心得體會作為一種學(xué)習(xí)方法和手段，可以幫助我們加深對事物和問題的理解和認(rèn)識。在寫心得體會時，我們應(yīng)該如何提高語言表達(dá)和思維深度？以下是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

心得體會小文章實(shí)用篇一

隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教學(xué)小文章在教學(xué)中扮演著越來越重要的角色。一篇優(yōu)秀的教學(xué)小文章不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能夠幫助他們更好地理解和掌握所學(xué)知識。因此，學(xué)會寫教學(xué)小文章成為了每一位教育工作者必備的技能。在我的教育經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出了一些心得和體會，希望與大家分享。

首先，寫教學(xué)小文章要明確目標(biāo)。在撰寫之前，我們要明確自己寫作的目的是什么。是要向?qū)W生介紹新知識？還是要幫助學(xué)生鞏固已學(xué)內(nèi)容？或者是幫助學(xué)生解決問題？明確目標(biāo)對我們的寫作非常重要，能夠幫助我們在文章中更有針對性地傳達(dá)信息，提高文章的實(shí)用性和可讀性。

其次，寫教學(xué)小文章要注重結(jié)構(gòu)。一篇好的文章要有良好的結(jié)構(gòu)，能夠讓讀者一目了然地理解所呈現(xiàn)的內(nèi)容。因此，在寫作過程中，我們需要注意文章的開頭、中間和結(jié)尾。開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的興趣；中間要有條理地展開，用例子、圖表等具體證據(jù)來支持觀點(diǎn)；結(jié)尾要簡潔明了，給讀者一個準(zhǔn)確的結(jié)論。通過合理的結(jié)構(gòu)安排，我們能夠更好地傳達(dá)知識，提高文章的可讀性。

第三，寫教學(xué)小文章要注重語言的簡明扼要。教學(xué)小文章的讀者通常是學(xué)生，而他們的專注力是有限的。因此，我們在寫作時要盡量使用簡單明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長句。同時，要盡量用短小的段落和行距來提高文章的可讀性。通過簡明扼要的語言，我們能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第四，寫教學(xué)小文章要活用多媒體技術(shù)。如今，隨著科技的發(fā)展，多媒體技術(shù)在教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。我們在寫教學(xué)小文章時可以借助多媒體技術(shù)，如插入圖片、視頻等。這樣不僅能夠更好地展示相關(guān)知識，還能夠增強(qiáng)學(xué)生的記憶力和理解力。因此，學(xué)會活用多媒體技術(shù)是寫好教學(xué)小文章的重要一環(huán)。

第五，寫教學(xué)小文章要多進(jìn)行審校和修改。寫文章是一個創(chuàng)作的過程，難免會有紕漏和錯誤。因此，我們寫完文章后要定期進(jìn)行審校和修改，確保文章的內(nèi)容和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。在審校和修改過程中，我們還可以請教他人的意見，聽取他們的建議和意見，來完善文章。只有經(jīng)過反復(fù)的修改和完善，我們才能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)小文章。

總結(jié)起來，寫教學(xué)小文章需要明確目標(biāo)，注重結(jié)構(gòu)，語言簡明扼要，活用多媒體技術(shù)，進(jìn)行審校和修改。以上是我在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的一些心得和體會。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭礁嗟慕逃ぷ髡撸屛覀児餐?，寫出更好的教學(xué)小文章，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

心得體會小文章實(shí)用篇二

作為一名長期從事寫作工作的人，我深刻體會到了寫作對于一個人的重要性。通過寫作，我們可以表達(dá)自己的思想和情感，可以傳遞信息和啟發(fā)他人。但寫作并非易事，需要不斷的鍛煉和學(xué)習(xí)才能達(dá)到一個較高的水平。以下是我總結(jié)的一些心得體會，希望對廣大寫作愛好者有所幫助。

一、保持思維的開放性。

寫作的第一步是思考。無論寫作的主題是什么，我們都需要進(jìn)行充分的思考和理解。而要想進(jìn)行有效的思考，我們首先要保持思維的開放性。不要局限于已有的知識和觀點(diǎn)，要敢于接受新的觀點(diǎn)和思維方式。只有在開放的思維下，我們才能有更多的靈感和創(chuàng)造力，才能寫出更有深度和獨(dú)特性的文章。

二、培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣。

寫作需要良好的習(xí)慣和規(guī)律的時間安排。我自己每天都會抽出一段固定的時間進(jìn)行寫作，有時甚至?xí)崆鞍才藕脤懽鞯闹黝}和大綱。這樣的規(guī)律性寫作讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣，并且提高了我的寫作效率和質(zhì)量。當(dāng)然，每個人的寫作習(xí)慣都有所不同，關(guān)鍵在于找到適合自己的方式，并堅(jiān)持下去。

