2023年煤的檢測報告范文(通用8篇)

報告的目的是為了向讀者提供具有參考價值的信息和見解。如何撰寫一份優(yōu)秀的報告？首先，我們需要明確報告的目標(biāo)和讀者群體。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。

煤的檢測報告篇一

為切實保障2022年秋季開學(xué)順利進行，進一步做好學(xué)校疫情防控工作，切實保障返校師生的安全和健康，8月23日至27日，青秀區(qū)各醫(yī)療機構(gòu)走進學(xué)校設(shè)立核酸采樣點，為轄區(qū)內(nèi)公辦、民辦、企事業(yè)辦中小學(xué)、幼兒園、看護點等共300余所學(xué)校師生開展核酸采樣工作。

青秀區(qū)各醫(yī)院、具備檢測資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心全力配合學(xué)校核酸采樣工作，選派業(yè)務(wù)骨干，組建核酸檢測采樣團隊，準(zhǔn)備好防控物資，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格按照疫情防控要求和核酸采樣的規(guī)范流程，做好組織安排工作，提前通知學(xué)生備好電子健康碼或核酸碼，按防疫要求科學(xué)佩戴好口罩，避免在學(xué)校門口扎堆、擁堵，學(xué)校合理安排錯峰出行，并安排老師配合做好三碼聯(lián)查工作，確保采樣工作有序進行。

核酸采樣進學(xué)校，減少了學(xué)生路上奔波和交叉感染，避免了學(xué)生排隊擁擠，有力保障了師生員工的身體健康，筑牢了校園疫情防控防線。

煤的檢測報告篇二

10月12日到10月30日，我們12級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的同學(xué)進行了為期三周的畢業(yè)實習(xí)。其中，第一周的實習(xí)地點位于南京工業(yè)大學(xué)；第二周實習(xí)地點是南京紫光精細(xì)化工廠；第三周參觀了南京凱燕化工有限公司、常州君合企業(yè)、常州市華達化工廠、江蘇(常州)盈天化學(xué)有限公司和常州吉恩藥業(yè)有限公司等化工及相關(guān)行業(yè)企業(yè)。

二、實習(xí)內(nèi)容。

1、10月12日至10月16日，在南京工業(yè)大學(xué)參觀了其合成氨模型，學(xué)習(xí)了合成氨工藝流程，進行了合成工段的冷態(tài)開車的dcs仿真并于10月16日進行了考核。

2、10月19日至10月23日，在南京紫光精細(xì)化工廠進行了為期6天的專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)。指導(dǎo)老師對全班同學(xué)進行了全面而詳細(xì)的安全教育，又向我們詳細(xì)介紹了了“均苯四甲酸二酐”的生產(chǎn)工藝流程。通過老師的講解，同學(xué)們了解均酐合成工藝中氧化、水解、脫水、升華、干燥等各個工段的具體原理及相應(yīng)流程，并現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)了反應(yīng)器、捕集器、熱管換熱器及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。同學(xué)們還在其機房通過仿真dcs系統(tǒng)進行了仿真模擬操作的訓(xùn)練。

3、10月26日，參觀了南京凱燕化工有限公司，初步了解并現(xiàn)場參觀了其主要產(chǎn)品的生產(chǎn)，例如溶劑再生回收及強酸的生產(chǎn)。

4、10月27日，同學(xué)們在新化學(xué)樓參觀了我院新引進的超純水制備系統(tǒng)，老師也向我們介紹了其相關(guān)結(jié)構(gòu)、原理。

5、10月28日，全班同學(xué)前往常州，參觀了常州君合企業(yè)。企業(yè)負(fù)責(zé)人向我們介紹了君合的經(jīng)營范圍、發(fā)展情況及企業(yè)文化。其基金會的負(fù)責(zé)人則向我們介紹了君合在近年來對社會的回饋。下午，同學(xué)又參觀了常州華達化工有限公司。華達化工廠是以生產(chǎn)萘系列染料中間體為主的外貿(mào)生產(chǎn)基地，為進軍世界化工品市場，立足“科技興廠”，并全面推行iso9002質(zhì)量管理體系，連續(xù)幾年被評為常州市明星企業(yè)。

6、10月29日上午參觀了常州吉恩藥業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人與我們分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，同學(xué)們深受啟發(fā)。下午同學(xué)們一行參觀了江蘇盈天化工有限公司，盈天化學(xué)有限公司從事廢液回收綜合利用及資源化再生項目的服務(wù)型港臺中外合資企業(yè)，是江蘇省循環(huán)經(jīng)濟試點單位，常州市循環(huán)經(jīng)濟重點推進項目。企業(yè)職工向我們介紹了了污水處理的流程，并帶我們到現(xiàn)場參觀了整個污水處理過程。

三、實習(xí)內(nèi)容總結(jié)。

1、實習(xí)公司或單位簡介。

（1）南京工業(yè)大學(xué)。

南京工業(yè)大學(xué)具有百年辦學(xué)歷史，是一所以工為主的多科性大學(xué)，于20xx年由原南京化工大學(xué)與原南京建筑工程學(xué)院合并組建而成，是江蘇省重點建設(shè)高校。

