最新雨的四季讀后感悟(模板14篇)

感悟是人們對生活、工作和學(xué)習(xí)等方面經(jīng)歷的思考和領(lǐng)悟。怎樣才能準(zhǔn)確地將內(nèi)心的感悟傳達(dá)給他人，讓他們產(chǎn)生共鳴和思考？這是幾位名人在感悟中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟，希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/p>

雨的四季讀后感悟篇一

我喜歡讀書，這次我利用空余時(shí)間，讀了蘇少壬寫的《感悟生命》。

蘇少壬，男，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過教師、醫(yī)生、記者、編輯，從機(jī)關(guān)又回到教研室。高中開始戲曲創(chuàng)作，也寫小說，報(bào)告文學(xué)和雜文，發(fā)表于全國性和地方性報(bào)刊。出版《學(xué)步集》和《何時(shí)叫媽》兩書，現(xiàn)教授大學(xué)語文和寫作學(xué)。

讀了作家簡介后，更激起了我的閱讀興趣，整本書是由許許多多的小故事組成的。我讀了之后愛不釋手，其中最喜歡讀的是《成為湖泊》。這篇故事主要講和是一位大師由鹽放入瓶子，放入湖泊，而教導(dǎo)弟子在心胸開闊。由此，我明白了很多，在生活中人與人之間也需要互相包容，就像兩個(gè)朋友之間，也有一此性格不和的地方，這時(shí)也就需理解他，包容他，如果一不小心得罪了你，你就要心胸寬闊，這樣才會(huì)有更多的朋友。就像廉頗負(fù)荊請罪，藺相如就懷有一顆寬容的心，最后兩人聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。

包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事都要學(xué)會(huì)包容，正如我們一直說的“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛?！?/p>

雨的四季讀后感悟篇二

這本書中我最喜歡的三個(gè)故事，它們分別是《三只驕傲的小貓》、《不泄氣的貓姑娘》、《蚯蚓和密蜂的故事》。

讀了三只驕傲小貓的故事后我明白了驕傲使人退步，虛心使人進(jìn)步。我們不能像故事里的小貓一樣驕傲，否則將會(huì)一無所獲。

讀了不泄氣的貓姑娘的故事后我明白了我們做事不能半途而廢，我們要像故事里的貓姑娘一樣雖然這次失敗了，但是下次吸取教訓(xùn)，一定可以做得更好。

讀了蚯蚓和密蜂的故事后我明白了做人不能太懶惰，文中蜜蜂和蚯蚓在以前的時(shí)候每天都是除了吃就是睡，整天好吃懶惰，最后蜜蜂因?yàn)榍趧诙兊煤万球静粯?，所以我們不能學(xué)習(xí)懶惰的蚯蚓，應(yīng)該學(xué)習(xí)勤勞的蜜蜂。

我覺得這是一本很好的書，它可以告訴我們很多的道理，我希望更多的同學(xué)也可以看到這本書，并體會(huì)書中的道理。

雨的四季讀后感悟篇三

我們的心靈，我們的生命，何嘗不是如此。如同天真笑面的娃娃，如同勇猛精進(jìn)的青年如同豐富華麗的中年，如同悠然恬淡的老人。

要成為那顆最閃亮的星。生命中，每個(gè)人的天空都有一顆星星指引著方向，決定著自己的命運(yùn)。而有的人，那星星握在自己掌中，須由他自己去支配。但即使我們手中沒有那顆星，也必須伸出毅力的手，把屬于自己的一顆星星從天上摘下來，讓自己決定自己的方向。

不錯(cuò)，人生便應(yīng)當(dāng)如此。追求一件事或理想時(shí)，不應(yīng)總是想著會(huì)遇到什么問題，而是去思考該如何走出正確的一步。人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。每一步都至關(guān)重要。既如此，要敢于打開時(shí)間的電梯。

