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作家學(xué)讀書心得體會和方法 個人讀書方法與心得體會(5篇)
  • 時間:2023-01-09 03:12:41
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作家學(xué)讀書和方法 個人讀書方法與 文件夾
作家學(xué)讀書和方法 個人讀書方法與 文件夾
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在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織
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作家學(xué)讀書心得體會和方法 個人讀書方法與心得體會(5篇)
2023-01-09 03:12:41    小編:ZTFB

當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

對于作家學(xué)讀書心得體會和方法一

——題記

從《少年閏土》到《從百草園到三味書屋》,再到《阿長與山海經(jīng)》,學(xué)過了許許多多的經(jīng)典文章,了解了一個黑暗而又真實存在過的時代,也認(rèn)識了一個偉大的作家——魯迅。

魯迅先生是中國近代最偉大的作家之一,他的作品對中國近代文學(xué)史產(chǎn)生了深刻的影響。魯迅的一生以筆代戈,奮筆疾書,深刻而又真實地揭露了舊中國社會的黑暗,被譽為“民族魂”。

魯迅一生著作很多,大部分以雜文為主,唯一的散文集《朝花夕拾》也在文學(xué)史上占據(jù)著重要的位置。這部作品以追憶兒時往事為主,平易曉暢,風(fēng)趣生動,多個篇幅都入選我們的語文課本教材,深為我們所熟悉。

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說……”這一句句樸素自然得語句,現(xiàn)在想來,自然是非常容易走入人的心里的。但在我小學(xué)的時候,馬馬虎虎粗讀《朝花夕拾》中,印象最深的,便是那借由常媽媽之口講出的“美女蛇”的故事。相信我,那對一個七八歲的孩子來講,絕對不是什么好的體驗,只記得當(dāng)時確確實實驚出了一身冷汗,現(xiàn)在想來,也蠻好笑的。

對于幼年的魯迅來說,百草園是自由快樂的天地。其實,哪個孩子的心中沒有一片屬于自己的百草園?

記得小時候,奶奶家的后面有一條小河,河里有著數(shù)不盡的魚和蝦,在清澈的河水里“咕嚕?!蓖轮?。我經(jīng)常到那里去玩,跟著爺爺靜坐釣魚,隨著父親去撿拾各種漂亮的石子兒。河邊的快樂幾乎占據(jù)了我兒時一半的記憶。

現(xiàn)在,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,每一天,城市鄉(xiāng)村都發(fā)生著巨大的變化。鋼筋水泥一片又一片地參天而立,工廠也在一夜之間多了許多。當(dāng)我再一次來到故鄉(xiāng)的這條小河邊時,兒時的記憶早已蕩然無存:清澈的河水已經(jīng)變得渾濁,閑暇的小魚兒也不見了蹤影,河邊嬌翠的綠意已經(jīng)被柏油馬路取代。當(dāng)安靜的記憶突然變得繁華,我的“百草園”就此失去了蹤影。

自由快樂的百草園之后,便是壽鏡吾老先生那嚴(yán)厲里透著些許枯燥的三味書屋。魯迅先生的幼年學(xué)習(xí)生活,基本上都是在這三味書屋中度過。

枯燥無味的書屋,嚴(yán)厲的壽鏡吾老先生依然也無法阻止一個少年活潑的心性。估計他也不曾想到過,在他讀書忘己的時候,他的學(xué)生耐不住玩耍的心思,正在底下用紙糊的盔甲做戲,用荊川紙作畫兒。

現(xiàn)在看來,多少有些幽默風(fēng)趣,但從魯迅先生的字里行間里,也無時不透露出對舊中國封建教育的不滿與批判。

而看看我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境,已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,多元化的教育體系,快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)興趣,報名參加豐富多彩的選修課,再也不用像魯迅先生幼年時一樣,躲在私底下用紙糊的盔甲做戲了!

魯迅先生的文章,并沒有多少華麗的修飾,洗去了所有的鉛華,就是這么平淡無奇樸素至極的語言,在讀者的心中,構(gòu)建出一個個充滿童真童趣的世界。

魯迅先生的百草園永遠(yuǎn)失去了,而我們相信,在加重建設(shè)綠水青山的今天,我們的“百草園”不久就會失而復(fù)得的!

閑暇之時,不妨找一個安靜的地方,靜坐著翻開那本名為《朝花夕拾》的書籍,在那充滿童年味道的樸素文字間,返璞歸真。

對于作家學(xué)讀書心得體會和方法二

日本作家夏目漱石所寫的《我是貓》這篇童話是我和學(xué)生讀后都認(rèn)為寫得好且印象深刻的文章之一,在作品中,作家以第一人稱的口吻寫出了“貓”即文中的“我”吃年糕的滑稽形象。

在與學(xué)生共讀此文時,我不禁笑了起來。作者能夠?qū)⒇埖男睦砜坍嫷厝绱思?xì)膩、逼真,與的文化積淀及對動物的細(xì)致觀察是分不開的。在笑的同時我也在想:既然是一篇童話,那它反映的不僅僅是“貓”的遭遇和心聲,它也在一定程度上折射著人類社會的點點滴滴。

仔細(xì)想來,“貓”吃年糕時的擔(dān)憂不正是我們在準(zhǔn)備嘗試一件事時心里的真實記錄和體現(xiàn)嗎?被年糕“粘”后的尷尬不也正是人們遇到難題無法自拔時的窘相嗎?

