當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

主題第一次做蛋糕成功心得體會(huì)范文一

我第一次月考，我并不是很喜歡數(shù)學(xué)，但是我很討厭考試。

有一天，我在家里復(fù)習(xí)了一遍，然后就把它放在我的房間里面，我就去復(fù)習(xí)了。

第一次月考，我并沒(méi)有很認(rèn)真地復(fù)習(xí)，而是有一些緊張?？荚嚨臅r(shí)候，我一直在想：我一定要拿出好成績(jī)!可是，我卻有點(diǎn)不知道該怎么面對(duì)試卷。因?yàn)?，我在家里面做了一次小測(cè)試，所以就不知道應(yīng)該怎么面對(duì)試卷。我想，一定是那些難題。

第二次月考，我考了八十幾分了，我心里美滋滋的。這次我考了九十九分，一個(gè)是八十七，一個(gè)是九十七。我一個(gè)一個(gè)地考完了，但是我還是很難過(guò)，我就想：我一定要把這個(gè)月的成績(jī)拿出來(lái)!可是，我的手一直抖個(gè)不停，我想，這應(yīng)該不會(huì)是太差了吧!

這一次月考，讓我知道了，我是不是該上進(jìn)了，可是我又想考第二個(gè)，我想：這次應(yīng)該不會(huì)太難過(guò)了吧!

我在考場(chǎng)的.桌子上面放著一張寫(xiě)有“高高在上”幾個(gè)字的紙條，還有一些筆，我一直在想，高高在上的這一次月考，應(yīng)該沒(méi)有什么大不了的，我還是要去看一下成績(jī)。

第二天早上，我一到學(xué)校，就看到了我們班級(jí)的“高高在上”三個(gè)大字，我心想：哈哈!我考的這個(gè)名字好像就叫高高在上吧，我心里一點(diǎn)都不開(kāi)心，因?yàn)槲揖鸵桓吒咴谏系母吒咴谏狭恕?/p>

我一看，高高的，就知道是高高在上的高高在上，我一定要拿出好成績(jī)!這時(shí)我心里又開(kāi)心又緊張，高高的，我一定要考第一名!可是，我的心里又緊張，又緊張，又緊張，高高的，我的成績(jī)也有了一點(diǎn)變化，還有一點(diǎn)變化。

這時(shí)，我想到了我考得不好的事情，于是就把那張紙條拿回了家，我就這樣一直考到了99分。我心里想：高高，我一定要拿出好成績(jī)!我一定要拿出好成績(jī)!

主題第一次做蛋糕成功心得體會(huì)范文二

一、班會(huì)名稱(chēng)：

《感恩》

二、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過(guò)去了很多，在那些我們共同走過(guò)的歲月里，我們同舟共濟(jì)，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺(jué)間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學(xué)的幫助下，我們走過(guò)小學(xué)幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過(guò)接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn)，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過(guò)程中不僅能后得到快樂(lè)更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考，對(duì)未來(lái)的思索。

三、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來(lái)自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩，也漸漸退去原來(lái)的稚嫩多了一分成熟和深沉。當(dāng)然伴隨我們更多的是來(lái)自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開(kāi)了這次《感恩》。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增進(jìn)與老師之間的交流溝通，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過(guò)此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中，班會(huì)還設(shè)置了游戲過(guò)程，游戲中大家歡聲笑語(yǔ)，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，每個(gè)人都暢所欲言，這一晚同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有拘束。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過(guò)去的照片同學(xué)們都感嘆著沒(méi)想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開(kāi)目的，到班委會(huì)分配任務(wù)、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購(gòu)買(mǎi)時(shí)必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過(guò)程中同學(xué)們都積極參與其中，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人。其實(shí)在準(zhǔn)備的過(guò)程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學(xué)之間沒(méi)有注意，其實(shí)友誼就在你我之間，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

五、班會(huì)過(guò)程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍。

2.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)首先代表講話，同學(xué)看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說(shuō)。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué)，是同學(xué)、是老師、是朋友幫助我們走過(guò)了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí)，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語(yǔ)，那些肯定的眼神。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué)、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組，每組差不多五到七人

(2)一組排開(kāi)。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫(xiě)著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看。要 傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫(xiě)或出聲來(lái)表達(dá)題目。