瞬息萬變的社會(huì)，未來不可捉摸，無法占卜，然而我們只有一次又一次打開時(shí)間電梯，去欣賞發(fā)生的一切，才能與時(shí)俱進(jìn)，讓自己學(xué)會(huì)在哪跌倒再從哪站起來。歌德說：“我有敢于人世的膽量，下界地苦樂，我要一概擔(dān)當(dāng)?！备颐鎸Γ覔?dān)當(dāng)，是面對挫折所邁出的`第一步。我們生不是為了因?yàn)槟切┛嚯y而叫苦連天，也不是因?yàn)樯疃嬲氖菫榱松?。人生因?yàn)槌錆M未知，所以我們更應(yīng)該去享受挫折給予我們的成長，讓我們在未來的道路無所畏懼。

當(dāng)然，我們不可能不犯錯(cuò)誤，不走彎路，但要經(jīng)常反思自己，反思自己所走過的道路，反思人生的得與失，這很有必要。人生幾十年，走好自己的路就要有自己的思考，有堅(jiān)定的意志，堅(jiān)持自己的信念，堅(jiān)持自己的追求，不能放松對自己的要求，更不能糊里糊涂地度過自己的人生。

雨的四季讀后感悟篇四

“城里不知季節(jié)已更換，不知季節(jié)已更換”，但是大自然知道啊，你看看春暖花開、夏夜朦朧、秋天豐收、冬雪吉祥。在城里的孩子們，沒有辦法體會(huì)到四季的變換，他們唯一能知道的就是從家里到學(xué)校的路途中，還有多少值得關(guān)注的地方，還有多少自己珍藏的記憶。但是，他們已經(jīng)很難去用一種好奇的眼光，感受四季的變換了。所以，《四季的角度》是給城里的孩子們準(zhǔn)備的童話，是給孩子們關(guān)于大自然故事的禮物。城里的孩子不缺少玩具，他們的玩具都是爸爸媽媽或者叔叔阿姨等大人們給買好的塑料玩具，他們對于這種玩具很難培養(yǎng)出愛憐之心了，摔壞了還有新的，玩膩了還有新的，對于他們來說，工業(yè)化產(chǎn)品已經(jīng)很泛濫了。好在，他們對于生活中的好奇心，他們對于世界上各種事物保持著一種稚嫩的看法，這是他們對于生活的一種感覺，而這種感覺能給他們帶來更多的溫馨和安全感。

機(jī)靈調(diào)皮的松鼠小巴，可愛聰穎的兔子阿莊，還有知識(shí)淵博的只豆老先生（后來出現(xiàn)的小鹿大粒兒、啄木鳥卓卓），他們給我們帶來的就是他們對于季節(jié)變換的感受。在每一個(gè)故事里面都會(huì)有關(guān)于生活中的科學(xué)知識(shí)，或者是物理的，或者是化學(xué)的，或者是其他的，總是用科學(xué)知識(shí)附加在童話里，成為小朋友們的附加內(nèi)容，讓孩子在聽故事的同時(shí)也增進(jìn)對于自然的理解、對于知識(shí)的掌握；在通話中掌握知識(shí)，在閱讀中熱愛生活；不僅會(huì)讓生活對于孩子更有趣，還會(huì)增進(jìn)孩子對于生活的熱愛。簡單直白的話語，加上生動(dòng)有趣的圖畫，配上孩子們豐富的想象力，《四季的角度》會(huì)給孩子們帶來很多閱讀的樂趣。

好奇的眼光，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中有趣的'事情，或者我們可以從中獲得快樂，這樣會(huì)讓我們的生活更加有趣。我們每個(gè)人的小時(shí)候，都會(huì)有很多美好的記憶?；蛘邅碜源笞匀?，或者來自父母，或者來自其他人和物。成人以后我們因?yàn)樯詈凸ぷ鞯膲毫?，很少能去真正體味生活和工作，直到孩子出生以后，我們可能會(huì)引導(dǎo)他去關(guān)注生活，或者用好奇的眼光觀察自然。其實(shí)在這個(gè)過程中，我們又重新“小”了一次?？茖W(xué)松鼠會(huì)經(jīng)常用一種有趣的口氣解讀科學(xué)，這次解讀是專門為小盆友們準(zhǔn)備的。對于大人、小孩子們來說，閱讀也是一種經(jīng)歷，我們（或者和孩子）一起經(jīng)歷了故事，有時(shí)候也可以說：我們在孩子的陪同下，再一次感受了童年。這本《四季的角度》，就是給我這樣的感受。

