心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

對于鋼琴家心得體會英語版和感想一

乙方(承租方)： 手機： 身份證號：

一、租用內容：

1.品牌：__________________________; 2.型號、顏色：_______________________;

3.編號：__________________________; 4.產(chǎn)地、成色：_______________________;

5.有無破損 : ______________________

二、租用期限：自 年 月 日至 年 月 日。

三、鋼琴押金為 人民幣_______元整。

五、鋼琴送貨地點：

六、甲方的權利和義務

1. 租用期間內甲方保證乙方鋼琴的正常使用。

2. 甲方負責對鋼琴進行系統(tǒng)維護、調律和整理，確保不影響乙方的正常的使用。

七、乙方權利和義務

1. 乙方需在簽協(xié)議書之日要一次性支付給甲方鋼琴押金;

2. 乙方租用時間最短時間為一個月，租金可從鋼琴押金中扣除。乙方需負責鋼琴來回搬運的費用;

3. 租賃期滿后，乙方需帶齊所有設備和協(xié)議書，收據(jù)等，歸還鋼琴給甲方，同時甲方把押金扣除租金后，剩余費用全部一次性退還給乙方。逾期未歸還者，甲方視乙方繼續(xù)租賃鋼琴，不到一個月按一個月收取租金。

4. 租賃期滿后乙方有意購買的，可按琴價的____折優(yōu)惠 ，以前所付的鋼琴租、押金相當于購琴款。如中途停止租用(購買除外)，已繳付的租金不予退還。

5.乙方人負責租用鋼琴的放置和保管，在租賃的使用過程當中，乙方務必愛護鋼琴，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對待;更不可私自拆卸，否則如有損壞或琴身表面嚴重損傷者，乙方應負責賠償。賠償金額為維修所需要材料和人工費金額的總和。如鋼琴損壞的無法修復，乙方應按所租用鋼琴的實際價格全部賠償。

八、本協(xié)議一式二份，自簽字之日生效，同時為取回押金的憑證，請乙方妥善保管。

甲方(蓋章)： 乙方(簽字)：

日期： 日期 ：

對于鋼琴家心得體會英語版和感想二

尊敬的各位老師，家長，親愛的同學們：

大家晚上好！深秋的寒意已不經(jīng)意間悄悄襲來，但我們火熱的激情將在這個浪漫的夜晚，相聚在縱橫5i音樂會所，舉辦“浪漫與激情”，理查德與爵士鋼琴曲比賽。相信所有的選手會在激烈的角逐中找到自信，樹立恒心的！

首先，我向大家介紹一下本次比賽的評委老師，他們是：

縱橫藝校鋼琴教師孫婷婷，孫老師畢業(yè)于燕山大學藝術學院鋼琴表演專業(yè)，自幼學習鋼琴，基本功扎實，教學嚴謹。

縱橫藝校鋼琴教師盧珊，畢業(yè)于燕山大學藝術學院鋼琴表演專業(yè)，

除了本校兩位鋼琴教師外，我們還特邀了位家長評委，他們是

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師及家長們的光臨！

下面請盧珊老師公布比賽規(guī)則：

一、評分標準：

1、參賽學院準備充分，彈奏曲目流暢、沒有停、頓、斷。（3分）

2、參賽學院彈奏曲目表現(xiàn)完整（包括速度、力度、表情），句法呼吸清晰準確。（6分）

3、臺風自然大方。（1分）

二、比賽評分：采取10分制，最高分為9。99分，最低分8。01分。小數(shù)點后必須保留兩位數(shù)，第二位不得為0。評審結果以去掉一個最高分、去掉一個最低分后，取平均分。

三、比賽獎項：

方案一：比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、特殊進步獎2名，最佳表演獎2名、最佳重視獎2名，周考核獎1名，參與獎1名。

方案二：最佳表演獎2名、最佳進步獎4名，最佳重視將4名，最佳參與獎4名。

（主持人）好，謝謝盧老師。

比賽環(huán)節(jié)

下面我宣布比賽現(xiàn)在開始，有情1號選手：上場，他彈奏的曲目是

我們有情縱橫藝校鋼琴學院劉家源和劉瀟涵同學為我們演奏四首聯(lián)彈曲目《努力工作》。（如果和分未結束，問問下面的同學們有沒有自告奮勇上臺演奏）

（謝謝劉家源和劉瀟涵同學的精彩表演）

我們用熱烈的掌聲歡迎縱橫藝校校長，于雪松老師上臺演講！

頒獎

好，謝謝于老師的精彩講座，讓我們拭目以待的時刻終于到來了，有情為我們揭曉本次比賽結果！

方案一：

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽周考核獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎?。C完獎）感謝————，請獲獎選手退場。

