好人主義危害心得體會(huì)實(shí)用 好人主義的要害(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022好人主義危害心得體會(huì)實(shí)用一

關(guān)鍵詞：構(gòu)建;和諧;人際關(guān)系

1 學(xué)校和諧人際關(guān)系的涵義及重要性

著名的心理學(xué)家丁瓚教授曾指出：“人際關(guān)系不良會(huì)導(dǎo)致多種身心疾病，如神經(jīng)衰弱、高血壓、心臟病等?！笨梢?jiàn)人際關(guān)系對(duì)人的心理衛(wèi)生與健康有著重要的影響。人際關(guān)系健康是個(gè)體健康的一個(gè)重要指標(biāo)。同樣，學(xué)校的良好發(fā)展也需要和諧的人際關(guān)系。學(xué)校和諧人際關(guān)系是指學(xué)校中人與人之間在各自的需要和利益得到協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)的情況下的彼此尊重、互利共生、誠(chéng)信友愛(ài)、融洽相處的狀態(tài)和關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是學(xué)校中人與人之間關(guān)系的和諧。學(xué)校和諧人際關(guān)系包括人自身的和諧和人與人之間、群體與群體之間關(guān)系的和諧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體之間、教師員工之間、師生之間關(guān)系融洽，能夠激發(fā)教職工的工作主動(dòng)性;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;能夠有效地保障教育教學(xué)成效的實(shí)現(xiàn)。反之，人際關(guān)系緊張、勾心斗角、互不協(xié)作，就會(huì)形成內(nèi)耗，大大降低工作效率，影響學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2 學(xué)校人際關(guān)系現(xiàn)狀

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是文明的金字塔。相對(duì)社會(huì)其他行業(yè)，學(xué)校與社會(huì)直接聯(lián)系不多，教師的素質(zhì)比較高，學(xué)生多數(shù)都比較可愛(ài)，善良。因此學(xué)校人際關(guān)系總體比較融洽。然而學(xué)校教育屬于意識(shí)形態(tài)范疇，其人際關(guān)系也具有明顯的社會(huì)性。當(dāng)前學(xué)校學(xué)術(shù)氣氛不足，教師社交氣氛太濃，往往出現(xiàn)以“實(shí)現(xiàn)個(gè)人某個(gè)目的”為處理某種人際關(guān)系的準(zhǔn)繩?，F(xiàn)今一些教師為了評(píng)職稱(chēng)大打出手、斯文掃地;領(lǐng)導(dǎo)在評(píng)優(yōu)工作中“近親繁殖”等問(wèn)題就是典型的例子。這樣就很容易引起教師之間，學(xué)生之間不和睦，師生之間，師生與校領(lǐng)導(dǎo)之間矛盾重重等。但無(wú)論如何,學(xué)校畢竟是教書(shū)育人的地方。教育教學(xué)利在當(dāng)代、惠及子孫的常規(guī)理念，構(gòu)成人員平均素質(zhì)較高、批判及校正能力較強(qiáng)等因素都決定了學(xué)校人際關(guān)系具有明顯的可塑性。也就是說(shuō)，構(gòu)建學(xué)校良好人際關(guān)系具備可行性和必然性。

3 如何建立學(xué)校和諧人際關(guān)系

3.1 促進(jìn)生生和諧人際關(guān)系

教育中利用正式群體的巨大力量，形成強(qiáng)大的凝聚力，巧妙引導(dǎo)、用好非正式群體的“首領(lǐng)”，把非正式群體吸引到班級(jí)主道上來(lái)。還可充分利用非正式群體間產(chǎn)生的交叉，在各群體間架設(shè)橋梁，以促進(jìn)生生和諧。在班內(nèi)推行合作學(xué)習(xí)制度，可以有力地集中學(xué)生的凝聚力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，有效促進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系。定期開(kāi)展主題班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和處理個(gè)人利益與集體利益、他人利益之間的關(guān)系，從而減少人際磨擦，增進(jìn)人際和諧。經(jīng)常組織活動(dòng)，為學(xué)生人際交往提供廣闊的時(shí)間、空間和自由度。拉近學(xué)生與學(xué)生之間的空間距離，縮短彼此間的心理距離。還可以加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。一個(gè)心胸寬廣、開(kāi)朗樂(lè)觀、包容忍讓的人一定會(huì)擁有良好的人際關(guān)系。