學(xué)校共有學(xué)院（部）25個，國家一級重點學(xué)科1個，國家重點學(xué)科培育點2個，省一級重點學(xué)科1個，省二級重點學(xué)科8個，博士后科研流動站4個，一級學(xué)科博士學(xué)位授予點2個，二級學(xué)科博士學(xué)位授予點21個，碩士學(xué)位授予點55個，工程碩士授予領(lǐng)域16個.化學(xué)化工學(xué)院是南京工業(yè)大學(xué)的主干院系之一，具有悠久的辦學(xué)歷史，其中化學(xué)工程學(xué)科是國家最早一批建立的化學(xué)工程學(xué)科點，其創(chuàng)始人是我國化學(xué)工程學(xué)科的倡導(dǎo)者之一時鈞院士。學(xué)科淵源于中央大學(xué)和金陵大學(xué)化工系，現(xiàn)為國家重點學(xué)科和江蘇省優(yōu)先發(fā)展的十一個重中之重學(xué)科之一?；瘜W(xué)化工學(xué)院擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科博士點、化學(xué)一級學(xué)科碩士點，化學(xué)工程與技術(shù)博士后流動站，以及5個博士點、5個碩士點和化學(xué)工程與工藝、化學(xué)兩個本科專業(yè)，形成了從本科生到化工高級專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的完整體系。學(xué)院擁有省部共建材料化學(xué)工程教育部重點實驗室、江蘇省膜工程研究中心、南京市吸附分離技術(shù)研究中心以及與大型企業(yè)合作共建的博士后流動站、實驗室、研究中心等。

化學(xué)化工學(xué)院師資力量雄厚，學(xué)科梯隊層次合理，形成了以徐南平院士為學(xué)科首席教授，青年博士生導(dǎo)師、海外歸國教授為骨干，年輕博士為主體的教學(xué)研究隊伍。學(xué)術(shù)梯隊是江蘇省優(yōu)秀學(xué)科梯隊，現(xiàn)有博士生導(dǎo)師22人，碩士生導(dǎo)師22人，教授41人，副教授29人，全院教師具有博士以上學(xué)歷的達70%以上，擁有中國工程院院士1人，國家973首席科學(xué)家1人，省部以上突出貢獻的中青年專家1人，國家杰出青年基金獲得者3人次。目前主持國家“973”項目1項，國家杰出青年基金項目3項，以及國家自然科學(xué)基金重點項目、國家科技攻關(guān)項目、國家“863”項目、國防項目等國家級重要科研項目20余項，20xx年科研到款4100萬元。近年來獲得國家科技發(fā)明二等獎、國家科技進步二等獎、三等獎各1項，部分研究取得了具有國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平的科技成果。

化學(xué)化工學(xué)院近年來按照國際先進的標(biāo)準(zhǔn)選擇，配備了多項大型精密實驗儀器，為科學(xué)研究的開展提供了強有力的支撐。

化學(xué)化工學(xué)院圍繞教學(xué)的中心地位，不斷改進教學(xué)管理模式，推行導(dǎo)師班主任制度；同時不斷改善硬件設(shè)施，配置先進的教學(xué)器材、實驗設(shè)備，提升本科教學(xué)質(zhì)量。

（2）常州君合企業(yè)。

常州君合科技股份有限公司是一家致力于制造業(yè)用精細(xì)化學(xué)品、專用設(shè)備及服務(wù)的系統(tǒng)解決方案提供的民營高新技術(shù)企業(yè)，于1998年在江蘇常州注冊成立，注冊資本累計至今已達2894萬人民幣，凈資產(chǎn)已達一個多億，公司擁有高新技術(shù)產(chǎn)品近十項，發(fā)明專利5項，實用新型專利幾十項，系統(tǒng)解決方案提供涉及的產(chǎn)品有：金屬及非金屬加工切削切割液、金屬及非金屬清洗劑、金屬與非金屬工序間表面功能處理劑、金屬與非金屬新穎功能涂層材料、水處理劑及圍繞以上化學(xué)品的專用設(shè)備等。業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋汽車零部件、工程機械及機械制造、led及l(fā)cd、玻璃及光學(xué)制品、光伏、金屬加工、家電、農(nóng)機等領(lǐng)域。

文檔為doc格式。

煤的檢測報告篇三

當(dāng)您選擇入侵檢測系統(tǒng)時，要考慮的要點有：

1.系統(tǒng)的價格。

2.特征庫升級與維護的費用。

象反病毒軟件一樣，入侵檢測的特征庫需要不斷更新才能檢測出新出現(xiàn)的攻擊方法。

3.對于網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)，最大可處理流量(包/秒pps)是多少。

首先，要分析網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)所布署的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如果在512k或2m專線上布署網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)，則不需要高速的入侵檢測引擎，而在負(fù)荷較高的環(huán)境中，性能是一個非常重要的指標(biāo)。

4.該產(chǎn)品容易被躲避嗎。

有些常用的躲開入侵檢測的方法，如：分片、ttl欺騙、異常tcp分段、慢掃描、協(xié)同攻擊等。

5.產(chǎn)品的可伸縮性。

系統(tǒng)支持的傳感器數(shù)目、最大數(shù)據(jù)庫大小、傳感器與控制臺之間通信帶寬和對審計日志溢出的處理。

6.運行與維護系統(tǒng)的開銷。

7.產(chǎn)品支持的入侵特征數(shù)。

不同廠商對檢測特征庫大小的計算方法都不一樣，所以不能偏聽一面之辭。

8.產(chǎn)品有哪些響應(yīng)方法。

要從本地、遠程等多個角度考察。自動更改防火墻配置是一個聽上去很“酷”的功能，但是，自動配置防火墻可是一個極為危險的舉動。

9.是否通過了國家權(quán)威機構(gòu)的評測。

主要的權(quán)威測評機構(gòu)有：國家信息安全測評認(rèn)證中心、公安部計算機信息系統(tǒng)安全產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心。

