最新小學(xué)生粗心的心得體會范本(優(yōu)秀10篇)

總結(jié)心得體會是我們對自己成長和進步的一種肯定和認可，也是我們進一步提高自己的契機。心得體會應(yīng)該注重思考和總結(jié)，而不是簡單地羅列事實。這些范文中的案例和觀點會對我們的寫作產(chǎn)生積極的影響和啟發(fā)。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇一

除夕夜，我們?nèi)胰硕紵釤狒[鬧地圍著桌子吃年夜飯，然后放煙花、收壓歲錢，心里憧憬著一個洋溢著歡快的春節(jié)。

第二天一大早就聽見消息，武漢出現(xiàn)了患有新型冠狀病毒感染肺炎的病人，在東陽已確診一例。并讓我們在家里注意做好防范工作。

爸爸媽媽讓我們勤洗手。一開始，我覺得沒什么，一點也不重視。后來又瞧見衛(wèi)生間里放著的洗手液，我就用洗手液洗手。媽媽為了增長我們對疫情的防范，讓我們輪流開窗通風(fēng)，還要求我們不去人群密集的地方，出門要戴口罩，口罩也得定期換。爸爸媽媽反復(fù)在我耳邊強調(diào)疫情的重要性：“口罩在瘋狂搶購中，價格也高了幾倍?！蔽衣犃瞬挥傻馗械匠泽@，口罩竟然不是買不起，而是沒處買。

要封村了，要封村了!不知誰喊了這么一句。消息一傳出，舅舅、舅媽立馬戴上了口罩，坐上車，前往超市，一轉(zhuǎn)眼功夫，背回一大袋米和油，興高采烈地告訴我們：“這些米夠我們吃一個月啦!”我在旁邊愣了半天。接著他們轉(zhuǎn)身又跑到東陽菜市場，大包小包一大堆東西拎回來。未來幾天的菜全一次買回，大魚大肉放冰箱。此時，讓我真正明白了疫情的重要性。真的，不要去人群密集的地方。

不僅我自己要做好疫情防范，還要帶動其他人，尤其是外公外婆。他們對這種事不怎么上心。比如外公，現(xiàn)在還在盤算：“今天去小阿姨家，明天去舅舅家……”我上前阻止：“外公，現(xiàn)在是非常時期，為了自己，也為了他人不要去串門、拜年。拜年可以改天，萬一我們被感染了，可是要去隔離的。這段時間要安安靜靜地待在家里?！蓖夤恍嫉財[擺手，搖搖頭說：“你還是小孩子，不懂。什么非常時期，什么隔離，沒有這么夸張，我才不怕?！蔽覉远ǖ睾埃骸笆钦娴??？刹皇囚[著玩的，看，馬路上的人寥寥無幾，每家每戶都關(guān)著門?！彼闹芩坪醢察o了許多，只有我的聲音，外公好像有點被我說服了。剛好電視節(jié)目也播放抗疫情的內(nèi)容，我指了指電視，接著說：“您看看電視，都在播放有關(guān)抗擊疫情的事。外公，我們大家都要安心待在家里，勤洗手，堅決不要去串門?！薄昂冒伞！蓖夤劬粗娨?，接著轉(zhuǎn)頭又看了看我們，終于被我說服了，跟個小孩子般點點頭。我看著這番情景，很是高興。太好了，我不僅自己做到了防疫情，還教會了外公。這時大家都安心地笑了。

如今，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使們都在為抗擊疫情付出，我們應(yīng)該聽從專家的建議，居家隔離。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇二

這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。今天小編就來分享粗心的人小學(xué)生作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

陳景潤，好學(xué)也;華羅庚，勤奮也;我?!粗心也。

要說我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百里挑一!

