快樂(lè)的五一的范文 快樂(lè)的五一怎么寫(xiě)?(七篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文一

本課教學(xué)沒(méi)有熱鬧的局面，時(shí)髦的方式，有的只是多種形式的讀書(shū)，對(duì)重難句的品析。讓同學(xué)親歷閱讀過(guò)程，感悟作者的心靈，體驗(yàn)人文情懷。通過(guò)質(zhì)疑、交流、解疑，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和感悟。課堂上師生、生生合作，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)活動(dòng)始終沒(méi)有脫離文本。當(dāng)談到小弟弟可以親眼看到圣誕禮物時(shí)，和時(shí)引導(dǎo)同學(xué)把文種三個(gè)人的情感跟大環(huán)境下歡樂(lè)的慶祝氛圍聯(lián)系起來(lái)，對(duì)促進(jìn)同學(xué)情感的提升肯定有協(xié)助的。同學(xué)通過(guò)朗讀品味到了給予時(shí)快樂(lè)的。

b 在小學(xué)語(yǔ)文課本中，選編了不少外國(guó)的文學(xué)作品?！陡呱械男袨椤贰度褙炞ⅰ贰督o予是快樂(lè)的》等都是外國(guó)非常有名的文學(xué)作品。這些文章不只有很強(qiáng)的人文性，而且在謀篇布局上也很有特點(diǎn)。如何教好外國(guó)文學(xué)作品，很有研究。下面就《給予是快樂(lè)的》教學(xué)，談?wù)勛陨淼目捶ā?/p>

這篇課文主要寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)了他怎樣的一件事情呢？

這篇課文，是以保羅為主要的人物，主要記敘他所經(jīng)歷的事情。只有用這個(gè)問(wèn)題，才干很好地引導(dǎo)同學(xué)抓住課文的主要內(nèi)容。課文的題目，點(diǎn)明了文章的中心，但含義很深，教學(xué)不能從題目入手。

課文主要講的是：保羅在圣誕節(jié)前夜（“前夜”和“前夕”的概念是不同的），用哥哥送給他的一輛新轎車(chē)，載著一位小男孩和他腳有殘疾的弟弟兜了一圈，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。保羅從那天也才真正懂得了給予是快樂(lè)的

課文沒(méi)有寫(xiě)保羅怎么載著小男孩和他的弟弟兜圈的情景，而是詳細(xì)地?cái)⑹隽嗽颉１Ａ_怎么會(huì)用新轎車(chē)載著他們兜圈的呢？情節(jié)曲折的，敘述也是很生動(dòng)的。引導(dǎo)同學(xué)弄清作者的思路，對(duì)于劃分課文的段落，記住情節(jié)，理解內(nèi)容非常重要。

在圣誕節(jié)前夜，保羅用轎車(chē)載著小男孩和弟弟兜了圈。再讀一讀課文，保羅的轎車(chē)經(jīng)過(guò)了哪幾個(gè)地方？

（辦公室前、途中、小男孩家門(mén)前、“街道上”。）

同學(xué)根據(jù)轎車(chē)停放的地點(diǎn)，可以把課文分為四段：第一段（１～７節(jié)）；第二段（８～９節(jié)），第三段（１０～１１節(jié)），第四段（１２～１３節(jié)）。

段落的大意，很難概括。因此，在這時(shí)不必要同學(xué)說(shuō)得很清楚，不說(shuō)也不要緊。

課文在記敘事情的過(guò)程中，作者較多地記敘了保羅和小男孩的對(duì)話(huà)，以和保羅的心理活動(dòng)。文章內(nèi)涵的意思就在這些句子中。因此能不能很好地引導(dǎo)同學(xué)理解這些句子的意思，體會(huì)保羅的思想感情，是理解這篇課文的難點(diǎn)。

在教學(xué)中可以設(shè)計(jì)以下問(wèn)題：

１、在辦公室前，保羅聽(tīng)了小男孩的話(huà)：“……天哪！我希望……”以為小男孩希望也有一個(gè)這樣的哥哥。但是聽(tīng)了小男孩接下去講的一句話(huà)，卻十分驚訝。小男孩講的哪一句話(huà)，使保羅驚訝？那句話(huà)是什么意思？

