最新創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲(精選8篇)

寫心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和問題，并有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧，讓文章更具有說服力和趣味性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟示。大家一起來看看吧，相信會(huì)讓您對(duì)寫心得體會(huì)有更深入的理解和把握。記得，寫心得體會(huì)是一個(gè)很好的提升自我認(rèn)知和表達(dá)能力的方式，希望大家都能認(rèn)真對(duì)待，努力寫出優(yōu)秀的心得體會(huì)。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇一

近年來，大學(xué)生創(chuàng)新活動(dòng)得到了越來越多的重視和支持。參與創(chuàng)新能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。我有幸參加了一些創(chuàng)新項(xiàng)目，在這個(gè)過程中我深刻地認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新的意義與價(jià)值，并收獲了很多。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會(huì)。

第二段：創(chuàng)新的意義與價(jià)值。

創(chuàng)新一般指建立在已有的基礎(chǔ)之上，開創(chuàng)新的境界，而這正是大學(xué)生需要具備的能力。通過參與創(chuàng)新，我們可以擺脫傳統(tǒng)思維，創(chuàng)造出有意義、有貢獻(xiàn)的成果，進(jìn)而提升個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng)新也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，這將在將來的職場(chǎng)中發(fā)揮重要作用。

第三段：收獲與成長。

在參與創(chuàng)新的過程中，我經(jīng)歷了許多失敗與挫折，但也因此收獲了更多。首先，在本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我也學(xué)會(huì)了與其他領(lǐng)域的專業(yè)人士溝通、協(xié)作和合作，這鍛煉了我的組織能力和溝通能力。其次，我體驗(yàn)到了創(chuàng)新的過程，更加深入地理解到了科技與社會(huì)的作用與聯(lián)系。最后，我也意識(shí)到了創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)中個(gè)人扮演的重要角色，加強(qiáng)了自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第四段：創(chuàng)新的方式與方法。

創(chuàng)新的方式和方法有很多，總結(jié)下來，需要具備以下特征：對(duì)現(xiàn)狀的不滿、對(duì)未來的向往、敏銳的觀察、善于總結(jié)、不斷嘗試和探索。同時(shí)，我們也需要不斷關(guān)注學(xué)術(shù)前沿的動(dòng)態(tài)，掌握各種領(lǐng)域的知識(shí)，并運(yùn)用自己所學(xué)造福社會(huì)。

第五段：未來展望。

在我看來，大學(xué)生創(chuàng)新應(yīng)該成為大學(xué)教育中不可或缺的一部分，全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。未來，我希望能與更多的人合作，通過創(chuàng)新來實(shí)現(xiàn)我的理想和目標(biāo)，同時(shí)，也能夠?qū)ι鐣?huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

結(jié)語：

創(chuàng)新是永無止境的進(jìn)程，需要不斷地用心、相信與堅(jiān)持。只有通過實(shí)踐、總結(jié)和改進(jìn)，才能夠不斷提升自我，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。我相信，創(chuàng)新的道路會(huì)越來越寬廣，我也期待在這個(gè)過程中不斷成長和進(jìn)步。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇二

隨著科技和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，創(chuàng)新已成為現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)鍵因素。在大學(xué)階段，創(chuàng)新和創(chuàng)造力變得尤為重要。本文將探討大學(xué)創(chuàng)新與收獲的心得體會(huì)。

第二段：了解一些基本概念。

在創(chuàng)新和創(chuàng)造力中，關(guān)鍵是從眾創(chuàng)新到自我創(chuàng)新，即將想象轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的能力。眾創(chuàng)是在團(tuán)隊(duì)中合作創(chuàng)造并開發(fā)新想法和產(chǎn)品；自我創(chuàng)新則是在自我發(fā)現(xiàn)中開發(fā)和實(shí)現(xiàn)更多的想法和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

在大學(xué)期間，我參加了許多創(chuàng)新項(xiàng)目、組織和活動(dòng)。通過團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立工作，我學(xué)會(huì)了如何提出問題并解決問題，如何創(chuàng)造和完善想法、以及如何將這些想法變成現(xiàn)實(shí)。此外，我還參加了一些工作坊和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了創(chuàng)作理念和技能，如優(yōu)秀的交流和談判技巧、創(chuàng)新的思維和應(yīng)對(duì)壓力。

