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心得體會器樂合奏及感悟 心得體會器樂合奏及感悟怎么寫(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-09 19:49:39 頁碼:10
心得體會器樂合奏及感悟 心得體會器樂合奏及感悟怎么寫(四篇)
2023-01-09 19:49:39    小編:ZTFB

我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

推薦心得體會器樂合奏及感悟一

一、感受清華,啟迪智慧

生平第一次走進清華,各種情愫難以言表。在清華主校門(東門)外的綠地正中,橫臥著一塊巨大的臥壁,正面是毛主席手書的“清華大學”校名,背面是“自強不息,厚德載物”的校訓,我深知,這便是清華之精神所在。漫步在校園,樹木成蔭,景色優(yōu)雅別致,蔥綠的銀杏樹葉隨風飄舞,景色如詩如畫,美不勝收。清華的美,不僅在于它的校園景致,更在于它的人文精神。百年滄桑,積淀了深厚的歷史底蘊,厚重的文化,強大的精神?!白詮姴幌?,厚德載物”的校訓激勵著一代又一代清華人,“行勝于言”的校風、“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風鑄就了一批又一批中華民族引以為自豪的治學大師、興業(yè)英才和治國棟梁。清華的老師們以崇高的職業(yè)精神、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的學術(shù)水平,一絲不茍地履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責,追求的是卓越的境界。無論是學校對教學的整體安排和管理服務(wù),還是老師對課程的具體設(shè)計和講授,你總能體會到管理者和授課者的用心良苦和匠心獨運;讓我切身感受到了它的博大精深。

二、感悟大師,心靈升華

說實在的,放下身份,忘記職務(wù),拋卻壓力,就這么安靜的坐在清華的課堂上聆聽專家教誨,感悟大師風采真是一種美美的享受。此次培訓有團隊建設(shè)、職教理念與發(fā)展、領(lǐng)導力與執(zhí)行力、領(lǐng)導者言語表達藝術(shù)、職業(yè)能力與素養(yǎng)、感受音樂的快樂、國際形勢與安全等專題講座。大師們都來自不同的學科、不同的領(lǐng)域,從不同的角度和層面向我們傳授知識、傳遞信息、傳送經(jīng)驗,我不僅是收獲了知識,更新了觀念,開闊了視野,更是一次思想的升華、心靈的洗禮、能力的提升。每一堂課,老師都為之精心準備、提前到達,有的放矢、旁征博引、融會貫通,深入淺出,讓我們在知識的海洋里徜徉。

要說感受最深的就是帥氣的賀林老師講的領(lǐng)導力與執(zhí)行力了。我悟了很久的東西被

他八個字就概括了,即“關(guān)注目標、。用人成事”。賀林老師說關(guān)注目標就是指在執(zhí)行過程中要高度關(guān)注目標,切不可把實行目標中使用的手段當成目標。他舉了找錘子釘釘子的故事,并說明現(xiàn)實生活中,有很多這樣的人,在執(zhí)行過程中,忘記目標,而把手段當成目標,傾注了大量的時間和精力,結(jié)果要么目標實現(xiàn)不了,要么執(zhí)行力大打折扣,成本增加,效率降低。而用人成事就是指在執(zhí)行過程中要善于用人,人盡其才,各得其所。在此舉例:古代一著名將軍打仗用聾子做內(nèi)勤人員,將軍商議軍政大事絕不會被泄密;用瞎子作哨兵,瞎子聽覺靈敏,有一點風吹草動就能感覺到,并且能聽出有多少敵人,距離有多遠;用瘸子當炮兵,絕不退宿半步等;因此百戰(zhàn)百勝,這就是用人得當?shù)某晒Ψ独?。賀林老師記憶力過人,口才了得,講座觀點鮮明,事例生動,說服力強。古今中外,引經(jīng)據(jù)典,隨口就來,妙語連珠,滔滔不絕,令小女子我佩服得五體投地。

三、感謝有您,整裝待發(fā)

