親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)(匯總12篇)

“心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷或感悟的基礎(chǔ)上對(duì)某一事物、事件進(jìn)行思考、總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)事物的理解，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義?！?、“心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累?！?、“在面對(duì)困惑、疑惑和挑戰(zhàn)時(shí)，寫(xiě)下心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒，找到解決問(wèn)題的方向?！?、“心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中一種重要的思考方式，通過(guò)總結(jié)和反思，可以不斷提升自己的能力和水平?！?、“通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將碎片化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來(lái)，形成系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí)?！?、“心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的思考總結(jié)，更是對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)分享，可以為他人提供借鑒和啟發(fā)?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力，提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。”、“通過(guò)書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的思想財(cái)富?！?、“心得體會(huì)的寫(xiě)作既是一種反思過(guò)程，也是一種思考深度的展示?！?、“寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的價(jià)值觀和人生觀，促使我們成為更好的自己。”要注意總結(jié)的客觀真實(shí)性，不要夸大或夸張事實(shí)。這里為大家準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇一

對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在__讀小班的時(shí)候，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

那天在×老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自我的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!

第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。

雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇二

20_年5月4日這天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，長(zhǎng)沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動(dòng)。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動(dòng)，非常感謝學(xué)校的邀請(qǐng)。

活動(dòng)還沒(méi)正式開(kāi)始，操場(chǎng)上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動(dòng)中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍。活動(dòng)在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。

學(xué)校開(kāi)展親子教育活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長(zhǎng)。

活動(dòng)中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，看著孩子表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來(lái)，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識(shí)的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺(jué)得欣慰的是，我發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都很愛(ài)孩子，有的孩子家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒(méi)能到學(xué)校參加活動(dòng)，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長(zhǎng)，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動(dòng)是非常有意義的。通過(guò)這次活動(dòng)我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對(duì)孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但是我們對(duì)孩子的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的。為了孩子的美好未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開(kāi)心的生活，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。

隨后是家長(zhǎng)帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長(zhǎng)與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)上場(chǎng)的在一邊加油打氣，老師在場(chǎng)上組織指揮，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動(dòng)，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!

感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動(dòng)讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長(zhǎng)們也成為了朋友，也有了更好的交流!

很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。

最后，再次衷心感謝謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!

讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。

不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺(jué)最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對(duì)家長(zhǎng)而言，與自己的寶貝在一起活動(dòng)，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無(wú)論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺(jué);而且通過(guò)這次活動(dòng)，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對(duì)孩子的了解也更多了。

這次親子活動(dòng)，在游戲的間隙，在談笑之余，家長(zhǎng)們不知不覺(jué)心理距離就拉近了，整個(gè)活動(dòng)中都充滿了歡快、激烈的氣氛。

最后我想用一句話來(lái)結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生永無(wú)限”來(lái)表示對(duì)精心策劃這次活動(dòng)的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝愿：五強(qiáng)幼兒園的明天會(huì)更好!

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇三

對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)內(nèi)容非常的豐富，在整個(gè)過(guò)程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。

那天在沈老師的安排下，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲：第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來(lái)，女兒馬上用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來(lái)她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴?。?/p>

第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長(zhǎng)們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很小心翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過(guò)去的球幾乎沒(méi)有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。

第三個(gè)游戲是接筷子，我覺(jué)得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒(méi)得名次。

雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，這不僅是一次活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買(mǎi)東西、去玩強(qiáng)。希望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長(zhǎng)與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂(lè)，我們就快樂(lè)！

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇四

親子家務(wù)是指家庭成員共同參與家務(wù)活動(dòng)的過(guò)程，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和家庭關(guān)系的培養(yǎng)都有著重要的意義。在親子家務(wù)中，孩子能夠培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)增強(qiáng)家庭凝聚力。在我和孩子共同參與家務(wù)的過(guò)程中，我收獲了許多體會(huì)和心得。

親子家務(wù)能夠讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和獨(dú)立思考能力。通過(guò)做家務(wù)，孩子能夠了解到生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，鍛煉自己解決問(wèn)題的能力。此外，親子家務(wù)還能夠增進(jìn)家人之間的溝通，增強(qiáng)家庭成員間的親情和友情。當(dāng)孩子和父母一起做家務(wù)時(shí)，不僅能夠分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，也能夠增進(jìn)彼此之間的交流和理解。

