心得體會是通過思考和總結一段時間內的學習或工作經驗，以獲取更深層次的領悟和體驗。寫心得體會時要有針對性地提出問題，探索解決方案，并給予實際建議和啟示。小編為大家收集整理的這些心得體會范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

宿舍打牌心得體會簡短篇一

尊敬的××老師：

您好!我再也不打牌了，希望您能原諒我，我真的醒悟了。

起因：“在20xx年5月18日晚。我和大家回到了寢室。就和×××同學在×××同學的床上玩撲克牌。撲克牌的玩法多種多樣，有斗地主啊、炸金華、拱豬和7王523等等。我們因為是在來學校的那一天(5月6日的`下午)在廣場的草坪上撿到的起的。還差三張牌和一對王，就成一副牌的撲克牌，所以我們只有來玩拱豬。拱豬是一種智力游戲，利用自己的牌來爭奪對方的牌。先用一副牌分成平等的兩份，再各洗兩下，然后兩人各自拿一份，各從牌的平面一張一張的串成一串，只要有人串到與前面有一樣的牌，就可以吃掉前面一樣的牌到自己出牌和之間的全部牌。我和×××同學說好了的沒誰輸了就讓對方打十個手板。本來是我先在自己拿著牌耍，后來×××同學才來找我玩拱豬。于是我就跟他大戰(zhàn)一場。

影響：我打牌，違法了寢室紀律，導致晚上，洗臉，洗腳不及時，所以睡覺也就不及時，上課聽講會分心，從而成績也會跟著下滑。對不起父母對我的養(yǎng)育之恩，對不起老師對我的興苦栽培，對不起您對我的管理，對不起自己所用的錢些，對不起我那一家人對我的希望。

保證：我保證以后在學校再也不玩撲克牌了，再也不違反寢室紀律了，不睡懶覺，不不認真睡覺，不打架，不亂扔垃圾，不鬧小話，不夜不歸寢，不抽煙，不喝酒，不把飯端到寢室內吃，不再犯錯，如果下次再犯就任由您處罰。

xxx。

20xx年xx月xx日。

宿舍打牌心得體會簡短篇二

尊敬的班主任老師：

因晚上在寢室閑的無聊，我們幾個室友便在寢室打起了撲克牌，但是我們沒有賭錢。

眼下錯誤已經出現，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學生。

現在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的、攀比、爭競等不良現象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴重是可想而知的。

您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學校有一個良好的學習風氣。包括我自己也不例外。但是良好的學習風氣靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好的學習風氣，是很不應該的，若每一個同學都不聽課不嚴格要求自己，大家成績都會下降，學不到知識，那么是不會有良好的學習風氣形成的，所以學校對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年x月x日

宿舍打牌心得體會簡短篇三

宿舍是每個大學生得以休息和學習的地方，而宿舍打牌則是宿舍生活中一項重要的娛樂活動。打牌不僅可以消磨時間，增進宿舍同學之間的感情，還可以發(fā)展智力和培養(yǎng)耐心。在宿舍中打牌也是一種放松和娛樂的方式，可以幫助大學生緩解學習壓力。下文將圍繞這些主題展開，分享宿舍打牌的心得體會。

第二段：打牌的益處和享受。

宿舍打牌給大學生帶來了許多益處。首先，打牌可以培養(yǎng)思維敏捷和邏輯推理能力。在斗地主、麻將等游戲中，需要玩家在有限的時間內做出決策，這要求玩家快速地思考和分析局勢，從而提高了思維敏捷性和邏輯推理能力。其次，打牌可以培養(yǎng)合作精神和團隊意識。例如，在合作一起打組合牌游戲時，玩家需要相互配合，制定戰(zhàn)略，這可以鍛煉玩家的合作能力和團隊意識。此外，打牌也是一種享受，通過游戲可以找到樂趣和快樂，可以讓大學生在繁忙學習之余得到放松和心情的舒緩。

第三段：體會到的困難和挑戰(zhàn)。

雖然打牌給大學生帶來諸多好處，但它也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，打牌可能會引發(fā)競爭和沖突。有時候，在游戲中，玩家會因為輸贏而產生矛盾和爭吵，這可能會破壞宿舍的和諧氛圍。其次，打牌可能會消耗時間和精力。有些學生可能會沉迷于游戲，忽視了學業(yè)和其他重要的事情。此外，有時候在游戲中遇到困難的情況下，一些玩家會放棄或者變得沮喪，這就要求玩家具備耐心和毅力。