記得媽媽從小對我說:吃水不忘挖井人。所以我能順利完成此次在清華大學的培訓學習,一要感謝學院領(lǐng)導和清華大學繼續(xù)教育學院的領(lǐng)導們,為我們搭建的良好的學習平臺,給了我們學習的機會;二要感謝傳經(jīng)送寶的大師們,是他們用學富五車的淵博知識和深入淺出的分析點撥,為我們“充電”和更新知識,開闊了視野,拓寬了思路;三要感謝負責我們?nèi)?9名學員學習、生活的老師們,她們貼心的照顧為我們創(chuàng)造了一個愉快而溫馨的學習環(huán)境,才使我們能安心地接受清華精神的熏陶。雖只有幾天的相處,彼此建立起的友誼,永存在我的心里。生在這樣的班集體,我永遠都不想畢業(yè)。

反思這次學習,讓我產(chǎn)生了強烈的憂患意識,緊迫感油然而生,不忘歷史,冷靜地認識問題,全面地看待發(fā)展等并非是紙上談兵,而是落實科學發(fā)展觀的迫切需要,從而深刻領(lǐng)會了xx在清華105年校慶上的囑托“辦好高等教育,事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來”的現(xiàn)實意義。同時,再次深刻體會到學習是一種責任、一種精神追求、一種思想境界、一種生活方式。諸多事實告訴我們,機會總是偏愛有準備的人。作為一名基層干部,只有通過不斷的學習,自我完善,使自己的知識不斷更新,同時帶動身邊的同事不斷學習,才能構(gòu)建一個勤于學習,不斷進取的團隊。

清華之行給了我太多的感悟,這將成為我生命旅程一個永恒而又美麗的回憶,也將成為我今后的工作、學習和生活中克服困難的不竭動力。我的心靈從此升華,我堅信,學院的前景將是一片繁華,因為——我準備好了。

推薦心得體會器樂合奏及感悟二

經(jīng)過這次在黨校的學習,各位老師對黨的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解,使我更加熱愛我們偉大的中國*!堅定了我加入中國*的決心。黨校課程是以老師的專題講座形式展開的,不同的老師有各自獨有的講課方式和精辟的見解。更重要的是每個老師不僅僅是授之以魚,他們更強調(diào)的是授之以漁。從他們的激情講課過程中,我也能體會到他們對黨的熱情和執(zhí)著追求以及對我們的殷切希望。通過黨校學習,我對黨有了一個整體了解,我是第一次如此系統(tǒng)地認識了黨的綱領(lǐng)、性質(zhì)、原則、紀律、宗旨以及如何做一名合格的黨員,一名時刻以榜樣的標準嚴格要求自己的黨員。

中國*是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表了中國先進文化的前進方向,代表了中國最廣大人民的根本利益。在學習中,我深刻認識到,中國*是以工人階級為基礎(chǔ)的,由工人階級的先進分子組成。中國*同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,黨在增強先進性的同時,必須不斷擴大黨的群眾基礎(chǔ)。xx大對黨章中所規(guī)定的申請加入中國*的條件進行了修改,這次修改,恰恰有利于增強黨的階級基礎(chǔ)和擴大黨的群眾基礎(chǔ);有利于調(diào)動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性,有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結(jié)和吸引在黨的周圍,提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

通過黨校學習,在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得*員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身,全心全意為人民服務(wù)!加入*是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導,全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨,我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代,我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!

黨校開課第一講的內(nèi)容,是如何理解和體現(xiàn)高校學生黨員的先進性;在這之前,作為入黨積極分子,還必須了解黨的性質(zhì)和宗旨,這是申請入黨的必修課,是端正入黨動機的前提條件,是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提,努力做一名合格*員,就從這里開始。

