2023年小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本(精選9篇)

心得體會(huì)是在我們的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)思考和總結(jié)，得出一些有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我們提高自己的能力和水平起到很好的促進(jìn)作用。心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的行為和方法，從而找到不足之處并加以改進(jìn)。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地了解和把握自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為以后的學(xué)習(xí)和工作提供更好的參考依據(jù)?？偨Y(jié)認(rèn)真地寫下自己的心得體會(huì)可以激勵(lì)自己更加努力地學(xué)習(xí)和工作。使用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，如使用比喻、排比和?duì)比等，以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇一

作為一名小學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)被派去擔(dān)任文明禮儀值崗，這既是對(duì)我們責(zé)任心的考驗(yàn)，也是對(duì)我們綜合素養(yǎng)的鍛煉。在值崗的過(guò)程中，我深有體會(huì)，我認(rèn)為文明禮儀值崗的意義和作用是無(wú)可替代的。

第一段：普及宣傳盡責(zé)態(tài)度。

作為一名文明禮儀值崗，我們首先要盡到普及宣傳的責(zé)任。每天下午放學(xué)時(shí)，我們利用廣播器，向同學(xué)們宣傳相關(guān)知識(shí)，提醒他們文明上下學(xué)，行走時(shí)不要奔跑，不要打鬧，注意交通安全。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)宣傳教育，同學(xué)們的違規(guī)行為有了明顯改善，越來(lái)越注重文明禮儀，這讓我感到很欣慰。

第二段：積極服務(wù)周到細(xì)致。

作為一名文明禮儀值崗，我們也要保證積極主動(dòng)的服務(wù)態(tài)度。每天早晨和放學(xué)時(shí)，我們會(huì)在小學(xué)門口迎接同學(xué)們的到來(lái)，主動(dòng)為他們開門，并禮貌地對(duì)他們說(shuō)“早上好”和“下午好”。我們還會(huì)幫助搬運(yùn)較重的學(xué)生用品，關(guān)注同學(xué)們是否穿戴整齊，幫同學(xué)們系好鞋帶等等。通過(guò)這些小事，我們體會(huì)到只有心里想著為他人著想，才能真正做到周到細(xì)致的服務(wù)。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作合作精神。

作為一名文明禮儀值崗，我們要學(xué)會(huì)與隊(duì)友團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。在幫助同學(xué)們上下學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)有分工。有的同學(xué)負(fù)責(zé)擔(dān)任旗手、有的同學(xué)負(fù)責(zé)開門和引導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)入校園，有的同學(xué)負(fù)責(zé)管路口，確保同學(xué)們安全過(guò)馬路。大家分工合作，嚴(yán)密配合，共同維護(hù)著校園秩序。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能保證一切井井有條。

第四段：禮儀禮貌禮貌謙恭。

作為一名文明禮儀值崗，我們要保持禮貌謙恭的態(tài)度。在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中，有時(shí)會(huì)遇到一些不禮貌甚至粗暴的同學(xué)，但我們不能因此心生反感或互為敵對(duì)。相反，我們應(yīng)該以禮待人，用溫和的語(yǔ)言和友善的態(tài)度與他們溝通。我們相信，一個(gè)微笑和友善的眼神，或許會(huì)改變一個(gè)人的心情，也許會(huì)打動(dòng)一個(gè)人的心靈。我們要以身作則，引導(dǎo)同學(xué)們用禮貌的方式與他人相處，傳承社會(huì)美德。

第五段：感恩守法守家庭。

作為一名文明禮儀值崗，我們要堅(jiān)守法紀(jì)和道德底線，樹立正確的價(jià)值觀。當(dāng)同學(xué)們翹課、打架或在校園內(nèi)亂扔垃圾時(shí)，我們要及時(shí)制止，并耐心地告訴他們這樣的行為是不對(duì)的、違法的。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，不忘校園的養(yǎng)育之恩。我們要感恩在校園內(nèi)的一切辛勞付出，并將這份感恩之心傳遞給他人，共同維護(hù)美好的校園環(huán)境。

