珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想 珍珠的人生感悟(7篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想一

下一站我們即將前往的是海鈺珍珠研究院，提及珍珠，讓我想起了海南在兩千多年前，也就是西漢元封元年(公元前110年)，漢武帝在南越設(shè)9郡。其中珠崖郡就是今天的海南島上;朋友們，知道為什么漢武大帝稱海南為珠崖郡嗎?那是因?yàn)槲覀兒Ｄ瞎糯M(jìn)貢珍珠給皇室而得名，珠是珍珠，崖代表天涯，因此得名珠崖郡。

海南的珍珠在珍珠界是享有盛名的，歷來(lái)珍珠界有句話講：東珠不如西珠，西珠不如南珠。而南珠指的便是產(chǎn)于南海之珍珠，主要產(chǎn)在海南和廣西的北海，之所以有這樣的美譽(yù)，得益于海南得天獨(dú)厚的環(huán)境：海灣開(kāi)敞，風(fēng)浪較小，沒(méi)有內(nèi)陸大河注入，氣候冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑;年平均氣溫22.6℃，氣候溫和，水溫適宜，沿海水質(zhì)清凈沒(méi)有污染，浮游生物極其豐富，能夠提供珍珠母貝所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);所有這一切為珍珠貝的生長(zhǎng)與繁衍提供了得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境，所產(chǎn)出的南珠被譽(yù)為“海南一寶”“天南貢品”和“南珠之冠”;歷來(lái)都被皇室所重視。

珍珠又是如何形成的吶?當(dāng)海貝或河蚌在游動(dòng)期間，有異物趁機(jī)鉆到海貝或河蚌肌體里，海貝或河蚌十分難受，從而分泌出層層的碳酸鈣(也就是珍珠質(zhì))將其包裹，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，就形成了珍珠的本身。就好像人的眼睛突然飛進(jìn)一粒沙子，也會(huì)不舒服，你會(huì)流眼淚是一個(gè)道理，所以珍珠又稱為“大海的眼淚”。

珍珠按照形成可以分為三類(lèi)：海水珍珠、淡水珍珠和含鉛壓模珍珠。

產(chǎn)海水珍珠的叫“貝”，俗稱海貝;產(chǎn)淡水珍珠的叫“蚌”，又名河蚌;而含鉛壓模珍珠就不是自然生長(zhǎng)出來(lái)的了，是利用海貝或者河蚌的外殼粉碎后加入一定的鉛和強(qiáng)力膠拼合一起，澆注壓模而成的所謂“珍珠”，在海南有很多小商小販拿在手上售賣(mài)10元2條的那種，記著那種千萬(wàn)不要佩戴那種含鉛壓模珍珠，因?yàn)樗麑?duì)身體不好。在海南十八怪中就有一怪是形容他們的，叫：“海南一大怪，珍貴珠寶手上賣(mài)”。

適合生長(zhǎng)海水珍珠的母貝不多，有白蝶貝、黑蝶貝、企鵝貝、鮑魚(yú)貝等，白蝶貝產(chǎn)的是白珍珠，黑蝶貝產(chǎn)的就是最稀有的黑珍珠了。一般一個(gè)海貝只產(chǎn)一粒珍珠，由于沒(méi)有相互的擠壓，所以海水珍珠顯得圓潤(rùn);海水珍珠生長(zhǎng)周期約三年半，所以特別稀有。

而產(chǎn)淡水珍珠的便是河蚌，一般一個(gè)河蚌一次可以孕育15-35粒淡水珍珠，由于珍珠在河蚌里相互擠壓的作用，所以淡水珍珠顯得形狀不規(guī)則;淡水珍珠的生長(zhǎng)周期也只有一年半左右。

而今天市場(chǎng)上銷(xiāo)售的珍珠99%為人工養(yǎng)殖珍珠，天然珍珠是微乎其微。

珍珠的養(yǎng)殖是從人工插核到培育、再到清洗、收成、加工要?dú)v經(jīng)許多個(gè)環(huán)節(jié)，是非常不容易的，可謂是：“粒粒皆辛苦”啊!

在中國(guó)的古代，珍珠是皇室、達(dá)官貴人家的富太太、闊小姐的身份象征、財(cái)富的象征、地位的象征。

在如今的中國(guó)，眾多明星是非常喜歡佩戴珍珠首飾的，像章子怡、范冰冰、陳好、張曼玉、黎姿等都十分喜歡珍珠;一會(huì)我們到了海鈺珍珠研究院后在講解區(qū)我們就可以看到這些名人佩戴珍珠的照片;所以珍珠更是上流社會(huì)名流女士身份的象征，擁有珍珠能夠讓你更加漂亮、迷人。海鈺珍珠可使少女變的更加清純可愛(ài);少婦變的更加?jì)趁拿匀?老夫人則變的更加雍容華貴、從容不迫。

還記得美籍華人陳香梅女士那句話嗎?“如果一輩子只讓女人選擇一件珠寶的話，我一定選擇珍珠!”為什么吶?因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，珍珠與女人有著同源性，因?yàn)槌Ｕf(shuō)女人是水做的，而珍珠不也是水做的嗎?大家說(shuō)對(duì)嗎?

在歐洲、美洲，有許多國(guó)家曾經(jīng)為珍珠立法，規(guī)定人們必須按照社會(huì)地位及身份等級(jí)佩戴珍珠。有這樣的規(guī)定，可見(jiàn)珍珠的地位可見(jiàn)一斑啊!像撒切爾夫人、伊麗莎白女王、賴斯、阿羅約、希拉里，包括明星夢(mèng)露、麥當(dāng)娜等都特酷愛(ài)珍珠。

緣何在諸國(guó)的皇室中，現(xiàn)在的上流社會(huì)中，他們?nèi)绱擞H睞珍珠吶?原因有五：

其一：我們先來(lái)看看“珍珠”這兩個(gè)字，都是什么偏旁啊?對(duì)，兩個(gè)字都是“王”字旁，在中國(guó)古代，只有供給皇室使用的物品才能有兩個(gè)“王”字旁，比如：珍珠、琥珀、琉璃、玳瑁、瑪瑙等等，說(shuō)明了珍珠在古代皇室中的崇高地位。

我們中國(guó)有一個(gè)詞語(yǔ)叫“珍貴”，何謂珍貴，指的是像珍珠一樣名貴的物品稱之為珍貴。何謂珠寶，即是指像珍珠一樣的寶貝稱之為“珠寶”。

從古至今，在中國(guó)，有關(guān)于珍珠的成語(yǔ)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù);

我們都知道，歷來(lái)有一個(gè)成語(yǔ)叫做“珠光寶氣”，就是有珍珠的存在，才能顯出一個(gè)人的貴氣。

有形容及其鐘愛(ài)的人叫“掌上明珠”;

形容歌聲或文字即委婉曲折，又自然流暢叫“珠圓玉潤(rùn)”;

形容兩人關(guān)系好叫“珠聯(lián)璧合”;

當(dāng)然還有“買(mǎi)櫝還珠”“割股藏珠”“隨侯之珠”等歷史典故;

其二：美觀;一塊未經(jīng)雕琢的寶石，并不是貴重的寶石，而從珠蚌中取出的優(yōu)良珍珠，不需琢磨，就是一件漂亮的飾品。因此，一些寶石專家認(rèn)為，珍珠可能是人類(lèi)最早使用的裝飾品。珍珠屬于高檔珠寶首飾，能夠有效的裝飾自己，所以人們常說(shuō)“珍飾自我”。人有三分長(zhǎng)相，七分打扮之說(shuō);可見(jiàn)打扮非常重要。

英國(guó)的撒切爾夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡佩戴珍珠，每當(dāng)我穿上一件平淡無(wú)奇的外套時(shí)，若能再配上珍珠首飾，就會(huì)顯得氣宇非凡?！比銮袪柗蛉苏J(rèn)為珍珠是女性儀態(tài)美的必備品。

尤其是海水珍珠，歷來(lái)中國(guó)民間有句話是形容海水珍珠的話：“縱有家財(cái)萬(wàn)貫，不比海珠一串”之說(shuō)，說(shuō)明了海水珍珠更是十分珍貴。

