大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫 大海中的白銀讀后感受(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫一

你見過大海

你想象過

大海

你想象過大海

然后見到它

就是這樣

你見過了大海

并想象過它

可你不是

一個(gè)水手

就是這樣

你想象過大海

你見過大海

也許你還喜歡大海

頂多是這樣

你見過大海

你也想象過大海

你不情愿

讓海水給淹死

就是這樣

人人都這樣

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫二

輪船緩緩移動(dòng)著，天也跟隨著一起移動(dòng)。這時(shí)候?qū)ｉ熖炜者@個(gè)詞才真正有一些理解。帶上一天的心情……

風(fēng)迎面吹過來，沁入心底，涼涼的，把酷暑的炎熱一點(diǎn)點(diǎn)帶走。海水卷起一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快孩童相互追趕著，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。風(fēng)從遠(yuǎn)處帶來了許許多多的塵土和污垢，肆意撒向海面，海浪把它們卷起，神奇的變幻出新的面容，而又保持著自己蔚藍(lán)的顏色，保持著自己的美麗和干凈。讓人感覺一種不可思議的幻想!

海上常常飄來一堆堆浪渣，大海悄悄把它吞沒了，毫無聲息，仍然蕩著微微的波，笑迎著飛來的一切。坐在輪船上，就像從海的頭頂上經(jīng)過，海水把我們托得高高的，歡欣鼓舞的把我們送過一程又一程，回過頭馬上又將自己被輪船揉亂的頭發(fā)整理的順順滑滑，不留下一絲痕跡。安安靜靜的了望著天空。

百川向大海奔流，大海高興的迎接著，挽著她們的手，歡快的向遼闊中心奔去，河水在大海中立刻有了一個(gè)博大的心懷。涓涓的溪流，日日夜夜想成為大海里的一員，因此向著大海終身奔流不息，是大海那無限的寬廣產(chǎn)生了吸引力，讓溪水那么執(zhí)著。

大海接受著種.種打擊，接納了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少的歷史的變遷，卻沒有留下任何歷史的痕跡，沒有留下一個(gè)人的腳印，她世世代代不變，年年月月依舊，保持著自己的模樣，堅(jiān)持著自己的原則，用浩瀚的胸堂接受世間的千變?nèi)f化、萬事萬物，用一樣的眼光看著世間冷暖，用一樣的腳步走過春夏秋冬。

經(jīng)過大海時(shí)，眼望著海水與天相接的地方，你看，天是那樣低，水是那樣藍(lán)，藍(lán)藍(lán)的海水就蕩漾在心里，心跳緩緩的，悠悠的，有一種說不出的舒暢，心中就像沒有云彩的天空一片，寬了、靜了，漸漸的覺得人活著是多么好。

遼闊的大海，真是魅力無窮，寬容就是這大海的胸襟，就是這大海的氣魄，就是大海的靈魂。它接納了世間許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，它蕩滌了一切想侵蝕她的塵埃污垢，始終用一面平鏡對(duì)著每天都有千變?nèi)f化的天空。

人生常常也會(huì)有很多的不如意，其實(shí)那一切的不如意，就像是海上的漂流物，接受它，容納它，吞沒它。能寬容一切，一切就改變了，一切就平靜了，一切就過去了。

人生何必太苛求，珍惜了眼前的擁有，眼前的擁有就變成了一種享受。諒解了錯(cuò)誤，錯(cuò)誤不會(huì)回過頭來再把你帶走，寬容了別人也就寬容了自己。

人常常對(duì)著生活笑笑，生活也就常常笑對(duì)你。從大海上回來后，大海那遼闊氣勢常在腦海里閃現(xiàn)，面對(duì)大海，皺起的眉頭慢慢散開。

學(xué)會(huì)放開與珍惜!也許任何人都不信你，但只要問心無愧就行!!!

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫三

對(duì)于我們這種在知識(shí)的大海里徜徉的學(xué)生來說，最大的困難莫過于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅!你也是一顆閃亮的珍珠。

人生道路上，有苦有甜，有哭有笑，有失敗也有成功。面對(duì)一個(gè)挫折，一次失敗，也許有人會(huì)一蹶不振，因此而自卑，自暴自棄。但是，你是否知道沙子成為珍珠的過程是多么艱辛，世界上不存在一帆風(fēng)順的人。相信自己：你也是一顆閃亮的珍珠。寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來。只有經(jīng)歷一番寒徹骨，才有梅花撲鼻香。在困境中堅(jiān)持不懈，勇敢地面對(duì)困難，最終會(huì)苦盡甘來的。

著名發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千二百多次，但他從未放棄過，仍然埋頭苦干。面對(duì)別人的嘲笑與諷刺，他從不自卑，反而以樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一次失敗，每一次嘲笑與諷刺。最終他成功了，他把光明帶到了世界，帶給了人類，成為了一顆閃亮的珍珠。

是的，成為珍珠的過程是艱辛的，但是，那又是必不可少的。只有經(jīng)過不斷的迷戀，不斷地塑造，把自己塑造得更加完美，才能展現(xiàn)出珍珠應(yīng)有的風(fēng)采。

天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。魯迅，偉大的革命家，文學(xué)家，思想家，面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他曾經(jīng)彷徨過，吶喊過，但他并沒有被黑暗的社會(huì)所埋沒。他重新站起來，憑著滿腔的熱血和斗志，他用筆作槍，直指敵人心臟，寫出一篇篇燴炙人口的絕作佳篇，為后任所傳頌，成為歷史上一顆璀璨的珍珠……

縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因?yàn)椋阋彩且活w閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨練。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因?yàn)?，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經(jīng)歷失敗原本就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì)走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對(duì)它，發(fā)出珍珠應(yīng)有的光彩!