(5)比到最后一人時(shí)，主持人向前尋問(wèn)答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò)，可叫第一個(gè)比的人再比一次。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐，還有一個(gè)人沒(méi)有位子做，然后這個(gè)人就開(kāi)始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定。比如他說(shuō)“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身?yè)Q個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下，必有一個(gè)沒(méi)位子。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過(guò)早飯的人”;有人會(huì)不知所措，突然發(fā)覺(jué)自己是被刮的人之一，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞。

7.感恩之路

(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說(shuō)的話，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表老師，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心。

(3)溫馨寄語(yǔ)。全班同學(xué)之間、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語(yǔ)的愛(ài)心卡片，上面寫(xiě)有想對(duì)他和她說(shuō)的話。

8.溫馨之圓

12月是班級(jí)的生日，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng)，由小組長(zhǎng)的發(fā)言，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開(kāi)了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福。

9少先隊(duì)誓言

由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓，把成績(jī)搞好、把工作做好、 把生活享受好。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈?xiě)上我們的誓言，然后再大家的注目下放飛蒼穹，放飛我們的夢(mèng)想與誓言。

10. 少先隊(duì)展望

本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

六、班會(huì)效果

通過(guò)本次班會(huì)，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛(ài)的人在陪伴著我們、幫助我們，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí)，更要懂得感恩，可以更好地、即時(shí)的回報(bào)，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過(guò)自己的小學(xué)生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契、更加地團(tuán)結(jié)。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用。

七、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒(méi)有更多的時(shí)間相聚，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)?lái)了許多美好的回憶，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩。

主題第一次做蛋糕成功心得體會(huì)范文三

在這快進(jìn)入初秋的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。

說(shuō)實(shí)話，我非常緊張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑不安的心情結(jié)束了這次月考。

可是，當(dāng)數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)單的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種.種的原因都是不小心的失誤造成的。總之，這門(mén)數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科應(yīng)該會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

語(yǔ)文，本應(yīng)該是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最?lèi)?ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的'錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一直是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，十分啊，打破記錄了……閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)單的，也就是因?yàn)槲姨湴磷源罅?，總感覺(jué)每門(mén)都能考的非常好……這兩門(mén)都被打了個(gè)落花流水?？磥?lái)只能指望英語(yǔ)了。

應(yīng)該說(shuō)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以……沒(méi)辦法，全都沒(méi)考好。

從小，我父母就教育我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎?驕傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那失望的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我覺(jué)得非常對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，成績(jī)一定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我決定采取相應(yīng)的措施。上課認(rèn)真聽(tīng)，下課復(fù)習(xí)好老師傳授的知識(shí)，俗話說(shuō)，溫故而知新，說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò);遇到不懂的難題可以大膽去問(wèn)老師，不必顧忌什么;每天都可以做些課外的練習(xí)題，看些課外書(shū)，可以豐富自己的課余生活。

我打算在期末考試的時(shí)候加起來(lái)排到全班前十名。我要的是成績(jī)的提升并不是退步;我要的是滿滿的喜悅并不是憂傷;我要的是同學(xué)之間真正的友情、信任并不是對(duì)我的某種阿諛?lè)畛小?/p>

所以我，下次期中一定要考好。加油、努力，吃得苦中苦，方為人上人。

主題第一次做蛋糕成功心得體會(huì)范文四

同志們：

剛才，部分駐村第一書(shū)記作了發(fā)言，有的交流了經(jīng)驗(yàn)，有的提出了建議，我一共記錄了25條，都很好。這25條經(jīng)驗(yàn)和建議是各位第一書(shū)記在脫貧攻堅(jiān)第一線的切身感受和親身實(shí)踐，這說(shuō)明大家在前線的工作是認(rèn)真的，也是認(rèn)真思考問(wèn)題的。由于時(shí)間關(guān)系，今天還有很多人沒(méi)有發(fā)言，會(huì)后請(qǐng)大家將工作中的想法與建議，以清單形式交由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)報(bào)縣扶貧辦匯總。借此機(jī)會(huì)，我還強(qiáng)調(diào)幾個(gè)事。

