我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用一

曾經(jīng)看過這樣一則小故事：

一次，蘇格拉底在學(xué)生們出行之前，分給他們每人一個(gè)大袋子，袋子里裝有智慧、快樂、幸福、正直、成功、失敗、煩惱、驕傲……上路之初，學(xué)生們還不覺得費(fèi)勁，但路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生們也覺得手上的袋子越來越沉，他們不得不放棄袋子里的一些東西。后來，當(dāng)學(xué)生們第二次放棄袋子里的某些東西后，一下子就感到輕松許多。這時(shí)，蘇格拉底說：“你們終于學(xué)會(huì)了放棄，人生本來就需要放棄??！”

沒錯(cuò)，人生本來就需要放棄。但放棄并不是指一昧地放棄所有事物，而是恰到好處地放棄。其實(shí)，放棄也是一種選擇，放棄是為了下一次的成功。俗話說“退一步，海闊天空”我們應(yīng)該懂得放棄的真正含義，這樣，才能更好的進(jìn)取，作出更好的選擇。

也許，你會(huì)認(rèn)為，放棄就是脆弱的一種體現(xiàn)。的確，在某種層次，某些事情上，放棄就是懦弱、膽怯。但有的時(shí)候，放棄并不是一種膽怯、自卑、自暴自棄的表現(xiàn)，更不是陷入困境時(shí)渴望得到的解脫，而是，在冷靜思考和分析后做出的選擇。

在一篇文章里寫道：

放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天堂將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)。

是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)選擇放棄。放棄，不是退避，而是一種儲(chǔ)蓄，儲(chǔ)蓄更大的力量。放棄那些不切實(shí)際的幻想，放棄盲目的欲望，放棄所有應(yīng)該放棄的東西，就會(huì)獲得更多，擁有更多。

每一天都有新的體驗(yàn)，或喜或悲，都要放棄從前，邁向新的一天。不管昨天擁有的是晴朗還是烏云，我們都要學(xué)會(huì)放棄。只有這樣，才會(huì)擁有更好的心情去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，迎接第二天的太陽。只要我們抱著樂觀的心態(tài)，失去，也會(huì)變得可愛，放棄，也是明智的選擇。

有時(shí)，放棄也是一種智慧，學(xué)會(huì)放棄，或許你將得到更多，不再彷徨，走向成功，從學(xué)會(huì)放棄開始！

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用二

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我是主持人。

乙：我是主持人。

一、佳作欣賞

甲：首先讓我們進(jìn)入——信息報(bào)道。

二、主題播報(bào)

甲：主題播報(bào)，走進(jìn)七彩童年，共享美好生活。今天播音的主題是：學(xué)會(huì)感恩。

乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?

甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。

乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的這一天，美國(guó)人都要感謝上帝。

丙：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。

乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。

甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動(dòng)，下面請(qǐng)小小播音員為大家講述。

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候，是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，

終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。

她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。

但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，

決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”

她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

乙：同學(xué)們，有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們、幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。

甲：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!

乙：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大?！?。

甲：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。

乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。

甲：感恩是敬重的，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。

乙：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來，名人、偉人都有著一顆感恩的心。

甲：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>

老師們，你們傳道、授業(yè)、解惑，使我們漸明事理、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)：感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，

感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。

乙：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。

甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。

乙：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;

悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語表達(dá)你們感恩的心情吧。

乙：同學(xué)們，時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了，感謝大家的收聽。

合：我們下期再見!

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用三

磨難居于生活中，猶如空氣對(duì)于動(dòng)植物，水對(duì)于魚，無處不在。面對(duì)這些磨難與挫折，也許我們會(huì)堅(jiān)持到底、持之以恒，也許我們會(huì)放棄。

我們放棄了，并不代表我們向生活、自然，向我們自己認(rèn)輸。我們學(xué)會(huì)放棄，也許這是一種很好的放松方式，也許這是一種(對(duì)于某件事)的解脫。

蘇東坡一生多次遭受困頓躓宕，仕途幾經(jīng)沉浮，在元豐五年的烏臺(tái)詩(shī)案被貶于黃州。這次的磨難幾乎要來了他的性命。因此。他便有了一蓑煙雨任平生的人生態(tài)度。

