計劃可以幫助我們更好地規(guī)劃未來,使我們的生活更加有序和有意義。創(chuàng)造性思維和靈活性是制定計劃時應(yīng)該具備的品質(zhì),能夠適應(yīng)變化和改進(jìn)。在閱讀范文的過程中,我們可以對自己的計劃進(jìn)行反思和改進(jìn)。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇一
9月完成社團(tuán)納新工作并號召會員積極加入各部門,為社團(tuán)發(fā)展儲備后備人才;
每周二動員會員積極參加西山晨讀;
每周四舉辦英語角;
社團(tuán)文化月展示本社團(tuán)大事年表并聯(lián)合其他社團(tuán)走訪榮華希望小學(xué);
參加社團(tuán)聯(lián)、志聯(lián)舉辦的乒乓球賽、羽毛球賽、排球賽等活動。
每次活動之后做好活動。
總結(jié)。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇二
1、班級設(shè)置情況:我園設(shè)有三個部,三部共有24個班級。其中總部大班7個班,中班7個班,混合班(大中)1個班;一分園小班6個班;二分園中大班各1個班,小班2個班。全園幼兒980名,每班配備兩位教師,一個保育員分管兩個班級。
2、師資情況:
幼兒園現(xiàn)有一線教師48人,其中在編人數(shù)33人,非編人員為7人,臨時外聘教師8名。教師隊伍青年化是我園師資隊伍的顯著特點。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高,教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)的局面。教師們積極參與意識增強(qiáng),在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺”活動中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱號,曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎”;許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進(jìn)經(jīng)典”讀書征文活動一等獎、新教師“教育教學(xué)技能”讀書活動二等獎;朱曉燕等老師的兩篇師幼互動專題總結(jié)在“20xx年師幼互動專題經(jīng)驗”交流;多名教師的案例與經(jīng)驗總結(jié)參與了“黃埔杯”征文活動;一篇運(yùn)動研究的經(jīng)驗總結(jié)獲得全國教育健康論文二等獎。
3、幼兒、家長情況:
上學(xué)期,我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長杯”繪畫比賽,三名幼兒的繪畫作品被選送到市里,其中一名幼兒獲得三等獎;三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎”與“參與獎”。但發(fā)展的同時也看到大部分幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯不足的問題。
本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來務(wù)工者子女。父輩家長大都在新橋地區(qū)工作,學(xué)歷層次中等,教養(yǎng)觀念一般;祖輩家長學(xué)歷層次略低,教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。
深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神,以區(qū)重點工作“新教材的'推廣”為準(zhǔn)繩,以本園新一年規(guī)劃的實施為核心,以課程建設(shè)的常態(tài)落實為主線,圍繞“聚焦課程,有效落實”的工作重點,著力推進(jìn)新課程設(shè)計與實施,以積極向上的研修項目促教師專業(yè)成長,使我園教學(xué)得到不斷的提升與進(jìn)步。
1、以新教材運(yùn)動課程的實施為重點,以課程平衡實施為多角度的拓展點,根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內(nèi)容,初步梳理幼兒園園本課程。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),在教研組、項目組的專題實踐研究中,培養(yǎng)青年、骨干教師,形成教師發(fā)展梯隊。
3、加強(qiáng)日常管理,實抓保教常規(guī),完善教師、幼兒發(fā)展評價機(jī)制,優(yōu)化一日活動保教質(zhì)量。
(一)專題研究:
內(nèi)容:
1、新教材的實施中,努力凸現(xiàn)運(yùn)動課程中“集體性運(yùn)動游戲有效的教師指導(dǎo)實踐研究”。
2、在專題研究的引領(lǐng)下,注重教研組研究的效果,開展案例、優(yōu)質(zhì)活動、經(jīng)驗總結(jié)等資源積累活動。
(二)各層面教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)
內(nèi)容:
1、以區(qū)級課題《促進(jìn)1-5年教師開展集體教學(xué)活動的有效性實踐研究》為載體,
組織青年教師開展項目培訓(xùn)活動,促進(jìn)專業(yè)成長。
2、以捆綁結(jié)對為抓手,培養(yǎng)骨干教師、新教師,形成教師成長梯隊。
科研計劃、園本培訓(xùn)計劃、家教計劃、語言文字計劃(詳見相關(guān)計劃)
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇三