第三段：培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

親子家務(wù)的一個(gè)重要目的是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓孩子從小就參與家務(wù)，讓他們產(chǎn)生“我是家庭的一員，應(yīng)該為家庭做些事情”的意識(shí)。我會(huì)選擇合適的家務(wù)任務(wù)讓孩子嘗試，如擺放餐具、收拾玩具等，讓孩子明白自己所做的事情對(duì)家庭的重要性。通過(guò)分擔(dān)家務(wù)，孩子逐漸培養(yǎng)出了不拖延、不推卸責(zé)任的習(xí)慣，從而形成了責(zé)任感。

第四段：培養(yǎng)孩子的勤勞精神。

親子家務(wù)還能夠培養(yǎng)孩子的勤勞精神。在做家務(wù)的過(guò)程中，孩子會(huì)意識(shí)到家務(wù)活是需要付出辛勤努力的，他們會(huì)通過(guò)家務(wù)活動(dòng)感受到勞動(dòng)的價(jià)值和意義。我會(huì)和孩子一起完成家務(wù)任務(wù)，幫助他們養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣。通過(guò)親身經(jīng)歷，孩子意識(shí)到只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)才能取得成果，從而培養(yǎng)出了勤勞精神。

第五段：增進(jìn)親子關(guān)系。

親子家務(wù)除了給孩子帶來(lái)許多好處，也在很大程度上增進(jìn)了親子關(guān)系。家庭是親子情感的重要場(chǎng)所，而親子家務(wù)活動(dòng)正是增進(jìn)親子關(guān)系的有力途徑。在親子家務(wù)中，我和孩子一起工作、一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。通過(guò)親子家務(wù)，我們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中建立了更多的溝通和互動(dòng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)出了更為緊密的親子關(guān)系。

總結(jié)：

通過(guò)親子家務(wù)，我和孩子一起努力，幫助他們建立堅(jiān)定的家庭觀念和家庭責(zé)任感。親子家務(wù)不僅僅是完成家務(wù)活動(dòng)，更是一種家庭教育的重要方式。通過(guò)參與家務(wù)，孩子能夠?qū)W習(xí)到與人相處的技巧，還能夠培養(yǎng)出責(zé)任感、勤勞精神等良好品質(zhì)。因此，親子家務(wù)不僅是一種必要的生活技能，更是一種培養(yǎng)孩子成才的重要途徑。在今后的生活中，我將繼續(xù)與孩子共同參與家務(wù)活動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)和家庭的和諧做出更多的努力。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇五

通過(guò)這次親子活動(dòng)，我們也看到我們孩子可愛(ài)的一面。她們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出的自尊心、表演欲和對(duì)勝利的渴望。她們希望自己能有好的表現(xiàn)給老師和父母?jìng)兛?，她們希望得到表?yè)P(yáng)和禮物。她們希望站到人前成為大家的注目的人。這些即是孩子們的可愛(ài)，也滿足了我們家長(zhǎng)的“虛榮心”和“自豪感”，希望我們家長(zhǎng)能把這些變成一種動(dòng)力，輔助孩子一起努力、一起成長(zhǎng)。

想想作為水電工作者的我們整天都在忙碌著自己的事情，和孩子分隔兩地，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。和孩子心與心的溝通實(shí)在很少。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總是苦口婆心地以大人的心態(tài)勸他們要這樣、要那樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，浮躁的生活讓我們苦心安排著孩子的一切，卻忘記了他們畢竟還只是年幼的孩子，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。他們生活的主旋律應(yīng)該更多的是歌聲和歡笑，我們的責(zé)任不只是讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，更需要用親子之間心與心的溝通讓他們健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)。

親子之情雖是與生俱來(lái)，但由于工作原因，有的家長(zhǎng)與孩子間的親子接觸不再象往日那么頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)小孩教育了解的太少。我想，多多參加這種親子活動(dòng)，會(huì)讓你的孩子更愛(ài)你，也會(huì)讓家長(zhǎng)那顆因工作而疲勞的心得到片刻的安寧，享受真正的天倫之樂(lè)。

