經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告 中小學(xué)生報告會心得體會(九篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告一

1、錯過的太多，結(jié)局太心痛?！红o茹

2、也許遺憾和年輕總綁在一起。——梁靜茹

3、往往，心中最愛的那個人，最后卻離自己最遠(yuǎn)?！拋嗆?/p>

4、錯過的本來就不是你的?！站К?/p>

5、錯過的應(yīng)該就是要忘記。——宋欣妮

6、如何掉眼淚，自知身份都不對?！嵭阄?/p>

7、想這樣的自己好愚蠢，但哪個女人不天真。——方皓文

8、如果不能全給我，就全都別給我。——張惠妹

9、遙遠(yuǎn)的距離，都是因為太過聰明?！惥_真

10、只是難免埋怨時間的手，把相愛寫成相愛過。——宋欣妮

11、一段用過心的感情能讓人懂得好多事情?！S志安

12、誰說我不能再次微笑，誰說我不能活得更好。——陳慧琳

13、其實我心里明白，永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得很。——陳慧琳

14、可以忘記，但決不會是你?！苍谛?/p>

15、我不知道，何為意外，如果真心相愛，為何不相信未來?！x霆鋒

16、證明感情總是善良，殘忍的是人會成長?！愐嘌?/p>

17、你是我的，我是你的，只是一首太溫柔的歌?！愐嘌?/p>

18、微笑要帶眼淚才耐看?！葑鎯?/p>

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告二

1. 一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來也永遠(yuǎn)不變?！惯~爾斯

2. 人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己?！璧聦W(xué)習(xí)勵志經(jīng)典語錄

3. 學(xué)習(xí)是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學(xué)習(xí)也一定使你覺得滿足?！_曼·羅蘭

4. 要熱愛讀書，它會使你生活輕松;它會友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件;它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！郀柣?/p>

5. 書潛移默化人們的內(nèi)心，詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí)，老大不忘，恍如身歷其事。書籍價廉物美，不啻我們呼吸的空氣?！澙?/p>

6. 用功學(xué)習(xí)不僅有益于我的心靈，而且有益于我的身體。因為這樣專心讀書的本身對我就是一件樂事，我不再考慮我的那些疾病，痛苦也因此減輕了?！R梭

7. 從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 ——羅曼·羅蘭

8. 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏?？茖W(xué)是奧妙無窮的。 ——馬克思

9. 不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。 ——叔本華

10. 她應(yīng)該增進知識。對安托瓦內(nèi)特來說，的確到了認(rèn)真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。 ——茨威格

11. 書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。——赫爾岑

12. 書——這是這一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?/p>

13. 書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里

14. 讀書對于我來說是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的?！系滤锅F

15. 書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來?！獜洜栴D

16. 書籍是最好的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你?！嫉?/p>

17. 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代?！喔?jīng)典語錄

18. 書籍是全世界的`營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！勘葋?/p>

19. 書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶?！魅_

20. 讀書，這個我們習(xí)以為常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。——高爾基

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告三

1、青春，是能夠折射出七色光的三棱鏡。

2、個人幸福跟年齡無關(guān)，跟情商有關(guān)。

3、三年了，在風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷之后，我們之間的友誼更加深了。百感交集，想說的太多太多……如果用一塊七棱八角的石頭來形容我們初識時的友誼，我相信經(jīng)過時間的沖刷，將會變成一塊光滑的鵝卵石。

4、情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

5、記住：生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

6、最恨的是你，因為你是我學(xué)習(xí)上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

7、但愿相憶莫相忘，幽懷幾許終難忘。朋友，長久不見，路途遙遙，隔不斷萬里信箋，止不住悠悠思緒，永遠(yuǎn)留存的是對你的友情。

8、并肩一起走過年的歲月，一眨眼就要離開了，好舍不得。還想和你一起攻克難關(guān)，還想與你一道分享喜悅……或許我們會分別兩地，距離很遠(yuǎn)，但我們心連心，感覺不到距離，你就在我的身邊。愿你在初中能找到自己的一片天空。

9、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當(dāng)我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

10、我們是一群歡躍的鳥，是交響樂中一組青春的歌，匯成了一條永遠(yuǎn)追趕的小河。

11、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。

12、生活給予每個人發(fā)展自己的天地，朋友，不用尋找，那個天地就在你自己心里！

13、消除迷茫的唯一途徑是自己知道要什么，所以，多些經(jīng)歷。

14、姑娘，請允許我在這喧囂浮躁的年代用這么樸素的字眼稱呼你。

15、六月的我們蕩起青春的雙槳，用熱情推開知識的波浪；六月的我們揚起進取的風(fēng)帆，用勤奮駛向成功的彼岸；六月的我們帶著美麗的回憶，用真誠為彼此寫下祝福的詩行。親愛的朋友，愿我們的明天更美好。

16、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業(yè)的執(zhí)著追求上！

17、當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

18、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

19、聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……

20、畢業(yè)在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風(fēng)，你我曾經(jīng)相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長空，潛龍風(fēng)起云動。千言萬語，訴不盡情衷，愿你人生路上圓美夢！

21、跟著感覺走，在俗世中保留一點幻想和童真。

22、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無量！

23、有那么一點感傷，也有那么一點向往；有那么一點歡樂，也有那么一點惆悵；有那么一點安靜，也有那么一點慌張；有那么一點失落，也有那么一點張狂。畢業(yè)了，愿你輕松踏上新征程！

24、孔子說：友朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？的確，是上帝讓我們團聚在一起，才有了這份真誠的友誼。愿我們珍惜這份友誼，像個勇敢者灑下自己理想的種子，用辛勤的汗水來澆灌它直到開出成功的花朵。

25、小舟在青春的港口起航，我們權(quán)時分手，滿載著抱負(fù)和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

26、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

27、再見，每天斑駁的黑板；再見，角落里的掃把；再見，沒有送出去的玫瑰花；再見，籃球場上的汗水；再見，食堂飯菜里的小強……再見，這些年相伴的時光；再見，有你們的青春；再見，同窗的你！帶上夢想，繼續(xù)前行，說好了再見，我們就一定會再見！

28、朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的。同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！

29、一眨眼，兩千多個星辰已經(jīng)拋在腦后，張弘濤，再有幾十個日夜，我們就要分離了，但友誼怎能輕易抹去，無論未來怎么美好，你千萬別忘了你的小學(xué)同學(xué)——湯哲浩以及這段純潔的友情。

