最新小學綠書簽活動范文匯總(匯總17篇)

閱讀是人類獲取知識、開拓視野的一種重要方式，我們不妨通過總結來鞏固所學。寫總結時，要注意客觀公正，對不足之處要實事求是地進行反思。通過閱讀這些總結范文，相信您可以更深入地了解總結的寫作技巧與要點。

小學綠書簽活動范文匯總篇一

一、背景：

通過美術教學探討科學性的教與學的方法，暨注重教師的“教”，更注重學生“學”的美術學習活動。本案例的教學內(nèi)容是蘇教版一年級的美術教材內(nèi)容，內(nèi)容與學生的學習生活經(jīng)驗密切相關，本內(nèi)容屬設計·應用，綜合·探索兩個學習領域的美術教學活動。

一年級學生特別喜愛美術活動，好奇心強，思維活躍，有一定動手操作能力和創(chuàng)新意識，有與同伴合作的愿望。本活動的宗旨是逐步引導學生有意識地探索性學習，培養(yǎng)學生學習掌握制作小書簽的方法。

二、實施

課前教師布置學生收集制作書簽的材料、工具、自己現(xiàn)有的書簽和從網(wǎng)上收集到的各種美麗的小書簽。

（一）、創(chuàng)作情景、導入活動。

師：今天小朋友們都帶來了一個小書簽，現(xiàn)在請小朋友介紹一下。

生：拿著現(xiàn)有的小書簽，同學介紹書簽的外形、材質(zhì)、內(nèi)容、色彩、用途等。

師：告訴大家，你最喜歡的書簽是什么樣子的？

生：我最喜歡的是樹葉形的、我最喜歡的是卡-通形的……

師：展示不同的書簽，詳細講解制作方法，材料的`使用，設計中的創(chuàng)意，裝飾方法等。

（二）、分小組互相研究制作方法，教師引導合作學習。

生：同學們按六人小組互相交流學習，研究制作方法。

（從學生閃亮的眼光中可以看出他們興奮起來了，他們交流得是那么熱烈。在相互交流、傳遞知識經(jīng)驗中，學生的知識經(jīng)驗得到傳播，表現(xiàn)能力得到認可，表現(xiàn)欲得到滿足，同時樂意聽取同伴的建議，獲得的間接的知識也多了。他們的表現(xiàn)能力進一步提高了，顯現(xiàn)又一種自我學習的方法——從他人處獲得知識。此時學生知識點掌握比較零碎，還需要教師的引導。）

整個教與學的過程中，教師邊引導學生討論思考邊不斷地總結自學的方法。如下（圖文并茂）展示:

〈1〉自己想辦法。

〈2〉遇到難題請人幫助。

〈3〉和同伴一起討論。

〈4〉通過上網(wǎng)、書、電視媒體，到商店里尋找解決的方法。

（三）、學生帶新知識探索、再創(chuàng)作。

學生繼續(xù)完善自己的作品“小書簽”。（在課結束時教師對自學方法又做了一次總結，這樣使學生在課后的學習活動中也能獲得啟示和指導。）

三、這節(jié)課給我們的啟示

本課題采用開放教學的形式，第一，課前開放，讓學生在課前進行資料的搜索和整理，并在課前進行嘗試的制作活動。這改變了以往在課堂中進行觀察、感受的步驟，提前讓學生自己去體驗，使學生在課堂上已有了一定的知識、材料的準備。這樣讓學生帶著任務，有意識地去感知事物的特征，充分地調(diào)動學生的各種感官，（聽：聽父母或成人介紹；看：看實物、看圖片；說：與家長探討制作方案；做：動手試一試。）去獲取知識。第二，開放課堂，引導學生互相交流，傳遞信息，增長知識。有的放失的教學不只是停留在對于事物的最初感覺中，而是隨著感性積累，進而產(chǎn)生了對事物表現(xiàn)理智的分析和控制力。在課堂上師生互動，學生帶著自己的知識和經(jīng)驗、靈感興致勃勃參與，他們的信息得到認可，表現(xiàn)欲得到滿足，從而更相互激勵使課堂信息豐富多彩。從學生的操作中可以看出學生的知識經(jīng)驗得到了升華，能將自己獲得的感受大膽地表現(xiàn)出來，展現(xiàn)課堂教學最真實的一面。這兩個開放，強調(diào)兒童用各種感官，有意識地去關心自己生活及周圍的一切，逐漸地去學習，去尋找和挖掘那些蘊藏在普通而平凡生活當中的美，并用美術語言把它們表現(xiàn)出來。從而喚起學生感受美的能力，激發(fā)學生學習的興趣，增強表現(xiàn)美的愿望。

