每一個(gè)階段的結(jié)束都需要一個(gè)總結(jié)，它是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇一

1、?對(duì)于國(guó)際學(xué)生而言，春季入學(xué)意味著有更多的時(shí)間準(zhǔn)備語(yǔ)言考試，例如雅思和gmat等。

2、?也給剛離校的學(xué)生多余的時(shí)間準(zhǔn)備資金、物品和簽證等事務(wù)。

3、?掛科的小伙伴還有機(jī)會(huì)參與補(bǔ)考，重新獲得成績(jī)單。

4、?讓學(xué)生留出多余的時(shí)間，跟家人度過(guò)圣誕節(jié)等節(jié)日，而不用特意留出間隔年。

5、?春季入學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)較小，可以獲得更大的錄取機(jī)會(huì)。

春季入學(xué)的課程越來(lái)越受到學(xué)生喜愛(ài)。大學(xué)接受申請(qǐng)的反饋速度也會(huì)比秋季申請(qǐng)快，因?yàn)樾枰幚淼纳暾?qǐng)數(shù)目較少。

優(yōu)勢(shì)在于，春季入學(xué)的國(guó)際學(xué)生可以多爭(zhēng)取到兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期。

劣勢(shì)礙于，春季入學(xué)的小伙伴將參與不到迎新周的一系列活動(dòng)。

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇二

美國(guó)大學(xué)的招生工作與中國(guó)大學(xué)的招生工作截然不同。美國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。而中國(guó)的高等教育入學(xué)考試與美國(guó)的大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)相比可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)與美國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)相比之下并不是那么重要；中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程相比也簡(jiǎn)單得多。

那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī)；人品/個(gè)性；班級(jí)排名；中學(xué)表現(xiàn)；課外活動(dòng)；特殊才能；學(xué)校推薦信；老師推薦信；同學(xué)推薦信；sat或act成績(jī)，兩科或三科satii成績(jī)；申請(qǐng)書(shū)；申請(qǐng)論文；家庭出身；面試；居住地區(qū)；義務(wù)工作；工作經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇三

盡管美國(guó)大學(xué)是各說(shuō)各話(huà)，詳細(xì)情況請(qǐng)參考《top100美國(guó)大學(xué)》。其實(shí)，大同小異，無(wú)非是：修完多少門(mén)中學(xué)課程。好的大學(xué)不要求申請(qǐng)者有中學(xué)學(xué)歷;反而是一般的大學(xué)一定要申請(qǐng)者具有中學(xué)學(xué)歷。也就是說(shuō)，中國(guó)的應(yīng)屆高中或是已經(jīng)畢業(yè)的中學(xué)文憑獲得者都可以申請(qǐng)。由于美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)?jiān)谇?，中學(xué)畢業(yè)在后，所以，高二學(xué)生申請(qǐng)也未嘗不可。

美國(guó)大學(xué)的招生工作與中國(guó)大學(xué)的招生工作截然不同。美國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。而中國(guó)的高等教育入學(xué)考試與美國(guó)的大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)相比可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)與美國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)相比之下并不是那么重要;中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)、招生過(guò)程相比也簡(jiǎn)單得多。

那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī);人品/個(gè)性;班級(jí)排名;中學(xué)表現(xiàn);課外活動(dòng);特殊才能;學(xué)校推薦信;老師推薦信;同學(xué)推薦信;sat或act成績(jī)，兩科或三科satii成績(jī);申請(qǐng)書(shū);申請(qǐng)論文;家庭出身;面試;居住地區(qū);義務(wù)工作;工作經(jīng)驗(yàn)。

美國(guó)大學(xué)的招生時(shí)間不盡相同。對(duì)于正常申請(qǐng)，大多數(shù)大學(xué)都會(huì)要求在您將上大學(xué)那一年的一月一日左右，您一定要寄出申請(qǐng)書(shū)。同時(shí)，sat和satii必須在一月底以前考完。如果是國(guó)際學(xué)生，母語(yǔ)不是英語(yǔ)，要提交toefl成績(jī)。也就是說(shuō)，對(duì)于大多數(shù)大學(xué)來(lái)講，每年的一月一日是大學(xué)的申請(qǐng)截止日期。例如：如果您希望二零零六年秋季上大學(xué)，那么2005年底以前最好寄出所有申請(qǐng)資料、提供所有考試成績(jī)。