第四段：如何合理地打牌。

宿舍打牌固然有益和享受，但玩家們也需要在游戲中保持合理和適度。首先，我們要注意均衡學業(yè)和娛樂時間。學業(yè)是大學生活的重要部分，打牌只是其中的一種娛樂方式，不能占用過多的時間和精力。其次，我們要注重游戲的態(tài)度和方式。無論是贏還是輸，我們都應該保持平和的心態(tài)，以平常心對待游戲的結果。同時，我們也要將游戲當做一種鍛煉，充分利用游戲來提升自己的智力和思維能力。最后，打牌應該是一種團隊合作的樂趣，我們要注重和宿舍同學之間的交流和互動，共同分享游戲的樂趣。

第五段：總結和展望。

宿舍打牌是大學生活中一項重要的娛樂活動，它給大學生帶來了許多益處和樂趣。然而，我們也要注意游戲中的困難和挑戰(zhàn)，保持合理和適度的游戲態(tài)度。只有這樣，宿舍打牌才能真正成為一種放松和娛樂的方式，幫助大學生緩解學習壓力，提升自我。未來，我們應該繼續(xù)在游戲中積極探索，不斷提高自己的技巧和智慧，讓宿舍打牌成為宿舍生活中不可或缺的一部分。

宿舍打牌心得體會簡短篇四

在大學生活中，宿舍是我們與室友相處最密切的地方之一。而其中最受歡迎的活動之一就是打牌。在這個過程中，我們不僅可以培養(yǎng)集體協作的精神，還能提升自己的思維能力和社交技巧。在我和我的室友一起打牌的日子里，我收獲了許多寶貴的心得體會。

第二段：交流合作。

打牌是一項需要團隊合作的活動。在與室友一起打牌時，我們需要相互交流、協作，才能順利完成游戲。通過與室友的互動，我意識到溝通的重要性。當室友的意見不一致時，我們會集合討論，共同找到最佳解決方案。這個過程中，我們學會了傾聽他人的觀點，更加注重團隊的利益，而不僅僅關注自己的利益。

第三段：思維訓練。

打牌是一項需要思考的游戲，特別是諸如橋牌、斗地主等復雜的牌類游戲。通過與室友一起打牌，我鍛煉了自己的思維能力。在每一步操作之前，我們需要仔細思考，預測他人的牌面并做出最佳決策。這樣的訓練不僅提高了我的邏輯思維能力，還培養(yǎng)了我靈活應對問題的能力。

第四段：情緒管理。

打牌的過程中不可避免會出現輸贏的情況，而輸贏往往會引起一些情緒上的波動。通過與室友一起打牌，我學會了控制自己的情緒。當處于劣勢時，我不再沖動地發(fā)脾氣，而是冷靜分析之前的策略，尋找下一步的機會。當取得勝利時，我也變得謙虛而不驕傲。這種情緒管理的能力對于我在其他方面的生活中同樣有著積極的影響。

第五段：建立友誼。

打牌是一個很好的社交活動。通過與室友一起打牌，我與他們建立了深厚的友誼。在游戲中，我們共同經歷了同甘共苦、助人為樂的過程。通過這些互動，我了解到彼此的優(yōu)點和特長，我們在團隊中建立了相互信任的關系。這種友誼不僅僅限于打牌的范疇，也延伸到了日常生活的方方面面。

結尾：

通過與室友一起打牌，我不僅學到了技巧和策略，更體會到了團隊合作和互相支持的重要性。打牌培養(yǎng)了我們的思維能力和情緒管理能力，并在與室友之間建立了深厚的友誼。這些經歷將伴隨我一生，并在我未來的職業(yè)和個人生活中起到積極的作用。對我而言，宿舍打牌不僅僅是一種娛樂活動，更是一種寶貴的學習和成長機會。