雨的四季讀后感悟篇五

周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的是其中的一個(gè)感人故事。

一位母親生孩子時(shí)大腦突然大出血，變成了精神病人。而她生的男孩卻很健康。這位孩子的奶奶就養(yǎng)大了他，不久男孩以優(yōu)異的成績畢業(yè)于小學(xué)，考上了重點(diǎn)中學(xué)，但這一年，他的奶奶去世了，男孩和他的媽媽就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常帶著他的媽媽一起去給他送飯。時(shí)間長了，他的媽媽居然也知道去學(xué)校的路，一天他媽媽竟然獨(dú)自一人從樹上摘了幾個(gè)桃子給他送過去，看著兒子津津有味地吃著，癡呆的媽媽也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的媽媽為了兒子能吃上桃子，已經(jīng)掉下了懸崖。

其實(shí)我們也不用現(xiàn)在變成一個(gè)大款，去給爸爸媽媽買豪車、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，做到尊老愛幼、樂于助人，做好自己力所能及的事就是對爸爸媽媽最好的報(bào)答。

雨的四季讀后感悟篇六

活潑金屬鋁放在空氣中會(huì)慢慢被氧化；利用風(fēng)使打孔的陶器吹出聲音來；線團(tuán)子纏繞在椅子腿上，用榆木叉子居然演奏出好聽的音樂；柳樹也有性別，能分別開出嫩黃色花朵的雄花和灰褐色花朵的雌花，而每到春天，滿天飛舞的白色絨毛都是柳樹的種子。

為什么蚊子到了夏天就要叮咬人，每次都要起個(gè)癢癢的包？

為什么玉米棒上每一圈的玉米都是偶數(shù)個(gè)？

為什么給植物施肥時(shí)，施得太多，植物會(huì)被燒死呢？

為什么彩虹是紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色，可是太陽光又是透明的呢？

為什么把糖紙放在陽光下，為看到不同顏色的陽光呢？

為什么喝了花楸果實(shí)釀的汁，小伙伴睡著了呢？

為什么億萬年前的松子，變成了現(xiàn)在琥珀的模樣呢？

為什么湖里面的水都結(jié)冰了，湖里的魚卻沒有凍死呢？

為什么冬天里，同放在外面的鐵鍋和木頭，鐵鍋卻比木頭冷很多呢？

植物學(xué)、生物學(xué)、物理、化學(xué)、古生物學(xué)、生理學(xué)等等各種知識(shí)，若是7至10歲的小朋友們在課堂上學(xué)習(xí)，估計(jì)得花好大一番工夫，也未必理解得了，但是《四季的角度》卻通過一年四季春百般秋冬的安排，將十三個(gè)分屬各門學(xué)科的知識(shí)融于了童話之中，借酢漿草森林時(shí)的一群可愛的小居民生活中碰到的可愛小故事們，將道理一一明了。有趣味性又易接受。

科學(xué)松鼠會(huì)少兒類作者四月的文字，充滿童真和童趣，平和的森林生活，無處不在的科學(xué)知識(shí)，在歡快之中自由流淌。不知道現(xiàn)在的7—10歲的小孩子們接受力如何，面對像熱傳導(dǎo)；化學(xué)中的醋、多糖；光譜三棱鏡，葉綠素合成；玉米的小蕙原基；抗凝血?jiǎng)⒔M胺、蛋白質(zhì)；聲波氧化鋁之類能理解多少。這些知識(shí)應(yīng)該是初中階段會(huì)學(xué)習(xí)到的`內(nèi)容。所以如果你的孩子還小，要考慮一下喔。

另外，書中基本上每頁都附有精美的插畫，大粒兒鹽繪制的插畫，無論是松鼠小巴還是愛哭的兔子阿莊都非常的擬人，讓小朋友們看到便有一種親近感。而那些將活靈活現(xiàn)的科學(xué)插畫，更是讓枯燥的理論知識(shí)生動(dòng)有趣起來。

