最新培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲(優(yōu)秀11篇)

心得體會能夠幫助我們深入思考和理解自身的成長和變化。把握好心得體會的篇幅，精煉表達，突出亮點，使讀者能夠更好地理解和接受。希望這些心得體會范文可以激發(fā)大家寫作的靈感和動力。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇一

團課是一種傳統(tǒng)的學術(shù)交流形式，它既能增強團隊合作能力，又能培養(yǎng)家國情懷。在參加團課的過程中，我深切感受到了家國情懷對我個人的影響與意義。下面我將從團隊合作、家國情懷的培養(yǎng)、對家國的奉獻精神、對家國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同以及對家國使命的思考等五個方面，對團課家國情懷的心得和體會進行闡述。

在團隊合作中，我明確感受到家國情懷的力量。在團課的設立和組織過程中，我們必須要有良好的團隊合作精神，只有彼此相互協(xié)作，才能順利完成任務。而建立在這樣的團隊合作精神之上，家國情懷不僅能夠激發(fā)每個成員的積極性和創(chuàng)造力，還能讓我們深刻地體會到團隊協(xié)作中家國情懷的重要性和積極的力量。

團課不僅培養(yǎng)了我們的家國情懷，更讓我們對家國的責任有了更深刻的理解。國家的強盛與每個公民的努力息息相關(guān)，而家國情懷正是提醒我們作為公民應該肩負起責任賦予的使命感。團課中的討論和互動，讓我更加深刻地認識到培養(yǎng)家國情懷對于建設美好祖國的重要性和自己在其中的作用。

在團課中，我還進一步理解了家國人民對于家國的奉獻精神。團課給我提供了一個平臺，讓我了解到了許多為家國奉獻的先輩們的事跡。這些先輩們忘我工作，不計個人得失，默默為家國做出了巨大貢獻。他們的奉獻精神讓我深感自愧不如，更激起了我對家國的熱愛和對未來的奮斗。

團課還讓我對家國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更深的認同。團課中的研討和探討，讓我更加了解并接受了中國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的瑰寶，更是我們的精神支撐。通過團課，我深深感受到了傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)家國情懷的重要性，并對其深深敬仰。

在參加團課的過程中，我對家國使命有了更深刻的思考。我們每個人都是祖國的棟梁，承載著家國的期望和重托。通過團課，我不僅認識到了家國使命的重要性，更明確了自己在建設美麗祖國的道路上的責任和使命。團課課程的開展不僅讓我們感受到了家國的使命，更讓我們明白了自己的責任所在。

總的來說，團課家國情懷的培養(yǎng)對我個人的影響巨大。通過團隊合作，我深深感受到了家國情懷的力量；通過了解家國的奉獻精神，我對家國的責任有了更深刻的理解；通過對家國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，我更加深入地了解了自己的民族文化；通過思考家國使命，我對未來的努力有了更明確的方向。團課家國情懷的培養(yǎng)既是一種學習，更是一種成長。我相信，在以后的日子里，我會繼續(xù)堅持這種家國情懷，用自己的行動去實現(xiàn)對祖國的貢獻。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇二

家國情懷是每個公民應當具備的一種情感，它體現(xiàn)了一個人對家鄉(xiāng)、對國家的深深熱愛與關(guān)懷。為了培養(yǎng)學生的家國情懷，我們學校開設了一系列團課活動，讓學生們深入了解國家的歷史文化、學習先進的家國情懷故事，并提升他們的愛國意識和社會責任感。在我參加這些團課活動的過程中，我深深體會到了培養(yǎng)家國情懷的重要性，并從中獲得了許多啟發(fā)和成長。

首先，團課活動使我們有機會全面了解國家的歷史文化。在團課活動中，我們不僅學習了國家的歷史傳統(tǒng)，還了解了國家的地理環(huán)境、各個歷史時期的政治經(jīng)濟情況，以及著名文化人物的事跡等。通過這些學習，我對國家的發(fā)展有了更深入的了解，也更加珍視國家的成就與輝煌。同時，我也認識到歷史文化是一個國家的靈魂，通過學習歷史文化，我們能夠更好地傳承和弘揚國家的精神文化，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻。

其次，團課活動讓我了解到了許多先進的家國情懷故事。在團課中，我們學習了許多愛國英雄和先賢的事跡，了解了他們?yōu)閲易龀龅淖吭截暙I。這些故事打動了我，激發(fā)了我對國家的愛與敬意。例如，我們學習了雷鋒的故事，他在艱苦的條件下默默付出，無私奉獻，為人民謀福利，成為了全國愛國奉獻的楷模。這些家國情懷的故事讓我明白了什么是真正的愛國，激勵我要為國家、為人民做出自己的貢獻。

