學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于專心做事心得體會及感悟一

一、貫徹落實安全工作規(guī)程，嚴格按照有關安全規(guī)章制度作業(yè)

嚴格要求自我，端正思想態(tài)度，從事變電工作應嚴格按“變電所安全工作規(guī)程”執(zhí)行值班、巡視、倒閘、檢修、試驗等工作，從事接觸網(wǎng)工作應嚴格按“接觸網(wǎng)安全工作規(guī)程”做好巡視、倒閘、測量、檢修等工作，時刻要求自我做到絕不違規(guī)、嚴把安全。把安全工作規(guī)程落到實處，結合實際狀況嚴格要求，時刻銘記“安全是天，安全是命，安全就是一切”。作業(yè)時與設備帶電部分持續(xù)足夠的安全距離，遠離高壓帶電設備，按規(guī)定進行驗電接地、辦理安全措施及防護，監(jiān)護人對操作人加強監(jiān)護，辦理互控。任何作業(yè)，作業(yè)前、作業(yè)中均要對各類安全用具進行檢查，確認合格無缺陷后方準使用。從事接觸網(wǎng)巡視及檢修作業(yè)還要穿防護服，穿好絕緣鞋，戴好安全帽，攜帶望遠鏡和通訊工具，夜間巡視、作業(yè)要有照明用具，注意避讓列車。檢修作業(yè)前做好安全預想會，作業(yè)中服從工作領導人的指揮，杜絕任何違章違紀行為，對不安全和有疑問的命令要及時果斷提出，經過認真的分析，確認正確無誤，方準作業(yè)。高空作業(yè)要系好安全帶，戴好安全帽，傳遞用具不得拋擲。

二、加強業(yè)務學習，實作演練，提高技術水平，認真對待，絕不敷衍

按照月度培訓計劃及相關文件要求，參加全體員工業(yè)務學習，實作演練，學習過程中應時刻注意各項可能出現(xiàn)的問題及安全隱患，并牢記在心，遇到問題及時提出，互相交流，解決問題，熟練的將每一項正在進行的實作做好并能明確該項實作演練的注意事項及技術標準。對技術生疏及不足的地方要反復練習，加強學習、認真交流，爭取在實際工作中不出現(xiàn)任何問題，杜絕各項安全事故的發(fā)生。

三、加強事故案例學習，吸取教訓，總結經驗

針對各項事故案例進行系統(tǒng)的學習，吸取血與淚的沉痛教訓。將各項事故案例結合到實際工作中，遇到可能出現(xiàn)的問題或漏洞的環(huán)節(jié)結合個人經驗個性注意，加強監(jiān)護，做好自控、他控、互控，防范事故于未然。作好個人安全防護，絕不冒險作業(yè)，絕不違章作業(yè)，絕不馬虎，絕不敷衍，絕不存在僥幸的心理。禁止疲勞作業(yè)，不蠻干、瞎干、死干。作業(yè)過程中，嚴格要求自我，不做工作無關的事情，專心作業(yè)，呼喚應答，絕不閑談，聽從指揮，恪盡職守。

今后我們要以用心的態(tài)度，反思自我的安全工作，變“要我安全”為“我要安全”，以良好的精神狀態(tài)投入到下階段的安全生產工作中去。

對于專心做事心得體會及感悟二

姓名：姜馨

性別：女

所屬地區(qū)：白山市江源區(qū)萬才小學

簡介：姜馨，女，2019年8月10日出生。今年11歲，擔任萬才小學五年一班的學習委員，她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，多次被評為校級三好學生、優(yōu)秀學生。她在家孝順爺爺，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。

【孝心故事】

默默綻放的山花

姜馨從一出生記事起，就沒有見過自己的爸爸、媽媽。爸爸在她出生前就因肝硬化腹水去世了，媽媽生下她之后因抑郁癥自殺。她沒有吃過媽媽的一口奶，只有爺爺、奶奶的疼愛。她自己穿衣服，疊被子，洗手臉，當別人在爸爸媽媽懷里撒嬌鬧脾氣的時候，她已經可以幫爺爺奶奶擦炕、掃地了。在她五歲的時候，奶奶病倒了，一病就是兩年，小小的年紀，她要為奶奶端水、喂藥，給奶奶換衣服，讓奶奶快些好起來，這樣，才會有“家”的溫暖，可是她的努力并沒有讓奶奶的病好轉，在一個讓人銘記一生的日子里，奶奶也永遠離開了這個世界，離開了她全心全意愛著的小姜馨。

