最新第一次洗床單心得體會和方法(模板16篇)

通過總結，我們可以抓住問題的關鍵，為今后的發(fā)展提供新的思路和方向。寫心得體會時，我們要注重文字的準確和精煉。推薦以下心得體會范文，希望對你的撰寫有所啟示和幫助。

第一次洗床單心得體會和方法篇一

如何讓有效地調動學生學習的積極性，我認為主要還是激發(fā)他們的學習興趣。興趣是推動學生進行學習的內部誘因，是學習的內部驅動力，是積極學習的源泉。所以，教學對教師要善于利用各種方法，從多方面激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，以調動學生學習數(shù)學的積極性。

　使他們相信你，尊重你，愿意和你交流，這樣他們才愿意學習你教的數(shù)學。為了和學生培養(yǎng)情感，我每次走進課堂，都以微笑的面容出現(xiàn)在同學們面前，使他們感覺到我是一位和藹可親的好老師。這樣，一下子就拉進了和他們的距離，學生也愿意在課堂上與你互動，愿意和你進行情感的交流和問題的交流。使學生的學習主體作用得以更好地體現(xiàn)，學習效率也得到較好的提高。上課時還做到用柔和的目光盡量與每一位學生目光接觸，使學生感到我時刻在關注他，學生會對我產生信任感。即使是差生也如此，他們會感到我沒有放棄他們，會爭取表現(xiàn)出好的一方，去用心學習。同時，通過目光接觸不僅可以加強情感的交流，也能獲得信息反饋，了解學生對講解的內容是否感興趣，是否在注意聽講。對學習有困難的學生，我做到少責備、多鼓勵、關心他們樹立信心，時刻保護他們的學習積極性。在平時回答問題和板演時，適當選擇一些他們能夠回答的問題讓他們回答，給他們有表現(xiàn)的機會。在我的不懈努力下，使我的數(shù)學課堂教學師生情感融洽，課堂氣氛和諧活躍，由學生喜歡“數(shù)學老師”轉化為喜歡“學習數(shù)學”。

它以學生的主題認識特點出發(fā)，巧妙地運用了學生之間的互動、把大量的課堂時間留給學生，使他們有機會相互切磋，共同提高，許多過去課堂上需要老師完成的工作，現(xiàn)在可以由學生小組合作完成。在這一過程中，學生的主體性得到了體現(xiàn)，產生了求知探究的興趣。

例如：在教學找規(guī)律的數(shù)學問題時，有這樣一道題：某餐廳有長方形餐桌若干張，每張桌子長邊每邊可以擺兩把椅子，短邊每邊只能擺一把椅子。這樣，如果只有一張桌子就可以擺六把椅子，而將兩張桌子拼在一起，一共可以放十把椅子，三張餐桌拼在一起，一共可以擺十四把椅子。按照這樣的擺放方法，你能知道五張、六張餐桌連在一起一共可擺多少把椅子嗎？n張餐桌呢？你能很快算出十五張餐桌連在一起一共能擺多少把椅子嗎？我將學生每四人分成一組（前后相鄰兩張課桌的四位同學為一組），鼓勵他們動手操作畫圖，從不同角度來解決問題。同學們以非常濃厚的興趣積極參與，互相配合，最終找到了各自不同形式的答案。如：4n+2,4(n-2)+10,6+4(n-1),6n-2(n-1)等。利用這些結果就很方便地計算出十五張餐桌連在一起一共可擺多少張椅子了。學生在快樂輕松的氣氛中解決了這一問題。

，因此再此過程中，學生將更多地把數(shù)學知識與社會生活和其他學科聯(lián)系起來;將進一步體驗數(shù)學之間的內在聯(lián)系和數(shù)學知識和方法的綜合應用，體驗各種數(shù)學表達方式之間的內在聯(lián)系，初步獲得對數(shù)學的整體認識；將嘗試綜合運用數(shù)學知識和方法解決現(xiàn)實生活和其他學科中的問題，并用適當?shù)臄?shù)學語言對所得結果進行解釋和交流；將嘗試綜合運用數(shù)學知識和方法探索簡單的數(shù)學規(guī)律．又如我在講完人教版九年級《數(shù)學》下冊第二十七章 相似 后，我班的數(shù)學課外活動小組便對我校的旗桿的高度進行了測量．他們在測量之前，對測量方案進行了小組討論后，初步得出有以下幾種方案：

方案1：利用同一時刻物高于影長成比例；

方案2：利用標桿使人的眼睛、標桿的頂端，旗桿的頂端在同一條直線上；

方案3：利用平面鏡對光的反射原理：入射角等于反射角；

第一次洗床單心得體會和方法篇二

新中國的成立，是中華民族歷史上的重大事件，為中國的發(fā)展奠定了堅實的基礎。學生學習新中國史這門課程，不僅僅是了解新中國的歷史背景和發(fā)展歷程，更是探討中國未來發(fā)展的方向和路徑。在學習這門課程中，我深深地意識到自己是一個中華民族的一員，為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗，下面是我的一些心得體會。

一、新中國之所以能夠崛起，是因為中國共產黨的領導。

在新中國黨的領導下，中國共產黨集中了一批愛國主義者和革命者的力量，積極開展了一系列的革命斗爭，并形成了獨特的解放思想，求真務實的工作風氣。在抗戰(zhàn)期間，中國共產黨領導下的紅軍奮勇抗擊日本侵略者，有力推進了抗日戰(zhàn)爭的勝利。而在戰(zhàn)爭結束后，中國共產黨繼續(xù)為全民族的利益而工作，工作措施和政策的正確性，使得新中國能夠在短時間內迅速崛起。

二、新中國思想的主旨是以人民為中心。

“人民萬歲，人民至上”的口號，正式宣告了人民是國家的主人，是決定國家發(fā)展方向的最終力量。無論是在建政初期還是后來的發(fā)展歷程中，都有人民的廣泛參與和貢獻。讓人民的生活變得更加美好是新中國不斷發(fā)展的目標。