再次，團課活動培養(yǎng)了我對國家的愛與責任的意識。在團課活動中，我們不僅學習了知識，還參觀了各類紀念館和愛國主題的展覽等。通過這些活動，我感受到了國家的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀，深深明白了一個公民有責任愛護國家、建設國家。我明白了國家的利益高于一切，我們每個人都應當為國家的繁榮發(fā)展負責，為國家的民族復興貢獻自己的力量。我決定要積極努力地學習，提升自己的能力，為國家的建設貢獻自己的智慧和力量。

最后，團課活動讓我明白了自己作為一名學生的責任和使命。作為一名學生，我們是祖國的未來，是國家的棟梁之材，我們肩負著興國強軍、建設美好家園的重任。通過參加團課活動，我了解到了當今社會的發(fā)展需求和對人才的要求，我明白了教育的意義和作用。我認識到作為一名學生，要有高度的使命感和責任感，要立志成為一名有用之才，為國家的建設貢獻自己的力量。

總而言之，通過參加家國情懷團課活動，我深刻體會到了培養(yǎng)家國情懷的重要性。這些團課活動不僅讓我了解了國家的歷史文化，了解到了許多先進的家國情懷故事，還培養(yǎng)了我對國家的愛與責任的意識，讓我明白了自己作為一名學生的責任和使命。在今后的學習和生活中，我會牢記這些體會，努力學習和成長，為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。我相信，在團課活動的指導下，我一定能夠成為一名有用的人，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇三

家國情懷是指個人對于祖國和家庭的熱愛、關(guān)心和責任感。作為一名大學生，培養(yǎng)家國情懷是我們必須要具備的素質(zhì)之一。近期，我們學校開設了一門名為“培養(yǎng)家國情懷”的團課，讓我有機會深入了解家國情懷的重要性以及如何將這種情懷融入到自己的生活中去。在參與完這門團課后，我收獲頗豐，并對培養(yǎng)家國情懷有了更深入的認知。

首先，家國情懷是一種強烈的歸屬感。在團課中，我們通過觀看紀錄片、讀書、參觀紅色革命基地等多種形式了解到祖國的歷史和文化。我深深感受到自己身為中華兒女的身份與責任。從小到大，我就在這片土地上成長，我就是這片土地的一部分。我意識到，祖國的強大離不開每一個公民的努力，我也從內(nèi)心里產(chǎn)生了熱愛祖國的責任感。此外，通過團課還了解到祖國的多姿多彩，擁有豐富的歷史、文化以及各個地區(qū)的特色。這種歸屬感使我更加珍惜和關(guān)心祖國的發(fā)展。

其次，培養(yǎng)家國情懷也需要積極參與社會實踐。團課提倡我們積極參與社會實踐，通過參與各種社會公益活動，提升自己的社會責任感。我積極參加了學校組織的義教活動，前往農(nóng)村地區(qū)授課。通過和農(nóng)村孩子們的接觸，我了解到他們并不幸福，由于交通不便、教育資源相對匱乏等原因，他們的學習環(huán)境與城市孩子相比存在很大的差距。這讓我對社會的不公感到憤慨，也更加堅定了自己幫助他人、改善社會的決心。通過踐行社會實踐，我明白了培養(yǎng)家國情懷需要積極行動，而不僅僅是口頭上的支持。

第三，培養(yǎng)家國情懷需要了解國家的發(fā)展與未來。團課中，我們學習到了祖國的一系列發(fā)展規(guī)劃，如“中國制造2025”，“一帶一路”和“精準扶貧”等。我從這些規(guī)劃中意識到，國家在朝更高目標努力的同時，也需要我們每個人的支持與配合。我學到了尊重與追求國家戰(zhàn)略的重要性，也懂得了通過個人的努力能夠推動國家的發(fā)展。同時，我也認識到國家未來提供的機會與挑戰(zhàn)，要想緊跟時代的步伐，我需要努力學習，提升自己的能力，為自己和祖國的未來做好準備。

最后，培養(yǎng)家國情懷需要傳承和弘揚優(yōu)秀文化。作為一名大學生，我應該傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過團課的學習，我了解到我們民族的文化底蘊是深厚的，擁有豐富的傳統(tǒng)藝術(shù)和思想。我們應該傳承和發(fā)揚這些文化，讓更多的人了解和喜愛，同時也弘揚中華民族的精神和智慧。例如，我參加了一個古箏社團，在學習古箏的過程中我感受到了中華傳統(tǒng)音樂的美妙。通過學習古箏，我不僅提升了自己的審美能力，同時也傳承了中華傳統(tǒng)藝術(shù)。

總而言之，參與“培養(yǎng)家國情懷”團課后，我深刻認識到培養(yǎng)家國情懷是我們大學生應盡的責任。通過了解國家歷史、參與社會實踐、了解國家發(fā)展規(guī)劃以及傳承優(yōu)秀文化，我們能把家國情懷融入到自己的生活中，并為祖國的繁榮貢獻自己的力量。我會將團課中的所學所感融入到我的日常生活中，將家國情懷貫穿在學習、工作和生活的方方面面，為建設社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的一份力量。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇四