30、一眨眼，三年的光陰過去了，馬上，我們就將分離，但我相信，不論世界如何變遷，我們之間深厚的友誼是永遠(yuǎn)都不會改變的。愿你在新的生活中交到更多新的朋友，在知識的海洋中自由的翱翔，天天開心！

31、我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹，我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個聲部，我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

32、恩德相照是知己，腹心相報是知心，聲氣相投是知音——這就是我和你。

33、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會記得。

34、年同窗，共沐一片陽光；一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

35、不怕改變和未知，包括認(rèn)識到一個全新的自己。

36、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。

37、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。

38、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

39、喜歡新鮮，害怕沉悶，那讓自己把生活變得更豐富有趣些吧。

40、經(jīng)典的贈言，能讓您的贈別之語更加意蘊悠長！

41、是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

42、相識之緣，刻骨銘心，真摯情誼，歷久彌新，在友誼的長路上，只問相知是怎樣的珍惜與擁有，我永遠(yuǎn)都不會忘記與你同行的日子。

43、你們是我六年的同窗好友，我們之間有歡聲笑語，也有爭吵不斷。在即將分別的日子里，珍惜每一天僅有的光陰，把這份友誼深深埋在心底到永遠(yuǎn)。

44、理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進的時光在這里定格。

45、我的朋友，你的聲音飄蕩在我的心里，像那海水的低吟之聲，繚繞在靜聽著的松林之間。像露珠依戀著美麗的花朵？

46、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

47、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

48、盡情地飲干這杯畢業(yè)之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味……

49、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

50、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

51、愿我們的友情，像春天一樣美麗，像夏日一樣火熱，像秋天一樣爽朗，像冬季一樣潔白，如四季一般純真長久！

52、還記得嗎？軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……

53、朋友是一個多么溫馨的字眼。她就像茫茫黑夜中的一縷霞光，為我照亮了前進的道路。朋友是一個溫暖的港灣，讓我在里面度過最痛苦的時光，使我鼓起勇氣面對人生的挫折。我衷心祝福我的所有朋友，永遠(yuǎn)快樂！

54、你長的雖然沒有你自己認(rèn)為的那么帥氣，但是那張能說話的嘴使在你身邊的人都逗笑。還有那雙仿佛無所不能的眼睛使人感到親切。愿你在中學(xué)的生活里將幽默進行到底。

55、其實在這樣叫你之前，我是下了有生以來最大的決心的。我二大媽的三大姑的四大姨的五外公的六大爺?shù)钠呔死褷斂梢宰鲎C！真的。

56、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

57、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

58、畢業(yè)在即，是快樂時光的延續(xù)，另一種快樂歲月在等著你；畢業(yè)來臨，是繼續(xù)了人生的打拼，另一種想往在等待你的牽手；朋友，收拾行裝，早早的行走來路上，祝你好運。

59、風(fēng)吹走了祝福的心緒，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！

60、當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

61、三年一瞬間，就這樣歡歌縱笑，就這樣相識相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

62、美滿溫暖的家庭是終極追求。

63、選對一個環(huán)境可以快樂一生！選對一個伴侶可以幸福一生！選對一個朋友可以智慧一生！選對一份事業(yè)可以成就一生！您是我一生最美麗的相遇！

64、畢業(yè)是快樂的結(jié)束，也是幸福的開始。把煩惱打包，把寂寞雪藏，把不快拋去，把美好開啟，把幸福展望，把好運串起，把成功書寫，把前途開拓，愿未來燦爛輝煌！

65、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。

66、幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

67、有人說，人生就像一場盛大的筵席，總有散的時候。我覺得在學(xué)校幾年也像一場熱鬧的宴會，當(dāng)幾年之前我們一起赴宴的時候，我們就已經(jīng)想到過這一天，只是我們沒有想到的是它會那么快結(jié)束。當(dāng)我還在原地回想的時候，已經(jīng)有人匆匆的從身邊走過，走出校園，再也不會像以前一樣可以揮斥方遒。

68、六月是分別的季節(jié)，熱情的擁抱，分離的淚水充滿校園；六月是收獲的季節(jié)，成功的歡笑，理想的放飛就在眼前。無論今后身處何地，絕不會忘記同學(xué)的友誼。愿你別后宏圖大展，我們相聚在美好的明天！

69、恩人吶，自從你坐在我的身后，再也沒有女生下課后來騷擾我了。

70、風(fēng)吹過臉面，雨灑在眼前。不久，我們將走上另一條大道，從此，校園的大門把我們分在了兩邊。再也不能像現(xiàn)在一樣自由自在。無論天涯海角，祝愿我們的友誼天長地久。

71、生真是有點不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，大學(xué)的生活即將結(jié)束，無論你今后身在何處，海職永遠(yuǎn)是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回海職看看”。

72、當(dāng)你靜默的時候，你的心仍要傾聽他的心；因為在友誼里，不用語言，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發(fā)生而共享了。

73、我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

74、時間的美酒令人回味無窮，六年的友誼銘刻在心頭。昨天我們紅過臉斗過嘴；昨天，我們搭著肩走向籃球場；昨天，我們一起努力拼搏！今天，讓我們忘記過去的不愉快，帶著祝福告別母校，踏上新的征程。

75、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！

76、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

77、曾經(jīng)我們一起上課一起逃課，曾經(jīng)一起吃飯一起搶零食，一起挨批一起受罰，一起談天說地。如今想起那所學(xué)?！肫鹆四情g教室，想起了那條路，想起了那群人，勾起了我們?nèi)松凶钋酀挠洃洝业幕幽耆A。

78、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當(dāng)我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

79、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？

80、春天燃著，冬天燃著，雨里燃著，雪里燃著，但愿知識的明燈，在我們手中永遠(yuǎn)燃著……

81、畢業(yè)了，請你張開翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想；畢業(yè)了，請你蕩起快樂的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅強，勇敢前行吧！祝你事事順利，勇者無懼！

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告四

1

出句：望海聽潮知進退

對句：憑欄問月曉盈虧

楹聯(lián)鑒賞：出句意思與退一步海闊天空有異曲同工。人心如潮，人意如潮，常說心血來潮因意起，能從動處得靜思，難得一制字與忍字。對句富于哲理。月之盈虧其實如人之盈虧，天意如此，人意又何須強求。整聯(lián)從自然悟道，可作格言讀。