3.2 建立師生和諧人際關(guān)系

教師在師生關(guān)系中起主導(dǎo)作用，教師應(yīng)與學(xué)生建立民主、平等的對(duì)話關(guān)系。同時(shí)教師應(yīng)掌握高超的教育藝術(shù)和教育機(jī)智。及時(shí)對(duì)學(xué)生采取靈活有效的應(yīng)變策略。教師還應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自我控制的能力，保持良好教學(xué)心境，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題，能夠保持理智，做自己情緒的主人。教師要樹(shù)立教育法制觀念，使自己處理問(wèn)題行為的方式控制在教育法律所規(guī)定的范圍之內(nèi)。最后教師要實(shí)行民主管理, 引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我管理，在和諧的氛圍中允許學(xué)生有自己的思想和個(gè)性。如果教師能做到以上幾點(diǎn)，一定會(huì)與學(xué)生和諧相處。

3.3 建立師師和諧人際關(guān)系

教師之間長(zhǎng)期共事，難免出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，這些矛盾有時(shí)為利益沖突，有時(shí)表現(xiàn)為意見(jiàn)分歧，有時(shí)表現(xiàn)為相互誤解。但是絕大多數(shù)矛盾是在根本利益一致基礎(chǔ)上的，是非對(duì)抗性矛盾。因此，解決這類(lèi)主要用道德調(diào)節(jié)手段。如果教師之間能夠真正做到少一點(diǎn)埋怨，多幾分理解，關(guān)系就會(huì)融洽得多，即使出現(xiàn)誤解，只要檢點(diǎn)自己，胸懷大度，誤會(huì)也會(huì)隨著事實(shí)的澄清而逐漸消除。教師之間開(kāi)展有益的競(jìng)爭(zhēng)，必須注意，一方面要敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于冒尖;另一方面要提倡科學(xué)、求實(shí)的作風(fēng)，形成自己的新方法和新見(jiàn)解。這種競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)協(xié)作不僅不矛盾，而且還相輔相成，互相補(bǔ)充。只有這樣，個(gè)人才能得到提高，教育才能得到發(fā)展，教師之間的關(guān)系才能夠和諧。

3.4 建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧關(guān)系

毛澤東同志指出: 辦教育也要看干部。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。有沒(méi)有一支心齊氣順、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子， 一個(gè)舒心融洽、合作團(tuán)結(jié)的環(huán)境，直接關(guān)系到和諧校園建設(shè)目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。黨政班子應(yīng)榮辱與共、同舟共濟(jì)，其成員都有職、責(zé)、權(quán)，在工作中既要依法辦學(xué)、照章辦事、各負(fù)其責(zé)，又要相互信任、顧全大局，嚴(yán)于律己、寬以待人。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和諧、和而不同、事業(yè)為重，廣大教職工才會(huì)齊心協(xié)力、奮勇拼搏, 共同推動(dòng)學(xué)校事業(yè)的又好又快發(fā)展。

3.5 建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生的和諧關(guān)系

教師和學(xué)生是學(xué)校的主體。一方面, 校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立全心全意依靠教職工辦學(xué)的理念，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件。另一方面，校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念，把促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和全面發(fā)展作為辦學(xué)的根本追求，努力為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活提供優(yōu)良環(huán)境，把“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。學(xué)校師生也要關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展, 理解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)所作出的努力, 積極參與學(xué)校事務(wù)管理, 勇于建言獻(xiàn)策, 愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木, 同心同德共建和諧校園。

