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有關民辦幼兒園閉園申請書如何寫一

總則

第一條本學校的名稱

【學校的名稱應當準確反映

其辦學特征。未經(jīng)教育部批準設立的民辦學校不得冠以“中國”“中、華”“全國”“國際”等字樣。民辦學校的名稱應當符合法律、法規(guī)、、的規(guī)定和社會風俗習慣，不得使用已由審批機關明令撤消或取締的民辦學校的名稱】。第二條本學校舉辦者【此處載明舉辦者名稱。舉辦者是

公民個人的要載明姓名、性別、年齡、家庭住址、戶口所在地、畢業(yè)學校及專業(yè)、學歷、工作簡歷等自然情況。舉辦者是社會組織的除要載明該組織詳細名稱外，還要說明該組織的法定性質(zhì)、注冊地址、經(jīng)濟狀況、經(jīng)營業(yè)績等情況】。第三條本學校的辦學宗旨：【主要在三個方面

進行表述：

1、學校形成和存在的基本目的，主要是闡述學校的價值觀念及學校的基本社會責任和期望在某方面對社會的貢獻；

2、為實現(xiàn)基本目的應從事的活動的范圍；

3、學校在教育教學活動中的基本行為規(guī)則和原則，主要是闡明學校的教育思想】。第四條本學校的注冊地址第五條第五條。

本學校具有與公辦學校同等法律地位?！痉菍W歷教育學

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校可省略此條】第六條本學校的業(yè)務領導機關是第六條。

第七條教師培訓工作的指第七條本學校接受審批機關關于教育教學、導。第八條辦學水平評估和年檢第八條本學校接受審批機關的教學督導、評估。第九條本學校接受審批機關委派的社會中介組織提供的服務。第九條

第二章

辦學規(guī)模、層次、形式、辦學規(guī)模、層次、形式、招生范圍和對象

第十條本校占地面積＿＿＿平方米，建筑面積＿＿＿平方米，分別建有、、、【載明建筑物名稱】。，【民辦學校辦學層次分為學

第十一條第十一條本學校辦學層次為

前教育、初等教育、初級中等教育、高級中等教育和高等教育本科或?qū)？茖哟巍俊！菊f明：招生對象為在讀小學生或適齡小學生的學校，應當視為小學生的學校，為在讀小學或適齡小學生的學校初等教育層次；招生對象為在讀初中生或小學畢業(yè)生的學校，應當視為在讀初中生或小學畢業(yè)生初中為初級中等教育層次；招生對象為在讀高中生或初中畢業(yè)生的學校，為在讀高中生初中畢業(yè)生高中應當視為高級中等教育層次。教育層次即含有初等教育層次又含有初級中等教育層次的學校，應當視為初級中等教育層次；初等教育層次、初級中等教育層次、高級中等教育層次都有的學校，應當視為高級中等教育層次，舉辦者應根據(jù)受教育者的對象或受教育者畢業(yè)時應達到

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的教育水平確定辦學層次】，辦學類型為

【實施學歷教育的學

校其辦學類型分為：小學、初中、高中、職業(yè)高中、中職（中等職業(yè)技術教育學校）；實施非學歷文化教育的學校辦學類型為:文化輔導學校、文化培訓學校和其他類型學?！繉W制，

學歷學校不需載明學制】第十二第十二條本學校辦學形式為第十三條第十三本學校面向＿＿＿【載明合資或獨資】?！据d明招生地域范圍】，招年。【非

收＿＿＿【此處要載明與教育層次相適應的招生對象】。

第三章

組織機構

第十四條第十四

本學校的最高決策機構是

會【此處載明最此處載明最此處載明

高決策機構名稱。最高決策機構可以是董事會，也可以是理事會，高決策機構名稱。最高決策機構可以是董事會，也可以是理事會，還構名稱構可以是董事會可以是學校管理委員會（簡稱校委會，舉辦者根據(jù)實際需要任選其可以是學校管理委員會簡稱校委會）舉辦者根據(jù)實際需要任選其簡稱校委會，一】會【載明決策機構名稱】由人員組成?！菊f明：