第四段：創(chuàng)新帶來的積極影響。

在創(chuàng)新過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的事實(shí)：創(chuàng)新是持續(xù)性的過程。制定項(xiàng)目計(jì)劃、接受反饋、改進(jìn)設(shè)計(jì)和重復(fù)測(cè)試，都是創(chuàng)新過程中的重要步驟。這個(gè)過程中，我獲得了堅(jiān)定的自信心，并創(chuàng)造了自己的信仰，成為了更好的個(gè)人，并能夠在自己的工作場(chǎng)所和社會(huì)中影響別人，成為領(lǐng)導(dǎo)者。

第五段：總結(jié)。

在大學(xué)階段，創(chuàng)新和收獲可以產(chǎn)生長期的影響和影響，這些影響可以持續(xù)到我們的職業(yè)生涯中和日常生活中。這使得大學(xué)成為一個(gè)有趣而有意義的旅程，除了學(xué)習(xí)和獲得新技能外，它還能幫助我們發(fā)展自己以應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。通過發(fā)展創(chuàng)新思維和獨(dú)創(chuàng)力，我們可以解決復(fù)雜的問題，促進(jìn)生態(tài)和社會(huì)福利，以及為未來做出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇三

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于大學(xué)教育的要求也越來越高，大學(xué)不再是僅僅培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的場(chǎng)所，越來越多的人關(guān)注于大學(xué)如何培養(yǎng)挖掘?qū)W生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維。在大學(xué)期間，學(xué)生除了在課堂上學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，參加創(chuàng)新競(jìng)賽并開展實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的實(shí)踐能力。本文從幾個(gè)方面，探討大學(xué)創(chuàng)新的方法，以及創(chuàng)新帶來的收獲，分享自己的心得體會(huì)。

一、多角度開展創(chuàng)新項(xiàng)目。

大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也是一個(gè)探索，享受學(xué)習(xí)的過程。因此，大學(xué)生應(yīng)該嘗試多角度創(chuàng)新項(xiàng)目，比如科研、社會(huì)調(diào)查、策劃等。開展科研項(xiàng)目，可以幫助學(xué)生提高探索問題、分析問題的能力；開展社會(huì)調(diào)查，可以幫助學(xué)生了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)社會(huì)意識(shí)與批判思維；開展策劃，可以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意和策劃能力，提高實(shí)踐能力和社交能力。因此，學(xué)生在大學(xué)期間，應(yīng)該定期參與各種創(chuàng)新項(xiàng)目。

二、真正地投入進(jìn)去。

一旦決定要參加某個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，學(xué)生們應(yīng)該真正地投入進(jìn)去，付出更多時(shí)間和精力去完成項(xiàng)目，這樣才能收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和成長。在創(chuàng)新項(xiàng)目中，學(xué)生要不斷嘗試，不怕失敗，樹立正確的成敗觀和自信心，同時(shí)也要謹(jǐn)防鉆牛角尖，要隨時(shí)調(diào)整自己的思維方式。

三、接納自己的不足。

大學(xué)期間，進(jìn)行創(chuàng)新項(xiàng)目是開拓自己思維，提升自己素養(yǎng)的效果很好的方式，但是不可避免地會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，其中包括自己的不足與缺陷。在這樣的情況下，學(xué)生需要學(xué)會(huì)接納自己的不足，接納自己有不足之處，在錯(cuò)誤中積累經(jīng)驗(yàn)，最終讓失敗變成強(qiáng)大的動(dòng)力。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

很多時(shí)候，創(chuàng)新項(xiàng)目無法單打獨(dú)斗，我們需要協(xié)同工作，利用團(tuán)隊(duì)力量，凝聚集體智慧，去完成項(xiàng)目的目標(biāo)，學(xué)習(xí)互幫互助，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這種精神正是在創(chuàng)新過程中養(yǎng)成的。通過團(tuán)隊(duì)合作，能夠讓每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)得到充分發(fā)揮，減少不足之處，行動(dòng)更加靈活、高效，達(dá)到更好的效果。

