心得體會(huì)是對(duì)自身在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié),是對(duì)自我認(rèn)知的一種體現(xiàn)。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢?首先,要明確寫(xiě)作目的和主題,清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次,要有具體的參考材料或案例,用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)和模糊不清。最后,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié),找出自己的不足和改進(jìn)方向。如果你正在寫(xiě)一篇心得體會(huì),可以參考以下這些范文,希望能夠給你帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇一
讓幼兒熟悉故事情節(jié),讓幼兒學(xué)習(xí)兔子說(shuō)話的語(yǔ)氣表情和狐貍的語(yǔ)氣表情,并知道它的不同之處進(jìn)行表演。讓幼兒感受《狐貍種菜》這個(gè)故事帶給我們的樂(lè)趣并知道這個(gè)故事的寓意。
1、理解故事內(nèi)容及兔子與狐貍的對(duì)話。
2、初步了解蔬菜部位與食用關(guān)系。
3、參與故事表演角色,展開(kāi)對(duì)話。
1、幼兒用書(shū)《狐貍種菜》。
2、狐貍與兔子的頭飾與圖片。
1)、猜測(cè)故事。
出示狐貍與兔子的圖片,狐貍和兔子都要去種菜,猜猜會(huì)發(fā)生什么事?誰(shuí)種的菜會(huì)更好呢?
2)、老師演講故事并提問(wèn);。
——故事講了誰(shuí)和誰(shuí)種菜???
——狐貍種的菜是什么樣的?(又小又瘦)兔子種的菜是什么樣子的?(又大又肥)。
——狐貍和兔子都種了什么菜?(紅蘿卜、菠菜、玉米)。
3)師生共閱:
——幼兒練習(xí)兔子和狐貍的對(duì)話和動(dòng)作。
4)集體討論:
——故事里,你喜歡誰(shuí)?為什么?
——紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃?
——除了紅蘿卜、菠菜、玉米,你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。
5)角色表演:
——教師扮演狐貍,幼兒扮演兔子進(jìn)行表演。
——男孩扮演狐貍,女孩扮演兔子進(jìn)行表演。
——出示圖片,幼兒自由選擇角色表演對(duì)話。
——讓幼兒回家表演給爸爸媽媽看。
——同爸爸媽媽一起表演和學(xué)習(xí)種菜的樣子。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇二
1、理解故事,學(xué)習(xí)對(duì)話。
2、喜歡角色扮演,愿意參與。
3、知道朋友要真誠(chéng)友好。
4、了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。
1、一本大書(shū)。
2、圖片:綠色蔬菜,菠菜,玉米,蘿卜。
3、兔子和狐貍的圖片。
一、進(jìn)口。
(展示兔子)師:今天不僅有很多嘉賓和老師,你看,還有誰(shuí)?向他問(wèn)好。
你覺(jué)得他是哪種兔子?他還有一個(gè)好朋友,狐貍。你好,孩子們。你覺(jué)得他是哪種狐貍?
第二,欣賞故事,理論對(duì)話。
1、老師:除了狐貍和兔子,封面上還有什么?
楊:地里的蔬菜、、、、、、
老師:哦,他們是自己種的蔬菜。狐貍的蔬菜在哪里?兔子的呢?
孩子們發(fā)現(xiàn)他們的蔬菜有什么不同嗎?
年輕:狐貍的菜又小又薄,兔子的菜又大又肥。
老師:你認(rèn)為誰(shuí)的食物更好吃?
當(dāng)然是兔子的食物,因?yàn)樗执笥址剩偤芰w慕兔子的食物。
所以他對(duì)兔子說(shuō):“好朋友應(yīng)該一起工作。讓我們一起種菜吧。收割的時(shí)候,一人拿一半。地上長(zhǎng)的都給我,別的都給你。”
老師:狐貍說(shuō)了什么?
年輕:。
老師:讓我們學(xué)習(xí)狐貍說(shuō)什么。
過(guò)渡:兔子想了想,點(diǎn)頭同意了。
2、老師:兔子在做什么?狐貍在哪里?
兔子說(shuō),狐貍,狐貍,快來(lái)一起種菜。
狐貍:我太忙了。過(guò)會(huì)兒回來(lái)。
(請(qǐng)兩組孩子分別學(xué)習(xí)對(duì)話)。
3、老師:日復(fù)一日,他們的蔬菜終于可以收割了。看,種的是什么?(蘿卜)。
狐貍得到了它。地上全是蘿卜葉,兔子。把地下所有的胡蘿卜都分了。
狐貍共用的蘿卜葉能吃嗎?此時(shí)的狐貍是什么感覺(jué)?猜猜他會(huì)說(shuō)什么?
讓我們學(xué)習(xí)狐貍生氣的樣子。
狐貍:為什么我得到了所有不能吃的葉子?(跺腳)。
老師:狐貍不服氣,說(shuō)。我們?cè)俜N一次吧,這次把長(zhǎng)在地下的都給我,其他的都給你。
4、老師:你看,兔子還在那里努力種菜呢。狐貍在哪里?
這次兔子對(duì)狐貍說(shuō)了什么?狐貍,我們一起種菜好嗎?
狐貍會(huì)說(shuō)什么?我太忙了。過(guò)會(huì)兒回來(lái)。
狐貍這次得到了什么?菠菜根。
兔子得到菠菜。
老師:看狐貍的表情。菠菜根可以吃嗎?他很生氣,說(shuō):為什么我得到了不能吃的根?我們?cè)俜N一次吧。這一次,我要我所有的根和葉,剩下的給你。
老師:如果你是一只兔子,這次你會(huì)答應(yīng)狐貍的要求嗎?
啊,兔子真的答應(yīng)了狐貍的要求。讓我們看看兔子這次會(huì)想出什么。
6、兔子又在那里種菜了。他對(duì)狐貍說(shuō)了什么?狐貍,來(lái)一起種菜吧!
