對(duì)于這個(gè)問題,我們需要采取一種全新的角度進(jìn)行思考。在寫總結(jié)之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例,進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。
英語三級(jí)作文范文匯總篇一
1、在工作單位中,我會(huì)(ab)。
a、在意所有人怎么評(píng)價(jià)我。
b、在意多數(shù)人怎么評(píng)價(jià)我。
c、只在意領(lǐng)導(dǎo)怎么評(píng)價(jià)我。
d、不在乎任何人的評(píng)價(jià)。
2、從圖書館拿雜志看完后,你最習(xí)慣的舉動(dòng)是(c)。
a、看完就走。
b、把雜志放回原處。
c、把雜志整理好后放在原處。
d、叫管理員來整理。
3、單位組織集體活動(dòng)時(shí),你一般會(huì)(d)。
a、領(lǐng)導(dǎo)要求參加就參加。
b、能不參加就不參加。
c、身體許可就參加。
d、積極參加。
4、同事老樸在業(yè)余時(shí)間,完全利用自己的資源,搞了一項(xiàng)與公司產(chǎn)品技術(shù)有關(guān)的新發(fā)明,你認(rèn)可的做法是(a)。
a、將新發(fā)明賣給自己的公司。
b、將新發(fā)明公開拍賣。
c、將新發(fā)明高價(jià)賣給與自己公司具有競(jìng)爭(zhēng)性的公司。
d、以技術(shù)入股的方式,與他人注冊(cè)一家新公司。
5、某職工向總經(jīng)理秘書反映,他生活上遇到了困難。你認(rèn)為秘書應(yīng)該怎么做(d)。
a、怕領(lǐng)導(dǎo)分心,不告訴領(lǐng)導(dǎo)。
b、讓該職工自己向領(lǐng)導(dǎo)反映。
c、立即告訴領(lǐng)導(dǎo)。
d、在自己認(rèn)為合適的時(shí)候告訴領(lǐng)導(dǎo)。
6、去快餐店進(jìn)餐,你覺得應(yīng)該(a)。
a、把吃剩下的東西和用過的餐具,自己拿到垃圾桶或餐具回收處去。
b、把吃剩下的東西收到盤子里,放在桌上等服務(wù)員收拾。
c、服務(wù)員收拾吃剩下的東西和用過的餐具,自己無需幫忙。
d、視具體情況而定,但大多數(shù)情況下,不用自己收拾吃剩下的東西和用過的餐具。
7、在做某工作時(shí),你認(rèn)為自己有比領(lǐng)導(dǎo)更好的辦法,你會(huì)怎么做(c)。
a、把自己的想法告訴同事,但不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)。
b、為了維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,保留自己的想法。
c、私下向領(lǐng)導(dǎo)說明自己的想法。
d、認(rèn)為這是個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì),當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)的做法。
8、面對(duì)公司年終獎(jiǎng)金分配不公的現(xiàn)象,我的態(tài)度是(d)。
a、只在沒有損害我的利益,就沒有必要站出來說話。
b、說了也沒有用,還是不說的好。
c、習(xí)以為常。
d、不管有沒有損害的我利益,都要堅(jiān)持原則。
9、一家醫(yī)藥公司“想病家患者所想,做病家患者所需”,不僅為患者提供了方便,更重要的是保證了藥品的質(zhì)量。他們恪守“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的`古訓(xùn),自覺踐行這一道德規(guī)范。其公司如此重視藥品質(zhì)量,根源在于(abcd)。
a、治病救人,為患者所想。
b、形成了良好的職業(yè)道德規(guī)范。
c、創(chuàng)立品牌,取信患者。
d、履行生產(chǎn)者的責(zé)任。
10、你通常對(duì)待別人家的孩子的態(tài)度是(a)。
a、很愛護(hù)。
b、比較愛護(hù)。
c、不太關(guān)注。
d、無所謂。
11、下列說法不正確的是(ad)。
a、文章的標(biāo)題可以多次修改,而不影響正文。
b、文章的主題若需改動(dòng),就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,會(huì)影響全文。
c、應(yīng)用文書可以采用雙標(biāo)題。
d、應(yīng)用文書的主題可以有“多義性”
12、下列選項(xiàng)不屬于總結(jié)標(biāo)題常見形式的是(cd)。
a、公文式標(biāo)題。
b、非公文式標(biāo)題。
c、雙標(biāo)題。
d、用文種做標(biāo)題。
13、“以寫作目的為立意依據(jù)”是一些應(yīng)用文立意的常見辦法。下列表述不屬于這種立意范圍的是(bc)。
a、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的布置。
b、上級(jí)機(jī)關(guān)文件的規(guī)定。
c、對(duì)材料進(jìn)行分析研究得出的結(jié)論。
d、完成部門領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的工作布置。
14、投標(biāo)人為了中標(biāo)根據(jù)招標(biāo)人的要求,具體向招標(biāo)人提出簽訂合同的建議而提供給招標(biāo)人的備選方案是(b)。
a、申請(qǐng)書。
b、投標(biāo)書。
c、意向書。
d、產(chǎn)品說明書。
15、視頻會(huì)議的初始準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),而且視頻會(huì)議的主要局限是(ca)。
a、初始投入成本較高。
b、前期傳輸文件數(shù)量較大。
c、會(huì)議的互動(dòng)效果有限。
d、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)間要提前。
英語三級(jí)作文范文匯總篇二
(一)。
英語(包括所有外語均可適用)學(xué)習(xí)的重要性已無庸贅言,但怎樣才能學(xué)好英語呢?對(duì)此,本“超級(jí)”學(xué)習(xí)方法提倡以下幾點(diǎn)。
一、教科書全部背誦法。
也許有很多人會(huì)想:“光背一個(gè)個(gè)單詞就夠人受的了,再把教科書全背下來,那可就太難了。”可是,這種想法是錯(cuò)誤的。全部背誦背誦實(shí)際上很簡(jiǎn)單,只要反復(fù)讀上20遍就自然能背下來了。當(dāng)然,20遍不是絕對(duì)次數(shù),記憶力好的人或注意力集中地背誦,可能用不了20遍。在背誦中,可以一頁一頁地背,也可一段一段或一課一課地背,這個(gè)方法很容易掌握,只要有時(shí)間,誰都可以做到。如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累了時(shí),可以讀讀英語,轉(zhuǎn)換一下心情。這時(shí)要盡量讀出聲來,這是要用耳朵聽。多利用五官,有利于記憶,而且不會(huì)發(fā)困,不會(huì)受到其他刺激的干擾,能夠集中精力。
