2023年疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲(匯總17篇)

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，與他人互相借鑒和學(xué)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，使文章通順易讀。小編搜集了一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇一

“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!”對(duì)90后青年黨員__來(lái)說(shuō)，這是他自加入中國(guó)共產(chǎn)黨隊(duì)伍以來(lái)一直牢記于心的誓言。__，男，無(wú)為市洪巷鎮(zhèn)洪巷社區(qū)村委干部，扶貧專干，一名扶貧系統(tǒng)的青年“老兵”，一位有擔(dān)當(dāng)，真本色的優(yōu)秀青年黨員。

20__注定是個(gè)讓人難以忘懷的數(shù)字，就在全國(guó)上下喜迎即將到來(lái)的農(nóng)歷庚子虎年春節(jié)之際，一場(chǎng)牽動(dòng)十四億華夏兒女的新冠肺炎防控戰(zhàn)役悄然拉開(kāi)。隨著疫情自武漢向全國(guó)的展開(kāi)，使得這場(chǎng)戰(zhàn)役變得更加復(fù)雜。

作為一名90后，這個(gè)年紀(jì)正是瀟灑人生、享受青春的好時(shí)光。然而作為洪巷社區(qū)最年輕的村委干部，__同志身上絲毫沒(méi)有一般青年人毛躁、貪玩的性子，他不僅扎實(shí)、穩(wěn)重，而且謙虛、內(nèi)斂，平時(shí)的扶貧工作總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，身受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)同事和居民的喜愛(ài)。這個(gè)春節(jié)他本想暫時(shí)“放下”扶貧重?fù)?dān)，好好地陪陪家人，盡盡為人子、為人夫、為人父的義務(wù)，享受一下人倫之樂(lè)。但是，驟然拉響的疫情防控戰(zhàn)，讓__同志不得不迅速歸位，立即沖向疫情抗擊一線，擔(dān)負(fù)起疫情抗擊的重任。

哪里有難事，哪里就有他的身影。__所工作的洪巷社區(qū)是洪巷鎮(zhèn)政府所在地，商鋪林立，住戶密集，春節(jié)外出歸鄉(xiāng)居民多且雜，這給洪巷鎮(zhèn)的疫情防控工作增添了諸多艱難。針對(duì)這一情況，__同志主動(dòng)請(qǐng)纓，承擔(dān)起交通要道卡點(diǎn)的疫情防控重任，他一輛車一輛車的前去溝通，耐心地跟駕駛員講解疫情形勢(shì)，宣傳政府政策，他忘記了休息，顧不上吃飯，忽略了家人，夜深人靜才回到家。隨著疫情形式的發(fā)展，為了不影響家人，他索性就在客廳里安了營(yíng)扎下寨。

“作為一名共產(chǎn)黨員，疫情防控，我責(zé)無(wú)旁貸。堅(jiān)守崗位，就是我的政治站位。疫情一天不消失，我就一天不下前線!”__平靜的說(shuō)道。

針對(duì)農(nóng)村居民，特別是老年人喜歡串門(mén)聊天且不愛(ài)戴口罩的情況，他逐一上門(mén)，耐心細(xì)致的跟居民們宣傳政策，講解疫情。在日常疫情防控中，只要遇到或是聽(tīng)說(shuō)有居民準(zhǔn)備辦酒席的，他總是第一個(gè)硬著頭皮沖上前，陪著笑臉細(xì)心勸說(shuō)鄉(xiāng)親們響應(yīng)政府的號(hào)召——“不聚集、不聚餐”，一遍一遍的勸說(shuō)，不達(dá)目的，絕不后退。他還特意錄制一段洪巷方言版疫情抗擊“村長(zhǎng)廣播”小視頻，通過(guò)朋友圈、本地公眾號(hào)、抖音等途徑廣泛宣傳政府號(hào)召，不小心因此成了“網(wǎng)紅”。為了解決社區(qū)干部疫情防控人手不足的問(wèn)題，他專門(mén)找包保自然村的黨員、村長(zhǎng)及居民參與志愿活動(dòng)，來(lái)幫助社區(qū)有效宣傳監(jiān)管村莊居民的疫情防控工作。正是因?yàn)橛兄鴂_這樣的黨員干部的兢兢業(yè)業(yè)，到目前為止，洪巷社區(qū)未發(fā)生一起新冠肺炎疫情。

大事難事見(jiàn)擔(dān)當(dāng)，危時(shí)急時(shí)顯本色。沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么驚天偉業(yè)，有的只是以單位為家，以崗位為站位，以實(shí)干踐行初心，以行動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命。憑借著對(duì)家鄉(xiāng)這片土地的摯愛(ài)和對(duì)家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的深情，__同志用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了“為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!”的入黨誓言。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇二

2020年爆發(fā)的新冠疫情給全國(guó)范圍內(nèi)的學(xué)生帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，焦作市也不例外。在這段艱難的時(shí)間里，我通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，不僅保持了學(xué)習(xí)進(jìn)度，還積累了寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：逆境中的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。

面對(duì)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校迅速轉(zhuǎn)變了教育方式，推行遠(yuǎn)程教學(xué)。這是我第一次通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)存在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、教學(xué)效果無(wú)法與實(shí)體課堂相提并論的問(wèn)題，但遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為我提供了與老師的互動(dòng)機(jī)會(huì)。在家中，我能夠自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，更加注重自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自律能力。同時(shí)，我也注意與同學(xué)們建立在線學(xué)習(xí)小組，通過(guò)討論和分享，相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。這段時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的自主性和互聯(lián)網(wǎng)的力量。

第三段：自主學(xué)習(xí)的重要性。

疫情期間，我不能像以往一樣參加輔導(dǎo)班和課外培訓(xùn)，只能依靠自己進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，我更加重視自主學(xué)習(xí)的方法和技巧。通過(guò)有效的時(shí)間管理，我給學(xué)習(xí)劃定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。我發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)自己的解決問(wèn)題的能力，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。同時(shí)，我也積極尋找各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館的電子書(shū)籍、學(xué)術(shù)期刊等，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。自主學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感，也增強(qiáng)了自信和自我驅(qū)動(dòng)力。