五、收獲豐富的經(jīng)驗(yàn)與成長。

作為大學(xué)生，我們一定要珍惜大學(xué)四年的時(shí)光，盡可能地探索，更多地嘗試，多多參與創(chuàng)新項(xiàng)目和實(shí)踐活動(dòng)，吸收更多經(jīng)驗(yàn)與素養(yǎng)，不斷地完善自我，豐富自己的內(nèi)涵。這樣，當(dāng)離開校園，迎接我們的是更為廣闊的社會(huì)，我們會(huì)帶著自己的智慧和成長，為自己的未來奠定更堅(jiān)實(shí)、更豐厚的基礎(chǔ)。

總之，大學(xué)是一個(gè)跨越成長、積累經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所，學(xué)生在這里應(yīng)該全面、多方位地發(fā)展自己。開創(chuàng)性創(chuàng)新是人才鍛煉的重要途徑，通過大學(xué)創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等，逐步提升自身的社會(huì)適應(yīng)能力。讓我們?cè)诖髮W(xué)四年的時(shí)光里，積極地參與到創(chuàng)新項(xiàng)目中，體驗(yàn)創(chuàng)造的過程和感受創(chuàng)造的樂趣，不斷提升自己的思維和能力，更好地踐行自己的價(jià)值理念。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇四

近年來，創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)非常熱門的話題。各種創(chuàng)新比賽和創(chuàng)客活動(dòng)層出不窮，越來越多的人開始關(guān)注創(chuàng)新。本人擁有一年的創(chuàng)新委員經(jīng)歷，通過這次經(jīng)歷，我深深感受到了創(chuàng)新的重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)創(chuàng)新。

首先，我學(xué)到了什么是創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是一味的追求新奇和炫酷，而是在能夠改變現(xiàn)有生活方式和有效解決問題的前提下尋求新的方式和思路。例如，我們班在創(chuàng)新課程中討論了如何解決家長接送孩子時(shí)人工擁堵的問題，最終產(chǎn)生的創(chuàng)意是利用機(jī)器人代替家長接送孩子。這種創(chuàng)意不僅新穎，且解決了現(xiàn)實(shí)問題，符合創(chuàng)新的本質(zhì)。

接下來，我認(rèn)識(shí)到了作為創(chuàng)新委員的重要性。創(chuàng)新委員是班級(jí)和學(xué)校創(chuàng)新教育的重要骨干，具備一定的組織和統(tǒng)籌能力。作為創(chuàng)新委員，需要集合班級(jí)力量，找到問題和需求，組織進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，收集和整理創(chuàng)新成果。在這個(gè)過程中，我主導(dǎo)了家長接送孩子機(jī)器人的創(chuàng)新活動(dòng)，更深入了解了如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，以及如何協(xié)調(diào)和處理不同意見和意見沖突。

第四段：獲得感和成長。

最后，我分享了自己在這一年中獲得的感受和成長。通過創(chuàng)新委員的經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃，也更加清晰了自己的生活目標(biāo)。此外，我獲得了更多的技能和知識(shí)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和思考問題的能力。最重要的是，我學(xué)會(huì)了如何通過合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，并培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和價(jià)值觀。

第五段：總結(jié)。

創(chuàng)新委員的這一年經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我對(duì)創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識(shí)和更積極的態(tài)度。我相信，只有通過不斷追尋創(chuàng)新，我們才能不斷破除思維的束縛，找到更好的解決問題的方法，讓我們的生活更加美好。因此，我要呼吁更多的人加入到創(chuàng)新的隊(duì)伍中來，為創(chuàng)新添磚加瓦。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇五

10月24日下午在中關(guān)村軟件園國際會(huì)議服務(wù)中心，湛廬文化組織了大爆炸式創(chuàng)新的專題講座，在短短3小時(shí)之內(nèi)，首先是保羅紐恩斯的“超越顛覆式創(chuàng)新，迎戰(zhàn)創(chuàng)新新時(shí)代”的主題演講，之后是王煜全先生的“大爆炸式創(chuàng)新，將是下一個(gè)臺(tái)風(fēng)口”的主題演講，最后是令人受益頗深的圓桌論壇，整個(gè)講座使我對(duì)創(chuàng)新有了全新的認(rèn)識(shí)和理解，下面談?wù)劼犕赀@次講座之后我的心得體會(huì)。