其三：健康;珍珠的化學(xué)組成為碳酸鈣，約占總量的82-93%，此外，珍珠還含有4-14%的角質(zhì)蛋白和2-4%的水份，以及人體所需要的十幾種氨基酸和微量元素，其中包括硒等抗衰老物質(zhì)。由于佩戴珍珠緊貼人的頸部和脈搏處，它的有效成分可以經(jīng)摩擦進(jìn)入人體，珍珠對(duì)體液分泌有一定的吸收能力，皮膚對(duì)珍珠中所含的藥物成分也有吸收，以至于影響局部患處，起到消炎的作用，同時(shí)珍珠能夠治療神經(jīng)衰弱癥，那是因?yàn)檎渲榫哂墟?zhèn)驚安神的作用。

標(biāo)準(zhǔn)的珍珠項(xiàng)鏈長(zhǎng)度是42公分，大家想一下，為什么不是40也不是45呢，這里有個(gè)科學(xué)依據(jù)，就是戴整條的海水珍珠項(xiàng)鏈要戴在鎖骨的這個(gè)地方，我們胸腺分泌的物質(zhì)就在這附近分散到全身，珍珠放射出來(lái)的光譜對(duì)人體具有理療作用，所以戴整條的項(xiàng)鏈具有保健作用，我們給年長(zhǎng)一點(diǎn)的人挑選的時(shí)候可以選整條的海水項(xiàng)鏈，保健效果非常好。

其四：人們喜歡珍珠的原因是珍珠項(xiàng)鏈和手鏈?zhǔn)亲寪?ài)情更加牢固的不二法寶，提起手鏈、項(xiàng)鏈的起源，這一講啊，可能會(huì)嚇朋友們一大跳。遠(yuǎn)古時(shí)代，中國(guó)的很多平民百姓是娶不到老婆的，被逼無(wú)奈，曾實(shí)行過(guò)搶婚制：一個(gè)部落的男人組織一批人，把另外一個(gè)部落的姑娘搶回來(lái)成婚;在搶的過(guò)程中，為了防止姑娘逃走，要用繩子或鏈子捆住姑娘的脖子，用手銬銬住她的手，然后把該姑娘帶走。時(shí)光在流逝，人類(lèi)在進(jìn)步，法律在完善。搶婚早已經(jīng)被人們忘記或者成為了傳說(shuō)，可是，防止姑娘逃走的鏈子和手銬卻流傳了下來(lái)，但是變得細(xì)小了。隨著社會(huì)不斷的向前發(fā)展，手鏈、項(xiàng)鏈已經(jīng)開(kāi)始用珍珠、水晶、黃金來(lái)進(jìn)行制作了;而且還成為了精美的裝飾品，這就是手鏈、項(xiàng)鏈最早的起源了;這就是人們?yōu)槭裁聪矚g在結(jié)婚時(shí)要送手鏈、項(xiàng)鏈的原因。而今天，在天涯國(guó)際婚禮節(jié)上，小伙子們向他們的未婚妻贈(zèng)送我們海鈺珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，可以驕傲的說(shuō)：我比遠(yuǎn)古時(shí)代的老祖先強(qiáng)多了，因?yàn)槲宜┳〉氖撬男摹?/p>

其五：珍珠粉能夠美容，最后人們喜歡珍珠的原因是珍珠粉所擁有的三大功效;不是每一顆珍珠都能成為寶石級(jí)的珍珠首飾，只有15%左右的走盤(pán)珠可以作為首飾，而剩下85%異形珠要通過(guò)納米粉碎技術(shù)將異形珍珠粉碎至600目以上，來(lái)制作高檔化妝品的主原材料，市面上經(jīng)常見(jiàn)到的珍珠美容系列產(chǎn)品就是出自這些異形珠的粉末;異形珍珠粉不僅能夠作高檔化妝品，同時(shí)還能夠服食和制作面膜。剛才我們已經(jīng)了解了，珍珠含有多種氨基酸，所以常服珍珠粉能夠增強(qiáng)身體內(nèi)各個(gè)組織的新陳代謝功能，促進(jìn)皮膚表面細(xì)胞再生，使皮膚更加柔嫩、潔白、細(xì)膩、滋潤(rùn)、光滑，能夠減少皺紋、防止衰老，以至于煥發(fā)青春;而珍珠粉所具備的三大功效就是：美白、抗皺和消斑。

提及珍珠粉;猜猜目前在我們中國(guó)，擁有珍珠最多的男人和女人是誰(shuí)?他們一個(gè)是慈禧;慈禧不僅穿珍珠、戴珍珠，而且還按照御醫(yī)的交代，每天服食0.8克的南海珍珠粉，所以慈禧過(guò)60大壽的時(shí)候，皮膚依然如少女般嫩滑。慈禧太后是中國(guó)目前擁有珍珠最多的女人。

目前擁有和服食珍珠最多的男人是一個(gè)京劇名角，是一個(gè)男扮女裝的名角，是---梅蘭芳先生;在1956年，當(dāng)我們敬愛(ài)的周在北京飯店，觀看62歲高齡的梅蘭芳先生演(玉堂春)時(shí)，被梅先生依然細(xì)膩嫩白的皮膚震驚了。梅先生是我們中國(guó)京劇藝術(shù)大師，他年逾花甲，依然可以扮演妙齡少女，風(fēng)韻猶存，這與梅先生使用我們南海珍珠粉是密不可分的。他除了日?？刂骑嬍惩?，還內(nèi)服一定量的南海珍珠粉，同時(shí)外用摻有珍珠粉的護(hù)膚霜。

好了，朋友們，現(xiàn)在車(chē)子經(jīng)過(guò)的這座山便是三亞的制高點(diǎn)---鹿回頭山，海南的鹿回頭、云南的阿詩(shī)瑪、廣西的劉三姐并稱為中國(guó)三大少數(shù)民族愛(ài)情故事。因?yàn)槁够仡^的愛(ài)情傳說(shuō)，三亞市因此而得名為鹿城?，F(xiàn)在我給大家講一下鹿回頭的愛(ài)情傳說(shuō);要不要啊?“要”!掌聲告訴我：

相傳，在很久很久，很久以前的五指山區(qū)，居住著一位青年獵手，他的名字叫阿黑哥;與母親兩個(gè)人相依為命。阿黑哥是個(gè)大孝子，曾經(jīng)帶著他的媽媽去過(guò)澳大利亞潛過(guò)水，馬來(lái)西亞吃過(guò)海鮮大餐，泰國(guó)看過(guò)紅藝人晚會(huì)。

誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。有一次,他們的部落族長(zhǎng)想要五指山原始森林中的坡鹿給他滋補(bǔ)身體，族長(zhǎng)知道只有阿黑哥才有這樣的本事，所以族長(zhǎng)將阿黑哥的母親關(guān)了起來(lái)逼迫他進(jìn)山，阿黑哥只好帶著他的精良裝備和麥當(dāng)勞快餐深入到五指山區(qū)去尋找坡鹿。

進(jìn)入森林后，找了三天三夜都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)坡鹿的影子，正準(zhǔn)備下山，想起了包包里還裝有精良裝備吶，二話不說(shuō)，便拿出了我們海南701水晶礦產(chǎn)的水晶望遠(yuǎn)鏡四處打探，終于在一條小溪邊,看到一只美麗的坡鹿在低頭飲水，阿黑哥實(shí)在不忍心傷害，但想起自己的母親還被關(guān)著等他回去呢。他只好狠一狠心拿出他的ak47向坡鹿射去，正要發(fā)射， 坡鹿忽然一跳，躍過(guò)小溪就逃。一路上你追，它就逃。你停它就回頭望，就這樣追追逐逐，翻過(guò)了九十九座山，淌過(guò)了九十九條河，追了九天九夜。一直跑到三亞灣邊上的這一座珊瑚崖上來(lái)，前面是茫茫的大海，后面是阿黑哥一拐一拐的正追上來(lái)，阿黑哥此時(shí)掏出了他所帶的反坦克火箭筒瞄準(zhǔn)了坡鹿， 坡鹿在也無(wú)路可逃了，它在山頂上回過(guò)頭來(lái)，鳴叫一聲，回頭之處出現(xiàn)一片五彩云霞，彩云散盡后，鹿已不見(jiàn)了，出現(xiàn)在阿黑哥面前的是一位含情脈脈回頭凝視他的一位美麗少女，她穿的五色桶裙像天上的彩霞一樣美麗，她的雙眸像黑夜中的星星一樣閃亮。阿黑哥當(dāng)時(shí)搭滿弓箭的手都呆住了……回過(guò)神來(lái)過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)這位是天上的仙女，她看中了阿黑哥的勤勞善良，所以才用這種方式將他引到這水草豐美的地方來(lái)。