關(guān)鍵字：入侵檢測。

煤的檢測報告篇四

本次試題側(cè)重雙基、結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，同時，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現(xiàn)了知識與技能相統(tǒng)一，過程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求。本套試題考試時限為40分鐘，滿分100分，從試題內(nèi)容看，基本都能貼近生活，是學(xué)生平時喜聞樂見、關(guān)心關(guān)注的內(nèi)容，本次命題題量適度，難易適中，基本覆蓋到所有應(yīng)該掌握的知識點，同時突出了實驗教學(xué)的內(nèi)容，符合新課改的精神。

科學(xué)部分：

1、熱學(xué)知識方面，關(guān)于熱傳遞、熱脹冷縮的知識點，學(xué)生能合理舉例，準(zhǔn)確判斷。對于少見的熱縮冷脹現(xiàn)象，部分學(xué)生因舉不出例子而失分。對于熱的良導(dǎo)體與不良導(dǎo)體的辨別，少數(shù)學(xué)生因積累少、生活經(jīng)驗不足而歸類錯誤。

2、浮力是科學(xué)教學(xué)中的重要內(nèi)容，小學(xué)階段要求學(xué)生掌握簡單的沉浮原理，解釋簡單的沉浮現(xiàn)象即可。多數(shù)學(xué)生解釋、判斷沉浮現(xiàn)象的能力較強，但是對于實驗中不變的量的把握不準(zhǔn)，實驗經(jīng)驗不足，致使實驗結(jié)論的表述雜亂。

3、地球運動方面，學(xué)生對地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)以及晝夜交替和四季變化的基本知識掌握的較好，能準(zhǔn)確解釋該方面的現(xiàn)象及成因。

品社部分：

1、農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展方面，學(xué)生對地區(qū)與作物、自然災(zāi)害、農(nóng)業(yè)歷史等知識的識記與應(yīng)用較好，對于二十四節(jié)氣的掌握情況相對較差。

2、對于祖國各地不同的生活，包括交通、美食、節(jié)日文化等方面，學(xué)生的知識儲備較為豐富，失分率極低。

3、工業(yè)發(fā)展與人類生活是當(dāng)今世界面臨的重大課題。本次測試中要求學(xué)生圍繞該方面知識提一些合理化建議，可看出學(xué)生的積極性很高，完成情況非常理想。

從本次綜合科目的測試情況可以看出，老師們在教學(xué)中能夠積極圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，努力同學(xué)生進行各類知識的分析與探究，取得了明顯的成效，同時也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的一些欠缺與不足，還需今后繼續(xù)努力。在此提出以下幾點建議：

1、加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時間內(nèi)，提高小學(xué)綜合學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量。

2、加大實驗教學(xué)的力度，開足開全實驗課程，提高學(xué)生的實驗操作能力，促進學(xué)生對科學(xué)知識的理解和運用。

3、積極借助各類教學(xué)資源，如：網(wǎng)絡(luò)資源、配套光盤等，通過資源共享來化解教學(xué)難點，突破教學(xué)重點。

4、注重課本資料庫的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，增大課外書籍的閱讀，擴大學(xué)生的科學(xué)和社會生活視野。

5、自覺學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。同時自覺鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教材；學(xué)習(xí)新的知識，不斷充實自己。

6、教師在教學(xué)過程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識，又要在傳授知識的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

7、注重每位學(xué)生的發(fā)展與進步，注重后進生的轉(zhuǎn)化。

煤的檢測報告篇五

本班有23人參考，總分1683，均分73.2，及格人數(shù)，23人，及格率100%，優(yōu)秀人數(shù)5人，優(yōu)秀率21.7%；最高分：田繼海94分，最低分：李進63分。從數(shù)字統(tǒng)計可以看出，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的差距較大。

在成績統(tǒng)計過程中，我細(xì)致查閱了試卷，我的心情可以說是“喜憂參半”。喜的是我班上有幾名學(xué)困生經(jīng)過努力，取得了一定的成績，憂的是也有一部分優(yōu)秀學(xué)生考了70幾分，以前一直及格的學(xué)生，本次卻考的很不理想；還有個別特差生成績始終沒有提上來。

（1）突出基礎(chǔ)知識與基本技能，體現(xiàn)基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)性。

本次檢測試題以體現(xiàn)基礎(chǔ)的基本題為主，占了卷面成績的90%左右，主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的掌握情況。

（2）注重聯(lián)系生活實際及社會實踐，體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實性。

本次試卷中的應(yīng)用題，還有部分填空題都是把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生熟悉的生活實際問題結(jié)合起來，既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實際生活的密切聯(lián)系，而且便于學(xué)生聯(lián)系生活解決問題，同時使學(xué)生在答卷的同時也能感覺到身邊處處有數(shù)學(xué)，生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的用處很大，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生主動應(yīng)用所學(xué)解決實際問題的意識。

（一）、不足之處。

本次試題共有五道大題，其中第四大題第4小題，學(xué)生對題意沒有理解，失分較多。第五大題第1小題學(xué)生很難理解，基本上沒有學(xué)生做對。其他試題都是基礎(chǔ)性的題目，學(xué)生得分率都比較高。

