培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書 培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議書(6篇)

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培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)一

第一條 目的

為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，規(guī)范有序地開展培訓(xùn)管理工作，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，結(jié)合公司實際，特制定本制度。

第二條 適用范圍

本辦法適用于x公司及下屬企業(yè)的全體在崗員工。

第三條 基本原則

(一)以人為本，促進(jìn)企業(yè)與在崗人員共發(fā)展。

(二)全面發(fā)展，注重能力。

(三)全員培訓(xùn)，重點培養(yǎng)。

(四)鼓勵自學(xué)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)發(fā)展。

(五)把握需求，注重實效。

(六)聯(lián)系實際，學(xué)以致用。

(七)與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

第二章 培訓(xùn)管理體制

第四條 培訓(xùn)工作實行統(tǒng)籌規(guī)劃、分級管理、分層負(fù)責(zé)。形成公司人力資源部和其他用人單位的二級培訓(xùn)管理體系。在人力資源部的指導(dǎo)和協(xié)助下，用人單位按照人員管理權(quán)限

組織實施本單位的培訓(xùn)工作。

第五條 公司人力資源部培訓(xùn)管理職責(zé)：

(一)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)體系的整體規(guī)劃與調(diào)整;

(二)負(fù)責(zé)制訂公司培訓(xùn)管理制度;

(三)負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)需求調(diào)查，編制公司年度培訓(xùn)計劃;

(四)負(fù)責(zé)公司各級經(jīng)理及后備人員、專家及后備人才、內(nèi)訓(xùn)師等公司重點培訓(xùn)項目的實施;

(五)負(fù)責(zé)管理公司培訓(xùn)師資、培訓(xùn)經(jīng)費、課程體系、網(wǎng)上教育系統(tǒng)、培訓(xùn)管理系統(tǒng)、公司主辦培訓(xùn)的培訓(xùn)檔案及培訓(xùn)場地設(shè)施等培訓(xùn)資源;

(六)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)用人單位培訓(xùn)管理工作。

第六條 用人單位培訓(xùn)管理職責(zé)：

(一)根據(jù)公司年度培訓(xùn)計劃，制訂本用人單位年度培訓(xùn)計劃，并報公司人力資源部;

(二)貫徹落實公司制定的培訓(xùn)管理各項規(guī)章制度;

(三)推薦或編寫專業(yè)教材;

(四)負(fù)責(zé)本單位培訓(xùn)資料的整理，并反饋人力資源部。

第三章 培訓(xùn)需求

培訓(xùn)需求包括公司需求、用人單位需求、個人需求三個層次。培訓(xùn)需求調(diào)查由公司人力資源部牽頭，各用人單位配合，通過多維度訪談、調(diào)查及分析，予以匯總。

(一)公司需求：人力資源部分析公司戰(zhàn)略、企業(yè)文化、年度工作重點，確定公司年度培訓(xùn)重點;

(二)單位需求：各用人單位根據(jù)上一年度績效完成情況及下一年度工作重點，提出本用人單位培訓(xùn)需求，報公司人力資源部審核;

(三)個人需求：員工個人根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略、公司的工作重點和職業(yè)生涯發(fā)展、績效考核情況進(jìn)行分析，提出培訓(xùn)需求。

第四章 培訓(xùn)計劃

第八條 公司人力資源部根據(jù)培訓(xùn)需求分析及年度培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)算，制定公司年度培訓(xùn)計劃，并提交公司總經(jīng)理辦公會，審議通過后下發(fā)公司各用人單位，由人力資源部協(xié)助制定本用人單位年度培訓(xùn)計劃;

第九條 公司各專業(yè)培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況列入用人單位績效考核，人力資源用人單位以及其他用人單位須對用人單位所在員工培訓(xùn)計劃的執(zhí)行情況進(jìn)行績效考核;

第十條 各用人單位應(yīng)積極組織在崗人員參加各類培訓(xùn)，使在崗人員的能力得到持續(xù)、系統(tǒng)提升。年度累計平均培訓(xùn)學(xué)習(xí)時限達(dá)到40小時以上。

第五章 培訓(xùn)實施與協(xié)議

第十一條 培訓(xùn)實施具體包括：選擇師資、場地、教材、設(shè)備、組織學(xué)員、現(xiàn)場管理等內(nèi)容。

第十二條 培訓(xùn)實施形式要多元化，可通過培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)講座、業(yè)務(wù)研討、崗位輪換、導(dǎo)師輔導(dǎo)培養(yǎng)、參觀考察、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、外派培訓(xùn)等形式進(jìn)行。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和人員特點，綜合運用講授、研討、案例、模擬、體驗項目實施等培訓(xùn)方式，確保培訓(xùn)效果。