保羅先生在演講開始就提出了“當(dāng)今創(chuàng)新與以往創(chuàng)新有何不同”這一鮮明問題，并用彈球游戲的例子得出當(dāng)今創(chuàng)新‘better,cheaperandcloser’，他們認(rèn)為創(chuàng)新的新生命周期由奇點(diǎn)、大爆炸、大擠壓、熵四個(gè)重要的階段組成。王煜全先生大量的舉例，用事實(shí)說話，1973到1983年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有350家；20xx到20xx年間，被新企業(yè)擠出榜單的財(cái)富1000強(qiáng)企業(yè)有712家！強(qiáng)有力證明要結(jié)合時(shí)代不斷地的創(chuàng)新，提前思考企業(yè)或個(gè)人面臨著哪些不可避免的未來。

最后的圓桌論壇令人受益頗深，“如何找到直諫者”，我認(rèn)為“直諫者”就是“行業(yè)內(nèi)的夢(mèng)想家”，來自員工，來自用戶，來自行業(yè)首腦，敢于做直諫者，敢于接納直諫者。

在實(shí)際工作當(dāng)中，能指出工作中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對(duì)工作的使命感、責(zé)任感。所以，在競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，我們迫在眉睫的一項(xiàng)重要工作，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，就像馬云的阿里巴巴、扎克伯格的facebook、佩奇和布林的谷歌、比爾蓋茨的微軟、喬布斯的蘋果、貝索斯的亞馬遜、馬斯科的特斯拉、馬化騰的騰訊、李彥宏的百度、雷軍的小米。.。.。.我們每個(gè)人的工作也是這樣，要發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，解決問題，敢于做第一個(gè)吃螃蟹的人，不斷開創(chuàng)本職工作的新局面。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇六

創(chuàng)新委員是指在某個(gè)組織或團(tuán)體中，具備創(chuàng)新能力且負(fù)責(zé)推進(jìn)創(chuàng)新的人員。他們的任務(wù)往往包括挖掘組織內(nèi)部的創(chuàng)新潛力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，組織創(chuàng)意沙龍和創(chuàng)新活動(dòng)等。在當(dāng)今快速發(fā)展、陷入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下，創(chuàng)新委員的工作尤為重要。通過推進(jìn)創(chuàng)新，可以使組織更具活力、更具競(jìng)爭(zhēng)力，贏得市場(chǎng)份額，為團(tuán)隊(duì)成員提供更好的成長空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

我曾經(jīng)擔(dān)任過組織內(nèi)的創(chuàng)新委員，切身感受到了這份工作的重要性。在執(zhí)行工作任務(wù)的過程中，我常常需要挖掘團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新潛力，找到他們的獨(dú)特特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的培訓(xùn)和活動(dòng)。我也需要協(xié)調(diào)組織的各方利益，平衡各方要求，最終實(shí)現(xiàn)共贏的局面。如果不能做好這些工作，就無法讓團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮出最大的潛力，也不能夠讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效益。

創(chuàng)新委員需要具備好幾方面的能力。首先，他們需要有真正的創(chuàng)新能力，并且對(duì)于創(chuàng)新思路和方法有敏銳的洞察力。其次，他們需要有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠組織團(tuán)隊(duì)成員開展有創(chuàng)意的活動(dòng)，并且促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。此外，創(chuàng)新委員還需要有敏銳的洞察力，可以合理地處理各方利益，平衡各方的要求，并為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益著想。

創(chuàng)新委員的工作具有很重要的意義和作用。首先，他們能夠挖掘出組織內(nèi)部的潛在創(chuàng)新力，有助于推進(jìn)組織的創(chuàng)新發(fā)展。其次，創(chuàng)新委員的工作可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作，改善團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。最后，創(chuàng)新委員的工作可以開拓組織的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，提高組織的競(jìng)爭(zhēng)力，為團(tuán)隊(duì)成員提供更多的成長機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

第五段：個(gè)人收獲和啟示。

從擔(dān)任創(chuàng)新委員的過程中，我學(xué)到了很多東西。一方面，我發(fā)現(xiàn)自己的溝通能力和組織能力得到了顯著的提升，更加自信有條理地組織活動(dòng)。另一方面，我也發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，需要時(shí)間和耐心去積累，需要不斷地探索嘗試，才能取得更好的進(jìn)展。

總之，擔(dān)任創(chuàng)新委員是一份具有挑戰(zhàn)和成就感的工作。只有不斷地提升自己的能力和素質(zhì)，才能夠更加有效地推進(jìn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和自我價(jià)值的提升。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇七