黨的xx大以來黨章把黨的性質(zhì)新概括為:中國*是中國工人階級的鋒隊,是中國各族人民利益的忠實代表,是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心。黨的工人階級先鋒隊的性質(zhì),是黨的本質(zhì)和生命,是馬克思主義建黨學說的核心,它關(guān)系到黨的指導思想,宗旨的確立和貫徹,關(guān)系到黨的綱領(lǐng),路線的制定和堅持,關(guān)系到黨的建設(shè)方向,黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益,沒有自己特殊的利益,黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設(shè),做到忠實地代表人民的利益,中國*的核心領(lǐng)導地位是在長期的革命和建設(shè)中形成的,在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期,黨的領(lǐng)導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

作為新時期的大學生,我們要堅持黨的根本宗旨,全心全意為人民服務(wù)。當前,我們應該認真學習、深刻領(lǐng)會三個代表的重要思想,用三個代表知道自己的思想和行動,努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅強領(lǐng)導核心,為實現(xiàn)跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻,更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表,我們黨就能永遠立于世界民族之林,永遠得到全國各族人民的衷心擁護,并帶領(lǐng)人民不斷前進。

此外,我們要努力學習科學文化知識,掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),進入社會后能將自己的所學應用到工作中,創(chuàng)造一定的效益,從另一方面來講,我們也應在學習,生活的過程中,盡自己所能去向需要幫助的同學伸出一支援助之手,做到想同學所想,急同學所急,同時也努力提高為人民服務(wù)的自覺性,加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。

通過此次黨校培訓,對幫助我們?nèi)?、準確、深入地理解xx大精神有非常重要的意義。有助于我們深入了解xx大精神精髓:堅持解放思想、實事求是、與時俱進。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在xx大和三個代表重要思想的春風中,幫助我們看清了今后努力的方向,促使我們定下了終身為祖國科技事業(yè)奮斗的目標??芍^收益良多!

但是,我也深深地懂得,在為共產(chǎn)主義奮斗的道路上,決不可能是一帆坦途,也許將面臨著可以預料和不可預料的種種困難。*員的先進性不是天生具備的,而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中,通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界,才形成的。在這一過程中,認真、系統(tǒng)地學習,特別是學習政治理論起著極其重要的作用。*員只有通過努力學習文化,學習科學技術(shù),才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學習政治理論,用馬列主義、*思想、*理論和三個代表重要思想以及科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦,才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備卓越的領(lǐng)導能力,防腐拒變的能力,才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒,經(jīng)歷各種考驗,并最終戰(zhàn)勝所有的困難!

在新的世紀,繼續(xù)推進現(xiàn)代化建設(shè),完成祖國統(tǒng)一大業(yè),維護世界和平與促進共同發(fā)展,是我們黨肩負的重大歷史任務(wù)。面對國內(nèi)外形勢的迅速變化,我們黨要緊跟世界進步的潮流,團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),勝利完成這三大歷史任務(wù),帶領(lǐng)中國和中國人民不斷走向富強。

共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷最偉大,最光輝的事業(yè);做為一個21世紀入黨的積極分子,我決心以黨員的要求嚴格要求自己,加緊學習,要做到三個代表之中的代表先進文化的前進方向,我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要,只有牢牢的掌握了科學文化知識,我們才可以繼承和發(fā)揚中華民族的一切優(yōu)秀傳統(tǒng),努力學習和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果,真正起到代表的作用。我也深深地知道,在這一過程中,更重要的是要有堅持不懈的意志,堅定對馬克思主義,建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心,不斷增強對黨和政府的信任,在工作和學習中,牢固樹立*員的政治意識和責任意識,創(chuàng)新意識和為人民服務(wù)的意識;積極從思想上爭取入黨,才能成為新時期的合格*員。

通過這次黨課的學習,使自己更加堅定了為黨,為人民,為社會主義建設(shè)事業(yè),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心和信念!進入新世紀新階段,面對新形勢新任務(wù),xx大黨章對黨員提出了更高的要求,也為黨員發(fā)揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。

我現(xiàn)在還在上大一,再過三年,我也將畢業(yè),到那時候,我將全身心投入建設(shè)中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去,我相信,只要堅定自己的意志,緊密地團結(jié)在中國*的周圍,認真體會和思考xx大精神和三個代表重要思想,就能在黨的領(lǐng)導下,和我們的人民大眾一起,創(chuàng)造出無愧于時代的光輝業(yè)績。