晚上回家她先幫爺爺干活再寫作業(yè)，爺爺年紀越來越大了，小姜馨柔弱的身子并不能為爺爺減輕太多負擔，只能盡力而為。爺爺身體不好，這么多年勞心勞力，讓爺爺六十多歲的身體不堪重負：心臟病、高血壓爺爺都有，經常臥倒起不了炕，姜馨為生爐子做飯、收拾家、為爺爺?shù)顾运?，就像個小大人一樣忙前忙后。2019年的冬天，爺爺因胃部潰瘍不得不動手術，她在醫(yī)院照顧虛弱的爺爺，病房里的人們看著瘦弱的小姜馨為爺爺打飯、擦手腳、倒屎尿，都忍不住紛紛伸出援助之手，小姜馨連聲說：謝謝叔叔，謝謝阿姨……爺爺出院了，大過年的躺在床上心情不好，她怕老人家孤單，把在學校學的歌曲編成節(jié)目唱給爺爺聽，自己報幕，自己表演，有時再講個小笑話，把學校學到的新課文讀給爺爺聽，爺爺一見她進屋，總是會發(fā)自內心的說：“爺爺?shù)拈_心果回來了!”小小的姜馨盡心盡力地照顧爺爺，她知道爺爺是她最后的依靠，為了爺爺她什么苦都可以吃，她最怕爺爺和自己生病，因為一生病，吃藥打針就要花好多錢，這對她這樣的一個家來說，那真是太可怕了!在這個破舊的老礦區(qū)的房子里，總有一個小小的忙碌的身影，撮煤、倒爐灰、抹鍋臺、刷碗筷……這個堅強的孩子從不喊苦、從不叫累，每天都微笑著面對這一切，她知道自己雖然是孤兒爺爺奶奶愛著她，老師愛著她，叔叔阿姨愛著她，天堂中的爸爸媽媽也愛著她，自己是生活在一片愛的海洋中，自己是幸福的……

姜馨同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。她善于學習，上學從不遲到或早退，上課專心聽課，不管是哪一科，他都是認認真真地聽講，主動思考，積極回答問題，把知識牢牢地記在自己的腦子里，她認真完成各科作業(yè)，從不拖欠。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;她一直堅信，每天都比別人多跨出一小步，最后就會實現(xiàn)理想，成為一個對社會有用的人。她的努力也讓她有了豐厚的回報，在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。作為學生干部，她時時處處發(fā)揮模范帶頭作用，鼓勵并帶動大家努力學習、積極進取，熱心幫助身邊的每一位同學解決生活上、學習上以及思想上遇到的問題，是大家的知心朋友。她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。

她十分熱愛勞動。在學校大掃除中，她一馬當先，卷起袖子、拿起拖把，在死角的地方認真的忙碌著，有的同學嫌臟嫌臭，用手捂著嘴不肯去清理，她卻用手直接去掏那些臟東西，她不怕臟、不怕累、不怕臭的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶動下，總是把教室和班級分擔區(qū)收拾得干干凈凈，桌椅擺放得整整齊齊，讓人一進教室，便感覺身心舒暢。

吳俊海同學總是管不住自已，不是昨天晚上的作業(yè)沒寫，就是課堂上貪玩，總是有各種完不成任務的借口。班級中學生“結對子”互相幫助，誰也不愛和他一組，姜馨主動要求和吳俊海一組。不但設法幫他補上缺漏的課程，輔導好作業(yè)，并且嚴把質量關。自由活動的時間，她坐在吳俊海的身邊幫他梳理課文的重難點;同學們出去玩了，她和吳俊海一起鞏固數(shù)學計算;午休時她早早來到學校，幫他考字詞、補練習冊。他寫字潦草，經常看不清楚，姜馨就不厭其煩地一遍又一遍地幫他擦掉，讓他改過來，并不停地提醒他要有耐心，認真書寫，在她的幫助下期中測試時，他的語數(shù)雙科都提了五、六分，聽著吳俊海靦腆的道謝聲，她綻開了爛漫的笑容。