要提高教育質(zhì)量，首先是提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)是各級(jí)教育工會(huì)服從服務(wù)于黨和國家的中心工作以及教育改革發(fā)展大局的重要舉措。我區(qū)教育工會(huì)在黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下解放思想，開拓創(chuàng)新，不斷探索出具有教育系統(tǒng)特色、適合教師需要的工會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、建功立業(yè)活動(dòng)的新路子。

1.豐富載體，拓展內(nèi)涵。

崇川區(qū)教育工會(huì)在前幾年建設(shè)的基礎(chǔ)上，不斷鞏固名師導(dǎo)師團(tuán)建設(shè)、新五朵金花遴選、168青藍(lán)工程推進(jìn)、志愿者崇川教育分站建設(shè)、情系西部活動(dòng)、勞模創(chuàng)新工作室引領(lǐng)等工作取得的成果，繼續(xù)從理念引領(lǐng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、制度保障三個(gè)維度加強(qiáng)名師鍛造，充分發(fā)揮名師個(gè)體、群體在崇川教育中的引導(dǎo)作用，促進(jìn)教師的成長與發(fā)展，推進(jìn)崇川教育均衡發(fā)展。

我們還將創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”、教師基本功競(jìng)賽以及多種形式的科技創(chuàng)新、師德標(biāo)兵和師德先進(jìn)集體的評(píng)選表彰等活動(dòng)結(jié)合起來，項(xiàng)目設(shè)置和活動(dòng)內(nèi)容緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，緊貼學(xué)校教學(xué)和教師業(yè)務(wù)能力的提高，并將之融入學(xué)校的中心工作。用教師職業(yè)技能大比武的形式提高整個(gè)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。

2.擴(kuò)大規(guī)模和層次，提高效果。

我區(qū)將教育系統(tǒng)的建功立業(yè)活動(dòng)納入工會(huì)系統(tǒng)建功立業(yè)活動(dòng)的總體布局，并將獲獎(jiǎng)?wù)呒{入各級(jí)政府的表彰，提高表彰的含金量，從而更加有力地激勵(lì)廣大教師自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)崗位建功立業(yè)。對(duì)在建功立業(yè)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師，加大在績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)等方面激勵(lì)力度。

今年，我區(qū)教育工會(huì)在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合教體局基教科先后開展了各學(xué)科的青年教師基本功及教學(xué)競(jìng)賽，從單個(gè)學(xué)科、層次向多個(gè)學(xué)科、層次展開，提高教師的參與面。并對(duì)在比賽中有突出成績(jī)的在“建功立業(yè)”、“工人先鋒號(hào)”等評(píng)選中，優(yōu)先予以考慮。

要提高教育質(zhì)量，其次要認(rèn)識(shí)到教職工是學(xué)校真正的主人。要充分保障教職工的主人翁權(quán)利，讓他們參與學(xué)校的管理，大家參政議政、群策群力，才能提高學(xué)校的管理質(zhì)量。

維護(hù)教職工權(quán)益是教育工會(huì)的基本職責(zé)。教育工會(huì)實(shí)行依法維權(quán)，就是要把法律規(guī)定的教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利落到實(shí)處。在新形勢(shì)下，我區(qū)教育工會(huì)拓寬工作視野，創(chuàng)新工作思路，積極探索和豐富教職工參政議政的形式，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理的積極性。

1.建立落實(shí)教代會(huì)職權(quán)的工作機(jī)制。

教代會(huì)是學(xué)校民主管理的基本形式，現(xiàn)已在各級(jí)各類學(xué)校普遍推行。但是在教代會(huì)職權(quán)的落實(shí)方面卻存在著被虛化的問題。因此我區(qū)教育工會(huì)著力推廣教代會(huì)表決制，建立教代會(huì)提案的落實(shí)機(jī)制，實(shí)行教代會(huì)民主評(píng)議結(jié)果與領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)懲和任免掛鉤制度，推行代表巡視制度，確保教代會(huì)職權(quán)得到落實(shí)，使民主管理不流于形式，不斷提高學(xué)校民主管理質(zhì)量。

2.建立學(xué)校與教職工的溝通平臺(tái)。

對(duì)于涉及教職工權(quán)益的普遍問題，各學(xué)校建立教職工與學(xué)校的直接溝通機(jī)制，把建立“校務(wù)公開咨詢平臺(tái)”、“教職工與校領(lǐng)導(dǎo)懇談會(huì)”等作為教代會(huì)閉會(huì)期間，學(xué)校與教職工日常溝通的補(bǔ)充渠道。