狐貍說(shuō),我太忙了。等一下。過(guò)來(lái)這里。
7、這次種了什么?玉米。狐貍得到玉米葉子和根,兔子得到玉米。讓我們看看狐貍的表情。他這次非常生氣。看他兩手叉腰,氣得跺腳。這是怎么發(fā)生的?我不能吃我得到的任何東西。來(lái)學(xué)習(xí)吧。
第三,理解故事。發(fā)表意見(jiàn)。
在這個(gè)故事中你更喜歡誰(shuí)?為什么?無(wú)論做什么,都要努力才有收獲。
第四,故事表現(xiàn)。
分成兩組,讓兩個(gè)孩子表演。
動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))延長(zhǎng)。
請(qǐng)想一想:為什么狐貍每次都吃不到食物?有些蔬菜吃地上的葉子,有些吃地下的根。還有水果)。
老師:除了故事里的蘿卜。孩子們知道哪些蔬菜是吃根的嗎?它們是哪些樹(shù)葉?哪些吃水果?(展示ppt)。
根:萵苣、竹筍、土豆、紅薯、洋蔥、洋蔥、大蒜。
葉子:青菜、香菜、生菜、大白菜、白菜。
水果:黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、番茄、茄子、
操作:現(xiàn)在讓寶寶們五人一組,幫助這些蔬菜在后面的桌子上找到它們的家。如果什么都不懂,可以找客座老師幫忙。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇三
1.理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)其中的對(duì)話。
2.喜歡角色扮演并樂(lè)于參與。
3.知道朋友間應(yīng)該真誠(chéng)、友好的相處。
4.了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。
1.大書(shū)一本。
2.圖片:青菜、菠菜、玉米、蘿卜。
3.兔子、狐貍圖片。
一、導(dǎo)入。
(出示兔子)t:今天不僅有許多客人老師來(lái)這兒,看,還有誰(shuí)啊,和他打個(gè)招呼。
二、欣賞故事,學(xué)說(shuō)對(duì)話。
1.師:除了狐貍和兔子,封面上還有什么?
幼:田里的青菜。
師:哦,分別是她們種的菜,狐貍的菜在哪里?兔子的呢?
小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們種的菜有什么不一樣?
幼:狐貍的菜又小又瘦,兔子的菜又大又肥。
師:你覺(jué)得誰(shuí)的菜更好吃?
當(dāng)然是兔子的.菜,因?yàn)橛执笥址?,狐貍羨慕兔子種的菜,
于是對(duì)兔子說(shuō):好朋友要分工合作,我們一起種菜吧,收的時(shí)候一人一半,長(zhǎng)在地上的全都給我,其他的全部都給你。
師:狐貍怎么說(shuō)的?
師:我們一起來(lái)學(xué)學(xué)狐貍怎么說(shuō)。
過(guò)渡:兔子想了想,點(diǎn)頭答應(yīng)了。
2.師:兔子在干嘛?狐貍呢?
兔子說(shuō):狐貍狐貍,快來(lái)一起種菜了。
狐貍:我好忙哦,等一下再來(lái)。
(分別請(qǐng)兩組的小朋友來(lái)學(xué)說(shuō)對(duì)話)。
3.師:過(guò)了一天又一天,她們種的菜終于可以采收了??矗N的是什么?(蘿卜)。
狐貍分到了。地面上全部的蘿卜葉,兔子分到了地面下全部的紅蘿卜。
狐貍分到的蘿卜葉能吃嗎?這個(gè)時(shí)候狐貍心里怎么樣?猜猜他會(huì)說(shuō)什么?
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)狐貍生氣的樣子。
狐貍:怎么我分到的都是不能吃的葉子?(跺腳)。
師:狐貍不服氣了,說(shuō)。我們?cè)俜N一次,這次長(zhǎng)在地面下的全部都給我,其他的全部都給你。
4.師:看,兔子還是在那兒辛苦的種菜,狐貍呢?
兔子這次又對(duì)狐貍怎么說(shuō)的?狐貍狐貍,我們一起來(lái)種菜吧?
狐貍會(huì)說(shuō)什么?我好忙哦,等一下再來(lái)。
5.這次,狐貍分到的是什么呀?菠菜根。
兔子分到的是菠菜。
師:看一下狐貍的表情,菠菜根能吃嗎?他又很生氣的說(shuō):怎么我分到的是不能吃的根。我們?cè)賮?lái)種一次,這次我根和葉子我全部都要,其他的全部給你。
師:如果你是兔子你會(huì)答應(yīng)狐貍這次的要求嗎?
兔子呀,還真答應(yīng)了狐貍的要求,我們來(lái)看看兔子這次會(huì)想出什么辦法呢?
6.兔子又在那兒種菜,他對(duì)狐貍說(shuō)什么?狐貍狐貍,快來(lái)一起種菜吧!
狐貍說(shuō):我好忙哦。等一下過(guò)來(lái)。
7.這次種的是什么?玉米。狐貍分到的是玉米葉和玉米根,兔子分到了玉米。我們來(lái)看看狐貍的表情,他這次可氣壞了??此麅墒植嫜瑲獾闹倍迥_,怎么會(huì)這樣。我怎么分到的都不能吃。來(lái)學(xué)一學(xué)。
三、理解故事。表達(dá)觀點(diǎn)。
這個(gè)故事里,你更喜歡誰(shuí)?為什么?(不管做什么要想收獲,就要付出辛勤的勞作)。
四、故事表演。
分兩組,請(qǐng)兩名小朋友扮演。
五、延伸。
請(qǐng)寶寶們想一想:為什么每次狐貍分到的菜都不能吃呢?(有些蔬菜吃的是地面上的葉子有的吃的地面下的根。還有的是果實(shí))。
師:除了故事里的蘿卜。寶寶們知道哪些是吃根的蔬菜?哪些是葉子的?又有哪些是吃果實(shí)的?(出示ppt)。
根:萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋蔥、洋蔥、大蒜。
葉:青菜、香菜、生菜、白菜、包菜。
果實(shí):黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西紅柿、茄子、
操作:現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們五個(gè)人一組,到后面的桌子上分別幫這些蔬菜找到自己的家,要是有些你也不知道的可以找客人老師幫幫忙。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇四
種植蔬菜是一項(xiàng)受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng),它不僅可以學(xué)到知識(shí),鍛煉身體,還可以體驗(yàn)到耕耘與收獲的喜悅。最近,我們學(xué)校也開(kāi)展了種菜勞動(dòng),我在其中有著難忘的經(jīng)歷和心得體會(huì)。
第二段:積極投入。
當(dāng)我第一次來(lái)到種菜地時(shí),一片綠油油的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人,給人一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí):種菜是一件容易的事情。然而,當(dāng)我開(kāi)始親自動(dòng)手時(shí),我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。插秧需要掌握一定的技巧,撥弄土地需要耐心和力氣,更不用說(shuō)除草了。但是,我克服了各種困難和挑戰(zhàn),積極投入到了種菜勞動(dòng)中。
第三段:意義和價(jià)值。
在勞動(dòng)的過(guò)程中,我逐漸意識(shí)到種菜勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。首先,種菜可以鍛煉我們的體力,讓我們更加強(qiáng)壯和健康。每個(gè)人都親自動(dòng)手,揮汗如雨,不僅促進(jìn)了身體的發(fā)育,還增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。其次,種菜還能教會(huì)我們關(guān)愛(ài)和耐心。我們需要不斷觀察植物的生長(zhǎng),及時(shí)進(jìn)行澆水和施肥,給予關(guān)懷和呵護(hù),這需要我們溫柔細(xì)致的心靈。最重要的是,種菜能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和合作精神。每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)和責(zé)任,只有團(tuán)結(jié)合作,才能種出茁壯成長(zhǎng)的蔬菜。
第四段:勞動(dòng)的收獲。
通過(guò)勞動(dòng),我們不僅鍛煉了身體,培養(yǎng)了品質(zhì),還收獲了豐富的知識(shí)和一份屬于自己的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)之余,老師還給我們講解了種植蔬菜的知識(shí)和技巧,讓我們更加了解植物的生長(zhǎng)和需求。最令人愉悅的要屬勞動(dòng)的成果了。當(dāng)我們親手種下的蔬菜長(zhǎng)得茁壯,當(dāng)我們親自采摘到自己種的蔬菜時(shí),內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。
第五段:對(duì)勞動(dòng)的反思與展望。
通過(guò)這次種菜勞動(dòng),我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出,也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。然而,在當(dāng)今信息時(shí)代,勞動(dòng)的價(jià)值和意義逐漸被淡忘,人們更加追求虛幻的成功和享受。因此,我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)勞動(dòng)教育,讓更多的人了解到勞動(dòng)的重要性和意義。未來(lái),我希望能夠繼續(xù)參與種菜勞動(dòng),并通過(guò)自己的努力,種出更多健康的蔬菜,為家人和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾:
通過(guò)這次種菜勞動(dòng),我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè),更加珍惜了勞動(dòng)。我相信,只有通過(guò)勞動(dòng),我們才能更好地理解世界,感受到生活的美好。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都參與到勞動(dòng)中來(lái),親手勞動(dòng),親手收獲,讓勞動(dòng)的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽,并結(jié)出厚實(shí)的果實(shí)。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇五
