它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)用。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)其中的表達(dá)方式和寫作技巧。如果你對寫心得體會感到困惑，不如看看下面這些范文，或許能夠解決你的問題。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇一

因經(jīng)度而不同的時刻，統(tǒng)稱為地方時。經(jīng)度上的微小差別，都造成相應(yīng)的地方時之差，因此使用起來很不方便。為此國際上采取了全世界統(tǒng)一的時區(qū)劃分和區(qū)時計時的辦法：全球共劃分成24個時區(qū)，各時區(qū)都以中央經(jīng)線的地方時為本區(qū)的區(qū)時。因此，要弄懂地方時和區(qū)時，首先得弄懂經(jīng)線和中央經(jīng)線的關(guān)系和轉(zhuǎn)化。

中央經(jīng)線的度數(shù)是15°的整數(shù)倍，而該時區(qū)就是以這個整數(shù)來命名的，如60°e是東4區(qū)的中央經(jīng)線，0°是零時區(qū)的中央經(jīng)線;而那些不是15°整數(shù)倍的經(jīng)線，到底位于哪個時區(qū)，就得由其經(jīng)度除以15的余數(shù)來決定：大于7.5就進(jìn)，小于7.5則舍。如99°w，除以15得6余9，表示99°w位于西7區(qū);172°e除以15得11余7，表示172°e位于東11區(qū)。同樣道理，北京的地方時是指其所在經(jīng)度116°e的時刻，北京時間是指其所在時區(qū)東8區(qū)的區(qū)時，即中央經(jīng)線120°e的地方時。

二、0點和12點經(jīng)線。

0點和12點分別是夜半球和晝半球中間這條經(jīng)線的地方時，因此有關(guān)晝夜長短的題型中，要巧妙地用好這兩個時間及所在經(jīng)線。如某地某天晝長為14小時，則意味著以正午12點為界，上下午各為7小時，就可推知該地該天是5點鐘日出，19點鐘日落。同樣道理，假如已知日出或日落時間，利用12點和0點分別是晝夜時間的中間性，可推知該地的晝夜長短情況。如已知3點日出，則可推知21點時日落，晝長為18小時，夜長為6小時等。另外諸如以下題目也可迎刃而解。右圖為局部地區(qū)的晨昏線位置圖(a—b為晨線)，請說出此時的北京時間是多少?。

解題思路：在圖中，因為a—b為晨線，因此它的左側(cè)至昏線之間是夜半球，而95°e是夜半球的中間經(jīng)線，可得知其地方時為0點。這樣關(guān)鍵的一步已解決，就可根據(jù)這已知條件，計算出北京時間。只要注意一下北京時間是東8區(qū)的區(qū)時，因此先得把95°e轉(zhuǎn)化成為東6區(qū)，就可正確計算出北京時間是2時。

三、晨線和昏線。

根據(jù)題意可知，圖中右邊虛線肯定是日界線(經(jīng)過南北兩極)，它的左側(cè)(東12區(qū))是8日，右側(cè)(西12區(qū))是7日;另一條虛線則是晨昏線。利用赤道上終年晝夜平分原理，得出在赤道上和晨昏線相交的這條經(jīng)線的地方時是6點(假如是晨線)或18點(假如是昏線)，而圖中兩條經(jīng)線相隔為30°，即相差2小時，因而推知甲地的地方時是8日8時或20時，從選擇項中得出正確答案是b。

四、日期的時空界線

日期的界線有兩條：一條是時間界線，即0點，它是隨著地球自轉(zhuǎn)而自東向西移動的日期分界線，是前一天結(jié)束和新一天開始的經(jīng)線;另一條是空間界線，即日界線，是人為統(tǒng)一規(guī)定的基本上沿180°經(jīng)線為永久固定的日期變更線，它的西側(cè)(東12區(qū))總比東測(西12區(qū))的日期早一天。這兩條線絕大多數(shù)時候把地球分成兩個區(qū)域，也就是使地球上存在著兩個日期。除非這兩條日期界線重合，即當(dāng)日界線上剛好為0點時，則全球剛好同一日期。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇二

近年來，隨著中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也漸漸成為了熱門話題。為了更好地了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)其規(guī)律和趨勢，我參加了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。以下是我的對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會。

