當科學(xué)邂逅繪本的心得體會精選 科學(xué)實驗繪本(三篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦當科學(xué)邂逅繪本的心得體會精選一

2、科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說?！钏墓?/p>

3、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索?！_爾文

4、當科學(xué)達到某個高峰的時候，它的面前會出現(xiàn)通向新的高峰的廣闊前景，通向進一步發(fā)展的嶄新道路?！呔S洛夫

5、教育！科學(xué)！學(xué)會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?/p>

6、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！惥皾?/p>

7、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷。——梅契尼科夫

8、科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于科學(xué)的人。——費爾巴哈

9、想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰；等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)?！蹩路?/p>

10、真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實考驗的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱?！钏墓?/p>

11、科學(xué)需要人的全部生命?！透β宸?/p>

12、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母！——茅以升

13、在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人?！永锓蛉?/p>

14、在科學(xué)上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。——亞里士多德

15、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。——愛因斯坦

16、熱愛科學(xué)就是熱愛真理，因此，誠實是科學(xué)家的主要美德?！M爾巴哈

17、科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論。——達爾文

18、科學(xué)家一旦做出成績，就應(yīng)該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應(yīng)該做的事情。——費希特

19、科學(xué)是一種強大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏。——高爾基

20、獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神?！A羅庚

21、不去實踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂?！?/p>

22、科學(xué)是人類積累的知識的巨大寶庫。——克魯普斯卡婭

23、燦爛的科學(xué)需要美好的理想，美好的理想需要行動來實現(xiàn)?！V語

24、科學(xué)是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的?！諣栣?/p>

25、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步?！獝垡蛩固?/p>

26、科學(xué)需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的?！透β宸?/p>

27、優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人?！ㄆげ?/p>

28、科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識的沉甸甸的`十字勛章這個獎賞。——赫爾岑

29、要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實?！透β宸?/p>

30、要學(xué)會做科學(xué)的苦工。其次，要謙虛。第三要有熱情。記住，科學(xué)需要人的全部生命?！透β宸?/p>

31、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑?！剪斨Z

32、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神?！招兄?/p>

33、科學(xué)是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國?！退沟?/p>

34、真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理?！窳_夫

35、科學(xué)是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑?！访芩?/p>

36、科學(xué)是實事求是的學(xué)問，來不得半點虛假?！A羅庚

37、科學(xué)是人類的共同財富，而真正的科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫。——科爾莫戈羅夫

38、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物?！獝垡蛩固?/p>

39、科學(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情?！透β宸?/p>

40、科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的，就其目標而言，是永遠不可企及的?！āゑT·伯爾

41、在科學(xué)的世界里，謬誤如同泡沫，很快就會消失，真理則是永存的。——寺田寅彥

42、科學(xué)就是不斷地認識，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明?！敯徒?/p>

43、科學(xué)是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來?！钏墓?/p>

44、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實在因素?！獝垡蛩固?/p>

45、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西。——契訶夫

46、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。——馬克思

47、對科學(xué)家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作。——李約瑟

48、在科學(xué)工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實?！振憷?/p>

49、智慧不屬于惡毒的心靈，沒有良心的科學(xué)只是靈魂的毀滅?！?/p>

50、我在科學(xué)方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的?！_爾文

51、科學(xué)不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學(xué)的。——普朗克

52、作為一個科學(xué)家來說，我的成功……最主要的是：愛科學(xué)在長期思索任何問題上的無限耐心，在觀察和搜集事實上的勤勉，相當?shù)陌l(fā)明能力和常識?！_爾文

53、不要因為長期埋頭科學(xué)，而失去對生活、對美、對待詩意的感受能力?！_爾文

54、讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?/p>

55、科學(xué)也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。——郭沫若

56、青年的敏感和獨創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結(jié)合，就能相得益彰。——貝弗里奇

57、科學(xué)決不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲得的方法。熱情幻想以整個身心去渴望，都不能代替勞動，世界上沒有一種“輕易的科學(xué)”?！諣栣?/p>

58、科學(xué)是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但科學(xué)家是屬于國家的?！退沟?/p>

59、科學(xué)決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難?！獝垡蛩固?/p>

60、熱愛實踐而又不講求科學(xué)的人，就好象一個水手進了一只沒有舵或羅盤的船，他從來不肯定他往哪里走?！_·芬奇

61、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己?！诟駹?/p>

推薦當科學(xué)邂逅繪本的心得體會精選二

1、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個問題，也就永遠不能解決一個問題?！挷{

2、科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說。——李四光

3、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點就是對科學(xué)的熱愛，堅持長期探索。——達爾文