教科書全部背誦法不僅讓人學(xué)習(xí)輕松,重要的是它還非常有效。首先,很容易記住單詞。其次,使英語考試也變得很容易。
(二)。
二、應(yīng)試英語。
利用教科書全部背誦法學(xué)習(xí)英語,可以在以教科書內(nèi)容為出題范圍的學(xué)期考試中取得非常好的成績(jī)。在用英語進(jìn)行交流時(shí),這種方法也很有效。那么,升學(xué)考試也能用這種方法嗎?因?yàn)樯龑W(xué)考試的試題不會(huì)只按教科書范圍來出題,應(yīng)試英語需要有特別的知識(shí)。
回答是照用無妨。首先,如果把教科書全部背下來,掌握的英語詞匯量足夠應(yīng)付升學(xué)考試。一般,試題中的慣用語和文章結(jié)構(gòu)部分大多不會(huì)超出教科書范圍。當(dāng)然,不能說試題中完全不會(huì)出現(xiàn)教科書上沒有的單詞和慣用語。然而,考試時(shí),一般是不會(huì)出那些超出教科書范圍太多的太難的試題。而且往往會(huì)對(duì)那些平時(shí)不大常用單詞的詞意加以注釋。升學(xué)考試之所以難,是由于文章長(zhǎng),閱讀要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,或因?yàn)槲恼陆Y(jié)構(gòu)復(fù)雜,意思難以理解。
因此,要把教科書全部背下來,有選讀本時(shí),也要把它背下來??赡艿脑?,再找一些自己感興趣的書讀。為了升學(xué)考試,最好選擇那些“知識(shí)性強(qiáng)”的文章。
(三)。
在英語考試中,一般的試題可根據(jù)前后文的脈路來判斷,
備考資料。
但在考試題中的填空題則很難,尤其是對(duì)單、復(fù)數(shù)和冠詞的選擇,即使英語水平很高的人有時(shí)也會(huì)迷惑。但解答這類問題,教科書全部背誦法可就大顯神通了。因?yàn)閷W(xué)校里的英語考試,主要范圍和幾乎所有問題的正確答案都在教科書中。
英語作文也不難。只要以背誦的課文為基礎(chǔ),再適當(dāng)?shù)靥鎿Q單詞就可以了??傊敖炭茣勘痴b法”對(duì)學(xué)習(xí)英語單詞、長(zhǎng)句子的讀解、詞匯的用法和語法等都是一個(gè)極其有效的方法。
如果你贊成“教科書全部背誦法”,那最好馬上開始實(shí)行。你會(huì)立刻感到學(xué)習(xí)英語實(shí)際上是件很輕松的事。而且,你的英語考試成績(jī)也會(huì)很快就有明顯提高。
可能的話,不僅局限于教科書,還可以廣泛地閱讀一些感興趣的英語書。
當(dāng)然,教科書全部背誦法也有它的不足之處,那就是要花費(fèi)時(shí)間。考試前的臨時(shí)突擊,使用這個(gè)方法就不靈了。
(四)。
如果有聽力考試,就要注意正確捕捉英語的節(jié)奏。要注意文章中(不是單詞中)的音調(diào)。一般,重要的部分發(fā)音都比較慢,比較重。升學(xué)考試的英語聽力試題,內(nèi)容和文章結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單,并且正確,而且比平常講話要慢。因此可以自己平時(shí)多聽聽磁帶和英語廣播,訓(xùn)練聽力。
英語的詞綴很難記,要反復(fù)用手寫,即用手的運(yùn)動(dòng)來記。不寫不行,必須寫才能記住。
為了幫助英語學(xué)習(xí),還可讀些自己感興趣的英文小說,這對(duì)考試很有利。閱讀時(shí)如果碰到意思不明白的單詞和句子,不要太在意,可以先放過它們,一直讀下去。這是讀解長(zhǎng)篇文章的必要技術(shù)。有很多考生在升學(xué)考試時(shí),一看到解題的長(zhǎng)篇文章中有自己不會(huì)的單詞就覺得不行了。可是,大多數(shù)情況下,即使有的部分意思看不懂,也能氣氛住全文的大意。要掌握這一技術(shù),最好讀些英文書,而且在讀的時(shí)候最好忘掉自己是在讀英文書。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇三
在我三級(jí)考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,我看到一位網(wǎng)友寫的〈三十天搞定三級(jí)網(wǎng)絡(luò)〉的文章,使我信心大增,也受益匪淺,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我只有大概十幾天的時(shí)間,我在這里想說的是,我是怎樣在這僅十幾天里通過三級(jí)考試的,當(dāng)然值得一提的是:在這以前,我有一定的基礎(chǔ),我個(gè)人認(rèn)為在沒有基礎(chǔ)的前提下,一個(gè)月認(rèn)真的復(fù)習(xí),是完全可能的。
我在真正開始復(fù)習(xí)是在9月3號(hào),要知道在當(dāng)月的18號(hào)就要考試,因?yàn)樵谶@天我才知道當(dāng)年的考試是用新大綱,我當(dāng)天去買了兩本書(教材和參考書),其實(shí)在這僅剩的15天里,我還要去實(shí)習(xí)兩周,也就是說,時(shí)間很緊,但我沒有放棄,或許是因?yàn)橐话俣嗟膱?bào)考費(fèi),或許是由于自己的興趣和執(zhí)著。我給自己定了一個(gè)兩階段的計(jì)劃(9.3-9.11,9.11-9.18),功夫不負(fù)有心人,在18號(hào)的考試中。筆試我提前一個(gè)多小時(shí)交了卷,對(duì)答案,85分左右,機(jī)試大概10分鐘就搞定了。在考試中,我感覺有幾點(diǎn)是重要的,它可能對(duì)你有事半功倍的效果,或者就是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。
我記得我的一些同學(xué)用的.另外的一些參考書。很難,其實(shí)考試是不考的,它不但打擊了你的積極性。而且最關(guān)鍵的,它對(duì)考試的題型,內(nèi)容,范圍給你引導(dǎo)了一個(gè)錯(cuò)誤的方向。
2、教材的復(fù)習(xí)要精而全,注意在看書的過程中。一定要注意每個(gè)細(xì)節(jié),三級(jí)網(wǎng)絡(luò)的考試不會(huì)超出書本,但考得非常細(xì)而全,幾乎包括每個(gè)角落,在看書的時(shí)候,第一遍不懂,沒有關(guān)系,一般在你看第二,三遍的過程中基本就理解了,當(dāng)然實(shí)在不懂的地方最好請(qǐng)教別人。
3、多到一些好的考試論壇對(duì)你有非常大的幫助。一些好的論壇里有最新的信息,可以和一些網(wǎng)友交流,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些對(duì)你非常有幫助的東西,我個(gè)人認(rèn)為,可以給你節(jié)約一半甚至更多的時(shí)間!