第四段：疫情給我?guī)?lái)的啟迪。

疫情期間，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式存在一些不足之處。以往的學(xué)習(xí)注重考試成績(jī)和知識(shí)點(diǎn)的灌輸，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力。但疫情期間，我學(xué)習(xí)了更多綜合素質(zhì)和實(shí)用技能，如在線溝通、信息搜索和處理能力等。我意識(shí)到，只有在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能更好地理解和掌握。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了將所學(xué)用于實(shí)際生活。因此，我決定在今后的學(xué)習(xí)中更加注重實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)全面發(fā)展的能力。

第五段：總結(jié)和展望。

在焦作疫情期間，我通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)克服了各種困難，取得了一定的學(xué)習(xí)成果。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自主性，自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力和學(xué)習(xí)自信心。疫情給了我一個(gè)新的教育思考機(jī)會(huì)，讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)該注重實(shí)踐和運(yùn)用。展望未來(lái)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種學(xué)習(xí)精神，努力提升自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更好的人生奠定基礎(chǔ)。

以上就是我在焦作疫情期間學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。在這段特殊的時(shí)間里，我學(xué)到了許多與課堂教育不同的東西，也為自己的人生目標(biāo)找到了更明確的方向。我相信，在這次疫情的挑戰(zhàn)下，我不僅能夠順利完成學(xué)業(yè)，也會(huì)成為一個(gè)更加有能力的人。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇三

隨著新冠疫情的蔓延，全球范圍內(nèi)的教育系統(tǒng)受到了前所未有的沖擊。學(xué)校關(guān)閉，教育轉(zhuǎn)向線上教學(xué)，這對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，是一次全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)時(shí)期里，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，線上教學(xué)提醒了我們珍惜面對(duì)面的交流。在正常的學(xué)校生活中，我們可以與老師和同學(xué)們面對(duì)面交流，互動(dòng)和討論是我們快速學(xué)習(xí)的重要方式之一。然而，在線上教學(xué)中，交流變得困難。通過(guò)電腦屏幕，我們無(wú)法直接觀察和感受到身邊的同學(xué)們，不能像以前那樣輕松地提問(wèn)和回答問(wèn)題。這讓我們意識(shí)到，面對(duì)面的交流是多么的寶貴和重要，我們?cè)趯W(xué)校重開(kāi)后應(yīng)該更加珍惜這種機(jī)會(huì)。

其次，疫情學(xué)習(xí)讓我們更加獨(dú)立和自律。在傳統(tǒng)的學(xué)校環(huán)境里，老師嚴(yán)格監(jiān)督和管理著我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但是在線上教學(xué)中，我們需要更多地依靠自己來(lái)規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)。沒(méi)有老師的提醒和監(jiān)督，我們要自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。這對(duì)于我們的時(shí)間管理能力和自律性提出了更高的要求。通過(guò)這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，許多同學(xué)們逐漸學(xué)會(huì)了更好地管理自己的時(shí)間，提高了自己的自律性。

此外，疫情學(xué)習(xí)讓我們發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。與傳統(tǒng)的課堂相比，線上教學(xué)具有一些明顯的優(yōu)點(diǎn)。首先，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的節(jié)奏來(lái)完成任務(wù)。其次，線上教學(xué)為我們提供了更多的學(xué)習(xí)資源和信息，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)豐富自己的知識(shí)。然而，線上教學(xué)也存在一些缺點(diǎn)。首先，學(xué)生與老師之間的交流變得困難，互動(dòng)性差。其次，線上教學(xué)很大程度上依賴于網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)設(shè)備，不可避免地會(huì)遇到網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題和技術(shù)故障。通過(guò)這段線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)之間的優(yōu)勢(shì)和不足，也意識(shí)到了傳統(tǒng)教學(xué)的重要性。

最后，疫情學(xué)習(xí)讓我們珍惜了最重要的一點(diǎn)，那就是健康。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們意識(shí)到健康是最重要的財(cái)富。疫情的到來(lái)讓我們面對(duì)了生命的脆弱和無(wú)常，時(shí)刻提醒著我們要珍惜每一天。雖然我們不能像以前那樣自由地外出和社交，但是我們能夠?qū)W會(huì)如何保護(hù)自己和他人的健康。健康是我們前進(jìn)的基石，只有身體健康，我們才能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總結(jié)起來(lái)，疫情學(xué)習(xí)期間對(duì)我們高中生而言是一段既有挑戰(zhàn)又有收獲的時(shí)期。在這段特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我們珍惜了面對(duì)面的交流，提高了自己的獨(dú)立性和自律性，發(fā)現(xiàn)了線上教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，并意識(shí)到了健康的重要性。疫情的到來(lái)改變了我們的學(xué)習(xí)方式，帶給我們?nèi)碌乃伎己腕w驗(yàn)，相信這段經(jīng)歷對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都將產(chǎn)生積極的影響。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇四

20__年5月，__同志被選派到__市孟塬鎮(zhèn)澗東村工作，先后擔(dān)任駐村工作隊(duì)員、第一書(shū)記，自此便扎根基層，不負(fù)韶華，埋頭苦干，扎實(shí)工作，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和堅(jiān)實(shí)的扶貧成果受到了一致肯定。新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)打響后，__同志更是第一時(shí)間服從命令聽(tīng)指揮，不折不扣落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控舉措和工作要求。

疫情就是命令，再危險(xiǎn)都得上。

大年初二，在接到入村開(kāi)展疫情防控、人員摸排命令時(shí)，作為一名黨員干部、一名村第一書(shū)記，__同志積極響應(yīng)，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，不顧個(gè)人安危，全身心投入到這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。

面對(duì)春節(jié)前后大量返鄉(xiāng)人員不斷增多的現(xiàn)實(shí)情況，上級(jí)要求立即進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，迅速開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、嚴(yán)格管控、重點(diǎn)監(jiān)管工作。做為一名黨員，他深知當(dāng)前時(shí)刻正是檢驗(yàn)黨員干部初心使命的時(shí)候，面對(duì)疫情，如果瞻前顧后、畏縮不前，算什么共產(chǎn)黨員，怎么對(duì)得起群眾的信任。他與澗東村干部不分晝夜對(duì)本村春節(jié)前后外省返鄉(xiāng)人員逐戶逐人進(jìn)行了反復(fù)全面摸排，第一時(shí)間落實(shí)建立臺(tái)賬、測(cè)量體溫、消毒消殺、掛牌隔離、監(jiān)測(cè)上報(bào)等措施，確保工作精細(xì)化開(kāi)展。為了進(jìn)一步為返鄉(xiāng)和在外人員服好務(wù)，及時(shí)發(fā)布相關(guān)通知和工作要求，了解掌握思想動(dòng)態(tài)，他建立了澗東村外出返鄉(xiāng)人員微信群和澗東村在外人員微信群，第一時(shí)間將最新工作要求和文件精神發(fā)布、傳達(dá)和通知，高效落實(shí)各項(xiàng)疫情防控工作。