從試卷的整體來看，試卷中暴露出大部分學(xué)生的審題能力較差、對知識的把握理解不透、有嚴(yán)重的思維定勢現(xiàn)象、閱讀理解水平較差、學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣等方面的問題。

（二）、優(yōu)點：學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。

從答題試卷來看，90%卷面字跡較為清晰、書寫比較規(guī)范。這說明大多數(shù)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真仔細(xì)?？梢哉f，這為他們今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)，提供了保證。同學(xué)們都能盡自己最大的努力完成試卷，沒有出現(xiàn)試卷大面積空白現(xiàn)象。

（一）轉(zhuǎn)變觀念。

觀念是行動的先導(dǎo)。因此，深入學(xué)習(xí)課改理念，仍是目前推進新課程向縱深發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的首要工作。只有從思想觀念上徹底轉(zhuǎn)變，才能將課程改革落到實處，才能在教學(xué)工作中真正地落實新課程，教學(xué)質(zhì)量才能得到真正的提高。

（二）改進教學(xué)。

1、改進教學(xué)設(shè)計。

繼續(xù)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力研究培養(yǎng)的途徑和方法。在日常教學(xué)中，加強對學(xué)生審題能力的培養(yǎng)；要努力做到三點：一是例題教學(xué)要扎實，突出解題過程的指導(dǎo)；二是練習(xí)設(shè)計要精細(xì)，強化基礎(chǔ)并兼顧提高；三是輔導(dǎo)學(xué)生要耐心，及時查漏及時補缺。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活中實際問題和已有知識。因此，在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我想以后盡量本著“數(shù)學(xué)生活化”的思想，從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，使他們感到數(shù)學(xué)不再枯燥、抽象，數(shù)學(xué)就在他們身邊。

課堂練習(xí)是促進學(xué)生思維發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的有效手段。作為教學(xué)內(nèi)容的鞏固拓展部分，練習(xí)設(shè)計應(yīng)注重開放化和多化。而且應(yīng)保證足夠的時間讓學(xué)生來很好的完成。

3、改進教學(xué)評價。

在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該注重更發(fā)展性的評價觀，不要總是追求一種模式、一個答案，要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力，贊賞每位學(xué)生的獨特性，贊賞每位學(xué)生所取得的哪怕是極微小的成績，贊賞每位學(xué)生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，贊賞每位學(xué)生對教科書的質(zhì)疑和對自己的超越。與此同時，要經(jīng)常性的分析與反思自己的教學(xué)行為，以調(diào)整和改善教學(xué)過程，發(fā)揮評價激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和改進教師教學(xué)的雙重作用。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

煤的檢測報告篇六

1.1肯德基源于美國，創(chuàng)建于1952年，是世界著名的炸雞快餐連鎖企業(yè)，在全球80多個國家擁有14000多家餐廳。截止到20xx年04月底，肯德基在中國大陸450個城市開設(shè)了2100余家餐廳?？系禄陙硪悦刻熘辽僖患业拈_店速度快速發(fā)展，成為中國餐飲業(yè)規(guī)模大、發(fā)展快、效益好的連鎖品牌?？系禄?kfc)和著名的休閑餐飲品牌必勝客(pizzahut)、墨西哥風(fēng)味餐廳tacobell以及a&w、longjohnsilver’同屬于全球最大的餐飲連鎖企業(yè)之一—百勝餐飲集團。

肯德基崇尚團隊精神及每一位員工的熱忱參與，并致力于為員工提供完善的培訓(xùn)、福利保障和發(fā)展計劃，使每位員工的潛力得到最充分的發(fā)揮，正是由于這個原因，越來越多優(yōu)秀的年輕伙伴慕名來到肯德基。

作為世界上最大和最成功的連鎖快餐企業(yè)之一，肯德基成功的秘訣之一是：永遠向充滿朝氣、勇于挑戰(zhàn)自己的年輕人敞開大門，并注重對員工的培訓(xùn)，鼓勵員工和肯德基共同成長。

1.2企業(yè)文化。

如果說各種規(guī)章、服務(wù)守則等是規(guī)范員工行為的“有形規(guī)則”，企業(yè)文化則是作為一種“無形規(guī)則”存在于員工的意識中。

企業(yè)文化可以比喻為行為的“基因”，它通過儀式和激勵手段等方式，提供了企業(yè)的核心價值觀，告訴員工在企業(yè)里什么目標(biāo)是最重要的，哪些是企業(yè)所提倡的和不提倡的，能夠引導(dǎo)和塑造員工的態(tài)度和行為朝同一個方向努力。因此公司對企業(yè)文化的投資，往往能夠減少巨額的人力資源管理費用。

作為特許經(jīng)營企業(yè)肯德基來說，其高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)質(zhì)量是它的生命線，也是它參與競爭的資本。為此，肯德基塑造了具有服務(wù)意識導(dǎo)向的強有力的企業(yè)文化，員工接受了肯德基的組織文化的同時，其各種繁復(fù)的規(guī)章制度也就深深內(nèi)化在他們心中了。

