學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲一

自我盤點

業(yè)余愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑；喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》；喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》；心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好；在心中早就有了夢想，有了夢想必定有了追求的方向；對事業(yè)熱情很高，職責心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，研究問題全面周到；應對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習慣；對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好；唯一不足的就是有點內向，交際本事不強，不善于表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自我多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。

本人是學初等教育英語專業(yè)的，對英語教育專業(yè)的前景是十分看好的，對本專業(yè)的學習態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析。

根據我自我所選擇的專業(yè)來能確定好自我今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自我的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下頭就來分析下我周圍的環(huán)境因素。

本人家里的經濟狀況很是一般，并不富裕，并且經濟狀況也是不穩(wěn)定，對于我這個專業(yè)的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般。

本人上的學校費用不多，生活學習的環(huán)境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。

現代社會，對于大學來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，所以企業(yè)對于大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，所以想要在這種復雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學更多的知識。

對于我們英語專業(yè)的人來講，形式雖然還是可觀的，可是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿足了，所以對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了；其次，英語教育在農村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，所以發(fā)展空間巨大；再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依靠于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。

1、目標

估摸自我的實力，量力而為地選擇自我比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優(yōu)秀人才。

2、路徑

自我先在學校學盡可能多的學習知識，充分利用學校環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。

一、短期計劃

首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話經過自我不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用知識，經過見習、實習來培養(yǎng)教學本事，多參加學校的活動。

再次，暑假期間，能夠當家教進行實習，這樣也能夠多接累經驗。

最終，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。

二、長期計劃

在學業(yè)結束后，去外面找跟專業(yè)相關的工作，首先從小學教師做起，積累經驗，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自我的職位，逐步來實現我的目標計劃：先當小學教師，再當中學教師，一層一層往上爬。

未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準位置

三、根據自我的興趣和所學專業(yè)，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：

a）、20xx—20xx年學業(yè)有成期：充分利用學校環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活本事，全面提高個人綜合素質，并作為就業(yè)準備。（具體規(guī)劃見后）。

b）、20xx—20xx年，熟悉適應期：利用3—4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到適宜自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情進取的工作狀態(tài)，結交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要資料：

（1）學歷、知識結構：畢業(yè)前提升自身學歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有適宜的就研究考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，進取完成工作任務，加強溝通，虛心求教，堅持對新鮮事物的興趣，對身邊復雜的社會以及人堅持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義，堅持自我的原則，

（3）生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量構成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情景下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

c）、20xx—20xx年：找到了能夠實現自我人生價值的位置，在自我的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自我的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自我的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分，它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向，同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自我想要干什么、能干什么，自我的興趣、才能、學識適合干什么。可經過自我分析，評估自我的職業(yè)傾向、本事傾向和職業(yè)價值觀。

其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈，對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)，同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。所以身邊各種環(huán)境變化了，我們也要跟著變化，這樣才能生存下來。

再次，大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點資料是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展主要包括：職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不一樣的思想準備，和應對方案來。

對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。

我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自我的具體實踐和最終的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到?？墒?，現實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自我擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求十分完美，并且要求頭腦清醒。

其實，每個人心中都有一個目標，印著自我的夢想、信念、追求、抱負；同時也對自我的未來抱著成功的收獲。人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，僅有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標就離你不遠。當你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自我的腳下，很有成就感。未來，要靠自我去打拼！

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲二

社會保障站在社區(qū)居委會及街道辦事處社會保障所的領導下，積極開展各項業(yè)務工作，根據該工作的重要性，由于政策性強，為了便于在社區(qū)工作，落實好上級政策穩(wěn)定一方及經濟的發(fā)展，做好我社區(qū)的下崗失業(yè)人員的就業(yè)和再就業(yè)工作，結合我社區(qū)的實際情況，現特制定20xx年的工作計劃如下