為了貫徹落實(shí)學(xué)生的素質(zhì)教育目標(biāo),積極推進(jìn)教育校本課程資源的開(kāi)發(fā)與研究,培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)真理的興趣,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力,特開(kāi)辟學(xué)校種植園。
通過(guò)校園各種觀察、實(shí)踐活動(dòng)園地的開(kāi)辟,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的勞動(dòng)教育,創(chuàng)新學(xué)校德育的新形式,提高德育的實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)花卉類植物的種植活動(dòng),綠化和美化校園,發(fā)揮環(huán)境育人的功能;通過(guò)蔬菜的種植和專題研究;豐富學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的素材。培養(yǎng)學(xué)生成為有向善、求真、行美、創(chuàng)新的意識(shí)的人。
我校綠化用地面積多,教職工人數(shù)有限,許多綠地難以打理,雜草叢生,影響校園環(huán)境。特別是尚德樓北面綠地面積大,而且處于校門(mén)入口的視野區(qū)??紤]上述因素可以將此片區(qū)域作為種植園區(qū)。
小學(xué)生對(duì)綠色植物充滿興趣,有強(qiáng)烈的好奇心和動(dòng)手的欲望。學(xué)校采取小班化教學(xué),所有的學(xué)生都能獲得教師的關(guān)注,學(xué)習(xí)方面進(jìn)步都很大。再加上小學(xué)課程安排并不是很緊張,學(xué)生有豐富的課余時(shí)間。在時(shí)間上考慮每周一到周四第六節(jié)課放學(xué)后增加一小時(shí)為課外活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇六
——雙廟中學(xué)教師張興華。
在注重物質(zhì)發(fā)展的今天,人們更著意追求精神上的愉悅。物質(zhì)追求是生活的必需,而美的創(chuàng)造則是一種精神享受。學(xué)校教育,既要關(guān)注教育教學(xué)成果,也要注重改善師生的生存生活環(huán)境。創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件,則是當(dāng)今學(xué)校辦學(xué)的努力方向。
我校是根據(jù)青龍縣和的要求,依托危房改造和明德捐贈(zèng)項(xiàng)目,歷經(jīng)兩年的建設(shè)而發(fā)展起來(lái)的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。在全縣范圍內(nèi),是唯一一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,也是唯一一所全力打造的生態(tài)工程校。除食堂、廁所、洗浴室等硬件設(shè)施建設(shè)外,我們還同時(shí)啟動(dòng)菜園子工程建設(shè)。植花、種菜,讓學(xué)生真正走出課堂,親歷勞動(dòng)的艱辛與光榮,扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的生態(tài)工程建設(shè),為我們提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。植花種菜的生態(tài)園建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的有效平臺(tái)。利用現(xiàn)有條件,在綠化美化校園的同時(shí),通過(guò)綜合實(shí)踐課上的植花種菜,收獲鍛煉學(xué)生健全人格的激情與快樂(lè)。
因此,以“綠化校園,拓展人生”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就這樣的產(chǎn)生了。
它能很好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐能力。同時(shí)在實(shí)踐中能夠走出課堂,走向大自然,在自然中得到熏陶和鍛煉,可以陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)品質(zhì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。
活動(dòng)方案。
一、主題生成背景。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。
四、活動(dòng)結(jié)果與評(píng)比。
五、有關(guān)說(shuō)明。
六、參考資源。
綠化校園拓展人生。
一、主題生成背景。
在注重物質(zhì)發(fā)展的今天,人們更著意追求精神上的愉悅。物質(zhì)追求是生活的必需,而美的創(chuàng)造則是一種精神享受。學(xué)校教育,既要關(guān)注教育教學(xué)成果,也要注重改善師生的生存生活環(huán)境。創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件,則是當(dāng)今學(xué)校辦學(xué)的努力方向。
我校是根據(jù)青龍縣和的要求,依托危房改造和明德捐贈(zèng)項(xiàng)目,歷經(jīng)兩年的建設(shè)而發(fā)展起來(lái)的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。在全縣范圍內(nèi),是唯一一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,也是唯一一所全力打造的生態(tài)工程校。除食堂、廁所、洗浴室等硬件設(shè)施建設(shè)外,我們還同時(shí)啟動(dòng)菜園子工程建設(shè)。植花、種菜,讓學(xué)生真正走出課堂,親歷勞動(dòng)的艱辛與光榮,扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的生態(tài)工程建設(shè),為我們提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。植花種菜的生態(tài)園建設(shè),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的有效平臺(tái)。利用現(xiàn)有條件,在綠化美化校園的同時(shí),通過(guò)綜合實(shí)踐課上的植花種菜,收獲鍛煉學(xué)生健全人格的激情與快樂(lè)。因此,以“綠化校園,拓展人生”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就這樣的產(chǎn)生了。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
(一)情感方面:
1、通過(guò)實(shí)踐小組的集體活動(dòng),不斷地感受到合作、交流的樂(lè)趣。對(duì)自己再實(shí)踐充滿喜悅感和成就感。
2、學(xué)生們通過(guò)植花、種菜等實(shí)踐活動(dòng),在心理上、生理上都得到熏陶和鍛煉,使學(xué)生品質(zhì)、情操得到不斷升華。
(二)能力方面:
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇七
第一段:引言(100字)。
每個(gè)人都知道,“勞動(dòng)光榮、迎接成功”是我國(guó)青少年教育的重要方針。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力,我校近期開(kāi)展了以種菜勞動(dòng)為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng),讓我感悟頗深,收獲良多。
第二段:開(kāi)始與準(zhǔn)備(200字)。
在種菜勞動(dòng)開(kāi)始之前,我和我的同學(xué)們被分成了幾個(gè)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)小菜園的種植。我們首先進(jìn)行了種地的準(zhǔn)備工作,將土地翻松、平整、施肥。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了如何正確地種植作物,保證作物能夠順利生長(zhǎng)。
第三段:勞動(dòng)過(guò)程(300字)。
接下來(lái),我們開(kāi)始了種植作物的過(guò)程。每天,我們都會(huì)到菜園里澆水、除草、施肥、修剪和除蟲(chóng),用心地照料每一株小植物。在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中,我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神,互相幫助,齊心協(xié)力地完成了種植工作。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受了勞動(dòng)的辛苦,也使我充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。
第四段:收獲與體會(huì)(400字)。
隨著時(shí)間的推移,我們種植的蔬菜逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)我們看到自己照料的小植物長(zhǎng)成了茁壯的大菜,我們激動(dòng)不已。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。勞動(dòng)不僅使我明白了種子發(fā)芽的奇跡,也讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之心。同時(shí),我還了解到了精心種植和勞動(dòng)的重要性,勞動(dòng)不僅能充實(shí)我們的生活,也能讓我們更加懂得知足常樂(lè)。
