2023年小學二年級實習心得體會(匯總14篇)

通過不斷的實踐和思考，我逐漸領悟到了一些重要的道理。在寫心得體會時，要先明確總結的目的和主題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。

小學二年級實習心得體會篇一

讀完本書的時候，剛趕到下地鐵，人流喘息，來來往往，心情復雜，這些年成長亦長大，很少說話了，以前的時候喜歡辯解愛說話哎爭搶，現(xiàn)在是能少說就少說，大道至簡，一切從簡，說話也是，走在人流中，心情復雜，讀了這本書，仿佛在余華的筆中走完了富貴的一生，見證了他的滿目瘡痍，失無所失。

文章開頭是一個嗜賭成性的紈绔子弟從輸?shù)艏抑幸话佼€土地開始的悲劇，他的一家老小，因為時間因為各種原因相繼離開的人世，到最后，只剩下他跟與他同名的牛，相伴走完了剩下的路。真實再現(xiàn)了時代的縮影，當代社會背景下大多數(shù)人的一生，在富貴身上，或多或少地體現(xiàn)出來。

富貴家道中落，而后過著拙衣見紂的生活，一落千丈，事于此說明，貧賤不能移，富貴險中求。不能接觸的一定不能碰，舊社會黃賭都是不能碰的。正所謂上梁不正下梁歪，富貴也是隨了他爹，最后輸光了家產，落魄到妻離子散，父親死了，母親與鳳霞相依為命，家珍生了友慶以后，再次歸來同根生相依為命，后來富貴母親生病富貴求藥進城，跟了國民黨打仗一走就是兩年，再回來母親已去世，鳳霞也因病變成啞巴，好在全家團圓，也算富貴命大，而后一家人還是過著艱難的困苦生活，有慶給縣長女兒輸血最后輸血而死，鳳霞難產而死，二喜門板夾死，苦根吃豆子噎死，最后就剩下富貴和一頭跟他名字一樣的牛相依為命。

全篇內容都下來，最讓人難受的就是吃不起飯，家珍拖著軟骨病的身子去跟自己的父親要米，作為一個女人家珍真的太可憐了，家珍真的是一個好女人，不嫌棄富貴沒了家產，一心只想好好過日子，舊社會，女性的悲哀與無奈，又忠貞不渝。想到這，看到家珍拖著病重的身體，走了十幾里路，帶回來一袋小米，家歲貧苦吃不上飯，但一家人擰成一股繩的勁讓人感動。生活雖貧苦，但情誼深厚。

第二件讓我難受的點就是有慶，有慶天生膽小，因為家里窮，上學都要拿著鞋，光腳丫走，懂事的孩子，懂事的叫人心疼，天不亮就跟父親割稻子，一天往返十幾里路割草喂羊，護著鳳霞，對這個姐姐好，鳳霞被送人的時候，哭著找姐姐，日子雖窮，但是真的過的充實，有人才有家，生活雖苦，但處處是溫情。最后，有慶還是死在了給縣長女兒輸血，全書最讓我動容難過的就是有慶了，這孩子太好了，好到太懂事，不知道反抗，懂事到心疼。窮人的孩子早當家。反觀現(xiàn)在窮人也是抬不起頭的在社會，所以尊嚴這東西還要看怎么看。

接下來說說鳳霞，小時候得了一場大病，不能說話了，十多歲的時候因為家里養(yǎng)不起送給村鎮(zhèn)的一戶人家，后來跑回來，從小到大不會說話，被人嫌棄，努力幫家里分擔干活，最后好不容易有了二喜，剛過沒幾天好日子，就難產而死，舊社會女性的悲哀，時代導致了鳳霞的悲劇，一群沒有經驗的人做事;導致了這場悲劇的發(fā)生，可悲可嘆。

小學二年級實習心得體會篇二

在我的小學生活中，勞動課是我最喜歡的一門課程。每周一次的勞動時間，讓我感受到了勞動的樂趣，也培養(yǎng)了我的動手能力和合作精神。特別是在二年級的勞動課上，我有了更深刻的體會和收獲。

第二段：描述自己參與勞動的經歷。

在這一年的勞動課上，我參與了種植小苗、整理圖書館和校園清潔等不同的勞動任務。其中，我最難忘的一次經歷是參與校園綠化的活動。我們小組按照老師的指示，挖坑、澆水、種植樹苗，還要用鐵絲固定樹苗，確保它們能夠順利生長。在整個過程中，我感受到了勞動的辛苦和耐心的重要性。只有用心去完成每一個細節(jié)，才能讓勞動的成果更加美麗和令人滿意。

