評選五好家庭心得體會及收獲 被評為五好家庭的感言(六篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫評選五好家庭心得體會及收獲一

“連云港市優(yōu)秀教育園丁”的參評對象為20xx－20xx年度在全市各級各類學校及其他教育機構(gòu)中從事教育教學、科學研究、管理服務(wù)等工作5年以上，并取得突出成績的在職在崗教育工作者。近5年已獲得市優(yōu)秀教育園丁、市優(yōu)秀教育工作者及以上表彰的不再參加評選。

海濱中學、苑西中學各推薦優(yōu)秀教育園丁人數(shù)3人上報。20xx年連云區(qū)優(yōu)秀教育園丁表彰人選將從各單位推薦名單中產(chǎn)生。

遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠于人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實，銳意改革，無私奉獻，師德高尚，能夠充分展現(xiàn)新時期人民教師的光榮形象，并具備下列條件之一：

1.全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育，關(guān)愛學生，促進學生全面發(fā)展，教書育人，為人師表，在培養(yǎng)人才方面成績突出；

2.高質(zhì)量地完成教育教學工作任務(wù)，努力進行教育創(chuàng)新，在教學改革、教材建設(shè)、實驗室建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量等方面成績突出；

3.在教育教學研究、科學研究、技術(shù)推廣等方面有創(chuàng)造性的成果，具有較高的科學價值或者經(jīng)濟效益、社會效益；

4.在學校管理、服務(wù)和學校建設(shè)方面有突出成績。

評審領(lǐng)導小組

組長：x

副組長：x

成員：x

高中評審工作小組：

組長：x

副組長：x

成員：x

初中評審工作小組：

組長：x

副組長：x

成員：x

仲裁小組組長：x

副組長：x

成員：x

推薦評選工作遵循“民主公開，自下而上，好中選優(yōu)”的原則，嚴格按程序要求進行，即：公布評選辦法和名額；個人自薦；民主測評，從中初選初高中各前六名，進入復審量化評審階段；評審量化；集體研究。

1.學校在網(wǎng)站公開評優(yōu)條件，廣泛征求意見，集體研究決定。在本校全體教職工中進行民意測驗，參加測評人數(shù)不少于本校教職工人數(shù)的80%，贊成人數(shù)超過三分之二方可上報。推薦人名單在本單位公示，公示時間不少于5天，無異議后上報。

2.推薦人選向教學第一線教師傾斜，向參與對薄弱學校支教工作的教師傾斜。學校校長及中層干部等管理人員推薦總?cè)藬?shù)的20%左右。

3.20xx年以來參與交流教師在現(xiàn)工作單位申報。

4.學校參照申報對象的民意測評結(jié)果，結(jié)合日常教育教學及管理實績，研究確定擬推薦順序，填寫《連云港市優(yōu)秀教育園丁花名冊》。

5.學校在7月10日前完成推薦評選和材料報送工作。

6.校長室林海主任負責初高中報送的各項材料。

1.7月6日，成立領(lǐng)導小組、工作小組。

2.7月7日，教師自薦。

3.7月9日上午，教師測評。

4.7月9日下午，工作小組打分。

4.7月9日下午，領(lǐng)導小組研究決定，公示5天。

5.7月10日，校長辦公室報送材料（如若在公示期間發(fā)生問題需要變更，由學校向教育局協(xié)調(diào)更換名單）。

描寫評選五好家庭心得體會及收獲二

敬愛的學院領(lǐng)導、團委領(lǐng)導：

你們好!我是20__級自動化專業(yè)班級的__?！拔逅脑u優(yōu)”評比工作開始了。在將近一年的工作中我深刻的明白了優(yōu)秀團學干部的含義。它意味著你比別人多的奉獻，比別人多的付出，比別人更多的努力。我認真的做好每一件事情。就是期望自己能夠一步一步的靠近它。自從加入中國共青團，成為一名團員后，就以團員的標準來嚴格要求自己，做到用心進去，努力向上，不棄不餒。我還用心、認真參加團組織的各種活動，在活動中表現(xiàn)出團員應(yīng)有的品質(zhì)。在本次五四評優(yōu)中我申請“優(yōu)秀團學干部”。在綜合潛力方面：