隨著科技進(jìn)步、生產(chǎn)力提高，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢展現(xiàn)出多樣化和現(xiàn)代化。其中，數(shù)字化農(nóng)業(yè)是改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不二選擇。數(shù)字化農(nóng)業(yè)提升了農(nóng)業(yè)的智能化、精準(zhǔn)化、高效化等方面，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加智慧化。

同樣的，每個區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面都有其獨(dú)特的規(guī)律。在區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，我們需要根據(jù)地域、氣候、資源、市場等多方面因素，精準(zhǔn)定位自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。只有這樣，才能讓農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、提質(zhì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)。

雖然現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展給我們的想象空間非常大，但是現(xiàn)實中的瓶頸問題也不少。比如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的短缺，科技發(fā)展與實際生產(chǎn)的脫離，以及市場未來的發(fā)展方向等方面問題。如果我們要想實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這些問題都需要得到妥善解決。

了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律后，根據(jù)實際情況來解決問題。在這個過程中，我們要學(xué)會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、市場營銷技巧、農(nóng)業(yè)政策等方面的知識。同時，加強(qiáng)與人合作的意識，善于把資源整合起來，才能達(dá)到優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)的目的。

五、未來發(fā)展。

綜合以上的情況和趨勢，我們可以看到區(qū)域農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展的潛力無限。在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，我們可以找到很多發(fā)展的新方式和優(yōu)化的方法。同時，也期待政府能夠給予區(qū)域農(nóng)業(yè)一些政策上的支持和相關(guān)的資源。

總之，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域是一個非常有潛力的發(fā)展領(lǐng)域，讓我們期待著未來在這個領(lǐng)域能有更多的機(jī)遇和發(fā)展。通過對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向，從而走得更加遙遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇三

學(xué)習(xí)是我們每個人都必須面對的重要任務(wù)，而學(xué)習(xí)方法更是我們需要重點關(guān)注的問題。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我不斷摸索出了適合自己的學(xué)習(xí)方法，這些方法幫助我提高了學(xué)習(xí)效率、更好地掌握知識。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會和學(xué)習(xí)方法。

第一段：認(rèn)真思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到一個清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)對于學(xué)習(xí)的重要性。在開始學(xué)習(xí)之前，我會認(rèn)真思考自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如：我要學(xué)習(xí)什么？我要掌握到什么程度？我需要利用多長時間來完成這個目標(biāo)？這些問題幫助我明確自己的學(xué)習(xí)方向，從而更好地規(guī)劃時間和資源。同時，清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)也幫助我更好地集中注意力和精力，更有動力地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

接下來，我想分享的是學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們學(xué)習(xí)新知識時，我們需要預(yù)先設(shè)定一個學(xué)習(xí)計劃。對于不同類型的知識，我采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如，對于語文類的科目，我通常會多看書，并盡量做到每天的按時記錄。對于數(shù)學(xué)類的科目，則需要更多的練習(xí)與直接的聯(lián)系。我會根據(jù)不同的學(xué)科，采用不同的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，例如閱讀、思考和實操。對于一些重要的概念和公式，我會在印象筆記上建立一個筆記本，并將每個概念和公式詳細(xì)地進(jìn)行記錄。此外，我還會定期復(fù)習(xí)筆記，這有助于加深對知識的理解和記憶。

第三段：合理安排時間。

在多方面的學(xué)習(xí)任務(wù)下，僅靠對學(xué)習(xí)方法的選擇，往往達(dá)不到效果。每個人一天只有24小時，時間是有限的。我將我的學(xué)習(xí)時間分為不同階段，設(shè)置定期復(fù)習(xí)和練習(xí)的時間，以確保每個學(xué)科都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和時間分配。同時，在制定日程表時，我還會考慮休息時間，讓自己保持在良好的心態(tài)下，更有精力地去學(xué)習(xí)。