小男孩說(shuō)：“我希望我將來(lái)也能像你哥哥那樣?！边@話(huà)的意思講得不十分清楚，但保羅已經(jīng)意識(shí)到了。保羅很驚訝，非常佩服他的志氣。

在這里教學(xué)時(shí)，也不要用“因?yàn)椤浴钡木涫絹?lái)進(jìn)行討論，可專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)練習(xí)。

２、當(dāng)小男孩請(qǐng)求保羅把車(chē)子開(kāi)到家門(mén)前時(shí)，保羅認(rèn)為他是想在鄰居面前炫耀一下。后來(lái)，保羅怎么知道自身又錯(cuò)了呢？

這在第三段，是不能看出保羅錯(cuò)的原因的。實(shí)際上，保羅也是在看到他背了弟弟出來(lái)后才知道的?！暗?，這回保羅又錯(cuò)了。”這句話(huà)是作者講的。必需讓同學(xué)閱讀第四段話(huà)后，再回答。

３、小男孩指著車(chē)對(duì)弟弟說(shuō)的那一段話(huà)，是什么意思？

理解小男孩說(shuō)的這段話(huà)，是整個(gè)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。只有理解了這段話(huà)，才干知道保羅錯(cuò)在哪里，才干正確地理解什么叫“給予”。

小男孩對(duì)弟弟說(shuō)這段話(huà)，不只僅是一定要像保羅的哥哥那樣，送一輛新車(chē)給弟弟，而是啟發(fā)弟弟要鼓起生活的勇氣，要他相信：只要有我，你就會(huì)有幸福。

４、保羅和小男孩、弟弟在一起度過(guò)了一個(gè)夜晚，為什么“難忘”？

這是課后的一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題有一定的發(fā)散性。同學(xué)們要經(jīng)過(guò)想像，想像那兜圈的情景，體會(huì)小男孩和弟弟的歡樂(lè)；體會(huì)保羅那天的心情。

“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。”文章用這句話(huà)總結(jié)了全文，點(diǎn)了題。我們不只要同學(xué)理解這句話(huà)與題目之間的關(guān)系，而且要理解內(nèi)涵的意思。

仔細(xì)地想一想，在文章中，誰(shuí)給了誰(shuí)什么？

要引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行深入的考慮，懂得“給予”他人的東西是多方面的，物質(zhì)是需要的，更重要的是精神方面的。只要你能夠給他人一點(diǎn)協(xié)助、撫慰，他人都會(huì)感激你，你也會(huì)快樂(lè)。

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文二

1、我的祝福從中秋出發(fā)，途徑國(guó)慶與寒露，帶著國(guó)慶的喜悅歡慶，帶著寒露的豐收美滿(mǎn)，匯聚其之精華，采集四季之芬芳，只為送你一聲問(wèn)候：世界郵政日快樂(lè)！

2、夏日悄悄的走了，秋日漸漸的近了，中秋慢慢的退了，國(guó)慶默默的來(lái)了，短信靜靜的發(fā)了，鈴聲響響的叫了，祝福真真的到了，問(wèn)候淺淺的笑了：國(guó)慶快樂(lè)！

3、一年一度的立冬，沒(méi)有國(guó)慶的隆重，沒(méi)有端陽(yáng)的游興，也沒(méi)有中秋的浪漫，但卻有我溫馨的短信，穿越時(shí)空送來(lái)問(wèn)候：天冷了，記得添衣了嗎？

4、一生相識(shí)，來(lái)自天意；一份真情，來(lái)自秋季；一份美麗，來(lái)自惦記；一句祝福，來(lái)自心底，愿健康平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)伴隨您。祝國(guó)慶、中秋節(jié)快樂(lè)！

