我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦停課回家心得體會及收獲一

市教育局確認(rèn)，全市中小學(xué)幼兒園28日上午停課半天！明天下午是否停課，等待通知。請家長在臺風(fēng)天做好幼兒的安全教育工作！

二、安全提示：

1、警惕臺風(fēng)動向，注意收聽、收看媒體報道或通過氣象咨詢電話、氣象網(wǎng)站等，了解臺風(fēng)的最新情況；

2、不要到臺風(fēng)經(jīng)過的地區(qū)旅游或到海灘游泳，更不要駕船出海；

3、關(guān)好窗戶，收掉陽臺上的東西（花盆、曬衣架等），加固室外易被吹動的物體。

廈門市第六幼兒園

二〇__年九月二十七日

推薦停課回家心得體會及收獲二

這個寒假時間差不多趕上暑假了，本來孩子上高中住校以后，我們可以省心不少。他已經(jīng)初步習(xí)慣了在學(xué)校自己照顧自己的日子，反正眼不見心不煩，生活習(xí)慣上的一些問題被掩蓋了。這次假期回家又都暴露出來了。

在學(xué)校有各種規(guī)章制度，有老師的督導(dǎo)，估計該起床，該學(xué)習(xí)，該休息這些都還能按作息時間進行吧!這一回家，原型畢露了，早上睡到8點都不起床，每天都要叫，還得給他準(zhǔn)備早中晚餐。雖然我們這段時間也是在家辦公，但也忙的不厭其煩啊!

當(dāng)然還得不斷的督促他該干嘛干嘛，按正常的假期時間每天老師每天都有作業(yè)安排，還能去按計劃完成，這假期時間一延長，除了每天上午下午的四節(jié)網(wǎng)課之外，感覺他又無所適從了，不知道余下的時間該干點什么。

16歲的孩子了，一點自律都沒有，頭痛啊!學(xué)習(xí)成績本來就不好，這假期利用得好，不正是查漏補缺的機會嗎?數(shù)學(xué)差選讀文科，但地理也不好，還是短板太多。數(shù)學(xué)可以找老師補課，但沒聽說地理也有開輔導(dǎo)班的吧!

初三時掌門一對一一直補物理，中考最后也只是考了個b,高中以后改成補數(shù)學(xué)，然而效果也不好，數(shù)學(xué)一直維持在30分左右，不知道是老師教得不好還是他自己沒學(xué)進去。想換線下的輔導(dǎo)又由于這疫情特殊時期，這些本地老師都不敢開課了，只得繼續(xù)在掌門一對一死馬當(dāng)成活馬醫(yī)了。

這"停課不停教，停課不停學(xué)!”，感覺也是瞎折騰，首先不是每家都軟硬件俱全的，電腦，ipad，電視雖然都可以播放，但實際操作起來沒那么簡單。

剛開始我讓兒子在書房用手提電腦學(xué)，這樣不受妹妹影響效果能好不少，但實際上行不通，廣西廣電網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁的空中課堂根本就上不去，一下涌進這么多流量這個小網(wǎng)站哪里吃得消。只能在客廳電視觀看了，外帶一個兩歲的娃要搶著看動畫片，又哭又鬧的，他能靜下來學(xué)習(xí)?

再說了，這網(wǎng)課只有老師在那自編自演，孩子是否聽懂，是否領(lǐng)會，沒人知道。沒有同學(xué)之間的思維的相互激發(fā)，沒有老師與孩子之間眼神的對視，這種缺乏沒有互動的教學(xué)方式效果能好到哪里去。

更何況我家這種孩子，感覺他無非是迫于壓力而坐在屏幕前面罷了，聽了就聽了，聽課效果怎么樣不知道，問他課后有沒有布置作業(yè)，他說有啊，但又不見他做，聽課時手里也不拿著書本，這種上課的效果如何也沒有辦法檢查!假期越長，估計被別人家孩子拉開的距離越大，越讓做家長的我們不蛋定了。

學(xué)校除了每天都在家長群統(tǒng)計學(xué)生的身體狀況外，似乎沒有了新的指示，這估計和文理分班有關(guān)，他們所在的班大部分都選了讀理科，估計會分到其他班級，而他選的文科又由于總分成績不好，能否留下還不清楚，所以老師就只能布置讓學(xué)生自己觀看網(wǎng)課了。

對于不自律的孩子，我們家長還能做什么呢?再多報一些網(wǎng)課，強迫他學(xué)習(xí)，估計效果也不好。除非是他真正喜歡的科目，比如英語，在51talk上與外教倒是聊得很hi。