1、時(shí)間意識(shí)。時(shí)間不等人，全縣2019年要全面脫貧交賬，縣要摘帽，村要出列，貧困戶要脫貧，但留給我們的時(shí)間已經(jīng)非常有限。時(shí)間越來(lái)越少、越來(lái)越緊，我們所面臨的脫貧攻堅(jiān)任務(wù)還剩多少?我本人非常著急，不知道各位第一書(shū)記是否著急，不知道各位第一書(shū)記有沒(méi)有這個(gè)時(shí)間意識(shí)。

2、身份意識(shí)。各位第一書(shū)記一定要清楚自己的身份，你是村里的主人，不是客人，因?yàn)槟闶谴謇锏牡谝粫?shū)記，負(fù)責(zé)這個(gè)村脫貧攻堅(jiān)的謀劃布局、安排落實(shí)、協(xié)調(diào)督辦等各項(xiàng)工作。這個(gè)主體責(zé)任一定要上肩，一定要置身其中，你所在村的脫貧攻堅(jiān)責(zé)任就是你的責(zé)任，這是組織安排給你的工作，也是縣委政府對(duì)你的要求。

3、“戶”的意識(shí)。這里所說(shuō)的“戶”，就是你那個(gè)貧困村里的貧困戶。目前，大家戶的意識(shí)還很淡薄，或者說(shuō)只有村的意識(shí)，沒(méi)有戶的意識(shí)。貧困戶的意識(shí)實(shí)質(zhì)上就是貧困人的意識(shí)。在我們腦海中，要更多的去裝一戶又一戶的貧困戶，而不只是這個(gè)貧困村的水、電、路、村委會(huì)這些大的東西，更重要的是張三、李四、王五這些貧困戶。只有戶的脫貧，才有村的脫貧。所以，下次各位第一書(shū)記在匯報(bào)工作的時(shí)候，重點(diǎn)要匯報(bào)你這個(gè)村還有沒(méi)有失學(xué)兒童?患病者的補(bǔ)助是不是到位了?誰(shuí)家的惠民政策還沒(méi)落實(shí)?要先“戶”后“村”，不要先說(shuō)我們修了好大的村委會(huì)、修了好多的路。只有這樣我們的精準(zhǔn)扶貧工作才能落地，落實(shí)到戶，落實(shí)到人

4、攻堅(jiān)意識(shí)。在攻堅(jiān)目標(biāo)上，我們每個(gè)村千差萬(wàn)別，情況各不一樣，有的需要攻堅(jiān)的是易地搬遷，有的攻堅(jiān)的是發(fā)展產(chǎn)業(yè)，情況不一樣，但各地都有我們需要去攻堅(jiān)的地方。但我感覺(jué)到有很多第一書(shū)記到村里去之后沒(méi)有攻堅(jiān)思路，工作無(wú)法下手。沒(méi)有明確的目標(biāo)，沒(méi)有清晰的思路，沒(méi)有得當(dāng)?shù)拇胧?，又怎么能夠完成扶貧任?wù)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧呢?

5、學(xué)習(xí)意識(shí)。脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作的最后落腳靠什么?靠我們第一書(shū)記帶領(lǐng)的這支隊(duì)伍。因此，第一書(shū)記必須要對(duì)各項(xiàng)扶貧政策了如指掌。你不了如指掌，工作隊(duì)員就不清楚;工作隊(duì)員不清楚，幫扶干部就不清楚;幫扶干部不清楚，整個(gè)扶貧攻堅(jiān)工作就是糊涂的。所以，各位第一書(shū)記一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對(duì)政策要爛熟于心，不能搞大哈數(shù)。同時(shí)，縣扶貧辦對(duì)各項(xiàng)政策的宣傳解釋也要簡(jiǎn)潔、明了，便于操作。

6、得票意識(shí)。這里所說(shuō)的“票”，是老百姓對(duì)我們工作的贊成票，尤其是貧困戶對(duì)我們工作的贊成票。什么是得票意識(shí)?就是通過(guò)2年或3年的幫扶之后，老百姓要認(rèn)可我們，給我們點(diǎn)贊。滿意率，是我們“四率”當(dāng)中非常重要的一率。但要特別注意的是，這個(gè)滿意率指的是貧困戶的滿意率，不是非貧困戶等其他各類(lèi)人群。

另外，還要加強(qiáng)脫貧攻堅(jiān)工作的痕跡管理和檔案建設(shè)。我要強(qiáng)調(diào)的是，形式主義要堅(jiān)決反對(duì)，但并不是所有的形式都叫形式主義。我發(fā)現(xiàn)有部分人在這個(gè)問(wèn)題上的思想很模糊，如果連基本的貧困戶的檔案資料都沒(méi)有，連貧困戶基本的信息資料都不健全，我們的扶貧攻堅(jiān)怎么去精準(zhǔn)?