人生有許多挫折，但這些挫折卻能歷練我們，讓我們離成功越來越近。

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫四

遠(yuǎn)看著巨浪迎擊狂風(fēng)，眼中透著堅(jiān)毅的神采，一次一次與這無形強(qiáng)大的敵人頑強(qiáng)搏斗著。一朵孤芳自賞的小花盛開在岸邊的一角，遙看風(fēng)與浪的對(duì)戰(zhàn)。

面向大海，我仿佛看到了楚霸王烏江自刎的悲壯之景，不禁有些動(dòng)容。

腥紅的雙眸，手持方天畫戟，腿夾赤兔寶馬。明知不可行而偏行之——項(xiàng)羽孤軍奮戰(zhàn)，左右揮戟。血，染紅了中原大地。悲壯一瞥，遙望滾滾烏江，閃過“天要亡我”的念頭，拿起畫戟，輕輕一抹，血濺三尺。項(xiàng)羽，走完了他悲壯傳奇的人生。

面向大海，我仿佛看到了“詩仙”李白獨(dú)處海角，任憑浪花染濕衣袍，獵獵作響。

輕舉濁酒，任心酸苦辣滑過心頭，揮墨于紙，輕吟小詩。獨(dú)坐舟頭，閱天下奇聞，揮墨自如，卻仕途不順?！霸娤伞崩畎谉釔劾寺?，興許是朝代的關(guān)系，骨子里總有一股浪漫色彩，興許是看著朝代漸衰，一種唇亡齒寒之悲涌上心頭。他望著茫茫大海，竟生出“天下之大，何處容我？”之凄涼之感。

面對(duì)大海，我仿佛看見女皇武則天的寬闊胸襟，容人所不能忍。

一紙?jiān)t文，選妃入宮。一個(gè)女子，竟能批奏選才，這需要怎樣的博學(xué)和智慧。當(dāng)初的淺笑輕吟、天真爛漫被宮廷這座染坊變成了冷靜沉著，心機(jī)深重。一介女子，竟如男兒般擔(dān)負(fù)國之大任，這需要怎樣的胸襟與氣度。

面對(duì)大海，我仿佛看見蘇東坡的豪放不羈。

多年官場沉浮，大風(fēng)大浪都見過的蘇東坡，文筆豪放不羈，大氣有力，執(zhí)筆研墨，心中豪情萬千，下筆有神，抱負(fù)遠(yuǎn)大。

面向大海，我仿佛看到李叔同平靜的一生。

陽光灑向大海，白云出來向大海打了個(gè)招呼，浪花飛濺出玄月的舞姿。一個(gè)男人靜坐禪坐上，靜靜地思考著什么。一天，很快就過去。在他的世界里，只有平靜，安詳。他不愿博取常人窮盡一生都在考取的功名，他選擇做了平凡又孤寂的法師。就像大海一樣，每天孤獨(dú)地拍擊著岸邊。

面向大海，我生出太多思緒，或喜或悲，人生就像大海一樣，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)巨浪滔天。

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫五

現(xiàn)代多媒體走進(jìn)了課堂，成為了一種非常好的教學(xué)手段：相比與一塊黑板、一支粉筆的傳統(tǒng)課堂教學(xué)，多媒體教學(xué)更能吸引學(xué)生的注意力，更能調(diào)動(dòng)他們的各種器官參與到教學(xué)活動(dòng)中來，使課堂教學(xué)更加生動(dòng)，更加形象，更加有效?！洞蠛Ｋ恕肥且皇渍Z言優(yōu)美且極富想象力的詩歌，描繪了風(fēng)平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景色。在進(jìn)行該課的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我針對(duì)教材和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段——比如配樂朗讀、大海視頻播放，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官感知課文，取得了良好的教學(xué)效果。反思整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為多媒體手段很適合在本課運(yùn)用，它能使整個(gè)教學(xué)過程錦上添花。對(duì)于這課的教學(xué)環(huán)節(jié)安排我也進(jìn)行了深入思考，分析了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在此我與大家一起分享。

優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的已知經(jīng)驗(yàn)是其思維的源泉。首先，我問學(xué)生：“同學(xué)們，見過大海嗎?”“你見過的大海是什么樣的?”在一部分學(xué)生驕傲地說出了自己對(duì)大海的感受后，我及時(shí)邀請(qǐng)大家到大海去旅游，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣，學(xué)習(xí)的欲望被初步激發(fā)。