防控就是責(zé)任，迎難而上從不畏縮。

守土有責(zé)，守土盡責(zé)。為守住澗東村這片凈土不受疫情感染，為了提高群眾自我防護(hù)意識(shí)，防控疫情，做好全村封閉式管理，嚴(yán)防死守進(jìn)出卡口，要做到鐵面無(wú)私不徇私情，更要看住村民，嚴(yán)格控制人員車輛出入，不讓疫情在澗東村里傳播。他與村黨支部書(shū)記組織搭建村疫情防控檢查站，建立好防疫工作平臺(tái),自費(fèi)為防控點(diǎn)人員購(gòu)買(mǎi)消毒酒精以及方便面。以身作則，帶頭懸掛橫幅、張貼宣傳單、入戶發(fā)放倡議書(shū)，在持續(xù)的宣傳之下，村民群眾的自我防護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，紛紛響應(yīng)，主動(dòng)參與，做到了嚴(yán)防人員流動(dòng)，取消各種宴會(huì)、聚會(huì)等聚集行為。他扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，全力以赴開(kāi)展疫情宣傳、路口封堵、消毒消殺等工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行“不忘初心、牢記使命”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

疫情無(wú)情人有情，當(dāng)最接地氣的“逆行者”

正值非常時(shí)期嚴(yán)禁人員出入，嚴(yán)管重控的同時(shí)給群眾的生活也帶來(lái)了不便之處?！拔乙ヌ丝h城給娃買(mǎi)袋奶粉”、“我要出去給家里買(mǎi)些菜和大米”、“我要出去一趟給我母親買(mǎi)藥”……。類似的我要出村一趟的請(qǐng)求越來(lái)越多，可這些人出去后會(huì)不會(huì)走親訪友，會(huì)不會(huì)去不該去的地方引起交叉感染?居家留觀戶生活用品如何解決?防控工作怎么搞?這逐漸顯漏出來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題不容忽視。

“目前疫情嚴(yán)重，為防止交叉感染你就不要出村了，就安全待在家吧，把需要購(gòu)買(mǎi)的物品列個(gè)單子交給我，我明天給你采購(gòu)好帶上來(lái)。”這句話成了__同志的口頭禪，自此他又多了一個(gè)職業(yè)，充當(dāng)起了村上的采購(gòu)員和快遞員。每日統(tǒng)計(jì)好村民和居家留觀戶所需用品穿梭于超市、藥店、糧油店之間。按時(shí)把物品送到村民家中，解決了廣大村民的后顧之憂。村民們感激之語(yǔ)不絕，可每次__同志總是笑笑說(shuō)道：“沒(méi)什么，這是我們應(yīng)該做的，現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，大家只要按照防控規(guī)定來(lái)做就是對(duì)我們最大的感謝了?！?/p>

防控生產(chǎn)兩手抓，一個(gè)都不能放松。

正值春耕農(nóng)忙時(shí)，他組織村“四支隊(duì)伍”走入田間地頭查看村民春耕生產(chǎn)情況，反復(fù)叮囑群眾勞作時(shí)一定要做好自我防護(hù)。通過(guò)詢問(wèn)，了解到村民耕種所用的農(nóng)藥以及農(nóng)機(jī)用的汽油購(gòu)買(mǎi)不便后，他主動(dòng)承擔(dān)起采購(gòu)這些物品的工作，解了大家的燃眉之急。村集體產(chǎn)業(yè)養(yǎng)殖場(chǎng)的成百只羊也是他心中所掛，多次前往查看，會(huì)同村黨支部書(shū)記多方聯(lián)系采購(gòu)草料確保供應(yīng)充足，叮囑飼養(yǎng)人員一定要克服困難，定期對(duì)圈舍做好消毒措施，確保環(huán)境衛(wèi)生干凈。

__同志在開(kāi)展疫情防控工作中充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用，為了給群眾多送去一份安慰、多送去一份信心，他一次次地付出、一次次地堅(jiān)持、一次次地奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇五

“當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，要毫不放松做好疫情防控重點(diǎn)工作，加強(qiáng)疫情特別嚴(yán)重或風(fēng)險(xiǎn)較大的地區(qū)防控。”中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)2月12日召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，分析當(dāng)前新冠肺炎疫情形勢(shì)，研究加強(qiáng)疫情防控工作。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話。

狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，中央應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)研究部署工作，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制加大政策協(xié)調(diào)和物資調(diào)配力度，各地區(qū)各部門(mén)積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無(wú)私奉獻(xiàn)，全國(guó)各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，構(gòu)筑起縱向到底、力量下沉每家每戶，橫向到邊、輻射覆蓋全國(guó)各地的“防控系統(tǒng)”。疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效，但遠(yuǎn)未到偃旗息鼓之時(shí)。當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，唯有切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落地，“防控系統(tǒng)”才能固若金湯，贏得戰(zhàn)“疫”。

靶心不散抓重點(diǎn)，確保防控救治工作提檔加速、保質(zhì)保量。堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，提高收治率和治愈率、降低感染率和病亡率是首要任務(wù)，也是我們疫情防控一插到底的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，必須始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。全面增強(qiáng)收治能力，做到應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。擴(kuò)增定點(diǎn)醫(yī)院、床位和隔離點(diǎn)，加快病例檢測(cè)速度;運(yùn)用“火神山”醫(yī)院、“方艙醫(yī)院”模式，針對(duì)病癥輕緩分門(mén)別類做好集中治理，防止交叉感染加重病情。湖北省特別是武漢市是疫情防控的重中之重，要著力解決床位和醫(yī)務(wù)人員等醫(yī)療資源不足問(wèn)題，充分發(fā)揮“一省包一市”對(duì)口支援優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)社區(qū)防控，充實(shí)網(wǎng)格力量，確保聯(lián)防聯(lián)控工作落細(xì)落實(shí)落到位，打牢戰(zhàn)“疫”必勝的基礎(chǔ)。

