2023年教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想(優(yōu)秀12篇)

總結(jié)可以使我們更加明確自己的目標(biāo)和方向，幫助我們更好地成長和進(jìn)步。9.寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典作品，學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方式和寫作技巧，提升自己的寫作水平。以下是一些好的心得體會(huì)范文，希望能夠?yàn)榇蠹覍懽魈峁┮恍﹩l(fā)和借鑒。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇一

著名的教育家陶行知先生曾說過：學(xué)高為師，德高為范。作為一名教學(xué)一線的教師，我們不僅僅僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？2008年，教育部出臺(tái)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確提出愛國守法，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)六點(diǎn)要求，這證明了黨和政府對(duì)教師的高度重視，社會(huì)對(duì)教師的高度關(guān)注。透過對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選取了教育事業(yè)，就要對(duì)自我的選取無怨無悔，不計(jì)名利，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，要力求干好自我的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我。

二、關(guān)愛學(xué)生。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表此刻對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，個(gè)性對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要個(gè)性的愛給個(gè)性的你，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

三、教書育人。孜孜不倦，用心進(jìn)取。有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，僅有不會(huì)教的教師。這就向教師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們每一位教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用一眼泉的水來供給學(xué)生一碗水，加入到學(xué)校組織的讀書活動(dòng)中去，做一名學(xué)習(xí)型的優(yōu)秀教師。

四、為人師表。以身作則，率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自我堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自我，在行動(dòng)上提高自我的工作職責(zé)心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。僅有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇二

我聽了xxx的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》專題講座，收獲頗多。我對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)，體會(huì)如下：

愛崗之心。教師要熱愛自我的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中。愛崗之心表此刻以下幾個(gè)方面：

（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想、拼搏進(jìn)取的精神，僅有這樣，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng)社會(huì)的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生。

（2）人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。人僅有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會(huì)的需要，而培養(yǎng)人才需要花很多的心血和汗水。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神。

（3）對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，上課時(shí)不接打手機(jī)。

愛生之心。教師對(duì)學(xué)生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表此刻關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。對(duì)待學(xué)生要有“愛心、耐心和細(xì)心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師要保護(hù)學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅，受到傷害時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)挺身而出，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

教師要注意語言規(guī)范、舉止禮貌。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。所以，教師必須時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生，把教師當(dāng)成良師益友。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自我的職責(zé)，做一名稱職的教師。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇三

今天學(xué)校組織全體教師參加xxx區(qū)教師心理工作室的張文老師開展的《教師職業(yè)生涯輔導(dǎo)》講座，這天寒風(fēng)陣陣，冷氣襲人，可是在學(xué)校三樓會(huì)議室里，老師們都熱情高漲，各抒己見，紛紛參與張文老師帶給作為教師的我們思考和探討的題目。

在講座的開始，張文老師以一個(gè)小的拓展游戲，引出了一個(gè)一直讓人們思考的“魚與熊掌，二者不可兼得”話題，并借著進(jìn)入主題，探討什么是幸福，什么是教師的職業(yè)幸福。接著就幸福二字，老師又講解了教師職業(yè)幸福感的來源，以及其創(chuàng)造。再以職業(yè)倦怠引出我們所在職業(yè)崗位——教師，講解教師職業(yè)生涯是一個(gè)意義深長的生涯，我們的生命在學(xué)習(xí)中成長，在付出中完成，而這是需要作為教師的我們要有一個(gè)長期的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，其目標(biāo)和所經(jīng)過的發(fā)展階段是非常重要的。

我作為一名才走出學(xué)校大門到剛剛踏入講臺(tái)的教師，可以說是瞬息而變的事實(shí)——學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處?。然而，真正能成為一位合格的人民教師，?yīng)該說要有一個(gè)過渡階段，而實(shí)際工作又希望每位老師要縮短時(shí)間，盡快成熟。

教育，是人類崇高的事業(yè)，這一事業(yè)的承擔(dān)者就是教師。教師傳遞人類的文化科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命，光榮而艱巨。人們用“百年樹人”來表達(dá)教師工作的深刻意義，用“辛勤的園丁”、“人類靈魂的工程師”來表達(dá)對(duì)教師的崇敬。“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，教師是人民希望之所托，肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人的重任。而作為一名小學(xué)教師，任道重遠(yuǎn)。

