在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲一
一、征集歌曲作品要求
1.歌曲內(nèi)容反映人文精神、風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情及文化積淀,對(duì)地域文化有著深刻的體驗(yàn)與獨(dú)特的表達(dá)。
2.作品內(nèi)容充分體現(xiàn)文化高遠(yuǎn)、開放、包容的高原情懷,堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的大山精神,歌頌xx人民在改革開放以來探索和實(shí)踐取得的成就,展望美好發(fā)展前景。
3.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、激發(fā)人們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)之情,在建設(shè)、發(fā)展、繁榮、保護(hù)新征程中,進(jìn)一步發(fā)揮好文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。
二、征集歌曲作品形式
獨(dú)唱歌曲、重唱歌曲、小組唱歌曲、合唱歌曲均可。
三、征集歌曲其它事項(xiàng)
1.每位詞、曲作者作品限定3首以內(nèi)(含3首),歌曲須有錄音小樣,每首作品時(shí)長不超過5分鐘。
2.詞、曲作品須提交歌譜1式8份,錄音cd一份。歌譜以簡譜形式提供(統(tǒng)一用a4紙打印),要求譜寫清晰,1份署名7份隱去作者姓名。
3.為避免符合主題的好歌詞流失,(不具備錄音的)詞作者可先交詞稿參評(píng),主辦方甄選后統(tǒng)一預(yù)約作曲家譜曲創(chuàng)作。
4.歌曲力求歌詞生動(dòng),旋律優(yōu)美,易于傳唱,做到“好聽、好唱、好學(xué)、好記”。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)新作,不包括改編曲和曾經(jīng)在其他全國性比賽中獲獎(jiǎng)的作品。
6.參評(píng)作品不得有侵犯第三方著作權(quán)或其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)等侵權(quán)行為,由此引發(fā)的一切責(zé)任均由作品提供者承擔(dān)。
7.作品一經(jīng)參選,主辦方擁有組織獲獎(jiǎng)作品的出版、錄制、舉辦音樂會(huì)等非商業(yè)性質(zhì)的使用權(quán)和永久的播放權(quán),作者享有著作權(quán)和署名權(quán)。
8.評(píng)選結(jié)果將在新聞綜合門戶網(wǎng)站(網(wǎng))公布,對(duì)優(yōu)秀作品按評(píng)選等級(jí)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
9.所有參評(píng)作品恕不退稿,請(qǐng)作者自留底稿。
10.本啟事解釋權(quán)屬于征集方。
四、征集歌曲投寄方式
1.網(wǎng)郵方式:征集歌曲電子文本發(fā)電子郵箱。
2.郵寄方式:寄至xx省xx市xx區(qū)xx大道號(hào)xx市委宣傳部宣傳科《“中國夢(mèng)?放歌”》原創(chuàng)歌曲征集辦公室,郵編:
3.參賽作品尾頁應(yīng)附詞曲作者個(gè)人簡歷及詳細(xì)的通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話(傳真):
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲二
在舉辦歌曲的比賽時(shí),需要準(zhǔn)備好主持詞,那么都有哪些好的主持詞呢?下面是小編分享給大家的歌曲比賽主持詞,歡迎閱讀。
歌曲比賽主持詞篇
1(整頓秩序,待全場安靜后)
a.各位親愛的來賓;
b.敬愛的導(dǎo)師,同學(xué)們;
c.大家,abcd.下午好!
d.歡迎來到這次“越來越愛唱”歌唱比賽。大家好,我是這次比賽的主持人黃澤華;
b.大家好,我是這次比賽的主持人xxx;
c 大家好,我是這次比賽的主持人xxx;
a.大家好,我是這次比賽的主持人xxx;
a.在接下來的一個(gè)多小時(shí)里,十三組選手將會(huì)陸續(xù)在這間教室里面一展他們的歌喉;
b.他們將會(huì)競逐一、二、三等獎(jiǎng),等待著他們的是豐厚的獎(jiǎng)勵(lì);同時(shí)也會(huì)有特邀嘉賓的登場表演哦。
c.這,將是才藝的較量,更是信心和勇氣的比拼;
d.這,將是激情的燃燒,更是動(dòng)感與活力的綻放;
a.來吧,挑戰(zhàn)自我,讓青春的歌聲響起來;
b.來吧,迎接成功,讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來;
c.現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布,“越來越愛唱”大賽:
abcd:現(xiàn)在 開始!
a.首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席這次比賽的評(píng)委老師,d.他們分別是張媛姐姐、韻琪姐姐、梓力哥哥、康燁哥哥和浩敏姐姐(每人之間停頓2-3秒),讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎和感謝他們的到來!(ad退場)
c.接下來的時(shí)間就交給我們的參賽選手,希望他們能夠賽出水平.賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。
b、(第1組選手串詞)
ab(第2組選手串詞)
ca(第3組選手串詞)
ad(第4組選手串詞)
........................................a十三組選手已經(jīng)表演完畢,接下來將是評(píng)委們的評(píng)分時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi)我們的特別嘉賓將會(huì)相繼登場表演哦---
b相傳有一個(gè)古老的傳說,在我們的導(dǎo)師中,有位有德又有才的創(chuàng)作歌手,他時(shí)而文藝,時(shí)而二逼,相信大家都猜到他是誰了,沒錯(cuò),就是他。下面有請(qǐng)“廣外王力宏“巫希楠哥哥帶來彈唱!(特邀節(jié)目1)
c哇,果然是彈得一手好琴,希楠哥哥好樣的,看來導(dǎo)師中還是臥虎藏龍的,那么接下來是誰呢?
