在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本一

隨著疫情形勢(shì)的好轉(zhuǎn)，我們終于快要迎來(lái)孩子們返回校園之日。

雖然這一段居家時(shí)間，我們也正常開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)工作，但由于離開(kāi)了集體課堂的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，受時(shí)空、網(wǎng)絡(luò)等各方面的影響，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效果也有一定的差異，那么，如何做好復(fù)學(xué)后，線(xiàn)下課堂與線(xiàn)上學(xué)習(xí)的有效銜接呢？

我有以下思考：

一、開(kāi)學(xué)前的過(guò)渡期

爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，幫助孩子做好正常作息、學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整。由于孩子離開(kāi)了正常的課堂紀(jì)律約束，居家上網(wǎng)課又比較自由，尤其是那些自制力不強(qiáng)的孩子，如果不及早調(diào)整作息和學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)學(xué)后很大可能會(huì)產(chǎn)生松弛、懈怠等一系列不適反應(yīng)。

二、開(kāi)學(xué)后

以單元為單位，以試卷檢測(cè)形式，再次細(xì)致排查學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同情況，采取不同教學(xué)措施。

人教版二年級(jí)下冊(cè)共10個(gè)單元，其中第10單元為總復(fù)習(xí)。截止到這一周，我們?cè)诰€(xiàn)上已經(jīng)學(xué)習(xí)完7個(gè)單元，新知部分只剩下第6單元有余數(shù)的除法，第9單元數(shù)學(xué)廣角——推理。整體來(lái)看之前的線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度還是比較快的，通過(guò)前三個(gè)星期的回顧復(fù)習(xí)與檢測(cè)，也可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生前期線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果的第一次摸排情況來(lái)看：首先，存在一定的兩極分化情況；其次，分單元來(lái)看第一單元數(shù)據(jù)的收集與整理，學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單分析掌握薄弱，部分學(xué)生對(duì)問(wèn)題分析不會(huì)準(zhǔn)確表述； ?第二、四、五單元表內(nèi)除法（一、二）、混合運(yùn)算部分的重點(diǎn)是計(jì)算，以及會(huì)解決生活中的問(wèn)題。通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱點(diǎn)是解決問(wèn)題、部分學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序、脫式計(jì)算的規(guī)范書(shū)寫(xiě)還有待加強(qiáng)練習(xí)；第三單元圖形的運(yùn)動(dòng)，區(qū)分辨認(rèn)生活中的平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象還有待加強(qiáng)理解；掌握不夠扎實(shí)系統(tǒng)的是第7單元萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，這部分一開(kāi)始是跟隨名師課堂進(jìn)行的學(xué)習(xí)，一是由于教材版本的不同，二是由于本身這一單元課時(shí)較多，內(nèi)容量比較大，原應(yīng)12課時(shí)左右的教學(xué)，通過(guò)名師課堂的壓縮和整合只用四個(gè)課時(shí)講授完畢，所以學(xué)生當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，即使老師又通過(guò)釘釘直播幫其進(jìn)行補(bǔ)充和梳理的情況下，學(xué)習(xí)的還是比較吃力，所以這一單元開(kāi)學(xué)后會(huì)再細(xì)致講一遍。第八單元克與千克，我們是通過(guò)釘釘直播這周剛學(xué)習(xí)完畢，重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際稱(chēng)量、掂一掂、找一找等活動(dòng)建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，并以此為基礎(chǔ)會(huì)估量物體的重量，目前來(lái)看，學(xué)生對(duì)用估量的方法解決問(wèn)題還有待加強(qiáng)。 ?那么，根據(jù)以上第一次的線(xiàn)上摸排情況來(lái)看，我計(jì)劃開(kāi)學(xué)后有針對(duì)性的采取不同措施進(jìn)行教學(xué)。

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本二

摘要：迎合國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)的發(fā)展要求，以撫順市為例，研究政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的內(nèi)涵、作用及價(jià)值，以及撫順市政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”的現(xiàn)狀，并為撫順市政府未來(lái)如何發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”提出一定的政策建議。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”;撫順市;政策建議

中圖分類(lèi)號(hào)：d63-39????文獻(xiàn)標(biāo)志碼：a???文章編號(hào)：1673-291x（2019）06-0151-02

2016年4月19日，網(wǎng)絡(luò)安全與信息化工作座談會(huì)上，習(xí)總書(shū)記發(fā)表講話(huà)指出統(tǒng)籌發(fā)展電子政務(wù)，用信息化實(shí)現(xiàn)我國(guó)治理能力和治理體系的現(xiàn)代化。政府對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)必須予以積極回應(yīng)。本文以撫順市為例，探討地方政府在發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)政策建議，希望有一定借鑒意義。

政府在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，從信息公開(kāi)、公民參與到政務(wù)服務(wù)，“互聯(lián)網(wǎng)+”以過(guò)去不斷發(fā)展試錯(cuò)的模式探索前進(jìn)，對(duì)政府管理也是不斷地滲透，從領(lǐng)導(dǎo)信箱、在線(xiàn)留言板到信息公開(kāi)專(zhuān)欄到網(wǎng)上政務(wù)大廳，不斷考驗(yàn)政府適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的變化能力。在推動(dòng)各行各業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展融合的過(guò)程中，政府的角色是雙重的，既是改革者又是體驗(yàn)著，既要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)的沖擊，又要管理“互聯(lián)網(wǎng)+”快速發(fā)展帶來(lái)的諸多問(wèn)題。

1.惠利民生。利用“互聯(lián)網(wǎng)+”，發(fā)展服務(wù)型政府，做到“以敬民之心，行簡(jiǎn)政之道”?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)多頭管理的問(wèn)題突出，公民辦一件事情需要跑許多部門(mén)、開(kāi)許多證明，如何利用互聯(lián)網(wǎng)，如何實(shí)現(xiàn)政府部門(mén)數(shù)據(jù)共享，是在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，政府需要考慮的問(wèn)題。讓公民了解辦事程序，足不出戶(hù)辦理業(yè)務(wù)，最多跑一次，只進(jìn)一扇門(mén)，是服務(wù)型政府要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。廣州迎合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代變化，開(kāi)通微信城市端口，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)的破局者，通過(guò)開(kāi)通網(wǎng)上掛號(hào)繳費(fèi)、汽車(chē)違章辦理繳費(fèi)、出入境業(yè)務(wù)等等，節(jié)省人力物力的同時(shí)，為人民群眾提供了便利，提高了公共服務(wù)的效率，使得公共服務(wù)更加公平[1]。在我國(guó)，區(qū)域發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡是我國(guó)的國(guó)情，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化資源配置，有需求的群體可以受益與公共資源的網(wǎng)絡(luò)普及與跨區(qū)域優(yōu)化配置，真正實(shí)現(xiàn)公共資源的均等化。