2、出示多媒體課件，播放大海視頻。隨著畫面的展示，大海時(shí)而風(fēng)平浪靜、時(shí)而波瀾起伏、時(shí)而驚濤拍岸……千姿百態(tài)，盡顯眼前。教師和著音樂娓娓道來，強(qiáng)烈的感受，使學(xué)習(xí)欲望被再次激發(fā)。

出示課文中插圖的課件，在學(xué)生觀察插圖時(shí)，相機(jī)引導(dǎo)他們從上到下說明圖意。在體會(huì)月亮、星空、海鷗、大海多個(gè)個(gè)體美的同時(shí)，感受整個(gè)畫面的和諧。這樣做，可培養(yǎng)學(xué)生有條理地觀察事物的能力，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行整體感知。

“書讀百遍，其義自見”，閱讀教學(xué)以讀為本，尤其是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生更不能做過多的講解，而應(yīng)多讓學(xué)生在讀中感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。學(xué)生反復(fù)朗讀，注于目，出于口，聞?dòng)诙?，記于心，就能深入體會(huì)文章的思想感情。學(xué)生讀得越充分，理解就越容易;學(xué)生理解得越好，朗讀就越有感情。因此，我的教學(xué)重點(diǎn)就放在如何采用多種方法，讓學(xué)生將精讀訓(xùn)練落到實(shí)處。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了幾個(gè)步驟層層推進(jìn)：

1、教師配樂范讀

為了讓學(xué)生更好地進(jìn)入課文，體會(huì)文中的美感，我采取了配樂范讀的形式。運(yùn)用多媒體播放優(yōu)美的音樂，我和著節(jié)拍進(jìn)行課文范讀。

2、抓住重點(diǎn)指導(dǎo)第一句

閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，重在自悟。教學(xué)過程中，我抓住“大海睡覺了”這一部分，提出“你從哪里讀出大海睡覺了?”“此時(shí)大海為什么能睡覺?”(多媒體課件出示問題，讓孩子清楚明了)由此展開學(xué)習(xí)，引發(fā)出大海的“睡”與風(fēng)兒、浪兒的“不鬧”“不知”有關(guān)，進(jìn)而了解風(fēng)吹浪打、風(fēng)平浪靜的內(nèi)在聯(lián)系。

3、合作體會(huì)練讀第二句

有了第一句作為基礎(chǔ)，第二句的學(xué)習(xí)可以立足于學(xué)生自己體會(huì)感悟，充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，教師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)。先讓學(xué)生邊看圖邊自由讀第二句，說說大海睡著了是什么樣的?再在小組內(nèi)討論，說出自己的體會(huì)。在學(xué)生充分合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，就能較好地突破“大海抱著明月，背著星星”，其實(shí)是明月、星星的倒影照在大海上這一難點(diǎn)，增加了閱讀趣味性。

4、配樂背誦，理解感悟

結(jié)尾，教師趁熱打鐵，給時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)堂背誦，既積累了語言，又進(jìn)一步深化對(duì)課文的理解。

運(yùn)用多媒體播放歌曲“軍港之夜”，利用音樂創(chuàng)設(shè)的意境中引導(dǎo)學(xué)生思考：“大海打著香香的鼾，做著甜甜的夢，她會(huì)夢見什么呢?”利用多媒體的輔助，將課堂與音樂相結(jié)合，將課堂與課外相結(jié)合，不局限于課堂，不拘泥于教材，這也是我們大語文觀的追求。

我認(rèn)為自己在教學(xué)中存在著一些缺點(diǎn)：

1、多媒體雖然創(chuàng)設(shè)了課文學(xué)習(xí)的意境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但由于低年級(jí)孩子自控力不強(qiáng)，很容易被美麗的畫面吸引住注意力，繼而忽視了老師課堂上所講授的內(nèi)容。

2、給學(xué)生的自主性還不夠。要培養(yǎng)小孩子的自主合作探究能力，比如可以讓學(xué)生合作完成“大海睡了夢見了什么”的創(chuàng)作。但是實(shí)際教學(xué)中感覺還是放得不夠。

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫六

1、都說人往高處走，可是高處不勝寒。水往低處流，誰知低處納百川！

2、后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，所以不要后悔。

3、人這一輩子，有些事情堅(jiān)決不能做，有些事情必須做，有些事情可做可不做。不同的選擇，成就不同的人生。上帝不會(huì)告訴你該做什么，不該做什么，他只是把選擇的權(quán)利交到你手上，然后看著你怎樣去對(duì)待自己的生命。

4、去見你想見的人吧。趁陽光正好。趁微風(fēng)不噪。趁繁花還未開至荼蘼。趁現(xiàn)在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念。趁世界還不那么擁擠。趁飛機(jī)現(xiàn)在還沒有起飛。趁現(xiàn)在時(shí)光還沒有吞噬你們的留念。趁現(xiàn)在自己的雙手還能擁抱彼此。趁我們還有呼吸~