對(duì)于提前申請(qǐng)或提前決定申請(qǐng)。一般，在您將上大學(xué)那一年的前一年的十一月一日，您一定要寄出申請(qǐng)書(shū)，同時(shí)，sat和satii必須在十一月以前考完;如果是國(guó)際學(xué)生，母語(yǔ)不是英語(yǔ)，也要提交toefl成績(jī)。

十一月一日前寄出提前申請(qǐng)或提前決定申請(qǐng);

十一月填寫(xiě)正常的申請(qǐng)，寫(xiě)短文;

十二月二十日前寄出所有其它正常申請(qǐng)。

美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容多，而且瑣碎。在美國(guó)中學(xué)，設(shè)有專(zhuān)職的申請(qǐng)大學(xué)輔導(dǎo)教師，專(zhuān)門(mén)幫助畢業(yè)生申請(qǐng)大學(xué)。社會(huì)上專(zhuān)門(mén)從事大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)工作的人士更是高收入專(zhuān)業(yè)人才。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，尋求專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)可能更為必要。有些大學(xué)可以用統(tǒng)一的申請(qǐng)書(shū)，額外附加幾篇申請(qǐng)短文。許多著名大學(xué)有自己的申請(qǐng)書(shū)。但是，無(wú)論是通用表格，還是特殊表格，內(nèi)容都是大同小異。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，我們?cè)诖髮W(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)[彈出連接到招生標(biāo)準(zhǔn)上]里所討論過(guò)的內(nèi)容，都在申請(qǐng)書(shū)之列。如果您已經(jīng)參加了sat考試，并且成績(jī)很好，那么申請(qǐng)書(shū)再難也是萬(wàn)里長(zhǎng)征過(guò)了雪山、草地，就要到井岡山了。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之一：學(xué)校推薦

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之二：老師推薦

老師推薦信一般是由學(xué)生自己選擇兩位比較熟悉的任課老師來(lái)填寫(xiě)，重要性自然不言而喻。推薦信的內(nèi)容最好在使用形容詞的同時(shí)，加上具體的小故事、數(shù)據(jù)來(lái)支持老師的觀(guān)點(diǎn)，太過(guò)空洞的夸張可能并不是好事。

申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)推薦信之三：同學(xué)推薦

同學(xué)推薦也非常重要，通過(guò)同學(xué)間的'評(píng)語(yǔ)，可以看到該學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神等等。說(shuō)好話(huà)也許作用不大，但是要是說(shuō)上一兩句壞話(huà)，那可不見(jiàn)得不起作用嘍。

所有的推薦信都是由信的撰寫(xiě)者或?qū)W校直接寄出，學(xué)生可能無(wú)法看到。

美國(guó)中學(xué)的成績(jī)也是按相對(duì)成績(jī)來(lái)排列。能夠常期排在前面，說(shuō)明該學(xué)生有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)歷史;相對(duì)而言，有長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)的能力。所以，中學(xué)的成績(jī)比sat或act的成績(jī)更重要。

但是，由于美國(guó)的大學(xué)對(duì)中國(guó)的中學(xué)評(píng)分、教育方式陌生，所以，美國(guó)大學(xué)也就沒(méi)有辦法來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)的中學(xué)成績(jī)。相對(duì)而言，美國(guó)大學(xué)在評(píng)價(jià)中國(guó)中學(xué)生時(shí)，會(huì)將sat或act的成績(jī)作為一個(gè)重要的指標(biāo)。所以，充分準(zhǔn)備sat或act的考試是赴美國(guó)讀大學(xué)的必要條件。

申請(qǐng)論文是一些命題或非命題的短文，是申請(qǐng)書(shū)重要的組成部分。每個(gè)學(xué)校的短文題目不盡相同，沒(méi)有學(xué)校說(shuō)這些短文有多么重要。但是，這些短文，不知不覺(jué)中，可能會(huì)改變了一個(gè)中學(xué)生的一生。