同學(xué),你可曾記得:當(dāng)杜瑞峰等同學(xué)站起來讀詩或讀課文,沙啞的聲音在課堂上響起時,你們不也報之一笑了嗎?這和文中女孩和伙伴的“笑”有何異同?同學(xué)之間,我們應(yīng)該互相尊重,不應(yīng)嘲笑身邊的每位同學(xué)、每個人。

“我大抵也算見識過人類缺乏同情心的個助攻行徑,但從來沒有像此時此刻這樣恨在心頭”我們?yōu)楹尾荒軗碛幸活w同情之心,一顆感恩之心,包容身邊人的缺點,包容同學(xué)一句并非專意說出的話,包容……包容一切可以原諒的事情,但不能包容你對學(xué)習(xí)的冷漠、不自覺和不負(fù)責(zé)任!

“一顆沙里一個世界,一朵鮮花一座天堂”而我想說的是:這只貓的遭遇就是一個人間社會!

同學(xué)們,讓我們在讀懂文字的同時,嘗試著讀出它背后的情感和內(nèi)涵吧!

對于作家學(xué)讀書心得體會和方法三

看到這個書名,你一定很好奇為什么會有這樣的書名吧。因為,這是由三個篇章合在一起的書。它們都出自于一個作家的筆下,那就是高爾基,他出過許多名著,比如:《海燕》?!赌赣H》等,我非常喜歡高爾基寫的書。

這本書分為三段, 一段是“童年”,一段是“在人間”,最后一段是“我的大學(xué)”。

第一段講了主人公的父親死后,主人公跟隨外祖母來到了外祖父的家里。在外祖父的家里,他得到了外祖母的疼愛和呵護,受到外祖母所講述的優(yōu)美故事的熏陶,親眼目睹了“我”的兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)所爭吵、打架以及在日常生活中表現(xiàn)出來的自私,貪婪。后來主人公接觸到的第一個“優(yōu)秀人士”——“好事情”并和他交上了朋友。但“好事情”卻因自己的我行我素而備受人排擠。這種現(xiàn)實存在的善與惡、愛與恨的差異在主人公的心靈留下了深刻的印象。他就是在這種“令人窒息的充滿可怕景象的狹小天地里”度過了童年時光。

在人間講述了主人公在十一歲的時候,母親不幸去世,外祖父也家道中落,主人公無法過寄人籬下的生活,便走進社會獨立謀生。讀到這兒我被主人公獨立謀生的堅決態(tài)度深深感動了。不過,他的打工生活也不怎么順利,他先后在鞋店打工,在圣像工作坊當(dāng)學(xué)徒,也在輪船上打工,他飽嘗了人間痛苦,后來,主人公認(rèn)識了正直的廚師,斯繆雷并在他的幫助下開始讀書。

在主人公16歲那年,他背井離鄉(xiāng),懷著理想只身去了一個地方求學(xué)。但現(xiàn)實并不像他想的一樣,以他的條件上大學(xué)只是一個夢想。以后主人公又不得不為生存奔波:“住平民窟、賣苦力、同流浪漢接觸、在面包店工作……嘗盡了人間疾苦。之后,他與古里·普列特尼的奧夫,杰連科夫以及“霍霍爾”這樣的大學(xué)生與進步人士的交往中,主人公投身進入了一所廣闊的社會大學(xué),對人生的意義,世界的復(fù)雜性進行了最初的探索。

比起書中的主人公來,我真是太幸福了。首先,我的童年就生活在無比溫暖的天堂里。從媽媽把我生下來到上幼兒園和小學(xué)二年級,一直在深圳爸爸媽媽身邊長大,上學(xué)放學(xué)都是爸爸開著豪華轎車接送,不用走一步路,知道嗎,當(dāng)我七歲的時候還在吃高級奶粉呢,過的簡直是少爺?shù)纳睢?/p>

讀三年級時,我有點長大了,由于某種原因父母把我送回了老家,和爺爺奶奶以及姐姐一起生活?,F(xiàn)在我已經(jīng)12歲了,邁步踏進了少年時代。在這三年時間里,爺爺對我的要求同爸爸媽媽絕然不同。雙休日回家,要我自己的事自己做,從洗自己的鞋子、襪子、短褲和紅領(lǐng)巾開始,到家里搞衛(wèi)生,認(rèn)真完成課外作業(yè)上的要求有時苛刻得讓我受不了。每到寒暑假早上六點不到爺爺就帶領(lǐng)我和姐姐去跑步4公里,在暑假還專門安排教我學(xué)游泳。他說不經(jīng)風(fēng)浪的孩子是不成氣候的,我現(xiàn)在真正的感受到了爺爺?shù)挠眯牧伎唷L貏e是讀了這本書使我受益匪淺,它告訴我從小就要獨立自強,懂事一點,別讓父母為我擔(dān)心,這就是我的少年。