三、閱讀是寫作的基礎(chǔ)。

閱讀對于寫作的重要性不言而喻。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種各樣的寫作技巧和表達(dá)方式，可以拓寬自己的思路和視野。在寫作之前，多讀一些相關(guān)的內(nèi)容，了解一些前人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，對于自己的寫作會起到很大的幫助。不僅如此，閱讀也能夠幫助我們提高自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，這對于寫作是非常有益的。

四、堅(jiān)持寫作和反思。

寫作是需要堅(jiān)持的。只有當(dāng)我們持續(xù)地寫作時，我們才能夠逐漸提高自己的寫作技巧和水平。所以，不管是寫作的主題是什么，哪怕是一篇簡短的心得體會，也要堅(jiān)持寫下去。同時，在寫作之后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)。通過反思，我們可以知道自己在哪些方面還需要進(jìn)步，需要改進(jìn)的地方，從而不斷完善自己的寫作。

五、享受寫作的樂趣。

最重要的一點(diǎn)是，要享受寫作的樂趣。寫作是一種充實(shí)和滿足的感覺，通過寫作，我們可以表達(dá)自己內(nèi)心的思想和情感，可以將自己的智慧和才華展示給他人。每當(dāng)我完成一篇心得體會，看著自己的文字流淌在紙上，我總會感到一種滿足和喜悅。因此，無論是在寫作的過程中還是完成后，都要學(xué)會欣賞和享受寫作的樂趣。

以上是我多年來在寫作中得到的一些心得體會，希望對廣大寫作愛好者有所幫助。寫作不僅是一種技巧，更是一種表達(dá)自我的方式，一種享受生活的方式。相信只要我們不斷努力和學(xué)習(xí)，我們都可以成為很好的寫作者，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

心得體會小文章實(shí)用篇三

第一段：引言（200字）。

成功的背后都是不懈的努力和堅(jiān)持，然而，這個過程并不容易。在我的成長過程中，我深深體會到了奮斗帶來的成就和堅(jiān)持所蘊(yùn)含的力量。通過一系列的經(jīng)歷和體會，我積累了許多寶貴的心得體會，這些心得與我同行，指引著我前行的腳步。

第二段：培養(yǎng)正確的心態(tài)（250字）。

一個正確的心態(tài)對于實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，意志力和積極的心態(tài)是堅(jiān)持和奮斗的必備品。我們需要相信自己的能力，但也要認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上并不會一帆風(fēng)順。從不浮躁、不氣餒，有信心和耐心堅(jiān)持下去，才能迎接挑戰(zhàn)并取得成功。同時，保持積極的心態(tài)還能提升我們的創(chuàng)造力和執(zhí)行力，更好地處理困難和障礙。

第三段：制定明確的目標(biāo)與計(jì)劃（250字）。

沒有目標(biāo)，就沒有方向；沒有計(jì)劃，就不知道如何奮斗。制定明確的目標(biāo)能夠使我們的行動更加有針對性和效果性。我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時將其分解成階段性和可量化的小目標(biāo)，逐一去實(shí)現(xiàn)。而制定計(jì)劃則是為了更好地組織和管理我們的時間、資源和能力。在制定計(jì)劃的過程中，我們還要適應(yīng)環(huán)境的變化，具備調(diào)整和改進(jìn)計(jì)劃的能力，使之符合實(shí)際需要。

第四段：保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣（250字）。

除了具備正確的心態(tài)和明確的目標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣也是堅(jiān)持和奮斗的基石。學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效學(xué)習(xí)和拓展自身潛力的關(guān)鍵，如制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、保持專注和克服拖延等。而生活習(xí)慣則是塑造良好身體和心理狀態(tài)的基礎(chǔ)，如規(guī)律作息、健康飲食和積極鍛煉等。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣不僅僅是為了眼下的學(xué)業(yè)和生活，更是為了長遠(yuǎn)的發(fā)展和持續(xù)的奮斗。

第五段：不斷成長與自我提升（250字）。

只有不斷成長和自我提升，我們才能走得更遠(yuǎn)、更高。在我奮斗的過程中，我意識到學(xué)習(xí)只是一個階段，而不是一輩子。我們應(yīng)該不斷接觸新知識、學(xué)習(xí)新技能，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。同時，我們還應(yīng)該不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)、不斷提升自身的能力和素質(zhì)。持續(xù)成長和自我提升使得我們在面臨新的挑戰(zhàn)時更加游刃有余，更有信心戰(zhàn)勝困難。