2022好人主義危害心得體會(huì)實(shí)用二

按照市委的部署和委黨組要求，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神。今天我們總隊(duì)黨支部召開(kāi)這次民主生活會(huì)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，特別是關(guān)于嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要指示精神，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，進(jìn)一步提高思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好的完成上級(jí)交辦我們的各項(xiàng)任務(wù)。圍繞增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)。

通過(guò)認(rèn)真研究中共中央政治局會(huì)議提出的，只有增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和觀點(diǎn)意識(shí)，在思想政治行動(dòng)上自覺(jué)與習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致，才能使我們黨更加團(tuán)結(jié)、堅(jiān)定、強(qiáng)大，始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。正確理解和強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)是加強(qiáng)黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的重點(diǎn)，也是凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保障?！叭ψ游幕?，是這次反腐敗斗爭(zhēng)中提出的一個(gè)重大問(wèn)題，通過(guò)這次反腐敗斗爭(zhēng)揭露的大量事實(shí)，同時(shí)聯(lián)系我們身邊發(fā)生的一系列問(wèn)題，“圈子文化”是黨內(nèi)政治生活不正常情況下滋生的一種極壞的風(fēng)氣。我們必須明確指出問(wèn)題，必須痛加鞭撻，堅(jiān)決抵制。各種圈文化都偏離了黨的政治原則、組織原則和紀(jì)律。它們是黨的健康身體上的癌癥，危害極大，應(yīng)高度重視，堅(jiān)決消除。堅(jiān)定信念，做忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，做遵紀(jì)守法的執(zhí)法隊(duì)員。要擺脫黨內(nèi)政治生活的戰(zhàn)斗性，敢于對(duì)抗，真正批評(píng)，真正監(jiān)督，真正的刀和槍?zhuān)瑺I(yíng)造敢于戰(zhàn)斗的氛圍。人在修，器精在磨，事成在做。要引導(dǎo)和規(guī)范黨員干部從嚴(yán)修身用權(quán)，從實(shí)事求是，以堅(jiān)定執(zhí)著的四個(gè)意識(shí)為民務(wù)實(shí)廉潔的具體行動(dòng)。

(一)“四個(gè)意識(shí)”方面

1、存在的主要問(wèn)題1

政治意識(shí)方面的問(wèn)題，章黨紀(jì)黨規(guī)等基礎(chǔ)理論還不夠扎實(shí)。在日常的黨小組學(xué)習(xí)和黨組織生活中，雖然能夠堅(jiān)持參與，但學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)烈，對(duì)各類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容和會(huì)議精髓沒(méi)有進(jìn)行更加深入、結(jié)合實(shí)際的思考。同時(shí)在具體落實(shí)方面有所欠缺，一些理論知識(shí)還停留在筆記本里，沒(méi)有融會(huì)貫通到具體的日常實(shí)際工作中來(lái)。

2、存在的主要問(wèn)題2

大局意識(shí)方面的問(wèn)題，大局意識(shí)、全局觀念不強(qiáng)。對(duì)方針政策把握不深、不透，認(rèn)識(shí)不敏銳、不深刻。工作中只注重自己份內(nèi)工作的考慮，沒(méi)有站在全局的立場(chǎng)想問(wèn)題，總認(rèn)為自己工作完成，不拖后腿就行，全局觀念不強(qiáng)。

(二)政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面

1、存在的主要問(wèn)題1

大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)。政治敏感性不強(qiáng)，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，有的時(shí)候在公開(kāi)場(chǎng)合喜歡說(shuō)話，還有的對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，不抵制、不斗爭(zhēng)，甚至隨聲附和。有的對(duì)歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。

2、存在的主要問(wèn)題2

遵守黨的組織紀(jì)律不嚴(yán)格，執(zhí)行總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，對(duì)待交辦的工作任務(wù)沒(méi)有充分醞釀時(shí)間偏短，不積極聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見(jiàn)或建議。黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不到位，學(xué)習(xí)教育搞形式。批評(píng)與自我批評(píng)氛圍不濃。對(duì)自己存在的一些不良風(fēng)氣批評(píng)和整治力度不大，總是手下留情。歪風(fēng)邪氣不作斗爭(zhēng)，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。