姜馨沒有多余的錢買新衣服，鄰居們給她送來了穿過的衣服，懂事的小姜馨無以回報，只能給爺爺奶奶們一個勁地鞠躬;學校的黨員教師給她捐款買了文具書包，學校免費給她發(fā)了校服。在眾人的關懷下，小姜馨的心里裝滿了身邊人對她的關愛，她也學著去關心他人，幫助他人。小小的她見到鄰居家有什么活，她就搶著幫忙去干;放學路上，遇到老爺爺老奶奶們提著重物，她總是主動伸手幫忙，一直幫老人送到家里，她再回家;鄰居王叔叔家里忙，沒有人接送小孩上學，她每天早、中、晚按時接送王俊如上學放學，就在她家寫作業(yè)，等王叔叔回來了再給送回去，姜馨就像孩子的親姐姐。一個大雪天里的放學路上，王俊如走路不小心摔倒了，膝蓋正好磕在一塊石頭上，腳也崴傷了，不敢走路，姜馨一看，這可咋整，性子倔強的她決定背著小妹妹走，她胸前背著一個自己的書包，胳膊上挎著俊如的書包。她俯下身子，讓王俊如趴到自己的后背上，王俊如一看她那瘦削稚嫩的肩膀，說在原地等著讓姜馨去找家長，路上一個人也沒有，天也快黑了，姜馨怕耽誤時間，愣是背著王俊如回了家，一路上，又摔了好幾跤，爺爺?shù)戎绷?，今天孩子怎么還沒回來，等她倆歷盡艱辛回到家里，爺爺看著眼前滿頭大汗，渾身是雪的“雪人”，哈哈大笑。

姜馨這朵路邊的山花是那么平凡、那么渺小，不富麗堂皇，也沒有千姿百態(tài)，但她頑強地生長著，野花燦爛地綻放自己的笑臉，努力把大地裝扮得像花園一樣絢麗多彩!

對于專心做事心得體會及感悟三

讀吳老“九十感懷”一文，感受極深。在文中，吳老回顧自己的一生時，只簡單談到三點體會。但是，這簡單的三點體會足以讓我受益終生!

一是真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產黨可以救中國。

作為一名共產黨員，這應該是基本的要求。堅定正確的理想信念始終是我們的立身之本。信黨，就是堅信共產黨的正確領導。作為共產黨員，我們必須要始終堅信唯有中國共產黨才能救中國，才能帶領13億中國人民全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。絕不能以偏蓋全，比如看到黨內出現(xiàn)幾個腐敗分子，社會上出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，就動搖對黨的信念。應該看到我們黨懲治腐敗的決心和舉措，看到千萬兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的黨員仍是主流等。吳老的體會告訴我們，真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產黨可以救中國，是必須用一生去堅守的信念。

二是養(yǎng)成勤奮學習的習慣。

吳老自稱“我的腦力、智力并不是很高”，并謙虛地認為自己是不聰明的人，但吳老認準了“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，并取得巨大的成就。這再次證明，智力是可以用勤奮來彌補的。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，即使是再蠢笨的人，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。

類此由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得了巨大成就的人，如梅蘭芳、愛迪生等，古往今來是舉不勝舉的。我們任何時候都不能妄自菲薄，只要肯在

吳老還談到，專心致志學習，還是一個很好的健身活動。因為每天我們會有很多私心雜念，外部環(huán)境也會有很多的干擾，擾亂我們的思想、情緒。學習的過程實際上也是使人心平氣靜的過程，與氣功異曲同工，會起到很好的健身強體的作用。這點尤其值得認真去實踐、去感受。