料峭春風(fēng)吹酒醒，微。正因在這微冷的春風(fēng)中輕拂著，借著春雨洗滌心中的遺憾?；厥锥嗄陙碓谑送局兴馐艿娘L(fēng)風(fēng)雨雨，眼前的這些微涼的細(xì)雨也不過如此。這時(shí)心中就暢想歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

蘇軾的放棄，放棄官場(chǎng)上的官吏，并不是他無法勝任，而是對(duì)多年來的仕途早已厭倦，對(duì)人生的大徹大悟。他的放棄，使他的生活多了一份寧?kù)o，多了一份閑情。

魚和熊掌二者不可兼得。我們要學(xué)會(huì)取舍，學(xué)會(huì)放棄。

曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：同事的朋友，本來是可以成為一名重要角色的人，但因謠言推出競(jìng)賽，因此他和這名角色失之交臂。經(jīng)過許多年磨難之后，他成為了一名白領(lǐng)。

正因?yàn)橘€氣，這么一位有才的朋友，他選擇放棄，但他并非不是一個(gè)成功的人。

在我們的生活中，有種種不同的磨難在我們的身邊，有許多的難題擺在我們眼前。有時(shí)我們會(huì)選擇持之以恒;有時(shí)我們會(huì)放棄，但放棄也許會(huì)使我們更加地輕松。

生活中，人們常常會(huì)選擇一種東西，但一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)有更好的，就會(huì)放棄前者。當(dāng)我們同時(shí)對(duì)兩種事物感興趣時(shí)，我們必須懂得取舍，學(xué)會(huì)放棄。這樣我們的生活會(huì)更加地多姿多彩。

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用四

人生中有多少個(gè)選擇需要我們?nèi)ソ獯?，多少分岔路口需要我們?nèi)プ哌^。每一次的選擇都是對(duì)的，因?yàn)樗鼪]有正確的答案，它的答案需要你自己去創(chuàng)造。每一個(gè)路口的選擇，都必定有一個(gè)擁有，有一個(gè)放棄。不能擁有的遺憾，會(huì)讓我們更綣縮，但我們更需要的是：盡自己最大的努力，將這條路走完，再回頭看看，這條走過的路，比以前更美麗，這就是我付出的努力。

人生的道路就是一張無止境的答卷，里面是無止境的選擇題，在眼前一個(gè)個(gè)abc中，甚至更多的選擇中，你永遠(yuǎn)只能選擇一個(gè)，放棄更多的，因此，學(xué)會(huì)放棄，也是我們?nèi)松谋匦拚n程。

學(xué)會(huì)了放棄才能卸下人生的包袱，輕裝上陣，安然地等待生活的轉(zhuǎn)機(jī)，度過風(fēng)風(fēng)雨雨；因?yàn)槎梅艞壊拍軗碛幸环莩墒欤膊艜?huì)活得更加充實(shí)，坦然和輕松。

記得小學(xué)的時(shí)候，有一次，老師把一次作文比賽的機(jī)會(huì)放在我面前，而我卻用短短的三個(gè)字“我放棄”而與此告終，我便與這個(gè)機(jī)會(huì)擦身而過?；蛟S我該責(zé)備當(dāng)時(shí)的我如此膽怯，但是我沒有后悔，因?yàn)楹髞?，我發(fā)現(xiàn)，去參賽的同學(xué)以優(yōu)異的成果回來了，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我做的這個(gè)放棄是對(duì)的：她比我更需要這個(gè)機(jī)會(huì)，且能比我更好的完成這個(gè)任務(wù)！

或許有一天（這一天可能在很久很久以后），你突然發(fā)現(xiàn)，以前我所放棄的竟然是如此美麗。（但是，要注意：放棄也要有選擇，不要一味的放棄，我們要學(xué)會(huì)棄壞從好。）

是的，人生如戲，每件事物都是自己生命唯一的導(dǎo)演，只有學(xué)會(huì)放棄的人生才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。讓我們盡自己的努力，讓美麗的放棄變得更有價(jià)值吧！