結(jié)尾（100字）。

在我的成長之路上，堅(jiān)持與奮斗成為了我的座右銘。通過養(yǎng)成正確的心態(tài)，制定明確的目標(biāo)與計(jì)劃，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，以及不斷成長與自我提升，我逐漸走到了今天的成就。但我也明白，成就只是一個起點(diǎn)，我將繼續(xù)堅(jiān)持、奮斗，不斷突破自己，迎接更大的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

心得體會小文章實(shí)用篇四

教學(xué)小文章是教師日常教學(xué)中常用的一種教學(xué)手段，它以簡明扼要的方式，傳遞知識、引發(fā)思考和激發(fā)學(xué)生興趣。然而，要寫好一篇教學(xué)小文章并不容易，需要我們具備一定的知識儲備和寫作技巧。下面，我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和心得體會，分享如何寫教學(xué)小文章的五個關(guān)鍵步驟。

首先，我們需要明確教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)小文章作為一種教學(xué)手段，其目的是引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探究，提高他們的語言表達(dá)和寫作能力。因此，在寫作之前，我們必須明確所要教授的知識點(diǎn)，確定學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，如果我們要寫一篇關(guān)于“如何保護(hù)環(huán)境”的教學(xué)小文章，目標(biāo)可能是讓學(xué)生了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性，并提出自己的解決方案。只有明確了目標(biāo)，才能有針對性地進(jìn)行寫作。

第二步是深入研究和整理材料。作為教師，我們要利用各種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)和自己的經(jīng)驗(yàn)，尋找相關(guān)材料。這些材料應(yīng)該包括事實(shí)數(shù)據(jù)、案例分析和專家觀點(diǎn)等，能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的信息，并引發(fā)他們的思考。同時，我們要對這些材料進(jìn)行整理和篩選，選取與教學(xué)目標(biāo)相關(guān)、易于理解和有趣的內(nèi)容。這樣，我們就可以在教學(xué)小文章中將知識點(diǎn)傳遞給學(xué)生，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

第三步是合理組織文章結(jié)構(gòu)。教學(xué)小文章應(yīng)該具有明確的結(jié)構(gòu)，以便學(xué)生能夠清楚地理解和記憶文章的內(nèi)容。通常，教學(xué)小文章的結(jié)構(gòu)包括引入、展開和總結(jié)三個部分。引入部分可以以一個生動的事例或問題開始，引起學(xué)生的興趣。展開部分是文章的主體，可以逐步呈現(xiàn)各種觀點(diǎn)、論據(jù)和解決方案?？偨Y(jié)部分可以對文章內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，并提出進(jìn)一步的思考和行動建議。通過合理組織文章結(jié)構(gòu)，我們可以讓學(xué)生更好地理解和掌握所傳達(dá)的知識。

第四步是注重語言表達(dá)和寫作技巧。教學(xué)小文章的語言應(yīng)該簡單明了，符合學(xué)生的理解和接受水平。我們要避免使用生僻詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，而是應(yīng)該選擇簡單直接的語言表達(dá)方式。另外，我們還可以通過使用一些修辭手法，如比喻、排比和對偶等，來增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。此外，我們還需注意文章的邏輯性和連貫性，通過合理使用過渡詞和連接詞，使文章內(nèi)容緊密連接，層次清晰。

最后，我們要注重多種形式的展示和反饋。教學(xué)小文章不僅僅是一種書面的表達(dá)形式，還可以通過圖片、圖表和多媒體等形式進(jìn)行展示。在教學(xué)過程中，我們可以利用多媒體設(shè)備，讓學(xué)生通過觀察、分析和討論來理解文章的含義。此外，我們還可以利用各種形式的評價和反饋，如小組展示、作業(yè)評閱和課堂討論等，幫助學(xué)生鞏固和提高他們的寫作能力。

總之，寫好一篇教學(xué)小文章需要我們明確目標(biāo)、研究材料、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)用技巧和多種形式展示。只有通過不斷的實(shí)踐和反思，我們才能不斷提高自己的寫作水平，并更好地引導(dǎo)學(xué)生走向成功。希望這些心得體會能夠?qū)V大教師在寫教學(xué)小文章的過程中有所啟發(fā)和幫助。

心得體會小文章實(shí)用篇五

在我們的生活中，不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是非常重要的。而通過寫心得體會的方式，我們不僅可以更好地總結(jié)自己的所思所感，還可以和他人分享自己的成長過程和經(jīng)驗(yàn)。下面就讓我們以這樣的一個視角，來談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)和成長中的心得體會。

