英語四級記單詞心得體會簡短(精選14篇)

心得體會是對學習或工作中遇到的問題與挑戰(zhàn)進行分析和總結(jié)的重要途徑。寫心得體會時要注重思考和深入剖析，對關(guān)鍵問題進行深入思考和探討。以下是小編為大家收集的一些心得體會范文，希望可以給大家提供一些寫作上的參考。接下來，讓我們一起來欣賞這些范文，共同探討心得體會的寫作技巧和方法。無論是學習、工作還是生活中的點滴體驗，都可以成為我們寫心得體會的寶貴素材。希望這些范文對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。讓我們一起努力，把心得體會寫得更加精彩和有意義。

英語四級記單詞心得體會簡短篇一

這里的聽力就是指單詞的音頻，我之前備考英語四級就經(jīng)常聽《四級詞匯閃過》的單詞音頻，完全把他們當做洗腦神曲來聽了。具體的方法如下：

第一步：在背第一遍單詞的時候就可以戴上耳機，一邊看著單詞書一邊聽發(fā)音。

第二步：聽完一遍后可以脫離聽力，用手寫默念的方法重復單詞。

第三步：用聽力填充時間的空隙。簡單來說就是利用每天的空閑時間，把今天背的單詞大致聽一遍，在聽的時候，一定要積極地在腦中回想單詞的具體拼寫方法，回想不起來的話就要及時翻書記憶。

二、利用短語來記單詞。

我在備考英語四級的時候，選擇《四級詞匯閃過》就是因為這本單詞書里沒有那些冗長的例句，而是用一些真題短語或者常用短語來代替，確保大家可以用最簡單的方式來理解單詞。

用真題短語在記單詞的過程中，一定會出現(xiàn)不認識的單詞，學姐建議大家把它查出來標記一下，因為這種短語中的涉及的單詞，在英語四六級的備考過程中很容易出現(xiàn)。雖然會比較浪費時間，但還是比較值得的!

三、在真題中回顧單詞。

不少同學在用單詞書背完單詞以后，就不再花時間進行單詞記憶了，以為背完單詞就是勝利。在這里，學姐要提醒大家，我們背單詞的最終目的是為了做對更多的閱讀題。單詞只是一個工具，不是終點。

所以我們要在做真題的過程中，不斷回顧單詞。當然在真題中整理單詞很麻煩，學姐給大家推薦一本真題資料《四級真題逐句精解》，真的非常好用，不僅句子講解的非常詳細，重難點單詞還全都標注出來了，只要在做完真題之后鞏固記憶這些單詞就好了，節(jié)省整理單詞的時間。

英語的學習就像是一座金字塔，之前的英語都是在打基礎(chǔ)，英語四級就是最簡單的第一層，想要把金字塔構(gòu)建完整，那你就需要慢慢的提升英語詞匯量，提升英語水平。

1、英語四級的復習非常需要意志力。本身英語的復習就是漫長而無聊的事情，如果沒有意志力，半途而廢是很常見的事情。大家要記住，四級的復習拼的就是誰能夠堅持復習到最后。

2、在四級復習之要準備一本復習資料。真題資料是所有復習資料中最權(quán)威的，巨微英語《四級真題·逐句精解》是時下最好的真題資料，這本書非常適合基礎(chǔ)不扎實的人使用。

3、正式復習之前，做一個詳細的復習計劃表。要根據(jù)自己的英語水平，籌劃好什么時間復習什么內(nèi)容，做到科學合理。大家要注意一點，千萬不要好高騖遠。

4、但凡是英語復習，記憶單詞總是少不了的。對于單詞的記憶，大家可以用記單詞的app來記單詞，這樣不僅更加輕便，而且這樣可以隨時隨地的記單詞，可以更加高效的利用碎片化的時間。

5、聽力是英語四級的難點題型，尤其是在今年進行了聽力改革之后，就更難了。想要提高聽力，就一定要多聽聽力，最好是真題聽力。大家最好是每天聽上幾個小時，堅持上幾個月，就會有很好的效果。

6、真題的練習是必不可少的。大家在練習真題的時候，最好是能夠按照考試時間卡著，這樣有利于大家把握做題時間，以免因為時間沒分配好而影響成績。

英語四級記單詞心得體會簡短篇二

作為英語四級的考生，參加四級考試是每個英語學習者必經(jīng)的一個環(huán)節(jié)，而監(jiān)考是考試環(huán)節(jié)中最為重要的一個環(huán)節(jié)之一。在我作為四級考生的同時，我也擔任了一次英語四級的監(jiān)考工作。在這一次的監(jiān)考經(jīng)歷中，我體驗到了許多學習英語和應(yīng)對考試的技巧，也學習到了如何更好地準確地理解并執(zhí)行監(jiān)考職責。今天，我想以此來分享我所收獲的體會，并希望對即將成為監(jiān)考人員或參加英語四級考試的同學們有所幫助。

第二段：相識與準備。

首先，我想談的是作為監(jiān)考的準備。在擔任監(jiān)考之前，我和監(jiān)考老師以及其他的新手一起參加了監(jiān)考培訓。在準備監(jiān)考時，我們不僅通讀監(jiān)考手冊，還參與了實際的討論和演練，以便更好地理解和掌握所有的監(jiān)考職責和要求。此外，監(jiān)考老師還讓我們熟悉考場并檢查考生的信息、考場的安全度、試題的正確性等等。通過監(jiān)考培訓，我對監(jiān)考的整個過程和要求有了更清晰的認識，這為我在四級考試中有所收獲打下了基礎(chǔ)。

