2023年學?；顒觽浒阜段哪０宸侗?優(yōu)秀18篇)

教育是指教育目的明確，以過程性和系統(tǒng)化方式實現(xiàn)的一種社會活動。在總結(jié)中，我們可以采用歸納和分析的方法，對所學所得進行梳理。以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍，供參考。

學校活動備案范文模板范本篇一

一年一度的義賣終于開始了，想必學校里都會人山人海、水泄不通，就讓我們一起懷著興奮的心情，拭目以待吧！

終于到了義賣的那一天，我們一起等待鐘老師倒數(shù)：3、2、1！義賣活動正式開始！鐘老師話音剛落，我們排隊來到了籃球館，一進那扇寬大的大門，首先映入我眼簾的是浩如煙海的人群，我一馬當先，沖到我們小隊義賣的地方，期待著換場時間的到。終于，時間到了，終于放松了，我一手拿著錢包，一手拿著手提袋，開始開心樂購了。走啊走！時間流淌著，手提袋也漸漸裝滿了！錢包用手一掂量，比之前輕了不少，當我在挑選最喜歡的東西時，忽然眼前一亮，啊！是最新的漫畫書，我看了看周圍，沒人，正好，這本漫畫書非我莫屬了，太棒了。我三步并作兩步地沖到店鋪門口，一看標價，嗎呀，太貴了，原價的三倍啊！不行！我一定要搶到這本書，但怎么樣才能少花錢呢？我靈機一動，對啊！我可以砍價?。?/p>

我對著店鋪的哥哥問：哥哥，看你長得那么帥，你們的生意一定很火爆吧！

那可不！哥哥越說越激動：方圓百里僅此一家，可能你再走過去幾米就沒這家店了。

既然都這么火爆了，那這本漫畫書能不能給我減就減那么一點點的價錢！我指的那本漫畫書說。

可以?。∥覟槿舜蠓剑〗o你減去后面兩位數(shù)！哥哥豪放的說道。

我心想：減去兩位數(shù)，那豈不是少了很多錢！

不料哥哥又說：原價89.59元，給你減去兩位數(shù)，你還需支付89元。

??！也太小氣了吧！我一聽，差點休克。

哥哥看了我一眼，說：還想不想要了？

我急忙捂住自己的嘴，哥哥一看我，也樂了，想了想說：遇見也是緣分，弟弟，書要賣給最愛它的小主人，30塊買你好了！我高興得一蹦三尺高，周圍的人一聽，異口同聲說：30塊！也太便宜了吧！顧客們紛紛前來購買，完了，我得先下手為強！我奮不顧身從人群里鉆進去，扔下30塊，一把拿出漫畫書，興高采烈的說：謝謝你！哥哥！只見哥哥嘴角一翹，對我揮揮手。

這次的義賣不僅讓我學會了討價還價，而且還讓我用自己的實際行動，獻上一份愛心，真是收獲滿滿??！

學校活動備案范文模板范本篇二

數(shù)星星，盼月亮，一年一度的校外綜合實踐活動終于到來啦！我們不禁興奮得摩拳擦掌，馬上，我們就可以離開家長的視線了，同學們個個興高采烈！

到了基地，我被眼前的風景驚呆了！基地里一片綠色，就綠油油的小草就像給大地鋪了一層厚實的綠地毯，踩上去既松又軟，舒服極了。那里的空氣不僅清新得沁人心脾，而且非常濕潤，呼吸起來讓人覺得心情舒暢。早上起來，外面一片白茫茫地霧，走在路上，好似走在仙林秘境，又好像一團團白色的干冰釋放出來的氣團圍著外面，又好像電影的主角就要出場了！

在綜合實踐基地，外面做了許多有趣的活動，比如創(chuàng)意塔、歡樂杯子歌、木版年畫......但我最難忘的要數(shù)套被套和打掃餐廳衛(wèi)生了。

中午，教練讓我們自己套被套，看著分開的被子和被套，我的心里泛起了愁，我在家可是不經(jīng)常套被罩，如果我套不好的話，晚上該怎么睡覺呢，心里一陣慌亂。這時，我看到跟我同樣無奈的小趙同學，我靈機一動，機智地說：“小趙，我們倆一起合作套被罩吧，沒準我們還能成功呢?！毙≮w聽了，他那胖乎乎肉墩墩的小臉上也露出了高興的笑容。我們倆分工合作，一個人套，一個人拽，通過我們的堅持不懈，被套竟然套好了！通過這個活動，我懂得了“兄弟齊心、其利斷金”的珍貴道理。

中午吃完飯，輪到我們班值日打掃餐廳衛(wèi)生了。老師嚴肅地說：“男生去收飯碗！”這時，女生聽到?jīng)]有她們的任務(wù)，都開始驕傲了，就連我們班學習最差的王萱也開始哈哈大笑。等男生收完飯碗，老師又嚴肅地說：“女生去擦餐桌并掃地！”我們男生這時也不禁得意忘形，這回終于輪到女生干活男生哈哈大笑了。但是，意想不到的事情發(fā)生了，老師又讓我和小趙同學去搬加餐的食物......這真是“虛心使人進步，驕傲使人落后”呀！

我很喜歡這次活動，它不僅讓我們逃離了家長的視線，讓我們鍛煉了自己，還讓我們懂得了許多道理。

學校活動備案范文模板范本篇三

下面是本站小編為大家整理的感恩節(jié)學校活動，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站策劃書欄目。

感恩節(jié)學?；顒?/p>

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市教育局“一月一節(jié)”的工作要求，繼續(xù)深化感恩教育系列活動，讓學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，懂得感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師栽培之恩，感謝別人以及社會幫助之恩。引導(dǎo)學生在實踐中體驗感恩，學會感恩，把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報恩的文明人。