(三)圈子文化和好人主義方面

1、存在的主要問(wèn)題1

以往對(duì)待圈子文化認(rèn)識(shí)不夠，什么人都說(shuō)好，對(duì)什么事都說(shuō)不錯(cuò)。對(duì)待黨員民主選舉工作和民主評(píng)議工作不能如實(shí)發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，隨大流，視而不見(jiàn)、裝聾作啞。在日常工作中沒(méi)有真正的認(rèn)識(shí)到圈子文化的危害性。

2、存在的主要問(wèn)題2

好人主義認(rèn)識(shí)不足，日常工作中不問(wèn)原則，只顧得失，分親疏，無(wú)公正，無(wú)大局觀念。使健康的同事關(guān)系變了味道，沒(méi)有堅(jiān)持原則，沒(méi)有直至問(wèn)題說(shuō)真話。

(一)產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是沒(méi)有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。

2、改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神黨的先進(jìn)性來(lái)自于自覺(jué)改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿(mǎn)足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

3、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

(二)整改措施及努力方向

1、要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、“善禁者,先禁其身而后人。”在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。“善禁者,先禁其身,而后人。不善禁者,先禁人而后身?！弊鳛椴块T(mén)(單位)的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待群眾群眾。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量。要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層、到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把群眾的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為黨員干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

按照市委的部署和委黨組要求，根據(jù)局黨委《關(guān)于組織召開(kāi)以增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義為主題的專(zhuān)題民主生活會(huì)(組織生活會(huì))的工作方案》，11月20日，總隊(duì)黨支部召開(kāi)了民主生活會(huì)，結(jié)合全體黨員干部實(shí)際，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神為指導(dǎo)，對(duì)照?qǐng)?jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義這個(gè)主題，聯(lián)系思想工作實(shí)際，剖析查找支部和個(gè)人存在的突出問(wèn)題，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。通過(guò)會(huì)議統(tǒng)一了思想、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，達(dá)到了預(yù)期目的。現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下：

根據(jù)《方案》要求，我支部結(jié)合總隊(duì)工作實(shí)際，嚴(yán)格按照委黨組和局黨委的要求，周密計(jì)劃，精心組織，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十八屆六中全會(huì)和總書(shū)記系列重要講話精神，特別是關(guān)于增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義的重要論述，學(xué)習(xí)了鴻忠書(shū)記、杜翔主任的講話要求，明確了召開(kāi)民主生活會(huì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和任務(wù)要求，并制定了嚴(yán)格的會(huì)議方案和民主生活會(huì)流程，提前組織開(kāi)展了談心活動(dòng)，進(jìn)行了比較嚴(yán)格的布置工作。

經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，11月20日上午，支部全體黨員在210會(huì)議室會(huì)議室召開(kāi)了民主生活會(huì)，支部書(shū)記李志民主持會(huì)議，并代表支部委員會(huì)作了《組織生活會(huì)對(duì)照檢查報(bào)告》。會(huì)上全體黨員暢所欲言，就個(gè)人在學(xué)習(xí)中的主要收獲、存在的主要問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入剖析，虛心接受了其他黨員的批評(píng)和意見(jiàn)，并提出了具體詳細(xì)的整改措施。

三、黨支部自查問(wèn)題及整改措施

(一)“四個(gè)意識(shí)”方面

政治意識(shí)方面存在的主要問(wèn)題：理論知識(shí)理解不深不透，雖然堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)添磚加瓦的理想信念，但與實(shí)際工作結(jié)合不足，沒(méi)有真正的學(xué)以致用。

大局意識(shí)方面存在的主要問(wèn)題：在學(xué)習(xí)工作方面，與市委市政府、委局的要求還有差距，看的不夠高、不夠遠(yuǎn)，沒(méi)有很好的做到兵為將謀、將為帥謀。

