總結(jié)是一種重要的學(xué)習方式，可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習效果。寫心得體會時，可以采用對比、對照、引用等修辭手法，以增加文章的感染力和說服力。在這里，我分享一些我個人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇一

九月是一個新的開始，是開學(xué)的季節(jié)。在這個特殊的九月，我充滿了期待，準備迎接新的學(xué)習挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個月的學(xué)習，我有了一些收獲和體會。

首先，九月份的學(xué)習給我?guī)砹诵碌闹R。進入新學(xué)期，老師們?yōu)槲覀儼才帕艘幌盗械男聝?nèi)容，包括新的課本、新的知識點等。無論是數(shù)學(xué)、語文還是英語，都有新的章節(jié)需要我們學(xué)習。通過課堂上的講解和自己的努力，我逐漸掌握了這些新知識。比如，在數(shù)學(xué)課上我學(xué)會了如何解一元一次方程，我能夠應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題。這個月，我充實了我的知識庫，為將來的學(xué)習打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，九月份的學(xué)習教會了我如何提高自主學(xué)習的能力。上了初中，老師們對我們的要求也更高了，需要我們更多地依靠自己來學(xué)習。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)習方法：比如，我會在記憶英語單詞時使用卡片記憶法，將單詞寫在卡片上，一面是單詞，一面是中文，反復(fù)回顧記憶。這樣我可以更加輕松地記住單詞。我還發(fā)現(xiàn)，做題是學(xué)習的好方法，我可以通過做題找到自己的不足之處，并及時改進。在這一個月中，我逐漸培養(yǎng)了自己的自主學(xué)習能力，不再害怕新的學(xué)習挑戰(zhàn)。

再次，九月份的學(xué)習讓我明白了合理安排時間的重要性。初中的學(xué)習壓力比小學(xué)大多了，課業(yè)繁重，需要我們更加緊張地安排時間。我通過這個月的學(xué)習，明白了趁熱打鐵的道理，及時復(fù)習并鞏固所學(xué)的知識是非常重要的。同時，我還學(xué)會了如何選擇適當?shù)膶W(xué)習時間。有時候我會早晨醒來的時候利用清醒的時間默寫單詞，這樣不但可以讓我熟悉單詞，還不會占用其他時間。合理安排時間，讓我在學(xué)習中事半功倍。

最后，九月份的學(xué)習讓我體會到了團隊合作的重要性。在班里，我們常常要進行小組合作，共同完成一些作業(yè)和任務(wù)。初中的課程內(nèi)容更加復(fù)雜，一個人的力量很難解決所有的問題。而與同學(xué)們一起合作討論，可以幫助我更好地理解問題，找到解決問題的方法。在合作中，我還學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，虛心接受批評，積極改進自己的不足。這樣的合作能夠幫助我培養(yǎng)團隊精神，更好地適應(yīng)集體學(xué)習的環(huán)境。

總之，九月份的學(xué)習讓我獲益匪淺。新的知識、自主學(xué)習能力的提高、合理安排時間的重要性以及團隊合作的意義，這些都讓我意識到了學(xué)習的樂趣和挑戰(zhàn)。通過九月份的學(xué)習，我成長了，我更加期待未來的學(xué)習。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇二

學(xué)習，是我們走向成功的橋梁，也是通往智慧的門徑。每一個學(xué)習過程都是一段寶貴的旅程，它讓我們不斷成長，不斷進步。在我多年的學(xué)習經(jīng)歷中，我深刻體會到學(xué)習的重要性，也汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和體會。

首先，學(xué)習需要有明確的目標。在學(xué)習中，我們需要定下明確的學(xué)習目標，明確自己要達到什么水平和成果。只有明確了目標，我們才能更好地規(guī)劃學(xué)習路徑和時間，避免學(xué)習的盲目性和無效性。例如，在學(xué)習英語時，我的目標是要能夠自如地使用英語進行交流。為了達成這個目標，我制定了每天堅持背單詞、閱讀英文文章以及參加英語角等學(xué)習計劃。通過明確目標，我不斷進步，逐漸提高了我的英語水平。

其次，學(xué)習需要有良好的學(xué)習方法。學(xué)習方法對于學(xué)習的效果起到至關(guān)重要的作用。它可以提高我們的學(xué)習效率，減少學(xué)習的時間浪費。當我剛開始學(xué)習的時候，我并沒有掌握科學(xué)的學(xué)習方法，總是被一大堆的學(xué)科知識淹沒，無從下手。后來，我不斷摸索、學(xué)習，找到了適合自己的學(xué)習方法。我發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習計劃和進行時間分配是高效學(xué)習的關(guān)鍵。并且，邊學(xué)邊做筆記、做練習也能幫助我更好地記憶知識，加深對知識的理解。因此，在接下來的學(xué)習過程中，我會更加注重學(xué)習方法的培養(yǎng)和運用。

再次，學(xué)習需要有持之以恒的堅持。學(xué)習是一個漫長而艱苦的過程，需要我們有足夠的耐心和毅力。很多時候，我們會遇到困難和挫折，甚至會有想要放棄的念頭。但是，只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝困難，取得成果?；仡櫸业膶W(xué)習歷程，我曾經(jīng)在高中時遇到過很多困難，尤其是面對繁重的學(xué)業(yè)壓力和復(fù)習內(nèi)容。但是，我從未放棄，堅持不懈地努力學(xué)習，積極尋求幫助和解決問題的方法。最終，我通過努力，順利通過了高考，并進入了理想的大學(xué)。正是因為堅持不懈，我才能跨過學(xué)習的鴻溝，收獲成功。

最后，學(xué)習需要與他人的交流和合作。學(xué)習不只是個體的行為，它也需要與他人的交流和合作。與他人交流可以讓我們開闊眼界，互相學(xué)習。與他人合作則可以鍛煉我們的團隊協(xié)作能力和交流能力。通過與同學(xué)們一起學(xué)習，我明顯感受到了團隊合作的重要性。我們可以相互鼓勵和幫助，一起解決問題和攻克難關(guān)。而且，通過與他人分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，我們可以從中得到不同的觀點和方法，拓寬自己的思維和學(xué)習途徑。因此，我會在以后的學(xué)習中積極與他人交流和合作，成為一個更加全面和優(yōu)秀的學(xué)習者。