第三段：表達勞動的意義和收獲。

通過參與勞動，我學到了很多知識和技能。種植小苗讓我了解了植物的生長過程，學會了如何給植物澆水和施肥；整理圖書館讓我體會到了整理和歸納的重要性，還提高了我對書籍的愛好；校園清潔則鍛煉了我的動手能力和團隊意識。而更重要的是，通過勞動，我體會到了勞動的意義。勞動不僅能夠鍛煉我們的身體，使我們更健康，還能培養(yǎng)我們的耐心和毅力，讓我們懂得珍惜各種資源。

第四段：表述合作的重要性。

勞動課上，很少有任務是一個人能夠完成的，尤其是一些大的工作項目，都需要團隊配合完成。在這個過程中，我明白了合作的重要性。只有大家相互協(xié)作，分工合作，才能夠完成任務。在栽培樹苗的過程中，我負責挖坑，同學負責將樹苗放進坑里，還有同學負責澆水和固定樹苗。大家分工合作，互相幫助，最終完成了栽培的任務。通過這次合作，我不僅體會到了團隊的力量，也感受到了合作的樂趣。

第五段：總結感受和展望未來。

通過這一年的勞動課程，我學到了很多知識和技能，也收獲了很多成長和快樂。我發(fā)現(xiàn)，勞動不僅是一種義務，更是一種樂趣。通過勞動，我們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)動手能力和合作精神，還能收獲成長和快樂。未來，我會繼續(xù)用心參與勞動，努力提升自己的技能和素質，為美麗的校園貢獻自己的力量。

總之，我認為勞動課是培養(yǎng)學生動手能力和合作精神的重要途徑。通過勞動課，我不僅學會了使用工具和技巧，還懂得了與他人合作，分工合作，互相幫助的重要性。勞動不僅對個人成長有益，也有助于校園環(huán)境的美化和整潔。所以，我很喜歡勞動課，期待著未來更多的勞動經歷。

小學二年級實習心得體會篇三

本學期我擔任二年級的數(shù)學教學。整個班學生成績較好，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優(yōu)良，有正氣，但也有作風懶散的學生等待改進的。現(xiàn)談談自己的教學感受。

一、主要工作和成績。

我始終嚴格管理學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材，備學生，備教法；能圍繞本課時教學目的，要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業(yè)布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整。對完成作業(yè)優(yōu)秀的學生評優(yōu)，學期結束時進行總評，數(shù)量前5名的學生給予獎勵，進一步激發(fā)了學生做作業(yè)的興趣，提高了作業(yè)完成的質量。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業(yè)情況，提問效果，課前準備等等表現(xiàn)都做出公正，準確的評價，鼓勵學生不斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。

二、存在不足與今后打算。

1、班級發(fā)展不平衡，二（2）班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。

2、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。

小學二年級實習心得體會篇四

第一段：引言(100字)。

記賬是一個很重要的習慣。小學二年級開始，我們就開始學習如何記賬了。這段時間里，我體驗到了記賬的種種好處，同時也學到了很重要的一課。通過記賬，我開始懂得了如何理財，提高了自己的節(jié)約意識，也讓我對未來有了更多的規(guī)劃。

第二段：學技巧(250字)。

初學記賬的時候，我覺得很難。但是，老師和家長都很有耐心地教我。現(xiàn)在，我的記賬技巧也進步了很多。每天晚上，我都會認真把當天的支出和收入記錄在小本子上。我會標明具體的數(shù)字，比如花了多少錢買糖果，收到了多少壓歲錢等等。通過這樣的方法，我不僅學會了記賬，也變得更加細心和有條理。

第三段：理財意識(250字)。

通過記賬，我開始懂得了如何理財。我會單獨記錄我的零花錢，并確保不超支。在我的小本子上，我設定了每個月的存錢目標，并且每天堅持記賬，以便掌握自己的收支情況。有了這種記錄和規(guī)劃，我變得更加懂事了。我明白了不浪費錢的重要性，并且意識到每一分錢都應該有合理的支出計劃。