通過(guò)擔(dān)任文明禮儀值崗的工作，我深切感受到了作為一名小學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也認(rèn)識(shí)到了文明禮儀值崗的重要性。我相信，只有我們每個(gè)人都能做到文明有禮，才能共建一個(gè)和諧美好的社會(huì)大家庭。我將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀的學(xué)習(xí)，積極傳播正能量，努力成為一個(gè)更好的小學(xué)生。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇二

小學(xué)生作為學(xué)校的一份子，應(yīng)該具備良好的文明禮儀行為。為了提高小學(xué)生的文明素養(yǎng)，我校開展了文明禮儀值崗活動(dòng)。作為一名小學(xué)生，我也參與了這次活動(dòng)，并擔(dān)任了一次值崗生。在值崗的過(guò)程中，我深感自己的不足，同時(shí)也收獲良多。下面是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。

二、認(rèn)識(shí)到的不足。

在進(jìn)行值崗活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己的許多不足之處。首先是自己的態(tài)度不夠認(rèn)真。作為值崗生，我應(yīng)該時(shí)刻保持飽滿的精神狀態(tài)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。但是在一開始的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)心不在焉，思緒漫游，沒有將全身心投入到值崗工作中。其次是自己的表達(dá)能力不足。我發(fā)現(xiàn)，在處理一些問題時(shí)，我往往會(huì)緊張，不知道該如何更好地溝通表達(dá)。這就導(dǎo)致有些問題無(wú)法很好地解決，給同學(xué)們留下了不太好的印象。還有一點(diǎn)是我缺乏耐心。值崗過(guò)程中，有時(shí)候需要和同學(xué)們耐心地解釋一些規(guī)則和要求，但是我往往會(huì)因?yàn)榍榫w不好而缺乏耐心，這樣就難以有效地和同學(xué)們進(jìn)行溝通。

三、收獲的體會(huì)。

通過(guò)這次值崗活動(dòng)，我收獲了很多寶貴的體會(huì)。首先是認(rèn)識(shí)到了自身的不足，并下定了決心要改正這些問題。我意識(shí)到，一個(gè)人只有發(fā)現(xiàn)自己的不足，才有機(jī)會(huì)去改正。其次是明白了合作的重要性。值崗活動(dòng)需要和其他同學(xué)一起配合完成，所以我們必須要互相合作、互相支持。通過(guò)與同學(xué)們的配合，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法，理解他人的工作方式，并在實(shí)際操作中了解到了合作的力量。再次是學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在值崗的過(guò)程中，我逐漸懂得了如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，耐心地跟同學(xué)們解釋一些規(guī)則和要求。

四、改進(jìn)的措施。

對(duì)于自己在值崗活動(dòng)中存在的問題，我制定了一些改進(jìn)的措施。首先是加強(qiáng)自身修養(yǎng)。良好的修養(yǎng)是文明禮儀行為的基礎(chǔ)。我要通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的綜合素質(zhì)，讓自己變得更加自信、陽(yáng)光、開朗。其次是提升自己的表達(dá)能力。我決定多參加一些演講比賽和朗誦活動(dòng)，通過(guò)反復(fù)演講，提高自己的表達(dá)能力和自信心。再次是加強(qiáng)耐心的訓(xùn)練。耐心是做好值崗工作的關(guān)鍵，在日常生活中我要更多地鍛煉自己的耐心，不斷提高認(rèn)識(shí)、提高自己的處理問題的能力。

五、展望未來(lái)。

通過(guò)這次值崗活動(dòng)，我意識(shí)到文明禮儀行為對(duì)于我們的成長(zhǎng)發(fā)展有著重要的作用。作為小學(xué)生,我們身上肩負(fù)著樹立榜樣的責(zé)任。未來(lái)，我希望能不斷努力，提升自己的文明素養(yǎng)，努力做到“懂禮貌，守秩序，有素質(zhì)”。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)身邊的同學(xué)們一起為營(yíng)造一個(gè)文明、和諧的校園環(huán)境而努力。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠做得更好。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為美好的校園生活貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，這次值崗活動(dòng)讓我對(duì)自己的不足有了更全面的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到了文明禮儀行為的重要性。我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)自己，提升自身素質(zhì)，爭(zhēng)取做到文明、禮儀，為校園的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇三