第一段：引言（字數(shù)：150）。

家國情懷是每個公民應有的責任和擔當，是維護國家穩(wěn)定和繁榮的重要力量。為了培養(yǎng)學生們的家國情懷，我校組織了一門專門的團課，讓學生從小處起，從身邊的事情做起，逐漸培養(yǎng)出對祖國的熱愛和擔當精神。在這門團課中，我學到了許多關(guān)于家國情懷的知識和方法，今天我將與大家分享我對團課的心得體會。

第二段：增強國家意識（字數(shù)：250）。

在團課中，我們學到了增強國家意識的重要性。了解國家的歷史、地理、文化是培養(yǎng)國家意識的基礎，只有對國家有了深入的了解，我們才能真正地愛上祖國。因此，團課安排了一系列的學習活動和課程，讓我們?nèi)媪私鈬业陌l(fā)展歷程，學習國家的各個方面的知識，并通過實地參觀等形式，感受祖國的美景和繁榮。這些活動不僅讓我們快樂地學習，還讓我們深刻地體會到祖國的偉大和光榮。

第三段：弘揚家國精神（字數(shù)：250）。

除了增強國家意識，團課還注重弘揚家國精神。在團課中，我們通過學習優(yōu)秀的家國文化，了解人民英雄的事跡和先進個人的奉獻精神，讓我們懂得了什么是家國情懷，什么是家國責任。同時，我們參與了一系列的公益活動，為社會做貢獻，展現(xiàn)自己的愛國之心和責任感。團課還組織了一次講座，邀請了退役軍人來講述他們的軍旅經(jīng)歷，這讓我們更加深入地了解到軍人的辛苦和付出，激發(fā)了我們?yōu)閲液腿嗣褡龀龇瞰I的愿望。

第四段：堅定信心和勇氣（字數(shù)：300）。

在團課中，我們還學到了堅定信心和勇氣的重要性。作為新時代的學生，我們要肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命，這需要我們具備堅定的信心和勇氣面對各種困難和挑戰(zhàn)。團課通過一系列的活動和講座，讓我們了解到了一些英雄人物如何堅持信念和為理想奮斗的故事，這為我們樹立了榜樣。團課通過讓我們親身參與一些挑戰(zhàn)性的活動，增強了我們的意志力和勇氣。通過這些經(jīng)歷，我們深刻地體會到了信心和勇氣的力量，激發(fā)了我們?yōu)閴粝電^斗的熱情。

第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)：250）。

通過這門團課，我深刻體會到了培養(yǎng)家國情懷的重要性和方法。只有從小處做起，從生活中瑣碎的事情做起，我們才能真正培養(yǎng)出對祖國的熱愛和擔當精神。未來，我將繼續(xù)保持對國家的熱愛和對祖國責任的擔當，為建設美好的家園貢獻自己的力量。同時，我也期待能夠繼續(xù)參與類似的團課，不斷學習和提高，為培養(yǎng)更多有家國情懷的優(yōu)秀公民做出貢獻。

總結(jié)：通過參加這門團課，我不僅學到了許多有關(guān)家國情懷的知識和方法，還深刻體會到了培養(yǎng)家國情懷的重要性。我相信，在全體學生的共同努力下，我們能夠培養(yǎng)出更多有家國情懷的優(yōu)秀公民，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇五

第一段：引言（150字）。

團課是我國大學教育體系中不可或缺的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學生的家國情懷。在參與團課的過程中，我深刻認識到家國情懷的重要性，并積累了許多寶貴的體會。通過團課，我深入了解國家的歷史、文化和未來展望，也深刻感受到了責任與擔當。以下通過我的體驗和感悟，分享我在團課中對家國情懷的理解和體會。

第二段：了解歷史文化（250字）。

在團課中，我們學習了中國的悠久歷史和燦爛文化，從遠古時代的石器時代到現(xiàn)代社會的變革，從傳統(tǒng)文化的魅力到現(xiàn)代科技的發(fā)展，我對中國的歷史和文化有了更加全面的認識。這項知識的積累讓我對我國的多樣性和魅力有了更深入的了解，增強了我對民族自豪感和自信心的認同。我深刻認識到，了解歷史文化是培養(yǎng)家國情懷的重要基礎，它使我對珍惜祖國的繁榮和發(fā)展有了更加真切的感受。