一、做好社會保障工作，提高自身業(yè)務水平及工作效率，積極努力完成上級下達的各項工作任務及目標。

二、加強宣傳力度，把黨的政策及有關文件精神及時傳達到群眾中去，讓群眾對國家的政策有一個更深的了解和認識，充分體現社區(qū)的重要性。

三、結合社區(qū)實際，加強與轄區(qū)企業(yè)的聯系，擴大社區(qū)人員就業(yè)面。組織好轄區(qū)各類失業(yè)人員參加用人單位招聘會，把握就業(yè)機會。

四、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會保險政策的宣傳落實工作。認真開展再就業(yè)培訓工作，轉變擇業(yè)觀念。加大對社區(qū)下崗失業(yè)人員就業(yè)培訓力度，提高就業(yè)能力

五、建立健全社會保障工作的各項制度，建立完善的工作程序，全面了解社區(qū)內下崗失業(yè)人員、就業(yè)特困人員、離退休人員的基本情況，并逐項建立檔案，立卷保管，為做好社區(qū)就業(yè)與社會保障工作奠定基礎并及時上報各類失業(yè)人員安置情況月報表及社保信息。

六、做好大中專畢業(yè)生就業(yè)，逐步建立和形成促進大中專畢業(yè)生就業(yè)長效機制，實現就業(yè)基本穩(wěn)定。

20xx年社區(qū)就業(yè)工作將按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業(yè)工作帶動社區(qū)全面工作，推動社區(qū)建設，爭創(chuàng)服務性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲三

大家好

我叫xxx，今年xxx歲，中共黨員，畢業(yè)于xx美術學院。今天，是黨的勞動事業(yè)把我推上了前沿，是開放民主的人事制度給了我這次機會.今天我要競選的是我局就業(yè)科副科長一職。愿意做那伏首甘為下崗失業(yè)人員服務的老黃牛。我從96年就開始從事就業(yè)工作,有扎實的工作基礎和較多的實踐經驗,我想挑起這副擔子。說實話,人無完人，我工作了20多年,除了工作業(yè)績、工作經驗之外，身上仍存在著一些不足，希望借此機會，借此競爭上的機會，在現有的工作基礎上，更進一步。

之所以來競聘，我認為自己已經具備如下條件：

一、我有較強的組織能力。從學生時代起，我曾歷任班長、團支書、車間主任，副廠長、團工委宣傳部長等職務。豐富的經歷，使我在組織和工作協(xié)調能力上得到過長期的鍛煉，為我今天的競聘打下了堅實的基礎；

二、我有良好的政治素質。自82年參加工作以來，我曾經21次榮獲市直機關工委和市勞動局等單位授予的錦州市《新長征突擊手》、《文明禮貌先進個人》、《讀書先進個人》、《優(yōu)秀團干部》，市勞動局的《優(yōu)秀共產黨員》、《先進工作者》等光榮稱號，這些榮譽是我政治思想穩(wěn)定，踏踏實實，一步一個腳印的真實記錄；

三、我有務實的工作作風。我曾經是一名下崗職工，親身經歷和體驗過下崗職工的艱辛與疾苦，因此在工作中，我深刻不忘宗旨，盡微薄之力為他們辦實事、辦好事。我在勞動局開展的“兩先兩優(yōu)”活動中，被黨組織推選為優(yōu)秀共產黨員的代表，做典型事跡報告，先后多次被評為優(yōu)秀共產黨員；

四、我有力爭上游的拼搏精神。xx年我到勞動部門工作，為了適應新的環(huán)境，我自學了勞動人事管理的大專課程，及各種專業(yè)知識，以加強自身素質和競爭能力。18年來，面對各種崗位，我都能獨擋一面，開拓性的展開工作，多次受到領導的好評。我除了出色的完成好人事管理、職業(yè)介紹、社區(qū)就業(yè)、整頓破產及并軌等項工作，還一直負責就業(yè)宣傳工作，我編輯了110多期的《錦州市再就業(yè)工程》簡報；國家、省、市新聞媒體，播發(fā)宣傳我市就業(yè)工作的稿件700多篇，也滲透著我的心血；我獨立在報刊發(fā)表各類作品近千篇，連續(xù)12年被市委宣傳部和新聞單位評為新聞報道先進個人，9次榮獲優(yōu)秀通訊員一等獎。