三、新中國經濟的發(fā)展推動了社會的進步。

從計劃經濟到市場經濟的全面轉型，中國企業(yè)的發(fā)展都展現(xiàn)出了強大的競爭力。新中國不斷突破推出一批重點技術領域和高端產業(yè)，也成功地開展了一系列基礎設施和城市建設。據(jù)我所了解，中國政府在設立“一帶一路”的基礎下，正在推進更大領域的“面向未來的世界全球化”發(fā)展思路，這將使得中國未來還有更多的發(fā)展空間。

四、新中國的文化充滿創(chuàng)造力。

中國歷史上眾多的文化遺產最終發(fā)展并扶助了新中國的文化，這些包括了歷史上的畫家、書法家、音樂家等，他們的成果和發(fā)揮一直對中國的文化有良好的積極影響。同時，新中國的早期影視、文學和媒體等方面，也對中國文化的豐富性起著重要的推動作用。這本身也體現(xiàn)中國人對于文藝創(chuàng)作的熱情和進取心。

五、新中國責任重大，未來更加光明。

新中國不僅僅是改變了過去，而且在現(xiàn)在和未來也將發(fā)揮著重要的作用，這是全社會的共同責任。我們的任務是，繼承革命的遺產，維護傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化和創(chuàng)造新的文化。我們的責任還包括不斷提高自己的學習能力和專業(yè)技能，為將來的中國做出更多的貢獻。

總之，學習新中國史讓我認識到自己身為中華民族的一員的使命感和責任感。作為新時代的青年，我們要探索新方案，創(chuàng)新自我的工作和生活。我們應該認真學習新中國史，深入了解新中國的歷史、現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，為中華民族的繁榮昌盛而不斷奮斗。

第一次洗床單心得體會和方法篇三

近日，我在學校開設的“新中國史”課程中深入學習了中國近代史和現(xiàn)代史的發(fā)展歷程。通過深入學習這一課程內容，我受益匪淺，對歷史的認識也有了更深入的理解。以下是我的學習心得體會。

第一段：理解歷史，了解國家。

學習新中國史，我進一步明確了“國家”這個概念的含義，認知到國家的發(fā)展也是歷史的演變過程。古代的中國封建社會、民族危機時期、辛亥革命、北洋政府時期，近代中國的民族獨立運動和解放戰(zhàn)爭，以及新中國的建立和發(fā)展，這些都是中國歷史上極為重要的歷史事件。通過對這些事件的了解和分析，我建立了更加全面的關于現(xiàn)代中國國家發(fā)展歷程的認知。同時，我也認識到每個時代的人們都為國家的發(fā)展作出了巨大的貢獻，他們的奮斗、智慧和探索為現(xiàn)代中國提供了堅實的基礎和支持。

第二段：歷史感悟，思考個人發(fā)展。

學習新中國史，我對人類歷史發(fā)展的演變、中華民族的崛起、國家的繁榮和變革有了更深刻的認識。在這個過程中，我也在反思自身在未來發(fā)展和成長中可以做出怎么的貢獻，怎樣更好地走上人生的道路。中國百年的歷史變革，是一段充滿了黑暗和艱辛的歷程，也是一段充滿光明和希望的勝利之路。我意識到，在共和國百年史的漫長歷程中，每個人都有著積極的責任和擔當，要永遠保持對民族的熱愛和對未來的信心，為民族的繁榮和國家的強大作出不懈的努力。

第三段：探究思考歷史規(guī)律。

在學習新中國史的過程中，我不僅了解到了中國百年歷史的變革，也對歷史事件背后的深刻規(guī)律進行了深入探究。我意識到，在人類社會發(fā)展的歷史演變中，每個事件背后都有其深刻的內在規(guī)律，而只有對這些規(guī)律有一個深入的認識和理解，才能更好地應對和引領民族和國家的發(fā)展。因此，歷史研究的重要意義就是需要以開放和濃厚的學術精神去探究和分析歷史事件規(guī)律，揭示歷史事件背后的深層次原因，以更好地為國家和人民服務。

第四段：培養(yǎng)批判性思維。

作為一名學生，我也通過學習新中國史，對自己的學習方法和思考模式進行了一些深入的反思。學習新中國史需要通過廣泛閱讀、思考和討論來加深理解，這就要求我們具備批判性思維和不斷學習探究的精神。在學習中，我們需要善于提出問題、思考和探究現(xiàn)象的本質和深層次原因，這樣才能更好地理解和掌握知識，并在以后的學習生活中將它們運用到實際問題中。

第五段：銘記歷史，展望未來。

學習新中國史，更加深入地了解了民族和國家的發(fā)展歷程，也讓我對中國的未來有了更加清晰明確的展望和理解。作為一名年輕學生，我們要銘記歷史，展望未來，承擔起任何時代賦予的使命和責任。我們應該時刻保持對民族和國家的熱愛和奮斗精神，在今后的學習和工作中努力提升自身境界和能力，為國家和社會的發(fā)展作出應有的貢獻。同時，我們也要保持樂觀向上、進取拼搏的精神風貌，在實現(xiàn)自己的人生價值的過程中，服務華夏，造福人民。

第一次洗床單心得體會和方法篇四

隨著新時代的到來，學習新中國史已成為現(xiàn)代學生必修的一門課程。學習新中國史，不僅有助于建立正確的歷史觀，也可以讓我們更好地認識中國近代史的發(fā)展過程，更好地理解今日中國的發(fā)展現(xiàn)狀。在學習中，我收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。

在學習新中國史的過程中，我對中國近代史有了更深刻的認識。我認識到，中國在近代史上經歷了一系列的戰(zhàn)爭和災難，使得中國的國力不斷弱化。這種水深火熱的處境，使得國人內心充滿了不安和困惑。然而，毛澤東的出現(xiàn)，改變了這個歷史的進程。改革開放，新時期的來臨，為中國的發(fā)展打下了堅實的基礎。我對這些歷史感到更深的敬畏和對中國的未來更為期待。

第三段：對黨的認識。

在學習新中國史的過程中，我對中國共產黨的認識也越來越深刻。我了解到，中國共產黨始終堅持以人民為中心的發(fā)展思路，始終堅持馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義，從而推動著中國的崛起。在處理國內外復雜關系時，中國共產黨始終堅持獨立自主、實事求是的原則，從而維護了中國在國際舞臺的地位，實現(xiàn)了中國人民走向強盛。在學習中，我對中國共產黨的認識更加深刻，并感到自己身為一名年輕人更應該為中國的發(fā)展做出自己的貢獻。