我老婆一直讓我和孩子好好溝通，讓他明白不好好學(xué)習(xí)以后找不到好的工作，他自己過不好還拖累我們，但是除了吃飯時間能聊幾句之外，其他時間他上完網(wǎng)課后都把自己關(guān)書房了，溝通的時間也有限，孩子大了有了自己的想法，不是那么容易改變的。

躲在書房是做作業(yè)還是在干其他也不讓我們知道，只能提醒他做完作業(yè)多看點書，對語文成績提升有好處，但一個假期下來也不懂他是否看完了語文老師要求看的那本《紅樓夢》。

這長假對孩子是自律程度是一種考驗，對家長更是一種折磨。哎!疫情還是早點過去吧!讓孩子們早點回到學(xué)校，讓我們省省心吧!

推薦停課回家心得體會及收獲三

疫情阻擋了學(xué)生前往學(xué)校的腳步，卻無法阻斷學(xué)生的學(xué)習(xí)。隨著“停課不停學(xué)”的整體推進，我們正在經(jīng)歷一次史上最大規(guī)模的在線學(xué)習(xí)。雖然居家在線學(xué)習(xí)只是疫情之下的權(quán)宜之計，但它正催生和倒逼著“新學(xué)習(xí)時代”的到來。

所謂“新學(xué)習(xí)時代”就是學(xué)習(xí)在云端，師生在信息技術(shù)環(huán)境下完成一種“學(xué)教翻轉(zhuǎn)”，讓學(xué)生成為風(fēng)景，教師成為背景，讓教與學(xué)所形成的超越個人經(jīng)驗的數(shù)據(jù)更好地支持教學(xué)改進。

毫無疑問，如火如荼的在線教學(xué)是對教師信息技術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的一次集中檢驗。我們看到，有的教師轉(zhuǎn)身變成了備受學(xué)生歡迎的“網(wǎng)紅”，但另一些教師則遭遇了不適應(yīng)。有的教師把在線教學(xué)變成了簡單的課堂搬家，直接把教學(xué)內(nèi)容從線下搬到線上，還有一些教師在開設(shè)網(wǎng)課方面成了典型的“學(xué)困生”。

總之，在這種低控制的學(xué)習(xí)環(huán)境里，盡管教師不遺余力地備課、上課，但在線學(xué)習(xí)中的各種意料之外、旁逸斜出等怪狀接踵而至。有網(wǎng)友調(diào)侃說，全民網(wǎng)課“累壞了學(xué)生，忙壞了教師，急壞了家長”。

這次疫情大考也是教學(xué)改進的一次契機。隨著“新學(xué)習(xí)時代”的提前到來，我們有必要重新認(rèn)識三個詞。

一是慢學(xué)習(xí)。之所以談“慢學(xué)習(xí)”這個概念，是因為我們早已被快節(jié)奏的生活裹挾而不自知?？荚嚰觿×藢W(xué)業(yè)競爭，使得學(xué)生不得不快速閱讀、快速記憶、快速刷題。孩子的學(xué)習(xí)生活一直在加速，但真正的成長怎一個“快”字了得。這種快節(jié)奏的學(xué)習(xí)不僅導(dǎo)致了學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，而且使學(xué)生付出了巨大的學(xué)習(xí)成本。物理學(xué)家愛因斯坦曾說，負(fù)擔(dān)過重必導(dǎo)致膚淺。教育應(yīng)當(dāng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來接受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負(fù)擔(dān)。

疫情之下的宅居生活就是送到學(xué)生面前的一個“禮物”。當(dāng)所有人的生活開始慢下來的時候，學(xué)生的學(xué)習(xí)同樣可以慢下來，慢下來的學(xué)習(xí)可以看到更多知識之外的風(fēng)景。無論是家長還是教師都需要在這次疫情生活里學(xué)會等待，等待學(xué)生經(jīng)歷一種慢學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

沒有人會反對在快速變化的時代需要慢養(yǎng)孩子這一觀點。但慢下來的學(xué)習(xí)生活不是簡單重復(fù)，而是積蓄熱情和興趣。我們呼吁這次大規(guī)模的在線學(xué)習(xí)能夠慢下來，別讓因為趕教學(xué)進度再次撕裂孩子這段難得的生活。