按照法律規(guī)定，決策機構組成人員應由舉辦者或者其代表、校長、教其職工代表等人員組成，除以上三類人員參加決策機構以外，其他如熱愛教育事業(yè)、對教育事業(yè)有豐富經(jīng)驗的社會知名人士或者家長代表等也可以參加】第十五條會【載明決策機構名稱】行使下列職權：

（一）聘任和解聘校長；（二）修改學校章程和制定學校的規(guī)章制度；

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（三）制定發(fā)展規(guī)劃，批準年度工作計劃；（四）籌集辦學經(jīng)費，審核預算、決算；（五）決定教職工編制定額和工資標準；（六）決定學校的分立、合并、終止；（七）決定其他重大事項。第十六第十六條＿＿＿會【載明決策機構名稱】每年至少召開

＿＿次會議。如有特殊情況，經(jīng)1/3以上組成人員提議，可以臨時召開＿＿＿會【載明決策機構名稱】會議。第十七第十七條＿＿＿會【載明決策機構名稱】討論的重大事項，

應當經(jīng)2/3以上組成人員同意方可通過。第十八第十八條學校首屆＿＿＿生的【載明產(chǎn)生辦法】，首屆＿＿＿會【載明決策機構名稱】是產(chǎn)

會【載明決策機構名稱】任

期＿＿＿【載明決策機構的任職期限】，＿＿＿會【載明最高決策機構名稱】設長（或主任）人，副長（或副主任）人，

懂事（或理事或委員）

人【以上五個空格處要載明最高決策機構以上五個空格處要以上五個空格處

各職務名稱和數(shù)額。最高決策機構為董事會的，一般設董事長一人，職務名稱和數(shù)額。最高決策機構為董事會的，一般設董事長一人，和數(shù)額設董事長一人副董事長兩人，副董事長兩人，董事5人；最高決策機構為理事會的一般設理事長一人，副理事長兩人，理事5人；最高決策機構為校委會的一般設主任副理事長兩人，一人，副主任兩人，，一人，副主任兩人，委員5人】長（載明董事長或理事長或主

任）產(chǎn)生辦法＿＿＿。首屆最高決策機構屆滿時下一屆最高決策機構的產(chǎn)生辦法＿＿＿【載明由舉辦者任命還是由最高決策機構選舉產(chǎn)生】。

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第十九條決策機構組成人員職責。董事長（或理事長或主任）的職責：副董事長（或副理事長或副主任）職責：董事（或理事或委員）職責：其他組成人員職責：第二十條第二十條本學校的法定代表人是代表學校行使職權的簽字

人。本學校法定代表人為＿＿＿【載明法定代表人的姓名。民辦學校的法定代表人法定代表人應由董事長或理事長、校委會主任、校長擔任】，其產(chǎn)法定代表人生辦法＿＿＿【載明由舉辦者任命還是由最高決策機構選舉產(chǎn)生】。本學校法定代表人在委托他人代行職責時，應有書面委托。法律、法規(guī)規(guī)定和本章程規(guī)定必須由法定代表人行使的職責，不得委托他人代行。本學校法定代表人一般不得同時兼任另一學校的法定代表人。因特殊需要兼任的，只能在有隸屬關系或聯(lián)合、投資入股的學校兼任，并由本學校最高決策機構和學校審批機關從嚴審核。本學校法定代表人簽署的文件是代表學校的法律文書。第二十一條在＿＿＿會【載明決策機構名稱】閉會期間，校

長執(zhí)行＿＿＿會【載明決策機構名稱】的決策，依法獨立行使教育教學和行政管理的職權。第二十二第二十二條校長的職權：（一）執(zhí)行決策機構的決定；（二）實施發(fā)展規(guī)劃，擬定年度工作計劃、財務預算和學校規(guī)

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章制度；（三）聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲；（四）組織教育教學、科學研究活動，保證教育教學質(zhì)量；（五）負責學校日常管理工作；（六）（七）（八）學校決策機構的其他授權。