這次親子活動(dòng)感觸頗多。一是讓家長(zhǎng)有了一個(gè)與孩子們?cè)谝黄疱憻掦w能、體驗(yàn)成就的機(jī)會(huì)，讓孩子們明白了“爸爸媽媽就是你們的榜樣”的道理，并從中體驗(yàn)到大膽表現(xiàn)自己的成就感。二是讓孩子們?cè)谟H子實(shí)踐活動(dòng)中懂得感恩、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后紛紛表示，希望還有機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的活動(dòng)，在活動(dòng)中，他們能真切地感受到來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎么去關(guān)愛(ài)身邊的人。

歷時(shí)5天的親子活動(dòng)，讓孩子們得到了徹底的放松，那種親密合作、富有成就的感覺(jué)溢于言表；家長(zhǎng)們喜氣洋洋、跑前忙后，和孩子們一起體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來(lái)的幸福和滿足。活動(dòng)中，孩子們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于克服困難的精神，在娛樂(lè)中感受友誼的力量，在合作中享受達(dá)成目標(biāo)帶來(lái)的喜悅，體味到校園內(nèi)所沒(méi)有的樂(lè)趣。

此次活動(dòng)無(wú)疑是家長(zhǎng)與孩子共同關(guān)注、支持、參與的一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，更是家長(zhǎng)關(guān)心教育、關(guān)心下一代身心健康成長(zhǎng)的具體體現(xiàn)。真誠(chéng)希望公司工會(huì)能多組織這樣的活動(dòng)，多給我們家長(zhǎng)一些機(jī)會(huì)到孩子們的成長(zhǎng)中去，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)。同時(shí)也感謝組織這次活動(dòng)的工會(huì)工作人員和山西親子俱樂(lè)部的老師們以及提供后勤服務(wù)的工作人員，你們辛苦了，謝謝你們。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇六

親子活動(dòng)，充滿了親情、樂(lè)趣和教育意義，是許多家庭的選擇。其中，做家務(wù)可以帶來(lái)更多收獲。家務(wù)的分擔(dān)可以讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、責(zé)任和合作，而與孩子一起做家務(wù)，則能夠增進(jìn)親子關(guān)系、培養(yǎng)溝通能力、增強(qiáng)父母和孩子之間的親密感。以下是我在親子活動(dòng)中，通過(guò)做家務(wù)得到的心得體會(huì)。

第一段：做家務(wù)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中，獨(dú)立性的培養(yǎng)至關(guān)重要。一次次的做家務(wù)將幫助他們建立起自己的責(zé)任感，學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面。家務(wù)不僅教會(huì)他們?nèi)绾握碜约旱囊挛?，保持日常的衛(wèi)生，還鍛煉了他們的時(shí)間管理能力和自我激勵(lì)能力。在清晨，我會(huì)與孩子們一起收拾床鋪，擺放衣物，培養(yǎng)他們整潔的習(xí)慣。在晚飯后，我會(huì)鼓勵(lì)孩子們主動(dòng)清理餐具，收拾桌面。通過(guò)勞動(dòng)，我看到了孩子們逐漸變得自信和有條理。這種獨(dú)立性不僅是家務(wù)的具體表現(xiàn)，更是他們?cè)谏钪谐蔀楠?dú)立個(gè)體的一個(gè)重要里程碑。

第二段：做家務(wù)增進(jìn)親子關(guān)系。

與孩子一起做家務(wù)是一個(gè)寶貴的親子時(shí)刻。當(dāng)家務(wù)成為親子活動(dòng)的一部分，父母與孩子之間的關(guān)系也將得到增進(jìn)。在共同籌劃和完成家務(wù)的過(guò)程中，親子關(guān)系得以深化。我和孩子們商討家務(wù)分工，一起洗碗、擦地板、曬衣物。在做家務(wù)的過(guò)程中，我可以更加了解孩子們的生活狀態(tài)，與他們充分溝通。在家務(wù)中，我們會(huì)互相幫助，分享快樂(lè)和困難。這些親子時(shí)刻不僅加深了孩子與父母之間的了解，還加強(qiáng)了家庭的凝聚力。

