第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲 第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲怎么寫(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲一

耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂(lè)之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下?！拔覀儊?lái)比賽吧?！?/p>

“我們先邁外面的腿?！蔽抑敝v著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的'教訓(xùn)，開始了第二局。

開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見(jiàn)他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

到了一半的時(shí)候，已經(jīng)趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺(jué)勝利在望。我們都摔了一個(gè)狗啃屎。我在最前面，處于領(lǐng)先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

我不管三七二十一，手能伸多長(zhǎng)是多長(zhǎng)，最后伸到了終點(diǎn)。我們勝利了，但我們紅領(lǐng)巾解不開了。就因?yàn)檫@件事，我成了班里的笑話！

真是“功夫不負(fù)有心人”?。?/p>

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲二

同志們：

現(xiàn)在召開新一屆黨支部委員會(huì)第一次全體會(huì)議，我受上屆黨支部委員會(huì)委托，主持這次全體會(huì)議。

今天應(yīng)到會(huì)委員×名，實(shí)到會(huì)×名，符合規(guī)定人數(shù)，可以開會(huì)。

今天的會(huì)議任務(wù)是選舉新一屆黨支部委員會(huì)書記、副書記。

首先通過(guò)選舉辦法。

現(xiàn)在我宣讀選舉辦法(草案)。(待宣讀選舉辦法(草案)畢)

請(qǐng)同志們醞釀一下，有意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍等)沒(méi)有。下面進(jìn)行表決，同意上述選舉辦法(草案)的請(qǐng)舉手。請(qǐng)放下!不同意的請(qǐng)舉手。沒(méi)有(或請(qǐng)放下)!棄權(quán)的請(qǐng)舉手。沒(méi)有(或請(qǐng)放下)!一致通過(guò)(或同意的超過(guò)實(shí)到會(huì)委員的半數(shù)，通過(guò))!

下面通過(guò)監(jiān)票人名單，宣布計(jì)票人員名單。

我提議，×××同志為本次會(huì)議的監(jiān)票人。

請(qǐng)同志們醞釀一下，有意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍等)沒(méi)有。

鼓掌通過(guò)!(主持人帶頭鼓掌)

根據(jù)選舉辦法，我指定×××同志為本次會(huì)議的計(jì)票人。

下面確定新一屆黨支部委員會(huì)書記、副書記候選人名單。

現(xiàn)在我宣讀新一屆支部委員會(huì)書記、副書記候選人建議名單。經(jīng)××黨委審查同意，×××同志為新一屆黨支部委員會(huì)書記候選人建議人選，×××同志為副書記候選人建議人選。

請(qǐng)同志們醞釀一下，有意見(jiàn)請(qǐng)發(fā)表。(稍等)沒(méi)有。一致通過(guò)(或多數(shù)委員無(wú)不同意見(jiàn)，通過(guò))!

現(xiàn)在開始選舉，請(qǐng)監(jiān)計(jì)票人員清點(diǎn)人數(shù)。(待監(jiān)票人報(bào)告到會(huì)人數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報(bào)告：這次會(huì)議應(yīng)到會(huì)委員×名，現(xiàn)在因事因病請(qǐng)假×名，實(shí)到會(huì)委員×名，符合規(guī)定人數(shù)，可以進(jìn)行選舉。

請(qǐng)監(jiān)票人檢查票箱。(稍停)加封。(待加貼封條或落鎖畢)

請(qǐng)計(jì)票人領(lǐng)發(fā)選票。請(qǐng)各位委員領(lǐng)到選票后不要急于填寫，關(guān)于填寫方法還要再說(shuō)一說(shuō)。(待計(jì)票人領(lǐng)發(fā)選票畢)

選票已發(fā)完，有沒(méi)有未拿到選票的?有沒(méi)有多拿選票的?請(qǐng)檢查一下。(待監(jiān)票人報(bào)告領(lǐng)發(fā)選票數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報(bào)告：領(lǐng)到選票×張，發(fā)出選票×張，多余選票×張，多余的選票請(qǐng)予封存。

(講解選票填寫方法和注意事項(xiàng))

現(xiàn)在請(qǐng)各位委員填寫選票。

選票填寫好后，請(qǐng)檢查一下，是否符合選舉辦法的規(guī)定?符號(hào)是否清楚、準(zhǔn)確?有沒(méi)有超過(guò)應(yīng)選人數(shù)?

下面宣布一下投票順序。投票的順序是：先監(jiān)計(jì)票人員投票，再請(qǐng)其他委員投票。

現(xiàn)在開始投票。

請(qǐng)監(jiān)計(jì)票人員投票;請(qǐng)其他委員投票。(待投票畢)

請(qǐng)監(jiān)計(jì)票人員清點(diǎn)票數(shù)。(待監(jiān)票人報(bào)告清點(diǎn)票數(shù)情況畢)

據(jù)監(jiān)票人報(bào)告：實(shí)到會(huì)委員×名，發(fā)出選票×張，收回選票×張。收回的選票數(shù)等于(或少于)投票人數(shù)，選舉有效!