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽特殊進步獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽三等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽二等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽一等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

方案二：

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：若干

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視的選手是：4名

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳進步獎的選手是：4名

（頒獎期間要說的）

孩子一點一滴的進步我們都看在眼里，孩子需要我們的鼓勵，我們不要吝嗇我們的贊揚與褒獎，讓我們拭目以待我們的孩子們取得更大的進步?。?/p>

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：2名

主持人）有請為獲獎選手頒獎！

謝謝各位頒獎嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，讓我們樹立競爭意識，在下一次活動中群雄爭先、誓拔頭籌！

我宣布縱橫藝校鋼琴教學中心“比比誰最棒”鋼琴練習曲比賽到此結束。晚安。

對于鋼琴家心得體會英語版和感想三

開場白：

尊敬的領導、老師，親愛的同學以及現(xiàn)場所有的觀眾朋友們，

大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂舞蹈學院，這里即將開始的是xx鋼琴獨奏音樂會。現(xiàn)在請大家將隨身攜帶的通訊設備關閉或調至靜音狀態(tài)，另外曲目進行時請大家不要在音樂廳內隨意走動或出入。

俗話說，一份耕耘，一份收獲，在音樂的學習道路上更是如此。歷經(jīng)四個春夏秋冬，今天的xx在恩師的精心栽培和指導下，已經(jīng)在這個迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來到這里無疑是選擇了與音樂做伴，與美麗相約，與藝術對話！

第一首：

今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。

巴赫創(chuàng)作以復調手法為主，構思嚴密，感情內在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀以來意大利和法國等國音樂之大成，是巴洛克音樂發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂對歐洲近代音樂的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠的影響，為世界古典音樂樹立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂之父”.

《十二平均律》下冊a小調前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫作手法來表現(xiàn)。在巴洛克時期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調和音響組合起來，從而表現(xiàn)了圣經(jīng)中耶穌受難的“真實的”戲劇過程，主題的四個重音代表十字架，其中的音階則代表抽打耶穌的鞭子。掌聲有請演奏者xx，（掌聲結束，xx就坐）請欣賞。

第二首：

常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。

路德維?！し丁へ惗喾?是維也納樂派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對比鮮明。他也是世界藝術史上的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實鮮明，它的音樂既內容豐富，同時又易于為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現(xiàn)了他那個時代廣大人民群眾的痛苦和歡樂。

這首曲目是唯一一首第一樂章比第四樂章快的古典奏鳴曲。曲目共有四個樂章，分別是第一樂章 急板 presto ；第二樂章 廣板 largo； 這一樂章最難也是最長的，它是整首曲目的核心，浸透著命運的悲劇氣氛；第三樂章 小步舞曲 menuetto；第四樂章 回旋曲式的快板 rondo allegro；為保證作品的完整性，請大家不要再樂章與樂章之間鼓掌。下面，請欣賞d大調奏鳴曲。

中場嘉賓表演：

美妙的音樂讓人陶醉，但鋼琴演奏既是技術活還是力氣活，接下來讓xx稍事休息。大家也可以換一種感覺，掌聲有請陳杰帶來薩克斯獨奏《 》

非常感謝表演嘉賓，接下來大家將聆聽來自李斯特的作品。

弗倫茲·李斯特 是19世紀匈牙利天才作曲家、鋼琴家。生于匈牙利雷定的他革新了鋼琴演奏技巧，奠定了現(xiàn)代鋼琴音樂寫作技巧的基礎，并創(chuàng)立了鋼琴獨奏會的表演形式。我們今天聽到的是《音樂會練習曲》， 音樂會練習曲又稱為炫技練習曲。此曲不但充分發(fā)揮了鋼琴的音樂表現(xiàn)力，而且為練習曲這種音樂體裁創(chuàng)作樹立了杰出的音樂典范。這類樂曲結構精煉、樂思豐富活躍，樂曲的形式雖然不時的變化，可是音樂形象始終鮮明而質樸，體現(xiàn)了自然美和藝術美的完美統(tǒng)一。請欣賞f 小調音樂會練習曲《輕盈》。