三是家庭和睦。吳老在文中談到，家庭和睦對一個人的事業(yè)、工作、生活都是至關重要的。吳老夫婦1942年結婚，至今已64年，年輕時是患難夫妻，到老年是相依為命。無論家庭出現(xiàn)什么樣的困難、挫折，都互相支撐著走了過來。“家和萬事興” 這條治家格言在吳老身上得到最好的詮釋。簡單舉個例子，在吳老的一生，向黨組織交納的特殊黨費有11萬元之多，就在他臨終前，還不忘叮囑老伴在他故世后向黨組織交最后一次黨費10萬元，這些舉動，如果沒有家人的理解和支持，很難想象吳老能堅持的下來?！凹液腿f事興”倡導的是團結,無論小至家庭,還是大到國家,團結與否至關重要。團結就是力量。和能立業(yè)、和能興邦、和能增長國民志氣、和能凝聚無堅不摧的力量。

大音希聲、大道無形，吳老樸素的三點體會，我準備用一生去體會。

對于專心做事心得體會及感悟四

1、懸梁刺股：形容刻苦學習。

2、好學不倦：喜歡學習，不知疲倦。

3、好學深思：喜歡學習，勤于思考。

4、活學活用：指靈活學習，善于運用。

5、居安資深：形容安心學習，造詣很深。

6、勤學苦練：勤奮、認真學習，刻苦訓練。

7、終日不倦：整天不知厭倦。指埋頭學習。

8、孳孳不倦：指工作或學習勤奮不知疲倦。

9、幼學壯行：幼時勤于學習，壯年施展報負。

10、枕典席文：指以典籍為伴，勤于讀書學習。

11、困而學之：困困惑。遇到困惑的時候就學習。

12、轉益多師：以更多的人為師學習更多的東西。

13、半工半讀：一面勞動一面學習的個人學習方案。

14、勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。

15、映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

16、窮日落月：白天連著晚上。形容加緊工作或學習。

17、日以繼夜：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

18、學貴有恒：學習最珍貴的是要有堅持不懈的.恒心。

19、夜以繼日：晚上連著白天。形容加緊工作或學習。

20、幼而學，壯而行：幼時勤于學習，壯年施展報負。

21、非學無以廣才：不學習就無從增長知識，提高才干。

22、分秒必爭：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。

23、好學不厭：好喜愛；厭厭倦。愛好學習，從不厭倦。

24、苦學力文：力努力；文著文。用功學習，努力寫作。

25、勤學好問：勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

26、下學上達：指學習人情事理，進而認識自然的法則。

27、博學篤志：篤忠實，一心一意。廣泛學習而意志堅定。

28、據(jù)鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。后多形容學習勤奮。

29、困而不學：困困惑，不明白。困惑不明白卻不肯學習。

30、夜寢早起：寢睡覺。晚睡早起。形容學習或工作勤奮。

31、刺骨懸梁：懸梁以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學習。

32、然糠照薪：燒糠照明。比喻勤奮學習。同“然糠自照”。

33、宵旰攻苦：宵夜；旰天已晚。早起晚睡，刻苦讀書學習。

34、焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或學習。

35、開華結果：比喻修養(yǎng)、學習、工作等有了成績，取得效果。

36、學如登山：學習象登山一樣。比喻要努力攀登，逐步提高。

37、發(fā)憤忘食：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

38、夙興夜寐：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

39、擇善而從：從追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。

40、口不絕吟：吟吟詠，背誦。嘴里不停地吟誦。形容學習非常刻苦。

41、折節(jié)讀書：折節(jié)，改變過去的志趣和行為。改變舊習，發(fā)憤讀書。

42、好學深思，心知其意：喜歡學習，勤于思考，就能集會其中的含義。

43、活到老學到老：指老人堅持學習或知識不斷更新，人們永遠學不盡。

44、宵分廢寢：宵分夜半。半夜還沒有休息。形容學習或工作非常勤奮。

45、夜而忘寐：寐睡覺。晚上忘記了睡覺。形容學習或工作十分勤勞辛苦。

46、力學篤行：力學努力學習。篤行切實地實行。勤勉學習且確切實踐所學。

47、藏修游息：心里常常想著學習，不能廢棄，甚至休息或閑暇的時候也要學習。

48、開花結實：比喻修養(yǎng)、學習、工作等有了成績，取得效果。同“開華結果”。