認(rèn)真落實學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求,堅持“育才先要育人”的觀點,踐行我?!坝薪虩o類,成人成才”的辦學(xué)理念,圍繞班級常規(guī)管理工作,重視學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣,提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重、理解、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,從而在日常管理中對癥下藥,對學(xué)生的尊重落到實處。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,知道他們的難處和需求、理解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低、學(xué)習(xí)不踏實等現(xiàn)象,班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生。這樣,班主任對學(xué)生尊重和理解,同學(xué)間互幫互助,師生間情感互動,從而營造團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的和諧集體家庭。
本班學(xué)生人數(shù)共59人,其中男同學(xué)32人、女同學(xué)27人;住校生59人。根據(jù)開學(xué)情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有較強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。班干部工作能力不是很強(qiáng),并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意,無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學(xué)生。存在幾個共性的問題:學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等等,班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,女生較少有特長的。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。
針對班級的具體情況,我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化,主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開:
(一) 做好控流工作
1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,及時掌握學(xué)生各門課的.學(xué)習(xí)動態(tài)。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,哪怕是優(yōu)等生,也往往學(xué)科不均衡,特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,這就需要老師,特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,攻克學(xué)習(xí)難關(guān),做大優(yōu)勢學(xué)科,揚(yáng)長避短。
2、做好“談心”工作,追蹤學(xué)生心理,疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)、成長,班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作:首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,靈活運(yùn)用“心理療法”。善于洞察他們一瞬間的心理動向,深入地了解他們,加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,抓出問題、解決問題。其次,班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評,幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。
好后交給任課老師,并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,一份給任課老師、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,一次不交告知本人、弄清原因并進(jìn)行教育,兩次不交告之家長,三次不交給予處理。與此同時,制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志,并把學(xué)習(xí)情況及時反饋給學(xué)生本人與其家長。
(三)加強(qiáng)管理
進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì)、強(qiáng)化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化:
1、通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理?!栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘P袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,及時聽取值周班長的匯報,并針對個別學(xué)生、個別事件及時跟學(xué)生及其家長交流、溝通。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇四
為把扶貧工作落到實處,局領(lǐng)導(dǎo)十分重視,專題研究工作措施,健全工作機(jī)制,明確工作職責(zé),落實工作任務(wù),為做好 年對口扶貧工作創(chuàng)造了條件。我局將繼續(xù)堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念,按照建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市的歷史定位和長遠(yuǎn)目標(biāo),貫徹落實市、區(qū)兩級部門將農(nóng)村扶貧開發(fā)的主要目標(biāo)由消除貧困為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q貧富差距、促進(jìn)社會和諧為主要目標(biāo)的要求,結(jié)合貧困戶實際和國家現(xiàn)有扶持政策,著力落實各項扶貧措施,改善貧困戶的生產(chǎn)生活條件和發(fā)展環(huán)境,實現(xiàn)貧困戶穩(wěn)定增加收入,加快脫貧奔康步伐。