學(xué)會(huì)放棄，將傷心埋在心底，留下最美好的歡笑；

學(xué)會(huì)放棄，將失去埋在心底，留下最美好的回憶；

學(xué)會(huì)放棄，讓大家都有一個(gè)美好的共同走過的腳??！

原來，放棄是如此美麗！

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用五

他鄉(xiāng)的夜是凄冷的，在一個(gè)時(shí)候總期望有個(gè)人能夠去為我點(diǎn)燃一盞溫暖的明燈，照亮那充滿憂郁的心，一向以為我找的那個(gè)人他必須會(huì)在他鄉(xiāng)的某一個(gè)地方靜靜的等待我的出現(xiàn)，他也和我一樣內(nèi)心是寂寞的。

時(shí)間讓我遇到了你，也讓我擁有了漂泊的伴，我想我的孤獨(dú)很快就沒有了吧，你必須也是等待我好久了，一樣的期待這一次的相遇，時(shí)間的鐘是無情的，它每一天都會(huì)不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間帶走了我們相遇的完美，也帶來了我的寂寞，時(shí)間讓我再一次陷入了無盡的黑夜，當(dāng)我以為我結(jié)束的憂郁，卻因?yàn)槿缃竦慕Y(jié)局再一次的燃起了，我想今夜天必須很冷吧，為什么我會(huì)感覺比從前更冷呀，難道是因?yàn)闆]有了你的溫暖，讓我的夜如此漫長(zhǎng)，我不明白我此刻的感覺還有什么，想起從前的種種，他仿佛把我?guī)Щ亓四嵌卫寺娜兆印?/p>

第一次見到你，你告訴我你心中的人就是我這樣的女子，我好高興，我以為我會(huì)是世上最幸福的人，我覺得你能夠把我當(dāng)成寶貝一樣的，我告訴我自我我必須要幸福，這樣才不會(huì)辜負(fù)月老的美意，是他讓緣份把我們聚在了一齊，那段日子是歡樂的，在路邊的草叢邊，電影院的情侶座上，還有微亮的路燈下，都有我們相依相偎的身影，那時(shí)的我仿佛看見了所有人對(duì)我羨慕的目光，那一刻我以為我們會(huì)這樣一輩子的。

隨著我們的甜蜜日子過了一天又一天，那夢(mèng)中的日子也該回到現(xiàn)實(shí)中，漸漸的你覺得我不夠漂亮，我不是一個(gè)時(shí)尚的女孩，外面的花花世界讓你充滿了向往，那些青春活力的小女孩子，還有他們的身上擁有你渴望的青澀，以往的我也是一個(gè)青澀無知的少女，因?yàn)槟愕囊痪湓?，我變成了一個(gè)蠢女人。我以為感情是能夠和時(shí)間比賽的，因?yàn)槲覀兛偸怯懈星榈?，我想你只是貪徒外面世界的新奇，你的心還是會(huì)回到我的身邊的，可是我還是太天真了，把一份感情看得太重了，你的人已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。

你開始說謊，開始找各種借口來說服我，讓我去理解這不合理的要求，我是愛你的，我愿意去和感情賭一下你的心，于是我相信你的每一句話，當(dāng)有一次我和你擦肩而過的時(shí)候，你居然沒有看見我，那時(shí)的你手里拖著一個(gè)漂亮的小女孩子，她的頭靠在你的肩膀撒嬌，就像那時(shí)候的我一樣，看起來是那么幸福那么甜蜜，我們的距離只想隔僅有一米，一米是很短的距離，會(huì)讓兩個(gè)以往深愛的人不去認(rèn)出對(duì)方，那么是什么讓這段情變質(zhì)了，是一顆已經(jīng)變了的心，我沒有出聲，因?yàn)槲也幌胱屪晕以谀愕拿媲帮@得那么脆弱，我也不想在任何一方面輸給那個(gè)女孩子，雖然我沒有他漂亮，沒有她青春，但我明白我必須比她要愛你，我選擇了默默的走開，那時(shí)候的心已經(jīng)聽見哭泣的聲音了，僅有我自我明白，我不明白我是怎樣走回去的，那往是熟悉的路這一刻好像很陌生，我只是一個(gè)勁的往前走，只想走到一個(gè)沒有人認(rèn)識(shí)的地方大哭一場(chǎng)。