2

出句：小硯墨深塵事遠(yuǎn)

對句：故人言摯古風(fēng)存

楹聯(lián)鑒賞：出句用越磨硯越忘自我的心境來為題。觀對句之，惟獨梅花的對句能抓住主題思想，與之對應(yīng)，可以想象。聯(lián)者是在磨硯時有忘我的境界，在落筆時有思人的意念，如此的承轉(zhuǎn)是合情合理的。

3

出句：村山偶見放翁影

對句：水榭時聞西子音

楹聯(lián)鑒賞：鄉(xiāng)野村翁與水榭佳人放到一起，別有一番風(fēng)味。

4

出句：墻低幾許容青入

對句：船慢一篙任翠流

楹聯(lián)鑒賞：觀察的角度細(xì)膩。富有哲理性的句子。出幅沒有滿園春色關(guān)不住的影子，而是容許探青。對幅沒有送一篙春水，綠到江南的勉強，而是任由隨意。格調(diào)幽雅。

5

出句：棹駕烏蓬耕綠水

對句：蓮撐白傘戲清蛙

楹聯(lián)鑒賞：耕字妙，耕山耕水，耕硯耕云，多有奇。對更妙。戲謔味道十足。

6

出句：春心且任秋千蕩

對句：風(fēng)信聽?wèi){燕子傳

楹聯(lián)鑒賞：見傳播的速度，歡快。

7

出句：修正良心非用藥

對句：匡扶正義必需刀

楹聯(lián)鑒賞：正世風(fēng)的好句。出句機鋒內(nèi)斂，語氣平和，但實是苦口婆心。對句擲地有聲，斬釘截鐵，更有警世之意。

8

出句：雨兒打點花心事

對句：燕子裁開春意圖

楹聯(lián)鑒賞：花花草草，燕燕鶯鶯，平凡詞組好連貫；大大方方，靜靜真真，自在心情無組合。

9

出句：唯與青山分寂寞

對句：不同名士競風(fēng)流

楹聯(lián)鑒賞：耐得住寂寞，也是一種境界?？粗刈晕业男蕹?，格調(diào)甚高。

10

出句：葉落寒窗秋拜帖

對句：砧敲冷月夜吟詩

楹聯(lián)鑒賞："葉落寒窗秋拜帖”，在賞析此句時，我們不妨讀下面一段短文文字。----引用清。龔鼎孽《秋葉自序》：

秋來讀書園中，萬事蕭然，只余孤我。紙窗燈罩，一燈影寒，自悲也，已而自矣，時聞涼風(fēng)搖曳之聲，黃葉敲人，心膽俱碎，則又放懷獨往，未易為懷”。

讀到此時，你已經(jīng)不難明白“葉落寒窗秋拜帖”之背景意，句凝便是種意凝的感受。“寂然凝慮”----文心雕龍。神思。

出句落葉無聲。通過比擬手法，少了直白，多些內(nèi)蘊，讀之瑯口?？芍^句中有隱。觀摩了許多對句，都覺得不讓人滿意。試從動態(tài)破壞其原有的靜態(tài)，于是選擇了晚娘在溪庭，洗衣用砧杵敲碎明月的景相對。那種秋聲在夜里很有詩意。

11

出句：一彎鐮月割星野

對句：幾把風(fēng)梳攏柳絲

楹聯(lián)鑒賞：出句比喻奇特，令人印象深刻。幻想漫天星河如稻野，有一彎鐮刀似的新月掛著，可是天上的牛郎在辛勤勞動。對幅輕巧細(xì)膩。有如織女般的口吻，在享受夏夜的清涼。另出幅的出爐過程幾經(jīng)修改，可見好句不厭其錘。

12

出句：傍岸垂絲閑釣碧

對句：臨溪倚石惜流紅

楹聯(lián)鑒賞：可見隱居的風(fēng)格。動詞運用疊而不繁。見態(tài)度優(yōu)雅。

13

出句：俯地仰天心自如

對句：赴湯蹈火情不變

楹聯(lián)鑒賞：可為送給香山紅葉的寫照吧，葬我紅云亂，約之白首齊。

14

出句：山雨蘸春書綠字

對句：林花映日抹紅妝

楹聯(lián)鑒賞：出幅浪漫，對幅乖巧。出與對構(gòu)成的顏色對比，說明春天的美麗，恰是綠來紅不躲。

15

出句：書擁左右如王者

對句：月鑒春秋共老翁

楹聯(lián)鑒賞：出句分析，如樓主自言，置身在書架中間，有自豪感，是以出句以大氣形象出現(xiàn)，很真實。要求對句也不遜色，有點為難。對句勉強些。

16

出句：瘦云養(yǎng)得一秋碩

對句：弱柳扶出兩岸新

楹聯(lián)鑒賞：養(yǎng)，碩，給人耳目一新。扶，新，給人情理之中。欣賞出句的幻想角度。

17

出句：村口依稀飄白發(fā)

對句：眼前好似見童心

楹聯(lián)鑒賞:出句平淡，卻真實，把一位在等待游子歸來的老母親的形象栩栩如生的刻畫出來，對句照應(yīng)了上面的清節(jié)，在等待的同時，仿佛在回味游子少時的模樣與頑皮。所以整體的畫面效果，讓人回味悠長

18

出句：陣雨忽如天漱口

對句：懸冰恰似嶺呲牙

楹聯(lián)鑒賞：出句富有想象力。都說傾盆大雨，我看確實是天公的漱口缸在作怪。對句各有特色。都很形象的比擬。

19

出句：荷筆任風(fēng)書綠意

對句：楓船隨水蕩紅心

楹聯(lián)鑒賞：比擬化運用，讀來暢快。

20

出句:奇峰在腹參差立

對句:大道于胸錯落行

楹聯(lián)鑒賞：最是奇思妙語句。如畫家石濤和尚，在黃山臨摹。搜盡奇峰當(dāng)草稿，一語可為其有。此語更可為其有。謂之以大縮小的經(jīng)典一句。對句錯落應(yīng)為坦蕩更佳。

