學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟(通用11篇)

心得體會(huì)是對(duì)自身在某一方面的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的總結(jié)，是對(duì)自我認(rèn)知的一種體現(xiàn)。那么如何寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，要明確寫(xiě)作目的和主題，清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次，要有具體的參考材料或案例，用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性，避免語(yǔ)句冗長(zhǎng)和模糊不清。最后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié)，找出自己的不足和改進(jìn)方向。如果你正在寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可以參考以下這些范文，希望能夠給你帶來(lái)一些幫助和啟發(fā)。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇一

讓幼兒熟悉故事情節(jié)，讓幼兒學(xué)習(xí)兔子說(shuō)話的語(yǔ)氣表情和狐貍的語(yǔ)氣表情，并知道它的不同之處進(jìn)行表演。讓幼兒感受《狐貍種菜》這個(gè)故事帶給我們的樂(lè)趣并知道這個(gè)故事的寓意。

1、理解故事內(nèi)容及兔子與狐貍的對(duì)話。

2、初步了解蔬菜部位與食用關(guān)系。

3、參與故事表演角色，展開(kāi)對(duì)話。

1、幼兒用書(shū)《狐貍種菜》。

2、狐貍與兔子的頭飾與圖片。

1）、猜測(cè)故事。

出示狐貍與兔子的圖片，狐貍和兔子都要去種菜，猜猜會(huì)發(fā)生什么事？誰(shuí)種的菜會(huì)更好呢?

2）、老師演講故事并提問(wèn);。

——故事講了誰(shuí)和誰(shuí)種菜??？

——狐貍種的菜是什么樣的？(又小又瘦)兔子種的菜是什么樣子的？（又大又肥）。

——狐貍和兔子都種了什么菜?(紅蘿卜、菠菜、玉米)。

3）師生共閱：

——幼兒練習(xí)兔子和狐貍的對(duì)話和動(dòng)作。

4）集體討論：

——故事里，你喜歡誰(shuí)？為什么?

——紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃？

——除了紅蘿卜、菠菜、玉米，你還分別知道哪些吃根、莖、葉的蔬菜。

5）角色表演：

——教師扮演狐貍，幼兒扮演兔子進(jìn)行表演。

——男孩扮演狐貍，女孩扮演兔子進(jìn)行表演。

——出示圖片，幼兒自由選擇角色表演對(duì)話。

——讓幼兒回家表演給爸爸媽媽看。

——同爸爸媽媽一起表演和學(xué)習(xí)種菜的樣子。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇二

1、理解故事，學(xué)習(xí)對(duì)話。

2、喜歡角色扮演，愿意參與。

3、知道朋友要真誠(chéng)友好。

4、了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。

1、一本大書(shū)。

2、圖片:綠色蔬菜，菠菜，玉米，蘿卜。

3、兔子和狐貍的圖片。

一、進(jìn)口。

(展示兔子)師:今天不僅有很多嘉賓和老師，你看，還有誰(shuí)？向他問(wèn)好。

你覺(jué)得他是哪種兔子？他還有一個(gè)好朋友，狐貍。你好，孩子們。你覺(jué)得他是哪種狐貍？

第二，欣賞故事，理論對(duì)話。

1、老師:除了狐貍和兔子，封面上還有什么？

楊:地里的蔬菜、、、、、、

老師:哦，他們是自己種的蔬菜。狐貍的蔬菜在哪里？兔子的呢？

孩子們發(fā)現(xiàn)他們的蔬菜有什么不同嗎？

年輕:狐貍的菜又小又薄，兔子的菜又大又肥。

老師:你認(rèn)為誰(shuí)的食物更好吃？

當(dāng)然是兔子的食物，因?yàn)樗执笥址剩偤芰w慕兔子的食物。

所以他對(duì)兔子說(shuō):“好朋友應(yīng)該一起工作。讓我們一起種菜吧。收割的時(shí)候，一人拿一半。地上長(zhǎng)的都給我，別的都給你。”

老師:狐貍說(shuō)了什么？

年輕:。

老師:讓我們學(xué)習(xí)狐貍說(shuō)什么。

過(guò)渡:兔子想了想，點(diǎn)頭同意了。

2、老師:兔子在做什么？狐貍在哪里？

兔子說(shuō)，狐貍，狐貍，快來(lái)一起種菜。

狐貍:我太忙了。過(guò)會(huì)兒回來(lái)。

(請(qǐng)兩組孩子分別學(xué)習(xí)對(duì)話)。

3、老師:日復(fù)一日，他們的蔬菜終于可以收割了。看，種的是什么？(蘿卜)。

狐貍得到了它。地上全是蘿卜葉，兔子。把地下所有的胡蘿卜都分了。

狐貍共用的蘿卜葉能吃嗎？此時(shí)的狐貍是什么感覺(jué)？猜猜他會(huì)說(shuō)什么？

讓我們學(xué)習(xí)狐貍生氣的樣子。

狐貍:為什么我得到了所有不能吃的葉子？(跺腳)。

老師:狐貍不服氣，說(shuō)。我們?cè)俜N一次吧，這次把長(zhǎng)在地下的都給我，其他的都給你。

4、老師:你看，兔子還在那里努力種菜呢。狐貍在哪里？

這次兔子對(duì)狐貍說(shuō)了什么？狐貍，我們一起種菜好嗎？

狐貍會(huì)說(shuō)什么？我太忙了。過(guò)會(huì)兒回來(lái)。

狐貍這次得到了什么？菠菜根。

兔子得到菠菜。

老師:看狐貍的表情。菠菜根可以吃嗎？他很生氣，說(shuō):為什么我得到了不能吃的根？我們?cè)俜N一次吧。這一次，我要我所有的根和葉，剩下的給你。

老師:如果你是一只兔子，這次你會(huì)答應(yīng)狐貍的要求嗎？

啊，兔子真的答應(yīng)了狐貍的要求。讓我們看看兔子這次會(huì)想出什么。

6、兔子又在那里種菜了。他對(duì)狐貍說(shuō)了什么？狐貍，來(lái)一起種菜吧！

狐貍說(shuō)，我太忙了。等一下。過(guò)來(lái)這里。

7、這次種了什么？玉米。狐貍得到玉米葉子和根，兔子得到玉米。讓我們看看狐貍的表情。他這次非常生氣。看他兩手叉腰，氣得跺腳。這是怎么發(fā)生的？我不能吃我得到的任何東西。來(lái)學(xué)習(xí)吧。

第三，理解故事。發(fā)表意見(jiàn)。

在這個(gè)故事中你更喜歡誰(shuí)？為什么？無(wú)論做什么，都要努力才有收獲。

第四，故事表現(xiàn)。

分成兩組，讓兩個(gè)孩子表演。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）延長(zhǎng)。