現(xiàn)在請(qǐng)計(jì)票人員在監(jiān)票人的監(jiān)督下計(jì)票。請(qǐng)同志們?cè)匦菹ⅰ?待監(jiān)票人報(bào)告計(jì)票結(jié)果畢)

同志們，現(xiàn)在繼續(xù)開會(huì)。

下面請(qǐng)監(jiān)票人報(bào)告計(jì)票結(jié)果。[先報(bào)告書記計(jì)票結(jié)果，再報(bào)告副書記計(jì)票結(jié)果。(若副書記有2人及以上，則按得票多少為序報(bào)告副書記的計(jì)票結(jié)果)待報(bào)告新一屆黨支部委員會(huì)書記、副書記計(jì)票結(jié)果畢]

下面，我宣布新一屆黨支部委員會(huì)書記、副書記當(dāng)選人名單。[先宣布書記當(dāng)選人名單，再宣布副書記當(dāng)選人名單。(若副書記有2人及以上，則副書記的當(dāng)選人名單按上級(jí)黨組織批準(zhǔn)的順序宣布)]

根據(jù)選舉辦法規(guī)定：×××同志當(dāng)選為新一屆黨支部委員會(huì)書記，×××同志當(dāng)選為新一屆黨支部委員會(huì)副書記。

下面協(xié)商委員分工事宜。(待協(xié)商委員分工事宜畢)

上述選舉結(jié)果和委員分工情況，等會(huì)將在黨員大會(huì)上宣布，并在黨員大會(huì)后向××黨委報(bào)批，以××黨委批復(fù)為準(zhǔn)。

本次會(huì)議已完成預(yù)定任務(wù)，請(qǐng)大家散會(huì)后隨即回到黨員大會(huì)會(huì)場(chǎng)。

散會(huì)。

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲三

根據(jù)《中共四川省紀(jì)委機(jī)關(guān)、中共四川省委組織部關(guān)于開展度縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》，以及省國(guó)資委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平系列講話精神、學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定》，學(xué)習(xí)省委“兩個(gè)意見(jiàn)”、“一個(gè)決定”等文件規(guī)定，以“嚴(yán)格黨內(nèi)生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”為主題，認(rèn)真對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)整改清單，對(duì)照本次民主生活會(huì)征求到的意見(jiàn)，對(duì)照?qǐng)?bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)的規(guī)定，查找問(wèn)題和差距，全面剖析自身存在的主要問(wèn)題、原因，以及今后努力的方向和整改措施，形成以下對(duì)照檢查材料?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

(一)貫徹執(zhí)行民主集中制方面

1、在民主集中制理論學(xué)習(xí)上還有差距。盡管我個(gè)人很注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也抓得很緊，基本做到每天堅(jiān)持讀書看報(bào)、看新聞，了解國(guó)家大事，但由于日常工作繁雜，每天學(xué)習(xí)的時(shí)間較短，加之主觀上認(rèn)為對(duì)民主集中制理論基本懂、會(huì)用就行，沒(méi)有必要在理論學(xué)習(xí)上花大力氣、下大功夫，以致對(duì)民主集中制的理論系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，還停留在比較膚淺感性的層面，缺乏深度理性的思考，尤其是在閱讀民主集中制理論和黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于民主集中制的論述，完全掌握我們黨貫徹民主集中制的經(jīng)驗(yàn)，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，學(xué)會(huì)民主集中制的基本方法，熟悉黨內(nèi)生活的基本規(guī)矩等方面還做得不夠。

2、在加強(qiáng)民主集中制建設(shè)上有差距。我個(gè)人雖然能自覺(jué)貫徹執(zhí)行民主集中制，也比較重視民主集中制建設(shè)，但由于抓建設(shè)、抓執(zhí)行的力度不夠大，以致貫徹執(zhí)行民主集中制的體制機(jī)制建設(shè)不盡完善、不盡科學(xué)。

3、在從嚴(yán)執(zhí)行民主集中制上有差距。表現(xiàn)為自己帶頭貫徹執(zhí)行還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)民主集中制有時(shí)堅(jiān)持的比較好，有時(shí)候堅(jiān)持的還不夠理想;注重廠領(lǐng)導(dǎo)班子自身的民主集中制的貫徹執(zhí)行，對(duì)車間領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹執(zhí)行民中集中制的指導(dǎo)、監(jiān)督還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

(二)遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律方面

經(jīng)過(guò)自我剖析，我在遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉政紀(jì)律能夠嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，但也還存在一些不足：

一是政治敏銳性有待進(jìn)一步提高。我作為一名企業(yè)的總工程師，有時(shí)會(huì)片面的認(rèn)為自己只要把工作搞好，紀(jì)律上不犯錯(cuò)誤就行了，忽略了黨員在人民群眾中的模范帶著作用、號(hào)召作用，對(duì)自身的使命感認(rèn)識(shí)不夠充分。

二是政治學(xué)習(xí)不夠深入。在政治理念學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間不夠，很多黨的紀(jì)律要求細(xì)節(jié)和其它理論知識(shí)還停留在書本表面，缺乏深入思考和活學(xué)活用。

三是個(gè)人思想深處檢查反省不夠。在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，只是簡(jiǎn)單地吸取教訓(xùn)，從內(nèi)心深處反思和改造的少。在開展思想分析檢查活動(dòng)時(shí)，存在以查找業(yè)務(wù)問(wèn)題替代剖析思想問(wèn)題的傾向，客觀上實(shí)質(zhì)是缺乏內(nèi)心深層次自我剖析的勇氣。

(三)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神、落實(shí)省委“兩個(gè)意見(jiàn)”和“一個(gè)決定”方面

通過(guò)認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府十項(xiàng)規(guī)定，以及認(rèn)真落實(shí)省委“兩個(gè)意見(jiàn)”和“一個(gè)決定”，我通過(guò)自我反思，在日常學(xué)習(xí)、工作和生活上都取得了一些進(jìn)步，但還存在以下不足：

一是深入調(diào)查研究還不夠。作為一名企業(yè)的總工程師，我雖然深入基層一線的時(shí)間較多，但在與廣大職工的溝通交流上還做得不夠好，第一手材料掌握得不全面，不利于開展好群眾工作。