第三段：樂(lè)享勞動(dòng)中的體驗(yàn)。

與孩子一同做家務(wù)，我常給他們分享家務(wù)中的樂(lè)趣。例如，洗碗時(shí)，我們會(huì)講述自己小時(shí)候洗碗的經(jīng)歷，分享洗碗的技巧和快樂(lè)。地板擦洗時(shí)，我們會(huì)在背景音樂(lè)中跳起歡快的舞蹈，讓整個(gè)清潔過(guò)程變得有趣。我告訴孩子們，家務(wù)可以是每個(gè)家庭成員共同參與的一種游戲，而不僅僅是令人討厭的任務(wù)。通過(guò)轉(zhuǎn)變態(tài)度，我們能夠從中找到樂(lè)趣，使整個(gè)家庭的環(huán)境變得整潔，心情變得舒暢。

第四段：培養(yǎng)溝通能力和合作精神。

家務(wù)活動(dòng)不僅僅是完成一個(gè)個(gè)任務(wù)，更是一種溝通和合作的過(guò)程。每次家庭成員參與家務(wù)，不僅要完成自己的任務(wù)，還需要與其他家庭成員協(xié)調(diào)合作。在清掃房間時(shí)，我們必須相互配合，協(xié)商工作的重心和順序。這要求我們家庭成員之間彼此傾聽(tīng)，尊重和理解。通過(guò)家務(wù)活動(dòng)，我不僅給了孩子們足夠的表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了他們同他人合作解決問(wèn)題的能力。這種合作精神將給孩子帶來(lái)人際關(guān)系和未來(lái)工作方面的巨大幫助。

第五段：增強(qiáng)父母和孩子之間的親密感。

家務(wù)活動(dòng)不僅是實(shí)現(xiàn)家庭的分工和整潔，更重要的是增進(jìn)了父母與孩子之間的親密感。每個(gè)家庭成員的參與都體現(xiàn)了對(duì)家庭的責(zé)任和關(guān)愛(ài)。而我和孩子們一起完成家務(wù)，使我們彼此更加親近，更加了解對(duì)方。在完成家務(wù)的過(guò)程中，我會(huì)表?yè)P(yáng)孩子們的努力，肯定他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，這些積極的反饋增強(qiáng)了孩子們的自信心和自尊心。在這些親密的時(shí)刻中，我可以與孩子分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心情，也給了他們一個(gè)傾訴心聲的機(jī)會(huì)。通過(guò)與孩子一起做家務(wù)，家庭成員的親密關(guān)系得到了加強(qiáng)。

總結(jié)：

通過(guò)親子活動(dòng)中的家務(wù)任務(wù)，我與孩子們的關(guān)系得到了提升。在家務(wù)活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、責(zé)任和合作；我們一起享受了勞動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)會(huì)了溝通與合作；增進(jìn)了父母和孩子之間的親密感。親子活動(dòng)中的家務(wù)，不僅培養(yǎng)了孩子們的生活技能，更重要的是造就了一段美好的回憶。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭通過(guò)做家務(wù)來(lái)加深親子關(guān)系，開(kāi)創(chuàng)更多愉快的親子時(shí)刻。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇七

這是第二次參加幼兒園的親子操表演，來(lái)到幼兒園與寶寶一同參加親子操表演，心里面還是特別的激動(dòng)。非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。

在今天的表演中，中三班的大朋友、小朋友都表現(xiàn)得特別好，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝王老師和高老師的細(xì)心教導(dǎo)，也感謝秦老師在生活上給予寶寶們體貼入微的照顧，有了你們的幫助才能使寶寶們健康成長(zhǎng)。

今天的表演非常的有意義，也很成功，對(duì)我很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流！

這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)！

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校組織的親子活動(dòng)！

再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的中三班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇八