21

出句：合起江山收入扇

對句：排開星宿戰(zhàn)于枰

楹聯(lián)鑒賞:出對的氣勢逼人，有如帝子以扇指點江山，又有如詩人以襟懷容納風(fēng)月。整體如"胸襟坦蕩達(dá)上境，"而非"膚廓游詞落下乘"。概詩品豪放為之。

22

出句：酒到唇邊月笑人

對句：琴彈指上風(fēng)和我

楹聯(lián)鑒賞：喜歡出句的浪漫，就是笑人，能引起聯(lián)者的想象。把飲酒時，已經(jīng)到唇邊，欲入喉嚨的那一仰的神態(tài)寫出，月笑人，指月色在杯中蕩漾的半折狀態(tài)，比喻為笑人，擬人格運用好。對句也不俗，有些廣陵散人的風(fēng)格。故出對構(gòu)成一個豁達(dá)的意境。

23

出句：不爭春色因心淡

對句：別有風(fēng)情是墨香

楹聯(lián)鑒賞：萬千寵愛集一身，非春色，乃墨香。淡雅的書生氣質(zhì)。

24

出句：心塵自待清風(fēng)掃

對句:世事不妨冷眼觀

楹聯(lián)鑒賞：自我的修養(yǎng)，有些過于明哲保身。

25

出句：煙起山僧煨芋處

對句：歌飛樵子砍柴時

楹聯(lián)鑒賞：野寺深山處，是誰在烤山芋呢，原來是清修的僧人，可見其心不老。樵子的歡快歌唱，與出幅構(gòu)成了山居的場景。

26

出句：點點幽螢流夜谷

對句：滴滴細(xì)雨潤春花

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)小見幽，小徑螢巡夜，多情雨潤花。

27

出句：書藤撐起一屋綠

對句：詩草栽成滿院香

楹聯(lián)鑒賞:出句富于書卷氣，一個撐字頓見精神，頓見立體之感，好像陋室銘的意境，難得的是想像奇特。比喻新穎。對句也不錯，相得益處。構(gòu)成一個江南書卷氣住所。

28

出句：一卷閑云南北嶺

對句：幾多心事往來風(fēng)

楹聯(lián)鑒賞：可見聯(lián)者的心胸豁達(dá)。雖然沒有青山一握自成書，但也閑云一卷讀來風(fēng)。

29

出句：心情歲去半杯酒

對句：世味年來一頁書

楹聯(lián)鑒賞：見老道，平常語言，實在風(fēng)格。

30

對句：醉眠柳岸非因酒

出句：閑釣煙波不在魚

楹聯(lián)鑒賞：銜接極好，著力表達(dá)出主人公灑脫、悠閑之心境。

31

出句：量刑自有眉間尺

對句：執(zhí)法莫虧腹內(nèi)心

楹聯(lián)鑒賞：出句奇特，卻值得回味，可見宋提刑官電視劇的宋慈之厲或包青天的包公之嚴(yán)。對句還是以執(zhí)法為對，與出一體。提出了執(zhí)法非私事，應(yīng)公正。

32

出句：訪梅捎帶一肩雪

對句：賞菊偷藏兩袖香

楹聯(lián)鑒賞：出幅大方，對幅戲謔。

33

出句：故事已枉千斗墨

對句：今春莫負(fù)一城花

楹聯(lián)鑒賞：多情筆墨話平生，春城何處不飛花。

34

出句：凝情不語杯斟月

對句：落寞常思手拍欄

楹聯(lián)鑒賞：可見李后主的落魄心緒。

35

出句：崖頭藥草連云采

對句：徑上松蔭與鶴分

楹聯(lián)鑒賞：尋隱者不遇一詩中的境界或正如此。描寫山居場景形象，心向往之。

36

出句：筆端無句求新燕

對句：弦外有音念舊人

楹聯(lián)鑒賞：出句有些浪漫的延續(xù)，詩人在窗臺前苦思索無靈感之句，忽然新燕子的掠過，帶來春的信心與靈感。對句對的自然工整，與出句為一體，也是詞人李清照的寫真。

37

出句：愛聆草舍書聲朗

對句：不顧花叢蝶影輕

楹聯(lián)鑒賞：小小的綠舍中，傳來朗朗的讀書聲，可見主人在用功，而窗外花叢的蝶影翩翩，自無法分心主人的視力，是以不以物喜，惟讀愛書耳。

38

對句：誰舉金樽呼皓月

出句：我虛此席待春風(fēng)

楹聯(lián)鑒賞：分析出句，大雅春風(fēng)堪入坐。是以詩人以朋友的心態(tài)迎之，觀之諸對句，以紅葉兒的為好，大有謫仙李白舉杯邀明月的風(fēng)范，一個呼字，狂放不羈的形象更是呼之欲出。且平和與豪放的對比，使得詩人的神韻豐滿。此謂對得起。因為原來對句用勾皓月，是以改之。

39

出句：敢問云山誰砌起

對句：唯知玉樹雪妝成

楹聯(lián)鑒賞：立體感強。云山都可砌，可見其浪漫幻想。對幅冰心。

40

出句：淡到無痕呈本色

對句：濃于野味是原汁

楹聯(lián)鑒賞：如真水無香，如原生態(tài)的美味。這一對比，顯示大自然的風(fēng)格。

41

出句：石獅不語苔痕綠

對句：竹徑通幽屐齒新

楹聯(lián)鑒賞：老班自評：石獅，不管過去屬于誰家，終歸是飽經(jīng)了風(fēng)雨滄桑，慣看了興衰成敗，卻不言語，但其渾身遍體無不透著歷史的凝重。苔痕，是指石獅身上的蒼苔。石獅不語苔痕綠，是指石獅見證了歲月變遷，如今身上的苔痕又綠了，也就是又一個春天到來了。有春天，就有了新的生機和希望。對句一個新字使全聯(lián)明朗了許多。兩聯(lián)放在一起似乎在游春一般。與上聯(lián)承接較好。