1)組織科技實踐部舉辦戰(zhàn)車爭霸表演賽;

2)組織了戰(zhàn)車爭霸講座;

3)組織機電系社會實踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀個人的評選;

4)組織舉辦西南科技大學城市學院首屆戰(zhàn)車爭霸大賽;

5)本寢室在今年的禮貌寢室評比中順利評為“三星級寢室”

6)在新生軍訓中獲得“優(yōu)秀學員”

7)擔任10級新生班導并被評為“優(yōu)秀班導”

8)獲得20__—20__年度優(yōu)秀社會實踐論文獎

9)獲得20__—20__年度優(yōu)秀學生干部

10)獲得英語四級證書以上是我對自己各方面的簡述，可能有一些工作還做不到位，但今后我會更加努力地將各方面工作完成得更加出色!我相信，我會用飽滿的熱情來不斷完善自己，將自己的光和熱帶給大家!以后我將加倍的努力，為廣大團員樹立榜樣作用。期望我們能共同進步，也期望我能為自己留下一個值得回憶的大學生活!做一名合格的西南科技大學城市學院學生!請學院領(lǐng)導對我進行考核，批準我的申請。我也會在將來的學習工作中更加努力，追求更好的發(fā)展。

此致

敬禮

申請人：__

20__年__月_日

描寫評選五好家庭心得體會及收獲三

尊敬的領(lǐng)導：

感謝公司領(lǐng)導給我們這次評選優(yōu)秀員工的機會，也感謝組長和同事們在工作中給予我的支持和幫助。

金蛇已去，馬到功成?；赝?，感謝領(lǐng)導的培養(yǎng)，同事的支持，感謝企業(yè)文化的熏陶，感謝自己不斷的進取.好一個，你雖已去，但我們的辛苦，成功，幸福，一個個攻堅戰(zhàn)的勝利，一個個同事的成長，笑容還歷歷在目。是軍品部榮耀的一年，是軍品部輝煌的一年。

感謝領(lǐng)導，沒有韓部長的嚴格要求，我們才能不斷創(chuàng)造佳績;沒有韓部長的信任，我們就不能放飛思想不斷鑄造輝煌;沒有韓部長的關(guān)心，我們就無法在一個個緊急關(guān)頭咬緊牙關(guān)克服困難完成使命。常言道：火車跑的快，全憑車頭帶。

領(lǐng)導就是一個組織領(lǐng)路人，沒有領(lǐng)導理解支持，就不可能人盡其才，人用其智，人守其職，自然就沒有今天軍品部的輝煌成果。沒有領(lǐng)導的事必躬親，嚴格約束，就會士懶兵墮，自然就沒有戰(zhàn)斗力，就不可完成一個個艱巨的任務(wù)。感謝領(lǐng)導的嘔心瀝血，感謝領(lǐng)導朝五晚九，才有了中天軍品部輝煌成就。

一個組長就是一把尖刀，一個逢山開路，遇水疊橋的先鋒。組長是直接領(lǐng)導我們沖鋒陷陣的排頭兵。沒有組長的前期工作安排，我們就很難在工作操作中做的井然有序。沒有組長是晝夜監(jiān)督，就會出現(xiàn)有規(guī)不能守，有律不能依。感謝有一個能做榜樣的組長，我們才能嚴格要求自己，像組長看齊，超質(zhì)量完成一輛輛精品。

一個團隊效率，在于早會組長的細心安排，知天時，知人和，才能把合適的人分配在合適的崗位，才能在合適的時間讓每個人完美的完成自己的工作。組長身先士卒，我等必不畏艱辛，沒有組長的晝夜陪伴，我們怎會不必寒暑，不分晝夜的奮戰(zhàn)在最重要的時候，怎能按時完成一批批緊急的任務(wù)。感謝組長對我們噓寒問暖，不辭勞苦，對我們精心照顧，讓我們對中天軍品部有入廠猶如到家的感覺，試問，哪一個人會為自己的家事推諉逃避。軍品部有x年的成功，組長自然功不可沒!

