我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦長(zhǎng)征中的人物故事心得體會(huì)和感想一

從于都開(kāi)啟征程

老百姓的門(mén)板、床板、棺材板

將這條不知去哪里的路

往前延伸，再延伸……

土城的風(fēng)煙

升騰起出征的希望

腳下的問(wèn)號(hào)仍還纏繞草鞋和綁帶

這條艱苦卓絕的路將通向何方?

遵義的上空

現(xiàn)出一道絢麗的彩虹

這條不知往哪里去的路

逐漸清晰了前進(jìn)的方向……

四渡赤水的神來(lái)之筆

翻開(kāi)世界軍事史上

最神奇、最絢麗的一頁(yè)

號(hào)角真正喚醒了北上抗日的力量

石達(dá)開(kāi)的夢(mèng)沒(méi)有重復(fù)

金沙江的激流卷走該卷的腐朽

大渡橋上的鐵索連接心中的信仰

現(xiàn)代軍事的神話在漫漫征途演繹……

雪山誰(shuí)人攀越?

草地誰(shuí)人飛越?

信仰的翅膀

卻飛越著——

不能逾越的黑暗

不可抵御的饑寒

無(wú)法穿越的火線

不可想象的險(xiǎn)阻難關(guān)……

整整兩個(gè)寒暑

一雙雙鋼鐵般的赤腳

丈量出二萬(wàn)五千里的路

前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的這條路

才有響亮的名字——長(zhǎng)征

致敬，長(zhǎng)征

永遠(yuǎn)的長(zhǎng)征路

在圓夢(mèng)中開(kāi)啟……

推薦長(zhǎng)征中的人物故事心得體會(huì)和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：大家好!

拂著六月的微風(fēng)，沐浴著七月的麥香，我，一名年輕的機(jī)關(guān)工作人員帶著青春的氣息站到了這里，在中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利七十周年之際和大家一起高唱廉潔之歌，我感覺(jué)無(wú)比的榮幸和自豪!今天，我為大家演講的題目是《追憶長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)廉政曲》。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”每次聽(tīng)到這首豪邁激昂的《七律·長(zhǎng)征》時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：橋邊、大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影;雪山草地、高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)著的腳步;四出奇兵，河記錄著他們勝利后的笑容;三軍會(huì)師，載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。七十年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(zhǎng)征之歌。七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢?

今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，進(jìn)而培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。

長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。今天，我們面前雖然沒(méi)有了雪山和草地，但前進(jìn)的道路依然漫長(zhǎng)而曲折。改革開(kāi)放，西風(fēng)東漸，國(guó)門(mén)打開(kāi)，與世界接軌了，隨著那些先進(jìn)的科技之風(fēng)，自然吹進(jìn)來(lái)一些烏七八糟的邪魔歪祟。于是人們?cè)诙昧恕跋蝈X(qián)看”的同時(shí)，腐敗就不知不覺(jué)地滋生起來(lái),且越來(lái)越嚴(yán)重，一個(gè)個(gè)官員倒下，又一個(gè)個(gè)官員站起來(lái)，再倒下、再站起來(lái)，層出不窮，數(shù)額也越來(lái)越大。小官小貪、大官大貪、無(wú)官不腐、凡官必腐的定論似乎在不斷地驗(yàn)證著。

也許在座的有些同志會(huì)說(shuō)，我們只是普通干部職工，和那些高官顯爵相比，廉政是不是離我們還很遠(yuǎn)?是啊，我們的工作雖然很平凡，但是社會(huì)的騰飛與發(fā)展，卻離不開(kāi)我們勤奮工作，廉潔從業(yè)。也許還有人認(rèn)為，廉潔對(duì)于我們這些基層干部來(lái)說(shuō)過(guò)于空洞，它是我們力所不能及的事,與自己無(wú)關(guān)。是啊，我們的崗位雖然很普通，但無(wú)論我們?cè)谀膫€(gè)崗位，都要要珍惜這份工作，只有在日常工作中問(wèn)心無(wú)愧，才可以在年終總結(jié)時(shí)心安理得地寫(xiě)上一句話：我是一名稱職的林業(yè)工作者!我無(wú)愧于黨和人民!