第十三條 大力推廣網(wǎng)上教育，加強(qiáng)網(wǎng)上教育培訓(xùn)管理，為在崗人員提供個性化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，促進(jìn)自學(xué)。

第十四條 根據(jù)工作需要和在崗人員能力發(fā)展需要，公司可安排在崗人員參加外派培訓(xùn)。

第十五條 參加由公司支付的培訓(xùn)金額(單項培訓(xùn))在2萬元以上(含2萬元)的外派培訓(xùn)，接受培訓(xùn)者應(yīng)在培訓(xùn)前與公司人力資源部及所在單位簽訂服務(wù)期限協(xié)議，培訓(xùn)結(jié)束后在協(xié)議規(guī)定的期限內(nèi)為公司服務(wù)。員工接受培訓(xùn)后在公司的服務(wù)年限原則如下：

培訓(xùn)費在2萬元以上(含2萬元)，5萬元以下的，最低服務(wù)年限為3年;

培訓(xùn)費在5萬元以上(含5萬元)，10萬元以下的，最低服務(wù)年限為5年;

培訓(xùn)費在10萬元以上(含10萬元)，最低服務(wù)年限為8年;

若未滿服務(wù)年限，擅自調(diào)離公司的，按照以下方式計算補(bǔ)償金額：補(bǔ)償金額 =公司支付培訓(xùn)費×( 約定服務(wù)年限-約定后實際服務(wù)年限)/約定服務(wù)年限

第十六條 培訓(xùn)所需的外聘師資，由人力資源部履行相關(guān)程序后，簽訂合同執(zhí)行。

第十七條 培訓(xùn)主辦單位、用人單位按照人力資源部制定的培訓(xùn)實施流程及培訓(xùn)紀(jì)律要求加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理。

第十八條 培訓(xùn)主辦單位、用人單位憑培訓(xùn)合同、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)學(xué)員簽到表、培訓(xùn)評估表、發(fā)票發(fā)起報賬，及時收集整理培訓(xùn)相關(guān)資料并提交本單位人力資源部統(tǒng)一管理。

第六章 培訓(xùn)評估

第十九條 建立培訓(xùn)效果四級評估機(jī)制：

(一)授課效果評估：即學(xué)員對培訓(xùn)項目的主觀感受和滿意程度。由培訓(xùn)主辦用人單位在培訓(xùn)結(jié)束后實施，評估結(jié)果匯總后提交人力資源部存檔，同時評估結(jié)果作為供應(yīng)商付款依據(jù);

(二)學(xué)習(xí)效果評估：主要是考核培訓(xùn)者對培訓(xùn)課程的掌握程度。由培訓(xùn)主辦單位在培訓(xùn)結(jié)束后組織相應(yīng)考核?？己私Y(jié)果匯總后提交人力資源部;

(三)行為效果評估：評估學(xué)員培訓(xùn)后行為方式的改變程度。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實施。對

公司重點培訓(xùn)項目開展行為效果評估，評估在培訓(xùn)結(jié)束三個月后實施，由學(xué)員所在用人單位對其工作行為、工作能力、工作態(tài)度進(jìn)行比對評估，結(jié)果提交人力資源部存檔;

(四)工作績效評估：主要評估培訓(xùn)項目引起的業(yè)務(wù)結(jié)果的變化。由人力資源部牽頭組織，其他用人單位配合實施。對公司重點培訓(xùn)項目開展工作績效評估，由學(xué)員所在用人單位對其績效結(jié)果進(jìn)行比對評估，結(jié)果提交人力資源部存檔。

第七章 培訓(xùn)經(jīng)費管理

第二十條 各用人單位在制定年度培訓(xùn)計劃時，需同時提出各培訓(xùn)項目費用預(yù)算，由人力資源部會同財務(wù)部審核，按照公司審批的培訓(xùn)項目將預(yù)算列入各用人單位預(yù)算管理。

第二十一條 各用人單位因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，需增加計劃外培訓(xùn)或已列入培訓(xùn)計劃但超出預(yù)算的培訓(xùn)項目，應(yīng)向公司人力資源部提出申請，并提供經(jīng)費預(yù)算，按照公司預(yù)算審批流程審批后實施。