我自覺駑鈍，在工作中不敢不用心。有領(lǐng)導的信任支持，有同事的鼎力相助，分秒不敢輕心大意。自知身兼重任，時刻不敢忘記學習，猶恐不能勝任職位安排。所以，時刻謹記學習乃第一要務(wù)，只怕自己不能為每次工作盡知盡智.

做為技術(shù)人員，工作自然需要同事大力配合，也許因為性格和善，能于同事和睦相處，工作之時大家相互配合，下班之后大家相互關(guān)心。工作中出現(xiàn)問題能與同事深入溝通，共同探討，克服了一個個困難，每次都能按時按質(zhì)完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。

技術(shù)人員起步比較難，新同事難免會有很多問題，做為老員工，我深知公司要發(fā)展人才最重要，而人才培養(yǎng)和儲備不容易，每當同事遇到問題，總會知無不言言無不盡，深怕他們有疑慮或帶問題工作，拖延浪費工作時間，降低工作效率，或操作不當產(chǎn)生損失。

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。20xx年公司效益很好，我們總會接到加班任務(wù)，時而還會奮戰(zhàn)24小時，但是我和同事們從來都不懈怠，不偷懶，任勞任怨，只要能夠圓滿完成任務(wù)，再辛苦我們也高興。有時到后半夜有的小同事扛不住我總會激勵他們：人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。

雖然，工作一天會很累，但是我也不會亂了章法，嚴格要求自己按照規(guī)章制度操作，也會照顧身邊的同事，謹防大家疏忽，沒有按照章程操作造成損失，或者因為程序不對而反工，工作之事無小事，分刻不敢麻痹大意。 新年開始，又是奮斗的一年。公司領(lǐng)導身懷包藏宇宙之機，吞吐天地之志。中天發(fā)展蒸蒸日上，近年成績節(jié)節(jié)攀升。公司同事相處和睦，互幫互助，厲兵秣馬，斗志昂揚，20xx年定會再創(chuàng)佳績!

描寫評選五好家庭心得體會及收獲四

為激勵廣大教師爭當師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、積極進取的表率，進一步樹立典型，表彰先進，用榜樣的力量激勵推動全體教師為我校的發(fā)展建功立業(yè)，經(jīng)校行政研究決定，在第31個教師節(jié)來臨之際，舉行第二屆“十佳教師”評選活動?，F(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項通知如下：

一、評選對象：

本校在職在崗教師。

二、評選條件：

1、忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，勇于吃苦，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，積極進取，敬業(yè)愛生，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和思想品德。

2、任教以來擔任班主任或者負責興趣小組活動或指導學校運動隊訓練或從事其他教育管理工作三年以上；從事班主任工作須取得一定成績，至少獲得一次校級優(yōu)秀班主任或校級先進班級；負責課外興趣小組活動或指導學校運動隊訓練也取得一定成績。

3、能刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，勝任本學科教學，從教以來曾擔任一輪以上循環(huán)教學，或擔任二屆以上畢業(yè)班的教學工作，教學成績突出。

4、具有較強的創(chuàng)新意識和教研科研能力，在區(qū)級以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文、教育教學研究論文，或在區(qū)教育主管部門（含教育學會）組織的論文評比中獲二等獎及以上的論文不少于2篇。