雖然只是剛剛參加工作，但是通過這次講座，我有了深刻的感悟和體會(huì)，作為一名教師，一定要有一個(gè)長期的職業(yè)生涯規(guī)劃。而作為一名剛剛踏入講臺(tái)的教師，更應(yīng)該要努力的發(fā)展自己。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀教師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨“學(xué)高為師，身正為范”，成為合格的人民教師。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，教師的本職工作就是教書育人。因此，我給自己制定計(jì)劃，要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師，向?qū)＜倚徒處熆待R。

1、多讀書，用知識(shí)武裝自己。

抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，將讀書放在第一位，是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對(duì)錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持聽課，借鑒別人的長處，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

（2）掌握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識(shí)，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展，要求教師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和研究如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式，和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

3、努力提高科研能力。

積極參加校級(jí)的教研活動(dòng)；因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)，因此，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇四

作為一名教育工作者，教育教學(xué)的任務(wù)和使命是非常重要的，也是我們每位教師必須認(rèn)真思考和履行的。最近我參加了一次教師職業(yè)任務(wù)講座，經(jīng)過講座的啟發(fā)和啟示，我深深地認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，也明確了自己的方向。下面是我的心得體會(huì)。

第一段：職業(yè)使命的深刻認(rèn)識(shí)。

在講座中，講師首先介紹了教師職業(yè)的五個(gè)部分：教學(xué)任務(wù)、教育任務(wù)、協(xié)作任務(wù)、自我任務(wù)和職業(yè)生涯任務(wù)，這五個(gè)部分構(gòu)成了教師職業(yè)的整體框架。他還強(qiáng)調(diào)教育教學(xué)的本質(zhì)就是一個(gè)人的成長和發(fā)展。通過講解和探討，我對(duì)自己的職業(yè)責(zé)任和使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，感覺到了自己肩負(fù)的責(zé)任的重要性和緊迫性。

第二段：教育教學(xué)任務(wù)的重要性。

在教學(xué)任務(wù)方面，講師講述了中小學(xué)教育的重要性，尤其對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的特殊使命和責(zé)任。作為一名鄉(xiāng)村學(xué)校教師，我們需要更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)科知識(shí)的傳授和技能的培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的思維方式和能力的培養(yǎng)。這都需要我們加強(qiáng)自身的能力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

第三段：協(xié)作任務(wù)的必要性。

在協(xié)作任務(wù)方面，講師提到了教師之間相互合作和協(xié)作的必要性。教育教學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)性的工作，我們需要建立完善的協(xié)作機(jī)制，不僅僅是教師之間的協(xié)作，還需要和家長、社會(huì)各界、行業(yè)專業(yè)人士等建立良好的合作關(guān)系，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長提供更多的支持和幫助。

第四段：職業(yè)發(fā)展與自我任務(wù)。

在自我任務(wù)方面，講師強(qiáng)調(diào)了教師的職業(yè)生涯規(guī)劃和自我提升的必要性。教師需要不斷提高自身的資質(zhì)和素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育教學(xué)理念和技術(shù)，為學(xué)生的發(fā)展提供更加全面和豐富的支持和幫助。同時(shí)，要注重自己的健康和心理健康，保持樂觀向上的心態(tài)和積極向上的心理狀態(tài)。

第五段：總結(jié)和思考。

通過這次講座，我對(duì)教育教學(xué)的職業(yè)任務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解，認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該抱持的使命感和責(zé)任感，并明確了自己在職業(yè)生涯規(guī)劃和實(shí)踐中需要加強(qiáng)的方面。我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中，不斷地挖掘和發(fā)掘自身的潛力，不斷提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握新的教育教學(xué)理念和技術(shù)，為學(xué)生的發(fā)展提供更加全面和豐富的支持和幫助。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇五

教師職業(yè)是一個(gè)集腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)于一體的職業(yè)，辛勤的園丁們?cè)诜敝囟羷诘慕虒W(xué)中，由于職業(yè)的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。

根據(jù)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)表明，七成的教師處于亞健康狀態(tài)高強(qiáng)度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現(xiàn)了教師職業(yè)病。

何為教師職業(yè)病慢性咽喉炎粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。

說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導(dǎo)致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。

教師應(yīng)注意科學(xué)用嗓，修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。

講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時(shí)讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉;少食辣椒等刺激性較強(qiáng)的食物以及巧克力等糖分過高的食物，多攝取一些清肺養(yǎng)陰、化痰散結(jié)的食物。