哭過痛過后，我想找個(gè)機(jī)會(huì)問清楚，期望你給我一個(gè)解釋，哪怕是一句謊話，我都愿意原諒你，沒有其他的，只因?yàn)槲也幌胛覀儎傞_始的愛就凋謝了。天晚了，你那在外的人也回來，只是沒有帶回來你的心，那顆本屬于我的心，你給了我一個(gè)天大笑話的解釋，你說我的眼有問題，看錯(cuò)了，我的心真的好痛，好像被你無情的刺了一刀，沒想到你會(huì)有這樣的解釋，哪怕你說你們只是朋友關(guān)系，你在安慰她，我也好理解，為什么你會(huì)說我看錯(cuò)了，一米啊，僅有一米，我會(huì)把這個(gè)我深愛的男人看錯(cuò)，是你當(dāng)時(shí)太開心了，根本沒有注意到路邊的行人吧，當(dāng)然也不會(huì)注意到我的存在?？墒俏疫€是選擇了原諒了你，因?yàn)槲也幌胼斀o感情，我也不想讓我重新回到那孤獨(dú)的日子。

以后的日子，你沒有因?yàn)槲业脑彾淖?，你更加的變本加利，你似乎認(rèn)為我并不想離開你，你看穿了我的心思，你能夠不用任何的力量就讓我向你低頭，當(dāng)我一次又一次的看到你身邊穿梭著各種青春漂亮的女孩子的時(shí)候，我一次一次的選擇了沉默，并不是我的懦弱，只是我的愛不讓我放棄，可是我心卻經(jīng)不起那么多次的傷害，他的淚已經(jīng)流完了，他的血也流干了，當(dāng)最終一次見到你的背叛的時(shí)候，我明白我已經(jīng)徹底的輸了，我真的不能忍受你那沒有心的愛了，我決定離開你，沒有再見，沒有離別的話語，我只是一個(gè)人靜靜的離開的，沒有帶走任何的東西，我把回憶留下了，我不想帶走那讓我悲痛的過去，我已經(jīng)背負(fù)太多的傷痕，無力再去承擔(dān)任何的心痛，我要找一個(gè)地方去療傷，也許我會(huì)再度回到那凄涼的夜，變回那個(gè)憂郁的我，可是我會(huì)慢慢的習(xí)慣的，因?yàn)闆]有遇到你之前我也是一樣的。

時(shí)間真的是沖淡傷痛的最好良藥，一向我以為沒有了你我會(huì)失去了生存的動(dòng)力，可是我沒有，我居然沒有哭，連我自我都不明白我會(huì)沒有難過，我才發(fā)現(xiàn)以前的我活得好累，此刻我反而覺得好簡(jiǎn)便，似乎是解脫了，沒有了傷痛，沒有了眼淚，我重拾心境去看周圍的事物，世界還是很不錯(cuò)的。傷過痛過之后，我好像已經(jīng)忘記了那個(gè)傷害我的人，只是偶爾在午夜夢(mèng)回時(shí)會(huì)似乎有他的影子來過。

人沒有永遠(yuǎn)的傷痛，只是痛過之后會(huì)留下傷痕，那并不是一道讓人悲痛的傷痕，那是讓人學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，慢慢蛻變的印證，要學(xué)會(huì)向前看，前面的風(fēng)景是一片風(fēng)花雪月，他在那里等著你。

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!今天我要演講的題目是和諧醫(yī)患關(guān)系，從溝通開始。