第二十二條 在崗人員經(jīng)批準(zhǔn)外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，須憑公司人力資源管理用人單位出具的“外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)證明書”，按照公司差旅費管理辦法執(zhí)行。

第八章 學(xué)歷(學(xué)位)教育

第二十三條 在職學(xué)歷(學(xué)位)教育包括碩士和博士

研究生兩個層次。申報學(xué)歷(學(xué)位)應(yīng)高于現(xiàn)有學(xué)歷(學(xué)位)。

第二十五條 學(xué)歷(學(xué)位)教育嚴(yán)格遵循“專業(yè)對口，學(xué)以致用，工作需要，業(yè)余學(xué)習(xí)為主”的原則。

第二十六條 在崗人員的學(xué)歷(學(xué)位)教育，包括公派學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)兩種方式。公派學(xué)習(xí)指公司根據(jù)人才培養(yǎng)需要，選派人員參加的學(xué)歷(學(xué)位)教育;自主學(xué)習(xí)指根據(jù)本人及工作需要，自主要求參加的學(xué)歷(學(xué)位)教育。公司鼓勵在崗人員參加在崗不脫產(chǎn)的自主學(xué)歷(學(xué)位)教育。

第二十七條 學(xué)歷(學(xué)位)教育管理流程

(一)公派學(xué)習(xí)管理流程：

1、申報流程：原則上采用符合條件在崗人員自愿報名、填寫《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》、用人單位推薦、公司人力資源部組織篩選，報公司領(lǐng)導(dǎo)審批;

2、備案及檔案管理流程：經(jīng)批準(zhǔn)后,參加學(xué)歷(學(xué)位)教育考試并被錄取的，須持錄取通知書到人力資源部備案;取得畢業(yè)證書(學(xué)位證書)后，應(yīng)到人力資源部進(jìn)行學(xué)歷(學(xué)位)審核登記并存檔。

3、 報銷流程：參加公派學(xué)習(xí)的在崗人員憑審批材料及學(xué)費、教材費發(fā)票到本單位財務(wù)部辦理報銷手續(xù)。

(二)自主學(xué)習(xí)管理流程：由本人提出書面申請并填

寫《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》，報人力資源部備案?？荚嚭箜殞浫⊥ㄖ獣?、取得畢業(yè)證書(學(xué)位證書)后，應(yīng)持畢業(yè)證書(學(xué)位證書)及相關(guān)學(xué)籍檔案到人力資源部進(jìn)行學(xué)歷(學(xué)位)審核登記。人力資源部應(yīng)將其學(xué)籍檔案存入個人檔案。

第二十八條 自主參加不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)占用工作時間的，按公司事假管理規(guī)定執(zhí)行;自主參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的，公司與其解除勞動合同關(guān)系;取得學(xué)歷(學(xué)位)后，參加公司外部招聘的，同等條件下優(yōu)先錄用。

第二十九條 公派學(xué)習(xí)的學(xué)費、教材費等由公司統(tǒng)一支付，差旅費按照公司差旅費管理辦法中相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。自主學(xué)習(xí)的學(xué)費、教材費、差旅費等由個人支付。

第三十條 公派學(xué)習(xí)期間，由直接主管和公司領(lǐng)導(dǎo)參照校方提供的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行績效評估，績效評估結(jié)果納入所在用人單位的績效等級分布比例。

第三十一條 為鼓勵在崗人員在做好本職工作的前提下參加學(xué)歷(學(xué)位)教育，對自費學(xué)習(xí)，在崗人員學(xué)習(xí)期間每年度績效評估等級均為良好及以上的，公司設(shè)立一次性獎學(xué)金。獎學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)如下：

第三十二條 自費學(xué)習(xí)在獲得國家教育部承認(rèn)的畢業(yè)證書(學(xué)位證書)后，憑《學(xué)歷(學(xué)位)教育審批表》及相關(guān)材料到人力資源部辦理一次性獎學(xué)金領(lǐng)取手續(xù)。

第三十三條 在崗人員參加學(xué)歷(學(xué)位)教育，在本辦法下發(fā)之后取得畢業(yè)證書(學(xué)位證書)的，由本人提出申請，經(jīng)審批后，可享受本規(guī)定的獎勵待遇。

第三十四條 公司公派或個人申請經(jīng)公司批準(zhǔn)接受學(xué)歷(學(xué)位)教育的在崗人員，有下列情形之一者，不能享受公司公派學(xué)習(xí)待遇或一次性獎學(xué)金待遇：