d接下來出場的可厲害了,他們英俊中帶一絲憂郁,沉穩(wěn)中又帶一點(diǎn)風(fēng)騷,他們平均身高180,可謂是新時(shí)代的“高富帥“,各位同學(xué),下面有請(qǐng)亞洲天團(tuán)”dd----diao4“帶來他們的”一起又看雷陣雨“(特邀節(jié)目2)
b果然是名不虛傳的d4組合,可以把一首耳熟能詳?shù)摹傲餍怯辍北硌莸娜绱宋┟钗┬?,同學(xué)們,你們覺得他們表演得怎么樣啊?
c(待觀眾安靜后)正所謂“巾幗不讓須眉”,女導(dǎo)師中也有風(fēng)流人物哦,沒錯(cuò),就是她,下面有請(qǐng)全能的利佳和卓麟師兄帶來“l(fā)ove the way you lie(暫定)”
(特邀節(jié)目3)
d 剛才特邀嘉賓的表演很精彩吧,現(xiàn)在,比賽的結(jié)果已經(jīng)在我的手上,我也很激動(dòng)啊,究竟誰可以脫穎而出呢?
c現(xiàn)在我公布,獲得三等獎(jiǎng)的有演唱xxx的xxx、演唱xxx的xxx和演唱xxx的xxx
b有請(qǐng)浩敏姐姐來為三等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng),大家掌聲鼓勵(lì)!
a(待退場后)現(xiàn)在我公布,獲得二等獎(jiǎng)的有演唱xxx的xxx和演唱xxx的xxx
d有請(qǐng)梓力哥哥來為二等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng),大家掌聲鼓勵(lì)!
c(同上)現(xiàn)在只剩下最后一個(gè)大獎(jiǎng)了,它究竟會(huì)花落何家呢?
d 獲得一等獎(jiǎng)的是。。。。演唱xxx的xxx!
b現(xiàn)在有請(qǐng)卓麟師兄給一等獎(jiǎng)的獲得者頒獎(jiǎng),大家掌聲鼓勵(lì)!
結(jié)束語:
a首先要恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué),同時(shí)沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要傷心,你們都表現(xiàn)得很好;
b.在這一個(gè)多小時(shí)里,一首首耳熟能詳?shù)母枨荒荒槐娙四牭母叱?
d一陣陣掌聲雷動(dòng),一聲聲喝彩助威;
c.在熟悉的旋律中,我們?cè)谘堇[著時(shí)代的激越,回蕩著情懷不改的真切;我們用歌聲共同挽起了友愛的臂膀,讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;
a.最后,請(qǐng)?jiān)试S我宣布:“越來越愛唱“歌唱比賽圓滿成功!
b.感謝各位的陪伴,祝大家:
abcd.越來越愛唱!
歌曲比賽主持詞篇
2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,親愛的老師同學(xué)們大家下午好。
在這收獲的秋天,我們迎來了低段組的歌唱比賽。
今天,就讓我們用動(dòng)聽的歌聲唱出幸福的喜悅,一起來歌唱明天的希望。
小朋友你們準(zhǔn)備好了嗎?
接下來由我隆重地介紹這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師:有楊遠(yuǎn)霞校長、甘霖主任、楊平老師、丁赟老師、王環(huán)環(huán)老師。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋孕母兄x各位老師以及家長們的到來和支持。謝謝他們。
心有多大,舞臺(tái)就有多大
想得多遠(yuǎn),我們就能走得多遠(yuǎn)
來吧,挑戰(zhàn)自我,讓童年的舞臺(tái)亮起來
來吧,迎接成功,讓張揚(yáng)的風(fēng)采飛起來
現(xiàn)在我宣布,我們的比賽正式開始!