其實(shí)，大學(xué)讓申請(qǐng)者提供短文的目的有兩個(gè)：一是通過(guò)短文了解學(xué)生本人對(duì)學(xué)習(xí)、人生等等方面的態(tài)度，從而判斷該生未來(lái)發(fā)展的潛能;二是判斷該生知識(shí)的寬度、寫(xiě)作能力。對(duì)于本科申請(qǐng)學(xué)生來(lái)講，這兩者同樣重要。

在美國(guó)讀大學(xué)的費(fèi)用一般來(lái)說(shuō)分為：

學(xué)費(fèi)：在一萬(wàn)至二萬(wàn)之間;

飲食和居住費(fèi)：這兩者和學(xué)費(fèi)一樣也直接交納給學(xué)校;

醫(yī)療服務(wù)費(fèi)：一般也直接交給學(xué)校;

醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)：是由保險(xiǎn)公司提供保險(xiǎn);

書(shū)費(fèi)：美國(guó)的書(shū)非常貴，很多學(xué)生買(mǎi)舊書(shū)使用;

交通費(fèi)：家與學(xué)校之間的交通，或到學(xué)校外去游玩的交通費(fèi)用;

生活費(fèi)：購(gòu)買(mǎi)其他生活必需品;

交際費(fèi)：參加各種聚會(huì)，看電影，到校外吃飯。

絕大多數(shù)大學(xué)會(huì)要求申請(qǐng)學(xué)生提交sat和兩到三個(gè)sat2考試成績(jī)。

如果，您有act(美國(guó)大學(xué)測(cè)試americancollegetesting)成績(jī)，您可以用act代替sat，但是sat2不能免。關(guān)于sat的考試日期及相關(guān)信息查看相應(yīng)鏈接，或查。關(guān)于act的考試日期及相關(guān)信息，請(qǐng)查。

對(duì)于國(guó)際學(xué)生，幾乎所有大學(xué)都要求申請(qǐng)人提供toefl筆試或者計(jì)算機(jī)考試成績(jī)。 報(bào)

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇四

高中生可以選擇英國(guó)大學(xué)本科預(yù)科或者英國(guó)大學(xué)文憑課程，這些課程可以幫助國(guó)內(nèi)高中生做好英國(guó)本科學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，它彌補(bǔ)了中英教育體制和教育方式上的差異。許多英國(guó)大學(xué)都能為國(guó)內(nèi)的在讀高三學(xué)生及高三畢業(yè)生提供本科預(yù)科/文憑課程的春季入學(xué)機(jī)會(huì)。推薦院校：蘭卡斯特大學(xué)、伯明翰大學(xué)等。

2、大專(zhuān)生申請(qǐng)。

大專(zhuān)生英國(guó)春季留學(xué)申請(qǐng)有兩種路徑可供選擇：一種是專(zhuān)升本課程，另一種是專(zhuān)升碩課程，成功完成課程后即可獲得英國(guó)大學(xué)的學(xué)士或碩士學(xué)位。這為大專(zhuān)生短時(shí)間內(nèi)提升學(xué)歷水平和自我升值創(chuàng)造了快捷可行的理想選擇。推薦院校：紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、曼徹斯特大學(xué)等。

3、本科生申請(qǐng)。

國(guó)內(nèi)大學(xué)本科的畢業(yè)生可以選擇春季入讀英國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)的碩士預(yù)科課程，通過(guò)課程后可直接升讀英國(guó)大學(xué)的碩士學(xué)位課程。英國(guó)部分大學(xué)也有春季入學(xué)的本科及研究生課程，適合那些趕時(shí)間卻錯(cuò)過(guò)了秋季研究生入學(xué)的學(xué)生。推薦院校：謝菲爾德大學(xué)、薩塞克斯大學(xué)等。

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇五

美國(guó)中學(xué)的成績(jī)也是按相對(duì)成績(jī)來(lái)排列。能夠常期排在前面，說(shuō)明該學(xué)生有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)歷史；相對(duì)而言，有長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)的能力。所以，中學(xué)的成績(jī)比sat或act的成績(jī)更重要。

但是，由于美國(guó)的大學(xué)對(duì)中國(guó)的中學(xué)評(píng)分、教育方式陌生，所以，美國(guó)大學(xué)也就沒(méi)有辦法來(lái)評(píng)價(jià)中國(guó)的中學(xué)成績(jī)。相對(duì)而言，美國(guó)大學(xué)在評(píng)價(jià)中國(guó)中學(xué)生時(shí)，會(huì)將sat或act的成績(jī)作為一個(gè)重要的指標(biāo)。所以，充分準(zhǔn)備sat或act的考試是赴美國(guó)讀大學(xué)的必要條件。