從xx年5月16日,即我進入黨校大門的那天起,就必須按黨章的規(guī)定要求自己,努力在黨校學習過程中,做到三個轉(zhuǎn)變。

一是角色的轉(zhuǎn)變。從普通同學向入黨積極分子身份轉(zhuǎn)變,高標準,嚴要求自已。高度重視黨校培訓學習,從思想上、認識上、保證到位,落實到位。明確學習目的,端正學習態(tài)度,加強組織紀律觀念。認真遵守黨校入黨積極分子培訓班的各項規(guī)章制度,上黨課不遲到、不早退、不缺席,在精神狀態(tài)和學習紀律等方面起好模范帶頭作用。

二是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。一切與黨課學習無關(guān)的書籍不得帶到黨校課堂上來。要求做到:課堂上認真聽講,學習馬列主義、*思想、*理論和黨課內(nèi)容。討論中,擬好發(fā)言提綱,倡導獨立思考、相互啟發(fā),積極發(fā)言與同學交流自己的學習體會、心得,認真、高效地完成黨校布置的學習工作任務(wù)。三是思想的轉(zhuǎn)變。大部分同學包括自己,對黨的認識很多時候都停留在的感性認識上,努力通過黨校學習,能夠?qū)h的認識更為全面、深刻,升華到理性的認識上來,確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭取在組織上入黨之前,做到思想上先入黨。

通過我校這次黨校培訓班的學習,我深深地感覺到、體會到中國*的先進性,通過學習所得,緊密聯(lián)系實際情況,把握時代脈搏,解放思想,實事

求是。我堅信,中國人民在中國*的領(lǐng)導下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化,一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天、更光輝的業(yè)績!

短暫而令人回味的黨校生活就這樣飛逝而去!短短的兩天卻給我?guī)砹朔N種滋味,令人難以釋懷!

在黨校學習的幾天中,我收獲的是覺悟和啟示!結(jié)束那天下午是討論課,在和藝術(shù)系黨支部書記楊老師交流時他跟我們說:我們要學會自薦,要向別人展示我們的長處,不能等著別人來一點一滴地發(fā)掘我們的優(yōu)點。的確,在這個時間貴重,金錢第一的社會,沒有人會有充足的時間和精力去發(fā)掘你,讓你有開拓發(fā)展之地。如果我們沒有學會自薦,就沒有人會知道你的才華和能力,你就沒有用武之地。要學會發(fā)展自己,建造自己的立足之地。人生中的機會很多,有時往往機會就在我們身邊,我們要善于抓住機會,為自己創(chuàng)造用武之地,讓自己有足夠的空間去發(fā)揮,充分展示自己的才華。要發(fā)展自己,就要無所畏懼地克服一切障礙。因為我相信人生的路是由人自己決定的,只要我們有目標,有信心、有毅力,勇于向別人推薦自己,給自己創(chuàng)造展示能力的機會,我們就一定能在人生路上奠定堅實的基礎(chǔ),為人生的輝煌譜寫更燦爛的一頁!

我以前這樣自問:你為什么要參加黨校學習?我想?yún)⒓狱h校學習不僅要學習黨內(nèi)有關(guān)知識,為早日加入黨組織做好基礎(chǔ),更主要的是要用黨的宗旨,黨的信念作為前進的強大動力和明亮的指路燈我有和雷鋒同樣的志愿當一名一生服務(wù)人民的普通老百姓。雷鋒能夠全心全意為人民服務(wù),是因為她沿著黨的宗旨道路前進是雷鋒,還是作為我們?nèi)朦h積極分子,都是要以熱忱的心,全心全意地為人民服務(wù)。這種信念的遷移,才是作為我們黨員走向輝煌的基石。

黨的一系列方針、政策就是要作用于人民生活之中,以人的覺悟與行動指引生活,帶動社會。我們學習黨的有關(guān)知識是動態(tài)的知識,我們要學會知識象征的遷移,要合理運用知識,把它們帶入生活,來美化生活、健全生活!我相信

在我們大家共同努力下,社會將會成為一個充滿集體凝聚力和集體榮譽感的整體,它將鼓勵著我們?yōu)槿嗣裥腋6?