第四章

教師和受教育者

第二十三第二十三條

本學校聘任的教師須具備《中華人民共和國教師

法》和有關行政法規(guī)規(guī)定的相應的教師資格和任職條件。第二十四條第二十四本學校保證與聘任的教師、職員和其他工作人員

簽訂聘任合同或勞動合同，并按照法律法規(guī)規(guī)定足額繳納基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、工傷保險、失業(yè)保險、生育保險、住房公積金?！疽陨细＠鲇蓪W校和受聘教職工協(xié)商確定】第二十五第二十五條本學校建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應

的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供必要條件。第二十六第二十六條本學校依法保障教職工的工資，并確保逐年增長。第二十七第二十七條本學校的教職工在業(yè)務培訓、職務聘任、教齡和

工齡計算、表彰獎勵、社會活動等方面依法享有與公辦學校教職工同等權利。【非學歷學?？刹贿x此條】第二十八條第二十八本學校的教師和其他工作人員有權依照《工會

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法》，建立工會組織?！痉菍W歷學校可不選此條】第二十九條第二十九本學校依法保障受教育者的合法權益。依法建立

學籍和教學管理制度，并報審批機關備案。三十條第三十條本學校的受教育者在升學、就業(yè)、社會優(yōu)待、參加

先進評選、醫(yī)療保險等方面，享有與同等同類公辦學校的受教育者同等的權利?！痉菍W歷學?？刹贿x此條】第三十一條第三十本學校對受教育者，根據(jù)其類別、修業(yè)年限、學

業(yè)成績，按照國家和審批機關的規(guī)定頒發(fā)學歷證書、結業(yè)證書或者培訓合格證書?！靖鶕?jù)辦學層次、類型和培養(yǎng)目標的要求撰寫。非學歷學校可不選此條】

第五章

資產(chǎn)與財務管理

第三十二第三十二條本學校注冊資本總額資本萬元人民幣，來源

萬元人民幣，其中貨幣

，【載明是舉辦者投入，還是國萬元人民幣，

家支持、接受捐贈等其他形式的來源】非貨幣資本來源

，【載明是舉辦者投入，還是國家支持、接受捐贈等其

他形式的來源】說明：舉辦者為多人的，要載明每個人的姓名、投【說明：入資本名稱、數(shù)額或價值】】第三十三條第三十三條本學校被批準設立，并取得法人資格后，舉辦者

即刻將驗資賬戶轉(zhuǎn)為基本賬戶，并與學校辦理財產(chǎn)移交手續(xù)，將注冊總資本轉(zhuǎn)為學校法人獨立財產(chǎn)，學校對其享有法人獨立財產(chǎn)權。

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學校須嚴格按照資產(chǎn)管理制度管理和使用法人獨立財產(chǎn)。第三十四條第三十四條根據(jù)法人獨立財產(chǎn)制，本學校對法人獨立財產(chǎn)權

具有以下法律涵義：?

1、舉辦者投入的財產(chǎn)、國家投入的財產(chǎn)、社會捐贈的財產(chǎn)等不同部分財產(chǎn)所有權屬于原投入者所有。?

2、本學校對財產(chǎn)擁有獨立的支配權。即學?？筛鶕?jù)決策機構的決定對校產(chǎn)享有占有、使用和依法處分的權利。?

3、舉辦者個人資產(chǎn)與舉辦者投入學校資產(chǎn)相分離。第三十五條第三十五條本學校按照國家有關法律、法規(guī)的規(guī)定，在取得

法人資格后，可依法接受其他法人或其他社會組織的捐贈。第三十六條第三十六條學校存續(xù)期間，舉辦者投入的資產(chǎn)、國家投入的

資產(chǎn)、社會捐贈的資產(chǎn)由學校依法管理和使用，任何組織和個人不得以任何理由挪用、侵占或者撤回。第三十七條第三十七條學校存續(xù)期間校辦產(chǎn)業(yè)收益以及通過其他方式取