第四段：對國家建設的認識。

在學習新中國史的過程中，我對國家建設的認識也更加深刻。通過了解新中國的建設歷程，我看到了中國在建設方面所取得的巨大成就：從土地改革開始，到工業(yè)、農業(yè)、科技、文化、教育等各個方面的迅速崛起。新中國的建設不僅給人民帶來了豐富的物質文化生活，也給國際上帶來了更加和平、穩(wěn)定的勝利局面。在學習中，我深深地感到國家建設不是一蹴而就的，是需要歷經磨難，需要歷經風雨，需要歷經百折不撓的堅韌。這就是新中國的奮斗歷程，也是值得我等年輕人學習的一種精神。

第五段：結語。

總之，學習新中國史是我們每個年輕人的使命。通過學習，我已經對歷史有了更加深刻的理解，對國家建設有了更深刻的認識。希望自己在今后的學習和工作中，能夠更好的傳承和發(fā)揚新中國的精神，更好地服務于祖國的發(fā)展和繁榮。

第一次洗床單心得體會和方法篇五

作為一個中國籍的人，對中國歷史感到無盡的好奇心和敬意。作為一名學生，從初中開始，我就開始在學校系統(tǒng)地學習中國現(xiàn)代史，畢業(yè)于高中后，我選擇了歷史專業(yè)去學習中國政治歷史等學科，從而進一步了解中國歷史的深刻內涵。在最近的一次學習中，我在全面了解中華民族由舊社會到新社會之間的歷史轉型的過程中，得到了一些頗有意義的體會和認識。以下，我將分享這些心得和體會。

首先，了解歷史背景的重要性。一個完整的歷史事件，從來不是孤立存在的，它總是有著一個起始點和萬事紛爭的背景。想審時度勢，真正理解歷史事件的發(fā)生和發(fā)展，我們必須掌握萬事背后的一些真相，才能對歷史事件有一個更為全面和深入的理解。例如，在學習中國新中國成立期間的歷史時，我們必須了解中國在MC上的衰落、CCP領導人的眾多實踐經驗，征戰(zhàn)中外和社會動蕩等帶來的諸多挑戰(zhàn)。這樣才能更好地理解中國的形勢、背景和中國共產黨的作為。

其次，歷史是一個相輔相成的系統(tǒng)，了解歷史趨勢的重要性。歷史上每一個重要事件，它都會對脈絡系統(tǒng)產生深遠影響，或者對大傾向發(fā)展的方向產生影響。我認為，想要真正了解一個事件，掌握起始點和范疇等是非常重要的，但是理解其歷史趨勢也是必不可少的。例如，在學習第二次世界大戰(zhàn)中，我們必須了解很多信息，但是主題理解它引起的政治和經濟接迭影響及其對次生歷史事件的影響可能更加重要。

第三，歷史和現(xiàn)實之間的關系非常密切，這就釋放出了歷史對現(xiàn)實的啟示。過去的歷史信息可能過于廣闊和繁雜，但可以通過歷史和社會思潮來尋找歷史對現(xiàn)實的啟示。例如，我們在學習中國新中國成立之初，可以通過此期間中國共產黨的一些實踐來獲取對當今中國共產黨運作模式的啟示。

第四，歷史對個人成長也具有啟示。每一次歷史發(fā)展的轉折，都可能被視為一個人從青少年到成年的過程，都有其必備素質，必須適應變革、永不停歇、勇于創(chuàng)新、心胸廣闊、敢于責任擔當。例如中國新中國成立之后，華夏煥發(fā)出的活力、拼搏和奮斗精神，給我們樹立了蓬勃的人生勵志樣板。它告訴我們在不斷不息地拼搏中，才能真正的實踐人生價值的內在邏輯。

最后，我認為學歷史是一種認識自我的過程，唯有深入歷史研究，我們才能真正走進歷史中，感受到歷史之中的內在邏輯，體會到歷史發(fā)展的內在趨勢，認識到歷史與現(xiàn)實之間的內在聯(lián)系，進而提升我們的人文素養(yǎng)和國家覺醒度，使我們在國家民族的復興進程當中，能夠更加堅忍毅力、有所作為。

第一次洗床單心得體會和方法篇六

作為一個學生，學習新中國史是我們必須要掌握的基本知識。對于中國人來說，了解新中國史不僅是了解中國歷史的一個必要步驟，而且是我們將來發(fā)展的起點。在學習新中國史的過程中，我深受鼓舞，不僅深入了解了中國的歷史，而且對未來有更深刻的認識。下面，我將分享我的學習心得和體會。

學習新中國史是了解中國歷史和基本知識的必要步驟。新中國史是我們自己的，是我們可以感受到的歷史，也是我們未來的起點。掌握新中國史知識，可以提高我們的自信心和民族自豪感，讓我們更加熱愛祖國。

學習新中國史不僅是閱讀歷史書籍，還包括觀看歷史電影，聽歷史講座，閱讀歷史故事等等。在學習新中國史的過程中，我逐漸體會到新中國從建國到今天所發(fā)生的變化和取得的巨大成功。中國共產黨的歷史、毛澤東思想的形成、改革開放以及當今的社會主義建設等等，這些歷史事件對我深深地影響著。

學習新中國史不僅是對歷史進行了一次回顧，同時也是對未來進行了一次展望。新中國的發(fā)展不僅是得益于中國共產黨對歷史的正確指導，還離不開中國人民的共同努力。華夏兒女的輝煌歷史已經證明，只要我們團結一心、共同努力，就能夠創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來。

學習新中國史，可以發(fā)現(xiàn)一些歷史走過的彎路，從而引以為戒。歷史告訴我們，要相信自己，團結一心，用全力推動自己和人民自信地、積極地去奮斗，那么我們的未來也一定會更加美好。

第五段：結論。

在學習新中國史的過程中，我有很多收獲和收獲。通過學習新中國史，可以更好地了解中國歷史，從中汲取力量和信念，引領我們走向未來。我相信，只要我們保持歷史感和未來意識，持續(xù)不斷地學習、探究，就可以在未來的學習和工作中大展身手，為國家的繁榮和民族的強大做出更多的貢獻。