無論將來有怎樣的工作屬于我,我都會向雷鋒學習,雷鋒精神永存我心,積極把黨內(nèi)知識正確運用到學習、工作中,讓黨的明燈指引我前進!我要為自己爭取機會,我要抓住機會,充分展示自我,使自己能夠得到發(fā)展,掌握各方面的知識和能力,把黨校學習中的啟示作用于我以后的學習、工作中,為將來能適應各方面工作,為能更好地為人民服務(wù)而努力!用誠心對待朋友,用細心對待工作,用耐心對待處事,用真心對待人民。通過我們,把更多的快樂賦予他人,以微笑換取他人的愉悅,用我們親切的言語拉近黨與人民的距離,讓黨的宗旨永存人民心間!只要我們誠心付出,就能為他人提供快樂和余感。

我不再認為黨知識是靜態(tài)事物,我了解了運用,我要盡快學會運用,把指明燈高高舉起,為我的人生點明方向,指引我為更好的為人民服務(wù)而奮發(fā)前行!衷心感謝市領(lǐng)導、校領(lǐng)導為我們創(chuàng)造的這次難得的機會,我會深刻牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù),為建設(shè)和發(fā)展社會主義美好事業(yè)而奮斗終身!

推薦心得體會器樂合奏及感悟三

金工實習之前,相信很多同學都和我有同樣的想法,金工實習一定是苦活,接下來的一個星期必定是又苦又累的。但是經(jīng)過一個星期的金工實習,我明白到我這種想法是錯誤的,之前的擔憂也沒必要,實習過程中充滿挑戰(zhàn),我可以從每一個工種中都能學到很受用的東西,增加了在大學學習階段和今后的工作中所需要的技能與基本工藝知識,同學們在進行各種工程訓練時,通過實際操作與練習,獲得了各種加工方法的感性認識,初步學會了使用各種機械設(shè)備,有效地提高了我們的動手操作能力。通過老師們的耐心講解,我們學會了運用軟件進行一些簡單的操作。這一個星期下來,我們都有著很深的感悟,從當初的躍躍欲試,到疲憊到叫苦連天,到成功時的無比喜悅,都已成為過去式,我相信,這也會成為我們的美好回憶。

以下是我對這學期金工實習的一些心得體會:

這學期得第一個工種是plc,在plc實習中,我們了解到plc主要是指數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)的可編程邏輯控制器,一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng),專為在工業(yè)環(huán)境應用而設(shè)計的。它采用一類可編程的存儲器,用于其內(nèi)部存儲程序,執(zhí)行邏輯運算,順序控制,定時,計數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶的指令,并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程,是工業(yè)控制的核心部分。在老師的耐心講解之后,我們嘗試自己動手用相應的軟件去畫圖,和小組組員一起驗證結(jié)果,在完成所有任務(wù)后,對plc也有了較深刻的理解,初步認識了plc的設(shè)計原理。第一個工種就讓我感覺到金工實習的樂趣,一開始我還以為實習肯定是干那些又苦又累的工作,從那一刻起我就覺得我應該好好珍惜這個難得的實習機會,擴大自己的知識面。

接下來我們便進入到線切割的學習,線切割的全稱是電火花線切割,線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,我們要做的工作就是設(shè)計工件,并把工件放置好,其他事情就交給電腦完成了。一開始我看到數(shù)控裝置上那么多的操作按扭,一時真不知從哪里下手,老師反復的給我們講解,才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中選了一個“y”圖形,將其送入切割系統(tǒng),切割期間機床自動加冷卻液,看著鋼絲晌出的火花,工件的輪廓越來越清晰,過了一段時間,工件就加工好了。我看著加工的過程,我不禁驚嘆現(xiàn)代工程技術(shù)的先進,讓我覺得實習越來越有意思。