目前醫(yī)患關(guān)系比較緊張，中華醫(yī)院管理學(xué)會(huì) 對(duì)全國(guó)270家醫(yī)院的調(diào)查結(jié)果顯示：三級(jí)甲等醫(yī)院每年平均發(fā)生醫(yī)療糾紛在30起左右，73.33%的醫(yī)院出現(xiàn)過病人及家屬毆打、威脅、辱罵醫(yī)務(wù)人員現(xiàn)象;59.63%的醫(yī)院發(fā)生過因病人對(duì)治療結(jié)果不滿意，糾集多人在醫(yī)院圍攻、威脅醫(yī)務(wù)人員的情況;76.67%的醫(yī)院出現(xiàn)過患者在診療結(jié)束后拒絕出院，且不交住院費(fèi)用現(xiàn)象;61.48%的醫(yī)院發(fā)生過因病人去世，病人家屬在醫(yī)院擺設(shè)花圈、設(shè)置靈堂等現(xiàn)象。醫(yī)患關(guān)系從總體上看，是構(gòu)建和諧之中存在著局部的不和諧因素。醫(yī)患關(guān)系成因復(fù)雜，有醫(yī)療資源不足，群眾“看病難”、“看病貴”，患者有意見;有醫(yī)療質(zhì)量不高、服務(wù)態(tài)度不好，群眾不滿意;也有更復(fù)雜的社會(huì)因素。醫(yī)療糾紛問題不僅僅是一個(gè)單純的醫(yī)療問題，已經(jīng)演變?yōu)橐粋€(gè)社會(huì)問題。另?yè)?jù)北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部 對(duì)三家綜合醫(yī)院的醫(yī)療糾紛投訴 分析表明：80%的醫(yī)療糾紛與醫(yī)患溝通不到位有關(guān)，只有不到20%的案例與醫(yī)療技術(shù)有關(guān);表現(xiàn)為72%的醫(yī)生在傾聽患者敘述23秒后就打斷患者說話，患者能不間斷的陳述說話的時(shí)間只有6秒鐘;忽視患者的心理感受，醫(yī)生只注重身體疾病。研究表明缺乏與患者溝通的醫(yī)生更容易成為被告。

可見，醫(yī)患之間的溝通不暢是導(dǎo)致雙方關(guān)系不和諧的關(guān)鍵因素，相互間缺乏尊重、理解和信任。良好的醫(yī)患溝通是實(shí)現(xiàn)“以病人為中心”，減輕病人心身痛苦，創(chuàng)造最佳心身狀態(tài)的需要;是促進(jìn)醫(yī)患之間相互尊重、信任、理解與支持，提高診療效果的需要。良好的醫(yī)患溝通，醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員是主導(dǎo)方面，加強(qiáng)心靈與情感的溝通尤為重要。

醫(yī)務(wù)人員首先要具備精湛的醫(yī)療技術(shù)和規(guī)范的職業(yè)道德，這是建立和諧醫(yī)患關(guān)系的前提。其次，要理解和尊重患者。再次，要有良好的溝通能力與技巧。因?yàn)榛颊咔筢t(yī)的過程比較艱難，患者承受著病痛帶來的精神折磨和巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，這時(shí)候他更需要醫(yī)護(hù)人員的理解和關(guān)懷，作為醫(yī)護(hù)人員，我們首當(dāng)其沖，需要設(shè)身處地的為患者著想，如果我們能夠把患者當(dāng)朋友，滿腔熱情，主動(dòng)服務(wù)，在就診過程中能夠把病人所擔(dān)心的事情講清楚、說明白，那么，病人還有什么理由會(huì)不滿意呢?

就我現(xiàn)在在急診的工作來說，經(jīng)常會(huì)遇到急性腹痛的病人，當(dāng)病人抱著肚子，忍著劇痛說，“大夫，肚子快疼死了，趕快給點(diǎn)止痛藥吧!”，這個(gè)時(shí)候，我們都知道不能輕易給病人止痛藥，以免掩蓋了病情。但當(dāng)病人拿到b超、拍片的檢查單時(shí)卻很不理解，甚至?xí)岩苫蛸|(zhì)問醫(yī)務(wù)人員。這個(gè)時(shí)候我們是不是應(yīng)該要理解疼痛給患者帶來的急切與不安?耐心的向患者解釋“您先不要著急，經(jīng)過查體，您腹部的情況還不明確，現(xiàn)在給您止痛藥，可能會(huì)掩蓋某些病情，這樣會(huì)耽誤你的，您先趕緊做完檢查，我們就幫你處理!”也許這樣，病人的情緒就會(huì)穩(wěn)定，就會(huì)理解且信任你。俗話說“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒。” 醫(yī)患之間的溝通應(yīng)該是心靈的溝通和感情的溝通。如果醫(yī)務(wù)人員設(shè)身處地為患者著想，把病人擔(dān)心的事情講清楚、說明白，幫助患者選擇既保證醫(yī)療質(zhì)量，又能夠減少費(fèi)用支出的診療方法，患者必然會(huì)理解醫(yī)務(wù)人員。