想起中學(xué)時(shí)，各門教科書的文字加文字，配上插圖和簡顯易懂的文字，童話讓科學(xué)知識(shí)插上了飛翔的翅膀。在爸爸媽媽的陪伴下閱讀，在小孩子不明白之時(shí)，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)提示，相信無論是大人還是小孩子，都會(huì)有一種沉浸在童話中的寧靜和科學(xué)的妙趣橫生之中的感覺。推薦。

雨的四季讀后感悟篇七

作為天性喜歡收集的女性，《和果子的四季》這本書我認(rèn)為屬于必藏書籍。這不僅是一本全面介紹日本傳統(tǒng)點(diǎn)心”和果子“的圖文大賞，還是從這個(gè)角度一窺日本獨(dú)特文化的絕好契機(jī)。

日本文化之所以魅力頗深，我想是因其多層次復(fù)雜性，在各種沖突中尋求平衡所造成的。應(yīng)是歡樂熱鬧的婚禮，他們新人的禮服卻是黑白兩色。櫻花讓人哀傷的轉(zhuǎn)瞬即逝的綻放，卻在日本成為人人追隨的櫻花祭。旨在”清凈和寂“的茶道、花道，要以甜到不能忍受或者幾乎完全沒有味道的點(diǎn)心相佐，一方斗室，微微透著夕陽的白和紙木門前面，是黑漆木盤上面綴點(diǎn)的一小塊色彩艷麗到極致閃爍著灑金的糕餅。于繁華中見質(zhì)樸，于絢爛中尋自然也許就是日本民族在不大的國土上不斷努力想要讓生命更有意義的努力吧。

”和果子“現(xiàn)在在日本受到西洋點(diǎn)心尤其是法師面包糕點(diǎn)的沖擊，從生意的角度看維持是很困難的，現(xiàn)代信息社會(huì)的發(fā)展，也造成了這種需要長時(shí)間下苦工夫方可練就的技能越來越難以傳承。索性還有如這本書一般的存在，能讓更多人知道、了解進(jìn)而喜愛和傳揚(yáng)。有個(gè)畫風(fēng)非?？蓯鄣膭?dòng)畫片”玉子市場“，推薦大家去看看，說的就是和果子老板家里的繼承人的兩位初中生的故事?！焙凸印暗牡赇佂际亲?zhèn)飨聛淼模夹g(shù)和手法都是幾代人辛勤努力的結(jié)果，這種動(dòng)力和精神真的是值得做任何事情的時(shí)候都應(yīng)該擁有的。

”和果子“的四季，這個(gè)名字起的真好。”和果子“最大的特點(diǎn)，就是應(yīng)時(shí)而食。時(shí)間賦予了簡單的`糕點(diǎn)以神圣的背書，典故和傳說讓食物生動(dòng)起來。應(yīng)季的食材讓點(diǎn)心有了“呀，到了吃這個(gè)的季節(jié)”的標(biāo)志感，也有了“要買來才行呢，過了這個(gè)季節(jié)就吃不到了”的緊迫感。靈感的來源有應(yīng)季的花草，節(jié)日的標(biāo)志，有大名的家徽。真是不勝枚舉。

“和果子”的色彩柔和而鮮艷，如果說比起味道，可能更勝在顏值。由細(xì)米粉、葛粉豆沙的原料，做出來的“和果子”會(huì)印上蜻蜓、楓葉來凸顯季節(jié)感，而不同和果子店也會(huì)有自己獨(dú)特的產(chǎn)品，所以各種”限定“，真是讓人不得不嘗。更有一些是以花朵植物的性狀進(jìn)行制作，一朵朵溫柔地展開在美好的季節(jié)里。

茶道中”一期一會(huì)“即是”一生僅有一次的相遇“。大千世界，人生苦短。能跟這些柔弱嬌媚的”和果子“有些許的交集，也就仿佛一牽日本文化的衣襟，在茫茫人海中驚鴻一瞥。其實(shí)，這也就可以滿足了。

雨的四季讀后感悟篇八

雨，在我們普通人的腦海中，只是平平無奇的存在，春天，下春雨，可能會(huì)重視一點(diǎn)，夏天，秋天，冬天下的雨只會(huì)是一個(gè)擺設(shè)。而它們卻在作者的筆下有了生命。