然后我們進入到下一個工種的學習,那就是焊接了,在此之前,我對焊接是沒有什么了解的,一直都想著有一個嘗試的機會。實習發(fā)現(xiàn),焊接對技術(shù)的要求還是比較高的,剛開始我就感覺特別難保持焊條的勻速,焊出來的結(jié)果自然是不流暢的,有的地方停留時間短則當然沒有焊好,停留時間長的地方,則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病,出現(xiàn)了漏洞。焊條的高度的高度也是比較難控制,老師說焊條高度要保持在二至四毫米,然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出,因為在運條的同時,焊條在不斷的減短,因此要不斷的改變焊條的原有高度,這控制起來就有些困難了,高了則容易脫弧,而低了則容易粘住。我慢慢地摸索著要領(lǐng),還好在自己多次焊接后,基本上能掌握基本的技術(shù)。通過此次焊接,我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識,這個工種雖然很累,也很危險,但我們親手焊接過,體驗過,那就夠了。

在接下來的加工中心工種中,我們先是在計算機上設(shè)計加工路線以及模擬加工工件的形狀。初步掌握了從cadcam到數(shù)控加工的完整過程或零件從cad建模到快速造出原型零件的全過程,還有最重要一點就是了解了實習中易犯的危險操作動作和工作時的注意事項。當然還有普通銑床這項工種,掌握了普通銑床的基本操作方式,并能使用普通車床加工工件的表面。在普通銑床加工過程中,我們小組組員之間分工合作,嚴格按照機床操作步驟,細心、耐心地做好每一步,所以我們小組很快就按照要求加工出了工件,雖然有點累,但是我們很有成就感,并學會了苦中作樂。

除了以上工種之外,我們還進行了模具、鑄造、數(shù)控車床這幾個工種的實習。無論是拆裝模具,還是鑄造、還是數(shù)控車床加工工件,都能帶給我一些有用得東西,通過老師的講解介紹,我們收獲了理論知識,然后自己實踐,收獲了實踐經(jīng)驗。就拿數(shù)控車床來說吧,我們首先是聽老師介紹車床的基本內(nèi)容和特點,講解對刀步驟,講述控制面板各個按鍵的作用,對車床有大概的了解。然后我們學著操作控制車床的運轉(zhuǎn),逐步掌握車床運行的基本要領(lǐng),經(jīng)過一段時間的實踐,我們基本能對好刀。最后,我們看著加工出來的作品,心中滿是興奮。

實習期間,許多老師的敬業(yè)、嚴謹?shù)木褚沧屛覀優(yōu)橹磁濉@蠋熌懿荒推錈┑貛臀覀儾檎页绦虻腻e誤,一遍又一遍的。有些程序特別長,可老師也沒去計較這些,只要有一點毛病,就一定要把它揪出來,盡自己最大的努力把同學們的作品修整的更為完美一點。有的老師會一次又一次地跟同學們演示如何操作,直到同學真正清楚,這種精神值得完美每一個學習。同時十分感謝各工種的老師的耐心教導,謝謝他們的辛勤付出。我覺得金工實習對我自己來說非常有意義非常實在,它給我的大學生活添上了精彩的一筆,讓我增長了更多的專業(yè)知識,也讓我認識到自己的長處和不足。很感謝所有敬業(yè)耐心教導的老師,謝謝老師們的諄諄教導!

我們留戀這里!伴隨著時間一秒一秒的走過,我們也逐漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實,我們知道自己還有很長的路要走,我們還有很多東西要學習。這次實習,我們學習的不僅是簡簡單單的機器操作,學的更多的是如何去正確面對自己的工作,如何去正確把握自己的人生!