記得一次，我參加數(shù)學(xué)期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

“六道……五道……四道……”我早就滿頭大汗了。為了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

“哈!”我暗自慶幸，“果真還是蒼天眷顧我呀!這么快就完工了!”于是，我洋洋得意，一副游手好閑的樣子。

幾天后，試卷發(fā)下來了?！袄钼?，七十三分!”我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了!天哪!這可是二十四分的題呀!“‘寒窗苦讀一年半’，難道我整個學(xué)期的成績只因為粗心而這么差嗎?”我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

如果有人問我：你覺得自己是一個怎樣的人?我肯定會毫不猶豫地說：“我是一個粗心的人”。是的，我真的很粗心。

有一次語文單元考試。老師剛發(fā)下試卷，我看都沒看試卷就拿起筆開始答起題來。過了30分鐘后，我就已經(jīng)做完了前面4頁基礎(chǔ)部分的全部題目了，心想：這出題目的老師肯定是弱智啊，怎么出得那么簡單的題目啊!我轉(zhuǎn)過頭往后一看，我后面那個同學(xué)竟然才做到第2頁，真是慢啊!過了兩分鐘，我才開始寫作文部分的題目。我看了一眼作文題目，想都不想就開始動筆寫了，過了30分鐘我就寫完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，還有20分鐘可以檢查，我快速的檢查了一篇，然后就趴在桌子上玩起筆來，也不管試卷有沒有做對了。

終于過了20分鐘啦，老師收完試卷后對我們說：“試卷下午就能發(fā)，沒考好的自己看著辦吧!”好不容易才到下午，老師抱著試卷進了教室，然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上，全班呆住了，老師指著地上的試卷大聲罵道：“看看你們，個個考試的時候那么粗心，讓你們檢查還個個坐在那里玩，看看現(xiàn)在你們自己考幾分?！甭牭嚼蠋熣f這些，我不由地低下頭，心想：唉，自己真是粗心啊!害的老師發(fā)那么大脾氣!老師讓我把試卷發(fā)下去，當看到我的試卷時，我真希望那不是真的，一個刺眼的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前：79分。我當時真的好后悔考試的時候不好好檢查。唉，我真粗心啊!

這就是一個粗心的我。真的很粗心吧?

別看我文文靜靜的，咋一看，還認為我是一個細心的人，其實我非常粗心。小時候會經(jīng)常發(fā)生崴腳事例，原因都是我喜歡左顧右盼，走路不專心造成的。在家里更喜歡不留神打碎東西，母親常常嘮叨我做事慌慌張張的不仔細。一本很厚的小說，我會在兩三個晚上看完。于是父親總說我看書是“走馬觀花”、“囫圇吞棗”，沒有認真去領(lǐng)悟文中含義，這樣效果不好，不能提高自己。我也知道這個道理，可就是老改不了這個壞毛病。這不，老了還這樣。昨天好不容易有時間去網(wǎng)友空間逛逛，當我來到網(wǎng)友姐姐“小拜年”的空間，看見一篇題為《尊嚴不可辱》的文章時，又犯了粗心的錯誤。文章前面一張菲狗焚燒我國國旗的圖片，下面是小拜年姐姐痛斥菲狗無恥行為的文章，而我在評論中且把菲狗誤當國人。今天一位小弟在下面回復(fù)：請仔細閱讀!接著是小拜年姐姐耐心的解釋。我連忙跑回小拜年姐姐的空間仔細閱讀文章，明明寫著菲狗二字，可我竟然誤當國人，真是可笑之極，恨不能找個地縫鉆進去。就像我上次寫的《蘆花》，明知道秋天才有蘆花，可看見漫天飛舞的柳絮，腦筋沒轉(zhuǎn)彎，就把它當成了蘆花，真是無可救藥。

最讓人傷心的是去年，我剛進入一位網(wǎng)友的空間，還沒來得及看文字，小孩兒醒了，我連忙根據(jù)圖片做了回復(fù)，因為進去了不留言是不禮貌的.。誰知誤解了意思鬧了個笑話，文章寫的是網(wǎng)友的老公是如何養(yǎng)魚的，由于方法不得當，導(dǎo)致魚全死了。我不知道文章內(nèi)容，只看見魚缸里長著美麗的荷葉，所以我說：小魚有一個美麗的棲息地。結(jié)果把網(wǎng)友給得罪了，她雖然沒說，但我能感覺出來，她在后面回復(fù)：我的魚全死了。我再次進入她空間認真地閱讀了文章，并給她道了歉。誰知道她不領(lǐng)情，沒容我解釋把我給刪除了。其實我很喜歡這位網(wǎng)友，她性格開朗活潑，文章寫得不錯，只是眼里不能容一粒沙子，如果她能多一些寬容，多一些理解就更好了。當然，這也是給我這個粗心的人一點教訓(xùn)，但愿我能長記性!