第三段：樹立責任擔當（300字）。

通過團課的學習，我深刻認識到自己是祖國的一份子，擔負著建設美好家園的責任。團課讓我明白每個人都應該為國家的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。從小事做起，保護環(huán)境，節(jié)約資源，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極參與社會實踐活動等等，每一個舉手之勞都能為國家的發(fā)展盡自己的一份力量。我們要勇于承擔責任，秉持公益精神，通過實際行動踐行自己對祖國的熱愛。家國情懷不僅是一種情感，更是一種責任擔當，只有每個人都能肩負起自己的責任，才能共同創(chuàng)造一個更美好的社會。

第四段：弘揚民族精神（250字）。

弘揚民族精神是家國情懷的重要體現(xiàn)。團課中，我們學習了許多中國古人的杰作和思想，如《論語》、《道德經(jīng)》等。這些經(jīng)典蘊含著豐富的民族精神和傳統(tǒng)價值觀，如仁愛、誠信、孝順等，這些精神品質(zhì)是中華民族長久以來傳承下來的寶貴財富。對我而言，弘揚民族精神就是在日常生活中誠實守信，關(guān)心他人，勇于擔當，并通過自己的努力為社會做出貢獻。通過學習和實踐，我逐漸理解到民族精神是家國情懷的根本，弘揚這些價值觀能夠激勵我們團結(jié)一心，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。

第五段：未來展望（250字）。

通過參與團課，我對祖國的未來充滿信心。我相信，在每一個年輕人的努力下，中國一定能實現(xiàn)繁榮昌盛的目標。未來，我將積極投身社會實踐，提高自己的綜合素質(zhì)，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。我將堅守家國情懷，融入到祖國的建設中去，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力，將家國情懷傳遞給更多的人，激勵他們也為祖國的繁榮發(fā)展共同努力。

總結(jié)（100字）。

通過團課學習和實踐，我對家國情懷有了更加深入的認識和體會。了解歷史文化，樹立責任擔當，弘揚民族精神，展望未來，這些都是培養(yǎng)家國情懷的重要路徑和方法。我相信，在每一個年輕人的努力下，我們一定能夠共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標貢獻自己的力量。讓我們牢記初心，攜手共進，在家國情懷的指引下，書寫美麗的未來。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇六

團課，作為我國高校教育中的一項重要組成部分，通過教育培養(yǎng)學生的家國情懷。在我參加的團課學習中，我深深感受到了家國情懷對于個人成長的重要性，也明白了團課對于培養(yǎng)家國情懷的積極作用。在本文中，我將分享我的團課心得體會，以及對于團課的更深一層的認識。

第二段：親身參與感受。

家國情懷是團課教育的核心內(nèi)容之一。在團課學習中，我們不僅學到了許多相關(guān)知識，還親身參與了一系列活動。例如，我們組織了一次走進農(nóng)村的實踐活動，了解了農(nóng)民的艱辛和對于家鄉(xiāng)的深厚情感；我們參觀了一次抗戰(zhàn)遺址，深切感受到了先烈為國家做出的犧牲和付出。這些親身參與的經(jīng)歷，讓我更加了解了我的祖國，也讓我對于家國情懷有了更深的認識。

第三段：班級活動建設。

團課不僅僅在課堂上進行教學，還在班級活動中展開。我們組織了許多班級活動，例如開展志愿者服務、參觀紀念館、組織讀書會等等。通過這些班級活動，我們更加深入地了解了國家的發(fā)展現(xiàn)狀、社會問題以及人民的需求。同時，也鍛煉了我們的組織能力和團隊合作精神。這些活動不僅加深了我對于家國情懷的理解，更讓我們班級的凝聚力得到了增強。

第四段：思想深度的提升。

團課還在學生思想深度的提升方面發(fā)揮了重要作用。我們在團課學習中，經(jīng)常組織各類討論活動，讓我們思考現(xiàn)實問題并提出自己的解決方案。這些活動提高了我們的思維能力和分析問題的能力，培養(yǎng)了我們解決實際問題的能力。同時，也增強了我們的社會責任感和對國家發(fā)展的關(guān)注，進一步提升了我們的家國情懷。

第五段：結(jié)語。

通過團課的學習，我對于家國情懷有了更加深刻的理解和認識。團課為我們提供了一個很好的學習平臺，通過多樣的教學方式和活動，培養(yǎng)了我們的家國情懷。同時，團課也提醒著我們作為新一代接班人，要有責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。在今后的學習和生活中，我將時刻銘記團課的教誨，將家國情懷融入到實際行動中，為建設繁榮富強的社會主義祖國貢獻力量。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇七

團課是高中生活中的一項重要課程，也是培養(yǎng)學生家國情懷的重要途徑。家國情懷是指對自己的家庭和國家的熱愛和關(guān)懷，是培養(yǎng)學生積極向上、奮發(fā)向前的精神動力。通過團課，學生們可以接觸到各種與國家有關(guān)的話題，如歷史文化、時事政治等，從而加深對家國的認同感，激發(fā)熱愛國家的情感。本文將從個人的角度出發(fā)，分享我在團課中培養(yǎng)家國情懷的心得體會。