5、你不曾給我一次回眸，我卻始終在對(duì)你微笑。

6、人生難得糊涂。所謂糊涂，不是腦袋進(jìn)水，而是表面糊涂、內(nèi)心清明的大智若愚。想得開，放得下，朝前看，這樣才能從瑣事的糾紛中超脫出來。糊涂的人，將智慧深埋于心中，面對(duì)過于復(fù)雜的世事，簡單做人、簡單做事，逢人不急，遇事不惱，用難得糊涂的隨遇而安，釀造生活的醇厚佳釀。

7、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來推移感情，時(shí)間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。

8、在無人為我們鼓掌的時(shí)候，給自己一個(gè)鼓勵(lì)；在無人為我們拭淚的時(shí)候，給自己一些安慰；在我們自慚形穢的時(shí)候，給自己一片空間，一份自信。抖落昨日的疲憊與無奈，撫去昨日的傷痛和淚水，去迎接明天嶄新的朝陽，走向一個(gè)風(fēng)和日麗的晨曦。學(xué)會(huì)欣賞自己，才能把自己變得更加強(qiáng)大。

9、人生難免會(huì)遇到低谷。命運(yùn)在折磨你的同時(shí)，也會(huì)把成功之門的鑰匙悄悄放到你手中。面對(duì)厄運(yùn)，如果你選擇逃避，它就會(huì)像條瘋狗一樣一直追著你咬；如果你站直身子，勇敢地向它揮舞你的拳頭，它就會(huì)夾著尾巴灰溜溜地逃走。只要始終能保持戰(zhàn)勝困難的勇氣，苦難就永遠(yuǎn)奈何不了你。

10、每個(gè)人都曾是天使，當(dāng)他喜歡一個(gè)人時(shí)，他便折斷翅膀墜落人間，變成凡人，所以不要辜負(fù)愛你的人，因?yàn)樗呀?jīng)沒有翅膀飛回原來的天堂。

11、很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。

12、當(dāng)人的情緒處于低潮時(shí)，對(duì)任何事情都提不起興趣，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移注意力。既然已經(jīng)成為事實(shí)，就嘗試著去接受，去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。一個(gè)人不可能改變世界，世界也不會(huì)因你而改變。我們所能做的，就是適應(yīng)這個(gè)世界。不鉆牛角尖。不要對(duì)現(xiàn)狀不滿，不要和別人攀比。

13、不要總是覺得自己長的很丑，智商太低，生活會(huì)一直窮困下去，因?yàn)槿绻氵@樣感覺，那么這些就會(huì)成為事實(shí)，跟你如影隨形。相反，你應(yīng)該對(duì)未來充滿希望和自信，于是乎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的如你期待的那樣了。

14、在人生的十字路口，我們常常會(huì)徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的主要因素，既不是事情過于復(fù)雜，也不是自己的判斷力不夠，而是對(duì)于自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時(shí)候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天你所放棄的，明天可能會(huì)另外一種形式回報(bào)給你。

15、人生在世，難免要受些委屈，有的委屈不算委屈，有的委屈真的很委屈。很多時(shí)候，對(duì)待委屈的態(tài)度，直接影響著你的生存環(huán)境甚至是你的未來。小不忍則亂大謀，當(dāng)你遇見委屈時(shí)，千萬別泄氣，適當(dāng)控制自己的情緒，多一些忍讓，少一點(diǎn)牢騷。記住一句話：寧忍一時(shí)之氣，不受一世之災(zāi)。

16、大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。

17、每個(gè)人都是一本書。封面是父母給的，我們不能改變，我們所要做的就是盡力寫好里面的內(nèi)容?；蛟S，開始寫得令自己或別人不太滿意，但這沒關(guān)系，只要我們盡力了，就無怨無悔心。

18、記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。

19、無論社會(huì)怎樣浮躁，我們自己也不可以浮躁。戰(zhàn)勝浮躁的關(guān)鍵是明白自己真正的需要，保持一顆平常心，不要盲目攀比，不要羨慕別人，更不要唯利是圖。傾聽自己的聲音，明白自己的真正需要，而不要隨大流，只知道跟在別人后面走。讓自己的心簡單起來，內(nèi)心的浮躁自然煙消云散。

20、難過時(shí)，吃一粒糖，告訴自己生活是甜的！

21、謊言和誓言的區(qū)別在于，一個(gè)是聽的人當(dāng)真了，一個(gè)是說的人當(dāng)真了。

22、們之所以活得累，往往是因?yàn)榉挪幌旅孀觼碜鋈?。虛榮心無限膨脹，蒙蔽了真實(shí)的自我，分不清什么是需要和欲望，把別人的眼光當(dāng)做行為的最高標(biāo)準(zhǔn)，把別人的恭維當(dāng)做人生的最高獎(jiǎng)賞，完全迷失在世俗的迷宮中。把面子拿下來揣在衣兜里，素面朝天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活真的沒那么沉重。

23、不要總把別人對(duì)自己的好視作理所當(dāng)然，沒有人必須無條件的對(duì)你好。每個(gè)人都有愛和被愛兩種需要，自己享受被愛的幸福，也要去讓別人感受到你的愛，這樣的愛才會(huì)長久。一味獲取而不知付出，是一種極其自私的行為。自私的人不配得到別人的愛，自己愛自己就夠了。