第四首：

接下來，xx將為大家演奏的是肖邦的作品。弗雷德里克〃弗朗西斯克〃肖邦是19世紀波蘭偉大的音樂家，創(chuàng)作了很多具有愛國主義思想的鋼琴作品，以此抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)情、亡國恨。舒曼稱他的音樂像“藏在花叢中的一尊大炮”， 肖邦一生不離鋼琴，所有創(chuàng)作幾乎都是鋼琴曲因此被稱為“鋼琴詩人”。肖邦晚年生活非常孤寂，痛苦地自稱是“遠離母親的波蘭孤兒”。他臨終囑咐親人把他的心臟運回祖國。

g小調敘事曲op.23。這部曲目是肖邦最為成熟的第一部作品。這部作品是以第二次世界大戰(zhàn)期間德國閃擊波蘭，納粹瘋狂迫害猶太民族為背景，作者飽含對祖國的摯愛之情，用雙手敲擊琴鍵的方式表達對德國法西斯的不滿與抗爭。

下面請欣賞一曲充滿愛國熱情的戰(zhàn)斗性作品《第一敘事曲》

第五首：

下面大家講欣賞到的是今晚最后的一個曲目，來自前蘇聯(lián)謝德林的作品。他作為一名技藝精湛的鋼琴家，經(jīng)常演奏自己的作品，他將俄國經(jīng)典文學作品引入到歌舞劇院，這些作品全部在莫斯科大劇院上演，使他成為該劇院200年歷史中，第一位有七部作品在該劇院上演的作曲家。他是前蘇聯(lián)樂壇上的活躍人物，被認為是20世紀后半葉具有鮮明個性的作曲家之一。他的作品有的

第三首：

充滿緊張的戲劇性，有的富于優(yōu)美的歌唱性，內涵深邃、構思獨到，蘊含著充沛的活力和強烈的感情力量。1992年，因為作品《被禁錮的天使》，葉利欽總統(tǒng)授予謝德林俄羅斯國家獎?！赌７掳柋澳崴埂贰＿@首曲子是謝德林模仿阿爾卑尼斯的西班牙風格，創(chuàng)作于摯友去世之后，曲目中既有對知己離世的深切的懷念，又滿含極度低落悲傷的情緒，表達了作者的無限哀思。

結束語：

（xx起立，收花謝幕）

鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。一路走來，今晚要特別感謝奧利卡〃伊萬諾夫娜〃薩馬蘇耶娃老師的關心和幫助；另外非常感謝盛喜譽教授和馬東青教授的教導和指點，當然同樣感謝xx的父母、朋友以及今晚所有的觀眾朋友們！最后，我提議大家再次把最熱烈的掌聲送給馬xx，讓我們共同祝愿她在今后的音樂道路上越走越遠，越來越好！

xx鋼琴獨奏音樂會到此就全部結束了，感謝各位的光臨，朋友們再見，祝大家晚安！

對于鋼琴家心得體會英語版和感想四

尊敬的各位老師，家長，親愛的同學們：

大家晚上好！深秋的寒意已不經(jīng)意間悄悄襲來，但我們火熱的激情將在這個浪漫的夜晚，相聚在縱橫5i音樂會所，舉辦“浪漫與激情”，理查德與爵士鋼琴曲比賽。相信所有的選手會在激烈的角逐中找到自信，樹立恒心的！

首先，我向大家介紹一下本次比賽的評委老師，他們是：

縱橫藝校鋼琴教師孫婷婷，孫老師畢業(yè)于燕山大學藝術學院鋼琴表演專業(yè)，自幼學習鋼琴，基本功扎實，教學嚴謹。

縱橫藝校鋼琴教師盧珊，畢業(yè)于燕山大學藝術學院鋼琴表演專業(yè)，

除了本校兩位鋼琴教師外，我們還特邀了位家長評委，他們是

讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師及家長們的光臨！

下面請盧珊老師公布比賽規(guī)則：

一、評分標準：

1、參賽學院準備充分，彈奏曲目流暢、沒有停、頓、斷。（3分）

2、參賽學院彈奏曲目表現(xiàn)完整（包括速度、力度、表情），句法呼吸清晰準確。（6分）

3、臺風自然大方。（1分）

二、比賽評分：采取10分制，最高分為9。99分，最低分8。01分。小數(shù)點后必須保留兩位數(shù)，第二位不得為0。評審結果以去掉一個最高分、去掉一個最低分后，取平均分。

三、比賽獎項：

方案一：比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、特殊進步獎2名，最佳表演獎2名、最佳重視獎2名，周考核獎1名，參與獎1名。

方案二：最佳表演獎2名、最佳進步獎4名，最佳重視將4名，最佳參與獎4名。

（主持人）好，謝謝盧老師。

比賽環(huán)節(jié)