靜脈曲張教師需要長時(shí)間地站立授課，下肢靜脈內(nèi)的血柱形成靜脈內(nèi)的壓力，使靜脈血不易向心臟回流，而向足部倒流，導(dǎo)致下肢靜脈曲張。

講課時(shí)，教師應(yīng)將身體重心交替由一只腳移到另一只腳上，始終保持一只腳處在休息狀態(tài)，并可慢步走動(dòng);要充分利用課間休息時(shí)間活動(dòng)活動(dòng)雙腿，促進(jìn)血液循環(huán)。

慢跑，關(guān)節(jié)屈伸活動(dòng)，腿部按摩，都可以預(yù)防靜脈曲張。

頸椎、腰椎疾病教師長期伏案工作時(shí)精力高度集中，備課時(shí)間較長，容易造成頸部肌肉的緊張，時(shí)間一長就會(huì)形成頸部肌肉和韌帶的慢性損傷，嚴(yán)重者會(huì)演變成頸椎病。

而腰椎壓力是站立時(shí)腰椎所承受壓力的好幾倍，時(shí)間長了，容易導(dǎo)致腰椎間盤突出。

所以，在坐姿上應(yīng)盡可能保持自然的端坐位，調(diào)整工作中的姿勢(shì)與時(shí)間長度，適度運(yùn)動(dòng)、充分休息，做些擴(kuò)展胸部、扭動(dòng)腰肢、活動(dòng)四肢等運(yùn)動(dòng)。

心理疾病在人們心目中，教師就像是智慧品德完美的化身。

在一片對(duì)教師職業(yè)的歌頌中反映了人們對(duì)教師職業(yè)的崇敬;另一方面也在無形之中給教師群體施加了巨大的壓力。

這種壓力長期累積下來，就容易導(dǎo)致心理疾病的產(chǎn)生，心理學(xué)專家認(rèn)為，心理枯竭已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師正是這種心理疾病的高危人群之一。

心理枯竭會(huì)使他們經(jīng)常體驗(yàn)到疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張、抑郁、多疑等消極情緒。

心理枯竭所伴隨的成就感降低，會(huì)使他們斗志消沉，不再追求工作上的成就和進(jìn)步，延誤自身的發(fā)展。

心理健康，也是教師的素質(zhì)要求。

一旦教師背上了沉重的心理包袱，就難以勝任教學(xué)工作的需要教師健康問題應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)注，為了教育事業(yè)的良好發(fā)展，在此呼吁所有學(xué)校有必要展開對(duì)教師健康知識(shí)的宣傳和普及工作，提高教師的自我保健意識(shí)，不斷提高教師的總體健康水平。

改善教師的工作環(huán)境，如使用無塵的粉筆，為教師準(zhǔn)備課間休息的場(chǎng)所和創(chuàng)造良好的工作競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等。

同時(shí)也要提醒廣大教師在日常工作中要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，關(guān)愛自己。

緊張的工作之余，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)于防治職業(yè)病有一定的效果。

有條件的教師最好每年能進(jìn)行1至2次體檢，發(fā)現(xiàn)疾病可及時(shí)防治，以免延誤病情。

造成原因教師工作有三大特點(diǎn):說話時(shí)間多、站立時(shí)間多、伏案時(shí)間多，隨之而來的就是教師職業(yè)病:咽喉炎、腿部靜脈曲張、頸腰椎病和神經(jīng)衰弱等。

脆弱部位一:咽喉粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，紛紛中了慢性咽喉炎的招。

杭州市一家小學(xué)的校醫(yī)對(duì)記者說，他們學(xué)校除了新來的年輕教師外，其他教師絕大部分都患有咽喉炎。

雖然無塵粉筆的粉塵要少一些，減少了教師患咽喉炎的幾率，但長期以往地接觸仍使得教師咽喉炎的發(fā)病率比其他行業(yè)高得多。

除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。

常見的聲帶結(jié)節(jié)是由于聲帶長期連續(xù)使用，或發(fā)音方式不正確，造成左、右聲帶不當(dāng)?shù)淖矒?，增生結(jié)節(jié)。

表現(xiàn)為喉嚨痛、說話聲音沙啞。

強(qiáng)化方案一:說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導(dǎo)致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。

老師要想保有圓潤的嗓子，最重要的就是修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。

此外，平時(shí)可做一些保養(yǎng)的措施:講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時(shí)讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉，以刺激唾液分泌，潤滑喉嚨;辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜過多食用。