第四段：節(jié)約意識(250字)。

記賬還讓我提高了節(jié)約意識。當我把每筆開銷記錄下來后，我發(fā)現(xiàn)我有很多不必要的花費。比如，我曾經習慣買很多糖果，但是現(xiàn)在我知道了購買糖果的費用不菲，所以我學會了適量購買和節(jié)約使用。此外，我還發(fā)現(xiàn)很多浪費食物的行為?，F(xiàn)在我會盡量少浪費，也會告訴家人要珍惜食物，不要浪費。通過這樣的節(jié)約，我覺得我變得更加負責任了。

第五段：未來規(guī)劃(350字)。

通過記賬，我開始對未來有了更多的規(guī)劃。我可以清楚地看到我的儲蓄在增長，這讓我對實現(xiàn)自己的夢想充滿了希望。我知道，如果我能堅持記賬，將來我就可以實現(xiàn)自己的目標，比如去旅行、買自己喜歡的玩具等等。記賬讓我意識到金錢的價值，也激勵著我努力學習，將來能有一個好工作，給自己和家人創(chuàng)造更好的生活。

總結(100字)。

通過小學二年級的記賬經歷，我不僅學會了記賬技巧，還培養(yǎng)了理財意識和節(jié)約意識。我相信，這個好習慣將會伴隨我一生。記賬不只是數(shù)字上的記錄，它更是一個培養(yǎng)孩子正確消費觀念的重要途徑。希望能幫助更多的孩子認識到金錢和節(jié)約的意義，從小學好理財，做一個懂得節(jié)儉的人。

小學二年級實習心得體會篇五

我是一名教育學專業(yè)的學生，在上大學期間，我有幸參加了一次小學二年級的實習。這次實習是為了讓我們將在課堂中學到的理論知識應用到實踐中去，提升我們的教學能力和實際操作經驗。為期一個月的實習讓我深入了解了小學二年級的教學環(huán)境和教學方法，也讓我更加明確了自己未來的職業(yè)選擇。

第二段：實習期間的教學實踐。

在實習期間，我被分配到一所城市的小學，任教的班級是二年級的4班。我承擔教學的科目是數(shù)學和語文，每周有固定的上課時間。我根據(jù)自己的實習計劃，準備了每一堂課的教學內容和教學方法。我在課堂上，充分利用多媒體教學軟件和教具，向學生講解概念和思路，并通過游戲和競賽激發(fā)學生的學習興趣。我也注重小組活動和合作學習，培養(yǎng)學生的合作能力和團隊精神。

第三段：學生與教師的互動。

實習期間，我和學生之間的互動很多，我們建立了良好的師生聯(lián)系和感情。我了解到，年齡較小的學生需要的不僅僅是知識的傳授，更重要的是對他們的關心和鼓勵。我每天都和學生進行互動，詢問他們的學習狀況和生活瑣事。我發(fā)現(xiàn)，學生們都非常愿意和我交流，他們把我視為自己的朋友和依靠。在教學上，我也及時與學生們進行反饋和評價，幫助他們找到自己的優(yōu)點和不足。

第四段：教學實習中的挑戰(zhàn)與收獲。

在實習期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是學生的多樣性，每個學生的個性和學習能力都有所不同。有的學生很活躍，積極參與課堂活動；有的學生比較內向，需要更多的關心和幫助。我也遇到了一些行為問題的學生，他們在課堂上經常分心或發(fā)脾氣。面對這些挑戰(zhàn)，我采取了不同的教學策略，盡可能滿足每個學生的需要。

第五段：對實習的總結和展望。

通過這次實習，我對小學二年級的教學有了全新的認識和體驗。我深知教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素質。同時，我也學到了很多關于班級管理和學生教育的知識和技巧。盡管實習過程中遇到了些許困難，但這些困難和挑戰(zhàn)都是我成長的機會。在未來，我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，成為一名優(yōu)秀的教師。

以上是我關于小學二年級實習心得體會的連貫的五段式文章。通過這次實習，我對教育的重要性有了更深的理解，也更加堅定了自己成為一名教育工作者的決心。希望將來能用自己的知識和能力，為更多的學生帶來快樂和成長的教育經驗。

小學二年級實習心得體會篇六

很多人都覺得追逐夢想的旅途是枯燥而毫無光彩的，因為還沒有達到成功，所以不能讓人看到我們成功后的光鮮。其實，夢想貴在追尋!一旦堅持，追尋的過程也能讓人肅然起敬，比如鄭亞波鄭媽媽的故事。

她是名普通的加油工，兒子是自閉癥患者，為了開發(fā)其智力，鄭媽媽看視頻自學鋼琴，學了后再交給其兒子，十一年不間斷。如今，曾經還不會說話的鄭媽媽兒子已經能夠自彈自唱了，并且上了普通小學六年級——這不正是夢想的奇跡，堅持的奇跡嗎?其實，來到《開學第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。

別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”呢!方老師是當代教師的楷模，她對學生的付出、對夢想的堅持，也讓我們對她佩服不已?？戳恕堕_學第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。堅持自己的夢想，不僅能夠實現(xiàn)從前不敢想象的愿望，更能夠證明我們的價值，能夠讓我們找到自我、找到生活的意義。每個人都有夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實現(xiàn)的。

很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!

讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對于保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將煙灰撒入復活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學堂開除了。由于生活，母親把他送到一個飯館做伙計。在那里，他看到了這個社會的黑暗。后來，他被調到了發(fā)電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。

書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。

小學二年級實習心得體會篇七

現(xiàn)代家庭，每個家長都想“望子成龍，盼女成鳳”成為國家棟梁之材。從幼兒園開始就提出不要輸在起跑線上，可在自己的孩子開始上學后，一些家長并不懂得對孩子進行合適的教育。家長應該做的是，時刻關注孩子的學習狀況，而不必額外增加作業(yè)及輔導班（也許中學以后需要）；不必過分關注考試分數(shù)，而要時刻了解并不斷糾正孩子的學習習慣。對孩子來說，小學時段最重要的.并不是分數(shù)的高低，而是智力的開發(fā)、習慣的培養(yǎng)。

習慣的培養(yǎng)包括：良好的生活習慣、學習習慣。學習習慣包括：專心聽課的習慣、認真及時做作業(yè)的習慣、獨立思考的習慣等。這些習慣的形成既不會天生而成，也不能不顧孩子的實際情況拔苗助長。對孩子的文化課輔導，我認為家長們應養(yǎng)成參與孩子學習的意識，在參與中融洽感情。孩子回家后應督促其先完成當天的作業(yè)，幫助孩子對第二天的課目進行預習，與孩子共同討論學習中的問題。做好調動積極性和開發(fā)智力的工作，讓孩子逐漸形成獨立完成學習任務的習慣。

在課外練習、補習方面，我認為語文學科不妨有選擇的給孩子買些課外讀物，指導孩子看一些電影、電視、新聞或談話節(jié)目，讓孩子講述領悟故事的內容和思想性，與孩子共同談心得體會，擴大知識面。現(xiàn)在的考試更是在考查學生的能力。

小學二年級實習心得體會篇八

最近，我的小學二年級班級組織了一次游園活動，我非常開心地參加了這次活動。這次游園不僅讓我放松了身心，還帶給我許多難忘的體驗和收獲。接下來，我將和大家一起分享我的游園心得體會。

第二段：游園的歡聲笑語。

當我們走進游樂園的大門時，我立刻被眼前的美景所吸引住了。游樂園里綠樹成蔭，花草香氣彌漫。同學們個個神采飛揚，臉上洋溢著笑容。大家興高采烈地排著隊，迫不及待地等待著每一個游樂項目。歡聲笑語在整個游園中飄蕩，讓人感到無比快樂和幸福。

第三段：勇敢面對挑戰(zhàn)。

游園中最吸引我和同學們的是兒童火箭。這是一種很刺激的旋轉游戲，每位游客都會被綁在火箭上，火箭一旦啟動，就會高速旋轉。初時，我有些害怕，但是看到其他同學紛紛挑戰(zhàn)，我覺得自己不能輸給他們。我鼓起勇氣，坐上了火箭?；鸺龁雍?，我緊緊抓住扶手，心里有些緊張，但隨著火箭加速，我的膽怯一點一點被克服，我開始享受旋轉的快感。最終，當我下來時，我感到非常自豪和充實，因為我勇敢地面對了挑戰(zhàn)。

第四段：團隊協(xié)作精神。

在游園中，我們還參加了許多團隊活動。其中最有趣的是搬運大木桶。這個游戲需要我們分為兩個團隊，大家合力將大木桶從起點搬運到終點。一開始，我們在木桶前討論了分工和配合的策略，然后大家齊心協(xié)力，沉著冷靜地完成了任務。通過這個游戲，我深刻意識到了團隊協(xié)作的重要性，只有團隊合作，我們才能取得更好的成績。