第三段：責任和立場。

其次，作為監(jiān)考者，我認為最重要的是我必須時刻牢記我的職責和立場。在機考中，監(jiān)考人員是整個考試的負責人，必須時刻保持警戒，嚴格操作，讓考試的過程和結(jié)果公正，公正，信仰和保秩序。因此，我在考試過程中一定要確保每個考生都遵守規(guī)則，完成考試，將規(guī)則實施到位。同時，在考試期間，應(yīng)該站在學生和社會準則的立場上，懂得如何公正裁定考生的行為，準確地向?qū)W校和社會傳遞信息。

第四段：貼心耐心。

在進行監(jiān)考的過程中，貼心和耐心也是非常重要的。作為一名監(jiān)考者，在辨識考生、收集答案、督促考生,及時解答考生疑問的同時，還要關(guān)注考生，注意其言行舉止，確?？荚嚮謴驼?，照顧考生的精神和生理健康。統(tǒng)計考生的答案時，盡可能利用瑣碎的時間，耐心細致地組織大家完成操作。有時，一位良好的監(jiān)考員甚至可以使一次考試從幾個考生到幾十個考生，從一些問題到組織安排，實現(xiàn)零范圍內(nèi)的答題質(zhì)量和良好的秩序。

第五段：總結(jié)。

通過這次英語四級監(jiān)考的經(jīng)歷，我非常充實，并收到了不少啟發(fā)和提醒。正如這一次監(jiān)考本身一樣，我們作為考生或監(jiān)考者，面臨著各種不同的困難和挑戰(zhàn)。然而，只要我們在關(guān)注學生，時刻牢記自己的職責和立場，并懂得怎樣善哉監(jiān)考的瑣碎細節(jié)，就可以有效地去應(yīng)對考試。通過這篇文章的分享，我希望所有正在考試或監(jiān)考的人都能從我的經(jīng)歷中獲得一些實用的統(tǒng)計技能和經(jīng)驗，讓考試變得更加順暢和有幫助。

英語四級記單詞心得體會簡短篇三

英語四級考試對于大多數(shù)學生來說是一個重要的挑戰(zhàn)。在備考過程中，掌握單詞是必不可少的一部分。通過多年的學習和經(jīng)驗積累，我總結(jié)出了一些記單詞的心得體會。在本文中，我將分享這些經(jīng)驗，并希望可以對正在備考四級的同學們有所幫助。

第二段：分類記憶法。

在記單詞的過程中，分類記憶法是我使用最廣泛的一種方法。將單詞按照意義、用途、詞性等分類，可以幫助我們更好地理解和記憶這些單詞。例如，將動詞、名詞、形容詞分開記憶，再根據(jù)不同的領(lǐng)域進行分類，如人物、動物、食物等，可以提高記憶效果。同時，該方法還可以幫助我們建立單詞之間的聯(lián)系，加深記憶。

第三段：多種復習方式。

在復習單詞時，我發(fā)現(xiàn)多種復習方式的結(jié)合可以提高記憶效果。除了傳統(tǒng)的書寫和默寫，我還嘗試了利用記憶卡片、單詞APP等進行復習。其中，記憶卡片是我覺得最有效的一種方式。利用卡片，將中文和英文分開，每次翻卡片時嘗試回憶英文的意思，再和卡片上的單詞核對答案。通過反復的練習，可以鞏固記憶。

第四段：應(yīng)用記憶法。

記單詞的目的是為了能夠在實際應(yīng)用中靈活運用。因此，我推薦使用應(yīng)用記憶法來鞏固記憶。在學習單詞的同時，我們可以嘗試將其應(yīng)用到真實場景中，例如寫作、口語練習等。這樣，我們不僅可以記住單詞的意思和用法，還能提高語言表達能力和理解能力。同時，經(jīng)過實際應(yīng)用的單詞更容易被我們記憶。

第五段：規(guī)律總結(jié)和經(jīng)驗積累。

在長期的單詞記憶過程中，我也總結(jié)出了一些記憶規(guī)律和經(jīng)驗。首先，要有耐心和毅力，畢竟記憶是一個持久的過程。同時，要學會善于歸納和總結(jié)，通過找出單詞之間的規(guī)律和聯(lián)系，可以加速記憶的過程。最后，要進行適當?shù)撵柟毯蛷土?，避免遺忘。只有通過不斷的復習和鞏固，單詞才能真正被記住。

總結(jié)：

通過分類記憶法、多種復習方式和應(yīng)用記憶法，以及總結(jié)規(guī)律并進行適當?shù)撵柟毯蛷土?，我們可以更好地記住英語四級所需的單詞。單詞記憶是一個長期的過程，需要耐心和毅力，但也是一個有趣且有價值的學習過程。希望這些心得體會對于備考四級的同學們有所幫助，并在考試中取得好成績。

英語四級記單詞心得體會簡短篇四

第一個技巧：背單詞的主要任務(wù)是解決三類詞，名詞，動詞，形容詞。但是名詞其實是可以描述的。操作方法為：功能作用描述詞+屬性詞。

第二個技巧：在閱讀理解中，如果遇到不認識的詞，直接把它理解成某某某東西繼續(xù)往下讀，就可以啦，不能想整體理解就沒問題，另外，背單詞時也不需要全部能拼寫下來，只要是能認識理解就基本可以了。

第三個技巧：背單詞主流的方法是運用詞根詞綴。記詞根詞綴就像中文里偏旁部首是其他漢字的變形，英文中詞根詞綴也是可以認祖歸宗的。

第四個技巧：不需要記憶一個單詞的所有意思，大家只需要了解單詞最基本的意思即可，遇到特殊的語境再合理的拓展。四級詞匯80%不需要會寫，認識即可，只有20%的核心單詞需要會寫。大部分單詞的要求都是在閱讀理解中出現(xiàn)的時候認識意思就可以，所以大家只要背誦核心詞匯即可。

