初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用 初二學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得(5篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用一

一大早，我一咕嚕爬起來(lái)，整理好書(shū)包，到學(xué)校集合。7點(diǎn)30分，我們?cè)缭绲匕l(fā)車(chē)了。一路暢通。一小時(shí)后，我們到了岳廟。

岳廟正殿里，我看見(jiàn)了岳飛的彩繪雕像：他威武雄偉，怒目圓睜。我仿佛看見(jiàn)了他正在派兵遣將，攻擊金國(guó);仿佛看見(jiàn)了他正騎在銀鬃馬上，身先士卒，奮勇殺敵;仿佛看見(jiàn)了岳飛正怒斥奸臣，進(jìn)諫皇帝……拜完岳飛像后，我們慷慨激昂地背誦了《滿江紅》，以示我們對(duì)這位偉大的愛(ài)國(guó)英雄的緬懷。

參觀完岳廟后，我們來(lái)到了蘇堤。蘇堤是西湖十景之首，南起南屏山麓，北至棲霞嶺下，全長(zhǎng)近三公里。今天陽(yáng)光溫和，秋風(fēng)瑟瑟，正是個(gè)在蘇堤散步的好日子。走在蘇堤上，含著清新湖水的微風(fēng)撫摸著我的臉，楊柳在彎腰向我打招呼。雖然現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，不是蘇堤最為動(dòng)人的春日，但是即使在這萬(wàn)物凋零的秋日，蘇堤仍分外美麗;周?chē)臈盍妹帽徽{(diào)皮的秋天弟弟剪掉了頭發(fā)，急得號(hào)啕大哭，在湖面上留下一陣陣漣漪;秋風(fēng)婆婆正安慰著柳樹(shù)，把金黃的樹(shù)葉吹的滿頭飛揚(yáng)，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。我注視著這黃蝴蝶，不禁想起龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。帶著對(duì)落葉的贊美之情，我走過(guò)了這段愜意的旅程。

到達(dá)雷峰塔后，用了午餐，開(kāi)始小隊(duì)自由活動(dòng)，我們沿樓梯爬上樓頂，整個(gè)西湖一覽無(wú)余。通過(guò)高倍望遠(yuǎn)鏡，我甚至看見(jiàn)了三潭映月，湖面上川流不息的游船，市中心拔地而起的高樓……被夕陽(yáng)籠罩著的雷峰塔顯得分外滄桑，平添了幾分悲壯色彩。

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”直到夕陽(yáng)戀戀不舍地離開(kāi)天空時(shí)，我們才依依不舍地上了返程的車(chē)。西湖，下次再見(jiàn)!

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，天空格外清爽，看著心情就非常好，我想到了一句詩(shī)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋!”

秋天的色調(diào)，變得溫暖了，看著黃色的葉子，心里暖暖的，非常舒服。

秋天的校園，操場(chǎng)上幾棵高大的樹(shù)木———楊樹(shù)。

落下來(lái)的樹(shù)葉，有一些是一半橙紅色，另一半是綠色的;有一些是枯黃的;還有一些枯黃的樹(shù)葉還在樹(shù)上，就像一個(gè)想一直在母親的懷抱，不肯下來(lái)的小孩兒。

秋天的果實(shí)，大部分都成熟了，像葡萄、蘋(píng)果、桃子、梨、棗……葡萄有紫的、紅的、綠的。

來(lái)到葡萄地里，站在葡萄架的底下，抬頭往上看，一串串晶瑩剔透的葡萄真好看啊!對(duì)著太陽(yáng)看，都能看見(jiàn)里面的果肉跟核。

蘋(píng)果紅紅的，像小朋友冬天被凍紅的小臉蛋，咬上一口，好多水分呀!

桃子大大的，紅紅的，被邊兒上的綠葉一襯托，非常好看，再咬上一口，酸酸甜甜，好美味!

秋天的田野上，一片片成熟的玉米、大豆、高粱、小米、芋頭、花生……玉米外面的皮綠綠的，包裹著里面黃黃的玉米粒，吃起來(lái)甜甜的'、粘粘的。

花生也成熟了，靜靜地躺在地里，好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧，我很脆的哦!”大豆穿上了黃裝，讓人們知道秋天到了，該收獲了!