我認識一個人，那個人總是在鏡子里出現(xiàn)。他長得和我一模一樣，他有彎彎的眉毛，在他的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛;紅紅的小嘴，一笑就露出一排潔白的牙齒。他的年齡、名字也和我一樣。

我認識的那個人什么都好，就是有一點粗心。有一次他在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候見到一道題：24x5=?，因為兩個算式中都有2、4、5，所以的他想都沒想就寫了100，當本子發(fā)下來的時候，一把刺眼的大紅叉出現(xiàn)在本子上，原來25x4才等于100。還有一次，他幫爸爸媽媽接電話的時候，電話上現(xiàn)的是庾興海，他想都沒想，看到廣字頭，就聯(lián)想到了康。他就讀成了康興海。把爸爸媽媽笑的肚子都疼了;他知道了一個同學(xué)的電話號碼，就準備對爸爸媽媽說，他要把這個電話號碼儲存起來，可他說的是：“我要把這個電話號碼煮存起來?！蹦且淮?，他爸爸媽媽更是笑的前仆后仰。。

你們想知道他是誰嗎?你們一定想知道，他就是我。我就是那個粗心的人。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇三

小學(xué)生是一個精力旺盛、好奇心強烈的階段，然而，他們的粗心常常成為家長和老師們頭疼的問題。作為小學(xué)生的我亦是如此，但在經(jīng)歷了一段時間的觀察和反思后，我開始深刻認識到粗心所帶來的種種弊端，并找到了一些解決辦法。下面我將結(jié)合親身經(jīng)歷和思考，談一談關(guān)于小學(xué)生粗心的心得體會。

第二段：粗心給自己帶來的困擾。

小學(xué)生的粗心主要表現(xiàn)在做作業(yè)不仔細、上課不專心等方面。我曾經(jīng)在做數(shù)學(xué)題時，因為粗心將簡單的計算錯誤引發(fā)了一系列的錯誤，導(dǎo)致最終答案完全錯誤，令我感到十分失望。類似的錯誤在其他科目和生活中也時常出現(xiàn)，導(dǎo)致起初亞歷山大的事情。粗心不僅給自己的學(xué)習(xí)和生活帶來困擾，也對自己的成績和人際關(guān)系造成了不良影響。

第三段：粗心給周圍人帶來的困擾。

小學(xué)生的粗心不僅僅是自己的問題，也給家長和老師帶來了諸多困擾。家長們?yōu)榱硕酱傥覀冏鲎鳂I(yè)，常常需要花費大量的時間和精力幫我們檢查和糾正錯誤。而在學(xué)校，老師也需要不斷提醒我們注意細節(jié)，以防止因為粗心帶來的錯誤和不良影響。這些困擾不僅加重了家長和老師們的負擔，也妨礙了我們的成長和進步。

第四段：如何克服粗心的問題。

在我自己的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點對改善粗心問題有很大幫助。首先，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理意識，合理安排每天的學(xué)習(xí)和生活，避免拖延和匆忙。其次，注意細節(jié)，做事之前先花一些時間思考和規(guī)劃，避免犯低級錯誤。再次，提高專注力和集中精力的能力，盡量避免分心和干擾。最后，及時總結(jié)和反思自己的錯誤和不足，在日常生活中不斷改進和提升。這些方法需要不斷的實踐和堅持，但只要下定決心并付諸行動，相信我們都能克服粗心的問題。

第五段：總結(jié)。

小學(xué)生時期的粗心是一個普遍存在的問題，它給我們自己和周圍人帶來了很多困擾。然而，只要我們意識到粗心的弊端，并積極采取行動來克服它，相信我們都能逐漸改進和進步。通過建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意細節(jié)、提高專注力和及時反思，我們可以不斷提高自己的成績和品質(zhì)，讓自己擁有更加美好的未來。讓我們珍惜每一次機會，努力改進自己，成為更加細心和專注的小學(xué)生！

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇四

我的爸爸是一個粗心人。不信，你聽我講。

有一次，媽媽對爸爸說：“今天晚上菜沒了，你買點榨菜回來?！笨墒前职止ぷ魈α耍险n，批改作業(yè)，找同學(xué)談話，把買菜的.事忘了。臨回家時爸爸突然想起要買榨菜，但是商店已經(jīng)關(guān)門了。晚上，我們只好泡了點醬油湯當菜吃。