5、祝福您：國(guó)慶、家慶、普天同慶，qq官源、財(cái)源、左右逢源，人緣、福緣、緣緣不斷，情愿、心愿、愿愿隨心。

6、祝福如天上繁星，點(diǎn)亮人生，越多越好；朋友如陳年老酒，濃郁香醇，越久約好；短信如漫天雪花，雖輕尤重，一毛錢(qián)就夠。祝國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

7、祝福是美麗的鮮花，散發(fā)著陣陣清香；祝福是淡淡的月光，浸透著朦朧無(wú)暇；祝福是悠悠的真情，連著你我的牽掛；祝福是好運(yùn)的信息，祝你國(guó)慶長(zhǎng)假玩的開(kāi)心！

8、祝福偉大的祖國(guó)更加強(qiáng)盛，祝福你我口袋日見(jiàn)膨脹，祝福我們的愛(ài)人健康漂亮。國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！

9、祝福像小溪連綿不絕，快樂(lè)像煙花朵朵燦爛，每一份溫情都是那么讓我開(kāi)心，每一份開(kāi)心都想與您共享，祝您天天快樂(lè)，國(guó)慶節(jié)開(kāi)心度過(guò)！

10、歡度國(guó)慶，舉國(guó)同慶！在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福陪你度過(guò)！祝：萬(wàn)事大吉，心想事成，家和萬(wàn)事興！國(guó)慶快樂(lè)！

11、讓短信帶上問(wèn)候乘著翅膀，在無(wú)限的擴(kuò)大想像空間，將關(guān)懷友誼化作音符飛揚(yáng)，讓你享受另一番心情的溫馨，給你獻(xiàn)上朋友真誠(chéng)的祝福：國(guó)慶快樂(lè)！

12、前人栽樹(shù)后人乘涼，幸福的人們歡度國(guó)慶，愿祖國(guó)繁榮昌盛！祝福你笑臉常開(kāi)，祝愿你心想事成！

13、笑是世界上服用最方便，營(yíng)養(yǎng)最豐富，功效最神奇，最無(wú)憂(yōu)傷，煩惱等毒副作用的綠色環(huán)保型美容補(bǔ)品。國(guó)慶上我家來(lái)抹美容補(bǔ)品吧！

14、回顧中國(guó)這么多年走過(guò)的路，我慶幸自己是一名中國(guó)人！愿和我有同樣想法的人——國(guó)慶快樂(lè)！

15、我將滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福塞在信里，在國(guó)慶節(jié)之際，寄與遠(yuǎn)方的您。祝您國(guó)慶節(jié)快樂(lè)，心想事成，事業(yè)蒸蒸日上！

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文三

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五(1)班的 x x x 。今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》 。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是前蘇聯(lián)作家高爾基的一句名言，讀書(shū)是一種享受 、一種快樂(lè)，如沐春風(fēng) 、如淋甘露，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有精彩的故事 、有大自然的奧妙，讀書(shū)可以使我們學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理 。

小的時(shí)候，媽媽就注重培養(yǎng)我讀書(shū)的習(xí)慣，確切地說(shuō)，我小時(shí)候的讀書(shū)叫“聽(tīng)書(shū)”。在我懵懵懂懂之時(shí)，媽媽就給我讀過(guò)很多書(shū)，如《 海的女兒 》、 《 伊索寓言 》 、《 紅樓夢(mèng) 》 、《 隋唐演義 》等 。 媽媽說(shuō)，小時(shí)候每當(dāng)我吵鬧時(shí)，只要拿出書(shū)，我便會(huì)安靜下來(lái) 。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始獨(dú)立讀書(shū)，我就象饑餓的人撲在面包上 。從書(shū)里汲取著大量的營(yíng)養(yǎng)，漸漸地，各種種類(lèi)的書(shū)使我的閱歷豐富起來(lái) 。