換言之，假如我是病人，我需要什么?我希望醫(yī)院有著條理清晰、方便快捷的就醫(yī)程序;我希望得到醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)務(wù)人員以一絲不茍的精神來為我診治;我更希望有一個(gè)暢順的醫(yī)患溝通渠道，能和醫(yī)務(wù)人員平等相處，當(dāng)需要幫助的時(shí)候，不再茫然不知所措!

語言是人們表達(dá)思想、交流感情、傳遞信息的工具。在醫(yī)療實(shí)踐中，我們要避免說話生、冷、硬、頂;對(duì)不熟悉、不明確、不專業(yè)的問題不能主觀臆斷;不能不顧及患者的感受和情緒，不分時(shí)間、地點(diǎn)，有意無意間說出帶有刺激患者的話，使患者感受到不愉快或受到傷害，或在患者不理智、不冷靜時(shí)出言不遜，厲言回?fù)?，以泄私憤等行?這樣都可能為醫(yī)患矛盾和糾紛埋下伏筆。而我們要：尊重對(duì)方，做到禮貌、客氣、稱呼準(zhǔn)確，必須使用“請(qǐng)”、“您”、“對(duì)不起”、“謝謝配合”等文明用語。語言力求在保證專業(yè)化，職業(yè)化的前提下通俗易懂。事關(guān)診斷、治療、手術(shù)、預(yù)后等醫(yī)療問題，說話留有余地，要經(jīng)得起推敲，還必須說明白，交代清楚。對(duì)患者交代病情要知道哪些話不能說，哪些話要婉轉(zhuǎn)地說，如有的患者到了病情晚期，已經(jīng)沒有好的治療辦法，就不能跟患者說：“你這病上了北京也治不了，沒有好辦法!”以免引起患者的不滿及產(chǎn)生悲觀厭世的心理。如果手術(shù)前，醫(yī)生與患者溝通時(shí)只是說：“這個(gè)手術(shù)有風(fēng)險(xiǎn)，出了問題你自己要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，要不就別動(dòng)手術(shù)?！边@樣的溝通肯定也起不到良好的效果。而我們的醫(yī)務(wù)人員要耐心地開導(dǎo)患者積極地配合醫(yī)生的治療，給他們戰(zhàn)勝疾病的信心，消除患者的心理壓力和不穩(wěn)定情緒;尊重患者的人格和隱私，對(duì)晚期病人，能做到臨終關(guān)懷;始終顧及到患者的內(nèi)心感受，使之產(chǎn)生親切感、信任感。

正如20xx年度感動(dòng)中國(guó)獲獎(jiǎng)人物王萬青在頒獎(jiǎng)盛典上說：“醫(yī)患之間感情交流，互相信任，互相親切，很多問題可以解決,很多藥物不能解決的都可以解決?！彼圆剜l(xiāng)為故鄉(xiāng)，視牧民為親人，全心全意為牧民解除病痛，溫暖了草原民族的心。