二、 感恩節(jié)具體活動安排

首屆感恩節(jié)定于xx年9月28日，活動主要由四個部分組成。

(一) 共植“感恩樹”活動

首先，總部各班進行廣泛發(fā)動，要求學生收集家中的舊書廢報紙，易拉罐等，于9月20日(星期四)早晨上學時帶到學校來，通過“變廢為寶”籌集購樹款。9月28日利用早操晨會時間舉辦“首屆感恩節(jié)”開幕式，并挑選“變廢為寶”活動中的積極參與者，在校園里共植“感恩樹”，拓展校園文化的內(nèi)涵。

(二)同樹“感恩墻”活動

以“心中的.愛說出來”為主題，讓學生制作“感恩卡”，規(guī)格不超過a4，版式由學生自定，如：心、花朵、信箋、楓葉等等。做好之后，各班進行初選，并最遲在9月25日(中秋節(jié))送交校長室。學校將對各班送交的作品進行評選，優(yōu)秀作品會布置在“感恩墻”上，公開展覽，并獎勵一、二、三等獎。

(三)舉辦“心懷感恩”中隊主題隊會

9月28日是我校的首屆感恩節(jié)，恰逢星期五班隊活動時間，因此，全校各中隊要提前布置，早作安排，屆時利用班隊活動時間舉辦一次以“心懷感恩”為主題的隊日活動。

(四)召開“人間最美是真情”少年兒童感恩訪談會

9月28日晚，學校將邀請一些教育專家、學生家長、記者、學生代表等，在報告廳召開一次“少年兒童感恩訪談會”，將首屆感恩節(jié)推向高潮。

感恩節(jié)活動策劃方案

一、活動背景：

十一月的第四個星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學長等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們院青年志愿者協(xié)會借西方“感恩節(jié)”的機會在校園內(nèi)開展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目的：

通過這一系列活動，讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，你們就會明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

三、活動主題：暖冬之行：情系暖冬，感恩之行

四、活動對象：學院所有青年志愿者

五、活動時間：11月27日

六、活動內(nèi)容：

1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點，提供全院學生在已準備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學院廣播站，廣播時間播放相關(guān)活動信息。

2、感恩絲語——中午寫下的感恩祝福語，粘貼在孔明燈上，希望通過點亮“感恩燈”的形式，來喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)

七、策劃主辦組織：院青年志愿者協(xié)會

贊助單位：合肥旅游網(wǎng)

八、活動經(jīng)費預(yù)算：

孔明燈—10個 (25元)

xx志愿者協(xié)會

2018年xx月xx日

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

前天，我們學校進行了社會實踐活動，進了教室，我們坐在了位子上，聽李老師說社會實踐活動的事。

大約8點鐘，我們在李老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，出發(fā)了，一路上，天下著雨，空氣環(huán)境也比較差?？晌覀兊男那橐稽c都不差。

我們先去了博物館，又去了玄武湖。在玄武湖公園，為了得到膽量與毅力的鍛煉，我去了鬼屋。在門外，就聽到了讓人毛骨悚然的叫聲。為了一探究竟，我隨著同學們進了鬼屋。里面寫著火柱、砍頭等，沒過多久，就聽見前面的同學：“啊”。叫了起來，但是我卻一點也不害怕，第一，在危險的情況下不能慌。第二，這些都是假的。終于出了鬼屋，這真是驚險又刺激。

接著，我們?nèi)チ擞螛穲觯紫任覀兺嫫鹆嘶ü斤h流記。從遠處看，一個高大的齊天大圣孫悟空揮舞著金箍棒。我和劉爽、譚維康坐上了一個小船，在水中譚維康像船員一樣駕駛著小船，在齊天大圣的面前繞了兩圈，感覺真像到了花果山一樣。

接著，我們又玩了一個像秋千一樣的東西，而且會轉(zhuǎn)，還會自動上升、下降。我和劉爽坐了上去，系好安全帶，只聽“叮叮叮”幾聲，便開始轉(zhuǎn)了起來。它總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是永遠上不來。我也不知是為什么，真是百思不得其解。

最后，我們?nèi)チ伺佬袆游镳^。里面有蛇、小白鼠、狗……我們在里面沒走多遠，就聽見“汪汪汪”的叫聲。其中，我印象最深的是蛇。在玻璃罩里面,有一座小小的山，有一只小白鼠坐在山洞里，山洞外，有幾條蛇。一會兒，有一條蛇仿佛肚子餓了，又像是表演雜技一樣，身體都站了起來，頭上的眼睛隨著頭轉(zhuǎn)動，東張西望，像是找什么東西。一會兒往前游，一會兒站起來，但是，它就是沒有看見小白鼠。我依依不舍的離開了爬行動物館。

這次社會實踐活動我們學到了很多課本上沒有的知識，同時玩的真開心??！

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

今天全校要去拉練。

早晨，我吃過早飯，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾和小黃帽，背上里面裝滿各種食物的書包。邁著輕快的步子來到學校。呀，太陽公公知道今天同學們要去拉練，把陰雨都趕走了，露出笑臉呢！我來到教室，同學們顯然是很高興，一個個都希望快點集合出發(fā)。

集合的鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍來到操場。楊校長宣布拉練的紀律和注意事項后，趙校長宣布：“實驗小學20xx年拉練正式開始！”整個操場立刻一片歡騰。

緊接著，按六到一年級的順序出發(fā)了。終于輪到我們走了，我們排著整齊的隊伍，在隊旗的帶領(lǐng)下走出了校門。一路上，小鳥在歌唱，蝴蝶在舞蹈，歡迎著我們的到來。我們繞過南塘路，跨過迎暉橋，穿過洋潭頭。這時，我們就覺得腳有點酸了。老師就讓我們唱歌，給我們打氣。鼓勁。

過了幾分鐘，我們就來到了項山。蜿蜒的山路兩旁，山上樹木郁郁蔥蔥，林間映山紅像一團團燃燒的烈火，田野里金燦燦的油菜花和綠油油的麥苗，正向我們點頭微笑。()看到了美麗的景色，同學們似乎忘記了疲勞，很快就到達了目的地梨碧岔。