(一)學(xué)習(xí)期間違法亂紀(jì)，受到行政或黨紀(jì)處分的;

(二)學(xué)習(xí)期間因工作失誤，給公司造成重大經(jīng)濟(jì)損失的;

(三)在公司年度考核中，被評為不合格等次的;

(四)違反公司獎懲制度受到記過以上處分的;

第九章 附則

第三十五條 本辦法由公司人力資源部負(fù)責(zé)解釋。

第三十六條 本辦法自下發(fā)之日起執(zhí)行，與本辦法不符的，按本辦法執(zhí)行。

培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)二

扎根鄉(xiāng)鎮(zhèn)、服務(wù)“三農(nóng)”、合規(guī)經(jīng)營、健康發(fā)展 ——唐城農(nóng)貸公司崗前培訓(xùn)總結(jié)

6月16號下午，在董事長親自帶領(lǐng)之下，我們揚(yáng)州市邗江區(qū)唐城農(nóng)村小額貸款有限公司一行10人參加了江蘇省小額貸款公司第五十九期培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)雖然只有短短的5天時間，但是省金融辦和金農(nóng)公司為我們精心準(zhǔn)備了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，省金融辦綜合處錢東平處長、南京審計學(xué)院金融學(xué)院汪祖杰院長、江蘇金農(nóng)公司總經(jīng)理王健等領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽空為我們授課，使我們對小額貸款公司的歷史發(fā)展、運營狀況、經(jīng)營管理要求及未來發(fā)展的方向有了更進(jìn)一步的了解，對農(nóng)村小貸公司發(fā)展的前景有了更充足的信心。我們公司經(jīng)過充分的討論與交流，總結(jié)了以下幾點認(rèn)識：

一，對于農(nóng)貸公司經(jīng)營定位的認(rèn)識。

20_年中共中央一號文件指出，城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)極度不平衡的態(tài)勢，“三

農(nóng)”發(fā)展對資金的迫切需求得不到滿足，城鄉(xiāng)二元狀況更加明顯。在此大環(huán)境下，農(nóng)村小額貸款公司應(yīng)運而生，其被時代所賦予的社會責(zé)任感更加突出。這就要求我們始終堅持扎根農(nóng)村、服務(wù)“三農(nóng)”的宗旨，在“帶領(lǐng)農(nóng)民致富，帶領(lǐng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)”的“雙帶”指導(dǎo)思想下，為農(nóng)戶、農(nóng)民專業(yè)合作組織、縣域中小企業(yè)提供信貸支持和多種形式的金融服務(wù)，真正發(fā)揮農(nóng)村小貸公司立足農(nóng)村、貼近農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢。同時，堅持“只貸不存、規(guī)范經(jīng)營、強(qiáng)化監(jiān)管、防范風(fēng)險”的原則，建設(shè)具有穩(wěn)定資金來源和鮮明業(yè)務(wù)特色的專業(yè)化信貸公司，扶持農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)貧富差距。

二，對于農(nóng)貸公司所面臨風(fēng)險的認(rèn)識。

貸款公司本身經(jīng)營的就是風(fēng)險資產(chǎn)，因此防范和化解風(fēng)險是農(nóng)村小額貸

款公司持續(xù)健康發(fā)展的生命線。在當(dāng)前國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷的背景下，風(fēng)險的把控顯得尤為重要。農(nóng)村小額貸款公司主要面臨四大風(fēng)險，即經(jīng)營風(fēng)險、信用風(fēng)險、操作風(fēng)險以及道德風(fēng)險。通過專家的分析和指點，我們認(rèn)識到防控風(fēng)險的關(guān)鍵在于合規(guī)經(jīng)營。每一個風(fēng)險的產(chǎn)生都伴隨著違規(guī)的操作，小額貸款公司“本小根基淺”，人少經(jīng)驗缺，面對風(fēng)險的識別和化解等能力較弱，因此在經(jīng)營過程中必須嚴(yán)格做到合規(guī)經(jīng)營，“不違規(guī)吸存、不放高利貸、不做假賬”，將平均利率水平控制在15%以內(nèi)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，把風(fēng)險防范工作貫穿于業(yè)務(wù)經(jīng)營的全流程，才能從源頭上防范風(fēng)險。其次是防范信用風(fēng)險，信用風(fēng)險是小貸公司最大的風(fēng)險，信用即借款人自身的人格信譽(yù)，變數(shù)很大，由此形成的債務(wù)鏈及為脆弱，一旦斷裂和遭至破壞就會失去對貸款償還的約束力。當(dāng)前，在農(nóng)村一些農(nóng)戶信用意識淡薄，加上小額貸款較為分散，因此難以對借款戶的不良信用行為給予有效的法律約束，這就要求小貸公司加強(qiáng)甄別信用風(fēng)險的能力，對于放款要做到層層把關(guān)，將風(fēng)險降至最低。最后要防范操作風(fēng)險和道德風(fēng)險：由于小額貸款操作的簡便性、發(fā)放的分散性，以及小貸公司員工操作上的疏忽大意、盲目自信、專業(yè)知識不足、道德敗壞等問題，導(dǎo)致違規(guī)貸款較多，抑制了小額貸款公司以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展。因此，我們將建立健全風(fēng)險管控機(jī)制，完善業(yè)務(wù)操作規(guī)程，不斷培養(yǎng)和提高員工業(yè)務(wù)操作技能和風(fēng)險防范意識，通過建立有效的工資福利及激勵制度，提升員工的責(zé)任心、忠誠度和歸屬感。