請(qǐng)想一想:為什么狐貍每次都吃不到食物？有些蔬菜吃地上的葉子，有些吃地下的根。還有水果)。

老師:除了故事里的蘿卜。孩子們知道哪些蔬菜是吃根的嗎？它們是哪些樹(shù)葉？哪些吃水果？(展示ppt)。

根:萵苣、竹筍、土豆、紅薯、洋蔥、洋蔥、大蒜。

葉子:青菜、香菜、生菜、大白菜、白菜。

水果:黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、番茄、茄子、

操作:現(xiàn)在讓寶寶們五人一組，幫助這些蔬菜在后面的桌子上找到它們的家。如果什么都不懂，可以找客座老師幫忙。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇三

1．理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)其中的對(duì)話。

2．喜歡角色扮演并樂(lè)于參與。

3．知道朋友間應(yīng)該真誠(chéng)、友好的相處。

4.了解蔬菜各部分的結(jié)構(gòu)。

1.大書(shū)一本。

2.圖片：青菜、菠菜、玉米、蘿卜。

3.兔子、狐貍圖片。

一、導(dǎo)入。

（出示兔子）t：今天不僅有許多客人老師來(lái)這兒，看，還有誰(shuí)啊，和他打個(gè)招呼。

二、欣賞故事，學(xué)說(shuō)對(duì)話。

1.師：除了狐貍和兔子，封面上還有什么？

幼：田里的青菜。

師：哦，分別是她們種的菜，狐貍的菜在哪里？兔子的呢？

小朋友們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們種的菜有什么不一樣？

幼：狐貍的菜又小又瘦，兔子的菜又大又肥。

師：你覺(jué)得誰(shuí)的菜更好吃？

當(dāng)然是兔子的.菜，因?yàn)橛执笥址?，狐貍羨慕兔子種的菜，

于是對(duì)兔子說(shuō)：好朋友要分工合作，我們一起種菜吧，收的時(shí)候一人一半，長(zhǎng)在地上的全都給我，其他的全部都給你。

師：狐貍怎么說(shuō)的？

師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)狐貍怎么說(shuō)。

過(guò)渡：兔子想了想，點(diǎn)頭答應(yīng)了。

2.師：兔子在干嘛？狐貍呢？

兔子說(shuō)：狐貍狐貍，快來(lái)一起種菜了。

狐貍：我好忙哦，等一下再來(lái)。

（分別請(qǐng)兩組的小朋友來(lái)學(xué)說(shuō)對(duì)話）。

3.師：過(guò)了一天又一天，她們種的菜終于可以采收了?？矗N的是什么？（蘿卜）。

狐貍分到了。地面上全部的蘿卜葉，兔子分到了地面下全部的紅蘿卜。

狐貍分到的蘿卜葉能吃嗎？這個(gè)時(shí)候狐貍心里怎么樣？猜猜他會(huì)說(shuō)什么？

我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)狐貍生氣的樣子。

狐貍：怎么我分到的都是不能吃的葉子？（跺腳）。

師：狐貍不服氣了，說(shuō)。我們?cè)俜N一次，這次長(zhǎng)在地面下的全部都給我，其他的全部都給你。

4.師：看，兔子還是在那兒辛苦的種菜，狐貍呢？

兔子這次又對(duì)狐貍怎么說(shuō)的？狐貍狐貍，我們一起來(lái)種菜吧？

狐貍會(huì)說(shuō)什么？我好忙哦，等一下再來(lái)。

5.這次，狐貍分到的是什么呀？菠菜根。

兔子分到的是菠菜。

師：看一下狐貍的表情，菠菜根能吃嗎？他又很生氣的說(shuō)：怎么我分到的是不能吃的根。我們?cè)賮?lái)種一次，這次我根和葉子我全部都要，其他的全部給你。

師：如果你是兔子你會(huì)答應(yīng)狐貍這次的要求嗎？

兔子呀，還真答應(yīng)了狐貍的要求，我們來(lái)看看兔子這次會(huì)想出什么辦法呢？

6.兔子又在那兒種菜，他對(duì)狐貍說(shuō)什么？狐貍狐貍，快來(lái)一起種菜吧！

狐貍說(shuō)：我好忙哦。等一下過(guò)來(lái)。

7.這次種的是什么？玉米。狐貍分到的是玉米葉和玉米根，兔子分到了玉米。我們來(lái)看看狐貍的表情，他這次可氣壞了?？此麅墒植嫜瑲獾闹倍迥_，怎么會(huì)這樣。我怎么分到的都不能吃。來(lái)學(xué)一學(xué)。

三、理解故事。表達(dá)觀點(diǎn)。

這個(gè)故事里，你更喜歡誰(shuí)？為什么？（不管做什么要想收獲，就要付出辛勤的勞作）。

四、故事表演。

分兩組，請(qǐng)兩名小朋友扮演。

五、延伸。

請(qǐng)寶寶們想一想：為什么每次狐貍分到的菜都不能吃呢？（有些蔬菜吃的是地面上的葉子有的吃的地面下的根。還有的是果實(shí)）。

師：除了故事里的蘿卜。寶寶們知道哪些是吃根的蔬菜？哪些是葉子的？又有哪些是吃果實(shí)的？（出示ppt）。

根：萵苣、竹筍、土豆、地瓜、洋蔥、洋蔥、大蒜。

葉：青菜、香菜、生菜、白菜、包菜。

果實(shí)：黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜、西紅柿、茄子、

操作：現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們五個(gè)人一組，到后面的桌子上分別幫這些蔬菜找到自己的家，要是有些你也不知道的可以找客人老師幫幫忙。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇四

種植蔬菜是一項(xiàng)受歡迎的勞動(dòng)活動(dòng)，它不僅可以學(xué)到知識(shí)，鍛煉身體，還可以體驗(yàn)到耕耘與收獲的喜悅。最近，我們學(xué)校也開(kāi)展了種菜勞動(dòng)，我在其中有著難忘的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

第二段：積極投入。

當(dāng)我第一次來(lái)到種菜地時(shí)，一片綠油油的蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，給人一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)：種菜是一件容易的事情。然而，當(dāng)我開(kāi)始親自動(dòng)手時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。插秧需要掌握一定的技巧，撥弄土地需要耐心和力氣，更不用說(shuō)除草了。但是，我克服了各種困難和挑戰(zhàn)，積極投入到了種菜勞動(dòng)中。