“餐廳經(jīng)理第一”這是中國百勝餐飲集團樹立起來最重要的企業(yè)文化，這體。

現(xiàn)了公司重視生產(chǎn)率的提高，一切圍繞第一線餐廳而服務(wù)的思想，同時也鼓勵各餐廳積極進取，展開良性競爭。每年，在百勝集團中國區(qū)年會上，上百位來自全國各地的餐廳經(jīng)理會因他們出色的成績被授予優(yōu)秀獎牌。中國百勝總裁蘇敬軾先生會向取得優(yōu)異業(yè)績的資深員工頒發(fā)刻有飛龍的金牌--“金龍獎”，極富中國特色和激勵性。

對于每年在餐廳銷售和管理上出色完成公司“冠軍檢測”考核要求的餐廳經(jīng)理，公司都會給予特別禮遇，他們會從世界各地飛到百勝集團總部，由名貴轎車接送與總裁諾瓦克共進晚餐。中國蘇州地區(qū)的一名餐廳經(jīng)理昝旭東去年也曾攜新婚妻子前往，簔受到貴賓般的迎接。席間，諾瓦克和部門主管還會送上逗人的塑模食品：“雞”、“巨大的奶酪”以及表示吃得嘖嘖有味“會說話的牙齒”，以表揚這些員工出色的表現(xiàn)并作為紀(jì)念。

“群策群力，共赴卓越”

在中國百勝餐飲集團下屬的所有企業(yè)里，不僅企業(yè)要成長，個人也要成長，連協(xié)作廠商，合作合資伙伴都能有成長。即“群策群力，共赴卓越”。

對肯德基員工來說，隨著在中國一個個市場的拓展，他們的成長機會也就應(yīng)運而生。百勝集團相信，為這些年輕人做個人職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)則是至關(guān)重要的。既要滿足年輕人需要創(chuàng)新與拓展的意愿，同時又要滿足企業(yè)長遠發(fā)展過程中對人員儲備的需要。

合作和未來發(fā)展方向的探討，交流經(jīng)驗，使彼此加強了溝通，增進了企業(yè)凝聚力和眾人合力，追求卓越的信心。

“注意細(xì)節(jié)”

“請陳述找零的全套操作過程!”

“請問上校雞塊是用哪種雞肉制成的?”

如此刁鉆古怪的問題，臺上的選手們卻爭先恐后地給出了答案。

這是某屆百勝餐飲集團的中國區(qū)年會上正在熱烈進行著的“業(yè)務(wù)冠軍挑戰(zhàn)賽”。包括臺灣和香港地區(qū)在內(nèi)，來自中國區(qū)九十個城市的近五百名餐飲經(jīng)理分成若干代表隊，一一捉對打擂臺，經(jīng)過逐級淘汰最后角逐出本年度“冠軍”。服務(wù)行業(yè)無小事，無論是食物質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度、餐廳氣氛??餐廳對顧客提供的價值，就是這一點一滴的細(xì)節(jié)的總和?！皹I(yè)務(wù)冠軍挑戰(zhàn)賽”體現(xiàn)了肯德基對完美的服務(wù)質(zhì)量的重視和追求。

1.3公司歷史。

肯德基簡稱kfc,是世界最大的炸雞連鎖餐廳。六十年前，桑德斯上校(colonelharlandsanders)研發(fā)出由十一種香料組合而成的獨家炸雞配方，后來則發(fā)展成現(xiàn)在的肯德基?？系禄椴既虬耸鄠€國家，目前擁有超過九千六百家店。在這個地球上，每天都有一家肯德基開幕。不論是在中國大陸的長城或是巴黎繁忙的市中心、從保加利亞風(fēng)光明媚的蘇菲亞市中心以至陽光滿布的波多黎各街道，處處都可見到以桑德斯上校熟悉的臉孔為招牌的肯德基餐廳。

世界上每天都有超過600萬的顧客享受著肯德基所提供的美味餐點。除了肯德基的傳統(tǒng)招牌產(chǎn)品---原味炸雞，顧客還可在世界個地的肯德基餐廳品嘗到其他400多項產(chǎn)品，例如科威特的雞肉烤餅及日本的鮭魚三明治。

肯德基的成功，源自于全球?qū)⒔湃f員工的齊心努力。在世界各地，肯德基永遠將顧客的需求擺在第一位，使顧客在享受各種高品質(zhì)餐飲的同時，也能感受到最親切的一流服務(wù)和用餐環(huán)境。

亞太地區(qū)是肯德基目前成長最快速的地區(qū);在馬來西亞、韓國、印尼、泰國及中國大陸，肯德基都巳成為當(dāng)?shù)刈畲蟮奈魇剿偈巢蛷d。

肯德基屬于百勝餐飲集團，是世界上最成功的消費品公司之一。其下三大系統(tǒng)為餐廳業(yè)、飲料業(yè)、及休閑食品業(yè)，肯德基與其他兩個知名的餐廳系統(tǒng)---必勝客及塔可鐘(tacobell)、東方既白，都為百勝餐飲集團所統(tǒng)籌。

2.1實習(xí)目的。

鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現(xiàn)實，從實踐中拉進了與社會的距離，認(rèn)清一些社會問題,看清一些社會現(xiàn)象,在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責(zé)任感。在實踐中認(rèn)識社會、增長才干、提高自身素質(zhì)、為日后真正走進社會鋪定基石。