綜上所述，學(xué)習是一段有趣而又富有收獲的旅程。它需要我們明確目標、掌握學(xué)習方法、堅持不懈、與他人交流和合作。只有這樣，我們才能在學(xué)習的道路上走得更遠，取得更大的成就。讓我們用學(xué)習的智慧和知識點亮人生的道路，走向更加輝煌的未來。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇三

九月份這個對于學(xué)生來說富有挑戰(zhàn)的月份，是新學(xué)年的開始，也是新課程的起點。在這過程中，我體驗到了許多在學(xué)習方面的新感悟和體驗。通過積極的學(xué)習態(tài)度和自我調(diào)整，在這個月份里我不斷成長和進步。

首先，一個好的學(xué)習計劃是成功的基石。在我進入新學(xué)年的時候，我制定了一份詳細的學(xué)習計劃。這讓我意識到了規(guī)劃和計劃的重要性。我把每個科目的重點內(nèi)容和時間表都列了出來，以確保我合理分配時間，高效完成任務(wù)。通過這個計劃，我學(xué)會了管理時間，提高了自己的學(xué)習效率。

其次，積極參與課堂是一個成功的關(guān)鍵。在過去的九月份，我意識到積極參與課堂討論對于學(xué)習效果的提高是至關(guān)重要的。我盡力做到認真聽講，積極回答問題，與老師和同學(xué)進行交流和合作。這樣的互動使我更好地理解和消化知識，也加深了我對學(xué)習內(nèi)容的記憶和理解。通過這個過程，我不僅提升了自己的學(xué)習水平，還積累了更多的知識和經(jīng)驗。

第三，合理安排時間，保持良好的生活習慣。在這個月份里，我意識到要健康高效地學(xué)習，需要保持良好的生活習慣。我堅持每天定時起床，保證充足的睡眠時間。我減少了使用手機和電視的時間，并安排健康鍛煉，如慢跑和瑜伽。這些習慣不僅有助于提高我學(xué)習時的精力和注意力，還讓我更好地應(yīng)對學(xué)習壓力。

此外，交流和互相幫助是學(xué)習過程中的重要環(huán)節(jié)。在新的學(xué)年里，我積極與同學(xué)進行交流和討論學(xué)習問題。每當我遇到難題時，我都會主動向同學(xué)請教，尋求幫助。這不僅讓我們彼此之間加深了理解，還提高了我們的團隊合作能力。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)相互幫助和學(xué)習是一種雙贏的方式，不僅提高了個人的學(xué)習能力，也加強了團隊的凝聚力。

最后，積極思考和反思是取得進步的關(guān)鍵。在這個學(xué)習過程中，我學(xué)會了善于思考和總結(jié)。每當我完成一個學(xué)習任務(wù)后，我會反思自己的學(xué)習方法和效果，并根據(jù)反思結(jié)果進行調(diào)整和改進。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并漸漸形成了更加高效的學(xué)習習慣。這種積極思考和反思的態(tài)度讓我在九月份取得了不少進步。

總之，九月份作為新學(xué)年的開始，為我提供了一個全新的學(xué)習平臺。通過制定學(xué)習計劃，積極參與課堂，保持良好的生活習慣，交流互助，積極思考和反思，我在這個月份里取得了顯著的進步。這些經(jīng)驗和體會不僅讓我在學(xué)習上有了更好的方法和策略，也讓我明白了取得成功需要付出努力和堅持。相信在未來的日子里，我將繼續(xù)保持這樣的學(xué)習態(tài)度，不斷進步和成長。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇四

歷史是人類社會發(fā)展的一面鏡子，通過學(xué)習歷史，我們能夠了解過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，從而更好地面對現(xiàn)實和未來。九月份，我在學(xué)校中開始了新的一個學(xué)期，其中歷史課程給我留下了深刻的印象。在這個月里，通過學(xué)習歷史，我體會到了歷史的重要性，同時也感受到了歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系。下面，我將就九月份學(xué)習歷史的心得體會進行探討。

首先，九月份學(xué)習歷史讓我深刻意識到了歷史的重要性。歷史是知識的寶庫，它記載著人類社會的發(fā)展脈絡(luò)，記錄著人類的起起落落。通過對歷史的學(xué)習，我們可以從過去的經(jīng)驗中汲取智慧，避免重蹈覆轍，也能夠更好地理解世界的運行規(guī)律。比如，在學(xué)習中國的封建社會歷史時，我了解到了封建制度的弊端，這讓我對尊重個體權(quán)利和追求公平正義有了更深入的理解。從歷史中汲取智慧，我們才能更好地引領(lǐng)未來的發(fā)展。

其次，九月份學(xué)習歷史讓我感受到了歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系。歷史不僅僅是過去的事情，它與現(xiàn)實關(guān)系緊密，我們在現(xiàn)實中可以看到歷史的影子。通過學(xué)習歷史，我能夠更好地理解當下的社會和政治環(huán)境，也能夠更好地把握社會的發(fā)展變化。例如，在學(xué)習歐美歷史時，我了解到了工業(yè)革命對社會的深刻影響，這讓我對當今科技發(fā)展的重要性有了更加深刻的認識。如果只局限于當下，不去了解歷史，我們將難以真正理解現(xiàn)實并做出正確的判斷和選擇。

此外，九月份學(xué)習歷史還讓我體會到了歷史的客觀性和多樣性。歷史是客觀存在的，它是不可篡改的。通過學(xué)習歷史，我明白了歷史的事實是無法改變的，歷史的真相是不可抹殺的。同時，歷史也是多樣的。同一段歷史可以有不同的解讀，不同的歷史學(xué)家可以對同一事件有不同的看法。通過學(xué)習歷史，我們能夠了解到各種觀點和不同的歷史版本，這有助于我們形成全面、多元的思考方式。歷史的客觀性和多樣性使得我們能夠更加客觀、全面地認識歷史，也能夠更好地理解人類社會的多樣性和復(fù)雜性。

最后，九月份學(xué)習歷史讓我明白了歷史對個人的重要性。歷史不僅僅是一門學(xué)科或者一種知識，它對于個人的成長和發(fā)展也有著重要的意義。通過學(xué)習歷史，我們能夠了解到前人的努力和奮斗，也能夠在歷史的啟示下探索自己的未來。歷史可以激發(fā)個人的社會責任感和道德意識，幫助個人更好地定位自己在社會中的角色和責任。學(xué)習歷史，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加清楚地知道自己的方向和目標。