第三段：意義和價(jià)值。

在勞動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到種菜勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。首先，種菜可以鍛煉我們的體力，讓我們更加強(qiáng)壯和健康。每個(gè)人都親自動(dòng)手，揮汗如雨，不僅促進(jìn)了身體的發(fā)育，還增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。其次，種菜還能教會(huì)我們關(guān)愛(ài)和耐心。我們需要不斷觀察植物的生長(zhǎng)，及時(shí)進(jìn)行澆水和施肥，給予關(guān)懷和呵護(hù)，這需要我們溫柔細(xì)致的心靈。最重要的是，種菜能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和合作精神。每個(gè)同學(xué)都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有團(tuán)結(jié)合作，才能種出茁壯成長(zhǎng)的蔬菜。

第四段：勞動(dòng)的收獲。

通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，培養(yǎng)了品質(zhì)，還收獲了豐富的知識(shí)和一份屬于自己的勞動(dòng)成果。在勞動(dòng)之余，老師還給我們講解了種植蔬菜的知識(shí)和技巧，讓我們更加了解植物的生長(zhǎng)和需求。最令人愉悅的要屬勞動(dòng)的成果了。當(dāng)我們親手種下的蔬菜長(zhǎng)得茁壯，當(dāng)我們親自采摘到自己種的蔬菜時(shí)，內(nèi)心充滿了成就感和喜悅。

第五段：對(duì)勞動(dòng)的反思與展望。

通過(guò)這次種菜勞動(dòng)，我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出，也感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和收獲。然而，在當(dāng)今信息時(shí)代，勞動(dòng)的價(jià)值和意義逐漸被淡忘，人們更加追求虛幻的成功和享受。因此，我認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓更多的人了解到勞動(dòng)的重要性和意義。未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與種菜勞動(dòng)，并通過(guò)自己的努力，種出更多健康的蔬菜，為家人和社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過(guò)這次種菜勞動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，更加珍惜了勞動(dòng)。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能更好地理解世界，感受到生活的美好。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都參與到勞動(dòng)中來(lái)，親手勞動(dòng)，親手收獲，讓勞動(dòng)的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，并結(jié)出厚實(shí)的果實(shí)。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇五

為了貫徹落實(shí)學(xué)生的素質(zhì)教育目標(biāo)，積極推進(jìn)教育校本課程資源的開(kāi)發(fā)與研究，培養(yǎng)學(xué)生探究科學(xué)真理的興趣，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和觀察能力，特開(kāi)辟學(xué)校種植園。

通過(guò)校園各種觀察、實(shí)踐活動(dòng)園地的開(kāi)辟，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的勞動(dòng)教育，創(chuàng)新學(xué)校德育的新形式，提高德育的實(shí)效性。同時(shí)通過(guò)花卉類植物的種植活動(dòng)，綠化和美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人的功能；通過(guò)蔬菜的種植和專題研究；豐富學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的素材。培養(yǎng)學(xué)生成為有向善、求真、行美、創(chuàng)新的意識(shí)的人。

我校綠化用地面積多，教職工人數(shù)有限，許多綠地難以打理，雜草叢生，影響校園環(huán)境。特別是尚德樓北面綠地面積大，而且處于校門(mén)入口的視野區(qū)?？紤]上述因素可以將此片區(qū)域作為種植園區(qū)。

小學(xué)生對(duì)綠色植物充滿興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和動(dòng)手的欲望。學(xué)校采取小班化教學(xué)，所有的學(xué)生都能獲得教師的關(guān)注，學(xué)習(xí)方面進(jìn)步都很大。再加上小學(xué)課程安排并不是很緊張，學(xué)生有豐富的課余時(shí)間。在時(shí)間上考慮每周一到周四第六節(jié)課放學(xué)后增加一小時(shí)為課外活動(dòng)時(shí)間。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇六

——雙廟中學(xué)教師張興華。

在注重物質(zhì)發(fā)展的今天，人們更著意追求精神上的愉悅。物質(zhì)追求是生活的必需，而美的創(chuàng)造則是一種精神享受。學(xué)校教育，既要關(guān)注教育教學(xué)成果，也要注重改善師生的生存生活環(huán)境。創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件，則是當(dāng)今學(xué)校辦學(xué)的努力方向。

我校是根據(jù)青龍縣和的要求,依托危房改造和明德捐贈(zèng)項(xiàng)目，歷經(jīng)兩年的建設(shè)而發(fā)展起來(lái)的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。在全縣范圍內(nèi)，是唯一一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，也是唯一一所全力打造的生態(tài)工程校。除食堂、廁所、洗浴室等硬件設(shè)施建設(shè)外，我們還同時(shí)啟動(dòng)菜園子工程建設(shè)。植花、種菜，讓學(xué)生真正走出課堂，親歷勞動(dòng)的艱辛與光榮，扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的生態(tài)工程建設(shè)，為我們提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。植花種菜的生態(tài)園建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的有效平臺(tái)。利用現(xiàn)有條件，在綠化美化校園的同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐課上的植花種菜，收獲鍛煉學(xué)生健全人格的激情與快樂(lè)。

因此，以“綠化校園，拓展人生”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就這樣的產(chǎn)生了。

它能很好的培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于實(shí)踐能力。同時(shí)在實(shí)踐中能夠走出課堂，走向大自然，在自然中得到熏陶和鍛煉，可以陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)品質(zhì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和各種綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。

活動(dòng)方案。

一、主題生成背景。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

三、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程。

四、活動(dòng)結(jié)果與評(píng)比。

五、有關(guān)說(shuō)明。

六、參考資源。

綠化校園拓展人生。

一、主題生成背景。

在注重物質(zhì)發(fā)展的今天，人們更著意追求精神上的愉悅。物質(zhì)追求是生活的必需，而美的創(chuàng)造則是一種精神享受。學(xué)校教育，既要關(guān)注教育教學(xué)成果，也要注重改善師生的生存生活環(huán)境。創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件，則是當(dāng)今學(xué)校辦學(xué)的努力方向。

我校是根據(jù)青龍縣和的要求,依托危房改造和明德捐贈(zèng)項(xiàng)目，歷經(jīng)兩年的建設(shè)而發(fā)展起來(lái)的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。在全縣范圍內(nèi)，是唯一一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，也是唯一一所全力打造的生態(tài)工程校。除食堂、廁所、洗浴室等硬件設(shè)施建設(shè)外，我們還同時(shí)啟動(dòng)菜園子工程建設(shè)。植花、種菜，讓學(xué)生真正走出課堂，親歷勞動(dòng)的艱辛與光榮，扎實(shí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校的生態(tài)工程建設(shè)，為我們提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件。植花種菜的生態(tài)園建設(shè)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力的有效平臺(tái)。利用現(xiàn)有條件，在綠化美化校園的同時(shí)，通過(guò)綜合實(shí)踐課上的植花種菜，收獲鍛煉學(xué)生健全人格的激情與快樂(lè)。因此，以“綠化校園，拓展人生”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)就這樣的產(chǎn)生了。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