第五段:展望與總結(jié)(200字)。
通過(guò)這次種菜勞動(dòng),我不僅學(xué)到了實(shí)際的農(nóng)事知識(shí),也明白了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切,并努力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神,為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信,只有通過(guò)勞動(dòng),我們才能更好地理解世界,發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇八
以全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)指南》,勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念。特制定此方案。
通過(guò)家務(wù)勞動(dòng),學(xué)生接受鍛煉,磨煉意志,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),切切實(shí)實(shí)地感受、體認(rèn)到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動(dòng)價(jià)值,進(jìn)而尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)。
結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),確定相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。
[1-3年級(jí)]。
居家防疫:熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容,增強(qiáng)防疫意識(shí)。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等勞動(dòng)技能。每日自測(cè)體溫,健康出行。
衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,有效完成衛(wèi)生清理勞動(dòng)。學(xué)會(huì)掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。
內(nèi)務(wù)整理:掌握個(gè)人內(nèi)務(wù)的整理技能,提升生活自理能力。學(xué)習(xí)折衣服、疊被子、系鞋帶等。
物品歸整:學(xué)會(huì)物品分類擺放、學(xué)習(xí)歸納物品,增強(qiáng)自理能力。能夠熟練整理收拾書(shū)桌,做到書(shū)本、文具分類擺放。
加工食品:學(xué)會(huì)食品初期的簡(jiǎn)單處理,掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡(jiǎn)單食品加工技能。
手工制作:嘗試使用手工工具,熟悉一項(xiàng)手工技能??蓪W(xué)習(xí)縫制沙包、香包、編織、自制手工書(shū)皮等。
衣物洗滌:學(xué)會(huì)洗滌自己的簡(jiǎn)單衣物、掌握簡(jiǎn)單洗滌技巧,會(huì)清洗襪子、內(nèi)衣等小物品。
垃圾分類:掌握垃圾類別,知道分類處理,自制分類垃圾桶,主動(dòng)將家中垃圾進(jìn)行分類。
種植養(yǎng)護(hù):掌握花草日常養(yǎng)護(hù)知識(shí),能夠有規(guī)律的澆水,施肥。給動(dòng)物準(zhǔn)備食物、幫助清理動(dòng)物衛(wèi)生等。
照顧家人:懂得照顧家人、照看老人及幼兒,掌握簡(jiǎn)單照顧技巧。
[4-5年級(jí)]。
居家防疫:掌握防疫知識(shí),增強(qiáng)防疫意識(shí)。學(xué)會(huì)口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能,監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測(cè)體溫,健康出行。
衛(wèi)生清理:熟練使用衛(wèi)生工具,掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序,做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。
內(nèi)務(wù)整理:提高個(gè)人內(nèi)務(wù)整理能力,有條理的整理自己的衣櫥衣物,保持自己的衣櫥衣物整齊。
物品歸整:掌握物品分類擺放、物品歸納技能,能夠自己獨(dú)立整理書(shū)櫥、衣櫥,并學(xué)會(huì)分類擺放。
加工食品:學(xué)會(huì)安全使用烹飪工具、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單烹飪、掌握2-3樣簡(jiǎn)單食品加工技能。
手工制作:能夠使用手工工具,掌握-項(xiàng)手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。
衣物洗滌:掌握衣物洗滌分類,能夠洗滌自己和家人的簡(jiǎn)單衣物、學(xué)會(huì)使用洗衣機(jī)。
垃圾分類:掌握垃圾分類的意義,帶動(dòng)身邊的人能按照垃圾分類的原則進(jìn)行垃圾分類處理。
種植養(yǎng)護(hù):根據(jù)花草的具體需求,對(duì)花草進(jìn)行的修剪、澆水、換土和施肥,學(xué)會(huì)給動(dòng)物消毒等。
照顧家人:學(xué)會(huì)照顧家人,掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡(jiǎn)單喂食、哄睡等。
1.設(shè)立家務(wù)勞動(dòng)教育校本課程,學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)技能,其他課程、其他活動(dòng)也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動(dòng)特征有機(jī)融入家務(wù)勞動(dòng)教育內(nèi)容,確保家務(wù)勞動(dòng)教育全方位融入。
2.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛(ài)幼”的美德思想,從家庭小事做起,從身邊小事做起,參與家務(wù)勞動(dòng)。一是讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某R?guī)家務(wù)勞動(dòng)量,由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查,形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是利用節(jié)假日期間,為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng),規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事,每月安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表,確定每月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng),由家長(zhǎng)作指導(dǎo),讓孩子月月有所收獲,要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成,并在每一項(xiàng)完成后有簡(jiǎn)短收獲或感悟,在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育,讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長(zhǎng),在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。
3.定期開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)展評(píng)活動(dòng),將自己的勞動(dòng)技能展示給老師和同學(xué)們,相互學(xué)習(xí)新的家務(wù)勞動(dòng)技能。
4.結(jié)合特定的節(jié)日和主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng),如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日。
1.定期評(píng)選“家務(wù)勞動(dòng)小能手”,班級(jí)先根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選,確定候選人,然后進(jìn)行學(xué)校評(píng)選,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,樹(shù)立榜樣。
2.每學(xué)期末,班級(jí)以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況,學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動(dòng)情況以圖文形式(a4紙)在班級(jí)展示。
3.將學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇九
為深入貫徹落實(shí)xxx中央關(guān)于加快實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,進(jìn)一步推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的有關(guān)精神,加快推進(jìn)海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量如期完成,特制定該實(shí)施方案。