第四段：隨時記錄筆記。

我們在學(xué)習(xí)中接觸到眾多知識，筆記也成為了裝這些知識的重要“工具箱”。當(dāng)我們上課或?qū)W習(xí)時，隨時用筆做筆記是一個良好的習(xí)慣。將想法記錄下來不僅幫助自己加深理解，還能在后期復(fù)習(xí)時起到關(guān)鍵的作用。我的筆記會做到簡明扼要，清晰明了。這樣做可以幫助我隨時回顧和鞏固自己的理解，從而更快地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第五段：堅持不懈地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)是一個需要不斷投入時間和精力的過程。然而，對許多人來說，維持這種投入是一種挑戰(zhàn)。但是，我個人貫徹的原則是堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力。我通常在早上、下午和晚上都會安排學(xué)習(xí)時間。這樣努力會加強(qiáng)我的信心，讓我不斷進(jìn)步。我還認(rèn)為，一些鼓勵性的話語或者表示贊賞的行為也會對我產(chǎn)生重要的幫助和推動力。例如，當(dāng)我在考試中取得好成績時，親人和朋友的鼓勵性的評論會激勵我不斷進(jìn)取，更好地學(xué)習(xí)和提高自己。

總之，我相信在學(xué)習(xí)過程中不斷嘗試和摸索，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的。這些學(xué)習(xí)方法不僅可以幫助我們高效而全面地掌握知識，還可以幫助我們在日常生活中更有效地規(guī)劃時間和任務(wù)。相信我們每個人都可以根據(jù)自己的實際情況，通過不斷地努力和實踐，找到最適合自己學(xué)習(xí)的方法，成為一個更出色的人。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇四

隨著中國城市化及現(xiàn)代化的不斷推進(jìn)，農(nóng)業(yè)也逐漸成為我國國民經(jīng)濟(jì)中不可忽視的重要領(lǐng)域。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)已經(jīng)取得了長足的進(jìn)步，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也成為了當(dāng)前研究的熱點之一。近期，我在孫老師的帶領(lǐng)下，參加了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)班，此次學(xué)習(xí)讓我受益頗深，在此與大家分享一下我的心得體會。

二、了解我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，指導(dǎo)發(fā)展方向。

學(xué)習(xí)班上，我們深入了解了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀以及其存在的問題。我們知道，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足其高速發(fā)展的需要。同時，城鎮(zhèn)化率的不斷提高、人口結(jié)構(gòu)的變化、生態(tài)環(huán)境的惡化以及氣候變化等因素，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。因此，在了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們需要積極探索新的發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方式和方法。

三、發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是指以一定區(qū)域為范圍，在土地、氣候、歷史傳承等多方面具有一定的發(fā)展優(yōu)勢，以區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展策略為核心，整合多方農(nóng)業(yè)資源，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)習(xí)班上，我們從理論和實踐上都領(lǐng)會到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義和作用。通過整合區(qū)域內(nèi)的資源，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)、品質(zhì)以及市場等方面的改進(jìn)，可以使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也更加發(fā)展，同時能協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)關(guān)系，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

四、推進(jìn)農(nóng)民致富，促進(jìn)社會進(jìn)步。

區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是國家推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化、現(xiàn)代化的必然趨勢，也是實現(xiàn)農(nóng)民致富目標(biāo)的主要途徑之一。通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、發(fā)揮不同區(qū)域的優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)民致富效應(yīng)。同時，因為農(nóng)業(yè)在我國是一個傳統(tǒng)的行業(yè)，也是我國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅有助于促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還有助于提升農(nóng)民素質(zhì)，幫助農(nóng)民增強(qiáng)社會參與意識，推進(jìn)社會整體進(jìn)步。

五、總結(jié)。

通過此次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要性和意義。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，各方面都需積極配合，進(jìn)行多方面的整合和改進(jìn)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的同時，加大對農(nóng)民的扶持和幫助，使區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展更好地為我國經(jīng)濟(jì)增長作出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇五

學(xué)習(xí)是每個人成長道路上必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，而學(xué)習(xí)方法則直接影響到學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)質(zhì)量。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我逐漸認(rèn)識到了正確的學(xué)習(xí)方法對于成功學(xué)習(xí)的重要性。今天，我想分享一下我的學(xué)習(xí)心得，以期能夠幫助更多的人掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

第二段：理清學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)前，我意識到理清學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)需要采用不同的學(xué)習(xí)方法。比如說學(xué)習(xí)一門新語言，就需要先從基礎(chǔ)語法和單詞積累開始，而學(xué)習(xí)課本上的一章內(nèi)容，則需要注重歸納總結(jié)和實際練習(xí)。因此，我們要在學(xué)習(xí)前對自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有一個清晰的認(rèn)識，然后采取符合這個目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式。