聽力:每天堅持聽兩個小時左右，可以是大學英語四級歷年的真題、模擬試題、練習題等等，累了就聽聽bbc、voa類的內(nèi)容，實在枯燥的話就聽聽英文歌曲，時刻把自己置身于英文的環(huán)境中。

閱讀;剛開始做大學英語四級閱讀的時候正確率肯定是不會太高，閱讀的備考只能是通過長期的大量的練習，慢慢的就會掌握一些做題技巧。每天至少要做二至三篇的練習題，然后找一些閱讀的做題技巧提高正確率。

作文和翻譯：在平時練習閱讀和背單詞的同時看到好的句子順便一起背。好的句式、好的諺語等等要進行背誦。然后多看一些作文的格式，多讀一些經(jīng)典范文，可以拿大學英語四級歷年真題的作文范文當素材。翻譯同理。翻譯和作文都是需要連詞的，連詞用的好會得高分，所以還需要掌握一些連詞的用法。

英語四級記單詞心得體會簡短篇五

單詞。大學四級英語的詞匯量大約是4000到5000，可以在準備考試之前半年買一本英語四級詞匯，那種小的口袋書，每天裝在包里，只要有時間有拿出來翻看，單詞是個功夫活，只要肯下功夫，總能混個面熟，因為四級考試以選擇題居多，很多時候你只要面熟就能準確的做出正確的選擇。

閱讀。閱讀理解的分值最大，因此最值得重視，平時制定好復習計劃，每天都要做閱讀理解，有時候狀態(tài)好的話，可以做3,4篇，狀態(tài)不好的話，也要做1,2篇，保持那種感覺很重要。

聽力?？梢灾苯拥骄W(wǎng)上下載歷年的四級考試聽力內(nèi)容，每天在上課，下課，去餐廳和就寢前都可以把耳機塞進耳朵里面聽，這樣可以充分利用時間，不同的時間學習不同的內(nèi)容。

寫作。寫作對單詞，語法要求都比較高，因此有時間的話，考試的時候最好先打草稿，盡量用自己熟悉和有把握的詞匯，陌生的詞匯以及拼寫不確定的詞匯就不要用了，為了句子通順，沒有語法錯誤，考前要多背范文。

模擬題。臨近考試的時候，大約還有1個月的時候，就可以做模擬題了，做題的時候自己控制一下時間，盡量和考試時間一樣，靜下心來，排除外界干擾，這樣心中有數(shù)，考試的時候不會太過緊張。

真題。真題是必須要做的，選取最近5年的10套題進行練習，考試的時候肯定不會出現(xiàn)原來真題中的題目，但是命題的宗旨和原則是不變的。

英語四級記單詞心得體會簡短篇六

11月29日至今，我有幸在教院參加了“國培學習”培訓。我十分珍惜這次不斷完善和提高自己的機會，積極認真地參與了培訓的全過程。今天我利用教研活動將我在本次培訓中的一點收獲和感悟匯報給大家，若有不妥之處敬請給位領(lǐng)導和同仁批評指正。

在培訓中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論；也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業(yè)知識的學習，又和本班的教師一起進行了課例研究。尤其是這些新課改理念與我校倡導的“三步九法“相吻合?？梢哉f此次培訓收益頗豐、獲取匪淺。

為期10天的培訓學習，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠見卓識的。在本次培訓中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對初中英語教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。

作為一名骨干教師，我努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導平時的英語教學工作。在培訓過程中，我把自身對英語新課程標準的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進后，用新課程的基本理念來指導教學，面向全體學生，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，學生通過思考、調(diào)查、討論、交流、合作等方式學習和使用英語。

同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。在教學中以教師為主導，學生為主體。以情境創(chuàng)設(shè)為主線，以參與性和創(chuàng)造性的練習為重點，以提高語言綜合能力為主旨，采用探究式學習，把問題提出來給學生，讓學生探究合作來完成，使每一位學生都能積極參與活動，從中受益。

在忙碌的工作中，培訓成為我放松的途徑，了解到自己除了在教學上有優(yōu)勢，在教研中自己的缺乏。因為在本次培訓中，只要專家講的內(nèi)容，除了理念上的東西之外，特別重視對與自己專業(yè)有關(guān)的東西，如目標的確定是根據(jù)教材內(nèi)容而定的，語言目標的完成如何就是課堂效果。課堂效果就是衡量一節(jié)課的基本標準。其次，教學設(shè)計具體達到目標的要求，研究教材，學會整合教材，重新處理教材，該加的加，該刪的刪，該講的講，不該講的要抹去，面向全體學生，不能忽視部分學生，培養(yǎng)學生觀察發(fā)現(xiàn)歸納能力，教學步驟要有彈性(指隨機應(yīng)變)。另外也學會了一套系統(tǒng)的記詞法：

1、先教音標，根據(jù)音標寫單詞是最好的方法。

2、構(gòu)詞法：如前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)變詞性等形式。

3、朗讀：通過朗讀，加深記憶。是一種行之有效的途徑，此方法往往被學生所忽視。

4、通過語境背誦部分段落來記憶單詞。

5、遣詞造句，整句翻譯，或者段落翻譯。也是一種重要的記憶方式。學習的目的是為了交際，寫作訓練，循序漸進，由淺入深，由易到難，由點到面，記音標(詞)，簡單句的五種基本類型，時態(tài)的正確度，復合句特別是狀語從句等，并且在平時的教學中對于寫的基本步驟加以指導。

1、熟悉體裁，掌握格式，認真審題。確定主干(先范文，再訓練)。

2、緊扣重點，表達準確。

3、整理要點，課篇布局(分幾段)。

4、過渡自然，連綴成文。文中要用上表并列的關(guān)系詞，如andalsoaswellas表遞進的關(guān)系詞如evenbesides，表轉(zhuǎn)折的詞如thoughbutyethowever，表時間順序的詞如whilesoonafter，因果關(guān)系詞so、asaresult，表總結(jié)性的詞如inshort、inaword、ingenerallyspeaking.