（一）情感方面：

1、通過(guò)實(shí)踐小組的集體活動(dòng)，不斷地感受到合作、交流的樂(lè)趣。對(duì)自己再實(shí)踐充滿喜悅感和成就感。

2、學(xué)生們通過(guò)植花、種菜等實(shí)踐活動(dòng)，在心理上、生理上都得到熏陶和鍛煉，使學(xué)生品質(zhì)、情操得到不斷升華。

（二）能力方面：

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇七

第一段：引言（100字）。

每個(gè)人都知道，“勞動(dòng)光榮、迎接成功”是我國(guó)青少年教育的重要方針。為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力，我校近期開(kāi)展了以種菜勞動(dòng)為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)，讓我感悟頗深，收獲良多。

第二段：開(kāi)始與準(zhǔn)備（200字）。

在種菜勞動(dòng)開(kāi)始之前，我和我的同學(xué)們被分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)小菜園的種植。我們首先進(jìn)行了種地的準(zhǔn)備工作，將土地翻松、平整、施肥。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何正確地種植作物，保證作物能夠順利生長(zhǎng)。

第三段：勞動(dòng)過(guò)程（300字）。

接下來(lái)，我們開(kāi)始了種植作物的過(guò)程。每天，我們都會(huì)到菜園里澆水、除草、施肥、修剪和除蟲(chóng)，用心地照料每一株小植物。在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，互相幫助，齊心協(xié)力地完成了種植工作。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受了勞動(dòng)的辛苦，也使我充分認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。

第四段：收獲與體會(huì)（400字）。

隨著時(shí)間的推移，我們種植的蔬菜逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)我們看到自己照料的小植物長(zhǎng)成了茁壯的大菜，我們激動(dòng)不已。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。勞動(dòng)不僅使我明白了種子發(fā)芽的奇跡，也讓我對(duì)大自然產(chǎn)生了更深的敬畏之心。同時(shí)，我還了解到了精心種植和勞動(dòng)的重要性，勞動(dòng)不僅能充實(shí)我們的生活，也能讓我們更加懂得知足常樂(lè)。

第五段：展望與總結(jié)（200字）。

通過(guò)這次種菜勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了實(shí)際的農(nóng)事知識(shí)，也明白了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加懂得珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并努力發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能更好地理解世界，發(fā)現(xiàn)生活中的美好之處。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇八

以全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)《區(qū)中小學(xué)家務(wù)勞動(dòng)指南》，勞動(dòng)教育作為塑造學(xué)生人格的重要手段，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的勞動(dòng)教育大環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)教育觀念。特制定此方案。

通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)生接受鍛煉，磨煉意志，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，切切實(shí)實(shí)地感受、體認(rèn)到最光榮、最崇高、最偉大、最美麗的勞動(dòng)價(jià)值，進(jìn)而尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)。

結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng)內(nèi)容。

[1-3年級(jí)]。

居家防疫：熟悉家務(wù)防疫內(nèi)容，增強(qiáng)防疫意識(shí)。掌握口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等勞動(dòng)技能。每日自測(cè)體溫,健康出行。

衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，有效完成衛(wèi)生清理勞動(dòng)。學(xué)會(huì)掃地拖地、灰塵清理、碗筷洗刷、馬桶沖刷等。

內(nèi)務(wù)整理：掌握個(gè)人內(nèi)務(wù)的整理技能，提升生活自理能力。學(xué)習(xí)折衣服、疊被子、系鞋帶等。

物品歸整：學(xué)會(huì)物品分類擺放、學(xué)習(xí)歸納物品，增強(qiáng)自理能力。能夠熟練整理收拾書(shū)桌，做到書(shū)本、文具分類擺放。

加工食品：學(xué)會(huì)食品初期的簡(jiǎn)單處理，掌握擇菜、洗菜、洗水果和1-2樣簡(jiǎn)單食品加工技能。

手工制作：嘗試使用手工工具，熟悉一項(xiàng)手工技能?？蓪W(xué)習(xí)縫制沙包、香包、編織、自制手工書(shū)皮等。

衣物洗滌：學(xué)會(huì)洗滌自己的簡(jiǎn)單衣物、掌握簡(jiǎn)單洗滌技巧，會(huì)清洗襪子、內(nèi)衣等小物品。

垃圾分類：掌握垃圾類別，知道分類處理，自制分類垃圾桶，主動(dòng)將家中垃圾進(jìn)行分類。

種植養(yǎng)護(hù)：掌握花草日常養(yǎng)護(hù)知識(shí)，能夠有規(guī)律的澆水，施肥。給動(dòng)物準(zhǔn)備食物、幫助清理動(dòng)物衛(wèi)生等。

照顧家人：懂得照顧家人、照看老人及幼兒，掌握簡(jiǎn)單照顧技巧。

[4-5年級(jí)]。

居家防疫：掌握防疫知識(shí)，增強(qiáng)防疫意識(shí)。學(xué)會(huì)口罩晾曬及處理、消毒通風(fēng)等防疫技能，監(jiān)督家庭成員居家防疫。每日自測(cè)體溫，健康出行。

衛(wèi)生清理：熟練使用衛(wèi)生工具，掌握不同區(qū)域清理的方法和清理順序，做到飯后收拾并擦干凈桌子、收拾地面。

內(nèi)務(wù)整理：提高個(gè)人內(nèi)務(wù)整理能力，有條理的整理自己的衣櫥衣物，保持自己的衣櫥衣物整齊。

物品歸整：掌握物品分類擺放、物品歸納技能，能夠自己獨(dú)立整理書(shū)櫥、衣櫥，并學(xué)會(huì)分類擺放。

加工食品：學(xué)會(huì)安全使用烹飪工具、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單烹飪、掌握2-3樣簡(jiǎn)單食品加工技能。

手工制作：能夠使用手工工具，掌握-項(xiàng)手工技能。嘗試制作雞毛毽、編織、貼繡、剪刻手工裝飾等。

衣物洗滌：掌握衣物洗滌分類，能夠洗滌自己和家人的簡(jiǎn)單衣物、學(xué)會(huì)使用洗衣機(jī)。

垃圾分類：掌握垃圾分類的意義，帶動(dòng)身邊的人能按照垃圾分類的原則進(jìn)行垃圾分類處理。

種植養(yǎng)護(hù)：根據(jù)花草的具體需求，對(duì)花草進(jìn)行的修剪、澆水、換土和施肥，學(xué)會(huì)給動(dòng)物消毒等。