后來(lái)，阿黑哥在鹿女的幫助之下，回到老家，打敗罪惡的族長(zhǎng)，救出母親，一起來(lái)到三亞，在路上，兩人由友情轉(zhuǎn)為感情，由感情又轉(zhuǎn)為愛(ài)情;

在山上，阿黑哥真是感動(dòng)壞了，依依不舍得從自己的手腕上脫出他帶了28年的水晶手鏈，唱到：“我和你的愛(ài)情，好像水晶，沒(méi)有負(fù)擔(dān)秘密干凈又透明”;此時(shí)鹿女也毫不示弱的拿出一份大禮送給了阿黑哥的媽媽——海鈺珍珠粉，說(shuō)：“阿姨，您年齡大了，吃了它，您老就不會(huì)缺鈣了!以后啊，你腰也不會(huì)酸了，腿也不會(huì)抽筋了，一口氣爬到八樓都沒(méi)問(wèn)題了!”好感動(dòng)哦!

阿黑哥與鹿女在此便結(jié)為夫妻，生兒育女，繁衍后代，過(guò)著幸福甜美的愛(ài)情生活...... 就因?yàn)檫@個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō);從此，這個(gè)村就叫“鹿回頭村”， 這座山就叫“鹿回頭山”，這個(gè)半島就叫“鹿回頭半島”，這個(gè)城就叫“鹿城”……

而我們待會(huì)車(chē)子前方轉(zhuǎn)個(gè)彎，只要5分鐘就能到達(dá)海鈺珍珠研究院了，待會(huì)到了海鈺珍珠研究院之后，請(qǐng)大家不要到處亂走，跟緊海鈺的講解員，一起去了解珍珠的方方面面文化和知識(shí)，了解完畢后到達(dá)一樓的海鈺珍珠研究院三產(chǎn)區(qū)，即是海鈺珍珠產(chǎn)品銷(xiāo)售區(qū)，那里有您所需要的各種各樣的產(chǎn)品;譬如：

1：有海水珍珠首飾;海水珍珠的形狀是正圓形的，光澤非常的亮，并且它的藥用價(jià)值非常的高，珍珠所放射出來(lái)光譜對(duì)人體有理療輔助的作用，長(zhǎng)期佩戴可以改善睡眠質(zhì)量，促進(jìn)血液循環(huán)可以預(yù)防咽炎、甲狀腺腫大等疾病，也對(duì)手術(shù)后的康復(fù)有輔助治療的作用。

2：有淡水珍珠首飾;淡水珍珠的形狀是不規(guī)則的，主要以長(zhǎng)形、扁形、米粒形居多;我們也可以看到淡水珍珠也有很多顏色，淡水珍珠的主要特點(diǎn)是以珠子的顏色及形狀多樣性為主。做成的珍珠飾品款式多、花樣多，珠層厚耐磨耐戴。

3：還有經(jīng)過(guò)表面處理過(guò)的處理珠，大家千萬(wàn)不與誤會(huì)是廉價(jià)處理的意思哦!是因?yàn)檎渲榈哪肛悘拇蠛Ｖ写驌粕蟻?lái)后，母貝體內(nèi)有些雜質(zhì)，我們對(duì)其進(jìn)行表面清洗處理，按照海南省技術(shù)監(jiān)督局的要求，要注明是處理珠;其珍珠的分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生任何質(zhì)的變化。

4：而珍珠首飾主要有三個(gè)顏色的品種供大家選擇：第一是最流行的權(quán)貴珍珠---白珍珠;第二是最稀有的皇室珍珠---金珍珠;第三是最名貴的財(cái)富珍珠---黑珍珠。

5：同時(shí)還有珍珠母貝的雕件，非常精美，買(mǎi)回去之后擺放在家中是很好的藝術(shù)珍品，或者拿來(lái)饋贈(zèng)，都是不錯(cuò)的選擇;當(dāng)然還有珍珠系列的化妝品及珍珠粉系列。

女性朋友可以給自己采購(gòu)一些屬于自己美麗的海鈺珍珠禮物，還記的那句經(jīng)典廣告語(yǔ)嗎：“女人，對(duì)于美麗投資，要該出手時(shí)就出手”呵呵!

男性朋友走到我們天涯海角一定要想到家中的那個(gè)她哦，帶回屬于愛(ài)人美麗的珍珠化妝品和珍珠首飾，給她一個(gè)大大驚喜;如果你是真想給自己的愛(ài)人帶回屬于愛(ài)人美麗的化妝品或首飾的話，就不要給她打電話。因?yàn)橹袊?guó)人最缺乏的就是浪漫，最渴望收到的就是禮物，最難忘的就是驚喜?；丶医o她一個(gè)驚喜何樂(lè)而不為吶?

當(dāng)然男女朋友都要記得中國(guó)傳統(tǒng)幾句話的存在：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”“百善孝為先”“世界上最不能等待的事情就是孝敬父母”;其實(shí)海鈺珍珠產(chǎn)品是送給父母最好的禮物!

為什么我們要在海鈺珍珠選擇珍珠產(chǎn)品吶?

那是因?yàn)槿c(diǎn)：

第一：海鈺珍珠研究院是海南省質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員單位;是海南省“質(zhì)量誠(chéng)信單位”;是三亞技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的“質(zhì)量信得過(guò)”單位;值得信賴;

第二：海鈺珍珠研究院是海南省旅游局質(zhì)量保證金的納繳單位，絕對(duì)不會(huì)有偽劣珍珠產(chǎn)品出售;

第三：就是海鈺珍珠研究院的珍珠產(chǎn)品物美價(jià)廉;物美價(jià)廉的原因是銷(xiāo)售渠道。

我們都知道珠寶的價(jià)格都不會(huì)太低，因?yàn)橹閷毥^大多數(shù)都是傳統(tǒng)銷(xiāo)售模式所致?

傳統(tǒng)珍珠的銷(xiāo)售模式共分為六步走：

第一步珍珠養(yǎng)殖;

第二部是交給珍珠加工廠;

第三部珍珠產(chǎn)品到達(dá)區(qū)域代理商那里;

第四部珍珠產(chǎn)品由區(qū)域代理商到達(dá)批發(fā)商;

第五部就是到達(dá)商場(chǎng)的零售商;

第六部才到消費(fèi)者手中。

由于各個(gè)環(huán)節(jié)的層層加價(jià)，所以珍珠產(chǎn)品到達(dá)消費(fèi)者手中，價(jià)格一般都會(huì)不低。

而海鈺珍珠研究院的珍珠產(chǎn)品銷(xiāo)售模式，只有兩步：

第一步海鈺擁有目前海南最大的海水養(yǎng)殖場(chǎng)，海鈺有自己的研發(fā)基地、珍珠加工廠、商場(chǎng);

第二步就是直接到達(dá)大家手上，所以海鈺珍珠研究院的產(chǎn)品是物美價(jià)廉。

好了，朋友們，注意了，車(chē)子要拐了、拐了，呵呵，到了;最后大家記得拿好海鈺珍珠的團(tuán)隊(duì)售后服務(wù)卡，因?yàn)槠湓诤ｂ曊渲橛写?折的作用哦!