5、通讀全文，認真核對人稱、時態(tài)、主謂一致和拼寫，字跡清晰，書寫工整。

閱讀也是教中學很難把握與提升的一種題型，那么閱讀的策略是瀏覽及略讀，尋讀(又稱為掃讀)，跳讀，預測及推斷，掌握好閱讀策略就會事半功倍。

可以說是培訓激勵了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著的撲在初中英語教育教學生。有句話說得好，“老是要想給學生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不斷地源頭水”。所以我們要想做一名骨干教師不能做一潭死水，而是要做那源源不斷地源頭水。因此必須要不斷地加強專業(yè)知識的學習和理論水平的提高。

此次“國培”雖將結(jié)束的，但是教師培訓教師素養(yǎng)的提升永遠不會結(jié)束，“國培”帶給我們的知識、思想和精神將會是持久的陪伴和影響，“國培”會繼續(xù)堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路輻射全國教師；通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教育者的差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自己，促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中，潛下心來采他山之玉，靜下心來納百家之長，在教中學，在教中研，以生為本，在教和研中追求質(zhì)量和水平，創(chuàng)造出自己在農(nóng)村教育事業(yè)的一片新天地，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力成為一名更加受黨和國家、人民信任、放心，學生尊重和喜歡的人民教師?！皣唷蹦阏娴暮堋敖o力。

牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成為是因為我站在了巨人的肩膀上?！币虼四軈⒓舆@次骨干教師培訓要感謝學校給我提供的一個肩膀讓我站的更高，看得更遠!在教育這條路上奮斗的目標還在遠方，我將以本次培訓的收獲作為一種鼓勵，鼓勵著我繼續(xù)前進。

一句話，我學習，我收獲，我快樂。謝謝大家。

英語四級記單詞心得體會簡短篇七

四級課程所需的必備圖書包括：

1、新東方大學英語四級教材（包括四本分冊和10盤磁帶）。

2、大學英語四級考試最新真題（附贈1盤磁帶）。

準備階段。

至少背完一遍四級詞匯，嘗試做2—3套真題。

第1—8周。

聽課內(nèi)容詞匯1課時/每周聽力1課時/每周閱讀1課時/每周作文1課時/每周。

備注充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時到1小時背單詞、1小時進行閱讀訓練，半小時進行寫作訓練，1小時以上進行聽力訓練。

第9—12周。

聽課內(nèi)容聽力1課時/每周詞匯1課時/每周閱讀2課時/每周。

備注充分做好課前預習和課后復習，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅持每天半小時背單詞、1小時進行課外閱讀訓練。加大聽力訓練，按教學要求，筆記內(nèi)容和教材進行范文寫作訓練。

第13周。

復習聽課筆記，標記遺漏和重點；

進入大量體會方法、思路和真題練習階段，進入范文習作的背誦。

第14—15周。

請自己限時進行三套最新真題（20xx.6，20xx.1，20xx.6）的模擬考試，并認真的聽老師的講解，進行復習和歸納總結(jié)。

第16周。

復習詞匯和聽課筆記標記的遺漏和重點，調(diào)整考試狀態(tài)，準備迎接考試。

第一個月復習計劃。

一、先是背單詞，因為基礎(chǔ)不好，對英語的理解力差，單詞量就很重要。我當時用的書是《淘金式分頻詞匯4級分冊》，這本書的好處是，頻率出現(xiàn)最高的單詞會排在最前面，按照四級考試中出現(xiàn)的頻率高低依次往后排，這樣你就能從最重要的單詞背起。我每天背幾個lesson，第二天再把前一天背的復習一遍，再背新的lesson，第三天把前兩天的復習一遍，然后再背第三天要背的，單詞能盡快背完最好，每天背幾個lesson的單詞根據(jù)你自己的情況安排。總體來講，一個月之內(nèi)最好背完。（平均每天花2個小時）。

注：背單詞的時候不要純背單詞，最好能好好看看例句，知道單詞的具體用法，語境等等，這對做聽力、閱讀都是有好處的。

二、每天都堅持聽聽力一個半到兩個小時，我當時還另外買了一本四級的輔導書，名字記不清了，好象叫《四級英語顛峰訓練》（大概的名字）里面針對四級考試分項訓練，差不多夠你用一個月的時間了，第二個月，就可以做歷年真題了。（平均每天一個半到兩個小時）。

注：開始聽得時候也許有些關(guān)鍵地方會聽不明白，不要先急于看答案和注解，多聽幾遍?？创鸢傅臅r候把自己聽不明白和錯誤的地方仔細看看，里面有一些你不太清楚地固定短語，單詞等等，把它們記下來，一般來說，四級英語的聽力都在一定的范圍內(nèi)，你聽精了，自然就沒問題了。

三、閱讀。我閱讀正確率開始的時候很低，我覺得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我當然明白四級閱讀占的比例的重要性。所以專門強化了閱讀。當時我看到網(wǎng)上推薦了一本書，叫《新編大學英語四級閱讀180篇》，是上海交通大學潘曉燕主編，我當時的計劃是每天做6篇，180篇做完剛好30天，我做這本閱讀也是嚴格算時間做的，根據(jù)四級考試平均每篇閱讀所需時間。這本書也是第一個月要做完的，第二個月是要做真題用的。最后考下來我閱讀大概是80%的正確率吧。