二是在工作安排上抓得不夠具體。有的工作布置多，督促檢查少，有的工作只注重結(jié)果，對(duì)過(guò)程重視不夠。

三是在執(zhí)行力度上，個(gè)別工作任務(wù)由于沒(méi)有提前謀劃好，而出現(xiàn)推進(jìn)速度慢、整體不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。

(四)對(duì)巡視反饋問(wèn)題整改方面

結(jié)合中央第九巡視組在四川巡視時(shí)所反饋出的問(wèn)題，我結(jié)合工作和自身的實(shí)際情況，及時(shí)進(jìn)行了自我反思和剖析?？偟膩?lái)說(shuō)，我在“一崗雙責(zé)”和廉潔從業(yè)等方面都得到了進(jìn)一步提高，但在部分問(wèn)題上還有待進(jìn)一步加強(qiáng)：

一是對(duì)全廠科技工作的指導(dǎo)力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。因工作原因，平時(shí)我相對(duì)只注重了對(duì)我廠洗煤部分科技工作的檢查和指導(dǎo)，對(duì)發(fā)電和建材兩大系統(tǒng)的科技工作情況了解不夠，關(guān)心不足，在一定程度上影響了對(duì)全廠科技工作指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。

二是對(duì)全廠工程技術(shù)人員工作作風(fēng)的監(jiān)督檢查有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在平時(shí)的工作中，過(guò)于注重科技工作的業(yè)務(wù)辦理，對(duì)工程技術(shù)人員的工作作風(fēng)建設(shè)有所忽略，庸懶散浮拖的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。

(五)堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難等方面。

一是在“四風(fēng)”問(wèn)題的整改方案和措施上，還有沒(méi)落實(shí)到位的地方。由于工作上的原因，有時(shí)會(huì)忽視學(xué)習(xí)的積極性和系統(tǒng)性，雖然也在學(xué)，但大多是為了應(yīng)付手頭工作的需要，用什么學(xué)什么，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏深入不夠，沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)和實(shí)際工作很好的結(jié)合起來(lái)。

二是在履職盡責(zé)、攻堅(jiān)克難方面，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“小勝即歡、小進(jìn)即安”的現(xiàn)象;在解決職工實(shí)際問(wèn)題上，有時(shí)存在主動(dòng)性、及時(shí)性不夠的情況;在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上進(jìn)步不夠，在統(tǒng)籌、創(chuàng)新和引領(lǐng)能力上還存在不足。

按照“四對(duì)照”，結(jié)合對(duì)中央精神、相關(guān)規(guī)定、習(xí)近平同志講話和省委省政府的要求反復(fù)學(xué)習(xí)思考，對(duì)照班子問(wèn)題認(rèn)領(lǐng)個(gè)人的問(wèn)題，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，從身邊問(wèn)題反思自己的問(wèn)題，通過(guò)與班子成員間和分管部門同志逐一談心談話，了解自己存在的不足，找到的上述問(wèn)題，究其原因，主要是：

(一)理想信念淡化，理論學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)。隨著年齡增長(zhǎng)、環(huán)境的變化，或多或少出現(xiàn)歇?dú)?、松勁思想，自己往往把時(shí)間和精力更多的投入到干事務(wù)性工作中，而放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)，沒(méi)有處理好工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。沒(méi)有能夠把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠，往往滿足于一般的學(xué)，而沒(méi)有結(jié)合實(shí)踐，帶著問(wèn)題，圍繞工作，來(lái)作系統(tǒng)的比較、分析和研究，從而來(lái)指導(dǎo)自己的工作。

(二)創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。平時(shí)事務(wù)工作研究得多、解決問(wèn)題少，開展工作缺乏創(chuàng)造性，創(chuàng)新意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

(三)宗旨觀念淡化，對(duì)群眾觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深。對(duì)黨的群眾路線觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)不深，“官本位”的思想在個(gè)人思想意識(shí)中還一定程度的存在。身在領(lǐng)導(dǎo)崗位，與職工同甘共苦的觀念有所淡化，在具體工作中，由于日常業(yè)務(wù)、瑣事糾纏，深入基層調(diào)研工作難以做到扎實(shí)，與群眾面對(duì)面交流的時(shí)間相對(duì)較少，處理群眾問(wèn)題上不夠主動(dòng)積極。

(四)黨性修養(yǎng)淡化，自我約束和責(zé)任意識(shí)有所松懈。工作缺乏激情，主動(dòng)性不夠。認(rèn)為具體工作有專人負(fù)責(zé)，沒(méi)有必要親力親為，沒(méi)有必要那么較真，缺乏艱苦奮斗、百折不撓的意志和毅力，缺乏開拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、一抓到底的魅力。因此對(duì)基層工作面臨的具體困難，當(dāng)面指出多，幫助少，為職工解決困難和問(wèn)題不夠。

按照“嚴(yán)格黨內(nèi)生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律，深化作風(fēng)建設(shè)”民主生活會(huì)主題，通過(guò)對(duì)照檢查、查找問(wèn)題、剖析原因，針對(duì)問(wèn)題原因提出今后努力的方向和改進(jìn)措施：

(一)求真務(wù)實(shí)，力戒形式主義

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十八大的各種文獻(xiàn)和習(xí)近平總書記一系列重要講話精神，用科學(xué)理論、黨的先進(jìn)理論武裝頭腦。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為提高素質(zhì)是、促進(jìn)工作的根本手段和生活常態(tài)，養(yǎng)成勤學(xué)好學(xué)的好習(xí)慣。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與企業(yè)管理工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與自己的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃枷牒痛胧?/p>