49、開華結實：生出花朵，結成果實。比喻工作、學習等有進展，并取得了成果。

50、鴻鵠將至：鴻鵠天鵝。天鵝馬上就要飛來了。指學習不專心。現(xiàn)表示將有所得。

51、學而不厭，誨人不倦：厭滿足；誨教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。

52、擇其善者而從之：擇選擇；從追隨，引申為學習。指選擇好的學，按照好的做。

53、廢寢忘餐：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

54、磨穿鐵硯：磨穿了鐵鑄的硯臺。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

55、忘餐廢寢：忘記了睡覺，顧不得吃飯。形容對某事專心致志或忘我地工作、學習。

56、敬業(yè)樂群：敬業(yè)違心于學業(yè)；樂群樂于與好朋友相處。專心學習，和同學融洽相處。

57、窺涉百家：窺涉涉獵，學習；百家學術上的各種流派。廣泛學習，汲取各派的長處。

58、寢食俱廢：覺也不睡，飯也顧不上吃。比喻極其焦慮不安，或學習、工作極其緊張。

59、手不釋卷：看書入迷，手都不舍得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。

60、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。

61、朝益暮習：朝白天；益增加；暮晚上。白天學習新知識，晚上就溫習。形容學習用功。

62、水積成川：川河流。指水積多了才能成為河流。比喻在學習上日積月累，必然能成才。

63、挾筴讀書：挾夾持；筴同“策”，指簡冊，書籍。手拿書籍，一心讀書。形容勤奮學習。

64、執(zhí)經叩問：執(zhí)拿著；經經書；叩問詢問。手拿經書，向他人請教。形容虛心向他人學習。

65、發(fā)憤忘餐：發(fā)憤下決心，立志；餐吃飯。發(fā)憤學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

66、勤工儉學：利用學習以外的時間參加勞動，而以勞動所得維持生活。泛指在學習期間參加勞動。

67、朝乾夕惕：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。

68、思而不學則殆：殆精神疲倦而無所得；思思考。只是思考而不去學習，就會使精神疲倦而無所得。

69、跬步千里：跬步半步。走一千里路，是半步半步積累起來的。比喻學習應該持之有恒，不要半途而廢。

70、學如不及：學習好像追趕什么，總怕趕不上。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

71、只爭朝夕：朝，早晨；夕，晚上；朝夕，形容時間短暫。比喻抓緊時間，力爭在最短的時間內達到目的。

72、胡服騎射：胡古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學習胡人的短打服飾，同時也學習他們的騎馬、射箭等武藝。

73、引錐刺股：錐錐子；股大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

74、燃膏繼晷：燃點燃；膏油脂，指燈油；繼接續(xù)；晷日影，日光。點上燈燭，接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學習。

75、繼晷焚膏：繼繼續(xù)，接替；晷日光；膏油脂，指燈燭。點燃蠟燭或油燈接替日光照明。形容夜以繼日地勤奮學習或工作。

76、逆水行舟，不進則退：逆著水流的方向行船，如不努力推進，則會隨水流后退。比喻學習或做事須克服困難，奮勉向前。

77、孜孜不倦：孜孜，也作“孳孳”，努力不懈的樣子。不倦，不知疲倦。指工作或學習勤奮刻苦，不知疲倦。形容十分努力。

78、學如不及，猶恐失之：學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學習勤奮，進取心強。又形容做其他事情的迫切心情。

79、抗顏為師：抗顏不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈；為師為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。

80、學如穿井：穿鑿通。求學如同鑿井。比喻在學習當中，學到的知識越深也就越難，因此為了獲得更深的學問，必須要有百折不撓的進取精神。

對于專心做事心得體會及感悟五

尊敬的各位領導，敬愛的老師、同學們：

大家上午好!感謝學校領導給我這個機會和大家探討求知與做人的道理。

知識改變命運，我相信這句話大家都已經很熟悉并且也有不少同學把這句話當成了自己的座右銘。是的，知識是我們成長、成熟的助推器，是它讓我們不斷的去認知未知，不斷的獲取新知。