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想二

教學(xué)目的：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

3、體會(huì)抓特點(diǎn)表述景物的方法。

4、積累課文優(yōu)美語(yǔ)言。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。

教學(xué)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確，寫(xiě)形象的方法。

教學(xué)用具：

媒體資源：《珍珠泉》教學(xué)演示課件

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，你們一定見(jiàn)到過(guò)泉水嗎？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)泉水有哪些特點(diǎn)？

播放《珍珠泉》教學(xué)演示課件中關(guān)于泉水的圖片及視頻結(jié)合教學(xué)。

這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。

（二）范讀課文

思考：作者描述的泉水是什么樣的？

①老師有感情地朗讀課文。

②學(xué)生找出文中有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。

（三）自學(xué)課文，理清層次

①自由讀，給文章分段。

文章可分為三段

第一段（第1自然段）。

第二段降2－4自然段）。

第三段（第5－6自然段）。

②指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。

（四）進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

①讀第二段，思考這段主要講什么？是按什么順序敘述的？

②讀第二段。

（1）你認(rèn)為這段中哪句話寫(xiě)得好？把它畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考？這些句子為什么寫(xiě)得好？好在哪兒？

（2）泉水有什么特點(diǎn)？（綠、深、清），從哪句子中可以看出來(lái)？這句話是什么句式？（排比）。

（3）是泉水是如何往外冒的？“撲哧一笑”這是把泉水當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)的？（人）。

（4）討論：這泉水為什么叫“珍珠泉”？

第4自然段的這句話在這段話中起什么作用？（總結(jié)，概括）。

③讀第三段

討論：這段話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

最后一句話“我潑灑了多少珍珠??！”是什么意思？

（五）總結(jié)、擴(kuò)展

這篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫(xiě)得如此之美呢？原因只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎？

（六）布置作業(yè)

請(qǐng)你選取你最喜愛(ài)的一次景物，按一定順序把它寫(xiě)下來(lái)，一定要把自己的情融于美景之中。

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想三

1、習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確、寫(xiě)形象的方法。

2、練習(xí)正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

3、理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。

了解珍珠泉的美麗，體會(huì)作者的思想感情。

學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確，寫(xiě)形象的方法。

讓學(xué)生回憶自己生活中見(jiàn)過(guò)的泉水，對(duì)于沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)泉水的學(xué)生，如果有條件，可以讓他們收集有關(guān)泉水的圖片、文字資料，或向他人求教。教師可準(zhǔn)備有關(guān)泉水的課件或一些圖片資料。

1．談話導(dǎo)入：在上面的課文中，我們感受到了春天燕子的可愛(ài)，夏日里荷花的美好。大自然的一切都給了我們神奇美妙的感覺(jué)，泉水也是這樣。

2．你見(jiàn)過(guò)泉水嗎？生介紹自己了解的泉水資料。

3．師播放泉水圖象，讀資料袋，了解泉水，引入故鄉(xiāng)珍珠泉。

1．引導(dǎo)讀懂連接語(yǔ)，明確閱讀要求：課文寫(xiě)了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，表達(dá)了作者怎樣的感情。

2．根據(jù)要求自學(xué)課文：初讀課文：讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容，和伙伴交流自己讀后的印象和感受；再讀課文：根據(jù)課文提示，展開(kāi)討論，理解內(nèi)容，體會(huì)感情；有感情朗讀課文：在讀中進(jìn)一步體會(huì)語(yǔ)感，積累優(yōu)美語(yǔ)句。

3．學(xué)生分組自學(xué)課文，教師巡視指導(dǎo)自學(xué)。

1．課文是什么順序?qū)懙?，排一排順序?/p>

（）潭水的'四周和泉水涌動(dòng)的特點(diǎn)。

（）我對(duì)家鄉(xiāng)泉水的喜愛(ài)。

（）按珍珠泉的所在位置。

2．讀書(shū)檢查自學(xué)情況：

想一想，讀出有關(guān)語(yǔ)句。

（1）珍珠泉的周邊的景物怎樣？

（2）潭水是什么樣的？

（3）泉水是怎樣冒出的，為什么叫珍珠泉？

說(shuō)一說(shuō)：珍珠泉有什么特點(diǎn)？交流總結(jié)：

（珍珠泉四周綠色環(huán)繞，水是綠色的，清且深，泉水有冒不完的水泡，在陽(yáng)光下涌出，形成多彩的珍珠。）

3．品讀課文，體會(huì)情感；

（1）把自己認(rèn)為寫(xiě)得好的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，再和大家交流：為什么喜歡這些句子？怎樣讀才能表達(dá)出感情？

（2）體會(huì)作者描寫(xiě)的細(xì)膩和觀察的仔細(xì)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。

（描寫(xiě)太陽(yáng)光照在水泡和潭底石頭上的情景：水面和潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯(cuò)著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊引導(dǎo)學(xué)生感受文字描寫(xiě)的流動(dòng)中的美，色彩的絢麗。）

（讀潭底冒水泡的情景時(shí)，開(kāi)始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來(lái)越大，最后在水面綻開(kāi)了，在撲哧一笑中消失了。把水泡當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，融入了人的感情，從中體會(huì)作者喜悅的心情。語(yǔ)氣輕松、活潑，好像在夸獎(jiǎng)一個(gè)天真活潑的孩子。）

（朗讀珍珠泉周?chē)木拔?，要?qiáng)調(diào)綠字，綠青苔、綠草、綠樹(shù)、綠水，還有水是水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的。水是那樣深，又那樣清，三個(gè)那樣要讀出綠的美感和贊嘆的感情。綠得清得強(qiáng)調(diào)綠的程度要讀出贊嘆的感情。）

（這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！是發(fā)自內(nèi)心的自豪和贊美，要強(qiáng)調(diào)重音和停頓，讀出自豪感。）

4．背誦、抄寫(xiě)自己喜歡的優(yōu)美語(yǔ)句。

想一想：自己家鄉(xiāng)景物的可愛(ài)與美麗之處。布置學(xué)生去想，去回憶。

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想四

朋友們，大家好：

下一站我們即將前往的是海鈺珍珠研究院，提及珍珠，讓我想起了海南在兩千多年前，也就是西漢元封元年(公元前110年)，漢武帝在南越設(shè)9郡。其中珠崖郡就是今天的海南島上;朋友們，知道為什么漢武大帝稱海南為珠崖郡嗎?那是因?yàn)槲覀兒Ｄ瞎糯M(jìn)貢珍珠給皇室而得名，珠是珍珠，崖代表天涯，因此得名珠崖郡。

海南的珍珠在珍珠界是享有盛名的，歷來(lái)珍珠界有句話講：東珠不如西珠，西珠不如南珠。而南珠指的便是產(chǎn)于南海之珍珠，主要產(chǎn)在海南和廣西的北海，之所以有這樣的美譽(yù)，得益于海南得天獨(dú)厚的環(huán)境：海灣開(kāi)敞，風(fēng)浪較小，沒(méi)有內(nèi)陸大河注入，氣候冬無(wú)嚴(yán)寒、夏無(wú)酷暑;年平均氣溫22.6℃，氣候溫和，水溫適宜，沿海水質(zhì)清凈沒(méi)有污染，浮游生物極其豐富，能夠提供珍珠母貝所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);所有這一切為珍珠貝的生長(zhǎng)與繁衍提供了得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境，所產(chǎn)出的南珠被譽(yù)為“海南一寶”“天南貢品”和“南珠之冠”;歷來(lái)都被皇室所重視。

珍珠又是如何形成的吶?當(dāng)海貝或河蚌在游動(dòng)期間，有異物趁機(jī)鉆到海貝或河蚌肌體里，海貝或河蚌十分難受，從而分泌出層層的碳酸鈣(也就是珍珠質(zhì))將其包裹，經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間，就形成了珍珠的本身。就好像人的眼睛突然飛進(jìn)一粒沙子，也會(huì)不舒服，你會(huì)流眼淚是一個(gè)道理，所以珍珠又稱為“大海的眼淚”。

珍珠按照形成可以分為三類(lèi)：海水珍珠、淡水珍珠和含鉛壓模珍珠。

產(chǎn)海水珍珠的叫“貝”，俗稱海貝;產(chǎn)淡水珍珠的叫“蚌”，又名河蚌;而含鉛壓模珍珠就不是自然生長(zhǎng)出來(lái)的了，是利用海貝或者河蚌的外殼粉碎后加入一定的鉛和強(qiáng)力膠拼合一起，澆注壓模而成的所謂“珍珠”，在海南有很多小商小販拿在手上售賣(mài)10元2條的那種，記著那種千萬(wàn)不要佩戴那種含鉛壓模珍珠，因?yàn)樗麑?duì)身體不好。在海南十八怪中就有一怪是形容他們的，叫：“海南一大怪，珍貴珠寶手上賣(mài)”。