本課題教師著重引導總結自學方法，讓學生初步嘗試探索學習。這一做法，正如我國著名教育家陶行之先生所說的：“教師的責任不是教而是教學生學?！币簿褪窃趯W生積極參與學習過程之后，教師應該有的放矢；有針對性地對學生精心指導和總結，使學生學會學習。

小學綠書簽活動范文匯總篇二

通過舉辦比賽,使學生體會學有所用、學以致用，提高理論聯(lián)系實踐的能力。

二、大賽口號。

創(chuàng)意點亮未來。

三、報名條件及要求。

1、參賽人員要有較高的營銷熱情和積極性，遵守大賽的各項規(guī)則，服從組織安排。

2、個人或小組（2-4）人，自愿報名。

3、三峽大學體育學院08、09級學生。

四、參賽進程及要求。

1、各參賽人員以擬訂的選題背景為對象。

2、5月20日之前上交《營銷方案》于各班學習委員或班長處，過期不侯。

3、5月26日公布進入決賽選手名單。

五、評選方法。

邀請學院部分老師到現(xiàn)場擔任評委，根據(jù)方案的可行性、創(chuàng)意性等打分，依分數(shù)高、低產(chǎn)生前三名。

六、獎項設置。

一等獎：一名，獎金若干；每人榮譽證書一份。

二等獎：兩名，獎金若干；每人榮譽證書一份。

三等獎：三名，獎金若干；每人榮譽證書一份。

小學綠書簽活動范文匯總篇三

一、活動目的：

為了豐富學生的課余文化生活，增強校園凝聚力和吸引力，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，促進學生德智體美勞的全面發(fā)展，我校定于十二月底舉行“歌唱祖國歌唱黨，快樂校園大家唱”歌詠比賽活動。

二、主題：歌詠比賽（歌頌祖國、歌頌黨、歌唱快樂校園）。

三、活動時間：

四、活動地點：

校綜合大樓前。

五、比賽規(guī)則：

1、每個班級出兩個大合唱節(jié)目（一個是國歌大合唱(必選)，另一個自選歌曲），合唱以班級為單位參賽，要求班上學生全部參與。

2、比賽要求：

（1）歌曲要選擇歌頌祖國、歌頌黨、反映校園生活等積極向上的內(nèi)容，曲目要求符合本次比賽主題。

（2）演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

（3）各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設計動作和準備道具。

3、比賽順序：總的順序是七年級-八年級-九年級，各年級每個班在比賽前由教務處組織文藝委員抽簽確定出場順序。

4、節(jié)目主持：學校出兩名學生做節(jié)目總主持人，班級節(jié)目根據(jù)情況自行安排指揮。學校主持人由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓。

7、計分辦法：學校成立評委小組，班主任回避。每個班由評委按評分標準打分，兩個合唱節(jié)目總分為100分。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為每個班最后得分。

六、獎勵辦法：

以班級為單位，七年組取前3名，八年組取前3名，九年組取前2名。比賽結果納入班級工作考評。

八、比賽籌備工作安排（《活動職責分工表》。

方案策劃：教務處康劍飛。

會場安全及紀律：政務處葉養(yǎng)生、劉小軍、該周值周老師、各班班主任。場地布置：何擁軍、劉小軍（立竿扯橫幅、布置主席臺、布置評委席）。

會場隊形、照相：康劍飛、各班班主任。

音響、廣播：劉小軍、廣播室成員。

主持人培訓：由林勝生、李玉蓮負責選拔、培訓。

節(jié)目單和順序、評委打分表設計：康劍飛（負責確定節(jié)目單，抽簽確定出場順序，提前將節(jié)目單交給主持人或培訓教師）。

評分統(tǒng)計：黃小群。

寫獎狀：何擁軍(在比賽前根據(jù)獎項設置寫好獎狀大致內(nèi)容，結果出來后立即補充填寫)。

評委：曾宇芬、林勝生、胡小丹、郭秀群、肖南華、梁小強、李玉蓮、郭紅蘭、婁云。

九、合唱評分標準：（100分）。

1.參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。（10分）。

2.聲音宏亮，節(jié)奏準確，吐字清晰。（30分）。

3.情感動作表現(xiàn)得當，歌曲技術處理合理。（30分）。

4.合唱班級學生全員參與，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。（10分）。

5.演唱時精神飽滿，著裝統(tǒng)一美觀。（20分）。

小學綠書簽活動范文匯總篇四

為深入全面貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》和《xx市教育局關于開展xx市第八屆百萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》的精神，通過開展冬季長跑活動，培養(yǎng)青少年熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和優(yōu)良習慣，逐步形成強身健體、陽光運動的校園長跑活動氛圍和文化，不斷提高學生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