現(xiàn)在洛陽(yáng)正在爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，為此，老師組織我們開展了一次關(guān)于創(chuàng)文明城市，做文明少年的主題班會(huì)。

今天下午，班會(huì)開始了。剛開始是各小組報(bào)告人數(shù)，唱隊(duì)歌等種種儀式。

接下來(lái)，小組表演終于開始了。先是第一組的小品，第一小組的人在同學(xué)們的鼓掌聲中走上了臺(tái)。先出來(lái)了個(gè)同學(xué)，手里拿著一個(gè)紙團(tuán)，剛走了兩步，便把手中的紙團(tuán)隨手扔到了旁邊。突然，又有幾位同學(xué)走上了臺(tái)，對(duì)他說(shuō)：“不能亂扔垃圾，現(xiàn)在正在創(chuàng)文明城市，人人都要守文明！如果在亂扔垃圾，就要罰款了！”不時(shí)候文明的同學(xué)只好將紙團(tuán)撿起來(lái)了。

誰(shuí)知道，當(dāng)警察一走，他又背著警察說(shuō)：“切，不就是警察嘛，有什么了不起的。我就扔！”說(shuō)著，把手中的紙團(tuán)又扔了出去。這次，警察們告訴了他為什么不能亂扔垃圾，他才心甘情愿地把紙團(tuán)撿起，不好意思地扔到了垃圾箱里。

這個(gè)節(jié)目贏得了我們熱烈的掌聲，還讓我們懂得了亂扔垃圾的種種壞處。

下一個(gè)就是我們第二組了。我們準(zhǔn)備的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦——《文明禮儀伴我行》。我們組為了這次表演準(zhǔn)備的多充足啊，足足在小花園彩排了半個(gè)上午，為得是表演不能有半點(diǎn)兒失誤。

我們滿懷信心地走上了臺(tái)，我感到有幾十雙明亮的眼睛在注視著我們。我心中有些膽怯，但一想到充足的排練，便鎮(zhèn)靜下來(lái)了。待大家都站好了隊(duì)，我們準(zhǔn)備開始了。后面的同學(xué)小聲喊著開始，我們大聲讀出來(lái)了題目——文明禮儀伴我行。

后面的朗誦我們都是照著排練時(shí)的情況完成的。我們有男生讀的，還有光女生讀的，還有男女生一起讀的。我們的分工很明確，自我感覺還不錯(cuò)，真沒想到同學(xué)們這次配合的會(huì)這么默契，真是天衣無(wú)縫?。]有一位同學(xué)讀錯(cuò)，比排練的任何一次都要成功。

朗誦完了，我們?cè)谕瑢W(xué)們的歡呼聲中光榮的走下了臺(tái)，看來(lái)我們表現(xiàn)的贏得了同學(xué)們的認(rèn)可。

接下來(lái)各組都表演了精彩的節(jié)目。給我印象最深的是第五小組演的小品。先上來(lái)了一位清潔工，邊掃地邊說(shuō)：“現(xiàn)在又開始爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，就輪到我們這些清潔工辛苦了?！边@時(shí)，又走上臺(tái)了一個(gè)同學(xué)，隨手把喝完的水瓶扔了。清潔工說(shuō)他，他還不聽，又把糖紙扔到地上了。于是，清潔工耐心地告訴他不能這樣做。終于，他被說(shuō)服了。