三，對于農(nóng)貸公司發(fā)展的認(rèn)識。

由于不能吸收存款，融資渠道狹窄、資本金規(guī)模偏小始終是困擾小額貸

款公司快速發(fā)展的瓶頸。省金融辦和金農(nóng)公司通過深入調(diào)研和潛心設(shè)計，為小貸公司規(guī)模增長創(chuàng)新地開發(fā)了統(tǒng)貸、助貸、“開鑫貸”、現(xiàn)金池、應(yīng)付款保函等獨具特色的產(chǎn)品，使我們小貸公司可以聚精會神地開發(fā)客戶，大刀闊斧地擴(kuò)大規(guī)模，以較低的平均利率水平贏取較高的資本收益率。因此，小貸公司持續(xù)快速發(fā)展的關(guān)鍵是“客信”，只有充分發(fā)揮小額、快速、簡便的優(yōu)勢，開發(fā)和穩(wěn)定有效客戶，形成一個不斷擴(kuò)大的客戶群，才能保持業(yè)務(wù)規(guī)模健康快速增長。此外，“創(chuàng)新驅(qū)動”型小額貸款公司也是未來發(fā)展的方向，在風(fēng)險控制良好，監(jiān)管評級達(dá)標(biāo)的前提下，深入了解客戶差異化需求，積極與金融機(jī)構(gòu)開展廣泛合作，使自己成為全能業(yè)務(wù)型貸款公司，為廣大縣域農(nóng)村提供多元化的金融服務(wù)，同時提高自身的中間業(yè)務(wù)收入，逐步降低貸款利率水平，實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙贏。

最后，感謝省金融辦和金農(nóng)公司為我們提供這頓知識饕餮盛宴，我們有信心在各級金融辦的監(jiān)督指導(dǎo)下，在金農(nóng)公司的技術(shù)支持下，揚(yáng)長避短，合規(guī)經(jīng)營，健康發(fā)展，為江蘇農(nóng)貸這塊金字招牌添光增彩。

揚(yáng)州市邗江區(qū)唐城農(nóng)村小額貸款有限公司

20_年9月19日

培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)三

音樂藝術(shù)不僅是一門知識，更是一種內(nèi)心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術(shù)，對學(xué)生的要求較高，尤其對于兒童，訓(xùn)練起來難度更大。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術(shù)的一種，是小學(xué)音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導(dǎo)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，并獲得美的熏陶，而且可以培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)。特別是讓學(xué)生具有相互協(xié)作的團(tuán)隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養(yǎng)人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養(yǎng)人的音樂結(jié)構(gòu)思維能力，世人對音樂結(jié)構(gòu)形成完整的觀念。