第二段：承接引言，分享學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和困惑，而這些問題和困惑的解決辦法常常蘊(yùn)含著我們個人的成長和進(jìn)步。通過寫心得體會，我們可以對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行回顧，分析自己面臨的問題和困惑時的思考方式和方法，而這樣的反思和總結(jié)對我們今后的學(xué)習(xí)將會起到積極的促進(jìn)作用。

第三段：分享成長的心得體會。

其次，通過寫心得體會，我們可以更好地分享自己的成長和經(jīng)驗(yàn)。我們每個人都在不斷地成長和進(jìn)步，而這個過程中的點(diǎn)滴積累和感悟是值得被分享的。通過寫心得體會，我們可以向他人展示我們的成長經(jīng)歷，分享我們的成功和失敗體驗(yàn)，讓他人從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便他們能夠更好地應(yīng)對自己的成長過程中的困難和挑戰(zhàn)。

第四段：強(qiáng)調(diào)心得體會的連貫性和價值。

寫心得體會的過程并不只是簡單的總結(jié)和總結(jié)，它更是一個思維的放大和深化的過程。通過寫心得體會，我們可以把自己的思考和感悟以更加連貫和完善的方式展現(xiàn)出來，從而使我們的學(xué)習(xí)過程更有條理和針對性。同時，心得體會也是我們提煉和歸納經(jīng)驗(yàn)的手段，通過寫心得體會，我們可以更好地傳承和分享我們的所學(xué)所悟，讓我們的經(jīng)驗(yàn)和智慧得以繼續(xù)傳播和發(fā)揮價值。

第五段：總結(jié)感悟，展望未來。

通過寫心得體會，我們不僅反思和總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)和成長過程，同時也開啟了和他人分享和溝通的大門。通過心得體會的連貫和價值，我們可以更好地把握自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)，同時也有助于他人在自己成長的道路上找到方向和動力。所以，讓我們堅(jiān)持不懈地寫下自己的心得體會，通過思考、總結(jié)和分享，讓自己的學(xué)習(xí)和成長更有價值和意義。

心得體會小文章實(shí)用篇六

如今，隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教學(xué)小文章也成為教師們不可或缺的一項(xiàng)工作。教學(xué)小文章的寫作不僅可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，還可以提高學(xué)生的寫作能力。而作為教師，如何寫好一篇教學(xué)小文章也是我們需要認(rèn)真思考的問題。在長期的工作中，我總結(jié)出以下幾個心得和體會。

首先，寫教學(xué)小文章要注重學(xué)生的實(shí)際需求。在寫作之前，我們要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而明確寫作的目的和重點(diǎn)。要根據(jù)學(xué)生的知識水平和學(xué)科特點(diǎn)，選擇合適的話題和教學(xué)內(nèi)容。并且要貼近學(xué)生的實(shí)際生活，結(jié)合具體的例子和實(shí)例，使學(xué)生能夠真正理解和掌握知識。同時，還要注意語言的簡潔明了，使用學(xué)生容易理解的詞匯和句式，避免使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，以免給學(xué)生造成困擾。

其次，寫教學(xué)小文章要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教育的目的不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維能力。寫教學(xué)小文章時，要考慮如何引導(dǎo)學(xué)生思考并激發(fā)他們的主動性。要讓學(xué)生在閱讀文章的過程中進(jìn)行思辨和分析，讓他們自己思考問題、尋找答案。在文章中可以設(shè)置一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和思考。通過這樣的寫作方式，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思維能力和創(chuàng)造力。

第三，寫教學(xué)小文章要注重引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在方法不當(dāng)?shù)膯栴}，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，在寫教學(xué)小文章時，要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法和技巧，并在文章中進(jìn)行具體的引導(dǎo)和解釋?？梢越榻B一些學(xué)習(xí)的技巧，如歸納總結(jié)、思維導(dǎo)圖、記憶法等，讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)的方法對于學(xué)習(xí)效果的重要性。同時，還可以在文章中舉例說明學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用，使學(xué)生真正理解學(xué)習(xí)方法的作用和價值，從而在學(xué)習(xí)中有目標(biāo)性地運(yùn)用這些方法。

其次，寫教學(xué)小文章要注重情感的滲透。學(xué)習(xí)不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的交流和體驗(yàn)。因此，在寫教學(xué)小文章時，要注重情感的滲透。可以適當(dāng)?shù)卦黾右恍┣楦猩实拿枋?，讓學(xué)生能夠在閱讀中感受到作者的情感和用心?？梢酝ㄟ^描寫一些感人的故事、給學(xué)生以鼓勵和激勵等方式，喚起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時，還要注意以身作則，樹立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心和愛護(hù)。