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇六

大學(xué)的價(jià)格標(biāo)簽是沒(méi)有什么意義的。為什么呢?從一個(gè)新的聯(lián)邦報(bào)告可見(jiàn)，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家庭不能支付公布的學(xué)費(fèi)。

根據(jù)美國(guó)教育部門(mén)最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，所有收入層次的學(xué)生在準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候通常都會(huì)接受減價(jià)。

想要充分的享有那些折扣的范圍，你需要了解學(xué)生們進(jìn)入三種類(lèi)型的四年制大學(xué)的平均成本(學(xué)費(fèi)、房間費(fèi)或者床板費(fèi)、書(shū)費(fèi)或者學(xué)雜費(fèi))：

公立大學(xué)和學(xué)院：17，563美元。

-私立的非營(yíng)利性大學(xué)和學(xué)院：33，969美元。

-私立的營(yíng)利性質(zhì)的大學(xué)和學(xué)院：27，854美元。

平均助學(xué)金/獎(jiǎng)學(xué)金。

最高的助學(xué)金是在私立的非營(yíng)利性學(xué)校，這是為了必須與公立大學(xué)保持財(cái)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是學(xué)生們從三類(lèi)大學(xué)獲得的平均獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金(免費(fèi))：

公立大學(xué)和學(xué)院：6，593美元。

-私立的非營(yíng)利性大學(xué)和學(xué)院：14，200美元。

-私立的營(yíng)利性質(zhì)的大學(xué)和學(xué)院：5，317美元。

平均凈價(jià)。

獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金扣除后，私人的營(yíng)利性學(xué)校的凈價(jià)格是最昂貴的。以下是折扣后的平均凈價(jià)格：

-公立大學(xué)和學(xué)院：10，971美元。

-私立的非營(yíng)利性學(xué)校：19，770美元。

-私立的營(yíng)利性質(zhì)的學(xué)校：22，537美元。

總結(jié)：

不要僅僅只是通過(guò)查閱他們公布的價(jià)格就去為進(jìn)入學(xué)校就讀買(mǎi)單。相反應(yīng)該使用一個(gè)大學(xué)的凈價(jià)計(jì)算器去決定你的家庭需要為哪些學(xué)院付費(fèi)。

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美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇七

出國(guó)為中國(guó)留學(xué)生提供海外新聞：《美國(guó)大學(xué)入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈 申美留學(xué)四大誤區(qū)》03月08日荊楚網(wǎng)報(bào)道。 陳起永老師是知名美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家，曾幫助數(shù)百名學(xué)生成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)。他認(rèn)為，整體而言，隨著申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生逐年增加，美國(guó)大學(xué)尤其是名校的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。據(jù)他總結(jié)，國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)時(shí)，有常見(jiàn)的四大誤區(qū)。

一是認(rèn)為“高分就行”。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不是不重要，在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，sat成績(jī)是2300分當(dāng)然比2100分有競(jìng)爭(zhēng)力，但2300分與2350分就無(wú)本質(zhì)差別。國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生一定要從"唯分?jǐn)?shù)論"的思維定勢(shì)中走出來(lái)。

二是忽視課外活動(dòng)的.質(zhì)量。學(xué)生盡管能認(rèn)識(shí)到課外活動(dòng)的重要性，但有的敷衍了事。其實(shí)課外活動(dòng)就是考試，因?yàn)檫@些內(nèi)容是申請(qǐng)文書(shū)上必填的，是考試就有好壞的差異，就會(huì)影響到錄取結(jié)果，學(xué)生一定要通過(guò)扎實(shí)的努力讓課外活動(dòng)更有“說(shuō)服力”。

三是在文書(shū)寫(xiě)作上“舍本逐末”。有的學(xué)生把申請(qǐng)文書(shū)寫(xiě)作當(dāng)成了作文比賽，文章寫(xiě)得花團(tuán)錦簇、文采飛揚(yáng)，卻沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容，空洞乏味。招生官看不到能說(shuō)明學(xué)生人格特質(zhì)的“亮點(diǎn)”，文筆再好也沒(méi)用。