二是自學(xué)習(xí)。教學(xué)的本質(zhì)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)的本質(zhì)歸根結(jié)底是自學(xué)。自主才是王道，一切學(xué)習(xí)都是“自主+”的結(jié)果。居家在線學(xué)習(xí)更多是靠學(xué)生自主完成。“停課不停學(xué)”如果教師不把“教”減到最少，把“學(xué)”無限放大，那么就可能成為一種干擾，如果教師的在線教學(xué)依然迷戀于過去課堂上的灌輸，那么這次居家學(xué)習(xí)將成為一場比上學(xué)更可怕的噩夢。

當(dāng)我們在強調(diào)“自學(xué)習(xí)”時并不是有意否定教師的指導(dǎo)作用，而是讓學(xué)生學(xué)會從他律到自律、從自律到自覺。學(xué)生的大腦需要主動去“覓食”，而非一味地讓教師喂養(yǎng)。請將我們的網(wǎng)課大量“留白”，讓教師不是教，而是答疑;不是灌輸，而是讓學(xué)生自主選擇、自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)，讓這次居家在線學(xué)習(xí)成為促進學(xué)生自我教育的契機。

三是搜商。就像我們關(guān)注智商、情商、財商一樣，在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們還要關(guān)注人的搜商?；ヂ?lián)網(wǎng)在方便人們生活和學(xué)習(xí)的同時，也拉大了人與人之間的知識鴻溝。盡管我們都面臨著同樣的網(wǎng)絡(luò)世界，但每個人通過搜索卻在消費著不一樣的信息資源。

今天，你的搜商影響著你的優(yōu)秀程度。優(yōu)秀的教師不是凡事都自己開發(fā)、錄課，而是做借智借力者和資源的整合者，在能給學(xué)生提供更多優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源的同時，也能教會學(xué)生去利用網(wǎng)絡(luò)搜索有價值的信息。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，在線學(xué)習(xí)里藏著中國教育的未來。希望這次“停課不停學(xué)”能成為一次教與學(xué)改革真正的拐點，也是一次“新學(xué)習(xí)時代”的起點。

“新學(xué)習(xí)時代”迎面而來，無論是思想還是技能，作為教師你準(zhǔn)備好了嗎?你是否需要補課?當(dāng)教師以課改精神主持在線學(xué)習(xí)，當(dāng)“慢學(xué)習(xí)、自學(xué)習(xí)、搜商”成為在線學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義，這將是疫情期間在線學(xué)習(xí)的正確打開方式。如此，則意味著一場教學(xué)范式的深刻轉(zhuǎn)型。

推薦停課回家心得體會及收獲四

校屬各單位：

因暴雪天氣影響，經(jīng)學(xué)校研究決定，11月25日全校停課一天?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1。12月5日補上11月25日課程，12月5日學(xué)校班車按工作日時光表運行。

2。學(xué)校行政人員正常上班，各單位負(fù)責(zé)人要堅守崗位，認(rèn)真履責(zé)，確保工作正常運行;學(xué)工部門、各院系要認(rèn)真做好停課期間學(xué)生的安全教育和管理工作;后勤部門要做好水電氣暖等重點部位的檢查巡視，做好服務(wù)保障。

3。停課期間，作息時光可根據(jù)實際狀況適當(dāng)調(diào)整。11月25日，學(xué)校班車按休息日和節(jié)假日時光表運行(發(fā)往新校區(qū)：7:15、16:40兩個班次;發(fā)往幸福校區(qū)：8:40、18：10兩個班次)，同時增發(fā)14:00發(fā)往新校區(qū)，16:30回到幸福校區(qū)的班車，請相關(guān)人員做好通知傳達。

4。學(xué)生、保衛(wèi)、后勤及中層干部值班要堅守崗位，按時到崗，加強巡查，防范惡劣天氣帶來的隱患和影響，保證校園安全穩(wěn)定。

5。這天下午，學(xué)校將組織機關(guān)干部和學(xué)生開展校園及周邊路面積雪清掃工作。

學(xué)校辦公室

推薦停課回家心得體會及收獲五

各位家長：

北京市空氣重污染應(yīng)急指揮部發(fā)布紅色預(yù)警：2016年12月16日20時至12月21日啟動空氣重污染紅色預(yù)警措施。根據(jù)相關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況。

我校決定2016年12月19日-21日采取“停課不停學(xué)”措施?，F(xiàn)將相關(guān)要求通知如下：

1、 在此期間學(xué)生不到校，在家完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、 學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)將由班主任通知到學(xué)生。