20xx年11月21日至20xx年5月30日。

肯德基餐廳。

2.4.1培訓(xùn)。

我接受了為期四天的培訓(xùn)，主要內(nèi)容包括：前臺培訓(xùn)，薯條站培訓(xùn)和外場培訓(xùn)。薯條站就是炸制一些產(chǎn)品。外場即清潔工作。通過培訓(xùn)我體會最深的就是“標(biāo)準(zhǔn)”這個詞，在肯德基做任何事情都要按照標(biāo)準(zhǔn)做。例如薯條站的工作，薯條站雖然以薯條命名，但它不只可以制作薯條還可以制作薯棒,油條，上校雞塊，鱈魚條和田園餅。每種產(chǎn)品也有專業(yè)的烹炸過，一定不可以搞錯，否則會影響產(chǎn)品質(zhì)量。烹炸時最需注意的一點是，生熟產(chǎn)品要分開，不可以放在一起，防止交叉感染，滋生病菌，污染。

2.4.2具體的工作。

前臺工作最重要的是收銀，收銀員是和顧客有著直接接觸的員工。可以說是餐廳留給顧客的形象是好是壞，很大一部分是由收銀員的服務(wù)質(zhì)量來決定的。所以對服務(wù)員的要求是非常高的。其中每個收銀員都能如數(shù)家珍微微到來并且熟練運用的就是肯德基的“收銀七步曲”

(1)歡迎顧客。

所謂的歡迎顧客就是大聲的招呼顧客，我覺得那像個小丑，不敢大聲的說?？捎?xùn)練員跟我說“喊不出來沒關(guān)系，你可以選擇離開!”。訓(xùn)練員的語氣給了我很大壓力，我想我是來工作的，這是工作的一部分。于是，我鼓起勇氣大聲的對進門的顧客說“歡迎光臨”，顧客友好的對我微笑了一下，那一刻我覺得自己長大了。

(2)點餐。

點餐就是幫助顧客買到需要的東西，肯德基要求點餐員在一分鐘內(nèi)招呼完一位客人，由于剛開始，不熟練，所以速度很慢，不能達到合格。讓我有點沮喪，但朋友都安慰我。很快的我就能達到合格了。這給了我很的鼓舞。也給了我很大的信心。

(3)建議性銷售。

就是根據(jù)顧客所點內(nèi)容進行產(chǎn)品建議，這要考驗前臺的靈活性，這也鍛煉了我靈活性，為我以后的為人處事奠定了基礎(chǔ)。

(4)確認(rèn)點餐內(nèi)容。

重復(fù)的告給顧客點餐內(nèi)容，為的就是確保準(zhǔn)確完成顧客要求。剛開始的時候，我覺得這個步驟有點繁瑣。不太重視，結(jié)果很多東西我都漏點了。給顧客造成了不小的麻煩。這也讓我明白了無論做什么事情都要注意細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗。

(5)包裝產(chǎn)品。

包裝產(chǎn)品工作看起來很輕松，只要把點的產(chǎn)品配好給顧客就行了，可是做起來就覺得很困難了。由于不熟，一開始無法一下記住餐點內(nèi)容。所以我的動作顯的過慢。后來，通過不斷的練習(xí)才逐漸快了起來。

(6)找零，確定餐點內(nèi)容。

在產(chǎn)品包裝好之后還要在跟顧客核對一次餐點。確定顧客拿到完整的食物。然后把零錢雙手遞給顧客。確保顧客對零錢沒有任何疑問。

(7)呈遞餐飲，并感謝顧客。

呈遞餐飲，并感謝顧客。這一過程我們要始終微笑，為顧客塑造良好的就餐環(huán)境。除了，為顧客點餐以外。有時，我們需要在大廳服務(wù)。就是維持大廳清潔，收大廳的餐盤，跟顧客打招呼，幫助顧客。

3.1肯德基運營借鑒之處。

(1)運營模式標(biāo)準(zhǔn)化，有利于復(fù)制擴張肯德基擁有書面化的運營程序，其操作機械化。如：成文成冊的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范，運營流程有序進行，一成不變，操作模式趨于機械化。可以說肯德基的管理模式屬于低風(fēng)險高穩(wěn)定的管理模式。

(2)善于精神鼓勵，能很好的滿足員工的精神需求，調(diào)動員工的積極性。

(3)工作時間靈活，以小時記工，即有利于員工間隙，又有利于公司節(jié)省成本，提高效益。

(4)注重團隊精神一家餐廳在運營期間，柜臺、總配、大廳、廚房多處區(qū)域都在同時運作。十幾個員工在一起工作，我們就是一個團隊，為餐廳的運營共同出力。所以員工間的相互溝通、相互協(xié)作是非常重要的。

(5)本土戰(zhàn)略，內(nèi)部晉升，拒絕空降，肯德基隸屬的中國百勝集團從基層員工到最高領(lǐng)導(dǎo)全部都是中國人，并且全部都是從基層一步步努力得到晉升，整個過程透明公正，這無疑極大的增加了公司對員工的吸引力和信任感。

3.2肯德基存在的問題。

(1)考核標(biāo)準(zhǔn)過于主觀化。

在肯德基有一套內(nèi)部的考核標(biāo)準(zhǔn)，其中的champs考核標(biāo)準(zhǔn)就很主觀。例如因空調(diào)太熱，原味雞又咸又硬的理由進行扣分。這些都是因人而已的，因此考核標(biāo)準(zhǔn)過于主觀化。

