人物采訪稿范文 人物采訪稿范文2000字(四篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

如何寫人物采訪稿范文(推薦)一

李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù)。1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國記者這樣描述：他面龐慈祥，雙眼明亮，閃爍睿智，包含幽默。他從不向人提要求，但總能獲得滿足。他很輕松地與人交談，不會(huì)使人緊張……對(duì)婦女禮貌，喜愛兒童。

但李鴻章也不會(huì)放棄任何一個(gè)為在美華人移民爭(zhēng)取權(quán)利的機(jī)會(huì)，在訪美結(jié)束后，他有意避開了美國西部，而選擇了加拿大作為他回國的路線，引起了美國記者的注意，就此事對(duì)他采訪。李鴻章借機(jī)請(qǐng)求美國媒體幫助中國移民：“我期望美國的新聞界能助中國移民一臂之力。你們因你們的民主和自由而自豪，但你們的排華法案對(duì)華人來說是自由的嗎?……我相信美國報(bào)界能助華人移民一臂之力，以取消排華法案?！?/p>

李鴻章為了廢除強(qiáng)加在中國人頭上的鴉片貿(mào)易還做了許多努力，為此在1894年8月27日會(huì)見了世界禁煙聯(lián)盟執(zhí)行秘書英國人約瑟弗.g.亞歷山大——后鴉片貿(mào)易為英國國會(huì)議案所禁止。

李鴻章也得到同時(shí)代優(yōu)秀人物的認(rèn)可，比如(在義和團(tuán)之亂時(shí))時(shí)任湖廣總督的張之洞出面與諸大臣商議對(duì)策。北京不保，萬一太后與皇帝在戰(zhàn)亂中罹難，中央政權(quán)面臨崩潰，國家將陷入徹底無序的混亂。為免出現(xiàn)這種情況，群臣合議，到時(shí)就共同推舉李鴻章出任中國“總統(tǒng)”以主持大局。

李鴻章重視西方科學(xué)，派出中國第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让?，詹天佑就是這批留學(xué)生的代表。此外，中國的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開拓的。李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物，一次問一個(gè)留洋生什么是“拋物線”，小伙子解釋了半天，李仍一頭霧水。小伙子急了：“撒尿就是拋物線!”李恍然大悟。

即使是在生前大部分時(shí)間極力否定“帝國主義”曾經(jīng)在中國存在的美國哈佛漢學(xué)家費(fèi)正清老先生在晚年也總算是良心發(fā)現(xiàn)，說了些公道話：“列強(qiáng)未能‘分裂中國’的部分原因是由于中國善于巧妙地利用一個(gè)國家來牽制另一個(gè)國家?！倍疫@個(gè)避免八國聯(lián)軍肢解中國的人物就是李鴻章。

李鴻章應(yīng)該對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗負(fù)責(zé)，因?yàn)楣I(yè)化的日本和農(nóng)業(yè)化的中國作戰(zhàn)，勝負(fù)在戰(zhàn)爭(zhēng)前已經(jīng)決定了。李鴻章是晚清最杰出的外交家，他的后半生致力于中國的外交事業(yè)，在當(dāng)時(shí)那種國際大環(huán)境下他已經(jīng)盡到一個(gè)外交家的全部努力了。

李鴻章生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場(chǎng)”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。因此，國人在對(duì)他咒罵痛斥之時(shí)，確實(shí)“不可不深自反也”，確實(shí)不可“放棄國民之責(zé)任”。

謝謝大家!

如何寫人物采訪稿范文(推薦)二

1、巾幗英雄：巾幗：古代婦女配戴的頭巾和發(fā)飾，后借指婦女。指女子中的英雄。

2、兒女英雄：指感情豐富，年輕有作為的英雄人物。

3、才廣妨身：妨：妨害。自恃才能廣博，有時(shí)反而害了自己。

4、赫赫英名：赫赫：顯著盛大的樣子。英雄的大名，非常顯耀，人人知曉。

5、一世之雄：雄：英雄豪杰。一個(gè)時(shí)代的英雄人物。

6、予智予雄：自以為聰明和英雄。形容妄自尊大。

7、鳳去臺(tái)空：鳳已離去，臺(tái)已空。比喻往昔的英雄人物已不再存在，只有陳跡空留。

8、亂世英雄：亂世：動(dòng)亂的不安定的時(shí)代；英雄：才能勇武超過常人的人?；靵y動(dòng)蕩時(shí)代中的杰出人物。

9、云蒸龍變：云氣興起，神龍飛動(dòng)。比喻英雄豪杰遇時(shí)奮起。

10、滿門英烈：滿門：全家；英烈：英雄人物。全家人都是英雄人物。

11、大風(fēng)之歌：指漢高祖的《大風(fēng)歌》。比喻英雄人物的豪情壯志。

12、橫槊賦詩：槊：長(zhǎng)矛；賦：吟。橫著長(zhǎng)矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。