3、 請您安排、監(jiān)管好學(xué)生在家期間的生活與學(xué)習(xí)，督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并確保安全、健康。

4、 外地住宿生由學(xué)校統(tǒng)一安排在校學(xué)習(xí)與生活。北京市住宿生請于2016年12月21日16點至18點返校。（當(dāng)日學(xué)校無晚餐）

5、 如有問題請與班主任聯(lián)系。

6、 2016年12月22日恢復(fù)正常上學(xué)。如有變化另行通知。

7、 請隨時關(guān)注媒體相關(guān)信息，隨時做好應(yīng)對準(zhǔn)備

xxx學(xué)校

20xx年xx月x日

推薦停課回家心得體會及收獲六

按照規(guī)定，鄭州全市幼兒園停課。停課期間，對因不知情等原因到園的幼兒和家中無人看管確需送到幼兒園的幼兒，各幼兒園應(yīng)組織人員做好看護和健康防護工作，確保有人監(jiān)管。全市各中小學(xué)校停止體育課和一切戶外活動，并結(jié)合學(xué)校實際情況，盡可能縮短在校時間。提醒學(xué)生做好上學(xué)和放學(xué)途中的健康防護工作。

霧霾車輛出行注意事項

1.行車要合理使用汽車燈光。

汽車車燈的正確使用是確保霧霾天行車安全的一個重要因素。在霧霾天行駛時，駕駛員應(yīng)將前后霧燈全部開啟，如果霧氣非常大，還可以將雙閃燈打開。開啟霧燈和雙閃燈的主要作用，是為了讓其他車輛的司機可以更好地觀察到你，避免追尾或刮擦事故的發(fā)生。特別需要提醒的是，有的司機以為開啟遠(yuǎn)光燈效果會更好。其實不然，遠(yuǎn)光燈開啟后會讓視線變得更加不好，因此建議司機可將遠(yuǎn)光燈當(dāng)成信號燈使用，以確保會車時讓對方更容易發(fā)現(xiàn)你，但遠(yuǎn)光燈閃動的時間應(yīng)當(dāng)極短，以免影響對方視線釀成事故。此外，出行前應(yīng)檢查雨刷是否完好，行駛中當(dāng)霧氣落在風(fēng)擋上時，要確保雨刷能順利將水汽刮掉，以確保有良好的視線。

2.耳聽八方，聽覺很重要。

在高速公路上行車，聽覺對駕駛員同樣重要，一旦聽到前方有車輛撞擊的聲音，應(yīng)在確保安全的情況下，迅速將車停在路邊，開啟所有燈光。車上人員需要翻過護欄在路邊等候，并沿著路外側(cè)走到車后150米以外設(shè)立警告標(biāo)志，完成后迅速離開路面。霧霾天高速公路上一旦有追尾事故發(fā)生，大部分都是連環(huán)追尾事故，此時人員要快速離開路面，確保自己的安全。

3.適時靠邊停車。

遇到濃霧突然降臨，來不及進入就近的服務(wù)區(qū)時，應(yīng)盡快把車?？吭诟咚俟肪o急?？繋?，同時打開霧燈、示寬燈和尾燈。此外，還要在來車方向150米以外設(shè)置警告標(biāo)志。停車后，從右側(cè)下車，離路盡量遠(yuǎn)一些，千萬不要坐在車?yán)?，要躲避到護欄外以免被過路車撞到。等到視線恢復(fù)到一定程度時，要盡快離開緊急?？繋?。

推薦停課回家心得體會及收獲七

從疫情爆發(fā)開始，武漢封城以后，全國各地的疫情防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。處在貴州邊緣南部小縣城的我，一名老黨員教師，每天宅在家，看到醫(yī)務(wù)人員、干警、領(lǐng)導(dǎo)干部忙碌于為抗擊疫情作準(zhǔn)備，心里也是無比的焦急，但又使不上力。特別是每天看到武漢疫情災(zāi)區(qū)中的報道，更是淚流滿面。許多同志和我一樣宅在家里，除了向一線的專家、英雄、白衣天使致敬;向感動于身邊的榜樣學(xué)習(xí)，荔波最美的逆行者——90后的潘仕聘、80后的覃亮鼎，以及在一線參與建設(shè)武漢“雷神山”志愿者、勇敢荔波人——楊小標(biāo)，默默為他們加油!祈禱他們平安歸