通過此次活動的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，在學(xué)校學(xué)習(xí)的音樂課中，只是學(xué)習(xí)一些很基礎(chǔ)的知識，學(xué)習(xí)簡單的樂譜、簡單的樂理知識，而沒有更深層次、更系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，之前的誤區(qū)是反正只是幼兒的音樂教育，小朋友什么都不懂應(yīng)該不需要那么多的要求，所以平時的音樂活動中，也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節(jié)奏、歌曲內(nèi)容，多教小朋友幾遍會了就可以了，最后只要小朋友都會了，把歌曲唱出來加上簡單的舞蹈動作就算完事了。而通過這次學(xué)習(xí)后才知道，幼兒的音樂教育也來得這么的重要，讓我從觀念上、從理論知識水平上、方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識和提高。童聲合唱訓(xùn)練是一個連續(xù)而又循序漸進(jìn)的過程，絕不能急于求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學(xué)生等各方面全身心的投入，互相配合來演繹出優(yōu)秀的作品。在訓(xùn)練中，我們注重的是讓學(xué)生用心在歌唱作品，真正的發(fā)自內(nèi)心深處呼喚，而不是刻意去模仿或熱衷于一些形式的東西。我們不僅要讓學(xué)生歌唱的美，更重要的是提高他們對作品的理解能力，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)，讓他們的品質(zhì)變得崇高，把我們祖國的未來培育地更嬌，更艷。在培訓(xùn)活動中，專家通過講解讓我了解合唱中的種種概念問題，以下是我在本次學(xué)習(xí)中的收獲

1、在和唱中音準(zhǔn)的重要性，如果唱不準(zhǔn)音調(diào)，要用琴反復(fù)練習(xí)，直到唱準(zhǔn)為止。

2、知道自己聲部是什么。首先要了解學(xué)生（演唱者）是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應(yīng)該背普演唱以免影響整體效果。

3、合唱團(tuán)體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應(yīng)該注重的是音準(zhǔn)和節(jié)奏好的同學(xué)，而且還不需要太有特點的同學(xué)，這樣的話合唱的聲音才會更加的協(xié)調(diào)。合唱強(qiáng)調(diào)的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質(zhì)。

4、合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態(tài)，小到衣服穿戴、紐扣，都有極大可能地影響整體，集體榮譽(yù)感。藝術(shù)創(chuàng)造的熱情與主動精神，是每個人都應(yīng)重視解決的問題。只有當(dāng)合唱團(tuán)成為一個嚴(yán)密紀(jì)律的、團(tuán)結(jié)而和諧的整體，才有可能表現(xiàn)出真正的藝術(shù)。

1、合唱歌曲的練習(xí)，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節(jié)奏、附點、裝飾音及快慢、強(qiáng)弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎(chǔ)上加深對歌詞內(nèi)容和曲調(diào)特色的理解和感受。

2、根據(jù)演唱者的聲部練習(xí)讓演唱者對思想內(nèi)容歷史背景、感情基調(diào)、演唱風(fēng)格進(jìn)行深入細(xì)致的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術(shù)魅力取決于情感表現(xiàn)的深度。以情帶聲、聲情并茂不是即興而發(fā)的一時沖動，而是經(jīng)過精雕細(xì)刻的藝術(shù)處理的碩果。

3、歌唱的呼吸練習(xí)。合唱必須有有統(tǒng)一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統(tǒng)一。

4、歌唱的姿勢練習(xí)。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。

指揮是合唱中的中心人物，要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員，合唱指揮的任務(wù)是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連接起來，是合唱藝術(shù)表現(xiàn)中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強(qiáng)合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質(zhì)的培養(yǎng)，才能達(dá)到合格的指揮標(biāo)準(zhǔn)，才能提高合唱的藝術(shù)水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色，首先要把自己對作品的意境、內(nèi)涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員，看來合唱指揮的地位是很重要的。

指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節(jié)圖式，才能正確理解音樂語言，拍節(jié)圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節(jié)奏演化成的一種直觀的音樂語言，借助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現(xiàn)出來，以達(dá)到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學(xué)習(xí)指揮的過程中，應(yīng)對各種指揮的拍子圖式準(zhǔn)確掌握，要正確演示，這是一個學(xué)習(xí)音樂合唱指揮者的重點基本功之一。

作為一名音樂指導(dǎo)教師，只有不斷地提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)才能更好的運用到平時的教學(xué)實踐中。只有把學(xué)到的東西運用到平時的訓(xùn)練中，真正的感受到了合唱教學(xué)的重要性。

而音樂合唱教學(xué)，是學(xué)校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠(yuǎn)，需不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中提高自身的素質(zhì)，更好地服務(wù)于教學(xué)。我也會不斷體會﹑理解所學(xué)知識，并運用到實際工作中。

培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)四

各科室及班隊：

為切實加強(qiáng)全體職工的安全教育培訓(xùn)工作，提高職工安全技術(shù)素質(zhì)和操作技能，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識和法制觀念，切實減少和杜絕事故的發(fā)生，特成立安全教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

一、安全教育培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)

組 長：唐xxx

副 組 長：xx

成 員：xxxxx

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在技術(shù)室，辦公室主任由安全副礦長李世勇兼任，負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)工作的組織、協(xié)調(diào)工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安全教育培訓(xùn)工作的全面監(jiān)督管理工作，包括培訓(xùn)資金到位。