金工實習心得體會范文(六)

推薦心得體會器樂合奏及感悟四

1、正確對待手中的“申論熱點預測”、“申論沖刺十大考點”之類的復習資料,會計從業(yè)資格證書準考證。這些資料不是沒有用,但用途僅限于了解背景,熟悉社會正在發(fā)生的變遷,對于這些變化你完全而且應該有自己的見解。我已經(jīng)說過,這些資料的普及程度基本上已經(jīng)達到了人手一冊,而公務(wù)員考試出題者一年的工作僅僅是出一套考試題,他們對全國各地的什么資料、預測題和模擬題比我們還熟悉的多,因此絕不會出現(xiàn)完全雷同的考題(最多也就是背景材料有些似乎見過的感覺,但問問題的角度肯定有別出心裁之處,要不然,輔導機構(gòu)都把題打中了,那些出題的不僅名聲掃地,而且飯碗都保不住)。有些人遇到見過的材料就盲目高興,把先前記憶的熱點資料中的觀點直接照搬,這樣做損失可能很慘重:因為常常是大的方向都錯了??记氨愁},只會僵化思維,讓你被出題者設(shè)置的陷阱迷惑,要知道那些出題的人非常明白我們手里有什么資料以及看了這些資料容易犯什么樣的錯誤。

2、申論是考“熱點”后的“冷點”,熱點是說申論一般不會超過社會正在發(fā)生的大事范疇,這是現(xiàn)實問題,值得我們思考,因為還沒有解決,也有思考的必要;但另一方面,具體的考題肯定是冷點,冷點是指考題的角度是新的,是你在復習資料中找不到的――這一點對出題的人很重要,因為他們不得不應對眾多考試輔導機構(gòu)的猜題壓題,而一旦被押中,這些出題人面臨的社會壓力會很大,工作也難保。所以,出題者不斷變換角度來考,有時候甚至在材料中就已經(jīng)開始作文章:比如,你們不是都在背服務(wù)型政府嗎,那我就給你來個政府工作人員的具體行政行為材料,考你價值觀判斷;你們不是都在背和諧社會嗎,那我偏偏只從中抽出環(huán)境污染一點,看你會不會生拉硬扯去論述怎樣建設(shè)和諧社會,不僅如此,環(huán)保我偏不考大家都在背的“先污染后治理”的歷史積弊,我把問題的重點轉(zhuǎn)移到科技進步和創(chuàng)新上來――由此可見,變化多多,一定要弄清楚核心內(nèi)容和傾向性,那種“下大范圍,什么都喜歡用大帽子套的人”,申論絕對得不了高分。有針對性、分析切口要小,要具體,這是論述有力的基本條件。

3、三段論過時了!現(xiàn)今大家流行三段論:提出問題、分析問題、提出對策。這種號稱四平八穩(wěn)的論文格式不會有大的損失,但就憑這個三段論,你也絕對得不了高分,也就是說,這種格式?jīng)]有競爭力。試想一下,你是閱卷人,每天閱卷看到10篇文章有8篇都是三段論,你會有什么感覺?煩!說對了!因為他煩了,所以不會給你高分,如果50分的話,三段論的分數(shù)在35以下。

4、輔導機構(gòu)都是“馬后炮”,不要信。沉迷于做模擬題、預測題的該醒醒了。那些賺錢的輔導機構(gòu)每年都宣稱自己的命中率是多少,還給出一些什么參考答案、參考范文什么的。第一,我搜索過最近4年的考前預測,我發(fā)現(xiàn)輔導機構(gòu)從來沒有預測準過,都是考后才拉一幫所謂專家大論特論什么“今天的命題趨勢”之類,純粹“馬后炮”;第二,你還寄希望那些所謂的公務(wù)員考試輔導專家嗎?我只告訴你一點,我的一個校友(他是博士)就在北京某輔導機構(gòu)輔導公務(wù)員考試,他告訴我現(xiàn)在這些所謂的專家都是隨便找來的,大部分甚至沒有參加過公務(wù)員考試,有的甚至只是研究生,記?。狠o導機構(gòu)的目標不是你的成績,是你口袋里的錢!