總之，九月份學(xué)習歷史給我留下了深刻的印象。通過學(xué)習歷史，我深刻意識到了歷史的重要性，也感受到了歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系。歷史的客觀性和多樣性讓我更加客觀地看待歷史，也能夠更好地理解社會的多樣性。最重要的是，歷史對于個人的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過學(xué)習歷史，我們能夠更好地了解自己和社會，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在以后的學(xué)習生活中，我將繼續(xù)深入學(xué)習歷史，不斷探索其中的奧秘，以期能夠更好地成長和發(fā)展。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇五

隨著九月的到來，我開始了新的學(xué)習征程。在這個新學(xué)期里，我充滿著期待和挑戰(zhàn)。九月功夫不負有心人，我在這一個月里取得了一系列的成果，也感受到了許多。下面我將分享自己的九月份學(xué)習心得體會。

第一段：自我認知。

九月份，我主要做了一件事，那就是進行自我認知。我明白了自己的優(yōu)點和不足之處。通過自我分析和調(diào)整，我不斷提升自身素質(zhì)。比如，我發(fā)現(xiàn)自己閱讀速度較慢，在此基礎(chǔ)上，我深入學(xué)習閱讀技巧，積極鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)取得了明顯的進步。此外，我還發(fā)現(xiàn)自己的口語表達存在欠缺。為此，我多參加口語練習，勇于開口，不斷練習，謙虛接受同學(xué)的指導(dǎo)，不到一個月已經(jīng)有了很大的改進。正確地認識自己，調(diào)整自己的不足之處，是提高自身素質(zhì)的有效途徑。

第二段：精益求精。

九月份的學(xué)習讓我受益匪淺，我不僅取得了不少成果，也看到了許多問題。比如，在考試復(fù)習中，我發(fā)現(xiàn)自己沒有特定的學(xué)習方法，導(dǎo)致時間安排混亂，復(fù)習效率不高。為此，我積極了解高效的學(xué)習策略，學(xué)會管理時間，將揭開的技巧應(yīng)用到學(xué)習中。此外，我發(fā)現(xiàn)自己有時候思考不夠深入，只是跟著別人的思路走。在此基礎(chǔ)上，我更加努力，積極思考，跳出傳統(tǒng)的思維模式，自主學(xué)習，不斷加強自己的獨立思考能力。精益求精，不斷提升自己，是我在九月份得到的心得體會。

第三段：多角度思考。

在九月份期間，我接觸到了很多新領(lǐng)域的知識。為了更好地學(xué)習這些領(lǐng)域，我不斷地自我啟發(fā)、自我激勵，并從不同的角度思考提高學(xué)習的質(zhì)量和效率。比如我的英語學(xué)習，除了練習聽、說、讀、寫四個方面的技能外，我還學(xué)習了英語的文化和背景知識，更深入地了解這門語言，因此我更快樂地學(xué)習英語。此外，我在學(xué)習科技領(lǐng)域時，廣泛了解了各種科技的發(fā)展歷史和未來趨勢，從多個角度去了解這個領(lǐng)域。不斷“多角度思考”，是一個非常有效的學(xué)習方法，能夠很好地幫助我們升華學(xué)習的意識。

第四段：鍛煉耐心。

在學(xué)習和生活中，遇到困難時，我不是一個能夠耐心等待、面對挑戰(zhàn)的人。這個月，我不斷地鍛煉耐心，學(xué)會了“等待”。在學(xué)習過程中，舉例來說，有時候我會碰到看不懂的題目，對此，我會耐心閱讀，跳過難點，再看一遍答案，逐步解決問題。在生活中，有時候我等待著自己的理想成為現(xiàn)實，但讓我最沮喪的是付出了持久的努力卻涓涓細流。但我現(xiàn)在更明白了，追求成功無法避免最刻骨銘心的失敗，面對失敗，耐心等待，找出問題，才能從它中獲得滋養(yǎng)。堅定耐心，越過困難，是這個月給我的啟示。

第五段：超越自我。

在學(xué)習的路上，我們常常是“站在前人的肩膀上”，超越是重要的。在這個月的學(xué)習體驗中，我發(fā)現(xiàn)更好的方法是與自己的過去做比較，超越自我。比如，在語文學(xué)習中，我不斷反思之前的錯誤和不足，不斷取得長足的進步，不僅理解課文，而且增強了自己的思考能力和表達能力。我成長的速度比前面的我更快，比之前的我更優(yōu)秀。超越自我，不斷成長，會讓我們更有自信，充滿活力。

九月份的學(xué)習，是我不斷成長、不斷思考的過程。自我認知、精益求精、多角度思考、培養(yǎng)耐心、超越自我，這些成長的過程正是我身上的記號。相信通過這些成長，未來的學(xué)習過程和生活中的任何艱難困苦都可以超越。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇六

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明公司對我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒培訓(xùn)之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。

及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應(yīng)有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準備，讓我們在培訓(xùn)內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓(xùn)，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學(xué)習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學(xué)習，在修養(yǎng)方面求突破。

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中得到的一切來造就自己”。

作為一名財政監(jiān)督檢查人員，不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識，還要熟悉最新的法律、法規(guī)和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習，不斷的“充電”，提升學(xué)習能力、提高自身修養(yǎng)，才能勝任本職工作。

否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學(xué)習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高，廣泛學(xué)習一切有益知識。

既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人修養(yǎng)全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破。

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。

我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。

通過學(xué)習，結(jié)合自身從事的財政監(jiān)督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯恿?，把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領(lǐng)。

1、克服消積情緒。

“物競天擇，適者生存”。

要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮斗目標。

沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創(chuàng)造無窮動力。

在今后的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標桿，向著目標努力。

3、堅定理想信念。

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。

做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。

態(tài)度端正了辦法自然會多，路子自然會順。

事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇七

在九月份的歷史學(xué)習中，我從課堂中獲得了許多寶貴的知識和獨特的體會。歷史是一面鏡子，讓我看到了人類社會的發(fā)展歷程，并使我對當下的社會和時代有了更深入的思考。在這個月里，我逐漸認識到歷史的重要性，并且愈發(fā)明白歷史對于每個人的啟迪和教導(dǎo)。接下來我將從歷史的意義、歷史的價值、歷史的教益、歷史的啟迪和歷史的警示五個方面，分享我在九月份學(xué)習歷史所得到的體會。