第二段：團課教師的言傳身教激發(fā)家國情懷的力量。

團課教師在培養(yǎng)學生家國情懷方面起著舉足輕重的作用。他們不僅用充滿激情的講解讓我們深入了解國家歷史和文化，還通過自己的言行傳遞著家國情懷的力量。我還記得，當一位團課教師對我們述說了我國古代先賢的偉大事跡時，眼神中透露出的敬仰與敬畏讓我深受感染。他們的教學方式激起了我們對國家的熱愛和對偉人們的崇敬，讓我們深刻理解什么是家國情懷。

團課內(nèi)容多種多樣，涵蓋了歷史、地理、文化等多個領域。通過多樣性的內(nèi)容，我們不僅可以了解國家過去的輝煌和現(xiàn)在的進步，還可以拓寬自己關(guān)于家國的認識和了解。比如，在學習歷史課程中我們了解了中華民族的五千年文明史，這讓我對祖國的文化底蘊有了更深的認識，并引發(fā)了我的民族自豪感。此外，在學習地理的過程中，我們了解了中國的廣袤領土和各個地區(qū)的自然資源，這讓我對祖國的多樣性有了更深刻的認知。團課內(nèi)容的多樣性不僅僅使我們受益，也激發(fā)了我們對家國的熱愛和對未來的憧憬。

第四段：團課活動的參與培養(yǎng)家國情懷的實踐能力。

團課活動通常包括參觀考察、社會實踐等形式，參與其中可以培養(yǎng)學生的實踐能力和家國情懷。在學校組織的國家紀念館參觀活動中，我們親身感受到了歷史的莊嚴和祖國的艱辛發(fā)展，從而深刻意識到自己的責任和使命。而在社會實踐中，我們主動參與各種社區(qū)服務活動，為社會發(fā)展盡一份力量。這些實踐活動讓我們更加深入地了解國家的需要，更加真切地感受到對祖國的責任和擔當，從而培養(yǎng)起我們的家國情懷。

第五段：團課的重要性和未來的展望。

團課在培養(yǎng)我們的家國情懷中發(fā)揮著不可忽視的作用。通過團課，我們了解到了家國的歷史文化，拓寬了對國家的認知，培養(yǎng)了實踐能力和家國情懷。未來，我們將永遠懷念團課的學習經(jīng)歷，在實際行動中用所學知識和發(fā)展所展現(xiàn)的家國情懷，為國家的發(fā)展盡一份力量。團課讓我們認識到，作為新一代的中學生，我們肩負著實現(xiàn)中國夢的歷史使命，我們將繼續(xù)努力學習，積極實踐，為實現(xiàn)偉大的中國夢做出自己的貢獻。

總結(jié)：團課作為一門非常重要的課程，對于培養(yǎng)青少年學生的家國情懷至關(guān)重要。通過團課，學生們可以感受到團課教師言傳身教中的家國情懷力量，了解到多樣性的團課內(nèi)容為自己的家國認同感加以深化，參與團課活動培養(yǎng)自己的實踐能力和家國情懷。我們應該珍惜團課這個平臺，通過主動參與和實踐，培養(yǎng)出更多具有家國情懷的新一代，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇八

1938年，王士光(原名王光杰)與王新(原名王蘭芬)在天津設立秘密電臺開展地下斗爭。

我的父親王士光原名王光杰，1915年6月出生于北京。我的祖父王治昌曾任北洋政府商務司代理司長、農(nóng)商部工商司司長等職，很有民族氣節(jié);祖母董潔如生于富商家庭，一生追求進步，傾向革命。

1927年，我父親在中日中學學習。1931年轉(zhuǎn)入北京師范大學附屬中學就讀高中，其間接受了進步思想的洗禮。他對物理、數(shù)學興趣濃厚，學習成績優(yōu)秀。1934年至1935年，他先在北京大學物理系學習，后考入清華大學電機系，對無線電產(chǎn)生了濃厚的興趣，并深入鉆研，具備了較高的水平。

在清華大學期間，我父親不僅學習成績優(yōu)秀，而且積極投身革命活動，參加了“一二·九”學生愛國運動。1936年他參加了中華民族解放先鋒隊，并于1938年5月加入中國共產(chǎn)黨。同年8月，我父親受黨組織派遣來到天津，在英租界62號路伊甸園(后來的和平區(qū)沙市道45號)設立秘密電臺。中共天津市委書記姚依林是我父親的上級領導，他安排我父親化名吳厚和與化名黃惠的王蘭芬假扮夫妻，組成家庭開展秘密工作。