秋天的小院里有石榴樹(shù)、無(wú)花果樹(shù)、月季花……無(wú)花果樹(shù)結(jié)滿了果實(shí)，成熟的果實(shí)，裂開(kāi)了笑臉，甜甜的汁液流到外面的皮上，粘粘的，咬上一口，好甜呀!

月季花也都盛開(kāi)了，有粉色的、紅色的、黃色的，黃中帶粉的，里面的花粉還沒(méi)有被采，所以有好多的蜜蜂在周?chē)P(pán)旋，有的也飛到里面盡情地采蜜。我愛(ài)秋天的景色，它實(shí)在是太美了!

清晨，大街有了一絲涼意，還讓人感到有些微冷，就像藏在棉衣里的鋼針，藏在糖衣里的苦澀，淺淡卻真實(shí)。

在寒冷的田野上，秋天大駕光臨，只要在草叢里細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的螞蚱都在有陽(yáng)光的地方，它們并不像夏天那樣活躍，在草葉上喝著露珠曬著太陽(yáng)，太陽(yáng)往哪邊走它就把身子轉(zhuǎn)動(dòng)哪里，像向日葵一樣。當(dāng)我從它身邊走過(guò)時(shí)，它也不會(huì)搭理我，我立刻伸手去捉，它們也沒(méi)動(dòng)，它死死地抓住草葉，不肯從草葉上下來(lái)。雖說(shuō)秋后的螞蚱蹦跶不了幾天了，但它們依然渴望陽(yáng)光，渴望活著。

秋天的草葉邊緣很寬闊，我俯下身子一嗅，淡淡的草香撲鼻而來(lái)，草香很質(zhì)樸，不像花香那樣妖嬈，更不像果香那樣張揚(yáng)。草香是野草剛剛走向成熟時(shí)亮出的旗幟，邁向豐饒時(shí)唱響的歌喉，秋天的野草籽粒豐膄，混合的甘甜的濃香，像千年古釀的美酒，把我醉倒了。

在莊稼地里，玉米吸收著甘泉饋贈(zèng)，吸收著土地的精華，一陣輕風(fēng)吹過(guò)玉米的的馨香撲鼻而夾，取下一粒，輕輕一捏，里面濃濃的汁液就會(huì)流出來(lái)。

秋天的黃昏，一個(gè)人拔了一捆草，負(fù)在肩上，行走在鄉(xiāng)間的路上，他的影子很特別，站立在那里就成了漢字里的“人”字，邁步前行就變成了漢字里的“大”字，他的影子就一會(huì)“人”字，一會(huì)“大”字。

迷人的秋景令人神往。藍(lán)天、白云、秋風(fēng)、紅葉相映成輝;遠(yuǎn)山近水，蒿草搖曳，自然組合。一處處秋景，一幅幅秋畫(huà)，一堆堆果實(shí)，盡情渲染著秋意濃濃，令人心曠神怡，美不勝收!

人的一生，多像一朵輕云、一縷清風(fēng)，在不經(jīng)意間伴你走過(guò)人生四季。感知秋天，感知四季，我們需要春天的和風(fēng)，夏天的細(xì)雨，更需要秋天的收獲。這是人生最燦爛的收獲季節(jié)。

秋天，幾乎是所有人公認(rèn)最悲傷的季節(jié)，好多詩(shī)詞對(duì)于秋的描寫(xiě)只有兩個(gè)字：悲、愁。而我的家鄉(xiāng)，卻絲毫不見(jiàn)一絲悲，一點(diǎn)愁。

家鄉(xiāng)隆德城，三面環(huán)山，其中就有著名的六盤(pán)山。如今已是深秋，山里已與初春時(shí)節(jié)大不相同：盡管沒(méi)有楓林，但山上仍是“霜葉紅于二月花”。那一個(gè)個(gè)兒的杏樹(shù)、桃樹(shù)，沒(méi)有花也一樣漂亮。紅似火，黃如霞，當(dāng)然，也還有倔強(qiáng)地挺著胸脯的綠葉子。層層疊疊，萬(wàn)紫千紅，雖無(wú)春天生機(jī)勃勃的景象，卻比開(kāi)了一山的花還美，還艷。