首先，歷史的意義不僅在于記錄過去的事實，更重要的是通過過去的經(jīng)驗教訓(xùn)來影響和塑造現(xiàn)在和未來。正如人們常說的，歷史是最好的老師。通過學(xué)習歷史，我們能夠了解很多人們的選擇以及背后的動機和原因。我們可以從歷史中學(xué)到優(yōu)秀的品質(zhì)，例如勇氣、智慧和毅力，并借鑒過去的經(jīng)驗來指導(dǎo)我們未來的行動。

其次，歷史的價值在于它對人類社會的發(fā)展和進步起到了積極的作用。歷史是人類文明發(fā)展的進程，是人類智慧的結(jié)晶。通過對歷史的研究與思考，我們可以了解到人類社會在不同時期的進步和趨勢，并且發(fā)現(xiàn)歷史中的許多發(fā)明和創(chuàng)造對我們現(xiàn)有的社會結(jié)構(gòu)和技術(shù)的巨大影響。了解歷史不僅可以培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)，還能夠啟迪我們對于社會發(fā)展和進步的思考。

第三，歷史的教益體現(xiàn)在它對我們的認識和思維能力的提升起到了重要作用。學(xué)習歷史的過程中，我們需要通過分析、對比和總結(jié)等方法，去理解和解決歷史事件和現(xiàn)象中的種種問題。這不僅培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力和批判性思維能力，還提升了我們的分析和推理能力。通過對歷史事件的研究，我們可以更好地理解社會現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，并在現(xiàn)實生活中加以應(yīng)用。

第四，歷史給予我們啟迪，讓我們明白人類社會的發(fā)展是一個長期的過程。歷史是一部人類智慧的結(jié)晶，它對于我們現(xiàn)在的生活有著重要的啟迪作用。通過歷史的學(xué)習，我們能夠更好地了解人類社會發(fā)展的規(guī)律和趨勢，明白每一個社會的繁榮與衰敗都是有原因可循的。同時，歷史也為我們提供了無數(shù)的經(jīng)驗教訓(xùn)，讓我們能夠更好地應(yīng)對和解決現(xiàn)實生活中的問題。

最后，歷史的警示作用在我們的學(xué)習中也起到了不可或缺的作用。歷史是一個不斷重演的過程，通過學(xué)習歷史，我們可以看到曾經(jīng)發(fā)生過的錯誤和災(zāi)禍，從而避免重蹈覆轍。歷史給予我們的最重要的警示是：同樣的錯誤不應(yīng)再犯。然而，如果我們忘記或忽視了歷史的警示，那么我們就可能會陷入同樣的錯誤和困境當中。

綜上所述，通過九月份的歷史學(xué)習，我逐漸意識到歷史的重要性和價值，歷史是我們認識世界和生活的重要工具，它不僅有啟發(fā)我們思想的作用，也能為我們指引未來的方向。在未來的學(xué)習中，我將更加努力地學(xué)習歷史知識，深入思考歷史的教益和警示，以更好地理解人類社會的過去、現(xiàn)在和未來。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇八

自高效課堂教學(xué)達標活動開始以后，我認真聆聽了與數(shù)學(xué)課堂有關(guān)的課，深深體會到：

1、快樂是前提：學(xué)生是學(xué)習的主體，興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習，才可能提高學(xué)習效率。

2、人文是內(nèi)涵：數(shù)學(xué)課和其他學(xué)科有著不同的特點，不僅僅是傳道授業(yè)解惑，還具備“對全體人民的科學(xué)思維與文化素質(zhì)的哺育” ，應(yīng)該通過數(shù)學(xué)課堂讓學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)時不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識，更要通過數(shù)學(xué)的學(xué)習來接受數(shù)學(xué)精神，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶，提高思維能力、鍛煉意志品質(zhì)。

3、高效是方法：只有高效、實效、有效的課堂教學(xué)，才能讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所感，學(xué)有所悟。

脫離“高效”，一切教學(xué)都是徒勞的，一切口號都是蒼白的。

所以，打造高效的語文課堂應(yīng)該是語文教師永遠放在首位的指導(dǎo)方針，永遠堅定不移的教學(xué)宗旨。

反思自己過去的教學(xué)：在教學(xué)過程中，學(xué)生預(yù)習流于形式目標不明確。

學(xué)生“課上”除了聽講還是聽講，“課下”除了做作業(yè)還是做作業(yè)。

上周六在聽完課堂教學(xué)標兵的引路課后，李志民老師在點評課中說的一個觀點，給我留下了深深的印象：“學(xué)會”與“會學(xué)”，“學(xué)會”與“會學(xué)”是數(shù)學(xué)課的基本要求。

所以我覺得處理好“學(xué)會”與“會學(xué)”的關(guān)系，是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的靈魂.。

課堂教學(xué)的每個行為都應(yīng)以學(xué)生學(xué)會什么為目標，按照學(xué)生的認知規(guī)律，感知、理解、運用、深化，指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習重點，展開積極的思維活動，相互交換信息，讓學(xué)生在活動中自我發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，在教學(xué)策略的指導(dǎo)下，教師安排一系列教學(xué)事項，提供學(xué)習目標，引起注意和興趣，呈現(xiàn)各種刺激、各種音頻、視頻，激勵回憶，討論總結(jié)、練習作業(yè)、反饋信息、遷移應(yīng)用、實驗操作等，學(xué)生應(yīng)積極主動地參與，配合協(xié)調(diào)，在長期的自我實踐和鍛煉中，學(xué)會了思考，學(xué)會了應(yīng)用，如此長期的培養(yǎng)。

學(xué)生的自學(xué)能力會逐步提高，會逐步掌握獨立獲取知識的方法，最終由“學(xué)會”變成“會學(xué)”。

并且我還覺得在數(shù)學(xué)課堂上要處理好以學(xué)生活動為主，教師要做到適時調(diào)控，師生共同研究、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

