心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

描寫七個(gè)月自媒體心得體會(huì)及收獲一

書中以七個(gè)習(xí)慣展開記述，它將習(xí)慣定義為“知識(shí)”、“技巧”、“意愿”三者的混合體。習(xí)慣的確很重要，美國(guó)著名教育家曼恩曾說(shuō)：“習(xí)慣就彷佛一版權(quán)法纜繩，我們每一天為它纏上一股新索，不要多久就會(huì)變的牢不可破。”

所以說(shuō)，不管是領(lǐng)導(dǎo)、職員、還是學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是十分重要的，它甚至能決定一個(gè)人的成敗得失。書中還提到“成熟模式圖”，即成長(zhǎng)的三個(gè)階段，分別為依靠期、獨(dú)立期，互賴期。人類都是從依靠到獨(dú)立，然后從獨(dú)立到互賴。這三個(gè)階段中都會(huì)養(yǎng)成不一樣的習(xí)慣，也就產(chǎn)生了習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。書中提到的七個(gè)習(xí)慣主要是：

他所說(shuō)的進(jìn)取主動(dòng)不僅僅是指行事采取進(jìn)取主動(dòng)，還意味著為人必須要對(duì)自我的人生負(fù)責(zé)，進(jìn)取主動(dòng)是人類的天性，即使我們的生活受到了外界條件所控制。但作為一位領(lǐng)導(dǎo)，他的理智必須勝于沖動(dòng)。甚至應(yīng)當(dāng)避免沖動(dòng)。應(yīng)能夠慎重思考，選定價(jià)值觀并將其作為自我行為的內(nèi)在動(dòng)力。

我們不管做什么，都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)而非被動(dòng)。就像書中所說(shuō)的那樣。人性的本質(zhì)是主動(dòng)而非被動(dòng)的。人類不僅僅能針對(duì)特定的環(huán)境選擇回應(yīng)方式。更能主動(dòng)的創(chuàng)造有利環(huán)境。采取主動(dòng)不等于膽大妄為，惹事生非或滋事挑釁，而是要讓人們充分認(rèn)識(shí)到自我有職責(zé)創(chuàng)造條件。

當(dāng)今社會(huì)，成功人士并不算少，但大多數(shù)人成功之后，反而感到空虛，得到名利之后，都發(fā)現(xiàn)犧牲了更可貴的事物。所以，我們務(wù)必掌握真正重要的愿景，然后勇往直前、堅(jiān)持到底，使生活充滿意義。

書中所說(shuō)的“以終為始”有兩個(gè)原則基礎(chǔ)，一是“任何事物都是兩次創(chuàng)造而成?！蔽覀冏鋈魏问露加惺窍仍谀X中構(gòu)思，即智力上的或第一次的創(chuàng)造。然后付諸諸實(shí)踐，即體力上的或第二次的創(chuàng)造。也就是告訴我們不管做什么事都要先明確目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)在確定以后的實(shí)踐。

“以終為始”的另一原則基礎(chǔ)是自我領(lǐng)導(dǎo)。但領(lǐng)導(dǎo)決不一樣于管理，就像史蒂芬說(shuō)的“成功甚至求生的關(guān)鍵并不在于你流了多少血汗，而在于你的努力方向是否正確。所以，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)都重于管理?！币胱鲆粋€(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，不妨以原則為中心，撰寫一份屬于你自我的使命寓言，并付諸實(shí)踐。

這個(gè)習(xí)慣是一個(gè)讓人受益非淺的習(xí)慣。它能夠說(shuō)是前兩個(gè)習(xí)慣的具體實(shí)踐，書中提到“有效管理”，有效管理就是掌握重點(diǎn)式的管理，它把最重要的事放在第一位。由領(lǐng)導(dǎo)決定什么是最重要的，再靠自制力來(lái)掌握重點(diǎn)。時(shí)刻把它們放在第一位，以免被偏見(jiàn)、情緒或沖動(dòng)所左右。從這個(gè)意義上說(shuō)，自我管理的實(shí)質(zhì)就是自律和條理，是對(duì)計(jì)劃的實(shí)施。