適合生長(zhǎng)海水珍珠的母貝不多，有白蝶貝、黑蝶貝、企鵝貝、鮑魚(yú)貝等，白蝶貝產(chǎn)的是白珍珠，黑蝶貝產(chǎn)的就是最稀有的黑珍珠了。一般一個(gè)海貝只產(chǎn)一粒珍珠，由于沒(méi)有相互的擠壓，所以海水珍珠顯得圓潤(rùn);海水珍珠生長(zhǎng)周期約三年半，所以特別稀有。

而產(chǎn)淡水珍珠的便是河蚌，一般一個(gè)河蚌一次可以孕育15-35粒淡水珍珠，由于珍珠在河蚌里相互擠壓的作用，所以淡水珍珠顯得形狀不規(guī)則;淡水珍珠的生長(zhǎng)周期也只有一年半左右。

而今天市場(chǎng)上銷(xiāo)售的珍珠99%為人工養(yǎng)殖珍珠，天然珍珠是微乎其微。

珍珠的養(yǎng)殖是從人工插核到培育、再到清洗、收成、加工要?dú)v經(jīng)許多個(gè)環(huán)節(jié)，是非常不容易的，可謂是：“粒粒皆辛苦”啊!

在中國(guó)的古代，珍珠是皇室、達(dá)官貴人家的富太太、闊小姐的身份象征、財(cái)富的象征、地位的象征。

在如今的中國(guó)，眾多明星是非常喜歡佩戴珍珠首飾的，像章子怡、范冰冰、陳好、張曼玉、黎姿等都十分喜歡珍珠;一會(huì)我們到了海鈺珍珠研究院后在講解區(qū)我們就可以看到這些名人佩戴珍珠的照片;所以珍珠更是上流社會(huì)名流女士身份的象征，擁有珍珠能夠讓你更加漂亮、迷人。海鈺珍珠可使少女變的更加清純可愛(ài);少婦變的更加?jì)趁拿匀?老夫人則變的更加雍容華貴、從容不迫。

還記得美籍華人陳香梅女士那句話嗎?“如果一輩子只讓女人選擇一件珠寶的話，我一定選擇珍珠!”為什么吶?因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)，珍珠與女人有著同源性，因?yàn)槌Ｕf(shuō)女人是水做的，而珍珠不也是水做的嗎?大家說(shuō)對(duì)嗎?

在歐洲、美洲，有許多國(guó)家曾經(jīng)為珍珠立法，規(guī)定人們必須按照社會(huì)地位及身份等級(jí)佩戴珍珠。有這樣的規(guī)定，可見(jiàn)珍珠的地位可見(jiàn)一斑啊!像撒切爾夫人、伊麗莎白女王、賴斯、阿羅約、希拉里，包括明星夢(mèng)露、麥當(dāng)娜等都特酷愛(ài)珍珠。

緣何在諸國(guó)的皇室中，現(xiàn)在的上流社會(huì)中，他們?nèi)绱擞H睞珍珠吶?原因有五：

其一：我們先來(lái)看看“珍珠”這兩個(gè)字，都是什么偏旁啊?對(duì)，兩個(gè)字都是“王”字旁，在中國(guó)古代，只有供給皇室使用的物品才能有兩個(gè)“王”字旁，比如：珍珠、琥珀、琉璃、玳瑁、瑪瑙等等，說(shuō)明了珍珠在古代皇室中的崇高地位。

我們中國(guó)有一個(gè)詞語(yǔ)叫“珍貴”，何謂珍貴，指的是像珍珠一樣名貴的物品稱之為珍貴。何謂珠寶，即是指像珍珠一樣的寶貝稱之為“珠寶”。

從古至今，在中國(guó)，有關(guān)于珍珠的成語(yǔ)可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù);

我們都知道，歷來(lái)有一個(gè)成語(yǔ)叫做“珠光寶氣”，就是有珍珠的存在，才能顯出一個(gè)人的貴氣。

有形容及其鐘愛(ài)的人叫“掌上明珠”;

形容歌聲或文字即委婉曲折，又自然流暢叫“珠圓玉潤(rùn)”;

形容兩人關(guān)系好叫“珠聯(lián)璧合”;

當(dāng)然還有“買(mǎi)櫝還珠”“割股藏珠”“隨侯之珠”等歷史典故;

其二：美觀;一塊未經(jīng)雕琢的寶石，并不是貴重的寶石，而從珠蚌中取出的優(yōu)良珍珠，不需琢磨，就是一件漂亮的飾品。因此，一些寶石專家認(rèn)為，珍珠可能是人類(lèi)最早使用的裝飾品。珍珠屬于高檔珠寶首飾，能夠有效的裝飾自己，所以人們常說(shuō)“珍飾自我”。人有三分長(zhǎng)相，七分打扮之說(shuō);可見(jiàn)打扮非常重要。

英國(guó)的撒切爾夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我喜歡佩戴珍珠，每當(dāng)我穿上一件平淡無(wú)奇的外套時(shí)，若能再配上珍珠首飾，就會(huì)顯得氣宇非凡。”撒切爾夫人認(rèn)為珍珠是女性儀態(tài)美的必備品。

尤其是海水珍珠，歷來(lái)中國(guó)民間有句話是形容海水珍珠的話：“縱有家財(cái)萬(wàn)貫，不比海珠一串”之說(shuō)，說(shuō)明了海水珍珠更是十分珍貴。

其三：健康;珍珠的化學(xué)組成為碳酸鈣，約占總量的82-93%，此外，珍珠還含有4-14%的角質(zhì)蛋白和2-4%的水份，以及人體所需要的十幾種氨基酸和微量元素，其中包括硒等抗衰老物質(zhì)。由于佩戴珍珠緊貼人的頸部和脈搏處，它的有效成分可以經(jīng)摩擦進(jìn)入人體，珍珠對(duì)體液分泌有一定的吸收能力，皮膚對(duì)珍珠中所含的藥物成分也有吸收，以至于影響局部患處，起到消炎的作用，同時(shí)珍珠能夠治療神經(jīng)衰弱癥，那是因?yàn)檎渲榫哂墟?zhèn)驚安神的作用。

標(biāo)準(zhǔn)的珍珠項(xiàng)鏈長(zhǎng)度是42公分，大家想一下，為什么不是40也不是45呢，這里有個(gè)科學(xué)依據(jù)，就是戴整條的海水珍珠項(xiàng)鏈要戴在鎖骨的這個(gè)地方，我們胸腺分泌的物質(zhì)就在這附近分散到全身，珍珠放射出來(lái)的光譜對(duì)人體具有理療作用，所以戴整條的項(xiàng)鏈具有保健作用，我們給年長(zhǎng)一點(diǎn)的人挑選的時(shí)候可以選整條的海水項(xiàng)鏈，保健效果非常好。

其四：人們喜歡珍珠的原因是珍珠項(xiàng)鏈和手鏈?zhǔn)亲寪?ài)情更加牢固的不二法寶，提起手鏈、項(xiàng)鏈的起源，這一講啊，可能會(huì)嚇朋友們一大跳。遠(yuǎn)古時(shí)代，中國(guó)的很多平民百姓是娶不到老婆的，被逼無(wú)奈，曾實(shí)行過(guò)搶婚制：一個(gè)部落的男人組織一批人，把另外一個(gè)部落的姑娘搶回來(lái)成婚;在搶的過(guò)程中，為了防止姑娘逃走，要用繩子或鏈子捆住姑娘的脖子，用手銬銬住她的手，然后把該姑娘帶走。時(shí)光在流逝，人類(lèi)在進(jìn)步，法律在完善。搶婚早已經(jīng)被人們忘記或者成為了傳說(shuō)，可是，防止姑娘逃走的鏈子和手銬卻流傳了下來(lái)，但是變得細(xì)小了。隨著社會(huì)不斷的向前發(fā)展，手鏈、項(xiàng)鏈已經(jīng)開(kāi)始用珍珠、水晶、黃金來(lái)進(jìn)行制作了;而且還成為了精美的裝飾品，這就是手鏈、項(xiàng)鏈最早的起源了;這就是人們?yōu)槭裁聪矚g在結(jié)婚時(shí)要送手鏈、項(xiàng)鏈的原因。而今天，在天涯國(guó)際婚禮節(jié)上，小伙子們向他們的未婚妻贈(zèng)送我們海鈺珍珠項(xiàng)鏈時(shí)，可以驕傲的說(shuō)：我比遠(yuǎn)古時(shí)代的老祖先強(qiáng)多了，因?yàn)槲宜┳〉氖撬男摹?/p>