二、活動主題。

陽光體育綠色公益跑。

三、比賽時間：20xx年12月26日下午3：00。

四、比賽地點：易園。

五、參加對象：全體師生。

六、分組：

1、小學組。

2、初高中組。

3、盲生組。

4、教師組。

七、長跑路線：

(一)、小低組、小高組分別沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側)1圈、2圈。

(二)、初中高中組沿沿易園環(huán)湖畔道路(外側)2圈。

(三)、教師組沿沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側)1圈。

(四)、盲生組沿沿易園環(huán)湖畔道路(內(nèi)側)1圈。

八、參加辦法：

1、每班參加學生不得低于教室人數(shù)的90%。如有特殊情況需向政教處出具書面說明。

2、參加老師原則上年齡45周歲以下的必須參加，提倡和鼓勵老同志參加。

4、報名時間：報名表于(見附件)12月23日上午下班前交團委，逾期作棄權處理。

九、錄取名次辦法：

1、個人名次：小學高低年級男、女組各取前6名;初、高中男、女各取前3名。盲班各取前3名。

2、團體名次：各取一名，頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

3、團體記分方法：

以各班學生名次及活動組織過程表現(xiàn)各部取一名。

十、裁判、工作人員。

總指揮：

副總指揮：

總裁判長：

副總裁判長：

檢錄裁判長：

檢錄裁判員：

發(fā)令員：

紀律檢查：

終點裁判長：

終點裁判員：

賽道安全救護：

后勤醫(yī)務保障：

宣傳攝影：

十一、注意事項。

1、各教室領導應加強學生在比賽過程中的管理，教育學生要遵守比賽的各項規(guī)定，服從裁判安排，保證比賽順利進行。

2、各組比賽提前15分鐘點名，賽前5分鐘進行第二次點名并集合上道次，賽前2分鐘比賽隊伍進入起點，比賽隊伍出發(fā)后，遲到者不得參加比賽。

3、各班要注意安全，嚴禁學生帶病參加比賽。要教育學生在賽前、起跑時、賽后時具有自我保護認識。

4、要教育學生愛護公園的綠化，遵守公園的各項管理制度。

5、比賽結束10分鐘內(nèi)各班將獲得的名次牌簽上教室和學生姓名后交給各年級組長，過時不送作棄權處理。

6、全體任課老師以就低的原則跟班活動。

十二、其他：

1、12月26日(星期五)下午2：30在升旗臺前集合。

2、未盡事宜，另行通知。

小學綠書簽活動范文匯總篇五

為了豐富我校教職工體育活動形式，不斷加深同志之間的真摯友誼，進一步提高臺球業(yè)余運動水平，同時吸引其他部室同志積極參與健身活動，最終達到鍛煉身體、增強體質(zhì)之目的，特舉辦師校第二屆“大師杯”民間臺球大賽。

參加本屆大師杯臺球賽事的選手共有16名，其中有曾經(jīng)獲得首屆大師杯賽的前三名頂級高手，也有不畏強手、初出茅廬的新秀：有被譽為“做頭鯨”、“甩頭王”綽號的雄性選手；也有巾幗不讓須眉、身手不凡的女選手。相信本屆大賽一定會精彩紛呈，賞心悅目。

本屆臺球大賽將采用抽簽選擇對手和三局兩勝淘汰制，每場勝者將直接進入下一輪淘汰賽。根據(jù)實際報名參賽名單和淘汰制度，整個比賽需要進行四個輪回共15場比賽。具體比賽說明如下。

一、比賽地點：師校臺球室。

二、比賽時間：工作日中午時間。

三、開始時間：**年10月12日。

四、比賽進程：

第一輪：a、b各組分別進行抽簽選擇對手，然后單打淘汰決出前4名。

第二輪：a、b各組前4名分別抽簽單打淘汰各決出前兩名。

第三輪：第二輪淘汰后決出的前四名重新抽簽，最終淘汰決出前兩名；屆時被淘汰的兩名選手均獲得“大師杯”賽季軍。

第四輪：冠亞軍決賽。

五、獎項設置。

冠軍獲得者可獲得冠軍獎杯一座和冠軍榮譽證書。

亞軍和季軍獲得者分別獲得榮譽證書。

第五名至第八名的選手均獲得“極具大師潛質(zhì)獎”榮譽稱號。

第九名至第十六名均獲得“大師潛質(zhì)獎”榮譽稱號。

我也是參加本項賽事的選手之一，雖然水平不如我校其他選手，但我很愿意為大家服務，這可能跟自己的性格有關。自己從**年創(chuàng)辦學校首屆“大師杯”民間臺球賽事以來，總想為大家做點什么，所以才有舉辦第二屆大師杯比賽的設想。不料方案一出，便得到大家的積極相應和支持，我想，這是我熱愛此項活動的原動力吧。