學(xué)生的能力是在自我活動和實踐中得到鍛煉和發(fā)展的，課堂上學(xué)生是學(xué)習的主人，任何高明的教師也無法代替。

為此，教師應(yīng)充分掌握學(xué)生的學(xué)情，精心設(shè)計學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)習興趣，啟迪學(xué)生智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，給以足夠的時間，引導(dǎo)學(xué)生閱讀、查資料、動腦思考、動手操作、集體討論、自我展示、及時反饋信息、及時調(diào)控，使師生、生生合作和諧、默契，以實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)化。

其次，給學(xué)生創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習環(huán)境，是數(shù)學(xué)課堂高效的切入點。

人才的教育不是知識的灌輸，把學(xué)生當作知識的倉庫，不如給他們幾把鑰匙，讓他們自動地去開發(fā)知識的寶庫，自我獲得解決問題的方法和改造社會的能力。

為此，在教學(xué)設(shè)計中我深入鉆研教材，從教材、教學(xué)條件和學(xué)生實際出發(fā)，精心設(shè)計過程，構(gòu)建一個優(yōu)良的、有利于激發(fā)學(xué)生積極情感的教學(xué)環(huán)境，讓所有的學(xué)生都能“動”起來，創(chuàng)造一個愉快的、歡悅的氣氛，提供一切可能誘發(fā)興趣的條件，使學(xué)生提高興奮度，增強求知欲，讓學(xué)生積極思考，主動探索，實驗研究、競賽、提問、討論、交流談話、音樂動畫、網(wǎng)上查尋、問題答辯等，學(xué)生在學(xué)習中得到審美的快感，從而興趣盎然的學(xué)，汲取知識，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。

其次，要不時地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生獲得成功的喜悅，嘗到學(xué)習“甜頭”，從內(nèi)心體會到學(xué)習的快樂，從而逐步養(yǎng)成自覺主動學(xué)習的習慣，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

一節(jié)課的成功之處在于，設(shè)置一個個問題情境，引導(dǎo)學(xué)生自我實驗探討，生生相互討論交流，分析形成結(jié)論，學(xué)生學(xué)習興趣濃，自主空間大，不受條條框框的限制，廣開思路，大膽創(chuàng)新，把學(xué)習的壓力變?yōu)閯恿Γ麄€學(xué)習過程充滿了生機和活力，使學(xué)生的學(xué)習完全成了自我鍛煉，互助研究的過程。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇九

學(xué)習是人類不斷進步的源泉，也是開拓智慧的重要途徑。在學(xué)習的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以拓寬眼界、增強自信。近期，我經(jīng)歷了一次非常有意義的學(xué)習過程，通過這次學(xué)習，我深刻體會到了學(xué)習的重要性以及它對我的成長與發(fā)展所起到的積極作用。以下是我對這次學(xué)習的感想心得體會。

首先，學(xué)習讓我感受到了知識的無限魅力。在這次學(xué)習中，我選擇了一門關(guān)于藝術(shù)史的課程。起初，我對藝術(shù)并沒有太多的了解，甚至對它不以為意。然而，在學(xué)習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的深度和廣度，它遠不止是一種表達方式，更是我們生活中不可或缺的一部分。通過學(xué)習，我掌握了藝術(shù)史的基本知識，從古代文明到現(xiàn)代藝術(shù)流派，無論是藝術(shù)的理論還是實踐，我都有了較為全面的認知。這種知識不僅讓我對藝術(shù)有了更加深入的了解，還讓我在日常生活中更加敏銳地感受到藝術(shù)的存在和影響。

其次，學(xué)習讓我體驗到了自我超越的喜悅。在學(xué)習的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為資料不足或者理解有誤而感到迷茫和挫敗。然而，我并沒有放棄，而是堅持不懈地研究和學(xué)習。通過不斷地調(diào)整學(xué)習方法和思路，我慢慢地克服了這些困難，取得了不錯的成績。每一次的進步和突破都讓我感到非常自豪和滿足。這種成就感和喜悅激勵著我不斷前行，不斷超越自我，取得更好的成績。

此外，學(xué)習還讓我學(xué)會了如何合理安排時間。大學(xué)生活充滿了各種課程、社團和社交活動，使我往往感覺時間不夠用。然而，通過這次學(xué)習，我發(fā)現(xiàn)只要合理規(guī)劃，時間是可以充分利用的。我學(xué)會了將大量的閱讀和筆記整合成有效的小批次，靈活調(diào)整學(xué)習的進度，以達到高效的學(xué)習效果。同時，我也嘗試利用碎片時間進行復(fù)習和總結(jié)，比如在公交車上、等待時間或者夜深人靜的時候，這樣不僅增加了學(xué)習時間，也充實了我自己。

最后，學(xué)習讓我更加深刻地認識到了努力的重要性。在學(xué)習的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出真正的努力，才能夠取得真正的成果。學(xué)習需要耐心和毅力，它不是一蹴而就的，更需要日積月累的積累。通過這次學(xué)習，我意識到，只有當我真正投入時間和精力去學(xué)習時，才能夠獲得更好的成績和更深的收獲。同時，努力也讓我更加珍惜學(xué)習的機會和過程，堅守初心，不忘學(xué)習的初衷。

總而言之，學(xué)習是一件非常重要且有意義的事情。它不僅僅是為了獲取知識，更是為了培養(yǎng)我們的思維能力、拓展我們的視野和豐富我們的人生。這次學(xué)習讓我深刻體會到了知識的無限魅力，體驗到了自我超越的喜悅，學(xué)會了如何合理安排時間，更加深刻地認識到了努力的重要性。我相信，只要我們持續(xù)地學(xué)習和努力，我們的世界將會越來越豐富多彩。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇十

通過讀書和學(xué)習，教師首先得加強自身的素質(zhì)的提高和知識的積累，在假期和業(yè)余時間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望，在此談?wù)劇?/p>

孔子被后世尊為“至圣先師”、“萬世師表”，他將畢生精力貢獻于教育工作，敏而好學(xué)，具有豐富的實踐經(jīng)驗，重視道德修養(yǎng)，是一位盡職的好教師，成為后世教師學(xué)習的楷模?！墩撜Z》中很多篇章都可以看到孔子對師德修養(yǎng)的相關(guān)論述，帶給后世為師者莫大的啟示，作為教育工作者看后受益匪淺，感觸頗深。