注：雖然量變產(chǎn)生質(zhì)變，但是也不能一味悶頭去做，做閱讀也有技巧的，首先先看下面的問題，帶著問題有目標的看閱讀，正確率會比較高，如果遇到時間不太夠的情況，你可以看每段開頭第一句，這樣也能幫你提高蒙答案的正確率。在這方面你可以上網(wǎng)搜一些技巧學習學習。

四、作文。對于作文我沒有太特意的準備，首先在背單詞的時候的很多例句或著好的句子我順便都背了，上文提到的《顛峰訓練》中對各個部分的訓練都有，對于作文的格式，一些好的范文的句子我都背了，有一些得分點你可以把握，比如說：連接詞用的好了會很得分，象then，inaddition，also，等等，還比如一些表示邏輯關(guān)系的詞，最常見的first，second，third，還比如說我認為ithink，你換一種說法，說asfarasiamconcerned，閱卷老師就會對你不自覺地產(chǎn)生好感，你的分自然就不會低拉。

接著第二個月開始做真題，我當時把歷年的真題都做了3遍以上，最好卡著時間做，這是為了適應(yīng)考試，如果你沒有一個整段的時間，你每部分卡時間做也可以。

英語四級記單詞心得體會簡短篇八

隨著全球交流的日益頻繁，掌握一門外語已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本要求。而在眾多外語中，英語的地位日益突出。英語四級考試是我們大學英語水平的重要證明之一，它考察的不僅僅是我們的閱讀、寫作和聽力能力，還有一個關(guān)鍵的部分——單詞記憶。在經(jīng)歷了四級考試的復習備考過程中，我積累了一些關(guān)于英語四級單詞記憶的心得體會。

首先，積極主動地學習。英語單詞的積累需要我們主動去學習，不能指望它們自己進入我們的大腦。我們可以利用各種學習資源，例如課本、學習軟件、背單詞app等。同時，我們要根據(jù)自己的實際情況和學習方法選取適合自己的學習資源，比如有的同學更喜歡通過詞匯書記憶單詞，有的同學喜歡通過聽寫的方式，這些并沒有固定的標準，只要能為我們的單詞記憶提供有效的幫助就可以。

其次，建立聯(lián)系，提高記憶效果。記憶英語單詞并不只是機械地死記硬背，更重要的是與其建立聯(lián)系，使記憶更加深入和牢固。我們可以通過構(gòu)建詞匯網(wǎng)絡(luò)，將單詞與其相關(guān)的詞匯進行組合，形成一個個小詞匯群。例如，單詞“apple”可以與“fruit”、“red”、“juice”等相關(guān)詞匯進行聯(lián)系，這樣我們在學習過程中就不僅能夠記住apple的意思，還能夠順帶記住與之相關(guān)的詞匯，提高單詞的記憶效果。

再次，運用單詞記憶技巧。在單詞記憶過程中，我們可以運用一些記憶技巧來幫助自己更好地記住單詞。比如，我們可以將單詞進行分類記憶，將相同屬性的單詞放在一起記憶，這樣可以更好地記憶它們的意思和用法。另外，還可以利用聯(lián)想記憶法，將單詞與我們已有的知識進行聯(lián)系，形成一個形象的聯(lián)想，使單詞更加生動有趣。此外，我們還可以通過單詞拆分記憶法，將復雜的單詞拆解成小單元進行記憶，幫助記憶更加輕松高效。

最后，鞏固復習，追求長期記憶。單詞的記憶是一個長期的過程，我們不能指望在短時間內(nèi)就能記住大量的單詞。因此，我們需要定期進行鞏固復習，將之前已經(jīng)學習過的單詞進行反復回顧和記憶，以保持記憶的新鮮度。同時，我們還可以通過使用單詞APP，參加單詞競賽等方式來鞏固記憶，提高單詞運用的能力和記憶的持久性。

總結(jié)起來，英語四級單詞記憶需要我們的主動學習和鞏固復習，并運用一些記憶技巧來提高效果。關(guān)鍵是要保持積極主動的學習態(tài)度，善于與其建立聯(lián)系，并追求長期記憶效果。通過不斷的努力和積累，我們一定能夠掌握足夠的單詞，輕松應(yīng)對英語四級考試和日常的英語交流。

英語四級記單詞心得體會簡短篇九

第一段：引言（100字）。

英語四級考試是許多大學生的一塊破冰之石，而其中關(guān)于詞匯的考查則是占據(jù)重要比例的一項考試內(nèi)容。掌握大量的英語詞匯不僅可以幫助我們更好地理解閱讀材料，更是提升我們的寫作和口語表達能力的重要基礎(chǔ)。通過多年的學習和復習，我積累了一些關(guān)于英語四級單詞記憶的心得體會，希望能與大家分享，為大家在備考過程中提供一些幫助。

第二段：記憶方法（300字）。

在記憶單詞的過程中，常見的方法有背誦、聯(lián)想、運用等。背誦是最基本的方法，可以通過背誦單詞表、默寫等形式進行。聯(lián)想是幫助記憶的重要方式，可以將單詞和具體的事物、形象聯(lián)系起來，增加記憶的聯(lián)想力。例如，記住attend這個單詞時，可以聯(lián)想到在課堂上，老師要求我們出席，即要attend。此外，通過運用的方式，可以將單詞應(yīng)用到句子中或進行造句，讓單詞記憶更加深入。比如，我們可以將課上學到的單詞應(yīng)用在寫作中，這樣既能鞏固單詞記憶，又可以提升寫作表達水平。