在當(dāng)今社會(huì)，親子關(guān)系越來(lái)越受到關(guān)注。為了增強(qiáng)親子之間的感情，許多父母選擇通過(guò)一些特殊的方式來(lái)加強(qiáng)和孩子之間的互動(dòng)，例如親子活動(dòng)做家務(wù)。本文將探討這種親子活動(dòng)帶來(lái)的好處以及我個(gè)人在此過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第二段：好處。

首先，親子活動(dòng)做家務(wù)有助于增強(qiáng)家庭凝聚力。通過(guò)共同參與家務(wù)，家庭成員能夠更加了解彼此的需求與貢獻(xiàn)，同時(shí)更有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其次，這種活動(dòng)可以教會(huì)孩子日常生活的技巧和習(xí)慣，例如如何整理房間、洗碗等。這對(duì)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中具有重要的意義，能夠?yàn)樗麄儶?dú)立生活做好準(zhǔn)備。此外，親子共同做家務(wù)還能促進(jìn)孩子的感恩心理和奉獻(xiàn)精神，讓他們明白家庭的重要性并理解付出與回報(bào)的關(guān)系。

第三段：個(gè)人體會(huì)。

在我個(gè)人的經(jīng)歷中，親子活動(dòng)做家務(wù)給我留下了深刻的印象。我們家實(shí)施了每周一次的家庭清潔活動(dòng)，每個(gè)家庭成員都有自己負(fù)責(zé)的部分。首先，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)做家務(wù)，我與我的孩子之間建立了更深入的聯(lián)系。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力中，我很少有時(shí)間和孩子進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流。但是通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我們有機(jī)會(huì)在一起共同完成任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了孩子的想法和感受，也有更多的時(shí)間與他們互動(dòng)。其次，我的孩子也從中學(xué)到了很多生活技巧。以前，他們總是習(xí)慣我來(lái)完成所有的家務(wù)，而現(xiàn)在他們知道該如何整理自己的房間、洗衣服等，這樣他們也能減輕我的負(fù)擔(dān)，并且更好地照顧自己。

第四段：感悟和啟示。

通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我深刻地意識(shí)到家庭是一個(gè)共同生活的集體，每個(gè)成員都有責(zé)任和義務(wù)去維護(hù)家庭的和諧與幸福。家務(wù)不僅僅是一種重復(fù)的任務(wù)，更是為了保持舒適的家居環(huán)境以及良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，這樣的活動(dòng)也給孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，讓他們明白付出與回報(bào)的關(guān)系，并且培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任心。在我看來(lái)，親子活動(dòng)做家務(wù)是構(gòu)建一個(gè)和諧家庭的重要方式之一。

第五段：總結(jié)。

親子活動(dòng)做家務(wù)具有許多好處，能夠增強(qiáng)家庭凝聚力、教會(huì)孩子生活技巧和培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過(guò)個(gè)人的親身體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到這種活動(dòng)對(duì)家庭的意義，以及給孩子成長(zhǎng)帶來(lái)的重要影響。希望以后更多的家庭能夠把這種親子活動(dòng)納入日常生活中，為家庭和孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更多正面的影響。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇九

上周末，帶周周參加了附近一所幼兒園的親子活動(dòng)，感觸頗多。

這所幼兒園位于小區(qū)內(nèi)，是某公司投資的定位高檔的民辦幼兒園，硬件設(shè)施很好。周周原來(lái)在這里玩過(guò)幾次，并不陌生。一進(jìn)幼兒園，就有老師熱情地接待我們，要我們簽到，介紹即將進(jìn)行親子繪畫(huà)活動(dòng)。

我們找了個(gè)靠邊的位置坐了下來(lái)，前邊有一位年輕老師手里拿著一幅畫(huà)，畫(huà)面上是幾只熱帶魚(yú)在水里吹著泡泡，飄著水草。大廳里很嘈雜，幾乎聽(tīng)不清老師在說(shuō)什么，大概應(yīng)該是讓父母和孩子一起完成一幅熱帶魚(yú)吹泡泡的畫(huà)吧。