下面我宣布比賽現(xiàn)在開始，有情1號選手：上場，他彈奏的曲目是

我們有情縱橫藝校鋼琴學院劉家源和劉瀟涵同學為我們演奏四首聯(lián)彈曲目《努力工作》。（如果和分未結束，問問下面的同學們有沒有自告奮勇上臺演奏）

（謝謝劉家源和劉瀟涵同學的精彩表演）

我們用熱烈的掌聲歡迎縱橫藝校校長，于雪松老師上臺演講！

頒獎

好，謝謝于老師的精彩講座，讓我們拭目以待的時刻終于到來了，有情為我們揭曉本次比賽結果！

方案一：

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽周考核獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎?。C完獎）感謝————，請獲獎選手退場。

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽特殊進步獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽三等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽二等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽一等獎的選手是：

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

方案二：

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳參與獎的選手是：若干

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳重視的選手是：4名

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳進步獎的選手是：4名

（頒獎期間要說的）

孩子一點一滴的進步我們都看在眼里，孩子需要我們的鼓勵，我們不要吝嗇我們的贊揚與褒獎，讓我們拭目以待我們的孩子們取得更大的進步?。?/p>

（主持人）有請為獲獎選手頒獎！

（）獲得“浪漫與激情”――理查德與爵士鋼琴去比賽最佳表演獎的選手是：2名

主持人）有請為獲獎選手頒獎！

謝謝各位頒獎嘉賓，讓我們用熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，讓我們樹立競爭意識，在下一次活動中群雄爭先、誓拔頭籌！

我宣布縱橫藝校鋼琴教學中心“比比誰最棒”鋼琴練習曲比賽到此結束。晚安。

對于鋼琴家心得體會英語版和感想五

電影《海上鋼琴師》，講了一個人的故事。男主人公名叫1900，他是一個被人遺棄在蒸汽船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng)，然而燒爐工在男主角8歲的時候意外死亡。過人的天賦使1900無師自通，成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意。縱使之后遇上了一位一見鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動。他永遠地留在了船上，即使到了最終，唯一的好朋友馬克斯警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開，于是從出生開始就沒有離開過維吉尼亞號的1900最終與船葬于海底。

1900，這個既沒有出生紀錄，也沒有身份證明的人，沒有留下一點痕跡就在人間蒸發(fā)，就如流逝了的音符一樣，渺無蹤影了——讓我們常常思念他，但再也找不到他。

如果他放棄那無謂的堅持，那他的人生不是會有另一番風景嗎？

是的，一個真正會生活的人，一個真正熱愛生活的人，就應當與命運抗爭，離開井底，去往更開闊的天空，而不是逃避世界，放棄生命，對世間絕望。1900本有那么難得的天賦，有那么美滿的感情，有那么光明的未來。那次，馬克斯都已成功勸說他下船了，甚至他都要走下船了，但當他看著紐約這座城市時，感到十分陌生和恐懼，便又放棄下船了。他最終還是與世界失之交臂。

1900曾說：“我那時穿著大衣，感覺也很棒，覺得自我前途無量，然后我就要下船去。放心！完全沒問題！可是，阻止了我的腳步的，并不是我所看見的東西，而是我所無法看見的那些東西。你明白么？我看不見的那些。在那個無限蔓延的城市里，什么東西都有，可唯獨沒有盡頭。根本就沒有盡頭。我看不見的是這一切的盡頭，世界的盡頭?！笔前?，世界的盡頭，人生的盡頭，那里應有回憶，沒有盡頭，是因為他沒有真正活過。外面的世界，他連經(jīng)歷都沒有經(jīng)歷過，卻已絕望了。原本，他的過人天賦，他的美滿感情應當都是他應對世界的動力。他卻拋棄這些，寧愿放棄自我的生命來逃避這個他恐懼的世界。他認為“陸地”對于他來講是一艘太大的船，一個太漂亮的女人，一段太長的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一種他不會創(chuàng)作的音樂。他已喪失了生命的意識了。

他想結束生命來尋找自我的盡頭，逃避世界的盡頭。的確，世界沒有盡頭，真正的盡頭在自我的心里，只要你經(jīng)歷過，活過，就必須能看到真正的盡頭——你生命的價值。而他渴望在有限的空間，找到自我的堅持和熟悉。當無限的世界邀請他加入時，他毫不猶豫地選擇了死亡。那他死得其所了嗎？他看到天賦對于他的意義了嗎？他聽到世界對他的召喚了嗎？他感到感情的真諦了嗎？沒有。

蔚藍的大海總是載滿了回憶的，無論它是歡樂的，充滿期望或不堪回首的……可惜1900沒有看到真正的海，或許現(xiàn)實世界真的太讓人感到陌生、恐懼和殘忍吧。但我們這些未來的演奏者，就應當進取入世，經(jīng)歷世事，認知世界。雖然我們改變不了世界，但我們能夠改變自我，擁有強大的內心，去包容世界，去追求未來，奏響自我的命運交響曲。