13、布衣之雄：布衣：舊指百姓；雄：英雄。平庸的領(lǐng)袖。

14、豪言壯語：豪邁雄壯的言語。形容充滿英雄氣概的話。

15、虎嘯風(fēng)生：嘯：長(zhǎng)鳴。猛虎長(zhǎng)鳴，則大風(fēng)四起。比喻英雄人物順應(yīng)時(shí)代潮流而出現(xiàn)，并且對(duì)社會(huì)產(chǎn)生極大的影響；亦指豪杰奮起，大展宏圖。

16、蓋世英雄：蓋世：壓倒當(dāng)世。超出當(dāng)代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

17、兒女英雄：兒女：指青年男女。指感情豐富，年輕有為的男女英雄。

18、磊落軼蕩：軼蕩：曠達(dá)。心胸坦白，行為無所拘忌。

19、云起龍?bào)J：驤：騰起。如云涌升，如龍騰起。舊時(shí)比喻英雄豪杰乘時(shí)而起。

20、云起龍襄：比喻英雄豪杰乘時(shí)而起。

21、失鹿共逐：失：失去；鹿：指帝位；逐：追趕。失掉帝位，天下大亂，人人爭(zhēng)著追逐。比喻失去政權(quán)后，天下大亂，各路英雄爭(zhēng)奪帝位。

22、虎跳龍拿：跳：跳躍。像老虎那樣跳躍，像龍那樣伸爪抓取。比喻身手矯健，武藝高強(qiáng)。也比喻英雄相互征戰(zhàn)。

23、戰(zhàn)天斗地：戰(zhàn)、斗：泛指斗爭(zhēng)。形容征服和改造大自然的英雄氣慨。

24、真金烈火：真金不怕在烈火中燒。比喻保持英雄本色不變。

25、英雄輩出：英雄層出不窮。

26、凜然正氣：凜然：整肅而又可敬又可怕；正氣：正直的氣概。形容極威嚴(yán)的英雄氣概，使人敬畏。

27、烈士暮年，壯心不已：烈士：志向遠(yuǎn)大的英雄。已：停止，衰減。英雄到了晚年，壯志雄心并不衰減。

28、英雄入彀：入彀：指進(jìn)入弓箭的射程以內(nèi)，比喻就范。天下英雄均已就范。

29、不世之姿：不世：不平凡，非凡；姿：英姿。形容舉世無雙的英雄姿態(tài)。

30、蛟龍失水：蛟：傳說的無角龍。蛟龍失掉了賴以生存的水。比喻英雄失去憑借。

31、龍騰鳳集：比喻王業(yè)興盛，英雄會(huì)合。

32、飛龍乘云：指龍乘著云彩上天。比喻英雄乘時(shí)機(jī)而得勢(shì)。

33、布衣雄世：布衣：平民。一個(gè)平常的人成為人世間的英雄。

34、英雄本色：英雄：杰出的。人才。杰出人物的本來面貌。多指杰出的人物必然有非凡的行為、舉動(dòng)。

35、龍虎風(fēng)云：①比喻英雄豪杰際遇得時(shí)。②指君臣遇合。

36、無名英雄：姓名不被人知道的英雄人物。也指埋頭苦干的人。

37、立地擎天：擎：往上托舉。頂天立地。形容英雄氣慨。

38、霸王別姬：姬：指西楚霸王項(xiàng)羽的寵妾虞姬。形容英雄末路的悲壯情景。現(xiàn)多比喻獨(dú)斷專行，脫離群眾，最終垮臺(tái)。

39、霸王別姬：形容英雄末路的悲壯情景。

40、飛龍乘云：龍乘云而上天，比喻英雄豪杰乘時(shí)而得勢(shì)。

41、龍騰鳳集：喻王業(yè)興盛，英雄會(huì)合。

42、收攬英奇：收攬：招納。招納英雄奇才。

43、豪杰并起：豪杰：英雄，也指有杰出才干之人。到處都涌現(xiàn)出英雄人物。

44、彘肩斗酒：形容英雄豪壯之氣。

如何寫人物采訪稿范文(推薦)三

訪談人物：一位負(fù)責(zé)外貿(mào)的秘書從事職業(yè)：秘書

訪談日期：20xx年x月x日訪談地點(diǎn)：網(wǎng)上訪談

訪談方式：qq訪談

訪談實(shí)際過程：

問題：您是如何找到這份工作的呢？

回答：我大學(xué)剛畢業(yè)是在另一家公司實(shí)習(xí)的，之后就在那家公司工作。經(jīng)過一段時(shí)間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時(shí)我朋友在此刻這家公司。他就介紹我來這邊。