第三段：采用對自己有效的學(xué)習(xí)方式。

不同人有不同的學(xué)習(xí)方式，需要找到對自己有效的方法。個人感覺，我們首先需要的是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣可以避免花費(fèi)太多時間在不必要的細(xì)節(jié)上。其次，不要過分依賴一種學(xué)習(xí)方法，應(yīng)該多嘗試不同的學(xué)習(xí)方式，在比較中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們可以通過多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，如閱讀、聽講座、刷題等，這些方法在不同的學(xué)習(xí)場景下各有優(yōu)勢。

第四段：不斷運(yùn)用所學(xué)知識。

只有將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中，才能夠真正掌握所學(xué)。我曾經(jīng)有這樣的經(jīng)歷：在學(xué)習(xí)編程語言時，我百思不得其解，始終搞不懂語法的運(yùn)用方法。后來通過動手編寫代碼，才逐漸理解了語法的運(yùn)用方式，并最終掌握了這門語言。因此，我們要在學(xué)習(xí)中時刻想著如何運(yùn)用所學(xué)，將所學(xué)知識與現(xiàn)實結(jié)合起來，加深對知識的理解和掌握。

第五段：總結(jié)。

總所周知，學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)品質(zhì)有著直接、重要的影響。通過制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、采用適合自己的學(xué)習(xí)方法、不斷運(yùn)用所學(xué)知識，我們能夠更好地掌握所學(xué)，并在實際生活中靈活應(yīng)用。這是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，也是我們在成長過程中必不可少的重要經(jīng)驗。我希望大家能夠根據(jù)自身情況，結(jié)合我的經(jīng)驗，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇六

許多同學(xué)反映“地理不難學(xué)，就是不好記”。的確，教材中有許多的地名、數(shù)據(jù)、物產(chǎn)，要把它們記住確實很不容易。這時候，我們首先，應(yīng)該分清課標(biāo)中對這些地理事物的要求，是必須記住的，還是可記可不記的，還是只要理解不必記憶?在明確這個問題之后，我們就可以再來探討記憶的方法。

1.及時復(fù)習(xí)，重復(fù)記憶。

如何記得又快又準(zhǔn)，是大家比較關(guān)心的事情。其實，克服遺忘、加強(qiáng)記憶的最好辦法，就是重復(fù)，這也是由人的生理結(jié)構(gòu)所決定的。當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，一周至10天左右再復(fù)習(xí)一遍，兩個月內(nèi)再復(fù)習(xí)一遍，這對鞏固記憶非常有效。同學(xué)們想一想，這是不是也正好和老師、學(xué)校安排的單元檢測、期中或期末考試的周期是相吻合、相一致的。

2.調(diào)動感官，增強(qiáng)記憶。

從心理學(xué)角度來說，由多種感官(眼看、耳聽、口誦、手寫、腦想)參加的學(xué)習(xí)活動，其記憶效果最好。這些感官是眼、耳、口、手、腦。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)盡可能多地讀一讀、想一想、說一說和做一做并將其結(jié)合在一起就是有效的記憶方法。

例如，在讀圖時，不僅僅是觀察地圖，還可以根據(jù)需要用彩色筆進(jìn)行勾畫涂抹。

在“非洲氣候帶分布圖”上就可以將熱帶沙漠氣候區(qū)用紅筆涂色，將熱帶草原氣候區(qū)用黃筆涂色，將熱帶雨林氣候區(qū)用綠筆涂色等。又如在“我國年降水量分布圖”上將1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的區(qū)域涂上不同的顏色，那么關(guān)于非洲氣候分布特征和我國年降水量分布規(guī)律的知識會深深地印在你的腦海中。這樣記憶肯定是深刻的。

3.適當(dāng)聯(lián)想，趣味記憶。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)地理時除了進(jìn)行重復(fù)記憶、感觀記憶之外，還可以充分地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用聯(lián)想、理解增強(qiáng)記憶。

在學(xué)習(xí)中國政區(qū)圖，記憶我國省區(qū)輪廓時，同學(xué)們可發(fā)揮自己的想象進(jìn)行形象地記憶，把黑龍江形象地看成一只美麗的天鵝，廣東像一頭大象的頭部，而臺灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟……等等，這樣記憶的效果也是比較好的。

