2023年大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想(精選13篇)

心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)、感受和思考進(jìn)行總結(jié)和反思的產(chǎn)物，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己。在我們的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)遇到各種各樣的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，通過總結(jié)這些經(jīng)歷，我們可以更好地理解自己的成長(zhǎng)軌跡，從而可以更好地應(yīng)對(duì)未來的困難和挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以借助他人的意見和建議，拓寬思路和視野。在閱讀范文時(shí)，我們要注重分析和思考，從中獲取啟示和靈感。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇一

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，大學(xué)生的教育要求也在不斷提高。作為大學(xué)的基礎(chǔ)課程之一，文化課程扮演著培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要角色。通過學(xué)習(xí)文化課程，可以拓寬知識(shí)面，提高思維能力，增強(qiáng)人文素養(yǎng)。下面將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，談?wù)勎以诖髮W(xué)生文化課程中的心得體會(huì)。

大學(xué)生文化課程對(duì)我而言，是一座知識(shí)的寶庫(kù)，提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。在大學(xué)的三年中，我學(xué)習(xí)了許多專業(yè)課程外的文化課程，如文學(xué)、歷史、哲學(xué)等。這些課程讓我認(rèn)識(shí)了不同領(lǐng)域的重要名著、歷史事件以及思想。例如，在《中國(guó)文學(xué)史》這門課程中，我了解到了中國(guó)古代文學(xué)的演變和發(fā)展，讀到了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我深刻感受到文化課程的重要性，它們構(gòu)建了我的知識(shí)體系，使我擁有更加豐富全面的知識(shí)。

第二段：文化課程提高思維能力。

文化課程不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，更提高了我的思維能力。在學(xué)習(xí)哲學(xué)和邏輯學(xué)等課程中，我學(xué)會(huì)了思辨和邏輯分析的方法。通過閱讀經(jīng)典著作，我學(xué)會(huì)了批判性思維和分析問題的能力。這些能力在解決實(shí)際問題時(shí)非常重要，也對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的影響。此外，在文學(xué)課程中，我也鍛煉了對(duì)文本的理解和解讀能力。這些思維能力的提高使我在學(xué)業(yè)上更加靈活和獨(dú)立。

文化課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲得知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是大學(xué)生必備的一種素質(zhì)，它包括對(duì)人類文明的理解和欣賞。在文化課程中，我接觸到了古代和現(xiàn)代不同文化的精華，開拓了自己的眼界。通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力和人類情感的深度。通過學(xué)習(xí)歷史課程，我對(duì)歷史事件有了更加全面和深入的了解。這些文化課程不僅提高了我的文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我對(duì)不同文化的尊重和包容。

文化課程不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力，更重要的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)文化課程的過程中，我也學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的技能。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程中，我掌握了一些研究方法和調(diào)查技巧。在學(xué)習(xí)文學(xué)課程中，我鍛煉了寫作和表達(dá)能力。這些技能在今后的學(xué)習(xí)和工作中都具備重要的意義。通過文化課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了各種知識(shí)和技能，也提高了自身素質(zhì)，為將來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

文化課程的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是激發(fā)興趣與愛好。在大學(xué)生活中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文化領(lǐng)域的興趣。通過學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史等課程，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作、歷史研究等方面的熱情。這些興趣和愛好讓我對(duì)文化課程的學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和積極。此外，通過興趣與愛好的培養(yǎng)，我也拓寬了自己的人脈圈，結(jié)交到了一些志同道合的朋友。在交流和討論中，我從他們身上汲取了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)：大學(xué)生文化課程對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。它豐富了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了思維能力，增強(qiáng)了人文素養(yǎng)，促進(jìn)了全面發(fā)展，激發(fā)了興趣與愛好。通過文化課程的學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，提供了寶貴的人文修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)備。因此，大學(xué)生應(yīng)該重視文化課程的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的掌握與應(yīng)用，將其融入到自己的生活中，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇二

在大學(xué)里我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福，快畢業(yè)了大家都各奔東西了。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生畢業(yè)。

感想，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)班永遠(yuǎn)是人們關(guān)注的焦點(diǎn)，要用什么來形容它更貼切呢?收羅了各種各樣的詞匯來形容它，卻總是找不到合適的字眼。原本平淡的日子有緊張也有滿足，有忙碌也有收獲，此刻的我們也許更體味著幸福，也更懂得珍惜。終于我發(fā)現(xiàn)原來幸福二字才最有韻味。幸福的畢業(yè)班啊，那里有我們最珍貴的回憶。幸福的畢業(yè)班啊，那里有你有我更有愛。

課堂上，老師和同學(xué)們配合得更加默契。那不再是一種有問有答程序式的課堂，它變得更開放更靈活，在看似平常的交流中問題已經(jīng)得到很好的解決。在這個(gè)課堂上沒有完全的界線，更沒有獨(dú)立于課堂之外的人或事，一個(gè)眼神的交流大家便可以心領(lǐng)神會(huì)。也許這是大家都期望已久的課堂，可只有經(jīng)過無數(shù)次的講練，無數(shù)次的溝通才能變得更加圓滿。這就是幸福的畢業(yè)班，完全沒有痕跡完全沒有棱角，流暢的課堂才讓我們都得到了進(jìn)步，更收獲了成功。

休息時(shí)，大家總是聚在一起，沒有誰會(huì)愿意錯(cuò)過那最溫馨的時(shí)刻。每到這時(shí)大家總要把好吃的東西拿來一起分享，此時(shí)此刻仿佛比課堂更有凝聚力，你可以深深地感受到那種香甜的味道和濃濃的友情。最愛聽那陣陣爽朗的笑聲，是那么的整齊劃一，仿佛大家的心都連在一起才有那么相似的感悟。在這里永遠(yuǎn)不會(huì)有爭(zhēng)吵，更不會(huì)有分歧，因?yàn)樗麄冇泄餐呐d趣共同的理想。幸福的畢業(yè)班啊，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，這是一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語的地方。

畢業(yè)了，大家卻很舍不得離開，于是幸福的畢業(yè)班多了一股淡淡的離愁。紀(jì)念冊(cè)上洋溢著深情的離別。

寄語。

總是讓人感動(dòng)，畢業(yè)合影上一張張燦爛的笑臉總是努力要留給大家最深刻的記憶，期待著那簡(jiǎn)單卻最真摯的友誼可以地久天長(zhǎng)。人生總是這樣有相聚就有分離，于是我們更愿意相信，那短暫的分離是為了明天更好的重逢。明天當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤?，你一定可以驕傲地說：我們?cè)?jīng)一起努力過。

每一個(gè)人都有他獨(dú)特的氣質(zhì)，每一段回憶都有它值得紀(jì)念的理由，每一段人生都有它不斷追憶的過往。即使時(shí)光消逝，學(xué)業(yè)終將結(jié)束，但美好的記憶卻被保存下來。感謝那些我們共同創(chuàng)造的回憶，祝福大家的回憶都充滿芬芳。

光陰荏苒一揮間厲兵秣馬又四年。

有人說，所謂幸福生活就是睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋。照此看來，在大學(xué)最后的日子里，我也算是半個(gè)幸福的人：反正前半句已經(jīng)做到，后半句正在努力。二十多年來，這也算是最悠閑的時(shí)候了。總覺得應(yīng)該再寫點(diǎn)什么，可惜提筆忘字，只能回放大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有那些沉淀已久的真實(shí)感受。

一、社團(tuán)。

大學(xué)空余時(shí)間較多，而習(xí)慣了高中生活模式的我們，來到大學(xué)多少有點(diǎn)不適應(yīng)。為了打發(fā)業(yè)余時(shí)間，也為了充實(shí)、鍛煉、挑戰(zhàn)自己，我先后加入過院辯論隊(duì)、文藝部、宣傳部、新聞部、校秘書處。依稀記得自己在迎新晚會(huì)上獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》的情景，以后在院里舉行的各種活動(dòng)中都能看到我的身影，可惜那些經(jīng)歷猶如過眼云煙，早已灰飛煙滅。