各小組表演結(jié)束后，老師又拿出幾副圖片，比如隨意跨越馬路的欄桿，在樹木上刻字等等，這些人的行為就是不文明行為。接著老師又拿出幾副漂亮的圖片，圖片上綠樹成蔭，地上干凈整潔，小鳥就落在路邊的大樹上，仔細(xì)一看，這些美麗的風(fēng)景竟然都是我們生活的小區(qū)和經(jīng)常光臨的廣場(chǎng)曾經(jīng)的照片，如果我們每個(gè)人都做到文明禮儀，我們的生活環(huán)境將會(huì)一直這樣優(yōu)美舒適。

通過(guò)這次班會(huì)，我們更深地理解了文明兩個(gè)字，要從自己做起，從身邊的小事做起。

爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，爭(zhēng)做文明市民。保護(hù)環(huán)境，從我做起！

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇四

近年來(lái)，社會(huì)對(duì)于文明禮儀的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，而小學(xué)生作為社會(huì)的未來(lái)，他們的文明禮儀也備受關(guān)注。為了培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓他們從小懂得尊重別人、關(guān)愛環(huán)境、積極向上，學(xué)校設(shè)立了文明禮儀值崗，培養(yǎng)學(xué)生樹立起正確的價(jià)值觀和道德觀念。在我參加文明禮儀值崗的過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：從日常生活中培養(yǎng)文明禮儀。

文明禮儀不僅在學(xué)校，也應(yīng)貫徹在我們的日常生活中。通過(guò)值崗活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都代表著我們的形象。例如，當(dāng)我在操場(chǎng)上接到一張垃圾紙時(shí)，我會(huì)停下腳步，屈身?yè)炱鹄?，扔進(jìn)垃圾桶。這樣的行為不僅展示了自己的文明，也感染了其他人。在老師的指導(dǎo)下，我也學(xué)會(huì)了常見的禮儀，如問候、鞠躬、握手等。這些不論在學(xué)校還是社會(huì)中都是非常重要的，而通過(guò)文明禮儀值崗活動(dòng)，我們可以在熟悉的環(huán)境里鍛煉這些技能。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任感。

在文明禮儀值崗中，我有時(shí)需要與同學(xué)一起值崗。這鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我們分工協(xié)作，有的清理垃圾，有的引導(dǎo)交通，有的幫助其他同學(xué)。通過(guò)這樣的合作，我們學(xué)會(huì)了互相理解和支持，在困難的時(shí)候一起克服困難。我也發(fā)現(xiàn)，只有我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)，才能讓整個(gè)崗位運(yùn)作地更順利。我深深明白，只有承擔(dān)起責(zé)任，很多事情才能順利完成。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。

在文明禮儀值崗中，我們不僅要執(zhí)行規(guī)定，還要能夠獨(dú)立思考并解決問題。舉個(gè)例子，有一次下雨天，地面濕滑，我們擔(dān)心同學(xué)會(huì)摔倒。于是我們決定提前準(zhǔn)備一些警示標(biāo)志，并將其放置在濕滑的地方。這樣一來(lái)，同學(xué)們就能夠提前得知濕滑的地方，避免意外發(fā)生。這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要考慮問題，還要想出解決方法。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我們能夠提高自己的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。

通過(guò)參加文明禮儀值崗，我深刻認(rèn)識(shí)到文明禮儀的價(jià)值。文明禮儀不僅僅是一種形式，更是一種精神，能夠影響到我們的生活品質(zhì)。當(dāng)我看到同學(xué)們?cè)谖抑祶弲^(qū)域里保持安靜排隊(duì)，或者主動(dòng)撿拾垃圾時(shí)，我感到很開心。我意識(shí)到，如果每個(gè)人都能保持良好的文明禮儀，整個(gè)學(xué)校的氛圍將變得更加和諧、美好。而這種和諧和美好也會(huì)傳遞到社會(huì)的每一個(gè)角落。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小開始培養(yǎng)文明禮儀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