習(xí)慣一的基礎(chǔ)是人類特有的四大天賦。即想象力、良知、獨(dú)立意志以及最重要的自我意識(shí)。習(xí)慣二的基礎(chǔ)則是想象力和良知這兩大天賦。而有效管理的先決條件就是發(fā)揮人類的第四大天賦獨(dú)立意志。有了它，我們就能夠主動(dòng)作為，而不是被動(dòng)的聽(tīng)命。

我們總是把此刻這個(gè)社會(huì)當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)的角斗場(chǎng)?？词挛镆簿褪恰胺菑?qiáng)即弱、非勝即敗”。其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必就視為自我之失。利人利已者則把生命看作是一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。

雙贏不是什么技巧，而是人際交往的哲學(xué)。史蒂芬列舉了六個(gè)交往模式，即：損人利已(贏輸)舍己為人(輸贏)，兩敗俱傷(輸輸)獨(dú)善其身(贏)，利人利己(雙贏)，好聚好散(無(wú)交易)

如果讓你選，你會(huì)選哪一個(gè)我認(rèn)為最理的答案肯定是雙贏。那我們?yōu)楹尾幌蛩l(fā)展呢要做到雙贏其實(shí)并不難，只要做到：誠(chéng)信、成熟、知足就能夠了。

這個(gè)習(xí)慣主要講的就是人與人的溝通，移情聆聽(tīng)是聆聽(tīng)的一種，也是聆聽(tīng)的最高境界。它是以理解為目的，聽(tīng)者要以傾訴者的角度去看特事物，理解他們的思維模式和感受。

要做到知彼解已，首先你要尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取對(duì)方了解你，這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。

六、統(tǒng)合綜效創(chuàng)造性合作的原則

統(tǒng)合綜效是人類所有活動(dòng)中最高效的一種，是對(duì)所有其它習(xí)慣的重要考驗(yàn)和集中體現(xiàn)。它是以原則為中心的領(lǐng)導(dǎo)方式和培育方式的精髓，統(tǒng)合綜效能夠激發(fā)、整合并釋放人類的最大潛能，前面的五個(gè)不一樣習(xí)慣都是為了能創(chuàng)造統(tǒng)合綜效的奇跡。

與人合作最重要的是：重視不一樣個(gè)體的不一樣心理，情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見(jiàn)到的不一樣世界，假如兩人意見(jiàn)相同，那么其中一人必屬剩余，與所見(jiàn)略同的人溝通，毫無(wú)益處，要有分歧才有收獲。

七、不斷更新平衡的自我更新原則

養(yǎng)成了前面六個(gè)習(xí)慣還不夠，我們還要不斷的更新自我，磨練自我，因?yàn)樯钆c服務(wù)人群都得靠自我，這是最珍貴的工具。

這一習(xí)慣就是個(gè)人產(chǎn)能，它維護(hù)并優(yōu)化你所擁有的最重要資產(chǎn)你自我。它從四個(gè)層面更新你的天性。那就是：身體、精神、智力、社會(huì)性、情感。每個(gè)層面的更新都很重要。所以，僅有平衡好四個(gè)層面的更新進(jìn)度，才能取得最夢(mèng)想的效果。忽視任何一個(gè)層面都會(huì)對(duì)其它層面產(chǎn)生消極影響。

自我提升和完善是一種原則，也是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變之間螺旋式上升的過(guò)程，一個(gè)人不斷完善自我的過(guò)程。

這七個(gè)習(xí)慣能夠說(shuō)是人生的精華，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣?？晌腋杏X(jué)，不管是領(lǐng)導(dǎo)、職員、還是學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這七個(gè)習(xí)慣。如果我們能有“進(jìn)取主動(dòng)”的態(tài)度;“以終為始”的愿景;“要事第一”的把握;“雙贏思維”的互賴;“知彼解已”的溝通;“綜合綜效”的合作;“不斷更新”的創(chuàng)造。我相信，我們必須會(huì)走向成功的彼岸。

描寫七個(gè)月自媒體心得體會(huì)及收獲二

進(jìn)入教育實(shí)踐活動(dòng)“查擺問(wèn)題、開展批評(píng)”環(huán)節(jié)后，庫(kù)爾勒市要求領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部撰寫對(duì)照檢查材料要?jiǎng)诱娓?、戳?shí)處，堅(jiān)持做到“七個(gè)要”。