海拉爾農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目實(shí)施。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以經(jīng)濟(jì)效益為中心,以高科技為先導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、區(qū)域布局、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集中管理的原則,用工業(yè)化理念新視角,推動(dòng)蔬菜種植技術(shù)的大改進(jìn)和蔬菜種植模式的大普及,促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變,打造具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化品牌,形成市場(chǎng)帶動(dòng)基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局,把農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)建成海拉爾最大的蔬菜種植基地,帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,使農(nóng)民和企業(yè)從中受益,促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)。
通過(guò)實(shí)施該項(xiàng)目,進(jìn)一步提高海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì),培育一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)基地,打造一批綠色無(wú)公害蔬菜品牌,促進(jìn)蔬菜規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施化、集約化發(fā)展,促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)群眾增收致富。
(一)經(jīng)濟(jì)效益。
蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化示范200畝,畝增產(chǎn)8%,可有效地促進(jìn)農(nóng)民節(jié)本增收。
(二)社會(huì)效益。
通過(guò)蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施,可培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)骨干,普遍提高農(nóng)戶的科技素質(zhì),可以加快海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化、脫毒化、自給化、專用化,進(jìn)一步搶占蔬菜市場(chǎng),把奮斗鎮(zhèn)建成全市最大的蔬菜種植基地。
(三)生態(tài)效益蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化的大面積推廣運(yùn)用,使得農(nóng)戶化肥和農(nóng)藥施用量減少,生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)污染減輕,毒害性物質(zhì)積累和殘留減少。極大地減少了農(nóng)藥、化肥對(duì)土壤、空氣、水源的污染,同時(shí)也增加了植被覆蓋,有利于海拉爾地區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)。
四、工作重點(diǎn)。
1、組織專業(yè)技術(shù)人員,在廣泛收集資料、綜合考察分析、科學(xué)進(jìn)行論證的基礎(chǔ)上,結(jié)合縣情實(shí)際,從綜合規(guī)范、良種推廣、種植管理、害蟲(chóng)防治等方面入手,抓好組織實(shí)施工作,加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)推廣,實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化,推動(dòng)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
2、全面做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。相關(guān)鎮(zhèn)和部門(mén)要抓住有利時(shí)機(jī),采用各種方法,大力宣傳蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的重要意義,發(fā)動(dòng)群眾,大力發(fā)展蔬菜種植產(chǎn)業(yè),盡快將政府的決策變成群眾的實(shí)際行動(dòng),為發(fā)展縣域特色經(jīng)濟(jì)奠定良好基礎(chǔ)。加大對(duì)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工作的宣傳和報(bào)道,擴(kuò)大海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化的知名度,促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。
4、認(rèn)真開(kāi)展檢查驗(yàn)收工作。在總結(jié)示范經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化蔬菜種植技術(shù)規(guī)范和操作技術(shù)規(guī)程,不斷提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。嚴(yán)格按照《國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)考核驗(yàn)收辦法》,逐項(xiàng)進(jìn)行自查完善和鞏固提高,保證示范任務(wù)全面完成,并按時(shí)上報(bào)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告,迎接上級(jí)對(duì)海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目的全面考核驗(yàn)收。
五、保障措施。
1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府成立海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng),發(fā)改、科技、財(cái)政、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)和奮斗鎮(zhèn)及海拉爾農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)負(fù)責(zé)人為成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在奮斗鎮(zhèn),具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃審核、組織實(shí)施、檢查督促和驗(yàn)收等工作。各相關(guān)單位要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),全面做好蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的組織實(shí)施工作。
2、明確責(zé)任分工。蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目是一項(xiàng)以標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)支撐的科技示范項(xiàng)目,各有關(guān)單位要積極參與、密切配合,嚴(yán)格落實(shí)分工負(fù)責(zé)制,認(rèn)真抓好工作落實(shí),形成職責(zé)分明、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)迅速的組織保障體系。
3、強(qiáng)化技術(shù)保障,廣泛組織推廣先進(jìn)適用新技術(shù),加大示范區(qū)內(nèi)農(nóng)戶的科技培訓(xùn)工作,組織開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)一批種菜示范戶和種菜大戶。積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng),調(diào)動(dòng)農(nóng)戶科學(xué)種菜的積極性,使所有種植戶掌握蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化及綜合配套技術(shù)。
4、嚴(yán)格督促檢查。蔬菜種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要匯同相關(guān)部門(mén),嚴(yán)格項(xiàng)目建設(shè)考核,并定期對(duì)項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況進(jìn)行督促檢查,對(duì)按時(shí)完成階段和年度任務(wù)的單位和有貢獻(xiàn)突出的個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不能按時(shí)完成任務(wù)的責(zé)任單位給予通報(bào)批評(píng)。
海拉爾區(qū)人民政府。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇十
一、初步相識(shí)蔬菜部位與食用干系。
二、理解故事內(nèi)容及兔子以及狐貍的馬糊話。
幼兒用書(shū)、故事紙偶:狐貍、兔子故事dvd、蔬菜圖片。
1、名稱:手指游戲。
3、活動(dòng)開(kāi)始:
一、師生共讀:
二、操作圖片向?qū)в變豪斫夤适聝?nèi)容。
三、完全地鑒賞圖片四、團(tuán)體評(píng)論爭(zhēng)論故事里工作報(bào)告,你喜歡誰(shuí)?為什么?
紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃/除紅蘿卜、菠菜、玉米,你還分袂曉得哪些吃根、莖、葉的蔬菜。
4、收?qǐng)霾块T(mén):指點(diǎn)幼兒到栽培園地往瞅蔬菜。
學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇十一
八成熟,十成收;十成熟,二成丟。
二十四節(jié)氣歌。
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
1、菠菜。
二月清明菠菜老,三月清明菠菜小。
頭伏蘿卜二伏芥,避開(kāi)三伏種菠菜。
秋分種,立冬蓋,來(lái)年清明吃菠菜。
2、油菜。
頭伏蘿卜二伏菜,末伏種的好油菜。
淺種油菜苗苗旺,深點(diǎn)南瓜愛(ài)死人。
油菜澆花,黃豆?jié)睬v。
油菜聽(tīng)得鋤頭響,一邊鋤來(lái)一邊長(zhǎng)。
冬至油菜,年大麥。
3、白菜。
頭伏蘿卜二伏菜,末伏種的好油菜。
處暑就把白菜移,十年準(zhǔn)有九不離。
要想白菜好,多澆人糞尿。
冬至收蘿卜,小雪收白菜。立冬快拔菜,不拔受霜害。
4、香菜。
七芫,八菠。(七月種芫荽八月種菠菜)。
芫荽不熱不種,不冷不弄。
5、豆類、瓜類。
清明前后,種瓜點(diǎn)豆”呢?說(shuō)的就是春天瓜豆類蔬菜露地播種的最宜時(shí)段。太早了不保險(xiǎn),太晚了又耽誤農(nóng)時(shí),恰到好處才是正解。這個(gè)農(nóng)諺除了南嶺以南的地域和太靠北的地域以及高寒山區(qū)外,大概都比較能套用。
谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆。
要種四季豆,不在清明后。
早上種瓜,盡開(kāi)空花,晚上種瓜,瓜用車?yán)?/p>
雨種豆子晴種棉,種菜宜在連陰天。
麥出七,豆出五,高粱十天才出土。
稀豆稠麥,收成不壞。
稀麥稠豆,沒(méi)啥來(lái)頭。
豆苗要整齊,種子在地皮。.豆鋤三遍,莢生連串。
旱綠豆,澇小豆(紅豆)。
蕃茄能結(jié)五六層,打去頂尖莫心痛。
八月八,冬瓜南瓜回了家。
6、地瓜。
春分早、谷雨遲,清明種薯正當(dāng)時(shí)。
谷雨栽上紅薯秧,一棵能收一大筐。
谷雨前后栽地瓜,最好不要過(guò)立夏。
紅薯沒(méi)有巧,只要插秧早。
紅薯種得遲,薯似羊胡須。
春薯栽炕秧,夏薯插剪秧。
洼地種地瓜,十年九年瞎。
地瓜塊根長(zhǎng),深翻才能長(zhǎng)。
塘深魚(yú)肥,壟高薯壯。
做瓦靠坯,紅薯靠灰。
種薯不翻藤,白白累一年。
白露見(jiàn)濕泥,紅薯一天長(zhǎng)一皮。
寒露早,立冬遲,霜降收薯正當(dāng)時(shí)。
7、花生。
過(guò)了谷雨種花生。
沙土花生粘土麥。
花生不下針,一年空費(fèi)心。
花生過(guò)路客,不可年年作。
秋分收花生,晚了落果葉落空。
白露谷,寒露豆,花生收在秋分后。
8、玉米。
苞米下種谷雨天。
深種玉米,淺種麻,辣子種上掃帚拉。
玉米地里帶綠豆,一畝多收好幾斗。
三葉間,五葉定,九、十片葉水肥一齊攻。
玉米去了頭(去雄),力氣大如牛。
要想結(jié)大棒,鋤的轉(zhuǎn)個(gè)向。
包谷種不曬,一冬必得壞。
9、蘿卜。
頭伏蘿卜二伏芥,三伏種蕎麥。
沙地蘿卜肥地菜。稀種蘿卜密種菜。
渣巴不整爛,蘿卜長(zhǎng)得像雞蛋。
蘿卜是根,種提要深。
蘿卜不怕癢,越鋤越肯長(zhǎng)。
蘿卜大蒜蔥,全靠大糞攻。
早澆蘿卜晚澆菜。
地凍冰凌響白菜蘿卜長(zhǎng)。
蘿卜長(zhǎng)過(guò)冬,培土不漏風(fēng)。
冬至收蘿卜,小雪收白菜。
冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開(kāi)藥方。
10、蔥、蒜。
成都平原的“七蔥八蒜”,說(shuō)的就是夏末初秋種火蔥與蒜苖的起始時(shí)段?!胺煸曰鹗[”的說(shuō)法,這個(gè)說(shuō)法針對(duì)紅殼火蔥更具體。八月半,種早蒜,八月中,種大蔥。
八月種蔥綠蔥蔥,九月種蔥一場(chǎng)空。
白露種蔥,寒露種蒜。
春蒜不出九,出九長(zhǎng)獨(dú)頭秋分種小蔥,蓋肥在立冬。進(jìn)入九月,美國(guó)中北部的朋友就可以種大蒜了。當(dāng)然,如果你更喜歡獨(dú)頭蒜,也可以稍晚些再種。
深栽蔥,淺種蒜。
蘿卜白菜蔥,多用大糞攻。
凍不死的蔥,干不死的蒜。
淹不死白菜,旱不死蔥。
蔥怕雨,韭怕曬,楊樹(shù)開(kāi)花種莧菜。
蔥要肥上泡,韭菜要尿澆。九月不刨蔥,十月一場(chǎng)空。
霜降不刨蔥,越長(zhǎng)越心空。
小雪收蔥,不收則空。
種蒜選好種,一壟頂兩壟。
過(guò)了八月半,趕快種大蒜。
想吃大頭蒜,地要挖八遍。
出蒜不出九,出九長(zhǎng)獨(dú)頭。
雞糞上蒜,一天一變。
夏至不刨蒜,蒜在泥里爛。
立秋不起蒜必定分了瓣。
肥水料篇閑土三年也肥沃,七年墻土賽草枯。