總結(jié)。

通過(guò)參加文明禮儀值崗的活動(dòng)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了平時(shí)的點(diǎn)滴，從小事做起，培養(yǎng)文明的生活習(xí)慣。我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任感，明白了只有承擔(dān)責(zé)任，才能讓事情更順利地完成。同時(shí)，我也提高了獨(dú)立思考和解決問題的能力，成長(zhǎng)為一個(gè)有實(shí)踐能力的人。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到文明禮儀的價(jià)值，它能夠讓我們的生活和社會(huì)更加美好。因此，我將會(huì)繼續(xù)保持良好的文明禮儀，用自己的行動(dòng)去影響身邊的人。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇五

文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育。每年都評(píng)選一批文明禮儀之星，帶動(dòng)我校的文明禮儀廣泛地開展起到了一定的督促作用。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，凈化學(xué)生的心靈，增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)相處，學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“知文明講禮儀”系列教育活動(dòng)，取得了很多的教育成果。

本學(xué)期初學(xué)校首先通過(guò)問卷調(diào)查的方式對(duì)學(xué)生之間存在的不文明行為做了統(tǒng)計(jì)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果制定了文明禮儀教育的詳細(xì)方案。圍繞文明禮儀教育主題，通過(guò)開展文明禮儀活動(dòng)，使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范，班容班貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

全校師生高度重視，統(tǒng)一思想，迅速行動(dòng)起來(lái)，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程，做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、人員到位、工作到位、措施到位，確?；顒?dòng)順利、持續(xù)、深入開展。

二、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，加大了宣傳力度，通過(guò)召開師生大會(huì)，利用班會(huì)、校園廣播文明禮儀歌謠和國(guó)旗下講話等形式營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的.基本體現(xiàn)。經(jīng)過(guò)廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心，成為全體師生的自覺行動(dòng)，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍。

三、形式多樣、內(nèi)容豐富。

1.各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《鄂爾多斯中小學(xué)生守則》和《鄂爾多斯中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范細(xì)則》，利用班會(huì)課開展文明禮儀大討論，對(duì)照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風(fēng)氣。

2.將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合。

3.通過(guò)問卷調(diào)查的方式對(duì)學(xué)生之間存在的不文明行為做了統(tǒng)計(jì)。這樣新穎而有趣的活動(dòng)，不僅讓學(xué)生作為“小小啄木鳥”發(fā)現(xiàn)身邊的不文明行為，同時(shí)也讓學(xué)生找到自己身上存在的不文明行為并及時(shí)改正。

通過(guò)一系列活動(dòng)，樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

四、工作落實(shí)、初顯成效。

通過(guò)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好;課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少;不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣;大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現(xiàn)象。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律、衛(wèi)生公約作為基本要求;把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。校園育人環(huán)境得到優(yōu)化，提升了學(xué)生文明素養(yǎng)。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過(guò)這些形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。

五、師德表率，感染學(xué)生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不亂扔廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。

六、樹立典型，鞏固成果。

在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中，“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星”一直貫穿始終。爭(zhēng)取在明年的文明禮儀明星中涌現(xiàn)出更多的學(xué)習(xí)榜樣;“文明之星”的爭(zhēng)當(dāng)，必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當(dāng)選“文明之星”，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開展，班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。

全校創(chuàng)設(shè)“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍，大力宣講禮儀，學(xué)習(xí)文明禮儀歌謠、禮儀詩(shī)歌、小故事、主題班隊(duì)會(huì)等等，通過(guò)教師監(jiān)督、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等方式，教育不文明行為，讓不文明行為在校園無(wú)處藏身。在校園內(nèi)時(shí)刻提醒檢查讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語(yǔ)、踩踏草坪等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。希望全校師生以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇六

人們?cè)谌粘Ｉ钪?，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。所以，我覺得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到注重細(xì)節(jié)、追求完美，力求做好每一件事。相信，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

外表文明是內(nèi)心文明的反映，培養(yǎng)良好的禮儀行為，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象，說(shuō)文明話，做文明事，著裝端莊整潔，舉止文明斯文，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的良好形象。