2.加強(qiáng)監(jiān)管。政府管理對(duì)于市場(chǎng)的監(jiān)管，人民財(cái)產(chǎn)的安全，乃至整個(gè)社會(huì)穩(wěn)定都是非常必要的。管理中，需做到有法可依、有法必依。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展迅速，目前現(xiàn)行的法律制度不能完全滿(mǎn)足時(shí)代的要求，對(duì)于新興行業(yè)的管理制度存在缺失，有風(fēng)險(xiǎn)與不確定的存在，給政府管理造成難題。比如現(xiàn)在網(wǎng)上銷(xiāo)售的第三方支付平臺(tái)的法律地位顯得模糊，既不是賣(mài)方，也不是買(mǎi)方，網(wǎng)絡(luò)時(shí)間及空間的打破就給管理部門(mén)提出難題。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)金融創(chuàng)新模式層出不窮，對(duì)于政府來(lái)說(shuō)，在監(jiān)管層面，由于“互聯(lián)網(wǎng)+”金融法律制度的缺失，許多金融行為的合法性和人民的資金安全性均受到威脅，這些都需要政府加強(qiáng)監(jiān)管[2]。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”的融合發(fā)展已經(jīng)在撫順市政府服務(wù)中有所體現(xiàn)。據(jù)了解，如撫順公證處已經(jīng)在省公證處的支持下完成了一部分信息可以在網(wǎng)上申請(qǐng)，微信端城市服務(wù)已經(jīng)有撫順公證處的接入點(diǎn)，完成簡(jiǎn)單的如出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)、探親旅游、商務(wù)勞務(wù)等基本問(wèn)題申報(bào)。在民生方面，如政務(wù)服務(wù)的醫(yī)療方面，遠(yuǎn)程會(huì)診也是政務(wù)服務(wù)一項(xiàng)體現(xiàn)，撫順市各大醫(yī)院基本實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程會(huì)診，微課堂等診療培訓(xùn)也在各醫(yī)院之間展開(kāi)。

2.撫順市政府發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維已經(jīng)建立，但并沒(méi)有很好利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺(tái)，撫順政務(wù)網(wǎng)的數(shù)據(jù)更新相對(duì)較慢。政務(wù)微博的應(yīng)用也具有即時(shí)性，沒(méi)有真正利用起來(lái)，回答與反饋機(jī)制建立存在障礙。

3.作為基礎(chǔ)設(shè)施的便民的政務(wù)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)也僅停留在最初階段。截至2018年9月，撫順“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)綜合管理平臺(tái)完成可研編制和政府采購(gòu)程序，系統(tǒng)正式落地推廣還需要相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間。在“互聯(lián)網(wǎng)+”政府服務(wù)的推廣進(jìn)程中，同級(jí)別城市的推廣進(jìn)度相對(duì)緩慢。

4.沒(méi)有完全適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)原有行業(yè)管理體系與管理方式帶來(lái)的沖擊。這一系列問(wèn)題都是“互聯(lián)網(wǎng)+”滲透到各個(gè)領(lǐng)域后國(guó)家政策與“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展速度不相匹配，政府需加速政策學(xué)習(xí)與管理，以應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的變化。

三、撫順發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)的政策建議

1.利用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的信息化載體作用。同時(shí)加大政企合作，推動(dòng)服務(wù)平臺(tái)建立，如政府公眾號(hào)、政府機(jī)構(gòu)服務(wù)信息和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)媒體平臺(tái)結(jié)合，推動(dòng)在線(xiàn)政務(wù)用戶(hù)規(guī)模不斷擴(kuò)大。政府應(yīng)很好地利用這個(gè)新媒體，做好在線(xiàn)政務(wù)的探索和完善，實(shí)現(xiàn)預(yù)約、審批、辦理、查詢(xún)等業(yè)務(wù)的進(jìn)一步一體化服務(wù)，增強(qiáng)移動(dòng)端客戶(hù)的需求，提升客戶(hù)的認(rèn)同感和參與感。

2.促進(jìn)公共數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)設(shè)施整合。數(shù)據(jù)是財(cái)富，尤其是在大數(shù)據(jù)時(shí)代，打破信息孤島格局是我們長(zhǎng)期以來(lái)的奮斗目標(biāo)。依托政務(wù)服務(wù)網(wǎng)，大力推進(jìn)數(shù)據(jù)的集中共享，解決政府因信息不對(duì)稱(chēng)造成的“盲人摸象”狀況。

3.注重發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)的四種模式。模式一，o2o模式（onlinetooffline），即線(xiàn)上推廣輸入信息，線(xiàn)下辦理，真正做到線(xiàn)上與線(xiàn)下的有機(jī)結(jié)合。模式二，p2p模式（pointtopoint），指在政務(wù)服務(wù)過(guò)程中利用大數(shù)據(jù)所實(shí)現(xiàn)的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)服務(wù)。政府通過(guò)感知用戶(hù)需求，跟蹤客戶(hù)辦事流程，個(gè)性化服務(wù)的提供，也可供給政府做政策修改建議等。模式三，m2m模式（machinetoman），智能化的自助客服，24小時(shí)面對(duì)客戶(hù)的實(shí)時(shí)咨詢(xún)，這就要求對(duì)用戶(hù)問(wèn)題的歸納、匯總與分析處理，識(shí)別定位客戶(hù)的即時(shí)需求，避免所答非所問(wèn)的情況發(fā)生。模式四，c2g模式（customertogovernment），政府由服務(wù)提供者變身為需求的管理者與創(chuàng)新服務(wù)設(shè)計(jì)者，大量存在于公眾生活、工作、教育、醫(yī)療等切身利益垂直行業(yè)政務(wù)服務(wù)平臺(tái)。

4.注重知識(shí)更新，新法律法規(guī)的落實(shí)需要各部門(mén)與時(shí)俱進(jìn)。2017年6月1日，《中國(guó)人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》正式實(shí)施。2017年12月24日，全國(guó)人大常委會(huì)審議關(guān)于檢查網(wǎng)絡(luò)安全法，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息保護(hù)的決定實(shí)施情況報(bào)告。2017年10月，《電子商務(wù)法》二次審議。這些法律適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的變革，適應(yīng)于我們管理中出現(xiàn)的種種新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。作為管理部門(mén)，一定做到緊跟法律法規(guī)更新速度，有法必依，讓人民的財(cái)產(chǎn)受到應(yīng)有的保障。

站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的風(fēng)口上順勢(shì)而為，政務(wù)服務(wù)的新思維、新模式、新案例頻現(xiàn)，雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的不確定性使得我們不能給出篤定的結(jié)論，但積極創(chuàng)新，擁抱變革，撫順的“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù)發(fā)展是非凡的。

參考文獻(xiàn)：

[1]?屈麗麗.“互聯(lián)網(wǎng)+”中國(guó)已走在全球前列[j].商學(xué)院，2015-04-08.

[2]?陶景洲.“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來(lái)太多法律難題[eb/ol].財(cái)新網(wǎng)—財(cái)新周刊頻道，2015-03-23.