與貪污腐敗相對(duì)的，翻開(kāi)中國(guó)這幅具有五千年歷史文化的漫長(zhǎng)畫(huà)卷，我們不難看到：凡是清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏，總是受到百姓的崇敬與愛(ài)戴。如北宋時(shí)代的包拯，剛正清廉，千百年來(lái)家喻戶曉;明朝的海瑞，一心為民，兩袖清風(fēng)，博得舉國(guó)愛(ài)戴;清代的于成龍，一身清廉，蜚聲朝野。當(dāng)今時(shí)代，我們身邊也涌現(xiàn)出了一批批令人肅然起敬的優(yōu)秀楷模。下面我為大家介紹的這個(gè)人啊，或許就能告訴你什么是清政廉潔!他曾經(jīng)是云南地委書(shū)記，一個(gè)受人敬重的“大官”。退休之后完全可以享受許多人羨慕的安逸閑適的晚年生活，可他偏偏一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山，用20余年的時(shí)間，用生命的余熱，把曾經(jīng)的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地。為官30余載，他把全部的心血和熱情都用在了為人民群眾辦實(shí)事上，回家的時(shí)間極少。他的小女兒在奶奶生病時(shí)，才第一次看到父親回家，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)8歲。

他的老伴一直是農(nóng)民，組織上多次提出把他家人轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)戶口，他堅(jiān)決不同意：“我相信我們的農(nóng)村能建設(shè)好，我們?nèi)叶紭?lè)意和農(nóng)民同甘共苦建設(shè)家鄉(xiāng)。”他就是楊善洲，一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，我們就是要像他那樣，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧、耐得住寂寞，堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹(shù)威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

楊善洲在植樹(shù)造林的20余年，遭遇了常人難以想像的困難。到收獲勞動(dòng)成果的時(shí)候，他把價(jià)值超過(guò)3億元的大亮山林場(chǎng)無(wú)償移交給當(dāng)?shù)卣瑓s不要任何報(bào)酬。這就是一位年逾八旬的老共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)的境界。他時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，甘為群眾忘我奉獻(xiàn)一生。

他沒(méi)有驚天的壯舉，沒(méi)有可歌可泣的悲壯，卻用一件件看似平凡的小事塑造了清廉公仆的形象，譜寫(xiě)了一個(gè)為官者“不爭(zhēng)名、不奪利、不貪財(cái)”的廉潔贊歌。作為一名林業(yè)工作者，我們應(yīng)該以楊善洲同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗，在自己的工作崗位上做出新的更大貢獻(xiàn)。

有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說(shuō)，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。此時(shí)此刻，我們深感慶幸，在搭往讓騰飛的早班車(chē)上，我們竟是這般的及時(shí)，就連美麗的夕陽(yáng)也在為我們敞開(kāi)著無(wú)限的希望。那么就讓我們乘著廉潔建設(shè)的，用我們的實(shí)際行動(dòng)鞭撻現(xiàn)實(shí)中的腐敗，來(lái)歌頌生活中的清廉，用我們的青春和熱血回報(bào)這方熱土，用我們的智慧和勤勞建設(shè)活力!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

推薦長(zhǎng)征中的人物故事心得體會(huì)和感想三

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)了3個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。正確理解下列詞語(yǔ)：只等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸、云崖暖、鐵索寒。

2、理解詩(shī)意，感受毛主席及其中國(guó)工農(nóng)紅軍大無(wú)畏的革命英雄主義和樂(lè)觀主義精神，在情感上受到感染和熏陶。

3、有感情地朗誦全詩(shī)，感受詩(shī)的節(jié)奏和韻律，背誦全詩(shī)。

[教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)]：

重點(diǎn)：理解詩(shī)句含義，有感情地朗讀詩(shī)歌。

難點(diǎn)：通過(guò)重點(diǎn)詞句體會(huì)紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義精神。

[教學(xué)準(zhǔn)備]：

1、學(xué)生查找有關(guān)長(zhǎng)征的資料并自學(xué)生字詞；2、收集有關(guān)毛主席所寫(xiě)的詩(shī)詞。

[課前預(yù)習(xí)]：

1．課前布置學(xué)生查找有關(guān)資料，了解長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)，上課時(shí)講述你所了解的長(zhǎng)征。