登上山頂，稍向遠(yuǎn)眺望，就有一階一階的梯田出現(xiàn)在視野中。那一階階的顏色也是大相徑庭：霜凍之后，綠油油的玉米被涂上了一層層黃褐色的漆;梯田上的山林間，樹(shù)木也像猛地被潑了漆似的，這兒一塊紅，那兒一塊黃，一點(diǎn)也不均勻;而最綠的，當(dāng)數(shù)新播種的冬小麥的苗兒。如果不是在深秋，如果不是有規(guī)律的分布著，你還真會(huì)以為它們是草地，要在上面打滾呢!

雖說(shuō)秋涼了，風(fēng)也凌冽了，人們的生活還是沒(méi)有一絲改變：清晨鍛煉的人照樣小跑著在路上運(yùn)動(dòng)、農(nóng)民照樣在地里砍著玉米桿。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)的余暉照在天邊、云頭、山頂和暮歸人的身上，映出了不同的色彩：天邊的云頭映成了紅黃交接的晚霞;在山頂上映遍了大大小小的樹(shù)木;在人的身上映出了一天勞累而又快樂(lè)的影子。夕陽(yáng)也成了紅的發(fā)紫的顏色。

誰(shuí)說(shuō)夕陽(yáng)凄涼?誰(shuí)說(shuō)秋景悲傷?山間小城如此繽紛的秋色絕不亞于朱自清先生《春》里描寫(xiě)的春光!樹(shù)葉在生命最后一刻綻放出了比花兒還美的顏色，夕陽(yáng)在即將落山之際映出了比旭日更絢爛的景色。秋天正是一年中大地回報(bào)農(nóng)民辛勞的時(shí)刻。

推薦初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用二

暑假最后一個(gè)慵懶的早晨，睡到自然醒。早晨的陽(yáng)光已經(jīng)把我的床曬暖和啦！抬頭看看墻上的擺鐘已經(jīng)八點(diǎn)了。說(shuō)來(lái)也奇怪，今天這鐘仿佛像打了針激素似的，擺得更加厲害，幅度更大，屋子里彌漫這一股不尋常的興奮。

仔細(xì)一看，鐘上的日期欄今天是8月31日，是新一屆初二的報(bào)到日！

簡(jiǎn)單吞下幾大口飯后，顧不得多說(shuō)，我就往學(xué)校飛奔。此時(shí)的學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)，一群初一的學(xué)弟學(xué)妹們正開(kāi)心好奇地在學(xué)校里走來(lái)走去。我想起去年這時(shí)的我，還是一個(gè)矮胖矮胖的小孩兒，也像現(xiàn)在的新生一樣天真可愛(ài)。當(dāng)年畢恭畢敬的去駱老師處報(bào)到的情景還歷歷在目呢！如今，一年了，學(xué)?？蓯?ài)的校園沒(méi)變，食堂美味可口的飯菜沒(méi)變，我卻在這神不知鬼不覺(jué)的不變中慢慢地“變”啦：高了，瘦了，有胡子了……曾經(jīng)那個(gè)胖胖的，愛(ài)搗蛋愛(ài)調(diào)皮的天真純潔的小孩兒到哪兒去了？

浮想聯(lián)翩之時(shí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)沿著最熟悉的那條小路走到教室，當(dāng)我走向講臺(tái)準(zhǔn)備報(bào)到時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲響起：哥哥你找誰(shuí)？我先是愣了一下，等清醒之后跳出教室，一看門(mén)牌號(hào)，天哪！這是初一的教室，我腦子里的導(dǎo)航系統(tǒng)崩潰了嗎？怎么會(huì)把我?guī)У竭@兒？