第三段：記憶技巧（300字）。

除了常見的記憶方法外，我還總結(jié)了一些記憶技巧，有助于提高單詞記憶的效果。首先，制定合理的記憶計劃，每天學習固定的單詞數(shù)量，并堅持復習和記憶。其次，培養(yǎng)良好的單詞學習習慣，可以通過制作單詞卡片、使用手機記單詞軟件等方式，隨時隨地進行單詞學習。再次，分類記憶也是一種有效的方式。我們可以將單詞按照詞性、主題等進行分類，方便記憶和鞏固。最后，多與他人合作學習，通過相互提問、討論等方式加深記憶。這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，同時也能從他人那里學到更多。

第四段：單詞復習（300字）。

記住單詞是一個艱巨的任務(wù)，復習則是鞏固記憶的關(guān)鍵。在復習過程中，我們可以利用各種方式進行，如默寫、背單詞卡、做練習題等。此外，也可以通過英語文章、聽力材料等進行全面復習，將所學的單詞應(yīng)用到實際語境中。定期復習是必不可少的，可以通過制定復習計劃，每周或每月進行一次全面的復習，鞏固已掌握的單詞并溫故而知新。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過長時間的學習和復習，我認識到記憶單詞不是一蹴而就的，需要長時間的不斷積累和鞏固。應(yīng)用是記憶的最佳方式，只有在實際應(yīng)用中，才能真正內(nèi)化和掌握所學的單詞。此外，不僅要關(guān)注英語四級考試中的必考單詞，還要注重擴大詞匯量，培養(yǎng)自己的詞匯積累能力。最重要的是保持積極的學習態(tài)度和持之以恒的堅持，相信只要我們不斷努力，終將能夠取得令人滿意的成績。

總體來說，英語四級單詞的記憶是提高英語能力的重要環(huán)節(jié)，希望這些心得體會能夠?qū)Υ蠹以趥淇歼^程中起到一些啟發(fā)和幫助。通過合理的方法、技巧和復習，相信大家一定可以輕松掌握大量的英語四級詞匯，取得優(yōu)秀的成績。

英語四級記單詞心得體會簡短篇十

本期的英語培訓即將落下帷幕，培訓期間，我感受了很多，也學到了很多。

在四級考試兩次不過的情況下，受資助獲得這次培訓機會，給我學習英語帶來了新的希望。在此我非常感謝學校對我們貧困家庭的學子在對英語學習上的極大幫助，我也將更加努力的學習，爭取在這次即將來臨的四級考試中通過英語考試，并且繼續(xù)努力向英語更高處邁進。

以下是我的一些心得體會：

這次培訓的`老師非常優(yōu)秀，幽默風趣的作文培訓，充滿活力的綜合培訓老師，聲音具有磁性的聽力老師，富有感染力的閱讀培訓老師。他們的培訓讓我從新對英語的學習有了一個新的認識。在老師們系統(tǒng)的練習下，我對英語四級考試有了一個更好多把握。首先，要想英語考出比較理想的成績抓住作文和閱讀這兩大重中之重是關(guān)鍵。

第一，對于寫作：

先確立一個“l(fā)ist”，內(nèi)容是作文題目，并保證這個“l(fā)ist”中的題目是考試中有可能出現(xiàn)的，比如，有關(guān)個人的：上學問題;工作問題;有關(guān)社會的：社會問題;抽象問題。這樣在練習寫作的時候可以從上邊的列表中每次抽取一個進行展開練習，以求做到有據(jù)可依。

二、動筆之前，大概進行一下“brainstorm”的程序，即將想到的有關(guān)要寫的東西都寫下來，同時確定自己的立場和主要觀點并進行邏輯歸類，以求邏輯清晰，不至于寫到后來亂了陣腳。在“brainstorm”時，所想到的可以是詞、句，也可以是從前看過的別人的觀點，總之一切有用的、能想到的都盡量寫下來，以備不時之需。

三、寫正文。這時要借助一些范文，范句等，同時你的語法修養(yǎng)，詞匯修養(yǎng)也都會體現(xiàn)出來了。萬事開頭難，雖然我現(xiàn)在的詞匯量還很不足，但是我相信只要要堅持，挺過去就海闊天空了!我會用各種方法來增進我的寫作能力，包括看有關(guān)范文，抄別人的好句，自己悶頭狂寫。

第二，聽說讀寫都是學好英語的'基礎(chǔ)，但是我的體會是：

以閱讀為基礎(chǔ)，帶動各方面全面提高。一邊讀一邊對取得的信息進行加工和推理，否則等到閱讀完文章以后有用的信息已忘得錯不多了。從整體上把握文章的意思，復雜句子避免一字一詞對著翻譯，發(fā)揮一下想象力，盡可能多的中文功底也是必須的，如成語諺語，必要時可聯(lián)系上。抓住關(guān)鍵詞和段首段尾句，有助于提高閱讀的質(zhì)量和效率。逼著自己多閱讀。相信只要長期按照正確的方法聯(lián)系下去我的閱讀會有所提高的。

在聽力方面，從老師那學會了看著英語文章聽英語并跟讀，以及看著中文翻譯聽英語并跟讀來聯(lián)系聽力，這個方法我覺得很有作用。同時我還自己也掌握了一些練習聽力的方法，比如聽英文歌曲，看英語電影，并強迫自己盡量不要看字幕。在日常生活中大膽的同同學說英語等各種方式來練習。在老師系統(tǒng)化的梳理了練習聽力的方法以及答題訣竅等我已經(jīng)不再那么畏懼聽力。