1.根據(jù)《20xx-2012年對口幫扶任務(wù)分配表及聯(lián)系人員名單》計劃和安排走訪、慰問對口幫扶貧困村,及時聯(lián)系與溝通當(dāng)?shù)卮逦瘯?,做好調(diào)研工作,掌握貧困村實際情況,制定扶貧工作措施,進(jìn)一步完善幫扶工作責(zé)任制,為切實解決貧困群眾實際困難提供保障。
2.幫助貧困村群眾解放思想、拓寬思路、提高素質(zhì)、增強(qiáng)發(fā)展的.信心和能力,提高群眾的參與意識和主動發(fā)展意識,發(fā)揮群眾的主體作用。
3.深入農(nóng)戶調(diào)查研究,了解群眾的生活狀況,落實干部幫戶,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的特殊困難。
4.合理安排幫扶物資。今年預(yù)計投入2萬元扶貧資金分別用于幫助貧困戶學(xué)習(xí)科學(xué)技能和技術(shù)、慰問貧困戶、資助貧困學(xué)生和購買大米、油等生活用品。
1.定期召開扶貧工作協(xié)調(diào)會,完善扶貧內(nèi)容,更新工作措施。
2.加強(qiáng)與扶貧單位的聯(lián)系,及時掌握扶貧工作進(jìn)展情況。
3.加強(qiáng)監(jiān)管,確保扶貧資金和物品到點到位。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇五
為全面落實教研室的工作打算,小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,鞏固和推廣課改六年來的經(jīng)驗,堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,追求課堂實效,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,建立有效的評價體系,進(jìn)一步為提高我市英語教學(xué)水平而努力。
本學(xué)期教研的工作重點是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,追求課堂實效。通過將區(qū)域性教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式的有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化,逐步形成有效的教研機(jī)制。深入各學(xué)校了解并及時解決教學(xué)中的實際問題,在實踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平。
通過參與和組織各級教材培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與途徑,組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),不斷更新教學(xué)理念,將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實可行的教育教學(xué)行為、策略等。
1、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,提升服務(wù)能力,努力提高自身的課程理論水平、專業(yè)論文發(fā)表質(zhì)量、課堂教學(xué)研究與實踐能力、教研活動水準(zhǔn),確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到較大幅度提升。
2、從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,接收、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo),著眼課堂教學(xué),深化學(xué)科教研,提高英語教師的專業(yè)水平。
3、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。
在教研的過程中,關(guān)注三個層面:教研員要轉(zhuǎn)變教研方式,提升教研水平;建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊,實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展;開展多彩的學(xué)生活動,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
1、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,提升自身素質(zhì)創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會。
2、各課題組確定本學(xué)期的研究重點與難點,并開展相應(yīng)的研究活動。確立省、市、區(qū)各級別多形式的課題研究工作,以新課程理念為指導(dǎo),圍繞《中小學(xué)英語銜接教學(xué)問題的行動研究》和《小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究》,研究教法,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,提高課堂實效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法、學(xué)習(xí)和評價方式的研究,正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。
3、以第四屆優(yōu)秀教研組評選為契機(jī),引導(dǎo)各小學(xué)根據(jù)“市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)”,把課題研究作為教研組工作開展的核心,加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展。
1、加強(qiáng)對各種課型的研究,與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。