也許大學(xué)四年，最值得留戀的要數(shù)在校報(bào)記者團(tuán)度過的兩年。校報(bào)老師的諄諄教導(dǎo)，歷歷在目;校報(bào)同學(xué)的歡歌笑語，記憶猶新。我們一起干活，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，在掛宣傳條幅時(shí)，無一例外的都流過血受過傷，我們負(fù)責(zé)出的宣傳欄受到師生的一致好評(píng)，經(jīng)常能聽到不同部門的老師說“校報(bào)出人才啊”，黨委宣傳部交給其他任務(wù)，我們也力爭(zhēng)精益求精，做到盡善盡美;我們一塊游戲，慶祝記者節(jié)、春游、元旦晚會(huì)、新老記者見面會(huì)、各種交流會(huì)等活動(dòng)辦得有聲有色，充分展示了學(xué)生記者的風(fēng)采和才華，也加深了我們之間的友誼。

“凝聚、尚實(shí)、超越”，我們的。

口號(hào)。

深入每一個(gè)學(xué)生記者的心中，無論身處何地，大家聚是一盆火，散是滿天星。

二、學(xué)習(xí)。

如果要問大學(xué)生在大學(xué)學(xué)到了什么，估計(jì)十有八九不能給出一個(gè)明確的答復(fù)，并且沮喪失望之情溢于言表;但如果有社會(huì)人說大學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì)，又沒有幾個(gè)大學(xué)生愿意承認(rèn)。

有很多人，也想在大學(xué)里珍惜青春年華，好好學(xué)點(diǎn)東西?？梢慌龅侥切╆惻f的知識(shí)、古板的教學(xué)、機(jī)械的思維、死氣沉沉的氛圍就讓人難以忍受，于是閑聊、睡覺、逃課便習(xí)以為常。

依我看，小學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，中學(xué)強(qiáng)調(diào)深度，而大學(xué)強(qiáng)調(diào)廣度。許多人習(xí)慣了中學(xué)的思維方式，他們的興奮點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)的理解和實(shí)用性;而部分大學(xué)老師敷衍了事、浮光掠影、照本宣科，甚至連自己都底氣不足的講解自是讓學(xué)生大失所望。

一個(gè)本科生四年學(xué)五六十門課，每科都要達(dá)到高中那樣的要求簡(jiǎn)直無法想像。這時(shí)候，博采眾長(zhǎng)為我所用就顯得尤為重要?；蛘咝蜗笠稽c(diǎn)說就是要全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)捕撈。比如某一堂課，也許就那么一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或老師的一句話對(duì)你產(chǎn)生了影響，讓你有所啟發(fā)，那么這堂課就沒白上。有人說課后他又忘了，沒關(guān)系，你吃過一塊肉，過后也不會(huì)有多少特別的回味，身體的某個(gè)部位也不會(huì)立馬長(zhǎng)出一塊肉來，但我們知道，那塊肉對(duì)我們的身體已經(jīng)產(chǎn)生了營(yíng)養(yǎng)作用，只是我們感覺不到而已。

大三上學(xué)期，我看完了金庸的全部武俠小說，頗有感觸。仔細(xì)想來，其實(shí)積累知識(shí)有如武俠小說里面練習(xí)內(nèi)功。日積月累自己現(xiàn)在無法感受，一旦將來在社會(huì)上有用武之地，同樣的招式，由你發(fā)揮出來的威力與那些沒念過大學(xué)的自是不可相提并論。

三、朋友。

沒有人會(huì)反對(duì)我說朋友是人生當(dāng)中不可多得、無法取代的財(cái)富!除了知識(shí)，朋友應(yīng)該是我大學(xué)最大的收獲。

患難之中見真情，錦上添花絕對(duì)沒有雪中送炭來得真實(shí)感人。有多少人真心幫助過我業(yè)已漸漸淡忘，但我對(duì)他們的感激之情卻愈久彌新。我先后在武漢四所高校呆過，吃喝住行全有兄弟負(fù)責(zé)，我掏錢都不讓;有一次，我急需用錢，打幾個(gè)電話，兩天之內(nèi)籌足所需要的1500塊錢，實(shí)際上那也是我為別人借的;我考研的資料70%是上屆學(xué)長(zhǎng)給的，如今我又全部給了下一屆的學(xué)弟學(xué)妹;我現(xiàn)在不擔(dān)心工作問題，至少有五、六個(gè)大城市，我隨時(shí)去，吃住都不會(huì)有問題。

我們無法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但我們可以加深生命的深度，拓展生命的寬度。而真誠(chéng)的朋友無論是精神上還是物質(zhì)上對(duì)于我們拓展自己的寬度都是極為有利的。

真心對(duì)待自己的朋友，他們就是你身邊無盡的財(cái)富。

四、結(jié)語。

光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步;前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟、成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。

別了，農(nóng)大;別了，校報(bào)記者團(tuán)。讓我們?cè)诮窈蟮娜兆永铮髯詫懴聦儆谧约旱妮x煌篇章!

五年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的五年，卻是我的人生中彌足珍貴的五年。在這五年里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的清華畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過?？偨Y(jié)過去可以撥開時(shí)間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

大學(xué)五年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對(duì)于這個(gè)方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這五年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動(dòng)的參與，同時(shí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動(dòng)手能力，拓寬了我的知識(shí)面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識(shí)。

在清華園的五年，所得不僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，需要的不僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在清華的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自己的追求。生命對(duì)于宇宙而言，不過是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時(shí)期會(huì)有不同的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛國(guó)愛家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。

學(xué)校提供了豐富多姿的文藝活動(dòng)來活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來發(fā)展自己充實(shí)自己。來清華前，我自己就對(duì)音樂有興趣。大學(xué)期間，音樂欣賞課的學(xué)習(xí)使我對(duì)音樂的樂理更有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，并因此培養(yǎng)了更濃厚的興趣。

體育一直是我的弱項(xiàng)。在清華，體育是整個(gè)學(xué)校高度重視的一類課，蔣南翔校長(zhǎng)的。

名言。

激勵(lì)著一代又一代的清華學(xué)子，而馬約翰先生的體育思想和體育教學(xué)則是整個(gè)清華體育的靈魂。在這樣的一個(gè)環(huán)境下，我自覺或是不自覺的融入到了這一大潮中。應(yīng)該說，清華對(duì)于體育的重視讓我的身體素質(zhì)有了比較明顯的提高?，F(xiàn)在盡管已沒有體育課，但我仍能堅(jiān)持有意識(shí)的投入鍛煉，這也是清華良好的氛圍潛移默化的結(jié)果，相信這樣的一個(gè)好傳統(tǒng)會(huì)在我將來的歲月里得到堅(jiān)持。

學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益菲淺。大一時(shí)的。

軍訓(xùn)。

我們留下的是汗水帶回來的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。大二時(shí)的金工實(shí)習(xí)我們學(xué)到了金屬加工的知識(shí)并且增加了對(duì)工人師傅尊敬和珍惜別人勞動(dòng)成果的觀念更學(xué)到了工人師傅嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的勞動(dòng)態(tài)度。大三時(shí)的電子工藝實(shí)習(xí)自己裝配出一個(gè)小收音機(jī)和充電器帶來的是自己動(dòng)手豐衣足食的喜悅。大四的社會(huì)實(shí)踐、大五的畢業(yè)設(shè)計(jì)給了自己一個(gè)全面的鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

大學(xué)五年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在五年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜!