宿舍打牌心得體會簡短篇五

第一段：介紹宿舍打牌的背景和關鍵因素（200字）。

宿舍打牌作為大學生活中常見的一種娛樂活動，在宿舍中得到了廣泛的發(fā)展和流行。宿舍打牌在疲勞的學習之余，給大家提供了一種放松的方式，增強了宿舍成員之間的溝通和交流。同時，宿舍打牌也促進了室友之間的情誼。然而，宿舍打牌也有一些注意事項和技巧需要掌握。在我與室友打牌的過程中，我總結出了一些心得體會，希望能夠對大家有所幫助。

第二段：掌握游戲規(guī)則和策略的重要性（200字）。

在宿舍打牌中，掌握游戲規(guī)則和策略是取勝的基石。首先，我們要熟悉各種牌類游戲的玩法和規(guī)則，這樣才能夠在游戲中不犯錯。其次，了解牌局的策略，例如等待時機出手、識別對手的牌型等，這對于在游戲中取勝至關重要。在我與室友的打牌經驗中，我們常常會花費一些時間去學習和研究這些規(guī)則和策略，這使我們在游戲中取得了更好的結果。

第三段：交流和合作的重要性（200字）。

在宿舍打牌中，室友之間的交流和合作是取勝的關鍵。通過與室友的交流，我們可以共同制定出針對不同對手的策略，提高整個宿舍的勝率。同時，室友之間的合作也可以增加游戲的趣味性，使整個打牌過程更加愉快。尤其是在團隊游戲中，室友之間的默契和配合是非常重要的。我們宿舍打牌時，經常會一起商討出最佳的策略，這使我們在游戲中充滿了成就感和團隊榮譽感。

第四段：掌握情緒和心態(tài)的管理（200字）。

在宿舍打牌中，情緒和心態(tài)的管理對于取勝起到了至關重要的作用。首先，我們要學會控制自己的情緒，遇到不順利的時候不要激動或者氣餒，保持冷靜的心態(tài)，分析問題和對策。同時，我們也要學會管理室友的情緒，合理安排每個人的出牌順序，平衡室友之間的實力差異，避免因為輸贏而引發(fā)爭吵或者不愉快的情緒。在我與室友的打牌過程中，我們花了很多時間去研究如何管理情緒和心態(tài)，這使整個打牌過程更加和諧和愉快。

第五段：宿舍打牌的積極意義和總結（200字）。

宿舍打牌不僅僅是一種娛樂活動，更是促進宿舍成員之間交流、合作、情感交流的一種方式。通過打牌活動，我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和應對壓力的能力，還可以增進與室友之間的友誼和相互理解。在我與室友的打牌過程中，我意識到掌握游戲規(guī)則和策略的重要性，同時堅信交流和合作是取勝的關鍵。學會管理情緒和心態(tài)，則是提高打牌技能和室友關系的關鍵所在。因此，我非常感激宿舍打牌給我們帶來的快樂和成長，并希望通過今后的努力，將宿舍打牌活動發(fā)展得更好。

以上是我在宿舍打牌過程中總結出的一些心得和體會。通過掌握游戲規(guī)則和策略、交流和合作以及管理情緒和心態(tài)，我相信每個人都能夠在宿舍打牌中收獲更多的快樂和成長。希望大家能夠在宿舍打牌中發(fā)現更多的樂趣和收獲。

宿舍打牌心得體會簡短篇六

尊敬的趙老師：

本人于xx年3月7日中午無午休時間在高三18班教室里與同學劉小龍一起打牌，結果被巡查老師當場抓??！事后巡查老師將我這樣的行為作出嚴重批評，并告訴了年級段主管老師，導致趙老師您也被批判教育。隨后您又對我做出了批評教育，我知道錯了，我要對此事做出深刻的自我反省和檢討。

首先，我知道我在校打牌這一行為，嚴重的違法的學校的規(guī)章制度，是一種蔑視集體，蔑視規(guī)則的嚴重行為。這是一個正處于高中緊張學習階段的.學生最要不得的，要知道無規(guī)矩不成方圓啊。而我這樣的行為恰恰是擾亂了學校的秩序，打牌過程中大喊大叫也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。同樣使得班級蒙受了恥辱，我真是罪該萬死。