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本三

甲方：

乙方：

甲乙雙方在平等、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定，就甲方在乙方的電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售的合作達(dá)成如下協(xié)議：

第一章：總則

1、合作內(nèi)容：

(1)甲方授權(quán)乙方銷(xiāo)售甲方生產(chǎn)的產(chǎn)品作為單品進(jìn)行銷(xiāo)售(以下簡(jiǎn)稱(chēng)單品)，或者作為乙方的“______”高端解決方案中的一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售(以下簡(jiǎn)稱(chēng)套餐產(chǎn)品)。具體品牌、規(guī)格以甲乙雙方商定為準(zhǔn)。

(2)乙方將在“______”電子商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行銷(xiāo)售，包括但不限于網(wǎng)站、微信、app客戶(hù)端和線(xiàn)下農(nóng)村市場(chǎng)。

(3)甲乙雙方將本著互惠互利的原則，就產(chǎn)品推廣、品牌形象推廣互相支持，共同發(fā)展。

2、合作方式：

(1)協(xié)議簽署時(shí)，甲方須向乙方提供相關(guān)產(chǎn)品的圖片、登記證、檢驗(yàn)報(bào)告等資質(zhì)材料。

(2)甲方須向乙方提供質(zhì)量合格、包裝合格、證照齊 全的產(chǎn)品，并保證按照乙方要求及時(shí)供應(yīng)。

(3)甲乙雙方按照協(xié)議規(guī)定的結(jié)算方式結(jié)算支付。

第二章：權(quán)利義務(wù)

1、甲方權(quán)利及義務(wù)：

(1)甲方有權(quán)在乙方平臺(tái)上展示、銷(xiāo)售其提供的產(chǎn)品。甲方有權(quán)要求乙方及時(shí)更新其產(chǎn)品的圖片、品牌形象、農(nóng)技服務(wù)視頻等內(nèi)容。

(2)甲方有權(quán)核查乙方的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)證照等資質(zhì)文件。甲方負(fù)責(zé)辦理經(jīng)營(yíng)許可的各種資質(zhì)(包括但不限于生產(chǎn)許可證等)。

(3)甲方有權(quán)要求乙方對(duì)甲方產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)品、配方等進(jìn)行商業(yè)保密。

(4)甲方應(yīng)給予乙方具備競(jìng)爭(zhēng)力的出廠(chǎng)價(jià)格，且甲方保證該價(jià)格不高于甲方給予其他任何銷(xiāo)售渠道或者經(jīng)銷(xiāo)商、代理商的價(jià)格。

(5)甲方必須對(duì)自己提供的產(chǎn)品質(zhì)量、包裝負(fù)責(zé)，并且甲方有義務(wù)隨時(shí)接受乙方對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)檢查、復(fù)檢等行為。如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，甲方應(yīng)盡快給予解答、解決，包括但不限于實(shí)行三包政策的退換貨處理，解決時(shí)限應(yīng)以產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)方或者適用方的要求為準(zhǔn)。

2、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

(1)乙方有權(quán)索要甲方的有效證照、產(chǎn)品三證等相關(guān)證照、(有效證件包括但不限于：營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、產(chǎn)品質(zhì)量合格證及質(zhì)檢報(bào)告、委托授權(quán)書(shū)、外資注冊(cè)證等，進(jìn)口商品需要有相應(yīng)的關(guān)稅材料、原產(chǎn)地證明、生產(chǎn)許可等)。

(2)乙方有權(quán)隨時(shí)核查甲方的生產(chǎn)過(guò)程、原料的相關(guān)資質(zhì)證明、復(fù)檢產(chǎn)品，以及其他合理的方式方法，從而確保甲方產(chǎn)品質(zhì)量。

(3)乙方有權(quán)對(duì)甲方提供的產(chǎn)品制定網(wǎng)上促銷(xiāo)和現(xiàn)場(chǎng)推廣方案并實(shí)施。

(4)乙方有權(quán)索要線(xiàn)上線(xiàn)下推銷(xiāo)推廣所需要的有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)介紹、圖片信息、市場(chǎng)及宣傳等電子和紙質(zhì)資料。

(5)乙方負(fù)責(zé)電商平臺(tái)和app客戶(hù)端的設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、推廣、客戶(hù)服務(wù)等工作。

第三章：交易及付款

1、備貨周期：

甲方提供給乙方的產(chǎn)品的備貨周期為五天。對(duì)于乙方已下訂單，且支付100%貨款的情況下，甲方如無(wú)法在約定時(shí)間內(nèi)發(fā)送貨物，甲方應(yīng)承擔(dān)由此給乙方帶來(lái)的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。

2、下訂單：

乙方將根據(jù)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)向甲方發(fā)送預(yù)計(jì)訂貨數(shù)量。具體發(fā)送方式和路徑經(jīng)雙方確認(rèn)后訂立。

3、付款：

乙方向甲方對(duì)公賬戶(hù)支付貨款后，甲方應(yīng)根據(jù)乙方要求開(kāi)具商品增值稅專(zhuān)用發(fā)票。

4、生產(chǎn)備貨：

甲方根據(jù)乙方銷(xiāo)售預(yù)測(cè)提前準(zhǔn)備原料和生產(chǎn)，在接受乙方訂單后安排生產(chǎn)。甲方生產(chǎn)完成后，將貨物送達(dá)乙方指定地點(diǎn)。

第四章：商業(yè)保密條款

1、商業(yè)秘密定義：

甲乙雙方任何一方公開(kāi)或未公開(kāi)的任何技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息，包括但不限于：產(chǎn)品計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)政策、客戶(hù)資料、財(cái)務(wù)信息等，以及非專(zhuān)利技術(shù)、設(shè)計(jì)、程序、技術(shù)數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來(lái)源等，均構(gòu)成商業(yè)秘密。

2、保密義務(wù)：

雙方對(duì)在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負(fù)有保密義務(wù)，任何一方在任何時(shí)候非經(jīng)另一方書(shū)面許可不得向任何第三方泄露。

第五章：違約責(zé)任

1、甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議，造成本合同約定的合作業(yè)務(wù)無(wú)法經(jīng)營(yíng)或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)、經(jīng)通知糾正后15日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權(quán)解除本協(xié)議，違約方仍應(yīng)賠償守約方的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。

2、甲方提供給乙方的出廠(chǎng)價(jià)格，如高于甲方給予其他任何銷(xiāo)售渠道或者經(jīng)銷(xiāo)商、代理商的價(jià)格。甲方除了按照商品價(jià)差和乙方采購(gòu)數(shù)量之乘積補(bǔ)償乙方之外，還需支付3倍的賠償金給乙方，乙方保留解除合作協(xié)議的權(quán)利。

3、如甲方未按照雙方的約定原料、配比和工藝等進(jìn)行生產(chǎn)，或者發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，乙方擁有要求甲方退換貨、賠償直接和間接經(jīng)濟(jì)損失、解除合作協(xié)議等權(quán)利。

4、如因?yàn)椴豢煽沽?dǎo)致，進(jìn)而影響協(xié)議不能履行或履行延誤，雙方均不負(fù)責(zé)任。不可抗力包括地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)或其他不能預(yù)見(jiàn)并且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故。按照事故對(duì)協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責(zé)任、或者延期履行協(xié)議。

第六章：協(xié)議的生效、終止和其他

1、本協(xié)議自雙方授權(quán)代表簽字、蓋章之日起正式生效，有效期一年，協(xié)議期滿(mǎn)前一個(gè)月若雙方均未以書(shū)面形式提出異議，則本協(xié)議自動(dòng)延期一年，延期期數(shù)沒(méi)有限制，直到一方或雙方提出異議為止。

2、在合同執(zhí)行過(guò)程中，有關(guān)的爭(zhēng)議均應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。