4、當科學(xué)達到某個高峰的時候，它的面前會出現(xiàn)通向新的高峰的廣闊前景，通向進一步發(fā)展的嶄新道路。——瓦維洛夫

5、教育!科學(xué)!學(xué)會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。——雨果

6、攀登科學(xué)高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的?！惥皾?/p>

7、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷?！菲跄峥品?/p>

8、科學(xué)是非常愛妒忌的，科學(xué)只把最高的恩典賜給專心致志地獻身于科學(xué)的人?！M爾巴哈

9、想喝水時，仿佛能喝下整個海洋似的——這是信仰;等到真的喝起來，一共也只能喝兩杯罷了——這是科學(xué)?！蹩路?/p>

10、真正的科學(xué)精神，是要從正確的批評和自我批評發(fā)展出來的。真正的科學(xué)成果，是要經(jīng)得起事實考驗的。有了這樣雙重的保障，我們就可以放心大膽地去做，不會自掘妄自尊大的陷阱?！钏墓?/p>

11、科學(xué)需要人的全部生命?！透β宸?/p>

12、對搞科學(xué)的人來說，勤奮就是成功之母!——茅以升

13、在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人?！永锓蛉?/p>

14、在科學(xué)上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退?！獊喞锸慷嗟?/p>

15、你要知道科學(xué)方法的實質(zhì)，不要去聽一個科學(xué)家對你說些什么，而要仔細看他在做什么?！獝垡蛩固?/p>

16、熱愛科學(xué)就是熱愛真理，因此，誠實是科學(xué)家的主要美德。——費爾巴哈

17、科學(xué)就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律或結(jié)論?！_爾文

18、科學(xué)家一旦做出成績，就應(yīng)該忘記自己所做的事情，而經(jīng)常去考慮他應(yīng)該做的事情?！M希特

19、科學(xué)是一種強大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著我的神秘的桎梏?！郀柣?/p>

20、獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng)造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng)精神。——華羅庚

21、不去實踐的科學(xué)家，就象不釀蜜的蜜蜂。——佚名

22、科學(xué)是人類積累的知識的巨大寶庫?！唆斊账箍▼I

23、燦爛的科學(xué)需要美好的理想，美好的理想需要行動來實現(xiàn)。——諺語

24、科學(xué)是到處為家的，不過，在任何不播種的地方，是決不會得到豐收的?！諣栣?/p>

25、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏?。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學(xué)的真正進步。——愛因斯坦

26、科學(xué)需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的?！透β宸?/p>

27、優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人?！ㄆげ?/p>

28、科學(xué)要求一切人不是別有用心而心甘情愿地獻出一切，以便領(lǐng)受冷靜的知識的沉甸甸的十字勛章這個獎賞?！諣栣?/p>

29、要學(xué)會做科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實?！透β宸?/p>

30、要學(xué)會做科學(xué)的苦工。其次，要謙虛。第三要有熱情。記住，科學(xué)需要人的全部生命。——巴甫洛夫

31、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑。——布魯諾

32、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。——陶行知

33、科學(xué)是沒有國界的，因為它是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把;但學(xué)者屬于祖國?！退沟?/p>

34、真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理?！窳_夫

35、科學(xué)是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑。——史密斯

36、科學(xué)是實事求是的學(xué)問，來不得半點虛假?！A羅庚

37、科學(xué)是人類的共同財富，而真正的科學(xué)家的任務(wù)就是豐富這個令人類都能受益的知識寶庫?！茽柲炅_夫

38、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物。——愛因斯坦

39、科學(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情?！透β宸?/p>

40、科學(xué)的永恒性就在于堅持不懈地尋求之中，科學(xué)就其容量而言，是不枯竭的`，就其目標而言，是永遠不可企及的?！āゑT·伯爾

41、在科學(xué)的世界里，謬誤如同泡沫，很快就會消失，真理則是永存的?！绿镆鷱?/p>

42、科學(xué)就是不斷地認識，不僅是發(fā)現(xiàn)，而且是發(fā)明?！敯徒?/p>

43、科學(xué)是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來?！钏墓?/p>

44、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學(xué)研究中的實在因素?！獝垡蛩固?/p>

45、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西?！踉X夫

46、在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏艱險沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！R克思