最后，寫教學(xué)小文章要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整。任何一篇文章都不可能一氣呵成，寫作時難免會出現(xiàn)一些瑕疵和不足。因此，在完成初稿后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整?？梢远啻螌忛喓托薷?，確保文章內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，語言表達(dá)清晰流暢。在修改時，要注意適當(dāng)縮短文章的篇幅，剔除重復(fù)和冗余內(nèi)容，使文章更加簡潔明了。同時也要注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保內(nèi)容的連貫性和條理性。

總而言之，寫教學(xué)小文章需要我們不斷探索和積累經(jīng)驗(yàn)。我們要從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)方法，注重情感的滲透和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，以寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)小文章。只有不斷努力和提高，我們才能夠?qū)懗龈玫奈恼?，讓學(xué)生受益。

心得體會小文章實(shí)用篇七

我的任務(wù)是了解發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)。汽車發(fā)動機(jī)可以分很多類。按使用燃油分，它們可分為汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種；按工作過程分，可分為四沖程和二沖程兩種；按（）冷卻方式分，可分為風(fēng)冷和水冷兩種。大部分現(xiàn)代汽車使用的是四沖程水冷汽油發(fā)動機(jī)。汽車發(fā)動機(jī)——汽車發(fā)動機(jī)是汽車的心臟部件，汽車發(fā)動機(jī)是由多個機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)組成的復(fù)雜機(jī)器，汽油機(jī)主要是由“兩大機(jī)構(gòu)”和“五大系統(tǒng)”組成。

(1)曲柄連桿機(jī)構(gòu)由汽缸體、汽缸蓋、活塞、連桿曲軸和飛輪等機(jī)件組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動，通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，并從曲軸對外輸出動力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動。

(2)配氣機(jī)構(gòu)由氣門、氣門彈簧、凸輪軸、挺桿、凸輪軸傳動機(jī)構(gòu)等組件等組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動，通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，并從曲軸對外輸出動力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動。

(3)燃料供給系統(tǒng)化油器式由汽油箱、汽油泵、汽油濾清器等組成。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動，通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，并從曲軸對外輸出動力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動。電控燃油噴射式由空氣供給系統(tǒng)、燃油供給系統(tǒng)和電子控制系統(tǒng)組成。

(4)點(diǎn)火系統(tǒng)傳統(tǒng)式由蓄電池、發(fā)電機(jī)、點(diǎn)火線圈、斷電器、火花塞等組成。普通式和傳統(tǒng)式點(diǎn)火系統(tǒng)類似，只是用電子元件取代了斷電器。電子點(diǎn)火式全部是全電子點(diǎn)火系統(tǒng)，完全取消了機(jī)械裝置，由電子系統(tǒng)控制點(diǎn)火時刻，包括蓄電池、發(fā)電機(jī)、點(diǎn)火線圈、火花塞和電子控制系統(tǒng)等。曲柄連桿機(jī)構(gòu)是發(fā)動機(jī)實(shí)現(xiàn)工作循環(huán)，完成能量轉(zhuǎn)換的主要運(yùn)動零件。它由機(jī)體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃?xì)鈮毫υ跉飧變?nèi)作直線運(yùn)動，通過連桿轉(zhuǎn)換成曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動，并從曲軸對外輸出動力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)化成活塞的直線運(yùn)動。

(5)冷卻系統(tǒng)水冷式由水套、水泵、散熱器、風(fēng)扇、節(jié)溫器等組成。風(fēng)冷式由風(fēng)扇和散熱片等組成。(冷卻系的功用是將受熱零件吸收的部分熱量及時散發(fā)出去，保證發(fā)動機(jī)在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。水冷發(fā)動機(jī)的冷卻系通常由冷卻水套、水泵、風(fēng)扇、水箱、節(jié)溫器等組成。

(6)潤滑系統(tǒng)由機(jī)油泵、集濾器、限壓閥、油道、機(jī)油濾清器等組成在汽油機(jī)中，氣缸內(nèi)的可燃混合氣是靠電火花點(diǎn)燃的，為此在汽油機(jī)的氣缸蓋上裝有火花塞，火花塞頭部伸入燃燒室內(nèi)。能夠按時在火花塞電極間產(chǎn)生電火花的全部設(shè)備稱為點(diǎn)火系，點(diǎn)火系通常由蓄電池、發(fā)電機(jī)、分電器、點(diǎn)火線圈和火花塞等組成。