溝通,從心開始。 患者在就診期間特別渴望得到醫(yī)護(hù)人員溫馨、體貼的關(guān)愛和幫助，我院在醫(yī)護(hù)人員中開展醫(yī)德醫(yī)風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求醫(yī)護(hù)人員在與患者的溝通過程中要能體現(xiàn)出愛心、耐心和細(xì)心。首先，作為醫(yī)務(wù)人員，要使病人真正放心，最主要的是醫(yī)務(wù)人員要有一顆愛心;如果能換位思考，體恤患者的病痛，同情患者的困難，尊重患者的想法，打消患者的顧慮，努力讓患者獲得最佳的身心狀態(tài)，就能讓患者安心、放心的接受治療，解決很多藥物都不能解決的問題。一個(gè)對(duì)病人缺乏愛心的醫(yī)生，即使他醫(yī)術(shù)再高明，也會(huì)給病人帶來?yè)?dān)心和憂慮。其次，要有耐心，作為醫(yī)生，有時(shí)病人提出在你看來十分簡(jiǎn)單的問題，也必須耐心地進(jìn)行解答,因?yàn)樗麄冎械拇蠖鄶?shù)，不具備醫(yī)學(xué)知識(shí)，作為病人或家屬懷著焦急的心情想對(duì)病情和治療措施探個(gè)究竟的時(shí)候，醫(yī)生不能當(dāng)成雞毛蒜皮的小事 不予理睬或敷衍了事，在耐心的背后是愛心在支撐;另外，醫(yī)療工作是一個(gè)涉及到多個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)雜過程，任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，哪怕是一句不經(jīng)意的言辭或動(dòng)作失誤，都可能造成嚴(yán)重的后果。有效的情感溝通，能拉近醫(yī)患之間的距離，消除醫(yī)患之間的情感障礙，贏得患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的尊重和認(rèn)可，提高診療效果。

總之，醫(yī)患雙方的根本目標(biāo)是一致的，只有通過醫(yī)患之間的心靈與情感的溝通才能達(dá)到共同的目標(biāo)。構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，只要我們善待患者，加強(qiáng)溝通，設(shè)身處地地為患者著想，為患者提供溫馨、細(xì)心、愛心和耐心的服務(wù)，做構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的推動(dòng)者，就會(huì)贏得患者的尊重和信任。我們相信，經(jīng)過全院職工的共同努力，我院必定會(huì)構(gòu)建起更加“和諧”的醫(yī)患關(guān)系，把我院創(chuàng)建為一所“百姓放心”醫(yī)院。祝我院未來燦爛美好!

謝謝大家!

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用七

一、班會(huì)背景

自古以來，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí)，在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì)、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而，目前我們教育教學(xué)部門面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下，部分青少年變得自私冷漠，一味索取，不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母、回報(bào)父母、還包括感恩師友、感恩一切、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過程和健全人格的塑造過程。

二、班會(huì)目的

認(rèn)知目標(biāo)：通過本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義。

能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出。能夠做到愛家、愛校、愛國(guó)。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)父母，回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感。

三、前期準(zhǔn)備

1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2.制作多媒體課件

3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋果樹》、 《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》、手語版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”

5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語版、背誦唐詩(shī)《游子吟》。

6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母、老師、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

四、班會(huì)流程

(一)導(dǎo)入

主持人a：同學(xué)們，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng)，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展，更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬分致謝!這就是感恩。那么，我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語學(xué)校五年級(jí)八班 “學(xué)會(huì)感恩 與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(二)品格游戲，玩中感悟

1.游戲規(guī)則：

(1)小心、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前。

(3)班主任教師作出評(píng)價(jià)。

2.調(diào)查匯報(bào)：

(1) 第一次游戲感受------- 簡(jiǎn)單、容易、有趣

(2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào)、乏味、不喜歡

(3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作!

(4) 對(duì)父母最想表達(dá)：感謝。

(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開情感升華，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿、不辭辛苦!)

主持人b：同學(xué)們，在生命之中，有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處，他們?cè)赣靡簧勰?這一種愛，可以任由你自由索取、享用，卻不需你的任何回報(bào)……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛!

(三)欣賞體會(huì)父母師愛

1. 觀看視頻《蘋果樹和我的故事》

2.分組討論，回答問題。

3. 引出課題:《學(xué)會(huì)感恩 開開心心》

班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛、師愛、大愛!

4.汶川大地震中的感人母愛、師愛、大愛。

班主任：我們學(xué)過的古詩(shī)中，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?

5.唐詩(shī)《游子吟》

主持人a：孔子曰：“仁者愛人”。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出，要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!

請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

(四)學(xué)會(huì)感恩一切

1. 觀看視頻 《學(xué)會(huì)感恩》

2.回答問題 深層感悟

(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?

對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活……

(2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課?