綜合老師的復習，讓我把高中的知識有重新記憶了一遍，使記憶更加清晰，以前不是很清楚的知識點以及不會的現(xiàn)在也有了一個更好的把握。

最后非常感謝學校給我的這次培訓機會，讓我掌握了很多學習英語的新方法，讓我從新對學習英語有了很高的興趣和動力以及學習英語的信心。

英語四級記單詞心得體會簡短篇十一

單詞。單詞很重要，如果單詞的意思你都不知道，那你怎么看懂題呢。其實最簡單的方法是你可以在大一大二學著英文課文的時候，積攢單詞，另一方面，你可以把四級真題上不認識的單詞，用個筆記本記下來，第二天早上背背，來回回憶一下。

聽力。其實聽力也沒有想象中那么難，有方法的去學習得高分很容易的;起初你每天早上聽聽力，可以聽真題上的，效果最好，可以看著真題后面的答案聽，到最后自己慢慢的試著不看材料聽聽力，聽大概的意思，不久你就會發(fā)現(xiàn)效果很好的。我當時在準備的時候，早上去上課的教室去早點，這樣可以有一大部分時間去聽聽力。

閱讀理解。每天都要做閱讀理解，這是你考過四級必須要付出的，練手感和語感，每天下晚自習，在自習室認真的做幾篇，做過之后把不認識的單詞找出來，記到筆記本上，第二天早上背背，然后你要找出閱讀理解哪個錯了，錯誤的原因，閱讀理解基本上在原文都能找到相應(yīng)的原句。

寫作。把真題的作文類型都背一種，把作文中自己認為是亮點的句子要記到筆記本上，留到以后背誦。其中做題的時候還是你先練習寫作文，不能一味的背，這樣效果不佳。

選詞填空。做題的時候先把全篇文章都讀完，然后在從頭開始做題。語境很重要，平時注意積累單詞以及詞組，做完一篇要把這篇文章徹底的弄懂，這樣你才能進步很快啊。

翻譯。考察單詞和句型，在考試的時候你要把那句話的單詞全寫出來，也會得分的。多背句型和詞組，平時多讀讀英語文章，培養(yǎng)語感。

英語四級記單詞心得體會簡短篇十二

記單詞是英語學習中的重要環(huán)節(jié)，對于英語四級考試而言更是至關(guān)重要。在過去的幾年里，我通過總結(jié)經(jīng)驗和不斷實踐，形成了一套適合自己的記單詞方法。下面我將分享我的心得體會，希望能對廣大考生有所幫助。

首先，制定合理的學習計劃是記單詞的基礎(chǔ)。對于我而言，每天抽出一個固定的時間來記單詞是非常必要的。這樣可以保證我不會錯過任何一個學習機會，并且避免臨時抱佛腳的行為。同時，制定學習計劃還需要考慮自己的學習能力和時間安排。根據(jù)我的經(jīng)驗，將單詞按照一定的數(shù)量分配到每天的學習計劃中，確保不會貪多嚼不爛，既提高了效率，也減少了心理壓力。

其次，使用有效的記憶方法是記單詞成功的關(guān)鍵。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)聯(lián)想記憶法和詞根詞綴法是最為有效的方法。聯(lián)想記憶法是將生疏的單詞與熟悉的事物進行聯(lián)系，通過形象化的方法來加深印象。例如，學習“abundant”（豐富的）這個單詞時，我會將它聯(lián)想到一張豐盛的餐桌，從而幫助自己記住這個單詞。而詞根詞綴法則是通過掌握常見的詞根和詞綴，將單詞進行分類，從而洞察單詞的意義和構(gòu)成。這兩種方法在解決大量單詞記憶時十分實用，并且可以提高學習效率。

再次，大量的閱讀有助于記單詞的鞏固。通過閱讀英語原著、新聞、文章等，可以增加單詞的使用頻率，增強對單詞的記憶。我經(jīng)常在閱讀中標記出生詞，然后積極查閱詞典，了解單詞的意思、構(gòu)詞和用法。通過實際運用新學到的單詞，加深對單詞的記憶，也提高了我理解文章的能力。在閱讀中積累的單詞是穩(wěn)固的，而不易遺忘的。

除此之外，與他人進行單詞分享和交流也是十分有效的方法。當我和同學們一起討論單詞時，我們可以互相提供幫助和解答疑惑。每當我遇到難記的單詞時，我會多次重復默寫，并請同學進行檢查。通過這種方式，我不僅可以及時解決單詞上的困惑，還可以鞏固對單詞的記憶。此外，與他人交流還可以增加單詞的使用環(huán)境和場景，使之不再停留在簡單的默寫和記憶中。

最后，記單詞需要持之以恒的堅持。持之以恒地記單詞并堅持復習是非常重要的。每天堅持學習一段時間，逐漸提高記憶效果。并且，我發(fā)現(xiàn)多次復習是記憶鞏固的關(guān)鍵，尤其是針對那些難記的單詞。通過定期回顧，我可以發(fā)現(xiàn)自己對單詞掌握的程度，并進行及時的調(diào)整和補充。只有堅持不懈地記單詞，并在復習中找出問題所在，并掌握解決方法，才能夠在四級考試中取得優(yōu)異的成績。

綜上所述，記單詞雖然是一項艱巨的任務(wù)，然而通過科學的記憶方法和行之有效的學習計劃，我們可以在四六級考試中取得不錯的成績。同時，記單詞的過程也是我們提升英語水平的過程。相信只要我們持之以恒，堅持不懈地努力，一定能夠在英語學習的道路上取得不斷的突破。