闖關(guān)沖刺抓落實(shí)，確保各項(xiàng)防控部署不獲全勝、決不收兵。新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，中央戰(zhàn)“疫”指揮有力、行動(dòng)迅速，彰顯了對(duì)人民生命的高度負(fù)責(zé)。一分部署，九分落實(shí)。命令只有打中疫情才有效，責(zé)任只有落腳防控才有用。不少黨員干部尤其是基層同志，疲于“連軸轉(zhuǎn)”的陀螺狀態(tài)，出現(xiàn)了歇腳松勁的想法。決戰(zhàn)疫情，拼的就是時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒才能跑在病毒之前，工作越吃勁越要毫不放松。廣大黨員干部要發(fā)揮斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，把抗擊疫情作為檢驗(yàn)黨性的“試金石”，錘煉責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)摹澳サ妒?。在疫情防控上要“彈好鋼琴”。?jiān)決做到實(shí)事求是，不搞簡(jiǎn)單化一關(guān)了之、一停了之，盡可能減少疫情防控對(duì)群眾生產(chǎn)生活的影響，確保防控舉措成為人民生活生產(chǎn)平穩(wěn)有序的有力保障。

穩(wěn)扎穩(wěn)打抓發(fā)展，確保收官之年目標(biāo)有序推進(jìn)、圓滿實(shí)現(xiàn)。疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是暫時(shí)的、有限的，長(zhǎng)期向好的基本面不會(huì)改變。我們更要堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，努力實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。各級(jí)黨委和政府既要把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作，也要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)和諧穩(wěn)定，統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，確保兩手抓兩到位。積極落實(shí)20xx年中央一號(hào)文件，落實(shí)好春管春種措施，夯實(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊小康領(lǐng)域“三農(nóng)”短板，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。實(shí)施更加積極的財(cái)政政策，有針對(duì)性的減稅降費(fèi)措施，有序推動(dòng)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，確保就業(yè)大局穩(wěn)定。著力穩(wěn)定居民消費(fèi)，加快釋放新興消費(fèi)潛力，積極參與國(guó)際協(xié)調(diào)合作，為對(duì)外貿(mào)易發(fā)展?fàn)I造良好國(guó)際環(huán)境。全力確保疫情防控的大戰(zhàn)必勝，收官之年的大考過(guò)關(guān)。

慎終如始，則無(wú)敗事。當(dāng)前，疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，不能“為山九仞、功虧一簣”，更不能“心猿意馬、前功盡棄”。越是接近目標(biāo)的時(shí)候，前進(jìn)的道路愈加艱辛;越到緊要關(guān)頭，越要堅(jiān)定必勝的信心;越臨近登頂前的沖刺，就越需要一鼓作氣。挺過(guò)最吃勁的難關(guān)，就是戰(zhàn)“疫”勝利的拐點(diǎn)到來(lái)時(shí)。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇六

隨著全球新冠疫情的爆發(fā)，各國(guó)紛紛采取了封鎖措施，其中包括關(guān)閉學(xué)校。這不僅給學(xué)生們的教育帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，也促使學(xué)校采取在線學(xué)習(xí)的方式以保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。作為一名在疫情期間進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，我從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我愿意分享一些我在疫情期間在線學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，需要提到的是在線學(xué)習(xí)帶給我的一個(gè)重要體會(huì)是學(xué)會(huì)了更好地管理我的時(shí)間。在校期間，我通常有規(guī)定的上課時(shí)間和課程表，這讓我有一個(gè)明確的目標(biāo)和安排。然而，在線學(xué)習(xí)打破了這種傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生們往往會(huì)面臨無(wú)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。開(kāi)始的時(shí)候，我很容易受到其他事務(wù)的干擾，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。然而，我很快意識(shí)到我必須在這一點(diǎn)上自律，制定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，并努力按時(shí)完成任務(wù)。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地管理我的時(shí)間，更好地規(guī)劃我的學(xué)習(xí)和生活。

其次，我發(fā)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)加強(qiáng)了我與老師和同學(xué)之間的溝通和合作能力。與傳統(tǒng)的面對(duì)面課堂不同，在線學(xué)習(xí)中，我必須更多地主動(dòng)與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通。通過(guò)在線平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地與老師和同學(xué)交流，并及時(shí)解決問(wèn)題。此外，在線學(xué)習(xí)還提供了更多的合作機(jī)會(huì)，我們可以通過(guò)在線小組討論和協(xié)作來(lái)共同完成任務(wù)。這樣的體驗(yàn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，使我發(fā)現(xiàn)通過(guò)互相交流和合作能夠獲得更好的學(xué)習(xí)成果。

第三，在線學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)了更大的自主和自我管理的機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的面對(duì)面課堂中，老師通常會(huì)指導(dǎo)和管理學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。然而，在在線學(xué)習(xí)中，我必須更加依靠自己來(lái)安排并管理我的學(xué)習(xí)。我需要更多地自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度。這種自我管理的經(jīng)驗(yàn)使我變得更加自律和獨(dú)立，我相信這對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作都是非常寶貴的。

此外，在線學(xué)習(xí)還提供了更多的資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在傳統(tǒng)的課堂環(huán)境中，我們通常只能通過(guò)教科書(shū)和老師的授課來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。然而，通過(guò)在線學(xué)習(xí)，我可以接觸到更廣泛的學(xué)習(xí)資源，例如在線教育平臺(tái)、開(kāi)放式在線課程等。這些資源為我提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我能夠更全面地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

進(jìn)一步地，我認(rèn)為在線學(xué)習(xí)還促使我更加珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。盡管在線學(xué)習(xí)提供了許多便利和機(jī)會(huì)，但我也意識(shí)到與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的重要性。與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)可以互相激發(fā)靈感、交流想法，并建立起深厚的友誼。這種面對(duì)面的互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)是在線學(xué)習(xí)無(wú)法替代的，它給予了我對(duì)學(xué)習(xí)的更深層次的理解和體驗(yàn)。

總之，疫情期間的在線學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提高了我的時(shí)間管理和自主能力，也增進(jìn)了我與老師和同學(xué)的溝通合作能力。我還通過(guò)在線學(xué)習(xí)接觸到了更多的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。然而，這個(gè)過(guò)程也讓我更加珍惜面對(duì)面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我相信這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。希望疫情盡早結(jié)束，我們能夠回到傳統(tǒng)的面對(duì)面學(xué)習(xí)環(huán)境中，同時(shí)也保留并善用在線學(xué)習(xí)的一些優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇七