如果這次我能競聘成功，我將配合科長團結同志，做到工作到位不越位，協(xié)助領導不越權，建言獻策不添亂，搞好團結不分散。

一、加強和完善就業(yè)統(tǒng)計工作。做好就業(yè)狀況的統(tǒng)計分析，掌握下崗失業(yè)人員再就業(yè)的行業(yè)流向、形式分類等情況，為政府制定促進就業(yè)政策提供依據；

二、夯實我市勞動力資源和就業(yè)狀況數據的基礎。隨時掌握新成長勞動力、大中專畢業(yè)生、復員退伍軍人的就業(yè)狀況，加強動態(tài)管理；

三、多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，做實實名制。指導社區(qū)因地制宜，科學分類，分塊啟動，利用駐街單位、轄區(qū)市場、發(fā)展社區(qū)服務業(yè)、擴大無圍墻工廠等各種渠道，培養(yǎng)新的創(chuàng)業(yè)帶頭人，廣泛開發(fā)就業(yè)崗位。

除此，我還將牢記宗旨，放下架子，做到心為民想，利為民謀，權為民用。

如果這次我競聘失敗，對我也是一個鞭策，我會一如既往，甘撒滿腔熱血，為我所喜愛的勞動事業(yè)奮斗終身。

各位領導、各位同事，競聘出于我的愿望理想，權利握在您的手中。如果您認為我有能力勝任此項工作的話，請投我那珍貴的一票，給我肯定。如果您認為我還有所欠缺的話，也請您毫無保留的指導，我將虛心接受，為以后的工作做基礎，爭創(chuàng)更好的業(yè)績。

我的演講結束，謝謝大家！

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲四

尊敬的各位答辯老師書記員老師、各位同學：

我叫xxx在沾益縣醫(yī)保中心工作，我的論文題目是《對沾益縣靈活就業(yè)人同參加基本醫(yī)療保險的思考》

自20xx年9月參加中央黨校學習以來在老師的辛勤哺育和同學的關心支持下，圓滿的完成了學習。下面我就這次畢業(yè)論文的寫作簡要概述如下：

我之所以選擇這個題目，主要基于兩方面的原因：第一，基于函授學習的需要，前兩年是理論學習，后半年是對兩年來學習理論知識與實踐相結合的檢驗，即學有所成的一種檢驗。第二，我在醫(yī)保中心工作，平時對這塊工作有所了解，觸動了自己寫作的動機。

20xx年五月學校安排了畢業(yè)論文輔導，在聽了校領導和班主任老師的寫作輔導后，我就開始多方面查找資料，精心考慮選題，在輔導老師毛老師的幫助下，我確定了撰寫《對沾益縣靈活就業(yè)人員參加基本醫(yī)療保險的思考》，確定選題后草擬了提綱送交輔導老師把關，輔導老師修改了提綱。于20xx年10月15日寫就了初稿在指導老師的精心指導下反復修改，經過四次修改，終于于20xx年10月30日得以定稿。

隨著經濟體制改革的深化和產業(yè)結構的調整，隨著我縣國有企業(yè)的深化改制，以非全日制、臨時性和彈性工作等靈活形式人員逐漸增多，沒有正規(guī)單位，不等于沒有工作。積極的就業(yè)政策的實施，靈活就業(yè)迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的以“單位”為主體的社會保障體系已不能適應這種分散化，流動性強的就業(yè)格局。解決靈活就業(yè)人員的社會保障問

題，不僅是掃清下崗職工再就業(yè)后社會保險關系接續(xù)的體制障礙的關鍵問題也是保護勞動權益、解決“邊緣群體”社會歸屬感，從而緩解我國面臨的長期就業(yè)壓力的當務之急。

全文總共分為三個部分：

第一部份主要是介紹我縣靈活就業(yè)人員人數眾多，形式多種多樣，但參保人數不多的現狀。

第二部份介紹了目前我縣靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險存在的問題，一是靈活就業(yè)人員參加醫(yī)療保險繳費基數，費率、待遇享受等方面與促進靈活就業(yè)發(fā)展的要求不相適應，二靈活就業(yè)人員對醫(yī)療保險的認識不夠，導致參保積極性不高。三目前的靈活就業(yè)人員基本醫(yī)療保險實施辦法沒有適應靈活就業(yè)人員的靈活特點，使得靈活就業(yè)人員的權益得不到很好的保障。四是管理部門對靈活就業(yè)人員參保管理滯后，沒有有效的針對靈活多變的管理辦法。