42

出句：雙蝶翻飛花左右

對句：一橋橫臥水東西

楹聯(lián)鑒賞：出對合為一體，格調(diào)大方，春天的場景縮寫。寫出鄉(xiāng)村風(fēng)情的味道。

43

出句：欲將腐骨回爐煉

對句：不讓雄心被酒銷

楹聯(lián)鑒賞：欣賞其闡理意境。有著很深刻的領(lǐng)悟，百煉其身成鐵漢，不怕酒色鋼刀。此為官場之至理名言。

44

出句：惟有常心能悟道

對句：若無正氣怎修身

楹聯(lián)鑒賞：看了這副對聯(lián)，覺得很精辟。詞語很樸素，但每句都講了一個道理，對仗極工整，讓人絲毫看不出刀刻斧琢的痕跡。

45

出句：醉看湖山盡歸我

對句：行吟鷗鳥自隨人

楹聯(lián)鑒賞：應(yīng)對聯(lián)很好的抓住了上聯(lián)的意趣，以千古論，湖山與我，誰主誰賓一目了然，以當(dāng)下醉來論，則作者頗有湖山是我囊中物之豪氣。下聯(lián)轉(zhuǎn)折，以鷗鳥不避且隨人來描繪人物的忘機恬淡。有舉重若輕手段。

46

出句：細(xì)數(shù)相思聽夜雨

對句：輕拋寂寞借東風(fēng)

楹聯(lián)鑒賞：承接較好，“借東風(fēng)”有余味，隱含春天的到來

47

對句：夜深借水能漁月

出句：天曠乘風(fēng)好牧云

楹聯(lián)鑒賞：見浪漫與豁達(dá)的瀟灑人生態(tài)度。

48

對句：山間松挽浮云袖

出句：泉畔風(fēng)含野卉香

楹聯(lián)鑒賞：含不如挽。用流更自然。自然就好，不必雕肝鏤腎，費力傷神。

49

出句：不見潮來猶負(fù)手

對句：已然春去懶回眸

楹聯(lián)鑒賞：出句有超然物外，悠閑自樂的心態(tài)。對句用春去不回眸來渲染樂觀的情調(diào)，是一種向前看的積極人生觀，不亞于出句。

50

出句：煙鎖寒江云鎖月

對句：花封古寺竹封溪

楹聯(lián)鑒賞：籠格式的動詞運用，使得意境古典美感

51

出句：兩排新柳春儀仗

對句：一剪紅梅雪嫁妝

楹聯(lián)鑒賞：出句喜悅，把兩排柳比做迎接春的儀仗對，可謂春意濃濃，情意濃濃，難怪乎可以想像燕子詩人都會散步從中。對句也不俗，擬人格運用形象。承接冬去春來。可謂亦莊亦諧。

52

對句：蟬醉清風(fēng)吹葉笛

出句：蛙鳴細(xì)雨撐蓮傘

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩，形象，小巧，比擬風(fēng)格。夏天的可愛與熱鬧都表露無遺。

53

出句：花欲傳香風(fēng)借徑

對句：月常買醉水當(dāng)床

楹聯(lián)鑒賞：沒有花香不肯放人步的委婉，只有月色流連舟作枕的延伸。好悠，好悠，一畫收。

54

出句：蝕透千山皆弱水

對句：溶消尺雪必和風(fēng)

楹聯(lián)鑒賞：不失為菜根譚聯(lián)，道理與意境各好，運用辨證法的關(guān)系，指出物理其實和道理相通的。

55

出句：落葉歸根還故土

對句：春風(fēng)化雨戀紅塵

楹聯(lián)鑒賞：回歸大自然的情懷，實在的道理。

56

出句：鶯囀幾回溪畔落

對句：月逢十五樹旁圓

楹聯(lián)鑒賞：活而鮮。融情融景。

57

出句：花飛常起懷人意

對句：葉落屢生念舊情

楹聯(lián)鑒賞：物性牽引著人性。

58

對句：兩岸煙拖千柳翠

出句：一簾風(fēng)判萬花紅

楹聯(lián)鑒賞：見葉公好龍之評：煙拖綠柳垂微雨；地襯紅花落細(xì)風(fēng)。出句判字妙。

59

出句：世意如萍常聚散

對句：年華似水幾浮沉

楹聯(lián)鑒賞：感慨不已。

60

出句：煙雨橋頭聽棹遠(yuǎn)

對句：江楓月下看潮平

楹聯(lián)鑒賞：心性如潮，潛伏在環(huán)境下。聯(lián)者豁達(dá)的心胸，免去了潮來潮去的起伏。或如楓橋月下的孤舟上的詩人，有著比"絕好江山誰看取，近來人事半消磨"更豁達(dá)的樂觀。

61

出句：幾片綠蕉拼作席

對句：一溪碧水流成歌

楹聯(lián)鑒賞：有山居意境，拼字妙用，成流水對。頗見醉翁之意不在酒，席地而坐，觀水看水。

62

出句：月墜新鉤驚老鯉

對句：荷擎碧傘護紅衣

楹聯(lián)鑒賞：荷池一派風(fēng)光誰去賞，層次感覺，味道感覺，皆有。

63

出句：長恨人情薄似紙

對句：早知世味淡如茶

楹聯(lián)鑒賞：有些無奈。

64

出句：相思入扣無從解

對句：寂寞隨心哪個知

楹聯(lián)鑒賞：有些迷茫的女子情思。

65

出句：月掃秋階風(fēng)雅頌

對句：魂歸故土家春秋

楹聯(lián)鑒賞：出對大方，且意境兼顧技巧，難得一見的秋思作品。

66

出句：幾尾游魚穿石罅

對句：二三竹影上僧衣

楹聯(lián)鑒賞：對幅出色，比之"朝陽初照處，波影上僧衣"的版本，竹影上僧衣更有詩情畫意，如禪如念。

67

對句：人生苦短平心過

出句：世事朦朧醉眼觀

楹聯(lián)鑒賞：闡理聯(lián)，表達(dá)了一種胸懷。有萬事不如杯在手；人生幾見月當(dāng)頭的版本。

68

出句：碧草微傾風(fēng)散步

對句：青峰倒立水調(diào)情

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩與大方的對比，情懷自現(xiàn)。擬人風(fēng)格不錯。