5、近五年來年度考核合格，且至少有一次年度考核優(yōu)秀或獲鎮(zhèn)以上表彰。

三、評選程序和辦法

1、宣傳發(fā)動。由學校組織學習“十佳”教師評選通知，動員廣大教師積極參加評選工作。

2、個人申報。本人對照評選標準符合條件者于8月30日前到行政辦填寫申報表。

3、年級組或條線推薦。對照標準，高一年級推薦5—6名，高二年級5—6名，高三年級8—9名，綜合組2—3名。

4、學校評選。學校成立“十佳”教師評選領(lǐng)導小組和工作小組，依據(jù)個人申報和推薦情況，對照標準，最終確定“十佳”教師候選人名單（20名），并予以公示。（行政人員所占比例不得超過五分之一）

5、組織全體教師進行投票選舉產(chǎn)生河三口高級中學第二屆“十佳教師”（另外10名為優(yōu)秀教師）。

6、表彰與獎勵。凡被評為“十佳”教師和優(yōu)秀教師的，學校將于教師節(jié)進行表彰獎勵。

四、申報要求

1、申報人必須嚴格按要求填寫申報表一份。

2、申報人必須提供事跡材料涉及到的獲獎證書原件、復印件各一份（審核后原件退還本人）。

3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦，預期不予受理。

描寫評選五好家庭心得體會及收獲五

? ? ? ? 為全面了解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，有效地激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，樹立典型，提高企業(yè)管理和精神文明建設(shè)水平，樹立全心全意爭創(chuàng)一流的競爭意識，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，特制訂本方案。

1、優(yōu)秀部門3個；

2、優(yōu)秀員工10名；

（一）優(yōu)秀員工評優(yōu)條件

1、在公司工作滿3個月以上員工（部門負責人不參與公司優(yōu)秀員工評選）；

2、遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項規(guī)章制度，無曠工、遲到、早退現(xiàn)象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；

3、工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配合同事完成各項工作任務(wù)，無較大的工作失誤；

4、工作能力出色、業(yè)績突出，完全勝任本職工作，能出色

完成本崗位及公司安排的其他工作任務(wù)，積極要求進步，參加公司組織的各項培訓；

5、熱受公司、愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽；

（二）優(yōu)秀部門評優(yōu)條件

1、較好的完成了202x年度各項工作任務(wù)；

2、部門具有較強的創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神，在推動部門和員工的進步和發(fā)展中成績突出；

3、部門執(zhí)行力強，整體工作效率高，能按質(zhì)按量完成工作計劃；

（一）優(yōu)秀員工評選程序

優(yōu)秀員工評選工作由綜合部、人力資源部負責牽頭組織，以各部門為單位對本部門員工評選推薦，評選工作分初評和復評兩步進行。

1、初評：202x年12月19日前，由各部門組織對本部門員工進行評選推薦，并填寫《優(yōu)秀員工評選推薦表》，經(jīng)部門負責人及分管領(lǐng)導簽字后送人力資源部匯總；

2、復評：202x年12月23日前，由人力資源部將各部門推薦情況匯總后，提交公司董事會研究確定最終人選。

（二）優(yōu)秀部門評選程序

優(yōu)秀部門評選工作由人力資源部牽頭組織，采用部門互評和領(lǐng)導綜合評定相結(jié)合的辦法進行評選。

1、部門互評：202x年12月10日前，向各部門負責人發(fā)放評選表，由各部門負責人互評后交人力資源部匯總；

2、領(lǐng)導綜合評定：202x年12月20日前，由人力資源部將各部門評選情況匯總后，提交公司董事綜合評定，確定最終入選部門名單。

（一）在員工大會上進行表彰

1、優(yōu)秀員工將獲獎金3000元，并頒發(fā)榮譽證書；

2、優(yōu)秀部門將獲資金5000元，并頒發(fā)獎狀；

（二）優(yōu)秀員工將作為公司的人才儲備，優(yōu)先培養(yǎng)、選拔。

1、綜合部、人力資源部有權(quán)對所在候選人進行核查，是否符合評選基本要求，并可向董事會提出本部門審查意見；

2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主；

3、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認同；

描寫評選五好家庭心得體會及收獲六

為進一步加強我校師資隊伍建設(shè)，激發(fā)教師投身教育教學、教研教改工作的積極性，培育一批名優(yōu)教師，以促進我校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，打造學校特色品牌，學校決定在原有《陽衡市實驗中學十佳教師評選辦法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校發(fā)展的實際，制訂本評選方案。