歷史書(shū)，讓我們重見(jiàn)歷史，以史為鑒 。近幾年來(lái)暢銷(xiāo)的《 明朝那些事兒 》，是我最喜歡的一本歷史讀物 。這部本涉及大明帝國(guó)的建立 、興盛 、衰落 、覆滅的整個(gè)歷史過(guò)程，從宮廷內(nèi)鉤心斗角，邊防將士英勇抗敵，到帝國(guó)后期的飄搖欲墜 。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言，翔實(shí) 、可信的歷史資料證明，歷史本身很精彩，歷史也可以寫(xiě)得很好看 ?！闭繒?shū)的內(nèi)容很精彩，使我欲罷不能 。“前人之鑒，后事之師”，讀歷史故事引發(fā)我們思考，讓我們變得更加睿智 。

童話(huà)書(shū)，給我們講述娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中始終保持著純真的童心?！?夏洛的網(wǎng) 》，寫(xiě)了小豬威爾伯不愿接受被做成熏肉火腿的命運(yùn)，蜘蛛夏洛為了拯救威爾伯，犧牲了自己的生命換來(lái)了小豬安享天年的幸福。在作品中，夏洛用一張愛(ài)的大網(wǎng)激起了讀者無(wú)限的愛(ài)和溫情 。

科普類(lèi)書(shū)籍，用通俗易懂的語(yǔ)言和圖像來(lái)闡述科學(xué)理論，幫助我們解讀自然界和人類(lèi)社會(huì)的各種現(xiàn)象 。

旅游類(lèi)書(shū)籍，給我們描繪了世界各地的景色和風(fēng)土人情，讓我們了解世界的同時(shí)，更加熱愛(ài)自然 、熱愛(ài)生活 。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的伙伴，讀書(shū)給我們帶來(lái)一種無(wú)與倫比的快樂(lè) 。我們的一生都需要書(shū)的陪伴，書(shū)籍猶如久旱后的甘霖，滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的靈魂;書(shū)籍猶如黑暗中的明燈，指引我們前進(jìn)的道路 。

同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，書(shū)是知識(shí)的源泉 。

“開(kāi)卷有益”，讓我們一起讀書(shū)吧，讀書(shū)讓我們更快樂(lè) 。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文四

今年的端午節(jié)又過(guò)去了，心里不禁有些惋惜，但更多的是懷念，懷念端午節(jié)和媽媽一起包粽子的情形。

端午節(jié)那天，我看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一些粽子回來(lái)，也買(mǎi)了一些粽葉和糯米來(lái)包粽子?？粗鴭寢尠兆拥臉幼樱翌D時(shí)起了“惻隱之心”，如果跟媽媽學(xué)包粽子，肯定很好玩。

于是，我洗了洗手準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)開(kāi)始包粽子，誰(shuí)知我拿起一個(gè)粽葉，卻不知道該怎么樣包了，便不自覺(jué)的向老媽請(qǐng)教，媽媽看我一副謙虛的樣子，就把手中的粽子放下，開(kāi)始手把手的教我如何包，而我呢，則是笨手笨腳的，包了半天也沒(méi)有包好一個(gè)粽子，實(shí)在是慚愧。

包不好粽子的我，漸漸的變的氣餒，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“看花容易繡花難”。

我就接了一句：“吃粽子香，包粽子可真難啊!”說(shuō)完之后，我就下定決心，一定要征服我手中的這個(gè)粽子。

說(shuō)罷，便又開(kāi)始動(dòng)工了。于是我又拿起兩片粽葉，把它們倆兄弟疊交在一起，然后用手抓起糯米，往里面隨便一“扔”，然后在里面再加一些蜜棗，用細(xì)線(xiàn)一綁，就感覺(jué)大功告成了。誰(shuí)知，當(dāng)我把這個(gè)粽子給媽媽的時(shí)候，媽媽卻捧懷大笑起來(lái)，我疑惑的問(wèn)媽媽笑什么。媽媽給我來(lái)了一句：“你是在裹粽子、還是在包粽子呢?”聽(tīng)了這話(huà)，心想：這次臉可丟大了，沒(méi)想到誕生在我手中的第一個(gè)粽子，竟然包的這么糟，還被媽媽說(shuō)成是在裹粽子。