在共同的革命工作和生活中，王光杰和王蘭芬經(jīng)歷了多次的危險和困難。一次，遇到敵人的搜查，他們首先想到的是讓對方安全撤離，保護電臺。王光杰因為白天要去上班，晚上還要接收電臺的訊號，經(jīng)常是通宵工作。有時因勞累過度病倒了，王蘭芬就像妻子一樣照顧他?？嚯y的環(huán)境中見真情，真摯而熱烈的愛情在兩個年輕人的心中萌發(fā)綻放，經(jīng)組織同意，他們由假夫妻結(jié)為真伴侶。

在日偽軍警的眼皮底下，我父親冒著生命危險，用親手設計制作的電臺收發(fā)電報，為戰(zhàn)斗在敵占區(qū)的河北省委、天津市委機關(guān)與抗日前線的部隊之間，架起了一座紅色橋梁。滴滴答答……無線電波不斷傳來我黨我軍的消息，同時把搜集到的敵占區(qū)政治、經(jīng)濟、軍事等情報，傳送給黨組織和解放區(qū)，這部電臺被譽為“中國北方的永不消逝的電波”。而我父親本人也從此走上了以電臺為武器的革命生涯，為中國革命的勝利和新中國的無線電通信事業(yè)奉獻了一生。

我父親的愛國精神體現(xiàn)在對黨和國家的熱愛，對革命事業(yè)的忠誠。解放戰(zhàn)爭時期，我父親承擔了組建邯鄲廣播電臺的任務。在無任何技術(shù)資料和零配件奇缺的條件下，他帶領同志們克服困難，利用繳獲敵人收音機上的舊通訊裝備，進行設計、分解、改制、組裝和反復試驗。有一次，他患病高燒，仍然躺在擔架上指揮安裝。經(jīng)過夜以繼日的工作，終于成功組建了具有戰(zhàn)略意義的邯鄲廣播電臺，及時接替陜北廣播電臺，傳播黨中央的聲音，為打破國民黨反動派對我黨我軍的封鎖和“圍剿”，為解放戰(zhàn)爭的順利進行作出了重大貢獻。為此，晉察冀中央局、司令部、政治部給他記特等功，并授予特等功獎章和“人民功臣”榮譽稱號。

新中國成立后，他擔任第四機械工業(yè)部副部長，分管電子工業(yè)的科研和生產(chǎn)，組織領導為原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星等我國國防重點工程提供測控設備，為我國國防現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。

“文革”期間，我父親受到林彪、“四人幫”集團殘酷迫害，被捕入獄達七年之久，蒙受不白之冤。在艱難的境遇中，他絲毫沒有動搖對共產(chǎn)主義的堅定信念，沒有改變對黨的赤誠之心。他滿腦子想的還是怎樣加強國防建設，在沒有任何技術(shù)資料做參考的情況下，撰寫了總共70萬字的手稿，其中很多表格和數(shù)據(jù)都是用蘸水筆寫的畫的。父親去世以后，我在家里布置靈堂，整理他的遺物時才看到這些手稿，當時那種悲痛心情是無法描述的。雖然我父親已經(jīng)去世很多年了，至今我仍然珍藏著這些手稿，就是想時?？纯?，寄托對他的無限思念。

改革開放后，我父親重新走上領導崗位，加倍努力工作，領導組織了我國導彈衛(wèi)星的電子設備、測控系統(tǒng)和高可靠元器件的研制生產(chǎn)，取得可喜成果。1999年9月18日，作為研制“兩彈一星”作出突出貢獻的科技專家代表，在人民大會堂受到黨和國家領導人的接見。

2003年，我父親去世后，機電部政策法規(guī)司原司長彭樹廉寫下了四句詩：“士卒品行貫一，光明磊落一生，千冤萬苦不吐，古后風范長存?！边@是對我父親一生愛國精神的概括和總結(jié)。

我曾經(jīng)作為知識青年到延安插隊，后來在當?shù)亟虝Ｎ覑廴水厴I(yè)后本想通過父母的關(guān)系回北京，調(diào)到第四機械部工作。我父親得知后教育我們說：“無論在哪里工作都是革命的需要，不能靠父母的職務為自己提供方便?！彼褪沁@樣一個置身困境仍然想著國家建設，從不炫耀自己，從不謀取私利的好父親。從那以后，我要求自己，也要求子女傳承好這種家風。

《王士光紀念文集》在我父親去世兩年后出版，我參與了主要資料及照片的整理，先后走訪六七十位老同志，還到解放軍報社去查閱檔案，并撰寫了回憶文章。我覺得做好這些工作，就是為了傳承好父親的革命遺志，為后人留下一筆寶貴的精神財富。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇九

團課是國家教育體系中的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。在高中這個關(guān)鍵時期，團課對培養(yǎng)學生成為有擔當?shù)臅r代新人起著至關(guān)重要的作用。