十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結(jié)合的辦法，基本評定內(nèi)容包括：政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實績四個方面，突出業(yè)績和能力。每年年底評選，原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門進行量化計分，依據(jù)本方案相關(guān)條例，考慮學科平衡后，再按分數(shù)高低公示十名候選人，聽取全體師生意見后報請校長室審批。

1、認真學習、深入鉆研教育思想、理論，積極貫徹落實黨的教育方針、政策。

2、熱愛學校、熱愛學生、熱愛教師本職工作，服從領(lǐng)導，模范履行崗位職責，教書育人，為人師表，具有強烈的事業(yè)心和協(xié)作精神，治學嚴謹，具有良好的師德表現(xiàn)。

3、服從學校工作安排，關(guān)心、愛護學生，不排斥差生，不體罰和變相體罰學生，無濫發(fā)、亂訂學習資料等違規(guī)現(xiàn)象。

4、教學效果顯著，所教學科成績優(yōu)秀，學生滿意率高。

5、遵紀守法，情操高尚，富有奉獻精神，不利用職務(wù)之便為個人謀取私利。

6、教育教學理念先進，能適應(yīng)新課程改革的要求，富有教研教改意識。

7、任教年限須五年以上（含五年）。

公開、公平、公正。量化賦值、透明操作。

（一）課堂教學（兩學期分別計算）

１、教學工作量：

①達到本學科教學工作量的記1.5分/期。

②超工作量不足4節(jié)的記2分/期，超工作量4節(jié)及以上的記3分/期;

③跨學科、跨學段教學并滿工作量的記2分/期。

①②③項記分就高不就低，不重復。

2、滿意率測評：以學生評教的優(yōu)秀率為標準記分

3、公開課（限記2節(jié)）：學校安排的校內(nèi)公開課，記1.5分/節(jié)，由學校教務(wù)或教研部門安排的迎接各類檢查、交流的現(xiàn)場課、公開課記2分/節(jié)。

（二）教學實績：

1、中考、高考：（以教務(wù)處統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準）

①中考：

合格率加分：初中畢業(yè)會考任教科目成績班平c等（指合格等級）以上人數(shù)達校平均值的計基準分6分以后，每超過校平均值5%，加記1分。另：班平b等以上超過校平均值另加2分。班平c等（合格）以上人數(shù)未達校平均值者，在基準分基礎(chǔ)上按所教年級各科任教師班平c等人數(shù)內(nèi)部排名依次遞減1分計分。

優(yōu)秀率加分：語數(shù)外以班平5個a為基礎(chǔ)，綜合學科以班平4個a為基礎(chǔ)，班平每超過1個a，加計1分。

②高考：

高考任教學科人平成績進入市城區(qū)前六名者，分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個班級，以多個班的平均成績作為教師個人成績，高考成績高于校平的按本名次記分，低于校平則按校內(nèi)教師個人成績排名在基準分基礎(chǔ)上依次遞減1分計分。

高、初中兼的，記分就高后，再另加計另一學段相對較低的分數(shù)的1/3。

2、學生競賽（學科競賽、研究性學習、科技創(chuàng)新活動等）：

輔導學生參加奧林匹克競賽（數(shù)、理、化、生等學科）、研究性學習、科技創(chuàng)新活動獲國家級一、二、三等獎?wù)撸謩e給輔導老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)?，分別加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù)撸?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓而直接組織學生參賽，給予科任教師加記上述標準的1/4。非奧賽的其他正式競賽，獲獎記分按本條中市級等次加分。