小學綠書簽活動范文匯總篇六

一、活動主題：

回收可循環(huán)利用的廢品，廢品變新書，充實班級圖書角。

二、活動時間：

3月10日－3月21日。

三、活動地點：

學校操場。

四、活動對象：

我校全體師生、部分家長義工。

五、活動流程：

3月10日，國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日，全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發(fā)放打包繩。

3月19日—3月20日下午1:40—2:00學生把廢品帶到班級，由家長義工協(xié)助打包。

3月21日下午第一節(jié)課在操場上進行廢品收購所得金額學校將按一比一發(fā)放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現(xiàn)場曬書。

六、活動具體流程。

一、攤位設置：3月21日總務處體育組負責規(guī)劃操場班級攤位，擺放班級標示。

二、人員安排：

1、現(xiàn)場調(diào)度體育組老師負責，各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協(xié)調(diào)。

2、各班安排2名家長義工（1、2年級班級義工數(shù)量可適量增加）和5-10名學生現(xiàn)場（其余學生在班級觀看環(huán)保視頻，由班主任負責管理）搬運廢品，副班主任在現(xiàn)場負責調(diào)控。其中一名家長義工負責組織管理，一名負責協(xié)同回收站工作人員進行現(xiàn)場稱重、填寫表格（一式兩份）、確定金額后簽字。

3、攝像組（范曉燃）、照相組（梁為常）負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責（廣播動員、調(diào)度、公布各班所得金額）。

三、廢品變賣：活動前由大隊部聯(lián)系收買廢品的'人；活動中按年級進行現(xiàn)場變賣，各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理?；厥蘸笙乱恢埽?月31日）升旗儀式上，邀請各班家長義工代表（1名）上臺進行曬書活動，將本班所購圖書現(xiàn)場展示。

四、注意事項：請各班注意上下樓秩序，要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

小學綠書簽活動范文匯總篇七

為貫徹落實全國億萬學生陽光體育運動，主動踐行“健康第一、幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，大力加強學生的體質(zhì)健康工作，切實提高我校學生的健康素質(zhì)，根據(jù)我校實際情況特制訂本方案。

二、活動主題：與祖國同行、享受跑步快樂。男女3000米比賽。

三、組織機構：

1、比賽組織機構。

組長：

副組長：

成員:。

2、比賽實施小組。

組長：

成員：

1、比賽時間：20xx、11、22下午2：00四——六年級冬季長跑比賽。

2、比賽地點：大堤。

3、比賽規(guī)程：

(1)、四——六年級每班選出男女各5人參加比賽。

(2)、按成績男女前5名發(fā)獎。

五、各點裁判員和工作人員安排。

起點裁判：

終點裁判：

終點記錄：

后勤保障：

衛(wèi)生保?。?/p>

比賽協(xié)調(diào)：

六、安全保障和要求。

1、比賽的安全保障由各教室領導負責。

2、醫(yī)療保障及學生的突發(fā)事件由學校醫(yī)務室王志艷負責。

3、比賽前后統(tǒng)一整隊帶進操場，不許就地解散。

4、各教室領導和配班教師切實負起安全責任，要密切關注學生的各種不適應現(xiàn)象。

5、各點工作人員和裁判員要密切關注學生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時和相關人員取得聯(lián)系并報告學校領導。

6、學校安排車輛以便隨時應對突發(fā)事件。

小學綠書簽活動范文匯總篇八

1)獨學而無友，則孤陋而寡聞。

2)敏而好學,不恥下問。

3)一日無書，百事荒廢?！悏?。

4)書是人類進步的階梯。

5)一日不讀口生，一日不寫手生。

6)我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！郀柣?/p>

7)讀書百遍,其義自現(xiàn)。

8)讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。

9)滿招損,謙受益。

10)問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆洹?/p>

11)人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金。

12)理想的書籍是智慧的鑰匙?！蟹蛲袪査固?。

13)事常與人違，事總在人為。

14)懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

15)只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

16)勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

17)對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。

18)奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

19)駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。

20)駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。

小學綠書簽活動范文匯總篇九

為進一步豐富校園文化生活，倡導時尚、健康的生活方式，展示我校師生積極向上的精神風貌，決定在全校師生中開展健身月比賽活動。

二、組織機構。

組委員會：

組長：

副組長：

委員：各班主任體育老師。

三、活動內(nèi)容及參賽辦法。

1、本健身月分廣播操、跳繩、踢毽子和拔河四項內(nèi)容，以班級為單位組織參加。（各項規(guī)程見附件）。

四、獎項設置。

本次健身月比賽采用積分制，各項比賽得分按照第一名到第四名為5、3、2、1，各單項得分相加，積分多者列前，積分相等并列。各年級按照積分多少排出名次，第一名和第二名給予獎勵。