3、本協(xié)議及一式_____份，具有同等法律效力，雙方各執(zhí)_____份。

甲方(蓋章)：

授權(quán)代表簽字：

_____年____月____日

乙方(蓋章)：

授權(quán)代表簽字：

_____年____月____日

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本四

甲方：

乙方：

風(fēng)險(xiǎn)提示：

合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開(kāi)發(fā)軟件、合作購(gòu)銷(xiāo)產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。

本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。

實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。

甲乙雙方在平等、友好協(xié)商的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)定，就甲方在乙方的電子商務(wù)平臺(tái)進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售的合作達(dá)成如下協(xié)議：

第一章：總則

1、合作內(nèi)容：

(1)甲方授權(quán)乙方銷(xiāo)售甲方生產(chǎn)的產(chǎn)品作為單品進(jìn)行銷(xiāo)售(以下簡(jiǎn)稱(chēng)單品)，或者作為乙方的“______”高端解決方案中的一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)行銷(xiāo)售(以下簡(jiǎn)稱(chēng)套餐產(chǎn)品)。具體品牌、規(guī)格以甲乙雙方商定為準(zhǔn)。

(2)乙方將在“______”電子商務(wù)平臺(tái)上進(jìn)行銷(xiāo)售，包括但不限于網(wǎng)站、微信、app客戶(hù)端和線(xiàn)下農(nóng)村市場(chǎng)。

(3)甲乙雙方將本著互惠互利的原則，就產(chǎn)品推廣、品牌形象推廣互相支持，共同發(fā)展。

風(fēng)險(xiǎn)提示：應(yīng)明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術(shù)、勞務(wù)等不同投入方式的。同時(shí)，應(yīng)明確各自的權(quán)益份額，否則很容易在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)過(guò)程中就責(zé)任承擔(dān)、盈虧分擔(dān)等產(chǎn)生糾紛。

2、合作方式：

(1)協(xié)議簽署時(shí)，甲方須向乙方提供相關(guān)產(chǎn)品的圖片、登記證、檢驗(yàn)報(bào)告等資質(zhì)材料。

(2)甲方須向乙方提供質(zhì)量合格、包裝合格、證照齊全的產(chǎn)品，并保證按照乙方要求及時(shí)供應(yīng)。

(3)甲乙雙方按照協(xié)議規(guī)定的結(jié)算方式結(jié)算支付。

風(fēng)險(xiǎn)提示：應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。再次溫馨提示：因合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容不一致，各方的權(quán)利義務(wù)條款也不一致，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行擬定。

第二章：權(quán)利義務(wù)

1、甲方權(quán)利及義務(wù)：

(1)甲方有權(quán)在乙方平臺(tái)上展示、銷(xiāo)售其提供的產(chǎn)品。

甲方有權(quán)要求乙方及時(shí)更新其產(chǎn)品的圖片、品牌形象、農(nóng)技服務(wù)視頻等內(nèi)容。

(2)甲方有權(quán)核查乙方的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)、營(yíng)業(yè)證照等資質(zhì)文件。

甲方負(fù)責(zé)辦理經(jīng)營(yíng)許可的各種資質(zhì)(包括但不限于生產(chǎn)許可證等)。

(3)甲方有權(quán)要求乙方對(duì)甲方產(chǎn)品知識(shí)產(chǎn)品、配方等進(jìn)行商業(yè)保密。

(4)甲方應(yīng)給予乙方具備競(jìng)爭(zhēng)力的出廠(chǎng)價(jià)格，且甲方保證該價(jià)格不高于甲方給予其他任何銷(xiāo)售渠道或者經(jīng)銷(xiāo)商、商的價(jià)格。

(5)甲方必須對(duì)自己提供的產(chǎn)品質(zhì)量、包裝負(fù)責(zé)，并且甲方有義務(wù)隨時(shí)接受乙方對(duì)于產(chǎn)品質(zhì)量的現(xiàn)場(chǎng)檢查、復(fù)檢等行為。

如果出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，甲方應(yīng)盡快給予解答、解決，包括但不限于實(shí)行三包政策的退換貨處理，解決時(shí)限應(yīng)以產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)方或者適用方的要求為準(zhǔn)。

2、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

(1)乙方有權(quán)索要甲方的有效證照、產(chǎn)品三證等相關(guān)證照、(有效證件包括但不限于：、稅務(wù)登記證、產(chǎn)品質(zhì)量合格證及質(zhì)檢報(bào)告、委托授權(quán)書(shū)、外資注冊(cè)證等，進(jìn)口商品需要有相應(yīng)的材料、原產(chǎn)地證明、生產(chǎn)許可等)。

(2)乙方有權(quán)隨時(shí)核查甲方的生產(chǎn)過(guò)程、原料的相關(guān)資質(zhì)證明、復(fù)檢產(chǎn)品，以及其他合理的方式方法，從而確保甲方產(chǎn)品質(zhì)量。

(3)乙方有權(quán)對(duì)甲方提供的產(chǎn)品制定網(wǎng)上促銷(xiāo)和現(xiàn)場(chǎng)推廣方案并實(shí)施。

(4)乙方有權(quán)索要線(xiàn)上線(xiàn)下推銷(xiāo)推廣所需要的有關(guān)產(chǎn)品的詳細(xì)介紹、圖片信息、市場(chǎng)及宣傳等電子和紙質(zhì)資料。

(5)乙方負(fù)責(zé)電商平臺(tái)和app客戶(hù)端的設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)、推廣、客戶(hù)服務(wù)等工作。

第三章：交易及付款

1、備貨周期：

甲方提供給乙方的產(chǎn)品的備貨周期為五天。

對(duì)于乙方已下訂單，且支付100%貨款的情況下，甲方如無(wú)法在約定時(shí)間內(nèi)發(fā)送貨物，甲方應(yīng)承擔(dān)由此給乙方帶來(lái)的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。

2、下訂單：

乙方將根據(jù)銷(xiāo)售預(yù)測(cè)向甲方發(fā)送預(yù)計(jì)訂貨數(shù)量。

具體發(fā)送方式和路徑經(jīng)雙方確認(rèn)后訂立。

3、付款：

乙方向甲方對(duì)公賬戶(hù)支付貨款后，甲方應(yīng)根據(jù)乙方要求開(kāi)具商品專(zhuān)用發(fā)票。

4、生產(chǎn)備貨：

甲方根據(jù)乙方銷(xiāo)售預(yù)測(cè)提前準(zhǔn)備原料和生產(chǎn)，在接受乙方訂單后安排生產(chǎn)。

甲方生產(chǎn)完成后，將貨物送達(dá)乙方指定地點(diǎn)。

風(fēng)險(xiǎn)提示：

應(yīng)約定保密及競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對(duì)項(xiàng)目所涉及的技術(shù)、客戶(hù)資源，以免出現(xiàn)合作一方在項(xiàng)目外以此牟利或從事其他損害項(xiàng)目權(quán)益的活動(dòng)。

第四章：商業(yè)保密條款

1、定義：

甲乙雙方任何一方公開(kāi)或未公開(kāi)的任何技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息，包括但不限于：產(chǎn)品計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)政策、客戶(hù)資料、財(cái)務(wù)信息等，以及非專(zhuān)利技術(shù)、設(shè)計(jì)、程序、技術(shù)數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來(lái)源等，均構(gòu)成商業(yè)秘密。