第一書(shū)記的主要職責(zé)是什么?把所在村的情況搞明，把所在村的貧困對(duì)象搞準(zhǔn)，把脫貧攻堅(jiān)的盤(pán)子拿好，把脫貧攻堅(jiān)的工作隊(duì)建設(shè)好，把脫貧攻堅(jiān)的項(xiàng)目落地，把脫貧攻堅(jiān)的各項(xiàng)政策兌現(xiàn)到位，把所在村的村級(jí)班子建強(qiáng)，把所在村的民風(fēng)搞淳，拉近與人民群眾的感情。這是我們提出來(lái)的第一書(shū)記具體的職責(zé)，涉及到幾個(gè)方面，一是履職的問(wèn)題，二是方向布局的問(wèn)題、政策的問(wèn)題、項(xiàng)目的問(wèn)題、基層基礎(chǔ)建設(shè)的問(wèn)題、精神文明建設(shè)的問(wèn)題，最后是與群眾血肉聯(lián)系的問(wèn)題。務(wù)必要記住的是，我們所有工作的落腳點(diǎn)就是貧困戶的滿意率，你給他一千萬(wàn)、兩千萬(wàn)，最后如果得不到貧困戶的滿意度，工作就白做了。

一要依靠村級(jí)組織。要注意和村支兩委搞好關(guān)系，不要和村級(jí)組織搞成“兩張皮”，我們是去指導(dǎo)、督促、幫助村支兩委，而不是去取代村支部書(shū)記的，所以我們要依靠村支部書(shū)記和村支兩委共同開(kāi)展工作。

二要爭(zhēng)取。第一書(shū)記非常重要的工作任務(wù)就是要把項(xiàng)目督辦落地、政策協(xié)調(diào)到位，我們工作過(guò)程中最基本的方法是爭(zhēng)取所在單位、單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，要爭(zhēng)取力量。第一書(shū)記在前線工作，如果沒(méi)得后勤保障、沒(méi)有后方支援，那么第一書(shū)記的職責(zé)效果必然會(huì)打折扣。你要經(jīng)常去給分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，要給一把手匯報(bào)，要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)、爭(zhēng)取支持，同時(shí)還要經(jīng)常給鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府匯報(bào)。我發(fā)現(xiàn)目前我們工作中“兩張皮”的問(wèn)題比較嚴(yán)重，鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，工作隊(duì)搞工作隊(duì)的，今后所有工作隊(duì)一定要在當(dāng)?shù)攸h委政府的指揮下，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)扶貧攻堅(jiān)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)之下開(kāi)展工作，工作隊(duì)、幫扶干部的工作要與當(dāng)?shù)攸h委政府之間有機(jī)融合，尤其是在扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展上要高度融合。

三要牢牢抓住信訪工作。這里的信訪工作特指扶貧領(lǐng)域的信訪。信訪工作是“晴雨表”，他反映的是老百姓到底支不支持，我們落實(shí)政策的時(shí)候到底公不公平，我們?cè)趫?zhí)行的過(guò)程當(dāng)中到底有不有偏差。因此，我們一定要把信訪工作牢牢抓在手上，這是我們非常重要的群眾工作方法，誰(shuí)不重視信訪工作，誰(shuí)的工作一定是被動(dòng)的。剛才有人發(fā)言還說(shuō)村里的有些信息不敢公示，為什么不敢公示，這里頭到底什么東西見(jiàn)不得人?如果是村支部書(shū)記有事情見(jiàn)不得人，我們第一書(shū)記要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，督促整改到位，到時(shí)候追責(zé)不僅僅是村支部書(shū)記，我們第一書(shū)記也是有責(zé)任的。