還有一次，家里的米吃完了，媽媽叫爸爸去買點米。爸爸怕忘記了，就在日記本上寫了“買米”兩個大字。爸爸在學(xué)校里吃過午飯，剛想上街去買米，突然想起班上有個同學(xué)因病沒有來校，他就去看望了這個同學(xué)。等他家訪出來，一看上課的時間快到了，就急匆匆地走進了學(xué)校，爸爸上完課，又開了中小隊干部會議，接著就指導(dǎo)同學(xué)出隊報。出完隊報一拍腦袋，叫了一聲：“呀，又忘了！”回到家里，我們只好下了點面條當晚飯。為這，爸爸還挨了媽媽一頓批評。爸爸傻乎乎地笑著說：“請你們多多原諒，下次我保證不再粗心了。”我爸爸就是這樣一個人，在學(xué)校里總是言行一致，說到做到，可對家里的事保證也不頂用，粗心的毛病始終改不掉。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇五

粗心的我簡直太粗心了，用媽媽的話就是粗心得沒人能比。我這個人記性不好，而且很懶，我房間的玩具、書、作業(yè)本等東西很少收拾。玩具，玩哪兒放哪兒；書，哪兒看放哪兒；作業(yè)本，寫哪兒放哪兒。弄得亂七八糟，跟豬圈一樣。每當這時媽媽就會一邊收拾一邊嘮叨，說：“真沒見過你這種孩子，竟跟我添亂！”這時我就會找理由：“這是因為我天天與作業(yè)開戰(zhàn)，沒時間收拾嘛！”媽媽就不再說什么了。

就比如我今天的點讀筆事件。我洗完澡穿好衣服，低頭看到點讀機納悶了，點讀筆呢？我馬上就去報告媽媽：“媽媽，我的……我的點讀筆在哪兒？”媽媽二話不說，就翻箱倒柜地找起來，桌上桌下，床上床下，從書房找到臥室，從臥室找到陽臺，找遍了家里的每一個角落，也沒能見到點讀筆的影子。

唉！這就是我——一個粗心的我，同學(xué)們，你們可別像我一樣粗心哦！

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇六

20xx年度寒假結(jié)束了，春季學(xué)期開始了，公共安全教育第一課（第三季）如約而至。打開電視、看到了電視機里熟悉的三位警官叔叔真是讓我倍感親切，節(jié)目中他們通過自身的工作經(jīng)驗和專業(yè)技能，讓我真真切切的了解到很多安全教育的知識。

在節(jié)目中，黃奕、賈杰、趙錦禎三位教官帶領(lǐng)現(xiàn)場體驗的同學(xué)，走進上海東方綠舟公共安全教育實訓(xùn)基地。在日常生活、交通、消防等各類場館中，通過實景演練、互動體驗，深入講解公共安全的注意要點和自防自救的基本技能。其中讓我印象最深刻的是黃奕叔叔講的“跑得快、躲得好、喊得響”口訣。學(xué)習(xí)這么多的知識，不僅要了解，而且還要運到生活中去呀！

危險對于人來說是可怕的，對于孩子更是致命的.，而安全教育正是教給我們捍衛(wèi)生命的有利武器，從公共安全到校園安全再到家庭安全。安全這個話題無時無刻不貫穿于我們的學(xué)習(xí)生活之中，從小事做起，從培養(yǎng)我們的生活習(xí)慣和安全意識做起是至觀重要的。通過了此次公共安全教育的學(xué)習(xí)讓我善于自救，珍惜生命！

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇七

誤區(qū)一：認為孩子學(xué)習(xí)不認真刻苦。?????孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展不平衡是導(dǎo)致孩子出現(xiàn)粗心現(xiàn)象的一個重要原因??對于有些孩子來說。并不是他不認真學(xué)習(xí)，而是他的能力沒達到。

誤區(qū)二：只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣而忽視在日常生活中進行培養(yǎng)。?????學(xué)習(xí)上細心的習(xí)慣密不可分。在生活中做事丟三落四，缺乏條理，不能堅持到底的孩子，往往l在學(xué)習(xí)上也容易粗心。家長應(yīng)該從小讓孩子做一些他力所能及的事，培養(yǎng)孩子做事的條理性。