終于等到可以畫(huà)畫(huà)了，地板上一字排開(kāi)兩條長(zhǎng)溜的卡紙，每條約60厘米寬、10多米長(zhǎng)，每隔一米放置了調(diào)好的顏料和水粉筆。周周走到卡紙邊，拿起水粉筆蘸上顏料開(kāi)始畫(huà)。這時(shí)走過(guò)來(lái)一位老師，約20多歲吧，很熱情地和我們打招呼，然后試圖讓周周按照“范畫(huà)”來(lái)作畫(huà)。老師一邊示意周周看她怎么畫(huà)，一邊在紙上畫(huà)了幾條熱帶魚(yú)，周周漠無(wú)表情瞥了一眼，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭去繼續(xù)自己涂抹。老師一看周周對(duì)熱帶魚(yú)不感興趣，就拿起個(gè)紙杯蘸上顏料在紙上一按，一個(gè)圓圈出現(xiàn)了，老師以很有感染力的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“小朋友快看，小魚(yú)吹泡泡了!”沒(méi)想到周周又是和剛才一樣，瞥了一眼就繼續(xù)畫(huà)自己的去了。老師大約覺(jué)得這個(gè)小孩怎么這么“不開(kāi)竅”，決意要使她開(kāi)竅，于是繼續(xù)吸引她，畫(huà)了幾根漂浮的水草，很夸張地說(shuō)：“哇，多漂亮的水草啊!”周周仍然不感興趣，一聲不吭地自顧自畫(huà)著。

我在一旁看不下去了，因?yàn)橹苤茉诩易鳟?huà)時(shí)，我們是從來(lái)不去打斷她的，其實(shí)不管周周做什么，只要是她自發(fā)的專注的做一件事情，我們都不會(huì)輕易打斷她，而在這里，周周已經(jīng)被打斷3次了!我一邊慶幸周周并沒(méi)有被老師所左右，一邊為周周的思維被打斷而覺(jué)得遺憾!我想善意地提醒老師，于是對(duì)周周輕聲地說(shuō)：“你想畫(huà)什么就畫(huà)什么吧?！边@位老師大約感覺(jué)到什么，沒(méi)再給周周“指導(dǎo)”了。不曾想又過(guò)來(lái)一位老師，看來(lái)還比較資深的，因?yàn)樗龑?duì)著剛才那位老師頤氣指使的，她示意周周跟她學(xué)畫(huà)熱帶魚(yú)，然后蹲下來(lái)把手掌按在調(diào)色盒里，沾滿顏料在卡紙上一按，就出現(xiàn)了一個(gè)手掌印，說(shuō)那就是一條熱帶魚(yú)。周周仍然和剛才一樣絲毫不為所動(dòng)。

這一次畫(huà)畫(huà)是周周最不利索的一次作畫(huà)了，兩位老師數(shù)次的干擾讓周周無(wú)法專心地作畫(huà)，最終周周也沒(méi)能畫(huà)出什么，要是在家里，周周經(jīng)常畫(huà)出想象大膽的作品。象這兩位老師一樣的成人還真不少，尤其是很多父母，他們總是自以為是的來(lái)“教育”孩子，經(jīng)常隨意打斷孩子的專注行為，同時(shí)又會(huì)抱怨“我的孩子怎么總是不能集中注意力”，卻未曾想過(guò)這種狀況就是自己不尊重孩子的專注行為、隨意打斷孩子造成的。蒙臺(tái)梭利說(shuō)過(guò)，孩子就是因?yàn)榇笕说木痈吲R下及不適當(dāng)?shù)慕槿肱c打擾，而受到長(zhǎng)期的壓抑。在孩子專注于某事物的時(shí)候，成人只需在旁以余光觀察，不必提供幫助，除非孩子提出。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇十

星期五參加了由幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了“邀請(qǐng)你跳個(gè)舞”并進(jìn)行了一起制作了一幅畫(huà)，1-7數(shù)字火車(chē)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!

愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

201x年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長(zhǎng)們之間及與老師的互相了解。

在張老師及幾位家長(zhǎng)的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來(lái)陪孩子們及家長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車(chē)過(guò)橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰(shuí)被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過(guò)程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開(kāi)心。

親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長(zhǎng)及老師之間相互交流、了解的平臺(tái)。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡。看到孩子們那么開(kāi)心，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，從這次的活動(dòng)中不管是家長(zhǎng)還是孩子都收獲不少。希望多些開(kāi)展這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們將義無(wú)反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長(zhǎng)也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長(zhǎng)及老師?；顒?dòng)結(jié)束后還來(lái)個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。

昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!

愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇十一

在生活中，家務(wù)是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的，把家務(wù)工作分擔(dān)給孩子不僅能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還能教育他們珍惜勞動(dòng)的價(jià)值。下面，我將分享我在親子家務(wù)中的心得體會(huì)。

首先，親子家務(wù)需要正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)。孩子們?cè)诩覄?wù)中的確需要成年人的指導(dǎo)與幫助，畢竟他們?cè)谔幚硎虑樯系慕?jīng)驗(yàn)相對(duì)不足。我們可以堅(jiān)持每周一次的家庭會(huì)議，提前規(guī)劃家務(wù)任務(wù)，明確責(zé)任分工。在執(zhí)行家務(wù)的過(guò)程中，我們要提前給孩子們做好解釋和示范，讓他們明白如何正確地完成任務(wù)。在指導(dǎo)的過(guò)程中，我們也要注重培養(yǎng)孩子對(duì)家務(wù)的責(zé)任感和耐心，激發(fā)他們的興趣，讓家務(wù)不再成為重?fù)?dān)，而是一種樂(lè)趣。

其次，親子家務(wù)需要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。家務(wù)是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的事情，只有每個(gè)人都盡自己的一份力量，才能讓家庭更加和諧。在分工家務(wù)的過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)孩子們的相互配合和協(xié)作能力，讓他們了解到合作的重要性。我們可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)孩子們積極參與家務(wù)，并在家庭會(huì)議中一起分享家務(wù)帶來(lái)的感悟和收獲。

第三，親子家務(wù)要樹(shù)立正確的價(jià)值觀。現(xiàn)在的孩子生活在物質(zhì)豐富的環(huán)境下，容易形成一些消極的價(jià)值觀，對(duì)家務(wù)工作持有抵觸的態(tài)度。我們要在日常生活中給孩子們正確的引導(dǎo)，讓他們明白家務(wù)工作的重要性和必要性。我們可以給他們講述身邊一些勤勞、善良的人的故事，讓孩子們了解到勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)的價(jià)值。在家務(wù)過(guò)程中，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子們的付出，讓他們懂得勞動(dòng)是能夠獲得成就感和自豪感的。

第四，親子家務(wù)要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。家務(wù)是培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力的重要途徑之一。我們要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立承擔(dān)一些家務(wù)任務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)自己做決策和解決問(wèn)題。在孩子做家務(wù)的過(guò)程中，我們要給予適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)，但不應(yīng)過(guò)分干預(yù)和幫助，培養(yǎng)他們自己解決問(wèn)題的能力。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們思考和解決問(wèn)題的辦法，幫助他們建立起對(duì)自己的信心和自主性。

最后，親子家務(wù)需要家庭成員間的理解和支持。每個(gè)人的生活方式、需求以及時(shí)間安排都不盡相同，所以在分工家務(wù)時(shí)要充分考慮每個(gè)家庭成員的實(shí)際情況，相互理解和支持。我們要教給孩子們?nèi)绾螠贤ê蛥f(xié)商，讓他們學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題。同時(shí)，我們要樹(shù)立良好的榜樣，積極投入到家務(wù)中，讓孩子們感受到家庭的和諧與溫暖。

通過(guò)親子家務(wù)，我們可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和獨(dú)立能力，在潛移默化中傳遞正確的價(jià)值觀和培養(yǎng)正確的生活態(tài)度。不僅如此，親子家務(wù)也是一種共同參與的機(jī)會(huì)，可以增進(jìn)親子關(guān)系，讓家庭更加和諧美滿。讓我們一起努力，通過(guò)親子家務(wù)，為孩子們創(chuàng)造健康、積極、樂(lè)觀的成長(zhǎng)環(huán)境。