老師，我保證在今后的學校學習生活中，一定嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度，不吸煙不吐痰，不隨地亂扔果皮紙屑，上自習課期間不大聲喧嘩，不做有損課堂紀律的事情。今后保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要當著您的面將這些紙牌扔進垃圾桶，以表示我的決心和深刻的檢討。送上這份深刻的檢討，懇求您的原理。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

宿舍打牌心得體會簡短篇七

親愛的陳老師：

我今天心血來潮，就和那兩個“壞蛋”打了一下撲克牌，然后呢，就被您的火眼金睛看到了，接著呢，您就上來抓我們，就像貓抓老鼠一樣，我們三個就是老鼠，最后呢，又讓你罰我寫這鬼東西。雖然我有點心不甘，情不愿，但是就算有一萬個不甘心，一億個不愿意，這檢討書，這檢討書，我一樣得寫，不寫不行，因為你是偶的老師。能被你捉到，對你也好，對我也好，對你好的是不再使打撲克這種病源再傳染到別的同學身上，我也不希望悲劇再次發(fā)生，免得你再擔憂，以免傷了身體。

xxx。

xxxx年xx月xx日。

宿舍打牌心得體會簡短篇八

尊敬的老師：

您好！

我是您學生xx，真的很抱歉，在昨天晚上的凌晨兩點鐘，我們被宿管阿姨查到在宿舍打牌，對于犯下的這個錯誤我感到非常抱歉，現在寫下這份檢討書，還請您在百忙之中過目。

昨晚，因為剛剛開學，許久沒有見面的同學們情緒都非常激動，所以我們決定在宿舍開party，因為學校出不去，所以我們決定在宿舍進行狂歡慶祝。我們打牌打到凌晨兩點鐘，大家都不亦樂乎，因為開學實在是太讓我們開心了。但是我們沒有想到的是，竟然被宿管阿姨知道了，后來我們進行了深刻的思考和反省，也知道了我們的錯誤所在。首先，我們非常鬧騰，從下午便開始在吵鬧，聲音非常大，給周圍的寢室?guī)淼挠绊懀覀冎圃斓脑胍舻拇_非常大。后面我們還在宿舍打牌，聲音也非常大，幾個人嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧，凌晨兩點鐘其他宿舍的同學早就睡下了，就我們宿舍還在吵鬧，嚴重影響了別人的休息。我感到非常抱歉，我們竟然只顧著自己玩去了，沒有考慮到其他同學的感受，在凌晨兩點鐘的時候還在吵鬧。

再宿舍打牌也是學校明令禁止的，我們還打到那么晚。我們的知道錯了，這次我們的確給其他寢室的同學造成了困擾，并且讓他們感到很不舒服，我真的非常抱歉，這樣的事情下次絕對不會再發(fā)生了，我真誠地向被我們輕視影響到的各位同學們說聲對不起，真的對不起，讓你們這樣難受。

老師，對不起，我們在宿舍打牌是非常不對的行為，觸犯了學校的規(guī)章制度，還給我們班級扣了分。我愿意接受所有懲罰，請老師原諒我！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

宿舍打牌心得體會簡短篇九

尊敬的xx老師：

您好！我再也不打牌了，希望您能原諒我，我真的醒悟了。

起因：在20xx年5月18日晚。我和大家回到了寢室。就和xx同學在xx同學的床上玩撲克牌。撲克牌的玩法多種多樣，有斗地主啊、炸金華、拱豬和7王523等等。我們因為是在來學校的那一天（5月6日的下午）在xx廣場的草坪上撿到的。還差三張牌和一對王，就成一副牌的撲克牌，所以我們只有來玩拱豬。拱豬是一種智力游戲，利用自己的牌來爭奪對方的牌。先用一副牌分成平等的兩份，再各洗兩下，然后兩人各自拿一份，各從牌的平面一張一張的串成一串，只要有人串到與前面有一樣的牌，就可以吃掉前面一樣的牌到自己出牌和之間的全部牌。我和xxx同學說好了的沒誰輸了就讓對方打十個手板。本來是我先在自己拿著牌耍，后來xxx同學才來找我玩拱豬。于是我就跟他大戰(zhàn)一場。