照顧家人：學(xué)會(huì)照顧家人，掌握一定照顧技巧。幫助穿衣?lián)Q衣、簡(jiǎn)單喂食、哄睡等。

1.設(shè)立家務(wù)勞動(dòng)教育校本課程，學(xué)習(xí)相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)技能，其他課程、其他活動(dòng)也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動(dòng)特征有機(jī)融入家務(wù)勞動(dòng)教育內(nèi)容，確保家務(wù)勞動(dòng)教育全方位融入。

2.家庭服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“孝親、敬老、愛(ài)幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起，參與家務(wù)勞動(dòng)。一是讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同確定孩子每天適當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)家務(wù)勞動(dòng)量，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促檢查，形成固定的家務(wù)勞動(dòng)崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學(xué)生布置適合學(xué)生身心年齡的實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)做某一件事，每月安排一張勞動(dòng)項(xiàng)目表，確定每月新學(xué)的一項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)，由家長(zhǎng)作指導(dǎo)，讓孩子月月有所收獲，要求按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成，并在每一項(xiàng)完成后有簡(jiǎn)短收獲或感悟，在實(shí)踐中進(jìn)行勞動(dòng)教育，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉、成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中體悟個(gè)人的幸福生活。

3.定期開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)展評(píng)活動(dòng)，將自己的勞動(dòng)技能展示給老師和同學(xué)們，相互學(xué)習(xí)新的家務(wù)勞動(dòng)技能。

4.結(jié)合特定的節(jié)日和主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)，如三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等節(jié)日。

1.定期評(píng)選“家務(wù)勞動(dòng)小能手”，班級(jí)先根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)進(jìn)行評(píng)選，確定候選人，然后進(jìn)行學(xué)校評(píng)選，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，樹(shù)立榜樣。

2.每學(xué)期末，班級(jí)以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報(bào)班級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)情況，學(xué)生將自己本學(xué)期的家務(wù)勞動(dòng)情況以圖文形式（a4紙）在班級(jí)展示。

3.將學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)表現(xiàn)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇九

為深入貫徹落實(shí)xxx中央關(guān)于加快實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的有關(guān)精神，加快推進(jìn)海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量如期完成，特制定該實(shí)施方案。

海拉爾農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以經(jīng)濟(jì)效益為中心，以高科技為先導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、區(qū)域布局、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、集中管理的原則，用工業(yè)化理念新視角，推動(dòng)蔬菜種植技術(shù)的大改進(jìn)和蔬菜種植模式的大普及，促進(jìn)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變，打造具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化品牌，形成市場(chǎng)帶動(dòng)基地、基地聯(lián)農(nóng)戶的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，把農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)建成海拉爾最大的蔬菜種植基地，帶動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，使農(nóng)民和企業(yè)從中受益，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)。

通過(guò)實(shí)施該項(xiàng)目，進(jìn)一步提高海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)，培育一批農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)基地，打造一批綠色無(wú)公害蔬菜品牌，促進(jìn)蔬菜規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)施化、集約化發(fā)展，促進(jìn)項(xiàng)目區(qū)群眾增收致富。

(一)經(jīng)濟(jì)效益。

蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化示范200畝，畝增產(chǎn)8%，可有效地促進(jìn)農(nóng)民節(jié)本增收。

（二）社會(huì)效益。

通過(guò)蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，可培訓(xùn)農(nóng)民技術(shù)骨干，普遍提高農(nóng)戶的科技素質(zhì)，可以加快海拉爾區(qū)蔬菜產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化、脫毒化、自給化、專用化，進(jìn)一步搶占蔬菜市場(chǎng)，把奮斗鎮(zhèn)建成全市最大的蔬菜種植基地。

（三）生態(tài)效益蔬菜基地種植標(biāo)準(zhǔn)化的大面積推廣運(yùn)用，使得農(nóng)戶化肥和農(nóng)藥施用量減少，生態(tài)系統(tǒng)化學(xué)污染減輕，毒害性物質(zhì)積累和殘留減少。極大地減少了農(nóng)藥、化肥對(duì)土壤、空氣、水源的污染，同時(shí)也增加了植被覆蓋，有利于海拉爾地區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善和保護(hù)。

四、工作重點(diǎn)。

1、組織專業(yè)技術(shù)人員，在廣泛收集資料、綜合考察分析、科學(xué)進(jìn)行論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣情實(shí)際，從綜合規(guī)范、良種推廣、種植管理、害蟲(chóng)防治等方面入手，抓好組織實(shí)施工作，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)推廣，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)蔬菜種植產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2、全面做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。相關(guān)鎮(zhèn)和部門(mén)要抓住有利時(shí)機(jī)，采用各種方法，大力宣傳蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的重要意義，發(fā)動(dòng)群眾，大力發(fā)展蔬菜種植產(chǎn)業(yè)，盡快將政府的決策變成群眾的實(shí)際行動(dòng)，為發(fā)展縣域特色經(jīng)濟(jì)奠定良好基礎(chǔ)。加大對(duì)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工作的宣傳和報(bào)道，擴(kuò)大海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化的知名度，促進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。

4、認(rèn)真開(kāi)展檢查驗(yàn)收工作。在總結(jié)示范經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化蔬菜種植技術(shù)規(guī)范和操作技術(shù)規(guī)程，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)化水平。嚴(yán)格按照《國(guó)家質(zhì)監(jiān)總局農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)考核驗(yàn)收辦法》，逐項(xiàng)進(jìn)行自查完善和鞏固提高，保證示范任務(wù)全面完成，并按時(shí)上報(bào)項(xiàng)目驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，迎接上級(jí)對(duì)海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目的全面考核驗(yàn)收。

五、保障措施。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府成立海拉爾區(qū)蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，發(fā)改、科技、財(cái)政、水務(wù)、農(nóng)業(yè)、質(zhì)監(jiān)等部門(mén)和奮斗鎮(zhèn)及海拉爾農(nóng)業(yè)發(fā)展園區(qū)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在奮斗鎮(zhèn)，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃審核、組織實(shí)施、檢查督促和驗(yàn)收等工作。各相關(guān)單位要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，全面做好蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)的組織實(shí)施工作。

2、明確責(zé)任分工。蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)項(xiàng)目是一項(xiàng)以標(biāo)準(zhǔn)為技術(shù)支撐的科技示范項(xiàng)目，各有關(guān)單位要積極參與、密切配合，嚴(yán)格落實(shí)分工負(fù)責(zé)制，認(rèn)真抓好工作落實(shí)，形成職責(zé)分明、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)迅速的組織保障體系。

3、強(qiáng)化技術(shù)保障，廣泛組織推廣先進(jìn)適用新技術(shù)，加大示范區(qū)內(nèi)農(nóng)戶的科技培訓(xùn)工作，組織開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批種菜示范戶和種菜大戶。積極開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)農(nóng)戶科學(xué)種菜的積極性，使所有種植戶掌握蔬菜種植標(biāo)準(zhǔn)化及綜合配套技術(shù)。