1、立志有恒，加強修養(yǎng)。

孔子強調(diào)立志在道德修養(yǎng)中的重要作用。他說，“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?《論語：子罕》)。因此，教師不僅要自身，還要教育學(xué)生確立崇高志向，樹立人生理想，作為個人努力的方向。

孔子的道德修養(yǎng)過程，帶給我們啟示：人的道德修養(yǎng)不是一朝一夕的事，不能一下子完成，取得的成績也不是容易的事，要經(jīng)過長時間的學(xué)習和鍛煉，要有一個循序漸進的過程。道德的最高境界是思想和言行的融合，自覺地遵守道德規(guī)范，而不是勉強去做。你想成為一個合格的教師，要教出合格的學(xué)生，這也非一朝一夕的事，要經(jīng)過長時間的鍛煉和知識的積累。

2、自省自克，改過遷善。

道德貴在自覺，孔子特別強調(diào)從自我做起。他說，“躬自厚而薄責于人”，“已所不欲，勿施于人”(《論語：衛(wèi)靈公》)。要求嚴以律己，寬以待人，設(shè)身處地為別人著想。

人無完人，人都有犯錯誤的時候，要隨時對自己的行為進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，以免再次范錯誤，這樣就會起到自我監(jiān)督的作用?？鬃诱J為，道德準則和規(guī)范是公共利益的體現(xiàn)，對個人起約束作用，因此，需要克制自我，生活中沒有不犯錯誤的人，關(guān)鍵是看對待錯誤的態(tài)度，你及時發(fā)現(xiàn)錯誤或者別人給你指出錯誤，你能懸崖勒馬，知錯就改，不斷地完善自我，升華自我。

3、學(xué)而不厭，誨人不倦。

教師要盡自己的社會職責，應(yīng)重視自身的學(xué)習修養(yǎng)，掌握廣博的知識，具有高尚的品德，這是教書育人的前提條件。孔子說“我非生而知之者，好古敏以求之者也?！?《論語：述而》)“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也。”(《論語：公冶長》)。孔子走到哪里，學(xué)到哪里，并且“不恥下問”(《論語：公冶長》)。他說：“三人行，必有吾師焉?！?《論語：述而》)。每個人不是一出生就知天下，都是要經(jīng)過不同階段的教育，學(xué)到一些為人處事的道理，刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后，要活到老學(xué)到老，這才體現(xiàn)了人的一生的價值。

4、以身作則，言傳身教。

孔子對學(xué)生的教育，不僅有言教，更注重身教。教師都要通過嚴以責己，以身作則來感化學(xué)生。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，“不能正其身，如正人何”(《論語：子路》)，充分說明了身教的重要性。的確，如果教師能做到以身示范，雖沒有言語的說教，仍然能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。身教重于言教，教師的一言一行直接影響學(xué)生的一生。如果遇到一位好教師，那么他的學(xué)生將一生受益，也許會輝煌一生，如果遇到一個不認真負責的教師，他的學(xué)生也許就會默默無聞一生，直到老也一事無成。

5、愛護學(xué)生，無私無隱。

愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生是一個教師成功的必須具備的條件。孔子說：“仁者愛人”、“智者知人”《論語：顏淵》)。教師要隨時關(guān)心學(xué)生品德、學(xué)業(yè)的增進以及學(xué)生們的生活與健康狀況，和學(xué)生要建立深厚的情誼。不溺愛、不袒護學(xué)生，這才是教師對學(xué)生真正的愛呀。學(xué)生對知識的渴望，教師無私奉獻，無以回報。

6、相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生。

孔子對學(xué)生充滿期望，他說“后生可畏，焉知來者不如今者四十，五十而無聞焉，斯亦不足畏也已。”(《論語：子罕》)這里包含了青年人超過老年人、學(xué)生超過教師、長江后浪推前浪的發(fā)展觀點。

教師應(yīng)該相信學(xué)生的潛能，認為學(xué)生可以超過教師，鼓勵學(xué)生?？鬃诱f“當仁不讓于師”。(《論語：衛(wèi)靈公》)，面臨著實行仁德的事情，可以不必對老師謙讓。這里包含著在仁德和正義面前師生一律平等的思想以及“吾愛吾師，更愛真理”(希臘哲學(xué)家亞里士多德所言)的觀點。師生都是平等的，學(xué)生的觀點正確可以反駁老師，甚至學(xué)生可以嚴厲地批評教師，而教師也要虛心接受學(xué)生的意見和批評，這才體現(xiàn)了平等的師生觀。

7、不斷學(xué)習，努力創(chuàng)新。

孔子認為教師要講究教學(xué)方法，善于啟發(fā)學(xué)生的心智?！皽毓识拢梢詾閹熞印?《論語：為政》)。教師必須自己經(jīng)常溫習故業(yè)，融會貫通，做到有新的領(lǐng)悟、新的體會、新的發(fā)現(xiàn)，才能勝任教學(xué)工作。教師不僅給學(xué)生以知識，還要使學(xué)生獨立求知，獨立思考，并能做一個有道德修養(yǎng)的人，這樣才算是好的教師。

教師首先得加強自身的素質(zhì)的提高和知識的積累，在假期和業(yè)余時間不斷充電，才能滿足學(xué)生求知欲望。提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，才能教出一批又一批有用的新時代合格人才。

《

三字經(jīng)。

》是我國古代的一部蒙學(xué)著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。已流傳千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，深深地吸引著許多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會受益非淺。

《三字經(jīng)》列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有倡導(dǎo)尊敬師長，寬厚待人的，有頌揚勤勞節(jié)儉，清正廉潔白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學(xué)，發(fā)憤圖強的，這些內(nèi)容包含了我們生活的諸多方面。

“頭懸梁，錐刺骨?！边@是《三字經(jīng)》中激勵人勤奮學(xué)習，發(fā)憤圖強的典故呀。作為教師的我們，在教學(xué)中，充分利用經(jīng)典詩文中的故事來教育學(xué)生，還應(yīng)該在經(jīng)典詩文典故的基礎(chǔ)上予以拓展，結(jié)合學(xué)生的實際，結(jié)合現(xiàn)代生活的實際，去教育學(xué)生，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎(chǔ)。