良好的禮儀素質(zhì)，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。如接一只電話，應(yīng)當(dāng)首先說(shuō)：您好！請(qǐng)講這種和藹可親的話語(yǔ)，會(huì)給人一種親切、溫馨的感受。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦袝r(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀，而且還要講究家庭禮儀，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺做到尊老愛幼，相互尊敬，講文明，懂禮貌，守規(guī)矩，和睦相處。我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們是行人的時(shí)候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有沒有紅燈，管他有沒有人行道，討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道、夾塞兒、占非機(jī)動(dòng)車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說(shuō)他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來(lái)，卻總怨顧客太挑刺。當(dāng)我們和同事相處的時(shí)總會(huì)埋怨同事的不拘小節(jié)，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些小節(jié)。

我們都知道教師禮儀是貫穿在生活工作中的方方面面，要養(yǎng)成良好的教師禮儀習(xí)慣，需要大家共同的努力。重視禮儀教育，提高教師的素養(yǎng)，這是時(shí)代的呼喚，也是社會(huì)的要求。作為教師的我們是傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任，承擔(dān)著教書育人、為人師表的光榮職責(zé)，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學(xué)生和社會(huì)的楷模。語(yǔ)言是教師用來(lái)傳授知識(shí)和與學(xué)生交流溝通的工具，是教師對(duì)學(xué)生言傳身教的一種手段，我認(rèn)為我們作為一名教師，應(yīng)當(dāng)用一顆平等的心，去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，放下教師的架子，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)相待，去做學(xué)生的朋友，去尊重學(xué)生、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，從而推動(dòng)孩子的發(fā)展。因此，從某種意義上講，教師的禮儀與修養(yǎng)，將直接影響到祖國(guó)的下一代、祖國(guó)的未來(lái)。禮儀是細(xì)節(jié)，禮儀也是一張名片。作為教師的我們要十分注意自己給孩子留下的印象，使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣，真正做到為人師表，身正為范。

通過(guò)學(xué)習(xí)和開展文明禮儀，使我意識(shí)到，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語(yǔ)，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時(shí)工作中鞠躬禮不標(biāo)準(zhǔn)、文明用語(yǔ)聲音太小、面部無(wú)表情等常見問題我們好像都沒有多加注意。社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的禮儀之邦！

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把文明禮儀深深地刻在心中，爭(zhēng)做一個(gè)合格的文明人，成為一個(gè)新世紀(jì)的公民。利用自己短暫的.生命，創(chuàng)建一個(gè)美好的社會(huì)。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇七

文明說(shuō)小也小，說(shuō)大也大，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴處處都能體現(xiàn)出每個(gè)人的文明舉止，文明禮儀，小了說(shuō)，一個(gè)人好的文明舉止會(huì)讓人們對(duì)你有一個(gè)好的印象，好的記憶，大了說(shuō)，一個(gè)人文明舉止的好壞，會(huì)直接關(guān)系到這個(gè)人的國(guó)家，像古時(shí)候的一位大臣李鴻章去外國(guó)訪問，隨意的往地上的吐了一口痰，就被外國(guó)記者大肆宣揚(yáng)，把整個(gè)國(guó)家的人都給貶低的一文不值。由此可見，一個(gè)人的文明舉止，是很重要的。

我們中國(guó)自古就是禮儀之邦，深受文化熏陶的我們，都應(yīng)該注意自己的文明禮儀，穿著，言行，特別是我們學(xué)生，從小養(yǎng)成文明禮儀是最重要的，“冠必正，鈕必結(jié)，襪與履，俱緊切”都是我們要遵守的。見到果皮紙屑撿起來(lái)，不說(shuō)臟話，這些都是老師從小就教育我們的，使我們成為一個(gè)合格的學(xué)生，合格的社會(huì)公民。

文明不僅僅是代表自己，還代表著家庭，親人，以及朋友，中國(guó)有句古話叫做：近朱者赤，近墨者黑。旁人從你的一舉一動(dòng)中，就可以看出你身邊的人是怎么樣的一個(gè)人。你的家教，教養(yǎng)和自身的修養(yǎng)如何。

文明，是人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的一個(gè)重要聯(lián)系，重要的橋梁，設(shè)想一下，如果我們?nèi)伺c人之間溝通，都不注重文明，張口是臟話，閉口是臟話，那我們這個(gè)社會(huì)豈不是亂了套?這個(gè)社會(huì)的文明也就徹底的消亡了!