第一次洗床單心得體會和方法篇七

學習是每個學生在校期間必經的過程，也是他們?yōu)榱俗非笾R和成就的重要方式。如何高效地學習，是每個學生在校時都會思考和總結的問題。在經歷了數(shù)年的學習之后，我有幸積累了一些經驗和體會。在這篇文章中，我將分享關于學生在校如何學習的心得體會。

第一，制定合理的學習計劃非常重要。學生在校時會面臨各種各樣的學習任務和考試，因此制定一個合理的學習計劃是至關重要的。一個好的學習計劃可以幫助學生合理利用時間，提高學習效率。在制定學習計劃時，學生可以根據(jù)課程的難度和時間要求，合理分配學習的時間和精力。此外，學生還可以設置一些小目標，以激勵自己更好地完成學習任務。

第二，培養(yǎng)良好的學習習慣是成功學習的關鍵。學習習慣可以幫助學生更好地管理自己的學習時間和學習方式。首先，學生可以養(yǎng)成每天固定的學習時間，保持學習的連續(xù)性和規(guī)律性。其次，學生可以選擇一個適合自己學習的環(huán)境，避免噪音和干擾。另外，學生還可以采用一些有效的學習方法，如做好學習筆記、進行課后復習和參加小組討論等。這些良好的學習習慣可以不斷積累，提高學習效果。

第三，保持積極的學習態(tài)度非常關鍵。學習是一種主動的過程，需要學生積極主動地投入其中。保持積極的學習態(tài)度可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，使學習更加愉快和有意義。學生可以通過對自己的學習目標和未來規(guī)劃進行思考，明確自己學習的動機和意義。此外，學生還可以與同學和老師積極交流，學習他們的學習經驗和方法，從中獲得啟發(fā)和幫助。通過保持積極的學習態(tài)度，學生可以更好地應對學習的挑戰(zhàn)和壓力。

第四，多元化的學習方式有助于提高學習效果。學習是一個多層次、多方面的過程，單一的學習方式可能無法滿足學生’s的需求。因此，學生應該嘗試多種學習方式，如閱讀教材、參加課堂討論、觀看教學視頻和進行實踐操作等。通過不同的學習方式，學生可以深入理解和掌握知識，提高學習效果和質量。此外，學生還可以利用一些在線學習資源，如網(wǎng)上課程和學習平臺，擴大學習的范圍和廣度。

第五，合理平衡學習和娛樂的時間非常重要。學習是學生在校時的重要任務，但是過度的學習可能會導致學生疲勞和失去學習的興趣。因此，學生需要合理平衡學習和娛樂的時間。在學習之余，學生可以參加一些課外活動和運動，鍛煉自己的身體和放松心情。此外，學生還可以和家人和朋友交流和分享，豐富自己的社交生活。通過合理平衡學習和娛樂時間，學生可以更好地調節(jié)自己的心情和狀態(tài)，保持學習的動力和激情。

總而言之，學生在校期間如何學習心得體會，是每個學生都會思考和總結的問題。通過制定合理的學習計劃、培養(yǎng)良好的學習習慣、保持積極的學習態(tài)度、嘗試多種學習方式和合理平衡學習和娛樂時間，學生可以更高效地學習，提高學習效果和質量。希望這些建議能夠對學生們在校學習中有所幫助。

第一次洗床單心得體會和方法篇八

隨著新課程標準的頒布，教師也在學習新課標的同時不斷更新教學觀念。語文的教學也應該以學生為主，讓學生生動活潑、積極主動地參與語文學習的各項活動，使其個性得以張揚。那么怎樣在語文課堂上展示學生的個性呢?我是這樣做的:。

一篇課文往往就是一個故事、一段歷史、一種情景，其中除了有其主要內容，在字里行間還包含著作者要抒發(fā)的情感、表達的思想、說明的道理。根據(jù)教材特點，我鼓勵學生在讀懂課文的基礎上，提倡“閱讀應有自己的見解”，這正是新課程標準對學的明確要求。營造適宜的情景，有利于激發(fā)學生的學習熱情，發(fā)揮學生的主體作用。如學習《向往奧運》一文時，我給同學們放雅典奧運會的會歌，并通過剪輯的圖片和幻燈片，讓學生體驗激動人心的奧運場面，特別是中國運動員和非洲黑人運動員奪冠的場景，然后激勵學生聯(lián)系所看到的情景，對“競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭、一種思想”和“奧林匹克連接著世界的和平、友誼、進步和發(fā)展”這幾個問題，暢所欲言，充分說出自己的見解。在教學中運用各種手段創(chuàng)設情景，能激發(fā)學生的學習積極性，展示學生的個性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

在課堂教學中開展自主、合作式的學習，既有助于學生理解課文內容，又有利于學生展示個性。課堂交流是一種開放式的探究活動，教師創(chuàng)造機會讓學生在個性探究的基礎上，展示個性思維，發(fā)表獨立見解，在討論交流中反思，使自己的理解更加豐富與全面。如教《草船借箭》一文，我指導學生先品讀課文，圍繞諸葛亮的“神機妙算”啟發(fā)學生獨立思考;然后小組合作交流討論，各抒己見。結果學生對問題的見解出乎老師的意料。學生能從諸葛亮推測三天后有大霧，曹軍放箭等情況分析，層層深入，發(fā)表了許多獨特的見解。如從《三國演義》的整個故事中分析出曹操謹慎多疑(連最親近的人都懷疑)，所以不敢出來，只好放箭;還有魯肅為人忠厚老實，又弄不清諸葛亮的意圖等等，而這些諸葛亮都考慮到了，真是知天、知地、知人，才智過人，機智過人。在自主、合作、討論中充分展示學生個性，又使學生的理解更加全面深入。

學生有求知的權利、學習的權利和受尊重的權利。尤其是在課堂上，教師不應給學生太多框框，以免扼殺學生的個性。我在課堂教學中，往往只給他們提建議或提示，讓學生自主學習，充分發(fā)表自己的見解，激勵學生展示個性。如教《荔枝》一課時，我鼓勵學生認真閱讀，體會文中的思想感情，可以抓住文中的重點語句體會，也可以抓住人物的動作、語言等加以體會，還可以從事情本身設身處地地去考慮。有的從“我”花了一個月工資的大半買荔枝孝敬母親談了作者對母親的愛，有的從母親手捧荔枝時的動作、神態(tài)談了母親對荔枝的喜愛，還有的從母親悄悄端走水果的細節(jié)談了母親對兒子的愛……在課堂上，學生非常活躍，充分展示了個性。