到了目的地，我們迅速拿出鋪墊，把它鋪在一個比較平坦的地方。然后把食物倒在鋪墊上，那食物實在豐富：有滿口香的薯片，有可口的蛋糕，還有香味撲鼻的雞爪。雞腿……我和同伴們一起津津有味地吃了起來。我又看了看別人怎樣吃，只見有的拿著飲料咕嚕咕嚕地一下子就下了肚，有的拿著雞腿狼吞虎咽地，那些樣子真是千姿百態(tài)啊。吃完后，大家把垃圾收拾好，就集合返校了。

在回校路上，我們那整齊的隊伍變得稀拉了。不過大家還是精神抖擻地一路走，有許多同學還爭著拿隊旗呢！回到教室后，老師總結(jié)了這次活動時說：“雖然這次拉練活動大家走得很累，但是他增長了我們的見識，鍛煉了我們的意志，真是一舉多得?！贝蠹衣牶笠黄坡?。

學校活動備案范文模板范本篇六

大家肯定很想知道，水果大作戰(zhàn)是怎么回事吧，那是我們小學時期的一次水果拼盤活動。

那是三年級的時的一節(jié)班隊活動課。中隊長早早就做了布置，還為我們分了組。幾位同學們帶來了水果盤、水果刀，中隊委的成員中飯一吃就上街去采購水果了。

終于盼到了我們期待的班隊活動課。我們按分好的組做好，組長到中隊長那里領(lǐng)來了水果，看著那紅紅的蘋果，黃黃的桔子，散發(fā)著陣陣香味的菠蘿，饞得我們直流口水。開始行動了，我們每一個人都要發(fā)揮自己的想象力，齊心協(xié)力的做好水果拼盤。我們把菠蘿的葉子去掉，再把下面的一個部分放在一個盤子正中間。將小西紅柿對半切開，圍成一圈。再用其他的水果進行裝飾。

很快，下課時間到了，我們就要進行評比了。每一組同學都把自己做的水果拼盤放在講臺上，中隊長組織同學進行評比。每組的水果拼盤各不相同，有做山的，有做蛋糕的，我們這一組做的山不像山，我們叫它“水果金字塔”。

老師說我們的名字取得真有創(chuàng)意。終于到了品嘗這一環(huán)節(jié)了，我們每一個人的臉上都充滿了笑容，因為，忍了這么久，終于可以吃到自己做的水果拼盤了。組長下命令后，我們開始吃了，瞧大家吃得狼吞虎咽的樣子，真有趣！

我的水果大作戰(zhàn)很有趣，對吧？

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

時代巨變，教改深化，那么作為學校教育不可或缺的學校體育主戰(zhàn)場的體育教學，他的定位到底在哪里？教學目標能否適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展和社會需求？學生想上體育課卻并非愛上體育課，忽視學生的心理愿望，少平等欠溝通的師生關(guān)系，教學評價的墨守陳規(guī)……，我從多年的體育教學實踐中深感，體育教學一些傳統(tǒng)的理念、觀點、做法需要反思，本文就下列三點試作論述。

一、教學關(guān)系是平等親和還是一統(tǒng)專制

體育課，其地位在學生心目中是極高的，“運動饑餓”下希望身心活躍舒展是本能的需求，更何況應(yīng)試教育導(dǎo)致的學習負擔沉重，久困在教室中的學生們就特別渴望到藍天陽光下，寄望體育課尋求輕松與解脫。然而，學生希望上體育課卻未必是喜歡上體育課，而往往是與其坐在教室里學得頭大，還不如到室外上哪怕是沒意思的體育課的無奈選擇。

教學內(nèi)容安排，組織練習的專制，教師至尊至上，扮演著制度化下的“獨裁”角色，把自己的意志強加給學生，管你喜歡不喜歡，一切我說了算，課堂處處以我為核心，發(fā)指令，定行為，提要求，造氣氛，以自己的好惡優(yōu)劣是非標準看待學生、課堂行為往往是教師單向活動而缺乏真正意義的互動，上演著缺乏學生主動參與的“獨角戲”，學生只能循規(guī)蹈矩，惟命是從，學生本質(zhì)上處于被支配的地位，課堂教學未達預(yù)期，教師很少從自身找原因，卻往往責怪學生不配合，教師可以指責批評學生，學生卻絕對不能提出哪怕是極其合理的異議，甭談?chuàng)砼u教師（明顯錯的也不敢，如穿皮鞋、吸煙、辱罵學生等）一些教師以將學生管**為榮耀，以學生怕自己為自豪。

教材教法不考慮學生能否接受、有距離、有隔膜、有鴻溝，少平等不和-諧的師生關(guān)系，忽視學生的主體地位和主動參與，要求與服從、強制與被動就成為必然，一統(tǒng)專制，沒有溝通和民-主的體育課堂，壓抑欲望、撲滅激-情、扼殺靈性、閉塞思維、談何創(chuàng)新。

改革需要打破等級之分，需要教師的'愛心傾聽，還學生以平等地位才能轉(zhuǎn)化想上又不愛上的無奈消極心理。

改革體育教學，選擇是必然的方向，學生不但能選擇學習項目內(nèi)容，還能選擇信賴的教師，引進競爭機制，一切就會柳暗花明。

二、教學目標是終身體育還是終結(jié)體育

從根本意義上說，體育教育是鑄造一個完整的人的教育，以培養(yǎng)健全的人格、健壯的身體、健康的心理和品性，為社會培養(yǎng)富有能力與創(chuàng)造精神，適應(yīng)環(huán)境與競爭的合格加特長的人才，把在體育教育中獲得的團隊協(xié)作精神，尊重對手公平競爭，機智敏捷，不畏艱難勇于進取的頑強意志品質(zhì)等，在未來的社會參與之中持續(xù)發(fā)展與發(fā)揮。