第三部份針對靈活就業(yè)人員參保的現狀提出了幾點建議。一積極完美政策，通過各種渠道大力宣傳鼓勵積極參保，做到應保盡保，加強對繳費基數稽查，做到應收盡收。二是在權利與義務對等原則下，建立多險種，多層次的保險體制，多變的繳費基數及繳費方式，努力協(xié)調處理貴留問題，把繳費年限與享受待遇掛鉤。三是加強服務機構建設，把服務機構向社區(qū)勞動保障所延伸，建立醫(yī)療保險救助系統(tǒng)，盡快建設醫(yī)保信息系統(tǒng)，提高統(tǒng)籌層次，制定一整套容易實施并且有效的異地就醫(yī)，報銷。轉移制度。

這篇論文的寫成凝聚著指導老師的辛勤和汗水，同時也是我在黨校學習兩年半的成果，應該說這篇工作研究是基本成功的，這篇論文有一定的可操作性和可論述性。鑒于平時我疏于寫作，加之理論學習不夠，所以文章也還存在諸多不足，如理論聯系實際不夠，論據不充分，標點符號的應用不夠恰當，書寫不太規(guī)范，這些問題有待于以后加以改進，畢業(yè)論文概述報告就此結束，謝謝大家。

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲五

甲方：發(fā)展有限公司

乙方(學生)：

茲因乙方同意參加甲方委托學院(校)訂單式培養(yǎng)的專業(yè)的學習，為明確雙方職責，保障雙方合法權益，雙方特簽訂如下協(xié)議：

一、甲方保證乙方畢業(yè)后按專業(yè)對口安排相關工作，且安排的工作要達到下列要求：

1、工作地點：廣州、深圳、東莞、佛山、中山等珠江三角洲經濟發(fā)達地區(qū)。

2、工作單位：具有合法經營資質的各級各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生保健中心、康復保健中心、制藥企業(yè)、

連鎖藥業(yè)、口腔工藝企業(yè)、三星級以上酒店、旅游企業(yè)等。

3、工作崗位：從事醫(yī)療、護理、康復、制藥、藥品營銷、口腔工藝、酒旅服務、兒童保教等工作。

4、薪酬待遇：用人單位包食宿或提供食宿，試用期1-3個月。試用期月工資不低于元(不包括獎金)。乙方試用合格后，用人單位根據乙方的工作能力可增加工資并簽訂《勞動合同》。

二、推薦成功：甲方安排的單位條件及待遇符合乙方的要求，而乙方也被該單位選聘錄用、正式上班、且在《錄用通知書》上親筆簽名確認，則視為成功推薦。凡成功推薦的學生，由用人單位簽署《錄用通知書》，內容包括：

1、乙方的工作崗位、工資待遇、食宿條件、試用期及上班時間;

2、用人單位簽名及乙方親筆簽名確認;

3、《錄用通知書》一式四份，甲方、乙方、學校和用人單位各存一份;

三、甲乙雙方的責任：

(一)甲方

1、負責在乙方畢(結)業(yè)后向乙方提供真實有效的招聘信息供乙方選擇，信息內容包括招聘條件、招聘崗位、招聘人數、入職要求、工作時間、薪酬待遇、試用期及食宿條件等。