2、副組長職責(zé)：配合組長工作，負(fù)責(zé)將各項培訓(xùn)開支的合理支配，制定年度培訓(xùn)計劃并落實督促各項安全教育培訓(xùn)工作順利完成。

3、成員職責(zé)：負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員的紀(jì)律行為、上課秩序，年度培訓(xùn)計劃的執(zhí)行。

xxx年一月八日

培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)五

根據(jù)縣教師發(fā)展中心和學(xué)區(qū)的工作部署，緊緊圍繞學(xué)區(qū)教科研工作計劃要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實際，以"提高教師業(yè)務(wù)水平"和"提高教育教學(xué)質(zhì)量"為重點，以"有效學(xué)習(xí)"與"有效教學(xué)"的課改研究為核心，以校本教研的有效開展為載體，加強(qiáng)教師培養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量管理，為全面提高本片區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

（一）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。依據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，各門課程嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足，不得隨意增減，調(diào)換，上好每節(jié)課，不拖堂，校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)巡查。

2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)規(guī)范活動。將每學(xué)期第十六周定位"教學(xué)規(guī)范周"，要隨時掌握教師執(zhí)行課程情況，督查教師的教學(xué)常規(guī)，調(diào)查學(xué)生在校學(xué)習(xí)動態(tài)，糾正不良教學(xué)行為。要繼續(xù)深化"推門聽"活動，不定期進(jìn)行常規(guī)抽查。學(xué)校通過教師自查、同伴互查、學(xué)校檢查（執(zhí)行課程、計劃、備課、上課、聽課，改作、檢測等），并結(jié)合平時常規(guī)抽查，確定25%優(yōu)秀教師和5%的待合格教師報學(xué)區(qū)備案（優(yōu)秀、良好、合格、待合格）。

（二）努力打造有效教研活動

加強(qiáng)教研活動策劃，講求教研效應(yīng)，注重有效教研，力求做到"教研工作課題化，教研活動主題化"，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平與教科研工作能力。

1、以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，開展"學(xué)先于教"和"有效學(xué)習(xí)"為主題對活動進(jìn)行有益嘗試，以常態(tài)課的聽課、評課為抓手，以公開課為示范，踐行"學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)"的教學(xué)理念，力求改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式與課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性，積極響應(yīng)縣、學(xué)區(qū)全面啟動"有效學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)改革實驗。豐富教研活動形式，如教研室調(diào)研、名師指導(dǎo)，聯(lián)誼教學(xué)，組內(nèi)集體備課，主題式團(tuán)體磨課，同課異構(gòu)、觀課議課等形式進(jìn)行。

2、協(xié)助校長室繼續(xù)做好教師培養(yǎng)工作，重視學(xué)科教師的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對新教師的專業(yè)指導(dǎo)，搭建名優(yōu)教師、骨干教師的引領(lǐng)平臺。外出學(xué)習(xí)的老師要向教導(dǎo)處、組長反饋學(xué)習(xí)要點，于其他教師交流心得，在教研組內(nèi)開課、發(fā)言，分享學(xué)習(xí)資源，以共同提高。

3、教師要積極參與各級論文的評比活動，教導(dǎo)處提供上級有關(guān)部門的論文評選信息，努力為教師創(chuàng)設(shè)平臺，教師要積極撰寫有一定質(zhì)量的論文、案例，提高論文參評率和獲獎率。

4、立足實際抓好課題研究與推廣應(yīng)用

三大教研組針對教學(xué)中的實際問題，協(xié)同有課題經(jīng)驗的老師多多探討，思考、醞釀切合我們實際的小課題，并積極研究，對于課題有什么要求可以向?qū)W校提出，學(xué)校將優(yōu)先解決。數(shù)學(xué)組將進(jìn)行課前學(xué)習(xí)情況調(diào)查研究促進(jìn)課堂教學(xué)的研討，三年級學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的落實推進(jìn)。

5、做好教研資料整理，校以上公開課的教師都要將各自教學(xué)設(shè)計及反思、課件及時上傳到教導(dǎo)處，以便資料匯集整理，利用這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，方便大家以后學(xué)習(xí)、借鑒。各教研組、備課組的出勤情況、活動記錄等以文本和電子博文的形式進(jìn)行存檔。