春雨，它可以將冬天的昏黃帶走，給萬物重新上色，使空氣更加清新，花苞里的水珠也像少女的眼淚般嬌媚，只有它才能使世界改變姿容。

夏雨它有夏天的性格，熱烈而又粗獷，人，植物動(dòng)物者都巴望它來，因?yàn)橹挥兴趴梢詾槿f物降溫，只有它來了才能與動(dòng)物們的叫聲奏成交響曲。

秋雨顯得端莊而又沉靜了，人們要收割莊稼，可在最后一天，雨打來了，“如果你懷著快樂感的話，那么白天的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨點(diǎn)去純凈你的靈魂，在一場秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈美、開闊的天地?！?/p>

冬天的雨已經(jīng)化了妝，變成了美麗的雪花，它顯出一種自然、平靜。冬日灰蒙蒙的天空中，雪變得透明了起來，甚至有些干巴，幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。

這是作者所描述的四個(gè)季節(jié)的雨，它們不僅僅是代表雨的四個(gè)季節(jié)，更深層的意思是作者對人生的感悟，四個(gè)段落都是在寫人生的經(jīng)歷，人的一生就像一場場的雨，豐滿又美麗，但卻過得很快，一瞬間就沒了，也不能重新來過。這也是在告訴我們，人的一生只有一次，一定要把握好，珍惜生命中遇見的每一次遇見。

雨的四季讀后感悟篇九

讀了《生命的故事》以后，我了解了很多地球知識(shí)，地球從無到有、從小時(shí)到現(xiàn)在，真的經(jīng)歷了許許多多的故事。

故事的鏡頭一轉(zhuǎn)，我跟著來到了銀河系，在銀河系中有億萬個(gè)星球。但對于我們?nèi)祟悂碚f地球是最重要的，地球剛形成時(shí)還沒有生命存在，那個(gè)時(shí)候地球是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)。

經(jīng)過幾億年的過程變化后，生命才慢慢地來臨了，最早的動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物，三葉蟲曾統(tǒng)治海洋一億年之久。以后才有一種叫做頭足類的動(dòng)物誕生了，也就說是現(xiàn)在的烏賊與章魚。

地球上的陸地在慢慢地變化與發(fā)展，生命也在前進(jìn)。有脊椎的動(dòng)物慢慢出現(xiàn)了，如：文昌魚；它們是最早的“脊椎動(dòng)物”。植物長得越來越茂盛，把地球裝扮成了綠色的世界。

到了中生代，龐大的恐龍登場了。然后火山噴發(fā)，冰川來臨，人類出現(xiàn)了。人類漸漸的學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、打獵、種植、蓋房，慢慢的就有了今天的我們。

生命是無限的，希望你也來講自己的生命故事。

雨的四季讀后感悟篇十

初拿到這本書的時(shí)候，是在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中，拆了快遞剛好碰到同實(shí)驗(yàn)室的一位博士家的女兒，小朋友看到色彩鮮艷的封面就自動(dòng)自發(fā)的跟過來了。于是，這位小朋友就成了我這本書的第一位閱讀者。在這個(gè)陽光明媚的下午，就成了我與這位小朋友的閱讀時(shí)間。

她看著書中的插圖問，這個(gè)是什么呀？她叫什么名字呀？我知道這個(gè)是松鼠，這個(gè)是兔子……我看著右邊的文字講，她看著左邊的插圖聽，斷斷續(xù)續(xù)跟我一起看完了兩個(gè)故事。

小朋友的耐心不長，但是也能把故事講完，然后找人去復(fù)述剛剛學(xué)到的新知識(shí)，博士媽媽也跟著過來看看是本怎么樣的書能學(xué)到這樣科學(xué)的內(nèi)容，跟著預(yù)約說也要去買本來看看。