所以，讓文明伴我成長(zhǎng)，讓文明時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在我的身邊，使我成為一個(gè)合格的社會(huì)公民，讓文明伴隨著整個(gè)世界，使整個(gè)世界都美麗起來(lái)吧!

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇八

中小學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主要建設(shè)者，文明禮儀的養(yǎng)成尤為重要。近年來(lái)，我校高度重視中小學(xué)生的文明禮儀教育，通過(guò)多種途徑引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們的文明素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)。

首先，文明禮儀是一種內(nèi)化的舉止?！岸Y儀之邦，行于世”。中小學(xué)生在社交場(chǎng)合中，要遵守禮儀規(guī)范，做到言談舉止得體，與人為善。在我校，老師經(jīng)常組織學(xué)生參加各種集體活動(dòng)，如班級(jí)聚餐、校級(jí)演出等，這些活動(dòng)為我們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中，我們要注意與他人溝通時(shí)的禮貌用語(yǔ)和行為，主動(dòng)為他人著想，給每個(gè)人都留有足夠的空間，并保持良好的溝通和合作。通過(guò)不斷鍛煉，我逐漸形成了自如行動(dòng)、自然流露的舉止，擴(kuò)展了自己的社交圈子。

其次，文明禮儀是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。文明禮儀的養(yǎng)成需要日復(fù)一日的努力。在校期間，老師長(zhǎng)期關(guān)注我們的言行舉止，對(duì)于違反禮儀的行為進(jìn)行及時(shí)糾正和教育，同時(shí)通過(guò)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)予以鼓勵(lì)。我記得有一次我吃飯時(shí)不小心打翻了杯子，老師并沒有責(zé)備我，而是耐心地教我如何優(yōu)雅地用餐。從那以后，我再也沒有重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤了。這種及時(shí)糾正和積極引導(dǎo)，幫助我們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在，我更加謹(jǐn)慎細(xì)致，關(guān)心他人，注意細(xì)節(jié)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都能做到文明禮貌。

再次，文明禮儀是一種表達(dá)的藝術(shù)。中小學(xué)生作為成長(zhǎng)中的孩子，情感表達(dá)非常重要。養(yǎng)成在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合表達(dá)自己的良好習(xí)慣，也是文明禮儀的一種體現(xiàn)。我校給學(xué)生提供了各種展示才藝的機(jī)會(huì)，比如校級(jí)演出，班級(jí)主題活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我們可以充分展現(xiàn)自己的才華和特長(zhǎng)，也可以表達(dá)自己的情感。在我參加的一個(gè)班級(jí)活動(dòng)中，我利用詩(shī)歌朗誦的形式，表達(dá)了對(duì)母親的愛。通過(guò)這種方式，我不僅表達(dá)了自己的情感，也感染了其他同學(xué)，激發(fā)了大家對(duì)文學(xué)藝術(shù)的興趣，形成了一個(gè)和諧有愛的班級(jí)氛圍。

最后，文明禮儀是一種傳承的責(zé)任。身為中小學(xué)生，我們不僅要養(yǎng)成文明禮儀的良好習(xí)慣，還要發(fā)揚(yáng)和傳承這種傳統(tǒng)文化。在我校的綠色校園活動(dòng)中，老師教我們愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾，不損壞公物，并組織我們主動(dòng)參加保護(hù)自然環(huán)境的活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅積極傳播環(huán)保知識(shí)，也激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。我還主動(dòng)參加了志愿者活動(dòng)，為社區(qū)老人提供幫助，向他們傳播社交禮儀知識(shí)，讓他們的晚年生活更加幸福。通過(guò)這種傳承，我們不僅影響了他人，也發(fā)展了自我，為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。