4、機(jī)試。網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)庫,信息管理都是一道c語言編程題,而且全是〈南開100題〉中的。聽起100題,其實(shí)就13中類型,可以買(好象不好買),也可以在網(wǎng)上下,而且一些熱心的網(wǎng)友還分了類,也就是說,只要你搞懂了這13種類型,你的上機(jī)就搞定了,注意:我建議最好每道題都親自上機(jī)調(diào)試(可以下載小狗熊考試系統(tǒng))。其余的都是在其基礎(chǔ)上的很小變化。如果你有c語言基礎(chǔ),5天搞定也絕不夸張。
5、考前做幾套真題??荚嚨那皫滋熳鰩滋渍骖}或少量權(quán)威的模擬題,注意的是:題量不要太多,幾套就夠了。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇四
1、辦公場(chǎng)所一旦發(fā)生火災(zāi),工作人員應(yīng)立即疏散,下列不可通行的通道是(c)。
a、樓梯。
b、消防梯。
c、電梯。
d、安全梯。
2、會(huì)務(wù)籌備情況檢查的方法最可靠的是(d)。
a、聽取會(huì)議籌備人員的匯報(bào)。
b、閱讀報(bào)告。
c、電話詢問。
d、會(huì)前現(xiàn)場(chǎng)檢查。
3、在涉外商務(wù)活動(dòng)中,選擇的禮品應(yīng)該(b)。
a、印上送禮單位的名稱。
b、包裝講究。
c、貴重。
d、初次見面就送上。
4、在負(fù)責(zé)特定任務(wù)工作小組內(nèi)部進(jìn)行的所有形式的溝通,都可以稱為(c)。
a、“間接溝通”
b、“直接溝通”
c、“團(tuán)隊(duì)溝通”
d、“語言溝通”
5、下列選項(xiàng)中表述不正確的是(c)。
a、會(huì)議總結(jié)的形式因會(huì)議種類不同而有所區(qū)別。
b、主持人的結(jié)論性意見就是小型會(huì)議的總結(jié)。
c、職代會(huì)的閉幕詞可以代替會(huì)議總結(jié)。
d、會(huì)議紀(jì)要即會(huì)議總結(jié)。
6、下列關(guān)于“死機(jī)”的描述,錯(cuò)誤的是(a)。
a、當(dāng)顯示器黑屏?xí)r,就意味著計(jì)算機(jī)已經(jīng)“死機(jī)”
b、“死機(jī)”是一種不可能由操作系統(tǒng)恢復(fù)的計(jì)算機(jī)運(yùn)行故障狀態(tài)。
c、操作系統(tǒng)本身存在缺陷是造成“死機(jī)”的一種重要原因。
d、計(jì)算機(jī)“死機(jī)”時(shí)應(yīng)該進(jìn)行熱啟動(dòng)。
7、交替工作模式的缺點(diǎn)是(d)。
a、難以留住有特殊技能的工作人員。
b、工作模式不靈活,不便激勵(lì)員工。
c、員工交流少,不能得到充分的信息。
d、難以保證工作的`連續(xù)性。
8、辦公室中適合的溫度應(yīng)該在(c)。
a、16—20度。
b、18—22度。
c、20—25度。
d、22—28度。
9、在windows資源管理器窗口中,要修改已選定文件夾的名稱,下列操作中,不能實(shí)現(xiàn)改名操作的是(d)。
a、單擊“文件”菜單中的“重命名”命令。
b、兩次單擊該對(duì)象的名稱。
c、右單擊該對(duì)象,然后單擊快捷菜單中的“重命名”命令。
d、單擊該對(duì)象的圖標(biāo)。
10、利用檔案編寫的反映一個(gè)單位或某方面基本情況的數(shù)字材料是(b)。
a、基本情況匯集。
b、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集。
c、單位情況匯集。
d、檔案專題匯集。
11、關(guān)于代位權(quán)行使的要件,不正確的表述是(d)。
a、債權(quán)人與債務(wù)人之間有合法的債權(quán)債務(wù)存在。
b、債務(wù)人對(duì)條三人享有到期債權(quán)。
c、債務(wù)人怠于行使其權(quán)利,并且債務(wù)人怠于行使權(quán)利的行為有害于債權(quán)人的債務(wù)。
d、債權(quán)人代位行使的范圍是債務(wù)人的全部債權(quán)。
12、一個(gè)人擁有管理、記帳和it技能,又同時(shí)將這種技能提供給不同的單位,這種工作模式屬于(b)工作模式。
a、臨時(shí)辦公桌。
b、兼職工作。
c、合同工。
d、交叉工作。
13、準(zhǔn)備新聞發(fā)布會(huì)的文件應(yīng)重點(diǎn)把關(guān)(a)。
a、報(bào)道提綱、問答提綱。
b、調(diào)查資料、會(huì)議原則。
c、會(huì)議議程、問答提綱。
d、主持人議程、記者證件。
14、下列表述不正確的是(b)。
a、從宣布事項(xiàng)的重要性看,公告重于通告。
b、從使用范圍看,通告大于公告。
c、通告的制發(fā)者是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體。
d、公告由國家行政機(jī)關(guān)或權(quán)力機(jī)關(guān)發(fā)布。
15、確定同一類任務(wù)而緊急情況不同的承辦時(shí)間(b)。
a、應(yīng)該更長(zhǎng)。
b、視情況而定。
c、必須相同們。
d、亦應(yīng)不同。
16、我國公共關(guān)系的發(fā)展呈現(xiàn)(a)的格局。
a、由東到西。
b、由北向南。
c、由工業(yè)企業(yè)向旅游賓館業(yè)。
d、由小型企業(yè)向大中型企業(yè)。
17、文稿審核是文稿(a)前的最后一道文字工序。
a、簽發(fā)。
b、復(fù)核。
c、繕印。
d、分發(fā)。
18、電子檔案信息可以不受時(shí)間和空間限制通過網(wǎng)絡(luò)傳播的屬性是(a)。
a、共享性b公開性。
c、公眾性。
d、空間性。
19、向幻燈片中添加剪貼畫時(shí),如果幻燈片上沒有剪貼畫占位符,則(b)。
a、剪貼畫將出現(xiàn)在文本的右側(cè)。
b、剪貼畫將出現(xiàn)在幻燈片的中心位置。
c、剪貼畫將出現(xiàn)在幻燈片的左上角。
d、無法添加剪貼畫。
20、設(shè)計(jì)會(huì)議評(píng)估表時(shí)應(yīng)考慮的要素有(d)。
a、會(huì)議的保密制度。
b、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度。
c、主辦方組織力度難關(guān)。
d、填寫的難易程度。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇五
活動(dòng)背景、目的:
全國英語三級(jí)考試日益逼近,參加考試的同學(xué)該何去何從,如何才能更好的把握機(jī)會(huì),如何才能更有利地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著,但在這短短的不到兩個(gè)月的準(zhǔn)備中,誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語三級(jí)考試復(fù)習(xí),一個(gè)提高復(fù)習(xí)效率的講座是急需、必要的。
活動(dòng)對(duì)象:
全校對(duì)英語三級(jí)感興趣的全體學(xué)生,主要針對(duì)我校大二同學(xué)。
策劃主辦單位:
資土系學(xué)習(xí)部。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系主講人。
時(shí)間:9月22日。
主講人:xxx。
主要工作:取得老師和學(xué)長(zhǎng)同意并與老師商量主講內(nèi)容(能否主講與現(xiàn)場(chǎng)問題解答)、形式,了解老師的要求(需準(zhǔn)備的東西),對(duì)老師的`一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。
2、講座地點(diǎn)、時(shí)間安排。