第五段：心靈與自然的親密接觸。

這次游園給了我一個與自然親密接觸的機會。我在游園中觀察到大自然的美麗景色，看到了各種樹木和花草。我感受到了大自然的強大力量和魅力。同時，在游樂設施區(qū)，我也鍛煉了自己的身體。我嘗試攀爬、跳躍、滑滑梯，感受到了身體的靈活性和力量。這些活動使我更加認識到了自己的潛力和體能，讓我學會愛護自然、珍惜生命。

總結。

通過這次游園活動，我不僅享受了快樂和樂趣，還學到了許多東西。我學會了勇敢面對挑戰(zhàn)、團隊合作精神和熱愛自然的重要性。我相信，這次游園不僅讓我度過了一個愉快的時光，也會對我今后的成長和發(fā)展產生積極的影響。我希望以后還能有更多的機會參加這樣的活動，與同學們一起去探索、學習和成長。

小學二年級實習心得體會篇九

黨史是一門重要的學科，通過學習黨史，我們可以了解黨的發(fā)展歷程，了解先輩們?yōu)槊褡搴腿嗣竦膴^斗和犧牲。在小學二年級，我有幸學習了黨史，深入了解了黨的歷史，對黨的偉大事業(yè)有了新的認識和體會。

第一段：了解黨史的重要性。

黨史是我們了解國家發(fā)展過程中黨的作用和黨的重要性的一個基本素材。通過學習黨史，我們不僅可以學到一些具體的歷史事件和人物，更重要的是能感受到黨的偉大性、正義性和人民為了民族解放而不懈奮斗的精神風貌。我們曾經是一個被欺凌和奴役的民族，是黨領導下的人民在艱苦奮斗中取得了新生。了解黨史可以讓我們更好地珍惜現(xiàn)在的生活，不斷努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

第二段：了解黨的發(fā)展歷程。

黨的發(fā)展歷程是一個教育人民、團結人民和救治人民的歷程，也是一個把自己全身心地融入到人民利益的歷程。從黨的成立到現(xiàn)在的偉大成就，黨的發(fā)展歷程證明了中國共產黨是無愧于人民的黨。我們了解到黨在紅軍長征中的艱辛，了解到黨在解放戰(zhàn)爭中的英勇，了解到黨在改革開放中帶領我們取得的巨大成就，這些都讓我們深感自豪和自信。

第三段：了解黨的先烈。

黨的先烈是我們學習的榜樣，他們?yōu)榱它h和人民犧牲了一切。我們在學習黨史的過程中，了解到了許許多多的英雄人物，他們是犧牲了自己的生命，為人民的解放事業(yè)奮斗到底的革命先烈。他們不論在思想意識上，還是在行動上，都表現(xiàn)出極高的純潔性和偉大的勇敢性。他們用自己的鮮血和生命譜寫了革命的無限輝煌，成為了我們學習的典范和楷模。

第四段：對黨的體會和認識。

通過學習黨史，我更加深刻認識到黨是一個標榜著真理和正義的政黨，是中國人民的主心骨。黨的先烈們?yōu)榱藢崿F(xiàn)人民的利益，不惜犧牲自己的一切，為此我深感敬佩和敬仰。作為一名學生，我要向先烈們學習，為人民的利益和社會的進步盡自己的一份力量。同時，我也要努力學習，增強自己的能力，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

第五段：學習黨史的收獲和展望。

通過學習黨史，我收獲了很多，不僅是知識上的收獲，更是品格上的收獲。我認識到了努力學習的重要性，明白了要為實現(xiàn)偉大復興的中國夢而奮斗的責任。在將來，我將會繼續(xù)深入學習黨史，努力提高自己的學識水平，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

通過學習黨史，我明白了黨的偉大和黨的作用，對黨的事業(yè)有了更加深入的理解和認識，更加珍惜和感恩黨的領導。我將會珍惜時光，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而貢獻我自己的力量。

小學二年級實習心得體會篇十

2、看你作業(yè)認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你？如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

3、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

5、你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

7、老師贊賞你膽大樂觀，又很關心集體；能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

8、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

10、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

1、自覺遵守紀律，儉樸誠實，尊師愛友，關心集體。積極參加體育運動和其他有益的課外活動。聽課專心，每天早來早學，作業(yè)認真，成績良好，各科發(fā)展較均衡。誠如自我鑒定所述，學習是長期的，希望繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀成績。

2、學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

4、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

5、知道嗎？開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現(xiàn)在你變了，那么聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看！可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年里多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