首先，團課是培養(yǎng)學生家國情懷的必要途徑之一。通過學習國家歷史、文化和偉大人物的故事，學生們能夠更深刻地認識國家的發(fā)展歷程和先輩們?yōu)閲易鞒龅膫ゴ筘暙I。團課提供了一個機會，讓學生們了解國家建設的過程，激發(fā)對國家的熱愛之情。

其次，團課有助于塑造學生的家國情懷。國家的繁榮強盛離不開每一個公民的努力，而團課正是通過教育學生如何為國家付出而實現(xiàn)這一目標。通過參與不同的實踐活動，學生們能夠逐漸培養(yǎng)起樂于助人、關(guān)心他人的品質(zhì)，為家國樹立正面榜樣。

此外，團課還能夠增進學生對社會責任感的認識。在團課中，學生們不僅僅是被動地接受教育，更被要求參與各種社會實踐活動。這些活動使學生們深刻體會到自己的力量可以對社會產(chǎn)生積極的影響，激發(fā)起他們的社會責任感。只有每個人都積極履行自己的社會責任，社會的進步才能夠得以實現(xiàn)。

然而，親身經(jīng)歷才是最好的老師。團課不僅僅是課堂上的學習，更是通過親身參與實踐活動來培養(yǎng)學生的家國情懷和社會責任感。例如，學生們可以利用暑假參加志愿者活動，關(guān)心需要幫助的人們。通過親身的參與實踐，學生們能夠更深入地了解到社會中存在的問題，進而激發(fā)他們對社會責任的認識。

最后，團課在高中的重要性不容忽視。在這個關(guān)鍵的成長時期，學生們正處于建立自我意識和價值觀的階段。通過團課，他們得以更好地認識國家的發(fā)展、社會的現(xiàn)實以及自己的責任和角色。這是培養(yǎng)學生成為有道德、有責任心的公民的關(guān)鍵一步。只有高中生們真正具備了家國情懷和社會責任感，未來的社會才有希望。

總結(jié)起來，團課在高中是培養(yǎng)學生成為有擔當?shù)臅r代新人的重要途徑之一。通過團課，學生們能夠了解國家的發(fā)展歷程、先輩們?yōu)閲易龀龅呢暙I，培養(yǎng)起愛國情懷。同時，積極參與各種實踐活動也有助于增強學生的社會責任感。只有高中生們真正具備了家國情懷和社會責任感，未來的社會才有希望。團課的重要性不容忽視，對于培養(yǎng)學生的家國情懷和社會責任感起著至關(guān)重要的作用。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇十

近年來，家國情懷教育成為學校教育的重要內(nèi)容。作為高中生，我們參加了許多團隊活動和課程，鍛煉了團隊合作和個人能力的同時，也培養(yǎng)了我們對家國的情感和責任心。在團課中，我們深刻感受到家國情懷的重要性，并從中汲取了許多寶貴的心得體會。

首先，團課讓我們更加了解家國的歷史和文化。在歷史課上，我們學習了各個朝代的重要事件和名人事跡。然而，只有通過實地考察和親身體驗，才能更好地理解和感受其中的含義。我們在課程中參觀了許多歷史文化名勝，比如故宮、長城和南京大屠殺紀念館等。通過這些活動，我們親身感受到了祖國幾千年的厚重文化，增加了對國家歷史和文化的敬意，激發(fā)了我們對家國的深厚情感。

其次，團課促使我們積極參與社會實踐和公益活動。在課程中，我們組織策劃了各種社會實踐活動，比如參觀貧困地區(qū)、為殘疾人義演和捐助圖書給山區(qū)學校等。通過這些活動，我們認識到社會上的不公平現(xiàn)象，感受到弱勢群體的困境，進一步培養(yǎng)了我們的同情心和愛心。同時，這些活動也讓我們學會如何在實踐中提高自己的組織能力和執(zhí)行能力，為將來的社會發(fā)展做出更大的貢獻。

此外，團課也培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神和領導能力。在團隊活動中，我們組織討論和分工合作，共同完成任務。通過這樣的訓練，我們學會了如何凝聚團隊的力量，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，達到更好的團體效益。同時，在團隊中，我們也有機會扮演領導者的角色，學會領導團隊并做出明智的決策。這樣的經(jīng)歷不僅為我們的將來做好團隊合作打下了堅實的基礎，也為我們成為更好的領導者提供了寶貴的機會。

最后，團課讓我們認識到，每個人都有為家國做貢獻的責任。在課程中，我們學習了先烈們的事跡和精神，了解到他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)民族獨立和國家富強而付出的巨大代價。這讓我們深刻認識到，無論是在學業(yè)還是在將來的工作中，我們都應該盡力為國家的發(fā)展做出貢獻。而且，愛國不僅僅是表現(xiàn)在名利上，更重要的是扎根在我們內(nèi)心深處，影響和指導我們的一切行為和決策。