2.在履職盡責(zé)上求實(shí)效。多深入車間、深入連隊(duì)、深入實(shí)際，讓自己的工作思路更貼近職工、貼近實(shí)際，使工作方法和措施更有針對(duì)性、操作性和實(shí)效性。

(二)密切聯(lián)系群眾，克服官僚主義

1.增強(qiáng)宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。切實(shí)維護(hù)好職工群眾的核心利益，落實(shí)好職工群眾的合理訴求。努力做到思想上更加為民，牢固樹立宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，尊重職工群眾的主體地位，把維護(hù)好職工群眾的切身利益放在首位。

2.充分相信和依靠職工，不斷提升管理水平，推動(dòng)全廠中心工作的開展，全面調(diào)動(dòng)和激發(fā)員工工作積極性，開展好企業(yè)科技工作。

(三)艱苦奮斗，反對(duì)享樂(lè)主義

樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，自覺(jué)凈化朋友圈、社交圈，做到廉潔清正。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受組織、同志和群眾的監(jiān)督。進(jìn)一步提升干事創(chuàng)業(yè)的使命感、責(zé)任感和緊迫感，加強(qiáng)對(duì)技術(shù)創(chuàng)新業(yè)務(wù)工作的支持和指導(dǎo)，為干部職工群眾做好表率。

(四)勤儉節(jié)約，杜絕奢靡之風(fēng)

在日常工作中嚴(yán)守底線，著力增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。把自己管住、管好、管嚴(yán)，認(rèn)真踐行清廉要求，堅(jiān)持從自身做起、從現(xiàn)在改起，要求干部職工做到的，自己首先做到，要求干部員工不做的，自己堅(jiān)決不做。自覺(jué)追求文明的生活方式，培養(yǎng)健康的生活情趣，多學(xué)習(xí)少應(yīng)酬、多鍛煉少喝酒，養(yǎng)成一些好習(xí)慣，樹立一個(gè)好形象。堅(jiān)持以儉養(yǎng)德，時(shí)刻檢點(diǎn)自己，管好配偶子女和身邊的工作人員，自覺(jué)抵制各種特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。

(一)“三公”經(jīng)費(fèi)等規(guī)定事項(xiàng)說(shuō)明。

在“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、公務(wù)用車、秘書配備、辦公用房、住房及家屬子女就業(yè)方面，均未出現(xiàn)違規(guī)或超標(biāo)情況。

(二)認(rèn)真落實(shí)中央巡視反饋問(wèn)題整改情況。嚴(yán)格推進(jìn)“五個(gè)專項(xiàng)整治”，除“庸懶散浮拖”現(xiàn)象偶有發(fā)生外，個(gè)人從未出入私人會(huì)所，從未收受紅包禮金，從未跑官要官，在選人用人上不存在講人情、打招呼的情況。

(三)對(duì)照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案和個(gè)人措施落實(shí)情況。教育實(shí)踐活動(dòng)集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。按照中央、省委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署要求，結(jié)合民主生活會(huì)上大家提出的建議和意見(jiàn)，制定并實(shí)施了針對(duì)“四風(fēng)”的整改方案。個(gè)人對(duì)照整改方案和落實(shí)整改措施情況如下。

1、形式主義方面：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。把理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，篤學(xué)慎思，做到學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所成;二是虛心聽取基層一線職工的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決職工群體中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，真正把職工利益放在首位;三是加強(qiáng)對(duì)分管工作及分管部門人員工作的檢查、指導(dǎo)和考核，全面推進(jìn)全廠的中心工作。

2、官僚主義方面：

一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和思想引導(dǎo)，提高思想覺(jué)悟。二是堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí);三是要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3、享樂(lè)主義方面：

認(rèn)真克服“小勝即歡”的不良思想狀態(tài)，銳意進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)好艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的消費(fèi)觀和享樂(lè)觀，自覺(jué)抵制腐朽思想和生活方式的侵蝕。在抓好本職工作的同時(shí)，積極地學(xué)習(xí)和研究當(dāng)前煤炭企業(yè)的形式和困局，積極想辦法出主意為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

4、奢靡之風(fēng)方面：

一是進(jìn)一步加強(qiáng)艱苦奮斗和勤儉節(jié)約意識(shí)的培養(yǎng);二是真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲;三是以換位思考理解職工群眾和各科室的感受;四是以真誠(chéng)態(tài)度了解職工群眾和各科室的訴求。

(四)對(duì)照這次民主生活會(huì)前征求的意見(jiàn)和自己查找出來(lái)的其他問(wèn)題的回應(yīng)。

1、關(guān)于“建議多下基層車間指導(dǎo)工作，多和職工談心”的建議，我會(huì)在以后的工作中，增大基層調(diào)研的深度和廣度，加強(qiáng)與職工和各級(jí)管理人員之間的談心交流，虛心并認(rèn)真傾聽來(lái)自基層的心聲，切實(shí)解決好職工的反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。

2、關(guān)于“建立洗煤故障分析檔案”的建議，此建議很合理，也很有必要，下一步我會(huì)組織車間和洗煤相關(guān)職能科室對(duì)此建議進(jìn)行進(jìn)一步探討和完善后，再進(jìn)行實(shí)施。

3、關(guān)于“多給有能力的職工發(fā)揮他們的特長(zhǎng)”的建議，下一步我會(huì)加強(qiáng)對(duì)職工技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)，進(jìn)一步引導(dǎo)和發(fā)揮職工在技術(shù)創(chuàng)新上的特長(zhǎng)，真正做到人盡其才，才盡其用。