四要用“三同”“三真”的作風(fēng)和感情來(lái)開(kāi)展工作?！叭薄叭妗笔俏覀兤渲袃晌坏谝粫?shū)記發(fā)言時(shí)提到的，“三同”即“同吃、同住、同勞動(dòng)”，“三真”即“真情、真心、真干”。包括還有同志提到的“四個(gè)必須”，也是很好的工作方法，必須要把老百姓說(shuō)的話聽(tīng)完、必須要把情況搞清楚、必須要把政策搞明白、必須要把與老百姓之間的距離拉近，這都是好的群眾工作方法，也是我們工作中需要特別注意的。

1、切實(shí)加強(qiáng)工作隊(duì)的自身建設(shè)。工作隊(duì)是一個(gè)體系，包括省、州、縣、鄉(xiāng)、村人員，具體落腳到村內(nèi)，就包括第一書(shū)記、幫扶隊(duì)員和幫扶干部。這支隊(duì)伍很龐大，一定要加強(qiáng)建設(shè)，具體體現(xiàn)在三個(gè)“到位”。一是人員必須到位，第一書(shū)記要監(jiān)督工作隊(duì)員和幫扶干部到位，如果工作隊(duì)員不到位就是你的責(zé)任，你如果督不到位就給單位領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，單位領(lǐng)導(dǎo)還督不到位就給組織部門(mén)和紀(jì)委報(bào)告，一定要把人搞到位。二是出勤必須到位，第一書(shū)記和工作隊(duì)員每月駐村20天以上，幫扶干部每2個(gè)月至少去1次，如果沒(méi)到位第一書(shū)記也是有責(zé)任的，工作人員、幫扶干部不到位的，要一個(gè)個(gè)打電話。三是幫扶工作要到位，我們的幫扶工作分兩個(gè)層面，第一個(gè)層面是貧困戶這個(gè)層面，第一書(shū)記要強(qiáng)化督辦檢查;第二個(gè)層面是村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，第一書(shū)記要強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。同時(shí)，組織上也要加強(qiáng)工作隊(duì)管理制度的建設(shè)，目前后勤保障制度已經(jīng)建立，還有召弱補(bǔ)強(qiáng)制度、干部選拔制度、問(wèn)責(zé)與績(jī)效掛鉤等制度建設(shè)也還要進(jìn)一步加快。

2、數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)調(diào)整要精準(zhǔn)把關(guān)。既要精準(zhǔn)出去，也要精準(zhǔn)進(jìn)來(lái)。大家一定要正確理解“該進(jìn)必進(jìn)，該出必出”這句話，我發(fā)現(xiàn)有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)在動(dòng)態(tài)調(diào)整把關(guān)中不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)，把關(guān)不嚴(yán)格，怕得罪人，以致我們的扶貧工作開(kāi)展了那么多年，但我們的貧困人口規(guī)模還在擴(kuò)張，貧困率還在升高。我們說(shuō)精準(zhǔn)，越縮越小才是精準(zhǔn)，越搞越大叫精準(zhǔn)嗎?在這里給大家說(shuō)清楚，針對(duì)這種嚴(yán)重不負(fù)責(zé)的態(tài)度，到時(shí)候也是要追責(zé)任的。

3、要加強(qiáng)政策兌現(xiàn)的檢查督辦。我們那么多惠民政策到底落實(shí)沒(méi)有?資金兌現(xiàn)沒(méi)有?沒(méi)有兌現(xiàn)的要加強(qiáng)督辦落實(shí)。已經(jīng)兌現(xiàn)的，要幫群眾算好帳，讓群眾心里明白。

4、產(chǎn)業(yè)扶貧要落到實(shí)處。關(guān)于產(chǎn)業(yè)扶貧，一個(gè)具體的標(biāo)準(zhǔn)就是幫扶企業(yè)到位沒(méi)有，專(zhuān)業(yè)合作社去了沒(méi)有?如果沒(méi)有，盡快督促;督不到位，迅速給指揮部報(bào)告，要求重新安排。需要強(qiáng)調(diào)的是，在產(chǎn)業(yè)方向上，一定要主動(dòng)對(duì)接鄉(xiāng)鎮(zhèn)和全縣的主打產(chǎn)業(yè)，便于形成規(guī)模，成塊連片。

5、項(xiàng)目建設(shè)要加快進(jìn)度。水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目要加快推進(jìn)。更重要的是與貧困戶對(duì)接的產(chǎn)業(yè)。