影響：我打牌，違法了寢室紀律，導致晚上，洗臉，洗腳不及時，所以睡覺也就不及時，上課聽講會分心，從而成績也會跟著下滑。對不起父母對我的養(yǎng)育之恩，對不起老師對我的辛苦栽培，對不起您對我的管理，對不起自己所用的錢，對不起我那一家人對我的希望。

保證：我保證以后在學校再也不玩撲克牌了，再也不違反寢室紀律了，不睡懶覺，認真睡覺，不打架，不亂扔垃圾，不鬧小話，不夜不歸寢，不抽煙，不喝酒，不把飯端到寢室內吃，不再犯錯，如果下次再犯就任由您處罰。

xxx。

xx年xx月xx日。

宿舍打牌心得體會簡短篇十

尊敬的xxx：

您好!

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，對于一個大學生居然在宿舍一起打牌。

確實有點過分，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。

五一節(jié)假期間我和三個同學都沒有回家，出于無聊于是就聚在一起打牌，我們有約在先誰輸了誰請吃宵夜，大家都知道我們還只是學生，沒有經濟來源，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大，大家都欣許答應了，以此娛樂消遣一下無聊的假日。

剛剛開始不到半個小時就有宿管上來，責令要我們上繳牌器，我們也積極承認錯誤把牌交給了宿管，讓他們帶走。

并且也在五一回來后的第一個工作日過去物業(yè)管理處登記認錯。

作為一個學生干部的我，還尤記當初信誓旦旦的言辭：“我會努力做好己內任務，遵守學校校規(guī)，堅定正確的人生觀，價值觀，不做有危害學校，同學利益的事……”。

而如今，我卻出爾反爾，身為學生干部卻先掀不正之風，做有損校風校紀的不良之事，更讓我們學院蒙羞恥辱。

我真的不是一個好學生，更不是一個合格的學生干部。

對于我犯下的錯誤，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為，是多么的惡劣，才認識到什么是“責任”。

離職是在所難免的，所以我希望學院給我一次機會，允我引咎請辭體育部部長之職和xxx班長一職。

我真的需要一大段時間來好好總結自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。正所謂上梁不正下梁歪，君不正臣子歪，學生干部不正則學生何而立?學生會是一個群英會聚，一個正校風明綱紀的團隊，我們一直都標桿著自己，有錯就要敢于承擔，要勇于承擔責任。所以我不逃避自己的錯誤，積極接受學院的處罰。只望學院看在我坦誠的份上，從輕發(fā)落。

作為一個體育部長的我，素日里經常教導部下做人要做人中人，要做學生會里的人中人，叮囑他們每次開會要記得坐主席臺后面一排，我們就應該向主席臺靠攏，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。還教他們要抓住每一個表現自己的機會，平時要知禮節(jié)懂規(guī)矩，一定要遵紀守規(guī)，做好學生干部的典范。

還記得，第一次學生會裁員時，我部有4人離開，第二次又走1人，心是沉重的，每次都是忍痛割愛，他們不知道部長痛的是心啊。

殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀而離開，原來最離譜的確是我，我不是一個好部長，心在痛。只知道去循循教導你們，卻沒有做好自己的事，沒有好好管自己，這就是雙重標準，是嚴于人疏與己的私心在作梗。

仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起，我，不是一個好部長，心更痛。

請再給我一次機會，我不會在打牌了。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

宿舍打牌心得體會簡短篇十一

尊敬的老師：

您好！

在x月x日這天，我和班上的幾名同學共同犯下了一個嚴重的錯誤，那就是趁著休息時間偷偷地在宿舍里面打牌，這種行為完全不是一名思想正確的學生應該做的，所以在我們的打牌行為被老師發(fā)現后，我們也受到了應有的懲罰，經過一番公開的批評教育后，我們這些參與打牌的學生也意識到了自己的行為是多么的無知?，F在，為了給其他同學一個警醒，也為了讓自己謹記這次教訓，我決定給老師您寫一份真真切切的檢討書。

作為一名初中生，我目前的任務就是在學校里把學習弄好，而且由于咱們學校是可以選擇寄宿的，所以我在學校里的時間是比較多的，也不用太過操心于其他的事情，但也正因為每天都是待在學校里，這多多少少讓我感覺到了枯燥。但好在我和宿舍里面的其他同學關系保持的還不錯，經常和他們一起去外面玩耍，有好玩的事情也會一同分享，在某一天聚在一起閑聊時，有同學提出在休息的時候可以打一下牌，這樣絕對會有趣不少，這個提議得到了大家的支持，于是我們在休息的時候去買了一副撲克，等待著下一次的課間休息。