接下來的時(shí)間就交給我們的參賽小選手,希望他們能夠賽出水平賽出個(gè)性。讓我們共睹他們的風(fēng)采。
一、首先有請(qǐng)1號(hào)小選手出場。他們是二4班文佳黃、余文潔、諶子儀、王詩琪,他的演唱曲目是《勞動(dòng)最光榮》,掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)2號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝二4班小選手們可愛的演唱。
二、小朋友們,我們生活在一個(gè)被愛包圍的世界,愛我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,外公外婆,老師同學(xué),有了他們的愛,我們的世界才完整,那么下面請(qǐng)欣賞一1班趙晨陽小朋友給我們帶來的《愛》,掌聲有請(qǐng),請(qǐng)3號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
多么動(dòng)聽可愛的聲音啊,謝謝趙晨陽小朋友。
三、接下來一首歡樂的,帶來青春氣息的歌曲《青春修煉手冊(cè)》。
掌聲有請(qǐng)二3班小選手們,他們是秦蕭、朱家豪、何雍。請(qǐng)4好小選手做好準(zhǔn)備。
歌曲律動(dòng)的旋律合真活潑,就像我們?cè)趫龅拿恳晃恍∨笥眩錆M了朝氣。
接下來,我要公布一下前三位小選手的成績。
四、一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。小朋友們,你們夢(mèng)想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們?cè)谝?班小朋友楊顏竹的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌聲有請(qǐng)她上場,請(qǐng)5號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝楊顏竹小朋友的歌聲,在你的歌聲中我們仿佛看到了無邊無際的大海。下面請(qǐng)?jiān)u委為4號(hào)小選手打分。
五、走過金色的海灘,我們來到童年的小河邊,你看,那小河里還有很多泥鰍呢,我們和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鰍吧,掌聲歡迎蔡雨涵小朋友帶來《捉泥鰍》,請(qǐng)6號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝蔡雨涵小朋友可愛的歌聲和表演,下面我宣布一下4號(hào)小選手最后的成績。下面請(qǐng)?jiān)u委為5號(hào)小選手打分
六、我們都是好孩子,我們都聽爸爸媽媽,老師的話,可是,我們也想大人們也聽聽我們的心聲,接下來,有請(qǐng)一2班小選手穆心怡、王涵宇說說他們的心聲吧,歡迎他們帶來《爸爸媽媽聽我說》。請(qǐng)7號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
也許我們大人們真的應(yīng)該停下來,好好聽聽孩子的想法,謝謝一2班小選手的歌聲。下面我宣布一下5號(hào)小選手最后的成績,5號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為6號(hào)小選手打分。
七、每年的春天都有一群美麗的燕子來我們這里安家,我們都很喜歡她,秋天到了,它們又要飛走了,讓我們?cè)谶@里歌頌一下小燕子們吧,掌聲歡迎二1班許愿、姜雨柔、付鳳填帶來《小燕子》。請(qǐng)8號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
小燕子們偏偏到來又偏偏離去,但它給我們帶來了很多回憶,謝謝二1班小選手優(yōu)美的歌頌。下面我宣布一下6號(hào)小選手最后的成績,6號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為7號(hào)小選手打分。
八、接下來是一3班黃孝子粵、黃子睿、鄧雅雯、龔木子怡、陳麗萍帶來好玩好聽的《歌曲串燒》。請(qǐng)9號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝一3班小朋友們精彩的演唱,我特別喜歡他們的聲音。下面我宣布一下7號(hào)小選手最后的成績,7號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為8號(hào)小選手打分。
九、遇到困難的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?伸出你的雙手,讓我們一起尋找戰(zhàn)勝困難的力量吧。下面,請(qǐng)欣賞二2班張錦可雪、李佳林、王韻遙帶來《左手右手》。請(qǐng)10號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
有方向,有希望,我們牽著手一起成長,去放飛理想,放聲歌唱。謝謝你們的歌聲。接下來,我宣布一下8號(hào)小選手的得分情況,8號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為9號(hào)小選手打分。
十、親愛的爸爸,不老的爸爸,我的家里就屬他最大,您可記得,洗的第一片尿布,上面的地圖是我畫;您可想起白墻上的字,是您教我第一次涂鴉。請(qǐng)欣賞由二1班楊俊毅小朋友和賈松老師帶來的歌曲《爸爸去哪兒》,掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)11好小選手做好準(zhǔn)備。
是啊,母愛無邊,父愛是天。一首歌唱出了所有爸爸得心聲。下面我宣布一下9號(hào)小選手的得分情況,9號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為10號(hào)小選手打分。
十一、一年四季美不勝收,我要用我手中的蠟筆,畫出美麗的四季,我要把這美不勝收的四季永久地留在我的畫中,接下來有請(qǐng)二1班秦瑩臻、吳林華帶來他們的《畫四季》。請(qǐng)12號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
你們的歌聲,讓我們仿佛看到了美麗的四季在我們眼前流連。再次謝謝小選手們精彩的表演。接下來我宣布一下10號(hào)小選手的得分情況,10號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為11號(hào)小選手打分。