語文課程標準強調，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，著重培養(yǎng)學生的實踐能力。因此，我在教學中非常重視語文實踐活動。例如在“口語交際”當小記者的活動中，引導學生明確活動的目的和內容后，讓學生自由發(fā)揮:有的學生互相采訪，有的學生采訪老師;有的學生在采訪過程中只注重采訪的問答，有的學生則先為采訪作精心的準備，設計好各類問題，有的放矢;有的在采訪過程中非常注意禮貌，行為、舉止文明有禮，態(tài)度誠懇，言語委婉……在活動過程中，學生的.自主性得到充分發(fā)揮，能力得到發(fā)展。

人的價值高于一切。學校的意義、教育的意義就在于關心人、培育人，滿足人的發(fā)展需要。有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師發(fā)展是目標，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果，把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標，需要研修活動組織者牢固樹立以人為本的管理思想:始終把教師專業(yè)發(fā)展放在學校工作的重要位置，不斷激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展?jié)M足的內在動機，滿足教師自我實現(xiàn)的愿望。

為了加強自己的業(yè)務能力提高自己的綜合素質從各個方面不斷提高完善自己在研修中我有以下心得體會：

1、要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。

2、在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在教學中，注意學習其他老師的先進經驗。

3、培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。

4、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，不斷改進自己的教育方式。

5、積極參加各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。

6、多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的自主學習能力，怎樣培養(yǎng)學生探究性能力，最后提高學生學習水平。

7、勤于動筆，勤反思，積累經驗，對于不好的做法及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

教師引導的方法的好壞對學生的自主學習，甚至于對其以后的各個方面都將產生重要的影響，因而我們要注意做到以下幾點：

(1)我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。

(2)我們應以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學生。

(3)在教學過程中，多鼓勵、贊美學生，培養(yǎng)學生積極性的同時，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力。了解學生的感受，觀察學生的反應，聆聽學生的心得。

教育不是萬能的'，有其局限性，作為教師，我們應看到這種局限性，以一種樂觀的心態(tài)面對。只有對我們的事業(yè)充滿希望，我們才能真正用“愛”來對待我們的學生，對待我們的事業(yè)。努力加強我們的專業(yè)知識修養(yǎng)，著力于個人的身心修養(yǎng)，珍惜我們的事業(yè)，堅守工作崗位，默默耕耘，為祖國的建設發(fā)展貢獻我們的力量。

第一次洗床單心得體會和方法篇九

第一段：介紹學習的重要性和個人的學習方式（200字）。

學習是每個學生都要面對的重要任務，它不僅對個人的成就和發(fā)展至關重要，也是社會進步和發(fā)展的基石。在學習的過程中，每個人都有自己的學習方式和心得體會。對我個人而言，我發(fā)現(xiàn)最有效的學習方式是在一段時間內集中精力進行學習，這樣可以更好地掌握知識和提高自己的學習效率。

第二段：規(guī)劃學習時間和制定學習計劃（300字）。

為了更好地學習，我意識到規(guī)劃學習時間和制定學習計劃是至關重要的。我通常會在每天的開始或結束時，花費一些時間來規(guī)劃我的學習時間表，并確保每個學科都得到適當?shù)陌才?。為了確保高效學習，我會將學習時間分成短暫的時間段，每個時間段專注于一門課程或任務。這樣的學習計劃可以幫助我更好地管理時間，提高學習效果。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣和方法（300字）。

在學習的過程中，我還發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)良好的學習習慣和方法對提高學習效率和質量至關重要。其中之一是充分利用課堂時間，認真聽講和做好筆記。課堂是獲取知識和理解概念的重要環(huán)境，所以我努力保持專注，并盡力理解老師的講解。此外，我還培養(yǎng)了每天定期復習和總結所學知識的習慣，這有助于鞏固所學內容，并發(fā)現(xiàn)不足之處。另外，我還喜歡使用圖表和思維導圖等可視化工具來整理和總結復雜的知識，這樣可以更好地理解和記憶。

第四段：與他人合作學習（200字）。

與他人合作學習是我認為非常有益的學習方法。與他人討論問題和分享學習體會可以幫助我更好地理解和思考。當我和同學一起學習時，我們可以互相解答疑惑，共同思考問題。通過與他人的合作學習，我可以從不同的角度看待問題，并開拓自己的思維。此外，合作學習還可以培養(yǎng)團隊合作和交流能力，這對未來的社交和職業(yè)發(fā)展也非常重要。

第五段：結語（200字）。

總而言之，學習對每個學生來說都是一項重要而長期的任務。每個人都有自己的學習方式和心得體會。通過規(guī)劃學習時間和制定學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣和方法，與他人合作學習，我們可以提高學習效率和質量。希望通過不斷的探索和實踐，每個學生都能找到適合自己的學習方式，并取得更好的學習成績和個人發(fā)展。

第一次洗床單心得體會和方法篇十

學習是每個學生必經的過程，然而，如何高效地學習卻是一門學問。在我多年的學習經歷中，我積累了一些關于學習的心得體會。本文將從規(guī)劃學習時間、掌握學習方法、合理安排休息、與同學分享和養(yǎng)成良好的學習習慣五個方面，分享我在學習中的經驗和體會。

第二段：規(guī)劃學習時間。

學習是需要時間的投入的，而且合理規(guī)劃學習時間可以避免學習的冗余和浪費。我通常會在每天的晚上將次日的學習任務進行初步的分配，然后在第二天根據(jù)實際情況進行調整。通過制定學習計劃，我能夠更好地掌握時間，為每個學習任務設置明確的目標，并有序地推進學習進程。

第三段：掌握學習方法。

學習方法是學習的關鍵因素之一。不同的科目和內容要求不同的學習方法。對于理論性較強的科目，我會將知識點進行整理梳理，形成思維導圖或者筆記，并通過不斷重復復習鞏固記憶；對于實踐性強的科目，我會多進行練習并找到解決問題的方法。此外，與教師和同學進行交流，了解別人的學習方法也能幫助我豐富自己的學習方法。