脆弱部位二:雙腿一般來說，老師總是站著講課的時(shí)間比較多。

從中醫(yī)“久立傷骨”的醫(yī)學(xué)理論解釋說，教師站立時(shí)間過長，腿部肌肉長期處于緊張狀態(tài)，會(huì)使下肢血液回流受到影響，造成下肢腫脹、疼痛，嚴(yán)重的還會(huì)引起靜脈曲張。

一些老教師常會(huì)出現(xiàn)小腿血管暴露，彎曲如蚯蚓，淺表色素斑塊等癥狀。

強(qiáng)化方案二:專家建議:減少站立時(shí)間，講課時(shí)可慢步走動(dòng)，下課時(shí)活動(dòng)雙腿，休息時(shí)可將腿抬至高于心臟平面，以緩解雙腿承受的壓力，讓血液盡量流回心臟;日?？纱┯糜陬A(yù)防小腿靜脈曲張的彈性襪，并多做促進(jìn)腿部血液循環(huán)的運(yùn)動(dòng)，如慢跑等各類運(yùn)動(dòng)或按摩腿部;三是睡前用熱水泡腳，并自己按摩一下。

脆弱部位三:脊椎教師備課和批改作業(yè)需要長時(shí)間伏案工作，會(huì)使腰肌和頸椎一直處于緊張狀態(tài)，時(shí)間久了會(huì)造成慢性腰肌勞損和頸椎疾病。

因?yàn)閷懞诎逍枰Ц呤直鄱斐深i背部筋膜炎及肩部旋轉(zhuǎn)肌肌腱炎，如果不處理，除酸痛加劇外，更會(huì)演。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇六

隨著工作壓力的不斷增大，許多教師在常年累月的工作中，不知不覺地患上了不同的職業(yè)病，如頸椎病、腰椎病、慢性胃炎等。這些職業(yè)病在慢慢傷害著老師們的身體健康，影響了老師們的正常生活。對(duì)此，鳳凰學(xué)校工會(huì)決定為廣大教師舉辦一場(chǎng)預(yù)防職業(yè)病知識(shí)講座。借此機(jī)會(huì)讓老師們對(duì)職業(yè)病預(yù)防有一定的了解，從而增強(qiáng)老師們的健康意識(shí)。

此次講座邀請(qǐng)了推拿按摩專家張大夫，張大夫深入淺出的為廣大教師講解了如何預(yù)防頸椎病、腰肌勞損等教師常見的職業(yè)病。他還向老師們傳授了頭、頸、肩、腰、腿疼痛的自我調(diào)理方法以及在生活中正確的坐姿、睡姿等。整個(gè)講座過程中，老師們聽得非常認(rèn)真，并拿出筆記本記錄。會(huì)后，許多教師單獨(dú)找張大夫詢問自己的病癥，張大夫一一給大家講解，治療。

此次講座受到了廣大教師的熱烈歡迎，在解決了教師困惑的同時(shí)增強(qiáng)了教師們的健康與自我保健的意識(shí)。都紛紛表示，今后要改變一些不良行為習(xí)慣，合理膳食，多加鍛煉。以更加飽滿的精神投入到工作中去。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇七

愛崗之心。教師要熱愛自己的崗位，既然選擇了這份職業(yè)，就要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地投入到工作崗位中。愛崗之心表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）教師雖然已經(jīng)在崗位上了，但教師還要有遠(yuǎn)大的理想、拼搏進(jìn)取的精神，只有這樣，教師才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，順應(yīng)社會(huì)的潮流，把新生的事物介紹給學(xué)生。

（2）人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能使生命有意義。我們教師的工作就是培養(yǎng)合格的科技人才，滿足于社會(huì)的需要，而培養(yǎng)人才需要花大量的心血和汗水。這就需要教師有奉獻(xiàn)精神。

（3）對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，上課時(shí)不接打手機(jī)。

愛生之心。教師對(duì)學(xué)生的愛必須是無私的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，不能后此薄彼，按成績區(qū)別對(duì)待。對(duì)待學(xué)生要有“愛心、耐心和細(xì)心”。無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，更加關(guān)愛那些學(xué)困生、問題生和有特殊家庭的學(xué)生。對(duì)學(xué)生要有耐心，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，教師要保護(hù)學(xué)生的安全，把學(xué)生的安全放在第一位，當(dāng)學(xué)生的生命受到威脅，受到傷害時(shí)，教師應(yīng)該挺身而出，保護(hù)學(xué)生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。