2、了解學(xué)校環(huán)境對英語教學(xué)的影響。與教師共同研究并掌握利用環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效方法,從而提高英語教和學(xué)的效率。
3、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,抓好課堂教學(xué),與教師共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源、提高課堂四十分鐘效率的有效方法。
4、深入學(xué)生,了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求,指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)、自我完善的能力。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇六
教師要設(shè)法在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生的音樂想象力,喚起他們的音樂感受力,進(jìn)而點燃他們的音樂表現(xiàn)欲,激活他們的音樂創(chuàng)造力,讓他們通過學(xué)琴有所感,有所想,有所悟,有所為,從而在品味音樂和詮釋音樂的過程中,體會到學(xué)琴的真正意義。
學(xué)生的音樂天賦、心理發(fā)展、年齡、性格各不相同。教師要注意針對每個學(xué)生的特點,在教材的選用、教學(xué)的進(jìn)度、授課的方式上靈活安排,設(shè)立切實可行的目標(biāo),既要做到增強(qiáng)學(xué)生達(dá)標(biāo)的信心,又要讓學(xué)生明白為成功必須作出的努力;既能照顧到學(xué)生的興趣,又能保證學(xué)生學(xué)有所獲;既能在練琴的過程中感覺到一定的壓力,又能體會到付出后所帶來的快樂。
彈琴確實不是一件容易的事情,任何一個學(xué)生都希望自己練習(xí)的結(jié)果能獲得教師的肯定和表揚(yáng),而這是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)動力。因此,教師應(yīng)善于捕捉學(xué)生身上的.閃光點,對學(xué)生的每一個進(jìn)步給予及時的肯定,并不斷激勵和鞭策學(xué)生朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
教師可以為學(xué)生選取一些四手聯(lián)彈、雙鋼琴曲,讓他們體會合奏的快樂;可以經(jīng)常和學(xué)生一起欣賞優(yōu)秀鋼琴家的演奏錄像、聆聽鋼琴大師的cd,提升學(xué)生對音樂的鑒賞力;還可以定期同學(xué)生和家長們進(jìn)行交流,暢談學(xué)生的學(xué)琴經(jīng)驗和心得,或者舉辦小型的音樂會和匯報會,讓學(xué)生們體會舞臺上的激情。
隨著人們生活水平的提高,有鋼琴的人家越來越多了,許多父母也開始讓自己心愛的孩子學(xué)談鋼琴,學(xué)談鋼琴不僅豐富了生活,促進(jìn)了身心健康,增加了音樂修養(yǎng),還能從美好、高尚的音樂之中不知不覺的陶冶了性情。通過彈奏的訓(xùn)練,也能鍛煉孩子克服困難的毅力及培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于彈琴必須要手指動、耳朵聽、眼睛看、腦子想……,這就發(fā)揮了聽覺、視覺、觸覺等多種感官綜合作用,刺激了腦細(xì)胞的發(fā)育,提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等,使孩子的智力得到提高。
第一個方面是青少年鋼琴教學(xué)中兒童的心理。
第二個方面是鋼琴演奏時常見的問題以及解決方法。
第三個方面是要根據(jù)兒童的區(qū)別來進(jìn)行不同的鋼琴上課方式。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇七
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。
在本學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
在日常生活中,我要多與學(xué)生交流,多關(guān)心一下學(xué)生,利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時,還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的.教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。
做為一名班主任,我還是一個新手,在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計劃時,我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話:記住,工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇八
為切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,全面推進(jìn)我校區(qū)域課堂教學(xué)改革進(jìn)程,“讓每一位教師面向變革”,進(jìn)一步落實市區(qū)教育局關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神,實行科學(xué)減負(fù),努力實現(xiàn)“勵精圖治,讓的孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo),為此,我校采取以下措施:
減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育思想,教育思想決定教育實踐,它在教學(xué)中起著十分重要的`指導(dǎo)作用。素質(zhì)教育要面向全體學(xué)生,使學(xué)生在德、智、體、等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。不斷更新自己的教育觀念,端正教育思想,樹立以學(xué)生為本的教育思想,時時處處以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力為出發(fā)點,開展一系列的教育教學(xué)活動,真正實踐減負(fù)。