讀完“我的大學(xué)”這一篇章,我心里非常難受,主人公是一個非常優(yōu)秀的高材生,而且“無論如何都要進入喀山的大學(xué)讀書”,決心之大,還一心想做個“文化人”。由于社會的不公平和家庭的極其貧困,他只有面對現(xiàn)實,踏進社會,成為社會大學(xué)的一員,滿心希望卻成了一枕黃粱。

讀完這本書以后,我深深的體會到,我現(xiàn)在還是一個小學(xué)生,在今后的學(xué)習(xí)生涯中會碰到許許多多的困難和挫折。但是,我不怕,我一定要發(fā)揮書中主人公的精神,不達目的決不罷休,一定要成為名符其實的大學(xué)生,獨自飛向藍(lán)色廣闊的天空……

對于作家學(xué)讀書心得體會和方法四

讀童年有感

當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的讀童年有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀童年有感1

在寒假很平凡的一天下午,我翻開了它,情緒也隨著書上的一行行黑色的字體起起落落。

《童年》是一部自傳體小說,講述這一個故事,男孩阿列克賽的童年記憶從父親去世開始,他目睹了母親和外婆的悲傷,他們搬家來到外公家里,加入到一個嘈雜的大家庭中,外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產(chǎn)。外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈;最好的伙伴茨岡也應(yīng)為兩個舅舅的陷害死去了,舅媽娜塔莉亞難產(chǎn)死了,只有慈祥、善良、樂觀的外婆帶給他些許溫暖……,貧窮和爭吵讓這個大家庭四分五裂。當(dāng)母親因為婚姻的失敗和病痛死去后,阿列克賽的童年也結(jié)束了。

和高爾基的童年比起來,而現(xiàn)在的我們是多么幸福啊,有時真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿列克賽卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,我們不知道被鞭子打的滋味,也不知道被趕出家門的滋味,高爾基小時候的環(huán)境那么惡劣,那么悲慘,長大了還寫出了著名的人生三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。

我們一定要好好珍惜自己幸福的童年。

讀童年有感2

讀了《童年》,我知道高爾基的童年并不是那么快樂。

在高爾基三歲的時候,父親就去世了,他的外婆把接到了外公家,外公經(jīng)常打高爾基,母親又離家出走。之后,高爾基新認(rèn)識了好朋友茨岡,外公的`染坊失火了,高爾基的好朋友茨岡被兩個貪婪的舅舅害死了,高爾基很恨外公和兩個舅舅,也為茨岡感到傷心。

高爾基的童年很不快樂,而我們現(xiàn)在的童年想要什么就有什么,想去哪兒就能到哪兒。我們的童年和高爾基的童年相比,我的童年更快樂。我深感到高爾基的童年被貪婪、自私的外公打罵,幸好有一個善良的外婆的寵愛他,就這樣被撫養(yǎng)長大,渡過了不幸的童年。

看到高爾基的童年這么殘酷,真難以想象他是怎么熬過自己不幸的童年的,后來他通過自己的堅持和努力,成為了著名的作家。我禁不住想到了自己的童年,我今年也11歲了,當(dāng)年的高爾基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路,想想自己無論做什么事還要讓父母幫忙,遇到不會的題還求父母幫忙,衣服都是父母幫著洗,事情與自己的心愿不一致會發(fā)脾氣。總之,就是我依賴性太強,缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

讀完《童年》這本書,我想,我要珍惜我自己的童年,試著自己去處理一些事情,讓父母少為我操心。

讀童年有感3

今天,我讀完了一本書《童年》,它讓我深深的感到羞愧,也讓我看到了自己的生活與高爾基有多大的區(qū)別。

阿廖沙四歲喪父,隨著慈祥的外祖母來到祖父家,在這里,他認(rèn)識許多東西,也看清許多東西,他看清了自私自利、貪得無厭的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪的外公,每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來,我們的童年是燦爛的,幸福的;沒有痛苦與斗爭,一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

我們以前一直對父母衣來伸手,飯來張口,認(rèn)為他們是自己避風(fēng)港,從不自己在人世間闖蕩,而他卻是在每天殘忍的,帶著血腥味的生活中堅強,生存。然后,再離開。

現(xiàn)在,我們要學(xué)會堅強,既使一次的失敗也沒關(guān)系,被人再多的指責(zé)你也沒關(guān)系,我們要像艾文森那樣,堅信自己不管之前的生活有多黑暗,不管自己的生命之花有沒有盛開,不管漫長的冬天有沒有過去,都相信屬于自己的季節(jié)回來到,所以,我們也要努力,學(xué)會在生活中自己獨立。

對于作家學(xué)讀書心得體會和方法五

艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的?!独先伺c?!愤@本書講了這么一個故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊?;馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法磨滅他的英勇意志。圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸龋嬖V我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。

看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個真正的勝利者。

以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績?!独先伺c海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有?!?/p>

一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

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