教師要注意語言規(guī)范、舉止文明。因?yàn)榻處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)都具有潛移默化的影響。因此，教師一定時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做榜樣。教師要嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生，把教師當(dāng)成良師益友。

總之，我要嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，履行自己的職責(zé)，做一名稱職的教師。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇八

聆聽了魏書生老師“給青年教師的建議”的講座。聽后，我最深受啟發(fā)就是一個(gè)字——“愛”。

愛教師職業(yè)；愛學(xué)生、愛我們的班集體；愛自己的身體。

一、愛教師職業(yè)——“守住心靈的寧靜”

作為一名青年教師，我們的路才剛剛開始，必須始終保持積極的生活態(tài)度，保持對(duì)社會(huì)工作的高度責(zé)任感，把事情當(dāng)作事業(yè)來做?？偟膩碚f就是心平氣和地看待一切，腳踏實(shí)地的做好自己的本份，要有愛。

二、愛學(xué)生、愛班集體——“享受盡責(zé)的快樂”

只有你全身心的愛自己的學(xué)生、愛自己的班集體，你就能從中享受盡責(zé)的快樂。魏老師說：“要把學(xué)生看做一個(gè)宏大的世界；把班級(jí)看做一個(gè)宏大的世界；無論多么淘氣的學(xué)生，只要我們走到他們的心靈深處，那里都是一個(gè)宏大的世界。更不能去討厭他，厭惡他?！?/p>

在守住了心靈的寧靜的基礎(chǔ)上，要不斷地拓展陣地，不斷地從新的角度看待教育事業(yè)。把學(xué)生看作一個(gè)宏大的世界。的確，老師面對(duì)的是特殊的教育對(duì)象，一個(gè)個(gè)充滿生命活力的孩子，他們是發(fā)展中的人，又是具有主觀能動(dòng)性的人。

三、愛自己的身體——“養(yǎng)成健身的習(xí)慣”

我們很多教師常常自認(rèn)還年輕，健康得很，并以此為逃避健身的借口。作為青年教師，既要努力工作，又要注意自己的身體，關(guān)愛自己的健康，千萬別透支生命。那么我們就要學(xué)習(xí)魏老師和學(xué)生一起跑步，一起做操，一起活動(dòng)。堅(jiān)持不懈！

從魏老師的話中使我提高了對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高我們的教育教學(xué)水平；使我深深認(rèn)識(shí)到我們對(duì)孩子們要有愛心、耐心、熱心、誠心；需要我們自尊、自愛、自重、自信，只有這樣，我們才能甘于清貧，甘為人梯；只有這樣，我們才能感受到工作的快樂，為人的坦誠。用平平常常的心態(tài)，高高興興地情緒，在平平凡凡的崗位上開開心心的工作。

總之，這次學(xué)習(xí)是我學(xué)到了很多，作為一位年輕教師要學(xué)習(xí)的東西還很多，道路也很長，我要抓緊時(shí)間積累，不斷吸取知識(shí)營養(yǎng)，多給自己充電，盡快成長。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇九

談到王青生校長，我對(duì)他再熟悉不過了。他是我的恩師，是我的高中班主任。時(shí)光荏苒，歲月蹉跎，仔細(xì)想來高中畢業(yè)已有五余載。今日再次見到恩師，聽到恩師的聲音，高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛歷歷在目。王青生校長是一位良師，在教學(xué)上，王老師傳道授業(yè)解惑;在生活上，王老師關(guān)心愛護(hù)同學(xué);在思想上，王老師教會(huì)我們做人、做好人、做有用之人。他帶領(lǐng)的我們1204班更是獲得了河北省優(yōu)秀班集體，對(duì)恩師王青生校長一直充滿敬佩!今日聽王青生校長教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)，受益匪淺。我要以王校長為榜樣，像王校長學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名努力的教師!