隨后，媽媽看我笨手笨腳的，就讓我到一邊歇著去，我偏要堅(jiān)持的要包一個(gè)好看的粽子。媽媽看我如此的倔強(qiáng)，就讓我繼續(xù)在那搞破壞了(在媽媽眼中我學(xué)包粽子的行為就像在搞破壞)。就在那持續(xù)了一會(huì)，我也能包好一個(gè)粽子了，雖然說(shuō)那粽子是奇形怪狀的，但也是我的勞動(dòng)品。

后來(lái)我是越包越成功，于是我就高興的索性把手插到糯米里頭練起了“鐵砂掌”。這下我雖然興奮了起來(lái)，但把媽媽給惹惱了，把她的米弄的桌子上都是，于是再也不容許我在這兒“胡鬧”了。但是在心里我還在偷笑呢!

但是現(xiàn)在高興的太早了，等我看到粽子出鍋的樣子，真想說(shuō)一句：我的眼睛呢?，實(shí)在不想看到這么悲慘的一面，看到媽媽的粽子整齊的躺在里面，而我的粽子呢?只能用四個(gè)字來(lái)形容：慘不忍睹。里面的糯米好像很渴望自由，竟然跑出來(lái)和粽葉黏在一起做起了兄弟，這下可把我給整的頭頂都在冒氣呢!

這個(gè)端午節(jié)給了我很多的快樂(lè)，你們也是一樣吧。把你們的端午趣事也show一show吧!

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文五

1、用我誠(chéng)摯的做你前行的帆，用你執(zhí)著的信念做你前進(jìn)的槳。無(wú)論順風(fēng)而上還是逆水行舟，都有我默默的信任和陪伴!

2、人生不如意常，r對(duì)，常想一二，不思八九。人生遺憾事常八九，r對(duì)遺憾，常想一二，不思八九!

3、祝你在外喜事多，合家團(tuán)圓多，心情愉快多，身體健康快樂(lè)多，財(cái)源滾滾鈔票多，一切順利福氣多，祝福你好事多又多。

4、深深的情誼與祝福，綿綿的思念與問(wèn)候，也許歲月將往事褪色，或許空間將彼此隔離，但值得珍惜的依然是知心的友誼。愿你每一天都像節(jié)日一樣快樂(lè)!

5、春天的花不會(huì)常開(kāi)不敗，夏天的樹(shù)不會(huì)四季常青，秋天的月不會(huì)總是圓滿(mǎn)，冬天的雪不會(huì)永遠(yuǎn)飄灑。人生無(wú)常，無(wú)常卻不是苦。希望忙碌的你，留住永遠(yuǎn)的快樂(lè)

6、人生不如意常八九，r對(duì)煩惱，常想一二，不思八九。人生遺憾事常八九，r對(duì)遺憾，常想一二，不思八九!

7、快樂(lè)擁抱你；溫馨追隨你；幸福環(huán)繞你；家人關(guān)心你；愛(ài)情滋潤(rùn)你；財(cái)神系著你；平安纏著你；朋友忠于你；我在這兒祝福你，幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你!

8、忙碌的日子，莫把休閑忘記；奔波的歲月，莫把苦澀埋藏；炎熱的季節(jié)，莫讓煩惱干擾。周末到，愿你盡情享受，把幸福抓滿(mǎn)。

9、輕輕的煩惱走了，美麗的快樂(lè)天使紛紛到來(lái)；它眨著眼睛，告訴你今天有多可愛(ài)；親愛(ài)的朋友今天你笑了嗎？希望你每一天都快樂(lè)開(kāi)懷!

10、所謂知我者，莫若你也，我相信你也會(huì)明白我對(duì)你的祝福的，其實(shí)很簡(jiǎn)單，那希望你周末開(kāi)心快樂(lè)，如若不想我失望，那么就盡情歡笑吧!