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!感謝各位能在百忙之中，抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)心和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順利的開展。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@也就是我們所說(shuō)的“家園共育”。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)配合的工作。

我們中三的三位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐心和細(xì)心。我們本學(xué)期所學(xué)的主要內(nèi)容都在黑板上“每日所學(xué)”向大家展示。所開設(shè)課程內(nèi)容有:識(shí)字、語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、英語(yǔ)八科，有些是幼兒用書上的，有些是教師參考資料上的，每節(jié)課我們都會(huì)精心準(zhǔn)備。

這學(xué)期我們班還要開設(shè)角區(qū)活動(dòng)課：我們的活動(dòng)區(qū)分為飛行棋、象棋、五子棋、跳棋四部分。通過(guò)讓幼兒接觸不同的棋類，不僅讓孩子們熟悉了不同類型的棋盤、棋子，豐富了孩子們對(duì)棋類的知識(shí)，培養(yǎng)了孩子們對(duì)棋類的興趣，同時(shí)也讓孩子們懂得了下棋的簡(jiǎn)單規(guī)則。我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)下棋，還要讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)分享及合作的能力。

現(xiàn)在咱們班共有孩子 45 人(男生 23 人，女生 22 人)。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及興趣愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理能力，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的能力。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)單地介紹一下。

一：中班年齡特點(diǎn)：

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20—25分鐘。

2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作靈活，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開始發(fā)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極性明顯提高。比較愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比如喜歡在老師面前告狀。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問(wèn)題完整，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告訴大人，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則，如果孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，如果孩子告的不對(duì)，也要委婉的糾正。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟事實(shí)相違背的語(yǔ)言。這時(shí)候，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀不等于有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來(lái)處理，而不是亂告狀。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來(lái)呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)和攻擊性行為。

孩子產(chǎn)生攻擊性行為的原因很多，比如：第一，幼兒平時(shí)喜歡看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模仿力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比如：他們?cè)谄綍r(shí)看了攻擊性強(qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小朋友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告訴老師。 第二，現(xiàn)在的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。 第三，攻擊性行為和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不知道如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。

這需要我們正確對(duì)待，耐心地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵(lì)。不要采取簡(jiǎn)單的方法去制止和責(zé)備。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去“打架”，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多配合我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生。

二：幼兒工作：

(一)自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，如果家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚。

(二)解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊性行為。本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外，我們也希望培養(yǎng)孩子們解決問(wèn)題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來(lái)解決這個(gè)矛盾，不僅能發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，還能培養(yǎng)孩子的情商。培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比較靦腆，我們也將注重孩子自信心的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。

三：家長(zhǎng)工作：

(一)現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、嬉戲。

(二)為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)使用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥善保管，不要遺失，按時(shí)接送。我園規(guī)定早上7：40——8：00之前把孩子送到幼兒園。

(三)關(guān)于幼兒缺勤。如果幼兒生病不來(lái)上學(xué)，或者是家長(zhǎng)有事不能送幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。

(四)家長(zhǎng)配合。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不可替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣配合幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。

1、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)注意看一下。

2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)。

3、安全方面。平時(shí)無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。

4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等。

四：在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)注意的地方：

(1)地板比較滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。

(2)每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比較小尖銳的東西，別讓孩子帶來(lái)，防止孩子們?cè)谕嫠r(shí)吞咽或劃傷。

(3)如果需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

(4)需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品一定要寫上孩子的名字

(5)接送完孩子要盡快離園。

(6)家長(zhǎng)有什么建議或意見(jiàn)，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。

感謝各位對(duì)我們的幫助,如果有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師交流，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通,謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里,再一次感謝各位的參加。

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲五

初一的第一次月考結(jié)束了，成績(jī)很不理想。面對(duì)成績(jī)，談幾點(diǎn)自己的反思。

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)生忘知識(shí)快，過(guò)去背的很熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2、學(xué)生的自學(xué)能力較差，聽力就是他們的死穴，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)聽力的重要性，并明確告知他們僅僅靠上課時(shí)間練聽力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且從一開學(xué)就要求學(xué)生每天回家要堅(jiān)持聽磁帶，但是學(xué)生還是認(rèn)識(shí)不到聽力的重要性，很難做到老師的要求。

3、理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了。

4、學(xué)生的應(yīng)變能力差，不能熟練靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的句型。

造成這種結(jié)果的原因是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于教師和學(xué)生本身。

1、教師雖然在備課中花了很多時(shí)間，但尚未尋找到適合我校生源的英語(yǔ)教學(xué)方法，但是各位老師還是積極、樂(lè)觀地面對(duì)困難，并齊心協(xié)力地探索解決的方法。

2、學(xué)生懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

3、上課時(shí)注意力分散。

在今后的教學(xué)中，將采用多種手段，為了加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)參與，教學(xué)將面對(duì)全體學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要充分利用多種形式面向全體學(xué)生，既要讓較好的學(xué)生有良好的發(fā)展空間，也決不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。盡量多與學(xué)生談心、家訪、采用學(xué)生之間互幫活動(dòng)等形式，引導(dǎo)這些學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程。幫助制定具有個(gè)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提高，需要師生一起好好的配合，我將力爭(zhēng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲六

第一節(jié)課，在語(yǔ)文書上發(fā)現(xiàn)了“兩人三足”游戲，我恨不得馬上下課去玩。

耶，下課了！我和黃子辰開始了快樂(lè)之旅。我和黃子辰用紅領(lǐng)巾綁緊一邊的腿，試著走了一下。哎，怎么松了？黃子辰真不靠譜。我綁了一下，這不有手、有腳就行嗎？鄒墨和汪江雄看了，也忍不住玩一下?！拔覀儊?lái)比賽吧?！?/p>