感謝清華這個(gè)大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇三

近年來，大學(xué)生文化課程受到越來越多的關(guān)注。作為大學(xué)的基礎(chǔ)課程，它們?yōu)閷W(xué)生提供了一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響。在我讀完大學(xué)四年的文化課程后，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到它們的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。

首先，大學(xué)生文化課程使我具備了廣泛的知識(shí)視野。在文化課程中，我們學(xué)習(xí)到了豐富多樣的知識(shí)，包括歷史、文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)世界有了更加全面、深入的了解，并廣泛開闊了我的知識(shí)視野。例如，在學(xué)習(xí)歷史課程時(shí)，我了解到了歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而更好地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代社會(huì)的變革與發(fā)展；在學(xué)習(xí)文學(xué)課程時(shí)，我感受到了文字的魅力，從中獲得了審美的享受。

其次，大學(xué)生文化課程培養(yǎng)了我批判思維和獨(dú)立思考的能力。在文化課程中，我們不僅僅是被動(dòng)地接收知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和思考。通過學(xué)習(xí)哲學(xué)課程，我學(xué)會(huì)了提出自己的問題，掌握了運(yùn)用邏輯和推理的方法。這使我在面對(duì)問題時(shí)能夠進(jìn)行客觀的思考，培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力。這對(duì)于我的人生發(fā)展和未來的職業(yè)發(fā)展都具有積極的意義。

第三，大學(xué)生文化課程提高了我的溝通和表達(dá)能力。在文化課程中，我們需要參加討論和演講，這要求我們具備良好的溝通和表達(dá)能力。通過參與各種課堂討論，我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效溝通，提高了我的語言表達(dá)能力和交流技巧。這不僅在求職面試中有著積極的作用，同時(shí)也提升了我的社交能力，使我更加成熟自信。

第四，大學(xué)生文化課程啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維方式。在文化課程中，我們接觸到了眾多的藝術(shù)作品和文化產(chǎn)物，這無疑對(duì)我們的創(chuàng)造力和思維方式有著重要的影響。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和美學(xué)，我不僅了解到了藝術(shù)的發(fā)展歷程，也學(xué)到了藝術(shù)創(chuàng)作的基本原理。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣，提高了我的審美和藝術(shù)鑒賞能力。

最后，大學(xué)生文化課程培養(yǎng)了我的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。在文化課程中，我們學(xué)習(xí)到了人類的智慧和人文精神，使我對(duì)社會(huì)文化的多樣性和人類發(fā)展的問題有了更深入的思考。通過學(xué)習(xí)倫理學(xué)和社會(huì)學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感。我深信，這樣的素養(yǎng)將在未來的生活和工作中發(fā)揮重要作用，使我成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心的公民。

綜上所述，大學(xué)生文化課程給了我很多寶貴的心得和體會(huì)。它們開闊了我的知識(shí)視野，培養(yǎng)了我的批判思維和獨(dú)立思考的能力，提高了我的溝通和表達(dá)能力，啟發(fā)了我的創(chuàng)造力和思維方式，并培養(yǎng)了我的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。我深感幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)接受這樣全面的教育，相信這將對(duì)我未來的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。在我即將步入社會(huì)之際，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去豐富我的人生，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇四

攝影作為一種優(yōu)美的藝術(shù)形式，早已不再只是個(gè)人興趣愛好的領(lǐng)域，而成為了商業(yè)化的一項(xiàng)重要產(chǎn)業(yè)。當(dāng)代社會(huì)對(duì)于商業(yè)攝影的需求越來越高，這也使得商業(yè)攝影成為了很多大學(xué)生選擇的職業(yè)方向之一。在我大學(xué)四年攝影學(xué)習(xí)的過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我對(duì)于大學(xué)生商業(yè)攝影的心得體會(huì)。

首先，大學(xué)生商業(yè)攝影要具備穩(wěn)定技術(shù)技能。攝影作為一門專業(yè)技術(shù)，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摶A(chǔ)和復(fù)雜的實(shí)踐技巧，因此大學(xué)生在學(xué)習(xí)商業(yè)攝影時(shí)需要注重技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在我學(xué)習(xí)攝影的過程中，我發(fā)現(xiàn)掌握攝影設(shè)備的功能和操作是至關(guān)重要的，只有熟練掌握了設(shè)備的使用和調(diào)整，才能拍攝出高質(zhì)量的商業(yè)作品。此外，光線的掌握也是商業(yè)攝影的關(guān)鍵之一，掌握不同光線照明的技巧，能夠?yàn)樽髌吩黾訉哟胃泻土Ⅲw感。因此，大學(xué)生在學(xué)習(xí)商業(yè)攝影時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)攝影器材的了解和操作，同時(shí)熟練掌握光線的運(yùn)用。

其次，大學(xué)生商業(yè)攝影要有獨(dú)特的創(chuàng)意和思維。商業(yè)攝影的目的是通過影像傳遞信息和推銷產(chǎn)品，因此在商業(yè)攝影創(chuàng)作中，獨(dú)特的創(chuàng)意和思維非常重要。在我創(chuàng)作商業(yè)攝影作品的過程中，我發(fā)現(xiàn)要從眾多的商業(yè)廣告中脫穎而出，必須具備獨(dú)特的視角和創(chuàng)作思維。通過審視商業(yè)攝影作品的趨勢(shì)和流行元素，借鑒他人的創(chuàng)意，并結(jié)合自己的觀察和感受，開發(fā)出符合市場(chǎng)需求和自己風(fēng)格的創(chuàng)意作品。此外，攝影師還應(yīng)該不斷探索不同的構(gòu)圖和拍攝角度，通過獨(dú)特的構(gòu)圖和視覺效果，將產(chǎn)品展現(xiàn)在觀眾面前，引起觀眾的興趣并留下深刻的印象。

最后，大學(xué)生商業(yè)攝影要善于與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作。商業(yè)攝影工作涉及到與客戶、模特和其他攝影師等多方進(jìn)行合作，因此攝影師必須具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在我參與商業(yè)攝影項(xiàng)目的過程中，我發(fā)現(xiàn)與人進(jìn)行溝通是非常重要的環(huán)節(jié)，只有通過與客戶的深入溝通，了解客戶的需求和品牌定位，才能更好地創(chuàng)作出符合客戶需求的商業(yè)作品。此外，攝影師還需要與模特、攝影助理、后期制作人員等進(jìn)行密切配合，共同落實(shí)拍攝計(jì)劃和完善作品的細(xì)節(jié)，達(dá)到更好的合作效果。

總而言之，作為一名大學(xué)生商業(yè)攝影從業(yè)者，在打下堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，要有獨(dú)特的創(chuàng)意和思維，并善于與人溝通和團(tuán)隊(duì)合作。這樣才能在商業(yè)攝影領(lǐng)域中取得成功，并為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。攝影是一門藝術(shù)，它融合了技術(shù)、創(chuàng)意和情感，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的攝影水平和拓寬自己的攝影視野。作為一名大學(xué)生商業(yè)攝影從業(yè)者，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的攝影技術(shù)和創(chuàng)作能力，以為商業(yè)攝影行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇五

攝影作為一門藝術(shù)形式，已經(jīng)滲透到我們的日常生活中。而商業(yè)攝影作為攝影領(lǐng)域中的一支重要力量，不僅要求攝影師具備出色的技術(shù)能力，還需要具備良好的商業(yè)意識(shí)和創(chuàng)意思維。作為一名大學(xué)生，我在學(xué)習(xí)商業(yè)攝影的過程中，不僅收獲了技術(shù)上的進(jìn)步，還理解了商業(yè)攝影的核心價(jià)值和拍攝技巧。在這篇文章中，我將分享我在商業(yè)攝影中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，商業(yè)攝影的核心是服務(wù)。商業(yè)攝影主要是為商業(yè)目的而存在的，與此同時(shí)，攝影師也是為了給客戶提供滿意的作品而存在的。在商業(yè)攝影中，攝影師需要與客戶進(jìn)行深入的溝通與了解，了解客戶的需求和預(yù)期。只有通過與客戶密切合作，才能保證作品能夠符合客戶的預(yù)期。因此，作為一個(gè)攝影師，我們需要學(xué)會(huì)傾聽和理解客戶的需求，而不是僅僅依賴自己的想法和創(chuàng)意。