(7)起動系統(tǒng)由起動機(jī)機(jī)器附屬裝置組成。要使發(fā)動機(jī)由靜止?fàn)顟B(tài)過渡到工作狀態(tài)，必須先用外力轉(zhuǎn)動發(fā)動機(jī)的曲軸，使活塞作往復(fù)運(yùn)動，氣缸內(nèi)的可燃混合氣燃燒膨脹作功，推動活塞向下運(yùn)動使曲軸旋轉(zhuǎn)。發(fā)動機(jī)才能自行運(yùn)轉(zhuǎn)，工作循環(huán)才能自動進(jìn)行。因此，曲軸在外力作用下開始轉(zhuǎn)動到發(fā)動機(jī)開始自動地怠速運(yùn)轉(zhuǎn)的全過程，稱為發(fā)動機(jī)的起動。完成起動過程所需的裝置，稱為發(fā)動機(jī)的起動系。

我了解了發(fā)動結(jié)構(gòu)以及工作原理，發(fā)動機(jī)也分了許多分支，雖然復(fù)雜但其作用很大。汽車讓時代加快發(fā)展。汽車是時代發(fā)展的心臟但汽車發(fā)動機(jī)又是汽車的心臟部件。我應(yīng)該多致力于汽車發(fā)動機(jī)向更好的方向發(fā)展。汽車發(fā)動機(jī)將向更好的方向發(fā)展。汽車發(fā)動機(jī)將逐步優(yōu)化。作為一名朝著這方面學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。現(xiàn)在我們應(yīng)學(xué)會如何去了解它。解決它所出現(xiàn)的問題。

心得體會小文章實(shí)用篇八

近日，公司進(jìn)行了為期兩天的《組織執(zhí)行力》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，連云堯老師應(yīng)該是我見過的最風(fēng)趣的教授，也是最實(shí)戰(zhàn)的管理老師，他深入淺出的講課讓我們在輕松愉快的氛圍中找到了管理的真諦，也讓大家在兩天的課程中提升了管理認(rèn)知，深刻的理解到執(zhí)行力操作的要點(diǎn)，寓教于樂，也正是這種快樂使人進(jìn)步。通過參加此次課程培訓(xùn)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一個企業(yè)的發(fā)展和個人職業(yè)生涯的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談學(xué)習(xí)心得。

一、個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結(jié)果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力。團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是指一個團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉(zhuǎn)化成結(jié)果的滿意度、精確度、速度，它是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù)。要提升執(zhí)行力，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執(zhí)行。有些員工把簡單重復(fù)上級團(tuán)組織的文件和講話精神看著是貫徹執(zhí)行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實(shí)執(zhí)行者，其實(shí)不然。把上級精神與本部門的實(shí)際情況相結(jié)合，教條式地執(zhí)行，這不是真正在執(zhí)行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

三、避免老套陳舊的執(zhí)行方式。不少員工還是習(xí)慣于用開會、發(fā)文、寫總結(jié)的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發(fā)文就是工作，寫總結(jié)就是工作效果，有的甚至錯誤地認(rèn)為用會議、發(fā)文形式安排、督促工作，顯得規(guī)范、正統(tǒng)，具有權(quán)威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發(fā)文、寫總結(jié)當(dāng)成推動工作的“萬能鑰匙”，這導(dǎo)致個別部位工作不踏實(shí)，只會做表面文章。

四、執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，而習(xí)慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項(xiàng)工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

進(jìn)度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計(jì)劃實(shí)施的進(jìn)度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。

六、執(zhí)行更需要團(tuán)隊(duì)精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當(dāng)廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當(dāng)廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進(jìn)行分工合作，抬水喝；可當(dāng)廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結(jié)果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，在完成一項(xiàng)任務(wù)時，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。

因此作為企業(yè)的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。

近日，讀了固原市人力資源和社會保障局黨組書記、局長楊志榮在學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部如何提升執(zhí)行力》一文批示之后，使我充分認(rèn)識到提升執(zhí)行力對做好各項(xiàng)工作至關(guān)重要，針對自己從事的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，如何提升個人執(zhí)行力，筆者認(rèn)為，今后必須做到了以下幾點(diǎn)：

一、愛崗敬業(yè)。一個人只有愛崗敬業(yè)，才有可能對自己工作高度認(rèn)可才能發(fā)自內(nèi)心地去干好自己的工作，才愿意主動全身心地去執(zhí)行，并在工作中發(fā)揮自己的能力。一個人如果對自己的崗位不珍惜，遲早會失去自己的崗位。人常說：“在其位謀其政?！本拖裣笃謇锏拿總€棋子一樣，它們各有各的用途，就連被人看作毫不起眼的小卒子，它們一旦過了河界，將會發(fā)揮巨大的作用。作為單位的每一個工作人員，都要以敬業(yè)的心態(tài)去克服執(zhí)行過程中的一切困難，從而成就一番事業(yè)。如果你想成就一番事業(yè)，就必須在執(zhí)行任務(wù)的過程中時刻牢記“敬業(yè)”二字。