可是，我們也要清醒的看到，在很多擁有高水平知識的人那里，我們無法看到他們因為擁有知識而讓人敬佩的表現(xiàn)。我們不能忘記大學生把硫酸潑向黑熊，馬加爵把利刃伸向舍友，初中學生圍攻同學并將打人視頻上傳到網(wǎng)上……他們的行為讓人發(fā)指，他們的行為也讓人深思。他們掌握的知識到底起到了什么樣的作用?我們學習的終極目的是什么?

學會求知，學會做人!這就是我們學習的終極目標。

做文明人，說文明話，做文明事。

通過求知讓我們明白人之為人的價值，通過求知讓我們知道人之為人的意義。

我們常說，德才兼?zhèn)涫鞘ト?，無才有德是賢人，有才無德是小人，才德俱失是庸人。蘇格拉底也說：“真正的知識是道德”。因此唯有在道德指引下獲取知識，才是正確的知識，只有在道德規(guī)范下運用知識，才是正義的知識。

求知而無做人之原則，則學不能正，知不能深;做人而無求知之精神，則道無以崇，德無以進。由此可見，求知與做人，是車之兩輪，是鳥之雙翼。少一則無法前行，缺一也不可高飛。

因此，我們在這里有必要深刻體會百年六中“德以啟智，學以養(yǎng)德，德智導行”的育人原則，其內涵和目的不正是如此嗎?我們學習知識，是為了讓知識促使我們向善，促使我們向有益于社會他人的方向發(fā)展。而這，就要求我們心中有道德，心中有責任!有責任者成事，有大責任者成大事，有崇高道德者成偉大之事!

俄國文學家列夫?托爾斯泰曾說：“一切知識不過是把人生的本質納入理性法則之下罷了”。我們要通過我們不斷的學習，把做人的標準自覺的納入到我們平時的生活和學習中，讓它們指導我們做正確的事，指導我們正確的做事!

我們要明白做人的道理，這是求知成才必須明確的可靠理念。如果不注重如何做人，其它任何知識都有可能會對自身和社會帶來害處。

“用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。但是不可戰(zhàn)勝的是得人心者，順歷史潮流者。歷史發(fā)展和自然選擇的結果必然是：正義者勝，仁義者存;缺德者敗，無德者亡。希特勒如此，日本帝國如此，國民黨反動派也是如此。

歷史如此，個人更是如此。

走進我們古色古香的濟美樓，我們無不在感受著李振聲院士的高深的學術造詣和偉大的人格魅力。他嚴正而不失溫和，衣著樸素而精神矍鑠。當年他獲得國家最高科學技術獎時，李院士毅然決定把50萬元的個人獎金全部捐給中科院遺傳發(fā)育所，作為困難學生的助學基金，助經濟困難學生一臂之力。在榮譽面前，李院士顯得很淡定恬然，他告訴記者，他對物質生活沒有太高的要求，平常就是粗茶淡飯，生活上很知足，他的捐款決定孩子們也都同意了。謙遜和藹的微笑一直掛在臉上，他的淡泊嚴正深深感染了記者。

錢財對于李院士來說就是身外之物，這么多年來他得的獎已經數(shù)不勝數(shù)，此前所有的獎金他都是和同事、學生一起平分。他的道理很簡單：“所有的榮譽都是集體的，大家都付出勞動，報酬理應每人都有。”而李院士的生活非常節(jié)儉。在實驗站調查時，他與大家吃在一處，從不搞特殊，他深知農民種田不容易，從不浪費糧食。身教重于言教，與他一起工作的許多同事和學生身受感染，最終也把節(jié)儉樸素作為自己的行為準則。

李院士以身傳教，給我們這些莘莘學子留下了不可磨滅的印象。而當我們遍尋那些步入高等學府熠熠生輝的名字時，發(fā)現(xiàn)他們無一不是有著深厚底蘊，良好品德修養(yǎng)的人。