其五：珍珠粉能夠美容，最后人們喜歡珍珠的原因是珍珠粉所擁有的三大功效;不是每一顆珍珠都能成為寶石級(jí)的珍珠首飾，只有15%左右的走盤(pán)珠可以作為首飾，而剩下85%異形珠要通過(guò)納米粉碎技術(shù)將異形珍珠粉碎至600目以上，來(lái)制作高檔化妝品的主原材料，市面上經(jīng)常見(jiàn)到的珍珠美容系列產(chǎn)品就是出自這些異形珠的粉末;異形珍珠粉不僅能夠作高檔化妝品，同時(shí)還能夠服食和制作面膜。剛才我們已經(jīng)了解了，珍珠含有多種氨基酸，所以常服珍珠粉能夠增強(qiáng)身體內(nèi)各個(gè)組織的新陳代謝功能，促進(jìn)皮膚表面細(xì)胞再生，使皮膚更加柔嫩、潔白、細(xì)膩、滋潤(rùn)、光滑，能夠減少皺紋、防止衰老，以至于煥發(fā)青春;而珍珠粉所具備的三大功效就是：美白、抗皺和消斑。

提及珍珠粉;猜猜目前在我們中國(guó)，擁有珍珠最多的男人和女人是誰(shuí)?他們一個(gè)是慈禧;慈禧不僅穿珍珠、戴珍珠，而且還按照御醫(yī)的交代，每天服食0.8克的南海珍珠粉，所以慈禧過(guò)60大壽的時(shí)候，皮膚依然如少女般嫩滑。慈禧太后是中國(guó)目前擁有珍珠最多的女人。

目前擁有和服食珍珠最多的男人是一個(gè)京劇名角，是一個(gè)男扮女裝的名角，是---梅蘭芳先生;在1956年，當(dāng)我們敬愛(ài)的周在北京飯店，觀看62歲高齡的梅蘭芳先生演(玉堂春)時(shí)，被梅先生依然細(xì)膩嫩白的皮膚震驚了。梅先生是我們中國(guó)京劇藝術(shù)大師，他年逾花甲，依然可以扮演妙齡少女，風(fēng)韻猶存，這與梅先生使用我們南海珍珠粉是密不可分的。他除了日?？刂骑嬍惩?，還內(nèi)服一定量的南海珍珠粉，同時(shí)外用摻有珍珠粉的護(hù)膚霜。

好了，朋友們，現(xiàn)在車(chē)子經(jīng)過(guò)的這座山便是三亞的制高點(diǎn)---鹿回頭山，海南的鹿回頭、云南的阿詩(shī)瑪、廣西的劉三姐并稱為中國(guó)三大少數(shù)民族愛(ài)情故事。因?yàn)槁够仡^的愛(ài)情傳說(shuō)，三亞市因此而得名為鹿城?，F(xiàn)在我給大家講一下鹿回頭的愛(ài)情傳說(shuō);要不要啊?“要”!掌聲告訴我：

相傳，在很久很久，很久以前的五指山區(qū)，居住著一位青年獵手，他的名字叫阿黑哥;與母親兩個(gè)人相依為命。阿黑哥是個(gè)大孝子，曾經(jīng)帶著他的媽媽去過(guò)澳大利亞潛過(guò)水，馬來(lái)西亞吃過(guò)海鮮大餐，泰國(guó)看過(guò)紅藝人晚會(huì)。

誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。有一次,他們的部落族長(zhǎng)想要五指山原始森林中的坡鹿給他滋補(bǔ)身體，族長(zhǎng)知道只有阿黑哥才有這樣的本事，所以族長(zhǎng)將阿黑哥的母親關(guān)了起來(lái)逼迫他進(jìn)山，阿黑哥只好帶著他的精良裝備和麥當(dāng)勞快餐深入到五指山區(qū)去尋找坡鹿。

進(jìn)入森林后，找了三天三夜都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)坡鹿的影子，正準(zhǔn)備下山，想起了包包里還裝有精良裝備吶，二話不說(shuō)，便拿出了我們海南701水晶礦產(chǎn)的水晶望遠(yuǎn)鏡四處打探，終于在一條小溪邊,看到一只美麗的坡鹿在低頭飲水，阿黑哥實(shí)在不忍心傷害，但想起自己的母親還被關(guān)著等他回去呢。他只好狠一狠心拿出他的ak47向坡鹿射去，正要發(fā)射， 坡鹿忽然一跳，躍過(guò)小溪就逃。一路上你追，它就逃。你停它就回頭望，就這樣追追逐逐，翻過(guò)了九十九座山，淌過(guò)了九十九條河，追了九天九夜。一直跑到三亞灣邊上的這一座珊瑚崖上來(lái)，前面是茫茫的大海，后面是阿黑哥一拐一拐的正追上來(lái)，阿黑哥此時(shí)掏出了他所帶的反坦克火箭筒瞄準(zhǔn)了坡鹿， 坡鹿在也無(wú)路可逃了，它在山頂上回過(guò)頭來(lái)，鳴叫一聲，回頭之處出現(xiàn)一片五彩云霞，彩云散盡后，鹿已不見(jiàn)了，出現(xiàn)在阿黑哥面前的是一位含情脈脈回頭凝視他的一位美麗少女，她穿的五色桶裙像天上的彩霞一樣美麗，她的雙眸像黑夜中的星星一樣閃亮。阿黑哥當(dāng)時(shí)搭滿弓箭的手都呆住了……回過(guò)神來(lái)過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)這位是天上的仙女，她看中了阿黑哥的勤勞善良，所以才用這種方式將他引到這水草豐美的地方來(lái)。

后來(lái)，阿黑哥在鹿女的幫助之下，回到老家，打敗罪惡的族長(zhǎng)，救出母親，一起來(lái)到三亞，在路上，兩人由友情轉(zhuǎn)為感情，由感情又轉(zhuǎn)為愛(ài)情;

在山上，阿黑哥真是感動(dòng)壞了，依依不舍得從自己的手腕上脫出他帶了28年的水晶手鏈，唱到：“我和你的愛(ài)情，好像水晶，沒(méi)有負(fù)擔(dān)秘密干凈又透明”;此時(shí)鹿女也毫不示弱的拿出一份大禮送給了阿黑哥的媽媽——海鈺珍珠粉，說(shuō)：“阿姨，您年齡大了，吃了它，您老就不會(huì)缺鈣了!以后啊，你腰也不會(huì)酸了，腿也不會(huì)抽筋了，一口氣爬到八樓都沒(méi)問(wèn)題了!”好感動(dòng)哦!

阿黑哥與鹿女在此便結(jié)為夫妻，生兒育女，繁衍后代，過(guò)著幸福甜美的愛(ài)情生活...... 就因?yàn)檫@個(gè)美麗的愛(ài)情傳說(shuō);從此，這個(gè)村就叫“鹿回頭村”， 這座山就叫“鹿回頭山”，這個(gè)半島就叫“鹿回頭半島”，這個(gè)城就叫“鹿城”……

而我們待會(huì)車(chē)子前方轉(zhuǎn)個(gè)彎，只要5分鐘就能到達(dá)海鈺珍珠研究院了，待會(huì)到了海鈺珍珠研究院之后，請(qǐng)大家不要到處亂走，跟緊海鈺的講解員，一起去了解珍珠的方方面面文化和知識(shí)，了解完畢后到達(dá)一樓的海鈺珍珠研究院三產(chǎn)區(qū)，即是海鈺珍珠產(chǎn)品銷(xiāo)售區(qū)，那里有您所需要的各種各樣的產(chǎn)品;譬如：