誤區(qū)三：家長任意地懲罰孩子。?????比較常見的懲罰就是把錯誤的地方抄寫十遍甚至幾十遍。過度單調(diào)的重復(fù)，容易引起孩子的反感，讓孩子心理上產(chǎn)生厭倦.失去對學(xué)習(xí)的興趣。結(jié)果適得其反。

粗心，因為孩子對知識的基本概念不清楚?還有一些題目，學(xué)生們認為自己是會做的，因為平時做對過，只是考試錯了。但很可能是他們只看過一次到兩次，有一個模糊的概念，很多概念的細節(jié)到底是什么?并未深究。?在考試有時間限制和壓力的情況下，人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲，而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

解決辦法：試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷發(fā)現(xiàn)自己知識上的漏洞。

粗心，因為孩子的習(xí)慣有問題。?很多孩子寫作業(yè)不認真、不檢查、不喜歡打草稿、不肯寫步驟等，也都習(xí)慣的問題。還有書寫習(xí)慣等，也會導(dǎo)致一些粗心問題。還有的孩子做題喜歡跳步驟，不但容易錯，還會導(dǎo)致按步得分時得不到前半部分應(yīng)該能得到的分。

解決辦法：如果做數(shù)學(xué)可以在草稿紙上先畫圖，畫圖常常能使自己的思維清晰。另外，有的孩子喜歡對同一題給出多種算法的樂趣，這其實也可以幫忙檢查出一些錯誤。

粗心，因為孩子做題準確度不高。?家長可以回想一下自己打字時，每個詞是一次輸入正確，還是不斷刪除修改?這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，“每遍都提升”，關(guān)鍵時刻才有可能一次做對。這需要用心投入，反復(fù)多次后才能成為本能。?如果做錯了，覺得“沒關(guān)系”，常常會造成多次也無法做到比較好的狀態(tài)。另外，準確率還和“做題量”以及“題目類型”有關(guān)。

解決辦法：每次做題都認真對待，提高準確率，爭取會做題，建立錯題本?。也可以給自己制定訓(xùn)練的計劃。每次認真分析錯誤原因，才能真正提高成績。

01不要給孩子貼上負面的標簽。

心理學(xué)研究表明，“標簽”具有定性導(dǎo)向的作用，無論是“好”是“壞”，它對一個人的“個性意識的自我認同”都有強烈的影響作用。給一個人“貼標簽”的結(jié)果，往往是使其向“標簽”所喻示的方向發(fā)展。因此，不要給孩子貼上“粗心”、“馬虎”等負面的標簽。

02幫助孩子安排作息時間。

讓孩子學(xué)會“專時專用”，玩要玩得舒心暢快;做作業(yè)時要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。

03幫助孩子養(yǎng)成認真仔細的作業(yè)習(xí)慣。

告訴孩子要仔細看題目，認真想問題，做作業(yè)先是求對、好，然后才是求快。平時要經(jīng)常督促孩子“審題三遍，再動筆”，養(yǎng)成認真審題，認真復(fù)查的好習(xí)慣。

04為孩子準備一本錯題集。

當孩子因粗心而做錯作業(yè)時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

05用目標激勵孩子上進。

可同孩子一起制定減少“×”的近期目標，并輔之以獎勵措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個“×”，下周或明天要求減少一個“×”，直至消滅“×”。每達到一個目標就給予精神或物質(zhì)獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養(yǎng)成仔細認真的好習(xí)慣。

通過以上這些方法，再加上孩子漸漸長大，相信他的作業(yè)本和課外作業(yè)錯的越來越少。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇八

在我的小學(xué)生活中，我有許許多多的美好回憶。首先，我覺得小學(xué)生活就像一部精彩的電影，每天都充滿了驚喜和歡樂。在這里，我結(jié)交了很多好朋友，和他們一起上課、一起玩耍，每天都充滿了歡聲笑語。其次，老師們在這里給予了我很多的關(guān)心和幫助，讓我感受到了無限的溫暖和鼓勵。他們是我人生中重要的導(dǎo)師，他們教會了我知識，也教會了我做人的道理。總的來說，小學(xué)生活讓我感受到了友情和愛的力量，讓我認識了自己，也為將來的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：學(xué)習(xí)之路的曲折與艱辛。