做一名努力的教師，認(rèn)真鉆研，不畏辛苦。作為一名青年教師，我要認(rèn)真鉆研課程，具備扎實(shí)的，良好的教學(xué)基本功。認(rèn)真對(duì)待平日里的每一堂課，為課堂上的每一個(gè)環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備工作。應(yīng)多向老教師虛心請(qǐng)教，交流經(jīng)驗(yàn)，多聽取他們給予的理論指導(dǎo)，多聽老教師的課堂教學(xué)，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)，融合到自己的教學(xué)中去，不斷的提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己更好的成長!做一名努力的教師，時(shí)刻自省，不斷進(jìn)步。自省是一種十分美好的品質(zhì)，通過自省，可以在不斷的自我糾錯(cuò)中逐步完善自身。在政治思想方面，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，忠于人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)方面，時(shí)刻反思教學(xué)方法，加強(qiáng)與學(xué)生交流，找到問題所在，不斷地更新完善教學(xué)方法，不斷進(jìn)步。做一名努力的教師，要多讀書，豐富頭腦。朱永新說過，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，讀書不一定成就名師，但讀書一定能促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長，讀書的教師內(nèi)心一定是平和而幸福的。讀書還可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，有助于我們成長為優(yōu)秀教師。做一名努力的教師，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。既然選擇了教師職業(yè)，我便要熱愛教育工作，教書育人。作為一名泊頭市第二中學(xué)的青年教師，我要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，努力打造和諧二中、活力二中，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇十

在開學(xué)初的校集體學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，真是收獲不少，下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一、獻(xiàn)身教育，甘為人梯。

忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不對(duì)工作敷衍塞責(zé)?！?/p>

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該干好。在工作中我就時(shí)常問自己的工作是否對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長、對(duì)得起自己的良心。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會(huì)感染學(xué)習(xí)，讓他們也能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中我努力提高自己的教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生在老師認(rèn)真的態(tài)度感召下努力參與學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂，收獲成功!

二、熱愛學(xué)生，誨人不倦。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。”

在我教學(xué)的過程中，一直在努力做到平等地對(duì)待學(xué)生?！捌降取倍挚此坪唵?，要做到卻非常不易。頭腦聰明能力強(qiáng)的學(xué)生誰不喜歡?在我的教學(xué)中，優(yōu)生要得到表揚(yáng)，差生更讓我關(guān)注。在這些年的教學(xué)中，很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理，還有的暫差生就是用自己突出的動(dòng)手能力贏得了同班同學(xué)的尊重，找到了自信。

三、精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭。

樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。”教學(xué)是永遠(yuǎn)無法完美的藝術(shù)，對(duì)教學(xué)的研究應(yīng)該是教師工作歷程中不斷的追求!在教育教學(xué)中，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。在工作實(shí)踐中，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓寬知識(shí)視野，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。

四、互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

為了順利完成教學(xué)任務(wù)，發(fā)揮教師的和集體力量，應(yīng)該提倡在教師之間彼此尊重、相互學(xué)習(xí)的良好道德風(fēng)氣，同一學(xué)科的教師，可能畢業(yè)于不同的學(xué)校，教學(xué)時(shí)間有長有短，教學(xué)方法各有不同;他們的思想覺悟、道德修養(yǎng)、文化水平和業(yè)務(wù)能力也有高有低，有強(qiáng)有弱，這是正?，F(xiàn)象。同事之間有實(shí)際差別，這是客觀存在。特別是同一學(xué)科的教師，要從教好學(xué)生這一共同目標(biāo)出發(fā)，不要拆臺(tái)，互不服氣，要相互學(xué)習(xí)，互相幫助，取人之長，補(bǔ)已之短，共同提高。同事之間真誠相待。

五、以身作則，為人師表。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實(shí)現(xiàn)推進(jìn)全中華民族素質(zhì)的重大舉措，也進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇十一

教師作為培養(yǎng)未來社會(huì)人才的重要角色，其任務(wù)之重、責(zé)任之大不言自明。而今天我們參加的教師職業(yè)任務(wù)講座，則是幫助我們理解和落實(shí)教師職業(yè)任務(wù)的重要性，加深我們對(duì)教師的認(rèn)識(shí)。在此，我想分享我在講座中所獲得的一些心得體會(huì)。

教師職業(yè)任務(wù)是教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，其在培養(yǎng)學(xué)生未來人才方面具有不可替代的作用。在講座中，主講人用數(shù)據(jù)顯示了教師職業(yè)任務(wù)有助于提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操等方面的表現(xiàn)。同時(shí)，主講人也提醒我們，教師職業(yè)任務(wù)的實(shí)行，還需要我們與學(xué)生、家長、社會(huì)等各方面進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。