69

出句：明月穿云窺碧海

對句：小荷出水指青天

楹聯(lián)鑒賞：出或?qū)Φ谋葦M形象。一從上直指下，一從下直指上。很交鋒相對的姿態(tài)，味道很足。

70

出句：且洗風(fēng)塵收舊夢

湊句：欲出煙雨覓新詩

楹聯(lián)鑒賞：出新在情理之中，有種渴望的心態(tài)，等到一蓑煙雨任平生的過度后，自然會有新的見解。

71

出句：家徒四壁書撐頂

對句：心騁八荒筆仗行

楹聯(lián)鑒賞：窮不見頹勢，更見風(fēng)骨，對幅尤其廣闊無垠。

72

出句：曾于絕頂朝天醉

對句：任那流云笑我狂

楹聯(lián)鑒賞：天地任我行。

73

出句：沽二兩梅香下酒

對句：舀一瓢月色澆花

楹聯(lián)鑒賞：小逸趣，見大情懷。詩意的浪漫氣質(zhì)。

74

出句：往事稍烹翻五味

對句：新篇細(xì)品勝三鮮

楹聯(lián)鑒賞：烹字出彩。角度一新，給人感覺也不一樣。一反往事如煙，往事如水，往事如風(fēng)，今見往事如烹，又回憶了一遍，印象深刻之。

75

出句：問誰能把詩心盡

對句：笑我難將酒債還

楹聯(lián)鑒賞：纏綿不己，傷不可復(fù)。

76

出句：披衣檐下細(xì)聽雪

對句：舉首風(fēng)中遙想卿

楹聯(lián)鑒賞：綠竹青溪賞析：整聯(lián)具有一定的整體性和關(guān)聯(lián)性，句子雖然平淡無華，但卻把閑情逸致清晰表露出來，耐人尋味。上聯(lián)描寫主人站在房屋檐下，靜聽賞雪情景；下聯(lián)則筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)思念之情緒，整句遙遙呼應(yīng)，融情于景，借景抒情。字工意豐律合。

77

出句：信步長堤餐柳綠

對句：循香小院賦春紅

楹聯(lián)鑒賞：餐字用法奇特，形象鮮明，可為風(fēng)餐，雨餐，對句大方。

78

出句：斜陽一抹杯中落

對句：流水八音弦上飛

楹聯(lián)鑒賞：夸張得當(dāng)。跳躍手法好，極見詩人的浪漫瀟灑。

79

出句：夢里一痕輕綠在

對句：窗前幾縷晚風(fēng)涼

楹聯(lián)鑒賞：細(xì)膩宛如。

80

出句：熱土難離因我老

對句：豪情不減任詩狂

楹聯(lián)鑒賞：難得來境界，不了是人生。

81

出句：一抖秋裙黃葉落

對句：半張夜幕冷螢飛

楹聯(lián)鑒賞：比擬化的運用，寫出才情如秋的女子的憂傷。

82

出句：入簾山色盈書綠

對句：落案桃花釀墨香

楹聯(lián)鑒賞：不待一硯墨潑山水綠，已聞入硯桃花香可人。

83

出句：山間舒袖白云舞

對句：水邊踏浪綠風(fēng)生

楹聯(lián)鑒賞：瀟灑，又見李白風(fēng)神乎？

84

出句：勞山分我一身綠

對句：借酒滌君萬里塵

楹聯(lián)鑒賞：誠心入隱山林，是以有虔誠語。山水大方，自然贈與，方知山不棄，知水不嫌。

85

出句：大可人生求一淡

對句：何妨山水隱無形

楹聯(lián)鑒賞：如山默者，似水柔然，心性做到如此，一淡可得。

86

對句：瀚海設(shè)攤云賣畫

出句：清風(fēng)選集月看書

小注：清風(fēng)吹開書本頁面，好比正在選擇某回集，此間月光正好照在書本上。

楹聯(lián)鑒賞：欣賞出句的想象力豐富。也很風(fēng)雅，對句的氣勢不錯。兩者的擬人手法很成功。

87

出句：一棹水花次第開

對句:滿堤柳絮輕盈散

楹聯(lián)鑒賞:非常欣賞出句的浪漫與富于想像。宛如見江南漁村境界。悠然，雖無聲，卻仿佛有聲。對也不錯。照應(yīng)。讀來感覺美。

88

出句：莫為柳骨隨風(fēng)軟

對句：但得梅魂傲雪清

楹聯(lián)鑒賞：曾聯(lián)“莫為春風(fēng)錯柳骨”，此為分筋手。而此出為攻心術(shù)。對句以氣節(jié)剛正對之，對得起。

89

出句：常馭春風(fēng)于筆下

對句：偶呼明月到樽前

楹聯(lián)鑒賞：道人評：春風(fēng)能馭，明月能呼，可見人與自然的性情相通。有大情懷，大境界。

90

出句：半畝方塘魚共柳

對句：一彎冷月影從花

楹聯(lián)鑒賞：游魚思柳句；冷月渡花魂。

91

對句：能精淘氣能牽夢

出句：不落天真不見塵

楹聯(lián)鑒賞：十萬餓狼點評：出句文字簡練，蘊意深長，兒時的天真無邪，道出了塵世間的種。種煩惱。雙解的塵字收尾，更讓出句余味無窮。似乎又回到了兒時，想著塵埃里天真的嬉笑，給人多多懷念。.?！扒酂粲形端苾簳r”之慨油然而生，但一停，又展示了人所必須面對的現(xiàn)實。如此，隱隱的比照，更讓人懷念。.。.。

92

出句：塵囂不染清心客

對句：風(fēng)月可親吊腳樓

楹聯(lián)鑒賞：有無情味道。

93

對句：月鑲草舍三分玉

出句：秋撒竹廬一半金

楹聯(lián)鑒賞：一鑲，一撒，一玉，一金皆妙。

94

出句：櫓搖撥破二泉月

對句：雨歇憐灑一荷容

楹聯(lián)鑒賞：比擬格用，逸與愁各有。

95

出句：一竿打落青紅棗

對句：眾口露來黃白牙

楹聯(lián)鑒賞：為過去鄉(xiāng)村風(fēng)情的真實寫照。青紅棗樹上，頑皮的兒童揮著竹竿敲打熟透的棗，紛紛落地。樹下一群孩子正仰著小腦袋，露出黃白相間的牙齒，還有口水呢。概場景為真，情趣為真，自然打動人心，讓人回憶。