1：有海水珍珠首飾;海水珍珠的形狀是正圓形的，光澤非常的亮，并且它的藥用價(jià)值非常的高，珍珠所放射出來(lái)光譜對(duì)人體有理療輔助的作用，長(zhǎng)期佩戴可以改善睡眠質(zhì)量，促進(jìn)血液循環(huán)可以預(yù)防咽炎、甲狀腺腫大等疾病，也對(duì)手術(shù)后的康復(fù)有輔助治療的作用。

2：有淡水珍珠首飾;淡水珍珠的形狀是不規(guī)則的，主要以長(zhǎng)形、扁形、米粒形居多;我們也可以看到淡水珍珠也有很多顏色，淡水珍珠的主要特點(diǎn)是以珠子的顏色及形狀多樣性為主。做成的珍珠飾品款式多、花樣多，珠層厚耐磨耐戴。

3：還有經(jīng)過(guò)表面處理過(guò)的處理珠，大家千萬(wàn)不與誤會(huì)是廉價(jià)處理的意思哦!是因?yàn)檎渲榈哪肛悘拇蠛Ｖ写驌粕蟻?lái)后，母貝體內(nèi)有些雜質(zhì)，我們對(duì)其進(jìn)行表面清洗處理，按照海南省技術(shù)監(jiān)督局的要求，要注明是處理珠;其珍珠的分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生任何質(zhì)的變化。

4：而珍珠首飾主要有三個(gè)顏色的品種供大家選擇：第一是最流行的權(quán)貴珍珠---白珍珠;第二是最稀有的皇室珍珠---金珍珠;第三是最名貴的財(cái)富珍珠---黑珍珠。

5：同時(shí)還有珍珠母貝的雕件，非常精美，買(mǎi)回去之后擺放在家中是很好的藝術(shù)珍品，或者拿來(lái)饋贈(zèng)，都是不錯(cuò)的選擇;當(dāng)然還有珍珠系列的化妝品及珍珠粉系列。

女性朋友可以給自己采購(gòu)一些屬于自己美麗的海鈺珍珠禮物，還記的那句經(jīng)典廣告語(yǔ)嗎：“女人，對(duì)于美麗投資，要該出手時(shí)就出手”呵呵!

男性朋友走到我們天涯海角一定要想到家中的那個(gè)她哦，帶回屬于愛(ài)人美麗的珍珠化妝品和珍珠首飾，給她一個(gè)大大驚喜;如果你是真想給自己的愛(ài)人帶回屬于愛(ài)人美麗的化妝品或首飾的話，就不要給她打電話。因?yàn)橹袊?guó)人最缺乏的就是浪漫，最渴望收到的就是禮物，最難忘的就是驚喜?；丶医o她一個(gè)驚喜何樂(lè)而不為吶?

當(dāng)然男女朋友都要記得中國(guó)傳統(tǒng)幾句話的存在：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”“百善孝為先”“世界上最不能等待的事情就是孝敬父母”;其實(shí)海鈺珍珠產(chǎn)品是送給父母最好的禮物!

為什么我們要在海鈺珍珠選擇珍珠產(chǎn)品吶?

那是因?yàn)槿c(diǎn)：

第一：海鈺珍珠研究院是海南省質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員單位;是海南省“質(zhì)量誠(chéng)信單位”;是三亞技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的“質(zhì)量信得過(guò)”單位;值得信賴;

第二：海鈺珍珠研究院是海南省旅游局質(zhì)量保證金的納繳單位，絕對(duì)不會(huì)有偽劣珍珠產(chǎn)品出售;

第三：就是海鈺珍珠研究院的珍珠產(chǎn)品物美價(jià)廉;物美價(jià)廉的原因是銷(xiāo)售渠道。

我們都知道珠寶的價(jià)格都不會(huì)太低，因?yàn)橹閷毥^大多數(shù)都是傳統(tǒng)銷(xiāo)售模式所致?

傳統(tǒng)珍珠的銷(xiāo)售模式共分為六步走：

第一步珍珠養(yǎng)殖;

第二部是交給珍珠加工廠;

第三部珍珠產(chǎn)品到達(dá)區(qū)域代理商那里;

第四部珍珠產(chǎn)品由區(qū)域代理商到達(dá)批發(fā)商;

第五部就是到達(dá)商場(chǎng)的零售商;

第六部才到消費(fèi)者手中。

由于各個(gè)環(huán)節(jié)的層層加價(jià)，所以珍珠產(chǎn)品到達(dá)消費(fèi)者手中，價(jià)格一般都會(huì)不低。

而海鈺珍珠研究院的珍珠產(chǎn)品銷(xiāo)售模式，只有兩步：

第一步海鈺擁有目前海南最大的海水養(yǎng)殖場(chǎng)，海鈺有自己的研發(fā)基地、珍珠加工廠、商場(chǎng);

第二步就是直接到達(dá)大家手上，所以海鈺珍珠研究院的產(chǎn)品是物美價(jià)廉。

好了，朋友們，注意了，車(chē)子要拐了、拐了，呵呵，到了;最后大家記得拿好海鈺珍珠的團(tuán)隊(duì)售后服務(wù)卡，因?yàn)槠湓诤ｂ曊渲橛写?折的作用哦!

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想五

１、知識(shí)與能力：了解珍珠鳥(niǎo)的樣子和特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。

２、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間親近、溫馨的情感，領(lǐng)悟人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。

教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)珍珠鳥(niǎo)在“我”的照料與呵護(hù)下發(fā)生變化的過(guò)程，難點(diǎn)是理解“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>

準(zhǔn)備多媒體課件。

一、自讀課文，整體感知

１、激趣導(dǎo)入：欣賞《我的野生動(dòng)物朋友》的幾幅精彩的圖畫(huà)，學(xué)生暢談感想。

２、探求新知：切入課文。

３、明確文題；介紹作者；介紹珍珠鳥(niǎo)。

４、自讀課文，整體感知：

請(qǐng)學(xué)生快速閱讀課文，然后分小組討論課文要點(diǎn)。

說(shuō)說(shuō)通過(guò)讀課文，你知道了什么？

（課文主要寫(xiě)了什么？珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)什么樣兒？珍珠鳥(niǎo)的習(xí)性。）

二、自解課文，探究學(xué)習(xí)

１、小組討論：

請(qǐng)你探究：

⑴找出文中寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)的活動(dòng)變化的句子，畫(huà)上橫線，讀一讀，說(shuō)說(shuō)為什么珍珠鳥(niǎo)的活動(dòng)會(huì)有這些變化？

⑵文中有許多吸引人的描寫(xiě)，請(qǐng)你找出你覺(jué)得好的地方，把你的感受寫(xiě)在旁邊。再有感情的朗讀一下。

⑶談?wù)勀銓?duì)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話的理解。

２、全班交流：

學(xué)習(xí)活動(dòng)：請(qǐng)你交流自己對(duì)上述問(wèn)題的學(xué)習(xí)體會(huì)，你可以只就其中的某一方面來(lái)作交流。

３、查缺補(bǔ)疑：

文章中，還有不能理解的語(yǔ)句嗎？

三、自賞課文，歸納積累

通過(guò)學(xué)習(xí)課文，現(xiàn)在你了解了什么？

四、從讀學(xué)寫(xiě)，自練運(yùn)用

結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勀憧戳诉@幅圖片后的感想。并把它整理在自己的隨筆本上。

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想六

【教材分析】

作者描寫(xiě)珍珠泉由靜態(tài)著筆，抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點(diǎn)，接著以“最有趣的，當(dāng)然是……”筆鋒一轉(zhuǎn)，由靜而動(dòng)，“搖晃”、“升”、“綻開(kāi)”、“撲哧”等動(dòng)詞把珍珠泉活潑、調(diào)皮的靈性展現(xiàn)得淋漓盡致。陽(yáng)光一照，其越加色彩斑斕，嫵媚動(dòng)人。不知不覺(jué)，作者靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜的描摹，把我們帶入一個(gè)美的世界。

【設(shè)計(jì)理念】

本課的設(shè)計(jì)以“珍珠泉何以為珍珠”為探索主線，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松愉悅和諧互動(dòng)的實(shí)踐氛圍，在教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生熱情參與，積極與文本對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文中情景，自主地去探尋美、體驗(yàn)美和交流美，不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確、寫(xiě)形象的方法。

2、練習(xí)正確、流利有感情地讀課文，并在讀中欣賞、感悟珍珠泉的美。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然以及對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。

3、理解并積累文中的好詞佳句，并背誦指定段落。

【教學(xué)重點(diǎn)】

有感情地朗讀課文，在讀中品味珍珠泉的美景。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)習(xí)作者抓住景物特點(diǎn)，把內(nèi)容寫(xiě)準(zhǔn)確，寫(xiě)形象的方法。

【教學(xué)過(guò)程】

同學(xué)們，你們一定見(jiàn)到過(guò)泉水嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)泉水有哪些特點(diǎn)?(清澈、水流細(xì)、從山上流下)，這節(jié)課老師帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略一下珍珠泉的美景。

思考：作者描述的泉水是什么樣的?