2．借助工具書(shū)及注釋讀懂課文。

教學(xué)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入，解題。

1、師：回顧那段崢嶸歲月，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，譜寫(xiě)了多少感人肺腑的英雄事跡；二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，造就了多少頂天立地的英雄人物；二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，又留下了多少取之不盡、用之不竭的精神力量。那么，如此豐富深厚的歷史內(nèi)涵，在長(zhǎng)征即將結(jié)束的前夕，一代偉人毛主席寫(xiě)下了詩(shī)史上這首著名的七律《長(zhǎng)征》。風(fēng)云歷史，濃縮成一首詩(shī)。今天我們就順著偉人的筆跡，去觸摸長(zhǎng)征的風(fēng)景。

（教師板書(shū)課題：25七律.長(zhǎng)征）

2、解釋“七律”。（七言八句，頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整）。

二、初讀，整體感知。出示閱讀提示（請(qǐng)一位學(xué)生讀，明確要求）：

1、自由朗讀詩(shī)歌，注意把詩(shī)讀通順，力求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步把握朗讀的節(jié)奏和感情。

2、指名學(xué)生讀，正音并檢查生字：逶迤磅礴泥丸岷山。

3、剛才在讀詩(shī)歌的時(shí)候，哪兒些字詞的意思你不太明白，你可以提出來(lái)。誰(shuí)來(lái)幫助他解決這個(gè)問(wèn)題？（預(yù)設(shè)：等閑、逶迤、騰細(xì)浪、磅礴、走泥丸云崖、三軍、盡開(kāi)顏。隨著我們深入學(xué)習(xí)，我想對(duì)“暖”“寒”這兩個(gè)字的含義會(huì)有更深刻的理解。）

4、再讀讀這首詩(shī)，想想：這首詩(shī)寫(xiě)了什么？（紅軍長(zhǎng)征，遇到了各種艱難險(xiǎn)阻，最后取得了長(zhǎng)征的勝利。）哪句話看出來(lái)：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難， 萬(wàn)水／千山／只等／閑。理解著句詩(shī)。只等閑：平平凡凡的小事。

師：同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，詩(shī)歌描寫(xiě)紅軍長(zhǎng)征歷經(jīng)的千難萬(wàn)險(xiǎn)，表現(xiàn)了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。

三、品“萬(wàn)水千山”體會(huì)“遠(yuǎn)征難”。(等閑小事有哪些？讀著讀者,你仿佛都看到了那些畫(huà)面了.)這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪幾幅圖？為什么？

萬(wàn)水千山：泛指，形容山無(wú)數(shù)，水無(wú)數(shù)，困難多，艱險(xiǎn)多。

a那么紅軍戰(zhàn)士們渡過(guò)了哪些河呢？請(qǐng)你在詩(shī)中找出來(lái)。

金沙（金沙江），大渡（大渡河）。

誰(shuí)來(lái)讀一讀寫(xiě)水的詩(shī)句。

b、紅軍渡過(guò)了金沙江、大渡河，又越過(guò)哪些山呢？

找出：五嶺、烏蒙、岷山。

誰(shuí)再來(lái)讀一讀寫(xiě)山的詩(shī)句。

2．這一路長(zhǎng)征，紅軍可謂是跋山涉水，長(zhǎng)征從江西瑞金出發(fā)，一直到達(dá)陜北延安，這就是長(zhǎng)征的整個(gè)路線圖。（出示長(zhǎng)征路線圖）。

1、“騰細(xì)浪”、“走泥丸”

1）、說(shuō)感受

預(yù)：綿延不絕的五嶺只不過(guò)是翻騰著的細(xì)小的波浪；氣勢(shì)磅礴的烏蒙山只不過(guò)是滾動(dòng)著的小泥丸。

引導(dǎo)：說(shuō)得真好，能讀出你的感受嗎？

（2）、看圖。師板畫(huà)引導(dǎo)學(xué)生比較：逶迤——細(xì)浪，磅礴——泥丸。

引導(dǎo)：五嶺山脈縱橫四省、綿延千里，烏蒙山海拔2300多米，氣勢(shì)磅礴。拖著病殘之軀，忍饑挨餓翻越這樣的大山，他們走了一天又一天，山是翻了一座又一座，戰(zhàn)士們的草鞋走破了一雙又一雙，有的戰(zhàn)士累倒了，有的戰(zhàn)士病倒了，有的戰(zhàn)士永遠(yuǎn)留在了山上。但這樣的困難紅軍怕不怕？（不怕）五嶺逶迤———騰細(xì)浪；烏蒙磅礴——走泥丸。（師生合作讀）