（三）進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識

統(tǒng)一思想，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，堅定不移地樹立起以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹"永嘉縣義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實施方案"、"溫州市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測的若干意見"。認(rèn)真組織，做好省教育質(zhì)量綜合評價測試、市學(xué)業(yè)合格率監(jiān)測、縣期末學(xué)業(yè)水平檢測，面向全體，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，努力提高后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。

1、學(xué)校要統(tǒng)一部署合理安排好任課教師，做好開學(xué)招生工作，把好插班生的這個關(guān)口。

2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，提倡"堂堂清、天天清、單元清"，夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，努力做到課堂作業(yè)課內(nèi)完成。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，開展"三小"培養(yǎng)活動，特別要重視對后20%的學(xué)生優(yōu)先指導(dǎo)，任課老師要摸準(zhǔn)這些學(xué)生，制定計劃，給予關(guān)照，做好記錄。

4、加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，加強(qiáng)寫字課訓(xùn)練、童心習(xí)作與閱讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)口算達(dá)標(biāo)練習(xí)和培優(yōu)指導(dǎo)、數(shù)學(xué)小論文、英語書寫、科學(xué)實驗操作、科學(xué)觀察日志、科學(xué)記錄本、體藝2+1等等，利用午間，課余時間、綜合課讓學(xué)生多讀經(jīng)典國學(xué)，如"弟子規(guī)"，"三字經(jīng)"、童書、科普作品等。

5、加強(qiáng)各級段學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控力度，特別是一年級新生適應(yīng)性教育和畢業(yè)班學(xué)生思想動態(tài)、質(zhì)量摸底。主科教師要利用軟件認(rèn)真做好各單元及期末質(zhì)量分析。完善學(xué)生成長記錄，任課教師要把學(xué)生平時取得的主要成績及期末成績及時記錄到學(xué)籍系統(tǒng)。

培訓(xùn)會務(wù)協(xié)議書(推薦)六

甲方：

乙方：

姓名

年齡

性別

出生_______年_______月_______日

學(xué)校

專業(yè)

學(xué)歷

學(xué)號

身份證號碼

乙方已經(jīng)通過甲方gmc（global?management?college，全球化管理培訓(xùn)班）項目的初步面試和考核。甲方可以為乙方提供gmc項目培訓(xùn)。

一、甲方的權(quán)利和義務(wù)

甲方負(fù)責(zé)報銷乙方因培訓(xùn)產(chǎn)生的培訓(xùn)資料、交通、住宿或其它經(jīng)過雙方協(xié)商的費用，報銷標(biāo)準(zhǔn)由甲方制定，原則上給予全額報銷。

乙方在培訓(xùn)過程中表現(xiàn)不優(yōu)秀或者蓄意破壞培訓(xùn)的順利進(jìn)行，甲方有權(quán)利終止乙方的培訓(xùn)資格，并收回為乙方報銷的和gmc培訓(xùn)有關(guān)的所有費用。

乙方在培訓(xùn)過程中如果擅自退出，甲方有權(quán)利收回對于乙方的所有投入費用，并保留采取進(jìn)一步措施的權(quán)利。

培訓(xùn)結(jié)束后甲方有責(zé)任推薦并接納乙方到甲方會員集團(tuán)工作。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)

乙方自接受培訓(xùn)起至培訓(xùn)結(jié)束，在甲方規(guī)定的培訓(xùn)日內(nèi)，不得無故曠課、遲到或早退。

乙方在gmc培訓(xùn)過程中，不需支付和gmc培訓(xùn)有關(guān)的培訓(xùn)資料、交通、住宿等費用。

乙方需做好在培訓(xùn)期間接受的培訓(xùn)內(nèi)容，甲方公司機(jī)密和相關(guān)資料，甲方公司會員集團(tuán)資料的保密工作。如果因乙方泄密而導(dǎo)致甲方利益受損，甲方將采取法律手段追回?fù)p失。

培訓(xùn)結(jié)束后乙方需優(yōu)先考慮甲方提供的工作機(jī)會。

三、協(xié)議項目服務(wù)期限

從____年____月____日起至____年____月____日止。

四、爭議與_____

在協(xié)議執(zhí)行過程中如產(chǎn)生糾紛。雙方應(yīng)本著友好諒解的精神通過協(xié)商解決。如果不能解決，由乙方所在地人民法院進(jìn)行解決。

甲方：乙方：

簽約代表：?簽名（章）：

聯(lián)系方式：?聯(lián)系方式：

簽訂日期?_______年_______月_______日簽訂日期?年月?日