問題：目前，要成為一個(gè)外貿(mào)秘書需要怎樣的教育背景呢？比如說學(xué)歷、專業(yè)。

回答：怎樣說呢？我覺得學(xué)歷當(dāng)然越高越好，但是它有的時(shí)候不是關(guān)鍵，關(guān)鍵還是你的潛力。找工作，學(xué)歷的作用比其他地方要小。至于專業(yè)，我覺得也是不必須的。就像我，其實(shí)我大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī)，呵呵。主要要看你的學(xué)習(xí)潛力。學(xué)習(xí)潛力強(qiáng)的人就能很快掌握所需的技能。比在大學(xué)中所學(xué)的更使用。問題：那您進(jìn)入這個(gè)崗位之前有過培訓(xùn)了？

回答：我沒有啊，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我是工作過一段時(shí)間了，和應(yīng)屆的畢業(yè)生還是不一樣的。

問題：那如果要培訓(xùn)，據(jù)您所知，一般要培訓(xùn)哪些資料呢？回答：這個(gè)培訓(xùn)主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。明白一個(gè)訂單從產(chǎn)生到完成的過程。明白一些注意事項(xiàng)。

問題：您覺得從事這個(gè)職業(yè)需要具備怎樣的個(gè)人品質(zhì)呢？回答：嗯??有一點(diǎn)很重要，就是你務(wù)必很用心，外貿(mào)工作要的時(shí)候很靠個(gè)人爭(zhēng)取，還有就是負(fù)責(zé)，通常一個(gè)訂單不是一個(gè)人負(fù)責(zé)到底，上一個(gè)階段的人做事要為下一個(gè)階段的人思考，每一個(gè)訂單都要交接

的清清楚楚。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我此刻主要工作就是收發(fā)郵件，聯(lián)系客戶，跟客戶介紹商品，商議價(jià)格等等。嚴(yán)格說我此刻不能算是一個(gè)秘書了。呵呵，這個(gè)行業(yè)就是這樣，等你熟悉了之后能夠做很多工作。

問題：此刻？那你剛開始的時(shí)候做的和此刻不一樣嗎？

回答：我剛開始的時(shí)候就是個(gè)打雜的，呵呵，其實(shí)所謂秘書就是這樣，平時(shí)端茶送水，有什么做什么。你們畢業(yè)后進(jìn)企業(yè)都會(huì)有實(shí)習(xí)期，那段時(shí)間是很難熬的，那時(shí)候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。問題：那一般畢業(yè)生剛開始工作工資是什么水平呢？

回答：說實(shí)話我都忘了當(dāng)時(shí)是多少了。大概是一千左右吧。此刻是翻了兩三倍了。呵呵。

問題：回想大學(xué)的生活，你最大的收獲是什么？

回答：學(xué)校對(duì)我影響最大的，我想就是“務(wù)實(shí)”兩個(gè)字。而且，大學(xué)是最沒有壓力的地方，能夠讓我不斷地試錯(cuò)，積累經(jīng)驗(yàn)。于是，我就有了在工作中盡可能不犯錯(cuò)的基礎(chǔ)。但是，此刻回想大學(xué)生活，最深的體會(huì)，一句話：那是我最珍貴的也是最留戀的時(shí)光。

問題：此刻的很多大學(xué)生都想要考研，那您有沒有選取考研這條路呢？

回答：沒有，我是畢業(yè)后直接就開始了我的事業(yè)。我想先去社會(huì)上去看看，看看社會(huì)上到底需要什么樣的人才，然后再選取自我有沒有必要再回到學(xué)校繼續(xù)深造，其實(shí)不一樣的職業(yè)要求不一樣，有時(shí)候經(jīng)驗(yàn)更

重要，在社會(huì)上同樣也能夠?qū)W習(xí)，深造，而且會(huì)更貼合社會(huì)的需求！問題：你覺得在大學(xué)里當(dāng)學(xué)生干部的好處是什么？

回答：在當(dāng)時(shí)組織參加的許多社會(huì)活動(dòng)中，我學(xué)到了許多此刻我工作中所應(yīng)學(xué)到或者說會(huì)用到的很多潛力。如果我們把大學(xué)看成是走向社會(huì)的臺(tái)階，看成半個(gè)社會(huì)的話，那么這半個(gè)社會(huì)也是由寢室、班級(jí)、學(xué)院等多個(gè)小型社會(huì)所組成的。在這些社會(huì)里，我們要學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)不一樣的人，和他們打交道，如何去把一件十分困難的事情做成功。無論是在策劃企業(yè)的工作還是在學(xué)校組織活動(dòng)，策劃者和組織者所要做的就是最大程度上調(diào)動(dòng)員工或?qū)W生的用心性，發(fā)揮所有人潛在的潛力，使工作做到最好，取得最廣泛的反響。