其次，商業(yè)攝影需要關(guān)注市場(chǎng)需求。市場(chǎng)需求是商業(yè)攝影發(fā)展的重要指導(dǎo)。攝影師需要對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，了解市場(chǎng)需求和趨勢(shì)，從而提前進(jìn)行準(zhǔn)備和規(guī)劃。例如，時(shí)下風(fēng)靡的電商攝影，攝影師需了解電商平臺(tái)的拍攝要求和用戶需求，針對(duì)這些特點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)和視覺上的創(chuàng)新。只有緊跟市場(chǎng)需求，才能在商業(yè)攝影領(lǐng)域中保持競(jìng)爭(zhēng)力。

再次，商業(yè)攝影需要注重品牌和形象的塑造。品牌是商業(yè)攝影中不可或缺的一環(huán)。品牌的塑造需要從攝影作品的視覺效果、拍攝風(fēng)格到攝影師自身的形象和口碑都需要注重。通過塑造一個(gè)獨(dú)特的品牌形象，攝影師能夠在市場(chǎng)中脫穎而出，與眾多攝影師形成差異化競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，攝影師還需要注重口碑的積累和維護(hù)，通過良好的服務(wù)和出色的作品，贏得客戶的信任和口碑傳播。

此外，商業(yè)攝影需要勇于創(chuàng)新和突破。商業(yè)攝影領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)對(duì)創(chuàng)新和新鮮感的需求也越來越大。因此，作為一名商業(yè)攝影師，我們需要不斷進(jìn)行技術(shù)和創(chuàng)意上的突破。嘗試新的拍攝手法、新的后期處理方式、新的題材和風(fēng)格，可以使作品更具吸引力和差異化。在創(chuàng)新的同時(shí)，也需要保持學(xué)習(xí)和積累，不斷提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

綜上所述，商業(yè)攝影作為一門兼具藝術(shù)性和商業(yè)性的攝影形式，對(duì)于攝影師來說既是一種挑戰(zhàn)也是一種機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)商業(yè)攝影，我們不僅可以提升自己的攝影技術(shù)，還可以培養(yǎng)出色的商業(yè)意識(shí)和創(chuàng)意思維，并且能夠結(jié)合市場(chǎng)需求和客戶需求，提供滿意的攝影作品。在商業(yè)攝影的路上，我愿繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，成為一名優(yōu)秀的商業(yè)攝影師。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇六

第一段：引言（引入話題，提出逛商業(yè)街的現(xiàn)象）。

大學(xué)生作為當(dāng)代最有活力和消費(fèi)能力的群體之一，常常會(huì)選擇在休閑時(shí)間逛商業(yè)街，享受購(gòu)物和娛樂的樂趣。然而，值得注意的是，大部分大學(xué)生在逛商業(yè)街時(shí)只是單純的消費(fèi)，而并沒有深入感受商業(yè)街背后的文化內(nèi)涵。因此，大學(xué)生不僅僅是要滿足于購(gòu)物的快感，更應(yīng)該從這個(gè)過程中有所收獲，獲得正向的體驗(yàn)與心得。

第二段：文化感受（提取商業(yè)街的文化內(nèi)涵，重視文化積淀）。

商業(yè)街不僅僅是大量商鋪的集聚地，還承載著城市的文化內(nèi)涵。在逛街的過程中，大學(xué)生應(yīng)該注重對(duì)商業(yè)街的文化感受。商業(yè)街往往有著濃厚的歷史氣息，街道兩側(cè)的建筑和標(biāo)志性景點(diǎn)都是這座城市的歷史符號(hào)。通過欣賞這些文化遺跡，可以進(jìn)一步了解城市的歷史和發(fā)展變遷。此外，商業(yè)街也是一個(gè)展示城市時(shí)尚和潮流的地方，這里的服裝、配飾和美食等也是城市的文化象征，大學(xué)生可以逛街時(shí)從中感受和領(lǐng)悟當(dāng)?shù)氐臅r(shí)尚文化。

第三段：交流互動(dòng)（重視商業(yè)街與人的互動(dòng)，推崇人與城市的融合）。

逛商業(yè)街不僅僅是一個(gè)單純的消費(fèi)行為，更是一個(gè)與人交流和互動(dòng)的過程。在商業(yè)街上，大學(xué)生可以與店主交流商品的特點(diǎn)，與其他逛街的人一起評(píng)價(jià)商品的好壞。這種互動(dòng)的方式不僅能提高自己的消費(fèi)決策能力，也能增加社交經(jīng)驗(yàn)和拓展交友圈的機(jī)會(huì)。商業(yè)街作為城市的一部分，也是與人交流的場(chǎng)所，隨著大學(xué)生的參與和互動(dòng)，商業(yè)街與人的融合將更加緊密。

第四段：自我完善（提出在逛商業(yè)街中進(jìn)行自我完善的建議）。

逛商業(yè)街不只是消費(fèi)和享受的過程，更是一個(gè)可以讓自己完善自我的機(jī)會(huì)。在商業(yè)街上，大學(xué)生可以通過購(gòu)買自己喜歡的物品來提高自己的審美品味；也可以通過觀察和借鑒商家的經(jīng)營(yíng)模式來豐富自己的創(chuàng)業(yè)思路；還可以通過與同齡人的交流和分享來拓寬自己的見識(shí)和認(rèn)識(shí)。商業(yè)街是一個(gè)充滿機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的地方，大學(xué)生應(yīng)該從中找到適合自己的方式，進(jìn)行自我完善和發(fā)展。

第五段：總結(jié)（總結(jié)全文，并提出期望）。

逛商業(yè)街是大學(xué)生們喜歡的休閑方式，但僅僅把它當(dāng)作購(gòu)物和娛樂的方式是不夠的。作為一個(gè)有獨(dú)立思考和價(jià)值觀的大學(xué)生，我們應(yīng)該站在更高的角度去看待商業(yè)街，并從中獲得更多的體驗(yàn)、收獲和啟示。逛商業(yè)街不僅僅是一次簡(jiǎn)單的行為，更是一個(gè)關(guān)于自己價(jià)值觀的選擇。因此，我們希望大學(xué)生們能夠在逛商業(yè)街的過程中重視文化感受、積極互動(dòng)、自我完善，并通過這樣的方式不斷提升自己，成為更有思想和品位的人。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇七

近年來，商業(yè)街已成為大學(xué)生們休閑娛樂的重要場(chǎng)所，各種時(shí)尚品牌、咖啡店和美食廣場(chǎng)聚集其中，為大學(xué)生提供了一個(gè)展示個(gè)性和體驗(yàn)消費(fèi)的場(chǎng)所。作為一名大學(xué)生，我曾多次逛商業(yè)街，收獲頗豐，下面將從購(gòu)物體驗(yàn)、交友機(jī)會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)等方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，逛商業(yè)街可以給大學(xué)生提供豐富多樣的購(gòu)物體驗(yàn)。商業(yè)街匯聚了眾多時(shí)尚品牌和零售店，提供了各種各樣的商品供我們選擇。大學(xué)生購(gòu)物的需求很多樣化，有些人喜歡追求時(shí)尚潮流的服裝鞋包，有些人喜歡看書買書，有些人喜歡收集文創(chuàng)產(chǎn)品。而商業(yè)街可以滿足我們的不同購(gòu)物需求，讓購(gòu)物成為我們的一種享受。不僅可以滿足物質(zhì)上的需求，還可以找到適合自己的時(shí)尚風(fēng)格，并且可以通過購(gòu)物來調(diào)整自己的心情，提升自信心和幸福感。