“我們先邁外面的腿?！蔽抑敝v著。我們雖然配合不默契，但還是取得了勝利。敵方吸取之前的'教訓(xùn)，開始了第二局。

開始了，我和黃子辰還在傻乎乎地邊走邊倒。好家伙，竟然使用跳功！只見(jiàn)他們綁著的那條腿懸空，另一條腿如同飛毛腿，大幅度領(lǐng)先。我不禁感嘆一句：“我嘈！”

到了一半的時(shí)候，已經(jīng)趕上了他們，我們伸手一抓，抓住了他們，我感覺(jué)勝利在望。我們都摔了一個(gè)狗啃屎。我在最前面，處于領(lǐng)先，由于我和黃子辰的腿綁在一起，并且他還被別人壓到，我是想跑都跑不了哇！我太難了。

我不管三七二十一，手能伸多長(zhǎng)是多長(zhǎng)，最后伸到了終點(diǎn)。我們勝利了，但我們紅領(lǐng)巾解不開了。就因?yàn)檫@件事，我成了班里的笑話！

真是“功夫不負(fù)有心人”??！

最新第一次實(shí)訓(xùn)客服心得體會(huì)及收獲七

各位家長(zhǎng)：

你們好！

本學(xué)年由于學(xué)校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)，首先，我代表學(xué)校感謝你們能夠在百忙之中，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。同時(shí)感謝大家對(duì)我工作的理解和支持。

本次家長(zhǎng)會(huì)我將對(duì)班級(jí)的第一次月考成績(jī)及其他整體情況作一較為粗淺的分析：

一、月考成績(jī)與上期期末成績(jī)對(duì)比。

上期期末我班除物理取得了優(yōu)異的成績(jī)外，其他5科包括語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，歷史，政治，均排在年級(jí)最后。這次月考大多數(shù)科目都有一定的進(jìn)步，擺脫了倒數(shù)第一的位置。語(yǔ)文在平行班4個(gè)班中排名第一，物理排名第二，英語(yǔ)，政治，歷史第三。說(shuō)明在這一個(gè)多月內(nèi)，同學(xué)們付出了一定的努力，有了一定進(jìn)步，這是值得肯定的。

班級(jí)成員成績(jī)分布情況。我班530分以上預(yù)測(cè)能上華中的只有xx一人，464分以上的預(yù)測(cè)能上一中的只有10人，有望沖擊高中線的5—6人，高分?jǐn)嗳藬?shù)相對(duì)較少，而低分段380分以下的我班還有28人，低分段人數(shù)相對(duì)較多。說(shuō)明在下階段，我班前20名的同學(xué)還應(yīng)該付出更多的努力，花更多的時(shí)間，提高薄弱科目成績(jī)，爭(zhēng)取進(jìn)入華中，一中。低分段的同學(xué)應(yīng)爭(zhēng)取和其他同學(xué)縮小差距，爭(zhēng)取進(jìn)步，哪怕是上升10，20分，上升幾個(gè)名次。

偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。我班從第2名開始，大部分同學(xué)都存在著偏科現(xiàn)象，特別是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。很多都只能考30，40分，這樣的分?jǐn)?shù)自然就和優(yōu)生拉出了差距。這就是造成我班高分段人數(shù)較少的一個(gè)原因。所以，這部分同學(xué)要想順利的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，那就必須把弱勢(shì)科目補(bǔ)上來(lái)。，減少差距。

以上是整體的情況分析，而對(duì)于個(gè)人來(lái)講，成績(jī)的起伏、跳躍也是比較大的。全班有12位同學(xué)有明顯的退步，15位同學(xué)有明顯的進(jìn)步，其中最大退步幅度達(dá)30名，而最大前進(jìn)幅度也有29名，這些不穩(wěn)定因素也會(huì)中考帶來(lái)諸多不確定。

二、對(duì)于成績(jī)背后的分析

首先，我不得不承認(rèn)，雖然這次月考我班有了一點(diǎn)進(jìn)步，但我們班目前和其他班級(jí)相比還有一定的差距。雖然xx取得了687分的高分，（最高690），年級(jí)第2的優(yōu)異成績(jī)，但這畢竟是鳳毛麟角，我班第2名已經(jīng)是全年級(jí)第95名了，總分只有527分，而且總分平均分，我班只有385分，仍排在年級(jí)最后，距倒數(shù)第二也有11分的差距。這個(gè)結(jié)果我確信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的結(jié)果，是在意料之中的結(jié)果。因?yàn)榘嗉?jí)還存在著許多問(wèn)題：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，行為習(xí)慣較差。1。個(gè)別同學(xué)仍存在上課睡覺(jué)的問(wèn)題、一部分同學(xué)上課精神萎靡不振，早上到校就想睡覺(jué)。甚至有時(shí)干脆直接趴在桌上就睡著了，老師多次提醒也無(wú)濟(jì)于事。2。上課不能集中精神聽課，或根本不聽課，老師講的什么內(nèi)容完全不知，上課講話，課堂上不記筆記，一本書上的筆記寥寥無(wú)幾，課后作業(yè)一點(diǎn)做不來(lái)。比如數(shù)學(xué)，后面計(jì)算題，大題一分沒(méi)得的大有人在。特別是每科只能考幾分，10幾分，20幾分的同學(xué)，可以說(shuō)連最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)做對(duì)，我想這不應(yīng)該是智力的問(wèn)題，關(guān)鍵是學(xué)沒(méi)學(xué)的問(wèn)題，學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。一部分同學(xué)抱著讀書無(wú)用論，考不考高中無(wú)所謂，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放棄學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，造成考試成績(jī)較差。3。同時(shí)一些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣較差，早上到校不張嘴讀書，該打掃清潔時(shí)不提前到校，一個(gè)早上的晨讀都用來(lái)掃地了，根本沒(méi)時(shí)間讀書，放學(xué)回家不背書包，不帶書本，不完成作業(yè)，早上到校后趕抄作業(yè)，特別表現(xiàn)在周末，和節(jié)假日返校時(shí)，趕抄作業(yè)，不交作業(yè)地現(xiàn)象更為嚴(yán)重，希望引起各位家長(zhǎng)重視。希望有以上問(wèn)題的家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理。