對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

(3)視頻中小女孩 所用“作業(yè)本”是什么樣的?

對(duì)照在磚塊上寫字的小女孩……

(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過江?

對(duì)照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車滑鎖道過江的叔叔……

3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

(1)分析導(dǎo)出感恩行為

① 對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件，我們應(yīng)感到……

感到滿足

② 當(dāng)抱怨媽媽買的鞋子不夠時(shí)髦時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì)……

不抱怨

③ 得到父母的關(guān)愛、老師的教誨、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)……

感謝

(2) 總結(jié)感恩行為

1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿足。

2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。

3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝。

(五) 感恩品格定義:

為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

主持人b：只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。讓我們從小就播下“愛”的種子，更懂得如何把這份愛傳出去。

(六)品格日常用語 everyday expressions

1. “媽媽(爸爸)，感謝您的辛苦付出!”

“ mum (dad)， thank you for your hard work!”

2. “ 感謝你的關(guān)心!”

“thank you for your concern!”

3. “感謝你的幫助!”

“thank you for your help!”

主持人a：同學(xué)們，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著行動(dòng)，向父母、老師及所有疼愛、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法。

(七)小組討論，如何感恩?

1.圖片

提示

2.小組討論

3.小組發(fā)言

4.班主任總結(jié)

(八) 英文歌曲:《感恩的心》

(九)我們的收獲：

1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

(十)班會(huì)作業(yè)： homework

1. 品格反思： 我離感恩有多遠(yuǎn)?

2.品格計(jì)劃： 我怎樣做一個(gè)感恩的人?

主持人合：同學(xué)們，讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來，滿懷感動(dòng)之情，訴說感謝之話，盡全力做感恩之事。養(yǎng)育之恩來自父母，教誨之恩來自老師，幫助之恩來自同學(xué)、朋友、身邊的人，關(guān)愛之恩來自社會(huì)!讓我們感恩一切、善待他人，感恩所有的所有!行動(dòng)起來，心存感恩，相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏y thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng)。

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用八

感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無盡的幸福和快樂。

父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥奈覀冞蛇蓧嫷氐哪且豢唐?，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福?；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說：媽媽，洗腳!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師“我能行”! 感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里?”阿佛洛狄說：

“l(fā)”代表listen(傾聽)，愛就是要無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。

“o”代表obligate(感恩)，愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。

“v”代表valued(尊重)，愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。

“e”代表excuse(寬恕)，愛就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。

愛神對(duì)于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對(duì)方的心聲，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活，才會(huì)享受到愛的快樂，愛的幸福。

感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。

人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。

生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!

2022學(xué)會(huì)敬畏心得體會(huì)實(shí)用九

同學(xué)，你好!

光陰荏苒，歲月如梭，眨眼間我們已逾不惑之年。還記得三十年前的那個(gè)夏天嗎?還記得三十年前的那間教室嗎?還記得三十前你我的音容笑貌嗎?老同學(xué)，我們想你了!

這些年，你過得好嗎?分別后我們各自奔跑在打拼的路上，有風(fēng)雨有泥濘，有委屈有無奈，步入中年，你是否感覺到疲憊?是否時(shí)常在夢(mèng)中回到那青青歲月?四十年韶華匆匆，花開花落。今天的你，是否格外想念?

三十年后再回首，青春往事，歷歷在目!所有的一切，化為滾燙的淚滴……那時(shí)的你我青春年少，不思憂苦;那時(shí)的你我純真無邪，肆意揮霍大把的青春!而今，那時(shí)的那時(shí)，已深深刻錄成我們生命最美韶華的光盤，老同學(xué)，我們想你了!

我好想知道，今天的你變成了什么樣子?我好想知道，這張成熟的臉上是否依然蕩漾著少年的純真?我好想知道，老同學(xué)，你過得好嗎?

因?yàn)?，我更想?duì)你說，不論世事如何滄桑，我們愛你的心從未改變;我更想告訴你，不論今天的你我是榮耀還是卑微，我們一直都是你最最要好的同學(xué)!

老同學(xué)，我們相聚吧!

姜格莊二中86級(jí)同學(xué)會(huì)組委會(huì)