一天中的課間休息時間是不一樣的，所以我們宿舍的這幾個人專門挑時間比較長的回到宿舍，然后趕忙拿出撲克玩上幾把。在剛開始的時候，我們的行為也沒多少人注意，所以我們在宿舍玩的挺開心，也就沒有人去放哨。到了后來，可能是我們這幾個人一起去宿舍的次數太頻繁了，這引起了老師的重點注意，因為在平日里沒有什么活動的話是不需要頻繁去宿舍的。隨后，在一次課間休息時，我們又來到了寢室，只是還沒等我們打完第一輪，老師就直接推門而入了，望著驚訝的我們和床上的撲克，老師也沒多說什么，直接讓我們帶上撲克去辦公室一趟。這時候，我們也知道這次肯定要被嚴厲的處罰了。

隨后，我們這幾個人先是在辦公室里被老師斥責了一頓，然后還被帶到了班級的講臺上，被當做反面教材的我們一個個都低著頭，不好意思看臺下的同學，經過這么一番教育后，我們這幾個人在心里是再也升不起打牌的念頭了。在這里，我向老師您保證，以后我絕對好好地把時間和精力都投入到學習中，絕對不會再去做一些影響學習的事情了！

此致

敬禮！

檢討人：xx。

20xx年x月x日。

宿舍打牌心得體會簡短篇十二

尊敬的老師：

我不對，我有錯，我不該在宿舍打牌，我辜負家長，教師，教導，培訓學校的期望。一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態(tài)度真的讓我感到慚愧！我不夠深入學習意識。我真的發(fā)現了我的缺點和錯誤。

再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續(xù)聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發(fā)生。希望老師給了我一個改過自新的機會。

教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天！請老師相信我可以吸取經驗教訓，改正錯誤。

xxx

20xx年xx月xx日

宿舍打牌心得體會簡短篇十三

尊敬的班主任老師：

您好，20xx年11月6日中午午休時間我在寢室里與同學趙某、李某、陳某等一起打撲克牌，結果被寢室的巡查老師當場抓住！巡查老師對我們這樣的行為進行了嚴重批評教育并且上報給了學校，并告訴了年級段主管老師，在全校廣播當中進行了通報。事情發(fā)生以后我內心感到無比的愧疚難過，我知道錯了，在此我要對此事向您做出深刻的檢討：

無論如何，撲克牌屬于紙牌類娛樂物品，與學校學生的風格風氣格格不入，本身就不應該攜帶進入校園。與此同時，宿舍是供同學們休息就寢的場所，理所應當保持清凈整潔，而我在宿舍打牌這一行為，就嚴重得違法了宿舍的規(guī)章制度，是一種違紀違規(guī)的嚴重錯誤行為。

宿舍是屬于半公共場合，不是私人場所，我們的所作所為不能光考慮自己，也要考慮自身所作所為可能給身邊同學造成的影響。要知道無規(guī)矩不成方圓，很顯然我們沒有守好規(guī)矩。我這樣的行為恰恰就是擾亂了學校的秩序，打牌過程中我們如果讓身邊同學看見，就會造成同學的圍觀效仿，也造成了極大的不良影響，帶壞了同學，也影響了班風。

此次錯誤發(fā)生以后，通過您的嚴肅批評教育，我有所醒悟。通過對此次錯誤的檢討反省，我有所醒悟，我保證在今后的學校、宿舍的學習生活當中我一定要嚴以律己，老老實實地遵守學校各項規(guī)章制度，保證絕不在校玩紙牌，玩撲克了。我要將紙牌扔進垃圾桶，以表示我的改正決心。

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

宿舍打牌心得體會簡短篇十四

尊敬的老師：

您好!此時此刻，我滿懷自責與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間寢室里跟同學打牌的違紀違規(guī)行為。面對錯誤，我悔不當初，愧疚不已，也感覺自身的所作所為不配為一名優(yōu)秀的xx中人。眼下錯誤已經出現，我知道自己必須嚴肅認真得對待錯誤，積極徹底得反省問題、糾正錯誤，才能重新得到您的原諒，重新做回好學生。