47、對科學(xué)家來說，不可逾越的原則是為人類文明而工作?！罴s瑟

48、在科學(xué)工作中，不愿意越過事實前進一步的人，很少能理解事實?！振憷?/p>

49、智慧不屬于惡毒的心靈，沒有良心的科學(xué)只是靈魂的毀滅?！?/p>

50、我在科學(xué)方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。——達爾文

推薦當科學(xué)邂逅繪本的心得體會精選三

教學(xué)反思又稱反思性教學(xué)，是指教師在教學(xué)實踐中，在先進的教學(xué)理論指導(dǎo)下，批判地觀察自我的主體行為表示和其行為依據(jù)。通過觀察、回顧、診斷、自我監(jiān)控等方式，對教學(xué)實踐進行考慮、反饋、評價、探索，解決教學(xué)中的的實際問題，針對教學(xué)中的“教”與“學(xué)”兩方面活動的過程和效果，對它們的合理性做出準確的判斷，查擺自身缺陷，揚長避短，不時改進教學(xué)。

新課程背景下小學(xué)科學(xué)教育的責(zé)任和目的是：注重培養(yǎng)同學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng)，通過科學(xué)教育使同學(xué)逐步領(lǐng)會科學(xué)的實質(zhì)，樂于探究、熱愛科學(xué)，并樹立社會責(zé)任感；學(xué)會用科學(xué)的思維方式，解決自身學(xué)習(xí)，日常生活中遇到的問題。在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手進行具體操作，這一時期是培養(yǎng)科學(xué)興趣，體驗科學(xué)過程，發(fā)展科學(xué)精神的重要時期。

小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，而科學(xué)素養(yǎng)的形成是一個長期的過程，早期的科學(xué)教育將對一個人科學(xué)素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。承當科學(xué)啟蒙任務(wù)的科學(xué)課程，將細心呵護兒童與生俱來的好奇心培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲；引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識；協(xié)助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法；使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處；為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這門課程有利于小同學(xué)形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的發(fā)明潛能，現(xiàn)將自身的科學(xué)反思談一下：

我認為教師首先應(yīng)從教育觀念上更新，采取更適合同學(xué)發(fā)揮主體性的教學(xué)模式，雖然《科學(xué)》這門課對于同學(xué)來說有的內(nèi)容同學(xué)易懂也愛學(xué)可有的離他們很遠他們不懂就不愛學(xué).這就要我們?yōu)橥瑢W(xué)營造一種和諧的寬松氣氛，讓同學(xué)敢想敢問敢于表達的真情實感。使同學(xué)感到教師與同學(xué)平等相處，一起探索，研究。若同學(xué)提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要害處，教師要先給予積極鼓勵，贊揚他敢于提問的勇氣，而后再給予點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成績感體面地坐下。

其次，要消除同學(xué)的心理障礙，解放思想，放下包袱，鼓勵同學(xué)敢問，愛問。教師要使同學(xué)認識到學(xué)會質(zhì)疑的重要性。我們可以通過愛迪生“我能孵出小雞來嗎”、牛頓“蘋果為什么往地上掉”等具體事例，教育同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)家善于思索探究的思維品質(zhì)，使同學(xué)懂得“疑而能問，已知知識大半”、“思維自疑問和驚奇開始”的道理。還要告訴同學(xué)，課堂提問不是老師的專利或某些同學(xué)的專利，每個人都可以提問，也只有在大家互相質(zhì)疑的過程中，自身的思維才干得到發(fā)展。

同學(xué)不會提問，是因為他們不知從哪入手，不知提什么樣的問題。起始階段，教師應(yīng)注意通過示范提問，向同學(xué)展示發(fā)現(xiàn)問題的思維過程，使同學(xué)受到啟迪，有法可循。當然，在示范提問的基礎(chǔ)上，教師還應(yīng)注意啟發(fā)引導(dǎo)，讓同學(xué)嘗試提問。

1.從課題上質(zhì)疑

教材中許多課文的課題都有畫龍點睛的作用。引導(dǎo)同學(xué)針對課題提出問題，既有利于探究和理解，又能培養(yǎng)同學(xué)的質(zhì)疑能力。如教四年級科學(xué)《固體、液體和氣體》，出示課題后，引導(dǎo)同學(xué)質(zhì)疑。問同學(xué)：誰能分清固體、液體和氣體?你能舉例說明嗎?為更好地理解物質(zhì)的狀態(tài)做了鋪墊。

2．從課題的重點，難點處質(zhì)疑

對課題重點、難點的質(zhì)疑，既有利于同學(xué)深入探究本課主題，同時，也有助于教師在教學(xué)過程中圍繞這一課題進行教學(xué)。

3．從矛盾之處質(zhì)疑

細心呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和求知欲，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，協(xié)助他們體驗科學(xué)活動的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學(xué)學(xué)習(xí)、為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)、為終身學(xué)習(xí)和全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)這門課程，有利于小同學(xué)形成科學(xué)的認知方式和科學(xué)的自然觀，并將豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的發(fā)明潛能。