此外，在學(xué)習(xí)地理時，我們可以利用自己在生活中的體驗和感受來學(xué)習(xí)和領(lǐng)會知識，加強(qiáng)記憶。例如：對于三大人種的體質(zhì)特征，我們可以根據(jù)自己對電視、畫報中不同膚色人們的觀察，就能夠比較容易地說出他們的膚色、頭發(fā)、面部等特征。其它的象大量農(nóng)村人口遷往城市的主要原因、人口增長過快所產(chǎn)生的社會問題等內(nèi)容，我們不要去死記，而是依據(jù)我們對生活的體驗和感受，去理解地記憶。

4.把握聯(lián)系，理解記憶。

地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。只要我們理解了知識之間的這種聯(lián)系，并把握住這些聯(lián)系，縱然知識是千頭萬緒，我們也會記憶的一清二楚。相反囫圇吞棗地死記硬背，一方面不能將知識融會貫通，靈活運(yùn)用;另一方面也容易丟三拉四，背了后面忘記了前面。地理學(xué)科知識紛繁復(fù)雜，千條萬緒。學(xué)會抓住知識之間的聯(lián)系進(jìn)行記憶對于我們學(xué)好地理具有很大的益處。

例如：關(guān)于日本，課本介紹的內(nèi)容是很多的，這么多的知識單憑機(jī)械記憶是不行的，應(yīng)當(dāng)找到知識與知識之間的聯(lián)系進(jìn)行記憶，但這些豐富而紛雜的內(nèi)容之間具有什么樣的聯(lián)系呢，我們能不能根據(jù)這些聯(lián)系進(jìn)行記憶呢?電視機(jī)前的同學(xué)可以和我一起試一試：

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇七

在地理課堂教學(xué)中,教師應(yīng)積極發(fā)掘教材,幫助學(xué)生掌握及靈活運(yùn)用多種記憶方法,把紛繁復(fù)雜的'地理內(nèi)容高度概括,化繁為簡,并使之系統(tǒng)化、規(guī)律化,化難為易,減輕記憶負(fù)擔(dān),提高學(xué)習(xí)效率,從而提高教學(xué)質(zhì)量.

作者：李安潔作者單位：秦皇島市山海關(guān)區(qū)第三中學(xué),河北,秦皇島,066000刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2009“”(23)分類號：g63關(guān)鍵詞：

學(xué)習(xí)區(qū)域心得體會和方法篇八

多看國家地理雜志和有關(guān)地理的節(jié)目，多去旅游。熱愛生活，把生活中的所見所聞與地理知識相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，再回過頭看看你的地理課本，soeasy。這樣學(xué)習(xí)地理你會理解深刻，不用死記硬背!

做好地理知識結(jié)構(gòu)，做好每一個知識點的思維導(dǎo)圖。

在課堂上認(rèn)真聽課，課后筆記，特別是必修1得花點苦功夫，其實大部分都是有規(guī)律的，把重點知識掌握，多理解下。最后把老師講的和自己學(xué)習(xí)的知識做好思維導(dǎo)圖，包括地圖、表格等。

根據(jù)地理知識結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖做好每一章每一節(jié)的練習(xí)。

要適當(dāng)?shù)刈鲆恍┚毩?xí)，但不能多做練習(xí)。覺得哪個知識點難還不理解，找出10套題只做該知識點的題目，做這些試題的時候要認(rèn)真，保證做一題對一題，全部吃透，這個知識點你就算過關(guān)了。另外你要把以前考過的試卷拿出來再做做錯題，這樣比做陌生題要好得多。錯誤的地方再溫習(xí)一下，看看失誤的地方是否已經(jīng)解決了。

根據(jù)知識結(jié)構(gòu)整理地圖。

結(jié)合時下的熱點多讀地圖，特別是看看老師強(qiáng)調(diào)的一些圖。如美國、日本、德國、印度、中東等這些重要的區(qū)域性圖;如環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶、長三角、珠三角等這些沿海的區(qū)域性圖。

要培養(yǎng)自己解題細(xì)心的習(xí)慣。

有些童鞋答題會丟三落四，注意解題之前要整理些關(guān)鍵性、條理性和綜合性的思路，思路整理好了，才不容易丟分。如城市、工業(yè)的布局區(qū)位因數(shù)是哪些，農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素是哪些，經(jīng)過整理后你思路就明晰多了。