整改措施：進(jìn)一步深刻理解“四個(gè)意識(shí)”的精髓，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定不移的維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)定不移的與黨中央保持高度一致，緊跟黨中央，在不斷看齊中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，堅(jiān)定理想信念，

(二)政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面政治紀(jì)律政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面

存在的主要問(wèn)題：在工作上，片面追求工作效果，只是一味的完成上級(jí)交辦的任務(wù)，沒(méi)有上升到為人民服務(wù)、為基層服務(wù)的高度;在研究工作時(shí)，底下議論多，解決招法少，工作能力有待提高。

整改措施：遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律，學(xué)黨章立規(guī)矩，遵守組織程序，嚴(yán)守組織紀(jì)律，決不擅做主張、我行我素，該匯報(bào)的匯報(bào)，該執(zhí)行的決不打折扣，服從組織決定。

(三)圈子文化和好人主義方面

存在的主要問(wèn)題：由于任務(wù)繁重，大家黑白上班，出于對(duì)同志們辛苦工作的理解和同情，對(duì)大家上下班遲到早退現(xiàn)象管理松懈。

整改措施：著力從思想上正本清源，李根固本，正確處理公私關(guān)系，不搞圈子文化，不搞好人主義，正確是非觀、義利觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，決不出軌越界、跑冒滴漏。

由于此次專(zhuān)題民主生活會(huì)準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，做到了談思想深入細(xì)致，談工作不怕揭短，民主氣氛熱烈濃厚，從而達(dá)到了增進(jìn)團(tuán)結(jié)、解決問(wèn)題和促進(jìn)共同進(jìn)步、推進(jìn)工作的目的。

一是全體黨員的學(xué)習(xí)興趣、積極性、自覺(jué)性普遍增強(qiáng)。通過(guò)民主生活會(huì)，黨員學(xué)習(xí)的興趣得到了激發(fā)，學(xué)習(xí)的積極性、自覺(jué)性大大增強(qiáng)。

二是對(duì)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、反對(duì)圈子文化和好人主義的重要性有了更深刻的理解，每個(gè)黨員在思想上更加堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步樹(shù)立起了正確的宗旨意識(shí)。

三是談心交流意識(shí)增強(qiáng)。在這次專(zhuān)題民主生活會(huì)上，同志們坦率發(fā)言、真誠(chéng)相待、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，特別是班子每個(gè)成員都能夠積極開(kāi)展談心活動(dòng)，及時(shí)交流思想，溝通情況，消除隔閡，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，互相幫助，從而極大地增強(qiáng)了班子整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

四是組織紀(jì)律性進(jìn)一步增強(qiáng)，工作積極性、責(zé)任心明顯增強(qiáng)。通過(guò)這次民主生活會(huì)，大家都不分彼此，以高度的政治責(zé)任感查找問(wèn)題，落實(shí)整改措施，努力完善自己分管和負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，收到了明顯的成效。

2022好人主義危害心得體會(huì)實(shí)用三

她沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。樸實(shí)無(wú)華的她在教育這塊沃土里堅(jiān)持信守承諾，盡自己最大的努力默默地奉獻(xiàn)著。

她于1980年參加教育工作，30多年來(lái)，她始終堅(jiān)持奮斗在教學(xué)的第一線，在工作中盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。為了適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次，她曾經(jīng)兩次離職進(jìn)修，于1987年6月取得中師學(xué)歷;1990年6月取得大專(zhuān)學(xué)歷。在教育教學(xué)中她的教學(xué)成績(jī)一直名列前茅，曾多次受到學(xué)校和上級(jí)教育部門(mén)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

在學(xué)校，她是大家公認(rèn)的好老師，在家里，她是一位好妻子，好兒媳、好嫂子、好弟妹。無(wú)微不至的照顧老人，照顧兄弟姊妹，與鄰里之間和睦相處，幾十年如一日，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事和社會(huì)的一致好評(píng)。她就是我們大榆樹(shù)中學(xué)的劉寶琴老師。