土放三年成糞,糞放三年成土。
糞倒三遍,不打自爛。
骨粉作基肥,效力大無(wú)比。
一年牛糞三年猛。
牛糞冷,馬糞熱,羊糞能得二年力。
見(jiàn)青就是糞。
漚青肥,無(wú)他巧,一層土,一層草。
一年紅花草,三年地腳好。
多上糞,莊稼好,還看施肥巧不巧。
勤松土的甘蔗甜,勤施肥的芭蕉香。
(傣族)底肥金,追肥銀銀,肥多不如巧上糞。
農(nóng)家兩大寶,豬糞、紅花草(紫云英)。
要想莊稼好,底糞要上飽。
千層萬(wàn)層,不如腳底一層。
施肥一大片,不如一條線。
上糞不澆水,莊稼撅著嘴。
追肥追得當(dāng),谷子堆滿倉(cāng)。
冷糞果木熱糞菜,生糞上地連根爛。
山田冷,下石灰。
石灰是個(gè)寶,種田少不了。
早澆蘿卜晚澆菜。糞灰一混,肥效減半。
肥效有遲速,分層要用足。
要想吃香的,離不了做臟的。
水是莊稼命。
糧是人的命,水是糧的命。
糞是勁,水是命。
人靠血養(yǎng),苗靠水活。
水是莊稼血。
人少不了血,田少不了水。
人靠飯養(yǎng),稻靠水養(yǎng)。
小孩要娘,種田要塘。奶好娃娃胖,水好秧苗壯。
水是鐵,肥是鋼,少了一樣田著慌。
糞是田的爹,水是地的娘,無(wú)爹無(wú)娘命不長(zhǎng)。
一滴春水一滴油。
春雨少,用水澆;夏雨多,開(kāi)渠道。
一粒谷,九擔(dān)水。
治水治田,越治越甜。
住了鑼鼓斷了戲,住了轆轤干了畦。
11、耕作農(nóng)諺。
種籽洗澡,莊稼病少。
若要蟲(chóng)子少,除盡田邊草。草是蟲(chóng)窩,草多蟲(chóng)多。
草是五谷病,不除苗送命。
秋鋤一株草,春少十日忙。
種莊稼不用問(wèn),勤鋤草多上糞。
輪作輪種,防病防蟲(chóng)。
秋后不深耕,百樣蟲(chóng)子生。
秋耕加一寸,頂上一茬糞。
秋地要翻深,春地要翻淺。
冬耕深一寸,頂上一次糞。
地不凍只管種。
家土換野土,一畝頂兩畝。1.堆金不如積谷。
2.屋里人支,人要糧撐。
3.淺水插秧,寸水返青。
4.谷出水來(lái)澆,麥出火來(lái)燒。
5.懵懵懂懂,清明下種。
6.夏至栽禾,餓死雞婆。(江西)。
7.稻花要雨,麥花要風(fēng)。
8.見(jiàn)穗一條,三十六朝。
9.小暑捋,大暑割。
10.大暑不割禾,一天丟一籮。(江西)。
11.晚稻不過(guò)秋,過(guò)秋九不收。(長(zhǎng)江流域)12.麥?zhǔn)煲灰?,禾熟三朝?/p>
13.谷倒(倒伏)滿倉(cāng),麥倒精光。
14.好麥不見(jiàn)葉,好谷不見(jiàn)穗。
15.秋分白云多,處處好田禾。
16.稻香只怕風(fēng)來(lái)擺,麥香只怕雨來(lái)淋。
17.稻怕寒露一夜霜,麥怕清明連放雨。
18.谷怕老來(lái)寒。
19.人怕老來(lái)窮,稻怕秋旱。
20.人怕老來(lái)病,稻怕鉆心蟲(chóng)。
21.人怕老來(lái)窮,禾怕午時(shí)風(fēng)。
22.水田有稗草,好象毒蛇咬。23.鋤谷七遍自成米。
24.鋤谷三遍,八米二糠。
25.今年棉花明年稻,水旱輪作產(chǎn)量高。
26.谷黃怕蟲(chóng)豆怕莢,芝麻怕的正開(kāi)花。
27.砂土花生粘土麥。
28.陽(yáng)坡麥子陰坡谷。
29.菜地麥子用手揚(yáng),一畝能抵三畝糧。
30.薄地種不出壯麥子。(華北)。
31.白露前,快種麥。
32.寒露種菜,霜降種麥。(河南)。
33.寒露早,立冬遲,霜降前后正當(dāng)時(shí)。
(浙江)34.春分不種麥,別怨收成壞。
35.秋分早,霜降遲,寒露種麥正當(dāng)時(shí)。(華北南部)。
36.七月蔥,八月蒜,九月油,十月麥。(江西)。
37.谷雨麥挺直,立夏麥秀齊。
38.大麥(收割)不過(guò)芒種,小麥(收割)不過(guò)夏至。(江西)(小麥)。
39.白露種高山,秋分種平川。(華北)。
40.麥不離豆,豆不離麥。
41.水糞點(diǎn)窟,灰糞蓋種。(江西)。
42.無(wú)灰不種麥。
43.麥子種得密,麥頭麥子鋤三遍,皮薄多出面。
44.冬天壓麥泥,勝過(guò)一條被。
45.麥怕胎里風(fēng),谷怕老來(lái)雨。
46.豆子不怕連夜雨,麥子不怕火燒天。
47.水稻水多是糖漿,小麥水多是砒孀。
48.冬麥深,春麥淺。
49.一冬無(wú)雪麥不結(jié)。
50.入冬小麥三層雪,來(lái)冬雪是麥被,春雪是麥鬼。
51.谷熟一時(shí),麥?zhǔn)煲簧巍#ㄈA北)。
52.麥倒一包糠,谷倒一包秧。
53.若要玉米結(jié),除非葉接葉;若要玉米大,不可葉打架。
54.玉米去了頭(雄蕊),力氣大如牛。
55.谷子早種三天好,遲了三天就成草。(白族)。
56.高粱開(kāi)花連天旱,坐在家里吃好飯。
57.谷子高粱一百天。
58.旱鋤谷子,濕鋤芝麻。
59.立秋三天遍地紅。
60.高粱地里臥下狗(稀植),一畝可打好幾斗。
61.清明前后,種瓜種豆。
62.夏至兩邊豆,重陽(yáng)兩邊麥。(長(zhǎng)江中游)。
63.伏里種豆,收也不厚。
64.豆苗要整齊,種子在地皮。