一是要緊密聯(lián)系自我。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為主線，按照衡量尺子嚴(yán)、查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)的要求，扎實(shí)開展“六查”。查擺問(wèn)題要逐條對(duì)照、深挖細(xì)找、對(duì)號(hào)入座，要從工作問(wèn)題中查找“四風(fēng)”問(wèn)題、從班子問(wèn)題中查找個(gè)人問(wèn)題、從共性問(wèn)題查找個(gè)體問(wèn)題;既要談?wù)紊喜粔驁?jiān)強(qiáng)的問(wèn)題，也要談形式主義、官僚主義方面的問(wèn)題，更要談享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。

二是要聚焦政治堅(jiān)強(qiáng)。認(rèn)真查擺對(duì)維護(hù)新疆大局穩(wěn)定認(rèn)識(shí)不到位、態(tài)度不堅(jiān)決、工作不落實(shí)、群眾工作不扎實(shí)方面的問(wèn)題。認(rèn)真查找政治堅(jiān)定力、政治敏銳性、政治鑒別力、政治紀(jì)律、政治執(zhí)行力等方面的突出問(wèn)題。認(rèn)真查擺是否做到在班子會(huì)上談?wù)J識(shí)，在干部大會(huì)表態(tài)度，在親屬朋友中亮觀點(diǎn)，對(duì)基層群眾嚴(yán)要求。認(rèn)真對(duì)照檢查在嚴(yán)守政治紀(jì)律、反對(duì)民族分裂方面存在的突出問(wèn)題，對(duì)文件所列4個(gè)問(wèn)題作出具體說(shuō)明，沒(méi)有所列問(wèn)題的也要進(jìn)行明示。

三是要聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題。對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題及具體表現(xiàn)逐一檢查，對(duì)群眾提出的意見(jiàn)和上級(jí)黨組織、督導(dǎo)組點(diǎn)明的問(wèn)題要逐條原汁原味地“曬”出來(lái)、實(shí)事求是地作出回應(yīng)，對(duì)查擺出的問(wèn)題都要舉出相應(yīng)的具體表現(xiàn)和典型事例。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，要對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題進(jìn)行查擺。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料，要對(duì)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、自治區(qū)十條規(guī)定精神情況，特別是“三公”經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)、持私人會(huì)所會(huì)員卡出入私人會(huì)所等問(wèn)題逐一作出具體說(shuō)明;對(duì)是否存在把作風(fēng)建設(shè)同推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)，消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度，“為官不為”的問(wèn)題進(jìn)行檢查。

四是要全面查擺問(wèn)題。把政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及其具體表現(xiàn)、典型事例，原因剖析，整改落實(shí)、建章立制的思路和措施作為領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料的主要內(nèi)容。把政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題及其具體表現(xiàn)、典型事例，原因剖析，今后的努力方向和改進(jìn)措施作為領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料的主要內(nèi)容。對(duì)不便于納入政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)、“四風(fēng)”突出問(wèn)題，但群眾反映較多、情況較復(fù)雜的，與服務(wù)群眾不到位的問(wèn)題、侵害群眾利益的問(wèn)題，應(yīng)專門進(jìn)行查擺。沒(méi)有此類問(wèn)題的也要進(jìn)行明示。

五是要突出單位特點(diǎn)。認(rèn)真查擺具有本層級(jí)、系統(tǒng)、行業(yè)、單位特點(diǎn)的問(wèn)題，這些問(wèn)題查擺要緊密聯(lián)系工作實(shí)際，更加深入具體。既講“普通話”，又說(shuō)“地方話”。對(duì)照檢查材料必然涉及不少共性問(wèn)題，但不同層級(jí)、不同類別、不同行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部肯定還有自身特點(diǎn)的問(wèn)題，在撰寫過(guò)程中，要把這些問(wèn)題查準(zhǔn)找實(shí)，避免千人一面。同一份對(duì)照檢查材料，對(duì)張三是符合要求的，換個(gè)李四改頭換面套上，就會(huì)文不對(duì)題，每個(gè)人存在的問(wèn)題不同，對(duì)照檢查的內(nèi)容也會(huì)不同。