講座時(shí)間:11月中旬。
講座地點(diǎn):待定。
主要工作:查詢學(xué)校上課安排,向院主管老師申請(qǐng)講座地點(diǎn)。
3、宣傳工作。
時(shí)間:9月15日——9月22日。
主要工作:對(duì)此次講座的主講人的介紹,對(duì)主講內(nèi)容的介紹,活動(dòng)的目的與參與的意義。
主講人信息:
主要內(nèi)容:三級(jí)備考方法與應(yīng)試技巧。
宣傳形式:
(1)、主要通過學(xué)習(xí)委員例會(huì)上對(duì)各班學(xué)委進(jìn)行宣傳,由各學(xué)委對(duì)本班同學(xué)宣傳。
(2)拉橫幅進(jìn)行宣傳。
(3)宣傳板進(jìn)行宣傳。
(4)張貼宣傳海報(bào)。
注意事項(xiàng):注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動(dòng)性。
4、其他準(zhǔn)備。
主要工作:現(xiàn)場(chǎng)必需物(礦泉水、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品)。
5、現(xiàn)場(chǎng)布置。
時(shí)間:講座開始前2小時(shí)。
承辦班級(jí):
主要工作:黑板書寫(講座名稱、主講人、主辦單位),現(xiàn)場(chǎng)一些其他工作。經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
礦泉水費(fèi)用:10元。
合計(jì):10元。
活動(dòng)開展:
主要工作:
(1)主持人主持活動(dòng)開始。
(2)主講人講座(大約一個(gè)半小時(shí))。
(3)主講人回答同學(xué)提出的問題(大約半小時(shí))。
活動(dòng)尾聲:
主要工作:整理現(xiàn)嘗經(jīng)費(fèi)確算上報(bào)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)上報(bào)發(fā)表。
資土系學(xué)習(xí)部。
xx年9月18日。
英語三級(jí)作文范文匯總篇六
大家一定有過這樣的經(jīng)歷,在一篇閱讀文章中,如果生詞太多就根本無法閱讀下去,所以說,在備考的過程中,如不先具備一定的單詞量,就很難將備考進(jìn)行下去,很多人覺得單詞應(yīng)靠平時(shí)積累、并不贊同這種考前突擊背單詞的方式,但我認(rèn)為平時(shí)的積累固然重要,然而為了通過考試買一本詞匯書(書上一定要有記憶方法)是很有必要的。單詞量大的同學(xué)有空時(shí)翻一翻查漏補(bǔ)缺就行,基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)就應(yīng)抽出一定的時(shí)間專門背單詞。
當(dāng)然,單詞的記憶方法也是有講究的。首先是時(shí)間問題。建議大家抽一個(gè)沒人打擾的長(zhǎng)假進(jìn)行自己的背單詞計(jì)劃。我是用了一個(gè)星期每天八小時(shí)把單詞背完的,之后去做閱讀理解發(fā)現(xiàn)了巨多剛背的單詞,自信心頓時(shí)倍漲(每天背完后做幾篇閱讀,這個(gè)方法也很推薦,可以支持你把背單詞計(jì)劃進(jìn)行下去)。大家不要一開始有畏難情緒覺得,啊?這怎么行?我五一十一還要去干嘛干嘛的,每天背這么久會(huì)不會(huì)頭昏腦脹眼花之類的,其實(shí)一旦下定決心并認(rèn)真執(zhí)行起來感覺還是相當(dāng)幸福的,尤其是背了一兩個(gè)小時(shí)后就會(huì)漸入佳境、效率倍增。
背完之后想到大放假的別人都在玩而我一個(gè)人在這里學(xué)習(xí)還背了這么多單詞,就會(huì)有一種小邪惡的暗爽之感油然而生。當(dāng)然要是你接受不了這種方法而愿意每天背半小時(shí)堅(jiān)持半年之類的也未嘗不可,前提是一定要堅(jiān)持,反正我以前也試過這種所謂的細(xì)水長(zhǎng)流法,流了兩三天后因?yàn)橐_會(huì)作業(yè)多之類的事情耽擱了,細(xì)水也就此中斷再?zèng)]流起來。
備考資料。
至于具體的詞根詞綴法、諧音法之類的記憶法,由于詞匯書上都很詳盡,在這里就不多說了。
2.聽力要勤練。
聽力一直是我的弱項(xiàng),但在考試中聽力成績(jī)還是比較理想的,事后總結(jié)原因,主要是考前一段時(shí)間(尤其是考前一周)聽的很勤,耳朵敏銳了不少。
聽力的訓(xùn)練分為精聽和泛聽,如果是單純的想提高英語水平,一般都是建議兩者相結(jié)合,但若要應(yīng)試,則最好多練精聽,而精聽的最佳材料,就是歷年真題和模擬題。我認(rèn)識(shí)的一些同學(xué)喜歡平時(shí)沒事把bbc、voa之類的當(dāng)音樂聽,美其名曰泛聽。我覺得在考前這樣并不是太好,首先這些聽力材料有難度,不一定聽得懂,而且若你習(xí)慣了這種漫不經(jīng)心的聽英語的方式,上了考場(chǎng)就很難集中精力。
精聽的基本步驟如下:先泛聽一遍或幾遍,弄懂大概意思。再仔細(xì)地聽,可以一句一句反復(fù)地聽,把聽到的內(nèi)容寫下來。把自己聽寫的跟原文相對(duì)照,閱讀原文,弄懂原文意思。最后根據(jù)自己所聽的和原文的意思,再仔細(xì)聽,直至聽明白每一個(gè)詞為止。
如果要提高復(fù)合式聽寫能力,聽抄練習(xí)是一個(gè)行之有效的途徑。所謂聽抄練習(xí),就是在聽完一句話后將其原原本本的寫下來。這是一種很耗時(shí)麻煩的訓(xùn)練方法,但堅(jiān)持一段時(shí)間會(huì)有很好的成效。
3.要認(rèn)真對(duì)待真題。
真題的作用絕對(duì)不容小覷,再權(quán)威的模擬試題或預(yù)測(cè)卷,命題思路與真題也是有差別的,而且難度一般較大,備考前中期做做還挺好,考前一周就盡量不要做新的了,很打擊信心。所以我認(rèn)為做透一套真題比粗粗做上十套模擬題更有用。但真題畢竟數(shù)量有限,因此一定要認(rèn)真對(duì)待,反復(fù)做上幾遍,不僅要知道真確答案是哪個(gè)選項(xiàng),更要鉆研為什么選這個(gè)。
什么階段做真題,也是個(gè)講究,單詞還沒背到七八成熟的,建議不要做,不然放眼望去盡是生詞,你會(huì)很沒信心的。
考前一周真題也能派上很大用場(chǎng)。這個(gè)時(shí)候做新題已經(jīng)沒有多大意義了,不妨拿出以前已經(jīng)鉆研透的真題來,每天嚴(yán)格按照考試時(shí)間和程序做題,一來增強(qiáng)信心,二來可以保證考試時(shí)達(dá)到最佳做題狀態(tài)。
英語三級(jí)作文范文匯總篇七
1.請(qǐng)大家按座位上的準(zhǔn)考證坐好.把準(zhǔn)考證和學(xué)生證放在座位左上角,考試在15分鐘后,即9:00正式開始,共120分鐘,11:00分結(jié)束。考試開始15分鐘后,即9:15后考生不得進(jìn)入考場(chǎng)。
2.考生正式開始后半小時(shí)內(nèi),即9:00~9:30分不可離開考場(chǎng)。考試結(jié)束前10分鐘起,即10:50~11:00也不可以離開考場(chǎng)。
3.9:30至10:50間可以推出考場(chǎng),但必須把試卷和答題卡留在座位上,并舉手示意。經(jīng)監(jiān)考人員清點(diǎn)后表示同意,才可以離開考場(chǎng)。宣布考試結(jié)束后,請(qǐng)考生仍舊坐在座位上,由監(jiān)考老師全部收齊點(diǎn)清試卷和答題卡后,才允許考生離開。
4.請(qǐng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不可以冒名頂替,不允許任何作弊行為,禁止攜帶手機(jī)等通訊設(shè)備進(jìn)入考場(chǎng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消考試資格。
5.現(xiàn)在發(fā)答題卡和答題紙。注意:答題卡不可折疊。