下面就選擇幾個(gè)典型的事例說(shuō)一說(shuō)這位身邊的好人。

那是1981年9月的一天下午，劉老師帶領(lǐng)10來(lái)個(gè)小學(xué)生走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處迎面飛奔來(lái)一匹拖著韁繩的騾子，她急呼：“趕緊躲開(kāi)!”同學(xué)們急忙躲到路的兩邊，但是有一名小女生驚呆在了路中間，在這危急時(shí)刻，她飛奔過(guò)去，把小女孩推向路邊，奮力拉住受驚的騾子，由于身單力薄，受驚的騾子脫韁而去，她卻倒在了血泊中??。至今嘴巴上還留有一道長(zhǎng)約九厘米的傷疤，那年她才18歲。

百善孝為先。劉老師對(duì)孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，應(yīng)該付出最大的努力和代價(jià)”。她的 婆婆患有風(fēng)濕性心臟病，公公患有精神分裂癥和肺心病。二老均喪失了勞動(dòng)能力，面對(duì)家庭的困難，她不拋棄，不放棄，為了更好的照顧二老，婚后就同二老住在一個(gè)間房里，這一住就是六年??常言道“久病床前無(wú)孝子”，可劉老師卻用實(shí)際行動(dòng)改寫(xiě)了這句話，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。

如果說(shuō)孝敬老人天經(jīng)地義，長(zhǎng)期照顧和資助叔嫂是常人難以做到的。公公 、婆婆去世后，小叔子又到了已婚年齡，為了給其成家，她東奔西跑可以說(shuō)是操碎了心，終于在1998年用多年的積蓄給小叔子安了一個(gè)家。她總算可以為自己打算了，但正值為自己籌建新房時(shí)，小叔子又離婚了，沒(méi)辦法劉老師又借貸款為其多蓋出兩間新房供小叔子居住。從2019年至今，劉老師家不但為其無(wú)償提供食宿，還為小叔子又買(mǎi)了房子， 2019年春節(jié)小叔子終于有了對(duì)象，現(xiàn)在劉老師又為其結(jié)婚而籌備著，期盼著他有一個(gè)好歸宿。

2019年的十一長(zhǎng)假，學(xué)校放假10天，這10天，對(duì)于劉老師來(lái)說(shuō)，就是2019年。放假的第一天，婆家大嫂突然腦梗塞，住進(jìn)了醫(yī)院，由于兩個(gè)侄女年幼(大的8歲，小的4歲)，大哥又忙于秋收，照顧大嫂的重任自然又落在了她的肩上，150多斤重的大嫂臥床不起長(zhǎng)達(dá)10天，每天喂飯、喂藥、洗漱更衣、倒屎倒尿，她還要經(jīng)常給她翻身、擦洗按摩，每次翻身都要費(fèi)好大的勁，特別是每次的大小便都令她筋疲力盡。為了不耽誤照顧大嫂，不耽誤秋收，不耽誤正常上班，她堅(jiān)韌的支撐著。照顧大嫂、照顧兩家的3個(gè)孩子及家務(wù)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，大嫂終于站起來(lái)了，而她卻因疲勞過(guò)度暈倒了2次(就連自己的丈夫都不知情)。2019年的春天，為了解決大嫂家的經(jīng)濟(jì)困難，竟然勸說(shuō)丈夫把自己家唯一的5畝農(nóng)田無(wú)償?shù)霓D(zhuǎn)讓給了大伯哥耕種至今。在她的鼎力資助下，大伯哥家在2019年也蓋上了新房。身邊的好人事跡材料她不僅對(duì)兄弟姊妹照顧倍加，對(duì)親戚朋友也是關(guān)心備至，從1996年至2019年親戚家的5個(gè)孩子相繼無(wú)償居住在她家完成了初中的學(xué)業(yè)。2019年，同村姨婆婆家的孫子患上了腦結(jié)核，表弟夫婦陪孩子住院長(zhǎng)達(dá)半年，家里的二位老人體弱多病，其他子女又不在身邊，她為了解除表弟夫婦的后顧之憂(yōu)，又主動(dòng)承擔(dān)起照顧二位老人責(zé)任，病了送醫(yī)院、節(jié)假日把二老接到家中，讓他們感受到家的溫暖。