65.豆鋤三遍,莢生連串。
66.蠶豆要深,大豆要淺。
67.蠶豆開(kāi)花三面花,只是騙人家;蠶豆花開(kāi)一面花,喜煞人家。
68.蠶豆,種不過(guò)重陽(yáng),收不過(guò)端午。(江西)。
69.豌豆不擇地,瘦坡結(jié)好子。
70.豌豆不要糞,只要有灰拌。
71.清明前后一場(chǎng)雨,豌豆麥子中了舉。
72.頭伏油麻二伏粟,三伏赤豆正督督(合適)。
73.豆田年年調(diào),豆子年年好。
74.立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇?/p>
75.出土到開(kāi)花,八九(七十二天)就到家。
76.十八天一抓,十八天開(kāi)花,十八天結(jié)實(shí),十八天歸家。77.蕎麥?zhǔn)莻€(gè)女兒,要的是點(diǎn)雨兒。
78.三伏有雨,好種蕎麥。
79.麥子不怕火燒天,蕎麥不怕雨連綿。
80.高高蕎麥不如矮矮豆。
81.番薯是個(gè)寶,可蒸可煮可煎炒。
82.春分早、谷雨遲,清明種薯正當(dāng)時(shí)。
83.大暑早、處暑遲,立秋晚暑正當(dāng)時(shí)。
84.山芋不怕羞,一直栽到秋。(江蘇)。
85.山地直插,平地斜插。
86.做瓦靠坯,紅薯靠灰。
87.塘深魚(yú)肥,壟高薯壯。88.種薯不翻藤,白白累一年。
89.寒露早,立冬遲,霜降收薯正當(dāng)時(shí)。
90.四月種芋,一本萬(wàn)利;五月種芋,一本一利。(白族)。
追肥追得當(dāng),谷子堆滿倉(cāng)。
瓜果與蔬菜類民間諺語(yǔ)。
1.種桃宜密,種李宜稀。(廣東)。
2.今年載下一棵桃,他年果子吃不了;今年栽下一棵槐,他年柴火不用買(mǎi)。
3.桃三李四梨五年,核桃柿子六七年,桑樹(shù)七年能喂蠶,棗樹(shù)栽上能賣錢(qián)。(河南)。
4.枇杷枇杷,隔年開(kāi)花。
5.向陽(yáng)荔枝,背陽(yáng)龍眼。
陰面石榴陽(yáng)面桃。
果子是陰面的好,可能是說(shuō)陽(yáng)面失水容易裂。果子可以少留,用紙袋套,這樣長(zhǎng)的大。陜西那邊的做法是泥拌上農(nóng)藥抹在石榴果子頭上,然后套袋。
6.荔枝十花一子,龍眼一花十子。(福建)。
7.蘋(píng)果喜氣寒,栽植不宜南。(四川)。
8.枇杷開(kāi)花吃柿子,柿子開(kāi)花吃枇杷。
9.正月施肥長(zhǎng)花,七月施肥長(zhǎng)果,冬季施肥長(zhǎng)樹(shù)。
10.要得花果長(zhǎng)得好,還得養(yǎng)蜂把花咬。(河南)。
11.七月核桃八月梨,九月棗兒甜蜜蜜。(四川)。
12.立秋胡桃白露梨,寒露柿子紅了皮。
13.麥?zhǔn)鞕烟沂?。荔枝惜花,龍眼惜子?/p>
14.麥子上場(chǎng),核桃半瓤。
15.七月十五花紅棗,八月十五打個(gè)了。(河南)。
(湖南)。
16.七月十五棗兒紅衫,八月十五棗兒落桿。(河北)。
17.蓮子心中苦,梨兒腹內(nèi)酸。
18.七不逢,八不查,九月毛栗笑哈哈。(安徽)。
19.雨水甘蔗節(jié)節(jié)長(zhǎng),春分橄欖兩頭黃,谷雨青梅梅中香,小滿枇杷已發(fā)黃,夏至楊梅紅似火,大暑蓮蓬水中揚(yáng),秋分菱角舞刀槍,霜降上山采黃柿,小雪龍眼荔枝配成雙。
20.背陰石榴朝南梨,桃南杏北梨正枝。
21.一畝園工,十畝田工。(湖北)。
22.一畝菜園十畝田,十畝菜園賺大錢(qián)。
23.春天多種菜,能吃也能賣。
24.多種一園菜,等于一倉(cāng)糧。
25.有菜五分糧,不怕餓斷腸。
26.牛無(wú)夜草不肥,菜不移栽不發(fā)。
27.春菜,夏瓜,秋蘿卜。(安徽)。
28.谷雨前后,種瓜點(diǎn)豆。
29.澇不死的黃瓜,旱不死的蔥。
30.黃瓜愛(ài)水,絲瓜愛(ài)藤。
31.水葫蘆,旱西瓜。
32.瓜茬瓜,不結(jié)瓜。
33.未種瓜,先搭棚。
34.種葫蘆靠墻。
35.春分栽菜。
36.大暑摘瓜。
37.八月半,種早蒜,八月中,種大蔥。
38.凍不死的蔥,旱不死的蒜。
39.立秋栽蔥,白露栽蒜。
40.七月半,種早蒜。
41.深栽茄子淺栽蔥。
42.風(fēng)涼茄子自在瓜。
43.秋分不收蔥,霜降必定空。
44.夏至起蒜,必定散了瓣。
45.蔥怕雨淋韭怕曬。
46.牛眠落蘇狗眠豆(稀植)。
47.茄子栽花煙栽芽。
48.頭伏蘿卜二伏芥,三伏里頭種白菜。
49.蘿卜是根,耕地要深。(陜西)。
50.洋凌響,蘿卜長(zhǎng)。(河南)。
51.白菜密插,芥菜跑馬(稀植)。(湖北)。
52.人靠吃飯,菜靠喝水。
53.淹不死的白菜,旱不死的蔥。
54.六月壅(上糞),七月上,八月再看蔥長(zhǎng)旺。
55.蘿卜白菜蔥,多用大糞攻。
56.深栽洋芋淺栽姜。
57.不是肥土不栽姜。
58.三斤子姜,不如一斤老姜。
(陜西)。
59.種姜養(yǎng)羊,本短利長(zhǎng)。
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