六是要剖析問(wèn)題根源。一要從理想信念方面進(jìn)行剖析，查一查信仰、信念是否堅(jiān)定，對(duì)堅(jiān)持黨的基本理念、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本要求是否做到一以貫之;二要從宗旨意識(shí)方面進(jìn)行剖析，查一查群眾立場(chǎng)穩(wěn)不穩(wěn)、群眾感情深不深，是不是做到了始終為群眾著想、同群眾坐在一條板凳上，是不是真正做到了立黨為公、執(zhí)政為民;三要從黨性修養(yǎng)方面進(jìn)行剖析，查一查黨性意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)、先進(jìn)性純潔性保持得如何，是否保持了健康的生活情趣、高尚的道德情操，在各種誘惑面前是否經(jīng)受住了考驗(yàn);四要從擔(dān)當(dāng)精神方面進(jìn)行剖析，查一查是不是為了黨和人民的事業(yè)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)、敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。

七是要整改措施有效。著眼加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)為民務(wù)實(shí)清廉目標(biāo)要求，緊盯領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部查擺出的具體問(wèn)題，以問(wèn)題根源為起點(diǎn)，明確努力方向，形成全面、系統(tǒng)的整改思路，提出針對(duì)性、操作性較強(qiáng)的整改落實(shí)措施。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料，還要針對(duì)關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題列出清單，分輕重緩急，提出具體整改辦法，明確整改責(zé)任和時(shí)限。

描寫七個(gè)月自媒體心得體會(huì)及收獲三

一個(gè)試用期總結(jié)，至少要包括下面七個(gè)部分，也就是從二到八這七條，哪一條都不能夠少的哦，都是整體結(jié)構(gòu)中的一部分，也都是領(lǐng)導(dǎo)最想了解的內(nèi)容。

這一部分很簡(jiǎn)單，就是把你來(lái)公司的前因后果以及試用期這一段時(shí)間的情況，做一個(gè)總體的描述，尤其是要夸一下自己的領(lǐng)導(dǎo)和幫助自己的同事，他們給自己的工作帶來(lái)很大的幫助，只要能表達(dá)清楚兩點(diǎn)即可，第一點(diǎn)，你來(lái)公司的目的和理想；第二點(diǎn)，在試用期里面已經(jīng)看到了希望，而且這個(gè)希望是你的領(lǐng)導(dǎo)給你帶來(lái)的，是你身邊的同事給你帶來(lái)的，是公司這個(gè)平臺(tái)給你帶來(lái)的，把握好這兩點(diǎn)，這一部分就寫的很到位了。

這一部分，就要進(jìn)入到你工作的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容了，一定要把對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)表達(dá)清楚，你是怎么理解你所從事的這個(gè)崗位，并且這個(gè)崗位將來(lái)的發(fā)展方向以及整體的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的描述，一定要把握兩個(gè)重點(diǎn)，第一個(gè)重點(diǎn)，這個(gè)崗位的核心工作核心目標(biāo)是什么，也就是在公司里面起到一個(gè)什么樣的作用？第二個(gè)重點(diǎn)，自己是如何做的和計(jì)劃怎么做？這兩點(diǎn)都很重要。

這一部分必須要有，要把自己如何為了完成工作改掉了自己的一些臭毛病，借鑒了自己身邊同事的好習(xí)慣，總之，自己是如何快速的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)蛻變過(guò)程，要做一個(gè)詳細(xì)的描述，描述得越細(xì)，提到的人越詳實(shí)越好。

這個(gè)最關(guān)鍵，一定要按照三個(gè)思路總結(jié)自己的成績(jī)：第一個(gè)思路，要對(duì)照做自己的崗位標(biāo)準(zhǔn)，逐一分析。第二個(gè)思路，要把自己工作當(dāng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)匯總和分析。第三個(gè)思路，如何得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的幫助對(duì)自己工作的促進(jìn)作用，圍繞這三點(diǎn)去寫，就不會(huì)有大的問(wèn)題。

這一點(diǎn)最關(guān)鍵，一定要把自己下一步的工作打算向自己的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)清楚，特別是在工作態(tài)度上，以及如何開展工作和完成目標(biāo)上，拿出具體的措施和方法，讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你放心。