時間項目地點。

12月4日廣播操操場。

12月11日跳繩彩磚廣場。

12月18日拔河跑道。

12月25日踢毽子彩磚廣場。

各項比賽詳細見附件規(guī)程，如遇天氣等因素比賽順延。

六、其它未盡事宜，另行通知。本活動方案解釋權歸嘶馬小學冬季健身月組委會所有。

小學綠書簽活動范文匯總篇十

活動宣傳：三號樓前、學院網(wǎng)站。

初賽：各學院自己組織。

復賽：多媒體教室(另行通知)。

決賽：信息樓報告廳。

二、時間安排。

活動宣傳：4月11日——17日。

初賽：4月18日——24日。

復賽：5月7日——8日。

決賽：5月14日——15日。

三、活動負責人及主要參與者。

參與人員：全體在校本?？茖W生。

組織單位：農(nóng)學與植物保護學院社團聯(lián)合會。

四、活動開展。

報名要求。

1、各學院自行組織初賽，最多選出2支優(yōu)秀的隊伍進入復賽環(huán)節(jié)。

2、復賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍，并同時上報參賽隊的基本信息：學院、參賽隊名、隊內(nèi)人數(shù)、參賽影片、隊員所對應角色等。根據(jù)各院的上報情況，確定復賽的具體形式(包括比賽場數(shù)、篩選形式等)。請各學院于4月24日將報名表交到農(nóng)學與植物保護學院學生會辦公室(生物樓n區(qū)402)。

3、復賽評選出的優(yōu)秀隊伍進入決賽，決賽題目由承辦方?jīng)Q定。

(三)活動內(nèi)容。

1、初賽：時間為4月18日——24日，以各學院篩選為主，通過各參賽隊的具體表現(xiàn)，各學院最多選出2支優(yōu)秀參賽隊參加復賽。

2、復賽：時間為5月7日——8日，要求如下：

a.復賽時的參賽作品需健康向上的紅色經(jīng)典影片(如《鐵道游擊隊》、《地道戰(zhàn)》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等)，符合建黨九十周年的活動主題。比賽過程中不得刻意詼諧搞笑。

b.復賽由選手自行組隊，自選題目、電影和片段，剪輯任一紅色經(jīng)典電影片段(4-5分鐘)分角色進行配音模仿。選手需直接利用電影片段的人物和場景，消除原電影片段的人物原聲(可帶配樂)，自己對臺詞，現(xiàn)場表演。

3、決賽：時間為5月14日——15日，從復賽的總成績中選取10支優(yōu)秀的參賽隊進入決賽。由舉辦方提供電影片段庫，進入決賽的隊伍進行現(xiàn)場抽題配音表演。具體要求如下：

a.第一環(huán)節(jié)——“光榮歲月”

b.第二環(huán)節(jié)——我i記歌詞之“紅色旋律”

各代表隊同時進行聽前奏，接歌詞，先搶得并唱對歌詞的進行加分，唱錯的倒扣分。(歌庫由本學院準備)。

c.要求參賽隊配備各自的啦啦隊，比賽過程觀眾反應也列入評比項目。

(四)評分標準：滿分100分(每項各占20分)。

b.清晰流利：聲音清晰，表達流利。

c.情感表現(xiàn)：選手配音效果好，臺詞熟練，能控制畫面節(jié)奏(此項目選出最佳配音員)。

d.團隊合作：團隊合作默契，銜接流暢。

e.內(nèi)容情節(jié)：內(nèi)容表演健康向上，主題鮮明，引人深思，有啟發(fā)意義。

五、獎項設置。

1、復賽評選出優(yōu)秀參賽隊伍進入決賽。

2、決賽將按照參加決賽的總得分對選手進行排名，按照10%、20%、30%、40%的比例評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎，一個最佳配音獎和一個最具人氣獎。

注：未盡事宜，另行通知。

附：“紅色經(jīng)典”影視配音大賽各報名情況一覽表。

農(nóng)學與植物保護學院社團聯(lián)合會。

小學綠書簽活動范文匯總篇十一

1、喜歡看圖書并會使用書簽。

2、初步感知書簽，鞏固制作書簽的技能。

3、嘗試圍繞同一主題合作制作書簽。

【活動準備】。

1、書簽的故事smart課件一份，書柜一組。

2、書簽紙人手一張、記號筆四只、水彩筆四盒、打孔器一只、絲帶人手一條，以上各組一份。

【活動過程】。

一、談話導入，引起幼兒興趣。

出示一本厚書，提問：

1、小朋友請你幫我找找，書讀到哪一頁了?你是怎么找到的?