我校積極組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)肩負(fù)的文件和案例,讓老師們明確肩負(fù)的意義和必要性。因此,師生關(guān)系得到了改善,課堂上師生互動,讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
老師們的教學(xué)設(shè)計也能從學(xué)生的角度出發(fā),確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,努力改善教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、健全制度,落實“減負(fù)”責(zé)任。
實行減負(fù)工作責(zé)任制,校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,小組成員各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。
2、定期檢查,并將檢查結(jié)果作為教師考核的重要內(nèi)容。3、推行學(xué)生作業(yè)公示制度。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。積極實行布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)格控制了學(xué)生的作業(yè)總量,并利用校園網(wǎng)公布給家長。
(1)布置作業(yè),在“質(zhì)”上狠下功夫,盡量不重復(fù)布置,有效地避免無效作業(yè)。
(2)布置作業(yè),在“量”上做到適當(dāng):每天的作業(yè)量嚴(yán)格控制,課堂作業(yè),盡量做到了當(dāng)堂完成,不留到課外去。
(3)作業(yè)布置注重了“實”:作業(yè)布置,因材而定,具有一定的梯度。
(4)作業(yè)布置努力做到少而精:根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,以及知識的重點和難點,精心設(shè)計,盡量做到不遺漏知識點。
4、加強(qiáng)了校本培訓(xùn),努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,提高課堂教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量。
5、及時召開了家長會,積極向家長和學(xué)生宣傳 “減負(fù)”的目的和要求,聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。沒有隨意增減課程門類、難度和課時,沒有增加周活動總量。
2、控制了學(xué)生在校時間。
3、控制了學(xué)生作業(yè)總量。
4、教導(dǎo)處定期或不定期檢查了教師的作業(yè)布置情況。
總之,我校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面,將一路既往按照教育局的要求,嚴(yán)格管理,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),健康成長。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇九
一、計劃實施的目標(biāo):
1、提高自己在英語、數(shù)學(xué)、語文的學(xué)_能力;。
2、加強(qiáng)運(yùn)動,提高身體素質(zhì);。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
二、具體措施:
1、組織好學(xué)_小組,以三個人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)_。(學(xué)_水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)。
2、按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(語文)練_卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)。
3、把練_卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、把練_卷上做錯的題目進(jìn)行整理,打開教科書,逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,進(jìn)行練_、強(qiáng)化。
5、無論在訂正試卷_題,還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書,可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,進(jìn)行接替方法的積累。
7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,提高自己的英語會話能力,和英語學(xué)_素質(zhì)。
8、對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,為新學(xué)年的各類競賽打好基矗(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)_內(nèi)容)。
9、每周打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動,提高體能。
10、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚[之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排:
1、一星期學(xué)_五天,上午2小時,下午2小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天下午3點以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律:
1、設(shè)計好每天的生活學(xué)_評價表,對自己每天的生活、學(xué)_作好評價。