小學(xué)生活不僅有歡樂和美好，也有曲折和艱辛。尤其是在學(xué)習(xí)上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。我還記得當初學(xué)習(xí)拼音的時候，我總是把聲母和韻母搞混，老師總是不厭其煩地幫助我糾正，直到我掌握了正確的發(fā)音。而在數(shù)學(xué)上，我常常因為理解不透徹而感到困惑和無助。然而，在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的互相幫助下，我逐漸克服了困難，提高了學(xué)習(xí)成績。我明白了只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。學(xué)習(xí)的道路曲折而艱難，但只要堅持不懈，就能戰(zhàn)勝困難，取得進步。

第三段：培養(yǎng)自我管理能力。

小學(xué)生活不僅要學(xué)習(xí)知識，還需要培養(yǎng)自我管理的能力。在小學(xué)，我們開始接觸到獨立生活的一些方面，如整理書包、完成作業(yè)、按時吃飯等等。這些看似簡單的事情，卻需要我們自覺紀律和保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我學(xué)會了如何制定作息規(guī)律，如何合理安排時間，如何做到自主學(xué)習(xí)。通過這些經(jīng)歷，我變得更加懂事、自律，也為將來的學(xué)習(xí)和生活打下了基礎(chǔ)。

第四段：親情和家庭的重要性。

在小學(xué)生活中，我深切體會到了親情和家庭的重要性。每天放學(xué)回家，我總是能聞到媽媽做的香噴噴的飯菜，這是我最期待的一刻。家庭是我溫暖的港灣，是我快樂的源泉。在家人的愛護和關(guān)愛下，我感受到了無盡的安全感和快樂。在一次期末考試中，我考了一張不太理想的試卷，心情郁悶。爸爸媽媽看到后沒有責(zé)備我，而是安慰和鼓勵我，告訴我下次一定會更好。他們的關(guān)心和支持讓我重新振作起來，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。家庭是我最堅實的后盾，是我永遠的依靠。

第五段：展望未來，堅定前行。

小學(xué)生活即將結(jié)束，我不禁對未來充滿了期待和憧憬。我將走向中學(xué)的大門，繼續(xù)拼搏學(xué)習(xí)。我希望通過自己的努力，能考上一所好的學(xué)校，擁有更好的學(xué)習(xí)平臺和機會。我也希望能夠更好地利用這個機會，充分發(fā)揮自己的潛力，用汗水和努力去書寫人生的輝煌。我還希望將來能成為一個對社會有價值的人，為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。總而言之，小學(xué)生活讓我學(xué)會了快樂和堅強，讓我懂得了責(zé)任和擔當。我將懷著感恩的心情，把這份美好的回憶和寶貴的經(jīng)歷銘記在心，繼續(xù)努力成長，不斷前行。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇九

小學(xué)生是粗心的代名詞，他們常常在認真完成任務(wù)和注意力集中方面表現(xiàn)不足。在日常學(xué)習(xí)中，我有著深刻的親身體會。經(jīng)過長時間的觀察和思考，我總結(jié)出一些關(guān)于小學(xué)生粗心的心得體會，希望能對解決這個問題有所幫助。

首先，小學(xué)生粗心的原因之一是缺乏專注力。對于小學(xué)生來說，分心是一件很容易發(fā)生的事情。在課堂上，老師教授知識時，他們?nèi)菀妆恢車囊磺懈蓴_，比如窗外的飛鳥、同學(xué)的笑聲等等。甚至在家里完成作業(yè)時，他們也難以保持專注。這種缺乏專注力的情況，直接導(dǎo)致他們在認真思考和注意力集中方面表現(xiàn)不足。

其次，家長和老師對小學(xué)生粗心問題的重視程度不夠也是一個原因。粗心對于小學(xué)生來說是一種通病，而且在一定程度上是可以改善的。然而，對于一些家長和老師來說，他們并沒有將小學(xué)生粗心看作一個應(yīng)該解決的問題，或者覺得“小孩子就是這樣，沒必要斤斤計較”。這種態(tài)度不僅沒有給予小學(xué)生改正的機會，還會讓他們養(yǎng)成粗心的習(xí)慣。

此外，缺乏時間管理能力也是導(dǎo)致小學(xué)生粗心的原因之一。小學(xué)生通常在學(xué)習(xí)和玩耍之間找不到平衡點，容易陷入事務(wù)的堆積和錯過截止日期的困擾中。他們常常著急地完成任務(wù)，以至于沒有時間去仔細思考和努力完成。