(2)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置過于理論化。

其實按標(biāo)準(zhǔn)操作不是不可能，但是結(jié)合實際的人力物力和環(huán)境來講就存在很多困難。如果廚房完全按標(biāo)準(zhǔn)進行操作，則需要更多的炸鍋和烤箱。如果總配完全按標(biāo)準(zhǔn)操作就會發(fā)生斷貨現(xiàn)象。客觀環(huán)境是不可預(yù)測的。標(biāo)準(zhǔn)是實驗室操作的規(guī)范。

(3)員工與管理組信息溝通障礙。

在營運過程中，管理組一般只是片面的追求營運監(jiān)督，這無形中給員工造成了心理壓力，同時也使員工不與管理組進行信息溝通。

短短半年的時間，讓我在肯德基里學(xué)到了很多。從什么都不會到現(xiàn)在能夠熟練實習(xí)心得的完成柜臺上的服務(wù)工作，這個假期的合作讓我學(xué)到了很多——團隊合作精神、勤勞誠實、認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求完美的品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)的習(xí)慣，這些重要的影響今后會一直伴隨著我，無論是在哪里的工作崗位工作。在我的打工實踐生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的'?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人這次的打工實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，我收獲還是蠻大的。

我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認(rèn)識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

致謝。

感謝肯德基給予我更多的幫助與關(guān)懷，更多的寬容與諒解，從她們身上學(xué)到的。

不僅僅是知識，更多的是如何做人。這里的師傅們都很好，會耐心教導(dǎo)我，而給予我的，不只有他們工作上的經(jīng)驗，更是他們豐富的人生經(jīng)驗，讓我受益匪淺。他們總是在我不知所措的時候幫我打開一扇窗，讓我看到希望，開闊我的思路。謝謝楊老師，是您給我了這個機會，讓我對工作，對生活有了進一步的理解和認(rèn)識。

感謝輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年來的培養(yǎng)，在此，我真誠地向我尊敬的老師們和母校表達我深深的謝意!

煤的檢測報告篇七

感冒能做核酸檢測，只要沒有新冠病毒感染，患有感冒的患者進行新冠病毒核酸檢測時結(jié)果基本不會是陽性。核酸檢測是針對新冠病毒的特異性檢測，敏感度比較高。

不會因為患者的咽喉部位存在炎癥感染，而導(dǎo)致檢測結(jié)果失去準(zhǔn)確性，無需擔(dān)心，正常安排檢測即可。目前核酸檢測是確診新冠病毒感染最有效的手段，在新冠疫情期間到各地正規(guī)機構(gòu)或集中采樣地點進行核酸檢測，一般來說當(dāng)天就可以拿到結(jié)果，最晚不會超過兩天。核酸檢測現(xiàn)在有新的方法，檢測時間不斷縮短。現(xiàn)在最短不到一小時就可以出結(jié)果，是指核酸的實驗室過程，對運送以及整個采集時間都需要另外計算，總體的核酸檢測報告時間最短也要在3-4小時。

懷孕期間做核酸檢測對寶寶是沒有影響的，目前是冠狀病毒的關(guān)鍵時期，任何人都有可能是冠狀病毒的易感人群，做這個檢查不影響孩子發(fā)育，而且也能夠了解自身的狀況。

感冒做新冠病毒的檢測，結(jié)果就是陰性，可能是普通的感冒病毒感染引起來的癥狀。核酸檢測是查某個特定病毒的基因，也就是核酸。

新型冠狀病毒檢測確診要多久。

新型冠狀病毒肺炎確診只需要數(shù)個小時，因為是采集患者的呼吸道的標(biāo)本進行檢驗，采集咽拭子、痰液或者下呼吸道的標(biāo)本，進行冠狀病毒核酸的檢測，冠狀病毒核酸檢測只需要6個小時左右，所以在當(dāng)天就能夠拿到結(jié)果。

如果結(jié)果是陽性，說明患者感染了新型冠狀病毒，應(yīng)當(dāng)進行隔離、治療。如果是陰性也并不能夠完全的排除患者的感染，因為冠狀病毒核酸的檢測存在一定幾率的假陰性，應(yīng)當(dāng)在間隔1天之后，再次行冠狀病毒核酸的檢測，只有兩次都是陰性才能夠排除患者的感染。

新冠肺炎核酸檢測：1、首先是要采集標(biāo)本，最好是能采集到患者的肺泡灌洗液，以及深部的痰液。但是這種采集的標(biāo)本要求很高，一般需要住院病人或者是危重癥患者，而普通患者大多數(shù)是采取咽拭子的方式采集鼻咽部分泌物。2、采集好的標(biāo)本必須在低溫下保存，及時送檢。在采集標(biāo)本的時候，醫(yī)務(wù)工作者必須做好個人的防護，醫(yī)護人員要戴n95口罩以及面屏、眼罩、一次性隔離衣。而患者最好在做咽拭子的時候，避免咳嗽而導(dǎo)致飛沫噴出。3、檢測人員必須是在負(fù)壓的實驗室條件下，才能夠打開樣本提取核酸，因為各個地方的實驗室條件以及采集的標(biāo)本量不同，因此新型冠狀病毒核酸檢測的結(jié)果，一般需要24-72小時才能有結(jié)果。