2、合作學(xué)_小組的同學(xué)互相督促,執(zhí)行暑期生活、學(xué)_計劃有始有終。
3、學(xué)會做簡單的家常菜。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇十
今年的銷售目標(biāo)最基本的是做到月月有進(jìn)帳的單子。根據(jù)公司下達(dá)的銷售任務(wù),把任務(wù)根據(jù)具體情況分解到每月,每周,每日。以每月,每周,每日的銷售目標(biāo)分解到各個銷售人員身上,完成各個時間段的銷售任務(wù)。并在完成銷售任務(wù)的基礎(chǔ)上提高銷售業(yè)績。
人才是企業(yè)最寶貴的資源,一切銷售業(yè)績都起源于有一個好的銷售人員,建立一支具有凝聚力,合作精神的銷售團(tuán)隊是企業(yè)的根本。在明年的工作中建立一個和諧,具有殺傷力的團(tuán)隊作為一項主要的工作來抓。
銷售管理是我們——房地產(chǎn)公司的老大難問題,銷售人員出差,見客戶處于放任自流的狀態(tài)。完善銷售管理制度的目的是讓銷售人員在工作中發(fā)揮主觀能動性,對工作有高度的責(zé)任心,提高銷售人員的主人翁意識。
培養(yǎng)銷售人員發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)問題目的在于提高銷售人員綜合素質(zhì),在工作中能發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)問題并能提出自己的看法和建議,業(yè)務(wù)能力提高到一個新的檔次。
根據(jù)今年在出差過程中遇到的一系列的問題,約好的購房客戶突然改變行程,毀約,車輛不在家的情況,使計劃好的行程被打亂,不能順利完成出差的目的。造成時間,資金上的浪費(fèi)。
文檔為doc格式。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇十一
詳細(xì)的工作計劃;12月9日前,組織動員黨員干部深入基層切實開展工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位要在12月14日前向縣委督查室、縣政府督查室報送一次工作情況,以后每季度最后一個月的10日前報送一次。
(三)強(qiáng)化制度建設(shè),為活動有序的開展提供保障。
要進(jìn)一步建立完善縣級領(lǐng)導(dǎo)干部、科級領(lǐng)導(dǎo)干部下基層、結(jié)對幫扶重點企業(yè)、困難群眾、定期征求基層和群眾意見、便民利民服務(wù)、為群眾辦好事實事、矛盾糾紛排查等瀨尿蝦服務(wù)群眾制定、信訪制度和維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制。一是建立信訪部門涉及群眾切身利益有關(guān)問題定期報告制度。全縣各級信訪、維穩(wěn)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)干部,要組織定期對涉及群眾切身利益的信訪問題進(jìn)行匯總分析,及時向同級黨委、政府提出分析意見報告書,方便黨政主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排好有關(guān)工作。二是健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部定點聯(lián)系幫扶制度??h級領(lǐng)導(dǎo)班子成員定點聯(lián)系幫扶1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、一個企業(yè)、一個貧困村、一戶困難黨員或群眾,聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)不定期參加和指導(dǎo)所聯(lián)系部門的活動,每年至少深入定點幫扶的企業(yè)、鄉(xiāng)村、困難戶了解情況2次,幫助協(xié)調(diào)解決發(fā)展中面臨的主要問題和困難。每年至少安排2個月以上的時間,深入基層宣傳政策、調(diào)研指導(dǎo)和幫助解決時間困難。縣級干部所在單位明確1名工作人員擔(dān)任幫扶工作聯(lián)絡(luò)員,負(fù)責(zé)做好溝通聯(lián)系、分析和反饋情況、幫助落實協(xié)調(diào)解決問題等工作,要求每月安排不少于5天的時間在聯(lián)系點工作。縣直各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合部門職責(zé)和個人分工,選擇本單位黨建扶貧聯(lián)系村中的1戶困難黨員或群眾結(jié)對幫扶。同時,明確1名工作人員擔(dān)任幫扶工作聯(lián)絡(luò)員,發(fā)展做好溝通聯(lián)系、分析和反饋情況、幫助落實協(xié)調(diào)解決問題等工作,要求每月安排不少于5天的時間在聯(lián)系點工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級領(lǐng)導(dǎo)干部,也要參照以上做法,明確頂頂聯(lián)系幫扶對象,采取相應(yīng)的幫扶措施。各級領(lǐng)導(dǎo)干部在活動中的幫扶對象統(tǒng)籌安排明確。三十要建立縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)基層的事項作出承諾,并在班子內(nèi)部范圍內(nèi)公布。四是建立領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)席會議制度。i定期召開縣委“四幫四促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)席會議,及時了解全縣各級開展“四幫四促”活動的進(jìn)展情況,強(qiáng)化督促檢查,確?;顒禹樌_展。