十二、爸爸媽媽:不用您再為我操心了,我已經(jīng)慢慢長大,我要為您分擔(dān)憂愁,共同來營造這個(gè)幸福的家!其實(shí)我有很多很多的心里話要對(duì)您說,請(qǐng)欣賞二4班盧家樂、余文杰、諶子怡、王詩琪帶來的《爸爸媽媽聽我說》。請(qǐng)13號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝二4班小朋友們的精彩表演,接下來我宣布一下11號(hào)小選手的得分情況,11號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為12號(hào)小選手打分。
十三、窗下一朵大紅花,開在金色陽光下。每天我去灑灑水,紅花對(duì)我笑哈哈。下面掌聲有請(qǐng)一1班小朋友楊祖涵帶來《窗下一朵大紅花》。請(qǐng)14號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝楊祖涵小朋友可愛動(dòng)聽的歌聲,接下來我宣布一下12號(hào)小選手的得分情況,12號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為13號(hào)小選手打分。
十四、現(xiàn)在正值收獲的秋天,正因?yàn)橛辛舜禾烊f物復(fù)蘇,才有了現(xiàn)在收獲,小朋友們你們知道春天在哪里嗎? 我們和二2班張錦可雪、李佳林、王韻遙、胡新月、羅鳳鳴、程子涵一起去找一找吧,掌聲歡迎他們帶來《春天在哪里》。請(qǐng)15號(hào)小選手做好準(zhǔn)備。
謝謝小美女們的精彩表演,接下來我宣布一下13號(hào)小選手的得分情況,13號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為14號(hào)小選手打分。
十五、他們是一對(duì)親密的好朋友,更是一對(duì)快了的父子,你們猜他們是誰啊?對(duì)了,他們就是大家都愛的大頭兒子和小頭爸爸,下面有請(qǐng)一4班小朋友沈光琴帶來《大頭兒子小頭爸爸》,請(qǐng)最后一位小選手做好準(zhǔn)備。
他們的關(guān)系可真融洽,我們也要像他們父子兩一樣,謝謝小朋友的歌聲,接下來我宣布一下14號(hào)小選手的得分情況,14號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為15號(hào)小選手打分。
十六、最后有請(qǐng)16號(hào)小選手一4班王卓小朋友帶來《小紅帽》,掌聲歡迎。
謝謝王卓小朋友好聽的聲音,接下來我宣布一下15號(hào)小選手的得分情況,15號(hào)小選手最后得分。下面請(qǐng)?jiān)u委為16號(hào)小選手打分。
老師們、同學(xué)們,家長朋友們,我們的小選手們已經(jīng)表演完畢,我們統(tǒng)分的老師正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分,呆會(huì)我們就可以為小選手們?cè)u(píng)選出各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
那接下來的時(shí)間,我們掌聲有請(qǐng)出我們的楊遠(yuǎn)霞校長,為我們今天的歌唱比賽做指導(dǎo)和總結(jié),掌聲有請(qǐng)楊校長。
謝謝楊校長的夸獎(jiǎng)和鞭策,我們一定銘記于心,繼續(xù)在學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勞逸結(jié)合,讓我們有一個(gè)嚴(yán)肅又活潑快了的童年。
各位大朋友小朋友們,我們的成績已經(jīng)出來了,獲得 獎(jiǎng)的是,請(qǐng) 為他們頒獎(jiǎng)。
親愛的伙伴們,童年,是一首清新的歌,我們用稚嫩的雙手,把日子譜成一串串音符,在指間跳躍,童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。童年的歌聲多么動(dòng)聽。童年的生活最最幸福。我們?cè)赣妹烂畹母杪暎宀实漠嫻P,去唱響燦爛的明天!去描繪美好的未來!我們今天的比賽到此結(jié)束,再次感謝各位家長,老師的到來。
歌曲比賽主持詞篇
3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家下午好!
男1:伴著和煦的春風(fēng),我輕輕地走來。
女1:踏著歡快的旋律,我輕輕地走來。
合:帶著無限的期盼與祝福,迎著蓓蕾的芬芳,我們一起走向這歡樂的舞臺(tái)!
男2:我們?cè)谌缁ǖ臍q月里相聚,女2:我們?cè)谌绺璧募竟?jié)里相約,男2:懷著激動(dòng)的心緒,帶著美好的愿望,女2:在這溫暖的春天,我們聚集在一起,男1:這是我們?nèi)w同學(xué)展示風(fēng)采的舞臺(tái),女1:這是我們班級(jí)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)的時(shí)刻。
男1:讓我們都為彼此發(fā)出由衷地贊嘆,女1:讓大家都用掌聲表示深深地喝彩。
男2:下面我宣布:古城小學(xué)卡拉ok比賽
合:現(xiàn)在開始。
甲:首先上場的是 年級(jí)的——,他演唱的曲目是《 》,相信會(huì)使你不由自主的發(fā)出贊嘆。
乙:下面由請(qǐng) 年級(jí)的——同學(xué)上場,她演唱的曲目是《 》,請(qǐng)——同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:接下來輪到 年級(jí)——上場了,他可是重量極的哦,讓我們來一睹為快!
甲:下面輪到——了,他來自 年級(jí),聽說這可是藏龍臥虎的地方,很多隊(duì)員在唱歌方面都有一手,要不是限制了名額,肯定還有許多同學(xué)要搶著參加呢?
甲:不知不覺就輪到——了,作為高年級(jí)的大哥哥,他們處處表現(xiàn)出了兄長的氣度,相信他們會(huì)有不俗的表現(xiàn),我們?cè)嚹恳源?/p>
結(jié)束語:
女1:隨著——落下最后一個(gè)音符,我們的比賽就要宣布結(jié)束了。
女2:帶著這些愛,讓我們更加努力的投入到學(xué)習(xí)生活中去,男2:用優(yōu)異的成績,報(bào)答師長,報(bào)答父母,報(bào)答最親愛的祖國!
女1:愿我們的聚會(huì)成為回憶,留在每個(gè)人的心中。
(合)老師,同學(xué)們,再見!