96

出句：撒網(wǎng)西江常捕月

對句：扶犁南嶺欲耕云

楹聯(lián)鑒賞：空空道人點評：漁翁之意不在魚，在于西江之月也。想象豐富，細(xì)膩有趣。若苛刻要求，覺得文字可以再簡練些?！俺！弊致蚤e。

97

出句：欲喚青山來架筆

對句：直傾滄海莫推杯

楹聯(lián)鑒賞：窮措大的情懷，書生風(fēng)骨，氣勢。

98

出句：我欲回頭刪往事

對句：誰能把酒笑紅塵

楹聯(lián)鑒賞：比舊事有時歸紙簍來得更情感化。滾滾紅塵往事，已然不復(fù)，怎可刪除呢，欲得而不得。喝酒只能愁上加愁。

99

對句：秋水望穿人不寐

出句：長風(fēng)過盡雁無憑

楹聯(lián)鑒賞：思念的分量如斯。

100

出句：人生五味憑勾兌

對句：往事千年任卷舒

楹聯(lián)鑒賞：出句大好，味道感覺可互換，關(guān)鍵在人的情緒調(diào)整，睿智的語言。對句頗有寵辱不驚的胸懷。

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告五

各位老師：

大家好!我演講的題目是《學(xué)〈弟子規(guī)〉以孝為先》。

沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！甭犞@親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。

我喜歡讀《弟子規(guī)》，它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是我們生活的典范，它讓我明白了做人的道理：在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，要誠實守信、小心謹(jǐn)慎。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人，如果有剩余的時間與精力，要多向有德學(xué)的人學(xué)習(xí)。它把文明禮儀縮略成了24個字，教人們應(yīng)該怎樣待人處世。

如果說《弟子規(guī)》是一本好書，我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流，我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天，我便是翱翔的雛鷹?！兜茏右?guī)》像清晨的第一縷陽光，它至真，至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師，它至善，至美。

學(xué)了《弟子規(guī)》，我知道了百善孝為先。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。很多人所理解的孝道一定要表現(xiàn)在大事上才為孝，方不知，小孝不盡，大孝難顯。“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”是啊，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，這是為人子女最痛苦的事?！兜茏右?guī)》，從小做起，從孝做起。這是我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以來最深刻的感受。講到孝，誰都會想到自己的父母。我們從一個嬰兒呱呱落地到長大成人，從吖吖學(xué)語到能在社會上立足，需要耗費父母多少心血啊!他們一邊工作養(yǎng)家糊口，一邊騰出時間來照顧我們，想自己所不能想，做自己所不能做。二十八年前，就像我們現(xiàn)在這樣的年齡，他們沒有一天懈怠，把近三十年的青春年華毫無保留的付出;他們無時無刻不在關(guān)心和愛護著自己的孩子，并且重復(fù)著一千遍、一萬遍的問題—好好吃飯、好好讀書、好好工作、好好相處......;但他們卻從來不讓兒女為他們擔(dān)心，每次也總是重復(fù)同樣的話—不用你們擔(dān)心，你們把自己照顧好就可以了......。是啊，我們的笑臉就是他們疲憊一天后最好的獎賞，我們的健康平安就是對父母最好的安慰。所有這些，都讓我體會到了“母愛的無私，父愛的深沉”。我偉大的父親，我善良的母親，我深深的向二老鞠躬，我永遠(yuǎn)也報答不了你們的養(yǎng)育之恩，不敢忘記你們的諄諄教誨，我將用一生來履行對你們的諾言，用一生來孝敬你們......

父慈子孝，不一定讓我們的家富裕有錢，不一定有花園別墅可以住，但是，孝行卻可以建立天然和諧的秩序，讓我們活在安和樂逸的環(huán)境中。家，如果是一個人的堡壘，孝，就是堡壘下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，讓我們用孝行把家鑄成固若金湯的堡壘。

讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把，讓她記載華夏兒女成長的"腳印，讓經(jīng)典永恒，讓愛永恒。

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家下午好!

今天我演講的題目是《誦讀經(jīng)典，愛我中華》。

翻開傳統(tǒng)文學(xué)的經(jīng)典著作，指腹悄無聲息地掠過一個個溢滿靈動的字符。伴隨著幽幽的墨香，在五千年書海中徜徉，追尋中華五千年民族精神的脈動，捕捉那刻骨銘心的心靈感觸。

翻開《詩經(jīng)》，攀登這座我國現(xiàn)實主義詩歌的巔峰，令人心馳神往?？窗?，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！边@是對心上人執(zhí)著的思慕;“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”這是常年在外的征人離家日久的感懷;“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天!此何人哉?”這是故都顛覆后的錐心泣血;“豈曰無衣?與子同袍，王于興師，修我戈矛，與子同仇!”這是戰(zhàn)士同仇敵愾的熱血，共御敵辱的決心!這樸實敦厚的詩歌巨著，讓中國詩歌獨特的藝術(shù)之旗，在整個文學(xué)史上空獵獵揚起。

翻開《離騷》，徜徉在這片我國浪漫主義詩歌的瀚海，令人魄動心驚?！吧砑人蕾馍褚造`，魂魄毅兮為鬼雄?！边@是屈原保衛(wèi)祖國，視死如歸的豪邁氣概;“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！边@是屈原對廣大勞動人民的關(guān)注與同情;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是屈原不畏艱難，勇于探索的精神;“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！薄半m體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！边@是屈原對美好理想九死未悔的執(zhí)著追求。這部宏偉的詩篇，屈原是用他的理想、遭遇、痛苦、熱情，以至于整個生命熔鑄而成。

唐詩宋詞前所未有的展現(xiàn)了中華民族藝術(shù)的生命力。陳子昂“念天地之悠悠，獨愴然而淚下”，蒼涼悲愴;李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，高昂明朗;杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，雄渾壯闊;李商隱“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的典雅深沉。誦讀唐詩，領(lǐng)略唐人蕩氣回腸的悲與喜。宋詞文采斐然，字字珠璣。李煜“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的深幽，柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的深情，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的慷慨。誦讀宋詞，那深蘊的內(nèi)涵，細(xì)膩的筆觸，優(yōu)雅的格調(diào)，豐厚的底韻，不能不讓人感慨，感慨其精神，感慨其文采，感慨中國文化的瑰麗神奇。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛晶瑩。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚深沉。

誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅毅剛強的風(fēng)骨，愛我們中華民族挺拔偉岸的精神!

我的演講完畢，謝謝大家!