問題：上大學(xué)期間兼職、實(shí)習(xí)，你覺得打工對(duì)我們大學(xué)生有幫忙嗎？

回答：我認(rèn)為實(shí)習(xí)也好，兼職也好，我們首先就應(yīng)看清自我做這件事的目的。不是所有的實(shí)習(xí)經(jīng)歷都是有價(jià)值的，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累就和專業(yè)知識(shí)的積累一樣，我們要先看清自我，要給自我一個(gè)準(zhǔn)確的定位，再以客觀的角度看待實(shí)習(xí)與打工進(jìn)而選取一條最適合自我的路。選取培養(yǎng)個(gè)人潛力的渠道多種多樣，但是我們就應(yīng)選取一些具有指導(dǎo)性好處的工作去做。

問題：談?wù)勀阏夜ぷ骱兔嬖嚱?jīng)驗(yàn)吧，給像我這樣的在校大學(xué)生一些指點(diǎn)。

回答：首先，他們第一是看你簡(jiǎn)歷上的成績(jī)和獎(jiǎng)學(xué)金狀況，還要看你參加或者組織過什么活動(dòng)以及你的實(shí)習(xí)狀況，才決定要不要給你面試機(jī)會(huì)，所以寫簡(jiǎn)歷是有技巧的，此刻很多大學(xué)生不會(huì)寫簡(jiǎn)歷是找不到工作的一個(gè)重要原因。我想在面試的時(shí)候，對(duì)于自我的表現(xiàn)不要太過強(qiáng)求，這樣可能會(huì)讓自我太緊張。最自然、最簡(jiǎn)單地將自我展現(xiàn)就能夠了。在這之前多了解一些他們的企業(yè)文化，畢竟你是要在人家的公司工作。還有著裝也很重要，大方得體就好了。工作上注重的是你的潛力，而不是你的學(xué)歷有多高。同時(shí)你的忠實(shí)度和你的用心性也是用人單位十分看重的。當(dāng)然，在大學(xué)期間就要努力提升自我綜合素質(zhì)，

同時(shí)還要把握住每次求職的機(jī)會(huì)，因?yàn)榍舐氝^程真的是實(shí)力加機(jī)遇的過程。

如何寫人物采訪稿范文(推薦)四

古往今來，風(fēng)流人物數(shù)不勝數(shù)。這些英雄一次又一次向我們?cè)忈屃耸裁词恰熬瞎M瘁，死而后已”的含義。

他們昂首自立，不與世俗同流合污；他們都是錚錚鐵骨，舍生而取義；他們個(gè)性張揚(yáng)，從不諂媚權(quán)貴。

一、文天祥

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”

在大宋已經(jīng)山河破碎，江山搖墜的時(shí)候。文天祥即使有著赤膽忠心，也不得不長(zhǎng)嘆。多年的抗金救國，失敗一次次在眼前，他心中更是萬分凄涼。他，一介書生，又怎能換來大宋以往的輝煌！但是他面對(duì)敵將的話，心中頓時(shí)怒氣騰騰。因?yàn)樗辣厮罒o疑，又怎么能夠叛國投敵！

于是他選擇從容就義。

二、陳涉

“王侯將相寧有種乎！”

這是陳涉仰天質(zhì)問的一種氣魄！

在秦王的壓迫剝削的暴政下，他從小立志“燕雀安知鴻鵠之志哉！”，為天下的百姓抱不平，為蒼天而咆哮！

于是他決定揭竿而起。

三、李白

“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”

身處蜀地，心卻留在長(zhǎng)安。蜀道難啊，難于上青天。李白筆下的那一股力量，那一抹雄心?？墒潜疽詾榭梢源笳购陥D，一施抱負(fù)。但卻落得日日想著為帝王粉飾太平，這又怎么是他心里所愿意的呢？！他是不羈的，他筆下是蒼勁有力的。

于是他游遍天下山水，造就半個(gè)盛唐。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”憂國憂民的范仲淹嘆息。擔(dān)心國土的留失，擔(dān)心老百姓的安危。

諸葛亮聰明過人“未出茅廬而天下三分?！背蔀閯涞妮o佐。成就了三國鼎立的局面?？墒撬衷跄芟褫o佐劉備那樣，去輔佐“阿斗”呢？

唐雎不辱使命，為那一份區(qū)區(qū)五十里的國土。用他那善于外交的能力，與彗星襲月的堅(jiān)定。讓秦王明白什么是真正的“布衣之怒”。最終保住了國土。

這些千古風(fēng)流人物，成為我們的學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我們不用舍生就義，但是我們應(yīng)學(xué)著飄然灑脫的生活，潔身自好。應(yīng)該贊嘆，也應(yīng)該相信自己，勇敢立誓，擁有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”