其次，逛商業(yè)街也給大學(xué)生提供了很多交友機(jī)會(huì)。商業(yè)街吸引了大量年輕人的聚集，這為大學(xué)生提供了與來自不同地方、不同背景的人們交流的機(jī)會(huì)。我們可以通過購(gòu)物的過程中與售貨員聊天，交流意見，了解不同品牌的背后故事；我們可以與朋友一起逛街，相互交流分享購(gòu)物心得；我們還可以遇見志同道合的人，通過共同的興趣點(diǎn)展開對(duì)話。商業(yè)街不僅僅是一種購(gòu)物場(chǎng)所，更是一個(gè)社交平臺(tái)，讓我們能夠結(jié)識(shí)更多的人，擴(kuò)大社交圈子。

此外，逛商業(yè)街還能夠促進(jìn)大學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)。商業(yè)街上琳瑯滿目的商品讓我們愈發(fā)了解自己的興趣和喜好，通過不同品牌的比較，我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的審美觀點(diǎn)和價(jià)值觀。除此之外，逛商業(yè)街還可以培養(yǎng)大學(xué)生的談判能力和獨(dú)立思考能力。在商業(yè)街上，我們會(huì)遇到各種各樣的銷售員，他們會(huì)為了銷售產(chǎn)品而耐心地和我們進(jìn)行溝通。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)自己分析，判斷以及做決策，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。同時(shí)，在購(gòu)買過程中也能鍛煉我們的談判和溝通能力，提升我們的人際交往技巧。

最后，逛商業(yè)街還有助于緩解大學(xué)生的壓力。大學(xué)生生活節(jié)奏快，學(xué)業(yè)繁重，壓力不斷累積。而逛商業(yè)街可以成為一種緩解壓力的方式。在商業(yè)街上逛街購(gòu)物的過程中，我們能夠暫時(shí)拋開學(xué)業(yè)的壓力，調(diào)整自己的心態(tài)，放松身心。購(gòu)物本身就是一種放松的方式，能夠消磨時(shí)間，挑逗情緒，讓我們暫時(shí)忘卻煩惱和壓力，在購(gòu)物的過程中找到一種平衡和舒緩。

總之，逛商業(yè)街不僅僅是一種消費(fèi)方式，更是一種大學(xué)生活的體驗(yàn)。購(gòu)物體驗(yàn)、交友機(jī)會(huì)、個(gè)人成長(zhǎng)以及緩解壓力，這些都是逛商業(yè)街給大學(xué)生帶來的好處。當(dāng)然，我們需要在逛商業(yè)街的同時(shí)也要注重理性消費(fèi)，不盲目跟風(fēng)，對(duì)自己的購(gòu)物需求進(jìn)行合理規(guī)劃。只有這樣，才能夠更好地享受逛商業(yè)街的樂趣，并且從中獲得實(shí)際的內(nèi)外在的收獲，讓大學(xué)生活更加充實(shí)多彩。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇八

第一段：引言（150字）。

現(xiàn)代社會(huì)，商業(yè)街成為了大學(xué)生們課余時(shí)最常光顧的地方之一。在這樣一個(gè)繁華的場(chǎng)所，大學(xué)生們除了購(gòu)物和娛樂，還能夠體會(huì)到許多與生活息息相關(guān)的重要感悟。作為大學(xué)生的我，逛商業(yè)街不僅僅是滿足購(gòu)物欲望，更是一個(gè)鍛煉自己生活能力和社會(huì)能力的機(jī)會(huì)。下面，我將分享我逛商業(yè)街的一些心得體會(huì)。

第二段：展示新潮流（250字）。

逛商業(yè)街，第一件事就是感受到了新潮流的存在。時(shí)尚服飾、流行首飾、個(gè)性裝飾品等無處不在。我看到很多品牌在商業(yè)街上開設(shè)了專賣店，展示著最新的時(shí)裝和潮流。當(dāng)我走進(jìn)這些店鋪時(shí)，我被逼迫著關(guān)注時(shí)尚、追求時(shí)尚。同時(shí)，在這些商業(yè)街上我也感受到了年輕一代的獨(dú)立和個(gè)性。大學(xué)生們追求自我的態(tài)度，以及他們對(duì)追求和弘揚(yáng)個(gè)性化的生活方式所表現(xiàn)出的堅(jiān)持，給予了我很大的啟發(fā)。逛商業(yè)街讓我明白，時(shí)尚不僅僅是追求潮流，更是表達(dá)個(gè)性的一種方式。

第三段：洞察商機(jī)（250字）。

逛商業(yè)街還可以讓大學(xué)生洞察商機(jī)。商業(yè)街匯聚了各種各樣的商家，每個(gè)攤位都在爭(zhēng)取顧客的關(guān)注和購(gòu)買。一方面，商家們?yōu)榱宋櫩?，?huì)不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，也為我們提供了選擇的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了分析比較，理性購(gòu)物，不盲目跟風(fēng)。另一方面，商業(yè)街也給了我一種商機(jī)的視角。我看到許多年輕人在商業(yè)街上開設(shè)了自己的小店，賣著自己設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的商品。這些年輕人敏銳地發(fā)現(xiàn)到年輕人市場(chǎng)對(duì)于獨(dú)立品牌的需求，他們努力打造著自己的品牌，并且取得了成功。逛商業(yè)街讓我懂得，只有積極開發(fā)創(chuàng)新的頭腦，不斷尋找商機(jī)，我們才能在激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地。

第四段：提升人際交往能力（250字）。

逛商業(yè)街也讓我受益于提升人際交往能力。商業(yè)街上人來人往，來自不同背景的人們相互較量，人際交往的機(jī)會(huì)非常多。在購(gòu)物中心里，我學(xué)會(huì)了如何與陌生人交流，與銷售員溝通，嘗試著用自己的口才能力去爭(zhēng)取更優(yōu)惠的價(jià)格。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了不少志同道合的朋友，通過共同的興趣愛好，我們建立了深厚的友誼。這些人際交往的經(jīng)驗(yàn)和技巧不僅幫助我在逛商業(yè)街中順利交流，更為我將來社交和工作中提供了寶貴的資本。

第五段：促進(jìn)自我成長(zhǎng)（200字）。

逛商業(yè)街可以促進(jìn)大學(xué)生的自我成長(zhǎng)。商業(yè)街涵蓋了很多方面的需求，比如消費(fèi)和娛樂。在這種環(huán)境中，大學(xué)生不僅僅是顧客，同時(shí)也可以是參與者和創(chuàng)造者。逛商業(yè)街，我們可以鍛煉自我管理能力、談判能力和耐心，也能夠培養(yǎng)自己的商業(yè)思維，從而逐漸增長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與能力。商業(yè)街的生活閱歷能夠幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)生活的挑戰(zhàn)與變化，并培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。

總結(jié)（100字）。

逛商業(yè)街看似只是一種消遣，然而其中蘊(yùn)藏著許多不為人知的秘密。逛商業(yè)街不僅僅滿足我們的物質(zhì)需求，更能夠讓我們學(xué)會(huì)洞察商機(jī)，提升人際交往能力，并促進(jìn)自我成長(zhǎng)。在未來的日子里，我將更加用心體會(huì)商業(yè)街的魅力，不僅僅是作為購(gòu)物和娛樂的場(chǎng)所，更是一個(gè)充滿經(jīng)驗(yàn)與智慧的地方。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的日益繁榮，商業(yè)攝影已成為一個(gè)備受關(guān)注的行業(yè)。作為大學(xué)生，我從事商業(yè)攝影已經(jīng)有一段時(shí)間了，并且深感這個(gè)行業(yè)對(duì)于攝影師的要求和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得，分享給大家。