親子活動(dòng)做家務(wù)寫(xiě)心得體會(huì)篇十二

家務(wù)是生活中不可避免的一部分，它不僅磨煉了孩子們的意志力和耐心，還培養(yǎng)了他們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視親子活動(dòng)做家務(wù)這一形式，既能夠讓孩子們積極參與家務(wù)，又能增進(jìn)家庭成員之間的感情。通過(guò)開(kāi)展親子活動(dòng)做家務(wù)，我深有體會(huì)，下文將簡(jiǎn)述我在這一過(guò)程中的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)責(zé)任心。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅僅是完成了家務(wù)的分配，更是培養(yǎng)責(zé)任心的過(guò)程。在一次打掃臥室的活動(dòng)中，我和孩子商量好分工后開(kāi)始忙碌起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子顯得有些不認(rèn)真，做事效率也不高，但我理解這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ庾R(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)耐心地指導(dǎo)和示范，告訴他們做好每個(gè)細(xì)節(jié)的重要性，讓他們明白我們每個(gè)人都有承擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)，我發(fā)現(xiàn)他們開(kāi)始變得主動(dòng)、認(rèn)真起來(lái)。這種在親子活動(dòng)中培養(yǎng)出來(lái)的責(zé)任心也漸漸地在他們的日常生活中展現(xiàn)出來(lái)，如按時(shí)收拾書(shū)包、獨(dú)立完成作業(yè)等，這讓我感到非常欣慰。

第三段：鍛煉意志力與耐心。

做家務(wù)需要耐心和持之以恒的精神，而親子活動(dòng)做家務(wù)提供了一個(gè)鍛煉意志力與耐心的絕佳機(jī)會(huì)。有一次我們?nèi)胰艘黄鹎鍧嵲鹤樱捎谠鹤颖容^大，且處于陽(yáng)光暴曬下，剛開(kāi)始時(shí)大家都精神飽滿，工作進(jìn)展很順利，但隨著時(shí)間的推移，孩子們開(kāi)始感到無(wú)聊和疲憊，有的甚至想要放棄。作為家長(zhǎng)，我鼓勵(lì)他們堅(jiān)持到底，告訴他們只有堅(jiān)持才能看到自己的努力和付出得到回報(bào)的美好。最終，在我的引導(dǎo)下，他們克服了困難，完成了任務(wù)?？吹胶⒆觽儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我心中的喜悅無(wú)法言表。

第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅能夠鍛煉個(gè)人的意志力和耐心，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神。一次我們?nèi)胰艘黄鹱鲲垼易尯⒆觽兎止ず献?，其中一個(gè)負(fù)責(zé)洗菜，一個(gè)負(fù)責(zé)切菜，另一個(gè)負(fù)責(zé)烹飪。剛開(kāi)始的時(shí)候，孩子們并不習(xí)慣這種合作方式，互相固執(zhí)己見(jiàn)，有時(shí)還發(fā)生爭(zhēng)吵。在我的引導(dǎo)下，他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，相互協(xié)調(diào)。在這個(gè)過(guò)程中，他們學(xué)會(huì)了交流和合作，逐漸建立起團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)校和社交生活中的合作需求。

第五段：加深親子關(guān)系。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅讓孩子們從中學(xué)會(huì)了責(zé)任、耐心和團(tuán)隊(duì)合作，更加深了親子關(guān)系。在日常生活中，家長(zhǎng)和孩子經(jīng)常會(huì)因各種原因而產(chǎn)生誤解和矛盾。而親子活動(dòng)做家務(wù)提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)一起工作、相互合作的方式去互相理解和尊重。在我和孩子們一起完成家務(wù)的過(guò)程中，我看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也為我們之間的感情更加深厚的。

最后段：結(jié)尾。

親子活動(dòng)做家務(wù)不僅僅是一種任務(wù)的完成，更是一種家庭關(guān)系和成長(zhǎng)的培養(yǎng)。通過(guò)親子活動(dòng)做家務(wù)，我不僅看到了孩子們的變化，也感受到了家庭關(guān)系的增進(jìn)。做家務(wù)不再僅僅是一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，而是成為了家庭成員之間互相關(guān)愛(ài)和相互支持的紐帶。親子活動(dòng)做家務(wù)，正是在家庭中創(chuàng)造了親情的源泉。