我飛奔向初二的教室，剛剛走進(jìn)門(mén)，一股濃濃的親切感便迎面撲來(lái)。同學(xué)們說(shuō)著笑著，分別了一個(gè)暑假，好像有說(shuō)不完的話題。但這說(shuō)笑聲中似乎又夾雜了一點(diǎn)什么，是什么呢？哦，你聽(tīng)聽(tīng)這些聲音吧！

老師們都說(shuō)，初二是個(gè)大分水嶺，不上就下。

同學(xué)們也說(shuō)，初二不發(fā)奮，中考兩行淚。

家長(zhǎng)們要求，你必須考進(jìn)××考場(chǎng)××號(hào)，否則我就怎么怎么你。

初二，該是一個(gè)怎樣的開(kāi)始？我低頭沉思。

教室門(mén)前的文化石從“敦行”，換做了現(xiàn)在的“勵(lì)學(xué)”；我們的英語(yǔ)書(shū)從《look，leason and learn》學(xué)到了《look ahead》；就連參考書(shū)也從曾經(jīng)的《文愛(ài)》增加到現(xiàn)在的《理愛(ài)》、《啟航》、《培優(yōu)新方法》……我們嫌一切都變化的太快，但地球不可能停止轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間不可能凝固不動(dòng)。我們想回到從前，卻不得不向前看，大步走，大家都有自己的目標(biāo)準(zhǔn)備兩年后各奔東西，我該如何面對(duì)這日益緊張復(fù)雜的學(xué)習(xí)生活，努力做最好的自己？

初二，一個(gè)新的開(kāi)始。我渴望遇見(jiàn)一個(gè)最好的自己。

推薦初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用三

鼎鼎大名的“美猴王”就是我——陳建豪。19__年10月14日，在廣東省化州市人民醫(yī)院的產(chǎn)房，隨著一聲響亮的啼哭，淘氣的我就誕生在這個(gè)世上了。如今我活在世上已經(jīng)有12年了，縱觀我整個(gè)人,好像與別人沒(méi)什么不一樣,是僅有兩只眼睛,一張嘴,兩只胳膊,兩條腿,惟有那獨(dú)特的性格——淘氣,是我的人生添了不少樂(lè)趣。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲的時(shí)候，一次，我在灶臺(tái)上玩耍的時(shí)候，因?yàn)槲姨詺?，一不小心坐在了燙手的鍋蓋上。當(dāng)時(shí)，嚇了全家人一跳，爸爸馬上背著我往醫(yī)院跑，幸虧沒(méi)什么大礙，只是在屁股上留了一條疤。一眨眼的功夫，時(shí)間老人已把我的嬰兒時(shí)期帶走了，幼年時(shí)期緩緩走來(lái)。

古人云：“江山易改，本性難移?！?歲步入幼兒園那時(shí)候的我是不太喜歡上學(xué)的，記得有一次，我在下課時(shí)，因?yàn)樘牖丶遥团郎狭擞變簣@的大門(mén)，準(zhǔn)備“逃學(xué)”回家，但是很不幸，我這“陰謀”沒(méi)成功，最后被老師“捉”了回去。這件事至今父母還會(huì)常常提起它。

在不斷地淘氣中，我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。

現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)了12年的親身體驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來(lái)，我也不再淘氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了淘氣是不好的。我已經(jīng)步入了小學(xué)大門(mén)，在小學(xué)學(xué)堂里，無(wú)論遇到什么事情，我都再也不淘氣了。

現(xiàn)在，回憶起以前的我，我覺(jué)得小時(shí)候真的太幼稚，真的太天真，真的太幼稚了，我現(xiàn)在已經(jīng)不是“美猴王”了，因?yàn)槲也辉偬詺饷篮锿趿恕?/p>初二關(guān)于的自傳作文2

回憶起我的成長(zhǎng)，想到多年以前那年幼無(wú)知的我，做出的一些事情真讓人捧腹。再看看現(xiàn)在逐漸懂事的我，覺(jué)得變化真大!