生活困窘，無法動搖其學習的信念，無法改變其學習的方向和目標;身份卑微，無法撼動其心靈的追求，無法遏制其求知的欲望和思想。其實，在我們身邊這樣的榜樣不勝枚舉：在學習生活中，他們發(fā)憤圖強、勤奮刻苦，不為周遭的誘惑所動容，不為一時的坎坷所羈絆，專心致志于學業(yè);在日常生活中，他們謙遜善良、勤儉節(jié)約，不有負于父母的期望，不愧對自己的理想，全身心的投入奮斗。因為他們深知：知識是一頂皇冠，而只有加上做人的原則這顆明珠，才會更加光彩照人;求知是一場跋涉，而只有加上做人的原則這個坐標，才不會誤入歧途。

同學們，讓我們背上行囊，向夢想出發(fā)，在知識的殿堂里，勇敢地站起來，指點江山揮斥方遒!我們要成為時代的弄潮兒，志存高遠、只爭朝夕!我們要作為完整的人站在六中百年榮耀邊，把青春之歌唱得更加嘹亮!

我的演講到此結束，謝謝大家!

對于專心做事心得體會及感悟六

讀吳老“九十感懷”一文，感受極深。在文中，吳老回顧自己的一生時，只簡單談到三點體會。但是，這簡單的三點體會足以讓我受益終生!

一是真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產黨可以救中國。

作為一名共產黨員，這應該是基本的要求。堅定正確的理想信念始終是我們的立身之本。信黨，就是堅信共產黨的正確領導。作為共產黨員，我們必須要始終堅信唯有中國共產黨才能救中國，才能帶領13億中國人民全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。絕不能以偏蓋全，比如看到黨內出現(xiàn)幾個腐敗分子，社會上出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象，就動搖對黨的信念。應該看到我們黨懲治腐敗的決心和舉措，看到千萬兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的黨員仍是主流等。吳老的體會告訴我們，真誠地接受黨的教育，堅信唯有中國共產黨可以救中國，是必須用一生去堅守的信念。

二是養(yǎng)成勤奮學習的習慣。

吳老自稱“我的腦力、智力并不是很高”，并謙虛地認為自己是不聰明的人，但吳老認準了“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，并取得巨大的成就。這再次證明，智力是可以用勤奮來彌補的。偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，即使是再蠢笨的人，也同樣可以創(chuàng)造奇跡。

類此由于勤奮而彌補了笨拙，甚至取得了巨大成就的人，如梅蘭芳、愛迪生等，古往今來是舉不勝舉的。我們任何時候都不能妄自菲薄，只要肯在

吳老還談到，專心致志學習，還是一個很好的健身活動。因為每天我們會有很多私心雜念，外部環(huán)境也會有很多的干擾，擾亂我們的思想、情緒。學習的過程實際上也是使人心平氣靜的過程，與氣功異曲同工，會起到很好的健身強體的作用。這點尤其值得認真去實踐、去感受。

三是家庭和睦。吳老在文中談到，家庭和睦對一個人的事業(yè)、工作、生活都是至關重要的。吳老夫婦1942年結婚，至今已64年，年輕時是患難夫妻，到老年是相依為命。無論家庭出現(xiàn)什么樣的困難、挫折，都互相支撐著走了過來?！凹液腿f事興” 這條治家格言在吳老身上得到最好的詮釋。簡單舉個例子，在吳老的一生，向黨組織交納的特殊黨費有11萬元之多，就在他臨終前，還不忘叮囑老伴在他故世后向黨組織交最后一次黨費10萬元，這些舉動，如果沒有家人的理解和支持，很難想象吳老能堅持的下來?！凹液腿f事興”倡導的是團結,無論小至家庭,還是大到國家,團結與否至關重要。團結就是力量。和能立業(yè)、和能興邦、和能增長國民志氣、和能凝聚無堅不摧的力量。

大音希聲、大道無形，吳老樸素的三點體會，我準備用一生去體會。