6、在老師眼里你文靜、懂事、踏實、穩(wěn)重，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，積極參加文體活動。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁。希望你積極動腦，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn)。

7、你尊敬老師，與同學和睦相處，能按時完成作業(yè)，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學習衛(wèi)生習慣，作業(yè)不馬虎，爭做學習的小主人。

8、誠實、熱情、關心集體、學習自覺是你最突出的優(yōu)點，從你對老師畢恭畢敬的話語中，可以看出你是個有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動，也是老師出色的左右手，只是你在班級管理中還要更大膽些，祝你在新學年中有新的突破。

9、在我班男生中，你是最認真，最守紀，最像男子漢的一個！你尊敬師長，團結同學，工作負責，積極上進，有一定管理能力，圍棋也下得非常漂亮。男孩子們以你為榮。如果能把字練好，你會更加令人欽佩！

小學二年級實習心得體會篇十一

近日，我在學校的數(shù)學課上學習了記賬的知識。記賬是一種記錄收入和支出的方法，對于我們小學生來說，記賬不僅可以幫助我們了解金錢的價值，還能培養(yǎng)我們的理財意識和財務管理能力。記賬給我留下了深刻的印象，讓我體會到了“每一分都應該花得有價值”的道理。

首先，記賬能夠讓我清楚地知道自己的收入和支出情況。在課堂上，老師給我們講解了記賬的步驟和方法，我也嘗試著用一個小本子記錄了一周的收入和支出。通過記錄，我發(fā)現(xiàn)我每天的零花錢和學費加起來的金額是我整周的全部收入，而我買文具、課外書籍等用掉的錢則是我的支出。我還計算了一下，發(fā)現(xiàn)我的收入總額遠遠大于支出總額，這讓我意識到自己可以節(jié)儉一些，不必每天都買零食和小玩具。

其次，記賬讓我更加珍惜每一分錢。在記賬的過程中，我仔細算好自己的收入和支出，這讓我明白每一分錢都應該花得有價值。以前，我常?？吹揭恍┢恋男★椘坊蛘咝缕娴男⊥婢呔腿滩蛔≠I下來，可是現(xiàn)在，我會先思考一下這個東西是否真的值得我花那么多錢。記賬讓我學會了理性消費，不再盲目追求所謂的新奇和炫耀，而是更加注重實用性和性價比。

第三，記賬讓我學會自己計算和核對賬目。在做記賬的過程中，我需要將收入和支出進行計算，并且經常核對賬目是否有誤。這讓我鍛煉了自己的計算能力和細致的觀察力。我會看清楚每一條收支記錄，避免出現(xiàn)錯誤，同時也能夠快速計算出自己的收支差額。

第四，記賬讓我了解了家庭經濟的狀況和父母的努力。通過記賬，我明白了家庭的經濟狀況和父母的付出。我知道了家庭的開支有多少都是來自于父母的努力工作，而我自己花掉的零花錢和學費只是他們所賦予我的一部分。這讓我對家庭的經濟狀況更加理解和珍惜，懂得要珍惜每一分錢，為家庭的經濟負擔分擔一部分責任。

最后，記賬讓我明白了金錢的重要性。通過記賬，我深刻認識到金錢的價值。金錢不僅可以滿足我們的日常生活需求，還可以為我們提供更多的機會和選擇。而記賬則是我們理解和掌控金錢的基礎。通過記賬，我不僅有了更多的理財意識，還能夠更好地利用金錢，為自己和家庭創(chuàng)造更多的價值。

總而言之，小學二年級記賬讓我受益匪淺。它讓我學會了清楚地了解自己的收入和支出情況，讓我珍惜每一分錢，鍛煉了自己的計算能力和觀察力，并讓我了解了家庭經濟的狀況和金錢的重要性。我相信，記賬的學習將會在我的日常生活中幫助我更好地管理金錢，培養(yǎng)出良好的理財習慣，為未來的成長打下堅實的基礎。

小學二年級實習心得體會篇十二

參加了我校與浣江小學校校互動活動。聆聽了二年級的語文教學，回想陳老師的課，風格獨特，收獲良多，許多地方在我的平時教學中值得借鑒和學習。下面談談我個人的一些心得體會吧。