1、老師有感情地朗讀課文。

2、學(xué)生找出文中有關(guān)的語(yǔ)句讀一讀。

1、自由讀，給文章分段。文章可分為三段：

第一段(第1自然段)。

第二段降2～4自然段)。

第三段(第5～6自然段)。

2、指導(dǎo)學(xué)生分段讀課文。

1、讀第二段，思考這段主要講什么?是按什么順序敘述的?

2、讀第二段：

⑴你認(rèn)為這段中哪句話寫(xiě)得好?把它畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考?這些句子為什么寫(xiě)得好?好在哪兒?

⑵泉水有什么特點(diǎn)?(綠、深、清)，從哪句子中可以看出來(lái)?這句話是什么句式?

(排比)

⑶是泉水是如何往外冒的?“撲哧一笑”這是把泉水當(dāng)作什么來(lái)寫(xiě)的?

(人)

⑷討論：

這泉水為什么叫“珍珠泉”?

⑸第4自然段的這句話在這段話中起什么作用?

(總結(jié)，概括)

3、讀第三段。

討論：

這段話表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

最后一句話“我潑灑了多少珍珠啊!”是什么意思?

這篇文章文筆細(xì)膩，語(yǔ)句生動(dòng)、優(yōu)美，使美麗的“珍珠泉”展現(xiàn)在我們眼前，那么作者為什么能把家鄉(xiāng)的泉水寫(xiě)得如此之美呢?原因只有一個(gè)，那就是“愛(ài)”，對(duì)泉水，對(duì)家鄉(xiāng)深深的愛(ài)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己的家鄉(xiāng)嗎?

六、布置作業(yè)

請(qǐng)你選取你最喜愛(ài)的一次景物，按一定順序把它寫(xiě)下來(lái)，一定要把自己的情融于美景之中。

【教后感】

《珍珠泉》是一篇內(nèi)容淺顯，語(yǔ)言優(yōu)美的略讀課文，我放手讓學(xué)生根據(jù)閱讀提示，自學(xué)課文。

自學(xué)時(shí)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生初讀，啟發(fā)學(xué)生討論交流，課文寫(xiě)了珍珠泉的哪些特點(diǎn)，課文的順序等。邊讀邊想象課文描寫(xiě)的情景。在熟讀之后，注意讓學(xué)生畫(huà)出自己喜歡的句子，以便學(xué)生積累。突出“以人為本、以讀為本”的教學(xué)思想。整堂課教學(xué)做到將讀貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，讀與思緊密結(jié)合。通過(guò)不同形式的讀，讓學(xué)生讀通、讀熟、讀出感情，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。

對(duì)于珍珠購(gòu)買(mǎi)心得體會(huì)和感想七

思想教育：

教育學(xué)生關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，體會(huì)到信賴能創(chuàng)造出美好的境界。

知識(shí)教育：

領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

能力培養(yǎng)：

有感情地朗讀課文。

教學(xué)內(nèi)容：

領(lǐng)悟課文是怎樣具體表達(dá)“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的意思。

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：

體會(huì)到信賴能創(chuàng)造出美好的境界。

教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

同學(xué)們還記得上節(jié)課我們結(jié)識(shí)的那一家紅嘴紅腳、小巧玲瓏的珍珠鳥(niǎo)嗎？是??！可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)讓我們這些讀者感慨萬(wàn)千，與他們朝夕相處的作者馮驥更是感觸頗深。

二、課文

1、請(qǐng)你快速瀏覽課文從課文中找到他有感而發(fā)的那句話，有感情地讀出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你是如何理解的。

（1）關(guān)愛(ài)與尊重是信賴的基礎(chǔ)

（2）擁有信賴才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)物與人和睦相處的有趣而感人的情景。

2、可見(jiàn)信賴是很重要的，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，看看作者和珍珠鳥(niǎo)的雛兒是怎樣彼此信賴，創(chuàng)造出這樣美好的境界的呢？

a、小組學(xué)習(xí)：自由選擇讀的方式

劃批

交流

選擇匯報(bào)方式

a在逐漸的接觸中越來(lái)越親近

（1）籠子四周活動(dòng)

（2）屋里飛來(lái)飛去（“我”不管他）

落在柜頂、站在書(shū)架、啄著書(shū)背、撞燈繩、跳到畫(huà)框

指導(dǎo)讀：真有趣！我想來(lái)讀一讀

（3）書(shū)桌（不傷害它

蹦到背上喝茶、跑上稿紙、只是微微一笑，依舊寫(xiě)繞筆尖蹦及啄筆尖、啄手指不動(dòng)聲色地寫(xiě)撫一撫）

指導(dǎo)讀：那個(gè)組愿意讀，評(píng)讀

（4）在“我”的肩頭睡著（筆不覺(jué)停了輕輕抬一抬）

b聽(tīng)了別人的發(fā)言你有沒(méi)有什么新的啟示和問(wèn)題？

b、多么可愛(ài)的雛鳥(niǎo)啊！合書(shū)，看黑板，我用我的關(guān)愛(ài)和尊重與他的爸爸媽媽逐漸熟悉了，同時(shí)也贏得了它的信賴，這是多麼溫馨的畫(huà)面呀！請(qǐng)看，這些畫(huà)面沒(méi)有聲音，你能結(jié)合課文內(nèi)容展開(kāi)想象，給他們配解說(shuō)詞嗎？你可以把自己當(dāng)作珍珠鳥(niǎo)，也可以把自己當(dāng)作畫(huà)面中的我來(lái)說(shuō)。

兩個(gè)人互相說(shuō)，配樂(lè)表述

3、課文讀到這，我們似乎被這動(dòng)物與人和睦相處有趣而感人的場(chǎng)面深深打動(dòng)著，在生活中你有沒(méi)有感受過(guò)由信賴創(chuàng)造出的這種美好的境界。

三、這是一篇文質(zhì)兼美的文章，選出你喜歡的句子讀一讀，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡？

四、人的生存空間應(yīng)當(dāng)有動(dòng)物們的一方天地，這不僅會(huì)使動(dòng)物快樂(lè)生活，而且也會(huì)給我們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。讓我們和動(dòng)物一齊來(lái)享受“信賴”為我們創(chuàng)造的美好境界吧。

板書(shū)：珍珠鳥(niǎo)

給學(xué)生自主選擇的權(quán)利，是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

“學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法”的選擇。不同的人適合不同的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法在一定程度上只是一種個(gè)性化的行為，不同的學(xué)生找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法便可以利用最少的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)盡可能多的知識(shí)。因此在落實(shí)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，并不斷進(jìn)行優(yōu)化，使學(xué)習(xí)活動(dòng)卓有成效。例《珍珠鳥(niǎo)》的教學(xué)片段：

師：（出示珍珠鳥(niǎo)和我逐漸親近的一幅幅圖）這些畫(huà)面沒(méi)有聲音，你能結(jié)合課文內(nèi)容，展開(kāi)想象，給它們配解說(shuō)詞嗎？你可以把自己當(dāng)作珍珠鳥(niǎo)，也可以把自己當(dāng)作畫(huà)面中的我來(lái)說(shuō)。

生：（有選擇地說(shuō)）

師：學(xué)完課文找出你感興趣的，喜歡的句子多讀幾遍。

生：（有選擇地讀）

整堂課中我不斷地創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生選擇，讓學(xué)生有選擇地說(shuō)、有選擇地讀，充分地發(fā)揮了學(xué)生的主體性，在一定范圍內(nèi)讓學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自己選擇學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)成功的可能性大大增加。