圍繞體育教學的終極目標是學校終身體育教育的依據(jù)所在，終身體育的任務(wù)應(yīng)在學生在校期間獲得必要的體育基礎(chǔ)知識，形成運動健身意識，掌握健身方法，培養(yǎng)對體育的興趣與愛好，養(yǎng)成運動行為習慣，最終擁有終身體育必備的素養(yǎng)，使學校體育教育過渡到社會群眾，體育能夠有機延續(xù)和發(fā)揚。

終結(jié)性體育則是與終身體育教育的背離、是短視行為，具有“一次性”教育和急功近利的特征，思路錯誤和認識迷失是形成終結(jié)體育的直接原因。

學校體育教育中，忽視終身體育的培養(yǎng)目標，過分和片面的強調(diào)體育教學中的技術(shù)教學要求，鉆入雕琢技術(shù)細節(jié)的牛角尖，若干教學教材內(nèi)容的設(shè)置圍繞競技體育，重競技、輕群體、抓少數(shù)、丟多數(shù)，片面地認識體育的生物學功能，忽視體育能力的獲得和促進社會適應(yīng)的功能，扭曲了終身體育與終結(jié)體育的關(guān)系。形成了學校體育與社會大眾體育的斷層與不一致性。

長達十幾年的學校體育教學，大多數(shù)學生離開學校，告別了體育課后，回首一望，才發(fā)覺體育課的教學內(nèi)容并未給自己留下多少有價值，可以繼續(xù)發(fā)揮作用的東西，不當運動員，花很大功夫?qū)W來的技術(shù)動作失去了用武之地，在校所學或者用不上，或者太狹窄，學生離開學校，其體育影響也就告結(jié)束，終結(jié)性體育的弊端日益凸現(xiàn)。

學校體育教學是終身體育形成的基礎(chǔ)，肩負著終身體育理論的發(fā)展和實踐躍升的使命，終結(jié)體育終將無可避免的為終身體育所取代。當然，這個過程不會一蹴而就。

三、 教學評價是因陳守舊還是進取創(chuàng)新

體育教學中，無論是內(nèi)容安排與組織形式，惟書惟上惟教案，常常是體育教學效果評價中的普遍現(xiàn)象，教學程序模式化、以呆板，僵化的方式表現(xiàn)著，本是動態(tài)變化的課堂，卻以不變應(yīng)萬變，是不自覺的認識偏離，還是被評價標準捆-綁后的被-迫無奈，抑或兩者兼有？也難怪，某種教學評價標準成為潮流的時候，個人的力量是難以逆轉(zhuǎn)的，傳統(tǒng)的教學理念的轉(zhuǎn)化過程是艱難的跋涉，決非一朝一夕之功。

試想，當評價標準以是否完成教材內(nèi)容，大綱要求和教案的預(yù)定目標，以此作為課的成敗優(yōu)劣的先決條件，而將靈變與創(chuàng)新視為異類之時，因循守舊，亦步亦趨，不敢越雷池一步也就勢在必行，屬于情理之外卻意料之中的事。

至于教育理念，課上秩序井然，學生畢恭畢敬，一臉嚴肅、不茍言笑，很容易得到教學嚴格紀律的稱譽，誰會認為這樣的課是一種情感壓抑，不利學生心理健康？反過來，課上學生主動積極，個性張揚、活力迸發(fā)，自由奔放，場面上的表現(xiàn)顯得活與動之下的“散”與“亂”，少了點整齊劃一，很可能遭來非議，紀律怎么這么糟，如若再有學生和老師為競賽結(jié)果有異議之類的本屬親和的爭論，或?qū)W生之間辯理，即可能執(zhí)教者更會難堪；極可能讓評價者認為，成何體統(tǒng)，亂糟糟的，如此這般，無關(guān)的人這么認為還不怎的，若是事關(guān)課的質(zhì)量評價，豈不砸了，你就背著黑鍋吃不了兜著走吧。

課堂改革，有時竟至于肯定與否定顛倒過來，改革者需要付出本不該付出的被無端否定的代價，因此，教師們寧肯選擇保守和穩(wěn)妥，把真實的東西藏起來，為了評優(yōu)而反復(fù)操練，直到自動化程度，到時如演戲一樣表演。失去了真實的課，有什么指導(dǎo)和實踐意義，責任又在誰？評價體育課的各層次人們，由于來自于中小學的背景，常會以他們之前的教育教學方式來做評價標準，流于形式，注重表面而往往忽視符合創(chuàng)新和教育教學規(guī)律的做法，以此做出是與非的迷失判斷，如此的教學指導(dǎo)引領(lǐng)，既挫傷勇于改革者的積極性，其評價結(jié)果也是不公正的，應(yīng)該引起我們的反思。

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學校感恩節(jié)活動

一、活動主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此

二、活動目的

1.讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則，“誰言寸草心，報得三春暉”。“滴水之恩，當涌泉相報”。

2.讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

3.讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

三、活動時間：11月27日

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動，渲染氣氛

通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題，教室出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

第二階段：活動推進階段

(一)以教室為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的主題班會。

(二)三個感謝系列活動。

1.感謝父母養(yǎng)育我

(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

(2)“感恩信”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱度高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜，學會將心中的愛表達出來。

2.感謝老師教育我

(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”。

(2)開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個建議、表一個決心、送一句話等)來表達對老師的感激之情，并把學生的心意卡片貼在教室文化建設(shè)墻上。

3.感謝社會關(guān)愛我

開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第三階段：活動總結(jié)階段

組織學生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的.活動。

1.各班組織學生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學去》、《閃電行動》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。

2.各班利用音樂課、班會時間教會學生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。

感恩節(jié)敬老院之行活動方案

愛是一種付出，也是一種幸福。老人們在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻了一輩子，盡管子女不在身邊，但依然保持著一份樂觀的心態(tài)，在生活中有所為。但愿我們在祈福時候的祝福都能變成現(xiàn)實，這些老人能有個快樂而安逸的晚年。