4、嚴(yán)格督促檢查。蔬菜種植示范區(qū)項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要匯同相關(guān)部門(mén)，嚴(yán)格項(xiàng)目建設(shè)考核，并定期對(duì)項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)按時(shí)完成階段和年度任務(wù)的單位和有貢獻(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不能按時(shí)完成任務(wù)的責(zé)任單位給予通報(bào)批評(píng)。

海拉爾區(qū)人民政府。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇十

一、初步相識(shí)蔬菜部位與食用干系。

二、理解故事內(nèi)容及兔子以及狐貍的馬糊話。

幼兒用書(shū)、故事紙偶：狐貍、兔子故事dvd、蔬菜圖片。

1、名稱：手指游戲。

3、活動(dòng)開(kāi)始：

一、師生共讀：

二、操作圖片向?qū)в變豪斫夤适聝?nèi)容。

三、完全地鑒賞圖片四、團(tuán)體評(píng)論爭(zhēng)論故事里工作報(bào)告，你喜歡誰(shuí)？為什么？

紅蘿卜、菠菜、玉米哪些地方可以吃/除紅蘿卜、菠菜、玉米，你還分袂曉得哪些吃根、莖、葉的蔬菜。

4、收?qǐng)霾块T(mén)：指點(diǎn)幼兒到栽培園地往瞅蔬菜。

學(xué)校勞動(dòng)基地種菜心得體會(huì)及感悟篇十一

八成熟，十成收；十成熟，二成丟。

二十四節(jié)氣歌。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

1、菠菜。

二月清明菠菜老，三月清明菠菜小。

頭伏蘿卜二伏芥，避開(kāi)三伏種菠菜。

秋分種，立冬蓋，來(lái)年清明吃菠菜。

2、油菜。

頭伏蘿卜二伏菜，末伏種的好油菜。

淺種油菜苗苗旺，深點(diǎn)南瓜愛(ài)死人。

油菜澆花,黃豆?jié)睬v。

油菜聽(tīng)得鋤頭響，一邊鋤來(lái)一邊長(zhǎng)。

冬至油菜，年大麥。

3、白菜。

頭伏蘿卜二伏菜，末伏種的好油菜。

處暑就把白菜移，十年準(zhǔn)有九不離。

要想白菜好，多澆人糞尿。

冬至收蘿卜，小雪收白菜。立冬快拔菜，不拔受霜害。

4、香菜。

七芫，八菠。（七月種芫荽八月種菠菜）。

芫荽不熱不種，不冷不弄。

5、豆類、瓜類。

清明前后，種瓜點(diǎn)豆”呢？說(shuō)的就是春天瓜豆類蔬菜露地播種的最宜時(shí)段。太早了不保險(xiǎn)，太晚了又耽誤農(nóng)時(shí)，恰到好處才是正解。這個(gè)農(nóng)諺除了南嶺以南的地域和太靠北的地域以及高寒山區(qū)外，大概都比較能套用。

谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆。

要種四季豆，不在清明后。

早上種瓜，盡開(kāi)空花，晚上種瓜，瓜用車?yán)?/p>

雨種豆子晴種棉，種菜宜在連陰天。

麥出七，豆出五，高粱十天才出土。

稀豆稠麥，收成不壞。

稀麥稠豆，沒(méi)啥來(lái)頭。

豆苗要整齊，種子在地皮。.豆鋤三遍，莢生連串。

旱綠豆,澇小豆（紅豆）。

蕃茄能結(jié)五六層，打去頂尖莫心痛。

八月八，冬瓜南瓜回了家。

6、地瓜。

春分早、谷雨遲，清明種薯正當(dāng)時(shí)。

谷雨栽上紅薯秧，一棵能收一大筐。

谷雨前后栽地瓜，最好不要過(guò)立夏。

紅薯沒(méi)有巧，只要插秧早。

紅薯種得遲，薯似羊胡須。

春薯栽炕秧，夏薯插剪秧。

洼地種地瓜，十年九年瞎。

地瓜塊根長(zhǎng)，深翻才能長(zhǎng)。

塘深魚(yú)肥，壟高薯壯。

做瓦靠坯，紅薯靠灰。

種薯不翻藤，白白累一年。

白露見(jiàn)濕泥，紅薯一天長(zhǎng)一皮。

寒露早，立冬遲，霜降收薯正當(dāng)時(shí)。

7、花生。

過(guò)了谷雨種花生。

沙土花生粘土麥。

花生不下針，一年空費(fèi)心。

花生過(guò)路客，不可年年作。

秋分收花生，晚了落果葉落空。

白露谷，寒露豆，花生收在秋分后。

8、玉米。

苞米下種谷雨天。

深種玉米，淺種麻，辣子種上掃帚拉。

玉米地里帶綠豆，一畝多收好幾斗。

三葉間，五葉定，九、十片葉水肥一齊攻。

玉米去了頭(去雄)，力氣大如牛。

要想結(jié)大棒，鋤的轉(zhuǎn)個(gè)向。

包谷種不曬，一冬必得壞。

9、蘿卜。

頭伏蘿卜二伏芥，三伏種蕎麥。

沙地蘿卜肥地菜。稀種蘿卜密種菜。

渣巴不整爛，蘿卜長(zhǎng)得像雞蛋。

蘿卜是根，種提要深。

蘿卜不怕癢，越鋤越肯長(zhǎng)。

蘿卜大蒜蔥，全靠大糞攻。

早澆蘿卜晚澆菜。

地凍冰凌響白菜蘿卜長(zhǎng)。

蘿卜長(zhǎng)過(guò)冬，培土不漏風(fēng)。

冬至收蘿卜，小雪收白菜。

冬吃蘿卜夏吃姜,不勞醫(yī)生開(kāi)藥方。

10、蔥、蒜。

成都平原的“七蔥八蒜”，說(shuō)的就是夏末初秋種火蔥與蒜苖的起始時(shí)段?！胺煸曰鹗[”的說(shuō)法，這個(gè)說(shuō)法針對(duì)紅殼火蔥更具體。八月半，種早蒜，八月中，種大蔥。

八月種蔥綠蔥蔥，九月種蔥一場(chǎng)空。

白露種蔥，寒露種蒜。

春蒜不出九，出九長(zhǎng)獨(dú)頭秋分種小蔥，蓋肥在立冬。進(jìn)入九月，美國(guó)中北部的朋友就可以種大蒜了。當(dāng)然，如果你更喜歡獨(dú)頭蒜，也可以稍晚些再種。