3.建立維權(quán)維穩(wěn)、表達(dá)教職工訴求的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

在信息化時(shí)代的今天，各級(jí)教育工會(huì)要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段來開展工作，以提高工作效率，占領(lǐng)工作陣地。在局黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下我區(qū)教育工會(huì)建立了“局長（校長）電子信箱”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，收集民意，化解矛盾，宣傳黨的政策，密切黨群關(guān)系。同時(shí)在學(xué)校傳達(dá)室外懸掛實(shí)體“意見箱”，讓不愿面對(duì)面交流又不太熟悉網(wǎng)絡(luò)操作的教職工有表達(dá)自己意見的渠道。

幫扶困難教職工、為教職工辦好事、辦實(shí)事，是各級(jí)教育工會(huì)服務(wù)與聯(lián)系教職工的重要工作，也是增強(qiáng)教育工會(huì)凝聚力和影響力的有效途徑。當(dāng)前教職工的社會(huì)保障水平比農(nóng)民、工人高得多，在工資、醫(yī)療等方面基本等同于國家機(jī)關(guān)的公務(wù)員。大多數(shù)教職工在正常情況下生活、工作是有保障和相對(duì)穩(wěn)定的。當(dāng)前少數(shù)教職工因病致貧、因?yàn)?zāi)致貧，舉債維持生計(jì)的問題比較突出。但是現(xiàn)有的社會(huì)保障體系滿足不了這些特困教職工治病求醫(yī)和災(zāi)后重建過程中的大量資金需求，工會(huì)組織常規(guī)的幫扶手段和標(biāo)準(zhǔn)無法使其解困。這是當(dāng)前各級(jí)教育工會(huì)面臨的一個(gè)工作難題。

我區(qū)教育工會(huì)牢固樹立群眾觀念，懷著對(duì)教職工深厚的感情，在做好送溫暖工程等傳統(tǒng)的工會(huì)幫扶工作的同時(shí)，把工作重心轉(zhuǎn)向推動(dòng)幫扶工作走社會(huì)化的發(fā)展道路上。拓寬視野，采取各種有效的措施，整合和利用政府、社會(huì)各個(gè)方面的資源，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，加大對(duì)特困教職工的幫扶力度，切實(shí)解決好特困教職工的燃眉之急。

1.建立特困教職工救助基金。

采取教育部門、財(cái)政部門和工會(huì)經(jīng)費(fèi)給予補(bǔ)助、教師個(gè)人捐助、有關(guān)單位和社會(huì)愛心人士贊助等辦法來籌措特困教職工救助基金，積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)的支持，建立起幫扶特困教職工的長效機(jī)制。對(duì)退休教職工，特別是鰥寡孤獨(dú)的，采用定期與不定期的幫扶，并充分結(jié)合江海志愿者對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心慰問。

2.加強(qiáng)教職工的自我保障意識(shí)。

長期以來公辦學(xué)校教職工的醫(yī)療等方面的保障主要是由國家或?qū)W校統(tǒng)包，導(dǎo)致教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)淡薄。因此，我區(qū)教育工會(huì)加大宣傳力度，轉(zhuǎn)變教職工消費(fèi)觀念，增強(qiáng)教職工參與社會(huì)保障的意識(shí)，引導(dǎo)教職工通過個(gè)人購買商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)、財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)等方式，增強(qiáng)自身抵抗突發(fā)性重大疾病、重大災(zāi)害的能力。

四、提升活動(dòng)效能，抓好職工之家的建設(shè)力度，提高教職工的幸福感與責(zé)任感。

基層工會(huì)實(shí)踐在工會(huì)運(yùn)動(dòng)的第一線，是“職工之家”的主要?jiǎng)?chuàng)建者?；鶎庸?huì)一定要充分利用建設(shè)職工之家這個(gè)開展工作的有效載體，把基層工會(huì)工作全面帶動(dòng)起來。

1.抓住根本，立足于教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，這樣才有更為有效地利用工會(huì)活動(dòng)提升教職工的幸福感與責(zé)任感。比如：將周三政治學(xué)習(xí)的時(shí)間拿出一兩次為老師們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好減壓工作，為接下來緊張的工作來一碗心靈雞湯，會(huì)提高教職工的工作效率。