一、活動主題：愛心之旅 傳遞幸福

二、活動時間：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00

三、參與人員：馨語心理協(xié)會部分會員、原創(chuàng)吧貼活動獲獎?wù)?20--30人)

四、活動場所：嘉樂老年公寓

五、活動目的：雖然養(yǎng)老院的設(shè)施很完善，老人們衣食無憂，也有專業(yè)的工作人員照顧，但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但能陪老人解悶，給老人帶來快樂。在與老人交流的同時，同學們的耐心和愛心也都得到了提高。

六、活動具體安排：

(一)前期組織：

3.活動當天早上八點半三食堂前面集合，由負責人帶領(lǐng)參與人員去敬老院;

4.研習部每個干事去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識，并于11月27日前匯總。

5.財務(wù)部做好去敬老院的物資準備并由團支部協(xié)助

6.組織策劃部做好活動路途中的安全問題

7.文宣部做好本次活動的宣傳及活動成果搜集工作

(二)活動項目：

學校感恩節(jié)活動策劃方案策劃書 策劃方案1.每三個干事為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務(wù)，陪老人聊天回憶美好的往事和討論他們感興趣的話題。注意傾聽。與老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

2.幫老人捶背，要有經(jīng)驗;剪指甲要細心。

3.與老人們下棋、打牌、聊天等娛樂活動。

4.全部活動結(jié)束后，活動參加者和老人告別，并合影留念。

(三)活動注意問題：

1.參加活動人員必須準時在指定地點集合，必須服從安排，有特殊原因無法參加者，請及時轉(zhuǎn)告該活動的負責人。

2.下午隊員們的就餐將不作安排，隊員們自備干糧。

3.與敬老院的負責人協(xié)商好各項工作的開展所需以及應(yīng)該注意的問題，

4.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導(dǎo)老人多講述他們的往事。 清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

5.有些老人年紀比較大，會有老年癡呆的癥狀，老人可能會說些聽不懂的話，大家只須答應(yīng)。老年人可能會有耳背的，大家注意說話速度。盡量不要對老人做一些承諾。

學校活動備案范文模板范本篇九

我校高度重視心理健康教育，并把提高學生心理素質(zhì)、煥發(fā)師生生命活力放在辦學的重要位置上。為更好地貫徹我校心育理念，進一步推動我校心育工作。

結(jié)合我校學生實際，針對不同年齡段的學生，關(guān)注不同層次學生的心理需求，面向?qū)W生、家長、老師，分層開展形式多樣的心理健康教育活動，形成我校心理活動月生涯教育主題特色項目，促進學生健康成長，營造良好心理健康教育氛圍。

利用升旗儀式，向全校師生宣講生涯發(fā)展的心理健康知識，呼吁全校學生探索職業(yè)，并介紹心理健康活動月系列活動，號召全校師生積極參與。

邀請優(yōu)秀畢業(yè)生，向?qū)W弟學妹們講述自己生涯規(guī)劃的經(jīng)驗。

組織全校學生，以班級為單位，充分發(fā)揮學校和師生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，讓學生在參與的過程中，全面認識職業(yè)，深入了解個人興趣所在，點燃職業(yè)夢想。

通過生涯能力趣味體驗活動，引導(dǎo)學生關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃，了解自己職業(yè)生涯的定位和特長，創(chuàng)設(shè)良好的學校心理教康教育氛圍。本次活動主要分為四大板塊：

1、生涯探索區(qū)生涯能力趣味體驗活動

此區(qū)域擺放了各種有趣的心理儀器，通過測試知曉自己適合什么崗位，比如動作穩(wěn)定性測試點，在一個電子圓圈里有一顆小球，參加測試的同學需要用手指牽引一顆小球從起點走到終點，其間不能碰上周圍的邊框，稍有不慎便會犯規(guī)。這其實是一個動作穩(wěn)定性測試，是動作技能的一個重要指標，它受個體自身和外界很多因素的影響，其中，情緒是一個重要的因素?？梢钥疾靷€體在緊張狀態(tài)下的動作技能水平。

2、生涯許愿區(qū)

3、生涯展示區(qū)

4、趣味活動區(qū)

親子團體輔導(dǎo)協(xié)助成員了解家庭溝通狀況，幫助家長了解青春期孩子的特點，掌握親子溝通的基本技巧，幫助孩子看到更多父母對他的關(guān)愛，主動與父母進行交流溝通，改善親子關(guān)系。

鼓勵學生參觀自己向往的大學，或是完成一次職業(yè)體驗有關(guān)的活動，收集學生活動照片，對優(yōu)秀作品進行表彰及展覽。

利用班級主題班會，擴大心理健康教育的陣地，讓職業(yè)生涯規(guī)劃教育走入班級，明確生涯規(guī)劃的重要性，引導(dǎo)學生探索自己的職業(yè)興趣所在。

關(guān)愛教師心靈健康，舒緩工作中的緊張與壓力;尋找初心，看見內(nèi)心的力量，豐厚自我認同。

各種活動風風火火地相繼開展，讓學生置身于濃郁的心理健康教育氛圍中。以發(fā)展性心理健康教育與積極心理學理念為主導(dǎo)，圍繞主題廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與面廣的心理健康教育活動。有表達性藝術(shù)輔導(dǎo)我手畫我心、社團展示心理情景劇展演、親子心理成長工作坊、學生職業(yè)體驗活動等等，大家都能充分認識生涯發(fā)展的意義，引導(dǎo)學生探索職業(yè)，了解個人職業(yè)興趣所在，嘗試規(guī)劃自己的未來，學會選擇更適合自己發(fā)展的方向，點燃職業(yè)夢想。對于我校校園文化的建設(shè)、學生心理健康素質(zhì)的提升都有著重要的意義。