回顧錯誤經過，因為覺得夜自修下課以后的寢室里比較沉悶無聊，所以我從學校外面的雜貨鋪買來了兩幅x牌，平時在夜自修結束以后就約同學打雙扣、斗地主、釣魚等。基本上沒有賭錢，可是偶爾也有同學以打牌輸贏討論請喝飲料、吃早餐的問題，這也是我沒有辦法控制的。

錯誤發(fā)生以后，當我們被您發(fā)現并且受到您嚴肅批評以后，我陷入了深深的內疚與自責當中。我深刻得意識到這次錯誤的出現以及被您發(fā)現不是偶然的，而是必然的。因為我們打牌的活動進行得很頻繁，次數也很多，而且近期學校開展文明寢室文化活動，您來寢室巡查也很頻繁，我們沒有收斂，依舊我行我素。

現在，我深刻明白到了夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學無視學校規(guī)章制度、紀律意識淡薄、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴重問題的。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時間，而且因為打牌所引發(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的賭博、攀比、爭競等不良現象都對我們的身心健康帶來危害。除此以外，打牌引發(fā)的周邊寢室同學負面效仿作用，也給班級寢室文化帶來負能量，其后果之嚴重是可想而知的。

您的及時批評教育及時挽救了我們，讓我們清醒得認識到了自身的錯誤所在，也為我們在糾正改正錯誤的努力上增添了力量，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長點亮了指路明燈。您的教育批評，讓我清楚得看到了問題，也讓我獲得了很好的啟示，也讓我知道該怎么正確得改正錯誤：

一，今后堅決不會在寢室打牌了，不僅如此，我還必須端正自身態(tài)度，樹立崇高的思想品德，培養(yǎng)鞏固堅強的紀律守則意識。二，積極參加豐富健康的文化體育運動，培養(yǎng)健康向上的文娛興趣愛好，定期到學校圖書館借閱《茅盾文學選》、《唐詩三百首》等一系列優(yōu)質文學圖書放置寢室，以備夜晚閑暇時間閱讀學習。三，努力認真搞好學習，近階段學習成績有下滑趨勢必須嚴肅對待，我必須爭取在期末考試當中發(fā)揮全部水平，取得成績上的顯著進步。

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

宿舍打牌心得體會簡短篇十五

尊敬的××老師：

您好！我再也不打牌了，希望您能原諒我，我真的醒悟了。

起因：“在20xx年5月18日晚。我和大家回到了寢室。就和×××同學在×××同學的床上玩撲克牌。撲克牌的玩法多種多樣，有斗地主啊、炸金華、拱豬和7王523等等。我們因為是在來學校的那一天（5月6日的下午）在××廣場的草坪上撿到的起的。還差三張牌和一對王，就成一副牌的撲克牌，所以我們只有來玩拱豬。拱豬是一種智力游戲，利用自己的牌來爭奪對方的牌。先用一副牌分成平等的兩份，再各洗兩下，然后兩人各自拿一份，各從牌的平面一張一張的串成一串，只要有人串到與前面有一樣的牌，就可以吃掉前面一樣的牌到自己出牌和之間的全部牌。我和×××同學說好了的沒誰輸了就讓對方打十個手板。本來是我先在自己拿著牌耍，后來×××同學才來找我玩拱豬。于是我就跟他大戰(zhàn)一場。

影響：我打牌，違法了寢室紀律，導致晚上，洗臉，洗腳不及時，所以睡覺也就不及時，上課聽講會分心，從而成績也會跟著下滑。對不起父母對我的養(yǎng)育之恩，對不起老師對我的興苦栽培，對不起您對我的管理，對不起自己所用的錢些，對不起我那一家人對我的希望。

保證：我保證以后在學校再也不玩撲克牌了，再也不違反寢室紀律了，不睡懶覺，不不認真睡覺，不打架，不亂扔垃圾，不鬧小話，不夜不歸寢，不抽煙，不喝酒，不把飯端到寢室內吃，不再犯錯，如果下次再犯就任由您處罰。

此致

敬禮！

保證人：xxx。