6.請(qǐng)把答題卡和答題紙上的學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)填好。填錯(cuò)的話,得不到成績(jī)或判為零分,后果由本人負(fù)責(zé)。答題卡上準(zhǔn)考證的填法是:
(1)準(zhǔn)考證號(hào)下七個(gè)方框用阿拉伯?dāng)?shù)字填入。
備考資料。
(3)一定要用鉛筆畫,用鋼筆或圓珠筆畫線的將作0分處理。畫線要有一定的濃度和粗度,濃度要蓋過底色。
7.監(jiān)考人員分發(fā)試卷時(shí),注意ab卷的發(fā)放順序,應(yīng)當(dāng)使每名考生的前后左右不是同一類試卷,分卷路線z字形。
8.請(qǐng)學(xué)生看清試卷封面上的試卷代號(hào),并在答提卡上試卷一欄相應(yīng)的字母上畫線。如果你做的是a卷,畫在a字母上;反之一樣。畫錯(cuò)或不畫的話,其結(jié)果由考生自負(fù)。請(qǐng)考生查看一下試卷中是否有缺頁或破損。如有缺損,立即舉手報(bào)告。
9.答案要做在答題卡上,做在試卷上的無效。答題卡上一頂要用鉛筆畫,如要更正請(qǐng)先用橡皮擦干凈。直尺用來對(duì)準(zhǔn)題號(hào)和答案。
10.考試過程中不要向我們提有關(guān)試題的問題,我們對(duì)此一律不回答。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇八
我是10.1之前專程從深圳趕到北京上國慶強(qiáng)化班,7天時(shí)間內(nèi),聽完了強(qiáng)化班所有課程.很累很累,但我心里很充實(shí),在這7天時(shí)間內(nèi),聽了徐教授的語法、詞匯和挑錯(cuò),使我明白了為什么那么多人在網(wǎng)上稱贊她了。聽了張博士的閱讀和翻譯,張博士對(duì)考點(diǎn)的把握,準(zhǔn)確而到位,也難怪,他是命題老師嗎。聽了曹教授的語法技巧,他是一個(gè)很厲害的大師,是我見到過的最有知識(shí)、最幽默、最能切合實(shí)際的英語教授。唐老師雖然年輕,講課卻很厲害,盡管誰都知道完型最沒規(guī)律、最不好講,他的講課卻博得了大家的喝彩。
尤其是聽了徐教授的語法和張博士的閱讀,受益頗多,不虛此行。徐教授的語法規(guī)律性很強(qiáng),張博士的閱讀強(qiáng)調(diào)技巧,我這兩項(xiàng)最怕的項(xiàng)目只要通過了,就有希望了。
我現(xiàn)在還報(bào)了網(wǎng)絡(luò)班,正在聽,
備考資料。
無論是國慶強(qiáng)化班還是聽網(wǎng)絡(luò)課,很累很累,但我通過11月的考試有希望了。我已考了5次,都是30多分、40多分,現(xiàn)在做模擬題居然能達(dá)到70分左右,對(duì)考試通過充滿了信心。當(dāng)然,我還要在最后一個(gè)多月的時(shí)間內(nèi),加勁沖刺。
套用一句流行的話,北大成人三級(jí)英語學(xué)習(xí):累,并快樂著!
英語三級(jí)作文范文匯總篇九
1掉以輕心?沒有學(xué)位證書的學(xué)歷證書,猶如淘不到婆姨的漢子,現(xiàn)在監(jiān)考嚴(yán)了,咱老師也無法照顧,只有靠你的勤和巧。
2此三級(jí)非彼三級(jí)。全國公共英語考試(pets)三四級(jí)與咱的學(xué)位英語不相干。
3給便宜不要,楞考四級(jí)(已適用聽力最低分制)。有時(shí)間陪戀人或老婆孩子多好。
4早pass早安心,還能免修課程省薪水。別把自個(gè)兒逼到千丈郟哭天無淚。
5萬事不求人?其實(shí),權(quán)威的o導(dǎo)班會(huì)給你驚喜,
備考資料。
6慢如蝸牛不得法。一味地啃教材123啃語法書,一說記單詞就按詞匯表abcd背下去,這是不行的。要學(xué)會(huì)“偷巧”。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇十
1.在工作單位中,我會(huì)(ab)。
a.在意所有人怎么評(píng)價(jià)我。
b.在意多數(shù)人怎么評(píng)價(jià)我。
c.只在意領(lǐng)導(dǎo)怎么評(píng)價(jià)我。
d.不在乎任何人的評(píng)價(jià)。
2.從圖書館拿雜志看完后,你最習(xí)慣的舉動(dòng)是(c)。
a.看完就走。
b.把雜志放回原處。
c.把雜志整理好后放在原處。
d.叫管理員來整理。
3.單位組織集體活動(dòng)時(shí),你一般會(huì)(d)。
a.領(lǐng)導(dǎo)要求參加就參加。
b.能不參加就不參加。
c.身體許可就參加。
d.積極參加。
4.同事老樸在業(yè)余時(shí)間,完全利用自己的資源,搞了一項(xiàng)與公司產(chǎn)品技術(shù)有關(guān)的新發(fā)明,你認(rèn)可的做法是(a)。
a.將新發(fā)明賣給自己的公司。
b.將新發(fā)明公開拍賣。
c.將新發(fā)明高價(jià)賣給與自己公司具有競(jìng)爭(zhēng)性的公司。
d.以技術(shù)入股的方式,與他人注冊(cè)一家新公司。
5.某職工向總經(jīng)理秘書反映,他生活上遇到了困難。你認(rèn)為秘書應(yīng)該怎么做(d)。
a.怕領(lǐng)導(dǎo)分心,不告訴領(lǐng)導(dǎo)。
b.讓該職工自己向領(lǐng)導(dǎo)反映。
c.立即告訴領(lǐng)導(dǎo)。
d.在自己認(rèn)為合適的時(shí)候告訴領(lǐng)導(dǎo)。
6.去快餐店進(jìn)餐,你覺得應(yīng)該(a)。
a.把吃剩下的東西和用過的餐具,自己拿到垃圾桶或餐具回收處去。
b.把吃剩下的東西收到盤子里,放在桌上等服務(wù)員收拾。
c.服務(wù)員收拾吃剩下的.東西和用過的餐具,自己無需幫忙。
d.視具體情況而定,但大多數(shù)情況下,不用自己收拾吃剩下的東西和用過的餐具。
7.在做某工作時(shí),你認(rèn)為自己有比領(lǐng)導(dǎo)更好的辦法,你會(huì)怎么做(c)。
a.把自己的想法告訴同事,但不會(huì)告訴領(lǐng)導(dǎo)。
b.為了維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,保留自己的想法。
c.私下向領(lǐng)導(dǎo)說明自己的想法。
d.認(rèn)為這是個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì),當(dāng)場(chǎng)質(zhì)疑領(lǐng)導(dǎo)的做法。
8.面對(duì)公司年終獎(jiǎng)金分配不公的現(xiàn)象,我的態(tài)度是(d)。
a.只在沒有損害我的利益,就沒有必要站出來說話。
b.說了也沒有用,還是不說的好。
c.習(xí)以為常。
d.不管有沒有損害的我利益,都要堅(jiān)持原則。
9.一家醫(yī)藥公司“想病家患者所想,做病家患者所需”,不僅為患者提供了方便,更重要的是保證了藥品的質(zhì)量。他們恪守“炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力”的古訓(xùn),自覺踐行這一道德規(guī)范。其公司如此重視藥品質(zhì)量,根源在于(abcd)。
a.治病救人,為患者所想。
b.形成了良好的職業(yè)道德規(guī)范。
c.創(chuàng)立品牌,取信患者。
d.履行生產(chǎn)者的責(zé)任。
10.你通常對(duì)待別人家的孩子的態(tài)度是(a)。
a.很愛護(hù)。
b.比較愛護(hù)。
c.不太關(guān)注。
d.無所謂。
11.下列說法不正確的是(ad)。
a.文章的標(biāo)題可以多次修改,而不影響正文。
b.文章的主題若需改動(dòng),就會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,會(huì)影響全文。
c.應(yīng)用文書可以采用雙標(biāo)題。
d.應(yīng)用文書的主題可以有“多義性”
12.下列選項(xiàng)不屬于總結(jié)標(biāo)題常見形式的是(cd).