得的全部收入以及固定資產(chǎn)為學校財產(chǎn)，學校對其享有法人財產(chǎn)權。第三十八條第三十八條管理和使用。第三十九條善辦學條件。第四十條第四十條本學校嚴格按照《中華人民共和國會計法》和《事本學校向?qū)W生收取的費用主要用于教學活動和改本學校學生繳納的各種費用為學校財產(chǎn)，由學校

業(yè)單位會計準則》建立、健全財務制度，并按國家有關規(guī)定設置會計賬簿和會計科目。

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財務計劃和財務決算制度：預算管理制度：基本建設財務管理制度：資產(chǎn)管理制度：工資和工資基金管理制度：資金結算管理制度：學校發(fā)展基金管理制度：收據(jù)和發(fā)票管理制度：經(jīng)費收支管理制度：會計檔案管理制度：

。。。。。。。。。。

第四十一按不低于年度凈資第四十一條本學校在每個會計年度結束時，產(chǎn)增加額或者凈收益的25\%的比例提取發(fā)展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。第四十二條第四十二條本學校的舉辦者十二【載明要求或不需要】取得辦載明

學收益。說明：民辦學校在扣除辦學成本、預留發(fā)展基金以及按照【說明民辦學校在扣除辦學成本、說明：國家有關規(guī)定提取公益金公積金和其他的必需的費用后，國家有關規(guī)定提取公益金公積金和其他的必需的費用后，公益金公積金和其他的必需的費用后出資人可以從辦學結余中取得合理回報，從辦學結余中取得合理回報，但須經(jīng)學校決策機構同意并在學校章程但須經(jīng)學校決策機構同意并在學校章程經(jīng)學校決策機構同意并中載明具體取得回報的方法和比例】明具體取得回報的方法和比例【說明：公益金說明：公益金，是指企業(yè)計提的專門用于職工福利設施的支出，如購建職工宿舍、托

兒所、理發(fā)室等方面的支出。公益金提取比例由公司董事會決定。公積金又稱公司的儲備金，是指公司為增強自身財產(chǎn)能力，擴大生產(chǎn)經(jīng)營和預防公積金意外虧損，依法從公司利潤中提取的一種款項，不作為股利分配的部分所得或收益。主要用于：彌補公司虧損，擴大公司生產(chǎn)經(jīng)營，轉(zhuǎn)增公司資本。公司分配當年稅后利潤時，應當提取利潤的百分之十列入公司法定公積金。

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公司法定公積金累計額為公司注冊資本的百分之五十以上的，可不再提。公司的法定公積金不足以彌補上一年度公司虧損的，在依照規(guī)定提取法定公積金和法定公益金之前，應當先用當年利潤彌補虧損】。

第四十三第四十三條

本學校向受教育者收取費用的項目和標準由學校

決策機構根據(jù)辦學成本制定，經(jīng)審批機關審核同意后，報物價部門批準并公示。第四十四第四十四條本學校資產(chǎn)和財務管理接受審批機關和其他相關

部門的監(jiān)督和檢查。

第六章

四十五條第四十五條

變更與終止

本學校分立、合并、終止辦學，在進行財務清算

后，由學校＿＿＿會【載明決策機構名稱】報審批機關批準。第四十六條第四十六條本學校舉辦者的變更，須由舉辦者提出，在進行

財務清算后，經(jīng)學校＿＿＿會【載明決策機構名稱】同意，報審批機關核準。第四十七第四十七條本學校名稱、辦學層次、辦學類別的變更，由學

校＿＿＿會【載明決策機構名稱】報審批機關批準。第四十八條第四十八條列順序清償財產(chǎn)：（一）清退受教育者學費、雜費和其他費用；（二）清償應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費；（三）償還其他債務。清償債務后的剩余財產(chǎn)，按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定處理。第四十九條第四十九條學。

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本學校終止辦學時依法進行財務清算，并按照下

本學校經(jīng)審批機關吊銷辦學許可證后即為終止辦

第七章

章程修改程序

第五十條第五十條對本學校章程的修改，須有1/3以上

會【載明

決策機構名稱】組成人員聯(lián)名提議，經(jīng)校長同意后，報＿＿＿會【載明決策機構名稱】審議。第五十一條第五十一條本學校修改后的章程，須在＿＿＿會【載明決策