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文六

1、中秋到了，送你一個(gè)月餅。第一層：關(guān)心；第二層：體貼；第三層：浪漫；第四層：溫馨；中間夾層：甜蜜！祝你天天都有一個(gè)好心情！永遠(yuǎn)開(kāi)心！中秋快樂(lè)！

2、我用快樂(lè)做餡，幸福做皮，又融入了我無(wú)邊的祝福制作了一塊月餅，希望在中秋這一天送給你，愿你吃了之后，能夠快樂(lè)如仙子，幸福如天使，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮一百年

3、中秋佳節(jié)送祝福，明月千里寄相思，愿親愛(ài)的朋友：人圓月圓，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)；福源財(cái)源，源源不斷，佳緣良緣，緣緣美滿(mǎn)，心愿情愿，愿愿成真。

4、品一品月餅，快樂(lè)滿(mǎn)心懷，嘗一嘗百果，如意在心間，喝一喝美酒，幸福灌心田，送一送祝福，舒心滿(mǎn)心房，中秋節(jié)，愿你合家團(tuán)圓，幸福美滿(mǎn)，中秋快樂(lè)！

5、送您一塊桂花糕，愿您事業(yè)步步高；送您一碗桂花釀，愿您前途順又暢；送您一盞桂花酒，愿您健康福長(zhǎng)久；送您一縷桂花香，愿您中秋佳節(jié)合家笑哈哈。

6、一分甜蜜，一分快樂(lè)，一分幸福，一分如意，一分真誠(chéng)，一分喜氣，一分心愿，一分財(cái)氣，全都包含在這塊中秋吉祥月餅中，愿它能給你帶來(lái)好運(yùn)氣，中秋節(jié)快樂(lè)！

7、中秋節(jié)月十五，天下太平；月到中秋，全家拜月；寶塔燈，照照天地；花下藕，藕絲連連；紅石榴，榴開(kāi)見(jiàn)子；團(tuán)圓餅，有情人團(tuán)團(tuán)圓圓，祝中秋快樂(lè)！

8、中秋月兒圓，十五情思圓。佳節(jié)來(lái)團(tuán)圓，千里共嬋娟。月餅甜蜜香，情侶牽手伴。親吻嬉笑玩，情人圓心愿。中秋十五節(jié)，祝你美心愿。甜蜜團(tuán)團(tuán)圓，快樂(lè)美無(wú)限！

9、中秋佳節(jié)到了，我特意為你縫制了一件美麗的秋衣，以幸福為領(lǐng)，快樂(lè)為扣，健康為袖，愿你用心珍藏。祝你中秋節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！

10、中秋節(jié)，我想拜托天上的明月，麻煩月光帶著我對(duì)你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風(fēng)起的時(shí)候，我想你，月圓的時(shí)候，我念你！

11、月餅圓圓，月亮皎皎，朗朗乾坤，思念普照。圓圓月餅，祝福為勺，圓你心愿，圓你夢(mèng)想。恭祝閣下：中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓，健康常伴，幸福駕到！

12、中秋佳節(jié)眾神祝福到，財(cái)神祝你財(cái)源滾滾來(lái)，愛(ài)神祝你愛(ài)情甜如蜜，食神祝你吃嘛嘛香，身體倍兒棒，幸運(yùn)女神祝你笑口常開(kāi)，好彩自然來(lái)，我祝你中秋佳節(jié)，人團(tuán)圓，家美滿(mǎn)，幸福萬(wàn)萬(wàn)年！

13、圓圓的月亮，圓圓的餅，中秋佳節(jié)等著你！美麗的星空，美麗的景，愉快心情陪伴你！美好的祝福，美好的心，美好情意滋潤(rùn)你！提前預(yù)祝你中秋節(jié)快樂(lè)！

14、花好月圓日，中秋喜相逢；明月寓團(tuán)圓，祝福寄友朋：愿生活如圓月，夢(mèng)想皆達(dá)成，幸福明月光，伴你天下行！中秋快樂(lè)！甜蜜愛(ài)情緣，愿你日日花好月圓，中秋更是幸福團(tuán)圓！

15、又是一個(gè)月圓夜，送上本人特質(zhì)的月餅！配料是開(kāi)心水摻上快樂(lè)餡；用幸福做包裝；價(jià)格是朋友免費(fèi)、情意無(wú)價(jià)，收到人群我在乎的朋友！