第四段：合理安排休息。

“三分學，七分休”是一個充滿智慧的學習理念。學習是疲勞的過程，長時間的連續(xù)學習容易導致疲勞和學習效果的下降。因此，合理安排休息時間顯得尤為重要。我通常會在每1到2小時的學習后，休息10分鐘左右，放松一下身心，讓大腦得到緩解和休息。這樣不僅可以提高學習效率，還可以減輕學習帶來的壓力。

第五段：與同學分享和養(yǎng)成良好的學習習慣。

與同學的分享和合作可以相互促進學習進步。在學習過程中，我常常會邀請同學一起學習，討論問題和分享筆記。通過與同學的交流，我能夠對知識點有更深入的理解，同時還能夠發(fā)現(xiàn)自己學習的不足之處。此外，養(yǎng)成良好的學習習慣也是重要的，例如保持良好的作息時間、避免拖延癥、每天進行適量的鍛煉等都有助于提高學習效果。

結尾段：總結和展望。

通過規(guī)劃學習時間、掌握學習方法、合理安排休息、與同學分享和養(yǎng)成良好的學習習慣等方面的努力，我在學習中獲得了較好的成績和體驗。通過不斷總結和調整，我相信我會在學習的道路上不斷進步，取得更好的成績。希望我的心得體會對廣大學生有所啟發(fā)，共同進步，共同成長。

第一次洗床單心得體會和方法篇十一

傳統(tǒng)的教學方法是教師講、學生聽，教學模式是講練結。在這樣。

的教學情境中，學生處于被動接受的地位，很難發(fā)揮主觀能動性。新的教學觀認為；教學要著眼于學生的終身可持續(xù)發(fā)展，不僅要讓學生“學會”，而且要讓學生“會學”，變“要我學”為“我要學”。培養(yǎng)學生學會學習是生存發(fā)展面向未來的需要，因此，教師應轉變思想觀念，我們應給學生提供自主學習的機會，幫助學生尋找開知識寶庫的“金鑰匙”和“點石成金”的技能、給學生提供自主學習的機會，首先，要指導學生搞好課前預習，把可以在課中自學或探究的內容提前到課前進行。要交待預習的目的、任務、方法和注意事項，同時把預習中所遇到的問題記錄下來，以便于課中進一步探索。其次，課中放手讓學生探索、交流，引導學生自主發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題。在課堂教學中，教師應盡量少講，而把大量時間留給學生，學生有充足的時間用腦想、嘗試練、動手做，進行探索交流活動。如，學生能發(fā)現(xiàn)并提出的問題，教師不點破，留給學生思考；同學之間互動能解決的問題，教師不講解，留給學生講解。再次，課后嘗試實踐，把培養(yǎng)學生自主學習的能力由課中向課后擴展。根據(jù)所學內容，可以安排以鞏固所學知識為目的的實踐活動。教師只要敢于放手，學生才有可能在自主探索中學會觀察、學會分析、學會總結、學會應用，才能進一步激發(fā)起學習的興趣，享受探索成功的愉悅。

孔子曰：“凡事預則立，不預則廢?！鳖A習是學生先于課堂學習的獨立學。

習行為，它是學生自主學習行為的一種具體表現(xiàn)。所以，要教會學生自主學習，首先要教會他們預習。波利亞說：“學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質、聯(lián)系。”在傳統(tǒng)教學中，一般的.方法是先教后學、先講后練，老師教知識教技能，學生沒有自主探索發(fā)現(xiàn)的機會。我們嘗試培養(yǎng)學生的自主學習能力，首先是培養(yǎng)學生良好的課前預習習慣，變先教后學為先學后教，變“要我學”為“我要學”。這樣做，有利于培養(yǎng)學生主動探索的習慣，提高他們的自主探索能力。培養(yǎng)學生預習的習慣，首先使學生做到四要：一要明確預習的目的、任務和要求，二要了解本課內容的重難點以及知識的發(fā)生過程，三要嘗試練習，四要記錄不理解的問題。

在教學中，教師應鼓勵學生質疑。通過學生的提問，既滿足了學生的好奇心與求知欲，又能使學生在寬松愉悅的氛圍內養(yǎng)成質疑的習慣。我國古代教育家陸九淵提出：“為學患無疑，疑則有進?！庇纱丝梢?，引導學生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對于提高學生的學習能力具有重要意義.學生有疑問，是主動探究的體現(xiàn)，學習的過程其實是學習者不斷地生疑質疑解疑的過程。

教師要善待學生的質疑，鼓勵學生表達自己的所思所想。即使學生提出的問題有些幼稚，不合情理，沒有思維價值，教師也應給予精神上的鼓勵。特別對那些不循常規(guī)，獨辟蹊徑，思維具有創(chuàng)意的學生，教師更應該給予充分的肯定和贊賞，以激勵其他同學積極思維，從而不斷使學生養(yǎng)成善于思維、勇于質疑的習慣，變不敢問為敢問，變不會問為會問。

為了讓學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，在提供思考內容的同時，還必須給予足夠的思考時間。在一般情況下，當老師提出問題后，智力水平較高的同學能很快舉手回答，根據(jù)情況，讓不同層次的同學回答。也可讓那些沒有舉手的同學回答，讓他們說說怎樣想的，有什么困難，以促進他們開動腦筋想問題。不過在提問時，應盡量避免只與個別成績好的同學對話，而置大多數(shù)同學于不顧。并且還要注意調動全班學生的積極性。

經過獨立思考，學生就可能產生新的見解，有了見解就會有交流的愿望，有了交流又可以產生新的思考，從而使學生樂于思考，勤于思考，善于思考，逐步養(yǎng)成獨立思考的習慣。

第一次洗床單心得體會和方法篇十二

新中國成立70年來，我國的發(fā)展變革極為顯著，毋庸置疑的是，這些輝煌的成就離不開我們連綿不斷的歷史。近年來，全社會都在推進學習新中國史的熱潮，作為一名普通的學生，我也不例外。在這個過程中，我收獲了許多心得或體會，今天就與大家分享一下吧。