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

高血壓是日常生活中出現(xiàn)頻率極高的一個詞。據(jù)統(tǒng)計，目前我國成人中已有2億多高血壓患者，也就是每5個人就有1人患高血壓(自《人民政協(xié)報》的健康周刊第336期)。為了遠離高血壓，我們必須提高防患意識。引發(fā)高血壓的因素有很多，但引起我國高血壓逐年增多的一個重要因素是鹽的攝入量過高。今年5月17日世界高血壓日的主題即為鹽與高血壓。因此我們可以從減少攝鹽量開始著手，來降低高血壓的發(fā)病率。

xx年12月2日

宜春學院

廖曉明老師

學術(shù)部 病理組

1、讓同學們了解一些高血壓預(yù)防的基本知識;

2、讓同學們關(guān)注攝鹽量對高血壓的影響;

3、通過調(diào)查問卷來了解校園內(nèi)高血壓現(xiàn)狀和大學生對高血壓的認知程度;

4、吸引一批有興趣有智謀的同學加入到低鹽限壓課研活動中來。

1、宣傳部負責做好海報和展板;

2、活動組負責整理好宣傳資料、調(diào)查問卷和橫幅;

3、喻鑫負責申請場地和借展板、桌椅、旗桿和照相機;

4、聯(lián)系指導(dǎo)老師，并請指導(dǎo)老師對協(xié)會干事分別進行培訓;

5、活動組買好簽字筆和水;

6、學術(shù)部做好人員安排工作和聯(lián)系新網(wǎng)。

1、8點前布置好場地;

3、由相關(guān)工作人員負責測量血壓和咨詢、服務(wù)工作;

4、登記有意愿加入限鹽活動組的同學，并記錄同學們提出的關(guān)于限鹽的有效措施。

1、清理活動場地;

3、整理調(diào)查問卷，寫出調(diào)查報告，并做好活動總結(jié)。

經(jīng)費預(yù)算：

宣傳單6元

水、水杯1元

橫幅5元

展板、海報15元

借照相機1元

記號筆1元

合計：155元

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

（一）規(guī)模發(fā)卡企業(yè)、集團發(fā)卡企業(yè)、品牌發(fā)卡企業(yè)。

1月3日-10日，由市商務(wù)局、許昌市中國銀行聯(lián)合對規(guī)模發(fā)卡企業(yè)、集團發(fā)卡企業(yè)、品牌發(fā)卡企業(yè)20xx年第三季度發(fā)卡情況及資金余額進行檢查，確定發(fā)卡企業(yè)存管資金數(shù)額，并督促其在1月20日前到當?shù)厣虅?wù)主管部門備案。

（二）其他發(fā)卡企業(yè)。

1月3日-10日，由市商務(wù)局、許昌市中國銀行聯(lián)合對其他發(fā)卡企業(yè)20xx年第三季度發(fā)卡情況及資金余額進行檢查，確定發(fā)卡企業(yè)存管資金數(shù)額，并督促其在1月20日前到當?shù)厣虅?wù)主管部門備案。

二、匯總公示。

各縣市區(qū)商務(wù)局要在1月25日前，將已備案其他發(fā)卡企業(yè)名單及備案編號進行匯總并報送市商務(wù)局；將規(guī)模發(fā)卡企業(yè)、集團發(fā)卡企業(yè)、品牌發(fā)卡企業(yè)相關(guān)資料報送市商務(wù)局。

1月30日前，由市商務(wù)局對規(guī)模發(fā)卡企業(yè)在商務(wù)部網(wǎng)站進行備案編號，對集團發(fā)卡企業(yè)、品牌發(fā)卡企業(yè)相關(guān)資料報送省商務(wù)廳，對已經(jīng)備案并取得編號的發(fā)卡企業(yè)在新聞媒體予以公示。

三、執(zhí)法檢查。

2月1日-3月15日，由市商務(wù)局、各縣市區(qū)商務(wù)局組成聯(lián)合檢查組，對各縣市區(qū)發(fā)卡企業(yè)備案情況進行檢查。

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

“走過路過不要錯過嘞！”“來來來，好吃的冰糖草莓，全校僅此一家，不要錯過了！”午休下課鈴一響，校園里瞬間想起各種叫賣聲——今天下午，我們終于迎來了期待已久的學校義賣活動。

原來呢，義賣活動是兩點鐘才開始的，可大家早已按捺不住自己的激動與喜悅，午休才剛剛結(jié)束，也就是一點二十五的時候，各班的鋪位上就響起了叫賣聲，也就是開頭的那一幕。當我一點半時午休結(jié)束時從樓上探出頭往下看，樓下已經(jīng)人頭攢動、熱鬧非凡，我連忙沖了下去。

樓下商鋪琳瑯滿目的商品令我目不暇接。叫賣聲、砍價聲此起彼伏，還有各種糖香、蛋糕香、面香等香氣撲鼻而來，令我垂涎欲滴。

在這各式各樣的商鋪中，王卓賢的游走攤位引起了我的注意，他們賺錢賺的得好快??！而且每單生意都可以賺到幾十甚至上百人民幣，簡直是神了！

我覺得很神奇，跟著他們看了一會兒，發(fā)現(xiàn)他們賺錢的方式真奇怪，靠擲骰子賺錢。游戲的規(guī)則是這樣的：留個骰子裝在罐中，十元搖一次，搖到三只同數(shù)可得兩杯飲料，四只獲20元，搖到六個六還能獲大獎-100元。最要人拍岸叫絕的是最后一條——哪怕什么也沒搖到也不要緊，他們還會送一罐飲料作為參與獎。這就能給游戲者一種錯覺，我們橫豎都賺。這樣，就是很多人都愿意買，就連我都沒抵擋住誘惑?？戳艘粫海瑢嵲谑切陌W難耐，便走了過去，鬼使神差地拍了拍王卓賢的肩膀“老王，多少錢一次？給我玩一把。”“10元！”“呵呵，王老板，九年同學便……”我還沒說完，他的臉就拉了下來：“一邊去，生意歸生意，情誼還情誼，一口價，10元，愛玩不玩！”好家伙，鉆錢眼了，可我還是想玩得緊，只好給了他10元，玩了把，我閉著眼，猛地一搖，哈，四個二，白賺10元，賺了！不過我沒再去嘗試，見好就收，不賭了，不過他們還是賺得多，虧得少，最后他們竟憑幾個骰子賺了350多元。