_年寒假到現(xiàn)在，由于疫情，學(xué)校只好開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課。

雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。

上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開(kāi)啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開(kāi)幻燈片，我們什么也看不見(jiàn)，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來(lái)越多的同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到。

在學(xué)校的體育、微機(jī)課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣。而且，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。

上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開(kāi)學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇八

親愛(ài)的春天：

今年的你來(lái)時(shí)本該像往常一樣，熱熱鬧鬧、忙忙碌碌的，甚是和氣?？刹恍业氖牵瑥娜ツ甓╅_(kāi)始，一場(chǎng)來(lái)自武漢的新型冠狀病毒感染性肺炎讓無(wú)數(shù)人無(wú)奈做出了“隔離”、“封閉”的選擇。人們不能外出、不能串門(mén)、不能聚會(huì)，甚至連外出去尋你——春天的足跡，都成了一種奢侈。

你知道的，以往每年春節(jié)都是歡歡喜喜的?？山衲甑拇汗?jié)卻很特殊，因?yàn)橐咔榈碾y以掌控，今年的春節(jié)假期也被“拉長(zhǎng)”。人們大多守在家中，忘記了慶祝，只留下沉默，靜靜的等待，與滿滿的牽掛!有些意外，總是無(wú)法預(yù)料，更是無(wú)法阻止。既然來(lái)了，那我們只有靠自己!

白衣天使們，就是此時(shí)此刻最勇敢的戰(zhàn)士，他們冒著被無(wú)孔不入的病毒侵襲的風(fēng)險(xiǎn)，在前方拼殺沖鋒。院士專家們，也在晝夜不停的研究對(duì)抗病毒的武器。

而對(duì)于目前還不具有走上一線能力的我們醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)，唯一能做的就是在后方提供支援和關(guān)懷，同時(shí)提高周圍人的防范意識(shí)和安全意識(shí)。面對(duì)發(fā)展迅速的病情，我們能做的，除了最基本的不造謠、不傳謠、不動(dòng)搖之外，還需要為家中親人做好宣傳工作，并且時(shí)刻關(guān)注相關(guān)疫情的進(jìn)展以及科研疫苗的研發(fā)情況。相信在大家的共同努力之下，我們一定能度過(guò)此次難關(guān)。

我們又怎會(huì)不知你——春天正在趕往千家萬(wàn)戶?門(mén)前的柳樹(shù)發(fā)芽了，就快了、就快了，歡快的鳥(niǎo)兒也在樹(shù)上滿懷激情的為你和我們加油!被隔離的只是疫情啊，并不是我們向往著你的美好的心啊。每天看著窗外的陽(yáng)光明媚，看著縷縷冒出的新芽，仿佛一枚枚由你贈(zèng)送的明信片正在姍姍來(lái)臨，而我們期待的你也熱忱可見(jiàn)!

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇九

20xx年是特殊的一年，因?yàn)橐咔榈谋l(fā)，我們能乖乖待在家，不為國(guó)家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，開(kāi)啟了我們的停課不停學(xué)之旅。

剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我不是很適應(yīng)，畢竟不是和原來(lái)一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我慢慢適應(yīng)了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問(wèn)題，比如卡退、沒(méi)聲音，黑屏、系統(tǒng)崩潰……在家上課需要注意很多問(wèn)題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個(gè)年紀(jì)，心性不是那么穩(wěn)定，容易被網(wǎng)絡(luò)吸引，但我們要克制住自己專心致志的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上上課可能沒(méi)有在教室上課的氛圍，也沒(méi)有同學(xué)們和老師面對(duì)面的互動(dòng)。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實(shí)在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話聯(lián)系老師詢問(wèn)不懂的地方。

在這個(gè)超長(zhǎng)假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)到了不少知識(shí)。并且我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不僅僅是上課聽(tīng)課，下課做作業(yè)那么簡(jiǎn)單，我們還要利用課下時(shí)間復(fù)習(xí)，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習(xí)資料，提升自己的成績(jī)。讓我在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，也教會(huì)了自律、自覺(jué)、專心，為自己負(fù)責(zé)。明白這些后養(yǎng)成的習(xí)慣可以更好的去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)，去進(jìn)步。

停課不停學(xué)，在這個(gè)不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來(lái)的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十

“這是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們都是戰(zhàn)士。作為戰(zhàn)士，不打贏決不收兵!”繁昌縣人民醫(yī)院黨總支部委員、工會(huì)主席、醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)、急診科主任__同志曾這么說(shuō)。

20__年1月20日中午，__同志參加了市新型冠狀病毒的肺炎防控工作電視電話會(huì)議后，立刻組織布置繁昌縣人民醫(yī)院的防控工作。21日晚，醫(yī)院就接診了一位來(lái)自湖北省有密切接觸史的患者，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)組和專家組立即啟動(dòng)工作方案，按照診療規(guī)范對(duì)該患者進(jìn)行診治。作為醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)和急診科主任的__同志第一時(shí)間完成發(fā)熱門(mén)診醫(yī)生調(diào)配及各級(jí)各類人員的排班，并主導(dǎo)不斷規(guī)范預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診的接診流程，指導(dǎo)發(fā)熱門(mén)診醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展診治工作，指導(dǎo)感染性疾病科醫(yī)護(hù)人員對(duì)隔離病人的管理，完成各類指南及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)及按照規(guī)范上報(bào)各類報(bào)表等工作。

應(yīng)疫情防控工作要求，醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診由平時(shí)工作時(shí)間開(kāi)診改為24小時(shí)值班，這樣增加了醫(yī)務(wù)人員排班的壓力。作為醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)，__同志身先士卒，主動(dòng)給自己安排了大年初一的發(fā)熱門(mén)診值班工作。他說(shuō)：“這段時(shí)間大家都很辛苦，大年初一，盡量多陪陪家人，我是黨員，我值班是應(yīng)該的?！?/p>

他的愛(ài)人是醫(yī)院健康管理中心護(hù)士長(zhǎng)，疫情發(fā)生后，健康管理中心暫停了體檢項(xiàng)目，她就主動(dòng)申請(qǐng)參加預(yù)檢分診的排班。對(duì)每一位進(jìn)入急診區(qū)域的人員進(jìn)行預(yù)檢問(wèn)診并測(cè)量體溫，在急診門(mén)口，一人一崗，一站就是一整天。為了減少更換防護(hù)用品和離開(kāi)崗位，盡量不喝水，保證發(fā)熱排查分診工作有序進(jìn)行。2月5日那一天，夫妻倆同時(shí)上發(fā)熱門(mén)診，同事和熟人笑稱他們是“夫妻雙雙發(fā)熱崗”。

疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火?jiàn)真金。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，繁昌縣人民醫(yī)院的廣大黨員充分發(fā)揮旗幟作用，當(dāng)先鋒，作表率，挺身而出，沖鋒在前，以實(shí)際行動(dòng)踐行了黨員的初心，彰顯了醫(yī)務(wù)人員的擔(dān)當(dāng)，構(gòu)筑了疫情防控的銅墻鐵壁。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十一

殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來(lái)的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。

“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”

“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，我們很快就會(huì)打贏!”