2、保密義務(wù)：

雙方對(duì)在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負(fù)有保密義務(wù)，任何一方在任何時(shí)候非經(jīng)另一方書(shū)面許可不得向任何第三方泄露。

風(fēng)險(xiǎn)提示：

合同的約定雖然細(xì)致，但無(wú)法保證合作方不違約。

因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。

第五章：違約責(zé)任

1、甲乙雙方任何一方違反本協(xié)議，造成本合同約定的合作業(yè)務(wù)無(wú)法經(jīng)營(yíng)或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)、經(jīng)通知糾正后15日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權(quán)解除本協(xié)議，違約方仍應(yīng)賠償守約方的直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。

2、甲方提供給乙方的出廠(chǎng)價(jià)格，如高于甲方給予其他任何銷(xiāo)售渠道或者經(jīng)銷(xiāo)商、代理商的格。甲方除了按照商品價(jià)差和乙方采購(gòu)數(shù)量之乘積補(bǔ)償乙方之外，還需支付3倍的給乙方，乙方保留解除合作協(xié)議的權(quán)利。

3、如甲方未按照雙方的約定原料、配比和工藝等進(jìn)行生產(chǎn)，或者發(fā)生質(zhì)量問(wèn)題，乙方擁有要求甲方退換貨、賠償直接和間接經(jīng)濟(jì)損失、解除合作協(xié)議等權(quán)利。

4、如因?yàn)椴豢煽沽?dǎo)致，進(jìn)而影響協(xié)議不能履行或履行延誤，雙方均不負(fù)責(zé)任。不可抗力包括地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)或其他不能預(yù)見(jiàn)并且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故。按照事故對(duì)協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責(zé)任、或者延期履行協(xié)議。

第六章：協(xié)議的生效、終止和其他

1、本協(xié)議自雙方授權(quán)代表簽字、蓋章之日起正式生效，有效期一年，協(xié)議期滿(mǎn)前一個(gè)月若雙方均未以書(shū)面形式提出異議，則本協(xié)議自動(dòng)延期一年，延期期數(shù)沒(méi)有限制，直到一方或雙方提出異議為止。

2、在合同執(zhí)行過(guò)程中，有關(guān)的爭(zhēng)議均應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。

3、本協(xié)議及一式_____份，具有同等法律效力，雙方各執(zhí)_____份。

甲方(蓋章)：

授權(quán)代表簽字：

_____年____月____日

乙方(蓋章)：

授權(quán)代表簽字：

_____年____月____日

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本五

疫情當(dāng)前，在把師生生命安全和身體健康放在第一位的同時(shí)。依照區(qū)教育局統(tǒng)一安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，分類(lèi)指導(dǎo)，分類(lèi)施策。切實(shí)做到“最大限度地讓學(xué)生盡快步入正軌”。特制定如下方案：

一、學(xué)校管理層面

1.對(duì)本校的線(xiàn)上教學(xué)情況開(kāi)展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線(xiàn)上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的問(wèn)題解決策略，幫助師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線(xiàn)上教學(xué)效果。

2.結(jié)合各學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線(xiàn)下教學(xué)計(jì)劃，做好線(xiàn)下教學(xué)計(jì)劃與線(xiàn)上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線(xiàn)下教學(xué)內(nèi)容、方法與線(xiàn)上教學(xué)的銜接。

3.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。對(duì)于學(xué)校中小學(xué)其他年級(jí)的學(xué)生做好線(xiàn)上教學(xué)的學(xué)習(xí)情況的追蹤和反饋，保證學(xué)生的線(xiàn)上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲。

4.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。

5.指導(dǎo)各學(xué)科教研組開(kāi)展線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)銜接研討活動(dòng)，總結(jié)線(xiàn)上教研的經(jīng)驗(yàn)并將其融入線(xiàn)下教研活動(dòng)，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動(dòng)。

6.各學(xué)科要梳理線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行考試評(píng)估。

二、教研層面

1.通過(guò)課堂檢測(cè)、訪(fǎng)談等及時(shí)了解線(xiàn)上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線(xiàn)下線(xiàn)上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.建立線(xiàn)上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線(xiàn)上教學(xué)精品資料庫(kù)，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

3.提煉線(xiàn)上教學(xué)、線(xiàn)上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與教師分享。在線(xiàn)下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線(xiàn)上教學(xué)順利地過(guò)渡到線(xiàn)下教學(xué)。

三、教師教學(xué)層面

1.對(duì)本學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)情況進(jìn)行悉心小結(jié)，對(duì)線(xiàn)上教學(xué)中存在的不足要及時(shí)完善，為不適應(yīng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生設(shè)計(jì)針對(duì)性的補(bǔ)助措施。加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度。學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，成立在線(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，采用梯度式的管理模式，層層承包，落實(shí)責(zé)任，明確承包對(duì)象，形成網(wǎng)絡(luò)管理的模式。校長(zhǎng)承包副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)落實(shí)教導(dǎo)主任、年級(jí)組長(zhǎng)，級(jí)部組長(zhǎng)督促正副班主任，班主任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生。

2.結(jié)合學(xué)情和時(shí)間分配，調(diào)整好線(xiàn)下教學(xué)計(jì)劃，線(xiàn)下計(jì)劃與線(xiàn)上計(jì)劃進(jìn)行有效對(duì)接的同時(shí)，要確保線(xiàn)下計(jì)劃的科學(xué)性與有效性。九年級(jí)的教師，更要結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)實(shí)際和中考實(shí)際，精心設(shè)計(jì)好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3.在線(xiàn)下教學(xué)的起始幾周，適當(dāng)放緩教學(xué)進(jìn)度，并抽出時(shí)間對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。線(xiàn)上開(kāi)學(xué)，組織教師對(duì)所執(zhí)教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸底排查，全面了解學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)總體情況，對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)學(xué)困生做綜合考察評(píng)估，確定進(jìn)一步幫扶計(jì)劃，對(duì)開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)困難學(xué)生提供學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和幫助。

4.關(guān)注本學(xué)科線(xiàn)上學(xué)習(xí)情況異常的學(xué)生，關(guān)注學(xué)習(xí)情況異常學(xué)生的心理狀況，并能及時(shí)對(duì)其開(kāi)展心理疏導(dǎo)，使其盡快適應(yīng)線(xiàn)下學(xué)習(xí)。

5.做好各類(lèi)資源的有效統(tǒng)整，使之成為資源庫(kù)，并將其提供給班級(jí)學(xué)生，助力學(xué)生的線(xiàn)下學(xué)習(xí)。

四、家長(zhǎng)層面

1.引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時(shí)間，讓孩子的作息時(shí)間盡快與線(xiàn)下學(xué)習(xí)對(duì)接。

2.引導(dǎo)孩子減少對(duì)電腦、手機(jī)以及電視等電子產(chǎn)品的依賴(lài)。

3.在線(xiàn)下學(xué)習(xí)的起始幾周，要充分關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)與交往情況，充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)做好與老師的溝通，以便各類(lèi)問(wèn)題能得到及時(shí)的解決。

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本六

為進(jìn)一步梳理我校小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上教學(xué)”內(nèi)容，幫助科任老師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)線(xiàn)上學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，提高線(xiàn)下教與學(xué)的實(shí)效，確?！熬€(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”順利銜接，特制定實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治“線(xiàn)上—線(xiàn)下教學(xué)”銜接方案。