（3）、學(xué)生練讀

引導(dǎo)：多么強(qiáng)烈的對(duì)比呀，誰(shuí)能讀出山的雄偉，細(xì)浪、泥丸的輕巧？為什么毛主席和他所領(lǐng)導(dǎo)的紅軍會(huì)這樣看待？（革命樂(lè)觀主義）（生自己練讀之后，老師引領(lǐng)學(xué)生分組讀。）這樣的事情在紅軍的眼里都是小事。只因?yàn)椤x：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。

（4）、男女合作讀，再齊讀。

2、“暖”與“寒”說(shuō)感受→讀。

過(guò)渡：還能從詩(shī)文中的哪些地方感受到紅軍的勇敢？

（1）請(qǐng)生講“巧渡金沙江”的故事，引導(dǎo)學(xué)生理解“暖”。引導(dǎo)：金沙江之戰(zhàn)，干凈利落，快刀斬亂麻，高興呀！再讀——

（2）預(yù)答：害怕（這就是寒）讀

心驚肉跳（這就是寒）讀

毛骨聳然（這就是寒）讀

看了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，你有什么感受？

預(yù)設(shè)：慘烈、激烈（這就是寒）——你讀！

驚心動(dòng)魄（這就是寒）——你讀

（3）生感情讀，讀出紅軍的“不怕”

引導(dǎo)：金沙江智取，大渡河惡戰(zhàn)，這一“暖”一“寒”是紅軍戰(zhàn)士當(dāng)時(shí)心情的真實(shí)寫(xiě)照。兩場(chǎng)戰(zhàn)斗，兩種場(chǎng)面，心情一樣嗎？你能讀出這兩種不一樣的感受嗎？自己練一練。（分男女組朗讀）

指點(diǎn)：天險(xiǎn)逾越了，但現(xiàn)在回想起那場(chǎng)面，還叫人膽戰(zhàn)心驚?！芭?，寫(xiě)出了巧渡成功的愉快?！昂?，寫(xiě)出了強(qiáng)渡的驚心動(dòng)魄，又進(jìn)一步突出了“難”。這一暖一寒再現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士面對(duì)敵人的英勇無(wú)畏——讀；

這一寒一暖讓我們?cè)俅胃惺艿搅思t軍把困難視為“等閑”的樂(lè)觀精神——讀。：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。

3、悟“更喜”

更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

1）、質(zhì)疑：更喜？讀讀前面的詩(shī)句，細(xì)細(xì)琢磨。（有過(guò)哪些喜？）

2）、他們翻越了五嶺和烏蒙，他們渡過(guò)了金沙江，奪下瀘定橋，這一切他們都曾樂(lè)觀的面對(duì)，雖然如今面對(duì)的大雪山終年積雪，綿延千里，但是你可以想象到什么？（他們依然樂(lè)觀；不放在眼里）翻越了岷山，意味著長(zhǎng)征即將勝利。誰(shuí)不高興呢？所以，毛主席看到的是“三軍過(guò)后——”（生接）“盡開(kāi)顏”

3）師：是啊，紅軍是英勇的，紅軍是樂(lè)觀的`，難怪毛主席會(huì)那樣豪情萬(wàn)丈地贊道——讀：紅軍／不怕／遠(yuǎn)征／難，萬(wàn)水／千山／只等／閑。

四、總結(jié)全詩(shī)，拓展延伸。

1、讓我們用毛主席的一段話對(duì)長(zhǎng)征做個(gè)總結(jié)。

2、通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們得到什么啟示？

師：同學(xué)們得到的啟示很大?？嗖豢啵胂爰t軍二萬(wàn)五。以后同學(xué)們不管遇到什么困難，不妨想想紅軍長(zhǎng)征，一定會(huì)得到一股新的力量，讓你勇敢地戰(zhàn)勝它。我想，這就是我們學(xué)習(xí)這一課的最大收獲。

3、拓展延伸

交流所搜集到的毛主席的其他長(zhǎng)征詩(shī)詞，說(shuō)說(shuō)毛主席詩(shī)詞的風(fēng)格。

板書(shū)設(shè)計(jì) ： ? ? ? ? ? ? ? ? ? （畫(huà)細(xì)浪）

遠(yuǎn)征難

25七律長(zhǎng)征只等閑 （畫(huà)泥丸）

英勇樂(lè)觀