來!也會不時抱怨宅在家的煎熬，各種排查表格的收集填寫上報，對不接電話不回信息家長的擔(dān)心、埋怨等。靜下心來對照，宅在家的我們是如此幸福，世上哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。宅在家的我們應(yīng)該提高思想認(rèn)識，雖然現(xiàn)在幫不上一線的忙，但是我們應(yīng)該

發(fā)揮我們教育人的作用，疫情總會過去，國家需要發(fā)展，就像習(xí)近平總書記講的“中國經(jīng)濟是一片大海，而不是一個小池塘，大海啊，有風(fēng)平浪靜之時，也有風(fēng)狂雨驟之時，沒有風(fēng)狂雨驟那就不是大海了，狂風(fēng)驟雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，經(jīng)歷了無數(shù)次狂風(fēng)驟雨，大海依舊在那里，經(jīng)歷了五千多年的艱難困苦，中國依舊在那。面向未來，中國將永遠(yuǎn)在這兒!”如此鼓舞人心的話語，鞭策著每一位中國人，面對暫時的狂風(fēng)驟雨，眾志成城，沒有解決不了的困難，攜手同心，沒有跨越不過的障礙。

國難當(dāng)頭，人人有責(zé)!作為教育工作者，我們宅在家的貢獻不僅僅是做好自己和家人的防控，配合社區(qū)開展工作。宅在家的日子，我們要更多關(guān)心學(xué)生，認(rèn)真、耐心堅持通過電話、釘釘、微信、家長群等渠道對學(xué)生家庭開展疫情防控知識宣傳，推送相關(guān)信息，排查在外師生信息，做好各種役情信息報送;宅在家的日子，我們更需要靜下心來思考役情過后如何育人教書，如何與家長建立良好關(guān)系，取得信任，共同配合幫助孩子樹立正確的人生導(dǎo)向。聯(lián)系役情抗戰(zhàn)的感人事跡教育孩子，不要再去追逐外表光鮮亮麗的明星，要知明理懂感恩，要以鐘南山、李蘭娟院士等為國出力奉獻的科學(xué)家們、保家衛(wèi)國的解放軍、許許多多在平凡崗位默默為國獻力的人為學(xué)習(xí)榜樣，要永遠(yuǎn)銘記像醫(yī)

生、無數(shù)干警為抗擊新冠肺炎獻出自己生命的英雄。教育孩子要從小熱愛祖國，努力學(xué)習(xí)，樹立長大報效國家的宏偉志向;宅在家的日子，我們要謀化開學(xué)工作，制定工作計劃，規(guī)劃自己新年的發(fā)展目標(biāo);宅在家的日子，我們要強化師生、家長思想意識，不造謠、不信謠、不傳謠，不出門、不串門、不聚集，加強自我防護，養(yǎng)成健康生活方式。我們要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，要把守護師生身體健康和生命安全放在第一位，為后期的停課不停學(xué)做好充分準(zhǔn)備工作，為開學(xué)工作做好堅實的各項后勤保障。

我們堅信，只要人人堅持認(rèn)真履職，共同攜手抗役，時刻把疫情防控責(zé)任放在心上，扛在肩上，聽黨話、跟黨走、感黨恩，我們一定會打贏疫情阻擊戰(zhàn)!

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推薦停課回家心得體會及收獲八

通 知

各縣(市、區(qū))教育局，局屬各學(xué)校(單位)，市屬事業(yè)及各民辦學(xué)校：

根據(jù)鄭州市大氣污染應(yīng)急辦公室監(jiān)測預(yù)報，20__年12月19日至22日，我市空氣質(zhì)量將持續(xù)嚴(yán)重污染。為保護學(xué)生健康，鄭州市教育局決定，繼續(xù)加強紅色預(yù)警響應(yīng)措施，20__年12月20日、21日，實施部分停課措施。

一、全市小學(xué)停課兩天。停課期間，對因不知情等原因到校的學(xué)生，以及家中無照看條件，需送到學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校要妥善安排好到校學(xué)生的自習(xí)、生活及安全防護工作，不安排上新課。

二、全市幼兒園繼續(xù)停課。停課期間，對因不知情等原因到校的以及家中無照看條件，需送到幼兒園的幼兒，各幼兒園應(yīng)組織人員做好看護和健康防護工作，確保有人監(jiān)管。

三、全市各中學(xué)停止體育課和一切戶外活動，并結(jié)合學(xué)校實際情況，縮短學(xué)生在校時間，并提醒學(xué)生做好上學(xué)和放學(xué)途中的健康防護工作。

20__年12月19日

鄭州市教育局