首先，一名攝影師要對(duì)商業(yè)攝影有深入的了解。商業(yè)攝影并不僅僅是純粹的藝術(shù)，更是服務(wù)于商品和廣告產(chǎn)業(yè)的一個(gè)工具。因此，攝影師需要對(duì)市場(chǎng)需求有準(zhǔn)確的判斷和理解。在攝影作品中，攝影師需要準(zhǔn)確地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值，讓觀眾能夠直觀地了解到產(chǎn)品所要傳達(dá)的信息。這種專業(yè)知識(shí)需要通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐來積累，只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

其次，商業(yè)攝影需要與團(tuán)隊(duì)合作。在一個(gè)商業(yè)攝影項(xiàng)目中，往往需要攝影師與其他人合作，如模特、化妝師、造型師等。每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域，只有團(tuán)隊(duì)合作才能將一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行到底。因此，作為攝影師，我們需要學(xué)會(huì)與他人溝通和合作。要善于傾聽他人的建議和意見，也要能夠表達(dá)自己的想法和需求。只有團(tuán)隊(duì)合作，才能最大限度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，完成一個(gè)成功的商業(yè)攝影項(xiàng)目。

再次，商業(yè)攝影需要不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力。技術(shù)是商業(yè)攝影的基礎(chǔ)，只有掌握了基本的攝影技術(shù)，才能更好地表達(dá)出產(chǎn)品的特點(diǎn)和價(jià)值。而創(chuàng)造力則是商業(yè)攝影的靈魂，只有具備獨(dú)特的創(chuàng)意和想法，才能使作品與眾不同。因此，作為一名攝影師，我們不能停止學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的攝影技術(shù)和創(chuàng)造力。可以參加一些攝影培訓(xùn)班或者參加一些攝影比賽，與其他攝影師交流和學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

最后，商業(yè)攝影需要保持熱情和耐心。商業(yè)攝影是一個(gè)需要長(zhǎng)時(shí)間和耐心的過程。拍攝一組商業(yè)廣告照片需要精心設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行多次試拍，不斷修改和完善直至達(dá)到客戶要求。在這個(gè)過程中，我們需要保持專注和耐心，不斷地追求完美。同時(shí)，商業(yè)攝影也需要攝影師保持熱情。只有真正熱愛攝影，才能在這個(gè)行業(yè)中堅(jiān)持下去并取得成功。因此，我們要時(shí)刻保持對(duì)攝影的熱情，將它視為一種樂趣而不僅僅是一份工作。

總結(jié)起來，作為大學(xué)生從事商業(yè)攝影，需要深入了解行業(yè)，與團(tuán)隊(duì)合作，不斷提高自己的技術(shù)和創(chuàng)造力，保持熱情和耐心。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求，同時(shí)也能夠獲得更多的機(jī)會(huì)和成功。作為一名年輕攝影師，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持并追求自己的夢(mèng)想，為商業(yè)攝影行業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇十

每天都是緊張的訓(xùn)練、嚴(yán)格的紀(jì)律，這是我上大學(xué)以來最深的感受：累，尤其是第一天開始站軍姿的時(shí)候，我們站得筆直，而在臉的`一邊感受到太陽打在臉上，身體還需要筆直，一分鐘，兩分鐘時(shí)間過得很慢，就像沙漏里面的一粒粒沙子，在這時(shí)突然間一道哨聲響起，當(dāng)時(shí)只感覺，哨聲如同天籟之音解救了我們，心里想著，軍訓(xùn)只是要讓我們吃吃苦而已。直到我們練習(xí)了敬禮，在敬禮的那一瞬間，我感受到不一樣的意義，那一刻突然感覺有點(diǎn)被震撼到，軍人的莊重與肅穆！

自此，對(duì)軍訓(xùn)的意義有了新的感悟：

我們是生長(zhǎng)在紅旗下的，敬禮是軍人以自己崇高的敬意去對(duì)自己的國(guó)家表達(dá)熱愛。讓我們堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，去完成這場(chǎng)屬于我們的青春之約吧！

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇十一

第一段：引言（150字）。

大學(xué)生商業(yè)文化課作為一門重要的專業(yè)課，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的商業(yè)意識(shí)和商業(yè)素養(yǎng)起著關(guān)鍵作用。我在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，深刻意識(shí)到商業(yè)文化在當(dāng)代社會(huì)的重要性。商業(yè)文化不僅是商業(yè)活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分，而且也涉及到社會(huì)、文化和人們的思想觀念等方面。通過學(xué)習(xí)商業(yè)文化課，我更加全面地了解到商業(yè)文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)，對(duì)于今后的商業(yè)工作實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)作用。

商業(yè)文化是指商業(yè)活動(dòng)中出現(xiàn)的一系列社會(huì)、文化現(xiàn)象和特點(diǎn)。我學(xué)習(xí)商業(yè)文化課程的過程中，首先感受到商業(yè)文化的多元性和復(fù)雜性。商業(yè)文化以商業(yè)行為為基礎(chǔ)，涉及到商業(yè)宗教、商業(yè)習(xí)俗、商業(yè)禮儀等多個(gè)方面。其中，商業(yè)精神是商業(yè)文化的核心，包括企業(yè)家精神、創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)精神等。商業(yè)文化還具有開放性和包容性，它不僅受到特定民族、地域、國(guó)家的影響，還受到全球化背景下的沖擊。了解商業(yè)文化的概述，讓我更加全面地認(rèn)識(shí)到商業(yè)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律和外部環(huán)境。

第三段：商業(yè)文化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（300字）。

商業(yè)文化對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升具有直接影響。在學(xué)習(xí)商業(yè)文化課中，我深入了解到了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與商業(yè)文化的關(guān)系。首先，商業(yè)文化能夠激發(fā)企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新活力。良好的商業(yè)文化能夠激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)企業(yè)實(shí)施創(chuàng)新戰(zhàn)略，從而提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，商業(yè)文化能夠營(yíng)造企業(yè)的品牌形象。企業(yè)通過傳播和弘揚(yáng)自己的商業(yè)文化，不僅可以樹立良好的企業(yè)形象，還能夠增加消費(fèi)者的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度。最后，商業(yè)文化能夠塑造企業(yè)的核心價(jià)值觀。企業(yè)的核心價(jià)值觀是決定企業(yè)行為的內(nèi)在動(dòng)力，通過良好的商業(yè)文化塑造核心價(jià)值觀，企業(yè)能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中更加穩(wěn)定和自信地發(fā)展。

第四段：商業(yè)文化的發(fā)展與保護(hù)（300字）。

商業(yè)文化的發(fā)展與保護(hù)是一個(gè)重要的問題。商業(yè)文化在全球化的背景下，不僅面臨著各種文化沖擊和轉(zhuǎn)變，同時(shí)也受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊。要發(fā)展和保護(hù)商業(yè)文化，首先需要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的保護(hù)。傳統(tǒng)文化是商業(yè)文化的重要組成部分，只有保護(hù)好傳統(tǒng)文化，才能保護(hù)好商業(yè)文化。其次，要重視企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)是推動(dòng)商業(yè)文化發(fā)展的主體，企業(yè)的文化建設(shè)直接影響到商業(yè)文化的發(fā)展。因此，要重視企業(yè)文化建設(shè)，注重企業(yè)內(nèi)部文化和外部文化的互動(dòng)。最后，要加強(qiáng)商業(yè)文化教育。大學(xué)生作為未來的商業(yè)人才，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)商業(yè)文化的學(xué)習(xí)和理解，通過商業(yè)文化教育培養(yǎng)和提升自己的商業(yè)素養(yǎng)，為商業(yè)文化的傳承和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過學(xué)習(xí)商業(yè)文化課程，我深刻認(rèn)識(shí)到商業(yè)文化的重要性和作用。商業(yè)文化不僅影響著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升，而且也關(guān)系到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。我們應(yīng)該加強(qiáng)商業(yè)文化的學(xué)習(xí)和理解，注重商業(yè)文化的發(fā)展和保護(hù)。只有通過持久的努力，才能夠推動(dòng)商業(yè)文化的繁榮和發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