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲三
為弘揚(yáng)時(shí)代精神,不斷探索,傳承中華民族藝術(shù)精品做出貢獻(xiàn)。依托征歌活動(dòng)為平臺(tái),歌曲創(chuàng)作為媒介,弘揚(yáng)正能量,充分展現(xiàn)獨(dú)特的民族文化資源和日新月異的發(fā)展變化,推出一批群眾喜愛的宣傳歌曲,充分體現(xiàn)文化在中華文化及世界文化中具有獨(dú)樹一幟的價(jià)值和意義。中共xx市委宣傳部決定從即日起至x7年3月20日,開展面向全國專業(yè)和業(yè)余愛好創(chuàng)作的詞、曲作者(含歌手、音樂人)征集“中國夢(mèng)?放歌”優(yōu)秀原創(chuàng)詞、曲作品的征歌活動(dòng)。
一、征集歌曲作品要求
1.歌曲內(nèi)容反映人文精神、風(fēng)景名勝、風(fēng)土人情及文化積淀,對(duì)地域文化有著深刻的體驗(yàn)與獨(dú)特的表達(dá)。
2.作品內(nèi)容充分體現(xiàn)文化高遠(yuǎn)、開放、包容的高原情懷,堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)的大山精神,歌頌xx人民在改革開放以來探索和實(shí)踐取得的成就,展望美好發(fā)展前景。
3.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、激發(fā)人們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛家鄉(xiāng)之情,在建設(shè)、發(fā)展、繁榮、保護(hù)新征程中,進(jìn)一步發(fā)揮好文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。
二、征集歌曲作品形式
獨(dú)唱歌曲、重唱歌曲、小組唱歌曲、合唱歌曲均可。
三、征集歌曲其它事項(xiàng)
1.每位詞、曲作者作品限定3首以內(nèi)(含3首),歌曲須有錄音小樣,每首作品時(shí)長不超過5分鐘。
2.詞、曲作品須提交歌譜1式8份,錄音cd一份。歌譜以簡譜形式提供(統(tǒng)一用a4紙打印),要求譜寫清晰,1份署名7份隱去作者姓名。
3.為避免符合主題的好歌詞流失,(不具備錄音的)詞作者可先交詞稿參評(píng),主辦方甄選后統(tǒng)一預(yù)約作曲家譜曲創(chuàng)作。
4.歌曲力求歌詞生動(dòng),旋律優(yōu)美,易于傳唱,做到“好聽、好唱、好學(xué)、好記”。
5.參賽作品必須為原創(chuàng)新作,不包括改編曲和曾經(jīng)在其他全國性比賽中獲獎(jiǎng)的作品。
6.參評(píng)作品不得有侵犯第三方著作權(quán)或其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)等侵權(quán)行為,由此引發(fā)的一切責(zé)任均由作品提供者承擔(dān)。
7.作品一經(jīng)參選,主辦方擁有組織獲獎(jiǎng)作品的出版、錄制、舉辦音樂會(huì)等非商業(yè)性質(zhì)的使用權(quán)和永久的播放權(quán),作者享有著作權(quán)和署名權(quán)。
8.評(píng)選結(jié)果將在新聞綜合門戶網(wǎng)站(網(wǎng))公布,對(duì)優(yōu)秀作品按評(píng)選等級(jí)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
9.所有參評(píng)作品恕不退稿,請(qǐng)作者自留底稿。
10.本啟事解釋權(quán)屬于征集方。
四、征集歌曲投寄方式
1.網(wǎng)郵方式:征集歌曲電子文本發(fā)電子郵箱。
2.郵寄方式:寄至xx省xx市xx區(qū)xx大道號(hào)xx市委宣傳部宣傳科《“中國夢(mèng)?放歌”》原創(chuàng)歌曲征集辦公室,郵編:
3.參賽作品尾頁應(yīng)附詞曲作者個(gè)人簡歷及詳細(xì)的通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱。
聯(lián)系人:
聯(lián)系電話(傳真):
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲四
男 :尊敬的 領(lǐng)導(dǎo)
女:敬愛的老師
男:親愛的小朋友
女:大家好
男:秋風(fēng)送爽、丹桂飄香
女:萬眾歡騰`神州共慶
合:我們歡聚在一起共同祝賀祖國媽媽的生日
合:小二班演唱會(huì)現(xiàn)在開始
男:你知道我們中國的國旗是什么,嗎?
女:是五星紅旗
合:請(qǐng)欣賞歌曲國旗國旗多美麗
男:阿姨昨晚上夜班還在睡覺
女:小貓點(diǎn)點(diǎn)頭輕輕的走掉了
合:請(qǐng)欣賞歌曲小貓小貓你別吵
男:爺爺年紀(jì)大,嘴里缺了牙,
女;奶奶年紀(jì)大,頭發(fā)白花花
合:尊敬老人有禮貌,是個(gè)好娃娃
合:請(qǐng)欣賞歌曲好娃娃
男:秋風(fēng)起來了,秋風(fēng)起來了
女:小樹葉離開了媽媽
合;請(qǐng)欣賞歌曲小樹葉
男:今天天氣真好,我們大家來做操
女:請(qǐng)欣賞操表演小花貓
男:你愛喝牛奶嗎?
全體:我們都愛喝!
合:請(qǐng)欣賞舞蹈牛奶歌
小二班演唱會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!!!
