我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
關(guān)于一年級打掃衛(wèi)生的心得體會報告一
書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強(qiáng)校園文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動,通過讀書活動,為同學(xué)們打開知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。
二、學(xué)生情況分析:
一年級學(xué)生由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,因此讀書興趣較差,鑒于此種情況,特制定本學(xué)期班級讀書計劃。
三、讀書目標(biāo):
1、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
四、讀書口號:
讀書快樂,快樂讀書。
五、具體措施:
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。
一年級學(xué)生對故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。
2、適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
每學(xué)期必讀本書,選讀本書,背10首古詩。
必讀書目:《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。。
選讀書目:《小豬唏哩呼?!贰ⅰ冻烧Z故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。
必背古詩:《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。
六、活動步驟:
第一階段:活動策劃。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,建立圖書借閱管理制度,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。
4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
第二階段:組織實(shí)施。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。
3、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
4、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
5、開展“班級故事會”。利用班隊(duì)課,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段:總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出“讀書小明星”。
3、定期進(jìn)行評比,凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。
4、爭創(chuàng)學(xué)校“書香班級”榮譽(yù)稱號。
5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,參加學(xué)?!皶慵彝ァ痹u選。
讀書是一個積累的過程,也是一項(xiàng)長期的工程,一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗(yàn)到讀書的快樂,為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
關(guān)于一年級打掃衛(wèi)生的心得體會報告二
一、常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時間進(jìn)行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,每天定時向班級匯報路隊(duì)情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
關(guān)于一年級打掃衛(wèi)生的心得體會報告三
面對鏡中的這個小女孩,高高的個子,細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。一頭烏黑的短發(fā),樣子像個假小子。
這就是我。
我的性格活潑開朗,嫉惡如仇,看到不公平的事就會大發(fā)脾氣,去年,我發(fā)現(xiàn)班上有一些同學(xué)抄襲作文,我狠狠的批評了他們,嚇得他們再也不敢抄襲作文了。
至于開朗,不假,正因?yàn)檫@樣,人們才更容易走進(jìn)我的內(nèi)心世界,所以,我在班上人緣很好,有許多好朋友。
我很喜歡看書。不,是嗜書如命,因?yàn)檫@個原因讓我對寫作有著特殊的情感,我的作文成績在班上名列前茅,小有名氣。
說到這里,也許有人會說了,你把自己夸成一朵花了,就沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎?
慚愧,慚愧,人是吃五谷雜糧的哪能沒有缺點(diǎn)呢?我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意,因?yàn)檫@四個字,讓本人考試屢次受損。
我十分喜歡語文,因?yàn)檎Z文的世界豐富多彩,數(shù)學(xué)相對就死板一些了。
我覺得世界上沒有過不去的坎兒,只要努力,成功就會在不遠(yuǎn)的地方向你招手。
我將繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),更上一層樓。
這就是我,一個對未來充滿自信,對生活充滿希望的我。
自我介紹作文初一年級2我叫__,今年__歲,臉上最大的特點(diǎn)就是帶了副眼鏡,我喜歡助人為樂,不管是學(xué)習(xí)還是生活,能幫就幫。
有一次,我還在讀二年級,學(xué)校組織春游,恰巧聽天氣預(yù)報說那天下雨,大家都很著急,都在擔(dān)心會不會取消春游改上課,但學(xué)校廣播說風(fēng)雨無阻,但要帶好雨具,我們都很高興。
到了第二天,我穿了件雨披,打算去學(xué)校,但是突然想到可能有同學(xué)會沒帶,于是吵著要帶把傘去,以防有同學(xué)沒帶,家人本不同意,但后來也沒辦法,只好讓我?guī)?。最后,總算是沒有下雨,不過我的雨傘可就無用武之地啦。我也很膽小,但不是天生的,促成這個性格的原因是電視。我從小受我媽的影響就愛看法制節(jié)目,聽聞了許多綁架小孩、小偷強(qiáng)盜等等,所以對于這類事情很害怕,害怕有一天會降臨到我頭上,但是,也有好處。
我的志向是當(dāng)法官,最初讓我產(chǎn)生這一想法的還是因?yàn)殡娨暎ㄖ乒?jié)目看多了,自然也看過很多法官判案,我尤其喜歡法官的錘子,敲起來很好玩,所以我就立志長大了要當(dāng)法官。后來長大了,就覺得兒時的想法很好玩,但志向依舊沒變,因?yàn)槲乙矟u漸真正愛上了這個嚴(yán)肅而莊重的職業(yè)。我愛看書,不分種類,只要不是恐怖的,我都有興趣,俗話說:擇書如擇友,一本好書可能影響你的一生,屬狗黃金屋也是書里出來的。
實(shí)習(xí)鑒定因此,我經(jīng)常讓我爸媽幫我買書,家里的書可算是數(shù)不勝數(shù)了,但是,學(xué)無止盡嘛,我要爭取博覽群書!這就是我,一個平凡又與眾不同的女生。
自我介紹作文初一年級3尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我叫__x,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的o型血,我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我是那種“靜如處女,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!