a.公文式標(biāo)題。
b.非公文式標(biāo)題。
c.雙標(biāo)題。
d.用文種做標(biāo)題。
13.“以寫作目的為立意依據(jù)”是一些應(yīng)用文立意的常見辦法。下列表述不屬于這種立意范圍的是(bc)。
a.機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的布置。
b.上級(jí)機(jī)關(guān)文件的規(guī)定。
c.對(duì)材料進(jìn)行分析研究得出的結(jié)論。
d.完成部門領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的工作布置。
14.投標(biāo)人為了中標(biāo)根據(jù)招標(biāo)人的要求,具體向招標(biāo)人提出簽訂合同的建議而提供給招標(biāo)人的備選方案是(b)。
a.申請(qǐng)書。
b.投標(biāo)書。
c.意向書。
d.產(chǎn)品說明書。
15.視頻會(huì)議的初始準(zhǔn)備時(shí)間較長(zhǎng),而且視頻會(huì)議的主要局限是(ca)。
a.初始投入成本較高。
b.前期傳輸文件數(shù)量較大。
c.會(huì)議的互動(dòng)效果有限。
d.進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的時(shí)間要提前。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇十一
參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的考生,必須是??茖哟危雌胀ǜ叩葘?平逃?、高等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育)修完英語課程的.在校生。已畢業(yè)學(xué)生在校期間沒有通過該考試的,畢業(yè)之后一年內(nèi)可以報(bào)名參加考試。社會(huì)考生和普通高校本科生不得參加此考試。
參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的考生,必須是??茖哟危雌胀ǜ叩葘?平逃?、高等職業(yè)技術(shù)教育、成人高等教育)修完英語課程的在校生。
b級(jí)考試。但參加過高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試a級(jí)或b級(jí)考試未合格者,可以再次報(bào)名參加考試。
文檔為doc格式。
英語三級(jí)作文范文匯總篇十二
優(yōu)勢(shì):準(zhǔn)備時(shí)間充裕,基礎(chǔ)扎實(shí)。
劣勢(shì):耗時(shí)耗力,對(duì)人的意志力的絕對(duì)考驗(yàn)。
適用人群:有較強(qiáng)的意志力的考生。
具體方法(摘自群?jiǎn)T聊天記錄):
1、大家一定要多多背單詞,每天給自己規(guī)定死:必須看懂、熟讀一篇短文,多讀很重要,培養(yǎng)語感,上培訓(xùn)班很好,但是輔助作用,真正的成功靠自己!
還有一個(gè)方法,從這次考試的題開始往回做,爭(zhēng)取拿下二十套左右的歷年試題,自己全部弄懂、讀熟、甚至出口就來。做到這些,就差不多了。
2、功夫要下到技巧還得要。
就是按照老師那些要求:詞組辨析真題語法一遍遍地看啊做啊背啊。
有時(shí)間的話呢就一套題做兩遍看解析以后再默做一遍過一段時(shí)間再回來看反復(fù)看,
備考資料。
系統(tǒng)班發(fā)的那些資料很有用一定要吃透那些其實(shí)都是考試的法寶。
一定要做到不拋棄不放棄一直在努力。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇十三
考試時(shí)間約為7--9分鐘,一名考官每次測(cè)試一名考生,用一系列圖卡提出問題并要求考生在一定范圍內(nèi)做出相應(yīng)的回答,考試時(shí)間的長(zhǎng)短取決于考生對(duì)問題的把握程度及需要幫助的次數(shù)。
考試分為四個(gè)部分,如下:
在簡(jiǎn)短交談之后(不計(jì)分),考官拿出兩張相似的圖畫,并指出一處不同,然后清楚地描述其中一幅圖畫,并讓考生指出與另一幅圖畫的不同,秘劍橋少兒英語二級(jí)口試形式不同的是只給考生一幅圖畫,但必要時(shí)考生可偶爾參考考官的圖畫。
考官給出一系列信息,要求學(xué)生從中找出答案,然后,交換信息,讓考生根據(jù)一系列線索向考官提出相似的問題。
考官展示一系列相關(guān)的圖片,然后,講述其中第一幅所發(fā)生的事情,然后要求考生根據(jù)其它圖片完成講述故事,這部分的要求與劍橋少兒英語二級(jí)口試題型一樣,只是三級(jí)考試有五幅圖,而二級(jí)只有四幅圖。
考官問考生一些有關(guān)個(gè)人的信息,沒有圖畫。
英語三級(jí)作文范文匯總篇十四
剛在北大聽完講座,張老師的權(quán)威介紹、關(guān)老師的精彩講解令我大開眼界,同時(shí)也大致知道了自己幾次考試沒有通過的原因:
第二,對(duì)三級(jí)英語考試不熟悉;
第三,不注意做閱讀題技巧,只知道就題做題,看閱讀題文章浪費(fèi)時(shí)間太多;
第四,放棄了改錯(cuò),胡亂選項(xiàng),丟失分?jǐn)?shù);
第五,漢譯英不知道怎么復(fù)習(xí),不知道范圍,不知道找考點(diǎn)(語言點(diǎn))丟失分?jǐn)?shù);
第六,不知道語法題還有技巧,不知道看不懂題目還能做對(duì)語法題;
第七,短語動(dòng)詞、介詞短語掌握的太少;
第八,語法基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,
備考資料。
以上這些,恰巧正是北大成人三級(jí)英語輔導(dǎo)班要解決的問題。我想,通過在這里跟張老師、關(guān)老師幾位老師認(rèn)真學(xué)習(xí),我11月一定能通過!