24、機(jī)會(huì)從來就不會(huì)被失去，你錯(cuò)過的別人會(huì)接住，當(dāng)你讓痛苦停泊時(shí)，幸福就會(huì)在別處靠岸。

25、我不完美，但我是完整的自己。沒有人是完美的，每個(gè)人都可以做完整的自己。不虛偽，不逞強(qiáng)，不匆忙，不慌張……

最新大海中的白銀讀書心得體會(huì)如何寫七

沒有暗礁的人生不會(huì)完美，沒有風(fēng)浪的生活不會(huì)豐富，沒有挫折的成長不會(huì)讓我刻骨銘心。

每個(gè)人的成長歷程需要的東西都會(huì)有所不同，無限的鼓勵(lì)與關(guān)懷會(huì)讓有的人上進(jìn);一張書桌、一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)會(huì)讓有的人知足。而我則認(rèn)為，成長，需要挫折。

或許有人會(huì)問：“一帆風(fēng)順的成長不好么?”我會(huì)搖搖頭說：“只有挫折，才能讓我真正成長呀!”

倘若成長的道路總是暢通無阻的，那只會(huì)讓我依然擁有著那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì)刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長。

我們成長的道路的主題之一就是學(xué)習(xí)，面對(duì)高手如云的競爭，我卻保持異常的鎮(zhèn)定，因?yàn)?，失敗過后讓我懂得更多。

以前我總認(rèn)為我的成績不錯(cuò)，沒有誰能搶走我在年級(jí)前十名的寶座?？墒?，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實(shí)在太在乎分?jǐn)?shù)了，坦然面對(duì)或許就是成功。法拉第曾說過：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學(xué)習(xí)上挫折或許會(huì)在成長歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長，也意味著只有加倍努力，成功才會(huì)屬于自己。

淅瀝的雨將會(huì)化作明日的云彩，成長的挫折將會(huì)給我?guī)韯?dòng)力。雖然我沒有斐然的成績，但我依然努力，即使荊刺會(huì)給我?guī)碓俣嗟拇煺?，我也?huì)坦然面對(duì)。

成長，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。

挫折只會(huì)是成長歷程中一道美麗的風(fēng)景線，我會(huì)在挫折中站起，踏入更遙遠(yuǎn)的成長道路。

我不由得停住了腳步。

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！焙L(fēng)中，它一身傲骨，挺立。一樹似火的紅梅，在色彩單調(diào)的嚴(yán)冬中直逼你的眼，送來絲絲溫暖與馨香。只見一片輝煌的紅，寶石般綴在枝頭。一片片嬌嫩的花瓣，錯(cuò)落有致地互相映襯，圍成一朵朵艷麗的花，簇?fù)碚呒?xì)小的，嫩黃的蕊，讓人忍不住將它掬在手心，飲在心頭，醉在夢中。在這半夢半醒之間，一股沁人心脾的芬芳直沖心扉，在唇齒間蕩漾，在心田里縈繞，我難以自拔……

“梅花香自苦寒來?！笔呛?是苦?鑄就了它一身錚錚鐵骨?！耙咽菓已掳僬杀?，它卻玉潔冰清，昂首肅立。在五次三番冰雪嚴(yán)寒的歷練之后，展現(xiàn)在人們眼前的，不僅僅是小小花，更是堅(jiān)持不懈，堅(jiān)忍不拔，百折不撓的精神，正所謂天寒地凍之下“猶有花枝俏”。古往今來，像紅梅這樣的人數(shù)不勝數(shù)。想當(dāng)年，越王勾踐忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，一舉消滅了吳國，成為了獨(dú)占鰲頭的一方霸主?，F(xiàn)任殘聯(lián)主席張海迪，身殘志堅(jiān)，以她堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，最終達(dá)到了成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值?？v觀世界，前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基，在極端艱苦的環(huán)境中，日復(fù)一日，年復(fù)一年地發(fā)奮努力，終于成為了一代文學(xué)大家。這些大文豪、大人物，都是在磨練中成長，在磨練中進(jìn)步，在磨練中開拓的。在艱苦環(huán)境的歷練下，在堅(jiān)強(qiáng)意志的鼓舞下，他們脫穎而出，儼然成為了傲風(fēng)斗雪的紅梅!

紅梅，在冰雪中孕育，在嚴(yán)寒中生長，“待到春光爛漫時(shí)”，她卻不與群芳爭艷，靜悄悄地在叢中窺笑。美麗的寒冬斗士，我愛你!

又是一陣寒風(fēng)呼嘯而來，路上行人們都不禁瑟縮了一下。誰也沒有注意到，在冰冷的嚴(yán)冬一隅，一樹紅梅挺立依舊。它們正對(duì)著寒風(fēng)笑呢!