第二段：新中國歷史的重要意義。

新中國歷史從1949年開始，模糊了國內國外的差異，通過新中國和世界各國相互交往，不斷地發(fā)展。這一歷史是我們立國之本，是國家未來發(fā)展的重要保證。學習新中國史，可以幫助我們了解整個時代的背景，深刻體會革命時期人民斗爭、奮發(fā)圖強的崢嶸歲月，深刻理解新中國誕生的重大意義，更加珍惜今天的生活和幸福生活。

第三段：學習中國歷史對于大學生的重要意義。

學習新中國史對于大學生來說意義重大。首先，這是為國為民做出貢獻的必經之路。學習新中國史可以深入了解我們國家的歷史背景和發(fā)展進程，促進自己對祖國的深入認識。其次，學習新中國史有利于提高我們的國家意識，增強熱愛中國、爭做愛國主義者的理念。于我們大學生而言更為重要的是，在個人成長的進程中自我認識得到進一步提高，更有利于我們樹立正確的世界觀和人生觀。

第四段：新中國歷史的光輝成就。

新中國成立七十年來取得了眾多的光輝成就，我們應更為深刻認識到黨和人民用智慧和汗水得到勝利及人民生活的改變需經過先前一段苦行之后才能慢慢得到實現(xiàn)，也更為深入地理解和傳承這些歷史文化遺產的重要意義。從經濟、政治、文化、科技等各方面，都可以看出國家發(fā)展的迅猛。不管是哪個領域，都有無數(shù)勤勉求索的先鋒人物，在他們的卓越貢獻下，我們的傳承理念和文化習慣從傳承向代表，實現(xiàn)了民族文明和尊重民生的共識，了解新中國歷史，我們更加感到國家繁榮富強的必然性。

第五段：結論。

新中國的發(fā)展是偉大的、是不可忘記的，我們應該始終牢記這個歷史，不斷努力改變自己，使自己適應國家發(fā)展的進程和需求。我們要尊重，了解我們自己的根本，同時尊重別人、了解別人，這種對歷史的追憶和對現(xiàn)實的思考，將有助于我們更深入地理解和傳承中華文化，應當成為我們努力的方向和目標。學習新中國史，增強自己的文化自信，同時了解自己國家的光輝歷程和發(fā)展前景，更加珍惜自己的未來。

第一次洗床單心得體會和方法篇十三

學生生涯是一個充滿挑戰(zhàn)的階段，學習成績的提高是每個學生所追求的目標。然而，要在校期間取得優(yōu)異的學習成績并不容易，學生們需要付出大量的努力和時間。在我與同學們的交流和自己的學習實踐中，我總結出了一些學習心得和體會，希望能夠分享給其他學生們。

首先，一個學生要有良好的學習計劃和時間管理能力。在校期間，學生們需要面對大量繁重的學業(yè)任務，包括功課、考試和項目等。為了高效地完成這些任務，學生們需要制定合理的學習計劃，并合理規(guī)劃自己的時間。我發(fā)現(xiàn)，堅持每天制定學習計劃，合理分配時間，有助于提高學習效率。除此之外，要確保充足的睡眠時間和合理的休息，才能更好地保持學習的專注力和精力。

其次，要養(yǎng)成良好的學習習慣。學習習慣對于學生的學習成績有著至關重要的影響。有規(guī)律的學習、集中注意力、養(yǎng)成整理筆記和復習的習慣，都是取得優(yōu)異成績的關鍵所在。在我自己的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)，要養(yǎng)成良好的學習習慣并不容易，需要付出堅持和努力。但一旦養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習的效果和效率將大大提高。

另外，積極參與課堂和學?；顒右彩翘岣邔W習成績的重要途徑。課堂是學生學習的重要場所，積極參與課堂討論和互動可以增進對學科知識的理解和記憶。此外，學?；顒右彩且粋€鍛煉學生綜合素質和拓展視野的機會，例如參加學術競賽、社團活動和志愿者活動等。通過參與這些活動，學生們可以培養(yǎng)自己的領導能力、團隊合作精神和自信心，從而提高自己的學習成績。

此外，與同學和老師的互動交流也是學生在校期間重要的學習方式之一。與同學交流思想和學習經驗，相互激勵，可以拓展自己的思維和解決問題的能力。與老師的交流不僅可以讓學生對學科知識有更深入的理解，還可以獲得老師的指導和建議。在我自己的經驗中，與同學和老師的互動交流讓我收獲更多的知識和經驗，提高了我的學習能力。

最后，要有正確的學習態(tài)度和目標。正確的學習態(tài)度是取得好成績的基礎。學習并不是一蹴而就的過程，需要付出堅持不懈的努力。學習的過程中難免會遇到挫折和困難，但是只要保持良好的學習態(tài)度和目標，克服困難并堅持下去，就一定會取得好的學習成績。在校期間，學生們應該樹立遠大的目標，不斷努力追求自己的理想，并相信自己能夠實現(xiàn)。

總之，學生在校期間的學習成績是一項重要任務，但并非是一蹴而就的。在實踐和總結中，我認識到學生們需要制定好的學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參與課堂和學?；顒樱c同學和老師相互交流，同時要保持正確的學習態(tài)度和目標。只有這樣才能提高學習成績，為自己的未來奠定堅實的基礎。

第一次洗床單心得體會和方法篇十四

第一段：引言（100字）。

對于學生而言，學習是他們校園生活中最重要的一項任務。然而，學習并不僅僅是在課堂上聽講和完成作業(yè)，它還需要學生具備一定的學習方法和技巧。在學校的幾年中，我積累了一些學習心得和體會，通過一些實踐和總結，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法和技巧。在這篇文章中，將分享我作為一個學生在校如何學習的心得和體會。希望這些經驗能夠對其他學生們有所幫助。

第二段：制定學習計劃和學習目標（250字）。

首先，制定一個明確的學習計劃和學習目標是非常重要的。通過制定計劃，我們可以合理安排學習的時間，并提前預習和復習相關知識。同時，設定學習目標可以幫助我們保持動力和專注。在制定計劃和目標時，我通常會將任務分解成較小的部分，并在每個小部分完成后給自己獎勵。這樣做不僅能避免學習的疲勞感，還能激勵我不斷向前。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣（250字）。