忙，有些工作沒有時間去做。其實(shí)，這就是執(zhí)行力不強(qiáng)的一種表現(xiàn)。時間對每一個人都是一樣地，至于你能做多少事，做好多少事，全在于你的執(zhí)行力。很多人之所以不能按規(guī)定時間把工作干好，不是因?yàn)槭虑榈碾y度有多大，也不是沒有時間去落實(shí)，而是自己沒有把所要落實(shí)的工作分清分細(xì)，對自己每一天的具體要干哪些工作，心里沒有數(shù)，不催不動，催催就動，如果抱著這樣的態(tài)度去干工作，啥時候也干不好工作。我每天早晨去上班的路上，總是先考慮一下當(dāng)天要干哪些工作，干到何種程度。如果在工作時又有新的工作，能短時間完成的，決不往后拖。這樣，工作起來就有了方向和動力，而不致于盲目地去工作。領(lǐng)導(dǎo)在不在身邊，我都盡心盡責(zé)地干好本職工作。我做工作從不在意別人是否注意自己?！坝眯拿恳惶?，干好每件事”，我始終用這一工作理念來激勵自己去干好每天的工作，去做好每一件事。

三、承擔(dān)責(zé)任。人常說：“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃?！币粋€單位或者一個人，如果抱著一種“這不是我分內(nèi)的'工作”為由來逃避責(zé)任，所有的工作都不能得以很好地落實(shí)。在這個社會中，大家必須堅(jiān)守責(zé)任，一個充滿責(zé)任感、勇于承擔(dān)責(zé)任的人，會因?yàn)檫@份承擔(dān)而讓生命更有分量。一個人承擔(dān)的責(zé)任越多越重，證明他的價值越大。勇于承擔(dān)責(zé)任，對自己而言，更多的不是壓力，而是一種快樂和幸福。

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四、及時行動，絕不拖延。很多成功的執(zhí)行者的真正才能就在于他們審時度勢之后付諸行動的速度，這才是他們出類拔萃、真正成功的秘訣。什么事一旦決定，馬上付諸行動是他們的特點(diǎn)，“現(xiàn)在就干，馬上行動”是他們的口頭禪。而與“馬上行動”相對應(yīng)的則是“拖延”。大多數(shù)人或多或少地存在著拖延的習(xí)慣。做事拖延的絕不是稱職的執(zhí)行者。如果你存心拖延、逃避，你就能找出很多借口來辯解為什么不可能完成或做不了，而為什么事情該做的理由卻少之又少。因?yàn)橐粋€人把“事情太困難、太花時間”的種種借口合理化，要比相信“只要我夠努力、夠聰明，就能完成任何事”容易得多。對于惰性最好的辦法就是根本不讓惰性出現(xiàn)。往往在事情的開端，總是積極的想法在先，然后當(dāng)頭腦中冒出“我是不是可以……”這樣的問題時，惰性就出現(xiàn)了，結(jié)果也就難說了。所以，執(zhí)行者要在積極的想法出現(xiàn)后馬上行動，讓惰性沒有乘虛而入的機(jī)會。富蘭克林說：“把握今日等于擁有兩倍的明日。”將今天該做的事拖延到明天，而即使到了明天也無法做好的人不在少數(shù)。所以，必須今日事，今日畢。一個優(yōu)秀的執(zhí)行者應(yīng)具有馬上行動的習(xí)慣，立即行動也是一種成功的態(tài)度。

相差不大，但從軟件上看，卻在設(shè)計(jì)和施工上缺少那么一點(diǎn)認(rèn)真。也就是說，在工作時不注重細(xì)節(jié)，不追求完美。可以說，在世界上，講到追求細(xì)節(jié)、完美，很少會有人提到中國人。日常中想做大事的人太多，而愿把小事做細(xì)、做完美的人太少。一個做事不追求完美的人，是不可能成功的，而要達(dá)到完美，就必須注重細(xì)節(jié)。然而，環(huán)顧我們周圍，大而化之、馬馬虎虎的毛病隨處可見?！安畈欢唷毕壬缺冉允?，“好像”、“幾乎”、“將近”、“大約”、“大致”、“大概”、“應(yīng)該”、“可能”、成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，許多重大決策都停留在紙上，許多重點(diǎn)工作都落實(shí)在表面上，許多宏偉的目標(biāo)都成了海市蜃樓。可見，一個計(jì)劃的成敗不僅僅取決于設(shè)計(jì)，更在于執(zhí)行。如果執(zhí)行得不好，那么再好的設(shè)計(jì)也只能是紙上藍(lán)圖。惟有執(zhí)行得好，才能完美地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的精妙，而執(zhí)行過程中最重要的就在于細(xì)節(jié)。