2、這是什么呀?書簽有什么作用呢?

小結：原來看很厚的書的時候，需要用到書簽，因為它可以幫助在讀過的地方做上標記，下次很快找到繼續(xù)讀。而且還可以保護我們的圖書避免折損。

二、欣賞組合書簽，引導幼兒找出相同點和不同點，了解同一主題的書簽特點。

1、出示臉譜的書簽，引導幼兒觀察講述。

提問：

(1)這四張書簽給我們講述了誰的故事?

(2)故事里的臉譜有什么不一樣?

小結：臉譜中的顏色不一樣，圖案花紋也不一樣。但是他們說的都是臉譜的故事。

2、出示小花和花瓶的書簽，引導幼兒觀察講述。

提問：

(1)這四張書簽給我們講述了誰和誰的故事?

(2)故事里的小花有什么不一樣的地方呢?

(3)花瓶又有什么不一樣的地方呢?

小結：它們整個書簽的造型都不一樣，有各種各樣的小花和各種各樣的花瓶。但是這四張書簽說的都是小花和花瓶的故事。

3、出示小熊的書簽，引導幼兒觀察講述。

提問：

(1)這四張書簽給我們講述了誰的故事?

(2)小熊都在做什么?

(3)小熊還可以變成誰?

小結：每張書簽小熊都在做不用的事情，但是這四張書簽都是在講小熊的故事。除了小熊也可以變成小兔、小貓和小狗的故事。

三、出示白板課件，幼兒討論并嘗試制作。

1、幼兒分組討論書簽故事內(nèi)容。

2、一組幼兒講述討論內(nèi)容并嘗試操作白板制作書簽。

3、教師小結。

四、幼兒分組制作書簽。

1、分組繪畫書簽的故事。

2、打孔、穿線制作書簽。

五、展示、講述書簽的故事并使用書簽。

小學綠書簽活動范文匯總篇十二

書籍是人類進步的階梯。”書，的確可以讓我們從中或取許許多多做人的道理，讓我們進步，讓我們成長。

我也是一個熱愛讀書的人，我很快樂，因為我從眾多的書籍中獲取知識。從上幼兒園的時候，我就很地喜歡讀書了。

每天早晨，老師都會讓我們讀背“七美習慣”，校園里朗朗的讀書聲，讓我們養(yǎng)成了一種讀書的好習慣。

讀書給了我知識，給了我樂趣，更給了我力量。我知道，在書中讀到的不僅僅是許多久遠的故事，還有許多先人留下的寶貴精神財富。今天，我們還可以將這些精神財富發(fā)揚光大，用我們的智慧貢獻于中華的崛起、祖國的騰飛和民族的興旺。

讀書，讓我們與故事一起感動，一起共鳴，讓我們牢記了自己的使命，使我們奮發(fā)的理想和追求更加堅定。熱愛讀書吧，讓我們一起來提升自我!

長跑運動表面上看起來十分累人，但是如果仔細想想，它帶來的好處可不是一點點噢。

首先，長跑對于哪些肥肥的人可是一種“特效減肥藥”呢!因為天天運動，比減肥藥還要好，我稱它為“綠色無公害自然減肥法”。雖然短時間內(nèi)看不出大的效果，但是你想想，出了一身的汗，要消耗多少多余的脂肪呀!只要能堅持跑完全程，而且天天堅持，一個月以后，肯定會瘦下來的，長跑還能鍛煉我們的毅力。如果你堅持下來，以后有什么困難都難不倒你了。

有一次，我摔倒了。盡管摔得一點也不痛，但我很傷心。一邊哭著，一邊喊著媽媽，希望她過來扶我一下?？蓩寢尯孟鬀]有看見我似地，只是說了一句讓人聽起來冷冰冰的話——“摔倒了自己爬起來!”于是我從摔倒的地方爬了起來。在跌跌撞撞、磕磕碰碰之中，我學會了成長。