其次，培養(yǎng)良好的學習習慣對于學生取得好成績至關重要。首先，保持良好的作息時間，確保有足夠的睡眠和休息。良好的睡眠可以提高學習效率和注意力。其次，管理好學習時間，將時間合理地分配給不同的科目和任務，并制定學習時間表。此外，適量的運動和飲食均衡也是保持好狀態(tài)的關鍵。我發(fā)現(xiàn)，有規(guī)律的生活習慣不僅可以提高學習效果，還能提高生活質量。

第四段：掌握學習方法與技巧（300字）。

除了良好的學習習慣，掌握一些有效的學習方法和技巧也能提高學習效率。在課堂上，積極參與討論和提問可以加深對知識的理解和記憶。同時，做好筆記也是非常重要的，將要點整理清晰并用自己的語言進行概括可以幫助記憶和復習。在自習時，可以采用分批閱讀和復習的方法，將學習內容分成幾個部分，分批學習，這樣對于記憶和理解都有好處。此外，還可以利用學習工具如互聯(lián)網(wǎng)和軟件等輔助學習，通過不同的學習途徑獲得更多的知識。

第五段：總結與展望（300字）。

通過這些學習心得和體會，我在校期間取得了很好的成績。與此同時，我也意識到學習并不僅僅是為了取得好成績，更是為了獲取知識和培養(yǎng)自己的能力。我在學習的過程中不斷思考、總結和反思，從不斷的探索中發(fā)現(xiàn)了適合自己的學習方法和技巧。通過努力學習，我相信每個人都能發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方式，并打開屬于自己的學習之門。因此，我希望將來能將自己的學習經驗和方法與更多的人分享，幫助更多人取得學習上的突破，并在學習中不斷成長。

第一次洗床單心得體會和方法篇十五

學生是學習的主體，而學習是提高自身能力的關鍵途徑。每個學生都希望能夠取得好成績，但是如何學習才能更加高效呢？在多年的學習過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠和大家分享。

首先，制定明確的學習目標是學習的關鍵。在開始學習之前，我們應該明確知道自己想要達到的目標是什么。比如，如果我們的目標是在數(shù)學考試中取得良好的成績，那么我們就需要明確知道自己需要學習哪些知識和技巧。只有有了明確的目標，我們才能更好地規(guī)劃學習的步驟和方法。

其次，合理安排學習時間是學習的關鍵。每天都有大量的任務等待我們去完成，如果我們沒有合理安排學習時間，就很容易被其他事情所干擾，導致學習效果不佳。因此，我們應該根據(jù)自己的實際情況制定學習計劃，并且要嚴格按照計劃執(zhí)行。在安排學習時間的同時，我們還應該注意學習的質量，避免過度疲勞導致學習效果下降。

另外，選擇合適的學習方法是學習的關鍵。每個人的學習方式都有所不同，我們應該根據(jù)自己的習慣和特點選擇適合自己的學習方法。有的人喜歡通過閱讀來學習，有的人則更喜歡通過聽課和討論來學習。我們應該嘗試不同的學習方法，找到最適合自己的方式。同時，我們還應該學會如何利用現(xiàn)代化的學習工具，比如電腦和互聯(lián)網(wǎng)，來提高學習效果。

此外，培養(yǎng)良好的學習習慣是學習的關鍵。學習不是一蹴而就的過程，而是需要長期積累和堅持的。我們應該養(yǎng)成按時完成作業(yè)，認真聽課，復習鞏固知識等好的學習習慣。只有堅持不懈地學習，才能夠取得好的成績。

最后，積極參與課外活動是學習的關鍵。學校不僅僅是一個學習的地方，還是一個培養(yǎng)學生綜合素質的地方。我們應該積極參加學校組織的各種活動，比如社團、俱樂部等，這樣可以拓寬自己的眼界，增加社交經驗，另外，還可以通過課外活動培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。

總之，學生如何學習是一個很重要的問題。制定明確的學習目標，合理安排學習時間，選擇合適的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，積極參與課外活動，這些都是高效學習的關鍵。只有不斷總結經驗，不斷調整方法，我們才能夠在學習中不斷進步，取得好的成績。希望大家能夠將這些心得體會融入自己的學習生活當中，取得好的成果。

第一次洗床單心得體會和方法篇十六

張同安人的價值高于一切。學校的意義、教育的意義就在于關心人、培育人，滿足人的發(fā)展需要。有效研修堅持以教師為本，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師發(fā)展是目標，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果，把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標，需要研修活動組織者牢固樹立以人為本的管理思想：始終把教師專業(yè)發(fā)展放在學校工作的重要位置，不斷激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展?jié)M足的內在動機，滿足教師自我實現(xiàn)的愿望。

為了加強自己的業(yè)務能力提高自己的綜合素質從各個方面不斷提高完善自己在研修中我有以下心得體會：

1要樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優(yōu)點和長處。

2在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習她們的先進教學方法。尤其在教學中，注意學習其他老師的先進經驗。

3培養(yǎng)學生課堂上會靜下心來思考的能力。

4、善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，不斷改進自己的教育方式。

5積極參加各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。6多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。尤其在教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發(fā)學生的自主學習能力，怎樣培養(yǎng)學生探究性能力，最后提高學生學習水平。

7勤于動筆，勤反思，積累經驗，對于不好的做法及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

教師引導的方法的好壞對學生的自主學習，甚至于對其以后的各個方面都將產生重要的影響，因而我們要注意做到以下幾點：

(1)我們在教育教學中起的是引導作用，而不是填鴨式灌輸。教師應該的重視學生存在，以情感去開啟學生的心智。

(2)我們應以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學生。(3)在教學過程中，多鼓勵、贊美學生，培養(yǎng)學生積極性的同時，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力。了解學生的感受，觀察學生的反應，聆聽學生的心得。

教育不是萬能的，有其局限性，作為教師，我們應看到這種局限性，以一種樂觀的心態(tài)面對。只有對我們的事業(yè)充滿希望，我們才能真正用“愛”來對待我們的學生，對待我們的事業(yè)。努力加強我們的專業(yè)知識修養(yǎng)，著力于個人的身心修養(yǎng)，珍惜我們的事業(yè)，堅守工作崗位，默默耕耘，為祖國的建設發(fā)展貢獻我們的力量。