小學(xué)道德與法治教學(xué)是一門(mén)以傳統(tǒng)文化、樹(shù)德立人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，并普及法制知識(shí)，培育學(xué)生養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法意識(shí)的重要學(xué)科。但一直以來(lái)它又是被“忽視”和“邊緣”化了的一門(mén)學(xué)科。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒(méi)有專(zhuān)職教師，日常的“線(xiàn)下教學(xué)”工作基本是由語(yǔ)文老師或者其他科任老師兼任。

在疫情期間，我校小學(xué)道德與法治學(xué)科根據(jù)教師發(fā)展中心安排，積極參與“停課不停學(xué)”的“線(xiàn)上教學(xué)”工作。從2月10日--4月17日，連續(xù)10周，結(jié)合當(dāng)前的疫情、社會(huì)問(wèn)題及學(xué)生的需求，開(kāi)設(shè)了《分辨真?zhèn)?，?zhēng)做文明小市民》、《勇戰(zhàn)疫情，科技助力》、《合理消費(fèi)--疫情下的消費(fèi)觀(guān)》等18節(jié)“抗‘疫’”主題課和68節(jié)的新授課，對(duì)學(xué)生建立良好的三觀(guān)，如何應(yīng)對(duì)疫情等各方面起到了積極、及時(shí)地引導(dǎo)作用。因各種條件限制，未能完全實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上教學(xué)”的及時(shí)反饋和對(duì)學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)。

1.了解真實(shí)情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)情準(zhǔn)確掌握，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀(guān)察、調(diào)查、測(cè)評(píng)診斷、問(wèn)卷等多種手段，全面評(píng)估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習(xí)效果和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平。合理調(diào)整教育教學(xué)計(jì)劃，確保課程教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量水平順利達(dá)成。

（1）了解每個(gè)班學(xué)習(xí)網(wǎng)課的參與情況，特別是沒(méi)有參與或因?yàn)槟撤N原因無(wú)法參與的學(xué)生，科任老師要收集好視頻資源組織這部分學(xué)生進(jìn)行科學(xué)“補(bǔ)學(xué)”工作。

（2）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開(kāi)學(xué)后再?gòu)?qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)調(diào)查情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的登記，規(guī)劃好開(kāi)學(xué)后的做好課時(shí)安排。

2.精選教學(xué)資源，做到提前備課

今年開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作和以往都不一樣，老師和學(xué)生肯定會(huì)更加忙碌，特別是教學(xué)時(shí)間安排上會(huì)趨于緊湊，一般情況下，老師們會(huì)以“考試”科目為主進(jìn)行精心備課和上課，那么像小學(xué)道德與法治學(xué)科就更需要做好提前備課，為了減少時(shí)間和精力的付出，從以下方面進(jìn)行準(zhǔn)備。

（1）針對(duì)教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和案例，結(jié)合班級(jí)學(xué)情整理和修改。

（2）結(jié)合教材內(nèi)容收集相應(yīng)的音、視頻資料，根據(jù)單元主題進(jìn)行歸檔備用。

3.精心研究教材，做好教學(xué)整合

1-3周錄制的18節(jié)“抗‘疫’”主題課，沒(méi)有針對(duì)哪一個(gè)年段進(jìn)行專(zhuān)門(mén)授課，但授課內(nèi)容都是在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，所以復(fù)課后，老師們要針對(duì)課題的主要問(wèn)題做好：網(wǎng)課和教材的整合、跨年段的整合和學(xué)科的整合，避免進(jìn)行簡(jiǎn)單的重復(fù)教學(xué)。

4.緊扣育人理念，注重行為指導(dǎo)

道德與法治學(xué)科區(qū)別其他學(xué)科最大的特點(diǎn)是實(shí)踐性和未來(lái)性。科任老師要結(jié)合“線(xiàn)上”的教學(xué)內(nèi)容——道德及法治的認(rèn)知，引導(dǎo)學(xué)生“回望”自己的生活實(shí)踐，整理已有的生活經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到知行統(tǒng)一，學(xué)會(huì)選擇更加科學(xué)、合理的方式投入到疫情后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去。

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本七

甲方：_________________

代表：_________________

地址：_________________

電話(huà)：_________________

乙方：_________________

代表：_________________

地址：_________________

電話(huà)：_________________

甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》的規(guī)定，就雙方合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)服務(wù)達(dá)成如下協(xié)議，并愿意在此基礎(chǔ)上雙方共同遵守，精誠(chéng)合作，互相支持，共同發(fā)展。

第一條：總則

1、合作內(nèi)容：甲方將擁有的產(chǎn)品在合作平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)銷(xiāo)。乙方是一家專(zhuān)注于從事電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)公司，乙方以自身的技術(shù)實(shí)力和在電子商務(wù)方面的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和能力，雙方合作運(yùn)作以銷(xiāo)售甲方擁有的商品為目的的電子商務(wù)平臺(tái)。

2、合作方式：甲方通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)等非線(xiàn)下實(shí)體店鋪的形式向最終消費(fèi)者銷(xiāo)售商品，乙方為甲方該項(xiàng)業(yè)務(wù)提供平臺(tái)運(yùn)營(yíng)服務(wù)，該運(yùn)營(yíng)服務(wù)包括商城建設(shè)、商城運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)推廣。甲方負(fù)責(zé)客戶(hù)服務(wù)、收款結(jié)算、物流配送等服務(wù)。雙方建立電子商務(wù)戰(zhàn)略合作關(guān)系。甲乙雙方并按本協(xié)議進(jìn)行除貨款、運(yùn)營(yíng)成本之外利潤(rùn)分成。

3、合作區(qū)域：中國(guó)大陸。

4、合作期限：自本協(xié)議簽訂之日起至_______________年_______________月_______________日。

第二條：甲方權(quán)利及義務(wù)

1、甲方保證在互聯(lián)網(wǎng)上所銷(xiāo)售商品的合法性，并對(duì)所提供的所有產(chǎn)品承擔(dān)所有責(zé)任，包括并不限于知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)品質(zhì)量等，并承擔(dān)其法律風(fēng)險(xiǎn)。

2、甲方制定網(wǎng)上合作平臺(tái)的產(chǎn)品零售指導(dǎo)價(jià)格。甲方制定面向會(huì)員的促銷(xiāo)原則，乙方可在該原則下制定配合促銷(xiāo)計(jì)劃。

3、甲方負(fù)責(zé)提供網(wǎng)上合作平臺(tái)所售商品并保證穩(wěn)定的庫(kù)存。

4、甲方應(yīng)提供為建設(shè)網(wǎng)上合作平臺(tái)所需要的有關(guān)產(chǎn)品圖片、信息、介紹、市場(chǎng)及宣傳等文檔內(nèi)容;甲方負(fù)責(zé)協(xié)助辦理網(wǎng)上合作平臺(tái)經(jīng)營(yíng)許可的各種資質(zhì)。

5、甲方有義務(wù)依照雙方共同制定的客戶(hù)服務(wù)規(guī)范對(duì)網(wǎng)站銷(xiāo)售的產(chǎn)品進(jìn)行退換貨處理。