3.抓住關(guān)鍵，致力于提高工會(huì)工作整體水平。我區(qū)教育工會(huì)從多層次、寬領(lǐng)域、全方位去思考和安排建家工作，在基層工會(huì)各方面工作中全面發(fā)揮作用。

綜上所述，我區(qū)教育工會(huì)在“新”字上求突破，努力做到內(nèi)容新，隨著時(shí)代的發(fā)展不斷充實(shí)新內(nèi)容，保證工會(huì)重點(diǎn)工作的落實(shí)；形式新，適合基層的實(shí)際和會(huì)員的意愿，不斷創(chuàng)造新形式，為建家注入活力；在“深”字上求發(fā)展，站在更高的起點(diǎn)上，加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)工作理論和建家理論的研究，用發(fā)展的理論指導(dǎo)新的實(shí)踐，推動(dòng)建家更有深度，更深入人心；在“實(shí)”字上求效果，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，以實(shí)實(shí)在在的工作效果取信于職工群眾。

創(chuàng)新委員心得體會(huì)及收獲篇八

作為創(chuàng)新委員，我認(rèn)為創(chuàng)新是推動(dòng)我們社會(huì)向前發(fā)展的必備力量。在工作中，作為一名創(chuàng)新委員，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性。本文將結(jié)合我的體會(huì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，分享我作為一名創(chuàng)新委員的心得體會(huì)。

第二段：深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的重要性。

創(chuàng)新是改變現(xiàn)有事物，發(fā)掘新價(jià)值，創(chuàng)造新局面的必備力量。企業(yè)如果不能不斷追求創(chuàng)新，就會(huì)陷入“危局”，難以贏得市場(chǎng)和客戶的信任。而在我所在的工作崗位上，創(chuàng)新同樣直接影響著我們的工作效率和創(chuàng)意輸出。因此，作為一名創(chuàng)新委員，我不僅全身心地投入了工作，而且還帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極思考和實(shí)踐，以保證工作一直線上更新迭代。

第三段：實(shí)際操作，從創(chuàng)新中獲得成果。

我們團(tuán)隊(duì)中經(jīng)常會(huì)舉辦各種活動(dòng)，通過探討問題和啟發(fā)革新，為我們的工作注入新的靈感。例如，我們?cè)?jīng)組織了一次以“建立新的辦公場(chǎng)景”為主題的活動(dòng)，通過搭建辦公布置的小型創(chuàng)客空間，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員集思廣謀，設(shè)計(jì)創(chuàng)新的空間布局和辦公桌面組合方式，以獲得最好的協(xié)作效果。此外，我們還運(yùn)用海報(bào)、PPT、視頻等多種媒介形式，成功表達(dá)我們的意愿和創(chuàng)意。

第四段：固定創(chuàng)新目標(biāo)，不斷推進(jìn)創(chuàng)新進(jìn)程。

一旦初步成功，我們就按照固定目標(biāo)和里程碑規(guī)劃，不斷推進(jìn)創(chuàng)新進(jìn)程，引領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。如此，不斷累積起來就會(huì)形成我們的專業(yè)領(lǐng)域?qū)τ趧?chuàng)新的自覺性和技能。因此，我們可以幾乎不受限制地釋放創(chuàng)造力，開發(fā)一個(gè)又一個(gè)有價(jià)值的創(chuàng)新成果，也給組織帶來了很大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與啟示。

總之，作為一名創(chuàng)新委員，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新是真正推動(dòng)機(jī)構(gòu)前進(jìn)的必要力量。由于工作中需要不斷將創(chuàng)新活動(dòng)深化，我們可以挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，推陳出新，同時(shí)也可以不斷提高自己，一個(gè)富于創(chuàng)意和思考的團(tuán)隊(duì)成員，就像一顆流光溢彩的明珠，在璀璨寶藏中閃閃發(fā)光，閃耀著創(chuàng)造力和智慧的光輝。因此，建議持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)，保持好動(dòng)、好學(xué)、好問，并分享學(xué)習(xí)和成功在增強(qiáng)士氣和意愿，開發(fā)出更多更強(qiáng)的創(chuàng)新成果，讓我們的工作更為豐富多彩，也為我們自身的職業(yè)生涯奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。