下面我介紹一下近一階段表現(xiàn)突出的學(xué)生：

進(jìn)步較大的學(xué)生：

然而有一部分同學(xué)退步也較大：

目前在學(xué)習(xí)上最大問(wèn)題是學(xué)習(xí)方法。絕大部分同學(xué)所用的學(xué)習(xí)方法，都是小學(xué)生式的：“老師怎么說(shuō)，我就怎么做；老師不說(shuō)，我就不做，甚至老師說(shuō)了的，反復(fù)要求了的，我也不做”。我對(duì)你們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡(jiǎn)單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。如何利用好時(shí)間呢？我認(rèn)為，

第一，上課45分鐘盡量提起精神。課堂上的內(nèi)容都是老師們經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備過(guò)的，是教材內(nèi)容的精華，如果沒(méi)有利用好這45分鐘的話，課后有可能4小時(shí)都不能完全補(bǔ)回，可謂是“得不償失”。

第二，晚上保證充足的睡眠時(shí)間。身體是革命的本錢，只有得到充足的休息，才能保證高效率的學(xué)習(xí)。我個(gè)人覺(jué)得，晚上10點(diǎn)左右就應(yīng)該上床睡覺(jué)，而早上6點(diǎn)左右就可以起床。

第三，充分利用課間、中午、習(xí)會(huì)的在校時(shí)間。我們可以利用這段時(shí)間積極向老師尋求解疑。老師講解總比同學(xué)講解全面，當(dāng)面講解總比電話講解清楚。

第四：充分利用放學(xué)后的在家時(shí)間。我們知道光是用在校時(shí)間肯定是不夠的。很多知識(shí)點(diǎn)，很多該記該背的知識(shí)需要我們晚上花時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固。晚上不上自習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間久少了2個(gè)小時(shí)，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子晚上在家的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第五，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)“化整為零”。對(duì)這次考試的結(jié)果，我們都應(yīng)該進(jìn)行認(rèn)真分析，找出各科存在的薄弱環(huán)節(jié)，可以是分章進(jìn)行，也可以按題型考慮。參照這些薄弱環(huán)節(jié)，自己制定一個(gè)“個(gè)性化”的對(duì)策，計(jì)劃要“羅列細(xì)而機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”。

初三的學(xué)習(xí)時(shí)間的確很緊張，越到最后就越講究學(xué)習(xí)策略，如果對(duì)待作業(yè)，習(xí)題都是馬馬虎虎的話，那純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

那怎么才能算是做好每一道習(xí)題呢？

第一，“看書不做題，做題不看書”。作業(yè)，就是為了檢驗(yàn)當(dāng)天學(xué)習(xí)掌握的情況，加深其記憶。在我平時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)在做習(xí)題的時(shí)候，喜歡把參考書、課本、筆記攤開在一起，遇到公式、概念等需要識(shí)記的部分，腦筋都不動(dòng)得照搬。其實(shí)他這樣就白白喪失了一次記憶的機(jī)會(huì)。對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念多用一下，就能自然而然的記住了，根本不需要刻意專門劃出大段時(shí)間來(lái)背誦。

第二，“合理安排時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)”。平時(shí)的家庭作業(yè)，一般來(lái)說(shuō)，都是比較基礎(chǔ)的，應(yīng)盡力經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而完成，讓自己切身體驗(yàn)思考的過(guò)程。盡管通過(guò)他人的幫助，能夠較快的完成作業(yè)，節(jié)省了不少時(shí)間，可每次考試過(guò)程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，那就要在考場(chǎng)上補(bǔ)回這段時(shí)間，這就表現(xiàn)為“解題速度慢，來(lái)不及完成”。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的做作業(yè)的時(shí)候，就應(yīng)當(dāng)以應(yīng)考的心態(tài)來(lái)面對(duì)。

第三，“重視結(jié)果，更要注重過(guò)程”。或許是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，讓學(xué)生們不得不抓緊時(shí)間去完成每天的作業(yè)，有時(shí)太注重了完成的數(shù)量，反而忽視了完成的質(zhì)量，以“完成任務(wù)”的心態(tài)來(lái)面對(duì)。只講究完成作業(yè)，只要答案對(duì)了就算結(jié)束，甚至答案錯(cuò)了也無(wú)動(dòng)于衷。這些都是錯(cuò)誤的做法。從老師的觀點(diǎn)來(lái)看，除了檢查答案是否正確之外，更注重學(xué)生解題的思路是否清晰，過(guò)程是否規(guī)范，可這些在許多作業(yè)的頁(yè)面上很難體現(xiàn)出來(lái)。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫助我，提醒各位學(xué)生，在平時(shí)完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于解題不順的地方，一定要主動(dòng)去詢問(wèn)老師或同學(xué)。