2、及時提供乙方實習、就業(yè)單位的地址、聯系人及聯系電話給乙方學校。

3、乙方實習結束或者培訓結業(yè)到達甲方后，甲方須在5個工作日內安置完畢，其間食宿及交通費用由乙方自理，逾期各項費用由甲方承擔。

4、負責監(jiān)督實習、用人單位保障乙方在該單位的待遇及各種福利和勞動保障措施，協(xié)調欠薪、工傷等事宜，切實維護乙方實習、就業(yè)的正當權益。

5、跟蹤服務：(1)為乙方建立實習、就業(yè)跟蹤服務檔案;(2)乙方在試用期起一年內，非自身原因而被用人單位辭退的，甲方無條件不限次數為乙方重新推薦就業(yè)崗位，且不再收取任何費用(但期間的交通、食宿等費用乙方自理);(3)免費組織乙方考證及學歷升級(考證費、學費乙方自理)，并為獲證及學歷升級后需再就業(yè)的學生重新推薦就業(yè)崗位。

6、乙方結束實習或結業(yè)后三個月內甲方無法按本協(xié)議要求推薦乙方就業(yè)，則退還乙方推介服務費。

(二)乙方

1、刻苦學習，遵章守紀，完成全部課程的學習，保證各學科、操行、身體及實習成績均合格。

2、準備好畢(結)業(yè)證書或畢業(yè)證明、身份證、體檢表等個人資料以及相關費用、用品等。

3、按甲方及學校預定時間到達預定地點，參加實習、就業(yè)面試、考核等選聘程序，面試、實習和就業(yè)過程中要聽從指揮、服從安排。

4、嚴格按《錄用通知書》的時間和要求上班，并做好思想、知識、技能等各方面的準備。

5、若乙方在學習、實習及就業(yè)期間出現下列任何一款情況，甲方有權取銷推薦實習、就業(yè)和跟蹤服務，且不退回乙方所交的任何費用：

(1)觸犯國家法律、法規(guī)而被司法機關追究刑事責任;

(2)嚴重違犯學校、實習單位或用人單位的規(guī)章制度，情節(jié)嚴重，而被學校、實習單位勒令退學、開除或被用人單位辭退;

(3)必修課程有兩門以上(含兩門)課程不合格的，或學期缺課20節(jié)以上、學年缺課40節(jié)以上(病假除外，但病假需憑醫(yī)院證明);實習期間曠工十天以上(含十天)的;

(4)沒有征得甲方、學校、實習單位或用人單位的同意而擅自變更單位、離職、辭職的;(5)因個人原因參加非甲方、學校、實習單位或用人單位組織的活動而發(fā)生意外或參加非法傳銷;(6)罹患嚴重疾病、傳染性疾病、意外致殘或隱瞞病史等情況不能再從事本專業(yè)實習、工作的，(但甲方應在乙方康復后一個月內重新安排乙方就業(yè));

(7)學習(含實習)期間自動退學、未交清學雜費用或未按要求備齊就業(yè)所需相關資料的;

(8)已確認實習、就業(yè)單位而不服從實習、就業(yè)安排或故意延誤報到時間而導致實習、就業(yè)受阻;或在實習、就業(yè)過程中因自身不適應等原因而自動放棄甲方的服務的;

(9)因個人情感、情緒問題而自傷、自殘、自殺等;

(10)戰(zhàn)爭、疫病、自然災害、國家的政策法規(guī)改變等不可抗力因素造成損失或損害，雙方不究。四、訂單培養(yǎng)履約金：為體現訂單式聯合辦學的責任對等，乙方須向甲方交付訂單培養(yǎng)履約金280元(履約金由學校代收后統(tǒng)一撥付甲方)，凡按約赴甲方實習就業(yè)的學生(員)甲方在收齊相關費用后全部退還，未按約赴甲方的學生的履約金則不予退還。

五、本協(xié)議一式叁份，甲、乙雙方及學校(監(jiān)證單位)各執(zhí)一份，具有同等的法律效力，自雙方簽字蓋章之日起生效。本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)商處理。協(xié)商未果，任何一方均可提請仲裁或訴訟。

甲方：發(fā)展有限公司乙方：

代表：年月日乙方家長：年月日

監(jiān)證單位：學院(校)代表：年月日

對于再就業(yè)職業(yè)培訓心得體會及收獲六

靈活就業(yè)協(xié)議書 勞動保障事務所(以下簡稱甲方) 靈活就業(yè)人員 (以下簡稱乙方)為進一步加強城鎮(zhèn)靈活就業(yè)人員的管理服務，指導城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員多形式實現靈活就業(yè);做好其社會保險的建立和續(xù)接工作，提高實現靈活就業(yè)后的相關就業(yè)服務，經甲乙雙方協(xié)商，達成如下協(xié)議:

一、甲方的權利和義務

一、甲方的權利

1、協(xié)議期間，甲方有權要求乙方提供靈活就業(yè)及社保關系接續(xù)的相關材料;

2、協(xié)議期間，甲方有權安排乙方臨時性接受上級檢查的工作任務

3、協(xié)議期間，甲方有權對乙方實行跟蹤管理;隨時掌握其就業(yè)狀態(tài);

4、協(xié)議期間，甲方有權要求乙方配合支持有關方面的工作

(二)甲方的義務

1、甲方在協(xié)議期間，積極主動給予乙方的指導幫助，并實行限時服務;

(1)進行在就業(yè)政策指導，提供在就業(yè)政策咨詢;

(2)提供靈活就業(yè)技能培訓;

(3)提供就業(yè)信息(勞務信息);

(4)指導有關養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險的接續(xù)事宜。

2、及時或定期審核乙方提供的相關材料品，并實行限時服務。

3、按規(guī)定及時向傻瓜機就業(yè)部門申報相關補貼手續(xù)。

4、協(xié)議期滿，主動向乙方提供是否續(xù)簽協(xié)議事宜。

二、乙方的權利和義務

(一)乙方的權利

1、協(xié)議期間，享受國家和省政策規(guī)定的在就業(yè)培訓、職業(yè)指導、職業(yè)介紹、勞務中介服務。

2、協(xié)議期間，依照國家政策，享受社會保險補貼。

3、協(xié)議期間，免費享受再就業(yè)政策指導和再就業(yè)政策咨詢服務。

4、協(xié)議期間，接受甲方在基本養(yǎng)老保險和醫(yī)療保險關系續(xù)接工作方面的指導。

5、協(xié)議期滿可向甲方提出續(xù)簽或終止協(xié)議。

6、協(xié)議期間按規(guī)定可不進行失業(yè)登記，不繳納失業(yè)保險，且不享受失業(yè)保險待遇、符合規(guī)定的人員應領未領得失業(yè)保險金與再次失業(yè)后應領的失業(yè)保險金一并續(xù)領。

7、乙方根據自身年齡、文化、技能及身體條件、在協(xié)議期間、可以靈活選擇以下多種靈活就業(yè)方式。

a、1社區(qū)保潔、2社區(qū)綠化、社區(qū)保安、社區(qū)就業(yè)協(xié)管(信息)員; b、1公共物業(yè)管理、2公共市場管理、3、公共交通管理c、1托老、2托幼、3病人看護;d、1家政服務、2配送服務、3保健服務 e、1商場服務員、2餐廳服務員; f、社區(qū)內外自主擇業(yè)

(二)乙方的義務

1、協(xié)議期間，應主動到所在社區(qū)勞動保障工作站進行靈活就業(yè)登記。

2、協(xié)議期間。按季度報告靈活就業(yè)狀況及收入情況。

3、協(xié)議期間，按時履行繳納的基本養(yǎng)老保險費。

4、協(xié)議期間，按時完成甲方交給的臨時性任務。

5、協(xié)議期間，要配合支持甲方的工作。

三、協(xié)議終止

協(xié)議期間，乙方被用人單位錄用并簽訂1年以上《勞動合同》的，視為實現穩(wěn)定性就業(yè)，本協(xié)議自然終止。

四、其他議定事項

五、本協(xié)議一經簽訂，雙方共同遵守，相互支持，相互理解

六、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份

七、協(xié)議期限

第一次簽定：從年月日至 年 月 日甲方： 乙方：負責人簽名負責人簽名 時間： 年月日時間： 年月日

第二次簽定：從年月日至 年 月 日甲方： 乙方：負責人簽名負責人簽名 時間： 年月日時間： 年月日 第三次簽定：從年月日至 年 月 日甲方：乙方：負責人簽名負責人簽名 時間： 年月日時間： 年月日