《三字經(jīng)》里有一句："能溫席，小黃香，愛父母，意深長?！逼渲刑岬降男↑S香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童,小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才.我們現(xiàn)在的許多同學(xué)家境優(yōu)越，整天過著衣來伸手飯來張口生活，卻不知知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，整天這個不滿意，那個不順心，不是把心思用在學(xué)習，而是好逸惡勞，學(xué)習不努力，喜歡趕時髦，比吃穿。我們要對學(xué)生進行愛的教育。可以說，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。教育學(xué)生學(xué)會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。教育學(xué)生現(xiàn)在力所能及的幫助父母做些家務(wù)活，聽父母的話，長大后不僅要很好地承擔對父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，滿足父母的物質(zhì)生活，而且要盡心盡力滿足父母的精神生活，抽時間多陪父母聊聊天、說說心里話，報答父母的養(yǎng)育之恩。

列寧說過：榜樣的力量是無窮的。三字經(jīng)中的榜樣比比皆是，從“溫席的黃香”到“讓梨的孔融”，從“八旬梁灝大廷奪魁”到“天才少年祖瑩、李泌”，這些榜樣都十分明確地告戒我們：向他們學(xué)習，就能有所作為。我們要教育學(xué)生把榜樣作為模仿的對象，以榜樣的行為規(guī)范自己的舉手投足。

又一個暑假到了，學(xué)位領(lǐng)導(dǎo)為了提高全體教師的思想水平，擴大知識面，布置了一個家庭作業(yè)，讀《論語》，寫寫自己的心得。買到書后，起初還讀不進去，但讀著讀著，有些語句讓我受益非淺。

《論語》它是儒家經(jīng)典、道德典范、

國學(xué)。

瑰寶?！墩撜Z》，流傳2500多年，不僅影響著我們的祖先，也教育著新時代的我們。它是圣人之言，雖說一度被人拋棄，但今天它又站在了世人面前，可想而之，它是多么的偉大，同時也體現(xiàn)了孔子的魅力是何其的巨大。

《論語》傳遞的是一種樸素的，溫暖的生活態(tài)度。它包括的方面有：學(xué)習、工作、孝道、對朋友、對同事、如何為政、道德修養(yǎng)等等。其中流傳下來的。

名言警句。

精彩典故至今還站在國人的心中。

讀《論語》后，悟出有關(guān)教育、學(xué)習、孝道、擇友的一些心得：

一、教育上、

孔子作為一代巨人，他首先是一位教育家，所以言語間總圍繞著“教育”這一主題，離不開“育人”兩字。大家知道，儒家學(xué)說的中心思想可以概括為“仁、義、禮、智、信”。所謂“仁”，就是愛人，要有一顆愛心。仁是做人的基礎(chǔ)，有愛心的人才能做好事情。作為一名教師，更要有一顆博愛之心、恒愛之心，有愛才有教育，愛是教育永恒的主題。所謂“義”“禮”是說做人要有一定的行為準則，要符合一定的社會規(guī)范。用今天的話來說，就是要遵守紀律、法律和道德的約束，這與我們對學(xué)生進行的禮儀常規(guī)教育、社會公德教育其實是吻合的?！爸恰本褪侵R、智慧。人要通過不斷的學(xué)習，更新知識，培養(yǎng)智慧。作到“活到老，學(xué)到老?！鄙頌榻陶撸枰?jīng)常讀書學(xué)習，通過讀書完成知識的更新，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)，才能更好地擔當起教書育人的重任?！靶拧本褪亲鋈艘\信。如果這五點都做到了，那你或你的學(xué)生都是人中的佼佼者了?？鬃釉谥螌W(xué)上非常嚴謹，他強調(diào)學(xué)習要堅持不懈、持之以恒，要“學(xué)而不厭”，“敏而好學(xué)”，“博學(xué)而篤志”;重視啟發(fā)式教育，“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教育方法要因人而異，因材施教。對于現(xiàn)在的我們來說，孔子的這些見解并沒有因為時代的變遷而變色，它時時鞭策著我們每一個教育工作者，不管是好的，不好的;聰明的，不聰明的;聽話的，不聽話的，都是那么的有用。回味起來，還是那么的有味道。

二、學(xué)習上。

“三人行，必有我?guī)熝伞薄ⅰ懊舳脤W(xué)，不恥下問”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”、“知之為知之，不知為不知，是知也”這是《論語》在學(xué)習中給我感觸最深的四則。前一則是說若幾個人走在一起，那么，其中必定有可以當老師的人;第二則告訴我們敏捷而努力地學(xué)習，不以向不如自己的人請教為恥;第三則告訴我們只知道讀書，卻不思考，就會迷惘;只知道空想，卻不讀書，就會神思疲殆;第四則告訴我們什么事知道事知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正聰明的態(tài)度呀!”這四句話雖然出自于兩千多年前的孔子之口，但至今仍然是至理名言，意義重大。“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們的日常生活中，每天要接觸的人很多，而每個人都有自己一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W(xué)習，也可以成為我們的良師益友。學(xué)習中，更要“敏而好學(xué)，不恥下問”，千年的實踐證明，狂妄自大、自以為是的人，通常沒有什么好的結(jié)果，而往往是那些勤奮好學(xué)、不恥下問、謙虛誠懇的人，才換得了一鳴驚人、學(xué)富五車的實績，造就了許多偉人。除此之外，學(xué)習中還要思考，把所學(xué)的知識運用到生活中，做到理論聯(lián)系實際，才能把你所學(xué)的知識放到最大，坐在那兒只是空想，那是不可能的，因為永遠沒有天上掉餡餅的好事。而那些成功人士都是靠自己的勤奮換來的。“知之為知之，不知為不知，是知也”。這句話太對了，尤其是對于我們教師來說，在上課傳授知識過程中，對于孩子提出的問題，知道的必定會傾囊相助，然而對于一些自己也是是而非，摸棱兩可的時候，就不能不懂裝懂，給孩子一個錯誤的解答，這不是我們每個教師所樂見的。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇十一

全會審議通過的“十四五”規(guī)劃建議，明確了一攬子具體任務(wù)和舉措，包括提高人民收入水平，強化就業(yè)優(yōu)先政策，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全多層次社會保障體系，全面推進健康中國建設(shè)，實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略等。