文明禮貌是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，老師不但要教育我們學知識。也要教育我們學做人，學做文明人,學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團結友善，樂于奉獻。然而在現(xiàn)實生活中，我們也遺憾的發(fā)現(xiàn)，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴重。有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地都是，更應該為自己的行為感到慚愧。

這個季節(jié)正式桂花盛開的時候，一出門就能聞到濃濃的桂花香，可有好多人就是不愛護和保護環(huán)境，非要去把桂花枝摘下來，愛護環(huán)境，人人有責。

禮儀時刻提醒我們：周圍還有別人的存在,我們的行為會互相影響。因此，構建和諧的人際關系是非常有必要的。其實想要成為一名“講文明、樹新風”的時代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習慣。

我們接受文明禮儀的教育，自己就要去履行，讓我們?nèi)Ｉ舷隆y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我們校園建設成為一流的禮儀學校而不懈努力吧。

小學綠書簽活動范文匯總篇十三

為深入開展“我讓實小更美好”主題活動，加強團隊建設，提高老師們語言文運用能力，豐富文化生活，陶冶思想情操，學校將舉辦“我讓實小更美好”為主題的朗誦比賽，并制定如下活動方案。

活動主題：我讓實小更美好。

活動時間：第十四周(周五下午4:00)。

活動場地：尚德廳。

一、關于作品。

1.作品以歌頌師德師風、贊美和諧校園等為主要內(nèi)容，體裁不限，可以是詩歌、故事、散文等。作品時間不超過5分鐘。

2.可一人或者多人同臺表演，最多不超過四人。

3.要適當配以音樂等藝術表現(xiàn)手法，以增強朗誦作品的感染力。

二、活動要求。

1.各級部主任要認真組織，調(diào)動本組老師的參賽熱情。

2.朗誦作品的內(nèi)容健康向上，切合本次比賽的主題，要以良好的教師形象賽出風格、賽出水平。

三、獎項設置。

本次比賽設一等獎2名、二等獎5名。

四、工作小組安排。

1.評委。

組長：劉__。

組員：張__。

2.現(xiàn)場調(diào)度組(包括音響調(diào)配、現(xiàn)場組織、獎品分發(fā)等)。

組長：薛__。

組員：滕__。

3.統(tǒng)分組。

組長：唐__。

組員：周__劉__。

4.主持人：徐__。

五、評分標準。

比賽采用10分制，評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分，主持人現(xiàn)場報分。(起評分6分，保留到小數(shù)點后兩位。)。

1.內(nèi)容緊扣主題(1分);主題深刻，富有感召力。(1分)。

2.發(fā)音標準(1.5分);語調(diào)準確(1分);語言流暢自然(1分);節(jié)奏準確恰當。(0.5分)。

3.表達生動，動作恰當(1分);感情處理得當(1分);富有創(chuàng)意。(0.5分)。

4.上下場致意、答謝(0.5分);服裝得體，自然大方。(0.5分)。

5.朗誦時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。超時或缺時每半分鐘扣0.1分，扣0.5分為上限。(0.5分)。

__市實驗小學。

小學綠書簽活動范文匯總篇十四

1)如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。

2)莫等閑,白了少年頭,空悲切!

3)三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

4)生當作人杰,死亦為鬼雄。

5)繩鋸木斷，水滴石穿。

6)欲窮千里目，更上一層樓。

7)行萬里路，讀萬卷書。

8)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

9)讀書破萬卷，下筆如有神。

10)我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文。

11)少壯不努力，老大徒悲傷。

12)黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?。

13)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

14)忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

15)勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。

16)志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。

17)海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

18)山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。

19)激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

20)如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。

小學綠書簽活動范文匯總篇十五

暑假中，我讀了一本名叫《草房子》的書，它曾榮獲“冰心兒童文學獎”。

在讀到《藥寮》這章時，我不禁流下眼淚，因為桑桑得了鼠蒼，死神即將帶走他。他跟著父親走南闖北，四處尋訪名醫(yī)，經(jīng)歷了一次次的失敗。不知他喝了多少苦藥，甚至勇敢地接受了火針。一根針，用火燒得通紅，直插向他的脖子，他竟然沒流下一滴眼淚。因為他的堅持不懈，沒有向命運低頭，最終戰(zhàn)勝了病魔，他是那么的勇敢！

記得我學騎自行車摔倒的時候，還好有媽媽在一旁鼓勵我，說:“寶貝，不要害怕，眼睛要看著前方，腳不要離開踏板往前騎。做事一定要堅持，你行的，加油！”功夫不負有心人，我終于學會了騎自行車。今后，我要向桑桑學習，學習他在困難面前不放棄，不退縮的精神。

