在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

2022java畫圖心得體會(huì)實(shí)用一

1.負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品研發(fā)，代碼編寫及評(píng)審。

2.負(fù)責(zé)系統(tǒng)框架的搭建及系統(tǒng)調(diào)優(yōu)。

3.負(fù)責(zé)需求調(diào)研、可行性分析和需求分析，撰寫相關(guān)的技術(shù)文檔。

4.產(chǎn)品上線后，配合運(yùn)維團(tuán)隊(duì)保障平臺(tái)的穩(wěn)定，解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題。

5.協(xié)助并完成其他各類技術(shù)開發(fā)任務(wù)。

6.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題，并對(duì)初中級(jí)開發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)。

任職要求：

1.本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，3年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.熟悉主流的java開發(fā)框架如spring, springmvc, mybatis,springboot，springcloud等。

3.了解 kafka redis等。

4.掌握數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)知識(shí)，熟悉oracle數(shù)據(jù)庫(kù)，能熟練運(yùn)用sql語(yǔ)言，具備一定的sql調(diào)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)。

5.熟悉linux系統(tǒng)，熟悉svn、git等代碼版本管理工具，熟悉maven等項(xiàng)目工具。

6.熟練使用redis 緩存，熟悉搜索引擎solr或elasticsearch。

7.具有技術(shù)文檔編寫的能力。

8.熟悉linux、tomcat，apache，nginx等開源的服務(wù)器和web服務(wù)中間件。

9.基本功扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)謹(jǐn)，善于獨(dú)立思考，樂于分享，良好的協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神。

2022java畫圖心得體會(huì)實(shí)用二

xx公司 起止年月：20xx年07～20xx年02

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件

擔(dān)任職位： java軟件開發(fā)工程師

工作描述：

①負(fù)責(zé)程序編碼工作

②負(fù)責(zé)程序代碼的單元測(cè)試工作

③負(fù)責(zé)按照公司的軟件開發(fā)規(guī)范編寫相應(yīng)的項(xiàng)目技術(shù)文檔

④項(xiàng)目問(wèn)題管理及跟蹤，項(xiàng)目代碼質(zhì)量監(jiān)控

⑤對(duì)小組內(nèi)開發(fā)人員技術(shù)培訓(xùn)等工作

離職原因： 尋求更高的發(fā)展空間

2022java畫圖心得體會(huì)實(shí)用三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學(xué)生開啟一扇希望之門。

我叫潘曉龍，是一名即將于20xx年7月畢業(yè)于南京郵電大學(xué)通信工程專業(yè)的學(xué)生。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自己。

我熱愛這個(gè)專業(yè)，并投入熱情和努力。在校期間，我掌握了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)了邏輯思維能力和認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，并完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。由于我對(duì)java編程語(yǔ)言特別感興趣，我利用課余時(shí)間參加了tarenac+e軟件工程師實(shí)訓(xùn)的培訓(xùn)班，專業(yè)的進(jìn)行java編程方面的學(xué)習(xí)，獲得了oracle公司頒發(fā)的scjp證書。主要學(xué)習(xí)了java核心技術(shù)、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)操作和使用、jdbc連接數(shù)據(jù)庫(kù)、web編程ssh框架、android相關(guān)技術(shù)，還做過(guò)三個(gè)比較大型的項(xiàng)目，具備java開發(fā)的基礎(chǔ)能力；此外，我順利通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試（435），具備良好的聽說(shuō)讀寫能力。

在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，工作上我也任勞任怨，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我曾擔(dān)任班上體育委員，成功策劃了班上的一系列體育活動(dòng)，獲得一致好評(píng)。此外，我根據(jù)自己的愛好參加了籃球?qū)ｍ?xiàng)體育課，并在籃球教學(xué)團(tuán)體賽中和同伴獲得男子組第一名的好成績(jī)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)為提高我的交際能力和培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神打下了良好基礎(chǔ)。