解決小學(xué)生粗心問題的關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們的專注力和時間管理能力。為此，我提出以下幾點建議：

首先，培養(yǎng)專注力需要從創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境開始。我們應(yīng)該為小學(xué)生提供一個安靜、整潔、無干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們集中注意力。此外，教師和家長也應(yīng)該盡量減少他們在學(xué)習(xí)過程中的干擾，如停止打電話、不發(fā)短信等。

其次，培養(yǎng)專注力還需要通過游戲和練習(xí)進行。對于小學(xué)生來說，單調(diào)的學(xué)習(xí)方式往往難以吸引他們的精力。我們可以利用有趣的游戲和活動來培養(yǎng)他們的專注力，比如追問問題、拼圖、積木等。通過這些游戲，他們可以感受到專注和成就帶來的樂趣，逐漸培養(yǎng)起專注和耐心的能力。

另外，要幫助小學(xué)生發(fā)展良好的時間管理能力，我們可以教他們制定日程表或任務(wù)清單。幫助他們清楚地知道每天要做什么事情，以及每項任務(wù)的截止日期。同時，我們也需要教會他們?nèi)绾魏侠戆才艜r間，避免任務(wù)堆積，保證每項任務(wù)都有充分的時間去完成。

最后，家長和老師在培養(yǎng)小學(xué)生的專注力和時間管理能力時，要給予他們充分的支持和鼓勵。對于小學(xué)生來說，事實上，這是一項需要長期堅持和培養(yǎng)的能力。我們不能期望他們一夜之間就變得有條不紊和專注。因此，我們需要在他們努力學(xué)習(xí)和改善的過程中，持續(xù)地給予他們鼓勵和認可。

總結(jié)起來，小學(xué)生粗心是一個普遍存在的問題，但是我們可以采取一些措施來改善。通過營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲練習(xí)、時間管理和給予支持鼓勵，我們可以幫助小學(xué)生培養(yǎng)專注力和時間管理能力，從而解決他們粗心的問題，提高他們的學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。

小學(xué)生粗心的心得體會范本篇十

《我在長大》是小學(xué)二年級的品生課，講課的老師是臨沂樸園小學(xué)的耿冬靈老師，她首先在課前和孩子們親切的交流，拉近和孩子們的距離，問孩子問喜不喜歡看動畫，最喜歡動畫中的誰，這樣極大的調(diào)動了孩子們的積極性和主動性，課堂氣氛非常活躍，帶著愉快的心情，耿老師走進了孩子們的內(nèi)心，孩子們也喜歡上了耿老師活躍的課堂。

課堂上耿老師播放了獅子王的動畫片，孩子們聚精會神的聽故事，然后積極踴躍的回答了老師的提問，故事中小獅子在爸爸媽媽的關(guān)愛下長大，最后成為了獅子王辛巴，今天耿老師也帶他來到了我們的課堂，他想和大家成為朋友，但是想成為獅子王辛巴的朋友可不簡單，你必須得闖過三關(guān)，才能拿到通往是獅子王國的通行證，這樣的以故事的方式不僅使老師們眼前一亮，也增加了孩子們的興趣。

第二關(guān)快樂成長——展示一個快樂的我”播放耿老師的照片，講述耿老師吃西瓜的趣事，引導(dǎo)學(xué)生說說自己生活中的趣事，孩子們一一講述他們生活中的故事，起到了相互交流探索的目的。

第三關(guān)才藝大比拼——展示一個有本領(lǐng)的我，通過小鼓咚咚響孩子們一一展示自己的才藝最后耿老師說到看到你們的表演，，獅子王非常高興，他把通行證悄悄的放進了你們的書包里，孩子們帶著愉快的心情拿出通行證，為自己所獲得的榮譽感到自豪。

通過耿老師的課，我深刻的感覺到她教學(xué)基本功扎實，教態(tài)自然大方，對待學(xué)生和藹可親，她普通話標準流暢，能走進學(xué)生的內(nèi)心，注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，這些都是我學(xué)習(xí)的地方，在以后的教學(xué)中，我會向耿老師學(xué)習(xí)她駕馭課堂的能力，學(xué)習(xí)她對教育認真的態(tài)度，相信以后我會做得更好，加油！