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英語三級(jí)作文范文匯總篇十五
活動(dòng)背景、目的:
全國英語三級(jí)考試日益逼近,參加考試的同學(xué)該何去何從,如何才能更好的把握機(jī)會(huì),如何才能更有利地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)?同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著,但在這短短的不到兩個(gè)月的準(zhǔn)備中,誰能高效率的復(fù)習(xí)誰就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語三級(jí)考試復(fù)習(xí),一個(gè)提高復(fù)習(xí)效率的講座是急需、必要的。
活動(dòng)對(duì)象:
全校對(duì)英語三級(jí)感興趣的全體學(xué)生,主要針對(duì)我校大二同學(xué)。
策劃主辦單位:
資土系學(xué)習(xí)部。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、聯(lián)系主講人。
時(shí)間:9月22日。
主講人:xxx。
主要工作:取得老師和學(xué)長(zhǎng)同意并與老師商量主講內(nèi)容(能否主講與現(xiàn)場(chǎng)問題解答)、形式,了解老師的要求(需準(zhǔn)備的東西),對(duì)老師的`一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。
2、講座地點(diǎn)、時(shí)間安排。
講座時(shí)間:11月中旬。
講座地點(diǎn):待定。
主要工作:查詢學(xué)校上課安排,向院主管老師申請(qǐng)講座地點(diǎn)。
3、宣傳工作。
時(shí)間:9月15日——9月22日。
主要工作:對(duì)此次講座的主講人的介紹,對(duì)主講內(nèi)容的介紹,活動(dòng)的目的與參與的意義。
主講人信息:
主要內(nèi)容:三級(jí)備考方法與應(yīng)試技巧。
宣傳形式:
(1)、主要通過學(xué)習(xí)委員例會(huì)上對(duì)各班學(xué)委進(jìn)行宣傳,由各學(xué)委對(duì)本班同學(xué)宣傳。
(2)拉橫幅進(jìn)行宣傳。
(3)宣傳板進(jìn)行宣傳。
(4)張貼宣傳海報(bào)。
注意事項(xiàng):注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動(dòng)性。
4、其他準(zhǔn)備。
主要工作:現(xiàn)場(chǎng)必需物(礦泉水、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品)。
5、現(xiàn)場(chǎng)布置。
時(shí)間:講座開始前2小時(shí)。
承辦班級(jí):
主要工作:黑板書寫(講座名稱、主講人、主辦單位),現(xiàn)場(chǎng)一些其他工作。經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
礦泉水費(fèi)用:10元。
合計(jì):10元。
活動(dòng)開展:
主要工作:
(1)主持人主持活動(dòng)開始。
(2)主講人講座(大約一個(gè)半小時(shí))。
(3)主講人回答同學(xué)提出的問題(大約半小時(shí))。
活動(dòng)尾聲:
主要工作:整理現(xiàn)嘗經(jīng)費(fèi)確算上報(bào)、活動(dòng)、活動(dòng)上報(bào)發(fā)表。
資土系學(xué)習(xí)部。
xx年9月18日。
英語三級(jí)作文范文匯總篇十六
一、填空題。(每空1分,共18分)。
1、天然氣的爆炸下限是()%,上限是()%。
2、燃?xì)獾姆N類主要有()、()、()和沼氣等。
3、天然氣的主要成分是()。
4、渦輪流量計(jì)屬于()類型流量計(jì)。
5、燃?xì)夤艿赖膲毫υ囼?yàn)分為:()、()。
6、我站用的是()式安全閥。
7、分離器在冬季運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)()排污一次。
8、管道運(yùn)行溫度應(yīng)不高于()攝氏度。
9、調(diào)壓閥堵凍可用()和()等方式解堵.
10、巡回檢查要做到“四到”,指:()、()、()、()。
二、判斷題。(每題2分,共16分)。
1、在滅火器的日常檢查中,壓力指針應(yīng)處于綠色區(qū)域。()。
2、分離器排污操作步驟中,應(yīng)先開閥套式排污閥后開球閥。()。
3、球閥不允許做節(jié)流用,可半開半關(guān)。()。
4、氣體的粘度隨溫度的升高會(huì)增大。()。
5、燃?xì)獾墓艿赖木旧珵辄S色。()。
6、羅茨流量計(jì)屬于速度式流量計(jì)。()。
7、1mpa=1000bar.()。
8、我國的法定計(jì)量單位中,壓力單位主要是兆帕。()。
三、簡(jiǎn)答題。(49分1~4每題10分,5題9分)。
1、簡(jiǎn)述手動(dòng)球閥的開關(guān)操作。
2、簡(jiǎn)述調(diào)壓閥的開啟和關(guān)閉。
3、設(shè)備的十字作業(yè)法是什么?
4、如何使用手提式干粉滅火器進(jìn)行滅火?
5、“四懂、三會(huì)”指?
四、陳述題。(1題10分,2題7分。共17分)。
1、敘述工藝流程?
2、試敘述分離器離線排污操作步驟。
英語三級(jí)作文范文匯總篇十七
第四,放棄了改錯(cuò),胡亂選項(xiàng),丟失分?jǐn)?shù);
第五,漢譯英不知道怎么復(fù)習(xí),不知道范圍,不知道找考點(diǎn)(語言點(diǎn))丟失分?jǐn)?shù);
第六,不知道語法題還有技巧,不知道看不懂題目還能做對(duì)語法題;
第七,短語動(dòng)詞、介詞短語掌握的太少;
第八,語法基礎(chǔ)知識(shí)欠缺,
備考資料。
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英語三級(jí)作文范文匯總篇十八
三級(jí)“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”證書,表明持有人具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信的基礎(chǔ)知識(shí),熟悉局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)的原理以及安全維護(hù)方法,掌握因特網(wǎng)(internet)應(yīng)用的基本技能,具備從事機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位組網(wǎng)、管理以及開展信息網(wǎng)絡(luò)化的.能力。下面是計(jì)算機(jī)三級(jí)試題及答案,歡迎練習(xí)。
1[填空題]。
internet通用服務(wù)器主要包括:e-mail服務(wù)器、ftp服務(wù)器、www服務(wù)器、_________服務(wù)器,以及遠(yuǎn)程通信服務(wù)器、代理服務(wù)器等。
參考解析:dns或域名。
2[填空題]。
路由器一般是根據(jù)路由器背板交換能力來劃分的。背板交換能力大于40gbps的稱作_________路由器。
參考解析:高端。
3[填空題]。
網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分層設(shè)汁的另一個(gè)好處是可以方便地分配與規(guī)劃帶寬,有利于均衡負(fù)荷,提高網(wǎng)絡(luò)效率。經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是:層次之間的上聯(lián)帶寬與下一級(jí)帶寬之比一般控制在1:_________。
參考解析:20。
4[填空題]。
人劃企業(yè)剛基本結(jié)構(gòu)采用3層結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是:結(jié)點(diǎn)數(shù)在250~_________個(gè)。
參考解析:5000。
5[填空題]。
網(wǎng)絡(luò)需求詳細(xì)分析主要包括:網(wǎng)絡(luò)總體需求分析、綜合布線需求分析、網(wǎng)絡(luò)可用性與可靠性分析、網(wǎng)絡(luò)安全性需求,以及分析網(wǎng)絡(luò)工程_________估算。
參考解析:造價(jià)。
6[單選題]internet通用服務(wù)器主要包括:e-mail服務(wù)器、ftp服務(wù)器、www服務(wù)器和()服務(wù)器,以及遠(yuǎn)程通信服務(wù)器、代理服務(wù)器等。
服務(wù)器。
服務(wù)器。
服務(wù)器。
服務(wù)器。
參考答案:d。
7[單選題]路由器一般是根據(jù)路由器背板交換能力來劃分的。背板交換能力大于()bps稱為高端路由器。