回頭翻翻，這個(gè)不就是已經(jīng)達(dá)到了寓教于樂的目的？

大粒兒鹽的繪圖很能吸引到小朋友，卻不像許多兒童讀物那樣，用插畫的方式推動(dòng)故事，鹽媽的.插畫，每個(gè)故事總有那么一張是用來細(xì)細(xì)解釋故事的科學(xué)內(nèi)容的，比如這個(gè)鋁做的勺子被氧化的故事，這個(gè)太陽光折射產(chǎn)生其中光暈的故事，還有樹脂變成琥珀和煤的故事。那么些難以用語言解釋給小朋友聽的科學(xué)常識(shí)，在鹽媽的筆下，忽然間就變得清晰起來，不用費(fèi)勁兒的手舞足蹈的對小朋友說：”看，這個(gè)是鋁……陽光就折射了……地球的四季……來看這么一個(gè)圓圈……后來有個(gè)循環(huán)……”。這些，鹽媽都已經(jīng)幫著搞定啦！

我相信，看著這樣的一本書，增長見識(shí)的除了咱家的小朋友，肯定還包括家長們。不如來試試教授點(diǎn)科學(xué)常識(shí)吧，說不定有一天，他就能跟你說夏天蚊子分公蚊子和母蚊子，或者跟你講講地球四季的故事了。

雨的四季讀后感悟篇十一

《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質(zhì)的重要途徑。而寫作是對所學(xué)語文知識(shí)的具體運(yùn)用，同時(shí)也是聽說讀寫的綜合表現(xiàn)。

《雨的四季》這本書分為詩文誦讀，美文精讀，國學(xué)經(jīng)典三部分。

這本書中，我最喜歡的古詩是《山行》，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時(shí)節(jié)，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因?yàn)檫@傍晚?xiàng)髁值拿谰爸鴮?shí)吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。

我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個(gè)故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個(gè)美好的家庭。他們各有各的特長，香腸在這個(gè)家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負(fù)責(zé)打水，生火，擺飯桌；而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次，小鳥在拾柴的時(shí)候，遇見了自己的一個(gè)同伴，它的這個(gè)同伴，調(diào)撥了它們的關(guān)系，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后，便要換工作，說自己的工作實(shí)在是太不值得了。老鼠沒有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協(xié)，依著了小鳥。可是卻造成了一個(gè)悲劇，一個(gè)好端端的家庭，就這樣給毀掉了。

每當(dāng)別人給我提意見的時(shí)候，我就會(huì)想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置。

雨的四季讀后感悟篇十二

聆聽秋雨，細(xì)數(shù)詩詞，走進(jìn)劉湛秋眼中的，四季的雨。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。不錯(cuò)的，春雨便是如此，柔情而生機(jī)。正因著春雨，樹葉才染上了明亮的綠色，如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨，才有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。瞧，小草已如復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，沙沙作響。正因著春雨，才會(huì)是一片生機(jī)盎然。

夏雨，他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中，迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點(diǎn)打在身上，沒有一絲涼意，暑氣反消去了一半?！班枇ㄅ纠病?，夏雨唱著歌，與飄搖的荷葉，遠(yuǎn)方的蟬聲，近處的蛙鼓應(yīng)和著，等待著“別樣紅”的蓮花。

秋雨，不再是春天的柔情，夏日的熱情了，她變得端莊且沉靜?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋”。是的，在秋雨的洗禮后，人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起，編織著秋天的金色的夢。

冬雨，已化作細(xì)雪。他以最純凈的姿態(tài)蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟，世界銀裝素裹，這是他送給人們一年中最后的禮物。

四季的雨，是不同的，人們的心境，也是不同的。萬物變換更替，而雨，洗禮萬物，讓它們回歸大地。

雨的四季讀后感悟篇十三

今天閑著無聊，就隨便拿起一本書津津有味地讀了起來，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一篇讓我深受啟發(fā)的文章——四季的風(fēng)。

他講述的是一個(gè)從小父母雙亡的孤苦伶仃的小男孩和風(fēng)的故事。

那個(gè)可憐的小男孩生活在一片大森林中，他沒有朋友。只有風(fēng)，每天經(jīng)過的時(shí)候，才會(huì)進(jìn)來和他談?wù)勑?，聊聊天。不久，那個(gè)小男孩生病了，風(fēng)無數(shù)次的幫他借東西，但從來就沒有人會(huì)在意一個(gè)與他們毫不相干的男孩的生死。久而久之，男孩的病越來越嚴(yán)重，最后他離開了人世。風(fēng)從此痛恨那些無情的人。