深栽蔥，淺種蒜。

蘿卜白菜蔥，多用大糞攻。

凍不死的蔥，干不死的蒜。

淹不死白菜，旱不死蔥。

蔥怕雨，韭怕曬，楊樹(shù)開(kāi)花種莧菜。

蔥要肥上泡，韭菜要尿澆。九月不刨蔥，十月一場(chǎng)空。

霜降不刨蔥，越長(zhǎng)越心空。

小雪收蔥，不收則空。

種蒜選好種，一壟頂兩壟。

過(guò)了八月半，趕快種大蒜。

想吃大頭蒜，地要挖八遍。

出蒜不出九，出九長(zhǎng)獨(dú)頭。

雞糞上蒜，一天一變。

夏至不刨蒜，蒜在泥里爛。

立秋不起蒜必定分了瓣。

肥水料篇閑土三年也肥沃，七年墻土賽草枯。

土放三年成糞，糞放三年成土。

糞倒三遍，不打自爛。

骨粉作基肥，效力大無(wú)比。

一年牛糞三年猛。

牛糞冷，馬糞熱，羊糞能得二年力。

見(jiàn)青就是糞。

漚青肥，無(wú)他巧，一層土，一層草。

一年紅花草，三年地腳好。

多上糞，莊稼好，還看施肥巧不巧。

勤松土的甘蔗甜，勤施肥的芭蕉香。

（傣族）底肥金，追肥銀銀，肥多不如巧上糞。

農(nóng)家兩大寶，豬糞、紅花草（紫云英）。

要想莊稼好，底糞要上飽。

千層萬(wàn)層，不如腳底一層。

施肥一大片，不如一條線。

上糞不澆水，莊稼撅著嘴。

追肥追得當(dāng)，谷子堆滿倉(cāng)。

冷糞果木熱糞菜，生糞上地連根爛。

山田冷，下石灰。

石灰是個(gè)寶，種田少不了。

早澆蘿卜晚澆菜。糞灰一混，肥效減半。

肥效有遲速，分層要用足。

要想吃香的，離不了做臟的。

水是莊稼命。

糧是人的命，水是糧的命。

糞是勁，水是命。

人靠血養(yǎng)，苗靠水活。

水是莊稼血。

人少不了血，田少不了水。

人靠飯養(yǎng)，稻靠水養(yǎng)。

小孩要娘，種田要塘。奶好娃娃胖，水好秧苗壯。

水是鐵，肥是鋼，少了一樣田著慌。

糞是田的爹，水是地的娘，無(wú)爹無(wú)娘命不長(zhǎng)。

一滴春水一滴油。

春雨少，用水澆；夏雨多，開(kāi)渠道。

一粒谷，九擔(dān)水。

治水治田，越治越甜。

住了鑼鼓斷了戲，住了轆轤干了畦。

11、耕作農(nóng)諺。

種籽洗澡，莊稼病少。

若要蟲(chóng)子少，除盡田邊草。草是蟲(chóng)窩，草多蟲(chóng)多。

草是五谷病，不除苗送命。

秋鋤一株草，春少十日忙。

種莊稼不用問(wèn)，勤鋤草多上糞。

輪作輪種，防病防蟲(chóng)。

秋后不深耕，百樣蟲(chóng)子生。

秋耕加一寸，頂上一茬糞。

秋地要翻深，春地要翻淺。

冬耕深一寸，頂上一次糞。

地不凍只管種。

家土換野土，一畝頂兩畝。1.堆金不如積谷。

2.屋里人支，人要糧撐。

3.淺水插秧，寸水返青。

4.谷出水來(lái)澆，麥出火來(lái)燒。

5.懵懵懂懂，清明下種。

6.夏至栽禾，餓死雞婆。（江西）。

7.稻花要雨，麥花要風(fēng)。

8.見(jiàn)穗一條，三十六朝。

9.小暑捋，大暑割。

10.大暑不割禾，一天丟一籮。（江西）。

11.晚稻不過(guò)秋，過(guò)秋九不收。（長(zhǎng)江流域）12.麥?zhǔn)煲灰?，禾熟三朝?/p>

13.谷倒（倒伏）滿倉(cāng)，麥倒精光。

14.好麥不見(jiàn)葉，好谷不見(jiàn)穗。

15.秋分白云多，處處好田禾。

16.稻香只怕風(fēng)來(lái)擺，麥香只怕雨來(lái)淋。

17.稻怕寒露一夜霜，麥怕清明連放雨。

18.谷怕老來(lái)寒。

19.人怕老來(lái)窮，稻怕秋旱。

20.人怕老來(lái)病，稻怕鉆心蟲(chóng)。

21.人怕老來(lái)窮，禾怕午時(shí)風(fēng)。

22.水田有稗草，好象毒蛇咬。23.鋤谷七遍自成米。

24.鋤谷三遍，八米二糠。

25.今年棉花明年稻，水旱輪作產(chǎn)量高。

26.谷黃怕蟲(chóng)豆怕莢，芝麻怕的正開(kāi)花。

27.砂土花生粘土麥。

28.陽(yáng)坡麥子陰坡谷。

29.菜地麥子用手揚(yáng)，一畝能抵三畝糧。

30.薄地種不出壯麥子。（華北）。

31.白露前，快種麥。

32.寒露種菜，霜降種麥。（河南）。

33.寒露早，立冬遲，霜降前后正當(dāng)時(shí)。

（浙江）34.春分不種麥，別怨收成壞。

35.秋分早，霜降遲，寒露種麥正當(dāng)時(shí)。（華北南部）。

36.七月蔥，八月蒜，九月油，十月麥。（江西）。

37.谷雨麥挺直，立夏麥秀齊。

38.大麥（收割）不過(guò)芒種，小麥（收割）不過(guò)夏至。（江西）（小麥）。

39.白露種高山，秋分種平川。（華北）。

40.麥不離豆，豆不離麥。

41.水糞點(diǎn)窟，灰糞蓋種。（江西）。

42.無(wú)灰不種麥。

43.麥子種得密，麥頭麥子鋤三遍，皮薄多出面。

44.冬天壓麥泥，勝過(guò)一條被。

45.麥怕胎里風(fēng)，谷怕老來(lái)雨。

46.豆子不怕連夜雨，麥子不怕火燒天。

47.水稻水多是糖漿，小麥水多是砒孀。

48.冬麥深，春麥淺。

49.一冬無(wú)雪麥不結(jié)。

50.入冬小麥三層雪，來(lái)冬雪是麥被，春雪是麥鬼。

51.谷熟一時(shí)，麥?zhǔn)煲簧巍＃ㄈA北）。

52.麥倒一包糠，谷倒一包秧。

53.若要玉米結(jié)，除非葉接葉；若要玉米大，不可葉打架。

54.玉米去了頭（雄蕊），力氣大如牛。

55.谷子早種三天好，遲了三天就成草。（白族）。

56.高粱開(kāi)花連天旱，坐在家里吃好飯。