一、應用多媒體為教學服務。

多媒體課件為課堂教學提供了新的途徑，它將動態(tài)、形象、美觀、科學的信息，高效、便捷的傳遞給每一位學生，為改革傳統(tǒng)的課堂教學模式創(chuàng)造了有力的條件。在教學中多媒體輔助教學越來越體現(xiàn)出不可替代的獨特作用。并取得了較好的教學效果。課件中文字、圖形、圖像、動畫、視頻占較大比重，設計得好，起到了事半功倍的教學效果。更好的表達教學內容，有利于學生抓住重點。而且在課堂教學上也節(jié)省了不少時間。

二、教師語言具有藝術的魅力。

教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。當我聽著老師們的課時，我想教師的語言竟有如此之魅力，深入到聽課老師和學生的心靈深處。聲情并茂的語言勾起了學生思緒。

老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，拉近了師生之間的關系。同時也激發(fā)了學習興趣。又如，一段優(yōu)美的范讀，不僅起到了示范作用，還使學生的心靈受到震撼，感受到老師的語言太美了，我也要這樣去讀，從而喚醒了學生讀的欲望。這一方面更值得我去學習。

三、朗讀教學與自主學習貫穿課堂始終。

語文課應該是書生朗朗的，每堂課我都能感受到的就是朗朗的讀書聲。一堂好的語文課，首先學生讀的時間就應該占有較大的比重，所謂讀書，讀書，書首先要求學生去讀，學生讀正確讀流利了，那么對文章就基本理解了。引導學生自始至終都沉浸在讀書中。讓學生去讀這篇文章，讓學生從讀中去體會文中蘊含的意義。在聽課中大多數(shù)教師避免了過去，繁瑣的分析和講解，給學生充分的時間自主讀書，通過學生自主讀書，自讀自悟，抓住重點詞語、句子和段落，引導學生多種形式品味閱讀，教學效率得到了很大程度的提高，課堂中充滿了孩子們朗朗的讀書聲，學生在詩性的課堂里浸潤，收獲的是人格修養(yǎng)的熏陶、語文素養(yǎng)的發(fā)展、豐厚語感的提升、人生智慧的開發(fā)，更獲得了生命發(fā)展的動力。教師還設計了多種形式的朗讀，從而達到閱讀教學中美感、樂感、語感、情感的和諧統(tǒng)一。

而我有時在課堂中，總擔心學生理解不了，讀又占很多時間，恐怕課時完成不了，于是老師的問和講占用了大部分時間。這方面應該好好學一學，得轉變轉變。

四、凸顯學習方法的點撥指導。

1、帶著問題，整體感知。

格式塔心理學派的研究表明：小學生的認知特點是，先感知整體的現(xiàn)象而后才注意到構成整體的各個部分。閱讀教學應當始終把文本看成一個整體系統(tǒng)，注重從整體上感受和領悟。對其中某一方面或某一個局部的感悟，都應放在整體中進行。閱讀感悟應當是“整體的綜合的感悟”。所聽的課幾乎都這樣處理的，既符合新課程理念，又符合學生閱讀心里和特征。

2、引導學生抓住重點詞、句、段，指導他們細讀品味。

葉圣陶先生曾指出“閱讀教學必須引導學生推敲、揣摩、細細品味。這樣，學生對語言文字才會有自己正確豐富的理解?！笨梢?，字斟句酌是感悟的需要。這一點，所有上課的老師都做到了，能針對課文中的關鍵詞，重點詞，重點句反復品味。

五、實現(xiàn)了師生角色的轉變。

教師由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，成為學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉變?yōu)閷W習的主人，他們不僅在老師的組織下進行共同學習，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式。使課堂教學進入了個性化學習的權利，有學生獨特的感受。

通過這次外出聽課我深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會。

小學二年級實習心得體會篇十三

我是一名大學生，今年有幸在一所小學二年級進行了為期一個月的實習。這是我第一次走進小學的教室，一切都是那么新鮮和令人期待。進入學校的第一天，我參觀了學校的各個教室和活動場所，認識了一些老師和學生。隨著實習的開始，我逐漸適應了這個全新的環(huán)境，開始與自己負責的班級和學生建立聯(lián)系。

第二段：與學生相處的感悟。

在實習期間，我主要負責一所小學的二年級，教的科目是語文。這些學生年紀雖小，但思維活躍，非常好奇。初期，他們對我還抱有一些陌生和疑慮，但隨著時間的推移，我努力與他們建立起良好的師生關系。我邀請他們參與課堂活動，鼓勵他們積極回答問題。在這過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對新知識的接納能力非常強，只要我使用適合他們年齡的教學方法，他們就能很好地理解并運用。