在寒風(fēng)中，我的腳步越發(fā)堅(jiān)定了……

清晨，我來到海邊，看著那旭日緩緩升起，與海平面融為一體，我踩在被陽光照的金燦燦的海灘上，一陣海風(fēng)向我襲來我清爽的走在沙灘上，聽著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次次的濺起，望著遠(yuǎn)處時(shí)時(shí)飛過來的一些海鳥，一切的一切是那么美好……

突然，腳下一陣酸痛，似乎踩到了什么東西，我輕輕的把開沙子，發(fā)現(xiàn)原來是一只小海龜，一定是退潮時(shí)，沒有被海水帶下去而留下的，我觀察著它，它先是爬出土來然后順著海的方向爬去……當(dāng)然它這么一去有多么困難，由貝殼的阻攔，有小螃蟹的威脅，但是這一路是多么漫長，多么的具有挑戰(zhàn)性，但是他還是選擇了戰(zhàn)勝挫折。

那一天，我一直都是在郁悶中度過的，又是因?yàn)樵驴紱]有考好，可是我過媽媽一定會(huì)考好的，否則我每天玩的時(shí)間就減少一半，讓我搞不懂的就是，為什么每次檢查都檢查不出錯(cuò)誤，而且每個(gè)題都會(huì)，錯(cuò)都錯(cuò)在粗心大意，每次都認(rèn)為可以的滿分的，在媽媽面前炫耀，可是后來就傻了眼，這次也一樣，正在想回家怎么和老媽說呢。

回到家，啊媽媽靠在門上問我考得怎么樣，讓我真的是無言以對(duì)，我低下了頭，如實(shí)的告訴了媽媽，并和媽媽說是馬虎錯(cuò)的，媽媽立刻反駁道：每次你都說是馬虎錯(cuò)的，就不能不馬虎一次?聽你說這句話，我耳朵聽的都生繭了，回屋復(fù)習(xí)去好好學(xué)，11點(diǎn)之前別想睡覺，我心里默哀著，并說：哼!下次考滿分回來，讓你在說我。之后的幾天我都認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

他向前爬著，陽光照在他的殼上，反射出光芒它繼續(xù)向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪沖回來，一次又一次的向前爬去，它很執(zhí)著，終于，它進(jìn)了大海，在海里游蕩。

終于，迎來了有一次的月考，我的努力終于沒有白費(fèi)，這次月考得到了滿分，我高興的回家報(bào)告喜訊，媽媽看了后，欣慰的笑了……

每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長滿了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂。

很難忘記那一次數(shù)學(xué)競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著小傘，背著沉甸甸的書包，快速跑向教室。上課鈴還沒響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當(dāng)教師說開始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著的心，才穩(wěn)穩(wěn)落地。

雖然我對(duì)這次數(shù)學(xué)競賽得第一名不是十拿九穩(wěn)，但得第二、第三名絕對(duì)是勝券在握的。當(dāng)老師公布完成績的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運(yùn)氣不好?還是我答題時(shí)太粗心了?回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來想去。當(dāng)想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開朗，心中更是充滿陽光。從此，我更加努力，上課認(rèn)真聽講，下課好好復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺，成績明顯有了提高。

功夫不負(fù)有心人，我在期末大考中得到了比較滿意的成績，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。

我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎(jiǎng)、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊(duì)……朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì)讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的`面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì)微笑著用有限的生命來超越無限的自己!我堅(jiān)信，挫折讓我更自信，更成功!

有的人說過，成長需要鼓勵(lì)，還有的人說，成長需要空間但是我認(rèn)為成長需要挫折。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經(jīng)歷挫折呢?”

暑假里，我從小和變奏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一群人在釣魚，它們靜靜地坐著，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。

我見到此情景，心里想，釣魚這么好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚?！卑职终f：“不行。”我當(dāng)時(shí)心里很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。

爸爸看見我這么想釣魚就同意我去釣魚啦。

爸爸當(dāng)天就準(zhǔn)備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照著媽媽那樣做。

開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等著，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會(huì)，魚還是沒有上鉤，我的心里有些失落啦，想，釣魚這么難呀，我看別人釣怎么能么簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會(huì)又回來時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會(huì)，釣上來了條魚。我很興奮。

從這件事中我懂得了，做任何事都要堅(jiān)持不懈，持之以恒，有耐心，不要半途而廢。

友情是關(guān)心，在你摔倒時(shí)扶起你;友情是小舟，帶你駛向成功的彼岸;友情是陽光，溫暖著你的心田。我認(rèn)為友情是鼓勵(lì)，在你失敗時(shí)為你加油打氣。

那天早晨，天氣陰沉沉的，校園里充滿了火 藥味，因?yàn)槭俏覀兊钠谥锌荚嚒＿^了一天，卷子發(fā)下來了，我連忙掃了一下分?jǐn)?shù)，“啊!”我嚇得差點(diǎn)大叫起來，卷面上滿滿的紅“×”，再加上一個(gè)說不出口的分?jǐn)?shù)，刺傷了我的眼睛，刺痛了我的心。我嘀咕著：噢，no!這下可好，我又要被媽媽打了。我真是無可奈何，欲哭無淚呀!