她，就是__小學(xué)德育主任__。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔椋瞎?，作為_(kāi)_市__小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級(jí)下達(dá)要求各學(xué)校各部門(mén)到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤(pán)突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。

“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”

__同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種.種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫(xiě)在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!

教師抗擊疫情先進(jìn)事跡材料：平時(shí)老師，難時(shí)是戰(zhàn)士。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任!面對(duì)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情，__中學(xué)黨員__同志在最關(guān)鍵的時(shí)刻，沖鋒在前，不怕危險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的政治本色和精神風(fēng)貌。

既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員。

__是__中學(xué)副校長(zhǎng)。疫情來(lái)臨之時(shí)，他一面協(xié)助學(xué)校制定預(yù)案、全面部署，一面深入學(xué)校具體工作、沖鋒在前。

農(nóng)歷臘月三十，接到上級(jí)通知，各校必須制作疫情防控宣傳橫幅。學(xué)校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡(jiǎn)單的發(fā)號(hào)施令，把工作移交給相關(guān)人員，而是到處打聽(tīng)，終于聯(lián)系到廣告公司，大年初一就親自到校把橫幅掛上了。

大年初一之后，防控形勢(shì)更嚴(yán)峻。他敏銳地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理是個(gè)關(guān)鍵，必須把外來(lái)人員審核好，才能有效地把病毒擋在學(xué)校大門(mén)外。于是，他第一時(shí)間組織帶領(lǐng)老師自己制作標(biāo)語(yǔ)，設(shè)立門(mén)衛(wèi)體溫檢測(cè)點(diǎn)，嚴(yán)控人員出入，極大降低了傳染風(fēng)險(xiǎn)。

“黨員干部，不能只當(dāng)指揮員，更要當(dāng)好戰(zhàn)斗員”是他的口頭禪。他是這么說(shuō)的，也是這么做的!

校就是家，家就是校。

__同志就住在學(xué)校教師公寓。工作在學(xué)校，生活在學(xué)校。放假了，校園里空空蕩蕩，他卻依然穿梭在校園里。

“學(xué)校就是家，家就是學(xué)校?！彼钦嬲谌肓藢W(xué)校，愛(ài)校如家，以校為家，把學(xué)校里的工作當(dāng)自家的活兒干。

生活，不是獨(dú)自前行。

__同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話說(shuō)，就是服務(wù)全體師生。服務(wù)工作不好做，很難讓大家都滿意。但他總是激情燃燒，把“一地雞毛”過(guò)成熱情的詩(shī)。

這幾天，全市教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)升級(jí)。為了讓老師迅速用上，方便老師聯(lián)系家長(zhǎng)，可把他給忙壞了，他一邊自己學(xué)習(xí)新技術(shù)，一邊給老師解疑答惑。一天下來(lái)，微信群里老師的問(wèn)題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進(jìn)指導(dǎo)說(shuō)明。

平時(shí)也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺(tái)不上水了，班里的電子白板出問(wèn)題了……大家第一個(gè)想到的就是他，他也總能不讓大家失望。

“生活，不是獨(dú)自前行，大家一起走，才能走得遠(yuǎn)。”我們?cè)赺_同志身上看到了一名中共黨員的平凡和偉大!

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十二

2022年注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說(shuō)好的，我們相聚在美麗的校園，但一場(chǎng)疫情打亂了全國(guó)上下所有學(xué)校開(kāi)學(xué)的節(jié)奏。

疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校2022年春季延期開(kāi)學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長(zhǎng)下載了釘釘，各年級(jí)各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對(duì)全鎮(zhèn)同級(jí)同學(xué)科學(xué)生通過(guò)直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。

但是上好網(wǎng)課，實(shí)現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對(duì)的問(wèn)題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒(méi)電腦，假期在家沒(méi)有領(lǐng)到教材，況且對(duì)老師們來(lái)說(shuō)開(kāi)展直播課是大姑娘上轎頭一回，對(duì)年輕老師來(lái)說(shuō)學(xué)起來(lái)比較輕松，但對(duì)于年齡稍大點(diǎn)的教師來(lái)說(shuō)的確不容易。我44歲了，相比來(lái)說(shuō)也屬于老教師了，剛接到六年級(jí)英語(yǔ)直播課的任務(wù)時(shí)，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機(jī)和電腦上捯飭，晚上12點(diǎn)還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的琢磨終于學(xué)會(huì)了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢(shì)逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。

但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺(jué)收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。

另外聽(tīng)了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問(wèn)題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時(shí)，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國(guó)情懷。教育學(xué)生在非常時(shí)期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅(jiān)韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛(ài)國(guó)愛(ài)民的情懷。

隔離病毒，但沒(méi)有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒(méi)有隔離老師們對(duì)教育的滿腔熱忱，更沒(méi)有隔離老師對(duì)學(xué)會(huì)無(wú)私的關(guān)愛(ài)。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過(guò)后，室外依然會(huì)陽(yáng)光明媚。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十三

自2020年初開(kāi)始，新型冠狀病毒疫情爆發(fā)，全球范圍內(nèi)受到嚴(yán)重的影響。在這個(gè)背景下，深度學(xué)習(xí)技術(shù)受到了廣泛關(guān)注，成為了應(yīng)對(duì)疫情的重要手段之一。在個(gè)人實(shí)踐和學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深感深度學(xué)習(xí)技術(shù)的強(qiáng)大和價(jià)值，在疫情期間的應(yīng)用體現(xiàn)出了它的優(yōu)越性，也給我們帶來(lái)了許多啟示和感悟。