（總計(jì)1200字）。

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇十二

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，為期__周的實(shí)踐學(xué)習(xí)已接近尾聲。對(duì)于我一個(gè)初入汽車應(yīng)用與維修專業(yè)的新手來說，在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中，感知、領(lǐng)悟到了很多書本上沒有涉及到的知識(shí)，使我不但從微觀上對(duì)汽車結(jié)構(gòu)以及各部件的功用、汽車應(yīng)用以及汽車的檢測(cè)和維護(hù)有了更深層次的認(rèn)識(shí)，而且從宏觀發(fā)展上，對(duì)汽車這個(gè)現(xiàn)代工業(yè)和科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶有了更為貼切的感受，這些都給我以后在汽車應(yīng)用與維修專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我們進(jìn)行了發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝;發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)臺(tái)的操作;發(fā)動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)教學(xué)版的學(xué)習(xí)操作;混合動(dòng)力汽車動(dòng)力系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車傳動(dòng)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);汽車行駛系的學(xué)習(xí);手動(dòng)自動(dòng)變速器的拆裝學(xué)習(xí);自動(dòng)變速器教學(xué)試驗(yàn)臺(tái)功能的學(xué)習(xí)、試驗(yàn)和檢修及測(cè)量;空調(diào)系統(tǒng)的學(xué)習(xí);全車電路的學(xué)習(xí);汽車教學(xué)軟件的應(yīng)用;還了解并掌握到了檢測(cè)工具及軟件的使用和操作以及汽車各個(gè)系統(tǒng)常見的故障診斷及排除的一些簡(jiǎn)單的技能。

實(shí)踐學(xué)習(xí)對(duì)于我們從事專業(yè)課教學(xué)的教師是非常重要的，只有把抽象的理論通過實(shí)踐進(jìn)行內(nèi)化，才能真正轉(zhuǎn)化教師自己的知識(shí)和技能，現(xiàn)場(chǎng)直觀的操作演示教學(xué)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂教學(xué)單純的理論說教，而要達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)預(yù)期的目標(biāo)，教師就必須具備扎實(shí)的實(shí)踐技能，只有通過實(shí)踐和理論不斷結(jié)合、轉(zhuǎn)化和提高，才能真正達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，真正達(dá)到作為專業(yè)課教師的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，成長(zhǎng)為專家型的教師。在本次實(shí)踐學(xué)習(xí)中，特別要感謝__車輛技術(shù)中心為我們提供了設(shè)施完善的、充滿人性化的實(shí)踐學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在那里，我們不僅充分接觸、親手操作相關(guān)的設(shè)備部件，尤其是在實(shí)踐學(xué)習(xí)中，一直受到年過花甲的__老師的悉心指導(dǎo)，他淵博的專業(yè)知識(shí)造詣、孜孜以求的敬業(yè)精神和和藹可親的言傳身教，使我深受感動(dòng)，特此向__老師致以我崇高的敬意和感謝，我將把__老師的這種精神帶到我將來的的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，力爭(zhēng)提高自己，照亮別人!

大學(xué)生商業(yè)文化課心得體會(huì)和感想篇十三

14日，我們06屆書法系共赴見習(xí)，開始為期十天的旅程。

第一站河南洛陽。汴洛多佛跡，始及有中國(guó)佛寺“祖庭”之稱的白馬寺?？妓率罚遵R寺始建于東漢，原建筑規(guī)模極為雄偉，歷代又曾多次重修，但因?qū)医?jīng)戰(zhàn)亂，數(shù)度興衰，古建筑所剩無幾。漢明帝“感夢(mèng)求法”，才有了印度僧人迦葉摩騰和竺法蘭回到洛陽，帶回一批經(jīng)書和佛像，因當(dāng)時(shí)馱載經(jīng)書佛像的白馬而得名白馬寺，這樣也就成為了中國(guó)佛教的“祖庭”和發(fā)源地。白馬寺建成后便成為東漢最主要的譯經(jīng)場(chǎng)所。攝摩騰、竺法蘭首先在這里譯出了第一部漢文佛經(jīng)《四十二章經(jīng)》，之后天竺僧人曇柯迦羅又譯出了第一部漢文佛律《僧祗戒心》。寺內(nèi)存有最早傳入中國(guó)的梵文佛經(jīng)——貝葉經(jīng)。還保存了大量元代夾纻干漆造像如三世佛、二天將、十八羅漢等，彌足珍貴。想起張繼過此所嘆“白馬馱經(jīng)事已空，斷碑殘剎見遺蹤”。今日得見中國(guó)第一古剎的古秀氣質(zhì)，些許感傷。

隨后來到第二站龍門石窟。自古以來“龍門山色”就被列為“洛陽八大景”之冠。龍門石窟是我國(guó)石窟藝術(shù)的集大成者，這里蘊(yùn)藏著自北魏至唐代的無數(shù)精美的雕刻，是我國(guó)乃至世界文化藝術(shù)的豐富遺產(chǎn)。在金石碑刻藝術(shù)中負(fù)有盛名的《龍門二十品》中，有十九品在古陽洞內(nèi)。一品在慈香窟。古陽洞四壁及窟頂鐫滿佛龕造像，這些龕像多有造像題記，記錄了當(dāng)時(shí)的造像者的姓名、年月及早像緣由。這些都是研究北魏書法藝術(shù)及雕刻藝術(shù)的最珍貴資料。在龍門石窟中堪稱集北魏雕刻、繪畫、書法、建筑、圖案造型藝術(shù)之大成。《龍門二十品》代表了魏碑體，字形端正大方、氣勢(shì)剛健有力，結(jié)體用筆在隸、楷之間，是隸書向楷書過渡中一種比較成熟的獨(dú)特字體?！洱堥T二十品》可以說是龍門石窟碑刻書法藝術(shù)的精華，所以千百年來為書法家所稱道。在感嘆古人精湛的藝術(shù)技藝的同時(shí)，更深刻的感受到了一個(gè)殘缺的內(nèi)在，石窟雖為至寶但受損的程度是令人無法接受的，人為破壞是龍門石窟所遭受到的最大災(zāi)難。唐武宗時(shí)代“會(huì)昌滅佛”和五代后周時(shí)期趙匡胤的誕生“天紅三日，今曰火燒街。帝國(guó)主義的入侵，帝國(guó)主義大肆盜竊破壞龍門石窟的雕刻藝術(shù)品，使得這座藝術(shù)寶庫(kù)中的石刻造像十之_都?xì)埵謹(jǐn)啾?。一千四百多年來龍門石窟不僅受到人為的盜竊與破壞，自然風(fēng)化的危害更是威脅著這一藝術(shù)寶庫(kù)，巖石的風(fēng)化崩塌，地下水，溶洞，龍門石窟已經(jīng)不復(fù)當(dāng)年神韻。

我們的第三站選擇了安陽。所謂“一片甲骨驚世界”。甲骨文的發(fā)現(xiàn)和殷墟發(fā)掘，確證了中國(guó)商王朝的存在，重新構(gòu)建了中國(guó)古代早期歷史的框架，使傳統(tǒng)文獻(xiàn)記載的商代歷史成為信史。以宮殿宗廟建筑和王陵大墓為代表的商代建筑，樹立了中國(guó)古代早期宮殿建筑和皇家墓葬的典范。在殷墟出土的15萬片甲骨上，發(fā)現(xiàn)了目前中國(guó)文字體系最早的證據(jù)，內(nèi)容包括祭祀、畋獵、農(nóng)業(yè)、天文、軍事等，涉及商代社會(huì)生活的方方面面，為甲骨文和商代歷史研究提供了極其寶貴的資料，被稱為中國(guó)古代乃至人類最早的“檔案庫(kù)”。