機構名稱】上通過，由舉辦者和最高決策機構組成人員簽字，報審批機關核準后生效。

第八章

附則

第五十二第五十二條本學校章程經(jīng)＿年＿月＿日＿＿＿會討論通過。第五十三第五十三條決策機構名稱】。舉辦者簽字：最高決策機構組成人員簽字：：；；；。；；；；本章程的解釋權屬學校＿＿＿＿＿＿會【載明

審批機關核準（簽章）：

有關民辦幼兒園閉園申請書如何寫二

20xx年是“五”規(guī)劃的最后一年，教育工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，按照年初確定的工作思路，以科學發(fā)展觀為指導，以構建區(qū)域和諧教育為目標，以提升教育質(zhì)量為核心，以加強師資隊伍建設為根本，解放思想，開拓創(chuàng)新，真抓實干，切實促進教育事業(yè)均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展，各項工作進展良好。

學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質(zhì)資源多、教育科研優(yōu)、保教質(zhì)量高、師資隊伍強的良好局面。

義務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以實施素質(zhì)教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質(zhì)不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續(xù)保持全市領先水平。

民辦教育管理進一步規(guī)范。進一步落實民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質(zhì)量進一步提高。

社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數(shù)的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。

進一步強化教育管理。規(guī)范中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局規(guī)范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項規(guī)章制度。同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實。

全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學校一線開展教學調(diào)研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發(fā)展學生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣?，校校有特色”的格局。通過實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構建學校教學質(zhì)量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。

進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據(jù)統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評。

扎實推進體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學?！钡膭?chuàng)建為基礎，全面開展學生體質(zhì)健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數(shù)綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現(xiàn)了區(qū)體育質(zhì)的飛躍。

繼續(xù)做好中小學、幼兒園布局調(diào)整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模;逐步調(diào)整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調(diào)整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現(xiàn)象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源效益，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發(fā)展起到了重要作用。

多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅(qū)動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善應急預案，提高處置能力，筑好第一道防線，同時高度重視學生的安全教育，課時保證，切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施，著力預防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網(wǎng)絡。目前，全區(qū)學校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安，配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備，全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備，790個報警設備，84個110緊急按鈕，同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實行學前經(jīng)費專項補助，視頻監(jiān)控攝像頭及報警設施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園，建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網(wǎng)建設，并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。

一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現(xiàn)“整體布局網(wǎng)絡化、局部區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛(wèi)生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。

加強統(tǒng)籌，扎實推進校安工程建設。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結合城區(qū)布局調(diào)整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。

重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調(diào)動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型;結合第26個教師節(jié)慶?；顒樱e辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。

加強教師隊伍建設，注重素養(yǎng)提高。推進教師素養(yǎng)工程建設，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務精、數(shù)量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定、能適應實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高素質(zhì)的教師隊伍。

注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯(lián)合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監(jiān)督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據(jù)，將學校財務狀況和廉政狀作為述職報告的必需內(nèi)容，根據(jù)不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。

全面創(chuàng)建學習型黨組織，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調(diào)研，學以致用，并以調(diào)研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學習型黨組織建設創(chuàng)新案例評選。

按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求，區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和辦公室，結合系統(tǒng)實際制定實施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發(fā)展”，并建立領導小組成員聯(lián)系點工作制度，定期開展調(diào)研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點。

深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的違紀違法事件，著力對現(xiàn)有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權力運行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學校基建等方面的監(jiān)督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協(xié)、行風監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學校管理和監(jiān)督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規(guī)范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學習型機關，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。

有關民辦幼兒園閉園申請書如何寫三

為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《__市教育局關于做好__—__年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我們__十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效。

我市現(xiàn)有幼兒園_所，在園幼兒___人，有教職員工__人，其中，教師__人，共有專用校車_部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

規(guī)范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受__和教育行政部門的領導和管理。我們把_所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)?；?、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領導工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物;按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要;添置足夠的幼兒轉(zhuǎn)生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格;校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記;添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳;建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系;保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗;幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交—警部門備案;學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生;校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓，收效很大。__幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