第二段：深度學(xué)習(xí)技術(shù)在疫情期間的應(yīng)用。

在疫情期間，深度學(xué)習(xí)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。例如，疫情數(shù)據(jù)分析、疫情預(yù)測(cè)、疫情監(jiān)測(cè)等方面。通過(guò)歸納分類、聚類分析、時(shí)間序列預(yù)測(cè)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用，能夠更加準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)疫情走向和傳播趨勢(shì)，達(dá)到及時(shí)控制疫情的目的。

第三段：深度學(xué)習(xí)技術(shù)不斷的發(fā)展和創(chuàng)新帶來(lái)的價(jià)值。

在疫情期間，深度學(xué)習(xí)技術(shù)不僅在預(yù)測(cè)、監(jiān)測(cè)疫情方面有了重要的應(yīng)用，還在醫(yī)療領(lǐng)域、疫苗研發(fā)等方面創(chuàng)造出了重大價(jià)值。深度學(xué)習(xí)技術(shù)在許多方面都表現(xiàn)出了它的強(qiáng)大和靈活性。今天的深度學(xué)習(xí)技術(shù)已經(jīng)不止是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理和分析了，它的創(chuàng)新和發(fā)展已經(jīng)不斷推動(dòng)著各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

第四段：深度學(xué)習(xí)技術(shù)的思路對(duì)我們的啟示。

在疫情期間的深度學(xué)習(xí)實(shí)踐中，讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到，深度學(xué)習(xí)的核心思路就是從數(shù)據(jù)中提取信息，以此為基礎(chǔ)去推斷和預(yù)測(cè)未知的事物。這種思路不僅適用于疫情數(shù)據(jù)分析、醫(yī)療領(lǐng)域、工業(yè)控制等技術(shù)領(lǐng)域，更能夠在個(gè)人生活中有所啟示，例如在尋找工作機(jī)會(huì)、判斷投資風(fēng)險(xiǎn)等方面也有很好的應(yīng)用。

第五段：深度學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢(shì)。

深度學(xué)習(xí)技術(shù)在疫情期間得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用，但其中仍然存在著許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。未來(lái)深度學(xué)習(xí)技術(shù)的發(fā)展，需要探索更加靈活、高效的算法和模型，更完善和安全的數(shù)據(jù)管理和處理機(jī)制，更嚴(yán)格和普及的應(yīng)用規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要注重技術(shù)的本質(zhì)，堅(jiān)持科學(xué)、負(fù)責(zé)、透明的原則，發(fā)揮科技的正向作用，推動(dòng)人類社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。

總結(jié)：在疫情期間，深度學(xué)習(xí)技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展在多個(gè)領(lǐng)域展現(xiàn)出了強(qiáng)大的價(jià)值，同時(shí)也給我們帶來(lái)了很多思考和啟示。深度學(xué)習(xí)的核心思路是從數(shù)據(jù)中提取信息，這種思路不僅適用于技術(shù)領(lǐng)域，更能夠在各個(gè)領(lǐng)域有所啟示。在技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，我們需要始終堅(jiān)持科學(xué)、負(fù)責(zé)、透明等原則，發(fā)揮技術(shù)的正向作用，推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十四

當(dāng)前，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，常態(tài)化疫情防控機(jī)制仍需不斷健全，落實(shí)防疫工作要注重剛性執(zhí)行，不容松懈。

各地要更加堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，提升應(yīng)急處置能力，解決好檢測(cè)能力不夠、隔離房間不足等問(wèn)題。每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，嚴(yán)防死守、眾志成城，才能將疫情防控的大網(wǎng)織得更緊更密。

各地要統(tǒng)籌好疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，在提高效率和落實(shí)細(xì)節(jié)上下功夫，做好信息發(fā)布和宣傳引導(dǎo)，緊盯核酸檢測(cè)、抗原篩查、流調(diào)溯源、醫(yī)療救治、免疫接種等各個(gè)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防“一刀切”“層層加碼”，保障群眾的健康安全和正常的生產(chǎn)生活秩序，限度減少疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響，實(shí)現(xiàn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展雙勝利。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十五

冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得鮮花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”人生譬朝露，當(dāng)把奮斗的擔(dān)當(dāng)和情懷、干勁融進(jìn)時(shí)間的分秒里，讓一徑長(zhǎng)途溫暖可人，讓時(shí)間“開(kāi)花結(jié)果”。

以“重任千鈞唯擔(dān)當(dāng)”的堅(jiān)定勇顯身手。

國(guó)際形勢(shì)云譎波詭，“內(nèi)憂外患”。20__年歷經(jīng)中美貿(mào)易戰(zhàn)、宜賓大地震等大事難事，以及正在經(jīng)歷新冠狀病毒防疫阻擊戰(zhàn)，以及20__年的脫貧攻堅(jiān)收官戰(zhàn)。為官避事平生恥。在困難和考驗(yàn)面前要敢于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)就是責(zé)任，要有責(zé)任重于泰山的意識(shí)，面對(duì)危機(jī)和困難要挺身而出，堅(jiān)持黨的原則、事業(yè)、人民利益第一;對(duì)工作要任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成?！爱?dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國(guó)正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期?！焙帽葷L石上山，船到中流擊水。百舸爭(zhēng)流，奮楫者先。我們當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，以是不我待的緊迫感、舍我其誰(shuí)的責(zé)任感，主動(dòng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，以人民對(duì)美好生活新期待為目標(biāo)導(dǎo)向，做人民的主心骨，做人民群眾的貼心人，努力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

以“立己達(dá)人”的情懷造福人民。

曾年過(guò)六旬的鐘南山院士抗戰(zhàn)在非典一線。今已過(guò)八旬的鐘南山院士依然不懼疫情，抗戰(zhàn)在新型冠狀病毒一線?！墩撜Z(yǔ)·雍也》寫(xiě)道：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！辩娫菏咳缡?，用畢生所學(xué)奉獻(xiàn)與這個(gè)時(shí)代和國(guó)家。心無(wú)百姓莫為官，手握公權(quán)，就要為民辦事。新時(shí)代的干部當(dāng)如鐘院士。以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，以一錘一錘釘釘子的求真務(wù)實(shí)精神，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的潛功，鍛造擔(dān)當(dāng)?shù)摹敖饎傘@”;多做百姓看得見(jiàn)、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事。