16、今天是八月十五中秋佳節(jié)，我請(qǐng)?jiān)吕辖o你牽來(lái)了好姻緣，我請(qǐng)玉兔給你送來(lái)了金滿(mǎn)堂，我請(qǐng)嫦娥給你帶來(lái)了好祝愿，祝你好事連連，好夢(mèng)圓圓！

17、玉兔站在圓月中心，賞的是吉祥安康，甜蜜夾在月餅核心，嘗的是團(tuán)圓幸福，友情放在我內(nèi)心，送的是溫馨祝福，中秋佳節(jié)，愿你合家歡樂(lè)，美滿(mǎn)幸福！

18、中秋節(jié)到，送上祝愿，一送月圓不用花錢(qián)，二送人圓沒(méi)有時(shí)限，三送夢(mèng)圓努力實(shí)現(xiàn)，四送佳緣幸福美滿(mǎn)，五送我心愿，祝你天天開(kāi)心無(wú)極限。

19、做一只月餅送你，揉進(jìn)我對(duì)你美好的祝愿；捧一輪明月送你，代表我真摯的情意；寫(xiě)一條短信發(fā)你，在這中秋佳節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，祝愿日子越過(guò)越精彩！

20、暖暖的月光秀滿(mǎn)真誠(chéng)的思念；繁繁的星群懸掛溫情的祝福。心圓夢(mèng)圓，愿你事業(yè)順利理想圓；月圓花圓，愿你家庭和睦人團(tuán)圓。中秋祝你：團(tuán)圓快樂(lè)！

21、喜迎中秋，月餅送上，咬上一口，香氣游走，全身蔓延，喜氣不斷，好運(yùn)連連，工作順心，事業(yè)順利，家庭團(tuán)圓，身體健康，萬(wàn)事如意。最后祝你中秋快樂(lè)。

22、月兒照九州，月餅解煩憂(yōu)。嘗一嘗常開(kāi)笑口，咬一咬好運(yùn)擁有，瞧一瞧快樂(lè)牽手。聞一聞，幸福與你共白頭。中秋愉快！

23、中秋佳節(jié)，天上月圓，人間團(tuán)圓，家庭情圓，朋友事圓，心中夢(mèng)圓，左右逢圓；愿你每一天中，人緣，情緣，福緣，財(cái)源，緣緣不斷，事事如愿！祝中秋節(jié)快樂(lè)！

24、花好、景好、心情好；月圓、事圓、家團(tuán)圓。中秋祝福你：門(mén)前喜、門(mén)后喜、處處見(jiàn)喜；時(shí)時(shí)樂(lè)、天天樂(lè)、百事可樂(lè)。愿：中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓！

25、天上月圓，人間團(tuán)圓，家庭情圓，心中事圓，左右逢圓。愿你在每一天中，人緣，情緣，福緣，財(cái)緣，緣緣不斷，事事如愿，祝你天天快樂(lè)，時(shí)時(shí)好心情！

26、中秋到，送你開(kāi)心無(wú)煩惱，送你順心無(wú)糟糕，送你愉快無(wú)郁悶，送你淡定客戶(hù)找，生意發(fā)達(dá)在今朝，生活快樂(lè)幸福找，愿中秋快樂(lè)！

有關(guān)快樂(lè)的五一的范文七

老師們、同學(xué)們，大家好!

今天我演講的主題是“我讀書(shū)，我快樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、快樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開(kāi)心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到有趣處還“咯咯咯”開(kāi)心地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢?我們就要看對(duì)自己有幫助的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)該知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾發(fā)誓一定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有許多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)力把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到出奇不意的效果哩!”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的意見(jiàn)，選擇了自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而綻開(kāi)甜美的笑容;上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩;等到上了中、高年級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等著名作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識(shí)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是，作為一名學(xué)生，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能因?yàn)槌撩杂谡n外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的知識(shí)，幫助我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，快樂(lè)的讀書(shū)吧!

謝謝大家!