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告七

1. 追上未來，抓住它的本質(zhì)，把未來轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在。 ——車爾尼雪夫斯基

2. 只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。——黑格爾

3. 一個人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者?！_曼·羅蘭

4. 立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途?！退沟?/p>

適合小學(xué)生的經(jīng)典名言110句

5. 良機對于懶惰沒有用，但勤勞可以使最平常的機遇變良機?！R丁·路德

6. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李若禪

7. 平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義?！靥锎笞?/p>

8. 勤奮是好運之母?！惶m克林

9. 勤勉能使我們保持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。——塞蒙茲

10. 窮且益堅，不墜青云之志?！醪?/p>

11. 人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基

12. 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！浊?/p>

13. 少而好學(xué)，如日出之陽;壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！獎⑾?/p>

14. 書到用時方恨少事非經(jīng)過不知難?！懹?/p>

15. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！獙O洙

16. 偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。 ——易卜生

17. 問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>

18. 我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼?！R拉斯

19. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

20. 我們必須有恒心，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來作某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須作到。 ——居里夫人

21. 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

22. 謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

23. 強中更有強中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來。

24. 勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。

25. 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。

26. 人必須要在耐心，特別是要有信心。

27. 人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。

28. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

29. 任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

30. 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告八

為慶祝建國六十五周年，進一步培養(yǎng)我們班同學(xué)們的愛國主義熱情，更好地弘揚國學(xué)傳統(tǒng)文化，呼喚人文精神，加強自身修養(yǎng)，營造活潑開放的班級文化，經(jīng)班委會討論決定開展“品鑒經(jīng)典，傳承文明”為主題的第二屆“13漢語杯”國學(xué)知識大賽活動，具體內(nèi)容如下：

一、活動背景及目的：

1.國學(xué)是中國五千年來各個民族共同積累的優(yōu)秀中國文化的“學(xué)術(shù)”。以此為基本內(nèi)容，通過選手的系列比賽，向同學(xué)們展示中國五千年的文化、歷史、哲學(xué)、科技等學(xué)識，推廣中國文化，弘揚傳統(tǒng)文化知識，培養(yǎng)人們對國學(xué)的關(guān)注度，傳播中國優(yōu)秀的社會價值觀。

2.漢語言文學(xué)專業(yè)是我校依托財經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢和財經(jīng)人文背景，著力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需求，既有扎實的中國語言文化功底，廣博的世界文化知識素養(yǎng)，較強的文字寫作能力，又了解現(xiàn)代社會經(jīng)濟管理相關(guān)知識，熟悉文化傳播經(jīng)營方式的復(fù)合型應(yīng)用型人才的專業(yè)，舉辦國學(xué)知識競賽符合本專業(yè)的專業(yè)特色，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，補充國學(xué)常識，提高自身素質(zhì)，增強文化底蘊。

3.活躍共青團基層組織生活，鼓勵創(chuàng)新，繁榮校園文化，增強基層組織生活的凝聚力和育人作用，提高團員青年的綜合素質(zhì)，因此我們將以國學(xué)知識競賽活動的形式作為“我們的團日，我們的風(fēng)采”進行宣傳和展示。

二、活動主題：品鑒經(jīng)典，享受國學(xué)

三、活動舉辦方：西南財經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)

四、活動地點：b503

五、活動時間：

1.宣傳時間：11月15日——11月20日

2.大賽時間：11月21號(本周日)晚上6點——8點

六、參與人員：

主體：西南財經(jīng)大學(xué)__級漢語言文學(xué)專業(yè)全體同學(xué)

分為3個小組進行參賽，每組7~9人

嘉賓兼評委：人文學(xué)院學(xué)生會代表及學(xué)院其他班級班委

工作人員：主持人(兼多媒體操作)2名

拍照攝影：1名

會場安排1名

七、活動開展策劃：

1.前期宣傳

宣傳期：__年11月15日至11月20日

宣傳方式：

1.在人人網(wǎng)班級主頁、以及13漢語班群、微信中發(fā)布國學(xué)知識競賽相關(guān)內(nèi)容的通知。

2.制作請柬，聯(lián)系和邀請人文學(xué)院團組織學(xué)生會代表以及學(xué)院其他班級班委前來參與。

2.正式開展：

本環(huán)節(jié)為頒獎活動，將頒發(fā)出以下獎項：

團體獎：國學(xué)知識大賽團體一等獎二等獎三等獎【再議】

單項獎：風(fēng)采獎1名

歡樂獎1名

醬油獎1名

八、獎品設(shè)置：

團體獎：

一等獎：頒發(fā)一等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會獲得精美便攜筆記本一個。

二等獎：頒發(fā)二等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會獲得美味巧克力一塊

三等獎：頒發(fā)三等獎獎狀一張，每名同學(xué)將會獲得棒棒糖一根

單項獎：

相應(yīng)獎狀一張

九、活動預(yù)算

【暫且保密】

十、活動結(jié)束

1.拍照合影留念

2、整理并清點相應(yīng)物資。

3、清理活動教室桌椅和打掃衛(wèi)生。

4、財務(wù)清單的結(jié)算及報銷。

5.寫新聞宣傳稿件，進行后期制作

主題經(jīng)典小學(xué)生學(xué)習(xí)心得體會報告九

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：中華文化源遠(yuǎn)流長。

女：國學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。

男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長。

女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>

合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?/p>

男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。

合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績。

女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任

男：xx中心小學(xué)的黃主任

女：xx小學(xué)的黃主任

男：xx小學(xué)的周老師

女：xx小學(xué)的楊老師

男：xx小學(xué)的梁主任

合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎

女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎

男：非常感謝黃校長的講話

女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：

緊扣主題，富有感召力10分;

衣著得體，姿態(tài)大方5分;

感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分;

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分;

能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;

朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。

合：xx鄉(xiāng)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!

女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦，更是一個禮儀之邦，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備

男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長詩，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學(xué)給我們帶來的朗誦《正氣歌》，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分

男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們怎樣識文段字，而且告訴我們許多做人的道理，讓人受用一生，下面請欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選，花嶺小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學(xué)給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的《正氣歌》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們再來溫習(xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學(xué)請做好準(zhǔn)備。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選，xx中心小學(xué)請做好準(zhǔn)備

女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請xx中心小學(xué)給我們帶來的朗誦《中華少年》。

女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學(xué)的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

男：xx中心小學(xué)的《中華少年》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分。

女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：

獲得本次誦讀比賽一等獎的是：

男：下面有請xx校長為我們的獲獎選手頒獎

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：xx中心小學(xué)首屆國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!