a.60g。
b.50g。
c.40g。
d.30g。
參考答案:c。
8[單選題]網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分層設(shè)計(jì)的另一個(gè)好處是可以方便地分配與規(guī)劃帶寬,有利于均衡負(fù)荷,提高網(wǎng)絡(luò)效率。經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是:層次之間的上聯(lián)帶寬與下一級(jí)帶寬之比一般控制在1:()。
a.5。
b.10。
c.15。
d.20。
參考答案:d。
9[單選題]大型企業(yè)網(wǎng)基本結(jié)構(gòu)采用3層結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)是結(jié)點(diǎn)數(shù)在250~()個(gè)。
a.5000。
b.1000。
c.50000。
d.10000。
參考答案:a。
10[單選題]信息存儲(chǔ)安全通常采用用戶訪問權(quán)限設(shè)置、用戶口令加密、用戶身份認(rèn)證和()方法等進(jìn)行提高存儲(chǔ)安全。
a.數(shù)據(jù)加密與結(jié)點(diǎn)地址過濾。
b.存儲(chǔ)轉(zhuǎn)發(fā)與數(shù)據(jù)過濾。
c.數(shù)據(jù)傳輸與數(shù)據(jù)過濾。
d.存儲(chǔ)加密與結(jié)點(diǎn)地址過濾。
參考答案:a。
11[單選題]以下哪項(xiàng)不是屬于信息傳輸安全過程的安全威脅()。
a.更新信息。
b.截獲信息。
c.竊聽信息。
d.偽造信息。
參考答案:a。
12[單選題]如果系統(tǒng)高可用性達(dá)到99.999%,那么線年的停機(jī)時(shí)間就()。
a.=53分鐘。
b.=5分鐘。
c.=8.8小時(shí)。
d.=13.6小時(shí)。
參考答案:b。
13[單選題]如果系統(tǒng)高可用性達(dá)到99.99%,那么線年的停機(jī)時(shí)間就()。
a.=53分鐘。
b.=5分鐘。
c.=8.8小時(shí)。
d.=13.6小時(shí)。
參考答案:a。
14[單選題]如果系統(tǒng)高可用性達(dá)到99.9%,那么每年的停機(jī)時(shí)間應(yīng)()。
a.=53分鐘。
b.=5分鐘。
c.=8.8小時(shí)。
d.=13.6小時(shí)。
參考答案:c。
15[單選題]基于精簡(jiǎn)指令集risc結(jié)構(gòu)處理器的服務(wù)器與相應(yīng)的pc服務(wù)器相比,cpu處理能力能夠提高()。
a.40%~60%。
b.30%~50%。
c.60%~80%。
d.50%~75%。
參考答案:d。
16[單選題]一臺(tái)交換機(jī)具有48個(gè)10/100base-tx端口與2個(gè)可擴(kuò)展的1000base-x端口,那么這臺(tái)交換機(jī)全雙工滿配置的情況下,總帶寬為()。
a.8.8g。
b.13.6g。
c.12.5g。
d.14.8。
參考答案:b。
17[單選題]核心層網(wǎng)絡(luò)一般要承擔(dān)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)流量的()。
a.40%~60%。
b.30%~60%。
c.20%~40%。
d.50%~70%。
參考答案:a。
18[單選題]網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)系統(tǒng)不包括()。
a.網(wǎng)絡(luò)管理和服務(wù)軟件。
b.網(wǎng)絡(luò)安全軟件。
c.網(wǎng)絡(luò)下載和上傳軟件。
d.網(wǎng)絡(luò)管理軟件。
參考答案:c。
19[單選題]以下哪項(xiàng)不是internet的主要服務(wù)()。
服務(wù)。
b.e-mail服務(wù)。
c.電子商務(wù)服務(wù)。
d.綜合布線服務(wù)。
參考答案:d。
20[單選題]機(jī)房是放置()等核心設(shè)備的場(chǎng)所。
a.交換機(jī)、路由器、顯示器、鍵盤。
b.核心路由器、服務(wù)器、配電箱。
c.核心路由器、交換機(jī)、服務(wù)器。
d.核心交換機(jī)、路由器、配電箱。
參考答案:c您。
英語三級(jí)作文范文匯總篇十九
英語知識(shí)運(yùn)用部分主要考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)和表達(dá)方式的掌握情況,在1篇200-250詞的短文中留出20個(gè)空白,要求考生從每題所給的4個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),使填補(bǔ)后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整,其中有13-15道題考查詞匯和表達(dá)方式,5-7道題考查語法結(jié)構(gòu)。
它是綜合考查應(yīng)試者英語水平的題型。針對(duì)此種題型,我們應(yīng)分別從詞匯、語法和語篇層次上學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法,提高對(duì)連貫性和一致性等語段特征的掌握和對(duì)一定語境下規(guī)范的語言成分的掌握。英語知識(shí)運(yùn)用的復(fù)習(xí)首先復(fù)習(xí)語法知識(shí)、搭配知識(shí)和語篇知識(shí),在練習(xí)中要復(fù)習(xí)掌握詞匯手段、語法手段和邏輯手段。
二、完形填空的命題思路與解題技巧。
(一)命題思路。
pets3級(jí)中的英語知識(shí)運(yùn)用部分只有完形填空一種形式。完形填空和通常外語測(cè)試中的語法和詞匯內(nèi)容大致相同,因?yàn)槿魏握Z言學(xué)習(xí)方式都承認(rèn)掌握一些基本的語法規(guī)則是必要的。
完形填空側(cè)重于測(cè)試對(duì)文章上下文聯(lián)貫性的理解能力,還有語法上對(duì)句型結(jié)構(gòu)、短語搭配、習(xí)慣用法和同義詞之間差異的識(shí)別和辨別能力。它需要考生綜合考慮短文的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)組織、內(nèi)在邏輯及語言特色,主要測(cè)試考生在詞匯辨析、習(xí)慣用法、固定搭配及邏輯推理和語篇理解等方面的能力。
該部分考查考生對(duì)語法結(jié)構(gòu)、詞匯知識(shí)以及表達(dá)方式的掌握情況。要求考生在理解文章的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用語法知識(shí)。它不僅考查考生對(duì)連貫性和一致性等語段特征的辨識(shí)能力,而且考查考生對(duì)用于一定語境中規(guī)范語言成分的掌握。這些規(guī)范語言成分主要指的是詞匯和語法結(jié)構(gòu)。
完形填空中的各個(gè)小題不外乎以下五種類型:
1.考固定搭配。
備考資料。
2.考關(guān)聯(lián)詞語。
關(guān)聯(lián)詞語有時(shí)成對(duì)出現(xiàn),有時(shí)單獨(dú)使用。雖然它們?cè)诰渥又胁]有重讀,但是它們?cè)谡麄€(gè)句子中也起著非常重要的作用,因?yàn)樗鼈冞B接著一句話中不同的分句,并告訴讀者這些分句之間的關(guān)系。
3.考名詞和代詞的一致性。
這類題目與其說是對(duì)名詞的考查,不如說是對(duì)代詞的考查。眾所周知,代詞是用來代替名詞的,而且,在文章中,有時(shí)為了避免重復(fù),不宜過多地使用名詞,這時(shí),只有使用代詞來充當(dāng)名詞的角色。無論使用代詞還是選擇代詞,我們都應(yīng)該注意名詞和代詞的一致性問題。
4.考對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。
既然是對(duì)一篇文章來進(jìn)行綜合填空,當(dāng)然要考查對(duì)整篇文章的理解。如果通讀全文之后,再進(jìn)行填空就比較科學(xué),因?yàn)榭忌呀?jīng)對(duì)整篇文章有了初步的了解。所以,拿到文章之后,首先應(yīng)該通讀全文以了解文章的中心思想和主要內(nèi)容。
5.考上下文線索。
考生一定要有全局意識(shí),即語篇意識(shí)。因?yàn)樵谧鲇行╊}目時(shí),我們能從相鄰的句子或者段落中得到提示。也就是說,我們可以直接或間接地從上下文中找到答案。這樣的題目又可以分為兩類:一類是能夠從上下文中直接找到。另一類是不能直接從原文中找到,但是可以根據(jù)上下文的意思來做判斷。有時(shí),我們可以從上下文中找到該單詞的反義詞或者近義詞,然后根據(jù)連接詞的意思,來做出相應(yīng)的選擇;有時(shí),我們可以根據(jù)上下文中的有關(guān)信息來判斷此處應(yīng)填的單詞。
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