(四)積極探索創(chuàng)新,認(rèn)真開展各具特色的活動。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合實際積極探索創(chuàng)新,認(rèn)真組織開展各具特色的活動,不斷深化“四幫四促”活動開展。意識開展“下基層、送溫暖”慰問活動。在重大節(jié)日期間,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、基層一線開展“下基層、送溫暖”活動,走訪慰問老村干、老黨員、企業(yè)下崗職工以及貧困群眾,切實幫黨的溫暖送到基層黨員干部群眾中,進(jìn)一步密切黨群、干部關(guān)系。二是與當(dāng)前開展的各項活動有機(jī)會結(jié)合。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把“四幫四促”活動與當(dāng)前開展的“忠實踐行宗旨,勤政廉政為民”、“七個一工程”、“123253工程”“百個支部結(jié)對、千名黨員幫扶”、“一戶一技能”等活動工作結(jié)合起來開展。要深入農(nóng)村,緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、培育新型農(nóng)民、帶領(lǐng)群眾致富、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定等內(nèi)容開展活動,進(jìn)一步加快農(nóng)村脫貧致富奔小康步伐;要深入社區(qū),著力在服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定方面下功夫,推進(jìn)社區(qū)管理有序、服務(wù)完整、環(huán)境優(yōu)美、我們好像;要深入企業(yè),著力在服務(wù)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、優(yōu)化服務(wù)職工群眾方面下功夫,幫助企業(yè)創(chuàng)造良好的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境,促其正常經(jīng)營,幫助企業(yè)適應(yīng)市場,促其發(fā)展壯大;要深入機(jī)關(guān),一治庸治懶、廉潔高效、狠抓落實為主要內(nèi)容,組織開展崗位練兵、“三力”建設(shè)等活動,促進(jìn)機(jī)關(guān)服務(wù)工作水平和質(zhì)量上新臺階;要深入學(xué)校、衛(wèi)生等事業(yè)單位,組織開展以做好職工思想政治工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、服務(wù)基層群眾為主要內(nèi)容的活動,努力促進(jìn)愛崗敬業(yè)、提升服務(wù)質(zhì)量;要深入非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織,開展以增強(qiáng)公信力、競爭力和凝聚力為重點的創(chuàng)建活動,促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會組織健康發(fā)展。
(五)強(qiáng)化工作紀(jì)律,確?;顒禹樌_展。
各級領(lǐng)導(dǎo)干部要親力親為,繼承和法院艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),按照“四要四不準(zhǔn)”的要求,深入基層,深入群眾,堅持做到要深入條件最艱苦、工作最困難的地方,與基層黨員干部群眾同吃同住同勞動,虛心向基層和群眾學(xué)習(xí)請教,按照標(biāo)準(zhǔn)支付食宿費(fèi)用;教育和引導(dǎo)全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)層層陪同,鋪張浪費(fèi);不準(zhǔn)指手劃腳瞎指揮,干擾基層工作;不準(zhǔn)擅自縮短深入基層的時間,“蜻蜓點水”、敷衍應(yīng)付;不準(zhǔn)將幫扶任務(wù)推給基層,出工不出力。同時,要加強(qiáng)督促檢查??h委督查室、縣政府督查室承擔(dān)督促檢查責(zé)任,督查的重點是各級領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實省委、州委和縣委決策部署的情況;各級領(lǐng)導(dǎo)干部在一線指導(dǎo)工作、掌握情況、解決問題的情況;各級各部門主要領(lǐng)導(dǎo)參加活動的情況。對不按活動要求執(zhí)行、工作不力的,要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
附:雷山縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部開展“四幫四促”活動聯(lián)系對象表。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇十二
目標(biāo):
讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序。
幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則。
通過活動,繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作。
引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認(rèn)識日常生活中常見的蔬菜。
家長工作:
讓幼兒在家做事情要有順序。
讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認(rèn)識這些蔬菜。
督促幼兒午餐時要保持桌面和地面的清潔。
天氣熱了,幼兒戶外活動時及時幫幼兒脫外套。
5月12日星期一下午。
活動一《媽媽的圍裙》。
目標(biāo):把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上。
環(huán)境與準(zhǔn)備:幼兒用書。
過程:幼兒根據(jù)觀察,把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。
5月13日星期二下午。
活動一:美術(shù)《蝴蝶》。
5月14日星期三下午。
活動一《揀菜》(詳)。
目標(biāo):繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,促進(jìn)小肌肉運(yùn)動。
學(xué)習(xí)挑菜,知道不同的菜處理的方法不一樣。能正確指認(rèn)一些常見蔬菜。
環(huán)境與準(zhǔn)備:
白米筧或紅米筧。
平頭小剪刀,籃筐。
過程:一認(rèn)識米筧。
——小朋友你們看,這是米筧。都有些什么顏色的?