四是面試表現(xiàn)不當(dāng)。有的學(xué)生少言寡語(yǔ)，辭不達(dá)意，有的學(xué)生則表現(xiàn)得過(guò)于張揚(yáng)個(gè)性，都容易導(dǎo)致“失分”。

陳起永老師總結(jié)說(shuō)，如果用一句話(huà)來(lái)回答“究竟美國(guó)大學(xué)青睞怎樣的學(xué)生？”，那就是：綜合素質(zhì)全面，有一兩個(gè)方面特別突出，發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>

美國(guó)大學(xué)的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)要求篇八

美國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)根據(jù)大學(xué)的類(lèi)別、層次以及地理位置等因素，有較大的差異。一般頂尖私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)每年將近4萬(wàn)美元，普通私立學(xué)校在3萬(wàn)美元左右，公立學(xué)校一般一年2萬(wàn)美元左右。加上生活費(fèi)，大約需要15到25萬(wàn)人民幣左右。此外，學(xué)校也會(huì)提供給學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金和校內(nèi)打工的機(jī)會(huì)。一周可工作20小時(shí)，收入至少能滿(mǎn)足一部分日常生活花銷(xiāo)。

有了以上的美國(guó)留學(xué)的基本知識(shí)，就該考慮如何申請(qǐng)了。以下是高中生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的幾種方案：

方案1：

優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科學(xué)生在高二到高三時(shí)考toefl或ielts，條件好的學(xué)生可以再考sat，高三上學(xué)期時(shí)獲得合格的toefl或ielts成績(jī)，可以直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科。一般要求雅思6.0分，高中三年平均分在80分以上，如果要申請(qǐng)排名前50的名校，則平均分最好在90以上。

一般9月-12月是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)最好的時(shí)機(jī)，申請(qǐng)結(jié)果會(huì)于次年1月至3月間出來(lái)。但是本方案對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求很高，學(xué)生不僅要有較高的英文水平，還需要有較強(qiáng)的獨(dú)立性。

利：節(jié)省了時(shí)間和金錢(qián);提早準(zhǔn)備托福等，提高英語(yǔ)水平。

弊：學(xué)生時(shí)間壓力較大;sat有一定難度;學(xué)生不一定能馬上適應(yīng)全英語(yǔ)環(huán)境。

方案2：

無(wú)語(yǔ)言可申請(qǐng)雙錄取“雙錄取”又稱(chēng)“條件式入學(xué)”，主要是針對(duì)沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言能力暫時(shí)較弱的學(xué)生，學(xué)校會(huì)發(fā)出兩份錄取通知書(shū)：校語(yǔ)言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國(guó)大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?qū)W生聽(tīng)不懂課程而被延誤。

學(xué)生高三下學(xué)期開(kāi)始申請(qǐng)，高中畢業(yè)后去美國(guó)“els+大學(xué)”?？梢苑譃閮煞N情況：第一，申請(qǐng)大學(xué)課程和els雙錄取，先在該大學(xué)內(nèi)的語(yǔ)言中心讀完els課程，然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二，先赴美在獨(dú)立的語(yǔ)言中心讀完els，再考toefl、sat，然后申請(qǐng)大學(xué)。

美國(guó)留學(xué)專(zhuān)家提醒，如果只拿到語(yǔ)言中心的i-20，而沒(méi)有學(xué)校發(fā)出的條件式錄取信的話(huà)，這種被稱(chēng)為“單獨(dú)被語(yǔ)言中心錄取”而不是“雙錄取”，其申請(qǐng)簽證的希望非常渺茫，因此學(xué)生在申請(qǐng)“條件式入學(xué)”時(shí)，千萬(wàn)要事先了解，否則很可能因?yàn)楹炞C問(wèn)題而無(wú)法成行。

利：適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及英語(yǔ)水平;在美國(guó)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境好，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利;在美國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)入大學(xué)，對(duì)美國(guó)的語(yǔ)言、生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

弊：如先讀els，將來(lái)再申請(qǐng)大學(xué)，學(xué)生出國(guó)時(shí)未來(lái)前途不是很明朗。