30多年來(lái)，在劉寶琴的身上，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德：挺身救危、孝敬老人、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀、勇?lián)?zé)任。但她那種不計(jì)得失的博大胸懷和仁厚的摯愛(ài)是常人所難做到的。正如她所說(shuō)：金錢(qián)不是萬(wàn)能的，親情才是永恒的。

2022好人主義危害心得體會(huì)實(shí)用四

? ? ? ?根據(jù)市局開(kāi)展形式主義官僚主義問(wèn)題百日專(zhuān)項(xiàng)整治開(kāi)展以來(lái)，我按照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因進(jìn)行更深層次的剖析，以期到達(dá)自我教育、自我提高、自我完善目的。并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委xxx書(shū)記在市百日專(zhuān)項(xiàng)整治工作動(dòng)員會(huì)上的講話精神，對(duì)照“10種現(xiàn)象”，集中整治不作為、慢作為、假作為、亂作為等形式主義、官僚主義問(wèn)題查找自身存在的問(wèn)題和整改的方向。

往往以近期工作任務(wù)比較重或工作頭緒多忙于事務(wù)工作為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)光學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的學(xué)的多，與工作關(guān)系不大的學(xué)的少，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，不能高質(zhì)量完成工作。個(gè)性是對(duì)政治思想學(xué)習(xí)不夠重視，缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，尤其在理論聯(lián)系思想，結(jié)合工作實(shí)際上不到位、不緊密，導(dǎo)致出現(xiàn)了政治意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，存在能完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)就行了的畏難思想，沒(méi)有更好地從學(xué)習(xí)理論重要性、必要性的高度和深度去認(rèn)識(shí)是理論功底不夠。

對(duì)辦公室服務(wù)工作的體會(huì)的不深不透，甚至個(gè)別時(shí)候?qū)Υ龢I(yè)務(wù)工作不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，有許多工作做的還不是那么令人滿(mǎn)意，小成即滿(mǎn)，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)檗k公室服務(wù)是永無(wú)止境的。

大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，帶給資料、當(dāng)好參謀。尤其是在多項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行，而且時(shí)光緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自我出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

少數(shù)狀況下處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做得好壞。

經(jīng)過(guò)剖析，自我感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統(tǒng)研讀，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，依靠經(jīng)驗(yàn)做事，出現(xiàn)干勁松懈，工作職責(zé)心、進(jìn)取心下降的狀況，缺乏用心進(jìn)取的精神，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和用心性。

沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以基層群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為自我得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，換位思考還做的不夠。

對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，處理問(wèn)題。

針對(duì)自我在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改善，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自我，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，持續(xù)昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，提高自我綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平。其次，進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的需要。最后，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，以高度工作職責(zé)感和踏實(shí)工作作風(fēng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)。

首先，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，站在講政治、講正氣的高度要求自我，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務(wù)意識(shí)落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的做好各項(xiàng)工作。

工作中多動(dòng)腦子想辦法，做到既堅(jiān)持原則又靈活主動(dòng)，不做“老好人”，發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，努力開(kāi)拓工作新局面。

不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終持續(xù)用心向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自我的工作同全局聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以高度的政治職責(zé)感和踏實(shí)的工作作風(fēng)，淡薄名利，克己奉公，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的路線、方針、政策，做一名合格的公路事業(yè)的鋪路石。

在開(kāi)展形式主義、官僚主義問(wèn)題百日專(zhuān)項(xiàng)整治中，繼續(xù)查擺自我在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自我，真正使自我的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改善、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。