下課了，我獨(dú)自一人趴在桌子上小聲地“嗚嗚”哭著。突然一只手輕輕地拍了拍我的肩，我抬頭一看，那是小東呀!我把手放在他的手上，對(duì)他哭訴著：“我要被媽媽打了，妹妹又會(huì)笑我，同學(xué)們還會(huì)鄙視我……嗚一一”小東從口袋里拿出一張紙，擦干我的眼淚，安慰我“：一次考試沒考好，不等于一輩子不好，不用那么傷心。”我又嗚咽著對(duì)他說：“媽媽又要打我了，我……我不想…啊。“”一頓打又有什么關(guān)系呢?“小東嚴(yán)肅地對(duì)我說，”你看我也不是被打了?！八咽纸o露了出來，紅了一大片，我看了看他，疑惑地問：“你成績那么好，還要被打，厲害啊!”小東嘆了口氣，一字一頓地對(duì)我說：“是啊!人如果不嚴(yán)格要求自己，會(huì)沒有目標(biāo);只有嚴(yán)格自己，才會(huì)努力。我也不想被打?！蔽医又鴨柕溃骸澳俏覒?yīng)該怎么做呢?”他喘了口氣又耐心地引導(dǎo)我：“你不應(yīng)該為這件事傷心，而應(yīng)該分析你這次考試中出現(xiàn)的問題，不斷努力學(xué)習(xí)，把課堂上的筆記做好，預(yù)習(xí)前查一些詞語，作者簡介也可以……”

下半學(xué)期我嚴(yán)格按要求做好，并外加練習(xí)作業(yè)。我終于明白了：友情是珍貴的，也是短暫的，我們應(yīng)該珍惜。朋友的話可以改變一個(gè)人，也可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，我漸漸明白：友情能讓你的青春絢麗多彩，伴隨著你。而不是像一陣風(fēng)，吹過了原野，便飄散而去;也不是像一束曇花，開過了一夜，便凋謝在眼前。應(yīng)該是像手足一樣伴隨著我們生死與共，有福同享;應(yīng)該是隨歲月與我們共同流逝。

友情是甜蜜的，友情是真誠的，我們要珍惜，不要等失去了才覺得珍貴。

我認(rèn)為在你困難時(shí)幫助你的朋友才是你真正的朋友，在我的朋友中，我曾記得有一次，在數(shù)學(xué)課后，我一直對(duì)一道題似懂非懂，我的朋友看見后，主動(dòng)向我紛紛伸出了援助之手，她們仔細(xì)、認(rèn)真、耐心地給我講解，我聽了之后，一下子就全懂了，心想這道題原來這么簡單，真是難了不會(huì)，會(huì)了不難，不一會(huì)，這道讓我一直頭痛的難題就讓我解決了，有朋友幫助真好，我的心情一下就從多云轉(zhuǎn)晴了，我向我的朋友說了聲謝謝，她們卻笑了。從這件事我認(rèn)為真正的朋友不是整天在一起玩耍消磨時(shí)間的，而是在朋友有困難時(shí)，在一起互幫互助互愛。

你、我、她是同學(xué)，也是從小在一起長大的伙伴，在小學(xué)升初中時(shí)，我們又都分到了一個(gè)班級(jí)，我相信這是一種緣分，是緣分讓我們走到了一起，我們互幫互助互愛，友情越來越深，我還記得有一次，我的朋友說去收拾行李，我和她說好一起去幫她收拾行李，可是我卻因?yàn)閯e的事當(dāng)誤了時(shí)間去晚了，她沒有責(zé)怪我，我們一起來到宿舍里，我們一起忙碌著收拾行李，并互相幫助齊心合力把行李拿到了樓下，她向我說了聲謝謝，我向她說了聲謝謝，之后我們彼此都笑了，擁抱了一下。我發(fā)現(xiàn)友情的價(jià)值是無價(jià)的，友情的力量是神秘的，神秘的會(huì)使人如此開心、快樂。

友情是誰也無法代替的，是人與人之間交流的紐帶，我們每個(gè)人都離不開友情，友情的價(jià)值與其它物質(zhì)的價(jià)值是萬萬比不了的，友情的價(jià)值是無價(jià)的。

在十三億的人口之中我們能相遇，我們一起在美好的校園里學(xué)習(xí)成長，我相信這是緣分，緣分讓我們認(rèn)識(shí)，友情讓我們在一起，互幫互助互愛，友情是獨(dú)一無二的，我們要珍惜友情，我們?nèi)伺c人之間的友情是無法分割的，友情是我們用多少錢也買不到的，真正的友情是用自己的真心幫助別人爭取來的，如果你不付出真正的真心去幫助別人，你是體會(huì)不到真正的友情，只要你肯真心努力無私的付出，你就會(huì)收獲到無價(jià)的友情。

真正的友情，猶如一縷輕風(fēng)，拂去我們心頭的惆悵;真正的友情，猶如一絲春雨，滋潤我們干涸的心田;真正的友情，猶如一束陽光，照亮我們心靈的陰暗。從古至今，都有許許多多關(guān)于友情的詩和故事，讓人感慨萬分，讓人們明白了友情的珍貴。