有關民辦幼兒園閉園申請書如何寫四

為了認真貫徹執(zhí)行《民辦教育促進法》及其實施條例，根據(jù)《市教育局關于做好20**年度民辦中小學幼兒園年檢工作的通知》精神，本學年度，我校十分重視民辦幼兒園工作，堅持“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的原則，以規(guī)范辦園行為為目標，以建章立制、安全管理為重點，促進我鎮(zhèn)幼兒教育健康發(fā)展，取得了較好的成效?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園8所，在園幼兒395人，有教職員工44人，其中，教師32人，共有專用校車4部，校車手續(xù)齊全，符合接送幼兒要求。

規(guī)范辦園行為，理順管理關系。幼兒園都具有合法的辦園資格，《辦園章程》內(nèi)容完備，依法辦園。能自覺接受中心學校和教育行政部門的領導和管理。我們把8所幼兒園按照屬地管理的原則，劃歸各中心小學進行管理，中心小學指定一名副校長分管村小和幼兒園工作。并與派出所、衛(wèi)生院協(xié)商，校車由派出所進行管理，疾病防疫和食品衛(wèi)生由衛(wèi)生院防疫站進行管理。

落實責任，強化管理。為了使幼兒園的管理經(jīng)常化、規(guī)范化，我們把幼兒園的管理納入普通教育管理范圍，同分管領導和幼兒園園長簽訂各項管理責任狀，進一步明確他們各自的目標和職責，使他們管理有目標，工作有頭緒。我們還專門制訂了《幼兒園管理檢查細則》，每學期對幼兒園進行一次綜合檢查，檢查結果，不僅作為衡量幼兒園工作的依據(jù)，同時作為評價分管領導工作的依據(jù)。

加大投入，改善辦園條件。加強園舍建設，做到堅固、實用、夠用，堅決不使用危房，清除園內(nèi)危險建筑物；按照要求不斷添置、更新設備設施，保障教學活動的需要；添置足夠的幼兒生活用品，做到一生一杯、一生一巾，擺放科學，消毒嚴格；校園實行封閉管理，出入人員要嚴格把關，進行出入登記；添置必要的安全設備，如消毒柜、滅火器等。

做好衛(wèi)生防疫，注重食品安全。建立幼兒食品原材料采購登記制度，采購必須索證，必須建立臺帳；建立幼兒疾病晨檢制度，建立疾病幼兒登記冊，對重病幼兒要及時送診，并與家長及時取得聯(lián)系；保證幼兒飲用水和食品的絕對衛(wèi)生與安全，飲用水必須由衛(wèi)生部門檢驗；幼教工作人員必須每年進行一次體格檢查，不得聘用有傳染性疾病的幼教工作人員。

加強校車管理，做好接送登記。建立接送學生車輛的管理制度，接送學生的車輛必須檢驗合格，定期維修與檢測，并到交警部門備案；學校沒有使用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生；校車司機都身體健康、有3年以上相應車的駕齡、無交通責任事故記錄。中心學校統(tǒng)一印制了《幼兒接送簽字表》，規(guī)范了幼兒接送手續(xù)。

加強檔案建設，落實安全責任。幼兒園都建立了安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患消除等情況，作為實施安全工作目標考核、責任追究和事故處理的重要依據(jù)。

注重師資建設，組織園長培訓。中心學校十分重視幼兒園的教師隊伍建設，嚴把教師聘任關，從今年起，不符合學歷條件的不能聘，不符合師德要求的不能聘。本學期，我們還組織了一次園長培訓，請衛(wèi)生防疫站進行食品衛(wèi)生培訓，收效很大。愛心幼兒園還迎接了全市衛(wèi)生系統(tǒng)學校食品衛(wèi)生工作現(xiàn)場會。

1、幼兒園布局還不太合理，辦園規(guī)模太小，不能充分發(fā)揮規(guī)模效益。

2、保育員未受過專業(yè)培訓。

3、財務管理還要進一步規(guī)范。學校年檢自查報告**外國語中學年檢自查報告