后來老師問：“這法子怎么想到的？”“臨時想的。”

我好像懂得了一個道理：創(chuàng)意造就成功！

學校活動備案范文模板范本篇十三

一、關(guān)于審批的總結(jié)。

合營企業(yè)：

對于合營企業(yè)注冊資本減少的，應(yīng)該由董事會會議通過，并報審批機構(gòu)批準，向原工商行政管理機關(guān)辦理變更登記手續(xù)。

合營企業(yè)增加注冊資本應(yīng)當經(jīng)合營各方協(xié)商一致，并有董事會通過，報原審批機關(guān)審批。合營企業(yè)的合營各方延長合營期限要經(jīng)審批機關(guān)審批。

合營企業(yè)出資額的轉(zhuǎn)讓要原審批機關(guān)批準。

合營企業(yè)的投資者因特殊情況不能同步繳付出資的，應(yīng)報原審批機關(guān)批準。

通過收購國內(nèi)企業(yè)資產(chǎn)或者股權(quán)設(shè)立合營企業(yè)的外國投資者，對于收購價款要延長支付者，需經(jīng)審批機關(guān)批準。

合作企業(yè)：

合作企業(yè)經(jīng)財政稅務(wù)機關(guān)批準，在特定條件下可以先行回收投資。

合作企業(yè)對于外商稅前收回投資的，必須向財政稅務(wù)機關(guān)提出申請，并由財政稅務(wù)機關(guān)依法審查批準。

外國投資者增加投資的'，可以向?qū)徟鷻C關(guān)申請延長合作期限。

外資企業(yè)：

對于外資企業(yè)注冊資本原則上不得減少，但是確需減少的，要審批機關(guān)關(guān)批準；經(jīng)營期限也要經(jīng)過審批。

外資企業(yè)注冊資本的增加、轉(zhuǎn)讓須經(jīng)審批機關(guān)審批。

二、備案總結(jié)。

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

這次的藝術(shù)節(jié)有所不同，這次我們邀請了來自韓國的二十四位師生來我校觀摩藝術(shù)節(jié)。還邀請了演出過三次電視劇的小演員來我校藝術(shù)節(jié)表演，所以說這次的藝術(shù)節(jié)有所不同。

我校一共準備了十二個節(jié)目，后面才臨時加進來一個一共十三個節(jié)目。

“藝術(shù)節(jié)總匯演即將開始!”主持人的話提醒了我們。第一個節(jié)目是我校的管樂隊的《吉祥四季》，優(yōu)美動聽的弦樂不得不讓我們聯(lián)想到四季的風景：春天鳥語花香，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。四季的風景果然是最好的，我校的管樂和古箏都付有中國和外國的獨特風韻。

第六個節(jié)目——韓國學生帶來的《甜蜜蜜》和《江南style》。《甜蜜蜜》是我國非常動聽的一首歌，韓國學生既然可以唱的那么好，真得對他們刮目相看才行，韓國學生演唱的《甜蜜蜜》表達了中韓之間的友好交往?！督蟬tyle》的音樂一響起，全場立即火爆起來，都一起唱，韓國學生表演他們國家的《江南style》也深深體現(xiàn)出他們國家的風采，這首歌有的和我們的《國家》一拼。

最后一個出場的——壓軸戲——《國家》。我們班和八班一起演奏的《國家》深深體現(xiàn)出我們對國和家的熱烈的喜愛之情。該到我們上場時發(fā)生特殊情況!臨時插進來的節(jié)目使我們措手不及只好等待老師安排。這個本來是我們的節(jié)目，八班都先上了，我們最后兩排的等到音樂響起時才慌忙上場，所以音樂都慢了半拍，是我們的節(jié)目沒有發(fā)揮到最高極限。當我們上場時，臺下似乎響起了鼓勵的掌聲，使我們更有信心做好。我們用優(yōu)美的手語和動聽的歌聲回報臺下觀眾熱烈的掌聲。這是對觀眾最好的回報!!

藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但心中的藝術(shù)節(jié)并沒有結(jié)束，還熱情的歌唱……。

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

學校在元旦前舉行了遠足活動，可惜的是我因為發(fā)燒剛?cè)?，身子還很弱，相當擔心自己必定吃不消。發(fā)燒剛好，我連上課、寫作業(yè)都累，渾身是沒有半點兒力氣，所以只好請假，放棄了這次挺不錯但又挺不住的活動。

在學校里吃完中飯不久，大家就出去遠足了，我只好請假回家。

在走路回家的路上，今天天氣陽光明??，風和日麗，想到馬上就要到來的元旦，心中有一絲絲小小的激動和期待。這么美好的天氣，一種特別舒服的感覺，好像漫步在夢境里，有一種溫馨、自由、放松的感覺，好想一直在這樣的狀態(tài)下。

我想遠足也就是走路，走遠一些就是遠足了，走遠路我也是經(jīng)常走，有多次一走就走了一整天，沒歇過，連走四個小時也不在話下。似乎理應(yīng)這次遠足活動我是一點不成問題的，只可惜我還是因為之前發(fā)燒，使我體虛，我發(fā)燒反反復(fù)復(fù)燒了整整一個月。

在這樣美好的天氣下，遠足多有閑情雅致，我就把回家當成遠足了，回家路上的天色也顯得格外美好。憑我現(xiàn)在的身體也不知何時才能恢復(fù)，走的路上我還有些犯困，甚至覺得累，也就這么幾步路。