這就是為什么風(fēng)會(huì)刮得越來越刺骨的原因。

其實(shí)我讀了這篇文章，不禁流下了同情與痛恨的眼淚。但我又覺得堂堂七尺男兒，為什么不能靠自己的能力呢？??有些人甚至從小雙眼失明，雙耳失聰。還有的全身癱瘓。他們都能憑借自己的毅力創(chuàng)造生命中的奇跡。

所以我認(rèn)為這個(gè)小男孩有些沒有骨氣。

就是這篇文章讓我深受啟發(fā)。

雨的四季讀后感悟篇十四

十九歲的新月本應(yīng)和我們一樣，擁有美好的大學(xué)生活。閑暇時(shí)去圖書館看看書、晚飯后和喜歡的人逛逛校園。但是，病痛這個(gè)惡魔折磨著她，并最終無情的帶走了她的生命。在離開之前，即使知道自己沒有未來，但她依然選擇樂觀積極的生活。她好好珍惜著自己開花的權(quán)利并且將青春之花開的絢麗多彩。

如果第二天早上沒課，我前一天一定會(huì)玩耍到凌晨。睡到日上三竿，揮霍著父母的血汗錢點(diǎn)一個(gè)昂貴的外賣，欣喜地就著韓劇，悠哉悠哉的一頓飯吃幾個(gè)小時(shí)。別人破的記錄是一個(gè)周末刷幾套題，而我曬的朋友圈是我這兩天又刷了幾部肥皂劇。就這樣在十幾平方米的狹窄而又臟亂的寢室度過了所有的課余時(shí)間。

課堂上時(shí)常神游，回過神時(shí)已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏了。課后作業(yè)不會(huì)做，第二天輪到我交作業(yè)就慌忙的抄答案。期末考試也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，別人頂著寒風(fēng)在夢廳外排隊(duì)時(shí)，我還在被窩里呼呼大睡，別人還在熬夜奮戰(zhàn)時(shí)我早早的爬上了床，美其名曰：早點(diǎn)休息，保存體力。

身邊的同學(xué)積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，或鍛煉口才，或結(jié)識(shí)朋友，或增長見識(shí)。而我呢，我覺得演講稿太難背了，我覺得ppt太復(fù)雜了，我覺得大學(xué)的同學(xué)都不友善。我甚至連百度抄稿子都不愿意，有模板也不愿做ppt，連室友我都懶得好好溝通，更別說結(jié)交其他朋友了。

這是我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，正因?yàn)槲沂沁@樣生活的，導(dǎo)致我只能看著別人拿獎(jiǎng)學(xué)金，看著別人獲得各種榮譽(yù)稱號(hào)，看著別人有很多朋友。我不屑于它們過，我告訴自己沒有獎(jiǎng)狀不代表我就是一個(gè)很差的人，拿不到獎(jiǎng)學(xué)金的我未來不一定就一事無成，沒有朋友我就學(xué)會(huì)孤獨(dú)。但是現(xiàn)實(shí)告訴我，有時(shí)候那一頁獎(jiǎng)狀真的很重要，什么都沒有的簡歷沒有人會(huì)收。只有當(dāng)我把那些榮譽(yù)都拿到了我才有資格說看不起的話，但其實(shí)到那個(gè)時(shí)候，我怎么會(huì)看不起它呢，我只會(huì)繼續(xù)努力。

如果我少看一點(diǎn)電視劇，多花點(diǎn)時(shí)間看書做作業(yè)，期末少睡會(huì)兒覺，多花點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，我也是能拿獎(jiǎng)學(xué)金的吧。如果我用心去和他人打交道，我也可以收獲友誼。我不想多年以后，在給我的孫孫講故事時(shí)只能說誰誰誰怎么怎么樣，而不是想當(dāng)初我怎么樣，也不想只是說如果。大學(xué)還有三年，余生還有很長，我已經(jīng)開始認(rèn)真的改正缺點(diǎn)，在要求自己做一些正確但以前不愿意做的事，我鄙視那個(gè)只有野心卻不努力的自己。

我生長在肥沃的土地里，我享受著充足的陽光和水分，所以我要努力開出美麗的花朵。