英語四級記單詞心得體會簡短篇十三

英語四級考試對于大多數(shù)大學生來說是一道必須要面對的形象墻。選修課是四級備戰(zhàn)的一個重要環(huán)節(jié)，通過選修課的學習，可以提高自己的英語水平和應(yīng)對考試的能力。在這些選修課的學習過程中，也有一些心得和體會。

首先，在英語四級選修課學習中，通過老師的講解和教材的閱讀，我學會了學習方法和技巧。在之前的英語學習中，我經(jīng)常覺得教材難度大，理解起來也困難重重。但通過選修課的學習，我掌握了一些善于思考和理解的方法。比如在閱讀理解題中，我發(fā)現(xiàn)首先應(yīng)該通過猜詞來理解整個句子的意思，然后再對整個段落進行理解。同時，在聽力部分，老師也教授了一些聽力技巧，比如不要一遇到生詞就停下來，可以通過上下文和詞綴來推斷詞義。這些學習方法和技巧在接下來的備考中起到了積極的作用。

其次，在英語四級選修課學習中，我學會了有效的詞匯積累和運用。詞匯是英語學習的基礎(chǔ)，也是四級考試的重點。在選修課的學習中，老師給我們提供了很多有關(guān)詞匯積累和運用的方法。比如通過單詞卡片和同義詞練習，我們可以記住更多的單詞，并且能夠在寫作和閱讀理解中靈活運用。同時，老師還教授了一些語法和短語的使用，讓我們可以更準確地表達自己的意思。這些詞匯積累和運用的方法在備考中幫助了我很大。

再次，英語四級選修課學習中的大量練習也使我受益匪淺。備考四級考試，除了聽力和閱讀，寫作也是非常重要的一部分。通過選修課的練習，我積累了很多語言素材和寫作技巧。老師會給我們布置寫作任務(wù)，并在課堂上進行修改和點評。這樣的練習讓我能夠更好地掌握寫作的結(jié)構(gòu)和語言規(guī)范，提高寫作的質(zhì)量和速度。同時，在課程中的聽力和閱讀練習，也讓我對四級考試的題型和難度有了更深入的理解，提高了應(yīng)對考試的信心和能力。

最后，選修課中的互動討論和團隊合作也讓我收獲頗豐。在課程中，老師會組織一些小組討論和課堂演講，這要求我們?nèi)ヅc他人合作和交流。在這個過程中，我不僅可以學到更多的知識和觀點，還可以鍛煉自己的口語表達和邏輯思維能力。同時，也通過和同學們一起努力學習，建立了良好的學習氛圍和友誼關(guān)系。這些互動討論和團隊合作的經(jīng)歷，讓我學到了很多與人溝通和合作的技巧，對我以后的發(fā)展有著積極的影響。

總的來說，在英語四級選修課學習中，我不僅提高了自己的英語水平和應(yīng)對考試的能力，還學到了很多學習方法和技巧。通過詞匯的積累和運用，我能更準確地表達自己的意思。通過大量的練習，我能更好地掌握聽力、閱讀和寫作的技巧。通過互動討論和團隊合作，我在學習中不斷成長并建立了寶貴的人際關(guān)系。這些心得和體會將在我今后的學習和工作中發(fā)揮積極的影響。希望將來的學弟學妹們也能夠好好利用選修課的機會，努力學習，取得更好的成績。

英語四級記單詞心得體會簡短篇十四

英語四級考試是中國大學英語能力考試，是許多大學生懷揣夢想的必過關(guān)卡。作為一名監(jiān)考老師，我參與了許多次四級考試的監(jiān)考工作，從中也獲得了不少心得體會。今天，我將分享我的監(jiān)考經(jīng)驗，希望對考生們有所幫助。

第二段：準備工作。

在監(jiān)考之前，作為監(jiān)考老師需要進行一定的準備工作，以保證監(jiān)考過程的順利進行。具體而言，包括要準確了解考場的位置、上下樓的路線、考場的環(huán)境與設(shè)施、監(jiān)考人員的職責等等。同時，也要明確自己需要帶哪些工具和文具，如主管考場的紅色筆、學生考場卡和監(jiān)考表等等。

第三段：監(jiān)考過程。

考試正式開始后，監(jiān)考老師的職責就是確?？忌趪栏竦目荚囈?guī)定下安全出行完成考試。這包括檢查每名考生的身份信息和考試任務(wù)卡、監(jiān)督考場秩序、防止作弊等等。在監(jiān)考過程中，還需及時協(xié)調(diào)處理考生遇到的問題，溝通回應(yīng)學生對考試規(guī)則的疑慮和意見。監(jiān)考老師應(yīng)當始終站在公正的立場，盡職盡責地完成監(jiān)考任務(wù)。

第四段：拓展思考。

在多次參與四級考試的監(jiān)考工作中，我深刻地意識到，監(jiān)考不光是責任，也是一種拓展思考的機會。通過反復觀察和總結(jié)，監(jiān)考老師可以學習到如何應(yīng)對學生各種情況和請求、如何平衡考試規(guī)則和人性化需求、如何調(diào)動監(jiān)考人員的合作自覺等等。這些經(jīng)驗不止可以用于監(jiān)考，也可以漸漸滲透到老師的教學實踐中，和學生的互動中。

第五段：總結(jié)。

英語四級是一門大考，監(jiān)考老師的角色是為保證考試的合規(guī)，準確，并幫助學生在舒適的環(huán)境中完成考試。好的監(jiān)考老師不僅具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，更需要站在學生的立場來理解和回應(yīng)學生的要求和期待。在監(jiān)考工作中，老師也可以通過思考反省來完善監(jiān)考技能，學習到如何更好地與學生互動和溝通。希望我的經(jīng)驗分享能夠?qū)λ募壙忌捅O(jiān)考老師有所啟示。