57.谷子高粱一百天。

58.旱鋤谷子，濕鋤芝麻。

59.立秋三天遍地紅。

60.高粱地里臥下狗（稀植），一畝可打好幾斗。

61.清明前后，種瓜種豆。

62.夏至兩邊豆，重陽(yáng)兩邊麥。（長(zhǎng)江中游）。

63.伏里種豆，收也不厚。

64.豆苗要整齊，種子在地皮。

65.豆鋤三遍，莢生連串。

66.蠶豆要深，大豆要淺。

67.蠶豆開(kāi)花三面花，只是騙人家；蠶豆花開(kāi)一面花，喜煞人家。

68.蠶豆，種不過(guò)重陽(yáng)，收不過(guò)端午。（江西）。

69.豌豆不擇地，瘦坡結(jié)好子。

70.豌豆不要糞，只要有灰拌。

71.清明前后一場(chǎng)雨，豌豆麥子中了舉。

72.頭伏油麻二伏粟，三伏赤豆正督督（合適）。

73.豆田年年調(diào)，豆子年年好。

74.立秋蕎麥白露花，寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇?/p>

75.出土到開(kāi)花，八九（七十二天）就到家。

76.十八天一抓，十八天開(kāi)花，十八天結(jié)實(shí)，十八天歸家。77.蕎麥?zhǔn)莻€(gè)女兒，要的是點(diǎn)雨兒。

78.三伏有雨，好種蕎麥。

79.麥子不怕火燒天，蕎麥不怕雨連綿。

80.高高蕎麥不如矮矮豆。

81.番薯是個(gè)寶，可蒸可煮可煎炒。

82.春分早、谷雨遲，清明種薯正當(dāng)時(shí)。

83.大暑早、處暑遲，立秋晚暑正當(dāng)時(shí)。

84.山芋不怕羞，一直栽到秋。（江蘇）。

85.山地直插，平地斜插。

86.做瓦靠坯，紅薯靠灰。

87.塘深魚(yú)肥，壟高薯壯。88.種薯不翻藤，白白累一年。

89.寒露早，立冬遲，霜降收薯正當(dāng)時(shí)。

90.四月種芋，一本萬(wàn)利；五月種芋，一本一利。（白族）。

追肥追得當(dāng)，谷子堆滿倉(cāng)。

瓜果與蔬菜類民間諺語(yǔ)。

1.種桃宜密，種李宜稀。（廣東）。

2.今年載下一棵桃，他年果子吃不了；今年栽下一棵槐，他年柴火不用買(mǎi)。

3.桃三李四梨五年，核桃柿子六七年，桑樹(shù)七年能喂蠶，棗樹(shù)栽上能賣錢(qián)。（河南）。

4.枇杷枇杷，隔年開(kāi)花。

5.向陽(yáng)荔枝，背陽(yáng)龍眼。

陰面石榴陽(yáng)面桃。

果子是陰面的好，可能是說(shuō)陽(yáng)面失水容易裂。果子可以少留，用紙袋套，這樣長(zhǎng)的大。陜西那邊的做法是泥拌上農(nóng)藥抹在石榴果子頭上，然后套袋。

6.荔枝十花一子，龍眼一花十子。（福建）。

7.蘋(píng)果喜氣寒，栽植不宜南。（四川）。

8.枇杷開(kāi)花吃柿子，柿子開(kāi)花吃枇杷。

9.正月施肥長(zhǎng)花，七月施肥長(zhǎng)果，冬季施肥長(zhǎng)樹(shù)。

10.要得花果長(zhǎng)得好，還得養(yǎng)蜂把花咬。（河南）。

11.七月核桃八月梨，九月棗兒甜蜜蜜。（四川）。

12.立秋胡桃白露梨，寒露柿子紅了皮。

13.麥?zhǔn)鞕烟沂?。荔枝惜花，龍眼惜子?/p>

14.麥子上場(chǎng)，核桃半瓤。

15.七月十五花紅棗，八月十五打個(gè)了。（河南）。

（湖南）。

16.七月十五棗兒紅衫，八月十五棗兒落桿。（河北）。

17.蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸。

18.七不逢，八不查，九月毛栗笑哈哈。（安徽）。

19.雨水甘蔗節(jié)節(jié)長(zhǎng)，春分橄欖兩頭黃，谷雨青梅梅中香，小滿枇杷已發(fā)黃，夏至楊梅紅似火，大暑蓮蓬水中揚(yáng)，秋分菱角舞刀槍，霜降上山采黃柿，小雪龍眼荔枝配成雙。

20.背陰石榴朝南梨，桃南杏北梨正枝。

21.一畝園工，十畝田工。（湖北）。

22.一畝菜園十畝田，十畝菜園賺大錢(qián)。

23.春天多種菜，能吃也能賣。

24.多種一園菜，等于一倉(cāng)糧。

25.有菜五分糧，不怕餓斷腸。

26.牛無(wú)夜草不肥，菜不移栽不發(fā)。

27.春菜，夏瓜，秋蘿卜。（安徽）。

28.谷雨前后，種瓜點(diǎn)豆。

29.澇不死的黃瓜，旱不死的蔥。

30.黃瓜愛(ài)水，絲瓜愛(ài)藤。

31.水葫蘆，旱西瓜。

32.瓜茬瓜，不結(jié)瓜。

33.未種瓜，先搭棚。

34.種葫蘆靠墻。

35.春分栽菜。

36.大暑摘瓜。

37.八月半，種早蒜，八月中，種大蔥。

38.凍不死的蔥，旱不死的蒜。

39.立秋栽蔥，白露栽蒜。

40.七月半，種早蒜。

41.深栽茄子淺栽蔥。

42.風(fēng)涼茄子自在瓜。

43.秋分不收蔥，霜降必定空。

44.夏至起蒜，必定散了瓣。

45.蔥怕雨淋韭怕曬。

46.牛眠落蘇狗眠豆（稀植）。

47.茄子栽花煙栽芽。

48.頭伏蘿卜二伏芥，三伏里頭種白菜。

49.蘿卜是根，耕地要深。（陜西）。

50.洋凌響，蘿卜長(zhǎng)。（河南）。

51.白菜密插，芥菜跑馬（稀植）。（湖北）。

52.人靠吃飯，菜靠喝水。

53.淹不死的白菜，旱不死的蔥。

54.六月壅（上糞），七月上，八月再看蔥長(zhǎng)旺。

55.蘿卜白菜蔥，多用大糞攻。

56.深栽洋芋淺栽姜。

57.不是肥土不栽姜。

58.三斤子姜，不如一斤老姜。

（陜西）。

59.種姜養(yǎng)羊，本短利長(zhǎng)。