以“咬定青山不放松”的韌勁干事創(chuàng)業(yè)。

新中國(guó)成立七十一年來(lái)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民以“不畏艱難創(chuàng)奇跡，敢叫日月?lián)Q新天”的勇毅篤行，創(chuàng)造了世所罕見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。政貴有恒，久久為功。如千里之行始于足下，九層之臺(tái)起于壘土。干事創(chuàng)業(yè)非一朝之功，需水滴石穿的不懈與執(zhí)著。20__年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)上，國(guó)內(nèi)外環(huán)境更加復(fù)雜。船到中流浪更急、人到半山路更陡。精準(zhǔn)脫貧、污染防治、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的攻堅(jiān)戰(zhàn)，既是全面建成小康社會(huì)的必然要求，又是邁向高質(zhì)量發(fā)展必須跨越的關(guān)口。新時(shí)代干部要以“咬定青山不放松”的韌勁，立足當(dāng)下，以鍥而不舍、馳而不息的勁頭，打好基礎(chǔ);著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以踏石留印、抓鐵有痕的態(tài)度，嚴(yán)明責(zé)任。乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，爭(zhēng)做“干在實(shí)處走在前列”的“弄潮兒”!

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十六

第一段：引言（100字）。

疫情期間，大多數(shù)人被限制在家中，以避免病毒傳播。這為那些渴望學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能的人提供了一些機(jī)會(huì)，其中深度學(xué)習(xí)是其中之一。我在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，并在此過(guò)程中體驗(yàn)到了不同的感受和體會(huì)。

第二段：深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)（200字）。

深度學(xué)習(xí)是機(jī)器學(xué)習(xí)的一種形式，它使用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來(lái)識(shí)別、分類和預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)。對(duì)于深度學(xué)習(xí)，最重要的是了解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中的基本單元，如神經(jīng)元和連接。我的第一步是學(xué)習(xí)理解這些基本單元的功能和原理。然后，我掌握了一些深度學(xué)習(xí)框架，如TensorFlow和Keras。這些基礎(chǔ)知識(shí)為我后來(lái)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

第三段：深度學(xué)習(xí)的應(yīng)用（300字）。

深度學(xué)習(xí)具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，可用于計(jì)算機(jī)視覺(jué)、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)音識(shí)別等。我在這方面的主要興趣是計(jì)算機(jī)視覺(jué)和圖像處理。我學(xué)習(xí)了一些基本的卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（CNN）模型，如LeNet和AlexNet，以及一些常見(jiàn)的CNN應(yīng)用，如圖像分類、對(duì)象檢測(cè)和圖像語(yǔ)義分割。我也研究了一些圖像處理技術(shù)，如圖像預(yù)處理、數(shù)據(jù)增強(qiáng)和圖像增強(qiáng)。我通過(guò)實(shí)踐了解到，深度學(xué)習(xí)在這些領(lǐng)域中的效果非常出色。

第四段：深度學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)（300字）。

深度學(xué)習(xí)雖然非常強(qiáng)大，但在應(yīng)用中也面臨著各種挑戰(zhàn)。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，有著巨大的學(xué)習(xí)曲線。學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)需要耐心、毅力和時(shí)間。在深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，出現(xiàn)問(wèn)題并不罕見(jiàn)，如過(guò)擬合和欠擬合、梯度消失和爆炸、調(diào)試?yán)щy等等。因此，在深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，如何發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題是至關(guān)重要的。

第五段：深度學(xué)習(xí)的收益（300字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)，我獲得了很多的收益，包括對(duì)數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)的更深的理解，以及對(duì)計(jì)算機(jī)視覺(jué)和圖像處理的新知識(shí)。學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)讓我對(duì)技術(shù)的未來(lái)和它的潛力有了更高的認(rèn)識(shí)。此外，深度學(xué)習(xí)還使我更有信心面對(duì)未來(lái)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：（100字）。

在疫情期間學(xué)習(xí)深度學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了很多的好處。我了解了深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用，克服了困難和挑戰(zhàn)，并獲得了更深入的理解和信心。我相信，深度學(xué)習(xí)將在未來(lái)的技術(shù)發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用。

疫情期間師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)及收獲篇十七

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新冠肺炎疫情防控的重要講話精神，引導(dǎo)廣大學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量，3月9日下午，安徽科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院積極組織全體教師和全校學(xué)生觀看了由教育部社科司與人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”活動(dòng)。

本次“思政大課”特別邀請(qǐng)教育部高校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)專家：清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院艾四林教授、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院秦宣教授、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院王炳林教授、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院馮秀軍教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門(mén)必修課教學(xué)內(nèi)容，深入解讀以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，用豐富、鮮活、具有理論說(shuō)服力和實(shí)踐感染力的防疫案例和素材，講述抗疫一線的感人故事。這既有理論學(xué)習(xí)的深度、廣度，又具備疫情防控現(xiàn)實(shí)的溫度和效度的新時(shí)代思政課教學(xué)新嘗試，在思想政治理論課教師和廣大學(xué)生中引發(fā)熱烈反響。

艾四林教授從疫情發(fā)生后確保人民群眾生命安全、倡導(dǎo)文明綠色環(huán)保生活方式、構(gòu)建戰(zhàn)“疫”命運(yùn)共同體三個(gè)方面深入講解馬克思主義中國(guó)化在疫情防控中的運(yùn)用及成效。

秦宣教授以“疫情大考告訴我們什么”為題告知我們實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)必須要像疫情防控阻擊戰(zhàn)一樣進(jìn)行偉大斗爭(zhēng);告訴我們中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì);告訴我們要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，把防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)工作做好。

王炳林教授以“總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心”為題，重點(diǎn)從中國(guó)歷經(jīng)歷的磨難及當(dāng)前防疫斗爭(zhēng)、中國(guó)必將從磨難中奮起的啟示進(jìn)行深入分析，向大學(xué)生傳遞要及時(shí)總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)增強(qiáng)疫情防控必勝信心。

馮秀軍教授以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春-談中國(guó)青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題動(dòng)情講解，重點(diǎn)從責(zé)任擔(dān)當(dāng)于青年的青春“蝶變”、當(dāng)代青年責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)乃狞c(diǎn)建議中深情贊美防控一線的青年抗疫壯舉，循循啟迪莘莘學(xué)子勇?lián)?zé)任，愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)。