做核酸檢查前可以吃東西，因為吃東西對做核酸檢測的影響不大。核酸檢測主要是采集鼻拭子或者咽拭子標(biāo)本送檢進行pcr核酸檢測，具體方法就是使用拭子采樣管，深入到鼻腔或者咽喉部對表面的黏膜進行拂拭，獲取標(biāo)本后送檢。由于采集的部位主要是鼻腔以及咽喉部，不會受到進食的影響或者影響非常有限，對于核酸檢查的結(jié)果不會造成偏差，所以可以吃東西。

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煤的檢測報告篇八

在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。

不知不覺，我來常州佳爾科藥業(yè)集團有限公司實習(xí)已經(jīng)一個多月了，在這一個月中我受益匪淺。在這里我簡單來總結(jié)一下這一個多月的實習(xí)心得體會，在經(jīng)過一個多月的努力工作和不斷學(xué)習(xí)之后，我覺得實習(xí)就像進了一個小社會一樣，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是當(dāng)你走入社會，就會覺得自己像是空氣中一粒不起眼的塵埃，在這里我意識到能力的欠缺和知識的匱乏。這一個月的實習(xí)，使我的視野拓寬了，見識增長了不少。我覺得這家企業(yè)還是挺不錯的，雖然很懷念在學(xué)校的學(xué)生時光，但是來到了工作崗位，我就進入了另一片天地，我必須開始新的學(xué)習(xí)。在這里我慢慢完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，逐步進入工作狀態(tài)，努力做好自己的工作。從當(dāng)初的學(xué)生到一家企業(yè)的員工，從當(dāng)初的學(xué)徒到現(xiàn)在的獨立頂崗，從當(dāng)初父母眼中不懂事的孩子到現(xiàn)在的小大人，我進入了社會，進入了自己人生一個轉(zhuǎn)折，開始了自己人生的新一段旅程。

在這一個月的時間里，我努力的做好自己崗位的工作，努力學(xué)習(xí)新的東西，與同事和睦的相處，雖然自我感覺還有很多不足，但是我感覺自己正在慢慢的進步著。

化驗室的崗位一共分四個部分，原料檢驗、半成品檢驗、成品檢驗及微生物檢驗。當(dāng)中所涉及到的有取樣分樣留樣的過程，涉及到很多藥物的相關(guān)性質(zhì)的堅持，主要有熔點、水分、干燥失重、雜質(zhì)的含量、殘渣殘留量、吸光度，藥物成分含量等等，涉及到了滴定，微生物的培養(yǎng)，紫外分光光度計，氣相色譜、液相色譜......雖然檢驗的項目很多，待檢驗的產(chǎn)品也很多，但是我們每一個人都會有所分工，把繁瑣的東西做的有條不紊，而我在這一個月里主要的分工就是負(fù)責(zé)熔點的檢測，干燥失重的測量，還有澄清度的觀察，以及丁酸鈣鈣含量的測定，孕烯羧酸內(nèi)酯氧橋物與環(huán)己烷水分的測定，還有取樣留樣，洗洗儀器的操作等等。我所在的班組大家很團結(jié)，都互相幫助，這讓我感覺自己處在一個溫暖的團隊之中，讓我有更多的動力努力下去。

這一個多月里感覺還是蠻充實的，我從當(dāng)初不知道要做什么的小丫頭慢慢開始熟悉起這一切操作來，我有一種說不出的高興。從12月1號我們開始培訓(xùn)，培訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)佳爾科藥業(yè)集團是一家很注重文化認(rèn)同和安全生產(chǎn)的公司，在我剛進入公司的第一天就接受了他們的企業(yè)文化的宣傳培訓(xùn)和安全的培訓(xùn)。培訓(xùn)一個星期后，也就是12月8號我們正式開始打卡，進入車間跟著師傅學(xué)習(xí)，學(xué)一個月或者幾個星期的時間之后，我們就必須開始慢慢獨立操作。

在實驗室里，我原先跟著我的師傅一步一個腳印地學(xué)，后來慢慢熟練一系列的操作，開始自己獨立操作，在這里我們的每個檢測過程和方法都有一個標(biāo)準(zhǔn)操作書就是我們稱為的`sop。所有的操作都必須按照sop的要求進行操作，而且sop中對操作步驟的要求是相當(dāng)?shù)募?xì)致和嚴(yán)格的。并且我們的操作隨時都有可能接受廠里面的qa部分的檢查，所以我們的一切操作都會有人來監(jiān)督，產(chǎn)品的質(zhì)量來不得半點馬虎。而且我們必須認(rèn)真填寫化驗原始記錄，并且做到字跡清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，格式規(guī)范，必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，對自己的化驗數(shù)據(jù)負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題的記錄需要有人來負(fù)責(zé)，這就需要我們在工作的時候需要有高度的責(zé)任心，不能隨便做與工作無關(guān)的事情。

在化驗室實習(xí)期間，無論是在工作上還是在生活上，我都得到了師傅們的關(guān)心和幫助，這讓我感覺很溫暖。當(dāng)我有不懂的問題時，大家都會積極的幫助我?；炇业陌啻我话愣际侨齻€班次，每個人輪流倒班，一個班要持續(xù)一周的時間，但是我暫時還不用倒班，還一直是長白班，師傅們說等我以后很熟練了，干的時間久了就讓我倒班。

總結(jié)這個多月的實習(xí)狀況，雖然取得了一些進步，但在某些方面還存在著許多不足，我將更加勤奮的工作，刻苦地學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化素養(yǎng)和工作技能，并并嚴(yán)格要求自己不斷改進，不斷提高，爭取在以后的工作做得更好。

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