我想——海上，其實應當是鋼琴師起步的地方。

對于鋼琴家心得體會英語版和感想六

學琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。以下是鋼琴學習的心得，在今后的日子里，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創(chuàng)新。

今年寒假，涵涵開始學習一門新技能，那就是彈鋼琴。涵涵的表哥4歲時就學習鋼琴，和他一塊玩時，總會被無情的叫走，“回家練琴去!”涵涵也想學琴，姑姑說：“可別學，彈鋼琴可是件苦差事?！本头艞壛诉@個念頭。直到有一天，涵涵說：“媽媽，我們幼兒園有好多小朋友都會彈鋼琴了?！蔽覇枺骸澳闶遣皇窍雽W鋼琴呀?”他很認真的點點頭?！澳窃垡矆髠€鋼琴班?！庇谑俏揖统脽岽蜩F，給孩子報了班。

鋼琴學習是一對一的個別教學，鋼琴老師很專業(yè)，很多熟人的孩子都去她那里學。最開始學習指法、手形，很枯燥，老師讓回家在桌子上練100遍。由于我們大人的疏忽，回家沒顧上練，第二天上課，老師嚴厲地批評了我?！熬殯]練老師一看就知道。你看這手形，沒練吧。”我只好承認，沒時間練。后來，老師說：“明天別來了，在家練夠100遍再來?！蔽覒M愧地回家了。以后再也沒發(fā)生過這種事情。

之后是學習c音，練兩個小曲子。星期一、二、四去老師那，星期三、五在家自己練，老師都留作業(yè)，每曲10遍。有時涵涵在家不想練，愁眉不展的，讓他彈，他也是懶洋洋地動動手指。我生氣了，就大罵他一頓。他就爬在桌子上不動彈。再說，他就掉眼淚。他哭著說：“我回來就寫作業(yè)，寫完作業(yè)就練琴，都沒玩的時間了。”我說：“我們吃飯時你不是玩了嗎?”他爸爸說：“不想練就別練了，你硬要求他，他反到?jīng)]興趣。什么時候想練再練?！蔽夷菚r真是發(fā)愁，“他什么時候想練呢?”學彈琴，真是給自己找罪受。我只好央求著，“再練一遍行嗎?”他也只好應付我。

這樣的故事發(fā)生了兩回。后來我想，不能按老師的作業(yè)量。得看孩子情況，先跟他說，你要是認真不拖拉就少練一遍。這時，孩子高興了，練得也起勁兒了，結果比以前效率還高。以前連磨帶哄用30鐘完成，現(xiàn)在用20分鐘就行。我豁然開朗了。再后來，我發(fā)現(xiàn)，孩子最多能集中15分鐘，15分鐘以后就等于沒練一樣。我說，“今天就練15分鐘，多1分鐘也不練?！焙⒆佑X得枯燥的練習總算有個頭了，時間不是很長，也就很配合了。這個星期的曲子很簡單，他彈就很熟練，只用了5分鐘就完成作業(yè)了。自從適當?shù)慕o孩子減輕工作量，練琴不再為難了。

因為涵涵5歲才開始學琴。一般孩子是在4歲時就學了。跟他大大差不多的孩子在他練時，總是不懈一顧地說：“這個曲子我早就學過了，這么簡單你還錯?！边@種不和諧的聲音總會擾亂涵涵的心，使他彈和找不著音了。

我在回家的路上對他說：“他學得早，所以會這樣說。這樣的比較是不公平的。你彈得很棒了。他在剛學的時候還不如你呢。以后，別人說什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我覺得這段時間你的進步很大呢?！苯?jīng)過一翻心理輔導，涵涵不再失落了。

還有一件事，值得記錄。鋼琴老師鼓勵少、批語多。孩子彈得好了不夸獎，彈得不好卻說：“多簡單呀，在這兒還錯?！遍_始我聽得受不了，小孩子要鼓勵的，怎么能打擊呢。但我又不好和老師直接交涉。每每這時，我回家就會不斷地寬慰孩子，“媽媽覺得你彈得很好，老師對你的要求比別的孩子高!”很多時候，我都想跟老師談談，能不能改變一點教學方法，但最終還是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老師為你而改變。不能把孩子養(yǎng)在真空里，只有不斷地適應環(huán)境。受批評，還能學習自我調節(jié)，提高抗挫能力。

我想，學琴不單是彈琴本身，而且磨練了意志。不要輕易說放棄。與到困難挫折想辦法，度過去。要及時發(fā)展孩子的心理變化，給予必要的積極干預。于孩子于家長都是一種自身能力的提升。