在理解教師職業(yè)任務(wù)的重要性后，我們還需要研究怎樣能夠落實(shí)教師職業(yè)任務(wù)。在講座中，主講人提到了教育要素的選擇、教學(xué)方法的實(shí)施以及教學(xué)策略的制定等方面，這些都是落實(shí)教師職業(yè)任務(wù)的重要方向。與此同時(shí)，教師還應(yīng)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷迭代優(yōu)化自己的教學(xué)方式。

教師職業(yè)任務(wù)的完成，不僅僅需要硬性的教學(xué)技能，更需要對(duì)事態(tài)的健康的心態(tài)。在講座中，主講人提到了許多教師職業(yè)任務(wù)中面臨的困難，比如學(xué)生的逆反心理、家長的不理解、學(xué)生某些學(xué)科方面的欠缺。因此，教師需要在這種情況下?lián)碛袘?yīng)對(duì)辦法和耐心。主講人還提醒我們，在長期教學(xué)過程中，要保持身心健康，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，以免心理疲勞。

第五段：總結(jié)。

教師職業(yè)任務(wù)是教師的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展具有重要的意義。為了更好地實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)任務(wù)，教師需要不斷學(xué)習(xí)成長，并借助有效的策略和方法。同時(shí)，教師還應(yīng)該在教學(xué)中保持積極健康的心態(tài)，應(yīng)對(duì)困難和逆境。我相信，只有我們教師在實(shí)踐中不斷摸索成長，才能夠有效地推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

教師職業(yè)任務(wù)講座心得體會(huì)和感想篇十二

第一段：引言（150字）。

最近，我參加了一場(chǎng)有關(guān)“教師職業(yè)任務(wù)講座”的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者交流了關(guān)于教師職業(yè)任務(wù)的理解。這些講座不僅讓我對(duì)教師職業(yè)任務(wù)有了更深刻的理解，也讓我重新思考了我自己的職業(yè)生涯和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在這場(chǎng)活動(dòng)中的所思所悟。

教師職業(yè)任務(wù)，指的是教師在教育工作中需要承擔(dān)的所有使命和責(zé)任。這不僅包括了教學(xué)任務(wù)，還包括了對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和引導(dǎo)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)、對(duì)自我提升的追求等。在講座中，我們了解到，教師職業(yè)任務(wù)的重要性是很大的，因?yàn)榻處熓桥囵B(yǎng)未來國家的主人翁。了解職業(yè)任務(wù)，能夠幫助教師更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的工作崗位，以及自己的責(zé)任所在。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)（250字）。

教育是一項(xiàng)非常重要的事業(yè)，而教師是教育的關(guān)鍵人物。在講座中，我們發(fā)現(xiàn)，教師的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這個(gè)目標(biāo)不僅包括學(xué)生的智育，還包括學(xué)生的情感、品德等方面。教師不僅要傳授學(xué)科知識(shí)，還需要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和審美觀，并營造積極健康的教育環(huán)境。教師可以通過多樣化的教育手段、個(gè)性化的教育方式來實(shí)現(xiàn)這個(gè)任務(wù)。這對(duì)于學(xué)生的自我成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。

第四段：對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)（250字）。

教師作為一個(gè)職業(yè)者，除了肩負(fù)起教育任務(wù)之外，也有對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的責(zé)任。作為傳承文化和培育人才的重要力量，教師為社會(huì)培養(yǎng)了一代又一代的優(yōu)秀人才。通過教育，教師教育并引導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展。在講座中，講師分享了他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了教師在振興和發(fā)展國家的重要角色。這個(gè)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)需要教師有一定的聲望和地位，在實(shí)現(xiàn)職業(yè)任務(wù)的同時(shí)，教師也需要時(shí)刻警醒自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。

第五段：結(jié)論（300字）。

參加這個(gè)講座，讓我進(jìn)一步理解了教師職業(yè)任務(wù)的重要性。教師不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生思考、認(rèn)知并塑造個(gè)性。在教學(xué)過程中，我們要始終以學(xué)生為中心，用心、用情、用智去推動(dòng)他們的成長。同時(shí)，教師還要時(shí)刻警醒自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，為教育事業(yè)的順利發(fā)展助力。對(duì)于我個(gè)人來說，作為一個(gè)新手教師，理解和實(shí)踐職業(yè)任務(wù)，既是一種負(fù)責(zé)也是一種追求。我希望通過自己的不斷努力，在不斷發(fā)展自我的同時(shí)，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。