5、網(wǎng)上的申論范文少看為宜。本人隨便翻過幾個所謂名輔導專家的申論范文(好像叫什么李金水?記不清了),我真懷疑是不是隨便胡亂寫的,除了干巴巴列出問題、原因和措施之外,沒有邏輯,沒有理論基礎(chǔ),沒有深刻論述,說得難聽點,高中生都不止這個水平,簡直是誤導考生!

6、申論最重要的是什么?有人肯定要質(zhì)問我。我想說這個問題如果你自己有一個探究的思考過程,會計資格證準考證打印,這比我直接回答你要好得多。不過我可以簡單舉例子說說我的感受。a、你是不是從來沒有花時間去想各種現(xiàn)象背后的原因?比如,和諧社會、環(huán)境友好社會、服務(wù)型政府之間,誰是總領(lǐng),誰是分支?各自的理論基礎(chǔ)是什么?這些理論基礎(chǔ)的聯(lián)系和區(qū)別是什么?b、你是不是對哲學理論一點都不熟悉?整體與部分、聯(lián)系的多樣性、對立統(tǒng)一規(guī)律,你能靈活運用的有幾個?c、每一個現(xiàn)象背后都有幾個基本維度,經(jīng)濟的、政治的、社會的、文化的,你能把這些維度的內(nèi)涵詮釋到什么程度?d、在列舉措施的時候,你是不是還是在犯傻,學那些輔導資料上說的什么列舉“政府加強調(diào)控、強化立法執(zhí)法、加大查處、加強宣傳、政府政策支持”之類?你難道感覺不到這些措施分類上的混亂嗎?!強化立法執(zhí)法難道不可以歸屬政府調(diào)控一類嗎?加大查處難道不是政府也會參與嗎?政策支持不也是政府調(diào)控嗎?分類如此混亂,等于沒有分類!怎么分類?比如安全生產(chǎn),實際上就是三點:事前的,事中的,事后的,每一點都從多個維度去提出方案,說政府、市場和第三部門應該怎么做;再比如,三項措施,就是制度、投入、環(huán)境,什么政府、企業(yè)和個體行為都分別歸屬其中,這樣不是邏輯更清楚明了了嗎?這樣的例子不勝枚舉,會計電算化考試準考證!

7、申論怎么得高分?首先把字寫工整,字寫得難看的先扣你30%的分數(shù),接著是根本不想仔細看你的,正意味著你永遠失去了被發(fā)現(xiàn)(寫得好)的機會,本人小時候練硬筆書法的,每到這種文字性考試,總會對我產(chǎn)生幫助。其次,按照我上面說的方法,理出清楚的邏輯框架和論述結(jié)構(gòu),堅決不要受輔導資料的影響,我一再強調(diào)這一點,因為那些范文的邏輯太混亂了!第三,最好不要用三段論,適當變化一下,完全可以先談重要性,再談問題何在,簡單談原因后直接進入分層次的論述,論述要詳細,不必分點很多,最好采用遞進式,格式要保持在4段以上。第四,補充一點,有些人是學中文的,喜歡用點文學語言,但注意,這是公文寫作,講究的是嚴謹、平實、深刻,花哨的語言只會嚴重影響你的分數(shù),所以什么“古人云”、“記得有位作家說過”、“不得不令人感慨良多”之類,最好不要用,又不是寫散文和隨筆。

8、寫了這么多了,我本來手里自己整理了一個資料,主要講針對各種社會問題時,申論邏輯框架怎么具體布局的問題,包括各種熱點的理論基礎(chǔ),哲學范疇和對策邏輯分類體系,基本涵蓋了所有的申論范式,還寫了在布局中理論基礎(chǔ)、哲學運用的時機(位置)和篇幅大小問題。

9、雖然如此,上面的文字也許對一些有心人能產(chǎn)生一些根本性的幫助(btw,本人去年讀研一的時候就以本科生的身份報考了國家公務(wù)員,目的是親身體驗考試,申論的成績是83分),相信自己,靠輔導資料不如靠自己的思考,思想的火花從來都不是因一味模仿和照搬而輝煌的!

范文二:考研心得體會

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