在河南的行程就在這里結(jié)束了，按照計(jì)劃我們要朝山東進(jìn)發(fā)。

第四站山東曲阜。曲阜是我們?cè)谏綎|不二的選擇，原因很直白，不多言語。曲阜的孔府、孔廟、孔林，統(tǒng)稱“三孔”，是中國(guó)歷代紀(jì)念孔子，推崇儒學(xué)的表征，以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規(guī)模、豐富文物珍藏，以及科學(xué)藝術(shù)價(jià)值而著稱。孔子世襲“衍圣公”的世代嫡裔子孫居住的地方，是我國(guó)僅次于明、清皇帝宮室的最大府第?？讖R內(nèi)的圣跡殿、十三碑亭及大成殿東西兩廡，陳列著大量碑碣石刻，特別是這里保存的漢碑，在全國(guó)是數(shù)量最多的，歷代碑刻亦不乏珍品，其碑刻之多僅次西安碑林，所以它有我國(guó)第二碑林之稱?？琢直痉Q至圣林，孔林里最主要的墓地就是孔子及其兒、孫三代的墓地?？鬃拥哪乖谧罾镞?，東為其子“泗水侯”孔鯉墓，南為其孫“沂國(guó)述圣公”孔伋墓。這種墓葬布局稱為“攜子抱孫”，以示人衍興旺。郭沫若曾說：“這是一個(gè)很好的自然博物館，也是孔氏家族的一部編年史”。除了“三孔”值得我們品味，曲阜漢碑博物館更是讓我們與兩千年前的書法有了零距離的觸摸。作為此次見習(xí)，像這種震撼實(shí)在是太少了，這里的碑刻讓我愿意把所有的時(shí)間都花在這里，實(shí)習(xí)報(bào)告《書法系大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告》。你能想象得到乙瑛碑、禮器碑、史晨碑刻石等等等等他們本來的樣貌么?你敢相信自己眼前是西漢五鳳、萊子侯刻石的實(shí)物么?怎么是這樣子的呢?每個(gè)人的表情都好像是在這樣的問自己。為什么?我們看到的究竟有多少真實(shí)。完全推翻了自己的判斷，哦，它們?cè)瓉硎沁@樣的。更有漢畫像石、北朝摩崖刻經(jīng)，著實(shí)令人驚嘆。

繼而是第五站鄒城。邵澤水先生概括鄒城，說：“孔子在這里登東山而小魯，孟子在這里誕生并寫下千古文章，孟母在這里斷機(jī)教子，匡衡在這里鑿壁偷光。這里是孟子故里、修學(xué)之都，這里是國(guó)家歷史文化名城?！焙?jiǎn)練卻深情，印象深刻。鄒城的北朝刻經(jīng)久已聞名，此前已有“四山”與“八山”之說。八山是指山東的北朝摩崖刻經(jīng)已見之于八座山嶺。尖、鐵、葛、崗四座山峰，又有“四山”之稱，史稱“古邾四山摩崖”。鐵山、崗山、摩崖刻經(jīng)是北齊、北周時(shí)期著名僧侶刊刻在花崗巖石壁的佛經(jīng)和題跋文字。其書法隸楷相間、方圓兼?zhèn)?，古樸雄渾，被古代書法家譽(yù)為“大字鼻祖、榜書之宗”。鐵山摩崖刻經(jīng)正上方陰刻巨龍、云氣、佛光，下有雙龜對(duì)踞的圖案。中部為佛教《大集經(jīng)??；鄞┢刑崞贰罚髠?cè)為《石頌》跋語，下部為《題名》其場(chǎng)面博大，氣勢(shì)恢宏。佛經(jīng)書法以隸為主，參以楷法，開張險(xiǎn)峻，寬闊空靈，創(chuàng)造出書法史上不可多得的藝術(shù)珍品。崗山與鐵山一澗相隔，其山勢(shì)嶙峋，巨石相疊，松槐掩映，景色幽深。摩崖刻經(jīng)在山陰蘭花谷內(nèi)，自東向西散刻在三十余塊花崗巖石壁上。散刻大字《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品第一》。小字《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品》，《佛說觀無量壽經(jīng)》，《佛號(hào)》、《佛名》，《題名、刻經(jīng)年月》?！斗鹫f觀無量壽經(jīng)》以隸意為主，樸實(shí)豐茂，圓腴敦厚，神韻飛動(dòng)。《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品》則楷意結(jié)體、方正規(guī)矩。散刻《入楞伽經(jīng)?請(qǐng)佛品第一》則隸楷相間，筆鋒外露，奇譎瑰麗，富有變化。

山東的最后一站我們來到了號(hào)稱五岳之首的泰山。想起了司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，都在不斷加深著我對(duì)它的向往。泰山有著深厚的文化內(nèi)涵，有數(shù)千年精神文化的滲透和渲染以及人文景觀的烘托而被稱為“五岳之首”，它是中華民族的精神文化的縮影。走進(jìn)泰山，就是走進(jìn)歷史。從泰城西南祭地的社首山、蒿里山至告天的玉皇頂，數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡、摩崖碑碣遍布山中。岱廟內(nèi)，漢武帝植下的柏樹翠影婆娑;紅門宮前，孔子“登泰山小天下”的感慨，余音繚繞;回馬山上，唐玄宗勒馬而回的怯懦，神態(tài)猶現(xiàn);云步橋畔，秦始皇敕封的五大夫松，瘦骨昂藏;十八盤道，李白、杜甫歷代文人“笑拍紅崖詠新作”，墨意未盡，豪風(fēng)猶在;碧霞祠里，隆重的封禪儀式綽綽伊始。此外還有岱廟、普照寺、王母池、經(jīng)石峪、日觀峰、南天門、玉皇頂更是令人神往。兼具了古、麗、幽、妙。無暇這“江山如此多嬌”的秀容美貌，沿途這數(shù)不盡的碑刻已經(jīng)讓我大飽眼福了。不少碑刻是中國(guó)歷代帝王樹立的。泰山秦刻石，記載了中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的故事，距現(xiàn)在已有20_多年，原文222個(gè)字，三次失而復(fù)得只剩下九個(gè)半字了。漢武帝也在泰山留下了巨碑，可碑上一個(gè)字也沒有，這大概是說他功德無量，無法用文字表達(dá)吧。真可謂不著一字，盡得風(fēng)流。泰山徑石峪的佛教《金剛經(jīng)》，北齊時(shí)的作品，書法遒勁雄奇，現(xiàn)存有1067字。歷代書法家稱它為"大字鼻祖"、"榜書第一"。泰山之巔的"紀(jì)泰山銘"是唐玄宗李隆基的手筆，1000個(gè)鎦金大字世稱"八分隸書之祖"?？鬃印⑺抉R遷、李白、杜甫、蘇東坡等都在泰山留下了佳作，泰山被譽(yù)為天然歷史博物館。這數(shù)以千計(jì)的石碑，使壯麗的泰山籠罩在歷史、藝術(shù)、詩文的氛圍里，真令人難以忘懷。

見習(xí)至此就正式結(jié)束了。這個(gè)短短的十天我們走過了許多，也學(xué)到了許多。提筆做結(jié)，反而想到杰克.凱魯亞克的《在路上》。他說，我還年輕，我渴望上路。“在路上”代表過程或者自由，也許也是結(jié)束，通向被我們稱之為理想和愛的遠(yuǎn)方，在藝術(shù)的道路上艱苦跋涉，恪守“藝無止境”的人生的信條，邊走邊體味人生。