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲五
“世界旅游城市聯(lián)合會(huì)大會(huì)暨香山旅游峰會(huì)”定于今年9月18日—22日在xx市召開,為切實(shí)做好“峰會(huì)”的宣傳推廣工作,營造“喜迎旅游峰會(huì)、唱響山水”的濃厚氛圍,更好地展示xx城市形象,廣泛吸引社會(huì)各界關(guān)注參與,進(jìn)一步增強(qiáng)旅游的吸引力,xx市文化委、xx市旅游局、xx市文聯(lián)等單位,從即日起面向全國開展“山水之都?美麗”原創(chuàng)歌曲征集評(píng)選活動(dòng),具體方案如下:
一、作品主題
山水之都、美麗
二、主辦承辦單位
(一)主辦單位。
xx市文化委員會(huì)
xx市旅游局
xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)
廣播電視集團(tuán)(總臺(tái))
(二)承辦單位。
xx市音樂家協(xié)會(huì)
xx市藝術(shù)創(chuàng)作中心
網(wǎng)集團(tuán)有限公司
三、征集評(píng)審時(shí)間
作品征集時(shí)間為x年6月上旬至7月31日;8月上旬進(jìn)行初評(píng)和網(wǎng)上投票;8月中旬進(jìn)行作品終評(píng)。
四、作品要求
(一)作品須為x年1月1日以后新創(chuàng)作,未經(jīng)公開發(fā)表、播映,未曾獲得市級(jí)以上等次獎(jiǎng)的作品。
(二)作品應(yīng)重點(diǎn)圍繞“山水”、“溫泉之都”、“長江三峽”、“世外桃源渝東南”、“火鍋之都”、“橋梁之都”、“巴渝古都”、“不夜之城”、“渝西走廊”等選題創(chuàng)作。
(三)作品形式、風(fēng)格不限,力求朗朗上口,易于傳唱。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
(一)特等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金50000元。
(二)一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)金20xx0元。
(三)二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)金各10000元。
(四)三等獎(jiǎng)6名,獎(jiǎng)金各20xx元。
(五)入圍獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)金各500元。
依據(jù)作品質(zhì)量,特等獎(jiǎng)可以空缺。獲獎(jiǎng)歌曲詞曲按4:6分配,獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)貼均為稅前,若因獎(jiǎng)金所產(chǎn)生的相關(guān)稅費(fèi)由獲獎(jiǎng)?wù)咦孕欣U納。
六、評(píng)選方式
由主辦單位組織專家對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行初評(píng),遴選出20件作品在網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)上投票,根據(jù)網(wǎng)上投票得票情況,結(jié)合專家評(píng)審意見確定作品獲獎(jiǎng)等次。
七、報(bào)送要求
(一)報(bào)送方式。
由作者直接向xx市藝術(shù)創(chuàng)作中心提交申報(bào)材料,每位作者可申報(bào)作品1—2首。
(二)申報(bào)材料。
1.規(guī)范的作品曲譜紙質(zhì)件一式10份(a4紙,五線譜簡譜均可,樂譜上不得出現(xiàn)作者姓名等標(biāo)記)。
2.作品曲譜電子版(標(biāo)注作者姓名)。
3.作品音頻小樣(可同時(shí)提交作品視頻)。
4.《“山水之都?美麗”原創(chuàng)歌曲征集評(píng)選申報(bào)表》(詳見附件1)1份。
5.經(jīng)作者簽名的《作品授權(quán)書》(詳見附件2)1份。
資料不全者不予受理;主辦單位不退還所交資料且不承擔(dān)因作品落選等的任何補(bǔ)償責(zé)任。相關(guān)表格可在網(wǎng)、藝術(shù)創(chuàng)作網(wǎng)下載。
(三)資料遞交時(shí)間。
自作品征集啟事發(fā)布之日起至x年7月31日18:00止(以當(dāng)?shù)剜]戳?xí)r間為準(zhǔn))。
(四)聯(lián)系方式。
1. 報(bào)送地址:xx市藝術(shù)創(chuàng)作中心(xx市渝中區(qū)枇杷山正街72號(hào))
2.聯(lián)系人:
3.聯(lián)系電話:
4.郵政編碼:
5. e—mail:
八、著作權(quán)歸屬
(一)作者須保證應(yīng)征作品為本人原創(chuàng),符合有關(guān)法律規(guī)定和社會(huì)公序良俗。應(yīng)征作品在中國境內(nèi)或境外沒有且不會(huì)侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和合法權(quán)益。若應(yīng)征作品侵犯他人上述權(quán)益的,主辦單位有權(quán)取消其參評(píng)資格,所涉法律責(zé)任由投稿人自行承擔(dān)。
(二)作者同意提交的應(yīng)征作品的著作權(quán)及其他知識(shí)產(chǎn)權(quán)均歸本次活動(dòng)主辦單位所有。主辦單位有權(quán)對(duì)提交的應(yīng)征作品進(jìn)行修改加工并使用于其他晚會(huì)演出、出版音像制品及通過電視、信息網(wǎng)絡(luò)等各種傳播方式向社會(huì)傳播。
(三)主辦單位對(duì)包括征集啟事在內(nèi)的本次征集活動(dòng)的所有文件保留最終解釋權(quán)。
點(diǎn)擊下載附件:
1. “山水之都?美麗”原創(chuàng)歌曲征集評(píng)選申報(bào)表
2. 作品授權(quán)書
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲六
知識(shí)目標(biāo)
1.積累詞語,掌握“巔、澎湃、狂瀾、屏障、哺育、九曲連環(huán)”等詞語的讀音、詞義、并學(xué)會(huì)運(yùn)用
2.了解詩人光未然及音樂家冼星海
3.感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神