近日，**進(jìn)行了為期五天的《組織執(zhí)行力》學(xué)習(xí)培訓(xùn)。連云堯老師應(yīng)該是我見過的最風(fēng)趣的教授，也是最實(shí)戰(zhàn)的管理老師，他深入淺出的視頻講課讓我們在輕松愉快的氛圍中找到了管理的真諦，也讓大家進(jìn)一步提升了管理認(rèn)知，深刻的理解到執(zhí)行力操作的要點(diǎn)，達(dá)到了寓教于樂的目的。通過參加此次課程培訓(xùn)，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了，任何的企業(yè)都需要熱愛企業(yè)、忠誠企業(yè)、誠實(shí)守信的員工，做一個有執(zhí)行力的人對一個企業(yè)的發(fā)展和個人職業(yè)生涯的成長的重要性。一句話概括即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。

隨著社會不斷發(fā)展，市場競爭愈演愈烈，運(yùn)輸市場已由供不應(yīng)求，轉(zhuǎn)變?yōu)楣┻^于求，逐步進(jìn)入一個微利時代。毫無疑問，《組織執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)在我們今天講高效執(zhí)行的微利時代，尤其有益。為什么強(qiáng)大的美國會在越南的戰(zhàn)場上失?。繛槭裁吹聡闱蜿?duì)在世界賽場上成就卓著？原因是多方面的，但是完美的執(zhí)行是其中最重要的一點(diǎn)。無論有多么宏偉的藍(lán)圖和多么完美的戰(zhàn)略，缺乏執(zhí)行力就會導(dǎo)致全盤皆輸。

每個員工分工具體，落實(shí)到位，環(huán)環(huán)相扣地執(zhí)行，那么在實(shí)現(xiàn)自我價值的同時，也使公司業(yè)績蒸蒸日上，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。

而目前我們**的部分管理人員仍存在著需要承擔(dān)責(zé)任的工

履行自己的工作職責(zé)，這個企業(yè)怎么能談得上有好的執(zhí)行力？

總的來說，執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的根本保證。企業(yè)發(fā)

展要靠全體員工的努力來實(shí)現(xiàn)，要靠企業(yè)的整體合力——企業(yè)執(zhí)行力來保證。執(zhí)行力又是由人的精神狀態(tài)、知識水平、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及協(xié)調(diào)能力等諸要素構(gòu)成的。這些構(gòu)成要素的質(zhì)量，決定了執(zhí)行力的強(qiáng)弱。如果是一個執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，必然有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，無論是領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、還是普通員工，都會站在全局利益的高度，對每項(xiàng)工作都表現(xiàn)出一種無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、堅(jiān)定不移的服從意識和腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng)，自覺自發(fā)、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)進(jìn)行不懈的努力和奮斗。

要進(jìn)步首先是思想的進(jìn)步，要轉(zhuǎn)變首先是觀念的轉(zhuǎn)變。在執(zhí)

導(dǎo)追要的地步才去做。一旦習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格，這其實(shí)是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習(xí)慣，把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。

中國偉大的思想家老子曾說過：天下難事，必成于易；天下大事，必做于細(xì)。細(xì)節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。只要細(xì)節(jié)做到位，你就能夠用自己的成就證明你是企業(yè)最需要的骨干。車站作為服務(wù)行業(yè)，更是需要細(xì)節(jié)的管理、細(xì)節(jié)的提升，作為班組、部位的帶頭人，我們更應(yīng)該工作中多注重精細(xì)化管理，加強(qiáng)對員工在服務(wù)規(guī)范、行為形象、服務(wù)質(zhì)量等方面的細(xì)節(jié)管理，把小事做細(xì)，把服務(wù)做精，不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)工作任務(wù)，從而不斷提高執(zhí)行力，達(dá)到從執(zhí)行力中取得效益的目的，達(dá)到提升車站整體服務(wù)形象及服務(wù)水平的目的。

美好的決策只有付諸實(shí)施才能更加放射出耀眼的光芒。重在執(zhí)行，贏在執(zhí)行。我覺得如果通過這次學(xué)習(xí)能使我們走出“缺乏執(zhí)行力”或“執(zhí)行不暢”的誤區(qū)，能夠全員動員起來，以一個嶄新的姿態(tài)面對學(xué)習(xí)，工作和生活，那么我們企業(yè)的未來將充滿希望。因此，作為企業(yè)的一份子，在今后的工作中我們要以鄒董事長提出的“我們要改變”號召為指導(dǎo)，以高效執(zhí)行為目標(biāo)，樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強(qiáng)化執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。