音體美教師訓練、指導學生參加教育行政部門組織的體育比賽、書法比賽、文藝匯演等學生獲獎，根據(jù)本條規(guī)定按奧賽同等級加分。團體賽按奧賽同等級（一等獎：第一名。二等獎：第二名。三等獎：第三名）乘1.5記分。

學生獲獎記分以2人次或2項為限，就高不就低。

（三）教研教改：

1、課題研究（限記2項）：

①課題獲國家、省、市立項，給予主要貢獻者記8、6、4分（限1人）。

②課題成果獲國家級一、二、三等獎，給予主要研究成員（限三人以內(nèi)）分別加14、13、12分。省級分別加12、10、8分，市級分別加8、6、4分，校級分別加3、2、1分。執(zhí)筆或?qū)嶋H主持人另加4（國）、3（?。?、2（市）、1（校）分。有實際貢獻的一般成員按上述標準的1/3記分。

2、論文（含教學設(shè)計、案例，限1篇）：

撰寫教學論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分（與教輔資料相連的報紙、雜志降一個等級記分）。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分，省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分，校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎計分。（以省市教育科研部門光榮冊為準）

3、賽課（含課堂實錄、錄像課，限1節(jié)）：

參加教學競賽，獲國家級一、二、三各等級獎，分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分，校級加2、1.5、1分。示范課降一個等次記分。

未授獎的公開課、調(diào)研課按同級別二等獎記分。

4、課件（限1個）：

利用課件說課的按賽課記分，未說課按賽課降一個等次計分。

5、著作（限1部）：獨著8分/部，合著2-3分/部。

6、教輔、練習類（限1本）：0.5分/本。

（四）日常管理：

1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門授予的先進個人、優(yōu)秀教師稱號的分別加記7、6、5分。

2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。

3、年度被評為優(yōu)秀教研組長、年級組長加記2分。

4、行政干部本人所負責的工作，因成績突出，在省市專項工作檢查中，學校獲得優(yōu)秀單位或先進單位等榮譽稱號，按國家、省、市級分別加5、4、3分。

（五）其他：

1、助人為樂、見義勇為等在省市有重大影響的，由校長給予特殊加分。

2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵，記分就高不就低，不重復。

3、為保持學科平衡，同一年度語數(shù)外三個學科參評人選每科限三人以內(nèi)，但不少于1人，其他學科不超過1人。

4、初評以后，公布分數(shù)，學校相關(guān)處室還應(yīng)組織召開入圍教師所教班級部分學生座談會，深入了解學生對入圍教師教育教學各方面意見，做好座談會相關(guān)記錄，交校長辦公會集體研究，由校長辦公會最后確定獲評人選后進行公示。

（六）有下列情形之一者，不得評為十佳教師：

1、年內(nèi)受到黨紀、行政處分者：

2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。

3、一線教師全年工作量不足基本量50%者。

4、全年事假在5天以上者。

5、全年病假在30天以上者。

6、無故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。

7、教育教學工作嚴重失職，給學校聲譽造成嚴重影響者。

8、排斥差生，體罰和變相體罰學生者。

9、不服從學校工作安排者。

10、教學常規(guī)量化記分名次居組內(nèi)人數(shù)50%以后者。

11、滿意率測評居本組50%人數(shù)以后者（優(yōu)良率達90%以上者不受此限制）。

12、亂收費、亂訂資料或家教家養(yǎng)造成不良影響者。

13、本人所提供的加分依據(jù)有弄虛作假現(xiàn)象者（含聽課記錄抄襲等）。

1、學校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。

2、發(fā)給榮譽證書，職稱評定根據(jù)學校職評方案作相應(yīng)加分。

3、獎給現(xiàn)金300元。

4、連續(xù)三年評為“十佳教師”，授予“實驗中學名師”稱號，學校內(nèi)部給予名師津貼50元/月，享受一年（按10個月計，全年500元一次性發(fā)放）。

1、本方案由校教代會表決通過后正式實施，同時，原評選辦法即行廢止。

2、本方案解釋權(quán)屬校長室。

陽衡市實驗中學