總結(jié)起來，團課是一個寶貴的機會，讓我們更好地了解家國歷史和文化，積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和領導能力，同時也喚起了我們的家國情懷和責任心。通過團課，我們不僅在學校里獲得了知識和技能，更在感情上與祖國建立了更加緊密的聯(lián)系。長大后，我們將繼續(xù)努力學習與實踐，為家國的繁榮富強貢獻自己的力量。

培養(yǎng)家國情懷團課心得體會及收獲篇十一

春節(jié)，是萬家團圓的日子，也承載著最溫暖的國家記憶。

“忙碌了一年，一家人一起吃年夜飯，一起守歲，享受的是天倫之樂、生活之美?！痹?019年春節(jié)團拜會上，習近平不僅談到“年夜飯”“守歲”，還進一步指出“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”“我們要在全社會大力弘揚家國情懷”。

古人云：“修身、齊家、治國、平天下。”在習近平眼里，“千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好”。新春佳節(jié)期間，讓我們再次感受習近平的“家國情懷”。

在家盡孝：家風是家庭的精神內(nèi)核，也是社會的價值縮影。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！痹?015年春節(jié)團拜會上，習近平曾深情朗誦這首《游子吟》。

在他的辦公室里，幾張不同年代的溫馨家庭生活照，被放置在醒目的位置：他用輪椅推著年事已高的父親，他牽著母親的手在散步，他同夫人彭麗媛合影，他騎自行車載著年幼的女兒玩?！⒕锤改浮㈥P(guān)愛妻兒，雖然工作繁忙，不能常陪家人左右，但習近平始終未忘這樣的責任。

“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學?！薄凹绎L是一個家庭的精神內(nèi)核，也是一個社會的價值縮影”。在習近平看來，家庭幸福不是只關(guān)系一家一戶的普通小事。他多次強調(diào)，“家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明”“沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發(fā)展”。

他重視家庭建設，以身作則傳承優(yōu)良的家風，還在多個場合告誡廣大黨員干部，“領導干部要把家風建設擺在重要位置”。他指出，領導干部的家風，不是個人小事、家庭私事，而是領導干部作風的重要表現(xiàn)。

“不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風?！绷暯降闹v話語重心長，言猶在耳。

為國盡忠：“精忠報國”四個字，是我一生追求的目標。

2018年5月2日，習近平在和北京大學師生座談時指出，“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本”。這種自然樸素的情感流露，與習近平的成長經(jīng)歷密切相關(guān)。

習近平曾回憶說，“記得我很小的時候，估計也就是五六歲，母親帶我去買書?！薄拔彝祽胁幌胱呗罚赣H就背著我，到那兒買岳飛的小人書?！薄百I回來之后，她就給我講精忠報國、岳母刺字的故事。我說，把字刺上去，多疼啊!我母親說，是疼，但心里銘記住了。‘精忠報國’四個字，我從那個時候一直記到現(xiàn)在，它也是我一生追求的目標”。

從陜北延安插隊，再到正定、寧德、廈門……習近平一路走來，為民服務、為國盡力，始終是他心中不變的情懷。

擔任總書記以后，習近平多次在不同場合強調(diào)愛國主義精神對國家、民族的重要意義。他指出，“愛國主義精神深深植根于中華民族心中，是中華民族的精神基因”“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家”。

錚錚話語，道出的是習近平的初心和情懷，更是黨和國家對廣大青年的殷切期望。

把愛家和愛國統(tǒng)一起來：家是最小國，國是千萬家。

家是最小國，國是千萬家。在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會與個人，是密不可分的整體。

一方面，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好。國家富強，民族復興，人民幸福，不是抽象的，最終要體現(xiàn)在千千萬萬個家庭都幸福美滿上，體現(xiàn)在億萬人民生活不斷改善上。

另一方面，國家好，民族好，家庭才能好。只有實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，每一個家庭的夢想才有最堅實的依靠。撫今追昔，人們才更能理解家國一體、命運與共的深刻道理。

因此，在家盡孝、為國盡忠不僅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了家國情懷“愛家”與“愛國”的一體性。正如習近平新春之際發(fā)出的倡議，“我們要在全社會大力弘揚家國情懷，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，提倡愛家愛國相統(tǒng)一，讓每個人、每個家庭都為中華民族大家庭作出貢獻”。

新的一年，我們不僅將迎來新中國成立70周年，也將面對各種新的發(fā)展機遇、風險挑戰(zhàn)。我們每個人都是追夢人，都有一份對國家的責任與擔當。弘揚家國情懷，就是要4億多家庭、13億多人民匯聚智慧、力量與熱情，心往一處想，勁往一處使，為這份責任擔當努力，為更加紅火的日子打拼，為祖國更加遠大的前程奮斗。