嬰兒時(shí)的我不是一般的嗜睡，一天中除了吃飯是清醒的，其它的時(shí)間幾乎都拿來(lái)睡覺(jué)了。既不哭又不鬧，還真老實(shí)。到兩歲了，那時(shí)的我體型和現(xiàn)在恰恰相反，特別的胖，非常能吃。后來(lái)上了幼兒園，我曾經(jīng)的一些愛(ài)好都沒(méi)有了。但是，我又愛(ài)上了玩。有一次玩耍的時(shí)候摔了一跤，左腿在水泥坎上狠狠的撞了一下，沒(méi)想到竟然骨折了，在家里躺了四個(gè)多月后終于站起來(lái)了。上了小學(xué)以后，我就沒(méi)有那么頑皮了。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲颐靼字挥锌炭嘧x書(shū)才有好的將來(lái)。那些在事業(yè)上取得輝煌成績(jī)和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人哪一個(gè)不是努力學(xué)習(xí)的呢?“少壯不努力，老大徒傷悲”，真是的反映出了兒時(shí)不用心讀書(shū)，長(zhǎng)大了之后后悔的結(jié)果。

現(xiàn)在，我來(lái)到了丹陽(yáng)小學(xué)的六(三)班，這是一個(gè)我與其他來(lái)自不同學(xué)校的同學(xué)共同組成的大家庭。剛開(kāi)學(xué)不久，我們進(jìn)行了廣播體操比賽，班主任老師不怕辛苦，天天陪著我們訓(xùn)練，指出不足。同學(xué)們的動(dòng)作從一開(kāi)始的千姿百態(tài)到最后的整齊劃一，無(wú)論是老師還是我們都付出了很大的努力。這說(shuō)明了老師是負(fù)責(zé)的，同學(xué)們是團(tuán)結(jié)的。

這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要努力改正現(xiàn)在的不足，做一個(gè)有美好未來(lái)的人!

我是一個(gè)在普普通通的宇宙里的普普通通的銀河系里的普普通通的地球里的普普通通的人，至于我的名字是怎么回事，我也不懂!名字不算生僻，卻有不少人念錯(cuò)。這里我要糾正一下，第一個(gè)字是我爸的姓，第二個(gè)字是我媽的姓，而第三個(gè)字則是爸媽對(duì)我的期望：鴻——鴻圖大治。

應(yīng)該是在幼兒園的時(shí)候，我和表哥在家里玩躲貓貓，結(jié)果，咔嚓一聲，門(mén)壞了。我就這樣從早上被關(guān)到了下午。我又哭又喊大半天，只知道出來(lái)時(shí)，天已經(jīng)黑了。

說(shuō)起表哥，就不能不談一件事，雖記不清楚是什么時(shí)候，但我確實(shí)把表哥害慘了。

“只見(jiàn)媽媽一頓訓(xùn)斥：‘說(shuō)!桌子上的東西是不是你吃的!’我壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)桌子上的東西呀!面對(duì)這突如其來(lái)的訓(xùn)斥，我只能躲進(jìn)房間里鎖好門(mén)?？砷T(mén)外仍有‘狂風(fēng)暴雨’，直到阿姨打來(lái)一通電話：‘喂，姐，你那里有治肚子疼的藥嗎?小虎(指的是我)在你那兒吃壞肚子了……’門(mén)外的‘狂風(fēng)暴雨’才平靜下來(lái)……”上了小學(xué)，在二年級(jí)時(shí)我曠了一節(jié)課。這倒不是因?yàn)槲沂鞘裁磯膶W(xué)生，而是因?yàn)槲疑^(guò)頭了。

還有一次，我把罰抄的作業(yè)多抄了3倍，居然被罵了一通，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為我不聽(tīng)她的話，真暈!善與惡，本為一體，雜夾在一起，才使我如此完整、真實(shí)。好的我、壞的我、莫名其妙的我……這都是我。

我是一名六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。你想更多了解我的嗎?請(qǐng)聽(tīng)我給你介紹吧!