第四，“學(xué)會(huì)訂正，懂得歸納總結(jié)”。對(duì)于每次批改中出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，一部分同學(xué)不能夠自覺(jué)地去訂正。錯(cuò)了的題仍然錯(cuò)在那里，下次交上來(lái)是仍然是錯(cuò)誤的，或者直接把這正確的答案照搬在下來(lái)，甚至就是老師評(píng)講訂正后仍然不改，所以，我們很多平時(shí)做過(guò)的題，老師反復(fù)訂正過(guò)的問(wèn)題在考試時(shí)仍然做錯(cuò)。是這些錯(cuò)誤的題目并沒(méi)有真正的理解，當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。我們應(yīng)該遇到錯(cuò)誤，不能放過(guò)，自己找出問(wèn)題的所在，而后有目的的去查找資料，多做一些類似的習(xí)題，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，盡快彌補(bǔ)這塊漏洞。

進(jìn)入初三，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻。如何看待成績(jī)，家長(zhǎng)在看自己孩子的成績(jī)時(shí)要橫縱向比較。主要看孩子的進(jìn)退。正確對(duì)待孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切。我們不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比努力。同時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)子女正確定位

一、家長(zhǎng)心態(tài)的定位1、接受子女的成績(jī)。 2、認(rèn)清形勢(shì)不是各個(gè)能進(jìn)高中3、學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。

二、家長(zhǎng)對(duì)子女升學(xué)目標(biāo)的定位：1、認(rèn)清形勢(shì)，了解子女成績(jī)。 2、合理定位，增強(qiáng)子女的信心。我們的建議前10名：求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)，沖刺華中，一中。前20名同學(xué)：通過(guò)方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，沖刺一中。380分以下的同學(xué)，要盡量爭(zhēng)取多得分，縮小和其他同學(xué)的差距，并做好兩手準(zhǔn)備，建議可讀一中高職班，華鎣職中。明年的招生形式我簡(jiǎn)單介紹下，今年總分720，華中錄取線483，一中435，華中線下生140人，一中40人，明天起將取消線下生，不能進(jìn)入普通中學(xué)的學(xué)生，國(guó)家將大力發(fā)展職業(yè)教育，讓不能升入普通中學(xué)的學(xué)生到職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，這樣為就業(yè)提供保障，能更好的就業(yè)。文化課也相對(duì)較少，難度較低，學(xué)生也會(huì)更愿意學(xué)習(xí)，更有興趣?；A(chǔ)、態(tài)度決定今后我們?cè)撛趺醋?？但升學(xué)的巨大壓力，絕不可過(guò)早的施加于學(xué)生的肩上，現(xiàn)階段每一個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)放穩(wěn)心態(tài)，在這段時(shí)間最主要的是要關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)與身體狀況。初三上學(xué)期這一階段，主要的任務(wù)是要讓學(xué)生從心理上逐漸適應(yīng)初三這緊張的“應(yīng)試教育”。家長(zhǎng)最好每天能夠抽一定的時(shí)間與孩子交流，傾聽學(xué)生的訴苦，要讓你們知道他們最近都在想些什么？做些什么？都和誰(shuí)在一起？我覺(jué)得，當(dāng)你的孩子不再愿意與你交談的時(shí)候，這就是危險(xiǎn)的信號(hào)，一定要加以重視。我個(gè)人覺(jué)得成績(jī)的好壞其實(shí)是次要的，最重要的是，一個(gè)人的思想與身體的健康，人生觀的積極向上。在與學(xué)生的交談中，我們和家長(zhǎng)的心態(tài)一樣，應(yīng)盡力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，由此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)他努力克服自己的不足，讓他感覺(jué)到，你是站在他一邊，保護(hù)他，愛(ài)護(hù)他的。

最后給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)具體的要求要求：

一、希望家長(zhǎng)嚴(yán)格控制：監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物，耍手機(jī)，看電視等現(xiàn)象，要求學(xué)生在家合理利用時(shí)間，堅(jiān)決不看電視。更要注意孩子與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

二、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。多抽一些時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。否則孩子們就會(huì)認(rèn)為我的家長(zhǎng)都不關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)，考好多分就無(wú)所謂了，孩子們漸漸的就會(huì)放棄學(xué)習(xí)。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙，我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。再說(shuō)你一生又能有多少時(shí)間用來(lái)陪子女呢家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。即使你少掙了點(diǎn)錢，少打了機(jī)場(chǎng)麻將，少看了一會(huì)電視，每晚少睡了1，2個(gè)小時(shí)的覺(jué)，可這些與孩子們一輩子的前途相比，你不覺(jué)得你的付出是值得的嗎？所以，再次，我希望我們的家長(zhǎng)當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們的父母就應(yīng)該即使提醒他們，教育他們，免得長(zhǎng)大后后悔莫及。

三、家長(zhǎng)要言傳身教有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快畢業(yè)考試了，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打麻將，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影響孩子的學(xué)習(xí)。

四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn)：你們不開家長(zhǎng)會(huì)，我們?cè)趺磥?lái)？其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

六、要重視心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”。

七、不要過(guò)分嬌慣孩子。我覺(jué)得過(guò)于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長(zhǎng)的共性。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢？況且你有沒(méi)有想過(guò)這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來(lái)遇到困難怎么辦？面對(duì)竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)吃苦精神的人將來(lái)能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。所以對(duì)孩子的零用錢家長(zhǎng)要有所控制。另外，有關(guān)安全問(wèn)題，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因?yàn)橐粫r(shí)大意而后悔莫及，影響你們孩子的中考甚至生命安全。

家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。