“讀一本好書，交一個益友?！蔽蚁矚g《草房子》，因為它讓我明白了要熱愛生活，珍惜身邊的人，遇到困難要勇敢面對。如果你也想了解桑桑的故事，那就翻開《草房子》，和我一起看看吧！

小學綠書簽活動范文匯總篇十六

為隆重紀念中國共青團建團xx周年，引導全校團員青年了解共青團的光輝歷程，學習并繼承共青團的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，促進我校素質(zhì)教育的進一步提高，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生尊師、愛校、愛家、愛黨、愛國的熱情，牢固樹立同祖國共奮進、與時代共發(fā)展、永遠跟黨走的理想信念，彰顯我校學生積極向上的精神風貌，學校決定開展“共青團歌曲我會唱”合唱比賽活動。

一、活動主題。

和諧校園，悠揚團歌。

七、八、九年級全體學生。

三、活動形式。

比賽采取評分制，按總分高低決定班級名次。設一等獎2名；二等獎3名；三等獎5名。

四、活動要求。

1、每班兩首參賽作品，其中《光榮啊，中國共青團》為必唱曲目；另一首為自選歌曲（自選曲目內(nèi)容應健康向上，以圍繞愛國主義或展現(xiàn)當代中學生精神風貌為主題，格調(diào)高雅，集思想性和藝術性于一體的音樂作品。）。

2、每支參賽隊以班級為單位，全員參與。

3、本次大賽采取團隊合唱形式，但表演形式可以多樣化。

4、各班團支部要高度重視，團結一致，精心安排，加強組織，確保本次活動順利進行。

5、團歌要求聲調(diào)準確、吐字清晰、富有感情。

五、比賽要求：

1、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

2、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

3、演員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

4、演唱時，聲音整齊和諧，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。能體現(xiàn)一定的合唱藝術性，有感染力。

5、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

7、伴奏可采用手風琴、電子琴、音樂伴奏帶等形式。

8、比賽順序由抽簽決定。

六、評分標準：（總分10分）。

1、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧；

2、正確表達歌曲的內(nèi)涵，藝術表現(xiàn)力強，表現(xiàn)形式有創(chuàng)新；

3、指揮、合唱與伴奏配合默契；

4、講文明、懂禮貌、富有朝氣，體現(xiàn)班級風采，精神風貌好。

七、活動時間地點（待定）。

小學綠書簽活動范文匯總篇十七

一、活動主題：

回收可循環(huán)利用的.廢品，廢品變新書，充實班級圖書角。

三、活動時間：

3月10日――3月21日。

四、活動地點：

學校操場。

我校全體師生、部分家長義工。

六、活動流程：

3月10日，國旗下提出倡議并宣傳。

3月10日-3月20日，全校學生在家收集廢品。

3月20日學校發(fā)放打包繩。

3月19日―3月20日下午1:40―2:00學生把廢品帶到班級，由家長義工協(xié)助打包。

3月21日下午第一節(jié)課在操場上進行廢品收購。所得金額學校將按一比一發(fā)放給班級。

3月24-3月30日由各班家長義工為班級購買圖書。

3月31日升旗儀式請家長義工現(xiàn)場曬書。

九、活動具體流程。

一、攤位設置：3月21日總務處體育組負責規(guī)劃操場班級攤位，擺放班級標示。

二、人員安排：

1、現(xiàn)場調(diào)度體育組老師負責，各攤位由2名大隊委員負責主要負責組織協(xié)調(diào)。

2、各班安排2名家長義工（1、2年級班級義工數(shù)量可適量增加）和5-10名學生現(xiàn)場（其余學生在班級觀看環(huán)保視頻，由班主任負責管理）搬運廢品，副班主任在現(xiàn)場負責調(diào)控。其中一名家長義工負責組織管理，一名負責協(xié)同回收站工作人員進行現(xiàn)場稱重、()填寫表格（一式兩份）、確定金額后簽字。

3、攝像組（范曉燃）、照相組（梁為常）負責將活動過程紀錄下來，用于成果展示。

4、廣播主持由朱維佳、陳雨曦負責（廣播動員、調(diào)度、公布各班所得金額）。

三、廢品變賣：活動前由大隊部聯(lián)系收買廢品的人；活動中按年級進行現(xiàn)場變賣，各班聽從廣播調(diào)度將廢品搬到攤位處整理?；厥蘸笙乱恢埽?月31日）升旗儀式上，邀請各班家長義工代表（1名）上臺進行曬書活動，將本班所購圖書現(xiàn)場展示。

四、注意事項：請各班注意上下樓秩序，要在老師及家長的帶領下安全有序地搬運廢品。

青年路小學。