看著鏡中的自己，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子鑲在鵝蛋似的臉上，紅潤(rùn)的嘴唇。我性格開(kāi)朗、樂(lè)觀，做事有時(shí)馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來(lái)變?nèi)ァ?/p>

我是一個(gè)十足的“書(shū)蟲(chóng)”。記得有一次，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，我高興地一蹦三尺高。連忙跟我的好爸爸說(shuō)了幾句謝謝，便沖上前把裝書(shū)的箱子抱在懷里，跑回了房間。我馬上翻開(kāi)了其中的一本，開(kāi)始如饑似渴地讀起來(lái)。我讀書(shū)的時(shí)候會(huì)忘記周?chē)囊磺校詪寢寔?lái)我房間了，我也沒(méi)有絲毫察覺(jué)。直到媽媽輕輕拍了拍我的肩膀，我才從書(shū)的海洋中醒來(lái)。“女兒，你瞧瞧幾點(diǎn)啦!”媽媽瞇著眼睛，笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。我低頭看了戴在手上的手表，呀，六點(diǎn)半鐘啦!不知不覺(jué)我已經(jīng)看了整整四小時(shí)的書(shū)。望著媽媽那親切的目光，我不好意思地低下了頭。

我也有一個(gè)毛病――愛(ài)玩。為了能多擠點(diǎn)時(shí)間去玩，我經(jīng)常是匆匆忙忙地把作業(yè)寫(xiě)完，結(jié)果卻是錯(cuò)誤連篇，會(huì)的也都做錯(cuò)了。我還有一個(gè)毛病――馬虎。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我急急忙忙地做完，而且自我感覺(jué)良好，心想沒(méi)有碰到棘手的題目，這回一定能考95分以上?？梢话l(fā)試卷，我傻眼了，85分，那一次我難過(guò)了許久。也是從那一次后，我才下定決心要改掉馬虎的毛病。這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩、馬虎的女孩。

推薦初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用四

迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。

“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好啊!”

想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。

我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一向水蠆，并且它正在蛻變!

我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊!小東西，你必須行的!”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，最終將外殼撐破了。

它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。

我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，最終，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這完美的世界之中。

水草上留下的僅有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。

既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢我感激蜻蜓給我的啟示。

我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自我跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。

我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。

初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自我高飛!

推薦初二的知識(shí)競(jìng)賽心得體會(huì)實(shí)用五

初二，一個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀冇辛藢W(xué)弟學(xué)妹們；初二，一個(gè)瘋狂的時(shí)光，因?yàn)槲覀兿癔傋右粯涌裢?；初二，一個(gè)讓即將進(jìn)入初三人的一些快樂(lè)回憶。

不知你們還記不記得，我們的快樂(lè)。xxxx，還記得我們的友誼誓言么？“一輩子不離不棄，永遠(yuǎn)在一起”你還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)陪我一起考高中，考同一所高中么？我可記得。xxx，你還記得你欺負(fù)女同學(xué)，最后還是不得不和女同學(xué)道歉么？這一切一切都在我們回憶當(dāng)中。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在長(zhǎng)大，思想也在成長(zhǎng)，我們是否還會(huì)像當(dāng)初，你碰我，我碰你的找事？我們是否還會(huì)像初二一樣快樂(lè)呢？

我記得，我們吵過(guò)，我們打過(guò)，我們罵過(guò)，最后還是一樣要和好，最后還是一樣要分開(kāi)。我們笑過(guò)，我們哭過(guò)，我們問(wèn)過(guò)，最后一樣要離開(kāi)，我還記得，我們一起抱怨過(guò)，一起不服氣過(guò)，一起跑到流汗了也不停下，最后我們還是要分離，不是么？

我想珍惜?？墒遣恢獜暮握湎?。我想放棄，但又不想就這么甘心，我想努力，但是我盡力了。

我想用這次期末考試的作文，我紀(jì)念我們初二一起流逝過(guò)的時(shí)光，讓我們?cè)谝黄稹?/p>

我們?cè)?jīng)都讓老師擔(dān)憂過(guò)，擔(dān)心過(guò)，可是，到了最后，我們又要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，初二了，父母老了，老師容逝了，我們也該長(zhǎng)大了，也該懂得了。

初二，那快樂(lè)的時(shí)光該屬于那些學(xué)弟學(xué)妹們了。我們要面領(lǐng)著中考這種大難題，要一起加油！

初二，再見(jiàn)！

初三，我來(lái)了。