專家表示，未來五年我國將加力補齊民生短板，在收入分配改革、教育改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革等民生領(lǐng)域改革上取得新突破，加快實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)、更高水平收入、更完善社保體系，在推進共同富裕的道路上，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

“十三五”民生福祉穩(wěn)步提高。

甘肅渭源縣是有名的貧困縣，一些邊遠貧困地區(qū)群眾原來居住分散，孩子上學(xué)遠，看病不方便，喝水也困難。這兩年已經(jīng)把668戶3006人搬遷到上灣鎮(zhèn)南谷新村，通過引進龍頭企業(yè)投資辦廠，建設(shè)扶貧車間，開發(fā)公益性崗位，組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)等形式，多渠道安排貧困群眾實現(xiàn)務(wù)工就業(yè)。建成了500畝的鮮切玫瑰種植基地和25座日光溫室。

“在每個搬遷戶的房子屋頂上安裝了光伏電板，去年這里搬遷過來的群眾人均收入達到1萬元，遠遠超過了現(xiàn)行的脫貧標準?！备拭C省委副書記、省長唐仁健在11日的國新辦發(fā)布會上介紹。

這只是一個縮影?；仨笆濉?，我國加大民生領(lǐng)域投入力度，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，各項民生指標不斷改善，一系列積極變化切實可感。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇十二

責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。具有責任的干部，會認識到自己的工作在組組織中的重要性，把實現(xiàn)組織的目標當成是自己的目標。

責任不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的。一言一行，一崗一位，都能見責任、見擔當。是勇于改革、大膽創(chuàng)新，多做建樹性工作，還是畏懼風險，墨守成規(guī)，只做門市性工作？是創(chuàng)先爭優(yōu)、爭創(chuàng)一流，還是甘于平庸、甘居中游？是打基礎(chǔ)、謀長遠，久久為功，還是搭“花架子”、搞“政績秀”，一時風光？是直面矛盾、正視困難，積極解決問題，還是繞道走、躲風頭，消極掩飾問題？是面對急難險重任務(wù)敢于上陣，靠前指揮，還是推脫躲閃，打退堂鼓？是極端認真、嚴細深實，一抓到底，還是漫不經(jīng)心、粗枝大葉，抓抓停停？是敷衍塞責、一味遷就，揚湯止沸一時應(yīng)付，還是舉一反三、建章立制，釜底抽薪完善機制？是嚴格要求，加強管理，還是放任放松，捂著哄著？責任和擔當，就體現(xiàn)在對這些“選擇題”的解答中。

禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們不朽?/p>

公平做事,公正做人,每個人都應(yīng)該擔負起自己的責任,一個人只有心中有責任,才會懂得去回報社會,回報人民,才能在自己的職位上,一步一個腳印,蹈蹈實實的做好自己的工作,在為人民服務(wù)的道路上貢獻出自己的一切力量.一個人如果心中沒有責任,他會懂得去回報社會呢,一個隨波逐流的人怎么會建立起屬于自己的人生信念和生活的目標了，也不會有什么好的發(fā)展。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

九月份學(xué)習心得體會和感想篇十三

學(xué)習是每個人一生中必經(jīng)的過程，它不僅是獲取知識的途徑，更是塑造個人思維和發(fā)展能力的重要途徑。學(xué)習感想和心得體會是對學(xué)習的總結(jié)和反思，它有助于提高學(xué)習效果和個人成長。在我自己的學(xué)習過程中，我深刻體會到了學(xué)習的重要性、方法的重要性以及學(xué)習態(tài)度的重要性。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習經(jīng)驗，談?wù)剬@些方面的感想和體會。

首先，學(xué)習的重要性是不言而喻的。學(xué)習，是人類區(qū)別于其他生物的重要標志之一。每個人都有自己的興趣和愛好，但學(xué)習是每個人都無法回避的任務(wù)。正如杜甫在《月夜憶舍弟》中所說：“親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。”學(xué)習可以給我們帶來與他人的交流與溝通的好機會，可以讓我們被他人所尊重和崇敬。同時學(xué)習也可以豐富我們的內(nèi)心世界，激發(fā)我們的智慧和創(chuàng)造力。因此，我們應(yīng)該珍惜學(xué)習的機會，不斷地充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

其次，方法的重要性被人們越來越重視。學(xué)習方法可以直接影響到我們學(xué)習效果的好壞。大家都知道“工欲善其事，必先利其器”，學(xué)習方法也是如此。不同的學(xué)習方法適用于不同的人，所以我們要從多個渠道了解學(xué)習方法，并結(jié)合自己的實際情況選擇適合自己的學(xué)習方法。同時，在學(xué)習過程中，我們也要和他人交流學(xué)習方法，從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，提高學(xué)習效果。

此外，學(xué)習態(tài)度對學(xué)習成果起著決定性作用。孟子曾經(jīng)說過：“敏而好學(xué)，不恥下問”。學(xué)習是一個相互的過程，我們可以在學(xué)習中遇到困難，但我們不能放棄。良好的學(xué)習態(tài)度是我們在學(xué)習過程中的重要保障。面對困難，我們應(yīng)該保持積極進取的態(tài)度，相信自己可以克服困難，取得成功。只有這樣，我們才能更好地完成學(xué)習任務(wù)，取得好成績。

最后，學(xué)習感想和心得體會的總結(jié)是學(xué)習過程中不可缺少的一環(huán)。通過總結(jié)和反思，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，并找出改進的辦法。在我自己的學(xué)習過程中，我會定期地總結(jié)和反思自己的學(xué)習情況，找出自己的不足，然后制定相應(yīng)的改進計劃，并努力去落實。有時候，我也會和他人分享我的學(xué)習感想和心得體會，從他們的反饋中得到更多的啟發(fā)。

綜上所述，學(xué)習感想和心得體會對于培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣和提高學(xué)習效果具有重要作用。學(xué)習的重要性、方法的重要性、學(xué)習態(tài)度的重要性以及學(xué)習總結(jié)和反思的重要性是學(xué)習感想和心得體會的重要組成部分。我們應(yīng)該珍惜學(xué)習的機會，不斷改進學(xué)習方法，保持良好的學(xué)習態(tài)度，定期總結(jié)和反思學(xué)習情況。相信只有這樣，我們才能在學(xué)習中成長、進步，贏得屬于自己的成功。