大學(xué)畢業(yè)，既是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)?，F(xiàn)在，我滿懷信心地踏上了人生的新臺(tái)階，熱忱地希望有一個(gè)讓我發(fā)揮潛力和展現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)。盼望貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將全力以赴，用滿腔的熱情和辛勤的汗水，奉獻(xiàn)自己的青春和才華！

祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：潘xx

2022java畫圖心得體會(huì)實(shí)用四

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)產(chǎn)品平臺(tái)的研發(fā)、維護(hù)和升級(jí)，完成系統(tǒng)框架、核心代碼、主要功能的指導(dǎo)編寫;

2、深入理解業(yè)務(wù)需求，完成模塊設(shè)計(jì)、編碼，制定技術(shù)文檔和開發(fā)規(guī)范，并對(duì)開發(fā)過(guò)程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn);

3、主導(dǎo)項(xiàng)目關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題的攻關(guān)，負(fù)責(zé)組織技術(shù)架構(gòu)、解決方案的評(píng)審，對(duì)團(tuán)隊(duì)開發(fā)人員進(jìn)行代碼質(zhì)量審核、技術(shù)指導(dǎo)和監(jiān)督;

4、對(duì)開發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

任職要求：

1、本科以上學(xué)歷(必須有學(xué)歷學(xué)位證書，學(xué)信網(wǎng)可查)，5年以上java開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn);

2、專業(yè)知識(shí)及技能：

1)精通java、熟練使用spring、spring mvc、mybatis、hibernate、struts2 等主流開源框架;

2)熟悉html、css、javascript、jquery、bootstrap等前臺(tái)技術(shù);

3)熟練tomcat/was、maven、svn，熟悉mysql、oracle等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)及nosql，如redis、hbase等;

4)熟練使用jbpm,activity 中任意一種流程技術(shù)，熟悉lucene 等開源技術(shù).

5)熟悉linux環(huán)境，有大型電商平臺(tái)架構(gòu)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;良好的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);

6)具有良好的表達(dá)和溝通能力，思路清晰，較強(qiáng)的責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)精神以及動(dòng)手能力，能承擔(dān)較大工作壓力;

7)對(duì)元數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)治理 有相關(guān)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

2022java畫圖心得體會(huì)實(shí)用五

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過(guò)的

2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng) copyright dumeiwen

3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一：項(xiàng)目的地位 本文來(lái)自讀美文網(wǎng)

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來(lái)選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng) 目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際 項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來(lái)，寫出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì)了。 讀美文

4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué) 員經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過(guò)后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該 說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒有技能上的問(wèn)題。

三：java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當(dāng)然這里只是討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。

我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來(lái)過(guò)后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù) 本文來(lái)自讀美文網(wǎng)

(3)然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)目應(yīng)該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項(xiàng)目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識(shí)點(diǎn)和深度。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。 好了，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí) ==〉演示項(xiàng)目 ==〉分階段項(xiàng)目 ==〉綜合項(xiàng)目 ==〉勝任企業(yè)實(shí)際開發(fā)需要。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼，讓學(xué)生能夠跟著做出來(lái)才是真的掌握了。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下： 1：真項(xiàng)目

項(xiàng) 目一定要真實(shí)，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的， 應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的。

java的做法是：沒有固定項(xiàng)目，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過(guò)挑選和精心設(shè)計(jì)，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么。 本文來(lái)自讀美文網(wǎng)

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié)，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來(lái)做。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來(lái)訓(xùn)練學(xué)生。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺(tái)、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件、測(cè)試工具、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā)。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的team leader，大家分工合作，共同完成項(xiàng)目。

4：真開發(fā) 這是java最與眾不同的一點(diǎn)，java深知：軟件是做出來(lái)的，而不是聽出來(lái)或者看出來(lái)的，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員，而不是只聽過(guò)、看過(guò)但不能做的人。所以java十分強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來(lái)。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā)，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì)，而不是預(yù)先做好了來(lái)講講。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果。