到了家中，我躺在床上想，我那些同學們一定已經(jīng)在遠足的路上，只可惜我沒能去。

我似乎進入了夢寐中，眼前是處處美景，許多樹，樹上有許多粉色的花，我似乎聞到了花香，一種很深沉又很踏實的感覺。微風吹來很溫暖，像有人在對我微笑，像一個孩子進入睡眠的呼吸。天很藍，陽光特別明??，還有幾朵浮云在飄，給人一種幸福的感覺。

在這條路上永無盡頭，走了好久好久，風景越來越美。走進了世外桃源，有桃樹，有山泉，有瀑布，有懸崖，有竹林，有山間小屋的地方。

終于，我累了，就歇下了。

眼前的景象消失了，我被濃濃的睡意跌入了深沉的睡眠中。

一連睡了三個小時，我終于醒了。

大家遠足一定已經(jīng)結(jié)束回家了，我看了會書，但腦袋中又忍不住想起了遠足。

接著吃完晚飯，我去了我朋友兼同年級校友、鄰居家探討學習，她把遠足說得頗有趣味，我也跟著暇想起來。

我可能羨慕了，只是覺得大家在做遠足這樣有意義的活動，我卻在睡懶覺，這是自己盲目地獨自走遠路換不來的。

學?；顒觽浒阜段哪０宸侗酒?/h3>

一年來，我社區(qū)完成市民學校建設(shè)全覆蓋的工作，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代化城市建設(shè)的需要和不斷滿足群眾的文化需求為切入點，把提高市民文明素質(zhì)和轄區(qū)整體文明程度作為辦學宗旨，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，取得了好的成效。

一、緊緊圍繞全區(qū)中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動市民學校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成事事為主題，處處是活動。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視每個階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動當作開展工作的前提，從而正確地引導(dǎo)他們更好地工作。

二、積極培育市民文明學校教育隊伍，逐步完善社區(qū)的工作體系，為居民提供更多參與社區(qū)活動的機會社區(qū)市民文明學校體系逐步健全，轄區(qū)多個企業(yè)單位積極參加社區(qū)組織的各項活動并幫助市民學校解決實際困難。市民文明學校根據(jù)自身情況成立了社區(qū)志愿者隊、書畫協(xié)會，這些隊伍是社區(qū)開展文化活動的基礎(chǔ)，我們多次邀請該組織成員來為我們做專題培訓和講座。

識、計劃生育、消防知識講座等。

一年來,我社區(qū)市民文明學校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。近年來，我市社區(qū)市民文明學校開展教育活動的特色是：人人是學者，處處是學校，不同人群有不同學校。不同的形式活動，有不同的效果。每一個活動都是根據(jù)需求而定。每一個活動都有它的系列性、知識性、娛樂性、針對性、成效性。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

學校活動備案范文模板范本篇十七

元宵節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。我校在元宵節(jié)來臨前夕(寒假前)，精心布置，讓學生在元宵節(jié)期間開展了豐富多彩的節(jié)日活動，了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節(jié)日文化特色建設(shè)。通過這次的元宵節(jié)活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的。

學生方面：提前布置學生，借助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

1.學生就元宵節(jié)活動，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料，如：元宵節(jié)的來歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料，最后制作設(shè)計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者。

2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識。教師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會做準備。元宵燈謎會開始之前，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設(shè)了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學以致用，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚，其樂融融，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動。早在幾天前，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《花燈謠》和《大家來看燈》。

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶。

下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動在老師、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功。

這次元宵慶?；顒?，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，老師們就一起商討，積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領(lǐng)。

在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容，創(chuàng)新各個活動形式，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

署周密，活動取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校工作開展情況總結(jié)如下：

春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、學會使用壓歲錢、了解民俗、文明餐桌等主題，結(jié)合實際，遵循簡便可行，力所能及的原則，主要開展了以下幾項工作：

1、利用寒假，讓學生在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務(wù)、做一件好事、參加一次實踐活動（內(nèi)容不限）。

2、開展了“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”評比活動，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

3、假期讓學生自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

4、開展文明餐桌行動，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣，推廣餐桌文明。

1、加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵。放假前，積極引導(dǎo)學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2、制定計劃，合理安排。確保每位學生將此項活動落實到實處。

3、收集成果，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部，由大隊部進行統(tǒng)一的評選，選出優(yōu)秀作品。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內(nèi)心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

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今天下午，我們?nèi)?）班有親子活動。

開始了，吳老師讓我們按1、2、3、4、5、6、1、2、3、4……報數(shù)。

我報的是2，所以在第二組。我們組是最后一個站好的，所以老師只給我們組加了五分。

做“感恩的心”手語操時間到了，同學們六排排好，家長們圍成一個大圓圈把我們包圍住，聽著吳建鑫媽媽手機里發(fā)出微小的聲音。

第三個游戲是，用嘴和鼻子之間來傳吸管，每次吸管掉下來時，同學們都不會灰心，而是一次一次的試，直到成功為止。輪到我了，我翹起上嘴唇，鼻子不斷吸氣，終于吸上來了，但是因為氣喘不過來，吸管掉在了地上。

最好玩的，就要算撕名牌了，一組和二組比賽。游戲開始了，李哲涵沖向李佳琪，李佳琪苦苦求饒，說：‘不要撕我！’李哲涵就像沒聽見一樣，我看見了就立馬上前去救李佳琪，可是剛想去撕李哲涵的銘牌時，李哲涵猛地一回頭，嚇得我連忙往后退了三步。李佳琪趁機逃脫，李哲涵又轉(zhuǎn)身去追，弄得你死我活。而我呢，站在那里一動不動，正在尋找需要幫助的豬員。我沖向陸田，正想從后面襲擊時，陸田用手亂打。剛才演了貓，現(xiàn)在真的變成貓了！我緊追陸田不放，陸田跑得不快，但是很狡猾，他不停地繞圈圈，弄得我都暈了。

親子活動結(jié)束了，但同學們的感覺，就像沒有玩過一樣。