第三段：教育者的成長。

通過實習經歷，我不僅學到了如何教書，更多的是關于如何成為一個優(yōu)秀的教育者。我發(fā)現(xiàn)，要想成為一名受學生喜歡和尊重的老師，不僅需要教學能力和知識儲備，更需要有耐心、關心和愛心。只有真正關心學生的成長，才能真實地影響他們。我在這一個月的實習中，時刻保持著心靈的敏感，觀察學生們的情緒變化，及時給予他們鼓勵和支持。

第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與收獲。

在實習過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但這也讓我不斷成長。當學生們遇到困難和挫折時，我要學會給予他們正確的引導和幫助。有時候，我在教學過程中遇到了學生們瑣碎的問題，我需要有耐心地一一解答。通過處理這些問題，我不僅加深了對學生的了解，也發(fā)現(xiàn)教育的重要性和個體差異。在這一個月的實習中，我學到了很多與人相處的技巧和方法，并且提升了自己的解決問題的能力。

第五段：對未來的思考與展望。

通過這次實習的經歷，我更加堅定了做一名教育工作者的決心。在這一個月的時間里，我親身感受到教育工作者的成就感和快樂。雖然在實習期間遇到了一些困難，但我并沒有退縮，反而更加堅定了自己要成為一名優(yōu)秀教育者的信心。未來，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，以期給更多的孩子帶來改變和正能量。

總結：

通過這一個月的實習，我從一個旁觀者變成了積極參與者。這段實習經歷讓我收獲了很多，不僅提升了自己的教學能力，更讓我明白了教育的力量和重要性。我相信未來，我會成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生們的成長和未來貢獻力量。

小學二年級實習心得體會篇十四

作為一名小學二年級的見習教師，我對這段時間的經歷感悟頗多。在接下來的幾段中，我將分享我在見習學校所收獲的心得體會。

首先，我感到小學教育是非常重要的。在這個年齡段，學生的基礎知識是非常關鍵的。因此，我們作為教育者必須確保學生在學習過程中不輕易出錯。當然，每個孩子都是不同的，教學方式也需根據(jù)孩子的不同情況而異。這就需要我們教師了解每個孩子的學習風格，并為每個學生量身訂制學習計劃。

其次，在小學教育中，培養(yǎng)孩子們的興趣非常重要。當他們對某個主題感興趣時，他們會更加積極地學習和參與。因此，我們需要學會如何創(chuàng)造一個有趣的學習環(huán)境。例如，在教授自然科學時，我們可以帶孩子們去戶外觀察和了解自然。在教授語文時，我們可以鼓勵孩子們閱讀有趣的故事書，并進行有趣的角色扮演。

第三，在小學教育中，關注孩子們的情感需求也非常重要。我們需要尊重每個孩子的情感，不僅要關注他們的學習成績，也要關注他們的感受和心理狀態(tài)。我們應該嘗試給予他們支持并協(xié)助他們找到解決問題的方法。例如，在我的見習期間，我曾經幫助一個不受歡迎的孩子與同學們和諧相處。在處理孩子們的情感需求時，我們應該充分考慮他們不同的背景、文化和語言差異。

接下來，我也發(fā)現(xiàn)與家長的交流至關重要。在小學教育中，孩子們的家長是非常重要的伙伴。我們需要向家長傳達他們孩子的進步和需求，并協(xié)助他們解決孩子在學習上的問題。在我的見習期間，我曾經參與家長會，與家長交流其孩子的學習情況。通過這種交流，我更了解他們的需求，以便更好地協(xié)助他們提供教育支持。

最后，在小學教育中，我們的目標是培養(yǎng)孩子們成為有責任心和同情心的公民。我們應該積極鼓勵孩子們愛心、友善和共同貢獻。例如，在我的見習期間，我提倡學生管理自己的教室，包括保持教室的衛(wèi)生和組織自己的學習空間。這種做法可以讓學生充分了解到他們在社會中的作用，并培養(yǎng)他們的領導才能。

總的來說，小學二年級的見習經歷讓我意識到教育事業(yè)的重要性，以及如何以一種有趣和全面的方式協(xié)助學生。同時，這次見習也給了我一個機會，學習如何與家長、同學和其他教育工作者進行合作。最后，這些見習也促使我反思并發(fā)展我的個人教育理念，成為一個更好的小學教育者。