6、甲方不得銷(xiāo)售任何假冒或仿冒品牌的產(chǎn)品，不得做出任何侵害品牌的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為，乙方有權(quán)力即單方解除本協(xié)議，甲方承擔(dān)其相應(yīng)的法律責(zé)任和承擔(dān)相應(yīng)的違約及侵權(quán)責(zé)任并賠償乙方由此所遭受的實(shí)際損失。

7、甲方在銷(xiāo)售活動(dòng)中不得損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益、消費(fèi)者權(quán)益和他人合法權(quán)益，也不得損害乙方權(quán)益，否則由此產(chǎn)生的責(zé)任概由甲方自行承擔(dān)。

第三條：乙方的權(quán)利及義務(wù)

1、乙方擁有非甲方提供的網(wǎng)上合作平臺(tái)的后臺(tái)信息系統(tǒng)、操作規(guī)范等的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

2、乙方應(yīng)確保運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)上合作平臺(tái)的信息系統(tǒng)性能滿(mǎn)足合作需要的技術(shù)規(guī)范。

3、乙方負(fù)責(zé)網(wǎng)上合作平臺(tái)的商城設(shè)計(jì)、商城建設(shè)、商城運(yùn)營(yíng)、商城推廣。

4、乙方應(yīng)于每月結(jié)束的______日內(nèi)，每年結(jié)束的次月______日前向甲方提供每月、年的銷(xiāo)售報(bào)表、銷(xiāo)售分析、退換貨分析、當(dāng)前庫(kù)存數(shù)據(jù)分析以及客戶(hù)瀏覽記錄和購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣分析。

5、乙方負(fù)責(zé)商城的日常推廣的策劃、節(jié)慶等特殊促銷(xiāo)活動(dòng)實(shí)施。

第四條：商城收益分配

1、甲乙雙方同意進(jìn)行產(chǎn)品銷(xiāo)售利潤(rùn)(銷(xiāo)售額-進(jìn)價(jià)成本-運(yùn)營(yíng)成本=利潤(rùn))進(jìn)行分成，其具體分成方法是：甲方以月結(jié)的方式當(dāng)月_______________號(hào)前支付乙方上月所得利潤(rùn)分成。甲方占利潤(rùn)的_______________%，乙方占利潤(rùn)的_______________%。

2、配送：乙方在客戶(hù)服務(wù)時(shí)接到客戶(hù)反映發(fā)現(xiàn)有甲方多發(fā)、錯(cuò)發(fā)的貨物的，應(yīng)做好詳細(xì)記錄，同時(shí)應(yīng)立即通知甲方。

第五條：業(yè)務(wù)運(yùn)行與客戶(hù)服務(wù)

1、市場(chǎng)推廣包含以下方面：

(1)互聯(lián)網(wǎng)推廣：乙方可以通過(guò)各種合法的網(wǎng)上推廣方法進(jìn)行業(yè)務(wù)推廣。

(2)其他推廣：包括與移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商、互補(bǔ)品牌合作推廣、與有關(guān)商家合作推廣、登門(mén)訪(fǎng)問(wèn)、參加展示會(huì)、客戶(hù)服務(wù)見(jiàn)面會(huì)等。

2、甲乙雙方應(yīng)當(dāng)建立項(xiàng)目執(zhí)行小組，該小組包括：

(1)項(xiàng)目經(jīng)理：項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)合作期間的項(xiàng)目協(xié)調(diào)與溝通。

(2)編輯：乙方負(fù)責(zé)制作網(wǎng)上商城推廣計(jì)劃、商城廣告頁(yè)面。

(3)技術(shù)：乙方技術(shù)人員負(fù)責(zé)向甲方提供甲方進(jìn)行業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)分析所必要的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)。甲乙雙方技術(shù)人員對(duì)此數(shù)據(jù)進(jìn)行定期維護(hù)。乙方按照雙方商定的官方網(wǎng)上商城技術(shù)規(guī)范負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，甲方負(fù)責(zé)監(jiān)督。

(4)倉(cāng)存：甲方根據(jù)補(bǔ)貨清單安排配貨。

(5)財(cái)務(wù)：甲方財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)定期對(duì)網(wǎng)上商城所售商品對(duì)賬、結(jié)算，確認(rèn)乙方分成金額。

(6)客服：甲乙雙方共同制訂官方網(wǎng)上商城的客戶(hù)服務(wù)規(guī)范。甲方負(fù)責(zé)執(zhí)行，乙方負(fù)責(zé)監(jiān)督。

3、客戶(hù)退換貨服務(wù)

(1)甲方應(yīng)負(fù)責(zé)為用戶(hù)提供合格的商品。

(2)甲方應(yīng)對(duì)官方網(wǎng)上商城用戶(hù)提供退換貨服務(wù)。

第六條：商業(yè)保密條款

1、商業(yè)秘密：任何一方公開(kāi)或未公開(kāi)的任何技術(shù)信息和經(jīng)營(yíng)信息，包括但不限于：產(chǎn)品計(jì)劃、銷(xiāo)售計(jì)劃、獎(jiǎng)勵(lì)政策、客戶(hù)資料、財(cái)務(wù)信息等，以及非專(zhuān)利技術(shù)、設(shè)計(jì)、程序、技術(shù)數(shù)據(jù)、制作方法、資訊來(lái)源等，均構(gòu)成該方的商業(yè)秘密。

2、保密：雙方對(duì)在本協(xié)議下知悉的另一方的任何商業(yè)秘密均負(fù)有保密義務(wù)，任何一方在任何時(shí)候均不得向第三方披露另一方的商業(yè)秘密，非經(jīng)另一方書(shū)面許可不得向任何第三方泄露。任何一方違反本條規(guī)定的，應(yīng)全額賠償另一方因此遭受的全部直接和間接損失。

第七條：違約責(zé)任

1、甲乙雙方任何一方嚴(yán)重違反本協(xié)議，造成本協(xié)議約定的合作業(yè)務(wù)無(wú)法經(jīng)營(yíng)或由于一方不履行本協(xié)議規(guī)定的義務(wù)、經(jīng)通知糾正后_______________日內(nèi)仍未糾正的，視作根本違約，守約方有權(quán)解除本協(xié)議。如雙方同意繼續(xù)合作，違約方仍應(yīng)賠償守約方的經(jīng)濟(jì)損失。

2、乙方保證所提供的技術(shù)設(shè)備的正常運(yùn)作，如完全因乙方技術(shù)設(shè)備原因給消費(fèi)者造成相關(guān)損失，由乙方承擔(dān)所有責(zé)任。

3、如因?yàn)椴豢煽沽?dǎo)致技術(shù)故障，進(jìn)而影響服務(wù)的不能履行或履行延誤，從而導(dǎo)致消費(fèi)者理解錯(cuò)誤而造成的任何損失，雙方均不負(fù)責(zé)任。