能力目標(biāo)
1.有感情地朗讀歌詞,充分展開想象,體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩人的愛國情感
2.理解歌詞中比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用,并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫作中去
德育目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與自信心,增強(qiáng)保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國的決心,為使我們的民族躋身于世界強(qiáng)國之林而奉獻(xiàn)自己的力量
1.理解詩歌頌揚(yáng)黃河、贊美民族偉大的內(nèi)涵,體會(huì)作者熾烈的愛國情懷
2.引導(dǎo)學(xué)生美讀詩歌,感受其韻律美、畫面美、修辭美
揣摩意蘊(yùn)豐富的語句,理解其深刻含義
1.朗讀法借助錄音媒體,通過語音、聲色、節(jié)奏,使詩歌內(nèi)容立體化、形象化、情境化引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確安排停頓、處理好重音、調(diào)控好速度、把握好語調(diào),美讀詩歌通過美讀,使學(xué)生耳醉其音,心醉其情,入情、入境、會(huì)心,感受詩歌的意蘊(yùn)、情感
2.討論點(diǎn)撥法引導(dǎo)學(xué)生抓住全詩的關(guān)鍵性語句,理解詩意,體味詩情
3.美點(diǎn)尋蹤法教師引導(dǎo)學(xué)生自主賞讀,探究詩歌的美點(diǎn),激活學(xué)生的賞析品味意識(shí),使學(xué)生真正成為鑒賞的主體
4.延伸拓展法溝通課堂內(nèi)外,乘坐閱讀“直通車”,收獲多多
多媒體,錄音機(jī),示范朗讀磁帶,《黃河大合唱》第一、二、七部歌帶,文字資料
1課時(shí)
[教學(xué)要點(diǎn)]
學(xué)生聽詩、看詩(默讀)、讀詩(出聲讀)、說詩(復(fù)述詩歌大意),熟悉詩歌內(nèi)容,把握抒情脈絡(luò),了解創(chuàng)作主旨;品讀詩歌,鑒賞詩歌美點(diǎn);延伸拓展,開闊學(xué)生視野,拓展閱讀空間
[教學(xué)步驟]
一、導(dǎo)語設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)(一):
“一把黃土塑成千萬個(gè)你我,靜脈是長城,動(dòng)脈是黃河”黃河,是我們的母親河,它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女,孕育出燦爛的華夏文明今天,讓我們聆聽由光未然作詞、冼星海譜曲的《黃河頌》,來感受黃河的`英雄氣勢(shì)(多媒體播放黃河的壯闊畫面,錄音機(jī)播放歌曲《黃河大合唱》第一、二部)
設(shè)計(jì)(二):
同學(xué)們一定非常熟悉《保衛(wèi)黃河》這首歌曲,請(qǐng)文體委員指揮全體同學(xué)齊唱《保衛(wèi)黃河》“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”(學(xué)生唱畢)這是《黃河大合唱》的第七部,今天,我們學(xué)習(xí)《黃河大合唱》的第二部《黃河頌》(板書課題)
設(shè)計(jì)(三):
毛澤東同志曾說過一句話“藐視黃河,就是藐視我們這個(gè)民族”黃河,是中華民族的象征請(qǐng)同學(xué)們談?wù)匋S河在民族歷史上的重要地位和地理位置上的重要性(學(xué)生交流完畢后)引出《黃河頌》
設(shè)計(jì)(四):
由欣賞黃河的錄像、圖片、激發(fā)學(xué)生的情感,然后請(qǐng)一兩位同學(xué)談?wù)動(dòng)^后感
二、作者、作品及背景、簡介
教師分發(fā)文字資料,資料內(nèi)容如下:
1.關(guān)于作者
光未然,原名張光年,1913年出生,湖北光化縣人1935年8月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞,以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁深沉的抒情氣息,廣為傳唱1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國新中國成立后,曾擔(dān)任《劇本》《文藝報(bào)》《人民文學(xué)》主編
2.關(guān)于作品
本文選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品,由著名詩人光未然作詞,著名音樂家冼星海譜曲作品由八個(gè)樂章組成,這八個(gè)樂章分別是《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對(duì)口曲》《黃河謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧,黃河》它以豐富的藝術(shù)形象,壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢(shì),表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場面
以下文字摘自《黃河大合唱》,選自光未然的《〈黃河〉本事》
黃河以其英雄的氣魄,出現(xiàn)在亞洲平原之上,象征著中華民族偉大的精神古往今來,多少詩人為它贊頌著歌唱著
在《黃河大合唱》中,展開了一幅壯大的幻想和現(xiàn)實(shí)的圖畫
烏云滿天,驚濤拍岸,黃河的船夫,在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn),經(jīng)過了千辛萬苦終于到達(dá)彼岸這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終于取得輝煌的勝利
于是在高山之巔,出現(xiàn)了時(shí)代的歌手,他代表著祖國英勇的兒女,歌頌著黃河,并要學(xué)著他的榜樣,像他一樣偉大、堅(jiān)強(qiáng)
民族的詩人在亞洲巨人面前,興起了懷古的心情他向著黃河巨人,哭訴我們民族的災(zāi)難他看見巨人醒來了,掀起他的怒濤,發(fā)出他的狂叫,響應(yīng)著祖國滿山遍野的戰(zhàn)斗的歌聲
黃河?xùn)|岸,沃壤千里,男女老幼自得其樂,一旦暴敵侵入,帶來了瘋狂的殺傷,妻離子散,一片凄涼
兩個(gè)流亡的老鄉(xiāng),在黃河邊上不期而遇,他們各自訴說著自己的命運(yùn),終于一同踏上了戰(zhàn)斗的道路