我印象最深刻的一句關(guān)于友情的詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。從這句古詩中，我領(lǐng)會(huì)到了一段深厚的友情，于是，我開始渴望友情。

有一次，我偶然讀到了一個(gè)故事，讓我理解了什么是真正的友情。這又讓我更加渴望有一份十分深刻的友情。

春秋時(shí)期，有一位很出色的音樂家，名叫伯牙。他很愛彈琴，而且彈得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，一位柴夫鐘子期站在高山上呤聽著優(yōu)美的琴聲。伯牙用琴聲表現(xiàn)出高山情懷，而鐘子期最懂伯牙琴技之妙，聽后高興地說：“善哉，峨嵋兮若江河?！敝螅瑑扇顺蔀榱撕门笥眩婪Q鐘子期是他的知音。他們坐在高山上飲酒，邊飲邊暢談。第二天，伯牙告別了鐘子期。

幾年之后，伯牙再次來到這里，尋找鐘子期，向別人打聽其下落，后來得知鐘子期因病逝世后，伯牙悲痛欲絕，他來到與鐘子期第一次相遇的地方——高山上，悲傷地彈奏了一首曲子之后，將琴摔破了，扯斷琴弦，并發(fā)誓終生不再彈琴。

伯牙和鐘子期之間的這一份友情，達(dá)到了世間友情的境界。

孟子說過：人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。是的，交朋友要交懂得欣賞自己，理解自己的朋友。這樣的友情才是真正的友情，才是值得我們?nèi)フ湎У?。我認(rèn)為沒有一個(gè)人生來就喜歡孤獨(dú)，人們都希望自己能夠有朋友，更希望自己有一份真摯的友情，能夠和朋友相處得很和諧。

我也有朋友，但我們之間不能做到像伯牙和鐘子期之間的友情那樣深刻，我們從來都不指出對(duì)方的錯(cuò)誤，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌?，我知道這樣的友情是真正的友情，所以，我很希望把這不是真正友情的友情慢慢改變?yōu)檎嬲挠亚椋蚕Ｍ麄兡芎臀乙黄鹋Α?/p>

真正的友情是人生最保貴的財(cái)富，讓我們在成長的道路上去感受真正的友情吧。

很多時(shí)候，當(dāng)自己所擁有某樣?xùn)|西時(shí)，并不懂得珍惜它，直到失去時(shí)才后悔莫及!但是，失去了之后才珍惜有什么用呢?為了不使自己將來有更多的后悔，我們現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜!

我曾經(jīng)有過一次刻骨銘心的經(jīng)驗(yàn)，那次教訓(xùn)給了我很深的記憶，令我終身難忘。那是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班上來了一個(gè)新同學(xué)，是個(gè)男的，我和他特和得來，才認(rèn)識(shí)幾個(gè)月，就差不多形影不離了。我們兩人非常貪玩，由于我們太小，不懂事，所以犯了不少錯(cuò)事，有時(shí)運(yùn)氣不好被老師逮著了，我倆總是配合默契，使老師并沒有太深追究。然而也有配合失誤的時(shí)候，我和他就相互埋怨，甚至有一次還打了起來，他把我的語文書撕成了兩半，我則把他的書包狠狠地用腳踩，那一次我們熬了一個(gè)星期誰也不搭理誰。后來當(dāng)我們和好的時(shí)候，彼此的內(nèi)心仿佛就多了一層隔膜，一起玩時(shí)也就不再有先前的那種無拘無束的開心了。

然而，有一天沒見他來上學(xué)，我的心似乎跌到了低谷，因?yàn)閯傋蛱煳覀冞€約定今天要一起去爬山的，可是他卻不來了。難道是他故意在躲我或是耍我，我一氣之下決定要和他絕交了，誰叫他不守信用的。

好幾天他都不來上學(xué)，我懷疑他在家里玩得很開心，我好點(diǎn)狠他。但是，好幾天過后老師對(duì)我們說他得了白血病了，是晚期的，就要死了，我聽到這消息時(shí)我好傷心，他不久就要離開我了，我也將永久的失去了一個(gè)玩伴。我真后悔，當(dāng)初我不珍惜一起的時(shí)間，他生病在家時(shí)我卻還埋怨他不守信用，我心底升起一種異樣的心情。我和班里幾位要好的同學(xué)決定去看看他。

我們不知道他家在哪里，我們就到處去問，原本只要走半個(gè)小時(shí)的路，我們卻走了一個(gè)下午，終于找到他家。當(dāng)時(shí)他臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息了，他的父母都在那里痛哭著。我和他在那里講了許多我們以前的事，他卻只能聽我講。我們曾經(jīng)一起去搶喜糖、抓魚、偷龍蝦……這些事都在我腦中浮過。我們也鬧過別扭，甚至大打出手，當(dāng)我們回憶到這些不愉快的往事時(shí)，都后悔得掉淚了。

在我去過他家的幾天后，他就去世了，我很傷心悲痛，同時(shí)也得到了一個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)：珍惜所擁有的一切，不要當(dāng)失去時(shí)才后悔。