4、不可抗力：在合作期間，由于地震、臺(tái)風(fēng)、水災(zāi)、火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)或其他不能預(yù)見(jiàn)并且對(duì)其發(fā)生和后果不能防止和避免的不可抗力事故，致使協(xié)議的履行直接被影響或者不能按約定的條件履行時(shí)，遇有上述不可抗力事故的一方，應(yīng)立即將事故情況電報(bào)通知對(duì)方，并應(yīng)在_______________天內(nèi)提供事故的詳細(xì)情況及協(xié)議不能履行、或者部分不能履行、或者需要延期履行的理由的有效證明文件。按照事故對(duì)協(xié)議的履行的影響程度，由雙方協(xié)商決定是否解除協(xié)議、或者部分免除履行協(xié)議的責(zé)任、或者延期履行協(xié)議。

5、甲方逾期支付利潤(rùn)分成，應(yīng)承擔(dān)逾期付款金額的違約金，超過(guò)_______________日仍未支付的，乙方有權(quán)解除本協(xié)議。但因?yàn)閷?duì)方過(guò)錯(cuò)所致支付延遲，則支付方不承擔(dān)此違約責(zé)任。

第八條：爭(zhēng)議解決方式

1、一切由執(zhí)行協(xié)議引起或者與協(xié)議有關(guān)的爭(zhēng)議，均應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成時(shí)應(yīng)向_______________方所在地人民法院起訴。

2、本協(xié)議未涉及的部分，均按《中華人民共和國(guó)民法典》及其它相關(guān)法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第九條：其他

1、未盡事宜及雙方發(fā)生糾紛，雙方本著友好互惠態(tài)度進(jìn)行協(xié)商補(bǔ)充解決。

2、本協(xié)議一式_______________份，自雙方簽字日起生效，雙方各執(zhí)_______________份，均具同等法律效力。

甲方(簽章)：_________________

代表人(簽字)：_________________

乙方(簽章)：_________________

代表人(簽字)：_________________

關(guān)于線(xiàn)下平臺(tái)推廣協(xié)議書(shū)范本八

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于做好“停課不停學(xué)”的要求，結(jié)合本校實(shí)際情況和數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，為了更清楚了解教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作，我們對(duì)教師的教學(xué)媒體、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。依據(jù)數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合教師授課過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，提出一些針對(duì)性策略，具體內(nèi)容如下：

“河南空中課堂”為主的推送課程形式開(kāi)展教學(xué)；通過(guò)qq群，微信群和班級(jí)小管家，部分班級(jí)通過(guò)“曉黑板”進(jìn)行作業(yè)的布置與檢查。三至六年級(jí)的教學(xué)除推送課程外，主要以“qq分享屏幕”“釘釘”等形式進(jìn)行在線(xiàn)直播。

一年級(jí)第5單元；二年級(jí)第6單元；

三年級(jí)第7單元；四年級(jí)：第5單元；

五年級(jí)：第5單元；六年級(jí)：第5單元

（1）利用微信qq群，微信群和班級(jí)小管家檢查每天的作業(yè)，主要是家長(zhǎng)拍照，對(duì)不符合要求或者錯(cuò)誤較多的，打回訂正。對(duì)于不明白的問(wèn)題，利用語(yǔ)音和個(gè)別私聊形式，同時(shí)有部分教師發(fā)送自己錄制的小視頻解答一些重難點(diǎn)問(wèn)題。

（2）使用學(xué)習(xí)通批改作業(yè)，進(jìn)行單元考試，直播講試卷。大概有40左右的學(xué)生每天進(jìn)行作業(yè)提交。其他的家長(zhǎng)不在身邊，孩子不會(huì)自覺(jué)提交作業(yè)。課下與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，給予一次重新測(cè)試機(jī)會(huì)。

（1）計(jì)算題除了個(gè)別還沒(méi)有掌握到位，基本能過(guò)關(guān)。較難的一些計(jì)算和實(shí)際運(yùn)用在圖形與幾何領(lǐng)域的內(nèi)容，學(xué)生沒(méi)能掌握清楚。

（2）對(duì)不同層次學(xué)生提出不同的要求。對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要求掌握好計(jì)算部分，能正確掌握并使用課本的簡(jiǎn)單公式。基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要求能掌握并靈活應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型的題目。

（3）進(jìn)行在線(xiàn)直播時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)有個(gè)別同學(xué)不在線(xiàn)，或者在線(xiàn)但提問(wèn)的時(shí)候反應(yīng)遲鈍（明顯不在狀態(tài)，部分家長(zhǎng)反應(yīng)孩子會(huì)切換出去看小說(shuō)之類(lèi)），這一部分相對(duì)而言比較頭疼，我們目前所能做的就是加強(qiáng)孩子的思想教育，與家長(zhǎng)多溝通，讓家長(zhǎng)在可能的情況下，多陪著孩子一起聽(tīng)課。

（4）大部分的孩子上課能和老師互動(dòng)，積極完成作業(yè)但也存在有的同學(xué)有提交作業(yè)，但馬虎應(yīng)付或偷抄的，作業(yè)與成績(jī)明顯不符的情況。

（5）對(duì)于較自律的同學(xué)來(lái)說(shuō)，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)并且作業(yè)完成情況較好，他們基礎(chǔ)也較為扎實(shí)，可以進(jìn)行拓展練習(xí)，多做難題，多掌握不同類(lèi)型的題目；而對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱，且相對(duì)不夠自覺(jué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是需要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，比如計(jì)算的訓(xùn)練以及一些簡(jiǎn)單的解決問(wèn)題訓(xùn)練等。尤其是個(gè)別留守兒童，唯有開(kāi)始后多花時(shí)間和精力讓孩子盡快回到軌道上來(lái)。

（6）循序漸進(jìn)進(jìn)行教學(xué)，在正式開(kāi)學(xué)后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分模塊復(fù)習(xí)，以學(xué)生的講為主，教師加以強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)易混淆的點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并攻克不足。

（1）結(jié)合返校考具體情況，對(duì)每個(gè)班級(jí)從教師、學(xué)生、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)形式等做出細(xì)致的質(zhì)量分析，做到一個(gè)班級(jí)一個(gè)策略。

（2）因?qū)W生兩級(jí)分化越發(fā)嚴(yán)重，采取合適教學(xué)組織方式（比如一個(gè)班級(jí)兩個(gè)進(jìn)度等），對(duì)不同類(lèi)型學(xué)生進(jìn)行因材施教，力求使每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。

（3）深化教研改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教師的集體備課在年段中進(jìn)行，多交流、多反思，對(duì)各單元知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系進(jìn)行系統(tǒng)的梳理和深入的認(rèn)識(shí)，提取共同點(diǎn)，創(chuàng)造性的使用教材，處理好各節(jié)的重難點(diǎn)的教學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的知識(shí)。

（4）利用好課下和課間空隙時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，利用上課的自主探索時(shí)間，有目的、有計(jì)劃地對(duì)線(xiàn)上教學(xué)學(xué)生薄弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。

（5）部分年級(jí)指導(dǎo)叢書(shū)還沒(méi)有分發(fā)給學(xué)生的，結(jié)合叢書(shū)的練習(xí)進(jìn)行一單元一單元系統(tǒng)再?gòu)?fù)習(xí)，根據(jù)孩子們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

數(shù)學(xué)有自身規(guī)律，講明道理可以達(dá)到事半功倍地效果。唯有發(fā)揮教師集體智慧，才能做到與時(shí)間賽跑，利用僅剩的一些時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率，我們?cè)诿髋c反思中不斷繼續(xù)前進(jìn)。