然而他的妻子,一個(gè)鄉(xiāng)村婦女,失掉了丈夫,失掉了小孩,自己也遭到野獸的蹂躪,在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜,偷偷地跑到黃河邊上,經(jīng)過一陣悲慘的哭訴,便投身到滾滾的黃河波濤之中
這時(shí)在河?xùn)|,河北,在萬山叢中,在青紗帳里,四面八方都卷起了復(fù)仇的巨浪,中華民族優(yōu)秀的兒女正在為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)祖國而戰(zhàn)
怒吼吧,黃河!向著全中國被壓迫的人民,向著全世界被壓迫的人民,發(fā)出戰(zhàn)斗的警號(hào)吧!——我們代表五萬萬人民為祖國的最后勝利而吶喊著
(原載《黃河大合唱》,1939年8月重慶生活書店出版)
3.關(guān)于背景
1938年,抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)以后,日本帝國主義侵略了我國的華北地區(qū),全國掀起了抗日救亡運(yùn)動(dòng)的高潮,許多進(jìn)步作家、藝術(shù)家也積極地投入到抗擊日本帝國主義的斗爭中來,他們通過自己創(chuàng)造的形象反映現(xiàn)實(shí)斗爭,激發(fā)全國人民的抗日熱情光未然1939年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國
對(duì)于歌曲黃河頌大合唱心得體會(huì)及收獲七
甲:歲月匆匆,人海茫茫。在人生的旅途,愛情就是那盛開的花朵,許多時(shí)候,只在與你擦肩而過的瞬間綻放。下面請(qǐng)欣賞由xx帶來的歌曲——《心語心愿》。
乙:在這個(gè)越來越包容的社會(huì),有兩位勇敢的男生將用歌聲證明他們深厚的友情。下面有請(qǐng)xx和xx為我們深情演唱——《如果沒有你》。
甲:童年的時(shí)光總是歡樂的,那些充滿童趣的日子是我們心中永恒的記憶。下面讓我們隨著歌聲再次聆聽那童年的呼喚,有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來歌曲——《蝸牛與黃鸝鳥》。
乙:每個(gè)人都擁有關(guān)于自己的回憶,時(shí)間流逝,還有沒有人記得當(dāng)初懵懂的自己和當(dāng)初美麗的承諾。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來歌曲——《記得》。
甲:一首經(jīng)典的情歌,抒發(fā)離愁,獻(xiàn)給在遠(yuǎn)方的她。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們?cè)忈屵@首經(jīng)典歌曲《遙遠(yuǎn)的她》。
乙:音樂沒有國界,但英語有人學(xué)得好,有人學(xué)得差,比如下面這首歌曲。
甲:哎,讓我看一下,“個(gè)來得有k木”。
乙:是glad you came 好吧,你這英語學(xué)得,
甲:哎,所以馬上要考四六級(jí)的同學(xué)們一定要認(rèn)真聽下面這首歌曲。
乙:下面就有請(qǐng)xx用他的吉它為我們帶來這首歌曲——《glad you came》。
甲:愛情有時(shí)讓人失去理智,比如在蔚藍(lán)的珊瑚海上,海鳥跟魚就上演了一場凄美的戀情。
乙:下面有請(qǐng)xx和xx同學(xué)為我們演繹這場美麗的意外,請(qǐng)欣賞歌曲——《珊瑚?!?。
甲:一曲讓我們蕩起雙槳承載著無數(shù)童年的記憶,那海面倒影著的美麗白塔依然是你我心中最美的風(fēng)景。下面有請(qǐng)xx為我們帶來——《讓我們蕩起雙槳》。
乙:每一段感情都會(huì)給人留下不同的回憶,這回憶有苦有甜,有歡笑也有淚水。請(qǐng)欣賞xx同學(xué)為我們演唱這首張學(xué)友的經(jīng)典情歌——《慢慢》。
甲:你知道相見恨晚是什么意思?
乙:知道啊,倆人好不容易見面了,結(jié)果晚上太黑了,看不清臉,著急的不行,所以心生怨恨。
甲:是形容一見如故,意氣極其相投啊,趕快聽聽下面這首由xx同學(xué)演唱會(huì)的《相見恨晚》吧。
乙:繁星點(diǎn)點(diǎn),是誰在傾訴醉人的心聲?簡單是愛,平淡是真。下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來歌曲——《就是我》。
甲:我們很快就會(huì)知道皎潔的月光是否也有殘酷的一面,下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來歌曲——《殘酷月光》。
乙:唱歌的形式有很多,幾個(gè)人唱一首歌,叫做組合,一個(gè)人唱幾首歌,叫做串燒,下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來——《流行歌曲串燒》。
甲:把握今天,用拼搏的意志捍衛(wèi)青春的誓言;歷經(jīng)風(fēng)雨,用成功的汗水印證人生無悔,因?yàn)槲覀兌际恰罢嫘挠⑿邸薄姓?qǐng)xx為我們帶來《真心英雄》。
乙:“捧一盞鄉(xiāng)酒陪伴著你,無論我身在他鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方?!甭牭竭@樣的歌詞,你是否也有了想家的感覺,下面有請(qǐng)xx為我們演唱歌曲——《望鄉(xiāng)》。
甲:時(shí)光荏苒,歲月如梭,成長的季節(jié)里,我們?cè)趯庫o中失去了太多不舍和浪漫,已逝的隨風(fēng)飄散,我們還要在愛的溫暖中勇往直前。下面請(qǐng)欣賞《安靜》。
乙:還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像一朵永不凋零的花。在奔騰的生命長河中,我們堅(jiān)持自己最初的信仰,追逐年少癡狂的闖蕩,下面請(qǐng)欣賞xx為我們帶來歌曲——《最初的信仰》。
甲:草色遙看,是綠海無垠的想象;浩瀚星空,是橫亙飄搖的希望。下面由xx為我們演唱歌曲——《草原夜色美》。
乙:哎,這年頭,干什么都要趁早?
甲:怎么講?
乙:你看哈,工作要趁早吧,買房要趁早,結(jié)婚要趁早,生孩子也要趁早。
甲:所以呀,這首歌也要趁早聽才有味道,請(qǐng)欣賞11級(jí)王一琳為我們帶來《趁早》。
乙:當(dāng)離別來臨之時(shí),縱然有千言萬語都不知從何說起,唯有這首歌能表達(dá)那離別時(shí)刻的,有請(qǐng)xx為我們帶來《千千闕歌》。
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