這一部分一定要把該提到的人都提到，不要覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)不希望你這樣虛偽的表達(dá)出來(lái)，每一位領(lǐng)導(dǎo)都喜歡聽(tīng)好話，這一步千萬(wàn)不可以省略掉。

最后一部分，就是要給自己爭(zhēng)取資源了，也就是你在工作上需要領(lǐng)導(dǎo)如何支持，你需要領(lǐng)導(dǎo)給予哪些資源的傾斜，一定要表達(dá)出來(lái)，并且表達(dá)的越準(zhǔn)確，領(lǐng)導(dǎo)滿足你的可能性越大。

描寫七個(gè)月自媒體心得體會(huì)及收獲四

工作重點(diǎn)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻語(yǔ)識(shí)字，提升幼兒點(diǎn)讀能力，并認(rèn)識(shí)重點(diǎn)字寶寶。

2.教育幼兒講禮貌、注意安全，愛(ài)護(hù)公物。

3.鍛煉幼兒體能，增強(qiáng)幼兒抵抗力。

4.加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng),使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

周 次、一、二、三、四

健康

領(lǐng)域、

1.《小烏龜和小蝸牛》

2.《護(hù)蛋行動(dòng)》、

1.《什么東西不見(jiàn)了》

2.《好朋友的電話號(hào)碼》、

1.《安全回家》

2.《萬(wàn)花筒》、

1.《頂氣球》

2.《占圈》

語(yǔ)言

領(lǐng)域、

1.《唐小鴨發(fā)愁》

2.《福氣糕》

3.《小貓釣魚》、

1.《小猴調(diào)皮》

2.《游子吟》

3.《尖嘴巴和短尾巴》、

1.《小猴改錯(cuò)》

2.《好朋友》

3.《神奇的玻璃》、

1.《老虎建房》

2.《早發(fā)白帝城》

3.《猴子撈月亮》

社會(huì)

領(lǐng)域、1.《猜燈謎》

2.《媽媽的訪問(wèn)》、

1.《母與子》

2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》、

1.《美麗的蝴蝶》

2.《有趣的潛水艇》、

1.《七個(gè)妞妞來(lái)摘果》

2.《什么東西會(huì)旋轉(zhuǎn)》

科學(xué)

領(lǐng)域、

1.《看花燈》

2.《統(tǒng)計(jì)節(jié)目單》、

1.《好伙伴》

2.《有變化嗎》、

1.《按規(guī)矩設(shè)計(jì)霓虹燈》

2.《合起來(lái)是哪杯》

3.《月亮觀察記錄表》、

1.《有趣的鐮刀》

2.《光與聲音賽跑》

3.《水果有多少》

藝術(shù)

領(lǐng)域、音樂(lè)《笑一個(gè)吧》

繪畫《小?！?/p>

手工《拉手小人》

音樂(lè)《彩帶舞》、音樂(lè)《網(wǎng)牧場(chǎng)的路》

繪畫《三只熊》

手工《翻花繩》

音樂(lè)《樂(lè)器照片》、音樂(lè)《一對(duì)好朋友》

繪畫《松鼠》

手工《奇妙的陀螺》

音樂(lè)《云朵上的歌》、音樂(lè)《風(fēng)兒找媽媽》

繪畫《大熊貓》

手工《神奇的樹》

音樂(lè)《一起去植樹》

游戲

活動(dòng)、角色游戲

《哥倆送蛋》、體育游戲

《跳皮筋》、體育游戲

《貼人》、體育游戲

《蝴蝶飛》

安全、不攀高，注意安全、不吃不衛(wèi)生的食物、滅火器的作用、愛(ài)護(hù)幼兒園的公共設(shè)施

家園共教、請(qǐng)爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動(dòng)手能力。、請(qǐng)媽媽給孩子講講孩子小時(shí)候的事情，讓孩子了解自己的成長(zhǎng)歷程、請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個(gè)月內(nèi)月亮的圓缺變化，并引導(dǎo)孩子做好觀察記錄。、請(qǐng)爸爸媽媽和孩子一起說(shuō)繞口令，幫助孩子糾正錯(cuò)誤發(fā)音。