都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!
我的成績嘛,小學(xué)在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項(xiàng),曾任班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委和副大隊(duì)長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。
不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!
我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學(xué)還多次在運(yùn)動會上獲獎;我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動,表現(xiàn)也比較好,很多時候,都被當(dāng)成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué),到水二中的很少。所以,在新的環(huán)境中,我相信我會認(rèn)識更多的新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。
通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學(xué)習(xí)期間,希望我們愉快相處。
自我介紹作文初一年級4大家都認(rèn)為我是一個做事認(rèn)真、愛幫助人的學(xué)生。
各位同學(xué)們,大家好,我的名字叫樊振宇。在學(xué)校里,這是我與大家的第4次見面,想必大家對我還不是很熟悉。
我今年13歲,圓圓的臉上,鑲嵌著一雙炯炯有神的小眼睛。我的眉毛又黑又粗,好似兩把大掃帚,在圓圓的鼻子下面,長著一張能說會道的嘴巴。
我生活在一個甜蜜的四口之家中,我的媽媽是一位老師,在三中工作,也就是我現(xiàn)在所處的學(xué)校。我的爸爸同樣也是一位老師,在岱岳鄉(xiāng)中心校工作,我的姐姐呢,是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生今年在中學(xué)讀高中一年級。
我生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運(yùn)動,尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球……也由于開朗活潑的緣故,我很愛笑,一笑起來,那雙小小的眼睛就瞇成了一條縫。
各位同學(xué),既然我們分在了一個班級中,就應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)中相互交流,在生活中相互扶持幫助,我的目標(biāo)是在幾年后的中、高考中考出優(yōu)異的成績,為家人爭光??墒牵肴〉脙?yōu)異的成績,就得付出艱辛的努力,為此,我將堅(jiān)持不懈。朋友,那你的目標(biāo)是什么呢,你愿不愿意為之付出努力嗎?讓我們一起努力吧!
這就是我,一個開朗活潑的男孩,愿為目標(biāo)而付出努力的人。
新的學(xué)期到來了,我升上初一了,同學(xué)們都來自不同的地方,我們都來自我介紹一下吧。首先,我來介紹一下。
關(guān)于一年級打掃衛(wèi)生的心得體會報告四
一、指導(dǎo)思想:
書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強(qiáng)校園文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我班積極響應(yīng),擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動,通過讀書活動,為同學(xué)們打開知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。
二、學(xué)生情況分析:
一年級學(xué)生由于年齡小,剛?cè)雽W(xué),識字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難,因此讀書興趣較差,鑒于此種情況,特制定本學(xué)期班級讀書計劃。
三、讀書目標(biāo):
1、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。
2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。
3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
四、讀書口號:
讀書快樂,快樂讀書。
五、具體措施:
1、創(chuàng)設(shè)氛圍,故事引入,使學(xué)生想讀、愛讀。
一年級學(xué)生對故事非常感興趣,經(jīng)常給他們講一些故事,告訴學(xué)生這些故事在某書中,激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。
2、適當(dāng)推薦書目,讓學(xué)生學(xué)會讀書。
每學(xué)期必讀本書,選讀本書,背10首古詩。
必讀書目:《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。
選讀書目:《小豬唏哩呼?!?、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》(可以是自家里有的書)。
必背古詩:《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。
六、活動步驟:
第一階段:活動策劃。
1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。
2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,建立圖書借閱管理制度,在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄。
4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。
第二階段:組織實(shí)施。
1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。
2、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。
3、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。
4、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。
5、開展“班級故事會”。利用班隊(duì)課,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
第三階段:總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出“讀書小明星”。
3、定期進(jìn)行評比,凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。
4、爭創(chuàng)學(xué)?!皶惆嗉墶睒s譽(yù)稱號。
5、根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況,參加學(xué)?!皶慵彝ァ痹u選。
讀書是一個積累的過程,也是一項(xiàng)長期的工程,一年級最主要的是讓其有一個好的習(xí)慣,每天能快樂地讀書,能體驗(yàn)到讀書的快樂,為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
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