——對了,有白色和紅色。
二一起學(xué)剪掉米筧的根。
——小朋友,我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉。然后把上面的放在大籃筐里,剪掉的根放在小的籃筐里。
——這里有紅米筧和白米筧,小朋友把他們的根部都剪下來。
三:分開好的與壞的。
——小朋友請把好的與不要的不要混放了。
教學(xué)反思:現(xiàn)場描述:教師出示米筧讓小朋友認(rèn)識,并告訴幼兒如何剪米筧。
發(fā)現(xiàn)問題:在上課過程中,當(dāng)教師出示米筧時幼兒剛開始都有很大的好奇心,可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時,一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。
解決問題:在看到這種情況以后,我先是看了小朋友自己剪的米筧,然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看,最后給他貼上紅蘋果。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認(rèn)真地剪了起來。
5月15日星期四下午。
活動一:《玩面團(tuán)》。
目標(biāo):感知面粉的特性。
在捏面團(tuán)中促進(jìn)動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
環(huán)境與準(zhǔn)備:
操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點心弄得圖片。
玩面團(tuán)的工具:模具,小刀,搟面站,碗碟。
面粉團(tuán),少許干面粉。
過程:用提供的工具和材料通過團(tuán),捏,壓等方法來玩,制作自己感興趣的東西。教師鼓勵幼兒想象。
5月16日星期五下午。
活動一:《連線游戲》。
目標(biāo):豐富幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗。
練習(xí)畫直線。
環(huán)境與準(zhǔn)備:
從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案,這些圖案之間是有關(guān)系的。
將選好的圖片隨意貼在底板上,數(shù)量不宜太多,5-10組。并將整個底板塑封便于擦凈。
水筆和抹布。
過程:幼兒可把圖案的底板放在桌面上玩,也可以趴在地上玩。
幼兒用筆把兩樣可匹配的東西用線連起來,肥皂與皂缸,書與書包等。
玩好后可以用濕抹布擦干凈。
詳細(xì)排產(chǎn)計劃范文通用篇十三
以新的《幼兒園指導(dǎo)綱要》為教育目標(biāo),以幼教"兩個法規(guī)"為依據(jù),更新教育觀念,深化幼教改革,培養(yǎng)幼兒的各項技能,推進(jìn)我園幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
1.積極發(fā)展幼教事業(yè),爭取提高幼兒入園率,提高幼兒園的聲譽(yù)。
2.加強(qiáng)幼兒的安全教育,防止各種重大事故的發(fā)生。
3.加強(qiáng)幼兒的保育工作,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
4.做好幼兒園與小學(xué)銜接工作。
5.積極配合鎮(zhèn)中心幼兒園"輔導(dǎo)網(wǎng)"工作,提高教師素質(zhì)。
1.開學(xué)初期搞好幼兒園的衛(wèi)生及教師布置,讓幼兒有一個新的環(huán)境。
2.加強(qiáng)幼兒的日常保育工作,班主任及保育員要照管好班內(nèi)幼兒的各個保育環(huán)節(jié),做好午睡起床后不"蓬頭"衣褲鞋要穿整齊,個班主任要做好晨檢情況,如有發(fā)現(xiàn)各種傳染病要及時采取醋施。
3.搞好食堂工作,精心制訂一周菜點譜,保證幼兒的營養(yǎng),加強(qiáng)一切用具清洗消毒制度。
4.加強(qiáng)安全工作,班主任要認(rèn)真組織好幼兒的各項活動,對獨(dú)自來園,離園的幼兒要多進(jìn)行安全教育。園內(nèi)的活動器具,要及時檢查,維修。
5.定期刊出宣傳窗,召開家長會,平時多利用家長來園接送幼兒等機(jī)會做好家長聯(lián)系工作。
6.利用我們學(xué)校的多媒體教室,結(jié)合教材,在幼兒園多開展一些教育活動,以提高教學(xué)質(zhì)量。
7.在幼兒園全面推廣普通話,要求幼兒在園內(nèi)交流時一定要講普通話。
1做好新生入園登記,編班工作,穩(wěn)定幼兒情緒。
2制訂各類計劃。
3對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育及文明禮貌教育。
4各班新授幼兒廣播操。
5各班教室環(huán)境布置。
1國慶節(jié)節(jié)日教育,提高幼兒的愛國熱情,教幼兒每人都學(xué)畫國旗。
2根據(jù)實際情況開展晨間活動。
3召開新生家長會,做好新生幼兒體檢工作。
1組織幼兒秋游活動。
2中大班向家長開放半日活動。
3參加鎮(zhèn)"輔導(dǎo)網(wǎng)"教育活動。
1組織幼兒早鍛練,做好防寒保暖工作。
2全園幼兒繪畫比賽。
3迎"元旦"大班幼兒自制賀年卡活動。
4迎新春幼兒卡拉0k賽。
1上交各類總結(jié),評選"好孩子"。
2做好園產(chǎn)清點工作。
3對少數(shù)幼兒進(jìn)行家訪。
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