我想聽(tīng)小學(xué)生守則心得體會(huì)及收獲 讀了中小學(xué)生守則的感想(2篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦我想聽(tīng)小學(xué)生守則心得體會(huì)及收獲一

那是很久以前的故事.

我仍然記得我在二年級(jí)的時(shí)候，那天，我們換了班主任和另一位老師。新老師很好看:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)披在背上，就像黑色的絲綢，而且她說(shuō)得很漂亮。而且，這位老師也很可愛(ài)，有一個(gè)小鼻子和小嘴，還帶著迷人的微笑。老師有一雙大眼睛。每次我看著老師的眼睛，我都能看到隱藏在老師眼睛里的無(wú)數(shù)巨大的星星。當(dāng)然，這位老師似乎很可愛(ài)，包括我記得的第一節(jié)語(yǔ)文課。老師在評(píng)論我寫(xiě)的作文的同時(shí)稱贊了這篇作文的優(yōu)點(diǎn)。我看到學(xué)生們高昂著頭，挺直著背。老師生動(dòng)活潑地講述著，把我們帶入了一個(gè)不同的世界。下課后，我們?nèi)匀辉谒伎歼@個(gè)世界……”老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也關(guān)心我們的日常生活。我記得有一天，我發(fā)燒了。但是我不想缺席或錯(cuò)過(guò)老師的課，所以我很拘謹(jǐn)?shù)厝チ藢W(xué)校。我一路上感到頭暈?zāi)垦?，眼睛模糊不?

當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我的頭變得越來(lái)越模糊，我繼續(xù)僵硬的上唇。直到老師的課來(lái)了.

課開(kāi)始了，老師在講臺(tái)前講新課，我不情愿地聽(tīng)著。上了半節(jié)課后，我終于堅(jiān)持不住“砰”的一聲。我暈倒了，我的同學(xué)和老師們爭(zhēng)先恐后地幫我爬起來(lái)。此時(shí)此刻，我再也受不了了！同學(xué)和老師一起帶我去了醫(yī)院。這時(shí)，我發(fā)高燒.

一周后，我的發(fā)燒消失了。我在家休息。

下一周來(lái)了。老師每天下班后來(lái)我家補(bǔ)課。每天，他都堅(jiān)持為我補(bǔ)課。他不想讓我落后于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天，老師都這樣做。在這樣的循環(huán)中，我可以看到老師的眼睛里充滿了紅色的血絲，我感動(dòng)得哭了……

當(dāng)我恢復(fù)健康回到學(xué)校繼續(xù)上課時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)，在這一周的發(fā)燒中，老師甚至沒(méi)有睡一個(gè)好覺(jué)。他很擔(dān)心我現(xiàn)在的身體狀況…我又感動(dòng)得哭了…

老師，我想對(duì)你說(shuō):“老師，謝謝你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)?！?/p>

推薦我想聽(tīng)小學(xué)生守則心得體會(huì)及收獲二

雨果，我想對(duì)你說(shuō)：

你被稱作法國(guó)的莎士比亞，被譽(yù)為偉大的人道主義斗士，被比作十九世紀(jì)夜空中最明亮的星辰。作為享受?chē)?guó)葬之禮的五名文學(xué)家之一，你靜靜地睡在先賢祠中，但不朽的靈魂卻仍為百余年后的我們帶來(lái)熾熱的力量。

你伴隨著不同凡人的才華誕生，但成就你文豪地位的卻是對(duì)文學(xué)的執(zhí)著追求。你有一雙想看清底層勞動(dòng)人民生活與渴求的眼，有兩條能夠?yàn)榱藥渍碌奈淖直疾ㄕ{(diào)查好幾個(gè)年頭的腿，有一顆即便流亡海外仍審視自己重新反思筆耕意義的心。你既有抓住靈感就廢寢忘食，創(chuàng)作出《巴黎圣母院》的激越熱情，又有前后醞釀二十年，總計(jì)耗時(shí)四十年孕育出《悲慘世界》的不衰恒久。浩瀚的時(shí)代背景、真實(shí)動(dòng)人的人物形象，深刻的社會(huì)批判……我不允許他人將這一切歸功于你的才華，因?yàn)楹憔貌蛔兊臒釔?ài)與追求——無(wú)論是對(duì)文學(xué)還是對(duì)光明——才是你真正值得崇敬的“才華”。

對(duì)光明的追求是你文字永恒的主題，我想你配得上“悲憫”這一贊譽(yù)。

你是悲傷的：你筆下的孤女珂賽特被殘忍地逼入黑暗的林中汲水時(shí)，你描繪烏云密集的夜幕：“天神朱庇特正睡在那深沉的黑暗里?！倍惚救苏裆褚粯恿⒂诳梢钥v視百姓悲苦的心靈高度，而且并沒(méi)有“沉睡”，卻缺乏改變?nèi)f物的神力。

你又是積極的：你意識(shí)到文字不僅能反映黑暗更能撕裂黑暗，意識(shí)到盡管個(gè)人的善是卑微的卻仍有一份力量。于是你去做了——化悲傷與憐憫為反抗和爭(zhēng)取，你用筆尖銳地諷刺偽宗教與偽民主，熱情地褒揚(yáng)為進(jìn)步而革命?！爸灰毟F使男人沉淪，饑餓使女人墮落、黑暗使兒童身體瘦弱這三個(gè)問(wèn)題還不能解決……只要這個(gè)世界上還存在愚昧和貧窮，那這一類(lèi)作品就不會(huì)毫無(wú)用處。”你攬下如此沉重的責(zé)任，卻從未疲憊；你明白有生之年只能做光明的引路人而不是享受者，卻心甘情愿。你的偉大，不亞于你筆下百善盡施的米果哀主教，我一直這么認(rèn)為，也將這么認(rèn)為下去。

你也是個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐者。不必說(shuō)對(duì)政治主張的堅(jiān)守，單是巴黎公社運(yùn)動(dòng)后公開(kāi)宣布騰出自己位于比利時(shí)的公寓為流亡革命者避難，不畏喪命危險(xiǎn)的直率做法就讓人敬佩。幾乎經(jīng)歷了整個(gè)十九世紀(jì)動(dòng)亂的你把正義與慈悲始終裝在從未改變的心中，從青年到老年，從名譽(yù)纏身到流亡孤島，如此始終如一，只能?chē)@服。

雨果，我想對(duì)你說(shuō)：你是一道光，我畢生都無(wú)法像你那樣明亮，但我愿去俯身敬畏這份光芒。而這樣的敬畏者多了，也許你理想的未來(lái)，也近了。