綜上所述，中小學(xué)文明禮儀的培養(yǎng)需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。在我校的長(zhǎng)期教育下，我積累了一些感悟和體會(huì)。文明禮儀需要內(nèi)化于心、外化于行，需要日常的積累和不斷的努力。作為中小學(xué)生，我們還要主動(dòng)表達(dá)和傳承這種文明禮儀，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)合格的社會(huì)主人翁，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

小學(xué)文明禮儀值崗心得體會(huì)范本篇九

文明禮儀是中小學(xué)教育中的重要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和品格。我對(duì)中小學(xué)文明禮儀有著深刻的體會(huì)和心得體會(huì)。在學(xué)校的日常生活中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸領(lǐng)悟到文明禮儀的重要性和作用。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)描述我的心得體會(huì)。

【第一段】。

場(chǎng)合要有禮儀。

在不同的場(chǎng)合，我們要展示不同的禮儀。在課堂上，我要做一個(gè)積極、有禮貌的學(xué)生。當(dāng)老師講課時(shí)，我們應(yīng)該專心聽講，不打鬧，不交頭接耳。要尊重老師，當(dāng)老師回答我的問題時(shí)，我會(huì)禮貌地說(shuō)“謝謝老師”。在校園其他地方，如圖書館、食堂等公共場(chǎng)所，我會(huì)不大聲說(shuō)話，保持良好的風(fēng)度。在與同學(xué)相處中，我會(huì)主動(dòng)幫助他們，禮讓他們，例如在上下樓梯時(shí)，讓同學(xué)先走。這些種種都是作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。

【第二段】。

注意儀容儀表。

儀表是一個(gè)人形象的體現(xiàn)，也是文明禮儀的一部分。中小學(xué)生在穿著方面應(yīng)該注意整潔、干凈。衣服要干凈整潔無(wú)褶皺，臉要清潔，發(fā)型要整齊。同時(shí)，我還注意保持良好的坐姿、站姿。坐在課桌前時(shí)要保持身體直立，不懶散地靠在椅子上。在排隊(duì)時(shí)，我會(huì)站得整整齊齊，不搖擺、晃動(dòng)，盡量不尋找依靠。只有保持良好的儀容儀表，才能給人留下好的印象。

【第三段】。

言談舉止要文明。

文明禮儀表現(xiàn)在言談舉止上尤為重要。我們要盡量避免粗魯、冒犯他人的語(yǔ)言和行為。在與師長(zhǎng)或同學(xué)交流時(shí)，我盡量用禮貌的措辭，不使用粗俗的語(yǔ)言。在與陌生人交流時(shí)，我會(huì)微笑著說(shuō)“您好”，并問好。在同學(xué)中間交往時(shí)，我會(huì)用友好的語(yǔ)氣詢問他們的健康和學(xué)習(xí)情況，表達(dá)關(guān)心之情。言談間的禮貌和尊重是文明禮儀的一個(gè)關(guān)鍵。

【第四段】。

做事認(rèn)真有序。

文明禮儀的一方面是做事認(rèn)真、有序。在學(xué)校中，我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，做到講臺(tái)上“有問必答、不懂就問”。同時(shí)在日常生活中，我會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，將個(gè)人物品整齊擺放，垃圾分類投放在正確的垃圾桶。在公共場(chǎng)合，我要和他人一起排隊(duì)等候，并有序上下車、進(jìn)出電梯。只有做事認(rèn)真有序，才能充分利用時(shí)間和資源。

【結(jié)尾】。

文明禮儀是中小學(xué)生必備的品質(zhì)和能力，也是我們受人尊重的基礎(chǔ)。我通過(guò)自己的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性和必要性。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將堅(jiān)持這些習(xí)慣，并不斷提高自己的素質(zhì)，成為一個(gè)有思想、有修養(yǎng)、有禮儀的好學(xué)生。同時(shí)，我也希望通過(guò)我的身邊示范和感染力，影響更多的同學(xué)一起倡導(dǎo)和培養(yǎng)文明禮儀。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的校園和社會(huì)。